讓人無奈的弟弟相關作文20篇
讓人無奈的弟弟 篇1
國小三年級作文 ,446字我有一個讓人無奈的弟弟。
有一次，我用我的零花錢好不容易買了一瓶飲料，喝了一口：“啊，真好喝！”弟弟看到了，嘟著嘴大聲嚷嚷：“我也要喝，我也要喝！”媽媽聞聲趕來說：“莊嘉俊，你是哥哥要讓弟弟！”我不情願地把飲料讓給了弟弟。他得寸進尺，一口氣把一瓶飲料全喝光了，我氣得直跺腳，真想揍他一頓，可是不行，誰讓他是我弟弟呀！
還有一次，我私藏的巧克力不見了，我第一反應就是弟弟，他正在媽媽衣櫃裡努力躲藏著，我一下子跳過去說：“你有沒有吃了我的巧克力？”我和弟弟對視了一會兒，他說：“好吧，我說實話，我還拿了你的玩具坦克。”我剛想發火，媽媽來了，弟弟假裝委屈地跟媽媽說：“媽媽，哥哥欺負我，不給我巧克力吃。”媽媽戳著我的鼻尖說：“你真小氣！”唉！我真的是跳進黃河也洗不清！
你們說他是不是一個讓人很無奈的弟弟，你們的弟弟是怎樣的？
一個讓我無奈的人 篇2
寫人作文 ,474字這個學期我換了一個新同桌，他叫張志凱，他有一個胖嘟嘟的身材，由短又直的頭髮，水汪汪的大眼睛，他長的樣子還算可愛，不過他的行為實在是讓我無奈。
有一次我們班的老師外出學習三天，臨走前佈置了很多作業，全班人忙也忙不過來，下課都在寫作業，而他卻在外邊悠閒地玩遊戲。
他自己玩還不滿足，還非要拉我跟他一起玩，我不願意，就繼續寫作業，她就站在我的旁邊，不停罵我，說我的壞話，最後紀律委員，實在看不下去啦，就把他拉開了，等老師回來之後，要我們交作業。他才手忙腳亂開始補作業。老師看他一個字也沒有寫，就狠狠地把他罵了一頓。
除了學習不認真，他的吃相也很噁心，有一次他買了一包薯片，竟然把薯片放在冰紅茶裡面喝，還不停地咂嘴巴，吃得津津有味，我看的都要吐啦，她看到我盯著他，還涎皮賴臉地說：“來，你也喝一口。”
他還有一個壞習慣就是愛說髒話，只要我不答應他的要求，比如不跟他一起玩遊戲，他就開始要說髒話罵人。我跟他好好講道理，他也不聽。我去報告老師，老師把他批評之後，但是沒過幾天，他還是會繼續犯。
張志凱，遇到你真是我的無奈，我真希望你改掉貪玩愛說髒話，這個毛病。
這樣的人讓我無奈 篇3
國小六年級作文 ,928字雨夜。
貪婪地吞噬一切事物，眼前的一切都模糊不清。雨刮器不斷髮出讓人發顫的聲音。車窗關閉，但仍隱約察覺冷風從窗外吹進。這已是末班車，我揉揉眼，發出微弱的嘆息。車裡死一般的寂靜，靜的可怕。嗯，人們都累了吧。
車有規律地行駛著。黑夜富有了它黑色的眼睛，它卻不斷尋找光明。光線緩緩由弱轉強，將我惺忪的睡眼喚醒。整個人的視野隨之開闊起來。熟悉的景物逐漸映入眼簾。到市區了，路程離家也越來越近。我不自覺的嘴角微揚。
雨愈發大起來。冰涼的雨點散落在車窗上，絲毫沒有洗去夏日的燥熱。又遇到一處交通訊號燈，三種顏色交替變換著，給朦朧的夜晚增添了幾分光彩。我煩躁的閉上眼睛，試圖忘掉眼前的一切。
猛地，急剎車。
我有點懵。奮力睜開雙眼。這是最後一個站臺，這麼晚了，莫非有人在這裡等車？不可能吧？雨漫無目的地下著，不知它想向人們傾訴著什麼。真是，不仔細看還不知道發生了什麼事。乘客們被剛才的急剎車弄得有點不適應，紛紛詢問司機遇到什麼情況。
車停了。
司機開啟門。一個渾身溼淋淋的女人正抱著一個年幼的孩子，向汽車招手示意停下。呵，真是狼狽。
聽說，當末班車經過最後一個站臺時總會發生一些迥異的事情。
我不想多慮。但思緒不聽話啊。猶如斷了線的風箏，最終，是否會沉入大海沒於汪洋？司機與那個女人說了幾番話，不願讓她再上車。車上的乘客都已疲憊不堪了，這在黑夜中行駛的車看似那麼無力。女人執意上車，司機又不肯，僵持了許久。
乘客們有些不耐煩。真的，為什麼要為一個女人和小孩子耽誤那麼久時間。這不值得。車上鬧哄哄的，說什麼的都有。感覺，那女人臉上瞬間陰沉，一定是被這世俗的紛擾摧殘的無地自容。
指責聲一浪高過一浪，先前女人說過的話與現在看來是那麼無力。車上噪音盤旋。那年幼的孩子，似乎也接受不了這一切。哭了，痛苦欲絕。淚水流淌在細嫩的小臉上，惹人憐愛。熱火朝天的車裡驟然安靜。人們開始心軟，說服司機讓他們上車。司機看來也應付不了乘客們，不情願地讓他們坐在了車上相對不是那麼顛簸的座位。
我靜觀其變。真的想不明白司機為什麼如此狠心。這樣的人讓我無奈啊。連讓他人上個車都那麼難嗎？舉手之勞而已吧。可能世事都變了吧。但這些都不是理由。我們應不忘初心，用真誠，善良的心，去溫暖、關懷身邊每一個人。
這樣的人讓我無奈 篇4
國一作文 ,1043字在整個年級中，幾乎每位老師都知道，我們班是出奇的亂。當然，並不是所有人都是這樣，有幾隻“老鼠”，壞了我們整個班。
“老鼠”都喜歡“嘰嘰吱吱”地叫。上課了，大家都在認真聽講，他們開始行動了：老師講到一個地方，“喔~”的聲音就來了，看他們一個個瞪著眼睛，斜著腦袋，咧著嘴，還不住的鼓掌。老師費力地維持秩序，好一會兒教室才安靜下來。沒過多久，他們便又坐不住了，手指悄悄地從文具盒立勾出兩支筆，一轉手，便一隻手拿著一支，伸長了胳膊，露出手腕，一陣有節奏的聲音便傳入耳中，教室好像變成了音樂廳，大家都急於尋找這聲音的來源，也就忘了聽課。
“老鼠”們還很懶。上課發呆，下課活躍，作業不寫是他們的一貫作風。英語早讀來了，大家都捂著耳朵，認真地放聲讀著要背的課文，你在旁邊叫，根本聽不見，只顧著自己背書，彷彿遮蔽了外界的一切。可他們的情況卻迥乎不同，而且一反既往了。他們目光呆滯，看著好像是魂出了竅，老師過來敲敲桌子，才回過神來讀上幾次，老師一走，便又自由了。他從書包裡拿出一個小水瓶，一會兒又掏出一小罐茶葉，泡起茶來了！端起小水瓶，細細聞一聞這茶的清香，再輕輕地品上一小口，這可真是個悠哉悠哉的品茶會啊！另外再說下課。下課可是個大好的歡愉時光啊！在門的兩邊各站一個人，輕輕拉起一條膠帶做成的帶子，“拽緊了！”他們招呼一聲，隨後，屏息凝神，目光絲毫不離帶子。有人來了！就在那人另一隻腳要跨過帶子時，他們立刻對視一眼，彼此會心一笑，隨即迅速拉起帶子。“哎呦！”那個被絆的人可就倒黴了，不僅無緣無故被絆一下，事後還找不到人，因為他們早就逃之夭夭了。完不成作業也是他們常做的事。在班級群裡，大家都在奮力地刷自己背下地理、生物、歷史。而背誦單裡呢，總有幾個名字的欄是空空如也，不管是地理還是生物，或是歷史，都是這樣，彷彿背誦要點絲毫不關自己的事。
“老鼠”還絲毫不注重集體。運動會上，運動員都在賽場上奮力奔跑馳騁，爭取為班級贏得一份榮譽。而他們呢？翹著二郎腿，手裡拿著零食，一邊往嘴裡不停地塞著，一邊津津有味的看著比賽，樂此不疲。歷史情景劇也是如此，不僅自己不準備，還時不時笑話別人的辛勤成果。
這樣的人，把我們班的班風帶壞不少，使班級呈現在別人面前的景象就是“亂”。這也真是讓人夠無奈的。
這樣的人讓我無奈 篇5
國一作文 ,824字我媽媽是一個上得廳堂下得廚房的女人。但這個女人有時讓我可夠無奈的了。
一次，她開完家長會回到家，手裡拿著兩盆綠嫩嫩的植物，上面還開著含苞待放的黃色小花。媽媽把它放在陽臺上，本就有著許多花卉的陽臺有了它的加入顯得更加擁擠。媽媽還是為它騰了一個居中的位置，讓黑色的夜幕襯著它的甜美顯得更加溫馨。“這兩盆花是你的任務。你每天寫完作業天就黑得差不多了，我養的那些花你也不正眼瞧。要多接觸大自然，這對有好處。再說了，不讓你有點責任感可不行！”話畢，她用手輕輕拂過小花，俯下身子去享受它的芳香，微啟紅脣，笑了。
自上初中以來，我就不喜歡吃飯，猶如得了厭食症般，心裡只想著還有作業沒做。每天放學回家，首要任務就是做作業，吃飯成了其次，連之前那一小碗的量都嚼不下，大多時候都是在媽媽的監視下才完成吃飯任務。這天下午放學，夕陽在天邊劃過一道絢麗的美霞，我回到家，照例寫作業，媽媽做飯。剛寫了一半，就聽見媽媽在叫我，“唉！”怎麼又要準備吃飯了！我不情願地走過去，一下子驚住了：只見媽媽一手持刀，一手握著菜，頭微微傾斜，切菜聲隨之發聲。嘩啦，菜下鍋了，媽媽一手叉腰，一手掌勺。這哪是媽媽呀，倒像是電視裡技藝高超的廚師！不一會兒，相繼幾道菜問世，吃飯時間到，可我還傻傻地站在那兒。媽媽一聲“好了，吃飯”，我才趕緊習慣性地洗了手坐在飯桌前：紅燒肉，清炒花菜，這無疑都是我過去最愛吃的，可現在我看著它們卻面露苦色。
“媽，我有點不想吃！”
“嗯？”她先是疑惑，即後反應過來，換上一副很嚴厲的樣子，訓斥我道：“你不能不吃，你現在正是長身體的時候，每天不好好吃飯怎麼能有精力認真學習呢？”看著她嚴肅的臉，我終是吃了。
在兩盆綻放的花中，我聞到了沁人心脾的馨香，母愛是濃郁的。在我日漸成長的身體裡，有一股深深的情感，叫做對母親的無奈。
考試讓人無可奈何 篇6
國二作文 ,835字考試這幾天，可以算是我們最為難熬的時候了，先不說心理上的煎熬，就身體上的摧殘更是嚴重。當然這並不包括一些沒心沒肺的人了。就算稍微有些自尊的人，也在這時候行動起來了。
我們第二天考試時，早晨，同學們沒有一個在學習，都在玩，儘管他們晚上很用功，很晚才睡，可就是在學校裡，卻並不願意學習。個個都互相恭維，比如說，同學甲對同學乙說：“乙，你平時那麼用功，這次肯定能考好，哎，我就不同了，這次考試我肯定不行！”同學乙便答到：“別這樣說，明明你的數學那麼好，肯定能考好！你要是都沒信心的話，那其他人就更不用談了啊，其餘人可怎麼活呀！不瞞你說，功課我都沒複習過，感覺就像沒學似的，我呀，純屬就一個學渣。”同學甲居然無言以對，後來，悠悠說了一句：“不會呀……你呀……唉……”
記得有句話是這樣說的：個個都說自己是學渣，卻把考試虐成渣！
考完試後，同學乙跑去問好朋友：“怎麼樣，考得還好嗎？”好朋友謙虛得擺了擺手：“不行啊，好多題都不會做，你怎麼樣，考得一定不錯吧！”同學乙卻是無奈的搖搖頭：“唉，我也一樣，好幾道題目都不會呢！”同學甲這時候湊過來，說：“俺自我感覺良好，你們呢？”於是，同學乙挽著好朋友的手，走開了。
看到自己成績後，成績不錯的同學都懷著高興的心情，別的同學問到成績時，都會很驕傲的回答，但是，問的人多了，難免會有些許不耐煩。因為等驕傲的情緒一過，看到四周的人或羨慕或嫉妒或恭維，心情就不怎麼好了，因為這些人並不是真心實意的，這時候就會對他們不耐煩了，只想快點找到閨蜜求表揚，那種恭喜才是真心實意的。
而成績不理想的同學，聽到四周的人都在議論“成績”“某某考了多少分”……這些現在在她們心裡都是敏感的字眼，頓時渾身就不舒服了，而身邊的朋友也在談“成績”，於是情緒瞬間爆發：“誰再跟我提成績，我就跟誰急！”不遠處一個朋友正好在大聲議論成績，她就便立馬吼：“我們友盡！”說完，便怒氣衝衝地走了。只留下被吼的人，茫然站在那裡。
考試真是個害人精！它活生生拆散了多少對好朋友啊！
令人討厭的弟弟 篇7
國小二年級作文 ,358字“不行！”一聽就知道是我的弟弟在說話了。只是用一下電腦，有必要那麼大聲嗎？
我的弟弟實在令人討厭，只要電腦打開了，他保證二話不說便開搶！如果爺爺來了，他就死皮賴臉的讓爺爺給他玩，還說：“爺爺，給我玩一下咯，就一下好啵？“爺爺受不了他便給他玩了。現在還不知道玩了多少個“一下“哎！好一隻賴皮狗。
這還不算什麼，有時候作業非常多。他還一直在旁邊打擾我，我實在受不了了我便說了一聲：“你別煩我了行不行？“他便對我吼道：“不！行！“我惱羞成怒，便打開了機關槍模式：“喂！你怎麼那麼沒禮貌！我只是讓你不要煩我，你為什麼要對我吼？你好煩啊！“弟弟沉默了。過了一會兒我的心裡很不是滋味便向他道歉，他原諒了我。可是第二天他又和昨天一樣了，哎！弟弟真討厭。
這就是我的令人討厭的弟弟如果想我換弟弟請撥打：123456789、謝謝合作！
無賴的弟弟 篇8
寫人作文 ,416字我有個可愛的弟弟，有時很無賴，有時很機靈。
一個星期天的下午，我和弟弟、爸爸在家裡玩。爸爸在看電視，我和弟弟呢，只好在旁邊一起做遊戲。我們在玩“打臉”，就是雙方石頭剪刀布，誰贏了，那個贏的一方就打，輸的一方的臉，結果被打次數最多的是弟弟。我們玩了好長時間，弟弟覺得這樣玩沒意思，而且輸的總是他，於是他突然站起來大聲嚷著：“不！我不想再這樣玩了，我要下去找我的朋友玩。”“不行！”爸爸搖搖頭，嚴肅地說。
這時，弟弟一下子坐到了地上，然後躺在地上打滾。他的腳在半空中亂蹬，蹬到了茶几上，把茶几都給弄得顫動起來。爸爸看見了就當沒看見，面無表情地繼續看他的電視。弟弟見這種辦法不起作用，徑直走進了臥室，把足球拿了出來，走到樓梯口，把足球扔到了樓下，生氣地說：“我去撿足球了！”過了好一會兒後，弟弟還沒有回來。爸爸微笑著說：“這個小機靈鬼，他撿完足球，肯定不會回來的。他肯定藉著撿足球的理由，拿著足球玩去了。”
我的弟弟，真是又無賴，又機靈！
無賴的弟弟 篇9
國小三年級作文 ,389字今天，我在看電視突然弟弟像一隻被追的兔子一樣飛快的跑過來。高大地說：“姐姐，把遙控器給我！”我就當做什麼也沒發生讓他喊就不理他。
弟弟看硬的不行來軟的對我又親又抱的讓我受不了了，"說有什麼交易。""你看一集電視劇，我看一集動漫。"我答應了，弟弟為說服了我而感到自豪。
我的電視劇看完了，弟弟連忙搶過去理直氣壯地說：“你看完了，到我看了。”說完，他放了他最愛看的《樂高》開始了，我看都沒有什麼好看的為什麼他還是這麼愛呢？
快樂的時光總是過的很快，不一會兒《樂高》就放完了。我要弟弟把遙控器給我可他死活都不給我。我一邊搶一邊對他大聲嚷嚷：“李?氖悄闥檔哪憧匆患?銥匆患?模?rdquo;
我們倆互相爭吵搶來搶去，我不想他是我的弟弟我是姐姐，我應該讓著他，我只好依依不捨的給他了。
讓我感動的弟弟 篇10
國小五年級作文 ,509字我和弟弟日日夜夜在一起，難免會有一些矛盾和爭吵，有時還會打架。自從昨天起，我改變了對他的看法。
昨天，我和弟弟寫完了作業，弟弟便邀我一起下樓去比賽跑步。我們來到了樓下小區的廣場比賽跑步。第一輪，我認為我是哥哥，理所應當要讓著他，所以讓他得了第一。誰知，他還笑著對我說：“哈哈！烏龜哥哥，你好啊！”我十分氣憤，不說話。
第二輪，我發揮了實力，像下山的猛虎一般衝在了他的前面。我轉過頭來對他吐吐舌頭，不吐不要緊，一吐，我沒看見腳下的石頭，“啪”的一聲摔了下來。我原來心想弟弟一定會跑到終點，又叫我“烏龜哥哥”的，誰知，他竟沒有如我所願，竟然跑到了我的面前，關心地問道：“哥哥，你沒事吧？”“沒，沒事。”我也說道。接著，弟弟又把我輕輕地扶起來，向家走去。
到了家，弟弟讓我坐在沙發上。“哥哥，我幫你揉揉。”弟弟邊說邊伸出他的小手在我的腿上揉。我沒想到一向和我打打鬧鬧的弟弟，現在竟會這樣關心我，我眼睛裡閃爍著淚花。
今天我雖然摔了一跤，但我心裡十分感動，為有這個弟弟感到自豪！