足球場上灑汗水相關作文20篇
足球場上灑汗水 篇1
國小三年級作文 ,631字雙休日，我們打了三場比賽，都大獲全勝。
我們來到比賽場地，那裡全是泥，一點草都沒有。我心想：千萬別摔跤啊，在這兒摔跤可是很疼的。可是意外還是發生了。這幾天天氣不好，我剛上場就下雨了。地上出現了一個個水坑。在搶球過程中，我摔了一跤，衣服也弄髒了，幸運的是球踢出界了。我想：這一跤沒白摔，至少解圍了。最後我們以8：0贏了。
第二場比賽，我們吸取教訓，把碎釘足球鞋改成了多釘的，仍然是伴著大雨展開的。由敵隊發球，裁判一吹哨，我就衝上去搶球，不一會兒，球就在我的腳下了，我帶著球來到球門前，忽然停了下來，我把敵方防守隊員吸引了過來，然後傳給左前鋒，他在毫無防備的情況下射門，耶！進了！接著，我只傳球給後衛，後衛一腳遠射，球從空中“飄”過去，直飛進球門。大家都進了球，我開始著急了：他們都進球了，我也要進一個。可是我射了好幾腳，不是射到門柱上，就是射偏了，直到比賽結束了，我也沒進一個球，我難過極了。爸爸安慰我說：“第三場繼續加油！”
過了一會兒，第三場比賽也開始了，我下定決心：這場比賽一定要進一個球。因為太著急了，好幾次進攻，我都是自己獨自一人帶球，而沒有傳球，丟了機會。我明白了，踢足球是靠大家默契配合的，而不是人單打獨鬥。於是我和左前鋒很好的配合，不一會兒就進了一個球，就算不是我踢的，但我還是很開心。後來我們又配合默契地進了好幾個。
雖然我後來一個都沒進，但是我明白了“團結就是力量”。
足球場上的“野” 篇2
國小四年級作文 ,582字一走進我們六(4)班，你可以看見，我們班的野，男生是“野”的，女生是“野”的，就連你們平時看到的文文靜靜的語文老師，也是變成“野”的了。
但要說誰最野，那就是我們足球場上的“野”男孩了。
記得有一次體育課上，體育老師讓我們全班一起跑了3圈，大家都累得上氣不接下氣，嘴裡還說著：“這個可惡的賀老師，竟然讓我們在如此大的太陽下跑步，還讓我們跑了3圈。”這下被賀老師聽到了，他慢悠悠地說：“你們這麼‘野’，那就再去足球場上踢吧！”“哇！太好了，老師一點也不壞！”說完，大家如同一支離弦的箭飛速向足球場跑去。
你看一位同學想傳球給另一個同學，結果他們萬萬沒有想到，中途這球被我們這隊的足球小子給搶到了，他向對方球門逼近，連續上來好幾個人，都沒有搶到這個球，他來到了球門前，用了吃奶的力氣，一腳，球飛向球門，啪！球竟然被對方的金牌守門員給攔住了，足球小子見球沒進，又來了一大腳，這球打到了金牌守門員的腳，又被彈了出來，這一次足球小子使出來之前野人的力氣，用力一踢，這下球不但進了，竟然連球網也破了！見球進了，我們隊的人，一窩蜂"飛"到了他的面前，說：“你真不虧是野人的後代啊！你也真的是太‘野’了！”不只我，那個金牌守門員也一連守住了我的兩大球呢！不過我想他的腿一定也被我踢紅了吧！
這就是我們班男生在足球場上的野，我想你們也有很“野”很“野”的時候吧，不妨，也說來聽聽吧。
球場上的似水流年 篇3
國三作文 ,971字昔日的我，在球場上意氣風發。作為控球后衛，我的職責是統帥三軍，用一個個劍一般的傳球撕裂對方的防守，助隊友們輕鬆得分。
昔日的我，在球場上獨領風騷。我用嫻熟的運球技巧將防守人戲弄於掌中，用大幅度的變向晃得對手找不著北，控制不了自己的重心，身子不由自主地倒下。
昔日的我，還是球場上的大心臟。我清楚地記得，那次比賽到了最後關頭，我方依然落後兩分。作為支柱的我挺身而出，面對對方的貼臉防守從容不迫，堅定出手。哨響，球進，絕殺對手。
可是逝者如斯夫，不捨晝夜。如今的我已成為一名畢業班的學生，打籃球的時間也如流水般悄然逝去，球場上已鮮見那個少年打球時快樂的身影了。從前我同籃球在賽場叱吒風雲，用瘋狂的表現贏得觀眾的掌聲雷動，現在的我為了考上更優秀的學校，不得不將心愛的籃球封存在陽臺的櫃中，一把鐵鎖，硬生生的將我與籃球隔絕。兩個曾經形影不離的好夥伴，如今一個在學習桌前揮筆如風，為自己的前途而拼盡全力；一個卻在黑暗中翹首以盼，盼望它的主人能早日解開這鎖上冷酷的封印，喚醒它塵封的記憶，喚起球場上的似水流年。
我何嘗不想回到那嚮往已久的球場，與心愛的籃球共舞，為眾人展現那個球場上的風之子？每當我回家時經過那裡，總是情不自禁抬手投籃，可投出之後卻發現什麼動靜也沒有。我嘆了一口氣，深情凝視著我愛的這片場地，看那籃網在風中搖動，卻無奈書桌上堆積如山的作業與資料在無聲地催促我立刻回去。我依依不捨，但最終只能在落日的餘暉中黯然歸去，任自己孤獨的背影在球場上漸行漸遠。
回到家中，心裡空落落的我隨手翻開了以前的相簿，“穿著球衣的我正與小夥伴們一起比賽呢！”我笑著，思緒飄回了從前。那是極其驚心動魄的一場比賽，對方球員身手矯健，宛如一棵棵遮天大樹。面對實力驚人的對手，我們毫不畏懼，毅然上場，用一個個精準的傳導球使對手的馬其諾防線瞬間崩塌，一個個花式運球更是讓對手眼花繚亂，原地轉圈圈。可是對手總能憑藉身體的優勢硬衝進內線，輕鬆將球送進籃筐，比分膠著，懸念迭生。最後關頭，持球的我毫不手軟，突破後撤步飄移中投，籃球劃過完美的弧線，精確空心入網。大家笑開了花，圍成一堆，發了瘋似地擊掌慶祝。想起那歡樂的場景，別提我有多開心了。
在不久的將來，當我重拾籃球夢想，帶領鐵的軍團攻城拔寨，再回首那些為籃球而瘋狂的歲月，回想那遠離球場的似水流年，必會百感交集，喜極而泣。
足球場上的風景 篇4
國小六年級作文 ,616字他們，在陽光下，閃爍著光芒，是自信的光芒，是勇敢的光芒！額上的汗珠在凝聚著，而他們的心也凝聚在一起。
一聲哨響，打破了他們與別班的同學之間的寧靜。開始了！
一個普普通通的足球，在他們之間，成了十六個人共同的目標。開始了！
人與人之間的摩擦，人與人之間的碰撞，人與人之間的衝擊，在陽光下是多麼的動人，如同那束烈日的光芒，燒灼著我們的心。這時，在他們歡呼的時候，又一次較量開始了。有了上一次的成功，他們顯然更加自信十足。腳步如同雨點在拍打著地面，每一次聚，每一次散，都把他們的心提到了嗓子眼。爭搶，阻撓，保衛，奪回，目光總是如閃電般灼射在對手身上，一邊搶，一邊盯，總是有意外發生的。一位同學猝不及防，一個橫摔，倒在了密密麻麻的腳步中。
"你怎麼樣？"一句問候，點燃了他們的心！每一次搶球，每一次旋轉，每一次摔倒，總有兄弟陪伴，守護在你的身旁，你怎麼會再次害怕？你怎麼會不竭盡全力拼搏？哦，兄弟！這是一個多麼偉大的詞藻，它給予了多少人的希望。這就是一班的一群兄弟，他們的團結如同一道厚牆，給予了對手一個有力的回擊！這就是團結啊，是足球場上，是全校中一道美麗的風景！
霎那間，時間凝固了。陽光下，一片茫茫的人流中，突發出了一陣掌聲，歡呼聲。摟著，抱著，牽著，一班的同學沸騰了！這時，彷彿那搖曳的葉兒是在為他們鼓掌，那飄渺的雲朵是在為他們舞動，那閃爍的陽光是在為他們歡笑。
最終這場比賽，他們贏了。贏得光彩，贏得榮耀！
足球場上那奔跑的身影 篇5
國小六年級作文 ,899字足球場上，烙印下一串又一串腳印；足球場上，留下了汗水滴落的淺淺印記；足球場上，那一個個身影飛快地變幻更疊。那一個個英姿颯爽的陽光少年，他們追逐著那迅速滾動的足球，也追逐著他們的希望。
“請六（1）班與六（3）班足球隊員進入操場，六年級足球聯賽冠軍之戰馬上開始。”不一會兒，操場上已經是人山人海，同學們個個都興高采烈，都在七嘴八舌地討論著。哪個班會勝利呢？就讓我們拭目以待吧。正在這時，只聽見"嘟"的一陣清脆的哨聲後，比賽正式開始了。足球場上的隊員們個個精神振奮，鬥志昂揚。頓時，吶喊聲、口哨聲、加油聲此起彼伏，響徹校園。
六（1）班在剛一開始，就全力以赴，立刻開始爭奪足球，你踢我掃，競爭十分激烈。可是，六（3）班的孫聞澤一腳大力傳球，球到了張磊的腳下，他們也不負大家所望，勾起右腳，奮力一踢，可角度卻並不精準，足球衝出了界線。這一球打破了此時足球場上的僵局，它給了六（1）班一個角球開局的機會。六（1）班的"足球大將"施科羽率先搶到了足球，他在六（3）班的領域內左衝右突，仿若進入無人之境，球在他的腳下飛速滾動，他彷彿一顆流星般飛速奔跑，突然，他驟然停止了動作，高高勾起右腳——施科羽要射門了！這時，空氣都好像凝固了，大家都雙目圓睜，緊緊盯著足球。只見一道光影閃過，球進了！六（1）班的啦啦隊徹底沸騰了，特別是吳逸楠，他舉起喇叭，大聲喊道："六（1）班加油！六（1）班必勝！"這時，離比賽結束只有10分鐘了，六（3）班也開始了全面大反攻，張磊在隊員們的配合下，衝破了六（1）班的後衛防線，一舉射向了六（1）班的球門，但球卻被強大的守門員一個大腳開到了敵方區域。接著，黃安傑一個頭球，傳給了佔據絕佳射門位置的施科羽。最後，施科羽的大力絕殺，完成了這次天衣無縫的反擊。"嘟"，哨聲又響了，六（1）班以巨大的優勢贏得了這場比賽的勝利。
足球隊員們在場上那英姿颯爽的身影，是他們的奮發進取，也是他們那勇於拼搏、團結向上的體育精神。繼續奔跑下去吧，足球場上那一個個陽光少年！
一路上揮灑汗水 篇6
國一作文 ,729字人生，就是一次次挑戰極限，一次次衝破極限，只為到達一個無人能及的地界。我們行走在路上，青春的芬芳飄灑兩旁，趁時光未老，也要敢想敢做，才能不負這大好時光。
我是一位懷揣著同許多人相同夢想的普通初中生，沒有過高的智商，也沒有十分出彩的特長，平凡刻在了我的心上，只是，與其他醜小鴨不同的是，我向來都有一個成為天鵝的夢想。一中是我的目標，也許在許多人看來，我很可笑，可我願意為了這個目標而付出一切努力。
我在青春裡等待，證明自己的時機，也在青春裡拼命奔跑，只為證明我可以！中考，是轉機，是我蛻變的最好時機。我抓緊一切可用時間，抓緊一切可得到的分數，終於，我在體育上看到了希望。15分的差距，我一定要追平，就算結果不盡人意，我也願盡力一試。
從參加了訓練以來，我幾乎是三天一哭，五天一鬧，因為真的很累，甚至還有意想不到的懲罰。我想過放棄，可初心令我打消了念頭，一切，還得來，還是要靠自己，我能拼的，也只有這股不服輸的勁兒了。兩千米，還要堅持，夢想，也還要實現！
在教練的鼓勵聲、斥責聲和無奈聲中，我在以一股強大的力量崛起，沒有涅磐重生，卻似脫胎換骨。一步一步，咬牙堅持，汗水浸溼了衣衫，我快撐不住了，腦海中突然閃現的夢想擊敗了疲憊，我高喊一聲後，又奮力衝向終點。兩千米，我真的成功了！雖然過程很難，但我堅持了，我努力了，所有的汗水見證了我的成長，這一路上，我無怨無悔。
青春，是用來拼搏的，而並非揮霍。我會努力，是因為我堅信，上天不會辜負每一個為了夢想竭盡全力付出一切的人；，我會努力，還因為我清楚，醜小鴨的逆襲只是幻境，唯有立足當下，好好努力，才是王道。
縱橫馳騁青春路上，我留下的，不僅僅有遺憾、失落、淚水，還有那一顆滾燙的赤子之心與為了夢想拼搏而灑落的汗滴。
球場上起伏的快樂 篇7
國一作文 ,711字體育課上，看見體育委員提著兩個籃球，我與我的小夥伴們都興奮極了！
“重新報數”。體育老師有點憤怒的叫著。空氣中瀰漫著極度的緊張。我和我的小夥伴們可急壞了，口中不住的唸到：“快點，快點。”我們跑操的步伐異常整齊。老師終於讓我們男生去打籃球了，我的小夥伴三步並作兩步衝向面帶微笑的體委。搶到球后便興沖沖地跑向球場，我則大步流星的走到那兒。
發生了什麼，到底發生了什麼，我迷茫了。我壓根就沒接觸過籃球，我不知所措的呆呆地聽從小夥伴們的指揮，我和曾經練過籃球的業晨分到一組，我不由的自信一些。但看到對手對我來說是如此強大的天宇和明浩等人，我不禁傻了。再看看對方那得意的笑，我不由得打了個寒顫。開始了，我用盡了全力，經過幾輪角逐之後，比分漸漸接近。天宇以迅雷不及掩耳之勢搶了我和業晨的球，用兩條小長腿跨到我方球架前，這是我又在球場上亂跑起來，一會防守一會進攻，忙得不可開交。我們的業晨志氣高漲，也圍著球場跑起來。在這十萬火急之時，業晨奮力一槍，沒搶到。但慶幸的是，球也沒進。我觀察了幾下，天宇和明浩球技雖高卻不穩，總是差一點點，就在我們得意之時，業晨的手受到小傷，我們的主力被削弱了也十分低落。就在這火燒眉毛之時，煒傑又來幫我們。
不知不覺我也進入了狀態，不是杵在那兒，而是像訓練有素的球員，有目的地打球。我也許打得太認真了，加上天宇用力過猛，球惡狠狠地落在了我的頭上，隨即聽到一聲慘叫，便又聽到對不起三個字在我耳邊迴盪。“哦！”一陣歡呼，原來大家是在為我的進球而雀躍。快，還有兩分鐘，我多希望我能再進上一球。
比分一會上升一會下降，起伏不定，如同我的心情。在這場球賽中我看見最多的是笑容，我也笑了，是那樣的發自內心，是那樣的快樂。
揮灑汗水的青春路作文 篇8
國二作文 ,1869字【篇一：揮灑汗水的青春路作文】
誰的青春沒有熱血？誰在路上不會為之奮鬥？我認為，揮灑汗水的青春最美麗！
“今天我們體育考試，男生1000米，女生800米。”老師話音剛落，我就變得焦躁不安，在操場上轉悠，小學的長跑是四百米，可如今卻是1000米啊！我用手比劃了一下，足足五圈！我的頭不禁低了下來，天哪，輸定了，你看我這離地面就幾寸遠的小短腿。唉……
只能全力以赴了，還好第一組中沒有我。“第一組選手準備”老師那尖利的哨聲剛一響，同學就如餓狼一般撲出，他們用力的揮舞著雙臂和腿腳，向前奔跑著，一步足足跨出一米多。我不禁打了個寒顫，第五圈了衝刺，他們那驚悚的面目給我不禁一嚇，第一名衝線了，真不愧為體委兼大長腿，才3分57秒。
第二組也沒有我，那一定是第三組了。
“第三組選手就位”老師咄咄逼人的聲音令人毛骨悚然。旁邊同組的女生說：“沒事，我們幫你加油。”“嗯！”我感覺好像輕鬆了許多，我一定要加油，不能讓他們把我看扁了，不，不要管他們，青春，就是要揮灑汗水，揮灑地淋漓盡致！
“咻！”不出我所料，老師果然是出其不意，我後腳一蹬，飛躍而去。“加油，加油！”那，那是他們的呼喊嗎？太，太感謝你們了。我聽見了他們的鼓勵後，更加用心了，大步向前跑去，大口的呼吸著，害怕自己因岔氣而導致失誤。第一圈跑完，我還保持在第二名，但體力開始慢慢不支，他們又為我加油了，似乎全班也被帶動，不論男生女生，坐著的站著的，啊，拼了，在第二圈的時候，我躋身到了第一名。
這是第四圈了，我已經累得神志不清了，隱隱約約的聽到的加油聲，汗水被揮灑，熱血又沸騰了！嗓子裡冒著火星，加油啊，你可以的，終於要跑完了頭昏腦脹的我看到了老師打了個“五”的手勢。我彷彿看到了一個開啟的光明大門，我一把撲在的同學懷裡，心想終於跑完了，可抬頭一看，同學都焦急地喊：“這是第五圈，還有一圈，一圈！”我趕忙起來向前衝去，但是卻還是被反超成了第二名，4分24秒，跑完後，我都不敢相信居然有這麼快？同學都過來說：“不錯呀，跑這麼快。”我也只是笑了一下，“青春拼搏一下又能怎樣？”
現在，青春是用來揮灑汗水的；將來，青春是用來回憶美好的。不要在這條路上留下一生的遺憾。
【篇二：揮灑汗水的青春路作文】
在路上，沒有目標就會感到迷茫；在路上沒有淚水和汗水的鋪墊又怎麼完整？沒有拼搏的路是乏味的。
起點
這是一個新的學期，一個新的起點。在這一學期，我將拼儘自己的全力努力不止。在這個月裡，空中還是帶著絲絲涼意，灰濛濛的天空向來影響不到我們這些人學習的興趣。聽！整齊的讀書聲，這多麼形象而又充分地體現出了學子的心情！我邁著有序的步子走向教室。淡淡的節奏，平穩的心態，卻也掩不住那劇烈跳動著的心臟，掩不住那必勝的決心。我快速拿起計劃表，看了一眼，之後微微一笑，預示著開始。
看著倒計時一天天過去，我回想了一下，用手撫著自己的心，我感覺得到它傳達的意思，感覺得到它的炙熱……看著周圍的同學埋頭苦幹，能聽到的只有筆尖劃過紙張的聲音。我此刻也是奮筆疾書，與習題為伴。我們如同被上了發條，卯足了勁往前衝。越野，是安靜地；教學樓，是燈火通明的。
過程
“還有最後一圈！”“快到了！”“不能停下！”在300米的跑道中，我對自己說的最多的恐怕就是這幾句了吧。在諾大的操場上，迎著刺骨的寒風去奔跑。老師為了讓我們有更好的成績，也都站在冷風中，此刻我們的身雖涼，但心房泵出的血液是沸騰的。強度的雪蓮，讓我全身痠痛，但比起在旁邊看著別人跑，我還是寧願讓別人看著我跑。看著被我甩到後面的同學，我心裡有一絲的喜悅。拼搏的我汗流浹背，絲毫不會因為風的凜冽而分給它一絲的關懷。不拼搏，找誰去要成績？
我儘自己的全力，邁大步子，藉著力往前衝。顧不得早已口乾舌燥，筋疲力盡。終於，我的前腳踏上了返回的坡，後腳一收，順便按下秒錶。我又有進步了，更快了些。
衝刺
如果將我們這一年比作跑道，那此刻我已經處於衝刺階段了。該學的老師早已經講過，該注意的知識都知道，自己也改正了不少缺點。現在該做的就是控制好自己。在這最後一點時間中，除去任何一絲煩躁。
時間依舊一天天流逝，我們也默默拉緊全身的每一根筋。宿舍的燈一天比一天關的晚。習題更是一張張的翻過，抽屜中堆積成山的空筆芯都似是戰利品。時針依舊轉動，我一直不肯停歇。
青春是越走越遠的，不去拼搏，最終只能一次次拿起，又一次次的放棄。不能信“順其自然”，因為青春終將渺渺走遠，不復歸兮。不管怎樣，這條路總是要走下去的。努力了，爭取了，拼搏了，哪怕最終失敗了，也縱然不會後悔，起碼留給自己一份珍貴的回憶。
球場上的逆襲 篇9
國小六年級作文 ,610字“手肘放下去！盯著球看！不要低下去！認真點！”隨著楊教練的一聲聲訓導，每個週末的羽毛球訓練雷打不動。
每節課開始時都先繞場地跑５圈，再做基本運動，接著才開始訓練。剛開始時只是練練動作，後面才是真正的“魔鬼訓練”，鴨子步、象爬、蛙跳……大概你能想到的，在這兒都有。每一個星期六我都是含著淚去上課，揮著汗含著淚下課。
幾個月訓練下來，每次上體育課跑步時，我都覺得特別輕鬆，長跑時也不會氣喘吁吁了，輕輕鬆鬆衝在隊伍的前頭。
學校的羽毛球比賽終於開始了。我雖然打得比較吃力，但還是奪冠了。站上領獎臺，我是多麼的自豪，媽媽為我高興，弟弟也同樣的興奮，賽場上爆發出陣陣歡呼。獎勵了我好多好玩的東西，那時的我一想到之前的痛苦日子，也算值了！
比賽結束後，我也想暫時調整一下狀態，媽媽也同意了，就把我的羽毛球課給停了。
我的星期六，從噩夢變成了美夢。
轉眼間一個學期過去了，學校又組織球賽了。媽媽決定讓我每天傍晚都抽出一點時間到體育館練習。我卻不以為然，每天都是敷衍了事，從不認真練。因為我畢竟是上次的冠軍，底子在啊！
比賽那天還是到了，我卻十分輕鬆。才剛贏了幾場就有點飄飄然了。就這樣隨隨便便闖入了決賽。好景不長，這時遭遇上了一個勁敵。對手的球才剛發幾個，我就有點力不從心了，這邊接到了，那邊的球卻漏了。剛接住一個前場的球，又來了一個後場的扣球……
不用說，這場比賽我慘敗了。
現在，我終於明白。於是，每個星期六，我又出現在了球館了。
籃球場上的精彩瞬間 篇10
國一作文 ,759字今天傍晚，常見的夕陽不見了蹤影，早上剛下過雨的雲稀稀疏疏的分佈在空中，晚風拂過，我和爸爸來到籃球場上打籃球。
打過籃球的人都知道：籃球架的下面有一塊正方形的紅色區域，這塊區域的兩邊都有白線。我和爸爸分別站在兩邊定點投球，共計有8道關卡：一個三分；一個在三分線前的半圓外投；一個罰球；另外五個都是在白線上投。我和爸爸摩拳擦掌，決定進行一場比賽。
第一局開始了，爸爸迅速到了第三關，而我則一直被卡在第一關。看著爸爸得意忘形的樣子，我決定給他一個教訓。我先盯著籃框，算好角度後，再拍拍籃球試試手感，深呼吸，一個跳躍，瞬間手一伸投了出去。啊，真是皇天不負有心人，球在籃球框上彈跳了幾下後，受地球引力的影響掉進了籃框，耶！我從地上一躍而起，打破了第一關的禁忌封鎖。之後我奮起直追，卻被卡在了罰球上，而爸爸也卡在了賽點—三分線上。我的心情變得浮躁起來，一會兒揮手，一會兒跺腳。等到終於進球了並且認為自己有可能反敗為勝時，爸爸的一個三分球又澆滅了我的希望之火。
第二輪比賽我險勝爸爸，所以關鍵的一輪—第三輪開始了。我再次被卡在了第一關。“難道又是第一場比賽的悲劇重現？”我自言自語道。當我投進了第一球時，我想起了我剛剛看完的《古希臘神話》中的預言家們和英雄們，他們用預兆來判斷未來事物的吉凶，我為什麼不可以試試呢？於是我抬頭向天空看去，看見了由雲組成的小圈，好像籃框哦，是不是預示我要進球了呢？我看到了希望，於是集中精力，心、氣、神合一，這時我手腕用力一拋，進了！後來竟連進了四球！爸爸都驚呆了，連我自己也覺得不可思議，最後的結局和第一場比賽的結果恰好相反，我取得了最終的勝利。
這場籃球比賽讓我懂得了做一件事不能心情浮躁，你越是有雜念，越是怕失敗，就越不能成功；只有心無旁鶩，孤注一擲，才能取得最終的成功。