讀書那些事兒相關作文20篇

讀書那些事兒 篇1

國三作文 ,720字

白紙黑字裡,不是單一,是從中成長的色彩。

書描繪了純淨美好的世界,展現了知識海洋的樂趣,總是用那詩意靈動的色彩書寫出奇妙的故事。書是我最好的夥伴,清新的書香構成獨具一格的風韻,無論是誰寫得文章,總是他們自己思想的閃光點。

一縷縷清幽的墨香,使我的童年生活泛起了漣漪,不得不說,書陪伴我的日子已經太久了,床櫃邊總是會安靜地躺著兩三本書,從《安徒生童話》到鬱雨君的小說,偶爾幾本《意林》的雜誌,跨進中學以來,似乎不再那麼的幼稚了,因此,各種名著佔據了那個位置。這麼說起來,這床櫃和書還是我成長的回憶呢!

後來有一本了不起的書走進了我的世界,是《居里夫人自傳》。居里夫人雖然擁有盛名,卻依然過著簡樸的生活,因為她只是單一的為科學而奉獻,別無所求,她那淡泊名利的精神,是最值得我們尊敬的。

為了節省費用,居里夫人與她的丈夫在一座破木屋裡做研究和提煉鐳,冬天寒,夏天熱,下雨時的屋頂漏雨,仍是堅持不懈,這簡陋的環境,絲毫沒有使她的決心動搖過。歲月在居里夫人身上日益顯露,她變得蒼老,當她成功的提煉出鐳時,是收穫的喜悅,是成功的見證。

居里夫人的人格美使她取得了巨大的成就,對科學的興趣與熱情,甘於寧靜與簡單的渴望,堅韌不拔的品格與堅強的信心,這些就是他成功的所在之處。

這是一個偉大的女人,是一個只沉醉於科學的女人,她所擁有的偉大的人格魅力,總是在字裡行間透露,黑白色彩的紙張,被這種精神所豐富。若回過頭來翻閱一遍,也許會從這真誠質樸的語言中發現更多深刻的蘊涵。細細品味,書似茶,總是那麼有韻味,哪怕抿一小口也總會品出不一樣的感覺。

在這金色年華里,在這美好時光裡,我的心靈在書海中盪漾,朋友,讀書吧,別讓這金色的時光流過,與書本相約,在悄然中成長!

讀書那些事兒 篇2

國小六年級作文 ,486字

我最喜歡讀書了。我的書櫃裡擺滿了乾乾淨淨的書,不過有一本書例外,它皺巴巴的好像佈滿了皺紋的臉。這是怎麼回事呢?請聽我細細道來。

幾天前的一個晚上,我靠在床頭捧著《讀者》看啊,看啊。幾個小時過去了,我不知不覺地就睡著了。我睡覺的時候很不老實,左翻右翻,醒來時,書已經到床底下了。我拿起書一看,上面怎麼有乾巴巴地一片?我細細的想了想,原來我把書放在臉上就睡著了,睡覺時我張著嘴,書上的東西肯定就是我的口水!我只好苦笑了一下,把書放下。

好玩的不止這個,還有更驚險的。那天我的表妹來家裡玩兒,她扎著小辮,大眼睛大大的,還不到五歲。她特別愛“學習”,見我總是看書,就吵著也要看書。我可捨不得把我的愛書借給她,因為她會給我撕掉的。她發現了我的書都放在一個櫃子裡,就自己開啟櫃子拿。她從櫃子裡拿出一本書後,我就趁她不注意的時候悄悄偷走。她再拿,我再偷,就這樣,我開始了“圖書保衛戰”。等她搬完後,卻發現自己一本書也沒有,眼看她就要急哭了,我趕緊帶她出去玩,好不容易才哄住她。等她回自己家了,我便喜滋滋地把我的“戰利品”放回櫃中……

相信喜歡讀書的夥伴們也有許多趣事吧,你不妨也寫一寫!

讀書那些事兒 篇3

高三作文 ,1570字

飯可以一天不吃,覺可以一天不睡,書不可以一天不讀。無論豆蔻而立,亦或不惑花甲,唯獨對書情有獨鍾。正如數學使人邏輯,英語使人開闊,物理使人縝密,歷史使人博學那樣,讀書,或者說語文、文學的真正用途路在何方?近年來一眾尖子生對數理化往往青睞有加,矛頭對準語文的,是不屑一顧,故作一臉呆滯狀。但若窺察歷史,尖子生們可洞若觀火,後貽笑於大方之家了:在西方“希臘三賢”蘇、柏、亞三代師徒哲人可稱為文學大家,古中國孔孟儒家、老莊道家也能歸為文學一類。由此觀之:尖子生蔽矣,文學先於科學,書是早於數理化的!此刻不少人心裡恐會打鼓,那個“學好數理化,走遍天下都不怕”的思想一時間動搖起來,何不再雪上加霜地思考:我們認識的文學家多,還是科學家多?深掘腦髓,似乎文學家佔據了大片腦細胞,浪漫的那一片——《唐璜》拜倫,西風雲雀頌雪萊;深刻的那一片——《彷徨》《吶喊》狂魯迅,《家春秋》《霧雨電》挽巴金。而科學家的那一片僅有寥寥幾人罷了。於是乎,便可探索讀書的終極意義。

暫且直截了當擺明觀點:科學治人之表,文學治人之根。把探索比作鑽隧道的話,科學是技藝、是方法,文學是鐳射標線儀,說直白些,定方向的。如果沒有這東西,就會出現這頭的工人直接鑽穿,鑽了個向西斜的隧道,那頭的工人同樣直接打穿,可能又打了個向東斜的隧道。又譬如二戰德國的政治家、科學家們,都是鳳毛麟角的人才,自己腦瓜裡智慧無窮,非放到插圈弄套、荼毒生靈之事上,他們書念得少,文學性與智商成反比,發明個毀滅地球的物件,也把自己的家掀個底朝天,是夠愚昧的了。

書籍就擺在那裡,閱讀也一一照做了,但為自己讀書仍舊是少數人的,多數人除了裝模作樣、故弄玄虛,什麼也不會。幼時會以讀書的名義將父母耍上幾遍——臉色忽作認真狀:“我讀書呀,我讀書呀!”可待父母一從眼前消失,就立即閃到一旁玩去了。中學時代大都是為了考試而被迫閱讀,還有不少臉上蒙著“文藝青年”面紗的人會終日捧著本厚重的小說做樣子,自認為才高八斗,學富五車,此為虛榮。至於青年一代,閱讀的人即呈雪崩式減少,為生計奔走效勞,回家的樣子常常讓人不寒而慄,面色蒼白如鬼煞,立即撲進被窩,過一會後,眼睛卻盯住手機,銅鈴大小,愈像閻羅。接近中年,無論是大腹便便的彪形大漢亦或是皺紋橫生的七零婦人,又重新撿拾起讀書的習慣,活了半輩子,他們明白生活不僅沒有遠方,還有時時的苟且,他們只是在書中寄予自己在現實中得不到的心滿意足罷了。待老年後,有些老頭兒老太太甚至不滿足於看書讀書,蠢蠢欲動寫起書來,送予親朋好友人手一本,接書時自然蠻尷尬的,不拿是不給面子,拿了又是鋪張浪費,當初何必幹這等麻煩事!

倘使面前放著世上唯一的一本書,有甲、乙、丙、丁四個同樣為學習苦不堪言的學生。甲厭倦學習,迫於老師家長的壓力,不敢造次,只得拿起面前的書消遣,打發青春已逝的光陰。乙是個對老師惟命是從的人,老師剛下命令:“所有同學讀這本書。”乙毫不耽擱,一個箭步抱走書做起任務來。丙是個虛榮心氾濫的人,一碰起書,記書名、作者、梗概、主旨、技藝、開端、發展、高潮、結局,一氣呵成,因為老師強調了:“考試考這本書。”丁是個平常人眼裡的踏實孩兒,上次考試的受挫,丁依舊充滿信心,得知本書關於主人公如何堅強面對生活時,丁更是孜孜不倦的閱讀,愈發努力。

讀書是為自己讀,消遣、任務、功利,一項也碰不得。如果只是為閱讀而閱讀,那閱讀大可不必。

人是鐵,書是鋼,一日不讀心裡慌。世界讀書日,盡情享受作家射出的這一隻靈魂之箭。

面對讀書最好的態度就是,好好讀書。

比平常多讀一點,讀好一點。

讀書那些事兒 篇4

國三作文 ,1224字

小時候,一字不識,看著鄰居哥哥姐姐一本正經的讀書樣兒,甚是羨慕眼紅啊!我喜歡去翻閱書籍,雖然那時不識幾個字,但是我可以看圖啊,看精美的文字配圖。那時候,圖畫冊在我心中的地位勝過玩具和美食。偶爾翻閱上一兩頁,便使我愛不釋手,顧不上吃飯,顧不上睡覺,廢寢忘食地看,看了又看,百看不厭。

兒時,生活條件雖然沒有現在這麼好,我身上也沒有零花錢,但只要媽媽帶我逛百貨商店,遇上一兩本故事書,便愛不釋手,纏著媽媽買。鄰居幾個好玩伴,也喜歡閱讀,年齡比我小,閱讀量卻比我多,我們手上的書在互相傳遞著,我看完給你看,你看完給我看。

小時候的我,對書本對閱讀的渴望是非常強烈的,現在想來,那份喜愛,不摻和任何雜質,垂手如明玉,讓人念矣。

想到了之前沒有書海的時光,也有那麼的一段忘不了的回憶。

聽林老師說,《十萬個為什麼》是一本特別好看的書,裡面裝著一大堆的“好東西”,有花草樹木,天文地理,人文古蹟……實在是妙啊!老師的話一直縈繞在我心中,那美好的畫面不時在我面前跳啊跳……為什麼那麼美?

突然想到,好朋友阿燕家裡貌似有那麼一本書,是她爸爸在她生日的時候送給她的。“媽媽,我要去阿燕家。”我飛一般地向阿燕家跑去。借到了書,用手拭去塵封已久的灰塵,裡面的文字活躍地跳啊跳,像是美好的音符在不停地跳躍著……我愣了一會,蹦起來,謝謝都來不及說就跑回家了。飯都沒吃,最心愛的電視劇也沒有看,就一心撲在了書上。阿燕說明天早上就要還這本書,讓我心急如焚,於是我更捨不得浪費每一分每一秒,全神貫注地看了起來。雖然看書而錯過了吃飯的時間,但我總覺得腦子裡面都是書裡的內容,竟然一點都不覺得餓。晚上睡覺時,書上的文字就像一個個美妙的音符,手拉著手,在我腦海裡跳舞,頓時,覺得自己好幸福!

不知從什麼時候開始,我喜歡上了古典詩詞,從幼兒園老師讓我們天天吟頌的《春曉》《靜夜思》到書裡書外學過沒學過的詩,都給我留下了極其深刻的印象。“願為市鞍馬,從此替爺徵”木蘭代父從軍,不慕名利,英勇善戰,難道沒有體現出“誰說女子不如男”的精氣神?木蘭的孝心孝行更是時時刻刻激勵著我做一個孝順的孩子。

剛轉學到中心小學,有一個圖書角,我從那兒借來一本《茶花女》,委婉的語言,動人的情節,為我描述了外國的人情世故,從此,我便迷戀上了外國小說。

《追風箏的人》,簡單樸實的語言卻句句深含哲理,我進入其中,不斷地跟隨著主人公時而興奮,時而哀傷。《媽媽向前跑》主人公比《猜猜我有多愛你》的主人公更加堅強,可憐的小女孩,她有一個好媽媽,最終卻以悲劇告終……至今回想起自己讀過的每本書,每篇文章,都有那麼一段讓你意想不到的情感波折,它們都那樣深深地吸引著我,讓我無時不想著,讀書那些事兒,真的很有趣!

閱讀的那些事兒 篇5

國一作文 ,1424字

【篇一:閱讀的那些事】

清風淡月,夜晚。朦朧月色初灑大地,高掛枝頭的是殘月還是懷念,樹蔭下的搖椅……還有本本書籍,翻進了新的篇章。

—題記

書,先不說是人類進步的階梯,一本好書可以成就偉人,也可以造就無名的學者。而一本壞書,可以使一個曾經輝煌的時代變遷落沒。擇書不是重點,但閱讀的心卻是難處。我曾經成績一般般,但是我亦可以知道一些鮮為人知的故事。我也談不上對一篇課文有多麼深入的瞭解,但是我卻可以準確無誤的寫出答案,這便是閱讀帶給我的甜頭。

還記得那年,曾經的我,對閱讀多麼心生煩厭,反而,令人喜聞樂見的漫畫卻是我的不二之選。可就在那時我偶然讀到一本讓我一改過去態度的書,那便是《塔木德》,一開始我也僅僅是因對名字好奇而翻閱,但,隨著閱讀的深入我愈發感到趣味盎然,這種神奇的力量,驅使我接著往下讀,並給我極大的鼓勵和幫助,使我在閱讀的路上越走越遠。

天漸漸晚了,夜靜靜地織上夜空,緘默著,彷彿一切已是沉睡在夜空之下,唯有蟲子在輕輕作響。故鄉的天空,沒有高樓大廈,刺耳車聲,我坐在門外閱讀,嗅著清新空氣。在書中,我的心靈得到了洗滌。想起書中的一言一句,還有令人興奮的結局,最美的閱讀,也就不過如此了。

書帶給了我們許多未知的事物與知識,也帶給了我們很多樂趣。我深知,每一個字,都是作者的故事;每一個標點符號,都有它獨一無二的意義,而我們,或許無法理解全部,但是閱讀使我們認可、懂得作者的心述,明白了一個個耐人尋味的故事和道理。

清風淡月,散去。當第一縷陽光初灑大地。東方的魚肚白是豔陽還是懷念?柳蔭下的一個小小孩童認真聽著老人繼續講述書中動人的故事……

【篇二:閱讀的那些事作文】

一本好書字裡行間地洋溢著知識的光輝,猶如冬日的陽光,穿過陰霾,破空而來,照亮人生的希望;一本好書字裡行間地充滿著一種神奇的力量,猶如黎明的頌歌,掃蕩黑暗,歡呼光明,激發沉睡的夢想。

想起與閱讀的那些事兒,我簡直是哭笑不得。

記得那是個烈日炎炎的下午,世界彷彿陷入了火海之中,蟬兒在樹上叫著,好像是對天氣炎熱的不滿。父親說讓我們出去玩,我極力反對。心想:這大熱天的,熱都熱死人了,誰還敢出去啊?但父親的一句話有讓我敗下陣來,乖乖地跟他一起去了---因為是去書城!

唉,沒辦法!誰讓我是一條小書蟲呢?這麼一個大好機會讓我看書,就算是世界末日我也得去啊!

但外面的天氣似乎是一口熱鍋,我猶如熱鍋上的螞蟻坐立不安。終於,在我對這天氣忍無可忍時,書城到了!

我立馬鑽進書堆中,沉浸在書的世界中,津津有味地“啃”起書。果然,閱讀是一件“神奇”的事,它讓我焦躁不安的心慢慢平靜下來。漸漸地,外界的燥熱與煩悶對我已然沒有任何影響了。我繼續“遨遊”書的海洋。

從書中,我收穫了許多。例如:《伊索寓言》的《天后赫拉和孔雀》讓我懂得我們要珍惜自己擁有的,不要羨慕別人;《狼王夢》讓我懂得動物與人一樣有感情,也許這種感情是殘酷的……

時間一點一滴過去,沉浸在書中的我突然心頭一震“爸媽呢?”我急了,找遍了整個書城也沒找到他們,急得差點要廣播找人了,還好在我去服務檯時,他們來了。

聽完我的埋怨,老爸哭笑不得地說他剛才去買東西了,他說臨走前他跟我交代過,還告訴我別亂跑,等他回來。啊?"我腦子一片空白,驚訝地半天說不出話來,我怎樣全然沒有印象了呢!”剛才可能是我太過於沉浸在書的世界中了吧,我喃喃自語。

我就是我與閱讀的故事,而我知道我的閱讀沒有結束,我與閱讀的故事依然還在路上……

難忘讀書那些事 篇6

國小五年級作文 ,469字

我讀書中發生過許多有趣的小故事,今天我就給你講一個。

那天我和爸爸去東方書城看書。我拿起一本書,飛快地開啟書本,我看的是一本叫《寵物集訓營》的書。我看得津津有味,我想象著寵物的樣子,想象著它們各種生活,好像已經走進了這個美麗的寵物世界。

“看還沒,走啦!”突然,爸爸一聲呼喊把我的寵物夢一下子打破了。我知道爸爸的話舉足輕重,只好擦了擦口水,好像剛才我吃了一頓知識大餐,然後我吸了口氣把書放回書架。我想買下這本書,可惜口袋裡空空如也。

我一直找一個機會再去看那本書,我做夢都夢到那幾只小狗小貓,終於老天給了一次機會,老師讓我們買字帖,我終於又和爸爸去了書店。跨進門,我像一條瘋狗一樣衝進去。不管爸了,反正有電話手錶,我飛奔著去找我的書,卻碰到凳子。哎喲!好痛,沒關係!我總算找到了!在一排排花花綠綠的書裡,我好不容易找到書。我急忙開啟書,一頁、兩頁,我像一匹惡狼貪婪地讀著,我終於把這本書讀完了,買完字帖知足地回家了。

我今天講的故事精彩嗎?下次還講給你聽。這緊緊是我讀書經歷的一個小故事,我還有很多讀書故事呢!

歷史,無法改變——《明朝那些事兒》讀後感 篇7

讀後感 ,946字

一個多月的時間,終於算把《明朝那些事兒》從頭到尾讀完了。它的內涵在深深吸引著我。

在這本書裡,我明白了道理,懂得了真情,更看到了若干世間罕有的高貴品質,並深深為其折服。在這本書裡,我看到了一個個嘴臉醜惡的小人,一個個心狠手辣的宦官,一個個見利忘義的奸臣,當然,更看到了捨生取義的勇士,堅守信念的強者,更有獨守正道的孤膽英雄。隱藏其後的,還有那複雜又難以捉摸的人性。讀完了,看到了好多的改變,人的改變,物的改變,環境的改變……由於利益二字,兄弟反目,父子成仇,將好好的一代王朝攪和的烏煙瘴氣。但確有一樣東西始終未變,這個東西,叫做天道。借用仙四結局紫英的一句話來說,就是:惟有天道恆在,往復迴圈,不曾更改……千年的歷史,我們不能輕易評說,我們只能從看到的人與事中來自己分析判斷,冥冥之中,確有這樣一種力量,在左右著歷史的軌跡。

舉世皆濁我獨清,世人醉最我獨醒。挽狂瀾於既倒,扶大廈於將傾。這是我對於謙的評價。這樣的一位民族英雄,千百年來,有幾位能出其右者?我們理應牢記這個名字,記得百年前他的那句高呼“言南遷者,可斬也!”挽救了大明危亡,以一介書生之力,披甲上陣,力挫來犯之敵。

僵臥孤村不自哀,尚思為國戌輪臺。這是我看到的袁崇煥,儘管這是一個爭議性人物,但在我心裡他就只是一個英雄。我記得的袁崇煥,是一個堅守孤城,面對數倍於自己的敵軍,沒有後援,沒有補給,依然奮力堅守,頑強禦敵的堅韌的人。他的行為只因兩個字,信念。在他的一生我能始終看到的,就是堅持。一種無堅不摧的力量,任由多麼強大的敵人在它面前,也只能鎩羽而歸。

明朝向來不缺少愛國志士。儘管明朝是一個奸臣小人四起的年代,什麼王振,什麼魏忠賢,什麼嚴嵩、溫體仁,禍害無數黎民百姓;但同樣也是一個英雄豪傑展翅翱翔的年代,徐達,常遇春,于謙,袁崇煥,孫承恩,張居正,王守仁……數不勝數,正是有了他們,才使得明朝的歷史,變得更為絢爛多姿。

也許,我們憑藉一己之力永遠無法改變歷史的程序,但我們可以改變我們自己。在這部書的末尾,我讀到了一句話:什麼是成功?成功只有一個—按照自己的方式,去度過人生。

歷史就像一個巨大的舞臺,歲月在期間上演了一幕幕成功與失敗、歡樂與哀愁的鬧劇。等到風消雲淡的時候,驀然回首,才發現人們終究無法改變歷史。

慾望決定的成與敗——我讀《明朝那些事兒》有感 篇8

讀後感 ,1476字

明朝是一個政治與文化都極為繁榮的時代,永樂大典,七下西洋,但是這些輝煌的事情大都發生在明朝前期,明朝後期政治軍事尤為混亂,皇帝大都不理朝政,蒙古,女真,日本頻繁侵襲,最終逐漸走向滅亡。為什麼會出現這種情況呢?有人云:明亡於黨爭。確實,明朝後期的黨爭特別激烈,官員權貴鬥得不亦樂乎,那麼為什麼會有黨爭呢?

原因很簡單—慾望。

當年,朱元璋望天下大亂,領兵起義,是為了救命救國,讓百姓脫離苦海,是正義的慾望。但是,像魏忠賢這樣的人,原本有一個幸福的家庭,卻賭博上癮,幻想一夜暴富,後因為這種慾望妻離子散,來到皇宮,妄想統治天下,就勾結客氏,結黨私營,控制朝廷,濫殺忠臣。最後,這種無盡的慾望使他在崇禎皇帝的追捕下被逼自殺,死後又被繆屍。因為對自己的處境永不知足,總想攀上更高的臺階,掌握更多的權利,進一步撈取更多的金錢,享受著紙醉金迷的生活。正是這種無窮無盡的慾望使他們勾心鬥角,不擇手段,壓制了清官,明官,明朝才漸漸癱瘓,滅亡。有人說,明朝敗在了魏忠賢的手裡,可我說,明朝敗在了慾望的手裡。明朝的滅亡不僅僅是由於一些慾望無度的臣子,還有隻有貪圖享受慾望的皇帝,比如萬曆,飯後果品一盤就是十四斤,釀豆腐的用品不是黃豆,而是一千隻鳥腦,所以有人說,到了萬曆的時候,明帝國就如一輛在走下坡路的巨車,剎車系統失靈,所以,只能一直走下坡路然後跌下懸崖。

當然也有一些心中無貪慾,一心為國為人民的人,比如說海瑞,為官多年一分未貪,置身投入工作。比如說“要留清白在人間”的于謙,為京城保衛戰做出了巨大的貢獻,卻不求金錢榮譽,最後被奸人所殺,至今都無人不敬佩。比如說姚廣孝,為靖難之役立下了汗馬功勞,在永樂帝即位後卻依然深居佛堂靜修。他們身上有太多太多的高貴品質值得我們學習,在這些人中,我最佩服的是“舉世皆濁唯我獨清”楊漣。

楊漣的那個時代,閹黨橫行,魏忠賢的爪牙遍佈朝廷。就是在這個渾濁的時代裡,楊漣不畏權貴,帶領東林黨與魏忠賢作戰,他親眼看到自己的同伴或被閹黨所害,或看到自己的同胞投靠了魏忠賢,但是他仍然堅守著他內心的正義。當楊漣上書魏忠賢的24大罪時,他明知自己一定會失敗,因為這份奏章一定會落到閹黨的手裡,而後楊漣被投入大牢殘酷的拷打,直到奄奄一息時,他也沒有背叛他心中的正義,直至鐵釘釘入他的腦袋,楊漣才含著滿腔的熱血和正義而死。看到這裡,我不禁眼含熱淚,久久嘆息,因為我認識到了一個悲哀的事實,歷史在有的時候,只分成敗,不分正惡,但是,那又怎樣,因為時間可以證明一切。崇禎帝即位後,賜了楊漣忠烈的諡號,這個諡號來描繪楊漣的一生,當之無愧。

楊漣的生平讓我想起了一句海明威的話“一個人不是生來給打敗的,你可以殺了他,卻無法打敗他。”我堅信,只要一個人心中有正義的“慾望”,那他將是無法挫敗的。

我想到了我們中國的今天,隨著習主席的上任,黨的“十八大”的召開,立馬整頓了各地的不良風氣,審計高階將領,不管多大的官,一旦發現,嚴懲到底。嚴禁公款吃喝,下令一切從簡,中國各地浪費奢侈行為大大減少,送禮貪汙之風得到嚴厲的制止,全國各地政府以為人民辦實事為己任。當然,習近平書記自己也以身作則,在習主席與哈薩克總統在飛機上進餐時,吃的僅僅是家常鹹菜和小米粥,很顯然,習主席這種帶頭弘揚正氣的行為,表現出一種強烈的慾望,那就是想讓中國在中國共產黨的領導下走上自強自立的道路,是一種正義的慾望。所以,在習主席的領導下,我們相信中國一定會走上坡路,並行駛到最頂峰。

是啊,是慾望讓明朝日暮西山,但是在今日的中國,我們的中國夢,卻讓中國豪邁的自立於世界強國之林!

關於書桌的那些事兒 篇9

國三作文 ,759字

龍江,傢俱的腳步在許久以前就悄無聲息地佈滿了這片土地,靜靜地走進每個龍江人的心裡,聽到別人提起時,心裡無端的總會升騰起一股子驕傲。

以我的年紀不能說是龍江傢俱發展的見證者,而我本身對傢俱的瞭解也不深,在我的理解裡,傢俱就是自己房裡的那張書桌。

許些年前,家裡的傢俱不多,一張雕花長木椅,幾張沙發,還有餐桌之類的便是全部。在那時,我習慣了做作業的時候把椅子當做書桌,經常可以看見我坐在門前階梯,把作業本攤在椅子上藉著天光靜靜地寫的身影,直到上小學起才覺得好像少了點什麼—一張屬於自己的書桌。

我開始盼望著有一張屬於自己的書桌,上面擺著可愛的仙人球,陽光從窗戶一角灑落,軟軟地鋪在我的作業本上。於是我三番四次假裝不經意的向母親提起,也不顧家裡的境況與母親的為難,直至父親與我約定。

得到一張夢寐以求的書桌的條件是,陪外婆度過一個暑假。外公在不久前去世,舊屋裡便只剩下外婆一人獨居。開始的我當真把陪外婆當作一個任務,可逐漸的,每日與外婆一道侍弄花草,逛街市,無端生出的溫暖使我忘記了原本的目的。等到暑假結束,開啟房門時一張書桌映入眼簾,我才覺曉,書桌彷彿已不是那般重要,如若可以,我更希望常伴外婆身旁。而父親想要我明白的或許就是這些吧,親情是比所有東西都重要的東西。

現今,隨著傢俱業的發展家裡的傢俱越發的精緻起來,也越發的多,布藝沙發,茶几之類在家裡都有它們的身影,可每當我坐在書桌前靜靜的寫著作業時總會想起與外婆相伴的那段日子,而它也在時時刻刻地提醒著我親情比所有都重要的深刻道理。

龍江傢俱在我心裡不僅僅是那張書桌,更是我們龍江人的驕傲,它不僅在國內享有盛名,海外也有它的身影。而我們的生活也早已離不開龍江傢俱,或許,從很久以前我們已然與傢俱有了深遠的聯絡。

未來的龍江傢俱也必定會帶著今日的輝煌走得更遠。

這,就是大明——讀《明朝那些事兒》有感 篇10

讀後感 ,1044字

我從小就熱愛閱讀,從天文到地理,從古代到現代,從文學到科學……其中令我受益匪淺的一套書莫過於耐人尋味、百看不厭的《明朝那些事兒》。

每每看到這套書,我總會想起朱元璋勤奮工作時的場景;每每想到這套書,我的腦海中總會浮現出永樂大帝金戈鐵馬的日子;每每回憶起這套書,我的心中總會出現萬曆帝運籌帷幄的場面……朱元璋,朱棣,劉基,胡惟庸,常遇春,藍玉,張玉,郭子興,湯和,李善長,陳友諒,宋濂,王保保,徐達……大江東去浪淘盡,多少風流總被風吹雨打去。可是翻開這套書,我彷彿身臨其境,那已遠去八百多年的人物和事情又鮮活地在我的面前上演著屬於大明的是非成敗。

《明朝那些事兒》是我和歷史溝通的橋樑,也是我認識大明的解說員。這套書一共九本,每一本都記載著一段時間裡的要事。整套書以幽默風趣的口吻講述了大明“公司”裡各個“領導”的爾虞我詐、勾心鬥角。讓一個個黑白不分、奸詐虛偽而又國強民富的大明場面躍然紙上。其間,有許多複雜、紛亂的人物關係,作者都巧妙地用圖表、插圖清晰明瞭地展現出來了,讓讀者一目瞭然。由此我不得不佩服起書的作者。

這套書的作者的確非同凡響,他就是中國明史學會會員,青年曆史學者—當年明月。他不僅是一位史學者,而且是一名才富五斗的作家!

每次讀這套書,我總會被作者那幽默風趣、自由豪放的筆調所吸引。作者拋棄了以往老套、拘泥的寫法,以爐火純青的手法,自由自在地描繪著明朝那些事兒,把歷史這種本是枯燥無味的東西敘述得生動有趣;把人物形象刻畫得惟妙惟肖,入木三分;把歷史的本質突顯得淋漓盡致!讓死板、枯燥的史書變得通俗易懂,可謂“妙筆生花”啊!

合上《明朝那些事兒》,我陷入深深的沉思,心中久久不能平靜。書中的人物多是在不停地鬥爭中,這是封建社會的殘酷。哪怕是朱元璋,這開國皇帝,他也是以其疾風怒濤之勢,用自己的努力和奮鬥,完成了由放牛娃到帝國皇帝的偉大轉變,統一了泱泱天朝,終成那個時代的超人,傳奇由此開始。俗話說:“自古人生多磨難”,正是明朝那些事兒蘊藏的精神,才鑄就了那些年輝煌的歷史。那些年,每個名人輝煌的歷史背後,都是一段刻骨銘心的血淚史。他們或受人誣陷、鋃鐺入獄;或受人嫉妒,脫離官場。在溝溝壑壑中幾進幾齣!只有守得住自己的底線,守得住自己的理想,才能反敗為勝,立於不敗之地!他們在悽風冷雨中磨鍊自己的意志,終究攻成名就!

這就是令我感動、令我終生難忘的大明。他是偉大的、神奇的、特別的。這套書猶如浩瀚書海中一顆璀璨的明星,也猶如我人生道路上一盞明燈,指引著我前進的路。