走進生活科技館相關作文20篇

走進生活 篇6

國三作文 ,543字

出生，學習，拼搏，走進生活。

—題記

在這十六個春秋中，我淺嘗了生活給予的甜、酸、苦。

甜

金色的童年是美好而難忘的。出生在農家的我怎麼會忘記這份甜？

那是爺爺的背影，他總是坐在樹蔭下，忙著手中的活。兒時的我，十分調皮，突然竄到爺爺面前，坐在小板凳上，嘴裡“呱呱”不停地講著我的樂事。時不時的搗蛋，把爺爺手中的活給耽擱了。爺爺寵愛地捏我臉蛋，刮我鼻子。我怕癢，於是，吐著舌頭，笑著跑開。童年的天空迴盪著我的笑聲。那時的我，已走進生活，走進了它的快樂。

酸

小時侯的衣服穿不下了，我長大了，也懂事了。父母一直為一些雞毛蒜皮的事鬥嘴，我不敢開口說話。看著他們紅紅的臉，感覺屋子裡恐怖的寂靜，我選擇走進自己的小房間，默默流淚。我不想哭出聲來，不想父母為我擔心。滾燙的眼淚順著臉頰流下來，停留在嘴角。我用舌尖輕輕地觸碰，好鹹，似乎還有一丁點兒酸。那時的我，已走進生活，走進它的酸澀。

苦

隨著年級的升高，學習的科目越來越多。習慣了書本的陪伴，儘管有些苦澀，但我從不埋怨，因為我懷揣著夢想。那時的我，懂得期待苦後的甘甜。

從我呱呱落地，從我咿呀學語，從我步入課堂，從我心懷夢想，我已走進生活，走進它的甜，它的酸，它的苦，學會笑，學會哭，學會愁。昨日，我已走進生活；今天，我要擁抱生活！

“碎片化”漸漸走進生活 篇7

“碎片化”漸漸走進生 ,1034字

當下的中國，缺少那種讓人獨處而不寂寞，與另一個自己—自己的靈魂對話的空間。—孟莎美

“碎片化”漸漸的走進了人們的生活，在網路逐漸走進人們生活的今天，它使得我們的生活都被碎片化了—碎片化的時間，碎片化的閱讀……我們並沒有意識到我們的生活已經“碎片化”。很多原本是整塊整塊的可利用時間，現在都被人為地碎片化了。原來可以讀書學習充電的時間，都浪費在了可以消耗一天時間的手機上。

我們通過上網瞭解並閱讀我們想要關注的資訊，但其實我們並沒有記住它，就像走馬觀花一般，使得這些資訊就這樣消逝了。資訊量龐大，但是我們獲取這些又十分的容易，造成我們養成了一個壞習慣：文件只要超過20頁，我們就沒有耐心去把它看完。

有些人說“碎片式”閱讀是一種新的生活方式，它可以改變我們的生活，這個觀念已經獲得了越來越多人的認可和推崇，但是我認為其實不然，當碎片化的閱讀逐漸走進人們的視野，它便像潮水一般蔓延，從始至終的讀書習慣已經與我們漸行漸遠，而“碎片化”閱讀逐漸瀰漫整個社會……其實碎片化閱讀許多時候收穫的都是一些沒用的資訊，與真正的靜下心來閱讀不可同日而語。

在一個這麼大的世界裡，多少人為了功利去拼搏。如今的我們，又有誰肯靜下心來悠閒地捧著自己的書本，默默的看上幾個小時的枯燥的文學名著？每天每天，我們都在接受著往來不絕的資訊的衝擊，而完整的、深入的、豐富的“深度閱讀”，正在與浮光掠影的淺閱讀做鬥爭。碎片化的閱讀隨處可見—看手機裡的新聞，看一會兒微博上那些名人的帖子更新，在乘車時看一會電子書，用簡化的語言使得大腦承載了更多的資訊量，但這些資訊量都隨著我們的時間或者轉發拋之腦後。

其實，我認為閱讀是不可複製的人生的一部分，它能帶給人精神上獨一無二的觸動。其實我認為不心浮氣躁，不是為了完成任務的讀書，才能真正觸動我們，打動我們。碎片化的閱讀，使得我們最終並沒有收穫，只是泛泛而談，碎片化的閱讀，難以帶給我們精神上的心靈震撼，更不用說是淨化我們的心靈。

碎片化其實已經漸漸地撕碎了我們的生活。當囫圇吞棗滲入到了人們的思想，於是，我們的生活便成為一地雞毛，雜亂無章。我們對文學鉅著的理解感到無力簡略，對功利與平等的渴望令人奮不顧身投身於這個網路化的社會。

所以說，在社交網路覆蓋的時代，在碎片化閱讀大量襲來的時候，我們應該多多的沉下心，使自己在這個浮躁紛擾的世界裡，我們應該為文化的變遷與精神文明的改變而去警醒自己，讓自己有意義的生活下去……

走進生活 篇8

國三作文 ,703字

生活，我對它的理解無非就是生下來，活下去。可當我真正的走進了生活，卻發現生活原來比我理解的要複雜的多。

一直聽大人們唸叨，生活可真不容易之類的話。我就在想，不就是生活嘛，有什麼不容易的啊，不就是想辦法讓自己活下去嘛，這有什麼難的。於是我心裡萌發了這樣一個念頭：這生活真的有他們說的那麼困難嗎？我非得證明給他們看，生活是一件多麼容易的事情。哼，我就不信了，這還能難倒我？於是，我就去“體驗”生活了……

我想的是：既然要活下去，吃的喝的這一類還是要有的，買這些東西的前提就是得需要錢。嗯，說幹就幹，我告都沒告我的父母，正好他們有事不在家，我索性直接出門了，我想到賺錢的方法就是去給人家勞動，用我的勞動成果來換取錢。經過一番考核之後，我算是順利通過考核，成功的當上了一個小飯館的服務生。剛開始的幾個小時，為了讓我熟悉環境，怎麼樣給客人點菜之類的。學習的差不多了以後，就開始工作了。半天下來我就累得筋疲力盡了，這時候我想到了我的家人，我後悔我一個人出來了。當然我是沒有考慮到父母的感受，直到他們找到我的那一剎那，我看到爸爸和爺爺幾乎都老了幾十歲一樣，我的家人為了找我都亂成一鍋粥了，看到他們著急的樣子，我才知道我做了一件既糊塗又愚蠢的事情。

我的老師，我的家人在得知我被找到的訊息後，可以說心裡的大石頭終於落地了，家人看我這麼想體驗生活，就和老師如實的反映了情況，老師准許了。然後我就跟著爺爺去“體驗”生活了。現在我終於能理解大人們說的生活不易是什麼了。

正處在青春期的我，應該好好珍惜這段時光。還是在大集體中過得最幸福，最有所得了。

走進生活 篇9

國三作文 ,802字

生活就像一個大課堂，它向我們展現的是數不清的經歷與感動，它帶給我的是收穫的喜悅和體悟的酸甜。

走進生活，悄悄地留心著，你會發現很多很多。隨著光陰的逝去，生活中的我是長大了，不用老媽清晨一遍遍地催促，而是讓她看到一個燈下看書，嘴裡還打著哈欠的形象。生活中的我是長大了啊！甚至是自己做早飯，獨立去安排一些自己的事情。這也使得我少聽了些嘮叨，多了一份自主。

早晨的風雖涼，也暖。依舊如常，卡著點來到公交車站，站前等候的人總是不同的，也有些是相同的。站在微風中，一面望向來車時的方向，眨眨眼，便清醒多了。望見還沒有車來的蹤跡，又拉回視線，看著前方，余光中，我看到了一個背黑色書包，黑羽絨服的小學生。最惹眼的便是他衣服的帽子一一一副凶猛的鯊魚臉，穿在他身上，便只覺得可愛，盯著看了很久。這時，車來了，臨到車門前，我本想用“姐姐風範”，他卻用了“紳士之禮”相報，上了車，我們都選了後面的位置坐下，相隔不是很遠。車過了一站，一個小女孩走到後面來，在我身旁的座位坐下，還用“兒童智慧手錶”跟媽媽打著電話，：“媽媽，我坐上車了，現在到了一一，額”那隻“小鯊魚”回過頭來說“XXX，這裡是XXX”女孩照著說了。“小鯊魚”也便扭回頭去了。又過了一站，一對母女走到後面，小女孩找到座位坐下，媽媽還在站著，“小鯊魚”立馬站起來向前走了幾步。真是一隻善良可愛的“小鯊魚”！該下車了，不禁仔細地看了看他，稚嫩的臉，美好的心，可愛的身影，讓我的心中有一股暖流淌過，為你點贊！“小鯊魚”！

生活中的經歷是耐人尋味的，只要你留心，只要你熱愛，每一天都會是不同凡響的！走進生活，我的感觸很多，很美。

走進生活 篇10

國三作文 ,702字

月亮的牙兒彎彎，姥姥的眉毛彎彎，生活中，姥姥總是漾起微笑，可偶爾，也免不了晴轉陰。

那時我還小，有時不願睡午覺就滿院子跑，而那時，姥姥就掄起笤帚追在我身後。當然，我總以勝利告終，而姥姥則是氣喘吁吁，眉頭緊皺。那時的我還沒有看出，姥姥生氣的神色中竟夾雜了幾分無奈。

時間的長河一去不返，而我和姥姥的距離也拉得更遠了。直到那天，窗外的蟬聒噪著，屋內的我睡意湧上眼皮，像是窗簾一樣，快拉住時，又勉強撐開，幾次掙扎後，我終於向周公妥協，倒在書桌前。姥姥握著大蒲扇，輕輕慢慢地走進房間，左手還端著一杯涼白開。看見我熟睡的模樣，姥姥不忍心打擾我，就把我背到了床上。屋外的蟬依舊聒聒，屋內的我已進入夢鄉。姥姥用扇子輕輕扇動著，熱浪中，我漸漸察覺涼意，一陣的愜意，我睡得更熟了。涼意漸漸繞在我身旁，慢慢地，我眯開眼睛，看見一旁熟睡的姥姥。

姥姥側臥著身，手中緊握著扇子，我靜靜地注視著姥姥，就像以前姥姥那樣注視著我一樣，睡著的姥姥眉兒依舊彎彎。倏地，姥姥好像動了一下，我趕忙猛的一閉眼，佯裝成睡覺的樣子，不動聲色地翻了個身。待到風平浪靜之時，又輕輕轉回去。我小心翼翼眯開一條縫，呼，姥姥睡著了。我已經有多久，有多久沒有這樣注視著姥姥了。姥姥的頭髮越來越少，時光在姥姥臉上的痕跡似乎不大明顯，姥姥和小時幾乎沒有多大差別。而我，已經長大了。我慢手慢腳拿著姥姥的扇子，輕輕地，揮動一片屬於她的清涼。愛，這樣無聲的在我倆之間傳播，愛，將我倆軟軟的包圍著。這，就是生活的本味吧。

當血緣在我和姥姥之間搭起一座橋時，愛承載著這橋最重的部分，承載著祖孫倆的所有情感。或許，這就是生活，慢慢走進它，才發覺生活如此明媚，親情如此美好。

走進科技館 篇11

走進科技館作文200 ,288字

今天，爸爸說要帶我去科技館參觀，我高興極了！不久我們便出發了，在路上我坐立不安，心情非常激動，想快一點到達科技館，當爸爸告訴我已經到達時，透過車窗我看見一座雄偉的建築，這就是科技館了！

走進科技館，我懷著好奇的心，玩了“蝴蝶拍打遊戲”、“傾斜小屋”、“籠中鳥”、“花兒時鐘”……

其中最讓我感興趣的要數“絕緣體和導體的區別”了，有四個道具，分別是水、碳棒、沙子、木頭，當水和碳棒接觸時，燈就會亮，裡面的小鹿就會敲鈴鐺，可是，當水和木頭接觸時，他們就沒有反應了。講解員叔叔告訴我們人也是導體，我試探著用手摸了一下，燈果然亮了，我自言自語地說：“真是太有趣了！”
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走進科技館 篇12

走進科技館作文300 ,279字

走進科技館，會看到些什麼？

走進科技館，迎接我的是一個巨大的地球儀，它被一圈紅色的小花包圍著，像一個威武的軍官被士兵包圍著。科技館裡的東西真是應有盡有，使人目不暇接，首先看的是“萬丈深淵”，開啟燈，下面就像無數個燈一樣，模仿的是太空星辰吧。接著又看了太空旋轉、磁鐵的力量、同胞兄弟……

上了二樓，簡直就是一個兒童遊戲樂園。好玩的東西很多，投球練習時，我在兩分鐘內投了90多個呢。我們又去了四樓的鍛鍊廳，和媽媽打了會羽毛球，我總是能發出去球，接不住球。我們又玩了會乒乓球，我打的很在行，無論媽媽怎麼打，可愛的小球總是往我球拍上落……

我們玩的都快不知道歸家了。

走進科技館 篇13

國小三年級作文 ,727字

為迎接一年一度的“世界氣象日”，同時也為了培養科技興趣，今天我們牡丹晚報50名小記者們一起參觀了菏澤市科普館。在這裡我學到了許多奇妙神祕的科技、氣象知識，科學那高深莫測、變幻萬千的獨特魅力也深深地震撼了我的心靈。

進入館廳，首先映入眼簾的就是一個顏色鮮豔、形體巨大的地球儀—“小球看世界”。我和同班的好朋友馮丁一、王帥都被這個巨大的“地球儀”牢牢地吸引住了，我們仨一起認真仔細地尋找我們國家，都看到了版圖好像一隻昂首挺立的雄雞一樣的祖國。我不禁興奮地指著祖國喊起來：“快看！那裡—我們可愛的中國！”。

接下來，講解員帶領我們小記者一起參觀了館內二樓介紹人造衛星、月球、宇航服、氣象災害等科技事物的各種各樣豐富多彩的展板和模型，這些製作精美的展品引起了我們的濃厚興趣。講解員全程細心地為小記者們耐心地講解各種氣象問題，幫助我們感受氣象奧祕，一個個生動鮮活的奇聞引領我們自由地徜徉在知識的海洋裡。講解員還向我們介紹了中國航天事業所經歷的艱辛歷程：最初是敬愛的毛主席提出了“航天夢”，經過幾代航天人一步步不懈的努力，我們國家已經成為了世界上第三個有能力建造航天飛船的國家，這怎能不令人驕傲和自豪呢？說起這次參觀體驗活動最讓我印象深刻的啊，就屬龍捲風的形成這一塊領域了。因為龍捲風的風力非常強，給我以巨大的衝擊力。我還是第一次知道龍捲風是怎麼形成的呢！還有航天衛星、播種機、坦克這些我從科幻電影《流浪地球》中才看到的事物如此鮮明的呈現在我的眼前，引得我駐足觀賞，久久不忍離去……

這次科普體驗活動使我受益匪淺。沒想到我們生活的地球蘊含了這麼多的奧祕。真是生活處處皆學問啊！今後我要更加努力學習，從我做起，從身邊的小事做起！愛護我們的地球！

走進科技館 篇14

國小六年級作文 ,599字

星期一下午，陽光明媚。我們懷著激動的心情走到學校門口，今天我們要去科技館學習食物和人體，而且要坐高層巴士，我還從來沒坐過呢！我心裡想著更加激動了：坐第一排肯定很爽！我便衝向前趕緊搶位置。唉！太可惜了，沒搶到，不過沒事，還有一次機會，心裡想著，我的心又放了下來……

到了科技館，最先映入眼簾的是一個巨型大掛，裡面有藍色液體直流而下，好像怎麼流也流不完。我很好奇為什麼它能不停地流呢？不過我來不及多想，因為同學們已迫不及待地開啟了我們的人體食物旅行了。

我們的活動很豐富，令我最難忘的就是——走入“人體”世界，變成“草莓蛋糕”。

我先走進口腔，往上爬到了“胃”，體驗了被攪拌的感受，好暈啊……又體驗了被擠壓的感受。最後，我還沒回過神就直滑下了“小腸”，我還不知道我是怎麼滑下來的，我一下子感受到做食物的“痛苦”。小腸好長啊！好不容易才到了大腸，大腸比小腸短也寬多了，很容易就到了肛門，最後變成一坨“大便”出來了……

時間過得飛快，我還沒玩夠就要回去了。這次，我很幸運地把那好位置“佔領”了。果然超爽，有一種高空移動的感覺！

走進科技館有感 篇15

國小六年級作文 ,613字

今天下午，我們學校舉行了“我體驗、我收穫、我陽光、我快樂”的社會綜合實踐活動，老師帶領我們全班同學去科技館參觀。我們此行的目的是去觀看科品展出。

我們整裝待發，一路隊伍行進有序，我們高唱《少年先鋒隊隊歌》，路上太陽暖洋洋的照著大地，並不覺得寒冷，枯黃的樹葉，在風中飄落。在這樣靜美的午後，我們的隊伍，成了一道行走在街道上靚麗的風景線。

時間不知不覺地過去了，我們終於到達了目的地——獻縣科技館。

我們到達後先參觀的是大廳，我發現，中央有十幾個科學儀器，心中發出感嘆，“哇，都是高科技啊！”然後我們到達第二展廳——孔紫美術館，在孔紫美術館中，存有許多名人的書法作品，其中我看到了，我們縣的書法名人朱惠民老先生的作品。

接下來，館長帶領我們來到了走廊，在走廊中，陳列著各種各樣的科學儀器。在眾多的儀器中，使我記憶猶新的是“滴水成川”這個科學儀器，它是通過操縱桿控制的，往左邊拉操縱桿，我看到了水滴到水面的情景……

參觀完畢，我們戀戀不捨地離開了科技館。

回到學校後，我心想：今天可真是特別的一天，讓我感受到科學的神奇和人類智慧的結晶。我要勤奮學習，努力成為祖國的棟樑之才！用自己學到的知識，奉獻給祖國和人民！祖國的強大和未來，將由我們這代人來實現，我們一定要珍惜時間，分秒必爭。

走進稅收貼進生活 篇16

國三作文 ,1182字

我知道，我只不過是芸芸眾生中的滄海一粟，卑微、渺小、平凡。我知道，我只不過是人來人往中的匆匆過客，不會有人把我記住，就算有，那也一定會很少。

無數個像我這樣平凡的再也不能再普通了的小人物，在默默無聞的生活著。

她是母親，下班後去幼兒園接孩子，望著那孩子長高的個頭，她在心裡笑著憧憬，她的孩子某一天工作了，自己會老成什麼樣；他是父親，在外忙碌了一天，回家的路上想著妻子今晚弄的飯菜又變了哪樣花樣，想著自己快走過了人生的大半個歷程，他也希望他的孩子能夠擔當；他們是城中某個店的老闆，抽些空算算多少天下來的收益，心裡劃想著城鎮的建設再好一點，遊客再多一點，收入再高一點；他們是蜜戀中的戀人，一起牽手暢想未來，祈禱在和諧的年代裡實現夢想……

我們隨著生活的節奏充實的忙碌，享受著周圍帶來的便捷和福利，曾幾何時，卻漠視忘卻了去納稅。習慣了善小而不為，習慣了惡小而為之，當偷稅、欠稅、騙稅，抗稅花樣百出，久而久之，聚而聚之時，我們靠什麼來建設美好的家園。

稅收取之於民，用之於民，我們是稅收的貢獻者，也是稅收的最大受益者。依法納稅，又何必去計較短暫的得失。國家的安寧，民族的尊嚴，國防的發展離不開稅收來支撐。政府職能的運轉，離不開強大的稅收後盾作保障。教學樓、課桌、公路、街道的翻新和身邊其他基礎設施的服務建設又是靠稅收而成的。“學有所教，勞有所得，病有所醫，老有所養，住有所居……”我們嚮往和諧社會，使生活得到改善，使福利得到保障，而這些也是靠稅收來實現的。

奉獻與擔當，是我們融入社會的標誌，依法納稅，自覺納稅，誠信納稅更是重要的，不或或缺的內容。予人玫瑰，留有餘香，每個公民在享受國家提供的各種服務的同時，必須承擔義務，自覺誠信納稅。我們在向社會獲取的同時應學會去奉獻，擔當起一個公民應盡的義務，擔當起一個社會成員應有的責任，這也是我們融入社會生活，走向成熟和獨立的必然選擇。

如果每個人都能把自己的命運同國家和民族的命運相連線，個人遭遇的苦痛便也不是那麼痛苦。

一直以來緊伴而隨的社會，而我們有時卻不知如何給它下一個正確的定義，它的日新月異讓人跟不上步伐，它的千變萬化讓人在撲朔迷離裡彷徨。我們常學著儒家去積極地入世，也曾像道家去消極地逃避。但無論如何，我們與它同呼吸，它的一顰一蹙從我們來到這世上的那刻起，就已註定要注入生命的長河。善與惡，美與醜，我們甘願選擇善，選擇美，選擇內心的真善美，選擇本性中固存的良知。自覺、誠信、依法納稅，向一切偷稅、欠稅、騙稅、抗稅行為說“不”。我們和社會本是一個整體，我們的利益和國家民族的利益息息相關。

走進稅收，貼進生活，讓我們攜手共進在這片美麗的土地上創造財富，建設家園。

走進稅收，貼進生活，讓我們與家、與國、與社會同呼吸，共進退。

走進稅收，貼進生活，讓我們勇擔職責，撐起明日的藍天，揚起前進的風帆，向時代問好，向未來進發。

記相約科技館活動 篇17

國小六年級作文 ,792字

5月20日上午，太倉日報的部分小記者很榮幸來到太倉市科技中心，參加“相約科技館活動”。

一位笑容可掬的姐姐帶我們參觀科技中心。首先把我們帶到了“糖果樂園”，裡面有許多智慧玩具，如智慧鋼琴，這鋼琴可不是我們平時彈的鋼琴，它可是鋪在地上的，和琴鍵相對應的牆邊還有一個個小洞，踩上去就可以感應出我們踩的位置，發出動聽的聲音，我趕緊跑過去試了一下，哇！簡直就是一架放大版的鋼琴。

接著我們來到了二樓的展廳，裡面仿照宇宙和地球，惟妙惟肖地展現出了地球誕生的過程，姐姐邊領著我們參觀邊為我們作介紹，地球起源於46億年前的原使太陽星雲，經過了冥古宙，太古宙，元古宙和顯生宙等好多書本上學不到知識。在旁邊，我們還看到了一個巨大的月亮模型，姐姐把巨大模型的門開啟，哇！我們都驚得目瞪口呆，裡面居然是空心的，有許多介紹衛星的知識。瞧，這顆木衛一真漂亮，那顆天衛一真美麗啊！這個展廳佈置的栩栩如生，好像真的把我們帶進了宇宙，讓我們領略到了無邊宇宙的魅力。

穿過茫茫宇宙，印入我們眼簾的是一個大大的機器人，我迫不及待地跑了過去，只見那機器人全身都是白色的，方型的大腦袋上有兩顆黑葡萄似的大眼睛，他朝我們揮了揮手，說“你好，小朋友，歡迎來到科技中心。”我心想，現在的科技真是發達，全自動的機器人都可以展現在我們的面前了。不僅如此，還看到了可以玩魔方的機器人，只見他手裡拿著一個魔方，熟練的轉動著，不一會兒，魔方就被完美復原了。看到這裡，我不禁感慨：現在的科技發展的真快，能製造出這麼高科技的機器人。此時此刻，想起媽媽經常跟我說的，她們小時候連有臺電視機都覺得是非常神奇的了，可見我們的科技進步真大啊。

這次相約科技活動讓我受益匪淺，讓我感受到了我們祖國科技的進步，也向世界證明了中國是一個了不起的國家，是世界一顆掘起的新星。同學們，讓我們努力學習吧，讓我們用自己的雙手開啟科技的大門，讓我們的祖國變的更加強大！

走近生活 篇18

國二作文 ,639字

生活，猶如一杯綠茶，也許剛開始有一絲絲澀苦味，但如果細細品味，便會有一股清甜直達你的心脾。—題記

總以為，活著是痛苦的，無奈的，生活只是束縛的代名詞，對於我來說，生活毫無意義可言，每天與星月為伴，重複著一次又一次同樣的事，除了學習，還是學習。

可是，當我無意間再次審視生活時，卻發現了意想不到的事。

生活的小屋

我來到一個座落在院子角落的小屋，女主人是一位年過八旬和藹可親的老人。

她看到我的到來，對我一笑，兩眼像漂亮的月芽，我喜歡她的笑，她招呼我坐下來，我向四周望去，眼前的景象是太美了，秋天雖是蒼涼的，但這裡依舊散發著生命的活力，菊花爭芳鬥豔的開放，紅的、白的、黃的五彩繽紛，它們個個向我眉開眼笑，我舒心極了，這時老人遞來一盒毛芋頭，上面散發著香香的熱氣，她向我的手裡塞來一個，並平靜地說：“吃吧，這是我自己種的，不好吃不要建議。”我雙手捧著這熱氣騰騰的毛芋頭，輕輕的咬上一口，甜甜的在心頭，這是我吃過的最美味的食物，這個地方也是我最喜歡的，因為這裡散發著生活的氣息。

生活的話語

我依舊匆匆忙忙衝下樓梯，掏出鑰匙，準備前往學校，這時，一位老伯走上前來，他看見孑我，微微地一笑，笑得很樸素：“你要上學嗎？加油呀！”雖然只是簡簡單單的一句話，卻無疑像一把火溫暖著我的心。

生活的校園

“嘻嘻”，“哈哈”同學們不禁哈哈大笑，我們被XX同學的怪動作引得哈哈大笑，心裡滿是快樂，或許學習真的很苦，但我確信這個時候是幸福的。

去細細品味生活吧！你會嚐到那一絲不易察覺的甜。

科技讓我耳目一新——參觀科技館有感 篇19

國小六年級作文 ,736字

隨著我們祖國日新月異的發展，科技人員創造了許多科技產品。這個星期四，老師帶領我們去參觀科技館，在那裡，我們見到了許許多多新奇而又有趣的科技產品。

到了科技館，老師讓我們自主參觀，我來到一個展廳裡，到了一個臺子前面，臺子上有一塊玻璃，玻璃裡有兩根柱子，直直的立著，玻璃外有一個按鈕，我好奇地點了幾下按鈕，正當我沒有反映過來時，兩根柱子之間產生了一道電，一瞬間便無影無蹤了。我覺得十分驚奇：為什麼會產生電？電又是通過什麼來產生的呢？

接下來，我到了一個圍滿了人的臺子前，我擠了過去，只見那臺子上擺著一個塑料的鯊魚，那個塑料鯊魚張著大嘴，一個同學把手伸入鯊魚嘴中。突然鯊魚就喊起了“鯊魚來了，趕快逃跑”的聲音。那個同學嚇得趕緊把手拿出來，鯊魚的聲音立即就停止了。

最後，我們來到了“球幕影院”，那是一個黑色的半球，是充氣式的，看著並不大，但參觀的人很多，參觀的人像一條長龍，好不容易，我們才擠進去。到裡面一看，才知道“球幕影院”其實並不小，能容納百十人，我們按照服務人員的要求坐下後，放映機就打開了，此時射出一道白光，一條凶惡的恐龍出現在了我們的頭頂，那隻恐龍緊緊地盯著我們，我們就好像它的獵物。他將要把我們全部吃掉。恐龍低下了頭，彷彿離我們只有一尺的距離，那些膽小的同學已經嚇得閉上了眼，我的心也怦怦直跳。十分鐘後，放映就結束了，但觀看的人對剛才的經歷還意猶未盡。

這次參觀的經歷讓我久久不能忘懷，難道我們參觀的僅僅是科技嗎？不！我們還看到了祖國的輝煌。如今，以前那個任人宰割和欺凌的中國，已經不再懦弱，它擁有了發達的科技，勤勞團結的人民，它將永遠地從噩夢中奮起！我為祖國現在的科技發達而驕傲，為祖國繁榮而驕傲，為祖國強大而驕傲。現在，我要努力學習，為長大報效祖國而積蓄力量！

走進生物實驗室 篇20

國三作文 ,1218字

微塵中閃爍的晶體，昆蟲閃閃發亮的眼睛，水中搖曳的矽藻……觀察是科學探究的一種基本方法，通過顯微鏡，我們可以看到一個格外迷人的微生物世界。當微小的事物變得清晰可見，我們就可以弄清花粉的構成、鞭毛蟲的運動、植物的呼吸……

步入初一上學期，我們在老師的領導下練習使用顯微鏡。顯微鏡是生物科學研究中常用的觀察工具，從它被髮明至今已有400多年的歷史了，是人們瞭解微觀世界不可缺少的工具。在瞭解了顯微鏡的構造後，我們開始學習取鏡和安放、對光、觀察和整理等操作方法。我們觀察了有秩序有活力的動植物細胞，看到了許許多多生動輕靈的小生命。像洋蔥鱗片、黃瓜果肉細胞、苦草葉片細胞等植物細胞有著多樣的結構，它們具有各自的功能與用途，它們協調配合，共同完成細胞的生命活動。在顯微鏡下，在實驗室中，一切生物都變得更加清晰和親切，顯微鏡以及多種精彩的實驗就這樣伴隨了我們一學期的學習。

令我記憶深刻的是觀察草履蟲的實驗。草履蟲、衣藻等屬於單細胞生物，因此用肉眼很難看見，我們從池塘和水溝中採集一些水樣，製成臨時裝片，在顯微鏡下觀察。我細心操作著，在低倍鏡下觀察草履蟲的形態和運動，在顯微鏡的幫助下我發現草履蟲的運動並不是毫無規律的旋轉著，而是在遇到牛肉汁時主動前進，遇到食鹽時逃避刺激，因為那外形略像倒置的草鞋，所以我在觀察時會產生疑惑：草履蟲是否在任何時候都能對外界刺激做出相應反應呢？我對這一疑問展開進一步實驗，反覆幾次後，終於得出結論。雖然草履蟲只由一個細胞組成，但也能準確地對外界刺激做出反應，能獨立完成營養、呼吸、排洩、運動等複雜的生命活動。這次試驗讓我認識到兩點，第一，在產生問題時一定要進行多次試驗，重複次數越多，獲得正確結果的可能性就越大；第二，自然界中的萬物生靈都有著與眾不同的本領，在實驗過程中要儘量避免傷害它們的行為，愛護和尊重這些生物王國中的精靈。

到了初二下學期，實驗已漸漸脫離不開我們生物上的學習，它也不僅僅幫助了學習，更在生活方式上給予我們啟示，像如探究酒精對水蚤心率的影響實驗。水蚤體型較小，要觀察心臟部位只能用顯微鏡。首先要配製不同體積分數的酒精，與蒸餾水形成一組對照。然後準備實驗用的水蚤、計時器，通過顯微鏡觀察水蚤在不同濃度酒精中的心率。經過略顯繁瑣的操作步驟後，我們小組列出一個數據表格，得出如下結論：水蚤心率會隨著酒精濃度的增加而降低，當酒精的體積分數達到20%時，水蚤會因酒精濃度過大而死亡。資料表明，酗酒會嚴重影響身體各器官的活動，使其功能衰退，導致人體免疫能力下降，甚至是死亡。因此，青少年要更加註意養成良好生活習慣，保持健康。

在剛接觸實驗時我認為“探究”是一種科學的實驗方法，而現在，它更像是一種實驗態度，先有疑惑，再進行分析解決，永遠只為一個實驗目的而努力。我們可能做不到科學家們那般鍥而不捨，但我們能在不斷的實驗中找到探索的樂趣，能在實驗室中經歷成功與失敗，體味歡樂與辛酸。走進實驗室，走向另一條成長之路。