走進鮮花店相關作文20篇
走進鮮花店 篇1
國小三年級作文 ,721字早上,我吃完早飯便背起書包,興高采烈地向金鑰匙作文班走去,因為今天老師要帶我們走進鮮花店,去探尋那神祕的花的世界。一路上,花兒對我微笑,小草伸著懶腰,大樹為我舞蹈,一切的一切都是那麼美好。
一到鮮花店,一座墨綠色的歐式風格的櫥窗便呈現在我的眼前,上面寫著:那一朵朵朵鮮,還有一條英文:LIFEJUSTFORTHATONE。意思是一生只為那一朵。透過玻璃往裡看,哇!好漂亮啊!櫥窗裡擺放著各種各樣的模擬花,令人眼花繚亂,還掛著許多形態各異的藝術品,美麗極了。
走進鮮花店,花的香味撲鼻而來。首先映入眼簾的是一座木製屏風,上面還裝飾著年輪木片和各式各樣的乾花。接著往前走,天花板上面懸掛著清新淡雅的風乾花束,下面是奼紫嫣紅的鮮花。花店的左邊有一臺很古樸的木製桌子,上面擺滿了藝術品。花店最左邊的牆上還設有一座時光郵局,可以給未來的你預訂一束鮮花,是不是很有浪漫情調啊?花店右邊是一座吧檯,吧檯上擺放著一些包裝精美的花束,花店整體裝修得非常藝術。
花店裡的花兒群芳吐豔,花團錦簇。其中,我最喜歡的花有兩種,第一種是滿天星,它開的花小小的,並且許多顏色混在一起,真的很像夜空中閃亮的星星。店長阿姨告訴我們其實滿天星只有白色,其它顏色是染上去的,但依舊一點人工雕琢的痕跡都沒有,看起來像是大自然賦予它的別樣的美麗。我還喜歡藍色妖姬,雖然我知道它是用幹玫瑰塗上藍色的染料再撒上亮晶晶的金粉製成的,但它實在太美了,美得讓人只要看上一眼,就再也無法將目光從它身上移開。
臨近中午,我們帶著滿身的花的香氣離開了鮮花店,但是各種花兒絢麗多彩的姿態還一遍遍在我腦海中閃過,它們彷彿正通過風向我訴說著花類家族共同的話語—傳遞美麗,珍愛生活。
走進黃花溝 篇2
國一作文 ,932字望著車窗外一座座連綿起伏的山巒,或柔美,或陡峭,真是千姿百態。我的心早已飛向那秀麗宜人的大草原黃花溝,心想:黃花溝—那可是個黃花遍地的絢麗神奇世界啊?
近了,近了,終於看到了那期盼已久的大草原。草原的天是那麼的藍,彷彿被河水洗過一樣清澈透明;天上的雲朵千姿百態,你瞧那較大的一片雲多麼像一條白鯨在翻滾啊,旁邊的小云朵好似一隻只可愛的小魚,它們正在大海中快樂地嬉戲……我心中有種說不出的激動,趕緊走下車。這裡的空氣好清新,我深深地吸了口氣,滿是青草的味道。遠處那一望無際的草原就像一塊無邊的綠毯一直鋪向遠方,摹然,出現了一個個小黑點,那是什麼?走近了,走近了,原來一群群奶牛,正在悠閒地吃著青草呢!旁邊的一些羊群,多像鑲嵌在草地上的小白花啊,好看極了!還有草原上不計其數的大風車,媽媽告訴我那是風力發電站。
繼續向縱深前進,我們終於來到了神奇的黃花溝。這裡的草地又是一番景象,瞧:在綠色的草叢裡,你可以看見像星星一樣灑落在草地上的的黃花,它們的花雖然小,但卻散發出一陣陣令人陶醉的清香。看到漫山遍野的小黃花,相信你一定會陶醉在這如詩如畫的景色中,這也許是黃花溝得名的由來吧。
走到了谷底,在你的眼前又展現了另一個世界。
這裡的山可真奇呀!那座小山多麼像一隻懶洋洋吃草的綿羊,天真可愛。而那兩個主峰靠在一起,又多麼像兩個老人在悠閒自然的聊天,再瞧那邊的山峰彷彿被刀從中間砍了一下,裂開了一個深深的縫隙,真是讓人浮想聯翩!
這裡的水可真清啊!一條條歡快的小溪從你腳下流過。溪水清澈見底,水底的石塊五彩斑斕。小魚快活地游來游去,時不時還親親我的腳趾,可真調皮。我用手拍了拍水,真涼、真舒服呀!我又用手捧了清水洗臉,一種從未有過的清爽感鑽入我心中。
這裡的人可真高興啊!小朋友在這裡忙開了,在地上捉螞蚱的,在河裡捉小魚的,在花叢中追蝴蝶的,孩子們的笑聲像銀鈴一樣清脆,一串一串追著人走;年輕人忙著拍照,這兒拍一張,那兒拍一張,他們肯定想把這裡美麗的風景帶給朋友們一起分享;老人們更是沉醉其中,他們在欣賞幽雅的風光,這指指,瞧那那,臉上堆滿了笑容。我呢,也樂在其中,這兒轉轉,那兒悠悠,摘幾隻好看的黃花聞聞,開心得合不攏嘴!
美麗神奇的黃花溝,真是令人流連忘返啊!
走進葵花園 篇3
國小六年級作文 ,641字去年暑假的第一天,我們2014級4班的同學一大早就來到龐家鎮萬株向日葵園,今天一堂別開生面的社會實踐課在這裡開課了。
向日葵又叫“太陽花”,是嚮往光明的花,能給人帶來美好與希望。我們班是“小葵花”中隊,正好寓意相同不謀而合。
龐家鎮萬株向日葵,位於龐家鎮鄉村振興產業示範中心內。一下車,同學們就被這裡的風景迷住了,只見朵朵向日葵盤在陽光下開放,開得那麼絢爛,那麼耀眼。遠遠望去,宛如一片金色的海洋。
同學們爭著奔向這片金色的海洋,去擁抱這美麗的花海。我仔細觀察,找到一朵自認為最大最美的向日葵花,讓媽媽給我拍照。繼續往前走,又發現一朵更大更美的向日葵,又繼續和向日葵合影……拍到最後,我發現每一朵向日葵花都各有各的美,有的含苞初放,有的微露笑臉,有的競相綻放,有的碩果累累,被碩大的果盤壓彎了腰。
看完了向日葵,我們繼續往前走,經過一個美麗的小池塘,穿過一段石子路,來到後面的一塊空地上,我們在這裡舉行了一場別開生面的爬行比賽。
比賽準備開始了,同學們個個都憋足了勁要爭第一,可沒想到,很多同學沒穿長褲,不一會兒就磨得膝蓋紅了,漸漸都慢了下來,在一陣歡聲笑語中結束了這場比賽。
下面要前往蔬菜大棚,到了這裡,首先感到裡面很悶熱,不一會兒,我們就大汗淋漓。一想到天天吃的新鮮蔬菜都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的,我以後一定不浪費糧食了。
時間過得真快,到了要離開的時候,望著這片金燦燦的花海,心中有些不捨,聽老師說等到秋天我們還會再來這裡,同學們聽了高興地跳起來。
再見了,美麗的葵花園。
走進桃花源 篇4
國二作文 ,844字又是三月桃花開,朵朵桃花映著桃花源的自然美,在風吹過桃林的沙沙聲中發生了一個美麗的故事。
桃花盛開的三月,聞名中外的桃花源景區請來了二位無比尊貴的客人——一位本世紀最有影響力大詩人,一位名播三湘的畫家。他們承諾,將會用自己全部精力,注入到桃花源中。
走進桃花源,詩人最為興奮,晨光中,他伴著初升的太陽,一步一步走遍桃林,看到含苞待放,嬌顏盡展的桃花。讚歎道:“白雲芳草疑無路,流水桃花別有天”。月光下他沿著小溪前行,望著月下蜿蜒的小溪,聽著潺潺的流水聲,不禁吟起王維的詩句:“明月鬆間照,清泉石上流。”在他的眼裡,桃花源的每一朵桃花,每一棵樹,每一條小溪,都是絕美的詩歌。
在桃花源中,畫家一直沒有停下來。他有時將畫夾擺到山峰上,俯視谷中的絢麗景觀,片刻之間,一幅濃淡適宜的山水畫便出現在他的筆下;有時將畫夾架到桃樹下,用豔麗的色彩描繪著桃花的嬌顏,不待多時,一幅色彩豔麗的桃花源展現在遊客眼前。在他眼裡桃花源的每一朵花,每一顆樹,每一條小溪都是絕美的畫面。
就在人們盼望兩幅大作現世之時,發生了一件讓世界震驚的事——二位尊貴的客人竟然不辭而別了。人們議論紛紛有人說是桃花源實在太差了,有人說是桃花源接待的不周,就在世人滿懷孤疑猜忌的時候。工作人員收到了一個厚厚的包裹,大家迫不及待地開啟,一疊厚厚的畫稿和一堆厚厚的詩稿展現在大家面前,只是不知為何上面都畫著一個大大的紅叉,就在大家目瞪口呆百思不得其解的時候,一封長信露了出來。
畫家說:“我想用幾朵桃花描繪桃花源,但體現不出桃花源人的熱情,我嘗試用正片桃林描繪桃花源,但無法融入桃花源的清幽……”
作家說:“登高望遠,臨流賦詩,本事件幸事,無奈前人均有名作在先,我不敢動筆……”
看了信,大家恍然大悟,桃花源的美是不需要任何裝飾的。
走進梅花 篇5
國小四年級作文 ,823字梅、蘭、竹、菊,是花中四君子。它們都有自己的主人,分別是陸游愛梅,陶淵明愛菊,歐陽修愛竹,屈原愛蘭。“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”每一次在腦海裡出現這一句詩句,我都會想到我最愛的梅花。
梅花是在冬天開放,它不像百合花,玫瑰花一樣,要麼是在春天開放,要麼是在夏天開放。而老天爺也是看中它的這個品質,才讓冬天這位老人家鍛鍊一下梅花,讓它更加強大。梅花和其它的花美都不一樣,其它的花就是因為長得美才出名,只有梅花是因為在冬天開放才出名。
梅花表現出堅韌不拔的精神,我們在生活中應該明白這樣一個道理。人們可以沒有美麗的外貌,但是每個人都應該有一顆擁有美好品質的心。梅花從來不和其它的花兒爭奇鬥豔,而是為它們遮風擋雨,驅趕寒冷。我在想梅花如果在春天開放會怎麼樣呢?那時梅花和月季花、迎春花這些花站在一起時,人們恐怕就不會太注意它了。
如果在夏天開放的話,又會怎樣呢?那時習慣了寒冷的天氣的梅花,恐怕一到夏天就被燒死了。如果它在秋天開放會又會怎麼樣呢?那時都梅花,因為外形長得像黃豆而會被摘走了。照這樣相比之下,梅花還是在冬天開放比較好啊!
有一天,我在院子裡看到了一枝梅花。它分為三層,第一層有四片花瓣是棕色的。第二層有五片花瓣,是淺黃色的。第三層有七片花瓣,是紅顏色的。最裡面是金黃色的花蕊,好像一座金黃色的大山彷彿在說:“我和桃花誰更美?”當然是你最美啊!無論在什麼花中,你都是最美的。
梅花擁有歲寒三友一樣的精神,他甚至比他的三個哥哥竹松柏更加耐寒,我愛梅花,我贊梅花。關於梅花有許多故事,可是我印象最深的是《壽陽公主梅花妝》有一天壽陽公主躺在床上思考問題,突然刮起來一陣風。窗外樹上了梅花吹了一片到公主的頭上,那朵梅花粘在了公主的頭上,怎麼摘都摘不下來。最後公主用清水把梅花洗了下來,可是額頭上卻留下了一個印記。宮女們覺得很漂亮,便也剪了一朵梅花貼在額頭上,在不遠處聞起來還有淡淡的梅花香呢!
走進四月花海 篇6
國小五年級作文 ,496字春天,是萬物復甦的季節,是冰雪融化的季節,也是花開滿樹的季節。四月,有一片美麗的花海。
推開窗戶,就能聞到陣陣杏花香,那香,不像桂花那樣芳香撲鼻,不像茶花那樣沒有一絲氣味,就是一陣淡淡的香,倏地鑽進了我的鼻孔。走過一條石板小路,旁邊開滿了油菜花。終於到了香味的始發地:杏花樹。哇~婀娜多姿的杏花猶如一個個婀娜、粉嘟嘟的小姑娘,這粉色的、又有點白色的花瓣紛紛落下,如果躺在杏花瓣上,一定很舒服。哇!那戶人家種著一株紅杏,枝條探出牆頭,好像在對我身旁這棵杏樹說:“哈!兄弟,你早啊!”真是“春色滿園關不住,一枝紅杏出牆來”啊!
走過一片梨花林,我看見成千上萬的油菜花像金色的海洋,還以為這金黃的波浪要淹沒我呢!走近一看,原來是一片油菜花呀。油菜花金黃金黃的,小小的。它只有四片花瓣,花蕊密密,層葉疊疊,好像一個丁零零響的小鈴鐺。不時有蜜蜂來採蜜,蝴蝶來嬉戲。這片油菜地曾是我小時玩耍的地方,那時我才七歲,我和康康在油菜地裡玩,我跑得快,他跑得慢,我藏在了油菜地裡,他跑過來,我嚇了他一跳。哈哈!
“你是一樹一樹的花開,是燕在樑間呢喃。”你就是溫暖的四月,四月,我走進了你的花海,我聞到了你的芳香。
走進新華書店 篇7
國小四年級作文 ,810字上週我們小記者剛去過太倉市法院,讓我們學到了很多關於知法守法及用法保護自己的知識。今天老師又帶我們走進新華書店,參加“享閱讀、品書香”活動,真是太開心了。
來到新華書店,映入眼簾的是"新華書店"四個剛勁有力的大字。進入新華書店,先是簽到,接著老師講了一下今天的活動行程,然後帶著我們參加了一圈新華書店,我們發現這裡是應有盡有。一排排書架猶如一條條長龍,書架上整整齊齊地擺放著各種書籍,按年齡分割槽有“成人讀物”、“少兒讀物”、“幼兒讀物”;按知識分類,有“自然科學”、“社會科學”、“人文知識”、“傳統文化”、“文學藝術”、“書法繪畫”等若干區域。我當然最喜歡少兒讀物,例如:《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》、《西遊記》、《水滸傳》等等。我取下一本《笑貓日記》津津有味的看了起來。
“好了,現在開始了,請大家把手裡的書放回原處。”接著老師安排了一個書店工作的叔叔為我們講述新華書店的歷史,原來新華書店早在1937年4月24日創立的。老師又組織有獎問答,老師提問"新華書店是誰寫的呀",同學相互看了看,都不知道。老師笑了笑說“是我們偉大的毛主席寫的,在1948年12月,毛主席在河北省平山縣西柏坡為新華書店題字,並沿用至今。”“曹文軒獲得過什麼獎”“優秀兒童文學獎”一個同學回答到。“在中國有誰獲得過諾貝爾文學獎的”“莫言”又一位同學回答到,真厲害呀!“楊紅櫻寫過哪些書”老師又問,“《淘氣包馬小跳》、《笑貓日記》、《女生日記》,”我還沒來得及舉手,有個同學馬上搶答。後面又提了好幾個問題,都有同學能回答出來,厲害呀厲害!我不瞭解的還挺多的,我還要多看看書呀,不能光看自己喜歡的書了。有獎問答結束以後,又講了讀書的好處,講解讀書的興趣,他以西遊記為例,說當不同的階段讀這本書,將會有不同的感受。
臨別時,老師還給我們每人送了一個小禮物,就是每人一本筆記本加上一本書,真是開心極了。最後我們一起拍照合影,依依不捨的告別了大家。
走進書店 篇8
國小二年級作文 ,155字挑選好了書,我們就去收銀臺結帳,我和弟弟就用我們的三寸還爛之舌滔滔不絕地和老闆討價還價,最終老闆“投降”了,給了我們最低的折扣,還稱我和弟弟是砍價高手。
正如笛卡爾說的:“讀過一本好的書,像是和許多高尚的人談話。”今天真是不虛此行,我在書店裡收穫了許多知識!
走進花海 篇9
國小三年級作文 ,374字“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。”上週末,在一個陽光明媚的春天的午後,我和夥伴們相約到西清公園去尋芳、賞花。
那裡真是一個花的海洋,有許多花我從來都沒見過。有雪白的梨花、有金黃的迎春花和蒲公英花,還有花團錦簇的西府海棠……風輕輕一吹,飄落下數不清的白色花瓣,像是許多輕盈的白蝴蝶,又像是下了一場浪漫的花瓣雨,我和夥伴們在海棠樹下蹦啊,跳啊,真讓人陶醉。
這麼多美麗的花中,我最喜歡的是丁香花。丁香有白色的,有紫色的,伴隨著和煦的春風飄來一股淡淡的清香,把我們吸引了過去。我們細細地觀察,發現了它的獨特之處:丁香花一簇一簇的優雅地開放著,每一個精緻的小花筒都頂著四個可愛的小花瓣,在朝著我們笑呢!
今天真是難忘而美好的一天啊!讓我們珍惜每一朵春天裡的花吧!因為它們都是大自然的傑作,是我們心愛的小寶貝。願我們每一個人的心靈都像花兒一般純潔、美麗……
走進最美書店“鍾書閣” 篇10
國小五年級作文 ,782字吃過午飯,我和媽媽跟隨著郁達夫少年文學院,來到了杭州最美書店—鍾書閣。
走進鍾書閣,彷彿到了仙境,牆面都是一面面鏡子組成,鏡子上佈滿一處處的標語:“此處無聲勝有聲”,“思想正在目光與心靈間徜徉,請勿發出聲音”……穿過一道拱門,我們來到鍾書閣最特別的地方—“階梯書架”,書架上的書琳琅滿目,我們爬到書架上看書,左邊歷史類書籍,右邊是有關戰爭類書籍,上面是童話類,下面是文藝類,中間則是散文和小說。
我和相約而來的好朋友在“階梯書架”上看了大約半個小時的書,這時有四位作家走了進來,他們分別是:葉萍老師,陳曼冬老師,凌曉祥老師,張嬰音老師。今天的主講人是葉萍老師,嘉賓是這張嬰音老師,賀凌曉祥老師,陳曼冬老師則擔任今天活動的主持人。
葉萍老師先給大家做了介紹,然後向大家推薦了她的處女作《湖神三部曲》,顧名思義,這套書有三本組成,第一本《藍果兒的寶盒》,書名下有這樣一句話“每個人都向往自由,但自由是有前提的”;第二本《尋找唐公子》,書名下標註“每個個體都是獨一無二的”;第三本《湖王的眼淚》,書名下依舊有一句話“一切都是最好的安排”。聽了葉萍老師的介紹,我看著大螢幕,心想這三部曲書名下的每一句都感覺隱隱約約有些神祕,那究竟是希望表達怎麼樣的意思呢?此次交流會剛開始不久,就有這樣的一句話“我不知道是神創造了人,還是人創造了神?有多少人,就有多少神”這句話更加使我感覺丈二和尚摸不到頭腦,這時朋友和我開玩笑“有神就有人”。緊接著,葉萍老師給我們講了《湖神三部曲》的大體內容,書中提到的一個地方咕嚕咕嚕島,與富陽東洲街道的咕嚕咕嚕溼地公園同名,更加讓我對這本書產生了濃厚的興趣。
交流會的尾聲,大作家張嬰音老師的一句“孩子有想象力和創造力比考一百分更重要!”使我又一次的陷入了沉思,已經五年級的我們,接下來要學習的東西真的太多太多,繼續努力吧!
走進花季 篇11
國二作文 ,619字現在上初中的我們,正是走在花季中的一群人。在這條路上,也許會有荊棘阻攔,有高山阻斷,但每當你看看身邊的百花時,你就會覺得自己其實很幸福。
走進花季,同學是我們的同伴,一同陪伴我們走過這段路程。也許,有裡的你們會發生一些矛盾或是糾紛,引起雙方的生氣和傷心,多站在對方的立場想一想,你就會發現是自己的過錯,努力改正它們,你就可以與同伴共同前行,繼續讓這條路上充滿歡聲笑語,那時你一定會覺得很幸福。
走進花季,老師是我們的嚮導,幫我們指明一條正確的道路。也許,有時老師會批評你,懲罰你,但是我們不能因此而抱怨甚至憎恨他們。每當這個時候,你要時刻告誡自己,他們這樣做都是為了讓我們不偏離正軌,可以堅定自己所走的道路,並一直堅持下去。總有一天你會明白,可以受到老師的關心,其實真的很幸福。
走進花季,同學和老師其實只是你人生中的過客,父母才是你最忠實的陪伴者。他們一路上為你披荊斬棘,遮風擋雨。也許,你們經常會有不同的看法,也會因此而埋怨,惱火。但是他們卻不會。他們總是會考慮到你的感受,仔細思考你提出的看法,對你提出意見。即使你無法傾聽,他們也仍然堅持,因為天底下沒有哪個父母不希望自己的孩子不成為一個明事理,懂分寸的人。不止花季,父母會陪伴走到永遠,享受與他們在一起的生活,你就會知道自己有多幸福。
走進花季,珍惜與你相遇的每一個人,珍惜與他們在一起的生活吧,就你珍惜自己的幸福一樣去做、去想、去悟。只有這樣,你才不會錯過這人生中最美好的時光。
走進花海 篇12
國小三年級作文 ,416字“勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。”上週末,在一個陽光明媚的春天的午後,我和夥伴們相約到西清公園去尋芳、賞花。
那裡真是一個花的海洋,有許多花我從來都沒見過。有雪白的梨花、有金黃的迎春花和蒲公英花,還有花團錦簇的西府海棠……風輕輕一吹,飄落下數不清的白色花瓣,像是許多輕盈的白蝴蝶,又像是下了一場浪漫的花瓣雨,我和夥伴們在海棠樹下蹦啊,跳啊,真讓人陶醉。
這麼多美麗的花中,我最喜歡的是丁香花。丁香有白色的,有紫色的,伴隨著和煦的春風飄來一股淡淡的清香,把我們吸引了過去。我們細細地觀察,發現了它的獨特之處:丁香花一簇一簇的優雅地開放著,每一個精緻的小花筒都頂著四個可愛的小花瓣,在朝著我們笑呢!
今天真是難忘而美好的一天啊!讓我們珍惜每一朵春天裡的花吧!因為它們都是大自然的傑作,是我們心愛的小寶貝。願我們每一個人的心靈都像花兒一般純潔、美麗……
走進無名小店 篇13
國一作文 ,1656字每個人的生活中總有一個無法忘懷的地點,在那裡,我們收穫快樂,收穫苦澀,收穫成長。而使我收穫做人道理的,是一家無名小店。那裡沒有華麗的裝飾,一切從簡。可就是那麼一家簡陋的小店,卻充滿了溫馨與人情。
那家店是一家咖啡店,只要路過店的周圍,不用進屋也能聞到陣陣咖啡的香氣,苦澀中帶著甘甜,沁人心脾,韻味無窮。這家只有一個人——是個年輕的姑娘。我空餘時間都喜愛去那兒點一杯咖啡,邊寫作業邊享受咖啡在嘴裡留下的餘味,令人神往。驀然回首,我想到了第一次走進這家咖啡店的時候——
“客人,咖啡還是花茶?”姑娘像影子一樣,從身旁遞來精美的飲品單,手繪的櫻花,大朵大朵開在本子上,浮世繪般的詭異。
突然間,看著這一朵朵綻開的櫻花,我入了神,想象起了自己彷彿置身在櫻花從中,微風拂過臉頰,吹起了我的髮梢,吹落了櫻花的花瓣,花瓣在風中擺動著,如同少女隨風起舞,我彷彿聞到了櫻花那使人痴迷的香氣隨著風搖晃的,不僅是櫻花樹的花瓣,還有我的心。
“客人?到底是茶還是咖啡?”姑娘用骨感的手指敲了敲桌子,發出清脆的聲音,瞬間將我拉回現實。
“啊!卡布奇諾。”我不好意思的說道,說罷輕輕合上單子。
第一次喝咖啡時,味道苦澀卻又帶著芳香,不像速衝咖啡,這家的咖啡,意外的令人尋味……
慢慢的,我越來越頻繁地走進這家咖啡店,從一月一次,到一週一次。自然和女孩熟了,之後,我開始留意她,她每天扎一個馬尾,眼睛如同核桃般大小,她的臉十分白皙,臉上帶著書生氣,看上去十分瘦弱,一身藍布洗得發白,穿在她的身上,格外合身。後來,我瞭解到,這位姑娘剛剛大學畢業,便依著自己的夢想開了一家咖啡店,雖然門面小,但她卻笑著說“不忘初心,方得始終,我認為我的咖啡可以帶人們領略真正的咖啡,哪怕門面小,又有何關係呢?”
“不忘初心,方得始終……”我低下頭喃喃自語,陷入了沉思,現在的生意人,哪個不是希望利益越大越好?哪個生意人又有考慮過使用的東西對人體的利害?雖然女孩的話語很精彩,但空無一人的門面無一不在說;“人們第一眼看的只是外表,無關內在,你的門面不精美,誰會來品嚐你親手現磨的咖啡呢?”
的確,“不忘初心,方得始終”是我們學習的目標,它告訴我們:無論最後,你在這塊領域混得如何,不論是大名鼎鼎,還是默默無名,一定要記得,你最開始是為什麼選擇了它。但有多少人可以憑著一開始的目標堅持到結束呢?多半的人從熱愛變成了生活所迫,為了活下去不得不日復一日的幹自己拿手,但不熱愛的活,又有多少人可以始終懷著一顆充滿熱情的心去日復一日,年復一年地幹一件自己一開始鍾愛的事呢?多半選擇了放棄,事實擺在我們面前,給了我們一個響亮的巴掌,好像在怒斥我們的三分鐘熱度和不存在的積極心。
再次走進咖啡店,女孩微微一笑,道;“今天我請你喝卡布奇諾!算是你來了那麼久,老顧客的回報好了!”說著,她轉身從梨花木的儲藏櫃裡取出一個密罐和一臺咖啡機。
午後,慵懶的陽光照落在這間屋子裡,看起來是那麼溫暖,使人心安,陽光照在她的臉上,是那麼剛剛好。
“一杯真正的好咖啡,是需要現磨的,這樣才不會辜負咖啡本來的價值與客人想要的味道……”她的眼眸低斂,透露著滿足。她給我一個大大的笑容,又低下頭,熟練地將熱水衝入研磨成的咖啡中浸泡。
幾分鐘後,咖啡進入濾網,咖啡渣與咖啡分離。
她的神色清澈明亮,細長骨感的手指握住咖啡壺手柄,倒入了杯子中。
咖啡在杯子中翻滾,湧動,芬芳撲鼻,令人回味。
我想,我永遠不會忘記這股女孩用心做出的咖啡,以及它帶著苦澀的芬芳。“不忘初心,方得始終。”這是那個女孩教給我的,也是我們每個人需要學會的。
星期天,我和媽媽做了一個小實驗。把一些蔥頭栽進在花盆裡。然後,我給它澆了一些水,把花盆放到陽臺上,讓它沐浴著燦爛的陽光,呼吸著新鮮的空氣,等待著第二天的“奇蹟”。 篇14
國小四年級作文 ,450字我是小老鼠王國裡一隻小小老師,今年剛滿一歲。我既沒有迷人的面孔又沒有過人的才華,只是一隻毫不起眼的小老鼠。
今天,天還沒亮,我就覺得肚子餓了,便出來找吃的。我走著走著,突然迷路了……這是什麼地方?媽呀……忽然,我眼睛一閃,落到一個巫師的房間,我剛想逃,就被巫師抓去了,他把我關進了籠子裡,他那一臉的邪惡,對我說:“小乖乖,你是我的了,哈哈哈哈!”聽了巫師說的話,我嚇得臉色蒼白,一聲不吭。那個巫師竟然想用我來做實驗!我害怕地想:這下可好了,他要拿我來做實驗,我得趕緊想辦法逃出去。於是,我靈機一動,想出來一個好點子,因為開籠門的鑰匙離我很近,所以我很容易就能拿到。
我開始了行動,我身旁正好有一個鉤子,我把它拿在手中,戰戰兢兢去鉤鑰匙,拿到手了,我小心翼翼地開啟籠門,偷偷地溜走了,哦,我轉危為安了!
回到家後,我把從巫師手中逃出來的故事從頭到尾都講了一遍,夥伴們都誇我了不起呢!
看,我就是一隻貪吃又聰明的小老鼠!
我真想走進那一片花海 篇15
國二作文 ,732字清代有一部書,叫《鏡花緣》,裡面那麼多世外桃源,如同明珠般煥發。然而,我更想,去看普羅旺斯的薰衣草花海。
這是一個夢啊,單純的夢。但是,那紫色、藍色的波浪,總是湧進夢裡去,叫我魂牽夢縈。轉眼間,陽光喚醒了我,現實中,連花,也不多見。世俗的喧鬧,生活的單調,哪能比得上花海的絢麗。週末。父母說,走吧,回老家去,幾個月沒回了。雀躍的我,走進了故鄉。故鄉的一切,純潔美好,我撲在草地上,嗅著自然的味道。一望無際的綠地上,點綴了什麼?走近,啊,花!它很小,卻很顯眼。花叢中,蝴蝶、蜜蜂,忙忙碌碌。瓣兒上,有一顆露珠,很是晶瑩。碰一下,它就滾落在草毯上,不見了蹤影。草能沒腳踝,花就只露出瓣兒,莖是藏了的。這些花,都沒有富麗,有的,只是純。純得像藍天白雲,看不見雜質。母親常與我去呼吸山裡的芳香氣息,去擁抱這片土地。下一次小雨,那草,那花,比海還闊呢!遠遠望去,哪裡都是花,美得讓人窒息,薰衣草,比不上的美。
夢總是要醒的,醒了,就不見了花海。噢,故鄉的花海!到底離我而去。那是春天才有的。再回老家看,光禿禿的紅、黃土地,樹掉光了葉子,路上,好多塑料袋、塑料瓶,無人管理,已經發黑,堆積在竹林裡。竹林就被汙染了。仰望天空,也不是那麼藍,那麼清。城市那一方,飄來了灰色的煙,吹來了乾巴巴的風。人們不斷破壞賴以生存的家園,毫不留情地帶走了我的夢。而我,只能蜷在角落裡,默默地拾起一個空瓶。
我的故鄉,我的花海!你在何方?普羅旺斯嗎?我知道,也許再過幾年,普羅旺斯的花海,也會消失,人們破壞的東西,實在太多太多……
啊,我真想走進那一片花海,不論什麼,讓我擁抱我的夢境吧!愛護周圍的花草樹木吧,等待自己未來的夢,給自己留一片桃源,就算它不是鏡花緣!
讓花與泥走進心靈 篇16
國三作文 ,905字慢慢的,當陽光被烏雲遮住,像是被投下了一道灰色的屏障,我看到窗外毫無生機的陽光,又想起了自己最近的壞運氣,心情糟透了。
我周圍的其他人好像一直有好運氣在身,那些成績好、禮物多的人,常常圍繞在我的身邊。而我,只是一個名不見經傳的小人物,一個沒有好運氣的、自怨自艾的小人物罷了。
我走出小區,忽然嗅到一絲花香,我像是被香味牽引著走去,原來是一池塘的荷花都開了。
一朵朵荷花像一個個舞者,姿勢優美地舞動著,有的帶著水珠綻開著花朵,有的含苞吐蕾,還有的像個少女似的,似開未開。陽光重又突破了烏雲的重圍,整片荷塘閃爍著金光。昨日荷花還未曾如此絢爛,今日的荷塘在自然的映襯下,既有曼妙身姿,又有著一種生命的英豪之氣。
我沐浴在這陽光之下,好像自己也成了一朵荷花。我問自己,什麼時候才能像荷花一般如此絢爛?
突然,我發現在陽光的照射中,水中泛起了奇異的顏色。
那是渾厚的黑色,未沾一絲光芒,它靜靜地沉在池塘中,不知它積了多厚,更不知它已積存了多久歲月,能看見的,只是它紮紮實實地沉積著,像一名名忠誠的士兵,又像一位位樸素的園丁。
我彷彿看到它在荷塘池塘開挖時積蓄著,在別人往池裡注水時積蓄著,在大風大雨中積蓄著。
它,是花下的泥土。
我從未這樣觀察過一株荷花,人們常說“荷花出淤泥而不染”,好像把淤泥當成一個不要好的朋友,有拒之門外的意思。但在我看來,一株完整的荷花恰恰需要泥土這樣的生死朋友。
從前,我只看那嬌豔欲滴的花朵,想象自己傲然挺胸的樣子。而今天,我好像才明白,要想長成那樣美豔的收穫之花,更重要的,是紮實的沃土。那片沃土,需要堅韌,需要忍耐,需要日復一日的辛勞,這樣,才得來那陽光下最閃耀的一朵。
無淤泥焉得荷花?
我曾經總是抱怨自己運氣不夠好,別人總是能強過我,也許我沒有低下頭來看看,別人腳下的土地有多紮實,而我正經歷著泥濘爬不出來呢。
也許這一次次的失敗,正在為我積澱好成長的沃土,若我整天陷入泥潭之中無法自拔,又如何成長為荷花呢?
陽光正好,那花與泥,深深地印在了我的心間,讓它們走進我的心靈,共同在這片土地上成長。慢慢的,就算烏雲遮住陽光,我依舊知道,我應當腳踏實地地努力。
讓諒解走進心靈 篇17
國二作文 ,544字諒解是二月裡的春風,融化了心靈的冰封;諒解是一杯清茶,沖淡了痛苦的回憶;諒解是一劑良藥,醫治了內心的創傷;諒解是東方魚肚擊碎黑暗的第一縷陽光;諒解是乾渴大地渴望已久的甘甜的雨露;諒解是流過心田洗滌心靈的汨汨清泉。
鋪路者,填土於溝壑,剷平其坎坷,方便一方之義;諒解者,易位而思,化干戈為玉帛,化仇恨而為好友,方便你我,方便人類社會。諒解如鋪路,正是太陽諒解了白雲的遮掩,白雲才將天空點得如此美麗;正是山岩諒解了種子萌發時的肆意、張狂,迎客鬆才昭然出現在我們面前;冰雪諒解了春風,便有了繁花似錦的明媚;春日、陽光諒解了細雨,便有了乍雨乍晴的纏綿夏日;烈日諒解了春風,便有了五穀豐登的恬淡秋日;秋葉諒解了冬雪,便有了銀裝素裹的寒冷冬日。
因為有了冬的諒解,生命才足以在“枯枝發新芽”中延續。因為有了夏的諒解,葉兒才能在颯颯秋風中,在空中舞動出優美的曲線。因為有了秋的諒解,才會誕生出一個玉潔冰清的天地。有了它,才有了夫妻之間“山無稜,天地合,乃敢與君絕”的纏綿悱惻。有了他,才有了朋友間“赴湯蹈火,在所不辭”的從容與鎮定。有了它,才有了遊子“人在江北,心在江南”的思鄉情緒。
朋友,到美德的花園裡採一朵漂亮的諒解之花送給那些傷害過你的人,諒解別人,釋放自己,用我們的真心撐起一片諒解的天空吧。
走進秋天 篇18
國小四年級作文 ,395字九月,告別了夏天的火熱,迎來了涼爽的秋天,我們一起走進秋天看一看吧。
走進秋天的田野,稻穗兒熟了,遠遠望去,如同一片金色的海洋。高粱舉著火把笑了,在對農民伯伯說:“我成熟了,快來摘我呀!”秋風輕輕地幫玉米老爺爺梳理鬍鬚。瞧,透過鬍鬚,那一顆顆金黃的玉米粒就是它的牙齒。
走進秋天的果園,蘋果害羞地紅著臉低下了頭,石榴的小娃娃粒粒晶瑩透亮,猶如瑪瑙一般,看,它們急切地扒開外皮,向外面的世界好奇地四處張望,天涼了,葡萄披上了紫色的外衣,可是像小燈籠一樣的柿子卻不那麼覺得,它們熱得解開了外衣,向人們報告著自己已經成熟了的喜訊呢!
走進秋天的校園,桂花香瀰漫了整個校園,沁人心脾。菊花爭奇鬥豔。黃的像金,粉的似霞,白的如雪,千姿百態,有的好像媽媽的捲髮,卷卷的,有的好似可口的麵條,直直的。
秋天雖不像春天陽光和煦,也不像夏天烈日炎炎,更不像冬天冰天雪地。但它有它獨特的美,我就愛它這獨特的美!
讓音樂走進心靈 篇19
國三作文 ,563字我喜歡音樂,因為它能讀懂我的心靈。
我喜歡那勁暴的搖滾樂,吉他、貝司所發出的重金屬的響聲,歌手大聲的呼喊聲,富有節奏感的音律。這一切都讓我沉浸在其中無法自拔。戴上耳麥,關上房門,沉浸在音樂的世界裡。那鏗鏘的撥絃聲讓我的心隨之跳動,我的心隨著音樂一齊搖滾,忘了自我,忘記世俗的浮沉。
音樂,能發洩我消極的情緒。
我喜歡那溫柔的抒情曲,古箏的柔美,鋼琴的清新都讓我無法自拔,喜歡捧著小說,聽著《梁祝》,梁山伯與祝英臺的悽美愛情,小說中主角的命運坎坷,淚像珠子般一顆顆脫落下來,掉在墨香的紙上,染出一片水跡。音樂能控制我的情緒。它歡樂,我歡樂;它悲傷,我悲傷;它憤怒,我憤怒;從曲子中聽出作者柔柔的情,溫溫的意,音樂控制了我的情緒,掌控了我的心。
音樂,能牽出我的悲傷。
我喜歡那悲傷的情歌,從中流露出的是演唱者自身的傷感與無奈,聽著那些感人的歌聲,我的心也跟著不禁傷感起來,是否有情人終究不能成眷屬?是否相愛的人真的不能永久?下一秒,歌曲迴轉,明天起,開始新的一天,又露出他們的樂觀向上,是的,遇到任何困難都不能被打倒。音樂教給我道理,給我無限的啟迪。
我喜歡音樂,是因為它能使我忘記煩惱;我喜歡音樂,是因為它能震撼我的心靈;我喜歡音樂,是因為它能教會我許多道理;我喜歡音樂,是因為它能唱出我心中所想。
愛上音樂,讓音樂走進心靈。
悄悄走進你 篇20
國小六年級作文 ,768字豔陽高照的盛夏,飄散著池塘淡淡的清香,一張張陌生的面孔從我面前走過,或興奮或迷茫,只有你,臉上的神情波瀾不驚,恬靜淡然,就好似從畫中走出的古典美人,披著現代的衣飾,行走於喧囂的人海之中。那時的你,就如同高高在上的純潔的天使,可容許我們遠遠觀賞。
開學已經一個多月了,班上的同學還沉浸在對於新學校的新奇之中,而你卻早已埋身於學習,每天過著三點一線的生活,來來往往,孤身一人,離我們是那樣的遙遠。一次月考,那驚人的成績更是令我們欽佩,只是,天使什麼時候能走入凡間呢?
那次做作業,一道題花了大半節課也沒有一點點思路,心中好像有一隻暴躁的小獅子在咆哮。請教同桌無果後,看到了安安靜靜寫作業的你,背挺得那麼直,就跟窗外的竹柏般,有著一種遺世獨立的優雅。我鼓足勇氣,拿著作業,悄悄地走近你,我至今還記得你清澈眼睛中的透露出來的驚訝,彷彿是充滿夢幻的童話。“你在做這種題時要特別注意,格式也不能錯,我相信你多練幾道就會掌握了。”你細心的叮嚀時的樣子與你平日沉默寡言不同,臉上淡淡的微笑被夕陽染成了金色,使我突然意識到,或許我只看到了你的一部分。
那次得了重感冒,連線水喝藥的力氣都沒有了,室友都忙於複習,孤零零一個人的滋味難受極了。忽然,有人在背後輕輕拍拍我的肩,我迷糊地回頭,卻正對上你充滿關心的眼睛,“我看你精神一直不太好,就給你拿了些藥,你吃完儘早去休息吧,如果還難受的話可別忘記雲找醫生。”聽著你輕柔的話,我覺得彷彿裡有一股暖暖的熱流流過,沒想到平日不怎麼說話的你,竟是深夜裡為我送藥的人。
之後的接觸,我悄悄地走近你,才發現文靜外表下的你也有著自己的愛好,你也會對自己喜好的書痴醉不已,你也會拿起畫筆畫出山水的模樣,你也會對其他的事物充滿好奇……
漸漸地,我走近了你,發現了一個更真實的你,依然美麗優雅,但卻是一個具有喜怒哀樂的人間少女。