走進萬竹園相關作文20篇
走進萬竹園 篇1
國二作文 ,1381字從校門出來以後，呼喚聲、吆喝聲、車鳴聲，一片嘈雜。在車縫間擠來擠去，才到了萬竹園。踏上這秀麗土地的第一步，我便恍如隔世，在這兒，我觀群竹細蟲，穿曲徑幽路，賞楓葉漸紅，駐荷蓮池邊，嘆不落桃花，留下了冬日前的最美的記憶。
進了第一扇門，便是一所庭院一棵樹獨立中央，那樹葉不碧、不青、不黃，正是秋日獨具風味的顏色，“一葉落知天下秋”，不知這棵樹在這見證了多少個秋日。
往前走，第二扇門古色古香，真有些江南水鄉清秀的韻味了，彷彿自己置身於千百年前的遊園之中，也習染了士大夫們的那般雅緻。我將雙手背在身後，踱入拱門。“嗡——”叫醒了陶醉於“穿越夢”中的我，數十隻小蟲像頑皮的孩子，在我面前蹦跳，他們的顏色——黃色，落葉的顏色，似乎給這一切渲染上秋日的氣息。也許，他們正醉看這一分美景吧！也許，他們正打量我這個不速之客吧！片刻，它們便似落葉一般，漂走了，只留下了令我難以忘懷的“嗡嗡”聲。
不觀翠竹，何以說是萬竹園？目能所及，哪裡都是竹子，翠的、黛的、青的、黃的……恐怕只有畫家才能寫出這階梯般的綠色吧！深的、淺的、明的、暗的……綠，難以形容，我不禁眼花繚亂，雖是斟酌再三，謅了幾句“高竹蒼茫低竹翠，幼竹明媚母竹幽”，但仍覺得不及眼前實景有韻味，無論如何，眼前的景和諧、統一，可謂創世之美。
走在群樹竹林間曲折、幽靜的小徑上，我既感到了人與大自然間的幽情。正在我陶醉於此，閤眼漫步時，突然一個趔趄，我滑到在地，沾了一身的草汁和泥土。也許，這是我與青草最親切的“往來”了吧！站起身來，原來是踏上了青苔。那青苔生於石板旁鵝卵石的夾縫之中，現在看來，青石板與青苔似乎融為一體，兩邊又是綠竹，彷彿走在綠色的海洋之中。
又順著曲徑走了片刻，進了第三道拱門，剛進門便停了腳步，兩棵紅楓衛士般地矗立在門旁，若是粗粗打量，則看到火把般的樹，若是仔細端詳，卻又大不相同，有些手掌似的葉子宛若烈火，而有些卻還是夏日翠綠的模樣，有的是綠裡透紅，有的是紅裡透綠，更巧的外圍是由綠到橙黃，這景像就如同電腦特效般奇妙，卻又比電腦特效多了幾分真實。
也不知是往何處走，路過了三座亭子，眼前出現了一泓潭水，右面是荷花池，左面是睡蓮池，夏日已過，原本紅紫芳菲，喧囂嘈雜，而今卻是寂寥，荷花已末，金色的葉子無力地耷拉在枯黃的杆上，像一把斷了傘骨的雨傘，睡蓮雖未枯黃，卻已無生機，令人嗟嘆不已。嗟嘆之餘，我看見了水底的幾天紅金魚，忽而轉念一想，荷變了，蓮變了，但水未曾變，依舊是那麼清冽，依舊有生機遊動，不禁釋然了。
忽然，我看見了水中浮著幾片粉紅的花瓣，向上望去，不禁驚歎：“桃花尚在！”可是，寒風無疑給桃花樹帶來巨創，樹葉已經落盡了，幾朵孤苦伶仃的秋桃花仍然“雄踞”在枝頭，這時，笑靨燦爛的桃花已失去春日的嫵媚，取而代之的是竹一般堅毅的頑強，或許，這就是萬竹園之意！
萬竹園，平凡，不似古寺寶塔般令人敬仰追求，不似皇家園林般令人心馳神往，但是，它，靜謐、和諧，又如其名，何嘗不是一種美？（公眾號：老仇工作室）
遊萬竹園 篇2
國小六年級作文 ,852字今天，在老師的帶領下，我們迎著和煦的春風，邁著輕快的步伐來到了萬竹園。
走進大門，展現在眼前的是一片重重疊疊的竹林。它們一身新綠，青的葉綠的杆，撒下一大片濃陰。有的粗壯挺拔，像年輕有力的小夥子；有的輕盈細小，像亭亭玉立的少女；有的靠在一起，像兩個久別重逢的老朋友；有的鬱鬱蔥蔥，像飽經風雨的老人……真是千姿百態、各具風采。竹葉密密麻麻，薄如蟬翼，一陣風吹來，竹葉隨風舞動，發出“沙沙”的響聲，好似一首春的讚歌，悅耳極了。各種竹子的顏色也不盡相同，有的綠的活潑，有的綠的可愛，有的綠的深沉……在這數萬根竹子中，伸出了一枝桃花，真是“萬綠叢中一點紅”啊！
沿著竹林小路往裡走，你就來到了小河邊。河水清的自然、純淨，像一條明如玻璃的綢帶，給人一種神往的心態。一陣微風吹拂，河水就泛起層層漣漪，像一片片浮動著的銀鱗。咦，那不是魚兒嗎？只見它們你追我逐，好不悠閒。有幾個小調皮蛋竟然躍出了水面，好像在問：“你們是誰啊，你們從哪兒來的啊？”我不禁把手伸進了透明的玻璃去，剎時間，小魚們慌張的逃跑了。我知道是我打攪了它們的寧靜，是我打開了小河那層透明的玻璃。
河岸邊桃花盛開，走近一株，細細端詳：花瓣有五片，顏色由紅到粉，由深到淺。花蕊是金黃色的，一點一點的，裝飾著花瓣。每一朵桃花都像經過精心雕刻的工藝品那樣，美麗燦爛，完美無瑕。桃花的葉子不算大，但是又細又長，翠綠色的，給人一種蓬勃向上的精神。幾朵桃花與幾片葉子隨風飄落，它們落在湖面上，載著春天的氣息漂向遠方。
踏上回廊，向遠方望去，一眼望不到盡頭，使人感到蕩氣迴腸，十分神祕。迴廊邊上，柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動著，就像一位婀娜的姑娘在舞動那妖嬈的身姿，使人有一種飄飄欲仙的感覺。
再看看同學們，三個一群，五個一夥，談笑風生。有的以假山為背景拍照留念，有的圍著桃花唱起了歡樂的歌，還有的面對著竹石頭吟起了詩詞……
清澈的湖水，青青的草地，翠綠的竹子，粉紅的桃花，褐色與深紅相間的迴廊，活潑的孩子們……這一切就像是一幅美麗的春光水墨畫。
走進金秀園，感悟農家樂 篇3
國小五年級作文 ,777字每次我回到家，望著牌匾上“金秀園”三個金色的大字，我的心裡總是充滿了自豪。
媽媽告訴我，因為她所創辦的這個旅遊度假區在我們泗水縣金莊鎮西峪水庫北側，依山傍水，生態優美，山清水秀，別有詩意田園的風采，所以取名“金秀園”。
如果你想到我們金秀園觀光，乘車從我們泗水縣外環路向南直走，約十二、三公里就到了我們金秀園旅遊度假區。
一下車，首先映入眼簾的是一座面積約一百多畝的大水庫。河岸邊，垂柳依依；水面上，波光粼粼；繞岸行，涼風習習。最為享受的是在河北岸的兩座水上餐廳用餐時，一面享受山間野味，一面品嚐美酒佳餚，一面感受水上風光，真可謂心曠神怡。
水庫北岸便是古色古香的金秀園主體建築。聽媽媽說，該主體綜合樓總投資2200多萬元呢，集餐飲、娛樂、休息、會議於一體。我們這裡的餐飲以水庫鮮魚、農家笨雞和綠色無公害蔬菜、山鄉野味為主要原料，來這裡的客人，不僅能領略到田園山村生活情調，而且能更真切地感受大自然的風味。單看這每個廳的名字，“綠園廳”“牡丹園”“瑞祥閣”……就足以讓你浮想聯翩呢！
我們這裡不僅水庫風光旖旎，服務一流，而且養殖也別有特色。水庫西面有美洲雁，約四五十隻呢！一百多隻灰天鵝，三隻白天鵝，還有剛出生的五隻天鵝寶寶和眾多的鴿子！最具特色的要數媽媽一年前從一戶農家購進的一隻四角山羊，引起了不小的轟動，有人認為它是神祕的外星生物，為此齊魯網站上還有專門的報道呢！。
在停車場後面，還養著四五隻品種名貴的藏獒，最可喜的是有一隻藏獒媽媽，兩個月前一下子生下了十一隻藏獒寶寶，有幾隻已被爸爸送人，現在僅剩下五隻了。
聽媽媽說，根據規劃，我們這裡還要開發別墅區、牛車驛站、康體中心、度假公寓、娛樂設施，進一步開發水庫面積，建立百畝綠色蔬菜基地和農副產品集散地，力爭達到水豐林秀，人與自然和諧相處的生態格局。
金秀園，詩意田園。歡迎你到我們泗水金秀園做客。
走進新校園 篇4
國二作文 ,795字九月的一個早晨，我邁著輕盈的步子向我向往已久的新校園走去，我盼望著早點來到夢寐以求的新校園。
“近了，近了！”一拐彎，我便看見了我們的新學校。校門口纖細的小草舒展著綠色的身子；每棵樹都在微風中搖擺，發出“沙沙”的響聲，似乎是在歡迎我們的到來。
剛跨入新街鎮中的門檻，我只能用“陌生”二字來形容自己看到的一切：新的校園，新的學習，新的生活，新的一切。走入校園，首先映入我眼簾的是一個電子顯示屏，上面展現出幾個大字“新同學，歡迎你”，讓人倍感親切。
一棟棟高大的教學樓在太陽底下顯得格外耀眼，教學樓樓頂上的8個大字引起了我的注意，“厚德，博學，勤思，力行”，想必就是這幾個字不斷激勵著莘莘學子奮發吧！
往裡走，寬闊的操場展現在我眼前。新學校的操場比舊初中大了整整兩倍，紅色的跑道圍繞著綠色的草地，籃球場裡既可以打籃球又可以打網球。
新學校很大，雖然是剛建成的，卻有各種各樣的樓房—體藝樓，報告廳，綜合樓，教學樓，食堂……
校園很美，俄爾有微風拂過，掠起樹上翠綠的葉子，陽光就透過樹葉間的縫隙，斑斑駁駁地灑在地上。不過，最美的還是那校園小橋一角，蜿蜒的木橋下靜靜地流淌著溪水，它雖沒有“一江春水向東流”的氣勢，但充滿了“小橋流水人家”的詩意，使人心情舒暢。
“人外有人，天外有天”，不錯，新學校是二中合一，僅初二年級就有700多名學生，競爭壓力更大了。我們就如同一粒粒小小的種子，學校則是一片肥沃的土地，要想開出美麗的花朵，就必須付出辛勤的汗水和不懈的努力；要想開出比別人更美麗的花朵，就必須付出比別人跟多的汗水和努力。
父母的囑咐，老師的叮嚀和同學的祝福在我耳邊響起，一切都是嶄新的開始：新的學校，新的環境，新的老師，新的同學，新的生活方式……在我看來，這一切都象徵著我已開始邁上新的征途，我必須面對新任務，接受新挑戰，要以一種新的面貌，新的精神去學習，去奮鬥，去開拓我自己的人生！
走進葡萄園喚醒春天 篇5
國小三年級作文 ,757字二月二龍抬頭的這一天，我來到了益豐康葡萄莊園，參加了《作文專刊》組織的“喚醒春天”活動，這真是個好兆頭，預示著萬物復甦，春天就要來到了。
“喚醒春天”活動的主要內容是喚醒葡萄樹。我們要喚醒的葡萄樹的品種叫“夏黑”，農博士先給我們介紹了一些有關“夏黑”的知識，這是一種三倍體無核葡萄，從國外引進，它果粒近圓形呈紫黑色或紫青色，果皮厚而脆，果肉無澀味，味濃甜，相當好吃。那麼你知道怎麼才能喚醒“夏黑”嗎？接下來農博士給我們講解了喚醒葡萄樹的基本方法，那就是把冬眠的葡萄藤挖出來。
我們一行人拿著鐵鍬走近了葡萄園，我和爸爸站在一條田埂上，開始挖了起來。厚厚的土層像蓋在葡萄樹身上的棉被一樣，我輕輕地把土一層一層推到旁邊，不久後我的鐵鍬碰到了硬硬的小樹枝，這時候我的心一下子提到了嗓子眼，心情又緊張又興奮，啊，終於要挖到葡萄樹了，於是我更加小心翼翼地接著挖了起來。不一會兒，葡萄樹整個面貌呈現在我面前，我期待的心情變的有點沮喪，因為挖出來一個“老太太”，渾身皺皺巴巴，還是鐵鏽色的，和其他幾根葡萄樹盤根錯節纏在一起。這下可把我難住了，我左手拿住一根葡萄樹，右手拿著一根葡萄樹，弄得我手忙腳亂的。實在忙不過來時，我只得向爸爸求助。在爸爸的幫助下，我們喚醒了一棵又一棵的葡萄樹。喚醒完這裡的葡萄樹，我又向遠處進發，接著喚醒其它葡萄樹。看著我喚醒的一棵棵葡萄樹，我開心極了。
一個多小時的時間，我和爸爸喚醒了20多顆葡萄樹，它們東倒西歪地站成一排，活像一條賴皮蛇，有的打著哈欠，有的伸著懶腰，有的睜開睡眼朦朧的雙眼，好奇地打量著外面的世界：葡萄園裡五顏六色的人群，三三兩兩地聚在一起彎著腰，好像在向自己鞠躬朝拜似的，但當它發現越來越多的葡萄樹陸續被挖出來後，才恍然大悟，哦！原來是春天來了，我們葡萄樹該起床去生產美味的葡萄去了！
走進植物園 篇6
國小三年級作文 ,377字上週末，終於雨過天晴。我和爸爸、媽媽、妹妹一起去萬石植物園爬山。
春天，是個萬物復甦的季節。植物園內的花，開得爭奇鬥豔；薔薇園內的植物，都甦醒了；鳥兒歡快地在樹上歌唱。
走進植物園，我彷彿走進了連綿不斷的畫卷。
我們沿著水庫，慢慢地上行。經過大草坪、薔薇園，最終到達“新碑林”。它隱藏在怪石當中。我和媽媽順著登山棧道一路向上。這個碑林彙集了當代著名海內外書法家近百幅精品，隸、楷、行、草……各種字型都有。為了有別於老石刻，因此，取名為“新碑林”。
這裡的山真險啊！危峰兀立，怪石嶙峋。我飛跳上一塊陡峭的石壁，市區的高樓大廈都盡收眼底。這兒山路崎嶇，我時而在大石縫穿行，時而又走回到原路。由於缺少維護，小路都被野草覆蓋住，枯藤爬滿整個石壁。很可惜！
臨近中午，我們依依不捨地離開植物園。雖然廈門四季並不分明，但是有哪一座城市，能比得過這時獨一無二的廈門呢？
走進葵花園 篇7
國小六年級作文 ,641字去年暑假的第一天，我們2014級4班的同學一大早就來到龐家鎮萬株向日葵園，今天一堂別開生面的社會實踐課在這裡開課了。
向日葵又叫“太陽花”，是嚮往光明的花，能給人帶來美好與希望。我們班是“小葵花”中隊，正好寓意相同不謀而合。
龐家鎮萬株向日葵，位於龐家鎮鄉村振興產業示範中心內。一下車，同學們就被這裡的風景迷住了，只見朵朵向日葵盤在陽光下開放，開得那麼絢爛，那麼耀眼。遠遠望去，宛如一片金色的海洋。
同學們爭著奔向這片金色的海洋，去擁抱這美麗的花海。我仔細觀察，找到一朵自認為最大最美的向日葵花，讓媽媽給我拍照。繼續往前走，又發現一朵更大更美的向日葵，又繼續和向日葵合影……拍到最後，我發現每一朵向日葵花都各有各的美，有的含苞初放，有的微露笑臉，有的競相綻放，有的碩果累累，被碩大的果盤壓彎了腰。
看完了向日葵，我們繼續往前走，經過一個美麗的小池塘，穿過一段石子路，來到後面的一塊空地上，我們在這裡舉行了一場別開生面的爬行比賽。
比賽準備開始了，同學們個個都憋足了勁要爭第一，可沒想到，很多同學沒穿長褲，不一會兒就磨得膝蓋紅了，漸漸都慢了下來，在一陣歡聲笑語中結束了這場比賽。
下面要前往蔬菜大棚，到了這裡，首先感到裡面很悶熱，不一會兒，我們就大汗淋漓。一想到天天吃的新鮮蔬菜都是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，我以後一定不浪費糧食了。
時間過得真快，到了要離開的時候，望著這片金燦燦的花海，心中有些不捨，聽老師說等到秋天我們還會再來這裡，同學們聽了高興地跳起來。
再見了，美麗的葵花園。
美麗的萬竹園 篇8
寫景作文 ,1319字又一度深秋，沿著學校沒走多久，遠遠瞧見有著古色古香的瓦牆上有幾株紅，滿懷活力，那是楓，粗的枝，細的脈，交叉錯雜的枝上綴著密密匝匝的楓葉，熱情洋溢，滿滿一片，直往蓬勃裡開。走近了，才發現門口人聲杳杳，不免有點失落，與朋友一同進了門。
左轉前行，不知為什麼竟遠遠地看到櫻花樹上還綴著幾株桃紅，花開不知年，我歡呼著過去，花枝很高，沒過頭頂，我跳著用手壓下一枝花來看，有桃紅有粉白，花瓣在陽光下變得透明，薄薄的瓣將潤紅紅的蕊護在中間，忽有一絲若有若無的氣息，從那撮花中嫋嫋婷婷地升起，如煙如縷，斷斷續續匯聚成一匹細小的龍，蜿蜒而上，扶搖凌空，悄無聲息地沁入了我們們的鼻翼，清麗而甜美的香氣，似蠶絲逶迤而進，纏繞了肺腑，令人迷醉。貪婪地猛吸幾口，溫雅的味道讓人頓覺歲月靜好，忽想起那句詩——“滿園香徑幽幽處，我是寂寂看花人”。曲徑幽路，她就這樣吐盡最後一絲芳華，哪怕欣賞的人寥寥無幾。
走上那彎彎曲曲的橋，左手邊是已枯了的土黃的荷葉，荷葉雖敗，但枯乾卻還挺立池中，一派凜然之模樣，相比之下，右手邊的睡蓮就遜色得多，又一想，也對呀，荷還有玉藕託著呢，睡蓮哪有呢？
忽聽得竹葉摩擦的聲音，轉身踏過泥濘迂曲的小路，竟是滿眼幽情。人稱“不看竹子，何以說到了萬竹園”，沒錯，眼前就是一片濃綢的綠，森森的濃郁伴著蛇一樣曲折的小路延伸到遠方，恍如隔世，好久才定過神來！四周全是綠竹，恰似進入了綠色隧道。植物森綠的精細輪廓，矗立在枯竹葉鋪成的金色地毯上，竟生出幾分英俊。青色的氣韻，青色的風華，如鍍上青色釉彩般的枝幹，無不彰顯著那優雅風度。綠意暈染，一片波光，色彩明豔，姿態挺立，挨挨擠擠的一片，枝幹直延伸到那彎蒼穹，也有雄踞一方的勢頭。枝頭竹葉繁密，幾堆地生長，風一來，該落的都落了，打個旋兒，仙子一樣，飄飄地降入凡塵，“化作春泥更護竹”。比起那繁華，果真隕落更有魄力，這就是“唐竹”。咱們唐人的竹子，唐人的靈魂！即便落入塵土也要為後輩盡最後一點力。正想著一串清脆銀鈴般的笑聲竄入耳膜，一個五六歲左右的小女孩正嚷嚷著讓外公給她拍照，心中驀然一暖，卻又變得空落落的。
踮足眺望，遠處一片闊地上臥著一方“古樸”小亭，剛刷的油漆雖散發著蓬勃的暖意，有種有過往歲月從歷史深處齜著牙迎出來，一張嘴把你吸進去了的感覺。小亭傍水，水碧如翡翠，拾階而上，湖的全貌盡收眼底，靜謐安詳，如同一池靛草熬煮出的藍色染料，時光，過往卻在這裡淡淡隱去了……兩者很是和諧，是入畫的一景。
出園門時，又看見那對祖孫，小手團在大手裡，大手圈在小手上，忽想起被我冷落在家的媽媽，她又何嘗不是為我著想呢！她和那千千萬萬的母親一樣，是櫻花，是玉藕，是枯竹，以自己為輕，以子女為重，而我們，能不能用心去貼近她們呢？家中，不再有爭吵的聲音；校門，不再有孤零的身影；桌上，也不再有冰涼的飯菜了吧！披一路風雪，有那櫻花，有那枯竹映照，終能走到嬌紅雅綠。
遠遠地，楓樹於一隅似燃燒的烈火，洶湧跳躍，想到媽媽應已在家等我了，不禁加快腳步。
春天的萬竹園 篇9
國小三年級作文 ,523字春天來了，萬物復甦，到處都是生機勃勃的景象。
今天，天氣晴朗。我和爸爸、媽媽、弟弟一起去萬竹園遊玩。剛進門，一眼看到的是密密麻麻的爬山虎和站立在草地上的那“綠色仙女”竹子。
踏上一條小路，身旁的竹子一根緊挨著一根，竹林遮天蔽日、枝繁葉茂，給人帶來無限清爽的快感。我想：“萬竹園”這個名字，應該就是來源於此吧。
萬竹園不僅有竹子，還有梅花、松樹。一朵朵紅豔豔的梅花，沐浴著春光綻開了笑臉。松樹上的葉子猶如銀針一樣，讓我不由得產生一陣寒意。
一座座假山出現在眼前，還有一條小溪，我立即衝了過去，小心翼翼地跨過中間一塊塊“岩石”路。腳旁的水池裡，一條條活蹦亂跳的小蝌蚪出現在我的眼前。它們是在找媽媽嗎？我靜靜地看著它們游來游去。
咦！那是什麼？哇！假山上有一節節“樓梯”通向山頂。我爬上陡峭的“樓梯”，到達山頂後向下看。真壯觀！長長的走廊、碧綠的柳樹、高高的亭子、清澈的池塘……萬竹園的風景盡收眼底。我不禁想起一句詩：會當凌絕頂，一覽眾山小。
鳥語花香的萬竹園，如同仙境一樣，真是美不勝收！你想來嗎？
走進動物園 篇10
國小三年級作文 ,568字我一直很想去動物園看看，這個寒假叔叔帶我去了南京紅山動物園，滿足了我的小心願。
第一站是大熊貓館，大熊貓果然像書上寫的那麼可愛，只見胖乎乎的它在雪地裡打滾，弄得身上都很髒，但還是玩得很開心，累了就坐在地上啃竹子，吃飽了就呼呼大睡，這日子可真舒服。
接著，穿過一段彎彎曲曲山間小道，來到猴山。我們和猴子之間隔了一條河，還有厚厚的玻璃，只能隔著玻璃張望。這裡可真熱鬧，三五成群的猴子在互相嬉鬧，有的在睡覺，有的在玩耍，還有的很聰明，抓了一根竹子浮在水裡，站在竹子的最前端，用手划水，竹子便像小船一樣來到我們面前。我通過底下的小洞給它餵食，它看到後伸手來抓，靈活地塞進嘴巴里，不知不覺一個月餅就吃完了，胃口真好！
最後參觀的是大象，兩隻大象悠閒地在散步，有遊客扔進去一根香蕉，大象用他靈活的長鼻子捲起來，一下子就塞進嘴裡，沒咀嚼就吞下去了。這時，弟弟扔進去一個很小的砂糖桔，這麼小這麼圓的桔子它應該抓不住吧？沒想到大象用長鼻子一下就抓起來了，比我們的手還靈活，真是厲害！有個小朋友力氣小，把蘋果扔到水裡了，和大象的圍欄有點遠，只見大象走到跟前，跪下來，把長長的鼻子伸進水裡，一點一點把蘋果吸過去，快到跟前時，迅速抓住，敏捷地放進嘴巴里，可真聰明！
動物園裡真有趣，有可愛的熊貓，有威武的大老虎，有靈活的大象，還有有趣的猴子，以後我還要來。
校園之美走進我心裡 篇11
國二作文 ,677字“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”“造化鍾神秀，陰陽割昏曉。”這些大自然奇特的美景，是大自然含辛茹苦地孕育出來的結晶，它給我們平淡的生活製造了一道道迷人的甜品，沁人心脾。其實美無處不在，只要你善於發現，即使在平凡的校園中，也能感受到獨特的美。
早上，走在寬闊的校園中，我時時都能看到生機勃勃的景象。你看，一條曲折的小徑上，陽光照在花草上，給花草穿上了一件色彩斑斕的衣裳；陽光穿過樹葉的小縫，在地上灑滿了金塊，都是圓圓的，整齊而美麗；陽光爬上了樹梢，讓樹頂的嫩葉更加活潑，都舉起了小手掌，調皮地舞蹈著。陽光引領著我一路前行，走著走著，我看見螞蟻正在合力地搬著一塊甜食，急急忙忙地運往巢穴中，多麼美麗而有趣的事情啊。
我繼續前行。抬頭張望，圍牆外的山林，似乎被一層霧氣包圍著，整整齊齊的樓房掩映其中，“猶抱琵琶半遮面”，遠處的群山連綿環繞，太陽在群山背後冉冉上升，萬物甦醒，與太陽遙相呼應，心心相印。
到了教室，陽光照進窗戶，牆壁給塗上了一層金黃色，有一種古樸與懷舊的味道，它讓我憶起與同學一起交流和互相追逐的時光，憶起在黑板上留下的歲月……教室裡的回憶多麼溫馨，多麼動人，猶如第二個照亮人生的太陽。
傍晚，我和同學結伴走在回宿舍的路上，聽著小鳥熱鬧的歌聲，看著它們歡快地飛行，一切都是那麼美好。
夕陽的餘光越來越弱，蔚藍的天空逐漸隱去，迎面而來的是夜晚的寧靜。
明天又將是嶄新的一天，只願我們好好珍惜快樂的上學時光，珍惜校園裡和諧溫馨的美麗。只要有一雙細心又智慧的眼睛，你就會發現，美麗就在我們身旁。
校園之美早已經走進了我的心裡，深深地藏在我的腦海裡。
走進人民公園 篇12
國小五年級作文 ,852字來到人民公園門口，就只見四個金光閃閃的“人民公園”大字出現在我的眼前，這可是我們姜堰人引以為傲的著名畫家曹俊書寫的，剛勁有力，龍飛鳳舞，讓人讚不絕口。
一進入園內，抬頭就看見一個名叫水一方的大橋，橋兩端各雕刻著一個張著血盆大口的老虎頭，天氣熱的時候，它們的大嘴裡就會源源不斷地噴出水來，讓人看了都會覺得清涼萬分。再朝前右走，就會看到一個名叫“樂舫”的石船，一陣微風吹來，傳來聲聲清脆悅耳的聲響，我情不自禁地朝上看去，原來樂舫上的四個角上，各掛著一個銅做的鈴鐺，聲音動聽，果然名副其實。
信步走到空竹場地，我看見有一位老人，拿看空竹，用繩子一拉，一拋，空竹像一隻動作靈活的蛟龍，上下翻動。兩邊的綵帶飛舞，又變成了一位亭亭玉立的仙女，跳著優美的舞蹈，扭動著曼妙的身材，真使人陶醉其中。接著往右走，越過“淼橋”就來到一個高大假山上，山上樹木茂盛，有一個亭子，名叫“清風亭”。站在上面，公園裡的風景一覽無餘，每個遊人都成了螞蟻一樣小，這種情景真是“會當眾絕頂，一覽眾山小”呀！
從假山上下來，我來到了“碧湖金沙”，由於水位變高，原本在最遠的石頭旁的湖水，一直漲到了在寫了碧湖金沙的石頭前面。湖水輕輕拍打著沙灘，我踩著那無比舒服的沙子，心情是那麼暢快。水就像一個調皮的小孩子，不停地跑上跑下，但卻是那麼惹人喜愛。
沙灘的旁邊是高二適紀念館。高二適是我國傑出的草書的書法家。走進裡面，雖然只是初春，但是裡面的幾十株山茶全部盛開了。一個個張開明媚的笑臉，在爭先恐後地比美呢！紅撲撲的臉龐，嫵媚動人。旁邊的羊腸小道上，有一棵桃樹，桃花全部盛開，五瓣花瓣，顏色是有變化的，最靠近花蕊的地方顏色最淡，在邊緣的地方顏色最深，正因為這個深淺過渡自然，令人時不時會扭頭看一看。桃樹旁邊有一個亭子，雖然舊了，但看上去古色古香，更增添了一些魅力。可惜高二適故居的門鎖了，但我相信，高二適爺爺的物品能在這麼優美的地方展出，一定會含笑九泉的。
人民公園真美，她毫不遜於我去過的蘇州園林，更不落伍於其他風景名勝，真不愧是我們姜堰的名信片啊！
走進藍美莊園 篇13
國小四年級作文 ,793字“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”春姑娘的到來，為莊園增添了一片色彩。
這一天，我和哥哥興致勃勃地來到藍美莊園。剛進門口，“藍美莊園”四個白色大字映入眼簾，與綠色的草坪渾然一體。“哇，這裡好漂亮呀！”我不禁發出了感嘆，奔跑著進入了這個美麗莊園。這裡的花兒彷彿在向我們展示著她那迷人和害羞的臉頰；這裡的空氣清新，不時傳來一股股淡淡的花草清香。
往遠處看，一輛輛嶄新的小型摩托車整齊地排列著，像是在等候我們一起玩耍。我一下子被吸引了，小跑過去，忍不住坐了上去，哥哥充當我的“駕駛員”，摩托車馬上啟動了，悅耳的音樂也響了起來。“太棒了，我們出發了。”我興奮地喊了起來。就這樣，我們一路直行，到了一個草木屋裡，這裡佈滿了許多電線，上面還掛著一盞盞小燈籠。看樣子，裡面一定很好玩……還沒等我遐想完，哥哥叫了起來：“車子沒電了。”“啊，怎麼這麼快啊。”我們只好從車子上下來，走路前進。
“走呀走呀走呀走……”置身於美麗的花草之間，我們倆早已忘記了剛才的不快，唱起了歌兒，慢悠悠地走在一條石子小路上。不一會兒，我們就到了一個新站點—草莓採摘區。
走進草莓採摘區，草莓猶如一串串綠色的花環上面鑲嵌了一個個紅色的寶石。我摘了一顆紅得晶瑩的草莓放入口中一嘗，不僅讚歎道：“嗯，真甜啊，比蜜橘還甜。”哥哥對我說道：“下等的和中等的草莓吃掉，上等的放到盒子裡。”我馬上開始行動了，邊摘邊吃，不一會兒，盒子裡就裝滿了。
離開草莓採摘區，我們又來到了兒童樂園。站在夾娃娃的機器面前，哥哥投幣後，熟練地操作起機器，一夾，夾起了一個雞娃娃，送給了小星仔。我期待著哥哥能再夾起一個，一直在邊上為哥哥加油，可是很可惜，每次都差一點點，最終以失敗告終。我感覺很遺憾，但轉念一想，哥哥已經盡力了，我又咧開嘴笑了。
時間在一分一秒地過去，眼看夕陽西下，我們戀戀不捨地離開，期待下次能和藍美莊園再來一次“美麗之約”。
走進抱石公園 篇14
國小四年級作文 ,532字新餘是一個美麗的好地方，這裡有美麗的仙女湖、樹木茂盛的北湖公園、風景如畫的溼地公園……但最讓我喜歡的還是美麗、有趣又多姿多彩的抱石公園。
美麗的
抱石公園是美麗的。一走進去，彷彿來到了人間仙境。花兒芬芳撲鼻，五彩繽紛。小草如嫩綠的地毯一樣鋪在公園的各個角角落落，好像在竊竊私語，說著“歡迎歡迎，歡迎你們的到來”；高大挺拔的樹木鬱鬱蔥蔥，好像一位位昂首挺胸的士兵，在堅定地守衛著自己的崗位，一動不動。這樣的景象真美啊！
有趣的
抱石公園也是十分有趣的。走進遊樂園，好多好玩的東西就呈現在我的眼前。比如：驚險刺激的海盜船、有趣的碰碰車、慢悠悠的太空漫步等等。其中最有趣又讓我著迷的是卡丁車遊戲了。每次我去那我都要去玩上一把，那開車的感覺就跟真正開車的感覺是一樣的，非常的刺激，讓人流連忘返。每次玩完下車時，我都想再玩一把，因為那感覺實在是太爽了！
多彩的
抱石公園當然還是多彩的。走進抱石公園裡的花園一角，就好像來到了花的海洋。這裡的花顏色各異，五顏六色，有的紅得如火、黃得塞金、白得如雪、紫得如霞……這裡不就是一個五彩繽紛的花花世界嘛！要是把它們都合在一起的話，那不就是一條多姿多彩的彩虹了嗎？你們覺得呢？
抱石公園可真是一個讓人流連忘返的漂亮世界啊！我愛抱石公園！
走進抱石公園 篇15
國小五年級作文 ,457字新餘，有許多讓人叫好的景點，比如太陽城、溼地公園……但我最喜歡的還要算抱石公園了。
美麗
走進抱石公園，走上臺階，可以看見一片樹林。在森林裡，住著一些漂亮的“居民”，它們就是蝴蝶。白天，它們在草叢裡飛舞著，就像一位位舞蹈家在舞臺上跳舞。這裡還有許許多多看守抱石公園的“士兵”。它們個個都穿著綠油油的衣裳，仔細看著每個人的一舉一動。讓人看了心曠神怡。
有趣
看完了森林，我又來到了遊樂場。遊樂場可真熱鬧！人山人海，熱鬧非凡。我來到了過山車旁，過山車上人不停地叫喊，似乎快從“巨龍”的身上被甩出去似的。過山車可真可怕呀！我又來到了摩天輪下方，我心想：這應該不可怕吧。於是我坐了上去，到了高處摩天輪開始搖晃，結束時，我雙腿發抖，像被釘在地上，動彈不得。
熱鬧
在有著大石頭的廣場上，有許多商人把袋子鋪在地上，做起了生意。有賣玩具的，有賣零食的，還有用小吃車做燒烤的……他們放開嗓子叫遊客們過來買自己的商品。人們一邊走一邊說話，個個臉上都露出了開心的笑容，十分高興。
走進抱石公園來看看，它美麗、有趣又熱鬧，你能不喜歡嗎？
走進秋天的果園 篇16
國二作文 ,678字秋天不但是一個楓葉飄飛的，桂花飄香的季節，還是一個碩果累累的季節田野和果園也是煥然一新的景象。趁著假日媽媽帶我來到郊區果園走進這爽朗的秋天。
果園裡的空氣純淨而新鮮，而且土壤也是潤潤的像樹上的雪梨一樣水分充足。到處都瀰漫著水果的香甜氣息。
這裡不但有果樹還有桂樹，也有花。真是讓人心曠神怡，流連忘返。拿“紅國光，黃元帥”擠擠壓壓地掛在樹上，躲在樹葉後，露出一張張可愛的胖臉兒笑迎人們來採摘。火龍果那又綠又紅的臉蛋兒真討人喜歡，裡面的瓤兒有點甜甜的味道，還有一些黑點。前面有一些工人正在給樹澆水，摘果實。他們的每一滴汗水都讓樹長得更旺盛一點。
我和媽媽走著走著，來到了一所農家小院。樹上掛著一串串金黃色的玉米，一顆顆飽滿的玉米粒兒向人們展示著秋天特有的姿態。屋簷下，辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛等待人們去點燃的鞭炮。這時走出來一位老爺爺，邀請我們去看看。進去以後，有一個水果攤，水果攤上的蘋果，紅的那麼鮮豔，散發出誘人的清香。黃澄澄的鴨梨，一個足有半斤多；一串串葡萄像瑪瑙珍珠似的晶瑩透明，石榴張開了大嘴，露出了潔白的牙齒，向我們傻笑呢！
我來到了一條小河邊，河裡滿是是興奮地魚兒，旋轉的波濤，一條條魚人在歡快地打鬧嬉戲著。還時不時有魚兒躍出水面，濺起一些漣漪。它們是不是像我一樣也被著甜甜的香味陶醉了呢？
快樂的時光總是那麼短暫，晚霞也出來了，轉眼間就到了回家的時候。抬頭看看藍藍的天空，低頭看見豐收的果園，真希望時光就停留在這一刻啊！我和媽媽帶著歡笑和戀戀不捨的心情回家了。親愛的小夥伴們快約個時間在和我走進這爽朗的秋天，好嗎？
學如逆水行舟，不進則退。
走進田園 篇17
國小四年級作文 ,584字我有兩週的時間沒有來鄉村的奶奶家了，這時鄉村的景色給了我一種煥然一新的感覺，一走進院子，就看見奶奶家的那幾顆果樹開滿了白色和粉絲的花朵，那花朵開的一簇一簇的，像是一張張美麗的笑臉，在那剛露出翠綠色的嫩葉襯托中，顯得更加美麗，引來了蝴蝶。蜜蜂在果樹的枝頭上翩翩起舞，我伸手拽了一根開滿花朵的樹枝，聞了聞那花朵帶來的清香。
再看那寬闊的田野裡，熱鬧極了，農民伯伯們都在忙碌著耕種，有的用機器正在耕種中，有的已經種完，正在地裡澆水，有的是種的小麥已經四五釐米高了，看上去已經綠悠悠一片，那耕種完的玉米地裡鋪好了白色的地模正等待種子在地裡發芽，一壟一壟的地模遠遠地望去像是一條條川流不息的小溪在田野裡流動，路邊的小草也越長越強壯，看那地面上像鋪了一層綠色的地毯。
不遠處的高山上也是一片綠悠悠的，榆樹的枝頭上，已經張滿了密密麻麻的榆樹錢，聽奶奶說，在她們小的時候看見樹上長出榆樹錢都搶著摘回家，用來熬粥吃很香呢。說的我直流口水，一片一片柳樹和楊樹的枝頭上已經長出嫩綠的細葉，從遠處望去一片翠綠，一群一群地小鳥從這棵樹飛向那顆樹，像是在高興的唱歌。
再看那鄉村裡路邊的綠化帶，那青松是那樣的綠，再看那邊一簇一簇的粉色花朵開滿了枝頭，幾乎看不到它的枝條，還有那垂柳，長滿了枝頭的嫩芽倒垂下來，像是姑娘的頭髮。
在鄉村不僅景色優美，那裡的空氣更是清新無汙染，歡迎您來我的家鄉來做客。
走進春天的樂園 篇18
國小五年級作文 ,524字在一年當中由春、夏、秋、冬所組成。這四季各有各的特點。比如春的綠、夏的赤、秋的黃、冬的白。而我最喜歡的就是那生機勃勃的春天。
走進春天的樂園，你會發現生命。這是一個充滿生命的旺季。小草從土裡偷偷地鑽出來。花骨朵也悄悄綻放了出來。竹筍也換上了一件綠油油的新衣裳。你瞧，小草正在風中搖擺著它纖細的身姿，消化正在散發著它醉人的花香，竹筍呢？正在一動不動的立在那裡，讓人看了就嘴饞。
走近春天的樂園，你會發現繁忙。只要春天一到，那些蜜蜂、蝴蝶可是閒不住了，一個勁地從溫暖的巢穴爭先恐後的飛出來忙活。你看那成千成百的蝴蝶在空中展現它們漂亮的身姿，為天空增添了一道風景線。那些蜜蜂可比蝴蝶忙活多了，忙著到處去採蜜，都沒有時間欣賞春天美麗的風景。
走近春天的樂園，你發現彩色。在主人的百花園裡，有各種漂亮的花卉，爭奇鬥豔，毫不遜色。讓我們的眼睛應接不暇。潔白的百合，火紅的玫瑰，金黃的菜花，粉紅的桃花，組成了一幅有生命的百花圖。
走近春天的樂園，你發現歡樂。“哈哈哈”這是誰在大笑呀？原來是勤勞的人們扛著鋤頭，拿著鐮刀，出來種了。一家人有說有笑，有聲有色的在田野間揮舞，像在為春天譜一曲美麗的讚歌。
啊！春天你是生命的象徵，歡樂的使者，你跟人們帶來了無限的歡樂。
走進田園 篇19
國小五年級作文 ,455字在我見過的鄉村中，我的老家是最美的。那裡的空氣清新，那裡的天空湛藍，那裡的景色別有風趣。
清晨，當一切還在朦朧之中時大公雞就催我起床了！我睜開眼睛就聽見窗外的鳥兒嘰嘰喳喳地在聊天，叫醒了還在睡覺的人們。溪水叮叮咚咚地哼著小曲向山下流去。我推開窗戶，一股新鮮的空氣直鑽鼻子，如同吸入仙氣一般。此仙氣只應天上所有，人聞能得幾回聞。
中午，萬里無雲，有種“暖風吹得遊人醉”的感受。我一邊走一邊唱歌，就不知怎麼走到了小溪邊，看見小夥伴們在捉龍蝦，就挽起褲腳跑進清涼的小溪間和他們一起捉龍蝦。瞧！那邊有幾隻大的龍蝦，懶洋洋地挪動著胖乎乎的身軀。
黃昏，幹完一天農活的人們拖著疲憊的身體，扛著農具和柴火，嘴裡唱著小曲還邊走邊談論村裡的新鮮事，不一會兒，各家各戶的煙囪都吹出了縷縷炊煙，廚房裡響起了鍋碗瓢盆的交響曲。農家人把飯菜搬到屋外天高地闊地吃起來。
夜晚，美麗的月亮照亮著周邊的無數星星，這一顆星星猶如寶石一樣鑲嵌在藍絲絨般的天空。
鄉村如詩，耐人尋味；鄉村如畫，絢麗多彩；鄉村如歌，優美動聽……老家的鄉村，讓我留戀！
走進曲江中學校園 篇20
國小二年級作文 ,365字清晨，我走進曲江中學校園，一種大自然清爽的感覺讓我心曠神怡，心神愉悅，心靈迷醉。
一進校門，路兩旁整齊的香花樹就讓我盡享花香芳醇的愜意，再往裡走，成片碧綠的翠竹在風中翩翩起舞，散發出清涼的氣息讓我爽頭胸懷。綠草如茵的草地上鑲嵌著各種顏色的花朵，被露水打溼的花瓣更顯鮮嫩雨滴，挺拔的青松聳入雲霄，茂盛的松林繁榮著優雅的校園，用石塊鋪成的校園小道洋溢著古樸而又不失現代的時尚氛圍，三五成群的學子穿梭於小道上，時時傳來朗朗的讀書聲，好一個青春如畫的校園。年復一年，從這裡培育出無數的國家棟梁之才。
這裡遠離城市的喧囂，遠離塵世的紛擾，這裡可以傾聽鳥雀的歡歌，可以聆聽雨兒的輕唱，這裡可以讓思維在天國裡自由馳騁，可以讓靈魂更加純潔明靜致遠。
我多想長久的駐足於此地，讓它帶給我沐浴心靈的芬芳；我多想時光可以輪迴，讓此良辰美景繽紛我的少年。