讚美學校保安相關作文20篇

讚美學校保安篇1

國小五年級作文 ,548字

同學們，你們有沒有注意過，在我們每天上學的時候，都是誰來守護我們的安全？是校園門口的一個個挺立著的身影──保安叔叔。

一個風和日麗的清晨裡，學林街小學的門口出現了一個鬼鬼祟祟的人影。那個人手裡拿著刀，正一步一步的向學校靠近，是歹徒！

可警覺的保安攔住了他，那歹徒張牙舞爪的想要衝進來，但每次保安都攔住了他。歹徒終於不耐煩了，舉著刀向保安衝來，保安意識到事情的嚴重性，一個“鯉魚躍龍門”從天上罩下來，想要壓倒歹徒。立刻反應過來的歹徒往旁邊一跳，竟然有驚無險的躲開了，還沒有落地的保安一開始有點蒙，但立刻做裡一個標準的著地動作，用手抱住頭，腿蜷在肚皮上，如同一個雪球般。打了幾個滾兒。緊接著，保安平躺在地上，雙腿向上一蹬，來了一記“鷂子翻身”站了起來。

歹徒也不甘示弱，揮舞著刀繼續衝上來。保安見狀，急中生智，拿起搭在校門上的鐵皮盾牌，把歹徒給頂了回去。歹徒招架不住，往後打了幾個趔趄，摔倒了。但歹徒也不是吃素的，他往旁邊一蹦，竟然躲過去了。保安立即扔下鐵皮盾牌，又往歹徒身上撲了過去。歹徒被壓倒了。正巧另一個保安也趕了過來，一起壓著歹徒，保安抽出腰間的電擊棍，往歹徒身上一擊，歹徒立刻癱倒在地，保安終於把歹徒制服了。

是啊，保安是不是也很偉大呢？

難忘的學校保安篇2

國小五年級作文 ,708字

“來，這邊走——”熙來攘往的馬路上，一個身穿制服的保安鎮定自若地指揮著交通。在他的指揮下，車子整齊有序地經過，孩子們歡快地走上回家的路……

他是學校後門的保安，瘦高的個子很引人注意，每次從低低的校門出去時，他總要弓著腰。一個個幼兒園的小朋友從他旁邊被護送著過馬路時，他就像一座高大的泰山，眉宇間流露著一股英氣。小朋友和他一點兒也不生疏，因為他的笑容總是那麼溫暖人心。

記得那是一個午後，大風使勁地颳著，樹木顫顫巍巍地搖晃著，樹葉被風撕扯了下來，嘩啦啦地落了一地。因為一次單元考試而心情沮喪的我一邊想著如何與媽媽交代，一邊垂頭喪氣地向校門口走去。我狠狠地踢著腳邊的落葉，“唰啦唰啦”的聲音，就似一個大魔王的笑聲，使我心煩意亂。

大風像是喝醉了酒，跌跌撞撞地衝向過往的同學和家長，大家都急匆匆地趕著路。而門口的保安還是像一棵紮根的白楊站得筆直，指揮著來往的人們。

我隨著人流迷迷糊糊地向前走，也沒看上一眼，就徑直邁出了一步。“小心！”一個聲音在我的耳畔霎時響起，我猛地感到一股力量將我拽了回去。還來不及眨眼，一輛大卡車就從我的面前呼嘯而過。頓時，我嚇得掌心沁出細汗，面色蒼白。

我抬起頭，他還是熱心地笑著對我說：“以後一定要小心過馬路啊！”不知怎麼的，風突然變得柔和了，雲層中現出一縷陽光，照在他的臉上。

我忐忑不安的心平靜了下來。走過馬路，我再次回過頭來看了一眼，他還是在專注地指揮著交通，他的笑容就如同他臉上的那抹陽光一樣，令人舒心……

瞧，那一所美學校篇3

國小六年級作文 ,1217字

在旌孝街上，坐落著一所美學校，它就是由原東市街小學與勝利小學合併而成的—新東市街小學。說東市街小學是一所美學校，是名副其實的。它的美主要體現在以下幾個方面：

NO1校園環境美

東市街小學所處的位置可謂是風水寶地，東臨清風公園，西有金華市博物館，南靠萬佛塔，四面八方都有名勝古蹟。學校的規模雖然不算大，但各種現代化設施、專業教室一應俱全。學校整體佈局錯落有致，校園綠化精美簡潔，新校舍在綠樹紅花的襯映下顯得十分整潔、大方和漂亮。進入學校大門，迎面映入眼簾的是五層高的綜合樓，寬大的樓門口上方懸掛著四盞方形宮燈，彷彿是迎接師生進入校園的禮賓。綜合樓裡設有許多現代化教學設施的專業教室，這裡也是學校教學工作正常進行的指揮中心和心臟。穿過綜合樓走過連廊，就是我們的新教學大樓了。它一共分為四層，可容納二十多個班級，教室寬敞明亮，新的課桌，新的活動式數字化黑板，新式的教師辦公室……一切都凸顯出了現代教學模式，為我們的學習創造了更好的條件。

聳立在教學樓東南角綠化帶旁的二層教學樓是學校的圖書館和閱覽室，這裡是我們閱讀求知的好去處。在校園的最東邊，有一座本校的標誌性建築物—古城牆，古城牆呈拱橋狀，在引橋部分，有一排排青磚臺階，樓梯的兩側還種上了一些花花草草，爬上橋的最高處，就能一覽我校的“大好河山”，好像在告訴人們，這是一座有著深厚文化底蘊的學校。轉過身去，還能領略校外清風公園的一派春色。

NO2學生品德美

不是誇大其詞，我們東市街小學的學生品德美，可是真真確確的，尤其是問好禮儀這一方面。每天早晨上學，都能聽到值日生熱情的問好聲，看到值日生們標準的敬禮姿勢以及甜美的笑容。我們大方地對老師說：“老師好！”同時也向值日生們回敬一禮。課間時，一句句：“老師好！”“您好！”聲連連不斷，這是學生們看到老師走近了，熱情地迎接問好呢！放學時，同學們排著整齊的隊伍來到校門口，離別前自然地跟老師道別：“老師再見！”便一個個歡悅地奔向回家的路。

NO3老師教風美

教師是一個培養祖國花朵的職業，身上的責任重大，東市街小學的老師們也深知這一點。每天他們都早早地來到學校，開始一天忙碌的工作：備課、上課、和學生談心、輔導後進生……瞧，二(1)班語文課上傳來學生們的朗朗書聲；四(2)班數學課上學生們正和老師激烈地討論一道奧數題；六(2)班科學老師和學生們在一起做小蘇打和白醋的混合實驗；舞蹈教室裡，傅老師正帶著孩子進行《十八棵青松》的婺劇排練；瞧，那邊“一、二、一”是在幹什麼？原來是一(1)班的小朋友在操場上軍訓……這使我不得不說：“東市街小學的全體老師們，你們辛苦了！你們是一群兢兢業業、無私奉獻的好老師，感謝有你們的付出！”

願在東市街小學全體師生的努力下，我們東小能走出一位又一位國家棟梁，為社會培養一批又一批有用之才，同時也希望東小能實現自己的核心目標—讓“文明之花”在東小處處盛開！

學校門口的保安篇4

國小五年級作文 ,605字

早上，媽媽剛送我到門口，我就發現門口的保安有些不一樣了。我所熟悉的那些保安叔叔呢？他們怎麼不見了？因為怕上學遲到，我只好帶著滿腹狐疑進了教室。

到了中午，我已經按捺不住我的好奇心了，但又怎樣才能和保安叔叔交談呢？對了！我不是有一張《鄞州日報》小記者憑證嗎？正好可以拿去採訪保安叔叔呢！想到這風索性一不做二不休，興沖沖地拿著小記者證跑進了保安室。

一進保安室，一個高個子胖叔叔就友善地問：小朋友，有什麼事嗎？”我聽，立馬亮出小記者證，說：“你好，我是

《鄞州日報》小記者，專門來採訪你。“胖叔叔這話就樂了，笑著問：”好啊，那你想問些什麼？“我脫口而出：”請問你的穿著是……。“胖叔叔聽了指著頭上的頭盔說：”這個是鐵帽，很厚實，防彈，外衣口袋裡是上崗證和編碼，它們可是貨真介實的哦！特別是這身上衣，別看它“其貌不揚”其實內芯是堅硬的鐵片。”我上前摸了摸可真重啊胖叔叔抖抖防彈衣，指著腰帶說：“這可不是普通的腰帶，裡面裝著有催淚彈、電警棍和第長繩。可以有效地制伏劫匪等不法份子。“我若有所思地點了點頭，又問：”那你們如何工作呢？“胖叔叔又說到：“每次家長來找老師，不僅要經過老師允許，而且還要檢查身份證，而學生出校必須讓老師和家長在校單上簽名後方可通行。”我終於知道保安叔叔的重要性了，這才造別了保安叔叔。

放學後，我把今天的事一五一十地告訴了老媽，老媽說：“現在學校防護措施這麼好，我們家長把小孩子送進了放心多了！

我們學校的保安篇5

國一作文 ,684字

倔蔣其實就是我們學校的保安，姓蔣，特倔，所以大家給他取了個外號—倔蔣。

他的樣子有些凶悍，個子高高壯壯的，眉毛又粗又黑，說話粗聲粗氣，眼中始終流露出一種寒氣，讓人不敢接近。

他又倔又凶，有他在，那些高年級不戴校牌妄圖混進校門的同學也只好乖乖地在倔蔣的監視下登記扣分。有時校外人員想進校玩，見了他也都將這個念頭打消了。他幾乎一整天都呆在校門口，不像其他人東逛西逛。

我也常被他阻攔。

我媽是學校裡的老師，以前我進出校門基本沒有什麼限制。那次週末去打球，倔蔣就是不放行。

“我媽在這兒教書呢，我又是這裡的學生，以前都可以自由進出，今天憑什麼不能進？”我氣憤地問道。

“教師子女也不能進，就算校長的兒子來了也不能進！以前是以前，今天我執勤，就是不能進！”他的眉毛皺成了倒“八”字，嚴肅又固執地對我說，一副有理有據的傲慢神情。

有一天，我忘戴校牌，一個熟悉的老師想帶我進去。倔蔣一看，馬上就不高興了，立馬把我攔下，嚴肅地說：“你，沒戴校牌，過來登記。”

“他是**老師的兒子，今天出門急忘了，你通融一下先讓他進去上課吧。”

“不行，教師子女也不能破壞學校的規矩，別人看見會學樣！”倔蔣就是不讓進，弄得那阿姨也很沒趣。

倔蔣就是這麼倔。

後來，我們漸漸熟了，他也知道我是乖乖孩，又常去打球，便慢慢習慣了，進出校門時還常常與我打招呼，有時打完球出來還提醒我穿好衣服，小心感冒。

其實，學校的師生嘴上不說，心裡都清楚，倔蔣不像其他人那樣，他是一個負責任的保安，雖然看著凶悍，可他卻是在用最樸實和有效的方式守護著學校。

校門進來有兩株大榕樹，他站在門口，就像第三棵大榕樹。

學校的保安篇6

國小五年級作文 ,430字

瞧，這位穿著黑色的制服，頭上戴著一頂黑色的帽子，一雙濃眉大眼的伯伯，就是我們學校的保安。每天他就像一位戰士一樣筆直地站在學校門口守衛著我們。

一開學，學校就發來通知：學生只要進了校門就不能再出來了，而且家長送孩子只能送到校門口。保安伯伯一收到通知就立馬站到校門口，表情嚴肅，如果家長要進校，保安伯伯怎麼都不讓進，即便家長說了多少好話也不讓進，連一年級的小朋友進了校門就不讓出了。

不要看保安伯伯非常嚴厲，其實他們也有溫柔的一面。當校門開時就會有一些車輛到學校裡去，這時保安伯伯總是會提醒我們要小心一點走邊上。只要學校門前車輛擁堵，保安伯伯就會上前去指揮車輛，那樣子像極了一位交警叔叔。如果小朋友在車輛前面跑過去，保安伯伯就會用手擺起停止的手勢，先讓小朋友過來才會讓車過去，這時保安會著急地說：“小朋友你沒事吧？有沒有受傷？”每當小朋友說：“我沒事。”“沒事我好。”保安才會鬆了一口氣。

這就是我們學校的保安，只要保安伯伯在學校一天，我們學校就會更加安全、和諧！

讚美我的學校篇7

國小五年級作文 ,734字

千言萬語，思緒萬千，我們用文字記下生活的點點滴滴；夢筆生花，文思如泉，我們用文字記錄我們的童年，用文字讚揚我們的暨陽。

這兒有花香，是桂花的清香。濃郁而迷人。四片花瓣的花兒小巧玲瓏，香味隨風拂過額頭，柔柔的，像絲綢一樣。又飄過臉頰，在我鼻子前走過。我上前嗅了嗅，那香味在我的鼻腔裡輕盈地打轉，化入心田，沁人心脾，讓人忘記了煩惱。這兒有花香，是月季的芳香，清香而淡雅。花兒好似一位亭亭玉立的少女，端坐在樹枝上，姿態優雅。它淡淡的香味縈繞在我們的周圍，聞一聞，神清氣爽。

這兒有松樹，倔強的松樹。春天，綠意盎然。我們在樹下玩耍。樹上時不時有幾根松針掉落下來。心靈手巧的同學們把他製成了美麗的貼畫。它是我們的娛樂場所。夏天，烈日炎炎。在滾燙的大地上，那是一處綠陰，就像一把遮陽傘，它是我們的避暑佳地。秋天，涼風習習，秋姑娘把大地染成金黃色，然而，只有松樹，不肯脫下那翠綠的外衣。冬天，大雪紛飛，那寒風拔去了往日美麗的樹葉，而松樹死死地拽著他的樹葉，不肯鬆手。下雪了，白茫茫的雪在綠色的映襯下，格外的奪目。松樹身扛這麼重的積雪，仍不彎腰，絕不向風雪低頭，不畏嚴寒，堅強不息。

這兒有文字，我們的日記長廊，簡單而純美。九百多天的日記長跑，辛勤的筆耕，終於盛放出多彩的花兒，芳香四溢。回望過去，是學習，是記錄，是磨練。

這兒有老師，我們的胡老師與李老師，誨人不倦，循循善誘。帶我們在知識的海洋裡學習，暢遊。有了老師，我們才能在秋天收穫一年來的喜悅；有了老師，我們才能在升入高年級後，回望那些光榮而艱辛的學習路程而感到驕傲與充實。

暨陽，是我眼中最美的風景。是我眼中最好的學校。或許，我們還不能十分完整，優美的敘述暨陽，但這並不影響文字裡的暨陽永遠是那道最絢爛的風景，傲然綻放。

願學校是最安全的地方篇8

國一作文 ,778字

每個人都有自己的心願，我也不例外。以前我的心願是當一名出色的舞蹈家。可自從南平市發生砍殺小學生事件之後，看到老師、家長乃至全社會都為學生的安全憂心忡忡時，我的第二個心願產生了：我希望學校是最安全的地方，我們能像以前那樣在校園裡平安快樂地成長。

自從南平砍殺小學生事件發生之後，學校老師和家長都很緊張。老師給我們上安全教育課，爸爸媽媽也再三叮囑我，現在上學一定要小心，如果看到可疑的人，一定要遠離他。更可怕的是，後來各地又發生了幾宗類似的傷害小孩子的案件，這讓老師和家長對我們的安全更加不放心。學校為了保證我們的安全，要求所有的老師放學後一定要帶隊到校門口，還要求家長必須準時來接走我們。他們都怕一不小心，我們會受到壞人的傷害。

我們會不會被壞人撕票？會不會有壞人衝進校園裡？看到老師和家長這麼緊張，同學們私下裡也議論紛紛。校園本應該是飄蕩著我們無憂無慮的笑聲的地方，但現在它不再是我們學習的樂園，而變成一個令人擔憂、沒有安全感的地方。現在每天上學，當我一個人走在通往學校的小路上時，總要左看看右瞧瞧，鬼鬼祟祟像個“小偷”似的。只有安全地走進校門，我才不會提心吊膽的。

一天晚上，我還做了一個很恐怖的惡夢。我夢見一個穿著黑西裝、戴著墨鏡、說話陰森森的壞蛋，手裡拿著一把刀衝進我們的學校。他見人就砍，同學們都嚇得四處逃散……太恐怖了！我真希望這樣的事永遠不會發生。

我從報紙上了解到，那幾宗砍殺小學生的作案人都是因為他們對社會不滿，因而才會把仇恨發洩到小學生身上。我想鄭重地對那些把自己的不滿發洩到孩子身上的人說：“即使你與別人發生矛盾，受到委屈，也不能把小孩當成‘發洩球’。學校是學習的淨地，孩子的樂園，請不要衝進來傷害我們！”

我多麼希望，從明天開始，學校是世界上最安全的地方，我不用再提心吊膽地去上學，每個孩子都能在校園裡平安快樂地成長。這就是我的心願。

美化校園，保護環境篇9

國三作文 ,898字

校園是老師和同學們工作、學習的場所，優良的環境，可以使我們心曠神怡，擁有一個美好的心情。我們都在營造一個健康、和諧、使人奮進的環境，使同學們在優良的環境中受到感染與薰陶。

但是，並非人人都這樣想的。當你踏進校門時，你會看到碎紙片隨著風在翩翩起舞；當你上樓梯時，你會看到零食袋“睡”在階梯之間；當你走進課室時，你會看到亂糟糟的一片。並非是值日生的錯，而是我們並沒有一個保護環境的意識，讓這些隨手扔垃圾的行為成了習慣。保護環境，最重要的是從我做起，只有自己做好了，才能帶動其他人。

在學校的大掃除中，雖然每一個人都參加了，但不是每個人都認真去做了。

“張麗麗，你過來把這掃掃”勞動委員叫道。

“都已經很乾淨了，還要掃什麼啊，領導又不進來看。”張麗麗答道。

“雖然是這樣，但是也不能馬虎了事啊！”

“沒事的，我們就放心回家好了。”說完之後就走了。

我以為勞動委員也會走，沒想到她卻留下來把教室打掃乾淨才走。第二天，她和我們講了有關於“勞動”的相關內容，我也覺得我們在這方面做的不夠好，應該好好反省。下樓梯時，我看見勞動委員再把垃圾拾到垃圾桶裡，在校園散步時又看見她在撿垃圾。於是我便把同學們一起叫來了，一起看她的行動。我們商議著：學校既然是我們大家學習的場所，我們呆在學校的時間比在家的時間還長，而我們卻沒有好好愛護它，保護它，反而在做一些傷害它的事。如果每一個人都好像我們的勞動委員一樣有愛護環境的意識，那我們的學校豈不是會更加美好？於是我們與她一起在學校內撿垃圾，越來越多人加入到我們的隊伍中，垃圾很快就被我們清除了。很多人因為這次事情都變成了一個環保小衛士了。扔垃圾的人少了，垃圾也就少了，校園也更加美麗了。

“公白是我家，環境靠大家”。保護環境，首先要從我做起，從身邊做起。當你想隨手扔出垃圾袋時，請多走幾步，放入垃圾箱裡；當你看見地上有紙片時，請你彎腰撿起來，把它放進垃圾箱裡；當你看見有人在做破壞環境的事時，請你大膽站出來，向他指正錯誤。當其他人看到你的所作所為，我想他們就不會亂扔，不會做一些破壞環境的事了。我們人人要遵守公德，不要光用口來保護壞境，更重要的是用實際行動來保護我們的環境。

保護環境，美化校園篇10

國二作文 ,710字

美化校園，保護環境與我們日常生活息息相關。我們作為一箇中學生，更應該講公德，保持自己校園的整潔。因為我們才是學校的主人，才是學校衛生的最大受益人。

同學們每天踏進校園，一天大多數時間都在學校度過。試想，如果校園變得垃圾成堆，蒼蠅滿天飛，不堪入目，那麼我們還願意在學校裡學習嗎？如今的學校，存在學生們吃零食時所丟的垃圾袋、桌子被亂塗亂畫、紙團隨處可見的問題。對於這些問題，我們要意識到“學校是我家，環保靠大家”這句話的含義。

如今，學生們大多數都是一副“事不關己，高高掛起”的態度。認為反正不是我掃地，垃圾的多少與我無關。其實，我們要意識到作為一名學生，最基本的公德就是學會養成自覺地把垃圾放進它自己的“家”。不要讓它們在外面。不要以為這件事的意義太小，古人云：“莫因善小而不為，莫因惡小而為之”。甚至當有的同學隨地吐痰時，如果有人規勸他們一句話，他們反而理直氣壯地說：“我只不過吐了一口痰而已，用得著這麼小題大做嗎？”其實，要知道如果同學們你吐一口，我吐一口，學校不就成為細菌滿天飛的環境了嗎？我們能在這樣的環境安心學習嗎？

所以，我們要自覺地保護學校的環境。也不應該在牆上或桌上胡亂塗鴉。

如果你有興趣學美術的話，請畫在畫紙上。還有的學校的牆上有一道“風景線”就是牆上有幾個腳印。這影響了校容。所以，我們不要讓我們的家受到破壞。

如果說學校的公共衛生是一片綠油油的草地，那我們就是維持草地一片綠色的綠葉；如果說學校的公共衛生是一艘輪船，那我們就是支撐整個輪船的零件，可見我們自覺維持學校衛生的習慣是多麼重要！

所以，讓我們攜起手來，你拿一棵草來，你捧一盆花來，你撿去一片紙屑，我擦去一片痰跡。校園將變成人人嚮往的天堂。

我們學校的美容師篇11

國一作文 ,487字

在我們這個和諧、美麗而又文明的校園裡，有一個人無論颳風下雨，冬寒夏熱，都能看到他的身影，他就是我們學校的美容師－－敬愛的魯所長。

魯所長雖已年過半百，但他退休後仍然堅守在“環保”這一光榮崗位上。

多家單位以高薪聘請他去當保潔員，他都一一拒絕了。

魯所長心中一直有一個願望，那就是退休後要為家鄉的學校做點事。果然，魯所長選擇了到我們鎮中來當一名保潔員，一個月雖然僅拿二、三百塊的工資，但他幹起活來可勤快了，看到小樹的枝丫不齊了，就馬上拿修理剪；看到花叢中有草兒，就立刻用小鐵鏟來剷除；發現樹中有蟲子，就馬上背起噴霧機來給樹木噴灑藥水……

平時，魯所長就在校園裡察看，口袋裡經常放有一把小刀，手持一把掃帚和一隻畚箕。如果地上的垃圾灰塵多了，魯所長就用掃帚把它們一一掃淨，發現地上有黑點，就親自彎下腰來用小刀輕輕鏟去。

經過魯所長几個月的努力，我的校園就徹底地換了面目，彷彿穿了漂亮的新衣。原來地方滿是黑斑、垃圾不見了，現在我們的校園用一塵不染也不過分，這都虧了我的美容師魯所長啊！

有了魯所長，我們的校園變得綠化、潔淨、美麗了。

啊！這多虧了我們敬愛的美容師，名副其實的美容師！

美麗的新學校篇12

國小五年級作文 ,474字

寒冷的寒假過去了，陽光明媚的春天來臨了，一陣暖暖的春風把我送到了一個美麗的新學校。

早上，我坐著老爸的汽車，滿懷期待地來到了新學校—太和縣第十一小學。看到如此美麗的新學校，我那小小的心裡充滿了喜悅，輕呼一聲：“哇”。

新學校裡，幾座高大雄偉的教學樓顯示出了它的壯觀；圖書室裡那令人驚歎的一萬本書顯示出了它知識的淵博；飲水機上那奇特的噴水器顯示了它的新穎；每一棟樓都有走廊與另一棟樓相連顯示出了它的方便；而班中的班班通又顯示出了它的時代性。

班中的同學又十分得好客，我剛去整理課桌時，發現抽屜裡有一些垃圾，同桌見狀，把抽屜裡的垃圾幫我扔掉了。新老師也很和藹可親，上課還時不時地搞點小幽默呢！下課了，同學們不停地問我叫什麼，原來在哪所學校、哪裡的學校和老師怎麼樣等等，當時，我簡直是我們班的焦點，搶著和我玩，把我剛到這所新學校的陌生感一下子消除了。

課堂上，我被語文老師精彩的演說所吸引，他還時不時地提問我，可能是我剛來到這個班，為了讓同學們多瞭解我的緣故吧！我發誓一定要好好學習，為我們班多爭榮譽。

多麼美麗的新校呀—我愛你！

校園的保安桉樹篇13

校園的保安桉樹作文7 ,692字

我們學校門口有一棵桉樹，它在那兒當“保安”，默默無聞地守護著我們的校園……

這棵桉樹，高約12米，主幹直徑為126釐米，需要兩個小朋友手拉手才圍得住。它的樹冠猶如一個巨大的蘑菇。這個大蘑菇的蓋兒直徑約6米，可想而知，它的覆蓋面積有多大。它的枝葉向四面八方伸展開來，像一個巨大的火炬。

在這個秋的季節裡，它的一片片卵形的葉子，也與別的樹的葉子不大一樣，其它樹的葉子顏色基本統一，而桉樹葉子的顏色卻是雜陳的，有的是深綠色居多，有的是嫩綠色偏少，有的是枯黃色更少，它們在枝上鋪得重重疊疊，絲毫不留一點兒空隙。

近看，它的皮是棕黃色，還略帶著一點墨綠色的青苔，反正一看到它的皮，就會想起棕熊。樹皮上還有呈螺旋上升式的老虎抓過般的深深的抓痕。輕輕摁一下，就能擠出水來，把手搓一搓，等水乾了以後，手就變得潤滑了，這便是桉樹在樹幹裡儲存的水分。因為有這些水分，所以桉樹一年四季都常青，這一類樹叫常綠喬木。

桉樹的花是鵝黃色的，直徑為3釐米左右，它們像一個個小絨球，也像蒲公英，沒有花瓣，只有一根根細絲，它們傲然挺立在葉叢之上，像一位位貴婦人，彷彿只需一口氣，那些流蘇裙似的細絲就會隨風飄動，這該是在仙境才能見到的美景啊！

桉樹的果叫桉果，約5至8毫米大，它倒著看似漏斗，似酒杯，正面看似海邊漁民戴的斗笠，聞得到一絲淡淡的中藥味。桉果還可以拿來串成項鍊，戴在脖子上作裝飾用。

桉樹全身是寶，葉子可以做燃料，主幹可以做傢俱，樹皮可以做鞣料，在澳州桉樹葉還是考拉的主食呢！

桉樹帶給我們無限快樂。每天，我們在桉樹下乘涼、嬉戲追跑、歡心地撿桉果……我愛許多樹，但我更愛日夜堅守校園的保安—桉樹。

美麗的學校篇14

國小一年級作文 ,156字

我的學校是金灣小學，也是一座美麗的城堡。

太陽升起來了，天空上飄著一朵朵白雲，一群小鳥飛來飛去，一棵棵大樹好像在和我招手，大大的花池，小花微笑著。

我看到了雄偉的房子，一個大大的操場上有四個跑道，一個個小朋友在跑步，還有一個大大的升旗臺，一面紅旗在飄揚。

我的教室在二樓，是書聲朗朗的教室。

我愛美麗的金灣小學。

美麗的學校篇15

國小四年級作文 ,329字

我的學校是一所美麗的學校，那裡有我許許多多的朋友，我很快樂。

每天太陽從東方升起，太陽公公在笑眯眯地看著我們，一朵朵白雲在空中飄浮，一隻只小鳥在天空中自由的飛來飛去，一棵棵大樹搖曳著樹葉，在向我們打著招呼，一座座高大的樓房多麼雄偉，一朵朵小花在和嫩綠的小草在說悄悄話了，一輛輛汽車在馬路上奔跑。

我走進學校，看見一座座桔黃色的教學樓，像城堡一樣，既高大又雄偉，一個大操場上有四條紅色跑道的運動場，小朋友在跑道上飛快地奔跑，高大的升旗臺上有一面紅紅的五星紅旗，許許多多的小朋友，在升旗時向國旗敬禮。

我們的教室在“至善樓”二樓，那是一個書聲朗朗的教室，我們班有四十五個小朋友，我們像四十五個兄弟姐妹一樣，他們每天陪我學習和運動，我很開心。

我喜歡我美麗的學校。

我美麗的學校篇16

國小一年級作文 ,175字

我有一所美麗的學校，那是個可愛的地方！

我雖然剛來到學校學習生活2個月的時間，但是我已經深深的喜歡上了她。這裡有和藹可親的老師，活潑可愛的同學，美麗的校園風景，嚴謹的校風校紀。

同學們坐在明亮整齊的教室裡，每天清晨朗朗的讀書聲不絕於耳；課間時間，同學們有的在跳繩，有的在打球，還有的在捉迷藏，玩的真開心呀！

我愛我的學校，我願我的學校變得越來越美麗！

學校門口的美景篇17

國小四年級作文 ,608字

常常聽大人嘆息：唉，現在的人太現實了，沒有了雷鋒精神，沒有了公德，沒有了謙讓，沒有了奉獻……其實，不是生活中沒有美，而是缺少了發現美的眼睛，不信，你到我們校門口看看。

從上個學期開始，我們學校出現了“愛心護學崗”。它是由學生家長自願報名組成的一支團隊，專門協助學校做好學生安全出入工作的。不管颳風下雨，炎寒酷暑，每天上學、放學期間，都能看見“愛心護學崗”的家長們在馬路上穿著制服，戴著黃色的鴨舌帽，手拿黃色的三角旗在指揮同學們過馬路。

我深深地記得，有一天，下著大雨，他們還是和往常一樣，早早地來到學校，穿上制服，戴好帽子，撐著雨傘，開始他們的工作。等到有許多同學在馬路對面時，他們就舉起黃旗，讓來來往往的車輛停下，給同學們通過，等同學們都通過了，才把旗子放下。他們的手臂都露在雨傘外面，一滴一滴雨水落在他們的手臂上，衣袖都溼了，可他們卻當什麼事都沒有，繼續認真地指揮同學們過馬路。因為他們知道，同學們的生命比任何事情都重要。

不僅是雨天，在炎炎夏日裡，我依然能看見他們頂著酷暑在為同學們指揮交通。只要他們一舉起黃旗，來往的車輛無論多急，都會停下車來，讓同學們通過馬路。由於炎熱，一滴一滴的汗水從他們的額頭流下，臉蛋紅通通的，像一個紅蘋果，可他們仍然沒有退縮，還堅持站崗。當時，我多想給他們送上一杯水或為他們擦一擦汗呀！看著他們辛苦的背影，我的內心不禁升起一份深深地敬意。

“愛心護學崗”成了我們學校一道亮麗的風景。

校門口的保安叔叔篇18

國小四年級作文 ,522字

放學了，我走到校門口。“朱宛瑩，回家啦？”滿臉笑容的保安叔叔正站在保安室和我招手呢。走出校門，想起幾年前的一天，也是放學後走出校門，保安叔叔問我叫什麼名字，只說了一遍，保安叔叔就念對了，我以為他很快就會忘記，誰知從那以後，每天進校門，放學回家，他總是會遠遠叫我一聲。

幾次回家晚了，總能聽見保安叔叔關切地詢問：“今天怎麼這麼晚，媽媽不來接你？”不止對我，保安叔叔和其他同學都相處得很好，他可以準確地叫出許多同學的名字，也常常看見他和其他人歡樂地交談，同學們都很喜歡他。保安叔叔不僅與同學們相處得好，還非常敬業。他總是仔仔細細地瞭解家長的資訊，然後又很快記住這些家長，家長一來就會熱情地過去問道：“來找某某的？”接著把門開啟。

放學時，突然下起暴雨。我準備冒著大雨跑回家，剛跑到門口，突然聽到一個熟悉的聲音：“朱宛瑩，等一下！”我回頭一瞧，保安叔叔在保安室的視窗，探著腦袋朝我揮動著一把雨傘。我愣了愣神，走到保安面前，他關心地對我說：“這大雨天的，不打傘怎麼行？”雨下得更大了，像是一桶一桶水從天上倒了下來，我躲在傘下，心裡暖暖的，愈發感激保安叔叔。

保安叔叔很平凡，甚至直到寫這篇文章時，我才想起我從沒有問過他的名字，下次見面，我一定要問一問。

最美鄉村學校篇19

國小三年級作文 ,445字

風和日麗，百鳥和鳴，花香撲鼻。這是我們校園的早晨。

語文課堂裡，文老師像幽默大師，無論學哪篇課文，上哪節課，文老師總有法子讓我們興趣盎然。尤其是上《小柳樹和小棗樹》《風娃娃》這樣的童話故事課，既能學到作家人物描寫方法，又讓我們身臨其境，和作家一起悲哭嬉笑，隨情節跌宕起伏。課本劇的表演，讓我們深入人物的內心世界；主題班隊活動讓我們傾瀉自己情感的洪水；社會實踐活動則讓我們穿越夏鐸鋪歷史探幽訪古；對社會生活現象全方位觀察讓我們心中有底；把心靈的攝像機對準社會的真善美讓我們覺得天地寬闊。愛自己、愛家人、愛學校、愛家鄉，我們拋棄了假大空，我們追求真善美。在這樣的課堂裡，並不看重卷面分數，而是還給我們一個完整的人生，每個人都感覺有收穫、有快樂、在成長。

下課了，靜寂的校園熱鬧起來。許多同學在花園裡玩。有的在打彈珠，有的在打球，有的在玩打跛跛抓人，有的在玩拍手遊戲，有的在躲貓貓，有的在唱歌跳舞，有的在看風景……課堂上認認真真學，下課了痛痛快快玩。

這真是一個美麗的校園，到處充滿了快樂和希望。