跟著媽媽去上班相關作文20篇

跟著媽媽去上班 篇1

國小二年級作文 ,343字

暑假的一個星期天,我跟著媽媽去值班。

我的媽媽在江蘇格力電器工作,她是一名專案管理員。許多高樓大廈裡的空調都是通過媽媽的盡心工作,順利安裝上的。

媽媽的單位很遠,在徐莊軟體園裡。一走進她的辦公室,整潔明亮的辦公室裡放著許多資料。每頁資料上都用彩筆清楚地標出一些重要的內容,所有的資料也是分類擺放的,有序又明瞭。

我還在參觀,媽媽已經開始認真工作了。於是,我也拿出了故事書,學著媽媽認真的樣子,開始讀書。

雖然當天只值半天班,可是媽媽一直忙碌著,一會兒用電腦查詢,一會兒又打電話與人溝通,一會兒還要看很多檔案並且簽字確認。特別專心仔細,特別認真負責。

想一想我自己學習時,並沒有媽媽那麼認真,而媽媽除了工作還要照料我的生活和學習,真是辛苦!以後我一定要為媽媽分擔一些,認真學習,認真生活!

我陪媽媽去上班 篇2

國小五年級作文 ,597字

我的媽媽是一名俄語老師,她在職高上班。今天我要和媽媽一起去上班,去看看媽媽在工作中是什麼樣子的。

一大早媽媽就叫我起床,一直說“抓緊時間幹這個,趕快乾那個”,把我都弄得緊張起來。吃完早飯我和媽媽出了門,來到公交車站等車。我抱怨媽媽這一早上像打仗一樣。媽媽說,坐這趟公交車上班時間正好,不早不晚,在耽誤一會兒就要遲到了。上班高峰的時間裡,公交車上人很多,我和媽媽站在車廂中間,我的身體搖來晃去的,站不穩,媽媽就把我摟在懷裡。靠在媽媽身上,我覺得很安全很幸福。原來媽媽每天都要這樣去上班,真是不容易。

到了單位,媽媽先擦了辦公桌,幫我倒了水,把我安排在這裡寫作業,就著急的拿著教科書到班級上課去了。我坐在辦公室裡寫作業,門開著,從走廊傳來學生讀書的聲音,媽媽講課的聲音也不時傳進我的耳朵。媽媽一節課講完了,回到辦公室,又開始幫我檢查作業,給我講解難題。剛講完,還沒來得及喝口水,媽媽又去上課去了。我偷偷跟在媽媽後面,來到媽媽上課的班級門口,從門縫裡看著媽媽。她站在講臺上,正在黑板上寫著什麼,邊寫邊向學生講解著,寫了一會兒,媽媽把手放下來,甩了兩下,又開始寫起來。我知道,媽媽的肩膀又不舒服了,媽媽說這是職業病。下了課,媽媽還要寫教案,批改作業,就沒有閒著的時候。

我的心裡很心疼媽媽,原來媽媽的工作這麼辛苦。我一定要聽媽媽的話,不惹媽媽生氣,多幫媽媽做力所能及的事情。

媽媽帶我去上班 篇3

國小二年級作文 ,515字

星期六一大早,媽媽將我叫醒後,神祕的對我說:“今天我去上班,你也跟著去上班,你上班的任務就是將老師佈置的作業完成,這也是你今天的工作。”我聽了感到很新奇,我今天也當一回小“工人”,按時按質按量的完成自己的學習工作。

車子開到半路,遇到了紅綠燈,我看見了紅綠燈有三個燈,有紅的、黃的、綠的,不由想起了幼兒園老師教我們的口訣“紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等”。

很快到了媽媽的廠裡,我迫不及待的下了車,抬頭就看見有幾個叔叔和阿姨在剷雪。因為先前下雪的時候沒有來得及清理,車子經常在上面來回開動,所以雪已經全部都結成冰了,媽媽看到後就馬上去幫忙剷雪,安排我去辦公室學習,完成老師交代的作業。

過了一會兒,我寫完作業,看見媽媽還沒有回來,就下樓找媽媽,看見大家都還在剷雪,我就在凍得冰雪上溜冰,可好玩了。

突然,我看見一個叔叔揹著一箱鹽過來,把鹽撒到雪的上面,一會就聽到雪面上噼裡啪啦的響聲,我不知道怎麼回事,就問了一下媽媽,媽媽說:“在雪面上撒鹽,能夠降低冰的凝固點,冰雪就會融化得快一點。”聽了媽媽的話,我又學到了一個科學常識。

今天跟著媽媽上了一天的班,覺得媽媽上班太辛苦了,我以後一定要好好學習,不要讓媽媽這麼辛苦還天天為我操心。

跟著媽媽去買菜 篇4

國小四年級作文 ,3318字

【跟著媽媽去買菜】

作者:蔣雨彤

今天是個陽光明媚的星期天,我跟著媽媽去菜市場買菜。

剛進菜市場門口就看到裡面人山人海,非常熱鬧。菜市場裡的水果、蔬菜鮮嫩誘人、琳琅滿目。

我們來到豆製品區,各種各樣的豆製品映入我的眼簾:有晶瑩如白玉一般的豆腐;有香氣撲鼻的五香豆腐乾;有薄如紙張的豆腐皮;有看起來像蜂巢一樣滿是洞洞眼的烤麩;還有聞起來臭,吃起來香的臭豆腐……真讓我大開眼界!

媽媽指著豆腐問道:“這豆腐多少錢一斤?”“4塊3一斤。”售貨員阿姨笑容滿面地回答道。“啊?這麼貴呀,能便宜點嗎?”媽媽猶豫一下問。售貨員阿姨說:“已經便宜了,現在物價都那麼高。”媽媽拿起一塊豆腐聞了聞,皺著眉說:“你看這豆腐,聞起來都有點兒酸味了呢!”售貨員阿姨說:“那就4塊2一斤吧,不能再便宜了。”媽媽毫不猶豫地說:“就4塊一斤吧,我以後都來你這兒買!”售貨員阿姨無奈地說:“好吧,以後你一定要多來我這兒買哦!”媽媽心滿意足地買下了豆腐。

媽媽帶著我在菜市場裡轉了幾圈,又買了肉、薺菜、雞蛋、還有餃子皮等等。媽媽高興地說:“好了,我們回家包餃子去!”

雖然買菜討價還價的過程有些麻煩,但是積少成多,終歸會省不少錢的。學習也是一樣的道理:每天進步一點點,成功就會在眼前,並且會讓我們每天都充滿信心。

【跟著媽媽去買菜】

作者:寧志遠

今天風和日麗,陽光燦爛。我和媽媽去菜市場買菜。

剛走到菜市場外面,就聽到一陣陣喧鬧聲。走到裡面一看,嗬,還真熱鬧啊!幾乎每個攤位都擠滿了買菜的人。

我和媽媽邊走邊看。這裡的蔬菜可真多:有小白菜、黃瓜、西紅柿、蘿蔔……我最喜歡吃黃瓜。黃瓜有兩種,一種長的,一種短的。長黃瓜的顏色是綠油油的,渾身長滿了細細的小刺,底部還有新鮮的小黃花,就像戴了一頂小黃帽。真漂亮啊!短短的黃瓜又嫩又脆,讓人看著就想咬一口!

我還喜歡西紅柿,它們紅彤彤、圓鼓鼓的,頂部還帶著一個小柄,遠遠看去就像一個小紅燈籠!

芹菜是我最喜歡吃的蔬菜了,它長著長長的頸,頸上面長著許多綠色的小葉子,吃到嘴裡感覺特別脆,據說吃芹菜還有降血壓的功效呢!

買完了菜,走在回家的路上,我對媽媽說:“今天去菜市場,我不但買到了喜歡吃的菜,還仔細觀察了好多蔬菜,收穫可真多呀!”

【跟著媽媽去買菜】

作者:陳天毅

今天,秋高氣爽,天高雲淡,我懷著興奮的心情,跟著媽媽去海鮮市場買海鮮。

哇!海鮮市場人山人海,裝海鮮的箱子堆積如山,各種各樣的海鮮琳琅滿目。一陣陣魚腥味撲面而來,彷彿來到了海邊,真讓人興奮啊!

我們來到了一個攤點前,首先映入眼簾的是一大片厚厚的,潔白如雪的冰片。上面擺放著像皮帶一樣銀色的帶魚,像刀劍一樣的秋刀魚,像飛盤一樣的多寶魚,還有70釐米長的整條三文魚。只見,媽媽從冰片上拿起銀光閃閃的秋刀魚,放在了稱重器上。之後,我們又買了一條多寶魚。站在旁邊的我高興地說:“今晚又有美食上桌啦!我們又可以加餐了!”

冰片層旁邊有一組魚缸,魚缸裡有幾隻龍蝦。它們有一對堅韌有力的大鉗子,上面還有一些鋸齒。它們全身披甲,在水裡划過來,划過去,樣子十分威武,嘴巴里還時不時地吐出泡泡,真有趣!

時間過得真快!我們滿載而歸,依依不捨地離開了海鮮市場。

【跟著媽媽去買菜】

作者:趙樂陽

今天早上,我和媽媽一起去盒馬鮮生買菜。

超市的人真多,熙熙攘攘,熱鬧非凡。我幫媽媽推著手推車,緩緩地走進超市購物區。

我們先來到了水果區。這裡有金燦燦的鴨梨,紅通通的蘋果,石榴咧著嘴大笑,柿子高興的漲紅了臉。這時,我發現了一種從沒見過的水果。它們只有拇指大小,像一個個袖珍的小西瓜。我們太好奇它的味道了,所以就挑選了一盒拇指西瓜放進了手推車。

接著,我們來到了生鮮區。媽媽說:“最近的豬肉比較貴,我們可以買些雞翅和牛肉。”

我去挑了兩種雞翅,正在猶豫不決時,媽媽卻給我出了一道應用題目:“小明去買雞蛋,五百克的雞蛋要三十元,一千克的雞蛋要五十元,哪種雞蛋更便宜呢?”我回答:“當然是一千克的更便宜啦!”我再仔細一看,恍然大悟,原來媽媽說的應用題不是小明買雞蛋,而是我買雞翅啊。看來數學這門科目的用處還真不少啊。

今天,我不但認識了新水果,買到了美味的食物,順便還複習了數學知識,真是收穫滿滿的一天啊!

【跟著媽媽去買菜】

作者:楊承澍

今天早上,我和媽媽一起去菜場買菜。

一進菜場,我覺得菜場太有趣了。菜場裡面不僅人多而且什麼菜都有,令人眼花繚亂。還不時聽到“來看一下啦,芹菜兩塊五一斤!”“走過路過不要錯過,保證好吃!”這樣有趣的吆喝聲此起彼伏。我和媽媽來到了一家菜攤前。媽媽擠進人群中:“老闆,土豆幾塊錢一斤啊?”“四塊”老闆熱情地說。媽媽覺得太貴,就說:“太貴了,賣兩塊五唄。”老闆有些不樂意說:“不行,要不然我就虧了呀。”後來,經過一番激烈又有趣的討價還價後,老闆以三塊一斤的價錢賣給了媽媽。拎著一袋土豆,我們來到了水產區,媽媽問我:“你今天想吃什麼蝦?”我看了一眼水盒中的蝦,那些蝦在水裡活蹦亂跳,好像在說:“買我,買我”“那就吃大頭蝦吧。”於是,媽媽又買了一斤大頭蝦。媽媽和我高高興興地回家了。

回家的路上,討價還價和吆喝聲還在我的腦海裡迴盪。這次買菜之行真有趣啊!

【跟著媽媽去買菜】

作者:程小松

今天,我跟著媽媽去買了菜。

一到菜場,各種菜已經躍入了我的眼睛,它們似乎在對我招著手說:“快來帶我回家!”

我東張張,西望望,看到了我愛吃的蒜苗,便拉著媽媽去買了一捆,那蒜苗又長又綠,嫵媚動人,讓我的口水蠢蠢欲動。接著,我和媽媽又去買了豆王,你一定會很奇怪地問:“世上還有豆王?”我仔細觀察後發現,它比普通豆角長,所以叫豆王。

最後,我們去買了蛋。我喜歡吃蛋,可今天還鬧了一個大笑話!在買雞蛋時,我指著一塊寫著“烏雞蛋”的標價籤,興奮的大叫道:“烏龜蛋!”媽媽定睛一看,笑著說:“你再看看是什麼?”我湊近點一看,再次叫道:“烏鳥蛋!”爸爸在一旁滿臉詭異的看著我笑道:“你再看看!”我再湊近點:“哦!烏雞蛋!”我撓著頭不好意思的笑了……

最後,我們滿載而歸地回家了……

【跟著爸爸去超市】

作者:奚睿茗

今天是週末的最後一天,我和爸爸去超市大采購,因為下午好朋友要來家裡做客。

爸爸開車帶我去家裡附近的大型超市——盒馬鮮生,這是一家現代化的超市,貨物分類合理,消費者能很容易找到自己想要的貨物。

我和爸爸先去入口處的水果區。貨架上裝滿了五顏六色的水果:有深紫色的藍莓、紅彤彤的蘋果、金燦燦的桔子、綠色的獼猴桃……它們好像在爭先恐後地跟我揮手,想要我把它們帶回家去。最後我們挑選了蘋果、藍莓和桔子,都是我最愛吃的水果。

我們又來到了海鮮區,在一個個大玻璃缸裡裝著各種活海鮮食品,我們買了全身金燦燦的大黃魚、十隻包紮完好的青色大閘蟹和還在水中活蹦亂跳的基圍蝦。

最後,我們去自助收銀臺,我很熟練地拿起每一樣商品對著二維碼掃,隨著一聲聲掃描二維碼的嘀嘀聲,我很快就掃完了所有商品。我當了回小小收銀員,我和爸爸滿載而歸。

回家的路上,爸爸一直誇獎我能幹,我感到非常自豪。

跟著媽媽去買水果 篇5

國小四年級作文 ,2107字

【跟著爸爸去買西瓜】

作者:陳黛萱

我最喜歡吃西瓜。夏天捧半個西瓜,邊吃邊看書,真是頂級的享受。今年暑假,我就和爸爸一起去買西瓜,順便學學怎麼判斷西瓜是否“合格”、“優秀”。

一進店,我就看見許許多多的水果,琳琅滿目。在最醒目的地方,放著好幾筐西瓜,好像在向我邊招手邊大喊:“買我,買我!”我興奮地抱起一個又大又圓的西瓜,高呼:“這個咋樣?”爸爸慢條斯理地回答:“慢著,讓我教教你什麼樣的西瓜才‘合格’。”接著他又說:“先看瓜藤,如果瓜藤是翠綠的,那麼這個瓜很新鮮,但如果是枯黃的,那麼這個瓜就沒那麼新鮮。再看‘身體’,瓜皮越綠越好,紋路越深越好。還要看‘屁股’,往裡凹的才甜。最後,別忘了還要拍一拍,聲音不輕脆的就不好吃。”於是,我就按照這些條件仔細地挑出了一個十全十美的西瓜。

回家後,切開一看,哇!紅紅的果肉,咬一口,又香又甜。我一邊吃著可口的西瓜,一邊想:挑個西瓜都有這麼多學問。看來,生活中任何一個地方都有些課本上學不來的學問,留心觀察,才能有收穫。

【我和媽媽去買水果】

作者:簡珞珈

今天,秋風習習,碧空如洗。我起了個大早,準備和媽媽一起去水果店買水果。

水果店裡擺放著琳琅滿目的水果,有蘋果、香蕉、橙子、火龍果……看著這些五顏六色的水果,聞著這撲鼻而來的香氣,讓人垂涎欲滴,我頓時邁不開腳步了,沉浸在這熱情洋溢的水果王國裡。

每一種水果都有自己的特點,我挑來挑去,不知道挑哪種好。最後,媽媽選了我愛吃的獼猴桃、妹妹愛吃的火龍果和爸爸愛吃的小番茄,然後把水果和錢遞給我,對我說:“今天你試著去稱重付錢吧,你能行的。”我忐忑不安地接過那彷彿千斤重的水果袋,慢慢地向收銀臺挪動腳步,心裡直打鼓:“我能行嗎?這是我第一次付錢呢!萬一收銀阿姨說小孩子不準結賬怎麼辦?”

我正想著,卻已經到收銀臺了。我心裡“咯噔”一下,硬著頭皮把東西遞給了收銀阿姨。結果,收銀阿姨並沒有說那句讓我擔心的話,而是笑盈盈地接過水果,麻利地稱重、算錢。我心裡的大石終於落下了。我大膽地遞上了媽媽給我的錢付款,收銀阿姨找好零錢遞給我說:“小朋友,你真棒!”我倍受鼓舞。

回家的路上,媽媽對我說:“大膽一點,相信自己,你就會做得很好。”這次買水果的經歷真是讓我受益匪淺。

【跟著媽媽去買水果】

作者:李燕琪

今天,我跟著媽媽去買水果。

我們來到水果店,看到了各種各樣的水果。有黃橙橙的橘子,又大又紅的蘋果,還有又大又甜的哈密瓜等。我們正在猶豫不決的時候,營業員熱情地向我們推薦了沙漠蜜瓜,用小叉叉住一塊瓜遞給我,我吃了一口,又甜又多汁,非常好吃。最終我們決定買瓜。

媽媽隨手拿起一隻瓜交給營業員。可營業員搖搖頭說:“這個瓜不好,紋路太細。”我隨口問道:“難道紋路粗的就好嗎?”他豎起大拇指說“沒錯,紋路越粗越甜。”最後營業員幫我們挑了一個不大不小的蜜瓜,放到秤上去秤了一下,重量是1。77公斤。營業員又讓媽媽報了會員號碼,媽媽報了手機號。原來會員還可以優惠。付完錢,我們高高興興地回家了。

回家又有蜜瓜吃了。

【跟著媽媽去買水果】

作者:廖?昕

今天早上,媽媽告訴我,晚上我們要去超市進行一次“大采購”,我聽了,心想:回來一定要做完作業,不然晚上就要被留在家裡了。

所以放學以後,我跨進家裡,二話不說,拿起書包就開始做作業。好在,在爸爸媽媽回家之前,便高質量的完成了作業。

吃好晚飯,我準備好了環保袋,就興致勃勃地跟著爸爸媽媽出發了。

到了超市,我們首先在外面拿了一輛手推車,採購水果可是這次行動的重頭戲,沒手推車可不行。

超市裡水果繁多,有紅通通的水果;金燦燦的柿子;綠油油的網紋瓜……我看著,哪個都想吃。這時,媽媽對我說:“去挑幾個你喜歡吃的水果。”話音未落,我便跑到了那堆積如山的柿子堆前,隨便挑了幾個放進袋子裡,就回去找媽媽了,對媽媽說:“我挑好了,我最愛吃柿子了!”媽媽看了看,說:“不行,不行,挑柿子可講究了!既不能挑很硬的,不然,要等很久才能吃呢;但也不能挑太軟的,一是因為不方便運輸,容易擠壞;其次,口感也不是很好,因為又爛又軟;還要挑光滑的,這說明這個柿子接受了很多陽光的洗禮,而且沒經歷過蟲害。”我聽了,又去重新挑了幾個柿子。隨後,我和媽媽一起挑了很多蘋果和柚子……

最後,我們來到了收銀臺前稱重,付好錢後,我們拎著沉甸甸的水果滿載而歸了。我心想:原來買水果還有這麼多學問啊!不單是學習,生活上也有很多值得讓我學習的地方呢!

跟著媽媽去買花 篇6

國小四年級作文 ,912字

【跟著媽媽去買花】

作者:趙語晨

今天,陽光明媚,秋高氣爽,我和媽媽去花店買花。

花店的花品種繁多,有清新迷人的滿天星、香味撲鼻的百合花、嬌豔無比的玫瑰花、婀娜多姿的蝴蝶蘭……看得我眼花繚亂。

我們挑了半天,最後,買了滿天星、乒乓菊、小雛菊、寶石花和玫瑰花。

我最喜歡玫瑰花和乒乓菊。玫瑰花有許多顏色,白的如雪,粉的如霞,紅的如火。有的含苞待放,像害羞的小女孩,有的已經盛開了,像綻放的笑臉,最後我選了嬌嫩無比的粉紅玫瑰花。它那綠綠的莖幹筆直筆直的,上面有著尖尖的小刺,輕輕地撫摸它的花瓣感覺柔軟極了,湊過去聞一聞,還有一股淡淡的清香呢!

乒乓菊特別有趣、可愛。它長著一個個渾圓飽滿的腦袋,像一個個乒乓球,有黃色、綠色和白色。乒乓菊的花瓣又厚又密,層層疊疊,親密地簇擁在一起,就像我們三(7)班的小朋友,相互友愛團結在一塊兒。花店的阿姨還說:“用彩色紙剪出鼻子、嘴巴、耳朵,再貼在乒乓菊上,就成了一隻可愛的小熊啦。”我也想回家試試。

買花是件快樂的事,鮮花可以讓人心情愉悅。

【跟著媽媽去買花】

作者:王傳熠

今天,天氣晴朗,我和媽媽一起去買花。一路上,媽媽心情挺好,哼著小曲,邁著輕快的步伐走在大街上,可我卻因為一點小事忐忑不安,低著頭,彎著腰,歪著腦袋向前走。

媽媽好像是看出了一點什麼,她問我:“你有心事嗎?“我一聽,立馬把頭搖得像撥浪鼓一樣,這祕密可不能讓媽媽知道。

剛一進花店,我就聞到一股幽幽的清香,真是沁人心脾。那裡的花兒也是千姿百態:清新的野菊花白裡透黃,綠葉掩映;嬌豔的玫瑰花像羞紅的臉;典雅的百合花像天邊的雲彩。

最後,我的目光停留在了一片向日葵上。它們昂揚挺立,欣欣向榮。一朵朵花兒像一個個俊俏的臉蛋,小小的花瓣托出一根根充滿香氣的花蕊,微風吹過,它們像一位少女翩翩起舞,而香氣也跟著四處飄散開來。它們昂著頭,挺著胸,像光榮的少先隊員一樣,面帶微笑,面朝太陽站著。它們告訴我:要迎著太陽,健康成長!

在向日葵的啟發下,我鼓起勇氣,把我的心事告訴了媽媽。

最後,我們買了一棵向日葵。我昂首挺胸,扛著向日葵,哼著小曲,回家了。

跟著媽媽去工作 篇7

國小五年級作文 ,841字

“快點,馬上要遲到了。”媽媽著急地叫我。我說:“要去幹嘛?那麼早。”媽媽說:“今天要去發傳單,好多人都等著呢!快點!”我說:“哦!”

媽媽的工作單位是啟誠稅務師事務所,經營代開發票,代辦營業執照等業務,所以希望有更多的店商成為他們的服務物件。發傳單,就是去介紹自己。

來到模具城分店,好多人都已經等著了。媽媽急忙開啟門說:“我們今天發傳單,一組一組發。毛凌雲你跟姚小杰,楊佳你跟周欣怡,其他人都自己找隊友。”我站到楊佳旁邊說:“太好了,今天我跟你一組。”

我跟楊佳跑到一條街上,我們一家一家問過來,只有一兩家不是媽媽的服務的。我就把名片發給了他們,然後把地址記錄下來,楊佳還問他們要來了聯絡方式。接著,我們又去另一條街,終於那邊有好多店還沒有媽媽服務。在路上,我們碰到了老媽,我們說:“那兩條街都問過了。”媽媽說:“好的,你們繼續。”我們又去了又一條街,那邊有兩家店是正找不到合適為他們服務的稅務師事務所呢,我們就說:“你們進我們這來,我們很便宜,也很近。”一家店的人說:“老闆來了,讓他看看。”另一家店的人說:“好的!我們到時候聯絡。”

傳單發完,我們聚在一起,把成果拿了出來,結果我們組聯絡得最多!

下午,老媽又帶我去國稅代辦。她有一個硬碟要防毒,就讓我在開發票視窗等著,她去防毒。發票視窗工作人員要老媽簽名,老媽讓我幫她籤一下,她要辦事情,我用行書字,認認真真地把媽媽的名字簽好。工作人員又要蓋章,我從袋子裡拿出章,蓋了上去。發票處那邊的工作終於結束了,我看了一下,媽媽那邊也好了。媽媽說:“對了,我還有一個發票沒開,等我一下。”

這天,我終於體驗了媽媽的工作有多繁瑣,多難搞,辛苦。

跟著媽媽學做飯 篇8

國小四年級作文 ,494字

每當看見媽媽把香噴噴的飯菜端上菜桌的時候,我就很想嘗試一下。

經過多次懇求,媽媽終於答應教我做飯了,我就按照媽媽指導,一步一步做了起來。

我先仔細地淘好米,然後在電飯鍋里加了適量的水,蓋好鍋蓋,按下啟動鍵,ok,米飯就蒸上了。

做什麼菜呢?媽媽說蕃茄炒雞蛋比較簡單。她讓我拿了四個雞蛋,打在一個乾淨的碗裡,加了一點鹽後,就用筷子快速攪拌起來。雞蛋打好了,我又洗好蕃茄放在案板上,拿出刀準備切。可那菜刀像給我有仇似的,怎麼也拿不穩,更害怕切著手。費了九牛二虎之力,終於把番茄切碎了,也不管它大顆還是小粒了。

終於到了關鍵的一步,我要炒雞蛋了。媽媽讓我先在鍋裡放好了油,開啟火,等油溫高了,我輕輕地把雞蛋順著鍋邊倒下去,然後把鍋拿起來,讓油順著雞蛋輕輕地跑一遍。媽媽說這樣雞蛋不會糊鍋,而且受熱均勻,顏色也會很好看。等雞蛋快好了,我把雞蛋撥到一邊,將蕃茄放進去,放了一點點的鹽,再翻炒幾遍,然後出鍋。

這樣,一盤又香又好看的番茄炒雞蛋就完成了。媽媽覺得菜少,又涼拌了一盤黃瓜豆腐乾。

終於可以吃飯了,我打開了電飯鍋的鍋蓋。啊,一陣米飯的清香撲鼻而來,我們家一人圍坐在餐桌胖開心的吃了起來。

跟著媽媽學做菜 篇9

國小三年級作文 ,660字

今天是個寧靜的夜晚,但卻有一件激動人心的事情將要等待我去迎接,那就是——媽媽準備叫我燒西葫蘆炒番茄——因為我十歲了,是時候學炒菜了。

首先,媽媽把油煙機上的排風按鈕點開,接著,媽媽把火開到二擋,然後媽媽拿起油瓶,開啟蓋子,把油倒進鍋裡,只見媽媽抬起鍋,把鍋底的油搖勻稱了;隨後媽媽直拿著西葫蘆片的盤子過來,於是我驚奇地問道:“番茄呢?”媽媽溫和地說:“番茄易熟,要是兩樣一起炒,番茄就不好吃了,炒菜的時候要保持口感一樣,”我點了點頭,表示聽懂了。媽媽又把西葫蘆進行翻炒,加上些鹽,然後放入番茄,繼續翻炒;最後,把這盤菜裝進盤子裡。這時,廚房裡瀰漫著陣陣濃郁的香味。

該我上場了,我把火調到二擋,灶臺就像個舞臺,火苗在上面盡情的舞蹈。接著,我拿起油瓶,把油倒進了鍋裡,我想把油搖勻稱,可我怎麼也抬不起鍋,所以把灶臺弄得叮叮鐺鐺的。然後我把裝西葫蘆的盤子端過來,用鍋鏟把西葫蘆片撥到了鍋裡,進行翻炒,加半勺鹽,又放入番茄塊,繼續翻炒,翻炒的時候,我手忙腳亂的,像熱鍋上的螞蟻,就在這時,我發現番茄被我搞成泥了,我有點心慌,我想:這盤菜不好吃了,怎麼辦呢?於是,我問媽媽:“這盤菜一定不好吃了,要不把它倒了?“媽媽語重心長的安慰我:“第一次做不好不要緊,多練習幾次就好了。”最後我還是把這盤菜裝進了盤子裡,吃晚餐時,我覺得自己炒得最香。

原來做任何事情都是要多練多做才能做好哇!

跟著書本去旅行 篇10

國一作文 ,773字

一本書是一個七彩有趣的世界,需要我們去不斷探索它。

書中的崇山峻嶺,蜿蜒起伏,磅礴巍峨,千山萬壑;書中的江海湖泊,碧波盪漾,波光瀲灩,隨波逐流;書中的景色迎風吐豔,山明水秀,美不勝收。一張薄薄的紙,一行行單調的文字,如仙境般的景色就收縮在其中,開啟書,那美麗的景象就浮現在腦海中、縈繞在眼前,讓我觸手可及。

每一次開啟書,都是一個讓人充滿期待的未知的新旅程。我憧憬,期待,嚮往著每一次的旅途,不管是壯闊雄奇的、精微細緻的、繽紛五彩的,還是深沉肅穆的。每一次翻開書,都是一種與知己至交談心的過程,它讓我在充滿油墨清香的境界裡遊歷了世界的名勝古蹟與祖國的大好河山。

上小學二年級時,學過一篇文章《桂林山水》。文章說:“這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中雲霧迷濛、山間綠樹紅花、江上竹筏小舟,讓你感覺到走進了連綿不斷的畫卷,真是‘舟行碧波上,人在畫中游’。”這樣美的描寫,讓人何不向往?直到2014年的一天,我真的來到了享有“桂林山水甲天下”美譽的廣西桂林。那兒的山不同於尋常,它不是連綿不絕、蜿蜒起伏的,而是拔地而起,高大而筆直的,像一把鋒利的寶劍,直衝雲霄。那兒的水也不同於尋常水,不是波濤起伏,微波粼粼,而是如一面明亮光滑的鏡子似的平靜。我坐著竹筏,戴著草帽,真有了種當地居民的特殊氣質與風情。

在學習《楓橋夜泊》這首古詩時,我們全班一起朗誦:“月落烏啼霜滿天,江楓漁火對眠愁。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。”端詳著那一個個飽含情意的字,我彷彿進入了詩人的內心世界。我彷彿看到詩人站在楓橋的中央,向著月亮訴說著他對家鄉和親人的思念,還有孤身一人身處異鄉的孤苦。

跟著書去旅行,不論是你的身體還是你的心靈在前行,都能讓我們學會觀察、學會思考、學會去開闢探索,研究新的天地,學會去享受品味生活。

讓書帶著我們的心靈去旅行吧。

揹著爸爸去上學觀後感 篇11

觀後感 ,4055字

【篇一:揹著爸爸去上學觀後感】

《揹著爸爸去上學》這部電影是我上初中以來在學校看的第一場電影,這部電影的教育意義十分深刻。

《揹著爸爸去上學》講述的是一個名叫石娃的男孩兒,因為母親去逝得早,家裡較窮,所以父親只好用轉水飄的方在從未上過學的石娃和小學已讀完的姐姐中選一個。石娃有幸被選中了。然後他努力學習發奮讀書,發生了很多事。石娃的姐姐、父親、老師都幫助過他。

姐姐為了石娃,放棄自己的學業。又因為他的學費而被迫無奈嫁人;父親為了石娃一輩子拼命賺錢,而後,又因為石娃放心不下自己不去讀大學而自殺。在父親的威脅下,石娃去了,老師也給石娃的學費花不少心思。

在這麼多的困難中,終於有一天,石娃去了大學。那天下午,夕陽伴隨著嘩嘩的流水聲與天上的彩霞,柔和地將光灑在河面上,石娃與父親赤著腳走在淤泥裡,向河邊走去。他們兩彼此看著對方,都笑了。之後石娃走到父親面前蹲下,父親丟下柺杖,石娃揹著父親¨¨¨¨

比起石娃的親人,我們的親人所作的一切可能微不足道,但是,他們對我們的愛也可是非常深厚的。在大雨滂薄的校門口,站著的,等待的,是我們的父母;當我們受了委屈,在一旁聽我們傾訴,安慰我們的,是我們的父母;當我們一遇到困難時,盡心盡力幫助我們,給我們以信心與力量的還是我們的父母。這些點滴的事情,無一不體現著父母對我們的愛。這世間最平凡的。

父母把他們的細小的愛給了我們,我也要以細小的點滴回報她們。

【篇二:揹著爸爸去上學觀後感】

此時,我坐在被燈光照得萬分明亮的教室裡,心中總是平靜不下來……

就在不久前,還和同學聊得大笑的我卻因一部電影,怎麼也笑不起來了。

那部電影深深的震撼了我的心靈,電影的主人公—那個憨厚淳樸的男孩石娃,他的生活經歷緊緊牽動著我的心。

他從小喪失母親,重複這每天要趟過一條湍急的河水去上學的事,當河水長大時候,水甚至漫到了她的腰部,那天,同村的女孩被湍急的河水吞沒了,他嚇得不敢上學,被父親狠狠地打了一頓。

長大後

更讓我感到值得學習的應該是石娃的感恩之心。我的父母和石娃的父親一樣,只要能讓我們學習,再苦再累也無所謂。我們應向石娃那樣,用一顆感恩的心回報父母,不讓他們的汗白流,讓他們的心有所安慰!

當石娃背起父親,堅定地走向湍急的河流中,消失在美麗的夕陽時,我思索:石娃的被到底能承擔多少?是啊,當一個人心中有著對父母萬分的感恩,有著對學業深深的愛戀,有著對前途滿滿地希望,他的背就會承擔一切。石娃能做到,相信我們也能做到,我們的後背定會撐起一片屬於自己的天

【篇三:揹著爸爸去上學觀後感】

背起父親去上學。

當我看完《背起爸爸去上學》這部電影時,我為石娃的悲慘遭遇十分同情。

這是一個真實的故事。主人公石娃從小失去了母親的關愛;只能和姐姐,父親相依為命。又由於他家庭條件並不富裕。他和姐姐之中只能一個人上學,而另一個人要輟學。自後通過銅勺決定石娃上學,而姐姐找毫不情願的輟學了,但她並沒有怨恨爸爸的決定。

光陰似箭,在艱難困苦中長大。但要於石娃昂貴的學費。姐姐只好嫁人。從而來幫石娃掙學費。石娃經過刻苦努力,考取了師範學校,但不幸的是他的父親卻因為中風而癱瘓了。面對著錄取通知適合癱瘓的父親。石娃首先放棄了去學習。他不是一個人去上學,而是被背起親去上學。

看了這部電影,我感受很多。石娃終於從艱難困苦中走了過來。我不禁想到如果我遇到了和石娃一樣的事情,我會怎麼做呢?肯定是我不如石娃那麼勇敢,那麼堅強。石娃他背起爸爸去上學。那並不是什麼驚天動地得壯舉,只是一些平凡而瑣碎的小事,但他奮勇拼搏、自強自立的精神和堅韌不拔的頑強意志卻深深地打動了我,使我增加了克服困難,努力進取的勇氣和力量。

我們是祖國的新一代,將來要肩負著建設國家的重任。所以我們要有樂觀進取,百折不撓的精神,不能因為前進的道路上遇到了挫折和困難就喪失了信心和勇氣。那麼我們必須學習,全面提高自己的能力。只要像石娃這樣的人才能做生活的強者,做建設祖國有用之人。

【篇四:揹著爸爸去上學觀後感】

當我懷著激動的心情看完,《背起爸爸去上學》這部電影時,我的心猶如澎湃的海潮,久久不能平靜。

這個故事講的是:從小失去母親的石娃和父親、姐姐相依為命。因為家裡家境貧寒,所以只能供一個孩子上學。後來,父親在吃飯時用銅勺決定了石娃可以上學的命。石娃和他的姐姐在艱苦中長大。姐姐嫁了人,石娃經過刻苦努力,考取了師範大學。面對著錄取通知書和癱瘓的父親,石娃變賣了家產……背起父親毅然走出瑪蓮河。

看完了這部電影,我感觸頗深。石娃終於從艱難困苦中走了過來。我看著他背起父親上學的身影,不禁想到了我自己。與石娃相比,我的學習條件和生活環境要優越得多。我們更要好好學習,長大為祖國效力。讓我明白了:當我們遇到困難和挫折的時候,只要打起精神、堅定信念,不斷努力,排除困難,才能變逆境為順境,達到自己理想的彼岸。

我們是祖國的花朵兒,肩負著建設祖國的重大任務,在祖國方興未艾的改革大海潮中,一切都要通過時間去摸索去開創。這就需要我們百折不撓、樂觀進取的精神。不能因前進道路上有困難挫折和坎坷就失去信心和勇氣。我們必須多學習、多鍛鍊,全面提高自己的素質,像是哇那樣,在生活中做一個堅強的人,做建設國建有用的人。

石娃好樣兒的!我們要向你學習,學習你遇到困難,堅強、勇敢的高尚品質。

【篇五:揹著爸爸去上學觀後感】

當我懷著激動的心情看完,《背起爸爸去上學》這部電影時,我的心猶如澎湃的海潮,久久不能平靜。

這個故事講的是:從小失去母親的石娃和父親、姐姐相依為命。因為家裡家境貧寒,所以只能供一個孩子上學。後來,父親在吃飯時用銅勺決定了石娃可以上學的命。石娃和他的姐姐在艱苦中長大。姐姐嫁了人,石娃經過刻苦努力,考取了師範大學。面對著錄取通知書和癱瘓的父親,石娃變賣了家產……背起父親毅然走出瑪蓮河。

看完了這部電影,我感觸頗深。石娃終於從艱難困苦中走了過來。我看著他背起父親上學的身影,不禁想到了我自己。與石娃相比,我的學習條件和生活環境要優越得多。我們更要好好學習,長大為祖國效力。讓我明白了:當我們遇到困難和挫折的時候,只要打起精神、堅定信念,不斷努力,排除困難,才能變逆境為順境,達到自己理想的彼岸。

我們是祖國的花朵兒,肩負著建設祖國的重大任務,在祖國方興未艾的改革大海潮中,一切都要通過時間去摸索去開創。這就需要我們百折不撓、樂觀進取的精神。不能因前進道路上有困難挫折和坎坷就失去信心和勇氣。我們必須多學習、多鍛鍊,全面提高自己的素質,像是哇那樣,在生活中做一個堅強的人,做建設國建有用的人。

石娃好樣兒的!我們要向你學習,學習你遇到困難,堅強、勇敢的高尚品質。

【篇六:揹著爸爸去上學觀後感】

那天下午,我們全校同學一起觀看了《揹著爸爸去上學》這部電影,看完之後,我的心情久久不能平靜下來,多麼平實的語言,其中沉澱了多少哲理?

在石娃親眼目睹了自己同學的死亡,而他選擇的卻是逃避,逃學後的石娃,被父親狠狠地打了一頓,但是。石娃卻堅強地不讓淚水流下,石娃在返回學校過河的時候,在父親的激勵下,毅然選擇面對,不怕困難,迎接挑戰!是的,我們的生活也是如此,只有經歷了困難、挫折、才能不斷努力,不斷進取,人的一生就是要從哪裡跌倒從哪爬起來,這樣,往後的生活才能絢麗多彩。

石娃上了初中以後,成績依舊優異。然而,姐姐就要嫁人了。父親聽到“我恨你”這三個字從石娃喊出來重重地砸在父親的心上,而石娃可曾知道,這錢,是父親為了自己的學習而準備的!

石娃獲得了全國奧林匹克化學的甘肅省一等獎。這和喜訊讓他的老師、同學、父親、才人都感到高興,自豪。美國多長時間,父親就因中風而行動不便。漸漸地,施瓦也體會到了父親對自己的愛,對父親也越來越孝順。可是,父親覺得他的癱瘓給兒子帶來麻煩,父親決定捨棄自己性命,來換石娃繼續學習。石娃不想失去父親,拼命地跳下井去救出爸爸,最後作出決定—背起爸爸上學!父親也被兒子打動,由衷地信任兒子,影片的最後,石娃和父親又在那條河邊,然而這次,父親扔掉了柺杖,趴在兒子堅實的脊背上。河水反射著明媚的陽光。

父親的愛,甚至是把自己的生命置之的父愛,是多麼沉重的愛啊!我們要把石娃那樣自立自強,奮勇拼搏,迎接挑戰,具有頑強的意志,深深地印在我們的腦海中,銘記在心!我一定要學習石娃,做生活的強者,做社會有用之才。

愛是需要共同努力的,是需要維持的。我們要對其他人分享我們的愛,何況是自己的父母,因為父愛沉重如山,母愛情深似海。

【篇七:揹著爸爸去上學觀後感】

《揹著爸爸去上學》這部電影是我上初中以來在學校看的第一場電影,這部電影的教育意義十分深刻。

《揹著爸爸去上學》講述的是一個名叫石娃的男孩兒,因為母親去逝得早,家裡較窮,所以父親只好用轉水飄的方在從未上過學的石娃和小學已讀完的姐姐中選一個。石娃有幸被選中了。然後他努力學習發奮讀書,發生了很多事。石娃的姐姐、父親、老師都幫助過他。

姐姐為了石娃,放棄自己的學業。又因為他的學費而被迫無奈嫁人;父親為了石娃一輩子拼命賺錢,而後,又因為石娃放心不下自己不去讀大學而自殺。在父親的威脅下,石娃去了,老師也給石娃的學費花不少心思。

在這麼多的困難中,終於有一天,石娃去了大學。那天下午,夕陽伴隨著嘩嘩的流水聲與天上的彩霞,柔和地將光灑在河面上,石娃與父親赤著腳走在淤泥裡,向河邊走去。他們兩彼此看著對方,都笑了。之後石娃走到父親面前蹲下,父親丟下柺杖,石娃揹著父親……

比起石娃的親人,我們的親人所作的一切可能微不足道,但是,他們對我們的愛也可是非常深厚的。在大雨滂薄的校門口,站著的,等待的,是我們的父母;當我們受了委屈,在一旁聽我們傾訴,安慰我們的,是我們的父母;當我們一遇到困難時,盡心盡力幫助我們,給我們以信心與力量的還是我們的父母。這些點滴的事情,無一不體現著父母對我們的愛。這世間最平凡的。

父母把他們的細小的愛給了我們,我也要以細小的點滴回報她們。

跟著古人去旅行 篇12

高二作文 ,443字

又如逍遙派的莊子。其實,論實地出行,莊子並沒有走多遠。他沒有周遊列國,只曾與同學結伴到楚、越國等地採風。莊子回到老家蒙邑做了漆園小吏,但人未動,心已遠,莊子主張物我兩忘,不依外力而神遊八荒,達到真正的逍遙自在。有如大鵬振翅,莊子“神遊”過崑崙,塵垢之外,無何有之鄉、擴垠之野,也曾藐姑射山之神人,將自己化成蝴蝶,恣意飛翔於天地間。莊子的逍遙遊直接影響了道家的修行與仙遊風,並被稱為“南華真人”。

像這樣別具特色的古人們還有許多,堅毅派的玄奘,不羈派的李白,全能派的徐霞客,還有務實派的李時珍等等。漫漫長途,這些古人,都是中國古代旅行的重要角色。

有距離通常會美一些,令人往往羨慕古人驢行天下、浪漫灑脫。但如果我們奏近一點,便會發現,古人旅行其實為的不是風景,而是有不同目的與情懷的。他們有的為治理天下巡遊,有的為求取仕進而漫遊,有的為了拓展見識而周遊……他們有時雄心壯志,也時常坎坷悲涼,我們唯有理解了古人前行的真意,才能與其一起上路。

跟著詩人游上林湖 篇13

國小五年級作文 ,621字

一日偶得《百家散文》,百無聊賴中隨手翻閱,《上林湖之綠》一文忽地躍入眼簾,難不成是我家鄉的“上林湖”?在好奇心的驅使下,我細細品讀了《上林湖之綠》,讓人頓生豪情,只恨“身無綵鳳雙飛翼”,不能飛臨湖面,掬清水以為眼,一覽彼處仙靈之氣。

上林湖真就這般的美嗎?這次,我終於有幸來到了我魂牽夢繞的地方。

“有山無水不精神,有山有水才入神。”上林湖的景緻有別於西湖逼人的明豔,更迥異於太湖懨懨的神態。湖水碧綠,明如玻璃,四周是連綿不斷的山峰。

清晨,船行在湖中,人倚在欄邊或甲板上眺望,周圍、目光所及之處,都是綠。只見得,那轟鳴的氣墊船切開滋潤的空氣與大片簇擁在四周氤氳的綠意,整個湖面像籠上了一種青瓷的釉光,顯得輕盈而恬靜。只聽得,那馬達的聲音在無人的山谷、在漾動的波光與波光之間,就像是薩克斯的旋律在悠揚地向深處傳去。

過了一會,太陽從雲層裡鑽了出來,陽光撒在湖面上,像碎金子般閃耀個不停,湖面上嫋嫋的氤氳也散了開來,依稀可見如無暇的翡翠般的湖水。偶爾有小風拂過湖面,均勻而密集的波浪一層一層追趕著,映著透過輕紗細霧的的陽光,像無數個銀梭沿水面向前飛奔。小船馳過後,水面又恢復平靜,朵朵白雲,青青山影倒映於湖面,山光水色,融為一體。大大小小的魚兒在水中穿梭,好像是在崇山、白雲之間遊動,使人彷彿置身於仙境。

這境界既使人驚歎,又叫人舒服,既願久立四望,就想坐下來低吟一首奇麗的小詩,久久回味,心頭自然升騰起“採菊東籬下,悠然見南山”的怡然與自得。

跟著垃圾去旅行 篇14

國小六年級作文 ,1320字

5月26日,天陰沉沉的,還不時飄著雨點。可這一點沒有影響到我們小記者充滿期待的心情,因為這次我們要探祕垃圾背後的祕密。

“垃圾?有什麼祕密?不是被垃圾車拉走了嗎?垃圾最終可能會埋到土裡去吧!”之前我就是這樣認為的。帶著這個疑問,我們小記者就踏上了今天的旅程。

第一站—太倉市環衛局,進入大院只見院子裡停放著大大小小的環衛車:有小型電動清潔車,有大型掃雪車,數量最多的還是普通垃圾清運車。我們一行小記者進入一樓大廳,大家被各種各樣的垃圾桶吸引住了,有回收廢舊電池垃圾箱;有廢舊燈具垃圾箱;有回收過期藥品垃圾箱;還有回收廢紙垃圾箱……。環衛局叔叔阿姨等我們看完各式各樣的垃圾桶後,安排我們小記者上了五樓報告廳聽講座,今天給我們小記者講課是環衛局年輕漂亮的小楊老師。小楊老師為我們介紹了為什麼需要垃圾分類和分完類別後的垃圾的處理流程。小楊老師詳細的介紹道:做好垃圾分類就是懶垃圾變廢為寶的一種過程,我們生活中的垃圾一般可分為三類:第一類、可回收垃圾,這類垃圾是不需要過多處理就可以重新利用的材料;第二類、有毒有害垃圾,這類垃圾對我們人類日常生活可能會帶來威脅,所以需要送到有毒有害垃圾工廠進行處理;還有一類就是人們日常生活中數量最多的不可回收垃圾了,以前太倉對待這類垃圾都是填埋處理,現在這類垃圾被利用起來,送到發電廠為我們日常生活提供電力。

第二站太倉協鑫垃圾發電廠,進入電廠映入眼簾的是一大片綠地,綠地兩旁道路綠樹成蔭,道路的盡頭是一棟非常高大的廠房。接待我們的工作人員介紹道:這個電廠所用到的燃料就是我們生活中被大家丟棄的垃圾,本來垃圾是很臭很髒的。但是它們來到這裡就被我們利用起來,每一噸垃圾都能為我們帶來346度電力,也就是一噸垃圾能夠滿足一個普通家庭一個月的用電量。工作人員帶我們小記者參觀了卸貨區,雖然卸貨區被叔叔阿姨整理的非常乾淨,但是垃圾真的太臭了。我們小記者不時都捂住了鼻子。電廠工作人員不時笑道:“垃圾太臭了吧?我帶你們參觀我們控制室和發電機組吧!”進入電廠控制室臭味立馬就消失不見了,撲鼻而來的是陣陣清香。我們小記者非常詫異。工作人員告訴我們:“這是因為我們的除臭工作做得非常到位,就連細小的空隙都得補好,因為電廠控制室24小時都需要有人值班,我們工作人員也不喜歡聞臭味的呀!”我們小記者都笑了。控制室的牆壁上掛滿了各種儀表,監視器上能夠看到垃圾正在燃燒的畫面,於是我又有疑問了:“垃圾焚燒之後的廢物是怎麼處理的呢?”工作人員回覆我說道:垃圾經過焚燒之後,遺留下的灰主要成分是碳,我們用這些灰做出蓋房子用的磚塊是非常堅固和安全的,垃圾經過電廠的處理全部變成我們生活中寶貴的資源。”

我們的大哥哥姜記者還帶我們去了電廠附近的餐餘垃圾處理廠,這個工廠是專門處理剩菜剩飯的工廠。工作人員告訴我們:“我們生活中的剩菜剩飯經過發酵產生沼氣,沼氣是一種易燃氣體,同樣是提供給電廠作為燃料為我們生活提供電力燃料,剩菜剩飯的殘渣經過一系列的處理變成可以讓各種植物生長的優質肥料。”

參加這次活動,讓我們小記者感覺到垃圾也能全身都是寶。就像小楊老師說的那樣:“只要我們做好垃圾分類就能讓世界上沒有垃圾,而是人們把它放錯了位置。”

跟著書本去流浪 篇15

國小四年級作文 ,443字

我最近迷戀上一本書—《苦兒流浪記》,讀了題目,我就產生了許多疑問,帶著疑問和好奇我跟隨著小主人公雷米走進了他的世界,和他一起經歷了遇到的困境。

雷米他是一個棄兒,從小就被人利用來賺錢。他的養父是一個冷漠的人,而他的養母巴伯蘭媽媽則將他視為自己的孩子,和他相依為命。看到這時,我打心眼討厭這個養父,同時也讓我想起了自己的父母,想起了父母平時對我無微不至的照顧和包容。讓我更加對小主人公雷米產生了深切的同情,也開始為他的命運而擔憂,後來雷米被他的養父賣給了維達理斯,接下來雷米便開啟了他的流浪旅程,我也跟隨著他們一起去流浪。

我跟著他們一路來到巴黎,看著他們經歷挫折,經歷美好,可是好景不長,一場事故奪走了維達理斯的生命。離開維達理斯的雷米不斷的成長,最終找到了她的親生父母。

通過小主人公雷米的故事,我明白了,遇到問題應該保持冷靜學會思考,堅強的去面對,勇敢的戰勝自己內心的恐懼,只有這樣我們也會像小主人公雷米一樣成長起來。並且無論遇到什麼樣子的挫折,我們都要保持內心的善良!

跟著手指去旅行 篇16

國小四年級作文 ,455字

“人有兩件寶,雙手和大腦,用手又用腦才能有創造”。今天就讓我們開動小腦筋跟著小手指來一次說走就走的旅行吧!

哇!終於來到了我向往以久的海地世界。看,五顏六色的海葵在海底舞蹈,白的、綠的、藍的,美麗極了,小螃蟹、小海龜就像觀眾一樣在一旁觀看它們的舞姿,有時還能聽到嘩嘩的喝彩聲。五顏六色的鵝卵石上,海草扭來扭去,彷彿在向魚兒們炫耀它那娥娜多姿的身體。一群群小魚自由自在的游來游去,這些小魚紅的似霞,藍得似海,綠的似翠,五彩繽紛、形態各異,它們互相追逐、嬉戲,好快樂,真是羨慕小魚們無憂無慮的生活呀!

哎呀!不好了,那邊來了一條藍色的大鯊魚,小動物們都趕緊都藏了起來,周圍立刻變的安靜起來,都害怕成為大鯊魚的美餐,大鯊魚什麼都沒吃到,只有垂頭喪氣地遊走了。不一會兒,小動物們都出來了,海底又熱鬧起來了。海底不但很美,這裡還是一個大寶藏呢,有我們人類需要的石油和很多種礦產資源,真的讓我捨不得離開。

真的是一次愉快的“旅行”,讓我用靈活的雙手創作出美麗的海底世界,我相信我的小腦袋和勤勞的雙手還能創造出更多的奇蹟呢!

我陪爸爸去上班 篇17

國小四年級作文 ,588字

一檔綜藝節目《爸爸去哪兒》火爆大江南北,一曲耳熟能詳的“老爸,老爸,我們去哪裡呀?”唱響街頭巷尾。今天,我要陪爸爸一起去上班。

爸爸在泉州輕工學院上班,每天七點不到,就匆匆忙忙地趕去上班,晚上我睡著後才回來。今天早上六點半,我從夢中醒來,以軍訓的速度刷牙、洗臉、換衣服、吃早餐、穿鞋子,然後陪爸爸去“上班”。十幾分鍾後,我們到了爸爸上班的學校—泉州輕工學院,車子駛進大門,我隔著車窗往外望去,只見不遠處有一大片綠色的草地,“爸爸,那是足球場嗎?”爸爸自豪地回答道:“對,那是我們正在興建的大型足球場。”“爸爸,你們不是有個足球場嗎?怎麼還要再建一個呢?”爸爸聽了,喜笑顏開地對我說:“這可不是普通的足球場,這是可以承辦國際比賽的標準足球場。晉江接下來連續8年承辦國際大體聯足球亞洲盃和世界盃的比賽,而這個足球場就是比賽場地之一。

“爸爸的工作是負責指導建築工人怎樣規劃建設,如何讓球場畫線更整齊規範……”話音剛落,我們的車子已在足球場邊停住。下了車,我跟著爸爸走向球場,開始了今天的工作。只見爸爸有條不紊地指揮大家開展今天的工作。時間飛逝,工作人員完成了安裝球門、球網、場地畫線等任務。在我看來,爸爸的工作太有意義了!

夕陽西下,工作人員都下班回去了,而爸爸繞著球場檢查了一圈,才肯放心回家……

今天是我第一次陪爸爸去上班,我深刻體會到了爸爸工作的辛苦與責任重大!

和二胡老師一起去上班 篇18

國小五年級作文 ,552字

今天我和二胡老師去上班了。和老師上班,那該多慘呢?算了,去了就知道了,說不定很開心呢!

早上11點,我就到樓下去等老師了。老師來啦。我們先一起奔到129公交車站。乘上129到了上課的地方。接著,我們把沉重的包放下,去了一家東北餐廳吃中飯。老師點了一些菜,菜上來啦。哇,太豐盛啦!我吃到了肚子鼓鼓的,像個大鐵鍋一樣是,才善罷甘休。好棒啊。

中飯都能吃這麼好,上課肯定更開心。我們吃完了飯,來到教室。可教室離簡直就像蒸籠一樣,人都快變成蒸包子了。我們拿了一些小風扇,準備讓教室涼快了一會兒。到了兩點,我們才正式開始上課。教室裡還是熱哄哄的,我們就這樣練了一個小時。練習著準備考級的五個曲子。後來,熱的實在不行了,老師好心的給我買了個冰淇淋,而且還是我最喜歡的—可愛多。老師真是太好了,我好希望天天能跟老師上班。

吃完冰淇淋之後,老師讓我搬到了另外一個辦公室裡去,哇塞!一進去就感覺到了北極,超級涼爽。在那裡練二胡,精力十足,整個人頓時神清氣爽的,背得曲子也變好了。老師又教我了一個新曲子“森吉德馬”這首曲子有節奏又好聽,我覺得沒多久就會了。跟著老師一起上班,上二胡課,太幸福了!

回家後,我沉思了一會兒,想了想:今天怎麼沒有老師的其他學生來上課呀?老師不會就因為我一個人才來上班吧,老師好辛苦啊!

跟著課本去旅行 篇19

國小五年級作文 ,626字

語文書第十課,講的是關於阿炳在二泉旁拉出不朽的經典——《二泉映月》的故事。一直很好奇這個人,這個產生偉大音樂的地方。今天我終於跟著爸爸媽媽一起來到了無錫的錫惠公園找尋阿炳的足跡。

一進入公園,一陣陣音樂傳入我的耳中。眼前是一群一群的老爺爺老奶奶伴隨著音樂在廣場上跳舞。人人臉上洋溢著微笑。他們好像年輕了20歲!

繼續向前走,又看到了一些老爺爺吹著竹笛,操著胡琴,打著手鼓;一些老奶奶亮出美麗的歌喉,舒緩而又起伏,恬靜而又激盪,世界萬物都是那麼美秒。讓人沉醉在一種清幽曠遠的氣氛中。

我們乘著纜車直達惠山山頂。周圍是綠樹,而綠樹正掩住了一陣陣樂聲,由遠及近。這裡承載著阿炳的愛好——音樂,相信阿炳葬在這裡也不會孤單。纜車中段,讓我大飽眼福。無錫城展現在眼裡,一片綠色上,有高樓、有白塔、有廟宇、有小亭子,高低錯落,十分好看。再加上一些雲霧,就像一片樹林上方的海市蜃樓。

在頂上玩了一會兒又坐纜車下山,這一次就好玩了,不是因為別的,而是因為樹的形狀。最好玩的有兩種樹,第一種樹上的葉子低垂著,很像晒衣架,又像晒鹹魚的杆子。又過了一會兒,又看了這樣的樹,不過是倒著的,就像被施了法的倒掛金鉤!我一路看著樹,一路咯咯地笑著,笑到了山底下。

看完了二泉,找了好久,終於在一個僻靜的小洞門裡找到了阿炳墓。墓前是阿炳的銅像。阿炳閉著眼睛,深情地拉著二胡。這裡很安靜,我不怎麼喜歡,不過,阿炳苦難了一生,是該靜靜了!

跟著爸爸去買書 篇20

國小四年級作文 ,1456字

【跟著爸爸去買書】

作者:杜思晨

今天趁著休息日,我和爸爸一起去逛書店。

到了書店,我迫不及待地走到了最裡面,一排排書架展現在了我面前。書架上擺放著名目繁多的各式書籍,令人眼花繚亂。其中有一排天文書籍最為引人注目,我忍不住從書架上拿了一本《宇宙百科全書》。這本書非常厚重,翻開目錄頁,一共有八大類,分別是:宇宙的概況,銀河系的概述,恆星,太陽系的概述,地球的概述,月球的概述,探索宇宙和太空之旅。我從小就喜歡天文知識,對此類書籍十分感興趣,於是下定決心去懇求爸爸買這本百科全書。

“爸爸,我可以買這本書嗎?“我問道。爸爸搖搖頭,說:”不行,家裡的書太多了,再買就沒地方放了。“我用撒嬌的口吻說:”求求您了,就再破例一次嘛!”爸爸便生氣地對我說:“你老說是最後一次。”我見爸爸生氣的表情,連忙安慰他說:“爸爸,我知道家裡的書已經很多了,但我時常有跟您探討關於宇宙的各類話題,我真的很想去更多的瞭解宇宙。”爸爸見我如此執著,終於勉強地點了點頭。這一刻,我內心激動無比,高高興興地捧著這本厚重的百科全書回家了。

這是多麼有收穫的一天啊,我終於可以更進一步去了解這浩瀚星空了。

【跟著爸爸去買書】

作者:郜桉苒

今天,我和爸爸去了西西弗書店。這家店裝修的很像郵局,走進書店門口,低頭你就會看見一張分類書籍的地圖。我選擇的是心靈心理方向,但裡面的書內容深奧都不適合我。書店裡還有許許多多五彩繽紛的書架,上面放著厚厚的書本。我又選了《生死橋》,《無人生還》,《東方列車謀殺案》,《名畫中的貓與狗》,《是誰殺了她》這些書,因為我覺得看這些書,可以讓我隱藏起那顆幼稚的心,去體會成人世界中生活的樂趣,但書的價錢超過了我們的預算,我只好忍痛割愛了。

最終,爸爸為我選了《半小時漫畫唐詩》。因為這本書內容生動有趣,其中搞笑的配圖可以幫助我們理解詩意和熟記詩句,這可比干背古詩有意思多了!書選好了,就去付錢,這可是我第一次用現金。爸爸把錢遞給我,我飛也似地跑去排隊。付錢時,我既緊張又羞澀,小聲對店員叔叔說:“叔叔,我買這本書。”然後把錢放在桌上,叔叔說:“好的,小朋友。找你一毛錢。”我說了聲:“謝謝!”心想:“這個體驗可真奇妙!”

回家路上,爸爸告訴我書店的名字來自於古希臘神話,象徵著一種鍥而不捨的精神,這不正是我們平常讀書學習所需要的麼?

【跟著媽媽去買書】

作者:衛沈末

新學期開學前,我和媽媽一起去上海書城買書。

書城裡麵人山人海,但卻十分安靜。大家都靜靜地席地而坐,沉浸在知識的海洋中。

書城很大,一共有七層,每層樓面的書架上都堆滿了各種各樣的書籍。琳琅滿目,看得我眼花繚亂:童話書、教科書、音像製品等等,應有盡有。

我先去挑了各學科的教輔書籍:《五三天天練》、《衝刺100》、《跟我學語文》……種類繁多。語、數、英這三門主課的教輔書是我必選的書籍。

其中,讓我興奮的就是去三樓挑選我的課外書籍了。看著書架上五花八門的漫畫書、童話書、神話書、中外繪本……我卻無從下手,恨不得全部都搬回家去。經過一番激烈的思想鬥爭,我終於下定決心選了《西遊記》、《安徒生童話》、《上下五千年》。

書籍是人類進步的階梯。它就像一位學識淵博的老師帶我徜徉知識的海洋。