走進熱帶雨林相關作文20篇
走進熱帶雨林 篇1
國小五年級作文 ,658字呀—諾—達!好奇怪的名字,據說是海南方言,“呀諾達”是“一二三”的意思。一走進這片熱帶雨林,到處都回響著甜甜的“呀諾達”的問候聲,這真是一個熱情、好客的地方。
進入風景區,映入眼簾的是成片成片的綠色,參天的椰子樹參差不齊,稍細的檳榔樹鱗次櫛比,還有黃燦燦的富貴竹,清亮亮的小池塘,怪石嶙峋,樹廕庇日。
“快看,那是蝴蝶蘭!”順著他們手指的方向,我望過去,只見一叢叢紫色的、白色的、粉色的蝴蝶蘭長在叢林間,婀娜多姿地在隨風搖曳,還有蝴蝶在花間翩翩翻飛。這是我第一次在野外看見蝴蝶蘭,情不自禁走上前去,看個仔細。只見花瓣靈動秀美,上面還殘留著滴滴水珠,在陽光的照射下,比養在室內的花卉,更顯得有精神。
走在蜿蜒的林間小路上,還不時出現長得像蜘蛛的蜘蛛蘭,沒有花芯的好男人花,長得像石頭的金不換……讓人眼花繚亂。
炙熱的陽光透過重重疊疊的樹葉灑落在地上,我不禁問,如果遇到蟻蟲怎麼辦,導遊告訴我們,在雨林中,到處都是現成的藥材,你隨手一抓的一棵小草、一塊樹皮、一片葉子,都有可能是一種草藥,雨林中可到處都是寶。
“呀!怎麼下雨了?”大家驚呼起來,只見剛才還是陽光萬丈,突然飄起雨來。導遊解釋:雨林就是這樣晴一陣、雨一陣,溼度大、空氣悶熱。哦,我又長知識了,原來這就是“傳說”中的熱帶雨林氣候,今天切身體驗了一次。
在歡快的“呀諾達”問候聲中,結束了這次旅行,收穫滿滿,不僅認識了許多熱帶植物,還“穿越”到熱帶雨林中生活了一天,體驗了一種新的氣候,開學後,一定要和小夥伴們一起探討一下這中全新的感受。
遊科熱帶雨林技館 篇2
國三作文 ,886字站在科技館的門前,稀稀落落的雨打在我們歡悅的臉上,沒有冰涼的感覺,仰望著高大的球型的科技館,讓我頓時感到上海的驕傲。科技館,顧名思義,裡面包括了眾多科學創造的景觀,讓人大為驚歎!
科技館內先進的科學技術讓我眼花繚亂!而給我印象最深的是館內熱帶雨林的模擬版。
雖說是模擬版的生物,卻讓我感到那麼的真實。因為它不只呈現給我們各種動植物,還伴隨著動物的叫聲,有獅子的,有大象的,還有老虎等等。甚至有好些同學都忍不住上前去摸一下,確定一下是真的。
潺潺的流水聲伴著石階梯,踏在石階上,感到自己身陷熱帶雨林中,突然那麼想去熱帶雨林中親身體驗一下!熱帶雨林,大家也許都不陌生,也許不陌生的是它的名字吧,但是不管怎麼說,熱帶雨林中的奧祕都一直吸引著世界各地的人!
熱帶雨林館的左邊,是一棵歷盡滄桑,但又不失翠綠的模擬大樹,不難想象熱帶雨林中的大樹,也許比這個還要高大,還要蒼老,還要粗壯吧!
突然想到自己前不久在一本書上看到過一段有關於熱帶雨林中的植物的特寫:“熱帶雨林中有許多植物奇蹟,有的生長神速,被稱為‘奇蹟樹’;有的長得非常高大,被稱為‘望天樹’;有的結著碩大的瓜籽,被稱為‘瓜子王’……”。原來熱帶雨林中,還有這麼奇蹟的發現,使人為之讚歎!
遮天蔽日的原始森林中,奇異的板狀根巨樹要十幾個人才能合圍;森林中藤蘿織繞,盤跟錯節,使人寸步難行;林內的植物種類及豐富,以至於在一個地方找不到兩株相同的樹木;許多桿狀樹根從空中驟然垂下,彷彿從天而降的神兵;生長在樹冠和枝杆上附生植物,構成另一個美麗的空中花園……這就是熱帶雨林。
熱帶雨林這麼的吸引我們,這麼多的奧祕,這麼多的奇蹟,我們為何不好好珍惜它呢?聽說現在地球上的熱帶雨林正一步步的消失,我不信,這麼美好的森林為什麼要讓它消失呢?不管怎樣,我們要更加的注重自然生態,保護好我們美好的家園!
時間過的很快,讓我都沒有更多的時間去“放鬆”,或許是我太留戀熱帶雨林了吧!不過這次的社會考察著實給了我們一次很好的學習機會!讓我們開擴了視野!走出科技館,我頻頻回首,我會把科技館的模樣刻入腦海中!我會在不久的將來再一次踏上科技館的階梯!
熱帶雨林歷險記 篇3
敘事作文 ,1042字暑假的一天,我和媽媽,還有長沙的一些和我年齡相仿的小朋友,一起來到了令人嚮往的西雙版納熱帶雨林,探究這神奇的動植物的祕密。
走進熱帶雨林,一棵棵幾個人都抱不住的大榕樹,拔地而起,直衝雲霄,像是撐開了一把巨大的傘,細細碎碎的陽光從重重疊疊的樹影之間灑下來,讓人感覺如泉水般清涼。
看著這一棵棵大榕樹,我們都想征服它。領隊跟我們說:“孩子們,今天我們就一起來征服這棵大榕樹吧!”小朋友們一個個開始摩拳擦掌、躍躍欲試。看著他們一個個爬上榕樹,我的心裡忐忑不安,既緊張又期待。
終於輪到我了,我係好安全繩,戰戰兢兢地爬了上去,當我爬到一半的時候,我的手突然一抖,“唰”的一聲,我的身體往下跌落,我的心跳到了嗓子眼,那一瞬間,我的手到處撲騰,試圖抓住旁邊的枝幹,可是大榕樹太大了,枝幹太粗了,旁邊沒有可以抓握的樹枝。我心裡想:“完了,我不會摔下去吧!”突然感覺腰上一緊,我懸在了半空中,原來是下面拿安全繩的叔叔救了我。
此時,我的心跳急速加劇,長長的呼了一口氣,只聽到下面的夥伴發出了“啊”的驚叫聲,還有“加油、加油”的鼓勵聲。我暗暗地告訴自己,我一定要爬上去,不做一個半途而廢的人,不辜負夥伴們的希望!於是,我利用安全繩和樹上的莖,費力的往上爬,終於爬上了上去。“耶”我大喊一聲,我終於戰勝了大榕樹,也戰勝了我自己。
我們沿著狩獵之路繼續前進,隨著“啊”的一聲尖叫,我尋聲望去,看到一個小夥伴愣在那裡,他慢慢地抬起手來,指著草叢,“竹……竹葉青!”他結結巴巴地驚叫到。那條小小的翠綠色的竹葉青剛好抬著頭躺在草叢裡,悠閒地晒著太陽,擋住了我們前進的道路。所有人都停在了原地,誰也不敢去觸碰這條含有劇毒的竹葉青。人群開始騷動起來,聲音打擾了竹葉青的日光浴,它不屑地盯了我們一眼,彷彿在說:“真是一群討厭的傢伙!”
再往雨林深處走,我們觀察到了形形色色的祕密:巨大無比的蝸牛,長長的千足蟲,奇特的榕樹絞殺現象,有趣的滴水觀音現象……
熱帶雨林真是一個神祕而又刺激的地方,一路上小鳥為我們唱歌,蝴蝶為我們跳舞,曼陀羅為我們吹起了小喇叭,還有小河“叮叮咚咚”在為我們伴奏……
遊熱帶雨林作文 篇4
國小四年級作文 ,616字世界上有很多樹林,但讓我充滿回憶的就是隻有熱帶雨林了。
記得4歲那年,我和家人去了熱帶雨林旅遊,在那裡我們感受到了林中百鳥齊唱,樹木鬱鬱蔥蔥。發現天空是碧藍碧藍的,樹枝長得奇形怪狀的,裡面還有許許多多的昆蟲呢!我情不自禁地說:“真美呀!”幼稚的我當時還想:“要是這裡永遠能這樣,該多好呀!”
5年後的今天,我又再一次來到熱帶雨林。可如今我發現林中再也沒有百鳥齊唱,樹木也長得不茂盛,樹林裡也沒有許許多多的昆蟲了。“為什麼熱帶雨林會變成這個樣子呢?”我疑惑地問爸爸媽媽。“孩子,你回家查查吧!那樣你會知道得更詳細。”
回到家,我急忙翻開《中國少兒百科全書之自然百態》。我從裡面長長的文字裡瞭解到了原來熱帶雨林是因為人們濫砍濫伐、不正當的開發利用才變成現在這樣的。如果熱帶雨林遭破壞的勢頭不到有效遏制,到2025年,生存於熱帶雨林的鳥類和植物將有25%瀕臨滅絕。森林一旦消失,沙漠便會大肆擴張。如今地球上洪澇頻繁、乾燥肆虐、氣候變暖、沙化嚴重,這些都同熱帶雨林面積日益縮小有關。看到這些,我心裡好難過。我真希望人們不要濫砍濫伐,更不要不正當的開發利用,希望人們能保護環境,保護熱帶雨林。
下次再去熱帶雨林時,我希望還能聽到林中百鳥齊唱,還能看到樹木鬱鬱蔥蔥,還能看到碧藍碧藍的天空,還能看到許許多多的昆蟲……
走進那片樹林 篇5
高一作文 ,887字雨水已過,春寒依舊,不知東風何時吹起,我內心的一潭湖水掉進一片樹葉,乾枯的樹葉,漣漪向四周盪漾開來,一瞬間我的周圍,淚水瀰漫。父親、樹林和我在這一閃念被串成一條線,隨記憶逆流而上。
在那片樹林裡,有迷失的我。
初中畢業,這或許是一個很久遠的話題,雖然我已經讀高中半年了。去年夏天,我初中畢業,中招考得還不錯。於是在那考後的幾天幾夜中,我徹底迷失了。整日地,我和一群所謂的朋友流蕩於街頭,包括晚上。那天,很熱,我們花盡了身上所有的錢,無處可歸,大膽的我們睡在了那片樹林裡,用我們的初中的課本鋪上,在夜裡聽河水奔騰,咆哮。
可是,第二天,父親被村裡的人叫來了。我們幾個把書點著了,很不幸燒了樹林。我只記得,我一時間竟找不到回家的路。
在那片樹林裡,有父親的淚。
火,最終被滅了,因為離河比較近。我不記得當時樹被燒了多少,我們幾個被罵了什麼,我只記得那個人:本是藍色短袖卻變成了黑藍相間,本就黑的面板變得黑爾發亮,本就不高的身軀變得佝僂,我不可否認,那是我的父親。
父親看著我,說了一句“滾”。
我不知怎地,竟說:“你怎麼不滾。”
父親的臉蒼白了,兩行老淚頃刻而下,和旁邊的黑煙一樣有節奏。
在那片樹林裡,有我的淚水。
“啪”的一聲,父親當著所有人的面,打了我一巴掌。我依舊揚起頭,睜著眼看著我的父親,養了我十六年的父親。
父親腮旁的青筋抽動了一下,又是一巴掌,卻打在了自己的臉上。我的鼻子陡然一陣酸,心中最柔軟的部分被針紮了一下,我的淚一下子,噴湧而出。
我不是自己走回去的,父親一手拉著我,往回走,而我死也不肯走。那一路,我的淚不知又撒了多少,父親的淚不知偷偷拭去了多少。
走進那片樹林。我願為青春贖罪。
今年我十七歲,我願那年十六歲的盛夏來得晚些,因為假如這樣,我就再也說不出那句話,我願給這段時間—我是你的兒子的時間,加一個限定的期限是一萬年。我還想說,爸,我錯了。
走進那片樹林,我願追隨你成為我的父親,我永遠是您的兒子。此刻,想著,那樹已重新發芽了吧。父親,你說呢?
我永遠不知道青春有多長,年華有多久,只希望父親永遠伴我,我會懂事的。
—後記
走進詩中雨 篇6
國三作文 ,665字走進詩中雨,領會雨的詩情畫意;走進詩中雨,感悟雨的豪放寬廣;走進詩中雨,感受雨的離愁別恨。從古至今,數各路是詩人,各領風騷。李白的豪情奔放,陶淵明的詩情畫意,李清照的離愁……
還記得,小時候的那場大雨。魚雨都可以淹沒成人的小腿了。這怒放的雨,不禁想起豪放派李白的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”。走進詩中,領會當時的李白,詩人說見。那瀑布是何等的壯觀啊!竟可以用“飛流直下三千尺”來形容。當時的此景,詩人的此情。無疑李白會寫出此等的好詩。這也意在表達詩人的奔放,豪邁和有著曠達的胸襟。
夏天,雨過天晴。萬物經歷這場雨洗禮過後,在驕陽下顯得更加的嬌嫩多姿。田野中的雨,是為美麗的田野新增的一條風景線。這也就聯想到了田園詩人陶淵明的“採菊東籬下,悠然見南山”。陶醉於自然之景的他,隱居山林,享受田園生活的美好。遠離當時那腐朽黑暗的官場。從“悠然”一詞來看,可以領會到當時陶淵明的悠閒自在,愜意閒適。
走在規劃的兩點一線的路上,低著頭,雲陰沉沉的,寫作業時,望向窗外的那綿綿細雨。這雨的到來,又讓自己的傷心深了一層。於是想到了一個也有傷心離愁的詩人。李清照的“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁”和“物是人非事事休,欲語淚先流”。這是在經歷了國家破亡,丈夫去世,家庭破散後,她的所情所感。小舟在載上她的愁,就猶如螳臂當車。這一形象的寫出了當時李清照的愁之深。從“欲語淚先流”,也可以體會到她的愁苦。
走進詩中雨,體會雨給我們帶來的不同的情感,感悟不同詩人的喜怒哀樂。最美的詩,是能給我們身臨其境,身有所感的詩。所以,走進雨中,遇見最美詩詞。
熱帶“雨淋” 篇7
國小四年級作文 ,476字我去過西雙版納的熱帶雨林。那兒的樹密密麻麻,把整塊天都給遮住了。
我們慢慢往裡走,樹葉的縫隙裡透出一點點陽光,有趣的傣族建築擺在眼前。走著木頭路,聞著花草的芳香,真清爽!
“沙拉拉—沙拉拉—”
走在半路,下起了大雨。我們沒有帶傘,就找了個屋簷躲雨。
我看著外面下著的雨。他們不是從空中直接落下,而是從一片樹葉滑到另一片樹葉,再從另一片樹葉滑到另一片樹葉,這樣來回滑幾次再掉下來。雨點寶寶,你們怎麼這麼淘氣,你們從天上掉下來,這兒滑,那兒滑,這兒跳,那兒跳;樹葉是你們的滑滑梯嗎?樹葉是你們的蹦蹦床嗎?我情不自禁的來摸你們,你們不像那些雨—弄得我癢癢的,你們就像棉花糖一樣,就入手即化。
雨下了一下就停了,空氣一下清新了許多,陽光慢慢從樹縫裡透進來。我們繼續走。快到出口了!樹越來越稀疏,陽光越來越多。我把眼睛半眯著:哇!陽光一束束的,就像光束一般,照得木板發出金光,照得花草頂上有著淡淡的光芒,還照的邊上的水池盪漾著銀色的水波。頓時,我感到身在仙境。
突然,頭上一涼,打破了這仙境。原來是積在樹上的雨寶寶掉下來了哦!
走進神祕森林王國 篇8
國一作文 ,1106字陽光明媚,清風拂面,映山紅開遍了山野。走進森林,茂密的灌木上時不時有幾顆紅豔的漿果點綴,高大的樹木挺立在各處,濃密蒼翠的葉子過濾掉強烈刺眼的陽光,使光線變得柔和,蟲鳴的搭配使森林更顯寂靜。
可是我無暇顧及這些。我焦慮地四處張望,尋找著昨天與小夥伴來森林遊玩後回家時遺落的帽子。那是母親送給我的生日禮物,我可不能把它弄丟了。
可是十分鐘過去了,二十分鐘過去了,我仍未找到帽子的一點蹤跡。
我煩躁地將石頭踢到灌木叢中,洩氣地坐在地上。“哎呦!”一聲哀嚎響起,“誰呀!這麼沒素質,不知道亂扔東西要砸到狐的嗎?”一個火紅的糰子出現在我眼前。
“對不起,我不是故意的,請問,你看到過一頂帽子嗎?一頂白色的帽子。”因為著急,我忘記了動物不能說話,心裡只想找到帽子。紅狐狸用狹長的眼睛瞥了我一眼道:“帽子啊,我昨天撿到過一頂,不過——”他的聲調往上揚,頓了頓,看著我期待的眼神,語氣透著幸災樂禍:“不過,沒多久就起了大風,把帽子吹走了。”我原本升起的希望熄滅了。
看著我垂頭喪氣的樣子,狐狸建議道:“但你可以去問問高樹,喏,就是那棵,最高的那棵,他長得高,看得遠。”我順著狐狸小巧的爪子望去,看見一棵高大的樹木挺立在那。它整整比周圍的樹木高兩三米,顯得尤為突兀。我向狐狸道了謝,便朝那棵樹跑去。
“你好!”我小心翼翼地發出詢問:“請問你有看到過一頂白色的帽子嗎?”粗糙的樹皮上浮現出一張臉。那張臉上的雙眼睜開,眼中沒有瞳孔,只有隱約一個圈的形狀。那雙“眼”上下打量了我一眼,輕快的聲音從樹洞中傳出來:“往前走,約一百米,那裡有一棵一百歲的老榕樹,那棵榕樹上有隻啄木鳥,它的窩好像是頂白色的帽子。”我道了謝向前走去。
當我找到榕樹時,我看見了樹葉間熟悉的白色。我欣喜地向上喊:“請問啄木鳥在嗎?”一個小腦袋探了出來。“打擾了,請問,你的帽子是哪來的?為什麼你用帽子做窩呢?”“這頂帽子啊,昨天被風颳到樹上的。我的巢被那些頑劣的人類捅了,正好用這頂帽子做窩。有什麼問題嗎?”我一愣,想要討要的話又咽回嘴裡。“沒事,我只是好奇。”
我轉身出了森林,才發現夕陽西下,天空被渲染成火紅,我雖丟了帽子,卻彷彿幫了一個大忙。我的心,從未如此輕鬆……
我走進了大森林 篇9
國小三年級作文 ,727字今天,我走在放學回家的路上,和往常一樣,我總是東轉轉,西轉轉。這時,我走到了一個巷子前,咦?我以前怎麼沒見過這個巷子?
我走進巷子,有一束光照得我睜不開眼睛。這時,我看見前面有一個小姑娘,我馬上向她跑去,那個小姑娘脆生生的說:“歡迎來到奇妙森林,我叫麗雅!”
我和麗雅走到一些蘑菇房前,她指著一個巨大的蘑菇對我說:“這是你的房子,以後,我們就是朋友了!”外面下起了雨,不過,奇妙森林的雨可不是普通的雨,那可是麵包雨呢!呀!好饞啊!
雨停了,天空中出現了一道彩虹,現在我才有時間好好觀察一下森林裡的景物了。小草嫩綠嫩綠的,探著綠色的小腦袋。大樹爺爺微笑著看著森林裡這美麗的一切。花兒姐妹們你不讓我,我不讓你的競相綻放。
麗雅帶著我到了一條橘色的小河旁。我們跳上一艘香蕉船,划著巧克力做的槳,手裡拿著一個糖果杯,舀了一些河裡的水,哇!原來這是橙汁呀!
上了岸,我對麗雅說:“我一個人呆會,你先走吧!”麗雅看了看四周,同意了。
麗雅一走,我聽見有一個邪惡的聲音說:“麗雅終於走了,我總算可以不餓肚子了!”從樹林裡衝出一隻老虎,直面向我撲來,我靈活的一躲,老虎撲了個空,我一邊跑一邊喊:“麗雅,麗雅!”忽然一隻小白龍從天上飛過,上面坐著麗雅。她一把把我拽到了龍背上,可是,老虎抓住了小白龍的尾巴使它失去了平衡,下面正是個懸崖,小白龍帶著我、老虎和麗雅一起掉了下去。
我聽見了媽媽的聲音:“悅悅,你做噩夢了?”我睜開了眼睛,發現自己正躺著床上,原來是一場夢呀!
希望世界上真的有奇妙森林,不過,但願那裡的動物很友好!
走進她的四月天——讀《林徽因傳》有感 篇10
高二作文 ,1307字她走過的地方,有一樹一樹的花開;她回首遙望的那一夜,湛藍藍的天上託著密密的星。
—題記
我喜歡林徽因,她標誌著一個時代的顏色,在眾人眼中她是世間罕見的奇女子,她是中國第一位女性建築學家,更被胡適譽為中國一代才女。在當時的社會裡,她是特別的,有著尋常人沒有的獨特想法,一開始就表明心意,不做別人眼裡的傳奇,要踏踏實實的過一生。女孩在自己最漂亮、最巔峰、最受人崇拜的時候,放棄成為傳奇的誘惑和虛榮心的牽引,憑著本能選擇最踏實的生活狀態,在那個時候還是“第一人”。
林徽因出生於浙江杭州的學識世家,祖父林孝恂為光緒己丑科進士。父親林長民赴日留學,回國後在杭州東文學校畢業並創辦福州私立法政學堂;堂叔林覺民、林尹民均為黃花崗革命烈士。從小就在一個有革命、科技氣息的環境中長大的林徽因沒有一般富家小姐的嬌氣,她幼年先後就讀於愛國小學、培華女子中學。16歲時,跟隨父親到英國、巴黎、日內瓦、羅馬、法蘭克福、柏林等地旅行。回倫敦後,以優異成績考入St.Mary′sCollege(聖瑪莉學院)學習。至此,林徽因已表現出她過人的學習天賦和才情。
1924年,印度詩哲泰戈爾來華訪問,為慶祝泰戈爾先生六十四歲生辰,林徽因、徐志摩等演出泰翁詩劇《齊德拉》,林徽因飾公主齊德拉,表演精彩絕倫,成為一時佳話。後來又到康奈爾大學和賓夕法尼亞大學就讀,此時的林徽因年僅20歲。結束學業後,她並不神往被人奉為傳奇的感情,放棄了才子徐志摩,選擇與自己志同道合的樑思成,回國過起了安定的生活。
後來,先後於1949年和1952年抱病參加了國徽和天安門人民英雄紀念碑的設計,並改造了傳統的景泰藍工藝。翻譯《蘇聯衛國戰爭被毀地區之重建》一書,為國家建設提供了借鑑。又撰寫了《中山堂》《北海公園》《天壇》《頤和園》《雍和宮》《故宮》等介紹中國古建築的文章。1954年6月,時年50歲的林徽因當選為北京市人民代表大會代表,此時她的肺病已愈發嚴重。
1955年4月1日6時20分,林徽因病逝於北京同仁醫院,終年51歲。《北京日報》發表訃告,4月3日在金魚衚衕賢良寺舉行追悼會,金嶽霖先生親筆題字,作下輓聯:“一身詩意千尋瀑,萬古人間四月天”。字字泣血,令人唏噓。遺體被安放在八寶山革命公墓,至此,民國第一才女,中國第一位女建築師,林徽因,走完了她絢爛的一生。
她的一生雖然短暫,但在詩歌、小說、散文、戲劇、繪畫、翻譯等方面給我們留下了斐然的成就,她擁有出眾的才華,傾城的容貌,情感生活也如同一個春天的童話,幸福而浪漫,令人豔羨。出身名門經歷繁華,被眾人稱羨的是她,遊歷英美、深得東西方藝術真諦,英文好得令費慰梅讚歎的是她,耐得住學術的清冷和寂寞,忍受住生活的艱辛和貧困的是她,窮鄉僻壤、荒寺古廟中不顧重病、不憚艱辛考察古建築的也是她,戰爭期間繁華落盡,親自提瓶子上街頭打油買醋的還是她;最終一貧如洗、疾病纏身仍執意要留在祖國的還是她。她遺世獨立、溫婉清逸、猶如一顆珍貴的珠玉,暗自發出無人能及的光彩;她,林徽因。
走近林徽因,走進她的四月天,品讀她詩意絢爛的生命之旅,靜聽一代才女的靈魂獨唱,我在美麗背後觸控到一絲溫潤,在聰慧之中品味到一縷幽香。
走進雨霖鈴 篇11
想象作文 ,681字秋日午後,原本溫暖和煦,落日微紅,烏雲蔽天,頃刻間狂風大作,飛沙走石,湖面泛起陣陣波浪,亭邊的帳篷微微搖動,帳內對坐兩人,桌面美酒佳餚,二人雙手持杯,滿口飲下,卻不動佳餚半分,忽聽“嗒”“嗒”兩聲,原是天上落下的水滴拍打帳篷,驟而雨勢轉急,似銀河之水全部傾瀉而下,整個世界處在雨幕之中。壺中的酒還未飲完,心中的情還未訴盡,剎那見,世界又彷彿寂靜了下來,偶爾幾聲淒涼悲切的蟬聲,對著長亭,進入帳中,盈入雙耳。
手中的酒剛剛飲下,又聞帳外湖邊傳來的聲聲催促,相視苦笑,一同出賬,遠山朦朧,湖水清澈,只見船公手握斗笠,身披蓑衣,立船泊岸。緊緊相握彼此雙手,心胸中閃現的無數次的叮嚀,祝福屢到口頭,卻又咽下,四目相對,淚眼婆娑,你我的情又豈是幾句話,可以說盡的?
不忍別離,他獨身一人回到帳中,似乎月邊傳來竹篙撐船,水波激盪之聲,才緩緩而出。果然,小舟已成黑點,慢慢消失。
我看到你轉身入賬,知曉你內心的苦痛,可想到我此去千里之外,煙波浩渺,回身望望天際,只見夕陽已落入山際,雲霧籠罩著天空,是那麼的深厚廣闊,我無論如何也望不到盡頭。千百年來,離別都是人生的一大痛苦,更何況你我這樣感情豐富的人,不知不覺,視線已模糊,淚水沾溼兩襟,你又是否和我一樣,正在暗自垂淚呢?更何況,我們在這樣清冷蕭瑟的清秋時節分別,又怎能叫人忍受呢!不禁想象,今晚酒醒之後,我會身在何方?也許會獨自一人,泊舟在楊柳堤岸,只有清晨微風,和前夜殘月慰我寂寥。這一走,不知幾年,就算我歷經美好的時光和動人的風景,也如形同虛設。心中即使有萬般柔腸,深情蜜意,可我能找誰去訴說呢!岸邊漸漸隱去,天更暗了。
走進雨天深處 篇12
國二作文 ,1055字清晨,一縷淡淡的白光瀉進房內,窗臺上的百合輕輕地搖曳,玲瓏剔透的花朵猶如一塊無暇的翡翠,略帶詩意的屹立在眼前。開啟窗戶,一陣霧氣撲鼻而來,整個人頓時神清氣爽。這才發現窗外已下起了小雨。煙雨三月,眼前的景色以優雅的姿態流淌在雨水中,詮釋著清晨獨特的詩意。
青磚黛瓦的小屋,在雨水的沖刷下更顯滄桑,小屋上被雨水沁潤的牆壁,猶如一塊黑黑的玉石,靜靜的屹立在屬於它的歲月裡。遠處的樹,貪婪的吮吸著雨水,淡綠色的樹葉懸掛在樹枝上。雨滴一落,樹葉紛紛下垂,綻放出無數的水花,宛如氤氳的熱氣沸騰在絲絲的樹縫間,略光樹影,只留下淡淡的,不勝嬌羞的綠色在這清晨的詩卷裡。近處,只望見一叢不知名的野花以勝利者的姿態屹立著。花還未綻放,只剩下一串串花骨朵交織在雨水裡,就像一串串風鈴。可愛的花骨朵隨著雨水的打擊輕輕的搖頭,不禁讓我想到“黃四孃家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。”的詩句。這樸素的花不帶任何顏色,不帶任何雜質,宛如一位清純的少女,在雨天裡訴說著屬於她們的情話……
這雨天,或駐足觀望雨景,或捧一本好書細細研讀,或捧一杯好茶慢慢品味。你會感受到世俗喧囂一時被澆滅,世間只剩下被雨水統一的安寧。我將頭伸出窗外,雨水打在頭頂上,一下,又一下,猶如一個顫動的春天。捧著曹雪芹先生的《紅樓夢》一字一字地品讀,書中的文字就像雨點般打在心上,留下不可磨滅的印記。人,不禁銷魂在雨水中的文字裡。雨中的文字是那樣真切,那樣樸實,帶走了煩惱和喧囂,留下的是文學的腳印。煙雲濛濛的清晨詩意頓生,人處在這無暇的世界裡彷彿是半個詩人。下雨,不代表別的,代表的是一種心情!
雨中,情感和歷史都在盪漾。古往今來多少文人墨客被這雨所動容,多少人因為這雨沉澱了情感,有多少人為這雨中的心情而改變了一生!“好雨知時節,當春乃發生。”杜甫那縷對雨的喜愛,欣喜之情是多麼真摯。“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂”杜牧那份銷魂又帶憂傷的筆調勾勒出一場清明雨圖。蘇軾,儘管他一生多坎坷,卻不曾倒下,雨中的他又是帶著什麼樣的心境寫下了“一蓑煙雨任平生。”的千古名句?還記得餘秋雨先生筆下的雨:“風不大,輕輕一陣立即轉換成淅瀝雨聲,轉換成河中更密的漣漪,轉換成路上更稠的泥濘”那陣陣夜雨是否浮現在你的眼前?雨中,我思索著人生的真諦,心一直飄到很遠……
雨的深處,亦是情感的深處,亦是心靈的深處。
人生路漫長,一個詞的形容未免褻瀆了它。為何不用一場雨來形容人生?一場雨的變化亦是人生的變化。雨,不帶任何痕跡的來,也不帶任何痕跡的走。留下的只是一團美景,一場思考,一種領悟罷了……
走進森林深處 篇13
國一作文 ,982字“嘩啦嘩啦……”水流潺潺,優美的交響曲將我從睡夢中拉回現實。
我朦朦朧朧地睜開眼睛,用手揉了揉惺忪睡眼。我四下張望,發現自己隻身臥在一根粗壯的樹根上。我站起來,拍拍衣服上的灰塵。
咦?這是哪裡?我狐疑地抓耳撓腮。四下挺立著幾棵枝繁葉茂的大樹,林間不時傳來幾聲婉轉的鶯啼,更讓人賞心悅目的是那幾條清澈見底的小溪。我情不自禁地奔到小溪邊,蹲下來,用潔淨的溪水洗滌我浮躁的心境。這裡的空氣那麼新鮮,這裡的陽光那麼燦爛!我如一名陷入愛情中的男子,深深陶醉。
“咻咻!”一個奇怪的聲音悄然響起。我低頭一看,喲!我的身上、手上、腿上,破出一個個針孔大小的洞孔。更可怕的是,那些細小的洞孔上,正極速地長出棕黃色的毛。不一會兒,那些神祕的毛就遮住了我的整塊面板。我驚恐地趴在河邊,看到自己臉上全是那可怕的毛,有點像—猴子?這時,我身邊出現了兩隻猴子,它們把我扶起來,拉著我的手,我不安地跟著它們向遠處走去。我正思索逃跑的方法,突然,那兩隻猴子撥開路邊的叢林,不顧我驚奇的眼神,就領我往裡走。
呀!這裡竟隱藏著一片森林!我不無驚訝起來。同遠處迥乎不同的是,這裡的小溪是乾涸的,森林入口處的幾棵大樹沒有一絲生機,顯得死氣沉沉。這分明是地獄!那兩隻猴子在一旁“嘰嘰咕咕”,說著我聽不懂的語言,討論了好半天后,遞給我一根黃澄澄的香蕉和一張字條。我接過一看,字條上寫著:食,請進!我無奈地剝開香蕉,大口大口地嚼著。嚼完了香蕉,我望著這“地獄”,遲疑著要不要進去,但終是不情願地挪步進去。
我一進去,立刻被眼前的景象嚇到:數不清的被截斷的樹幹,天空黑黝黝的,沒有鳥兒愉悅的歌聲,卻有魔鬼一般悚然的啼哭……
一隻猴子拍拍我的肩頭,另一隻猴子不無難過地嘆息著。後者不知從哪拿出一個水晶球,在上面比比劃劃了幾下,放到我手上。我捧起來定睛一看,不覺倒吸一口涼氣。
玻璃球正在播放一部動畫片:幾個全副“武裝”的獵人,揹著獵槍,牽著幾隻凶神惡煞的獵狗,在原地踱來踱去。在這裡的小動物紛紛逃竄。“砰!”幾隻小鳥中槍了,落到地上。“咚!”一棵樹又被砍倒了……獵人肆無忌憚的行為,誇張的仰天大笑,換來動物們的無家可歸和森林的毀滅!
這時,一股帶有死亡氣息的腐臭味道飄了過來。我只感覺胃裡如排山倒海一般,便再也剋制不住,衝到一旁將胃裡的食物吐了個乾淨。
當我再次望著這淒涼的森林時,流下了滾燙的淚水。
走進楓林 篇14
國小三年級作文 ,520字“停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。”杜牧的《山行》讓我心馳神往。正巧,今年我也有幸走進了楓林。
在楓林的石頭小路上,我獨個兒漫步。遠方五彩繽紛的樹葉徐徐飄落,像翩然起舞的蝴蝶,像頑皮可愛的傘兵,像小巧玲瓏的精靈。偶或,一片樹葉跳著舞,轉著圈,緩緩地落在了我的肩上。頓時,我像是吃了興奮劑一般,舉著那片樹葉,轉起了圈,跳起了舞,還旁若無人地痴笑起來。這小精靈實在太可愛了,只見它紅如火,好像非常熱情地歡迎我。我捧起它聞了聞,一股幽幽的清香撲鼻而來,一種自然的氣息融入我腦海。我輕輕地把它放入手心,決定將它悄悄珍藏。
一陣秋風吹過我飄逸的長髮,吹皺了前方的湖泊,吹舞了周圍的楓樹。一瞬間,滿林滿樹的楓葉開始齊舞。伴隨著風聲的節奏,沐浴著甜甜的芳香,楓樹們撒下了積攢一生的熱情。我在這落葉中飛舞著,陶醉著。這滿地的落葉“化作春泥更護花”。沿著紅葉鋪成的小路,踏著清脆的腳步聲,我來到湖畔。藍天碧水間流動著星星點點的楓葉,顯得更加火紅,更加美麗。對著酷似銅鏡的水面,我情不自禁地蹲下身。湖泊中的自己,在紅葉的映照下,彷彿也變成了一片楓葉。
走進楓林,“霜葉紅於二月花”的紅楓之美,如此熱烈,如此純樸,如此舒心。難怪杜牧“停車坐愛楓林晚”,我心亦然。
走進橘林 篇15
國一作文 ,634字上中學了,我終日忙碌不停,如同電腦程式設計師一樣每天重複同樣的事。茫茫書海,何處是岸?又熬過了一個夜晚,今天,我決定不再浪費者屬於我的週末,扔掉書本,走出房間。
和媽媽打了一聲招呼,我便來到了屋後的那片橘林。許久不曾踏足這片橘林,才發現此時的橘林早已不是前段時間的橘林了。樹葉的深綠依然不變,但枝頭結滿的橘子早已褪去了綠色的外衣,生澀的橘子不知什麼時候變成黃澄澄的,驕傲地掛在枝頭。黃綠錯雜的橘林,宛如嘉年華的現場,點綴著鮮豔的彩燈,這可比我房間的顏色漂亮多了!
我不禁摘下一個,嗯,還未剝皮,那香甜的味道直往我鼻子裡撲,我口水直吞,迅速地剝開皮,撕下一瓣,才剛放在嘴邊,經不住誘惑的牙齒便輕輕的咬下一半。很快,又甜又涼的汁溢滿了我的嘴巴,我輕輕地咀嚼,橘子是那樣的有嚼勁,這可比房間裡的書好嚼多了!
來到橘林深處,太陽溫柔地撫摸著橘樹,我也來湊了個熱鬧,伸展開雙臂,與陽光來了個親密接觸。啊!爽!酸酸甜甜的汁在嘴裡回味著,暖暖的陽光鋪滿我全身,這可比房間裡整天亮著的檯燈舒服多了!
“嘰嘰—”,嘿嘿,鳥兒在跟我們打招呼呀!它站在一顆橘子樹上,品嚐著已經有點爛的橘子。尖尖的嘴扎進裡面,吸吮著這純天然的飲料。圓圓的小眼珠似乎都隨著吸吮的節奏在歡笑,那副陶醉的模樣真叫人忍俊不禁。我似乎也嗅到了那橙色的清香!
置身於橘林嘉年華里,抬頭看到的是那些閃爍著的橙色橘燈,我的心也不禁跟著小橘燈跳躍著。在這閃爍的橙色光芒和橙色清香中,橙色的微笑從嘴角一直蔓延到心上。
走進美麗的大森林 篇16
國小三年級作文 ,393字一天晚上,我做了一個夢,夢見我來到了一片鬱鬱蔥蔥的大森林裡,那裡空氣格外新鮮。
大森林裡的樹木好多好多啊!有松樹、柏樹、還有形狀好看的美人鬆,那百年老樹長得又粗又大。樹下還有片片的草地,小草長得碧綠碧綠的,花蝴蝶在美麗的花叢中翩翩起舞。小鳥們在樹枝上唱著優美的歌曲,小松鼠在林間跳來跳去。機靈的小猴子也在樹上蹦蹦跳跳的,小鹿在溪邊喝水,我也忍不住喝了一口,啊,真甜呀!
我開心地往森林裡面走去。突然,我看見了一隻小鹿跑進了一間小房子裡。我就在外面聽他們在說什麼,小鹿說人類又開始伐木了,大象和我的家人都被人類殺害了,人們把大象價值連城的牙都拿走了,我們一定要保護好森林呀,說著說著小鹿傷心地哭起來。是呀,森林是二氧化碳的吸收器,氧氣的製造廠,被稱為“天然的氧吧。”我們人類更應該保護好森林家園啊!
我又往前走,走著走著,突然又看見了一隻老虎,嚇得我大聲喊媽媽,驚醒後,才知道是一場夢啊!
走進奇幻的森林王國 篇17
國小三年級作文 ,645字一天下午,放學以後,我一直向前走,眼前突然出現了一面神奇的鏡子。鏡子裡傳來小鳥弟弟歡快的歌聲、大樹爺爺睡覺的呼嚕聲、老虎大哥追趕山羊的腳步聲……我剛想走近看一下到底發生了什麼,突然,一股神奇的力量把我吸進了這面神奇的鏡子裡……
一陣呼呼的風聲之後,我睜開眼睛,呀!我在一片鬱鬱蔥蔥的大森林裡!大樹挨挨擠擠,小草生機勃勃,小花萬紫千紅,大尾巴的小松鼠在樹枝上活蹦亂跳,紅眼睛的兔媽媽在給小兔子講故事,森林之王老虎大哥在草地上懶洋洋的打著盹兒,還有一隻高大健壯的梅花鹿,伸著長長的脖子,跟我打招呼……
我高興極了,剛想繼續往前走,卻怎麼也走不動。我回頭一看,一隻金絲猴帶著黑色的禮帽,脖子上打著紅色的領結,肩膀上還挎著一個大大的照相機,正蹲在我的書包上,笑嘻嘻的看著我。“嘿,我是這片森林的導遊,需要我的服務嗎”?我嚇了一大跳,結結巴巴地說:“啊,好吧。”
隨後,猴子導遊帶著我去參觀了幾座高大的山峰。這幾座山峰就像綠色的海洋一樣,從它們中湧出一股清澈的泉水,匯成一個巨大的湖泊,湖泊伸出它淺藍的雙手,讓在土裡的種子,探出頭來呼吸新鮮空氣……
晚上,猴子導遊和我去吃了一頓大餐,餐廳裡的桌椅全是木頭做的。吃的菜是木耳、松果、板栗,喝的是蜂蜜加羊奶……我不由自主地流下了口水。
這時,天空中傳來一聲雷鳴般的呼喊,嚇了我一大跳。“兒子,快起床,上學去了!”我在夢中驚醒了,睜開眼睛,發現自己還在家裡的小床上,媽媽皺著眉頭怒氣衝衝地看著我。我抹了抹口水,趕緊起床穿衣。
我多麼想回到那片奇幻的森林啊!
走進幽林 篇18
國小五年級作文 ,697字聽,這是海的聲音,嘩嘩;聽,這是風的聲音,呼呼;再聽,這是心的聲音,咚咚……在生活中,你或許聽過這些聲音,但你聽過林的聲音嗎?
走進林,你起先聽到了什麼?空氣,是空氣!在林間,空氣,是輕的,念頭一閃,就流過去了。空氣,是清新的,令人神往,使人精神飽滿。你是否仔細聽過空氣在林間流動的聲音,是美妙的!如同一位少女踩著輕盈的風穿過葉間。那輕柔而獨特的聲音,似乎時間從指間流淌,細沙般不可觸控地流淌,如輕紗拂過面頰,愜意,舒適。
走過林,你聽到了什麼?是清脆的腳步聲—螞蟻。它們來無影去無蹤,如同一位位使者,傳遞資訊,又如同一位位淘氣精靈,時而爬樹,時而跑步。當一個果子搖搖欲墜的時候,它們會呼喊:“不好,炸彈來了!”啪,就散開了,帶著一副驚慌失措的樣子。
走過林,樹聲與你形影不離,風走來,一陣交響樂便響起,來恭迎這位貴賓。偶爾,也會傳來幾聲鳥鳴。當你走過,它們時而歡快奏樂,時而沉如死寂。它們節節增高,你是否聽到它們的心聲:“我要節節增高,好盼出頭之日!”陽光傾瀉流淌,如泉水般在茂密的夜間穿梭,陽光帶著溫馨和明亮,如一曲母親的歌謠。
走過林,有時,你則會被一隻小蝴蝶吸引住,你竭力去追,它拼命跑,你是否聽到它撲扇翅膀的聲音,裡面夾著生的希望,或許,還可能會有著另外一種意思或語言。它把你領到了溪邊。嘩嘩,是溪的聲音。它的聲音是清脆的,更是有力的。它的勁道,是無人能擋的。把腳輕輕放入溪中,一絲絲清涼就會鑽入腳心,你聽見自己的聲音嗎?撲通撲通,強勁有力,生機勃勃。
走出林,你或許還能聽到林中的聲音,有空氣、蟲、水、溪這許許多多令人愉快的聲音,為什麼呢?因為它們已印在你心間,牢牢的。
走進森林 篇19
國小六年級作文 ,627字走進森林,聆聽小鳥婉轉的歌聲,還有那落葉的沙沙聲,看到那挺拔的大樹,也看到了活潑的松鼠。
森林裡,大樹時不時向我招招手,似乎在說:“你好,歡迎來到森林。”在它的年輪裡,我彷彿看到了它從發芽到茁壯最後到衰老的生命歷程。樹葉跳著優美的舞蹈,像一隻只蝴蝶從樹上飄飄灑灑地落下來。再向遠方望去,為樹幹遮風擋雨的樹冠,不就是一頂天然的巨大帽子嗎?
繼續向前走去,一條清澈見底的小溪出現在我眼前,用耳朵去傾聽,流水撞擊石頭的聲音就是一個個跳動的音符,組合在一起就變成了一首完美的歌曲。用眼睛去看,小溪不知疲倦向前流去,使我想起“百川東到海,何時復西歸”的傳世名句,同時也聯想起馬拉松比賽那堅持不懈的運動員。小溪,這個隨時可以看到的東西,引起了我一次又一次的遐想。
悠然地回過頭,嗨!一隻松鼠正向樹上爬,那手裡沉甸甸的東西是什麼?哦,原來是松果。緊接著,又有幾隻松鼠上了樹,現在我才明白,他們是要準備過冬的糧食了,那勤勞負責的樣子,還能和蜜蜂拼一拼呢。望著那個儲存糧食的樹洞,我猜想這裡面一定裝了許多美味的松果,這個樹洞讓我的口水都垂涎三尺了。咦,這樹上的是什麼?細細觀察,原來是又大又紅又美味的蘋果,現在再說我的口水,那就甭提了,恐怕我都要變成口水人了。這棵樹總使我難以忘懷。
參觀完森林,我只好戀戀不捨地與森林分別,為了紀念這片森林,小心翼翼地撿起一片落葉,夾在書裡,以表達我對森林的思念。我原來還想再停留一會兒,可是時間無情,我只好走了,揮揮手,帶走了幾枚落葉。
走進竹林 篇20
國小六年級作文 ,673字前些時,在花園後邊,我又看到了那片竹林,那一株株頑強的翠竹,直挺挺地豎立著,使我想起了小時候。
小時候,我住在外祖父家裡,外祖父很有文學素養,書法、文學樣樣精通,我天天就在他的書房裡陶冶自己的情操。
有時,外祖父會帶著我和他一起讀名著、念古詩、認漢字,我很是歡喜。
有一天,我在書房擺弄著幾件古玩,不經意間瞟了窗戶外面一眼,哇,是一片竹林!竹子直立挺拔,像一個個威武的士兵。早就聽外祖父說過,梅、蘭、竹、菊,是花中四君子,竹更是擁有中華民族堅韌不屈的精神。它的生長速度是世界第一,據說在夜裡,甚至還可以聽到它們生長時所發出的聲音。
我等不及了,飛快地跑下樓去,大概估摸著位置—花園後邊。我急忙跑過去,迫不及待地想見見竹子的模樣。
可是,花園後門上了鎖,我身上也沒有鑰匙,想出去只能找外祖父拿鑰匙。我很擔心外祖父又說我不務正業,但是,為了見到竹子,我也只能硬著頭皮去找他。
沒想到,外祖父不僅沒批評我,還答應帶我去看。
花園後門打開了,我終於見到了竹子的模樣,它們直挺挺地站在那裡,像正在站崗的哨兵,不管風吹雨打,夜以繼日地站在那裡。
“瞧,這就是竹。賦有著我們中華民族堅韌不屈的精神,是我們的驕傲。”外祖父筆直地站在竹林中,“你身為中華兒女的一員,也要有竹的秉性才好!”
不知不覺,我望著竹林,天黑了,颳起了一陣大風,而外祖父卻和我一樣,不,是和竹子一樣,筆直地站在竹林中,似乎在傳達著某種訊息。那種嚴肅,那種端莊使我久久無法忘記。
時隔多年,我又見到了竹林,竹子已經長高了不少,我甚是欣喜。但我卻忘不了那個夜晚,和外祖父對我的教誨。