做鐵梅花相關作文20篇
做鐵梅花 篇1
國小五年級作文 ,602字最近，我們學校新開了一個城市少年宮課程：“鐵畫”班。一個年級選一名，我被老師選中了。
於是我的“課程包”裡又多了一項—週二下午的鐵畫課。終於盼到了上鐵畫課的時候。下午放學後，來到了湖韻樓的鐵畫教師。教大家學習鐵畫的魏老師先給我們介紹了蕪湖鐵畫的歷史及其文化價值，告訴我們鐵畫是蕪湖人的驕傲，我們應當好好的傳承下去。
當我們對鐵畫有了一個初步的認識後，老師開始教我們製作最簡單的“鐵製梅花”，梅花得鉚接出來。老師給我們示範之後，就讓我們自己來嘗試。首先我們要把鉚梅花的零件準備好，然後把莖卡在固定器上，從下往上、從外向內進行鉚接。
所有零件都按照順序鉚好後，就可以用銃子將莖與花瓣貼合了。（鉚子與銃子不一樣，鉚子是空心的圓錐體的工具，可以用來鉚接零部件；銃子是實心的圓錐形，用來將整體固定的工具）。
小楊躍躍欲試，第一個去嘗試。可是，看起來容易做起來難。他一連被錘子砸了兩次手。我們發現他的手上出現兩道紅色的槓子，就像是他的職務—中隊長二道槓，當然要被砸兩次手了，哈哈！
後來，在老師的耐心指導和幫助下，他終於成功地做出了第一朵梅花。
我不甘示弱，在老師沒有幫助的情況下，順利做出了一個含苞待放的花骨朵兒，老師也誇我學得又快又好，其他同學也爭先恐後完成了自己的花苞製作。
我覺得老師講得很好：鐵畫蒼勁瀟灑，古樸典雅，蕪湖鐵畫是中國人民長期智慧的結晶，身為蕪湖人，應該感到驕傲和自豪。
做蠟梅花般的女子 篇2
國二作文 ,1086字我的人生，因為青春而美麗；我的青春，因為夢想而絢爛；我的夢想，因為努力而飛揚。
人生無關成績，但有關夢想，雙脣微起，似有所悟地哼唱起這首耳熟能詳的歌曲：“閃耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開翅膀，天地任我痛遊，穿越絕望堅定地翱翔，夢想屬於我和你。”
寒風刺骨，雪花飄飛，小區裡的蠟梅花競相開放了，一陣幽香瀰漫在空氣裡。一簇簇花朵在寒風中搖曳，散發出陣陣沁人心脾的清香，細長的枝條上綴滿金燦燦的花，那麼可愛，那麼柔美。蠟梅花靜靜地開放，沒有蝴蝶相伴，沒有蜜蜂光顧，甚至沒有綠葉襯托，只是凌寒獨自開放著。
我愛蠟梅花，它的芬香讓我陶醉，它的精神讓我敬佩，它的品質讓我喜歡。臘梅花開之日多是瑞雪飛揚，欲賞蠟梅，待雪後，踏雪痕尋它，別有一番情趣。踏雪尋它一絲靈魂的氣息，擷來一枝蠟梅花插在花瓶裡，花香縈繞滿室，心靈深處亦是沾染上蠟梅的香氣。
最愛的是蠟梅，我靠近它，嗅到了它的沁人心脾，它宛若一位仙子，從不與百花爭明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一身傲骨，它的清雅俊透，它的高潔，凌寒留香，為世人所頌。它的堅強謙虛的品格，給人立志奮發的激勵。
世上植物有千萬種，晉朝有“陶淵明偏愛菊”，北宋有“周敦頤獨愛蓮”，但我與王冕有相同之處對蠟梅情有獨鍾。蠟梅花在萬花叢中是如此普通，既沒有清秀的枝葉，也沒有豔麗的花瓣，但它不怕暴風雪，在白雪皚皚時傲然獨放，愈嚴寒愈精神，可謂“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。
蠟梅花的夢，我的夢，我願擁有蠟梅花的幽香久遠，美豔絕俗，堅強不屈。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”居里夫人就是一株蠟梅，她擁有蠟梅花般的氣質，品質和芳香。成名的路上，她流的不是汗水而是鮮血，她的名字不是用筆寫成的，而是用生命寫成的。的確，居里夫人家境貧寒，卻沒有因此抵擋住她對學習的滿腔熱情與執著，經濟拮据也無法消除她對理想的追求與奮鬥。她說了簡單的一句：“我要把人生變成科學的夢。然後把夢變成現實。”一次次挫敗，一次次重新再起，堅定著最初的信念，默默奮鬥，最終發現了鐳元素，夢想成真。居里夫人不正是蠟梅花般的女子嗎？她的頑強，她的不屈，她為了夢想苦苦追尋不正是蠟梅花的精神體現？
為了完成我像蠟梅花般的夢，我嘗試著邁出人生堅定的每一步；為了完成我像蠟梅花般的夢，我學會了頑強不畏懼困難；為了完成我像蠟梅花般的夢，我微笑著在逆境中前行，再多的苦與痛，再嚴峻的考驗我也無畏向前。“懸崖萬丈冰，猶有花枝俏”。我有著蠟梅花般的夢，一片真情如梅花開過，冷冷冰雪中我願做那一剪寒梅，傲立雪中。永不低頭，永不退縮，努力綻放屬於自己的光彩。
做蠟梅花般的女子，我無怨無悔。
做梅花 篇3
做梅花作文200字 ,218字今天宋韻書的媽媽來給我們上課，講的是怎麼做梅花。
首先是把一張長方形的紙剪成5個正方形，再把正方形剪成大小一樣的花瓣，然後再用針把5片花瓣穿在一起，整理好，再打一個結，最後用雙面膠把花粘在鞋盒上，
我們做梅花整整用了一節課，在做的時候我們互相幫忙，我們做了好多種顏色，有粉色，紅色，黃色，藍色……。五顏六色的，很漂亮。做完以後我們一個個交給老師貼在牆上，牆變成了梅花的海洋。
今天我的收穫很大，我不僅學會了怎麼做梅花還學會了要互相幫助。
梅花贊 篇4
國小六年級作文 ,620字千百年來，梅花受到了許許多多詩人、作家、畫家的青睞，並且在“歲寒三友”和“四君子”中都有一席之地，那是什麼原因呢？
“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”在寒風凜冽，寸草不生，百花凋零的寒冬中，梅花傲然挺立在風雪之中，遠遠望去，如一位赤膽忠心的將軍，面對敵軍的嚴刑拷打，卻還有著鋼鐵般的意志，梅花又如視死如歸的勇士，無論危險多大，也“偏向虎山行”，真是“本效能耐寒，風霜情奈何呀！”
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香雪。”雪越發的大了起來，漸漸的，梅花披上了一件雪白的大衣，彷彿梅花已經與雪融為一體，成為了白茫茫的一片。不，我承認，無論怎樣白，梅花是會遜雪三分，而“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，梅花的香氣，不是漫天大雪能掩蓋的，“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來”，美好事物的發展是阻止不了的，即使再大的風，再大的雪，也掩蓋不了梅花的香。
梅花不僅凌寒傲放，能抗寒，而且幽香陣陣，充滿魅力，但是梅花的品質還不止於此。
畫梅聖手王冕曾寫過：“不要人誇好顏色，只留香氣滿乾坤。”
王冕以梅花為喻，抒發了自己不願同流合汙，貞節自守的美好情懷。陸游也說：“零落成泥碾作塵，只有香如故。”和王冕詩句有異曲同工之妙啊！
梅花的品質，使我受益匪淺，讓我明白了做人的道理。寫人容易做人難呀，做人首先要有衝勁，能抗得住生活的壓力，磨折不了，壓迫不了，而最重要的一點是保持本色，保持高尚的節操，不與生活中汙濁的東西，狼狽為奸。
我愛梅花，愛它凌寒傲放，愛它堅貞自守。
梅花贊 篇5
國小六年級作文 ,617字“風雪送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，它在叢中笑。”—毛澤東
一叢殷紅的冒騰騰的梅花。
瞧，它們開得那麼豔，那麼盛，那麼美。
正是寒冬臘月，風雪交加，嬌嫩的花們，紛紛垂下了葉，彎下了腰，耷拉著腦袋，而這素來高潔的臘梅，此時卻昂首挺胸，迎風而笑，為冬添上一抹豔麗。
“呼呼呼”，刺骨的寒風，刮呀刮，吹呀吹，卻怎麼也吹不走它綻開的笑顏。
“嘩嘩譁”，漫天大雪，下呀下，飛呀飛，卻怎麼也壓不彎它筆挺的身軀。
臘梅就在這惡劣的環境中生長著，當春光灑滿大地時，梅花又打起精神，不知疲倦地笑著。在這爛漫的山花中，它是那麼微不足道，卻又是那麼燦爛美好。
春花擠壓著梅，排斥著梅，它們妒嫉梅的豔麗，孰不知梅默默挺過了一整個冬天。它們不知道，但風知道，雪知道，梅花自己更知道。
梅花從不炫耀，只是用自己堅韌不拔的意志送走了冬天，迎來了生機勃勃的春。
當梅花報告春的資訊時，它不張揚，只恬靜的微笑。當山花們開始生長，它不鬥豔，只是笑。
梅堅韌、樸實、默默無聞、不懼風霜，無論是寒冬或是暮春，梅總是泰然面對。
陸游曾說過：“零落成泥碾作塵，只有香如故。”梅花的香氣也是格外誘人的。無論是冬天還是春天，走進梅花，總是會聞到撲鼻而來的一陣陣淡淡的幽香，著實令人心曠神怡，這不是梅花貞潔自守的體現嗎？
人們說：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”而我卻要說：“不是花中偏愛梅，此花開盡更無花。”
風雪中的梅花 篇6
國一作文 ,645字雪花飄飄灑灑的落到了我那紅腫的眼角上，瞬間變成了水滴彙集著我的淚水淌過面頰，北風呼呼地颳著交雜著我的哭聲，陪我來到了後院公園。
“又是鋼琴，太難了，我討厭！”想起長長難以背誦的樂譜，想起連續幾天都毫無進步的練習，我不由灰心失望六年級二班地哭喊著。不經意抬起頭，我看見了一棵傲立在風雪中的梅花樹，她是那麼美。我走過去，摸了摸花瓣，每一朵花瓣都頂著一層薄薄冰涼的雪，可這好像讓梅花變得更美了。那棵婀娜多姿的梅花樹像一位芭蕾舞演員伴著“北風圓舞曲”優雅地伸展著肢體，我被這逆境中展現出的美震撼了，更被這堅韌、頑強的精神所震撼，這像我嗎？一首小小的步調舞曲就讓我心浮氣躁。老師、家長說的多少遍，可我還是不聽，一遇見困難就退縮，一點毅力都沒有。不僅練琴，我的生活也如此，一遇到不會的題就空著不想琢磨，一看見太長的單詞就不背，遇到問題就繞彎走似乎成了我的習慣…
再欣賞雪梅，不僅是一位在跳芭蕾的舞女，更是一名戰士，一名正向著風雪挑戰的戰士，她用她的身軀抵禦著風雪的侵襲，她讓柔美的花瓣變成剛硬的炫目的冰花。一棵小小的梅花樹竟能戰勝暴風雪，這，是一種不屈的精神，一種不言敗的鬥志……
對！我也要成為一株梅花，我要向困難發起挑戰！不會再被音符打倒，不會再被數學題戰勝，不會再成為英語單詞的俘虜……我要像雪梅，有著她那堅毅的性格和不屈的精神！
走出公園時，雪停了，天空變得晴朗，我抬起頭微笑著，想起那棵風雪中屹立的雪梅：它的精神、她的鬥志深深的鼓舞著我，讓我去思索今後的路，讓我下定決心去戰勝困難，取得成功。
風雪中的梅花 篇7
國一作文 ,640字雪花飄飄灑灑的落到了我那紅腫的眼角上，瞬間變成了水滴彙集著我的淚水淌過面頰，北風呼呼地颳著交雜著我的哭聲，陪我來到了後院公園。
“又是鋼琴，太難了，我討厭！”想起長長難以背誦的樂譜，想起連續幾天都毫無進步的練習，我不由灰心失望地哭喊著。不經意抬起頭，我看見了一棵傲立在風雪中的梅花樹，她是那麼美。我走過去，摸了摸花瓣，每一朵花瓣都頂著一層薄薄冰涼的雪，可這好像讓梅花變得更美了。那棵婀娜多姿的梅花樹像一位芭蕾舞演員伴著“北風圓舞曲”優雅地伸展著肢體，我被這逆境中展現出的美震撼了，更被這堅韌、頑強的精神所震撼，這像我嗎？一首小小的步調舞曲就讓我心浮氣躁。老師、家長說的多少遍，可我還是不聽，一遇見困難就退縮，一點毅力都沒有。不僅練琴，我的生活也如此，一遇到不會的題就空著不想琢磨，一看見太長的單詞就不背，遇到問題就繞彎走似乎成了我的習慣…
再欣賞雪梅，不僅是一位在跳芭蕾的舞女，更是一名戰士，一名正向著風雪挑戰的戰士，她用她的身軀抵禦著風雪的侵襲，她讓柔美的花瓣變成剛硬的炫目的冰花。一棵小小的梅花樹竟能戰勝暴風雪，這，是一種不屈的精神，一種不言敗的鬥志……
對！我也要成為一株梅花，我要向困難發起挑戰！不會再被音符打倒，不會再被數學題戰勝，不會再成為英語單詞的俘虜……我要像雪梅，有著她那堅毅的性格和不屈的精神！
走出公園時，雪停了，天空變得晴朗，我抬起頭微笑著，想起那棵風雪中屹立的雪梅：它的精神、她的鬥志深深的鼓舞著我，讓我去思索今後的路，讓我下定決心去戰勝困難，取得成功。
又是梅花飄香時 篇8
國三作文 ,993字“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”我看著眼前鮮豔欲滴的你，一陣陣辛酸湧上心頭。往事樁樁件件仍歷歷在目，又是一年的臘月天氣，又是一年的梅花飄香，又是一年的凝視相望，又是一年的情溢柔腸。
相遇
兩年前，這裡，你我相遇。那情景至今仍浮現在面前：頹廢的我有氣無力的站在冬日蕭條的大地上，頭頂是蔽日的烏雲，身旁是呼嘯的寒風，腳下是枯黃的樹葉，心中是陣陣的空洞。一陣陣身心疲憊，一陣陣心灰意冷。我苦笑著回憶起父母那沉重的嘆息；同學那辛辣的諷刺；老師那失望的眼神；朋友那無情的指責。我彷彿白雲的頂端跌入地獄的深淵，不知為何，我成績一落再落。我不知該如何面對以後的生活，我迷惘，我躊躇，我徘徊，我惆悵。我在人生的路口惶惶不知左右，一陣陣感極而悲。
這時，我遇到了你高傲的梅花。朵朵花瓣上雖殘留與風雪搏擊的傷痕，有的甚至已經衰敗。你卻依然高挺著身軀向我示威，那神情分明是在指責，你跟我說“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”你沒有任何資格放棄。即使“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。”那麼你不知道“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”麼？
我在你面前灑下熱淚，灑下失敗，灑下過去。終於，我鋪出了一條嶄新的道路。於是脫掉包囊，重新上路。
相知
時光荏苒，又是一年冬天，又是這裡，又是我和你。”那是個月朗星稀的夜晚，我與你再次相守共賞皎潔的月色。皎潔的月光一瀉千里，恰如千萬根銀針，帶著離人的憂思，紮在我的心中，溢位汩汩疼痛。陪我走過童年的太祖母的突然離世，令我感到自己置身於孤寂的世界之中。我自覺恰如一片無依無靠的落葉漫無目的地隨風飄舞。“在世介面前，我們渺小的像粒塵埃，不是嗎？”我無奈地笑笑“明明如月，何時可掇，憂從中來，不可斷絕。”你沒有理我，霎時大風吹過，花瓣七零八落，你仍高昂著頭，毫無敗象。
我一瞬間明白了什麼，我們雖無法改變人的悲歡離合，然而，我們可以改變自己，我們要謹記即使生活背叛了你，不要悲傷，不要難過，憂愁的日子總會過去。即使被“零落成泥碾作塵”我們也要知道“只有香如故”。總之，莫道浮雲終蔽日，嚴冬過盡綻春蕾。
我看著眼前的知己，向她真誠的感謝。
又是梅花飄香時，那年那天我們相遇，你堅定我前行的道路；那年那天我們相知，你教我改變命運的真理；今年今天我們相戀，我坐在這裡，書寫我們的情緣故事，為你我譜寫下永恆的詩篇。
又是梅花飄香時，又是霜雪飄落日。那年那天天正陰，今年今日心已晴。
梅花樹下 篇9
國小五年級作文 ,743字曾經，有一些愛，有一些人，就像風雨過後的泥土，先被沖刷，漸漸沉澱，直至溶入生命的最底層。是啊，在你困難的時候，總有一些人會挺身而出幫你解決。而我記憶中最深刻的還是那家鄉的梅花樹。一看見它就溫暖無比。唉！那美好的回憶啊！
還記得那年，我倍受嘲笑，作為一個七八歲的小孩應該學會騎自行車。但如果不會，必然成不了大事，我也是其中之一。所以我心情很低落，不過頭上那梅淡淡芬芳，恐怕就是最好的安慰了吧。
突然，在我低頭自言自語時，有一個人正在向我走過來，可能是看我很傷心，說道：“其實我已經知道了，你只是克服不了一個困難，人生啊其實就是永無止梅花樹下
曾經，有一些愛，有一些人，就像風雨過後的泥土，先被沖刷，漸漸沉花樹的澱，直至溶入生命的最底層。是啊，在你有困難的時候，總有一些人會挺身而出幫你解決。而我記憶中最深刻的是那家鄉的梅花樹。一看見它就溫暖無比。唉！那美好的回憶啊！
還記得那年，我倍受嘲笑，作為一個已經七八歲的小孩應該學會騎自行車。但如果不會，必然成不了大事，我也是其中之一。所以我心情很低落，境的追求，我們一定要克服困難，才能成功，可有了成功，又何嘗不有挫折呢？我們要像梅花一樣傲雪挺立，永不言敗。面對困難，從不放棄。就像你，面對困難要迎難而上，可不要讓我失望哦！”這是我下定決心，排除煩惱。
終於有一天，我學會了這項本領，既自豪又很感激當時幫我的那一個人。我也懂得其實人就像山坡滾落的石子，不被地面磨擦，怎會變尖？
直到如今，一起想梅花，就想起了那個人。一想起那個人，就會有克服困難的決心。每當我想感謝您，就會聞聞那梅花的芬芳，想想梅花那挺立的樣子。每當遇到困難，一想起您，心中就會充滿力量。如果沒有您的鼓勵，我也不會騎自行車。
感謝曾經幫助我的那個你，感謝給我美好回憶的梅花樹……
我愛梅花 篇10
國小五年級作文 ,407字在我家鄉的院子裡種著一株梅花，那是爺爺親手種的，那幾株梅花比我的年齡還要大，起初，我覺得這株梅花沒什麼特別的，就幾根枝條，枝上光禿禿的連片葉子也沒有，然而那年冬月，我改變了對它的看法。
那一天，我在院子裡刷牙，“嘭”的一聲，杯子掉在了地上，眼前的“人間仙境”讓我沉醉，一株梅花傲然屹立在白茫茫的雪地上，潔白的雪花和花瓣隨風飄落，美不勝收，找不出該用什麼詞語來形容我此刻的心情。那一株梅花開得滿滿的，含苞待放的花蕊，傲然挺立，精神抖擻的枝幹，無一不向世人展現出它堅強的品格，它不懼嚴寒的靈魂。
不經一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香。其實，現實生活中免不了會經歷風霜雨雪，我們更應該學習梅花堅強不屈，不向嚴寒低頭的精神，遇到挫折，迎難而上，以梅花的堅強精神去對待生活中的每一個磨難。
我愛獨傲霜雪的梅花，愛它的嫻靜，愛它的高潔質樸，愛它環境越是惡劣、越是艱險也不低頭折節的氣魄。我愛梅花，因為它最有品格、最有骨氣、最有靈魂。
我愛梅花 篇11
國小四年級作文 ,407字在我家鄉的院子裡種著一株梅花，那是爺爺親手種的，那幾株梅花比我的年齡還要大，起初，我覺得這株梅花沒什麼特別的，就幾根枝條，枝上光禿禿的連片葉子也沒有，然而那年冬月，我改變了對它的看法。
那一天，我在院子裡刷牙，“嘭”的一聲，杯子掉在了地上，眼前的“人間仙境”讓我沉醉，一株梅花傲然屹立在白茫茫的雪地上，潔白的雪花和花瓣隨風飄落，美不勝收，找不出該用什麼詞語來形容我此刻的心情。那一株梅花開得滿滿的，含苞待放的花蕊，傲然挺立，精神抖擻的枝幹，無一不向世人展現出它堅強的品格，它不懼嚴寒的靈魂。
不經一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香。其實，現實生活中免不了會經歷風霜雨雪，我們更應該學習梅花堅強不屈，不向嚴寒低頭的精神，遇到挫折，迎難而上，以梅花的堅強精神去對待生活中的每一個磨難。
我愛獨傲霜雪的梅花，愛它的嫻靜，愛它的高潔質樸，愛它環境越是惡劣、越是艱險也不低頭折節的氣魄。我愛梅花，因為它最有品格、最有骨氣、最有靈魂。
梅花 篇12
國一作文 ,585字我失落地走在公園裡。忽然，眼前明亮起來。
她是寒冬裡一道亮麗的風景，點綴著銀白的世界；她是大雪中的天使，散發著陣陣清香，她那淺淺的粉紅的花瓣，會給你帶來一片溫馨。她，就是在傲雪中屹立的梅花。梅花在北京的某一個公園裡盛開了。一樹的梅花差不多都開了。在寒風中綻開了她的笑臉。每一朵梅花都是粉紅色的，為雪白的天地增添了一絲色彩。她那圓圓的臉蛋，紅撲撲的，在對著我笑。那些仍然未開放的梅花，一點也不遜色於其他的，她們高傲的昂起頭，彷彿就要開放。梅花發出的淡淡清香，讓我沉醉，暫時忘掉了一絲煩惱。
這時，一陣刺骨的寒風呼呼地吹過來，我感到冷極了，一下子把自己從這美好的世界中抽離了。這時，幾十片花瓣被狂風吹落了，我不禁嘆惜：“再堅強也不過如此啊！”但就在我嘆惜同時，幾朵原來半開的花一下子全開了，那樣的燦爛，在他們那粉紅的臉頰中帶著一絲絲微笑。我一下子醒悟過來：低分又如何，下次再努力就是了，何必自暴自棄，花尚且這般堅強，被寒風吹落，仍繼續微笑。而我，一個被稱為世界上最高等的動物，卻不如小小的但堅強的梅花。我現在才真正明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的含義。
花和人一樣，都會遇到各種各樣的磨難和挫折。但是，梅花永遠不會向狂風低頭，因為她要勇敢面對磨難，堅強對待挫折。即使被打敗，也會重新站起來，再一次微笑，在寒風中綻開笑臉。
想著，我不禁邁開了輕鬆的腳步，向旅店走去。
梅花的另一面 篇13
國三作文 ,726字和煦的春天有可愛嬌嫩的迎春花，春季因此變成一片春意盎然的景象；毒辣的夏天有美麗似血的玫瑰花，夏日因此變得浪漫涼爽，讓有情人留念不捨；金燦燦的秋天有香味似酒的桂花，秋天也因此擁有閤家歡樂的景色……
對於這些花，迎春花讓我心動，玫瑰花讓我向往，桂花讓我醉心，這些花固然美麗，在我眼裡精神卻比不過梅花高冷孤傲，自身夢幻的粉色在毫無生機的白雪一片中隱隱突出，反而給白雪增添了生機。放眼望去白雪一片中只有梅花孤立著，讓人不禁想起王冕的“不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤”。哎……
看著梅花在風雪中立著，在看看冒著煙的人家，都掛上了紅燈籠，門口貼著對聯，一家人都包著餃子，準備迎接新一年的到來。我在想別的花兒都榭了，因為忍不過冬天，而梅花怎麼熬過的？是什麼信念？
梅花是中國十大名花之首，與“鬆、竹”並稱為”“歲寒三友”，又與"蘭花、菊花、竹子”並稱為“四君子”。都說嚴寒中，梅開百花之先，獨天下而聞。
梅花有四川寬大的白色花瓣，花蕊是淡黃色的，跟平常花心一樣，雖然高冷孤傲，卻總是給人一種積極奮發向上的感覺。這大概就是我喜歡梅花的原因之一吧。梅花的品種有很多，厚葉梅，大梗梅，三角梅等。中國各地基本都有它的身影，日本，朝鮮也有。
蘭花、梅花、牡丹、菊花、月季、杜鵑、荷花、水仙、茶花、桂花這十種花分別蘊含著我國不同的文化精神，有著深厚而隆重的歷史文涵，各自在花卉界中獨具一幟，而梅花能居於十大名花之首，大概是那種激勵人們向上的精神讓人感慨吧！
表面上的梅花孤冷高傲，在人們心中簡直是超凡脫俗的美人。不與牡丹爭高貴，不與百合爭純潔，不與玫瑰比美麗，它的品質是古代文人墨客所具備的，所以從古至今讚美梅花潔身自愛的品質的詩文數不勝數：“紅梅傲雪花千樹，青松耐寒葉萬年”。
菜園裡的梅花 篇14
國二作文 ,542字去年二三月，爸爸在我家小菜園裡種了一些梅花。
就在前幾天，爸爸讓我去小菜園裡採一些小青菜，就在我走進後院的時候，聞見了清新的空氣中飄溢著一股沁人心脾的芳香。走向前一看，原來是爸爸中的梅花開了。
我情不自禁的走向梅花，仔細觀察起這一株株梅花來。只見這些梅花，在這雪地中傲然挺立著。她那高而細的枝幹，絲毫不受風雪的影響，在風雪中怒放，充滿了豪情。挺立著，挺立著，任憑風雪的吹打……。
我喜歡梅花的原因是梅花堅強不屈。不怕風雪，雖然冬天那樣寒冷，然而梅花卻在風雪中開著那小小的花。而梅花所象徵的精神，遠遠勝於那夏天五彩斑斕的玫瑰。月季。
在冬天，所有的花都枯萎，只有那在風雪中挺立的梅花傲然開放。梅花並不在春天。夏天和秋天開放，不去與其他五顏六色的花朵爭豔，而只在這嚴寒的冬季獨自開放。
我現在終於明白爸爸當初種植梅花的用意了，我知道爸爸是想要我和梅花一樣在困難面前不低頭。迎著風雨向前進，不畏寒霜。堅強不屈。
每當冬天的時候，我都會去看一看那在風雨中傲然開放的梅花，想起爸爸對我的教導，想起爸爸用梅花來開導我。每當我遇到困難時，都會去我家的後院看一看梅花。
我喜愛梅花，並不是因為她那婀娜的身姿，而是因為她的那種堅強不屈。傲雪鬥霜的精神。同時也象徵了那些在困難面前不低頭。越挫越勇的人們。
讀梅花 篇15
國二作文 ,600字背上是凝重的雪花，眼前是凜冽的寒風。你，凌寒獨自開，綻放出獨特的魅力。
讀著“胭脂桃頰梨花粉，共作寒梅一面妝”，我認識了你。纖細瘦弱的軀幹上，帶著星星點點的粉紅，小小的花蕊裡含著雪花，粉粉嫩嫩的花瓣護著那脆弱的枝條，在寒風裡搖曳著，叫人看了也覺得冷。相比那些爭鮮奪豔的桃紅柳綠，零星的裝飾更顯得高雅。或許，正是這天寒地凍的，讓你贏得了“雪虐風饕愈凜然，花中氣節最高堅”的美譽。
“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。”不懂，真的不懂，多可愛的小花，你為何要綻放在無情的冰雪中？接受著寒風的洗禮，歷盡艱苦，卻要在那生機勃勃的春天裡凋謝。假如，你選擇了春天，嫩綠的枝條會把你粉粉的笑臉盡情裝飾，沐浴著和煦的陽光，在微風中散發著屬於你的氣息……或許懂，真的懂得。你有你的風格，你有你的追求，奼紫嫣紅也只為點綴春天，宣示它們生命的價值，而你不願隨波逐流，開放出懶洋洋的神采。你，毅然地選擇了冬天。在那飄渺的世界裡，我讀懂了“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的傲然。
你的“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”贏得了世人的讚譽。你的“零落成泥碾做塵，只有香如故”蕩起了我內心的波浪；你的“不要人誇好顏色，只留清氣滿乾坤”喚起我對名利的淡泊……讀你，讀懂了淡淡的味道，也讀懂了你骨子裡的那份頑強和高潔。
淡淡的香味融化了雪花，動人的舞姿緩和了寒風，春天到來了，你便化為一顆塵埃，但我知道，在以後的寒冬裡，你依然開得燦爛。
梅花頌 篇16
國小五年級作文 ,624字梅花，雖不如牡丹那樣美麗嬌貴，也沒有百合那樣純潔無瑕，更沒有玫瑰那樣熱情似火，但我卻深深地愛上了它，因為它是那麼堅強不屈。
記得有一年冬天，大雪紛飛，我穿著羽絨服，望著外頭的雪景發呆。突然，雪中冒出了一點兒黃，我裹緊衣裳，想走過去探個究竟。近了，近了，近了！從原先的一點兒到一大簇，哦，原來是我家的梅花開了。那一朵朵梅花好像一張張笑臉，在向我微笑。我伸手，輕輕摘了一朵，捧在手心裡，端詳了起來：只見它是淡黃色的，由12片花瓣組成，中間的花蕊小巧玲瓏。我低下頭聞了聞，啊！清香撲鼻，令人心曠神怡。
梅花不僅外形美，香氣濃，而且它的品質很值得我們學習。大家肯定知道，梅花、松柏、翠竹被稱為“歲寒三友”。梅花是孤傲的，它在寒冷的冬季堅強地開放，不怕大雪，不怕冰雹，獨自一人。它這種堅強不屈的精神品質值得我們學習。南宋大詩人王冕曾在他的《墨梅》詩中讚美道：
吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人誇顏色好，只留清氣滿乾坤。
我正是沒有梅花那堅強的品質，才退縮不前。每到冬天，大雪紛飛，非常寒冷，我都會躲在溫暖的被窩中睡懶覺，在7：05時，媽媽來叫我起床，可我愛理不理，5分鐘又5分鐘地拖，終於在7：25時，我不得不起床，最後，我遲到了，被老師說了一頓，作業也沒有及時上交。哎喲喂，現在想想，跟梅花比，我真是太慚愧了，我一定改。
梅花是那麼勇敢，那麼堅強，在寒冷的冬天，為世界增添一份獨特的美，我已經深深地喜愛上了它。我一定會以它為榜樣，做一個堅強勇敢的人。
借得梅花一縷魂 篇17
國二作文 ,746字她已經走了，也許這是訣別。
她深愛梅，寫得最漂亮的字是草書的，行書的，楷書的“梅”，她也只會畫墨梅。
一樹枯枝，簡潔地斜倚著，在飄零的冬季輕輕顫抖著，哀美，孤寂。纖巧的幾片花瓣片裡的花蕊是幾乎看不清的的淺黃，暗香瀰漫，揉合在片片飄飛的雪花中，揚起了一個夢，那夢不適在紅塵中搖曳。她叫阿希，這是她的一幅畫，心裡的畫。
和她相識，是在山間開滿野花的季節裡，她做了我的鄰居。她只有一個祖母，兩個人一起生活，清靜，卻也帶著一絲不明的寂寞。
一次曾從遠方給她帶來了一枝梅，只有一枝，清瘦得有些憔悴，正如她。她幾乎是欣喜若狂地接過了它，小心地插在一個透明的花瓶裡，加上同樣淨亮的清水。然後她褪去腕上的紅繩，仔細地系在花枝上。她笑說：“這是奶奶去佛堂求的，給了我，我給它。因為我希望它活下去。”
阿希天天照料著綺窗前的寒梅，細長的手指備受冬風摧殘，信護著一個花一般脆弱的信念。可是最終，花季來臨，梅卻凋零了，就像蝴蝶飛不過滄海，這是宿命。再後來，她把那枝梅拋落河裡，“就讓它隨水飄到天盡頭吧。”她默唸著。
一年後，她要走了。“我的預感告訴我，我該走了。”她淡然地說。她一直有病，一直斷斷續續地治療，苦難不許人崩潰，她從小就知道了堅強。我緊握她的手不放，“真的要走了。雪總會化，花總會謝。奶奶告訴我，世事無常，要看得灑脫。聽說那裡有梅花，我會寄給你的。”她已決定勇敢地承受一切要來的，該來的事情。“還會再見嗎？”我問。“忘了嗎？我叫阿希，希望的希，讓我們都懷著希望吧。”阿希輕輕掙脫我的手，轉過身走了。
從她身上，從那年的經歷裡，我學會了一些東西，那也許是我一生中再也得不到的。冬天又快到了，我寫了張明信片給她：已見寒梅發，復聞啼鳥聲。愁心視春草，畏向階前生。我們遠隔天涯，她收到明信片的時候，梅花應該開了。
梅花香自苦寒來——話劇表演有感 篇18
國小六年級作文 ,679字我從小就喜歡蹦蹦跳跳的，唱啊跳啊，每天都像只快樂的小鳥。上小學啦！我有幸地被選入話劇隊，雖然每次安排都不是什麼大角色，但在排練中豐富了我的知識，也讓我懂得了很多人生道理。
自從進入話劇隊，我每天都利用空餘的時間排練，還利用暑假這個時間來排練話劇。一開始，我以為只要會說普通話就能演出，其實不是這樣的。話劇作為舞臺藝術，需要的是藝術語言，不能像我們平時講話那樣，想怎麼說就怎麼說，語言的分寸感、節奏感、語聲語調是自然而然流露出來的。其次在舞臺上說話語氣語調速度節奏需要設計，同時要讓觀眾聽見、聽清楚、能接受，還要有美感。所以老師訓練我們笑，每天都笑不停，笑久了，臉就會僵硬。
我們不但要學會笑，而且手要一直舉起來，還不能彎曲，無數次迴圈，讓我們大汗淋漓，汗水溼透了衣服，還得堅持。每次練完之後，手很酸，但更苦更累，我也會堅持。
話劇排練，我舞蹈功底提高了，也敢於表達自己。我更有想象力，心理素質更好，尤其是口述語言基本功都得到明顯的提高。可通過故事情節以表演心得，提升我的動手創造能力，同時也提升我與同學之間的交往的能力。待人接物方面的處理能力。也讓我感知社會的真善美，以及辨別醜惡的能力。也改變了怯場緊張的性格讓我在待人接物，為人處事都更加優於其他孩子，增強了我對待學習生活的強烈自信以及責任感。
自從學演話劇後，我對話劇更喜愛了，話劇的表演讓我懂得，團結就是力量，同學之間要相互協作。不懈的努力，不懈的堅持，才能有所收穫。
從中也讓我明白梅花香自苦寒來的道理。感謝我的舞蹈老師給了我這樣一個機會。給了我人生今後的路留下深深的腳印和終生難忘的彩虹將終生受益。
讀《梅花魂》有感 篇19
讀後感 ,471字這一週，我讀了一篇叫《梅花魂》的文章，簡潔樸實的言語讓我的內心受到極大的震撼，心情久久不能平靜。
這篇文章通過描寫梅花的秉性，襯托出一位華僑老人對祖國的深深眷戀之情，讓我們體會到他那一顆熱愛祖國的赤子之心。他讓我明白作為中國人，我們要做一個像梅花一樣有品格、有靈魂、有骨氣的人。
在這篇文章裡，最令我感動的地方是外祖父每次讀到抒發思念家鄉的經史詩詞的時候，都會熱淚盈眶。後來，外祖父因為年齡太大，無法回國，竟然像小孩一樣嗚嗚地哭了起來。還有就是一張墨梅圖，被作者不小心弄髒了，一向慈愛的外祖父卻對作者“大發雷霆”，這一切的一切，讓我明白那都是海外遊子對祖國母親綿綿思念之情。
從古至今，我們的英雄們都在用他們的方式深深熱愛著祖國，為祖國奉獻青春和熱血。遠有文天祥、岳飛、近有趙一曼、劉胡蘭、董存瑞……我們應永遠牢記：祖國的繁榮昌盛，人們生活的幸福安康是無數英雄先烈用鮮血換來。
當今的我們不用面對國破家亡，不用背井離鄉，生活在幸福祥和的和平年代，我們更要用我們的實際行動為祖國爭光，用我們的實際行動從小事做起，做一個像梅花一樣的錚錚華夏兒女！
梅花頌 篇20
國小六年級作文 ,547字在眾多的鮮花中，有亭亭玉立的荷花，有小巧玲瓏的蘭花，也有雍容華貴的牡丹……但是，我最喜歡的還是傲雪怒放，凜冽芬芳的梅花。
大多數花，都是春暖才開花，而梅花卻與眾不同，它是在寒冷的冬天開放。萬物沉睡的冬天，只有梅花，也只有梅花，以它嬌小的身軀，頑強的意志，傲然挺立在冰天雪地之中，吹拂它的不是輕柔的春風，而是凜冽寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的雨水，而是寒氣逼人的冰雪；映襯它的不是嬌豔的鮮花，而是飛舞的雪花。
它從不與百花爭奪明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，總是喚醒冬眠的百花，來裝扮萬紫千紅的春天。“牆角數枝梅，凌寒獨自開”是它真實的寫照。
它有著一副傲骨，但從不驕傲自大，難怪清代詩畫家鄭燮贊其“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。”
“梅花梅花滿天下，有土地就有它，愈冷它愈開花，梅花堅韌象徵我們，巍巍的大中華，看啊遍地開滿了梅花……”這是已故著名歌手鄧麗君讚美梅花的，我百聽不厭。每當這優美旋律在我耳邊響起，我熱血沸騰，心潮澎湃，久而久之，我也明白了：在生活中，難免遇到困難與挫折，但是，我們要時刻以梅花的品質為標準，學習它不屈不撓，永不折節的精神，我們的人生就會像梅花那樣，綻放出絢麗多姿的花朵，人生也將會精彩無比。
梅花的花，豔麗而不妖；梅花的香，清幽而淡雅。我愛梅花，更愛它高潔的品格。