足球·人生相關作文20篇

足球·人生 篇1

國小六年級作文 ,622字

人生就像踢足球,踢得很漫長、很精彩。

人生像運球。人們總希望,可以運出一個完美的直線,然而這是不可能的。人生亦如此。球會運歪、會運偏,甚至會運飛;人生的路會走錯、會走斜,會走到死角面臨懸崖,會選錯方向被大海阻路。但一一,球運歪了可以擋,運偏了可以矯正,運飛了可以攔。人生也一樣。人生的路走錯了可以迷途知返,走斜了可以再繞回來,面臨懸崖可以懸崖勒馬,大海攔路可以浪子回頭。

人生像對牆踢球。你腳用了多少力,球就會彈回來多少。你用腳踢了球,球就會動;不踢,球永遠不動。力用大了,球彈回來的更快,甚至會超乎你的想像。可是,球彈回來的時候有時卻是歪的,那是因為我們的動機錯了。球彈回來的時候有時我們沒有接住,那是因為我們沒有抓住機會……付出是踢球,收穫是停球。我們則是那個踢球的人。

人生像搶球。你不去奔跑、追逐,那麼,你永遠都沒有進球的機會。“愚蠢的人等待時機,聰明的人創造時機。”居里夫人的話,難道不就是搶球的原則嗎?

人本身就像一個足球。球聽人擺佈,人聽命運擺佈。球被人踢、傳、踩、踹,人也總被命運所玩弄。但!儘管如此,球可以把人弄摔跤,可以讓人接不到,可以射出烏龍球。人呢?人可以“呃住命運的喉嚨”,可以逆流而上,可以起死回生。人,可以做陷害忠良的秦檜,可以做精忠報國的岳飛,可以做殘暴的秦二世,也可以做雄才大略的漢武帝……其實,選擇做哪樣的人,就是踢什麼樣的球。踢歪球,你永遠進不了門,踢正球可以一球定勝負。

人生即球。踢得很漫長,也很精彩。

足球人生 篇2

國小四年級作文 ,641字

陽光穿過雲層,投向校園,我抬頭看了看,太陽似橙色的,又若紅色,瞬間又變成了金色的,眩暈的色彩,鋪向綠瑩瑩的足球場,瞧大課間,同學正腳踏草坪,追逐滾動的足球。

我靜靜地站在走廊看著那猶如人生競技的球場上,一路狂奔的同學。

一向文靜的瘦猴子,居然腳帶足球一路過關斬將,直逼對方球門,我心生羨慕。你看那個挺著大肚子的守門員,臉色鐵青,他肯定是害怕瘦猴子的攻勢。他下身好像半蹲著,那樣子好像是一隻青蛙,又好像是一座石雕。他的雙手隨時準備著接住飛來的球。不過他們誰都不堪示弱,爭先奪後的想控制住腳下的歡樂足球。偌大的足球場,停放一個如此渺小的足球,他們一路的狂奔都是為著這個球進行的。我陷入了沉思,是啊,我是否也是像他們一樣。狂奔在學習的球場上,我卻找不到我自己的那個足球。

看那很矮的同學,機智地從瘦猴子後面一鏟,球飛了出去,化險為夷,守門員鬆了口氣。瘦猴子耷拉著腦袋漫步在球場,不快地用腳剷起一根根假草。球場瞬息萬變,我們誰都不要為還沒有取得的成就驕傲自滿。

最終球還是被矮同學的一個飛腿,球在空中滑過一個優美的弧線投入網的懷抱。旁邊觀看的孩子們都站起來叫著,喊著,有的還舉起手在空中揮舞著……我內心不禁歡呼著,為勝利者。而球場裡的隊員們,有的抱成一團痛哭,有的沮喪的低著頭,有的卻高興的笑著,跳著,舞著。

我正欲轉身步入教室,抬頭看了看陽光如舊,照射著足球場,照射著大地。但是孩子們踢足球的足跡還遺留在寬闊的足球場上。我帶著人生的足球轉身走進自己的球場。

足球人生 篇3

國二作文 ,734字

“球進了!這位年僅十八歲的小將在今夜的關鍵之戰中竟獨中兩元,獨中三元,可謂是英雄出少年呀!”電視的轉播講解員激情地解說著,而我,在球場上努力飛奔,激烈慶祝,享受這隊友的簇擁。

多年前,對於十歲的我來說紅魔曼聯是我的全部,當時還在曼聯效力的C羅是我最喜歡的球星。而這世界上最幸福的事就是守著電視轉播,看著偶像在老特拉福德的球場裡飛奔,而因為我對足球的痴迷,我加入了學校的足球隊,並迅速成為主力球員,以隊長的身份帶著校隊拼殺,我的小學時光,是屬於足球的。

升入初中,我的學習壓力越來越重,而曾經是我全部的足球也開始荒廢。我開始尋求一時的快樂,時常徘徊在校門口的網咖裡,或和好哥們一起逛夜店。球技荒廢,以至於連校隊都沒能參加上。

然而,改變我的卻是一個足球。

那應該是開學後一個多月了。我又約了幾個鐵哥們出去打電競。當宿管來查時,只得讓同宿舍的舍友矇混過關。那個夜,像一場夢,痛快又美好。

第二天早自習,老師把我叫了出去,雖然已經制定好了應對的計劃,可還是因為心虛變得異常緊張,在老師面前乖得像一隻哈巴狗。當老師說出第一句話時,我大吃一驚:“你昨晚去網咖了吧!”我哆嗦了一下,只得默默點頭承認。老師沒有大發雷霆,他平靜地說:“我只到你喜歡足球,小學時也在校隊,我希望你還能繼續踢球。”說完他把一個精美的足球遞給我,那是個歐冠紀念足球,我一直想要的。

那一晚,我又沒睡。但第二天卻精神飽滿,不久,便傳出了C羅要離開曼聯加盟“銀河戰艦”皇馬的新聞,但我知道,我的初心不會改變。

多年過去了,我已經和北京的一傢俱樂部簽了約,成為了他們青少體系裡的一員。足球,果然是我生命的一部分。

足球讓生活更美好 篇4

國小六年級作文 ,460字

陽光正好的一個午後,一群十一、二歲的孩子在綠油油的草坪上奔跑著,追著一個滾動的足球。攔截、過人、射門,球像一顆子彈射入了球門,球場上瞬間歡呼起來。

只見球場上的門是用書包堆起來的,白線是他們自己噴的,雖然球場非常簡陋,但他們仍然玩得那麼開心。

藍方的防守隊員都盯著自己要防的人,而在最底線的守門員,是最專注的。他精神抖擻,眼睛一直目不轉睛地看著球,生怕自己不注意就會被對方把球踢進球門,他就像一位看門的士兵,專注認真。

一旁的長椅上坐著觀眾,他們都不一樣,有小孩、大人、老人。而其中有一位黑色衣服的叔叔,他好像是剛下班,正在回家,但球場的熱鬧將他的眼球吸引住了,忍不住想看這一場比賽,就把他給帶過來了。

比賽最後5分鐘了,在場的所有人都不禁緊張了起來。只見藍方的前鋒開始帶球過人了,一個假動作晃開了一個防守隊員,開始加速了起來。一個假動作又過了一個防守隊員,他面對守門員一點也不慌張。只見他用腳尖一挑,把球送進到了球門裡面。在場的所有人都歡呼起來,不停地拍手叫好。

足球,它讓我們的身體更健康,也讓我們的生活更美好。

足球讓生活更美好 篇5

國一作文 ,792字

足球,豐富了我的業餘生活,讓我的生活更加美好。

週六,原本是該放鬆一下的,可最近臨近考試,時間彷彿加快了腳步,我也只好付出成倍的努力。看到桌頭大堆的作業,我只能埋頭奮筆疾書。下午,窗外已是陽光明媚的好天氣。我望望陽臺上那隻破舊的足球,忽然心血來潮,決定約朋友們一起踢個足球,將那些煩惱拋在腦後。可說起來容易做起來難(畢竟臨近考試),最後終於零零散散的湊了幾個人。

剛出家門,就早已抑制不住內心的喜悅,腳不聽使喚的踩著風火輪一般往樓下跑,登上車子,放下足球,就如同離弦的箭般飛向廣場。廣場四周鬱鬱蔥蔥的挺立著的一棵棵高大魁梧的法國梧桐,也像飛一般的往後倒退;幾隻叫天子也歡叫著從灌木叢直飛向雲霄去了。正前方,幾位小夥伴在向我招手,臉上盪漾的笑容在日光的照耀下顯得格外耀眼。

“射門!”我盯著眼前快樂滾動的足球,小夥伴們的喊聲刺入耳鼓。我急忙甩起腳,剛要用盡全身力氣踢出去時,一道黑影從我的眼前一晃而過,讓我跌了個嘴啃泥。抬頭一看,足球也被搶走了。我急得七竅生煙,氣衝斗牛的奔向那道黑影,同時也不忘呼叫支援,歡笑聲和喊聲交織成一片,彷彿是一曲交響樂。

最後,在決定勝負的生死關頭,我一腳奪過隊友傳過來的球,準備結束這場戰鬥。便把球停下,後撤幾步來個小緩衝,以百米衝刺的速度衝向足球,不料卻一腳踏到了足球上,再次來了個嘴啃泥。我狼狽的坐起來,拉住隊友伸來的手,又加入了戰團。奔跑、歡笑,不知戰了多少回合,也不知最後哪個隊贏了,只是覺得奔跑時風而在耳邊吹過的聲音無比動聽,大汗淋漓的感覺無比舒服。終於,實在累極了,我們幾個直接躺在草坪上,一邊仰望白雲朵朵,一邊交流著最近的學習生活。

晚上回家,本以為自己會倒頭大睡,沒想到大腦卻異常清醒。於是,坐在書桌上又溫習了一遍功課,效率竟比平時還要高。難道,這就是老師說的勞逸結合的原因嗎?我不禁感嘆道:足球,讓生活更美好。

足球與人生 篇6

國小六年級作文 ,1051字

一樣充滿機遇,一樣充滿挑戰,一樣充滿驚喜。

“一失足成千古恨”此“足”,說白點,也可以說足球,光芒四射的球隊會因一失足而黯然失色,步步維艱。因此,即使如履薄冰,也要勇往直前。

這,是足球,亦是人生。

踢足球,不可猶猶豫豫,盤帶過多,倒腳過濫,回敲過頻,總之,不要“黏球”,要儘快甩開對手,衝向球門。人生亦是如此,不要沉醉於“盤帶、倒腳、回敲”中,樂此不疲,耽誤了“射門”——你的奮鬥目標。

這,是足球,亦是人生。

勤學苦練,苦練勤學,等待時機。機遇可能只在一秒半秒中出現,這時,臨門一腳最為關鍵,越是射門時,越有人貼身拼搶、你越要盡全力來命中球門。人生亦是如此,機遇來臨時,與你競爭的人不計其數,你一定要全力以赴抓住它,成功就屬於你。

這,是足球,亦是人生。

除了點球,你很難有機會從容射門,一場球賽的時間雖長,但你的這一球也許是決定勝負的一擊,所以,你必須控制到位,尤其在凌空抽射時,你會光芒萬丈。人生亦是如此,緊要處常常只有幾步關鍵,一定要把握好,機會不等人。

這,是足球,亦是人生。

站位不在“點”上,空有一身球技也無從發揮,所以好球員“搶點”意識很強,你不能等球滾到你的腳邊,你必須主動去“搶”。人生亦是如此,懷才不遇的人應在悲憤之後靜下心來想想自己為何“懷才”,還要坐等“遇”呢?為何不憑著自己的“才”去搶呢?在競爭中主動地“搶”也是一種能力,也是“才”。

這,是足球,亦是人生。

從中路攻不進去,可以來個大腳反傳,也可以從邊路上再傳。人生亦是如此,自己在某個地方或某個領域難以有所作為,何不重新選擇,換個領域再一顯身手呢,“此路不通”換條路,再“瀟灑走一回”。

這,是足球,亦是人生。

臨門一腳,如果不進,不要悲哀,不要放棄,要盡力尋找時機再次進攻。人生亦是如此,失敗,不要輕言放棄,始終相信成功就在下一步,你的執著會讓你獲得成功。

永遠不要說“沒有希望了”這種喪氣話,終場前什麼都有可能發生,努力拼搏吧!人生亦是如此,你的人生路很長,滿懷希望地前行吧!

這,是足球,亦是人生。

地球的人生三步曲 篇7

國三作文 ,1022字

我,是一個日夜不停繞太陽公轉的地球,在太陽光照射下成長。

—題記

在時間老人的帶領下.我穿越了無數個朝代,我將我的人生分為三步走:

第一步:我+過去=無限美好

幼年的我是一隻自由自在的小鳥,翱翔在蔚藍的天空,與朵朵白雲嬉戲著。幼年的我是一條清澈見底的小河,日夜不停地奔向遠方。由此引起了孔子的雅興,子在川上曰:“逝者如斯,不捨晝夜。”李白見這滾滾之水,也不由吟道:“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。”幼年的我,是楊萬里筆下的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,是陸游口中的“綠樹村邊合,青山郭外斜”,是曹操手中的“樹林叢生,百草茂盛”,幼年的我,欣欣向榮,在陽光的普照下茁壯成長。

第二步:我+現在=不堪重負

隨著時間的推移,我的兒女們也越來越多,人口膨脹,我也因不堪重負而呻吟著、嘆息著。我再也進不了楊萬里的“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”而步入了王維的“大漠孤煙直,長河落日圓。”映入眼前的是“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家……”給人的是“秋風蕭瑟,洪波湧起”之愁情。我的那件紅綠相間的花衣裳已被一件舊得發黃的衣裳替代。清風吹不起半點漣漪,堆積在裡面的是厚厚的塑料製品,大河的懷抱中有的只是蝦寶貝及魚兒們的屍體;大氣中的臭氧兄弟也被人類的廢氣薰了個大洞,我的氣溫也變暖了,我流下了眼淚。

在2003年,我就已經歷了一場重大的浩劫。在北京等一些大城市出現了非典型肺炎,這使得我的兒女們個個手忙腳亂。採取控制措施。然而,又是什麼才引起的非典呢?不是我?歸根到底,還不是我的兒女們不注重環保,造成環境汙染所引起的。

“人們啊,如果你們再不注重環保,那人類的最後一滴水將是自己的眼淚!”眼前的所見所聞使虛弱的我不由的向人類疾呼道。

第三步:我+未來=再創輝煌

在我真誠的呼喚下,我的孩子們也開始意識到了自己的過錯。於是開始對地球的環境加以整治。他們採取計劃生育來控制人口數量,提高人口素質,對環境實施重點保護,並且在發展科技的同時,採取新的方法來處理廢物,以便不汙染環境。並且`2008年,將在我的一個孩子—北京舉行奧運會,其主題是“科技奧運、人文奧運、綠色奧運”,打造一片青山綠水。

由此,我又回到了過去,我的綠衣再次披上了。

在陽光的照耀下我不斷的成長。在陽光下,我經歷了興衰榮三步曲。在陽光下我的孩子們也不斷成長,不斷意識下保護我的重要性,陽光告訴他們:地球是人類永遠的母親,保護人類,保護地球,保護人類的母親!

吸引人的足球賽 篇8

國小五年級作文 ,397字

落日的餘暉灑滿了城市的每一個角落,放學後的孩子們,像一隻只無拘無束的小鳥一樣“飛”向了自己的家,就在這時候,一塊廢棄的空地上來了一群男孩。

男孩們分成紅黃兩隊,將書包往兩邊一推,就做出了簡易的球門,比賽開始了,雙方都拼盡了全力。一位金色頭髮、身著黑色毛衣和藍綠色短褲、手戴黑色手套的男孩撐著膝,目不轉晴地盯著那個足球,他是黃隊的守門員,他絕對不能讓那一球進門。

空地上的足球賽進行得如火如荼,路人看見這樣激烈的場景,紛紛駐足觀看。一位戴著紅色蝴蝶結的女孩在大喊加油,一位抱著洋娃娃的女孩聚精會神地觀看比賽,期待進球。一位小哥哥抱著他身穿綠色衣服的妹妹,他們倆人的眼睛沒有離開過足球。一位戴高帽子、穿著西服的大個子叔叔,手裡拿著一本翻開的書,但他也被足球賽深深吸引住了,看著男孩們生龍活虎的身影,他彷彿也回到了童年的時候,和小夥伴們踢足球的場景。

足球賽還在繼續著,你猜猜最後哪一隊會取得勝利呢?

人生遠足 篇9

國二作文 ,921字

在路上,每個人都經歷過艱辛,但每個人都是堅強的,因為他們決不放棄!

遠足,對於我們來說是很稀奇的,誰不想去見證一下這狹小空間外的另一片天地呢?我們每個人都期待著,期待著……

當我們看到那一片金黃色的花海時,我驚呆了!此時此刻,還有什麼比眼前這幅畫更加巨集偉更加壯觀?花香撲鼻,沁人心脾;蜜蜂嗡嗡,花間嬉戲。這一切的一切,消散了我來時的疲勞。我醉心於此,以至於竟痴痴地立在這花海前,在裡面盡情地徜徉,和蝴蝶做伴,和蜜蜂談心,感覺自己好像也成了一隻蜜蜂,哦,不對,是一隻精靈,一隻花間大自然的精靈。

離開那片花海,我們的遠足才算是真正開始。頭頂著火熱的日球,跨過小渠,踩過小橋,也不知究竟走了多少路,大家早已口乾舌燥了。雖然已經有人開始抱怨,但他們還是耐著性子走了下去。這時候,我看見前方的旗幟依然在迎風飄揚著。他們還沒倒下,我們又怎能輕言放棄?想到這,我堅定了信念,大步向前!

當我走上那佈滿石子的小路時,當我的腳底被石頭刺得錐心疼時,我就意識到了這就是一場人生遠足。

你有起點,可終點又在何處呢?你不得而知,你只有一個目標,那就是向前,去努力尋找遙遠的終點。也許路上會讓你經歷許多艱辛,會讓你流下許多汗水,可能更會讓你淌下許多辛酸的淚水。或許,你可以選擇放棄,但是,你甘心嗎?你真的願意就這樣放棄嗎?

雖然這些想法一直在鼓舞著我,但也不能改變我的現狀,眼前巨大的痛苦依然存在。但我始終沒有洩氣,我的內心一直燃燒著希望的火焰,我要嘗試去努力,我相信自己是可以的,我不想讓自己功虧一簣。

在臨近終點的那一路上,我近乎是狂奔的,雖然到達終點已經是筋疲力盡,可是我的內心卻是無比歡樂,因為我超越了自己,我做到了,我堅持住了,我沒有放棄。

想想這一路,雖然艱辛,但並不痛苦;雖然充滿汗水,但也不乏歡聲笑語。在這一路上,我們學會了堅持,學會了互幫互助,在收穫歡樂的同時,也收穫了同學之間的友情。這一天,它充實了我自己,它充實了我的內心,它是我的人生中永遠不能忘記的一天!

在坐車回來的路上,我望向窗外,望著沿途的風景,這一切是那麼的熟悉,此時才發現,原來我們所走過的路,是那麼的秀麗!

人生,何嘗不就是一場遙遠而似乎沒有邊際的遠足,請學會堅持,做好自己!

五人制足球比賽 篇10

國小五年級作文 ,551字

一個令人激動、緊張的事情來了,今年的五人制足球比賽又開始了。

要比賽的前一天,我們的教練告訴我們,我們要住在比賽學校附近的賓館裡,你們要自己帶一些私人用具不準帶零食和手機。我們聽了很沮喪,老實說不用沮喪,兵館裡有電視。我們聽了很高興,老師該講的都講完了,我們就回家了。

第二天早上,老師跟我們說了一個不好的訊息,這個訊息就是我們的主力樑郅童不來了,我們沮喪的上了車,不一會,就到了,我們精神抖擻的來到了比賽場地,做完準備活動,突然,下起了傾盆大雨我們只好頭頂著雨比賽。

我們上場,我看對方的也不甘示弱,但是也沒用,我們一開球,郭旭陽來了一個大力抽射,球進了。但是對方一個迅速過人射門進了。上半場就這麼耗著,下半場,郭旭陽有個好球傳給了我,我一個過人迅速打門,球進了。下半場我們又進了一球,我們的隊長讓我們不要進攻了,要防守我們第一場就這麼贏了。我們就回賓館了。

第二場比賽,我們的一上場給對手造成了一個心理壓力,讓對手的士氣變弱,我們就更容易打了。上半場,我們一比零領先,下半場,我們低估了對手,讓對手拿到兩球,但是,我們又追趕到了三比二,這一霎那見,結束哨聲吹響了,我們又贏了。踢完比賽,老師告訴我們下午那個對手棄權了,我們不戰而勝。

通過這兩場比賽我知道了,足球不是一個個人運動,而是一個團體運動。