越來越什麼的我相關作文20篇
越來越什麼的我 篇1
國二作文 ,923字越來越歆慕你的我
時光的腳步匆匆，追隨你的目光卻從未流轉。—題記
大千世界，紅塵陌上。你如春日細雨，滋潤脆弱的心，你如夏日綠蔭，掀出一份清爽，你如秋日碩果，帶來喜悅歡笑；你如冬日暖陽，讓嚴冬，也溫馨。你，讓我歆慕。
垂髫一瞥
那時的我，依舊是個黃毛小丫頭，頭頂上悉數可出的頭髮怎麼也掩蓋不住女孩大腦門上那個被可惡蚊子叮咬的包，嘟著嘴，洩氣的往沙發上一蹦，卻不小心踩到了電視搖控器按鈕，清洌的女聲響起，女孩的眉頭微微蹙起，喜羊羊呢？悠然間扭頭，卻見一個精緻的，風華絕代的女人站在臺上，侃侃而談，優雅大方，緊蹙的眉頭漸漸舒緩開來，眼中的不滿堆積一起轉瞬變成歆慕，心中無限感慨：好漂亮啊！一心一意的投入讓我未注意到母親已悄然站在身旁，電視螢幕黑的一瞬我好像從夢境中回到現實，“又在看電視，對眼睛不好，快去吃飯，”母親不滿的聲音在頭頂響起。
那時候，每天都有新的故事，有無憂無慮的生活，明日的我已經快忘記那電視上的年輕女子，可是對你的歆慕已在心中生根。
彷彿昨日還在與朋友一起嬉笑打鬧，睜開眼後，卻發現身邊只有一堆厚厚的書。我跑過了懵懂無知的垂髫歲月，踏入了初償淺愁的豆蔻年華。
豆蔻流連
再遇你，小時彷彿已天方夜譚。《中國詩詞大會》正在熱播，你的樣貌依舊如此。彷彿歲月未在你的臉頰上留下深深的痕跡。你端立半坐主持著，看著每一個人對詩的理解，也不妨道出你的感悟，縱然身後坐著三位古文大師，也阻止不了你綻放的美，再後來，看到你的採訪視訊，你說自己的房間沒有任何電子產品，睡前必讀一會書，你說唐詩宋詞精巧而偉大，你說開卷有益，方悟無論是先秦的詩詞楚韻，魏晉的樂府雙壁，還是唐詩的詩詞雅韻，明清的小說散文，每一曲都薈萃了一生的剪影，載著一世漣漪。《朗讀者》是你在家休養時編寫的一部你想要的節目，那是你的一次全情綻放，從臺上到臺下，每一個角落都清清楚楚，你說讀書是更為了看到更好的自己，歆慕於你的博古通今，落落大方，優雅溫婉，你的一舉一動都是高雅氣質的流露。
時光的流逝，讓心中的歆慕越來越強烈，多麼希望那是長久的我啊！
淺淺夢訖念時光，淡淡私語言故人，縈縈繾綣憶花香。輕輕旖旎觸暖陽，時光的步履匆匆帶不走我對你的一分歆慕，萬物之界，我越來越歆慕你。
越來越什麼的我 篇2
國三作文 ,772字越來越愛運動的我
緩步走出球場，幾顆耀眼的星星在夜空中閃爍著，摸著被汗水浸透了的運動衫，回頭瞥了一眼仍在球場上享受拼搏的球員以及場外為他們加油助威的觀眾，我笑了，這正是運動的魅力所在。
曾幾何時，我是一個微胖的人。那時，跑兩步就會氣喘吁吁，更別提主動運動了。我是能坐著不站著，能躺著不坐著的人。身體素質不好，抵抗力就差，在爸爸媽媽的“逼迫”下，我走上了運動的道路。
三年級的時候，在父母的要求下，我開始學習擊劍。剛開始我聽說擊劍的運動量特別大，會讓你不停地繞場地跑，而我天生排斥運動。因此最開始我對待擊劍的態度就是排斥、躲避，因為我不想過於勞累。
其實擊劍的訓練是最能考驗一個人的忍耐力的，穿著厚重的劍服半蹲在場地上一次就是30分鐘，期間教練還會不停地用劍擊打你的大腿，讓腿更加痠痛，接著便拉著你去跑，跑多少由教練的心情決定，往往一場訓練下來，所有人都會躺在場地中央，不住的乾嘔。就是在這魔鬼般的訓練下，我的體能飛速提升。漸漸地，我愛上了它，因為它讓我的個人主義得到了完美的詮釋。比賽中劍互相擊打的聲音，鞋磨劍道刺耳的聲音，得分時的怒吼聲，這些交織在一起，讓人心潮澎湃。
後來，擊劍的運動效果已經滿足不了我對運動的需求，我開始學習籃球。
籃球，是一個很容易讓人瘋狂的運動。每每看到籃球在空中劃出一道優美的弧線，聽到籃球穿過籃網那一剎那發出的如同水花般清澈的聲音，都讓我著迷。場下那陣陣掌聲，讓我心情舒暢，賽後那汗水浸透的感覺讓人酣暢淋漓。運動不僅僅是身體在動，而且需要更多的智慧在裡面，每一次比賽和對方鬥智鬥勇，充滿了快樂，彰顯了自信，我更愛運動了。
如今運動，成為了我生命的一部分，我愛上了為體育之美奉獻力量的感覺，那一刻，我會忘記吃飯，忘記煩惱。越來越愛運動的我，讓青春的熱血在血管裡奔騰。愛運動的人生是美好的。
越來越什麼的我作文 篇3
國二作文 ,727字越來越戀你的我
窗透初曉，日照西林，木雕鎏金，時光荏苒。再次你今生伴我成長的夢魘。守望，讓真情延續，母愛之花，令世界芬芳。
窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，打溼了飛簷上的辟邪。我邊小跑邊埋怨著你。天氣早已陰沉，可你卻偏偏拉我出來散步。回到家，我不顧早已淋溼的你，將房門緊閉。你眉頭一皺，默默地撿起被我摔在地的衣服。母愛之花被我緊閉。
雨珠順著黛瓦間的溝彙集，沒過叢叢瓦上草。在古樸的樂器行，我一眼就看上了不起眼的壎。壎，梨形，陶製，黑色。那時你告訴我，“壎是古代最早的吹奏樂器，學壎總比看壎難。”我對你的話不以為然。可是我的長音漲不出悽婉，高音高不出悲涼，顫音產顫出來動人心絃。加上我的心急氣躁，壎音就顯得更加艱澀。你再次對我說：“壎的美來自於乾淨，靜的美來自於心。”這時我才明白你的意思。絕知此事要躬行，我認真學壎。不久，那優美的琴聲，流過亙古高原，淌入我的心房。我開始理解你，放開那朵寧靜的母愛之花，讓它開始綻放。
雨水滴在柏油路上，使地面更加光滑，倒映出街邊各色房屋的輪廓。鶯燕呢喃，暗香浮動。一樹梨花瑩勝雪。春日清晨，惺眼出睜，面香飄來，一碗小面呈在桌上。黃瓜清脆，籮卜紅豔，牛肉如紙，香氣氤氳。風捲殘雲之後，再次抬頭，只見媽媽仍在忙碌，額頭上泛出細密的汗珠。未幾，窗明几淨，你放下手中的工具，輕試臉上汗珠，微笑著望著我。那微笑如梅花般靜潔，堅韌，守望者我的成長。我看著你臉上的微笑，懂得了你多年的辛苦。這時，母愛之花，令世界芬芳，為我綻放。
韶華不為少年留，轉身母親兩鬢秋。那如花的小面，那如生的壎音，滋潤著我的成長。雨竹撥打在窗戶上，敲出一個個玉石一樣的音符，撥拉輕彈，流淌到內心深處，將心花澆灌。
越來越什麼的我作文500字 篇4
國小六年級作文 ,4490字【越來越自信的我】
馮心怡
每個人都在進步，都在長大。在這個過程中，我，越來越自信了。
演講，對我來說，是一個考驗，是一個惡魔，是一個……
下午，烈日高照，校園安靜得出奇，只聽見一些忽飛忽落的鳥兒在鳴叫。
走進教室，快速回到位置，只見大家拿著演講稿，在不停地練習。一向自信地我根本不怕什麼演講，我便是讀了幾偏就扔一旁了。
當老師前腳剛踏進教室時，我的心臟“撲通撲通”直跳。班裡亂哄哄地一下靜了，老師望著大家，大聲而有力地宣佈：“同學們，這節課我們來演講！”話音剛落，大家就起鬨，有的大聲說“好”，有的歡呼起來。而我，也自信滿滿。
一組為單位，每組一個代表，共四組。第一組被抽到的是蔡子凱，只見他大步流星地往講臺上走去，大聲說著：“大家好，今天我演講的題目是……”他講完，一陣掌聲突然響起。第二組和第三組分別都有代表上臺演講。
到了第四組，我中了獎，我滿臉自信地走向講臺，望著那麼大的場面，不知為什麼，頹然啞口無言，我愣住了，心裡一直在反問自己：我怎麼了？怎麼不說了？我的自信哪去了？無數個問號從我腦海飄過。大家看我一聲不坑，便為我響起了熱烈的掌聲，在這次掌聲中，我彷彿聽到了大家在鼓勵我，支援我。我心中一熱，不知從哪湧來了一股自信的暖流，我開口了，把我的演講稿大聲朗讀了，自信讓我讀完了它。
從那事以後，當我不敢做一件事，就想起那掌聲，我今後越來越自信。自信，讓生活更美好。
【越來越優秀的我】
金欣媛
優秀，是什麼？那一刻，我才明白……
——題記
“謝謝你，小朋友。”當別人微笑著對我說這句話時，在我腦海裡浮現的只有那一件事，是它讓我優秀。
“你知道優秀是什麼嗎？”孩子們都會想成績好，被老師表揚就是優秀，大人們都會想找到好工作，有一個幸福美滿的家庭就是優秀。當然，我也不是例外，在我眼裡，只要不做不應該做的事情就是優秀。
我就一直認為我很優秀，因為我成績不差，不會幹虧心事，是老師眼裡的“三好學生”，可是從那次我才知道，我錯了……
那一次是去春遊，老師想交代一個人看管我們所有人的包。這是一個艱鉅的任務，因為在別人玩耍時，這位“看包者”也不能離開自己的崗位，所以壓根兒就沒有人願意接受任務。許多人都懷著自私自利的心理，像老鼠一樣躲在別人身後，生怕老師叫到自己。
草地上鴉雀無聲，連風兒的呼喚都聽得一清二楚。它好像在說：“你們的內心真是可怕，竟沒有一個人為班級著想！唉……”
聽著風兒對我們的評價，我不禁地低下了頭，憋紅了臉，緊握的拳頭裡滿是手汗，心裡像是有一隻找不到出路的鳥暈頭轉向地飛來飛去。
“沒人願意嗎？我點名了……”“老師，我……我願意。”我的聲音雖然很小，可在場的每一個人都聽得一清二楚。“好，那就辛苦你了。”老師微笑著對我說：“你真的很優秀。”我的心頭一震，雖然我經常聽到這句話，雖它的意義完全不同，它讓我明白了優秀的其他意思……
優秀，不僅是表面的優秀，更是心靈方面的優秀，我越來越優秀……
【越來越棒的我】
黃子軒
人生，就要越來越棒，我深刻的理解了這句話。
老師的眼中釘，這是個學生永遠不願得到的稱呼，而我，在幼兒園時竟“有幸”獲得了。
那時的我，每天頂著老師的怒火，同學瞧不起的目光，父母無奈的眼光去上學。“優等生”是我無法想象的，因為，從“眼中釘”到“優等生”的距離，難以想象。
自打升入小學以來，我發現我與“優等生”的距離不可思議的變短了。看著我四科的成績，我有點不敢相信這是我的答卷。我從那時起，便定下了一個心願：未來，要站在人生的頂峰。
沒錯，從那時起，我便打了十足的力，決心完成我的心願。我開始向“優等生”這個光榮的位置攀登。
當我成功站在那個臺上時，時過兩年，我的父母簡直不敢相信，一個幼兒園連字母表都背不來的小子，居然有這那強的爆發力。於是，開始鼓勵我，讓我更加積極向上。
“棒”？沒錯，我越來越“棒”了。多次去參加競賽，滿載而歸。從“眼中釘”到“優等生”這條不凡之路，被我完成了。
當我將我的經過告訴幾位同學時，他們都不相信，說：“騙人的吧！”。
也是，如果我是他們，也不會相信。
我對我自己的人生只有一句話：人生是個彈簧，先前受的擠壓，是在吸收力量，到最後，人生的彈簧會蹦到人生的頂峰。我相信自己會越來越棒的。
【越來越棒的我】
羅晗
一滴一滴的水灑在君子蘭的葉子上，土壤上，媽媽正在澆水，看著她嫻熟的動作，我認為如果是我在澆水，一定也很棒。但，我並沒有養過花。
放學回到家裡，手中拿著科學課上老師發的種子，有些期待，有些憂。但我認為我一定可以做得很好，卻又不知如何做好。
來到陽臺，找出一個小花盆，用清水洗乾淨，擦乾。開啟那袋剛從樓下拿的土壤，用勺子慢慢填滿花盆，然後取出種子，按照老師說的弄幾個不深不淺的小坑，放入種子，再用土蓋上，拿出媽媽平時澆花的灑水器，在土壤表面噴了幾下，回到房間等待種子的發芽、開花、結果。
第二天，我帶著希望衝向陽臺，但似乎只有一點點的滿足，因為盆也只是有一點點綠色，拿起噴壺，又澆起了水。看來想要成功，還需要一些時間。
每天一放學，我便帶著一絲希望來到陽臺，雖然它長得並沒有那麼快，但總是能滿足我期望。就這樣一週過去了。
週末，陽光照進房間，我睜開眼，迷迷糊糊得看到幾分色彩，跳下床，光著腳跑進陽臺，藍色、粉色、紫色，一朵朵豔麗的花朵映入眼簾。“花開了！”我興奮得叫了起來，迫不及待地端起花盆小心地跑到媽媽面前。
“你真棒！”媽媽豎著大拇指，笑著對我說。
同時，我也得到了老師的認可。
我真棒！
養花讓我越來越棒，我也因花開認為自己很棒。
【越來越強大的我】
王韜
人生，如一座高山，在翻越過程中，風塵僕僕，歷經坎坷。總有一天，回望自己走過的路，經歷的困難，你會發現：
我，越來越強大了。
什麼是強大？
也許人人都會問這一個問題，可是，我無法回答。
我只知道，真正的強大來自民間，來自生活的煩瑣小事。
越來越強大的我，在生活中意氣風發。
“明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕”。在一個日黑天高的夜晚，黑暗蠶食著一切。在依稀的月光中，一小群寒鴉悽慘地哀叫。在夜所佔領的地上，星星點點的光閃閃爍爍，忽明忽滅，若有若無，像一個在黑暗中行走的人，無所適從，迷失方向。“嗚~”又被黑暗所吞噬。星星散落在天邊，努力照亮夜，卻又無能為力。不知何處發出了“啊！啊！”的哀叫，使人膽戰心驚。可是夜的寒冷鑽入了面板，也鑽入了心——
可屋內溫暖十分，紅色的燈光照亮了一切，橙色的燈光與之相呼應，就像我的內心。
我的內心一片光明，我越來越強大！
強大的我，憶起以前我成長的足跡，見證著我的強大！
這時，當你再問我“什麼是強大”時，也許，我可以回答了：
強大，就是心理強大，如一片無形的盾，無論外界如何刺激你，你無論受了多大的傷，也會東山再起！
我感到，我，越來越強大！
【越來越懂事的我】
吳涵
我從小就自認為自己非常得懂事，因為我從小就會自理，不管是寫作業、吃飯，還是早晨來穿衣服等——，我都不需要媽媽幫忙或催我！
就在最近，我感覺我變化非常大！我認為越來越懂事，以前，我只會自理，而現在卻不一樣，自從我姑姑生了一個孩子後，我只要上姑姑家，我就會幫姑姑帶孩子，姑姑一開始讓我帶小弟弟時，是非常不放心的，但是會了不久，我一上姑姑家，姑姑家就叫我帶小弟弟，一點都沒有擔心小弟弟會出什麼！當我的弟弟和別的小朋友吵架時，我可以把兩邊嚎啕大哭的弟弟妹妹們逗笑！我本以為自己認為自己懂事就夠了！沒想到被姑姑表揚我懂事後，我更加驕傲了！總覺得自己已是世界上最懂事的一個！
經過不斷得被表揚後，我家裡面獲得了“孩子歡”的稱號，喻意就是：我一旦來到哪個地方，孩兒們必定會歡快起來！我為我拿到這個“孩兒歡”的稱號而感到驕傲！我不斷得鼓勵自己加油，成為世界上最棒的一個！我不斷努力，把每個方面都向上提升，經過我多年來的努力，家裡的爸爸媽媽們都認為我是世界上最努力的一個，但現在的我不這麼認為，因為我只是家中最懂事的，當把我拿到世界排名，我什麼都算不了！但我會努力的！
我要變得越來越懂事！
【越來越優秀的我】
楊怡萱
越來越“優秀”的我，為什麼我越來越“優秀”呢？
以前的我有點膽小，做錯事就想去逃避，不讓別人發現，來指責我，可我成績很好的。
可現在的我不同了，變得自信，做錯事勇於去承認，不會再像以前一樣逃避或將這事情的責任推給別人了呢！我為什麼會改變呢？因為……
那是一個陽光明媚，萬里無雲的早晨，我寫完作業，複習完之後，開開心心地騎著車去找我的好閨蜜——劉雙楠玩。我快要到他家門口時，剎車突然失靈了。我就撞上了對面那輛小車。我第一時間想到的就是一個字“跑”，可我明白這小區裡是有攝像頭，我撞了車一定會被攝像頭拍到的。
漸漸地我陷入了回憶，那次是我走到閨蜜家的時候，是一位叔叔撞到了一輛車，那叔叔十分驚慌失措，最後他放了一張紙條在車的涮縫裡。我走上前問叔叔這是什麼，哦！這個叔叔撞了這輛車，想等車主來時把錢賠給他，但叔叔有急事，只要把電話號碼留下，等車主發現打電話給他。他再將錢賠償給車主。我也從回憶裡回到了現實生活。我沒有再選擇逃避，而是叫閨蜜扔一隻筆和一張紙下來，我將電話號碼放在了雨涮縫中。等待車主的聯絡。
一天、二天，第三天過去了，車主終於打來了電話。我跟車主說了聲對不起，並說要把錢賠償給他。車主卻說不用，他說有些東西錢是換不來的，叫我不用賠償。
經過這樣一件事，我變得越來越“優秀”。在我心目中優秀不一定是成績好，而是誠信。所以我覺得可以變得越來越優秀，不論是成績上，還是品質上的優秀。
什麼的你,什麼的我 篇5
國三作文 ,986字嬌豔脆弱的你，樸實堅強的我
有的花，雖然嬌豔多姿，卻脆弱易折，難經坎坷；有的花，雖然樸實低調，卻堅強生存，不畏艱難。同樣是花，卻有不同的外表，更有不同的內在。我向來愛花，卻偏愛嬌豔多姿的花。我的好友也是位愛花之人，但他與我不同，更傾心於樸實低調的花。
趁著暖陽撫摸萬物的盎然春意，我與好友相約一起去花卉市場採購新花裝點家裡的陽臺。走進花卉市場，迎面而來的是五彩紛呈的各色花種，頗有一種“亂花漸欲迷人眼”的味道。沒等老闆介紹完新進的花種，我和好友的目光都被櫃檯旁那一叢紫色的玫瑰吸引住了。我們愛極了那抹紫色，不假思索地各自買了兩盆，我自然是挑了其中最嬌豔多姿的，朋友那盆玫瑰雖然素淡樸實了不少，卻恰好也是最合他心意的。我們十分滿意地結束了購花之旅，便各自回家去好好安置那盆紫色玫瑰。
細細看來，我買的這盆玫瑰，一共有七朵，瞧它們，一個個穿著紫色的衣裙，各有各的嬌豔。花蕊被一層層的花瓣包圍著，就像富翁被一個個保鏢護衛著，生怕有什麼刺客傷害它似的，一派高貴雅緻的景象，惹人喜愛極了。
冬夏之間的春季，氣候總是多變些，像是頑皮的孩子愛玩捉迷藏。幾天後，始料未及的一陣狂風暴雨襲來。陽臺不再是那紫色玫瑰的歡樂場，竟成了遭遇劫難的受刑地。我隔著陽臺的窗門，看玫瑰那嬌豔多姿的身段經不住暴風雨吹刮，細細的腰被吹折，只得垂下頭來，十分悲慘的樣子，惹人心疼。
暴風雨總算過去了，陽臺又恢復了往日的祥和，玫瑰的風姿卻不復存在。想著，好友也有一盆同樣的玫瑰，便想去瞧瞧這位玫瑰姐妹的景象。令我十分驚奇的是，同樣的一場暴風雨，好友家的玫瑰，竟風姿依舊。因為顏色比較淡，原本好友的玫瑰在外形上比我的玫瑰遜色不少。
可一場暴風雨好似讓這盆樸實的玫瑰鳳凰涅??了一般，不僅枝葉沒有被摧折，那花朵也開得更盛，更有生機了。那細細的腰桿，直得像一根鉛筆，花瓣上還遺留著幾滴露珠，晶瑩透亮的，和淡紫色的花瓣襯托在一起，顯得整盆花更加高貴雅潔了。原來，最合好友心意的，不是玫瑰那嬌豔多姿的外表，而是那堅韌不屈的內在。
古有陶淵明之愛菊，周敦頤之愛蓮，這都是他們美好心靈和高雅品格的表現，可謂以花見人。現今於我而言，這次的玫瑰經歷也頗有啟發。為人處世，最重要的不是出眾的外表，而是堅強的內心。為了迎接生活的挑戰，走向更好的自己，我不應只愛嬌豔的外表，而要如那淡紫的玫瑰一般，儘管外表樸實，堅強的內心才最值得追求。
什麼的你什麼的我作文 篇6
國三作文 ,3866字【“渺小”的你，狂妄的我”】
初三張天博
1607的大家庭中，在我眼裡，似乎每個人都是"渺小"的。然仔細端詳，你又最渺小的那個！
在初一初二的學習當中，你是我的榜樣，每次考試過後我都會向你討教，當看到你教我題的樣子，心中的崇拜油然而生。但你似乎有些不屑於我，你的神情彷彿在告訴我，你不要妄想超過我。於是，我下定決心，發誓一定要超越你！
從初二開始，我便沒日沒夜的加班加點做題，積累課外知識，開拓眼界，還偷偷練習書法，等等。終於，我的付出回報了我，在初二下半學期，我一度超越你，你漸漸地向我低下了頭，我便在你面前耀武揚威，神采奕奕。對你的稱呼從"超哥"到"小慄"。曾一度狂妄的我只明白是自己進步了。在我眼裡，從前那個積極向上的你已經逐漸走向玩物喪志，不思進取。
記得一次英語課，老師出了一道非常難的題，並且指定讓你回答，你慢悠悠地站了起來，吞吞吐吐地說了幾個字，我"切"了一聲，自動站了起來，用一口流利的英語巧妙地解決了這個問題，老師一句"Wonderful…"。你瞟了我一眼，我也對你翻了個白眼兒。下課後，我故意經過你身邊，背對著你說了一句："不懂就問，別擺那麼大的架子。"然後，揮一揮衣袖，輕輕的飄去。哈哈，"渺小的對手！"我從此對你越發不屑一顧。
最終成績給了我當頭一棒，我還迷迷糊糊地不明就裡，你已經平步青雲，升入雲端。而被打擊的我終於開始認清自己，意識到自己的自大妄為，沾沾自喜是致命的弱點。下課後，我做好被你嘲笑的準備，可你不僅沒有小看如此狂妄、不知低頭的我，反而用鼓勵的話語安慰，甚至用諷刺的語言激勵我："這就不行了嗎？你還真是一條鹹魚！"原本好強的我，被你的一番言語罵醒。是你，將我心中那隻沉睡的雄獅再次喚醒。曾經渺小的你突然變得高大起來，你小小的身軀爆發出巨大的能量，是我從沒見過的，還有那份海納百川的包容，也令我為之顫動！
從此，我重振旗鼓、披掛上陣，學習你的刻苦努力，積極進取，無私與寬容，同時也看到自己的自私與妄自菲薄。我俯下身姿，默默無言，下決心，和你一樣，誓做渺小的人。
我深深地明白，"天外有天，人外有人"，因為，真正的高手是渺小的，他們不顯山，不露水。我們都應把自己看得足夠渺小，積蓄力量，勇往直前，永不做狂妄之人，做永久的渺小"鼠輩"！
【遙遠的你，拼搏的我】
原創：張一晨
2017年11月10日陰
“這是這次咱們班的期中考試成績單，下課後大家自己看一下吧。”老師的話語剛落，我心裡暗暗想，這次的考試題並不難，而且，平時倍受老師誇獎的我，在班裡考個前三名還不是鬧著玩的？“叮……”下課鈴聲終於響了，伸個懶腰揉揉發睏的肩膀，我不慌不忙地走到成績單前，穿過擁擠的人群，仔細找我的名字。
第一，不是；第二，不是；第三，也不是……隨著我的目光向下移動，我的內心像有無數只白蟻啃食般難受，啊！我怎麼在第六名？成績單搞錯了吧！繼續看我的各科成績，每一科的實際分數竟然比我預估的低得多。這時我平時的死對頭，看了看成績單，又看了看我，從鼻子中擠出一句“哼，你也不過如此嘛。”
我意識到，我小瞧了我的對手，也小瞧了你—高分。我不會輕易認輸的，雖然天遙地遠，我一定會把高處的你擁入懷中！我暗想。
這一次，我信念勃勃。
2018年1月20日雨
望著窗外的雨淅淅瀝瀝，“答，答，答……”毛毛雨一下下拍打著我不安的心，又是出成績的時候了，盯著桌上的手機，伸出手，開啟手機，看到“查分”兩字時，我競想逃避。如果這次還沒考好，老師的責罵，同學的嘲諷，父母的傷心……講真的，我害怕了，我惶惶不安了，甚至無法面對考試，考試像洪水一般襲捲而來，令我驚走逃遁卻無處可去。
控制著我自己發顫的手指，輕輕點開“查分”，我從捂著眼睛的指縫中努力觀望，分數如一把鋒利的匕首，毫不留情地向我刺來，沒有躲藏的餘地。不過似乎現實更樂觀一些，我挪開手指，看，天啊！我竟然竟然沒有後退，反而前進了兩名！再望著窗外的雨滴，似乎都在為我演奏著歡悅的鋼琴曲。
前三名，我已與你近在咫尺，你準備迎接我的到來了嗎？
這一次，我躊躇滿志。
2018年8月20日晴
“又是一年查分季，幾家歡喜幾家愁”，平時那麼辛苦，老天一定會回報我的吧？額頭的汗水，深夜的燈光，凌晨的鬧鈴……種種付出與努力，使我一步步離你近了，更近了，高處的你散發著迷人的光芒，千萬學生爭得頭破血流，只為取得你的青睞，我夜夜與“敵軍”奮死拼殺，成功了！成功了！這次前三，這足以告慰一路拼搏的我。
但我明白，這還遠遠不夠，成長的道路上不是一路坦途，但我信心滿懷，迎接一個又一個新的挑戰！我還將繼續奮力拼搏！
【慈愛的你，叛逆的我】
初三郝晨舒
親情，是太陽般的溫暖，遍及每個人心靈的最深處……—題記
自從上了初中以後，我對母親越來越反感，總覺得我們之間有很大隔閡，好像越來越疏遠。再後來，我們之間數次爆發戰爭，而且愈演愈烈……
恰逢我空閒的週末，媽媽帶我去了姥姥家。中午我們“三代人”圍在桌前包餃子，其樂融融之景因為一句話被打破—“這次小樂考的一點都不理想，比美川家的兒子還差呢！”媽媽好像是抱怨一般地對姥姥說。“這小事一樁，不用在意的，咱小樂這麼聰明。”“那怎麼行，現在只是初中，學的東西又不是很難，還考成這個樣子，那高中豈不是不用學了呀！”媽媽衝著我怒氣衝衝的吼。“你別過分逼小樂，她……”姥姥還沒說完，我就生氣的回母親“我就是學不好，就只能考這麼一點分數，怎麼了！是不是我只要考不好就一無是處？”
明明我已經很努力了，為什麼你還要這樣，在家裡說已經足夠了，為什麼到姥姥家你也不放過我……我跑進姥姥的臥室，趴在床上哭了，直到餃子熟了，準備開飯我也沒有出去。
媽，你不要管她，餓著正好清醒清醒。”媽媽攔住了準備推門叫我吃飯的姥姥。那一刻，我感覺像是被全世界拋棄一般的無助，孤獨。“好，餓著就餓著，反正餓不死！”我越發賭氣。
後來，姥姥見我還是不肯出來，便來找我。“小樂呀，你別跟你媽媽慪氣，她是真心為你好，所以才每天苦口婆心，只是為了讓你變得更好。”我只是覺得姥姥是一個說客，所以就沒說話，還是一直背對著姥姥，把頭埋下去。“從前啊，有一位母親，她在知道女兒的成績之後，準備跟女兒促膝長談，可是並未成功，最後還是以吵架收尾。那天，女兒特別生氣，覺得母親不可理喻，而母親卻在回到自己房間後無聲大哭，覺得自己剛才行為過激，準備與女兒再好好說一次，可女兒卻閉門不開。這一行為使母親更加愧疚不已。從那一刻起，這位母親一直在努力，她努力讓自己保持心態平和，儘量不與女兒產生不愉快。”“這就是所謂別人家的母親，我哪兒有這麼好命！”我不服氣的迴應姥姥。“小樂，姥姥告訴你，這位母親就是你媽媽呀，只是你從來都不知道她對你有多好！”
那一刻，我定神在那兒，像是知道了什麼不可思議的事情。而後緩緩抬起頭，卻透過門縫看到了媽媽的背影，看著她那縷縷銀絲，我的淚水奪眶而出，再一次哭到顫抖……
原來我媽媽如此愛我，可是我卻那樣對她講話，還認為媽媽不可理喻，其實真正有錯的是我，我怎麼能做出這樣的事，哎……
媽媽，我愛你！感謝你帶我看這人世繁華！以前是我不懂事，不明白您的一片苦心，也不明白您別樣形式的愛。以後，我一定會比之前更加努力的學習，絕不會再讓您失望了！
【勇敢的你，膽小的我】
初三李翔鷹
帥氣的浩哥：
你好！
我們有半年時間沒見面了吧，不知道你有沒有思念過我？古人常抱怨世界難得一知己，可我呢？尋得一知己，卻不能一直相伴。兄弟，你可知否？每當怯懦害怕時，我眼前總會浮現你的身影。你的勇敢，似一股無形的力量給我勇氣！與你在一起的一幕幕，常在眼前浮現——
第一回：獨步武林，
幼怕黑的我，此刻嚇得瑟瑟發抖，一直緊抱你的胳膊，亦步亦趨，而你卻沒有一絲怕意，挺著胸大步的向前走，你鎮定的聲音傳來：“不要怕，有我在！一會我送你回家。”“那你一個人怎麼回去？”我怯怯地問。"放心吧！一個人有什麼關係？誰會吃了你呀！”真佩服你這種勇敢的精神啊！
雖很久不見面了，但每每想起你的勇敢，都讓我熱血一片沸騰。你勇敢的精神無不影響著我，讓我從一個懦弱的人，逐步走向堅強，謝謝你，我的好知己！
鷹弟
2018年11月24日
【變化多端的你，措手不及的我】
初三楊東鑫
你時而陰，時而晴，時而冷酷，時而火熱。你的變化多端，讓我有些措手不及。—題記
冷漠無情的你
“楊東鑫，82分”，一句話徹底驚醒了我，我呆呆的走上去，領了五個“記性饃饃”，心裡非常不服氣。看著那鮮紅的“82”，紅的有些刺眼。在陽光的反射下更加鮮紅。我不禁心裡有些惱怒。用餘光看著那“語文”兩個字，心裡默默埋怨道：都怪你！都怨你不爭氣！賜我如此低分，你就不能對我“溫柔”點嗎？都因為你，害得我被老師挨批捱打，身心俱痛。
你的冷漠無情，讓我受到了老師的責罵。
溫柔似玉的你
“大家把紙準備好，今天我們練習一個小寫作。”語文老師在講臺上喊道。我極不情願地拿出紙，快速的看完題，我心裡突然靈光一現，彷彿有大量的知識一下子輸到了我的腦海裡。我手一揮，在紙上寫下了作文。交上去後，老師微微一笑，表揚我道：“這次作文寫的不錯，以後要繼續努力啊！”我感到心裡頓時想吃了蜜一樣甜，我感到這個世界充滿了陽光，我不禁心裡默唸道：作文啊作文！你就是我的福星！
你的溫柔似玉，讓我贏得了老師的表揚。
熱情似火的你
又是一年考試，又是一個如此熟悉的場景。我又坐在了考場裡，還是寫著無比熟悉的語文試卷，然而這次我並不是看著鐘錶上的時
什麼的你什麼的我 篇7
國二作文 ,737字慈祥的你，調皮的我！
他的臉上時刻洋溢著笑意，給人一種和藹的感覺，對我也是，對別人也是如此，他就是我的爺爺。
爺爺把我看得太重要了，雖然他常年呆在老家，但他從來不忘在空閒時給我打電話，電話裡每天時常唸叨著“爺爺有空就去常州看你。”
小時候我和他是親密無間的，他就像是一個我的大朋友，但是現在由於距離較遠，見面的次數越來越少，漸漸有些陌生了。
那個星期六他說要過來。
我心裡當然是很興奮的，因為很長時間沒有見到爺爺了，也不知道她老人家有沒有變了樣。隨著“咚咚咚”的敲門聲，他來了，站在門口的他臉上仍然掛著那招牌般的慈祥的微笑，但我發現他比以前變得憔悴了，烏黑的大帽子遮住亂糟糟的頭髮，滿是皺紋的手提兩大包的菜。我親暱地叫了聲：“爺爺！您來啦！”疾步上前去幫他拎菜，他樂呵呵地笑著走進來了。“下午陪爺爺在小區裡走走唄？”這是他進來說的第一句話。我毫不猶豫地答應了。
我陪著爺爺漫步在小區的人行道上，只見他兩隻手別在腰後，嘴裡哼著小曲兒。“您這麼大年紀了，還在外辛苦打工，累嗎？”我問。他微微一笑。“還好啦，賺到了錢以後你想買什麼就可以買什麼。”他真是講兩句話都離不開笑。
道路的兩旁好像有些蒲公英，我用手去把它拔了幾個，捧在爺爺臉面前呼氣吹了上去。果不其然，他臉上沾滿了，那些絨毛毛。我忍不住笑了，但又覺得不好意思，用手去幫他擦了擦。他自己也站在路旁摘了幾個蒲公英望我臉上吹，這好像讓我們之間的距離沒那麼遠了，我們開始玩了起來。一不小心，我撞在了旁邊的路牙上，坐在地上，感到有些輕微的疼痛。我知道這要是換做爸爸在旁邊肯定又是在責罵我了，爺爺卻不一樣，他伸手把我扶起來，然後一直拿我跌倒了這事開玩笑。
我在他面前又蹦又跳的，他一直是悠悠閒閒地走著看著我時不時地露出他那慈祥的微笑。
八年級一個什麼的我 篇8
國二作文 ,707字這一年中，有開心、有失落、有離別、也有苦澀……對於我來說，八年級的這個階段經歷了人生中的太多太多，有離別之恨、收穫之喜、特殊之意。
那是去年四月期中考試的前夕，我突然因疾病住院，只得辦理休學。那時的我，第一次體會到了長時間與同學們分離的痛苦，但分離不是為了更好的重逢嗎？就這樣，我暫時離開了班集體，離開了親愛的同學們。當我出院後，得知須在家中休養一段時間，我猶如晴天霹靂：那不是意味著我將“賦閒”在家麼？那時的我十分痛恨自己：為什麼偏偏在這個時候生病？！我常問父母：“什麼時候才能上學呀？”而父母總是說：“身體是革命的本錢，需多休息。”
在休學期間，我時常回憶起以前上學時的情景，或在冥想時，或在睡夢中。回憶起我和同學們一起寫作業，一起玩遊戲，一起相互促進的場景。我從沒像那時一樣渴望上學，渴望像其他同齡人一樣，做這個年齡段該做的事情！
直到有一天當我得知，我無法回到原來的那個溫馨的班集體，而只能留一級時，我有些不知所措……那時的我常用聽音樂、玩遊戲、看視訊來解煩。當時我始終不能接收留級一事，雖然明白許多道理，但還是一時說服不了自己，只能用時間這味良藥來醫治了。
現在的我已上學了，進入新的班集體，開始了新的生活。此時的我，總感覺少了些什麼東西。但時間是無情的，它會吞噬掉一切。唯有珍惜當下，才能讓青春煥發出新鮮的活力！
對一個人來說，或許只有經歷過，才能知道是一種怎樣的體驗。人的一生是會有許多經歷的，每個人的體驗都是不一樣的。人生就像心電圖，如果你毫無波折，那麼你已經死了。
什麼的我作文600字 篇9
國小六年級作文 ,4504字【篇一：愛閱讀的我】
陳思怡
每天一有空閒，我都會抱著一本課外書出現在書桌前、教室裡、操場上。
“囡囡，你作業做好了嗎？”我媽媽趕過來問我，我只是沉浸在知識的海洋裡點了點頭，繼續遊。我翻著一頁又一頁的紙，那悅耳的聲音迴盪在我的耳邊。突然一聲叫喚打破了我心靈的靜寂：“囡囡，都九點了，該睡覺啦！”可我只是搖了搖頭，媽媽只好無奈地走開了，這樣的我，真是令她頭大。
最讓媽媽放心不下的是我對閱讀的痴迷。那次，媽媽喊我去吃飯，我拿著一本課外書，就坐到飯桌邊，一頁一頁，我在知識的海洋裡找不到了出路，連媽媽叫我也聽不見，只是一味地看著那本書，突然好像有一隻手點了點我的肩膀，我才回過神來，轉身望去，媽媽已經生氣了，用恐怖的眼神盯著我，我立刻就退縮了。媽媽說：“你可以看書，但是你不能忘了你的作息時間！”我低著頭，說了聲“知道了”，就回到書房裡做作業了。可過多久，我就把作業寫好了，想了想：今天作業怎麼那麼少？我只好又拿起那本書，但我想，這次就八點半睡吧，別太晚了。可是沒想到我在書的海洋裡越溺越深，逐漸忘記了時間。等到八點四十五，我才遊了出來，去睡覺了。媽媽看了，終於不對這個愛閱讀的我討厭了。
漸漸的，愛閱讀的我能夠控制時間了。記得另一次，我在家裡一個人，太無聊了，於是又翻開了一本課外書。我發現自己好像有點沉迷於閱讀了，準備剋制自己，要有時間觀念，我拿起語文書，開始複習了，媽媽回到家，看著我欣慰地笑。我準備留給自己半個小時的看書時間，媽媽聽後點點頭，笑了笑。我想：有時候，太喜歡閱讀也是一種“罪”吧！
我就是我，不一樣的我。我因為太愛讀書，有點沉迷了。但我想多讀書，知識面才會廣一點吧。
【篇二：膽小的我】
蔣寧濤
天空中最後一縷夕陽被濃墨手般的夜晚吞噬了，那強烈的紅光不見了，夕陽換成了皎潔的月光。
那個星期天的晚上，父母出去和別人一起吃飯了，我一個人呆在家裡，把中午剩下的飯菜弄熱吃掉。我吃完飯，回到自己房間去寫母親佈置的課外提高題。寫前五星時，感覺十分簡單，可正當我寫得興起時，“嘭”家裡的電燈全滅了。我心一驚，不敢回頭看，更不敢走出書房去找原因。我腦海中不時浮現出許多恐怖電影：《電鋸驚魂》《驚成81號》《木偶比利》《小丑回魂》……我呆呆地坐在那裡，不敢動，也不敢出聲，就怕被鬼聽見，突然跑出來把我給了結了。直到我聽見樓下在喊：“小區業主們請不要驚慌，這只是短時間停電，大約一兩個小時後，電源會重新啟動。”我嘆了一口氣，心想：“太好了，只是虛驚一場，不用害怕！”
正當我慶幸時，突然又聽見門外傳來“叮叮叮”地走路聲，我又開始擔心起來，怕有什麼東西抓我下地獄。我臨時燒香拜佛，嘴裡念道：“太上老君，玉皇大帝，如來大哥，你們幫我跟閻王大爺求個情，讓他放過我一馬，求求你們了，拜？了。”我一直做著雙手合十的動作，祈禱閻王放過我一馬。突然門開了，我身上驚出一身冷汗，一個聲音冒了出來：“兒子，你在哪裡？”原來是母親大人來了，我終於放開雙手跑了出去……
我的膽子不是一般的小。那個晚上，我一個人睡覺，睡到三更半夜，突然被一聲貓叫給驚醒了。我睜開??的雙眼，不禁冒出這樣的念頭：“不會是九尾妖貓來殺人當祭品，慶祝他百歲大壽吧？”我隨即把頭一縮，把身體整個埋在被窩裡，不敢看外面。漸漸地，貓聲退去，我認為他殺別人去了，這才敢冒出頭來，睡著了。
膽小是我一個致命的缺點，也是我內心難以攻破的無比堅固的一堵牆。膽小，對現在的我來說，已無原先那樣嚴重。因為膽小，正一點點被我克服。
【篇三：性格怪異的我】
黃柘錦
音樂課幹什麼？當然是發呆了。美術課最好寫數學作業，除了期末才會“緊”那麼一下子。至於資訊科技和英語，一般就當它不存在，只有期末逼自己苦補，最後大抵就混個一知半解。
科學考試過於簡單，比數學還好考。以我的水平，一張試卷考到95分一定是不夠的，不然太無聊，得玩點兒花樣。比如求圓面積，老師說要先算半徑的平方，我偏不，會寫上半徑乘以圓周長除以二。別問我為什麼，我就樂意！
像我這樣的人，玩花樣是不夠的，惹事是必須的。有節科學課上，大概在四年級的時候，老師教人體各個器官，說到食物經小腸攝取營養後由大腸聚焦排出。我不知怎麼的，大喊一聲——排洩物！大便也！引得全班同學鬨堂大笑，有些男生甚至大加稱讚。當然，出風頭是必須付出代價的，胡老師大罵了我一通，要不是我平時表現好，早讓他把我扔出教室了。
因為我經常來那麼“一下子”，所以，老師們對我擾亂紀律頗有微詞。有些老師還會找機會狠狠“報復”一下。比如英語老師。我和一位同學鬧矛盾，正好在英語課上，那同學也是急性子，爭著爭著就大聲起來。還把我的筆盒夾在大腿內側，企圖用這種方法表達他對我的不屑。這下好了，要奪回我的鉛筆盒，只能等下課了。英語老師早看見了，把我倆罵了一頓，站到教室後面去，結果那人不服氣，我們再繼續罰站。我倆又大吵了一通。我看還得繼續加罰，這是什麼邏輯？暈！
不過，自己欺負了老師，擾亂紀律，當然一定要好好補償補償，但碰到實在太煩人的同學，我還是忍不住，也會好好“打擊”一下他，比如下課編個段子，整他一頓兒，這可不算是“欺負”同學，只是小小的警告一下。只要他別太過分，我一定會與他和好如初，還請他加入我的“整人俱樂部”。
很多人不理解我種種“怪異行為”但我才不管呢，呵呵，這就是我。
【篇四：沉迷於越劇的我】
項梓越
夕陽像一隻中彈的鳥兒，紅的似火，美的炫目。我漫步在夕陽下，快步往學校走，那裡，同學和越劇老師正在等著我呢！
那是去年的事了，我們將代表學校參加越劇大賽。起初聽到這個訊息時，我愣了愣，我從未聽過有越劇大賽，也從未學過越劇，談何比賽？可是，這恰恰是老師指名要我去的。我忐忑不安地走進音樂教室，當我一聽到那婉轉動聽的旋律，我的心微微一顫，我知道我喜歡上它了。它那優揚的旋律一直在我耳邊迴盪，時而低吟，時而婉轉，時而有些俏皮。我便開始專心致志地學習越劇了。除了在學校裡每天練習，我還不知疲倦地隔三差五地往文化館跑。文化館的“戲曲票友之家”不知你是否有所耳聞，在那裡露臉的一個個可都是高手！我天天早出晚歸，每天晚上都要到十一點才能到家，回到家我還要再練幾遍才罷休。
媽媽嘴上雖不說我，心裡還是挺支援我的，她的目光裡全是開心的神情。我懂得她的默默支援。練越劇需要買水雲袖，可是那玩藝太貴了，但在我的軟磨硬泡下，刀子嘴豆腐心的老媽還是答應了。於是，一幅2米5長，600多元的好看的水袖，便到了我手中。
從此，只要有空閒，我就練水袖，連晚上也是聽著越劇入睡的。在我的沉迷與堅持不懈下，我終於在越劇班脫穎而出，正式成為一名“非專業小花旦”。
興奮了一會，我又沉默了，現在那麼痴迷，天天不知疲倦，我能堅持下去嗎？
夜已深了，只有月光灑在陰暗的學院裡。我仰望天空，星星閃著光，彷彿在說：“堅持，一定可以！”我嘴角一鉤，心裡又迴盪優揚的越劇聲……
【篇五：“作死”的我】
李秉臻
很多人對我的印象都是這個詞——“作死”。
還記得一節數學課，因為某些同學在下面興風作浪，大聲喧譁，吵得連老師都沒辦法安靜下來思考問題。
“安靜！我要看看到底還有誰在這裡吵！”傅老師一臉怒氣，他的底線已經被我們班同學攻破了。隨著傅老師一聲喊，瞬間教室裡寂靜無聲。“作死”我不知哪兒來的勇氣，在下面喊了一聲：“您撥打的使用者已關機。”
這下可不得了，全班鬨堂大笑，傅老師甩給我一個白眼，抄起一旁的戒尺，我暗叫不好，他一把拉過我的手，不由分說狠狠抽了下來！然後吐出幾個字：“去我辦公室反省一下！”
最搞笑的是那節體育課，男生都在足球場上，女生在大操場上。體育老師正背對著男生，我躡手躡腳地走到他身後，又是做兔子耳朵又是比心，可誰知他竟覺察出身後有人，冷不丁地轉了個身，一看見我就兩道寒光齊刷刷地射過來，還好他並沒有做什麼傷害我人身安全的事情，不過，把男生女生的目光全聚焦到我身上來了。大夥兒都笑趴了，很誇張地用手捶打著地面。
最過分的是我和我們班同學一起作死。趁著大課間不用出去練跳繩，我們就在黑板上搞起事情來。一人拿著一支粉筆，在兩大面黑板上又是塗又是畫，卻沒注意到老師已經到教室門口了，而且倚在門上冷眼看著我們好久了……她又拿起了戒尺。下面的同學看我們幾個在上面縮頭縮頸的，想笑又笑不出來，只好苦苦地忍著。這幾下戒尺當然是板上釘釘——免不了的。
雖然我非常“作死”，但是對於學習卻是從不馬虎，從不敢“作死”。我的“作死”是不是有底線的？
【篇六：性急的我】
綦宇鑫
說起性急，這頂“帽子”可要穩穩當當地戴在我的頭上了。
就讓我來給你們講講我性急的故事吧。那一天，一覺睡醒，糟糕！七點了！我吃了一驚，一邊快速地穿衣，一邊埋怨自己睡得太死。來到樓下，我以迅雷不及掩耳的速度消滅了敵人——早餐。拎起書包就跑，等我來到學校大門口，只見大門緊閉，空無一人。我看了看手錶，七點二十六分，不應該啊？門不是七點四十五分才關的嗎？oh，no，我不禁疑惑起來，再仔細一想，今天是週六！不用上學！我不禁後悔自己為何那麼性急，也不看看清楚星期幾。
如果說那一次只是一時著急所致，那我便是無時無刻不在性急。記得有一個週五。老師正慢條斯理地說著週末作業。而性急的我呢，正著急著回家看電視呢。一分鐘，兩分鐘，終於，老師宣佈放學，我如同一支離弦的箭衝出教室，以劉翔跨欄的速度跑回了家，津津有味地看起了每天二十分鐘的電視。第二天，我突然意識到，昨天老師佈置了什麼作業來著？那一刻，我不禁又為自己性急這個老毛病感到後悔。
我的性急不僅僅體現在這兩件事上。還有一次，聽說我家附近一條水溝有許多龍蝦。我拿起了網，就是一路狂奔啊。到了水溝邊，卻發現沒有帶小水桶，我又以百米衝刺的速度回到家，拿了水桶立刻往回跑。結果，由於太心急，重心不穩，撲咚一聲掉下水。哎喲，我又一次為我的性急感到後悔。
不說了，我已經下決心要把性急這個不交房租的壞毛病從我身上趕走。
什麼的我作文 篇10
國小三年級作文 ,1380字【膽小的我】
王一涵
嗨！我叫王一涵，來自環山小學303班。我有一張瓜子臉，兩隻水汪汪的大眼睛，扎著馬尾辮。我有一個壞習慣——膽小。
有一次，我一個人睡覺，做了一個噩夢，我害怕極了！抱著枕頭，久久不能入睡，最後竟嚇得嗚嗚地哭了起來，媽媽聽見了，急忙跑過來，把我帶到了她的房間，從這次以後，我就常常做噩夢，再不敢一個人睡。
還有一次，媽媽讓我去東西，那條路並不是很黑，但對於我來說，實在是太黑太黑了！我手裡緊緊地攥著媽媽給我買錢，一小步一小步地走，總感覺有人在黑暗中看著我，我嚇得連大氣都不也喘，貓頭鷹連連叫喚，嚇得我汗毛都豎起來了，渾身冒冷汗。等我買完東西，天更黑了，我哇哇地大哭起來，飛奔回了家。一到家就抱著媽媽“訴苦”。從此以後，無論你說什麼，我都不願意獨自上街了。
如此膽小，但我上臺的時候卻一點兒不害怕。你睢！這就是我，一個膽小的我，我真希望每時每刻都能像上臺一樣大膽。
【馬虎的我】
林炳龍
我叫林炳龍，來自玉環市，身高140釐米，紅通通的大嘴巴，小巧玲瓏的眼睛，一雙“3”字的耳朵形成了一個帥氣十足的我。
在一個萬里無雲的上午，在美麗的環山小學三年級傳出一陣陣笑聲。原來是一個小朋友在回答“2*3=？”的問題時，不假思索地回答了個“5”，引起同學們的大笑，那個答錯題的人，就是馬虎的我。
在一次至關重要的考試上，同學們正在動筆“唰唰唰”地寫字，一個小朋友被一道題氣得暈頭轉向，抓耳撓腮。冥思苦想後，只好把不認識的“鳥”字寫成了“烏”字，與全班第一名失之交臂，那個寫錯字的也是我。
在一次科學期末考試上，一位小朋友過五關斬六將，奮勇衝殺，將考試試題幾乎全部做完，可老天和他做對，偏偏判斷題出了個課內沒學過的問題：水杉屬於哪種植物，是水生植物嗎？“咦？”是專來考他的嗎？”時間不等人，一分一秒地過去，他還沒想出來。只剩一分鐘多了，他只好隨便打個鉤。回到了家，竟然在書本上找到了答案：水杉是陸生植物。唉！真是不說不知道，一說嚇一跳啊！
這就是我，一個馬虎的我，希望以後我能夠變得仔細，不再馬虎。
【膽大的我】
侯心怡
我叫侯心怡，來自浙江省玉環市大麥嶼。我留著學生頭，媽媽說我鼻子是塌鼻子。我中等個，愛穿樸素的衣服。
我膽子很大。記得有一天，媽媽、姐姐和我在一起看鬼片，媽媽看著看著捂起了眼睛，姐姐躲到了被窩裡，只有我一動不動地坐在那看。看完了鬼片，姐姐整晚都睡不著。第二天早上告訴我，她昨晚做噩夢，媽媽告訴我她晚上也整晚都沒睡好。可是，我昨晚不是睡得好好的嗎？怎麼會睡不著，怎麼會做噩夢呢？真奇怪，這時，媽媽跟我說：“你膽子可真大。”
還有一次，我們去山上玩，玩著玩著，突然跑出一隻野狗。我立刻站著不動，也叫大家站著不要動，越動狗越會越凶。聽了這話，其它人都一動不動，狗看了我們一眼，灰塵溜溜地逃走了。我們繼續往前走，走著走著，突然從草叢裡冒出了一條蛇，其它人都被嚇跑了。我拿了一根樹枝，用樹枝指著蛇，四處揮動不知是蛇怕了，還是蛇以為我要衝過去，它後退了一步，快速地逃走了。
這就是我，膽大的我。
什麼的我 篇11
國小六年級作文 ,1086字【認真的我】
電報路小學中恆校區四（12）班任鈺霖
大家好，我的名字叫任鈺霖。字難寫，也不知道為啥，爸媽取名的時候，非要給我取這麼複雜，就“任玉林”多簡單嘛。
我生活很有規律。天天晚上10點鐘準時睡覺，早上六點準時起床，刷牙、洗臉、梳頭、吃早飯，這些必做的事我都能麻利完成。
我的兩個眼睛大而黑黑的；身高與班上同學相比，屬於中等；還扎著一個馬尾辮，我覺得自己的身材有點胖胖的，等以後長大了再減肥變成一個苗條女子，胖的原因只要不愛運動，還有就是喜歡吃麵包、麵食、肥肉……只要是關於蔬菜之類的，我一點也吃不下去，除非是芹菜。
我覺得自己的英語成績還是有一點兒的好吧！語文成績算一般般的啦！數學成績很不好，但我相信自己一定能考上80分以上的，相信自己。我有一個小小的缺點，上課不愛舉手積極發言，有可能就是這個原因，讓我的成績停步不前吧！
但我還是有幾個小優點：一是字寫的還是很規矩，橫撇豎捺從不馬虎；二是喜歡勞動，自己家裡的桌子、衣服都被我整理得乾乾淨淨的；三是上課還是挺認真聽講的，儘管成績不拔尖，但我知道那是因為我不刻苦。
這就是我，認真的我。
【帥氣的我】
電報路小學中恆校區四（11）班戶寓
大家好！我叫戶寓，戶口的“戶”，公寓的“寓”。不要叫成“富裕”，我留著烏黑的短髮，有一對圓溜溜的眼睛，對萬事萬物都感興趣。當然，還有一個不饒人的嘴，別惹著我了。
我的愛好非常廣泛。不說別的，就說體育吧，我愛好踢足球，是學校足球興趣組的成員；還愛好打籃球，個子雖說不高，但跑得快喲，傳遞球來，眨眼功夫，便可抵達籃板；還有打羽毛球、打乒乓球……可說是全能運動健將。所以，我身體倍棒，一年四季，都沒感冒過。由於天天鍛鍊身體，身材也是棒棒的喲，大家評價還是有點帥，英俊瀟灑，被大人們一誇帥，哈哈，幹什麼都來勁。等把事情幹完了，再問大人們自己真帥嗎，結果得到的答案是“蟋蟀”。
我的學習只能算一般，相對來說，數學好，語文差。這或許都是男生的通病吧。我做數學題，有時候非常粗心，比如有一次考試，結果是單位錯了，本來是“萬人”，我只寫了一個“萬”字，白白扣了4分，只考了96分，我覺得非常地可惜，懊惱不已。在語文方面，考試時不是基礎題錯就是閱讀題錯，作文有時候也可能寫偏題，就是得不到滿分。看來真是沒有認真聽老師的講啊。
這就是英俊帥氣的我，你們願意和我交朋友嗎？
欣賞什麼的我 篇12
國三作文 ,1190字欣賞那時堅持的我
望著窗外，朔月凜冽，大雨滂沱，一片枯葉在風雨交加中無依無靠地飄著，有時隨風奮起，有時毫無鬥志，緩緩下落，我對著心底問：“我應該堅持不懈還是半途而廢呢？”
那是一個風和日麗的上午，在窗明几淨的書法教室裡，同學們都積極地準備著全國書法比賽的作品，我也不例外，提起毛筆，一筆一劃地書寫起來，在運筆的過程中，我不知不覺地陷入了自己美好的遐想，夢想著自己在本次全國性的比賽之中榮獲一等獎……倏然之間，有人拍了拍我的後背，我趕忙從黃粱一夢中回到現實，緩緩地轉過身去，只見一雙略帶失望的眼睛看著我，我驚慌得毛筆掉落在了書桌上，不時傳來老師無奈的嘆息聲，那聲音迴盪在我的內心深處，久久不能停止，我心想：“老師，是不是不看好我的書法作品？生氣啦？”
我憐著那沉重的書袋，垂頭喪氣地回到家中，馬上躲回房間裡，嚎啕大哭起來。忽然，幾陣涼颼颼的風颳過我的臉頰，我趕忙去關窗戶，但這時飄來一片平淡無奇的枯葉，我將它捧在手心，仔細打量了起來，驚訝地發現葉子佈滿了枯黃的痕跡，但在葉子的小部分當中卻還保留了一絲新綠，隱隱地透露出一種倔強的態度……此時，幾隻小鳥落到了窗外的枝頭，放聲高歌，那自然之音，彷彿是在給我加油鼓勁！
我的心微微顫動了一下，似乎也透露一絲倔強的態度。這時，我的腦海裡閃過書法老師曾講述的書法故事。古代書法家柳公權一次在完成作品之後，遭到了一位賣豆腐老人的批判，告訴柳公權說華京城的一位老人用腳寫字了得，於是柳公權來到華京城，見字畫湯老先生。他沒有雙臂，赤著腳在地上寫字，左腳壓住鋪在地上的紙，右腳夾起毛筆，揮灑自如地寫對聯。柳公權見後，跪在老人面前，請求老人收他為徒，只見老人寫道：“寫盡八缸水，硯染澇池黑；博取百家長，始得龍鳳飛。”想到這，一位沒有雙臂的人，都不願向困難低頭，我的處境遠比這位老人好，我有什麼理由半途而廢，像一張作品低頭。我便重新地提起熟悉而又陌生的毛筆，聯絡起來……
欣賞那時堅持的我；欣賞那顆不服輸的決心；欣賞那時重新提起毛筆的勇氣。堅持著，克服著種種困難，提起毛筆，筆尖在紙面上跳著優雅的舞蹈。一筆一劃，練習紙在我的身旁摞起了好幾層，遇到原帖的難字時，我會練習好幾遍，堅持不懈，而不是知難而退，自尋苦惱，當遇到練習的瓶頸期，我會以平常心反覆聯絡著，慢慢地將每個字琢磨。“陽光總在風雨後”，我的作品榮獲了比賽的一等獎，並被老師在班級裡表揚。堅持的結果，如同“一片耕耘，一片收穫”，結下的果子是那麼好！那麼甜！
望著窗外，一片彩虹映入眼簾，一束陽光照在地面，斜斜微風送來一片生機勃勃的新葉，上面滿是堅持後的精彩……
什麼的你什麼的我作文 篇13
國三作文 ,824字寧靜的我，平和的你
光影浮動，將窗邊的白瓷瓶照射得熠熠閃亮，流轉出兒時的芳香。
我隨手拿起梳妝檯上一瓶潔面水，費力擠出最後一點塗抹在臉上，粘稠的液體散發著陌生的氣味，總似少了些什麼。
“媽媽，再幫我買一瓶潔面水。”我朝我那頭叫道。媽媽不急不緩地走來，拿起桌子上的那一瓶仔細蹙眉打量，“剛買的，又用完了？”她似有些不滿地嘟囔，“那麼貴，還不如原來那雪花膏實用呢！”雪花膏？我順勢看向窗臺的白瓷瓶，潔白的瓶身在歲月的流逝中堆積出些許灰塵，瓶內的膏脂早已用完，開啟瓶蓋，若有若無的芳香小心地試探著環繞鼻息，帶來久違的熟悉感。
那香氣似一條柔軟的絲帶，一點一點誘出深藏的記憶。
初冬的早晨，溫熱的毛巾在臉頰作出些許停留，那打著旋的熱氣兒在眉心還未散去，我就迫不及待地跑到媽媽膝邊叫鬧著讓她幫我搽雪花膏。她總是一邊笑著一邊搓熱了手，取下窗邊的白瓷瓶，瓶蓋取下的瞬間，清雅的香氣馥郁在晨光裡，緊扣著我的心絃。只見母親食指微拂，帶起一指雪一樣純的稠霜，她盈盈蹲下，那縷芳香顯在眼前。我心頭驀得一緊，閉上了雙眼。
香氣貼近，感覺母親輕巧的點過我的鼻尖，留下些個星點的滋潤。
香氣彌散，感覺母親輕柔的拂過我的粉面，佈下整片暖柔的香甜。
媽媽的指尖滿是柔情，源源不斷傳遞著愛的溫暖。那時的我還不懂用些瓶瓶罐罐裝點臉蛋，唯有那瓶聖潔如雪的雪花膏被我視為珍寶，香氣將晝夜擁覆。
輕風撫過，樹葉婆娑，光柱輕搖，兒時的美好似一去不返，舊時的白瓷瓶也積滿了塵埃，唯留那些瓶瓶罐罐的潔面水，鋒利的稜角之間，透不出溫度。
猛然間，陽光恍得人眼花，舊時的芬芳再一次撩動鼻息，我轉向媽媽，心中異常堅定：“再幫我買一瓶雪花膏吧！”好。”伴隨著一聲輕快的回答，媽媽的眼中閃出了點點光芒，一時間，我再一次回到了那個童真年代，那裡有芳香為伴，有母愛作陪，甚好。
一指芳香，純淨流年。
什麼的你什麼的我 篇14
國二作文 ,870字溫暖的你努力的我
感謝你使我璀燦星宿之下燈火通明
——題記
從初一以來，我的人緣一直很差，我怪罪於自已不夠努力，我堅信只要我學習好了，就會有很多朋友。為此，我付出許多，可學習成績提升了，卻仍未有一個好朋友。
一個星期天的晚上，我來得晚，我們組只剩下一個位子，同桌是班上的一位差生，我提出不滿，卻無人搭理，我不開心地坐了下來。
一次物理考試後的課間，這位差生同桌試探性地拍我，遞給我一道題，我瞄了一眼，發現是道再基礎不過的物理題，寥寥幾語地講述後，也不管他是否聽懂，我就把視野轉回到《五三》上。
當天下午，他約我一同吃飯，我猶豫了一下，也同意了——他是第一個約我出去的。那天，他很興奮，嘰嘰喳喳與我講個不停，我有些不耐煩，“你學習那麼差，能不能少說點，吵死了。”他眼睛一瞪，有些吃驚，但也閉上了嘴。我突然有些慌張，意識到自己話的不妥：“對不起，我不該這麼說。”他立即開心了起來，我尷尬地說道：“我說話是不是太冷了”。他笑著說：“也不算啦，只是每個人處理問題的方式不不樣，你說話時注意一下就好了。”我就趕忙詢問要如何說，如何做。“原來我沒有朋友是不懂說話的藝術！”我驚呼。“巧了，我沒有朋友是因為學習太差了。”他笑著。“我們難兄難弟？”“那就互相幫助吧。”我們不約而同地笑了。
從此，我們互相學習共同進步，形影不離。到了期末，他的學習成績提高了，我的朋友變多了。我有了能一起玩耍的朋友，他也找到了適合自己的學習方法，我們依舊一起吃飯……
生活是一場寒夜，人們總需要溫暖，我要感謝我那位同桌，他讓我明白，人的精彩猶如天上的星星與地上的火炬同時亮著。溫暖而不失璀燦。
努力，有時需要溫暖才能被點亮，正如你我構成了“我們”……
八年級一個什麼的我 篇15
國二作文 ,1005字八年級一個懂得感恩的我
初二了，我踏上寬闊的臺階，推開宗廟之門，看見兩棵金合歡和旁邊的老者——我的媽媽。那樹，靠近我的一棵和靠近媽媽的那一棵，在陽光最多的地方。影子，猶如兒子牽著駝背的媽媽，在陽光下奔跑。想起童年，我所度過最溫暖的日子。
“佛祖保佑，我兒能平平安安。”這是母親唸叨最多的一句。
童年的我是多病的。為了治病，媽媽不顧家人反對，不願接受他人的施捨。花掉自己所有財產，把兒子撫養長大，換來如今健康的我。
童年最多的印象，是迷迷糊糊的時候，從勉強睜開的眼睛縫中，看到那在燈光下，堅守著的媽媽；一次，一次地更換著，用來敷頭的毛巾。那時媽媽的樣子是模糊而清晰的，因為我總是能看到，媽媽優雅的白綢圍巾；總是能聞到那軟軟的，紫色的圍巾中的芳香。在那芬芳中躲避病苦，進入夢鄉。
“走！我們去見見孫猴子。”媽媽總會在我自然醒之後說出軟軟的紫色芬芳。
“奇山異水，天下獨絕。”我想吳均定是來過這鄉間阡陌，來過去看孫猴子的路上。不然，他光靠想，怎能寫出如此、貼切、真實、夢幻的詩句呢？
青竹林是目的地的大門，媽媽揹著我，走在林間小道上，走向雨霧中的佛寺，她每走一大段臺階，就會跪拜“佛祖保佑，我兒能平平安安。”那時可不理解，那可是最美麗，最神聖的跪拜。可惜那時只能在幼小的心靈裡，濺起一顆小水粒——“這是幹啥子？”成了以後模仿遊戲中的樂趣。
媽媽牽著我走向寬闊的臺階。推開宗廟之門，看見兩棵金合歡，一棵金合歡和一顆金合歡，跑去只為看兩棵金合歡中間的石猴，剛開始並不知是金合歡，只是因為，石猴肚子處有塊牌子，上面寫有介紹罷了；總愛在石猴旁模仿齊天大聖的動作，逗得媽媽直笑，我也拍手大笑。我聞到了那軟軟的，紫色的圍巾中的味道，充滿笑意。
媽媽拜佛總要很長時間，跪著，真疼啊！
陽光俏俏地拍了拍我的肩膀，又爬到我頭上。空氣裡彌滿著淡淡的香火味與那軟軟的、紫色的芬芳的味道，以為是媽媽來了，起來環顧一週，無人！原來，這些都是金合歡的味道。她竟盜用了媽媽的芬芳。
如今，千萬事物俱往矣。何時才能回報金合歡旁的老者；何時才能尋回心中的金合歡；才能告訴媽媽，金合歡在記憶裡曾盜用過她的芬芳。
我過去，扶起媽媽，一步一步地走出寺廟，關上宗廟之門，走下寬闊的臺階。
八年級一個什麼的我作文 篇16
國二作文 ,724字初二一個擁抱月色的我
吾將揮手自茲去，只聞蕭蕭斑馬鳴。
每逢漏斷入初靜，心頭總汔起一陣波瀾，在片片波瀾映出的月光裡，我望見一雙少年的眸子，有種萬物皆可拋的瀟灑，又有春風拂面的柔情。他，曾來過。
只尋見初二的日子裡，光陰也斑駁不已，我同偌大人群，冒著雨，時不時濺起歌聲與淚滴。誰踏著春風明月，撐著傘，擁我入懷，尋夢他鄉。
夢如行江南煙雨路，他握著我未曾借到的詩仙的心—李白的詩集，回首一眼，便是高山流水，琴聲再起。
酒放豪腸，七分釀成月光，餘下三分嘯成劍氣，袖口一吐就是半個盛唐。
心中的崇拜溢在眼眶，空氣都汔著草長鶯飛的生氣，我才知你同我一樣，喜歡著那位謫仙，那位遊歷天下的月光，那位袖裡流霞胸中青天的少年郎！
從此，日子裡又多了一處聲音，同時光一唱一和，久繞心頭，揮之不去。一次不快，學業受挫，心中的黯淡流出了眼眸，流出了一片片悲涼，他一揮手，一句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”便教我堅強。一句“事了拂衣去，深藏功與名”便教我曠達，一句“舉頭望明月，低頭思故鄉”便將一腔鄉愁一一化解。語出便驚人，彷彿真如李白從天而降，他也不同，那雙載滿欣喜與明月的眸子，時常注視著我，教我成長，教我不易。
夢，終究要醒，他也終究要離去。
離去，他說，他要仗劍天涯，世間的大好河山，要用雙腳去丈量，要青史留英名，要提膽闖人海，高山與草木，再同我共剪西窗。
相看兩不厭，只有敬亭山。一句詩，含著多少不捨，嗚咽將愁緒吞下。我擁抱你，如同擁上一山月光，泉色三分秀，山色七分絕，我知你與我天下已一人無二。
願你歸來如詩，離去成詞，生有一樽清月，將心也染得潔白。揮手相別，斑馬蕭蕭。
我越來越什麼作文 篇17
國三作文 ,1013字我越來越希望你放下手機
現在是手機橫生的年代了。它不僅改變了我們的生活方式，也改變了我們本身。
在手機還沒有這麼普遍的年代裡，人是熱情的、天是藍的、小朋友的遊戲是有趣的。夏夜，人們會在院子裡乘涼，講那過去的故事；各家院子裡的花花草草是小朋友最喜歡的，院子外沒有走過的小路也是小朋友最喜歡去探險的；串門時大家圍坐著聊天時，也是歡聲笑語的。現在翠綠的樹葉、芬芳的花朵、酸甜的果子都早已比不上繽紛的手機螢幕有趣。
記得我曾經去參加一個酒席，現場人山人海，分外熱鬧。大家互相寒暄著，大聲嚷嚷著，但沒一會兒，他們坐在了各自的位置上，紛紛伸手從口袋中掏出手機，各自低頭刷著手機。只見大家靈巧的大拇指在螢幕上飛快的滑動，以肉眼可見的速度飛快的傳送去一條接一條的資訊，刷著一條又一條的新聞，不亦樂乎。新娘新郎們終於到場了，大家紛紛站起來，鼓掌表示歡迎時，手裡仍然緊緊的攥著手機。用手機拍照，然後又坐下來發朋友圈。
開始吃酒席了，酒席的全程很多人都是剛開始趁新鮮吃了幾口，剩餘時間好像都給了手機。很多人都是邊吃邊看手機，邊說邊看手機。那脖頸垂的像殭屍的天鵝，胸和下巴幾乎貼在一起，沒有留下絲毫的縫隙。我茫然的看著一個個拿起手機的大人們，本來擺著十分豐盛菜式的桌面，顯出了冷清的熱鬧。沒有手機的我顯得特別無事可做的滑稽。
不僅大人如此，上週我和同學們一起出去遊玩也是這樣。我們到達後，一開始大家十分積極，幫忙借工具，洗菜，切菜，串食材，一切都是順利迅速。一會兒，就有同學們意識到燒烤的速度緩慢到有些無聊時，他們紛紛的掏出手機。有手機的同學迅速因為遊戲就玩在了一起。即使那些任勞任怨燒烤的同學將食物端上了餐桌，也沒有幾個人在香味的誘惑下放下了手機，仍在一邊吃別人的勞動成果，一邊樂此不疲的玩著他們的手機遊戲。天竺山的青山綠水、同學的歡快交流，都被自動遮蔽了。
電影《北京青年》裡有一段臺詞：世界上最遙遠的距離不是你在天涯，我在海角；而是我在你旁邊，你卻在玩著手機。英國非虛構作家奧利維亞萊恩在《孤獨城市》中說：無論身處何地，都可能感到孤獨。千百萬人圍繞著，又會催生出別樣孤獨的滋味。而手機加深了這種孤獨感。當家人不再交談，愛人不再相望，好朋友不再如以前那樣好，孤獨就會滋生。
我也曾想過，如果沒有手機，湛藍天空，花鳥蟲魚，是否還會有趣？如果沒有手機，就算不更新朋友圈，我們是否可以知道對方的苦與樂。但有時也想，可能錯並不在手機，那錯的又是誰呢？
碎片化的生活給我們帶來了什麼 篇18
碎片化的生活給我們帶 ,800字科技迅速發展的今天，產生了碎片化的生活。花一兩分鐘，便能從手機上了解國內外的新聞；輕點一下手指，便能購買世界各地的商品；開啟手機app，便能訂購外賣。除了這些，碎片化的生活還給我們帶來了什麼？
厚厚的雲層積聚了起來，雷光似一條金蛇般在其中舞動。不一會兒，豆大的雨點潑灑了下來，打在屋簷上，滾落在傘上，落在水塘中，濺起無數的水花。我看著手中的試卷，試卷上的一個個醒目的紅叉彷彿一道道鮮紅的傷口在我心中滴血。雨點打在窗上“噼噼啪啪”的聲音似乎在宣告著末日的來臨。
“怎麼了。”好友搭著我的肩膀問道。“你覺的怎麼了？”我心中的不快即將噴湧而出。“別生氣了，我來給你講個勵志的故事吧。”他把手撐在了桌上，說“雄鷹在60歲時，會獨自飛到山崖上，拔光自己的羽毛，敲碎自己的鳥喙，在經歷幾個月的痛苦之後，它會重獲新生，繼續自由翱翔於天際，所以你……”“等等！”我在他說完之前打斷了他“這麼不科學的故事你是從哪聽來的？”"不科學？這種心靈雞湯不需要科學，只要勵志就行了。”……
回到家後，特地搜尋了之類的文章，發現大多數文章篇幅很短，適合在碎片化的時間裡閱讀，並且道理淺顯易懂，有的甚至在文末直接寫了出來，不用太多的思考。我不禁提出一個疑問：這些文章能給我們帶來什麼？
“心靈雞湯”是“網路文學”的一個分支，“網路文學”是因碎片化的生活而產生的。“網路文學”那淺顯易懂的文字和道理讓讀者不用花太多時間思考，能在碎片時間閱讀，但這樣真的好嗎？柏拉圖的“唯心論”主張“思考是人類的靈魂”，因此不思考則不能稱之“人”，只是一具空殼罷了。長時間閱讀這種文章會麻痺人的思維，讓人變得膚淺，所以碎片化的生活帶來的是膚淺與愚昧，弱化了人們的思考能力。
慶幸的是，在“2016圖書銷量排行”中，並沒有出現諸如“心靈雞湯”之類的文章。上個月舉辦的上海書展也圓滿落下帷幕。說明傳統文學仍是主流，碎片化的生活帶來的負面影響也只是一小部分。
越來越懂事的我 篇19
國小五年級作文 ,800字推開窗，夜空似墨，星光黯淡，傾聽著花兒安然入眠的甜美聲音，遠眺著星星叮咚輕碰的身影。回溯著，回溯著，回溯著越來越懂事的我。
五歲
哭鬧的聲音驚動了鄰里幾戶，他們幾次探尋者，找著這聲音的來源。“媽媽上班了，一會兒就回來，別哭，別哭，唉。”奶奶輕哄著幼兒的聲音，帶著幾分無奈與複雜。“我不管，我要找媽媽，我就要找媽媽…。”童稚的哭鬧聲又隱隱傳來。不知過了多久，深悉疲倦的我終抵不過，沉沉睡去。而身旁的奶奶，則重重的嘆了口氣，臉上滿是憔悴之色，又抬眼望了望漆黑冷靜的夜。
八歲
“你這回什麼分數啊！你看看別人考幾分，好好反思反思。”“砰”隨著門的關上，倔強的臉上終於淌滿了淚水，不甘與責備一下子湧上心頭，哽咽在嘴邊，我想大喊，我想發脾氣，我想不聽她的安排，但最終還是默默地什麼也不說。因為我知道，我不能。她是我媽媽，是生我養我之人，她的出發點是為我好的，即使我不能認同她愛我的方式。怔怔地做了好久，終於拿起了筆，喝著桂花芬芳的清冷的風，也淡淡的染上了莫名的憂傷。
十二歲
“啊—”短暫而急促的叫聲，傳到了門裡我的耳中，飛奔過去原來母親摔倒在地。我分離的將母親抬到沙發上，又奔向廚房，取出一個冰袋，敷在母親腳上。紅腫的腳像是平緩的地面突然凸起一塊似的，很是惹眼，我心疼的望了望母親。母親扯出一絲勉強而費力的微笑，淡淡的說：“我沒事，你快去學習吧，別耽誤了下午的課。”語氣忽高忽低，像在使勁忍著疼痛。我深深的望了母親幾眼，“有事一定叫我。”|“恩，你懂事了。”得到答覆，才緩緩地進了屋。不知不覺中，淚水在臉上肆意流淌。
如今，我已褪去稚氣，懂事，平穩越來越多的在我身上體現，從母親上夜班的哭鬧到母親摔倒在地時我的冷靜，都印記著我成長的足跡。是的，我越來越懂事了，越來越成熟了。
不遠處的天空，彷彿被一雙巨手扯開，透出碧色的蒼穹，美好而靜謐，抬手輕輕合上窗，關閉記憶的大門。
越來越勇敢的我 篇20
國三作文 ,675字“誰來回答一下我下面這個問題？”老師像往常一樣一開課就先拋一個沒有題乾的“小炸彈”來問候我們一下。
我選擇了“自動遮蔽”老師的訊息。我一般是不會主動回答問題的，更何況都不知道老師要問什麼，想想就恐怖……“大家別不敢說啊，無非就是上節課講的內容，很簡單的！站起來我就告訴你我要問什麼”老師笑眯眯地繼續“誘敵深入”。我有些動搖……要不，試一下？就當挑戰了！但是一想到站起來就要“居高臨下”的接受大家熾熱的目光……答錯了可能要罰站……甚至可能還會有“煤氣洩漏的‘嘁’”聲……我這剛伸到下巴的手就以迅雷不及掩耳之勢縮了回去。“好吧，那我就告訴你們題目好了”老師只好降低難度“題目是……”
什麼？這個我會啊！我內心止不住地往上湧著“欣喜又激動的小波浪”。試試吧！肯定能答對！加油！
只見我右手握拳放在耳下，緩緩地張開五指，慢慢地悄悄地伸展指關節……很好，完成了第一步！現在只要把手舉起來就可以了！可就在這千鈞一髮之際，我居然又萌生退意！心裡打起了小鼓。彷彿有一隻巨大的手，拽著我的胳膊阻止我抬起來！“抓住這個機會好歹突破一下啊！都一半了，不能半途而廢啊！好，我數三二一，咱們就舉手！”我給自己打氣。“三！二！一！衝啊！”瞬間我的手肘與塗了“魔力膠”的桌子撕扯開來，成功的，驕傲地，終於，舉起了手！只見我表面平靜的回答了問題。果然是正確的！站起來以後我發現其實不可怕。看著老師的微笑，我心裡開心極了！
曾經有很多次機會擺在我的面前，我不懂得挑戰自己，等到失去後才後悔莫及，幸好可以讓我重新來過，我要對自己說：你，挑戰了內心；你，越來越勇敢了！即使，只是一件小事！