讀書吧，少年相關作文20篇
讀書吧，少年 篇1
國三作文 ,1634字故今日之責任，不在他人，全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強！胸無點墨如何能行？所以，請讓我們捧起書本，做一個長大能為祖國做貢獻的“三好學生”吧！
俗話說：“人是鐵，飯是鋼。”我們不僅要解決日常溫飽，更要常常咀嚼“精神食糧”。冰心奶奶說過：“好讀書，讀書好，讀好書。”首先，我們要培養對讀書的興趣，進而養成讀書的好習慣，直到達到痴迷的地步。我的爸爸便是個很好的例子。爸爸生在農村，家境貧困。但這並沒有阻擋爸爸一顆求知的心。他曾為借一本書而徒步從農村走到縣城，整整幾十公里的路，愣是從太陽剛探頭走到了夜幕降臨。就因為這個，回去還被爺爺誤以為他是貪玩而遲歸，活活受了一頓打罵。第二天，爸爸又起個大早去學校，一下課便寶貝似地捧著那本書拜讀起來，讀得如痴如醉，也不知是誰給了他六枚香瓜子，他便隨手丟在口袋裡。雖然這香瓜子大家都很眼饞，也著實是稀罕物件，可在爸爸眼中遠沒有手中的書重要。到了傍晚，大家都放學回家了，爸爸卻跑到河邊，不知是感慨書中人物遭遇還是悲嘆劇情傷感，竟不慎將那“六枚寶貝”獻給了湍急的水花。事後他也笑稱自己“入戲太深”呢！
而把讀書當成樂趣，這對青少年的成長有很大的益處。—“胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。”如若我們飽讀詩書，渾身便散發著書卷之氣，顯得不卑不亢，典雅大方。如若我們博學多聞，便可出口成章，談吐風雅，令人另眼相看，實為青少年在精神層面之典範！更加貫徹了習總書記提出的“走向中華民族偉大復興夢”中學生的本分。
我還有一位同樣生在農村的哥哥，他家當時是整個村裡最窮的，又是母親一個人帶著他讀書。可他人窮志不短，常常映著落日的餘暉捧書細讀。過路的人常問：“明州啊，書裡有什麼寶貝讓你那麼入迷啊？”哥哥笑答：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”聽者又開玩笑：“那你讀了這樣多的書了，可不用讀了，幫你媽忙農活吧。”哥哥又回答道“路漫漫而修遠兮，吾將上下而求索。”
現在哥哥已在上海同濟大學本碩連讀。這不也是他奮力苦讀得結果嗎？哥哥不僅是我的榜樣，也是大家的榜樣啊！
那麼我們到底應該讀些什麼書呢？首要當然是國內外名著了，這些書經過歲月的磨練與眾人的認可，是閱讀中的精品。由於父親的影響，我十分愛好讀書所以我的書櫥裡便放著不少，如高爾基的《童年》《在人間》《我的大學》它們講述了小主人公阿廖沙在父親去世後搬到姥爺家所經歷的一切艱辛與變故，同時展現了主人公善良的內心與意志善惡分明。值得我們學習。雨果曾說過：“書籍是造就靈魂的工具。”他的著作則有《巴黎聖母院》和《悲慘的世界》。海倫·凱勒的《假如給我三天光明》等等這些都適宜我們去閱讀以增長我們的見聞，開擴我們的視野。我們中國的著作就更多了，其中創造這些著作最著名的六位文學大師是一—“魯郭茅巴老曹。”魯迅，郭沫若，茅盾，巴金，老舍，曹禺。魯迅的《阿Q正傳》，巴金的《家》，老舍的《駱駝祥子》……都是國文精粹，我們應熟讀這些名著，它們有的能夠讓我們悲憤慷慨，有的令我們靜謐安寧……難怪清人蕭掄謂會說：“一日不讀書，胸臆無佳想。一日不讀書，耳目失清爽。
而在間暇之餘，我們也可以適時的選取一些少兒文學來閱讀，如楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》等。這些書，我的家中從不缺乏，不僅文字清麗，文段有趣，並且閱讀這些書，又在忙碌充實的學習生活中體驗輕鬆一刻，也在虛構的人物身上找到了自我。
鷹隼試翼，風塵翕張。奔跑吧少年，吶喊吧少年，讀書吧少年！
向上吧，少年 篇2
高一作文 ,941字晚風吹動窗簾，昔日裡喧鬧的校園洋溢著靜靜的氣氛，灑滿校園的每一個角落。
—題記
窗外，華燈閃爍；室內，奮筆疾書。
來到莒縣四中這個美麗的校園已經三個月了，或多或少已熟知這裡的紀律。俗話說：“沒有規矩不成方圓。”我想，“入樓靜，入室學”，這算是最經典的了吧！小小的一行字卻包含著老師無數的希望與期盼。
或許，我們應該感謝學校領導，感謝老師，是他們用條條框框的規則來限制我們，對於不願受束縛的同學來說，他們甚至扮演了一個個“惡人”的角色，可是，仔細想一想，他們的做法對他們自己毫無作用，而對於我們，他們耗費心力，將所有的時間投入到我們的身上，所以我們應尊敬、感謝老師們，並且接受、遵守這些規則。
走進教學樓，醒目的六個大字“入樓靜，入室學”，映入眼簾，教室裡也貼有這種標語。剛開始實行時，同學們有些不以為然，但是，經過幾天的整改，學校內，同學們無一不遵守紀律。漸漸地，已形成習慣，從踏進大樓的那一刻，就像嘴巴用膠帶封住了般，一句話也不說，只是悄悄地，走進教室。現在，也很少需要老師站在樓道內維持紀律了。
教室內，學習氣氛也更高漲了。每每走進教室，就回到座位上，仔細地閱讀著，認真的學習著。還記得剛開學那一陣，班主任嗓子喊啞了都沒有人聽，而現在，同學們都開始自覺的學習。因為我們知道，我們要學會尊重他人，更要學會為自己的未來去努力！
說到底，“入樓靜，入室學”都是為了我們更好的學習，為我們創造更好的學習環境。“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”，輕邁每一步，前進一大步！
看到高三的學長們每天匆匆忙忙的，恨不得把時間掰成兩半用。吃飯，上廁所，甚至連午睡時也會帶幾本書。我的內心充滿忐忑，我應該努力，應該堅持！
當清晨的第一縷陽光不識時趣地爬上我的窗臺時，鬧鈴不合時宜地響起。明明是週末！是啊，是週末，美好的一天重啟，學習旅途仍在繼續。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
自習課，校園裡靜悄悄的，閃爍的星星鑲在黑色的天幕上。明亮的教室裡十分安靜，只能聽見“沙沙”的寫字聲。
感謝老師和所有的領導，感謝“入樓靜，入室學”的標語。激勵著我們，時刻監督著我們邁向光明的美好道路！
風，微涼，吹在校園的角角落落，似乎一切都靜化沉浸在一種美好的學習氣氛之中。
入樓靜，入室學。向上吧，少年！