變色龍的祕密相關作文20篇
變色龍的祕密 篇1
國小四年級作文 ,535字變色龍能隱形在大自然中，那它是怎麼樣隱形的呢？難道它穿上了隱形衣嗎？其實變色龍會根據周圍的環境變色。我想變色龍的技能可不可以為我們的生活提供便利呢？
有很多人喜歡在草原、森林中欣賞大自然美麗的風光，但考慮到大自然沒有地方居住，所以不得不花費昂貴的價錢從附近的城市趕過去，而且大自然中有許多凶猛的野獸，會傷害到人類。由這一點我想發明一種能隱形起來的玻璃，還能看清玻璃外的東西，欣賞大自然的風光。
其實能變色的玻璃已經在研發當中了。它跟變色龍相似，科學家們先使用生產玻璃的溶液，新增選擇極高的在某些化合物中能變的酶或蛋白質，就能夠變成電質變色玻璃，但能隱形在大自然中的玻璃還需要科學家們多多研究、發明。
但如果那些凶猛異常的野獸來拍打、撞擊玻璃怎麼辦呢？彆著急，防碎玻璃已經有啦！把它們兩種玻璃的功能結合起來，打造一個在我們每個人都向往的自然風光中的房屋，能給人們提供許多便利。
門捷列夫說過：“科學不但‘給青年人以知識，給老年人以快樂’，還能使人慣於勞動和追求真理，能為人創造真正的精神財富和物質財富，能創造出沒有它就不能獲得的東西。”人類的老師是科學，科學的老師是大自然，只要有了大自然，我們就可以大膽想象，大膽發明！
變色龍的祕密 篇2
國小四年級作文 ,814字週末，我和爸爸媽媽去動物園參觀珍稀動物展。我最感興趣的要數那隻變色龍了！
它是四條腿的爬行動物，頭尖尖的，趴在樹上一動也不動，整個身子呈棕色，跟樹幹的顏色一樣，尾巴呈螺旋狀卷著。正在我仔細觀察的時候，它突然開始向樹葉叢中爬去，只見它的頭、頸、身子依次慢慢由棕色變成了和樹葉一樣的綠色，直到整個身子都變成了綠色，不仔細看，還真發現不了它。它靜靜地趴在一個角落，迅速地張開長長的舌頭，一卷！我還沒看清，它便毫不留情地把一隻蟲子吞進了肚裡。飽餐之後，它鑽進了假山的石縫裡，變成了石頭一樣的灰色，“變色龍”果然名符其實，真是太有趣了！
它的身子怎麼會變不同的顏色的呢？我帶著疑問回家上網搜尋了資料。原來變色龍的變色是由透明的被稱為“光子晶體”的奈米物質控制的。它依靠調節面板表面的奈米晶體，通過改變光的折射而變色。那變色龍狀態平靜時，奈米晶體呈密集網狀分佈，折射出藍光，當變色龍興奮時，奈米晶體會變得鬆散，因此折射的光線呈黃色或紅色等其他顏色。變色的本領，讓它能更方便覓食和保護自己免遭襲擊。
這時，我的腦海裡突然蹦出了一個想法，我們可不可以利用變色龍的這個特點設計出“變色衣”、“變色汽車”、“變色牆”呢？我們可以往衣服表面打入奈米物質，根據自己的心情隨意變換顏色，想穿什麼顏色就穿什麼顏色，又環保又方便，每天都有好心情；它還可以根據周圍的環境變換顏色，特別是用在打仗時，我們的軍隊穿上這種“變色衣”，戰鬥力肯定大大增強，別的國家別想來侵略我們！我們還可以造“變色汽車”、“變色牆”，隨心所欲的變換顏色，真是太奇妙了！
大自然裡的奧祕多得如滿天繁星，等著我們去探索、去發現。我們一定要仔細觀察、好好學習，將來發明更多利於人類的高科技產品！
變色龍的啟示 篇3
國小四年級作文 ,508字大自然十分美麗，奇峰羅列，到處山清水秀，她在給予我們美的同時，也帶來了很多啟示。
古往今來，科學家從動植物身上得到了許多啟示，發明了許多有用的工具，為人類造福。而我從神奇的變色龍身上得到了啟示。
變色龍會變色是因為它體內有一種基因—“變色基因”，當這種基因“看見”周圍的色彩後，自動就會變成其顏色，這樣做既可以使變色龍躲過天敵的攻擊，又可以幫變色龍捕獵，真是一舉兩得！
受“變色基因”的啟發，我想發明一種新的服裝—變色服。
變色服的外表與普通的服裝沒什麼不同，可裡面鼓鼓囊囊地充滿了“變色基因”。春天，它變成生機勃勃的綠色；夏天，它變成涼爽的藍色；秋天，它變成豐收的橘色；冬天，它變成暖暖的紅色，讓人一看就神清氣爽。
它還可以按想法來變色，比如現在流行藍色，你的衣服卻是過時的黃色，你只需腦中想出你需要的藍色，衣服就會像冰一樣“融化”，並呈現出你要的藍色，這是不是很方便？
除了這些，它還可以應用於軍事。當軍人去執行特殊任務時，只用按下內部按鈕，它便立刻融於周圍環境，彷彿隱身了一般。
大自然還有許多未知的領域等待著我們去探索、去發現，雖然現在還沒有這種變色服，但我相信，未來它一定會出現的！
毛毛蟲變蝴蝶的祕密 篇4
國小五年級作文 ,530字炎熱的夏季，我坐在樹陰下無精打采地吃著冰淇淋。在一片樹葉上，我無意間發現了一隻毛毛蟲正在悠閒地啃著樹葉，我一下就有了精神，心想：我還不知道毛毛蟲變成蝴蝶的樣子呢。從今天開始，我就要看個清楚。
第二天，我去看毛毛蟲的時候，發現它正在吐絲。只見毛毛蟲從嘴裡吐出一條又粘又絲的絲狀物。然後就慢條斯理地用線把自己包起來。那個速度簡直比蝸牛爬行的速度還要慢，我從午後一點就一直看到下午四點，而毛毛蟲只包起了它的一個觸角。
過了一個星期，我去看毛毛蟲的時候，發現了一個白白的，圓圓的東西，卻不見了毛毛蟲的影子。我回家翻了幾本書，終於找到了答案。原來，這種東西叫蛹，是毛毛蟲用絲編成的。它先從觸角開始包，一直包完才不吐絲。我心想：毛毛蟲在它自己編織的小房子裡一寫睡得很舒服吧。
又過了一個星期，我再次去看毛毛蟲的時候，發現毛毛蟲的小房子已經破了一個洞。我疑問重重地看著這個小房子。就在這時，一隻美麗的花蝴蝶飛了出來，輕盈地落在了大樹這邊的一朵小花上。我悄悄地在後面看著它。只見它用那細細的觸角吮吸著花粉，之後又飛到樹上，看了看原來的房子，就飛走了。我恍然大悟，這就叫化繭成蝶啊，真是不可思意。
通過這次觀察，我瞭解了毛毛蟲變成蝴蝶的過程。只要善於觀察，我會發現更多的知識啊。
我發現了紙變透明的祕密 篇5
國小五年級作文 ,524字大千世界，無奇不有。只要用心觀察，生活中處處都可以發現耐人尋味的科學現象。
有一次，我在畫水墨畫，畫了一張、兩張可都覺得不滿意。當畫到第三張時，我把它舉了起來，感覺比以前兩張畫得都要好，就興高采烈地拿著畫跑到廚房給媽媽看。
媽媽正在炒菜，我就把畫高高地舉著，緊貼著她的臉：“媽媽！媽媽！快看！快看！”媽媽後退了幾部，看了又看稱讚道：“是你畫的嗎？真好看！”我聽了心裡美滋滋的。可是，正當我要把畫收起來時，一滴油濺到了我千辛萬苦才畫好的畫上，心情頓時跌倒了谷底，心想：好不容易畫出來的畫，竟然就這樣毀了，真倒黴。我垂頭喪氣地把畫扔在了桌子上，準備再去畫一張時，發現被那滴油濺過的地方變得透明瞭。我看到這個現象，感到十分奇怪。好奇心驅使我去問媽媽：“媽媽，為什麼當油滴到紙上時，紙會變透明呢？”媽媽笑了笑說：“這個我也不知道，不過媽媽建議你可以到網路上一探究竟。”聽了媽媽的話，我立刻跑到電腦旁，開啟電腦，開始尋找答案。
通過查詢，使我恍然大悟：原來因為紙中有空隙，裡面充滿了空氣，空氣的折射率小，所以我們看是不透明的，而沾了油後，油填充了空隙，而油的折射率較大，所以就變透明瞭。
看來生活中處處有學問，只要你仔細地去觀察，就能發現並能探尋其中的奧祕。
變色龍的啟示 篇6
國小四年級作文 ,405字大自然像一個知識大寶庫，走進去你能發現許多的奧祕，花鳥蟲獸都有一些不為人知的祕密，等你去觀察。
走進美麗的植物園，我一眼望到一個圍棚裡的東西，圍欄上有著一塊牌子：神奇變色龍！
我迅速跑到了圍欄外，向裡面仔細觀察，才看到兩棵瘦小的乾枯的樹，還有地上的黑土地，大家都聚精會神尋找著，沒有找到有價值的東西。
我好奇大聲問道：“變色龍到底在哪裡呀？”哥哥輕聲對我說：“唬，別吵到變色龍了！”，這時我有一肚子的疑問，但這時哥哥說：“快瞧，它從樹上下來了！”這時我仔細一看，一隻長長的東西下了樹，它就是變色龍，它剛剛在樹枝上趴著，它變成樹幹的顏色，還真認不出啊！
回到家裡，我搜索到，變色龍為什麼會變色，原因就是它的身體有許多的色素，比如：紅，綠，藍等。
我通觀察，我想發明一種霜，一塗到身上，就可以隨便改變顏色，但我只把它給警察叔叔用，因為這樣可便於他們隱藏自已捕捉壞人。
這就是我通過觀察變色龍想出來的小發明，你的呢？
變色龍的啟示 篇7
國小四年級作文 ,479字昨天我做了一個神奇的夢，夢裡我發明了一件漂亮的變色衣。不用猜都知道，一定是因為我平時看關於變色龍的書籍看多了唄！想不想聽一聽變色衣神奇的故事？不急，不急，答案馬上揭曉。
一天，我哼著小曲走在五彩繽紛的花海里。小花們和我招手，
小草為我跳舞，小溪為我奏樂，真是歡聲笑語。這時神奇的事發生了：我身上的變色衣一下子變成了一件帶有粉紅色蝴蝶圖案的裙子，就如同仙子一般，可漂亮了。我在花海中翩翩起舞，就像一隻又可愛又漂亮的蝴蝶。
“嘩啦啦“小雨點又開始調皮了。它們爭先恐後地落在大地上，房頂上，花海中……“唉！衣服又要被淋溼了。”我垂頭喪氣地說著。可是一眨眼的功夫，變色衣又變成了一件藍色雨衣，我一邊在水坑裡跳，一邊望著天空說：“這樣就不怕衣服被淋溼了。”
雨過天晴，太陽露出了小腦袋，天空中架起了一座彩虹橋。“哎，好熱呀！”我一邊擦汗一邊說。只聽“當”的一聲，變色衣變成了一件淺綠色的衣服，真是涼爽又漂亮。我開心極了。
這就是我根據變色龍得到的啟示發明出來的變色衣。雖然這只是一個美麗的夢，但我相信未來的我一定能發明出來這件神奇的衣服。有志者，事竟成。加油吧！張宇。
變色龍的啟示 篇8
國小四年級作文 ,557字大自然無奇不有。今年，我成功研製了一種可熒光可變色的布料，用於製作雨傘、服裝等。
說來有趣，前幾個月裡，我到原始森林裡玩，忽然看到一隻綠色的蜥蜴躲在葉叢中，只露出一顆腦袋。我從來沒養過蜥蜴，出於好奇，我悄悄走近它，想把它一把抓住，可就在我撲上前去時，它“嗖——”地一下子順著垂下來的小樹枝爬走了。
我撲了個空，忙往樹上仔細搜了起來，發現那樹梢頭竟在不停晃動！現在並沒有風，為何樹梢會晃動呢？我定睛一看，哈！真相大白！那隻蜥蜴就在樹梢上呢。只不過，它變成了褐色，不仔細觀察根本看不出來。難怪這傢伙又被稱為變色龍，果然善變！
我回到家就想，要是我們人類也能穿上像變色龍一樣的衣服，根據不同需要變換顏色，那該多好啊。“或許，我可以發明這樣一種布料。”
於是，我試了許多次，最後，成功做出了模仿變色龍變色的布料。其實並不是很難，主要是把變色程式安裝在布料裡，做出的衣服會根據陽光和溫度變換色彩。溫度高時，顏色以亮色、淺色為主，可以起到防晒功能；溫度低時，顏色變深，可以吸收更多陽光，起到保暖作用。以後，只要買幾件這種布料做的衣服就可以在不同場合穿啦！採用這種布料做成的雨傘還可以在雨天變透明呢！
真是棒極了，有大自然那麼好的老師，人類真是幸運啊！
顏色中的祕密 篇9
國小四年級作文 ,399字在我們生活中，藏著許許多多的奧祕，這些奧祕新奇有趣，但需要我們自己去發現，去探索。
夏天，我和唐子怡約好去公園玩，唐子怡穿著她媽媽給她新買的大紅色裙子來了。我們在太陽底下又跑又跳，過了一會兒，我們兩人都滿頭大汗，特別是唐子怡，在太陽底下喝了一整瓶冰水，還是滿頭大汗，感覺自己快被烤熟了。因為天氣實在是太熱了，我們回到店裡。唐子怡說：“熱氣消些了，可還是覺得很熱。”我已經涼快多了，絲毫沒有她說的熱，難道她更怕熱？不對，平時她都很少說熱，我最怕熱的。我就奇怪了，我們一起在太陽底下玩，我那麼怕熱，而現在唐子怡居然能熱成這樣子，太奇怪了。
我帶著這些疑問上網查了原因，原來深色的衣服比淺色的衣服吸收的熱量多一些。唐子怡穿的是大紅色的裙子，會吸收熱量，所以更怕熱。
通過這次的經驗，我就明白了在生活中，我們要善於發現，生活中有很多很多的奧祕，我們要探索並尋找答案，才會更聰明。
變色龍的啟示 篇10
國小四年級作文 ,308字我看過五彩斑斕的蝴蝶；帶有不規則鋸齒狀嘴巴的蚱蜢；擁有流線型身體的海豚。而我最喜歡的是可以隨意變色的變色龍。
變色龍程圓筒形，身體兩側扁平。它變色有兩種好處：一是變色龍可以因為變色躲避天敵的追擊；二是變色龍可以隱藏草叢裡給靠近它的獵物一個神出鬼沒的打擊。變色龍到底是怎樣變色的呢？原來變色龍的面板裡有一種色素細胞，這下它就可以隨心所欲地變色了。
要是我可以創造出一種衣服，變色龍軍用服，那一定會在軍事應用上取得巨大的成效。因為可以像變色龍一樣改變顏色，比如去沙漠就變成沙漠的顏色，去雨林就變成雨林的顏色。
大自然的啟示真多呀，今天我獲得了一個新的啟示，大自然就像一位無聲的老師，潛移默化的之中給我們人類許多啟示。
牽牛花變色的祕密 篇11
國小四年級作文 ,526字每到夏天，我們小區的灌木叢上就爬滿了牽牛花，一朵朵嬌豔的花就像一個個小喇叭，吹奏著美妙動聽的晨曲。讓我最幸福的，莫過於夏日清晨從爬滿牽牛花的灌木叢間走過。
一天早晨，我陪媽媽出去買早餐。當經過樓下的灌木叢時，我發現在那些怒放著的紫色、紅色牽牛花旁邊，有幾朵淡藍色的牽牛花特別醒目。那嬌嫩的花朵彷彿一碰就會破，那萬綠叢中的幾點藍，迎著朝陽，煥發出勃勃生機。
中午，熾熱的太陽照耀著大地。我再次經過灌木叢時，情不自禁地去尋找那幾朵淡藍色的牽牛花。可是我只見到幾朵紅色的花，而且花瓣由於缺少水分已經慢慢蜷縮，變成了五角星的形狀。好奇怪，難道牽牛花是魔術師，會變色嗎？
我帶著疑問回到家，在百度中搜索到了答案：原來牽牛花中含有大量的花青素，花青素對二氧化碳很敏感。清晨空氣溼潤，氣溫低，二氧化碳比較少，這時花兒是藍色的。到了中午，氣溫升高，隨著空氣中二氧化碳的增加，花青素逐漸從藍色變成了紅色，於是花兒也就變成了紅色。
一次偶然的發現，就讓我明白小小的牽牛花原來也有自己的小祕密，這是多麼奇妙的事。看來只要我們細心觀察、勇於實踐，就一定會有所發現。
傍晚，我又去看那些可愛的花朵，花瓣已經完全合攏、枯萎了。明天，迎著曙光，將有一批新的牽牛花重新綻放迷人的光彩。
蘋果變色的祕密 篇12
國小三年級作文 ,450字前幾天，媽媽去超市給我買了幾個又紅又大的蘋果，我迫不及待地讓媽媽幫我削了一個蘋果，狼吞虎嚥地吃了起來。蘋果很大，我才吃了一半便覺得肚子飽了，於是我把吃剩下的蘋果放在了一邊，跑去寫字了。等到我寫完作業，想繼續吃蘋果的時候，突然發現吃剩下的蘋果變成了淡褐色的，就像渾身生了鏽一樣，這疑問讓我百思不得其解。
我決定從網上搜索答案，在百度位址列裡輸入：蘋果削皮之後為什麼會變色？結果得到的答案是：當蘋果削皮後，植物細胞中的酚類物質便在酚酶的作用下，與空氣中的氧化合，產生大量的醌類物質。新生的醌類物質能使植物細胞迅速地變成褐色，這種變化稱為食物的酶促褐變。簡單地說，就是蘋果削皮後遇到空氣之後被氧化了，才會變色。
有沒有不讓蘋果變成褐色的方法呢？那就是一定要隔離空氣！我有一個小祕方：我先接了一杯涼開水，然後撒了一些鹽，接著用筷子攪拌，最後把削了皮的蘋果放進去。過了一會兒我發現蘋果沒有變色，原來蘋果因為鹽水像蘋果皮一樣為蘋果隔離了空氣，所以蘋果沒有被氧化。
今天，我終於知道了蘋果變色的祕密，我很開心！
我的“變色龍”媽媽 篇13
國小四年級作文 ,697字我的媽媽有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻樑，鵝蛋型的臉，十分美麗。不過，她也有一張大大的嘴，說起話來沒完沒了。可是為什麼說我媽媽是“變色龍”呢？
說我的媽媽是一條“變色龍”，你可能不相信，她是如何變色的呢？請聽我慢慢道來：當我獲得理想、優異的成績時，媽媽對我非常溫柔可親，有時摸摸我的滑溜溜的腦袋，有時摸摸我那白白胖胖的小手，還有時摸摸我那健壯的脊背，有時還給我買一些零食吃。那高興勁不用說，你也能想得到。當我成績不理想時，媽媽的脾氣就會變得異常暴躁，經常板著臉對我說：“不準滑滑板、不準看電視、不準吃零食”等等等等。唉，真是拿她沒有辦法。
媽媽的“善變”還不僅如此呢。
有一次，我正在專心致志地寫字，竟然沒有發現媽媽在一旁偷偷地監督我！她發現我寫的筆畫順序不正確，和藹地對我說：“兒子，你寫的這個筆畫順序不對呀！”“怎麼不對呀！”我不服氣的氣哼哼地說。“不對就是不對！”媽媽的聲音提高了八度。一聽到媽媽那震耳欲聾的聲音，我的底氣頓時不足了，渾身直冒冷汗。不過，幸虧我的腦子轉得快，我小心翼翼地對媽媽說：“媽媽，我們查一下無字老師吧。”“好吧！”媽媽說，看到我一副小心、虛心的樣子，媽媽又變得和藹可親起來。結果證明媽媽的說法是正確的，頓時讓我心服口服。
雖然媽媽很“善變”，但媽媽是我的好幫手，她時時刻刻關注我生活、學習的各個方面。不管是為人處世，還是待人接物，對我要求都是非常嚴厲，尤其是對我撒謊的壞毛病，更是不能容忍。
現在，我漸漸地長大了，也慢慢地理解媽媽了，媽媽的“善變”是來源於對我的種種期望，媽媽對我的愛是無私的。我愛我的“變色龍”媽媽，我想對我的“變色龍媽媽”說：“媽媽，我愛您！”
我心目中的“變色龍”——寫父親 篇14
國小五年級作文 ,765字人們常說父愛如山，的確，我有一個愛我的爸爸，爸爸常常以“變色龍”的方式深深地愛著我，爸爸的愛將永遠印在我的心房中。
開啟記憶的大門，思緒飄到那個明媚的下午，事情浮現在腦海中……
我低著頭，頭彷彿沉重的抬不起來，心情烏雲滿布，心亂如麻。爸爸臉色如千年冰山，手裡緊抓著我那糟糕的考卷，終於暴風雨前的寧靜消失了。劈頭蓋臉的暴雨迎面而來。爸爸兩條眉毛玩倒立，怒氣衝衝的眼睛睜成電燈泡，臉色嚴峻讓人看了都心驚膽戰。嚴厲的批評從蠕動的嘴脣中說出來，像機關槍不停對我掃射：“你怎麼考了這麼低分，做題要細心，這麼簡單你也不懂？你看，全部都是你粗心犯的錯誤……。”這番話不僅刺耳而且刺心。
句句像利刀一樣，插在我的心坎上。我一屁股做在沙發上，委屈的淚一串一串滴落，偶爾考得差真的那麼嚴重嗎！爸爸這麼重視成績幹嘛？就在我向自己倒苦水時，一聲清脆的資訊通知聲響起，我從褲袋裡拿出手機，納悶了：誰會這時候發簡訊？一看，是爸爸發的簡訊：女兒，今天批評得可能太重了，我只想你好好學習，不能因為粗心而犯的錯誤……，爸爸說了善解人意的話，讓我熱淚盈眶。
爸爸嚴肅的走過來，說：“今天是你的不對，不過玩會兒飛盤吧？”說完，他扣上棒球帽，握著飛盤，調皮地吐吐舌頭，活脫脫一個返老還童的孩子。爸爸抱著飛盤，一會兒飛躍，一會兒打滾，像把剛剛那件事忘得一乾二淨。我詫異：轉變得太快了吧？我破啼為笑，不管了，我跑過去與爸爸一齊撒野。當我們大汗淋漓回屋時，爸爸用力握一下手，用堅定的眼神看著我，“加油！”他說。我知道一句“加油”飽含期望，堅定的眼神傳遞著他的鼓勵，那一握，感受到一股濃濃的愛注入我的心，使我用信心面對未來。
一個像孩子一樣的爸爸，一個嚴肅的爸爸總是在生活中轉換著，就好像變色龍一樣；使我有時丈二和尚—摸不著頭腦，但他永遠是我心目中最完美最愛的爸爸。
“科學色拉醬”之探究水的祕密 篇15
國小三年級作文 ,623字五月十九日，科學名師石頭老師來到了我們的校園，給我們小記者團帶來了一堂生動有趣的科學實驗課。石頭老師說，我們上課表現好的組會給我們每人一塊水晶，我們都興奮極了，我想我們小組等下一定要好好努力，爭取拿到獎品。
“水的張力”篇
上課開始了，石頭老師先給我們表演了一個魔術：讓水乖乖的聽他的話。只見他取來一隻裝滿水的瓶子，將一塊紗布用牛皮筋紮在瓶口，把瓶子倒立豎起來，神奇的事發生了：水竟然一滴沒有倒出來！我們都驚歎不已，這是什麼原因呢？我們心中疑惑不解。石頭老師讓我們親身實踐一遍，以便找到問題的答案。老師給我們佈置了任務，每個組上臺領取實驗材料，完成這一個有趣的實驗。我們組只有三個人，但我們相信，肯定能行。我們一步一步的按老師剛才做的，倒下去，成功了！同學們在實驗後紛紛提出了自己的想法，有的同學認為是有一個力把這水給托住了。最後，石頭老師給出了答案，原來托住水的是水的表面張力。
“水的密度”篇
接著，石頭老師又給我們看了一個神奇的試管，裡面的水竟然分了層，原來是用食用色素使這兩層水變得清晰。但老師告訴我們，這只是普通的水。老師給我們演示了一下，沒想到裡面加了鹽，但是這兩層加的鹽量都不同。我想起了馮老師在科學課上講的濃鹽水比一般的水重，一般的水會浮在濃鹽水上面，怪不得會分層呢！我的說法得到了老師的讚揚。石頭老師又給我們講解了不同濃度鹽水的密度不同
老師最後獎了我一塊紫水晶和一塊蛋白石，因為我們組的紀律好，且實驗也都成功了。今天真開心呀！
我的“變色龍”媽媽 篇16
國小六年級作文 ,633字有的人的媽媽，像笑面虎，兩面三刀；有的像地頭蛇，獨“霸”一方—家庭主婦；有的像小綿羊，溫柔體貼；有的像秋老虎，情緒時而好時而懷……而我媽媽，就像變色龍一樣會”變色“—變臉色。
高興—風平浪靜，碧海藍天
媽媽最高興的時刻，無非是我和弟弟乖巧的時候。瞧，我洗著碗筷、掃著地，弟弟在一邊幫忙，媽媽舒舒服服地躺在床上看小說。這時候的媽媽一臉陶醉的模樣，自然是心情好的表示啦！我趁機對媽媽“討賞“道：“媽媽，你看我也忙得挺累的，等一會兒我行不行看會兒電視？””行“一聲爽快地回答。我聽了興奮得一蹦三尺高，馬上扔掉掃把，去和《優漫卡通》”幽會“了。過了一小會兒，我看了下鍾，天哪，都過去三個小時了！我想起來，我還有琴沒彈呢！我硬著頭皮去和媽媽道歉。可是奇怪的是媽媽居然沒生氣！她輕描淡寫地說：”沒事兒，去看會兒課外書吧！“我馬上眉開眼笑地說：”媽媽真好！“但是媽媽的話鋒一轉，”可是—你要彈雙倍時間的鋼琴！“”啊—“我頓時像洩氣的皮球，沒了氣力。
鬱悶—陰雲密佈，浪花翻滾
“唉！“媽媽又在嘆氣了。她在鬱悶什麼呢？我怕”引火上身“，不聲不響地去在做作業了。
生氣—驚濤駭浪，狂風暴雨
“你怎麼又考了這麼點分數？看看誰，又考了全班第一！”媽媽怒氣衝衝地吼道。真是“一吼定江山”啊！媽媽這一吼，不僅我呆若木雞，就連時間也好像施了魔法一般停住了向前邁動的步伐。
媽媽是不是一個名副其實的”變色龍”呢？
交通訊號燈顏色的祕密 篇17
國小三年級作文 ,510字假期，爸爸開車帶我去徐州雲龍湖遊玩。進入市區車輛漸漸增多，幾乎在每個交叉路口都能看到璀璨閃爍的訊號燈光。這不爸爸又停下來了，我著急地問：“爸爸，這啥時候才能到呀！”爸爸無奈地說：“沒辦法，前面紅燈又堵車啦！”我瞪著不停閃爍的紅燈問：“爸爸，為什麼訊號燈都是用紅、黃、綠這三種顏色呢？”
爸爸說：“所有的訊號燈都是紅、黃、綠三種顏色。不僅我國是這樣，世界各地的交通道口，幾乎都規定紅色燈為停止訊號；黃色燈為注意和減速訊號；綠色燈為通過訊號。至於為什麼用這三種顏色我也不清楚？還是等你回去以後再研究吧！”
回來以後，我查閱了《十萬個為什麼》，終於找到了答案。原來：白光裡面包含著紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光，它們在傳播時每一種色光的波長都不一樣。其中紅色波長最長，其次才是黃色光和綠色光。由於紅、黃、綠三種光的波長較長，因而穿透本領也比較大，能穿透像雨點、灰塵、霧塵這樣的細小顆粒，而其它幾種光則沒有這樣的本領。所以在大雨或大霧天氣裡，訊號燈仍能看得清楚。司機在較遠地方看到停止訊號，就會及早減速或停車，不致因急剎車而造成危險。另外紅光容易引起人的注意，所以它作為停車訊號是十分醒目的。
看來，在生活中處處留心皆學問呢！
我發現了菠蘿變甜的祕密 篇18
國小三年級作文 ,424字星期六早晨，媽媽買來一個氣味誘人的大菠蘿。媽媽把菠蘿切成許多小塊後，我隨手拿起一塊放進嘴裡。哇！怎麼又麻又刺？我連忙吐了出來。只見媽媽又把那些菠蘿放進鹽水裡，用筷子攪動了幾下。不一會兒，菠蘿就全都“上岸”了。我又拿了一塊吃。啊，菠蘿變得又香又甜。為什麼菠蘿放在鹽水裡浸一會兒就變得又香又甜了呢？
是不是菠蘿裡含有一種特別的物質，使菠蘿變得又麻又刺，而鹽水可以將這種物質變得又香又甜。為了證實我的猜想，我上網查閱了相關資料。原來菠蘿肉裡有一種特別的酶，它會刺激嘴脣和口腔的面板，使人有一種又麻又刺的感覺，而鹽水正好能控制這種酶。菠蘿浸了鹽水後，吃起來就不會有那種不舒服的感覺了。今天，我發現了菠蘿變甜的祕密，心裡異常興奮。此外，我還知道了菠蘿的果肉裡含有許多營養成份。我們常吃菠蘿，可以獲得許多有用的營養成份，如維生素C、檸檬酸、蘋果酸等有機酸。
小小的菠蘿居然藏著那麼大的祕密，難怪人們常說“生活處處有學問”。我們一定要在生活中善於觀察，勤于思考。
我們班的“變色龍” 篇19
國小五年級作文 ,710字“上課一條蟲，下課一條龍”，用這句話來形容他是再恰當不過了。
有一次上數學課，範老師正在講解“分數的意義和基本性質”，同學們都專心地聽著，只見他和同桌低著頭竊竊私語，說著悄悄話呢。同學們都沉浸在冥思苦想之中，他見狀馬上閉上了嘴，緊鎖著雙眉，抬頭望著天花板，左手託著下巴，右手時不時地在紙上寫著什麼，一副專心致志思考問題的模樣，想魚目混珠，可是他的這些小伎倆哪能瞞得過範老師的“火眼金睛”？範老師點名讓他回答“分數的意義是什麼”。只見他慢吞吞地從座位上站起來，依然一臉的憂愁和疑惑，好像有什麼心事似的，逗得同學們鬨堂大笑。老師無奈地叫他坐下，他怯生生地挨下座位去，那動作僵硬得就像一隻玩偶，又像渾身散了架似的。看他佝僂著背，兩眼目不轉睛地盯著範老師的一舉一動，生怕老師又一個心血來潮，叫他來回答問題。
下課鈴聲終於緩緩響起來了，範老師佈置完作業，前腳剛剛跨出教室，他後腳緊跟上去，像公雞報曉似的，扯著嗓門大喊：“解放了，解放了！”他邊喊邊解下脖子上的紅領巾，在空中揮舞著。他那副憂國憂民，看著讓人挺傷感的面容一下子蕩然無存，取而代之的是一副滿面春風的笑臉，緊鎖的雙眉霎時舒展開來。他一個箭步衝出教室，剛才那股懶懶散散的勁兒早已消失殆盡，充沛的活力湧了出來，他真是好了傷疤忘了疼，等會兒又該被老師批評了。不過他久經考驗，任老師怎麼“風吹雨打”他都不知悔改。望著他那生龍活虎的樣子，別人看了，恐怕一輩子也不會知道他容光煥發的背後竟然藏著一副截然不同的醜態。他真的與他的名字一樣，上課無精打采，似夢遊一般；下課神氣活現，儼如一條威武的龍。
他就是我們班的“變色龍”—周夢龍，他那瞬息萬變的面容，深深地印在我的腦海裡。
我發現了龍貓的祕密 篇20
國一作文 ,840字生活就是一個萬花筒，不時會出現各種稀奇的現象。只要我們仔細觀察，善於思考，我們就會發現萬花筒的祕密。
有一天，爸爸帶回來了一個籠子，籠子裡還有一隻可愛的小精靈。“這是小龍貓，你好好照顧它吧。”爸爸笑著對我說。我當然很喜歡這個小可愛了，於是小龍貓就住進了我的書房。“你好！小龍貓，歡迎你！”我高興地和上躥下跳的小龍貓打招呼，爸爸媽媽聽到我說的話，臉上綻開了笑容。從此，我每天抽空和小龍貓玩耍，漸漸地我瞭解了小龍貓的一些生活習性。
一個星期天的下午，我突發奇想：“我把小龍貓最愛吃的胡蘿蔔幹放在籠子最上面，看看它怎麼爬上去。”我先把小龍貓逗引到籠子最下面，然後把胡蘿蔔幹放在最上面，正準備欣賞它慢吞吞爬上去的憨態時，出乎我的意料，小龍貓像個小豹子一樣，“嗖”地躥上去了。我十分驚訝，籠子高達1米，真不可思議，小龍貓一下子跳了1米高，對於小龍貓來說，這個距離可是它身高的10倍不止呀！
小龍貓為什麼會跳那麼高呢？它的身體裡有什麼跳高因素嗎？一連串的疑問從我腦海裡蹦了出來。我趕緊跑去問爸爸媽媽，他們也不知道，爸爸提議：“你可以自己觀察思考去找答案啊！”
爸爸一句話提醒了我，於是我把小龍貓從籠子裡抱起來，仔細地觀察，發現它的前爪長1。23釐米，寬5毫米，後爪長2。48釐米，寬1釐米，我還發現小龍貓前爪上有5塊小肌肉，後爪上有7塊大肌肉。這些肌肉是用來幹什麼的呢？
我把小龍貓放回籠子裡，然後再引導它蹦跳。我發現小龍貓跳躍時，主要是靠後爪的力量，看來後爪肌肉主要是用來彈跳的。那前爪的肌肉是用來幹什麼的呢？我又陷入了百思不得其解之中，這個時候，我看小龍貓餓了，就拿了個蘋果餵它，我本以為小龍貓會用嘴去叼，可是小龍貓卻用前爪搶了過來。哦！原來前爪肌肉的作用是用來牢牢地抓住物體的呀！後來我又查詢了各種資料，進一步證明了我的思考是正確的。
我非常興奮，我通過觀察和思考發現了小龍貓的祕密，我在知識的花園裡摘到了一朵小花，在科學的海洋裡捉到了一條小魚，我將繼續在生活的萬花筒裡找尋更多的祕密。