走近舞龍相關作文20篇
走近舞龍 篇1
國二作文 ,911字舞龍,多麼熟悉的字眼啊。
記得預備時,我們舉著兩根細細的竹竿,在老師的教導下,笨拙地跳著舞著。剛開始,老師總是大吼大叫的訓我們:“給我認真點,說你呢!還看還看!說的就是你!”“看這個,連跳都不會跳,學了這麼久都學了什麼啊,都白教了啊!。”“衣服要麼脫掉要麼把拉鍊拉上,哪有衣服這樣穿的!”老師這樣動不動的訓說總是讓我們感到十分委屈。再加上剛學舞龍對動作不熟悉感到十分的難,也就對舞龍沒有了多少的興趣,就連老師口中說的舞龍隊也不想進。那時在我眼前的龍只不過是兩根竹棒間繫著一根繩子的東西,僅此而已。
漸漸的到了初一,我們開始拿真龍練,眼前的竹竿還是不變,只不過多了一條龍在上面。重重的龍頭就是光舉著都累,更別說拿來舞了,老師的要求也越來越嚴格:“腳離地二十公分。”“腳面繃直。”“你給我認真點,聽見沒。”“說了轉一圈就走,怎麼轉了兩圈啊!”舞龍的人幾乎都被老師這樣罵過,老師最常說的也就是這幾句話了。拿著龍繞八字使我右手的手腕又酸又痛,貼了幾天的膏藥也不管用。有時在烈日下練了好幾遍直到滿頭大汗也不能休息,但隨著練的次數越來越多,我竟感覺舞龍是這麼的簡單,竟也不怎麼覺得是有多累了。
到初二了,我們終於可以上臺了。還記得那一次參加開幕式演出,伴隨著音樂聲的響起,我們走上舞臺,透過雲牌的縫隙,看到臺下座位上幾乎坐滿了觀眾,人們手機的閃光燈不時一閃一閃的亮著,我還是第一次經歷那麼大的場面。五節龍在舞臺燈光下舞動著,龍鱗反射著燈光,閃閃發亮,龍的周圍彷彿散發著金光。兩條龍就這樣活靈活現的在我們的雲牌中穿梭著,在我們組成的“雲海”後面打滾兒,轉圈兒,活生生像一條龍。表演雖只有短短几分鐘,卻迎來了觀眾們熱烈的掌聲,手機的燈光不停的一閃一閃的,舞臺五彩的燈光定格在我們身上。老師最常說的話就是:“在舞臺上,就是錯也要錯的一樣。”“在舞臺上要微笑,要很歡快的。”
現在我已經參加了不知多少次的表演了,那一個個表演場面在我的腦海中回放著,那龍頭翻來覆去靈活的樣子,那龍尾巴時而撲騰著地面的聲音,那小手龍整齊劃一的動作。我漸漸地瞭解,那兩根竹竿子上承載的,是對於舞龍文化的一種延續,一種傳承。
我漸漸的走近了舞龍,我舞的不僅僅只是龍。
走近母親河 篇2
國二作文 ,684字有一條河,在中華大地上滋養了萬年;有一條河,在華夏兒女的心頭激盪了千年。想起她,總讓人想起母親;想起她,總讓人熱淚盈眶,她,就是我們的母親河—黃河!
從古至今,一句句感人肺腑的詩句,在我們的口中流傳:那“黃河之水天上來,奔流到海不復回”的魄勢,那“九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯”的雄渾,那“黃河落天走東海,萬里寫入胸懷間”的豁達,那“黃河遠上白雲間,一片孤城萬仞山”的森然,還有那“大漠孤煙直,長河落日圓”的肅穆,那“峰巒如聚,波濤如怒,山河表裡潼關路”的險要……無不使我心潮澎湃,胸懷激盪。您塑造了多少幅“大漠孤煙直,長河落日圓”的自然壯觀美景。您以其千軍萬馬的勢力,一瀉萬里的河水,穿過沃野壙垠的寧夏平原,構成了“天下黃河富寧夏”的塞上“江南”,天府之國。
在我心中,黃河有著燦爛的文化。五千年的中華文明,都從她這兒發源。那“華夏民族”的命名,那“炎黃子孫”的由來,那“倉頡造字”、“嫘祖育蠶”、“神農嘗百草”的傳說,那“雲岡石窟”、“龍門石窟”、“敦煌莫高窟”的開鑿,那“牧野之戰”、“鉅鹿之戰”、“官渡之戰”的煙火……都在她的身邊一一扮演。
可是,近年來您清轍的河水已經渾濁,綠色的河床已經風化,您蘊藏的水土日趨流失,您的肢體經受了嚴重的摧殘,您命運的變化讓我想起了《保衛黃河》這首歌:“風在吼,馬在叫,黃河在咆哮……保衛家鄉!保衛黃河!”作為吮吸黃河乳汁成長的兒女們,有責任也有義務恢復您往日的容顏,回報您的養育之恩,讓您生命常綠。
啊,黃河,我心中的母親河!新世紀的兒女們正帶著希望,帶著祝福,帶著必須騰飛的信念,開始奔騰,開始了輝煌的征程。
走近蘇軾 篇3
高一作文 ,865字蘇軾這個人,是中國古代文壇的一株瑞木,中國的精氣全被他採去了,用他自己的話說,就叫上可陪玉皇大帝,下可陪叫化子,他是不出世的人傑。
古來多少文人墨客,誰堪伯仲間?
東坡風華正茂,策馬高歌,豪氣沖天,把酒問天,一樽還酹江月,暢懷恣肆,對酒當歌,休將白髮唱黃雞,曾無數次被他的詩文所傾倒,我卻不知究竟何時才能真正走近那個謫居詩文中的東坡。
一位朋友吹起了洞簫,懷古,感傷。微風吹過兩岸,蘆花飄飛起來,如煙如霧,五歲苦讀,老父蘇詢嚴厲教導,十九歲上京趕考,文章震驚天下,文壇領袖歐陽修毫無保留的讚譽,但人生到處知何似,恰似飛鴻踏雪泥。
“宰相三才流浪命”繁華的京師,金鑾殿上無止無休的政黨之爭,無奈又做出幾個讓蘇軾“犧牲”的無名的跳樑小醜,一樁莫名的“烏臺詩案”,使他遠謫黃州,與其說犧牲,倒不如說成全,走就走吧!於是,只把一個青山傲骨的背影留給了汴京城裡那群爭執不休的“忠良”。
沒有官場的爾虞我詐,沒有金鑾殿內劍拔弩張的緊張氣氛,沒有官僚們猜忌排斥的目光,他心境空靈而來,悄帶著孤獨與感傷,卻將自己完全涉入了一個全新的明澈的白描世界,他擺脫詞的鶯鶯燕燕,硬是將獵犬,天狼、大江往裡擱,“豪放派”轟然誕生;他任由自己的意願將竹子一筆通頂,痛快地放蕩自己的心魄,“文人畫”肅然而立,他發明簡易菜餚,藉此在窮困的時候充飢,於是“東坡羹”沿傳至今。
他駕著扁舟,抱著美酒,還是那時的明月,朗照著細草微風的原野,還是千年前的江水,流淌著亙古不變的憂愁,還是那場千年前的“赤壁之戰”刺激著他的呼吸,迷茫而神奇,他活在自己的快樂釋然中,喜歡與和尚佛印鬥嘴,喜歡與機智大師劉份相編故事逗趣……這歷歷都已深深印入了蘇軾仙風道骨的精魂中,早已升騰於他自然哲學的陶冶中。
或許:載月浮舟,扣弦而歌,卸下官場中無力而蒼白的偽裝,這才應該是他乾爽做人的模樣,頓悟、釋懷、執著,曠達、豪邁、豪情、失落、孤傲都為東坡是也。
後記:歷史被如沙的時光悄悄掩埋,當我們回首時,已了無痕跡,然而當我們回首聆聽和撫摸這塵封的記憶時,卻總有那一串串的姓名,在大漠中突兀迴盪。
走近史鐵生 篇4
高一作文 ,742字硃紅淡褪,雕欄散落,金晃晃的空氣瀰漫在寂靜的院裡。我從時光的這頭看去,那頭孤寂的古園中,埋葬著一個落魄的靈魂,那就是史鐵生。
即使這個失魂落魄的靈魂已然歸去,但我翻開每一頁,都能品出那苦澀墨香中的那種對命運的感傷與抗爭。他也曾在雙腿殘疾後茫然過,絕望過,就像文章中所說:“我找不到工作,找不到去路,忽然間什麼也找不到了,我就搖了輪椅總是到它那去,僅為著那兒是可以逃避一個世界的另一個世界。”但他最終又帶著那骨子裡的不屈,帶著對生命的叩問,迸發出自己內心深處靈魂的吶喊聲。在輪椅上的冉冉時光中,心靈高高的屹立在人生頂峰。
他將人生中的苦難轉化為絢麗之花的養料,在遺落的古園中感悟著,昇華著。推開耳邊的嘈雜,窺探著他內心的靈魂。無論是夏季的暴雨臨園,還是秋日的落葉飄搖,他依然在落寞的時光中,伴著蒼涼的鳥鳴,青黑的古柏,將自己的,一個殘疾者的對命運的哀憐與自嘆,煉為永恆的真理。雖然他的身體是不圓滿的,但他的心靈,他的人格,他的作品,仍給他的人生畫上了一個圓滿的句號。
他曾說:“宇宙以其不息的慾望將一個歌舞煉為永恆。這慾望有怎樣一個人間的姓名,大可忽略不計。”而我想,他的慾望是根本不同於我們這些平凡的人的,不同於那種普通至極的慾望。他的慾望揹負著生與死的沉重答案,蘊含著生命的脆弱與靈魂的頑強,矛盾至極又相輔相成。他用自己手中的筆,書寫下了自己大寫的人生。
生命如歌,卻沒有永恆的旋律,無法掌握它的起落;生命如輪,卻沒有不變的方向,無法左右它的走停;生命如月,卻沒有固定的形狀,無法控制它的圓缺。
史鐵生用他的一生來使人感悟,我們要將無法掌握的恆久時光,濃縮成每一刻內心的通悟,要在自己空白的一頁上,播撒下生命的燦爛,人生的輝煌。
失落的古園在時光中漸漸消逝,我聽到那頭傳來一聲嘆息。
走近黃河 篇5
國二作文 ,563字黃河,我是喝著你的乳汁長大的;黃河,我是聽著你的故事長大的;黃河,我是吟著你的詩,唱著你的歌長大的……
小時候,媽媽把我送進學前班:老師教我們李白的詩句:君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回……並且告訴我們我們是黃河人,必須得會背關於黃河的古詩。
後來,又聽奶奶講鯉魚躍龍門的故事說:在滔滔黃河上,有一道龍門,這道龍門每隔許多年出現一次,無數黃河鯉魚經過千辛萬苦的攀遊,聚集在龍門出現的地方,日日夜夜的等啊,等啊。當龍門一出現,他們將拼命一躍跳過龍門去,一一成為可以呼風喚雨的神龍只有當年考上秀才的人可以看到。就是這個美麗的傳說成就了無數黃河兒女不屈不撓,勇往直前的性格。
長大後,爺爺有給我講關於天鵝的故事:有一個農夫睡不著覺,便出來溜達,後來看到一個大鳥躺在黃河岸邊,看它不像鴨,又不像鵝,就把它抱起來,發現它的一條腿受傷了,就把它帶回家包紮。然後,每天給它喂玉米過了一個月,它飛走了,又過了幾天,它帶著另一隻天鵝回來了。慢慢的,他們帶來了一大群,也許看到了黃河人的善良後來,村民勸他:“你一年都要餵它們四五百斤玉米,還是我們每人餵養一個月吧!”後來,村民開始輪流餵養天鵝。最終,天鵝定居在我們家鄉三門峽,成了三門峽的一道風景,三門峽也因此得名“天鵝城”。
我驕傲,我飲著黃河水長大!我驕傲,我家住在黃河邊!我是黃河人!
走近自然,醉於鄉野 篇6
高一作文 ,1004字虎嘯深山,魚翔淺底,駝走大漠,雁排長空……世間有不計其數的奇觀異景,壯麗山河,然而,我唯獨喜悅於在鄉野上徜徉。
舒爽清晨,炊煙裊裊,雲氣氤氳,我哼一曲綿歌漫步在鄉野上,望著一望無際的碧綠的麥田,與遙遠的天際連成一線,進入了一個天人合一,物我兩忘的境界。
走到池塘邊上,腳踩在溼潤的磐石之上,聽那溪流潺潺,別有一番風味。看著溪水與鵝卵石共舞,激起陣陣浪花,飛珠濺起,如一塊塊晶瑩的翡翠,又似水晶,形成了一個令人如痴如醉的畫卷。這水,寧靜了我的心,愉悅了我的心情,讓我感受“浩浩乎如馮虛御風,而不知其所止;飄飄乎如遺世獨立,羽化而登仙”的意境。
一隻美麗的蝴蝶飛過,停在岸邊的溼地,靜靜地吮吸著甘露瓊漿。我輕輕地靠近她,她飛來飛去,和我捉起了迷藏。突然間,又一群的蝴蝶從天而降,一起飛去了草叢間。草叢中美麗的花,在綠色的地毯上眨巴著眼睛,帶來了沁人的芳香。花和草與蝴蝶共舞,花叢熱鬧了起來,“赤橙黃綠青藍紫,誰持彩練當空舞”,花蝶嬉戲著,打鬧著,我也不能自已,於是融入其中,與花蝶共舞,與草蟲相嬉。
我擺脫了花蝶的糾纏,來到了蔥綠的桑樹林中,蠶兒正在吐絲,把絲狠狠地吐在葉片間,然後又沉醉於葉子的享受中,還不時伸伸慵懶的腰。伴隨著一陣“嗡嗡”的急響,一隻來去匆匆的小蜜蜂不幸地撞在蜘蛛網上,縱然它用力地掙脫,但已是蜘蛛的腹中之物,在劫難逃了,只見蜘蛛不慌不忙地爬過來,幾下子便解決了它。樹下的鳥兒,雙雙對對,千般媚態,柔情萬種,在柳梢之盡表演著,炫耀著,吸引異性的到來。又有那石頭遍佈生長的竹子,負勢競上,挺拔無比,直插雲天。還有那蒼松的古柏也抽出一新綠,與萬物媲美。
“東風不來,三月的柳絮不飛。”伴著和煦的春風拂過,一排蒼勁的白楊,綻開了芽,全身上下如燙了發般的時尚。柳絮在風的吹拂下飄蕩。落在池塘裡,引來幾條小魚在水面嬉戲,飄在空中被鳥兒啄食或共舞。再瞧瞧那落在地上的,也被勤勞的螞蟻拖運著。
徜徉在這樣一個美麗的大自然中,觀感於天地、山川、草木、蟲獸……我醉了,醉心於辛棄疾的“春在溪頭薺菜花”的熱鬧,醉心於王維的“行到水窮處,坐看雲起時”的閒適,醉心於李白的“眾鳥高飛盡,孤雲獨去閒”的超脫。
我心想,自然界中的萬類霜天,熱鬧也好,靜寂也罷,美麗也好,險惡也罷,都以大自然圈定的生存法則存在著,都以自然而然的生活方式生活著。
在鄉野上徜徉就是在天然氧吧中呼吸,在原生態世界裡徜徉。
走進自然,醉於鄉野。
快樂的舞龍盛會 篇7
國小三年級作文 ,699字今天是國慶節,舉國歡騰慶祝這個特別的日子。我的家鄉雅瑤鎮很多村莊都舉行各種各樣的慶祝活動,其中有些村莊還舉行舞龍盛會,我興致勃勃地參加了聖堂村的舞龍盛會。
傍晚,我們來到聖堂村,只見地堂人山人海,人群中有一條很長很長的草扎的龍。媽媽說,晚上在龍身上擦滿長香,舞動起來是非常壯觀的。我去到地堂,看見一個高高的軍塔。那個軍塔是用磚頭壘砌起來的高高的空心的塔,裡面堆滿了木柴,今晚舞龍之前要把它點燃,給盛會增添氣氛。
我們吃完飯,就去插龍香,那些香弄得整個地堂濃煙滾滾,害得我們紛紛流出了眼淚,不過,大家的心情都很興奮。
舞龍盛會正式開始了,人們把軍塔裡的木柴點燃,灑上鹽巴,頓時高高的火焰像一條巨龍沖天而起,非常壯觀。人群裡發出了陣陣歡呼聲。這時,人們拿來了一排排鞭炮,把鞭炮一個勁地向上扔,扔到了軍塔裡,一串串鞭炮在軍塔裡盛放,“噼噼啪啪”的聲音響個不停,火焰又再次沖天而起,把氣氛又一次推上高潮。
這時,鑼鼓聲響起,人們抬起插滿長香的巨龍,爸爸也在舞龍頭的人群中。我舞著小魚燈籠走在龍頭的前面,感覺巨龍好像追著我,和我一起玩耍。周圍一片漆黑,只有我們手中一條條小魚燈籠發出微弱的燈光,遠處的火龍顯得越發的美。我既開心又害怕,既想火龍追著我,又怕火龍離我太近,燒著我。不過,火龍沒有一次能靠近我們,因為火龍每一次出現的時候,我們就會尖叫著,迅速向前移動。鞭炮聲震耳欲聾,弄得我和媽媽說話也聽不清楚了。
我們繞著水池走了兩圈後,火龍終於停下來了,我們就放下小魚燈籠去吃龍粥了,吃過龍粥,我和爸爸、媽媽就開開心心地回家了。
舞龍盛會真快樂,我既感受了當時熱鬧的氣氛,又體會到中國傳統文化的氛圍,收穫真大!
走近文學 篇8
高一作文 ,735字午後,天空蔚藍如玉,流雲若水,微風習習,捧一杯綠茶,任目光四處遊蕩,就在那一刻,我看到了你,你邁著輕盈的腳步向我徐徐走來,對我微微一笑,做了個自我介紹:我的名字叫文學。
你就像一面神祕的魔鏡,從此,深深地把我迷住。面對你,剛開始,我竟不知所措,但冥冥中,你那種無形的魅力吸引著我,讓我一步步的向你走近……
我和你在午後的陽光裡邂逅。你帶著我在李清照的閨房內外尋覓;在周邦彥的煙柳長堤邊徘徊;在柳永的楊柳岸邊深深凝視。我們在陶潛的桃花園中盡情放歌,在縱橫交錯的田間小路上相互追逐,我們的歡笑穿越雲霄,穿越歷史,我們的腳步遍及山村,遍及田野,遍及世間的每一個角落。
慢慢地熟悉你,懂你。朗月高照,深潭微波,那彎彎的月芽兒,像極了你的眉,你一眨眼,那滿天的星星,就在你的微笑中快樂地起舞。斟上一杯至醇佳釀,你向我細細訴說:你說你有李白的豪情,也有杜甫的哀怨;有司馬遷的剛直與隱忍,也有李煜的多愁與善感。你在中華大地上活了五千多年,經歷了人生的悲歡離合,目睹過歷朝的興衰更替,得到過江南才子的青睞,也遭受過始皇的囚禁焚燒。在緩緩流動的歷史長河中,你曾為夸父的執著驚歎過,為孟姜女的痴情感動過,為屈子的縱身一躍嘆惋過……
你告訴我,遇事要冷靜,對人要如諸葛亮般忠貞,不可學曹操的奸詐。做人不要貪求功利,不要為五斗米折腰,要有蘇軾“也無風雨也無晴”的豁達,要有“千磨萬擊還堅韌,任爾東西南北風”的從容……從你的明眸中,我看到了金庸的俠骨,瓊瑤的柔情,馬爾克斯的孤獨。我亦愛上你懷中的青山綠水,到過泰山之顛,領略過三山五嶽的風光,飽覽過長河落日的壯觀,也和你一起見證了“鴻雁長飛光不度”的滄桑。
文學,遇上你,是我一生修來的緣。我想和你手拉手,一同走過輝煌的青春,走向美麗的垂暮之年。
走近“紅顏” 篇9
高二作文 ,72字走近動物世界 篇10
國三作文 ,812字在這個充滿生機的世界中,動物作為一支猶為重要的生物加入人類的行列,和人類共同在大地上繁衍生息。我愛動物,我為它們而痴狂。
人們都知道,世界上最大型的爬行動物是恐龍。它們生活在離我們十分遙遠的時代—侏羅紀。它們有著堅硬的盔甲,健壯的後肢,靈巧的腦袋和鋒利的牙齒,它們就在這地做唯一的霸王,大河三川由它們享用,它們曾無限風光。可是一位老者說過,世間萬物盛極必衰,會隨同那流動的時光載入史冊,所以儘管恐龍們多麼強大,最終還是要隨著歷史發展的腳步走向滅絕。
狗,絕對是與人密不可分的動物了,靈動澄亮的眼球,烏黑俊俏的鼻子,時而低重時而豎子的小尾巴,都如閃爍的星星一樣裝扮著狗,讓它看起來更加老實忠厚。狗是玩伴,是孩子們童年歡樂時最美好的回憶;狗是忠實的朋友,是獵人們長年深居山林裡唯一的陪伴;狗是幫手,是警察們偵破案子,找尋犯人氣息的追蹤器。所以如何叫人類不喜歡狗。
我最喜愛的動物是狼,每每十五月圓之時,它們便屹立在高聳入雲的山巔上,發出自己最本能的嚎叫,宣洩自己內心最深的慾望。狼是矯健的,它可以馳騁在渺無人煙的黃沙大漠中,亦可以奔跑在冰冷無比的雪山之巔,還可以用他獨特的方式在水中嬉戲打鬧。狼是忠貞的,一旦認定了自己的伴侶,便一生都不會改變,兩匹孤獨的狼便從此不離不棄,譜寫了一段至死不渝的愛情佳語。狼還是重情重義的,如果自己的同類被異類無情的狡殺,它們會聚集起來,憑藉自己卓越的嗅覺追蹤那個無情的殺手,至從那刻起它們就是一個復仇者,至死方休。
“採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜”這句千古流傳的名句便是用來歌頌蜜蜂的。沒錯,它們的勤勞的真實寫照,是大自然不辭辛勞的搬運工。它們起早貧黑,在花叢中辛勤勞作,直至自己的任務完成,才帶著那些工作的成果飛回巢穴裡,他們分工明確,為維持大家族而默默堅守職位,共享它們的幸福生活。
動物是信仰,是夥伴,是幫手,我們應該珍惜動物,走近動物,為了它們能長久而陪伴在人類身邊而努力!
走近父愛 篇11
國三作文 ,795字我們與父親是那樣的熟悉,又是那樣的陌生。熟悉是因為我們每天都生活在一起,陌生是因為我們總是誤解父親那獨特的愛。
記得小時候摔倒時,總是媽媽輕輕地將我抱起來,愛憐的撫摸我,生怕我再摔痛了,而同樣的事情發生在父親身上,就只是冷冷的扔出幾句話:“自己摔的跤,就要自己爬起來,聽見沒有,別哭了。”當我累了,走不動時,媽媽總是痛惜地說:“來,媽媽揹你。”而爸爸卻大聲說道:“背什麼背,就你寵他,男子漢,別人可以走,他為什麼不能?”從小到大,我從不知道被父親那粗糙而溫暖的手牽著會是什麼感覺。
時光飛逝,門口的那棵小樹在我的精心照料下變成了高大挺拔的大樹,如今,我也長大了,上了初中,父親雖不像以前那樣嚴厲,但依舊是那樣的嚴肅。
一次週五放假時,約好和同學們去打球,玩著玩著,在操場上忘記了時間,突然,一不小心,接球撲了個空,整個人摔在地上,右腳上隱隱約約的冒出血來,這時父親因為我放學沒有回家,而到學校來找我,恰好看到這一幕,父親沒有說什麼,只是冷冷的扔下一句話:“快回家。”頭也不回地走了。最後,我在同學的護送下回到了家。父親正坐在廳中看報紙,我回到房間,書桌放好了一些治擦傷的藥,原以為那是媽媽放的,但是媽媽上班去了,根本不知道這件事,一定是爸爸,但即使是爸爸不能消除的我不滿。
吃過晚飯,早早地就上床睡覺,我一直都對白天所發生的事耿耿於懷,那天夜裡,變了天,很冷很冷,我一直都在床上不停地打著寒顫,加之白天的事,又不想下床拿被子,這時,突然有人慢慢地推開了門,開了燈,模糊中見父親拿著一床被子輕手輕腳地蓋在我的身上,一切做好之後,又慢慢地走了出去。此時,我的心好痛好痛。
那一夜,我失眠了,眼前總是浮現小時候的種種,摔倒時,爸爸沒有去扶我,但讓我明白:“哪裡摔倒,哪裡起來。”走不動時,爸爸雖然沒有去揹我,但更讓我懂得:自己的路,跪著也要走完。
父愛如山,偉岸深邃。讓我們走近父愛,感受溫暖吧!
走近宋詞 篇12
國三作文 ,797字中國有源遠流長、博大精深的中華文化,是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩。中國的唐詩、宋詞、元曲、明清小說都對後人有深刻的教育意義,許多後人正是在他們的引領下取得成績,走向成功的。
歷史隱藏著多少華詞壯語,歷史的曲子中又包含著多少婉約英豪。不知何時,掀開宋詞的面紗,透過宋詞的面紗,去走近那遙遠的歷史。
唐宋八大家,豪放一詞客,在月下吟出“但願人長久,千里共嬋娟。”詞句。明月高掛,寄去那遙遠的相思。你的豪邁,你的豁達,充滿了整個詞章。你就是,詞壇才子—蘇軾。
懷才不遇時,仕途不得意時,你吟出“持節雲中,何日遣馮唐?”你吟出“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”何等氣勢,何等豪壯。衝破了幾千年的時光,彷彿還能聽見那鏗鏘有力的回聲……
洶湧澎湃的宋詞激流,衝出歷史的三峽,也有婉約清麗的時候,也有悽婉低吟的幽幽之聲,正是易安居士—李清照。“東籬把酒黃昏後,有暗香盈袖。”目睹秋日殘花的你,燃起香爐,孤單的守在家裡,西風捲簾,好一個“人比黃花瘦”。
不知是你鑄造了離愁,還是離愁鑄造了你,在厚厚的宋詞中,去往往抽出一卷離別愁緒,以至於怎一個“愁”字了得?“只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。”更顯出你的“愁”。
柳巷街頭,柳樹旁的柳木凳上,一位柳姓詞人獨自喝著酒,天上下著雨,他也不管,骨子裡透出一種放蕩,一種不羈。他就是科考不第、只能“奉旨填詞”的柳三度。“寒蟬悽切,對長亭晚”,此時驟雨初歇,雖餞飲於都門帳,但心頭卻是那樣雜亂無緒,乘坐的雖是蘭舟,但也不知道它發向何處,只知道“執手相看淚眼,竟無語凝噎”。
歷史不會倒流,那雕弓,那西風,那殘月,以及那清秋,無不塑造了一個個鮮活而富有個性與人格的生命,也塑造了一個詩詞盪漾的宋朝。
就這樣,在慢慢走近宋詞中,我彷彿穿越時空,回到宋朝,體會那一曲曲宋詞中的人生百味,讀懂那宋詞中的酸甜苦辣。在宋詞的引領下,我逐漸成長,逐漸成熟。
走近生活 篇13
國二作文 ,639字生活,猶如一杯綠茶,也許剛開始有一絲絲澀苦味,但如果細細品味,便會有一股清甜直達你的心脾。—題記
總以為,活著是痛苦的,無奈的,生活只是束縛的代名詞,對於我來說,生活毫無意義可言,每天與星月為伴,重複著一次又一次同樣的事,除了學習,還是學習。
可是,當我無意間再次審視生活時,卻發現了意想不到的事。
生活的小屋
我來到一個座落在院子角落的小屋,女主人是一位年過八旬和藹可親的老人。
她看到我的到來,對我一笑,兩眼像漂亮的月芽,我喜歡她的笑,她招呼我坐下來,我向四周望去,眼前的景象是太美了,秋天雖是蒼涼的,但這裡依舊散發著生命的活力,菊花爭芳鬥豔的開放,紅的、白的、黃的五彩繽紛,它們個個向我眉開眼笑,我舒心極了,這時老人遞來一盒毛芋頭,上面散發著香香的熱氣,她向我的手裡塞來一個,並平靜地說:“吃吧,這是我自己種的,不好吃不要建議。”我雙手捧著這熱氣騰騰的毛芋頭,輕輕的咬上一口,甜甜的在心頭,這是我吃過的最美味的食物,這個地方也是我最喜歡的,因為這裡散發著生活的氣息。
生活的話語
我依舊匆匆忙忙衝下樓梯,掏出鑰匙,準備前往學校,這時,一位老伯走上前來,他看見孑我,微微地一笑,笑得很樸素:“你要上學嗎?加油呀!”雖然只是簡簡單單的一句話,卻無疑像一把火溫暖著我的心。
生活的校園
“嘻嘻”,“哈哈”同學們不禁哈哈大笑,我們被XX同學的怪動作引得哈哈大笑,心裡滿是快樂,或許學習真的很苦,但我確信這個時候是幸福的。
去細細品味生活吧!你會嚐到那一絲不易察覺的甜。
走近那座山 篇14
國二作文 ,659字那一夜,父親竟沒來接我,我氣勢洶洶地跑回家,本想將父親“訓斥”一番,可進門就發現母親神色慌張地說:“你父親單位出事了……”聽母親講罷,我似乎沒有多麼強烈的反應,只是一個簡簡單單的想法—只要不丟工作,夠本養活全家就行!
不料我沒有意識到這件事的嚴重性,父親是一位不善於偽裝的人,他雖然想表現得多麼的無所謂,但他的一切假動作都被我和母親看穿!他是那麼的傷感,我第一次發現平時健談的父親是那麼的沉默!那一刻,我竟強烈地感覺到一股滄桑之感……
不久父親被降職了,從父親迷茫的眼神中我得知父親需要我的安慰,我沒有考慮什麼,靠坐在父親身旁,等待著他的交流,父親明白我的用意,什麼也沒說只是咧開嘴笑了笑,意思是讓我不要去管他的事,可是他那無聲的語言讓我卻欲哭無淚,他臉上疊疊層層的皺紋是那麼明顯,在白日燈無情地反射下,他的那根根銀絲是那麼的扎眼,還有他那垂下來的眼袋是那樣的凹深……啊,父親,你又有多少個不眠之夜!
印象中父親是一座巍然挺拔的山,山上鬱鬱蔥蔥,鳥語花香,而我正是藉助這座山才得以登高望遠;如今,我卻發現兢兢業業的父親在遭受事業的挫敗後也有如此脆弱的一面,一位成熟的男人在經過多年摸爬滾打終於快取得事業的成功時,卻又一落千丈時也有他如此憂鬱的一面,一位正處中年的人,在遇到棘手而無可奈何的事時,也有他如此傷感的一面!山仍是那座山,可時境不同了,周遭的環境也不同了!
通過那個微笑,我才發現我並不瞭解父親,它使我走近了這座我曾當作依靠,加以信賴的山,只不過,當我走進山中,我才發現,上中小徑旁也有潺潺溪水……
走近汪曾祺作文 篇15
走近汪曾祺作文 ,2941字【篇一:走近汪曾祺】
一頁一頁,我細細的看著,黑白的文字間流露出的卻是“紫紅、明黃、深褐、雪白……”這些豐富瑰麗的色彩。汪曾祺,這部書的作者彷彿是在用文字細細勾畫著他眼中的世界。
“雪化了,土是黑的。黑色的土地裡,長出了茵陳蒿。碧綠。”這是立春後的一番景象。黝黑的泥土被一點碧綠星星裝點,彷彿像立春帶來的一小份精美裝飾物,讓人聯想,讓人的視覺有所感染。汪曾祺的文字令書文中的景物3D化了一樣,輕易地展示在每一個讀者眼前。我彷彿也和他站在了同一個視角,走近了他素雅文筆下的獨特一幕,擁有一份蓬蓬勃發之力,欣欣向上之感。
汪曾祺筆下流露出的不僅是色彩,還有一種細品人生,走近他人的滋味。令我映象最深的是翠湖心影這一篇。他筆下的圖書管理員就有獨具一格的傳統味兒。管理員是個沒有準確上班時間的人,“喀拉拉”地撥一撥掛鐘,他的上下班時間也就在他手中隨意定格。在這個圖書館中,借書是靠一種借書單“飛子”。把“飛子”放入木盤,管理員便會把木盤借滑車吊上去,進入藏書閣樓板的方洞,再以同樣的方式把書吊下來。圖書管理員自然被汪曾祺親切的稱為“妙人”,而我覺得他做的事同樣也應稱妙人做的。這種借書手續古老而有趣,從而讓有人越看越有躍躍欲試的興致。我覺得汪曾祺也向往著這種自由,有滋有味的生活。
年輕時,汪曾祺不用功,喜歡到處逛,那時又不愛上課。他還是個夜貓子,晚上在圖書館或茶館讀書,白天睡覺。由此看來,汪曾祺也是個我行我素的人,和圖書管理員好生相似,但汪曾祺的生活不免歷經過戰事,有過失業,在“反右鬥爭”開始後因為自己的一篇短文受到批評。他的生活顯得被動,被人束縛。細細一品,汪曾祺把他熱愛自由生活的一面就展示在了這位老圖書管理員上。
走進汪曾祺的文字,彷彿也是走近了汪曾祺。他的筆墨勾勒出五彩的輪廓,去追逐這個世界他所摯愛的生活。
【篇二:走近汪曾祺】
讀書,是與智者對話,是一個走近作者的過程。
剛接過這本書,就被它的封面吸引:藍底上印著白色的繡球花,很有質感。正中楷體大字,寫明
可輯三、輯四中我卻看到了與年輕人不符的滄桑。但覺歲月點點,每一個字都擠滿了對往昔的回憶與感嘆。我斷定了,這,是一個老人。年輕人筆下的歲月充滿了惋惜,未經人事的我們總試圖用空洞華美的詞句挽回時間。只有老人啊,因為嘗試過、放棄過,方知什麼是歲月無情,什麼叫隨遇而安。他們娓娓把人生道盡,酸甜苦辣。
剎那間,整本書在腦中翻過。古典封面如一架彩屏,繞過屏風,一個白髮蒼蒼的老人獨坐在院中搖椅上,繁花擠在一起歪著腦袋聽他講故事。他微笑著說起童年的冰心梅花,上大學時昆明的雨和菌,甚至文化大革命中不堪的經歷,也被他輕快地吐出,淹沒在隨遇而安四個字中。
讀一本書,看一個人,體會不同的味道,走進不同的人生。
讀這本書,隨先生嚐盡生活酸甜苦辣,但先生告訴你:這些味道,味味美妙,因為都是人生之味。
【篇三:走近汪曾祺作文】
每一個人都會描寫美食,但美食在不同的人筆下,總能夠給人不同的味道。
“汪豆腐”—一道再普通不過的家常菜,普通得有些“上不了檯面”。但看著“豆腐切成指甲蓋大的小薄片,推入蝦子醬油湯中,滾幾開,勾薄芡,盛大碗中,澆一勺熟豬油”,恐怕還是得嚥下一大口口水,為什麼?因為真啊!光是想象那碗滾燙油亮的豆腐,就得壓下肚子裡飢餓的呼喚了吧。不去寫那豆腐如何色澤金黃,鮮香撲鼻,口感細膩,單單寫那“菜譜”,單單寫那幾個一氣呵成的動作,就讓人心裡彷彿嚐到那豆腐的味道。這才是作者筆下的“菜譜”吧。
“鍋貼烏魚”—一道聞所未聞的“東月樓名菜”。先不論它的做法,只看汪曾祺老先生八個字的評價“鮮嫩香美,不可名狀”。這道菜,隨便給哪個作家都能寫出一篇洋洋灑灑的大文章來,可一篇大文章也是未必比得上“鮮嫩香美”四個字。味道是“鮮”,口感是“嫩”,氣味是“香”,總的來說,就是“美”。這也只有老先生才能如此精煉而準確地表現了。這就是畫家筆下的菜品點評吧!
“棒打蘿蔔”—撲面而來的“鄉土氣息”,在城裡人的餐桌上可是見不到的。“用棒子打它一傢伙,‘棒打蘿蔔’嘛。咔嚓一聲,蘿蔔就裂開了。蘿蔔香氣四溢,吃起來甜,酥,脆。”本是農家一件極普通的瑣事,卻被寫得有滋有味,新鮮的蘿蔔一裂開,那股濃濃的香氣迅速瀰漫開,咬一口,汁水滋潤著口腔,甜味刺激著味蕾,這樣的清爽真領讀者“感同身受”。誰說瑣事,小事就不成文?藝術家的眼中,“事無鉅細”,萬物皆有趣!
看似簡單的吃,其中也蘊含著汪曾祺老先生對生活的態度:不用華麗的裝飾,真實就好;不用鋪張的描繪,準確就好;不用過得氣壯山河,生活有滋有味就好。為什麼我們不能像一個作家,畫家,藝術家一樣生活?當然可以,不用改變世界,關注世界就好。
【篇四:走近汪曾祺】
一個月前,餘老師推薦我讀汪曾祺先生的《在這個世界有所愛》一書。翻開這本書,發現語言並不華麗,讀了以後卻回味無窮,平淡之中亦顯真情。
特別真實。著名記者柴靜說:“真實自有萬鈞之力。”汪曾祺先生出生在一個富裕的家庭中,書香門第。從小雖然沒有錦衣玉食,但生活條件在那個兵荒馬亂、物質匱乏的時代,已經是很不錯了。他在書中多次坦白了這一點。其實,他算不上一個發奮苦讀的成功例子,反而是因為家境富裕,不必為生存而奔波,所以讀了許多書。他也應該意識到了,但他不顧所謂的“禁忌”,在文革的重重壓力下,把自己的出生和背景寫了上去,這說明什麼?他並不在乎別人的看法,不畏黑暗,他是一個真實的人。
特別生活。汪曾祺先生學識淵博,但他沒有寫那些故作高深的文章,相反,他寫的文章題材都源自於生活。讀完整本《在這個世界有所愛》,語言著實不華麗不艱澀,卻給人一種無處不在的親和力。在看“舌尖韻味”時,我一邊流口水一邊記錄感受:“汪曾祺先生寫的每一種食物,都從香味、味覺和做法三個角度來寫,說明他是一個極其用心的‘吃貨’。”他在書中提到自己什麼都吃,從涼拌苦瓜到生吃螃蟹,從生吃蔥蒜到拼死吃河豚,從容不迫娓娓道來,如涓涓細流流進讀者的心間。充分體現了他的整個“舌尖韻味”的中心思想—人的口味寬一點,都去嚐嚐。食物如此,文化亦是如此。
隱去黑暗發揚光明。翻看整本書,你會感覺汪曾祺先生的一生都很順暢平靜,沒有崎嶇坎坷。但真的是這樣嗎?不知大家在閱讀時有沒有注意到這樣一個細節,汪曾祺先生說他最悠閒的時刻是在北方馬鈴薯基地畫土豆。一個作家畫土豆乾什麼?我查閱了一些資料,一下子就被震驚了,這段時期是中國知識分子遭受最殘酷最黑暗最不公平對待的時期—文化大革命時期!文革期間,多少知識分子受不了羞辱而自殺,像老舍先生、傅雷先生等人自殺,中國倒退20年的災難,怎麼輕描淡寫幾句話淡淡帶過呢?他也是被陷害的被批判的人,但他有藉著文字罵文革嗎?沒有!而且寫這件事情時一如既往的平靜、從容。為什麼?因為他心境平和、隨遇而安,他相信,時間會證明一切。清者自清,濁者自濁!
合上《在這個世界有所愛》,似乎看到汪曾祺先生在書中告訴我的一個道理:在黑暗中保持平靜的心,隨遇而安,始終相信並期待光明的到來。熱愛生活,享受一切黑暗與低谷,光明與榮耀。人生一如心電圖,如果一帆風順,你就離死亡不遠了。
相信一切美好的事物,並讓它們陪伴你一生!
走近詩情畫意 篇16
國二作文 ,810字燕子歸來是早春的像徵,一杯熱氣騰騰的綠茶是溫暖的像徵,啟動的劉平的車窗上的雙手是友情的像徵。而詩情畫意,正是一個人美麗修養,高尚情操的像徵。
我愛畫。小時候父親帶我去看畫展,雖然有許多畫是效仿名作的畫,但我一概不知,只顧自己盡情地欣賞。那次的感受我記憶猶新。
進近展行,四面八方都有無形的力量在吸引著我。我欣賞的第一幅畫就是齊白石的《蝦》。那可愛的蝦,細長而又柔韌的鬍鬚油油地在水中招搖著,水靈靈的眼睛透射出愉悅與歡欣。靜止的蝦在我的眼中彷彿遊動了起來,它們那快樂的樣子誘使我也想與它們為伴,共享水中的歡趣。從那一次起,我便愛上了作畫。
直到今天,每當我作畫時,腦袋中都充滿了意象,不知畫什麼好。因為我已陶醉在畫中,無法自拔。直接近畫,能使你變得快樂。我盡情壓抑的時候;我都會通過作畫來緩解壓力和不良情緒。一筆下去,濃墨四溢,黑色的野蠻與灰色的淳樸瞬間就能像陽光一樣驅散心中的陰霾。淡淡的墨水的清香更能感染我的心,讓我變得舒展開來。
我愛詩。一句“國破山河在,城春草木深”就把我拉回了那戰火紛飛的年代。到處都是兵器撞擊的清脆的聲音,令人心寒。讓我也感受到了那個生靈塗炭的時代國土淪陷的悲痛之情。詩給予我深深的感受。
一句“滿園春色關不住,一枝紅杏出牆來”。讓我頓時就感受到了春天的生機勃勃。我喜愛春天,我與詩人產生了共鳴。走近詩篇,讓我變得快樂和輕鬆。
一句“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”讓我學會了堅強。每當我功敗垂成的時候,我都不會氣餒和沮喪。因為有王安石筆下的竹石陪伴著我。它讓我頑強起來,不斷突破,不懈努力下去。讓我成長,成熟,成功。走近詩篇,也許詩中的精神能造就一個全新的你,堅強的你,高尚而優秀的你。
走近詩情畫意,它能提高你的修養,讓你的情操變得高尚。讓你更完美,更具才能。
詩情畫意告訴我:人生不要悲觀,要對生活充滿信心。人生不要懈怠,要持之以恆,與時間賽跑。人生不要止步,要讓自己成長,成熟,成功。
走近香港 篇17
高二作文 ,1081字一代偉人鄧小平生前有一個未了的願望,就是"到香港我們自己的土地上去走一走,看一看"。他老人家沒能等到1997年7月1日香港的迴歸,就在這一年的2月19日永遠離開了我們。這不能不說是他一生最大的遺憾。
其實,到香港去走一走,看一看,是我們很多內地人的心願。因為我們對香港都有一種特殊的情懷和嚮往,畢竟這塊土地離開祖國有太久太久的時間了。
蛇年中秋的前夕,在香港迴歸16週年以後,我終於踏上了這塊嚮往已久的土地。我們一家6口從長沙高鐵南站出發,乘G6023次高鐵至深圳北站。到達深圳時已是晚上7點多鐘,我們下榻在旅行社早已訂好的禧蓮大酒店。第二天一早,旅行社的人就把我們接上一輛大巴車,朝皇崗口岸駛去。
皇崗口岸在我的想象中,應該是很偉岸的。它一邊連著深圳,一邊連著香港,一定是人來人往,川流不息。但是,當我們的旅遊大巴駛近時,卻是另外一番景象。因我們到得比較早,廣場上只有幾個生意人在忙碌,根本看不到人山人海的壯觀場面。我們首先登上臺階,跨過天橋,來到一座大廳。這裡可就不同了,已有好多人在等候。這邊的旅行社把我們交付給前來迎接的香港旅行社,他們的任務就算完成了。
迎接我們的是香港“淇祥假日”旅行社,他們給我們每人發一塊圓形的牌牌,讓我們佩戴在左胸前,就帶著我們朝過關口岸走去。我們排成一列長長的隊伍,等待著邊防警察驗證。邊防警察很嚴格,只能一個一個靠近,等待的人必須站在黃線外。我們拿著《中華人民共和國往來港澳通行證》,耐心地等待著。輪到我了,我將通行證交給警察,他仔細地端詳著我,再看看相片,確認無疑後才蓋上印章。
走過一個大廳,又來到一個驗證的關口,但這裡的警察著裝卻不同,我知道這是香港的警察了,他們的胸前都有三個字:“警察署”。他們也是重複著剛才的動作,但速度明顯快多了,只是例行公事地蓋個印,不作仔細審視。過了這一關,我們就真正意義上到達香港了。
我們坐上電動大巴車,走了大約5分鐘的時間,下車後轉乘一輛旅遊中巴。導遊告訴我們,這裡是香港的“落馬洲”了。導遊還說,我們到達落馬洲的時間是9點半,比他們平時接團要早兩、三個小時。要是在旅遊旺季,下午一、二點到達的也是常事。我非常慶幸我們選擇淡季來,要不在這裡折騰幾個小時確實划不來。
這次負責我們全程導遊的是一位姓許的小夥子,他首先向我們作了自我介紹,然後交待了旅遊中必須注意的事項。比如不準在車上吸菸、吃東西,不準隨地吐痰等。如果你違反了,在香港是要重重的罰款的,我們都謹記在心裡。他還告訴了我們他的電話號碼,以備旅遊中聯絡。
我在心裡默唸著:香港,我今天終於真的來了!我終於踏上了你這片神奇的土地。
走近清明瞭解清明 篇18
高一作文 ,805字“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”穿越時空,來到杜牧生活的那個年代,和杜牧一起品嚐杏花樹的美酒。
清明節,我國傳統的節日之一。清明節在仲春與暮春之交,距今已有兩千五百多年的歷史。據《曆書》記載:“春分後十五日,鬥指丁,為清明,時萬物皆潔齊而清明,蓋時當氣清景明,萬物皆顯,因此得明。”清明一到,氣溫升高,故有“清明前後,種豆得豆”之說。
真是不看不知道,一看真奇妙。以前,只知道清明節要掃墓,祭祖,可是沒想到,清明節的習俗是非常豐富的,除了掃墓,祭祖,還有踏青,盪鞦韆,插柳,放風箏等一系列風俗體育活動。一直以為清明節是一個悲傷的日子,沒想到清明節還有這麼多有趣的活動。原來是因為清明節寒食禁火,為了防止寒冷的食物傷害身體,所以大家就都來參加一些體育活動,鍛鍊身體。這個節日既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚,又有踏青遊玩的歡笑聲,是一個富有特色的節日。
清明節掃墓是一件非常重要的事。每到清明這前後幾天,人們都會去給他們逝去的親人掃墓,進行祭奠活動,我也不例外,其實,掃墓是清明節前一天寒食節的內容,因為清明節與寒食節相接,因此,後來就逐漸傳成清明節掃墓了。古時候掃墓,人們最愛放風箏,尤其是小孩。有的風箏上安有竹笛,經風一吹能發出響聲,猶如箏的聲音,據說風箏的名字就是這麼來的。
以前過清明節時,奶奶總是給我煮蛋吃,我就以為清明節人們都煮雞蛋吃,後來通過查資料才知道,各個地區清明習俗都不一樣。四川成都一帶有以炒米做團,用線穿之,或大或小,各色點染,叫做歡喜團;浙江家家戶戶都要吃清明果;畲族家家戶戶煮烏捻飯吃;在客家人的餐桌上,艾草是一件常見的食材……這些豐富多彩的食俗,讓我大開眼界,我覺得我們中國的飲食文化真是太豐富了。
清明節,我國的傳統節日之一,裡面可能有我們中華文化的精神。他是一個象徵,在一定的時間段裡顯示著中國的文明,和它那獨特的民族特色。請走近清明,瞭解清明。
走近健康心態 篇19
高二作文 ,953字蘇東坡與方丈辯經,蘇東坡說:“方丈在我眼裡是一堆牛屎”。而方丈則微微一笑說:“施主在我眼裡是一朵花。”蘇東坡本想把方丈侮辱一番,反倒搬起石頭砸自己的腳。因為他心中有牛屎,才會把別人看成牛屎。這就是心態問題。
同一朵玫瑰花,有的人說:天啊!這刺兒上面竟有這麼一朵美麗的花。而有的人說:討厭!這花兒下面竟藏著這麼惡毒的刺。同一尊維納斯,有的人看到的是淫,有的人看到的卻是藝術和美!
牛漢有句名言:再醜的東西,孩子都能把它畫美了;再美好的東西,大人也許把它畫醜了。是的,孩子的心是最純潔無瑕的,在他們眼裡,所有的醜陋都魔術般地變成了美好!而有的人卻因為心靈的殘損而永遠地失去了走近美,欣賞美,體會美,領悟美的機會,造成人生莫大的遺憾。
不健康的心態不僅使他們遠離美的青眯,也使他們失去了成功的機會。睿智的莊子給我們留下了一個發人深省的故事:一個博弈者用瓦盆做賭注,他的技藝可以發揮得淋漓盡致,而他拿黃金做賭注,則大失水準。這難道不是心態問題嗎?過分求勝之心使華倫達本來如履平地的腳從鋼絲上失足殞命,使王浩與即將唾手可得的奧運會金牌擦肩而過,而平常之心則使劉翔一夜之間成為短跑飛人,全世界都為之震驚!
健康的心態賦予了人們成功,也使暫處人生灰暗的人們滿懷希望。有些人一遇到困難就灰心喪氣,萎靡不振,聽聽另一些有同樣遭遇的人的心聲吧—“冬天來了,春天還會遠嗎?只要你有信心,你就能聞到春天的氣息,就有挑戰困難的勇氣,就一定能迎來黑暗之後的黎明”,“不管風吹浪打,勝似閒庭信步”,這才是那些身處逆境的人所真正需要的。
現在,面對日益激烈的社會競爭,一些人便打了退堂鼓,是害怕與自卑約束了他們!我沒他有才華;我沒他有口才;我沒他有氣魄……他們常常這樣想。這些人的真正的敵人不是對手,而是他們自己;他們不是被別人打倒的,而是被自卑的自己親手打倒的。不健康的心態使他們與機會擦肩而過。其實,你和別人一樣,也是一片風景,你沒他有才華,但你有勤奮;你沒他有口才,但你有踏實;你沒他有氣魄,但你有親切。這些你都意識到了嗎?
我們需要健康的心態,它使我們感悟美,它讓我們贏得成功,它幫助我們度過困境,它讓我們敢於競爭,它使我們盡忘無悔。朋友,走近健康心態吧!讓我們“寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,觀天上雲捲雲舒。”
走近父親 篇20
寫人作文 ,641字母親是慈祥的,她總是一如既往地疼愛我們,在我們遭受挫折時給予我們信心,就像一盞明燈一樣照亮我們的人生。父親雖不大會關心我們的喜怒哀樂,但是他會時時鞭策著我們,給我們適時的提醒。
有一次,我和妹妹要去廠裡做包裝。臨走前,父親告訴我們說:“要是做的難度超過你們所能,就不要逞強;要是難度不大,也不危險,那麼你們就一定要堅持做好,切不可半途而廢。還有,做人要誠實,既然你們決定要到廠裡實踐,去那裡後,他們安排你做什麼就做什麼,不要去做分外的事情,以防危險,知道了嗎?”我們點了點頭。雖然爸爸以前沒有讀過很多書,但是教育孩子這方面他卻很擅長。他提倡“以理服人”,而不贊同“以武制人”。為此,父親還跟我們說:“既然你們要到廠裡包裝,即使包裝的物品再漂亮再高貴,也不能因好奇而動了歪主意,更加不能拿著它玩。你們要記住,他們是讓你們去幫忙包裝的,而不是請你們去玩的!以前有一個工人,他是打鐵的。他總是等別的工人去吃飯時偷搬幾條鐵,沒有被別人發現,也沒有人給他指正。到後來,他已經偷了很多次鐵了,不料,被別人發現了。結果,工廠要求他把偷的鐵全部搬回原位,不僅扣了他的工資,而且罰了他幾千元呢!”這個故事真叫人為那工人感到惋惜,他這樣不就是“偷雞不成蝕把米”嗎?
父親的諄諄教導我們一定會銘記在心,它們將會讓我們受益匪淺,讓我們以後的人生更加精彩。我真正體會到了“父愛如山”這個詞的含義,父親總是無時不刻地在我們身旁提醒我們:“小心、注意、總結、提高”,使我們在面對誘惑時能毫不猶豫地做出正確的選擇。