走近天門規劃館相關作文20篇

走近天門規劃館篇1

國小四年級作文 ,675字

天門近幾年的發展，是人們有目共睹的，天門市城市規劃館更是直接明瞭地介紹了天門厚重的過去、輝煌的現在與美好的未來。

古韻天門

步入這一展區，只見一條又狹窄又長的藍色玻璃帶向前方蜿蜒，裡面似乎有水在流動，不時還冒出小泡泡來。講解員姐姐說：“這是條微仿的天門河。”我們順著“天門河”往前走，分別經過了石家河文化遺址、“八大名人”展區、幻影成像陸羽亭、微仿三眼井、白龍寺、胡家花園的模型以及天門民俗文化的介紹，前方更有3D投影的花鼓戲。

盛景天門

上得二樓，燈光一暗，下面的沙盤上連線的小燈泡亮了，按照地形閃爍著不同的顏色：河為藍色，路為白色，樹為綠色……這真的是天門嗎？與我們平行的巨幅熒幕也亮了起來，它所介紹的天門地形與沙盤燈光相結合，兩者配合得默契十足，將天門的現景與未來發展遠景以全新的方式完美地呈現在我們面前。我們站在這，向下看，有一種一覽眾山小的風範。

夢想天門

天門的未來會是怎樣的呢？4D電影院裡面的影片已經告訴了我們答案。4D電影通過震動、墜落、吹風、噴水等特技的運用，以天門春、夏、秋、冬四季景色作線索，彷彿乘坐一艘快艇穿過天門河，看到了天門市區鱗次櫛比的高樓，風格奇特的體育館、規劃館、博物館；看到了未來的智慧之城、魅力之城。短短几分鐘的影片，向我們全方位地介紹了天門的變遷，從古時竟陵到未來發展迅速的城市，天門的變化真是日新月異。

人傑地靈的環境，璀璨奪目的民俗文化，輝煌悠久的歷史，這就是瑰麗的天門。作為天門人，我驕傲，我自豪！

天門規劃館參觀記篇2

國小四年級作文 ,1113字

自從我到天門市城市規劃館參觀之後，那些影像不時在我眼前浮現。天門啊，我的家鄉，你是那麼美麗！你有璀璨的文明、你有勤勞的人民、你有豐富的物產……你擁有厚重的過去，你擁有輝煌的今天，你更將擁有更加美好的明天！這些，都在規劃館裡一一呈現。

那是一個下著小雨的日子，春雨像一根根細絲飄落下來，雨水沖洗著大地。我們“幸運星小記者班”的同學來到了規劃館，雨中的空氣讓我們神清氣爽，最先映入眼簾的是“天門市城市規劃館”八個金色的大字，從規劃館二樓伸向大型噴泉池的奇特石板，就像大海遠輪中的勁帆一樣，頓時讓人精神振奮。

走進館內，這裡的設計主線是以一滴水匯成川，交織成網，串接天門的歷史、現狀和未來。大廳的牆上繪製著天門的歷史。解說員姐姐帶著我們正式進入了規劃館，第一層是第一、二大板塊——“瑰麗天門”和“古韻天門”，重點展示天門厚重的文化底蘊和輝煌悠久的歷史傳承。告訴大家，裡面還有石家河文化全息影像、幻影成像陸羽亭哦！都是高科技技術，讓人有身臨其境的感受。

第二層就是重點了，囊括了“競進天門”、“巨集圖天門”和“盛景天門”三大板塊。其中的“盛景天門”即總規劃沙盤秀，這可是一大亮點，它用模型和影片將天門現狀和未來發展完美地展示在觀眾面前，那叫一個壯觀哦！在數字“竟陵山水圖”旁邊還有一個很好玩的專案——“步步生花”，有“海洋模式”和“池塘模式”。我們起先還不知道怎麼玩，以為踩到那個東西它就會消失。後來才明白，原來，“步步生花”就是顧名思義，你每走一步，那裡就會生出花來。“海洋模式”就是你在那兒一踩，那兒就會生出海洋生物。“池塘模式”就是你一踩，池中的小魚就會跟在你身後，還會濺出一陣陣漣漪。

不多說了，現在直接跳到第三層。第三層是“夢想天門”，裡面有VR漫遊和4D電影，還有360體感互動。那4D電影就像真的一樣，播放的都是天門美好的景和物。可是，本寶寶好倒黴啊，就在我想要玩一玩VR漫遊的時候，規劃館居然要關門了！

這次可真是不虛此行，讓我流連忘返，讓我學到了不少知識，讓我更加了解了我的家鄉——天門。

我希望家鄉天門未來更加美好，更加美麗！

參觀城市規劃館篇3

國小四年級作文 ,806字

這個雙休日，我和妹妹在外公、外婆的帶領下，一起來到天境湖畔的太倉城市規劃館參觀。

走進規劃館，跟隨講解員的腳步，我們好像走進了一個時空隧道。來到底樓展室，展現在我眼前的是展板上的一行文字：“1983年3月太倉改隸蘇州市。1993年3月撤縣建市。”我若有所悟：原來“太倉”以前是隸屬“蘇州”的呀！繼續往前，發現一處起伏的高牆，高牆下面有個城門，城門的上方寫著“太?}”兩個大字。這難道是以前太倉城的城牆和城門？外公馬上證實了我的這一猜測：“以前，太倉城區的四周有圍著的城牆的，不過在近代以後逐漸都被拆毀了。”外公接著告訴我，太倉目前的區域概況是“一市雙城三片區”，具體分佈是這樣的：“一市”就是我們太倉市，“雙城”就是我們腳下的太倉主城和浮橋一帶的港城，“三片區”分別是沙溪、璜涇和瀏河等三個功能不同的區域。看來，太倉還真是塊寶地啊！

為了讓我們更好地感受太倉的魅力，館內設定了一些體驗環節。一到二樓展室，就看到有個大哥哥正駕駛著一輛豪華的“跑車”在寬闊的馬路上馳騁。我仔細一看，哦！原來是模擬“鄉村自駕遊“呀！看著畫面上不斷變化、如詩如畫的仙境，金燦燦的稻浪和綠意盎然的植物、樹林，真是美極了！我不禁想問：難道這就是我們家鄉不久的將來就要看到的田園風景嗎！我旁邊的妹妹看到那大哥哥嫻熟的“駕車技術”，佩服得五體投地，馬上就請他下來讓自己上“車”來試試。同樣的“豪車”、同樣的場景，可妹妹的駕車技術可差了十萬八千里啊！東撞一輛“車”、西撞一個“人”，一會就開到了河裡去了。我實在忍不住，讓妹妹下“車”後就上去開開看。我很快發現，本人的駕“車”技術也並不比妹妹好到哪裡去，不一會兒就開到了別人家的“領土”上去了。看來，在這美麗如畫的場景裡“鄉村自駕遊”看似容易，可自己真正做起來還不難度不小啊！

參觀結束時，我暗暗地想：以後一定要加倍努力學習科學知識和技能，將來可以自豪地開著車，在我們太倉嶄新的鄉村田園間自由飛馳！

遊新加坡城市規劃館篇4

國小五年級作文 ,509字

計劃，是每一個人，每一座城市甚至是每一個國家不可以缺少的"東西"。這是我參觀完新加坡城市規劃館後的真真切切的感受，今天隨我再重溫新加坡規劃館吧！

“噗嗤”的一聲，旅遊車門打開了。我們爭先恐後地擠下了車。我們一進大門就看到了一排一排的小木方塊兒，我非常好奇。這是什麼呢？

原來是一個個小巧又可愛的城市高樓模型。它們高矮不一，造型各不相同，十分別樣。我的心十分"癢"，想去摸一摸，但是把手縮了回去，弄壞了怎麼辦？我可賠不起呀！於是我留下了這些模型的珍貴照片。

然後我們來到了2樓。二樓還是一群又一群建築模型，但是這些模型和樓下的模型可大不一樣。這些模型高聳入雲，巍峨壯麗。每個模型做得都非常精緻，每一扇窗戶，每一個陽臺，都展現了出來。

在我的右手邊，我看到一堆堆和其他高樓顏色不一樣的木質高樓。我心裡想，為什麼這些高樓和其他高樓不一樣呢？原來這些木質高樓是新加坡未來要建設的高樓大廈和一些建築的大體模型。

放眼整個規劃館，讓我覺得新加坡的建設想得很深遠，規劃得井井有條。我們擠來擠去，爭著搶著給這些雄偉的建築拍照！

參觀的時間結束了，我帶著一個小小的問題走出了規劃館：我們的祖國什麼時候才能建設得像新加坡建一樣有條不紊呢？

規劃館裡的4D體驗篇5

國小六年級作文 ,976字

沒錯，今天我們小記者團又出去參觀了！也許你會問我，我為何這麼高興，那是因為有4D電影耶！我早就想去體驗4D電影，可是從來沒有試過，那下面來讓我們去看看傳說中的4D電影。

剛進大門，我們就可以看見八個大字——天門市城市規劃館。第一個展區是古韻天門，我們看見了石家河文化遺址全息影像，天門古代歷史名人陸羽、鍾惺、譚元春等。最有趣的是地上有一條“河”，彷彿這條“河”就是我們要走的路線。我們順著這條河，來到一個地面似水的東西，當同學我的腳踩上去，就會有荷花、魚兒。

到了二樓後，天門的各種規劃圖展現在我們，其中還有新城的樓盤，住在新城附近的同學們都爭先恐後地看看自己的家到底在哪兒？

終於，到了最後，這幾乎是所有同學渴望的天堂！沒錯，這是第三樓，它也是第三個展區——夢想天門。看上去簡直是星球大戰啊！什麼360°體感互動，什麼VR漫遊，我都不想說，那就來看看4D電影吧！

先說說那銀色的座椅吧！寬大舒適，真是高階大氣上檔次，座位上還有一幅黃色大眼鏡。解說員姐姐叫我們戴上眼鏡，繫好安全帶。咦？不對，為什麼要系安全帶？這時，我看了一眼座位底下，居然有一個長得很像彈簧的東東。

正在這時，電影開始了。首先，我看見一個小女孩做了一個小紙船，她把小紙船輕輕地放入天門河裡。結果後來，我們的視線從小紙船變成了遊艇、快艇。快艇越開越快，最後差一點點就撞在另一個快艇上了。然後天漸漸黑了下來，並開始打雷，我感覺自己彷彿升到了東湖遊樂園的塔頂。這時，一道雷電閃了下來，我們開始疾速下降。這速度是那樣的快，後面的女孩開始尖叫了起來，那聲音簡直是震耳欲聾，座位也開始噴氣、噴水，如同身臨其境，我的心臟跳得十分厲害。這果然跟那些恐怖電影一樣，開始放一點溫馨的，後來突然恐怖。畫面逐漸變成了冬天，天空中飄起了白雪，突然我覺得頭上溼溼的。我抬頭一看，上面有一個東西在噴射著泡沫，像真的在下雪一樣。鏡頭最後又回到了小女孩身上，她的手裡已經有了很多的紙飛機，她把手一鬆開，紙飛機隨著風飄到了天門規劃館，撞在了玻璃上，電影終於結束了，但大家還意猶未盡。

這次的參觀活動就這樣不知不覺結束了，同學們都懷著依依不捨的心情離去。我以後一定勤奮學習，為美好的家鄉做出更優美更驚險的4D電影。

參觀天門博物館篇6

國小四年級作文 ,718字

五月的一天，我們在張老師的帶領下參觀了天門博物館。來到博物館，一個大型仿唐式建築進入視線，上面寫著幾個大字——天門博物館。

進入博物館，我們首先來到第一個展區——石家河新石器時代大型生活場景還原現場。一個個用蠟做成的人栩栩如生，其中，有的在殺捕來的獵物，有的在種水稻，有的在照顧小嬰兒。不過最吸引我的還是製陶場景，只見有兩個男人在一個大窯前製作陶器。原來早在四千多年前，人們就已經開始製作陶器了呀。

來到二樓，我們看到了古人從出生到老年到死去的過程，還有一些當時的風俗。我最喜歡的是陶器展和玉器展。我們來到一個有三隻腳的陶器前，講解員姐姐告訴我們：“這個陶器叫做陶?，最大的特點是它有三個中間小，下面小的“腳”，並且這三個“腳”都是中空的，最神奇的是它開口這裡的陶壁，只有0。2毫米左右厚。”啊，這怎麼可能，這對於我們現代人來說都是一個很大的挑戰，他們是怎麼做到的？古人其實非常聰明，並且精益求精。我又一次被震撼了。

來到玉器展廳，一個個精美小巧的玉器立刻吸引了我的眼球。這裡面最精美的要數連體人頭玉塊了，這個玉塊是圓環形的，直徑大約只有4釐米。在左右兩邊的位置分別刻了一個臉向外的頭，整個玉塊做工精美，栩栩如生，並且全是用石頭打磨而成的，完全可以與現代工藝相比，古人的工藝水平實在太神奇了。

隨後我們又來到了三樓，觀看古人考試時的場景。

不知不覺間，天門博物館已經參觀完了。天門博物館讓我們體會到了石家河新石器時代人們的勤勞、智慧。我們一定要好好學習，讓“狀元之鄉”的美名永遠留在天門。

走近天空篇7

國一作文 ,818字

我，喜歡時不時眺望天空，時不時發出感嘆，即使沒有白雲朵朵、雲雀啼鳴，也是一片湛藍的樂園，讓人心馳神往。

我喜歡春的天空。在那萬物復甦、無限生機的季節，天空總是那麼透明、清亮，似一塊藍水晶，也像一匹上等的天鵝絨。離我們那麼近，那麼觸手可及。鳥兒在空中婉轉對唱，譜寫著春天的聲音，春天的獨有樂章。靜下來，仔細聽，樹木抽出了枝芽，草兒甦醒了，伸起了懶腰，枯萎的花重新競相開放，莫不是春天的聲音？藍天，蓬勃生氣之下，愈發美麗。

我喜歡夏的天空。夏天是一個熱情奔放的季節，生命的層次極盡展現，如同一名西部少女，張狂，驕傲，卻不失風韻。背起行囊我行走在萬千山河之中，感受大自然的熱情與活力。仰望天空，遠處的太陽亮得耀眼，光芒撒遍身旁的每一個角落，天空也如同異域少女一般笑得嬌豔、笑得明媚。

我喜歡秋的天空。在秋天的金色葉海中，天空也被映襯成了金色，不再那麼耀眼的陽光與天空一起為秋天染上豐收的喜悅。一大片一大片的麥田，卻比不上一小片藍天，那零散的白雲與南飛的大雁，是天空中唯一的生機，儘管秋天隱喻著蕭瑟與凋零，可天空是自由唯一的解說。

我喜歡冬的天空。雪，不加徵兆地落了下來，冬的精靈，從天空中跳著下來，落入大地的擁抱。天空，是否已染上了白色的美好？在這時，天空是枯燥的，乏味的，無法用言語形容，更無法寫實。每當這時，我就愛幻想，幻想著空中在我們看不到的地方，是不是仍有生機？仍有那湛藍的顏色？答案當然無從知曉，只知道冬過去，春即到！

我喜歡白日的天空，更喜歡夜晚的天空。四季的白晝各不相同，夜空卻是不謀而合。有著一輪明月，有著數點繁星，那夜色的幕布後有什麼精彩的表演？那可能只有天空自己才知道。這墨藍的天空在月和星的襯托中，嫵媚、神祕，一種夜的氣息在周圍迴盪。星星是她面紗上的鑽石嗎？怪不得那樣的精緻與玲瓏。

天空是那麼遠，又那麼近，看到它的百變與神祕，總是思緒萬千。其實，不是我走近了天空，而是天空已融入了我……

走近天使篇8

國一作文 ,972字

愛美，是每個女孩的天性，她們渴望用美貌來滿足自我或多或少的虛榮心。很小的時候，我常問媽媽：“美貌重要嗎？”媽媽嘴上說著心靈美才是最重要的，但她還是每天堅持化妝，桌上琳琅滿目的化妝品讓人眼花繚亂。

那一天，我見到了她，也正是因為她，我才明白了真正的心靈美。

那是一個炎熱的暑假，我熱得像一隻哈巴狗一樣往課外班走。太陽正烈，地上的水泥都受不了這突如其來的“發燒”，巴望著下一場淋漓盡致的大雨。我一邊扒著我手中的“天使”娃娃的衣服，唯恐她悶熱難受，一邊往一家小賣鋪裡走“老闆，來一根雪……”話還沒說完，一抬頭就看見了一張猙獰的面孔，著實嚇了我一跳。那是一個扎著馬尾辮的女孩，臉上一道又黑又長的傷疤把她的眼睛和鼻子擠得又醜又嚇人。“哇！那個姐姐好可怕，是不是妖怪啊！”還沒等我反應過來，身邊的一個小孩就一邊哭一邊說著。女孩瞬間呆呆地站在一邊，表情是那麼的傷心與絕望。而我，也不願再看下去，扭頭就走了。

可是，為什麼又是這雙憂鬱的眼睛呢？當我好不容易整理好心情，踏進課外班時，我又見到了她。她一個人坐在窗角用手擋住了那道可怕的傷疤，卻怎麼也擋不住周邊一群不知天高地厚的男同學往她身上丟的紙屑和無數的咒罵……我再也忍不住了，拉起女孩的手就往外跑。當我們氣喘吁吁時，她忽然望著我問：“為什麼要幫我？”我笑了笑，也望著她說：“因為我相信你。”她忽然笑了起來，眼中閃著淚光，那道傷疤在陽光的照耀下散發著亮光顯得好看了許多。那天，她跟我說了很多她以前的故事，原來那道傷疤是她為了救一個玩火的孩子而留下的。我坐在她身邊，看著她雲淡風輕地說著從前，仿若比我們同齡人要成熟許多。她的經歷已經將她歷練成了一個大姑娘，她是那麼美、那麼閃耀。

在我家門口掛著一個水晶掛墜上面刻著“南風”兩字，那是她臨走前交給我的，而我也將我的天使娃娃送給了她。因為我知道，只有“天使”才配更好的“天使”。

只有走近一個人，你才能瞭解一個人。親愛的南風，請你吹過時千萬別帶走我與她最珍貴的回憶。

走進太倉市規劃展示館篇9

國小五年級作文 ,707字

6月30日下午，我作為一名優秀隊幹部，參加了“紅領巾尋訪—走進城市規劃館，共覽太倉新面貌”活動，和同學、老師一起參觀了太倉市規劃展示館。

我們來到規劃館，工作人員首先帶我們欣賞了美麗的沙溪古鎮的圖片，觀看了關於太倉未來建設的短片，還帶我們看了太倉的全景圖和模型。工作人員一邊帶我們參觀，一邊詳細地為我們講解，使我對太倉有了更深入的瞭解。

以前，太倉因為地理位置好，成為了皇家糧倉，明代著名的航海家鄭和將七下西洋的起錨地都選在了這裡。現在太倉是德企之鄉，環境優美，社會和諧，經濟和文化發展都非常好；以後的規劃中，太倉會以現代田園城為核心，從綠色交通、生態環境、空間佈局等幾個方面進行發展，實現“現代田園城，美麗金太倉”的田園夢。以後，太倉還會建設滬通鐵路，讓太倉市民更方便地出行……我們聽著工作人員繪聲繪色地講解太倉未來的景象，就彷彿真的看見了一樣。

接著，工作人員把我們帶到了體驗區。我們坐在汽車上，轉動著方向盤，當了一回小司機。我們用手讓小風車旋轉，使牆上的高樓裡亮起了五彩的燈。然後，我們還來到了一處太倉的縮圖邊。縮圖上有很多綠地，有一些白色的圓點，圖上還擺放著一些正方體，分別代表企業、農田和工廠。我們要將這些正方體擺放在白點上，規劃併合理安排企業、農田和工廠的位置。我拿了一個寫著企業的方塊，放在了一個白點上。頓時，牆上的大螢幕裡，一座企業拔地而起，真是太神奇了！就這樣，我規劃了太倉的好幾個企業，看著螢幕裡造好的企業，心裡非常興奮……

太倉，是我們共同的家，被評為“最具幸福感的城市”之一。通過這次尋訪活動，我認識到努力學習的意義，將來要為我們的家鄉作貢獻，爭取共同繪製太倉未來巨集偉的藍圖！

走近秋天篇10

國小四年級作文 ,572字

秋天，是個帶有魔法的季節。它讓糧食成熟，瓜果成熟。最重要的是黃葉如蝴蝶一般地飄到了馬路上，讓人賞心悅目。

秋天，是豐收的季節。田野裡，玉米成熟了，它舉著頭上的紅纓用和諧的目光看著紅著臉兒的高粱，好像在向它示好。高粱也用同樣的目光看著金黃的玉米，表示願意和它做朋友。再往遠處看，呀！田野裡竟然出現了一朵朵潔白的雪花。再仔細看，原來是棉花。紫紅的葉子上結出了一朵朵潔白如雪的棉花。

秋天，許多瓜果也成熟了。蘋果穿上紅襖，葡萄披上紫袍，石榴結出了一個個亮晶晶的瑪瑙，香蕉穿上了一件金黃的燕尾服。大家都聚在一起，討論著自己的“成長”過程中遇到了什麼苦難，又得到了什麼快樂。蘋果說：“在我小的時候，颳了一場大風，吹走了我很多同伴。葡萄說：“我說一件開心的事，小時候，哥哥姐姐們總給我講故事，使我知道了葡萄架外的很多事。”石榴說：“我很愛這裡的村民，可有群壞人趕走了他們，霸佔了這塊地。到現在，我還為這件事痛心不已。”香蕉說：“當我還穿著青色燕尾服時，就因彈鋼琴在香蕉部落小有名氣。”……大家七嘴八舌說了一大堆。

秋天，有些花兒開得更豔了，特別是菊花。這個季節裡，開得最壯的就是菊花。菊花就像秋天的王者，它總和別人爭奇鬥豔，但每次勝利後卻從不驕傲。它的顏色也很是廣泛：紅色、黃色、白色、紫色、粉紅色……都有。每種顏色的菊花都是大美女。

秋天真美。我愛秋天。

走近春天篇11

國一作文 ,785字

和著褪去冰涼帶鼎足之勢寒意的春風，伴著淅淅瀝瀝、飄飄灑灑、朦朦朧朧的春雨，我終於一睹了你的容貌，你是那麼美麗，那麼生機勃勃，充滿希望。

你邁著輕盈的步伐，婀娜多姿地搖曳在春風中，輕聲呼喚著小溪，小溪歡快地跳起了舞蹈；拂了拂衣袖，便種與了顆顆希望的種子；摸了摸花兒，花兒也綻開了笑臉，唱起了歡樂的歌……不一會兒，生氣打破了寒冬的蕭瑟，大地頓時熱鬧了起來。

你不僅能歌善舞，而且還是位丹青好手，在大地間撥弄著你那綠色彩筆，這兒一碰，那兒一點，整個世界便都成了綠色天地。你引得蜜蜂蝴蝶在花間快樂舞蹈，招著鳥兒在枝頭嚶嚶成韻，開闢了河流，壘成了山峰，點點滴滴撒落人間，你最偏愛的便要數那桃花了。你使那桃花笑的忍俊不禁，挽著絲絲縷縷的薄紗，色彩絢麗，誓要與天的彩霞一比高低，那枝端下粉紅，嬌羞欲語；那中間下緋紅，嬌嫩欲滴；那葉柄的殷紅，醇濃欲醉，一朵追著一朵，一串挨著一串，滿樹下桃花又好似萬家燈火，令人目不暇接；又好似滿天繁星，令人數不勝數。看到這裡，誰能不沉醉於其中呢？

春雨淅淅瀝瀝地來了，好同樣是春的一部分。她從天而降，是天空和大地傳情的信使，大地最喜愛它了，因為它帶來了生命，帶來了希望，使大地下兒女都能茁壯成長，它是聖水，是靈物，是純潔的化身，無私而又執拗地去少將人世間醜惡的東西，至死不渝。

“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風。”風和雨總是結伴而行的。春風是春姑娘的使者，它最寵愛的便要數那無邪的孩童了。瞧，天空中那五彩繽紛的風箏正爭相奮躍，彷彿要與雲彩一決高低，風箏下，春風不忘了那些孩子們紅彤彤的臉蛋兒，不時下來摸摸，惹得孩子們笑逐顏開。是啊！那粉撲撲的臉蛋，催走了寒冷與死亡，帶來了光明與希望，怎不惹人疼愛呢？

啊，多美的風景啊！多漂亮的山水畫啊，多可人的桃花，多憐愛的孩子們啊！是你，就是你，是你帶來了他們，也帶來了希望與歡樂。啊！春姑娘，明年我還要與你相見。

參觀“義烏城市規劃展示館”有感篇12

國小二年級作文 ,413字

這次是我第二次來展示館，我感到十分親切。

週六，學校舉行了一場去義烏城市規劃展示館的春遊活動，我很興奮。猶如《神奇的校車》裡面的內容一般，我們開啟了微義烏的神奇之旅。我們看到了義烏的昨天：古老的朝陽門，老街的一間間店鋪，還有雞毛換糖的故事……這些讓我真切地感受到，義烏的昨天彷彿就在眼前；我認識了義烏的今天：世界聞名的國際商貿城，神奇的二維碼牆面，用手機掃一掃，就可以掃出不同城市的微信公眾號，好奇妙啊！我還看到了義烏的明天：義烏標誌性的建築—-義烏塔，很快就要屹立在義烏的城市之中，將要成為我們義烏的又一大亮點，好期待啊！

參觀結束，我們來到了大廳前，心情久久不能平靜。原來義烏有這麼多吸引人的地方，真令我大開眼界。今天我瞭解了義烏這個繁華的城市，體會了習大大讚揚義烏的十二個字：莫名其妙，無中生有，點石成金。

這次春遊讓我深刻體會到了義烏的昨天、今天和明天！義烏，等著我，今天我在這裡學習，明天我將在這裡創業！

走近秋天篇13

國小三年級作文 ,583字

秋天，她悄悄地向我們走來。“呼”，秋風歡快地從我們身邊奔過，他摘幾片葉子，揮舞著彩筆，給人們報信呢——秋天來了！

秋風來到了田野，頑皮地打了個滾兒。玉米樂了，微笑著高舉手中的紅纓，好像在說：“我終於長大了，謝謝，秋風！”高粱像喝醉酒的大漢，迷迷糊糊在秋風中搖頭。瞧，那金色的海洋，不是成熟的稻穗嗎？他們高低錯落，一邊向秋風搖手，一邊樂呵呵地嚷：“太棒了，我們成熟了，我們成熟了！”向日葵呢？喃喃自語：“哎吆，我的腰都疼死了！”說完，便低下了頭，彎下了腰。

秋風來到了小路，開心地奔跑著。路邊的野菊花打了個哈欠，不情願地睜開了眼睛。她們爭奇鬥豔，你開得美，我要比你開得更美。桂花也開了，別看她的花小小的，香氣可不得了！一陣陣清香撲鼻而來，讓人情不自禁地陶醉在香氣裡。

秋風來到了果園，笑著撫摸著瓜果。蘋果嚷著：“冷了冷了，我不行了。快！快給我穿紅襖！”蘋果穿上了紅襖，美滋滋地笑了。梨子不好意思地說：“別，別看我！我臉上長麻子了，不好看，不好看，別看我，石榴比我美！”說完，便躲到了葉子裡。石榴個個笑開了花，有幾個笑破了肚皮，啊！石榴籽晶瑩透亮，多像那粉紅的瑪瑙阿！

秋天，她已經來到我們身邊啦！

遊宜昌規劃展覽館篇14

國小五年級作文 ,871字

今天，我來到了伍家崗的宜昌規劃展覽館。那裡的風景可美啦！不信？你就來看看吧！

首先，我們來到了規劃展覽館的正門口，看到一位保安叔叔在看一張什麼卡。我心裡不免產生疑問：哦？是有卡的人才能進去嗎？我們能進去嗎？等我進去了才知道原來那張卡其實就是身份證啊。接著我隨爸爸媽媽走進了展覽館的第一個體驗區，哇！原來第一個體驗區就是一個仿古的樣子，裡面有三個原始人。一個在扛著一根木棍，一個在烤肉吃，還有一個在旁邊吃水果。

看完了第一個體驗區，我們就來到了第二個體驗區了，第二個體驗區是關於歷史戰爭的，裡面有許多解放軍叔叔手持衝鋒槍在戰場上英勇殺敵的景象，神氣極了，旁邊還有一架機關炮，真酷啊！我真想進去拍張照呀！

第三個體驗區是一些古時候的人站在一艘巨大的輪船上，有的在屋裡睡覺、有的在外面觀景、有的在甲板上釣魚、還有的竟然在大輪船上做起了小生意……媽媽給我拍了幾張照，我看了看那幾張照片，又看了看體驗區裡面的人，我心裡在想：如果這些人都是活的該多好呀！他們還可以陪我玩呢！

第四個體驗區是讓我們“開船”面對船掌舵的超大螢幕上反覆播放著我們宜昌各個地方的美景，隨著掌舵移動的方向，螢幕上的畫面會不停的跳轉，假設你坐在船頭，你一定會覺得非常的舒服，因為有美妙的歌聲還有優美的風景。

第五個體驗區是展覽館裡面一層最好玩的了，你一進去就會看到一些小型的“懸掛在牆上的顯示屏”，上面播放著有關於宜昌很多年前至今都很有名的地方！當你用手指觸碰到螢幕上的時候，那些很多年前的景象就會隨著消失掉，立即展現在面前的是現在最新的景象。

第六個體驗區是一個較小的顯示屏，上面有一臺“鋼琴”。我在“鋼琴”上面彈了彈。就彈出了一首美妙的曲子，這首曲子是那麼的扣人心絃啊！

因為參觀的美景太多太多，我用筆也寫不下了，總之今天的規劃展覽館參觀令我收穫不少，瞭解宜昌從古至今的由來和許多名勝古蹟，讓我更加熱愛這座美麗的城市——宜昌。

走近秋天篇15

國小四年級作文 ,355字

秋姑娘邁著輕盈的步子來到了我們的身邊，給我們帶來了很多祕密。秋天，是四季中最涼爽的季節，也是如詩如畫、多姿多彩的季節呢！

走在鋪滿鵝卵石的路上，看見盛開的菊花，白的如雪，紅的似火，粉的像霞……美不勝收！金桂花也競相開放了。深吸一口氣，淡淡的花香撲面而來，隱隱入鼻。

幾片飄落下的銀杏葉，如一隻只美麗的蝴蝶在枯黃的草坪上。有的樹上只有三三兩兩的幾片黃葉子，似一個個膽小的孩子抱著媽媽的手不肯放開。

秋公公呼呼地吹著風，吹彎了金黃的稻子。被壓彎了腰的果樹上，有了一個個引人注目的果實。有那小巧可愛的金桔、散發出陣陣清香的桔子、還有黃澄澄的柿子……每一個水果都新鮮可口。

秋天吹著涼爽的風，帶著瓜果的清香，把美的景色帶到各個角落裡，分享給每一個勤勞的人們！

參觀天門人館篇16

國小三年級作文 ,616字

星期天的下午，烈日炎炎，我們幸運星作文班的同學們在張老師的帶領下，參觀了位於天門市圖書館一樓的天門人館。

開啟大門，首先映入眼簾的是鑲嵌在大理石牆壁上的四個大字——天門人館。隨後，我們看到了眾多不同時代的名人，其中最讓我印象深刻的便是陸羽了。據介紹，陸羽天生口吃，不擅言辭，並且其貌不揚，跟普通人別無兩樣。可就是他，寫出了震驚世界的第一部茶著—《茶經》，並被稱為茶聖。我仔細觀察了他的外貌，只見陸羽頭戴綸巾，雙眉微皺，兩眼平視前方，無不顯露出他那不與世爭，精行儉德的高尚人格。看了他的簡介，我不禁對陸羽的功績讚歎不已。

繼續向前走著，發現前面有塊石碑，我連忙跑過去一看，原來上面寫著“開國將軍”四個大字。再往右邊看，全部是名人：李仁林、黃忠學、範忠祥、楊虎臣……這些將軍大多數參加了天門大革命運動和土地革命戰爭，有部分在家鄉參加過抗日戰爭和解放戰爭。建國後，這14位將軍均擔任了我軍高階將領。這時，老師說：“這些將軍，包括前面你們看到的全部是從我們天門走出去的名人。”聽了後，我為自己是天門人而感到自豪。

參觀結束後，我深深地感覺到：我的家鄉天門真是一個人傑地靈的好地方，人才輩出，精英薈萃。我為家鄉有這麼多名人感到自豪，我也要像這些名人一樣，從小樹立遠大的理想，努力學習，增強自己的本領，長大後為建設家鄉作出貢獻！

天門氣象科普館參觀記篇17

國小六年級作文 ,709字

鳥語花香的一天，我們幸運星作文提高班全體同學迎著小鳥歡快明麗的伴奏，來到天門市氣象科普館參觀。

氣象科普館可真氣派啊！整棟樓有三層，外牆是用棕色磁磚砌成的，遠遠望去，如同一座藝術品。

我們走進館內，首先映入眼簾的是貼滿氣象科學知識的展板，包括雷電、大雪、大風、霧等異象天氣的程式碼符號及防範知識。展板正上面的牆壁上端莊地立著八個醒目的大字：“觀雲測天、服務社會。”

接著老師帶著我們來到了參觀室。參觀室有100多平方米，裡面擺放著各式各樣的氣象探測儀器，琳琅滿目，使人目不暇接。

我們首先參觀了磁懸地球儀。說起地球儀，大家肯定以為是用一個底座撐起的地球儀吧！不對，不對！我說的磁懸地球儀可是自己浮在空中的。為什麼呢？那就讓我來告訴你吧！因為底座下面放著一個很大的半圓形的吸鐵石，地球模型裡面也放了很多吸鐵石，地球模型的中央有一個薄薄的小圓形，因為這個位置空間較大，所以大量吸鐵都石放在這裡，只要將地球模型那個很薄的小圓形用力往半圓形的大吸鐵石裡按，地球儀就懸在空中了。之所以能夠懸浮，是利用了磁鐵同級相斥的原理。

然後，我們又參觀了三球。三球儀，顧名思義，因為裡面有三個球而得名，即地球、月球、太陽。三球儀還能說話呢？它告訴我們：地球自轉一週是一天，地球圍繞太陽公轉一週是一年。它還告訴我們：月球是靠太陽的餘光變亮。月球明明是圓的，它是被地球擋住，所以有時看到的月球是眉月形的。

接下來，我們又參觀了閃電模擬儀、雨量器……

這次去天門市氣象科普館參觀，我不但收穫了科學、地理知識，還得到了成局長送的有關科學、地理方面的科普圖書。這次參觀真是收穫多多、驚喜多多呀！

走近春天篇18

國小四年級作文 ,593字

美麗如畫的四季中，我最愛春天！春天的美是羞澀的——它不像夏那麼袒露，秋那麼成熟，冬那麼冷漠，春天的美是嫵媚的——它不像夏那麼火爆，秋那麼寂涼，冬那麼無情。春！是綠色的季節，它同夏一樣熱情，秋一樣理智，冬一樣迷人。

春天是萬物復甦的季節。早晨，走在僻靜的小路上，迎面吹來的夾雜著春天氣息的清風。帶著清新，和藹的感覺融入空氣中。路邊是野花叢，它們從泥土中掙扎了出來，迎接春的到來，它們為了給春姑娘留下好印象，個個都把自己打扮得花枝招展，它們爭前恐後地傾吐豔芳，展現著迷人的身姿，有的在風中竊竊私語，有的在風中翩翩起舞。

嫩芽兒拼命地吸收養料，不僅如此，小動物們也漸漸甦醒了，你瞧呀——青蛙們蹲在池塘的荷葉上“聚會”，待蛙頭兒一聲令下：“聚會開始！”青蛙們有的鼓起腮幫子吹小號，有的扯開嗓門大叫著，合成一首“迎春之歌”。小麻雀們見此情景，也不甘示弱地呼喚著春天：“嘰喳——嘰嘰喳——嘰嘰”。母鴨帶著小鴨慢騰騰地浮出水面，哈，真是“春江水暖鴨先知”啊！

黃昏時分，太陽收斂了璀璨的光芒，將天邊染成了一片火紅色。萬物依舊那麼熱鬧，那麼和諧。

春天真美！

參觀天門人館篇19

國小五年級作文 ,701字

星期天，我們幸運星小記者班的同學們來到了位於市圖書館一樓的天門人館，穿越時空，對各個時期的天門名人做了一次探訪。

走進天門人館，首先映入眼簾的是一塊精美浮雕，上面寫著“天門人館”四個大字。在這塊浮雕的旁邊，還有一些偉大人物的影象呢！

接著，我們在裡面看見了許許多多的偉人雕像，有陸羽、譚元春、鍾惺、皮日休、有…。鍾惺、譚元春是竟陵人，他們是竟陵派的創始人。在他們的旁邊，還有許許多多的人物圖片，有春秋時期的尹子文，三國時期的軍事家劉焉，有晚唐著名的文學家皮日休。

在這些人物中，讓我記記最深刻的是唐朝的陸羽，只見他頭戴綸巾，兩眼平視著前方，一副十分自信的樣子。陸羽是個孤兒，從小就對茶葉有著十分濃厚的興趣，他長期研究茶葉，終於寫出《茶經》，他對中國乃至世界茶文化的發展，做出了巨大的貢獻。

我們繼續向前走，看見了“開國將軍牆”，有王紹南、魏天棣、李人林、史可全、陳華堂、鄧可遠、史慶生、李國良…。我印象最深的是李人林，只見他頭戴一頂深灰色、有一顆五角星的軍帽，目光堅定地望著前方，一對炯炯有神的大眼睛，高大的鼻子，身穿軍裝，看起來威風凜凜。這些開國將軍為中國人民的解放事業和新中國的社會主義建設事業作出了不朽貢獻，留下了光輝燦爛的一頁。

“日曆無聲，伴隨著長河悄悄流逝；歲月有情，讓我們在茶餘飯後說古道今……”天門人館裡還有許多傑出名人，他們都是家鄉人的驕傲。

參觀結束後，我深深地感受到：我的家鄉天門真是一個人傑地靈的好地方。我應該努力學習，長大後為建設家鄉作出貢獻！