讀懂了友誼相關作文20篇
我讀懂了友誼的真締 篇1
國二作文 ,824字我一直認為，友誼是朋友間的互相幫助，但那個夜晚，我才真正讀懂了友誼這個淺溼易懂卻又飽含深意的詞。
寒假，我與學校藝術團的同學赴美巡演。我們最期待的是去迪士尼樂園的那一天。奧蘭多雖說靠近赤道，但當時已是深冬，寒流悄無聲息襲來，加上牛毛細雨，就更給奧蘭多小城增添了一絲寒意。
那晚，我們來到迪士尼門口，被眼前的一片繁華驚呆了：屹立前方的城堡神聖卻又親切，一家家商店琳琅滿目，色彩斑斕的霓虹燈更是給樂園渲染了熱鬧的氣氛。我那從未出過國的好友興奮地拉著我走向檢票口。然而就在檢票口檢票時，我發現我竟然找不到入園的票了，緊張感瞬間襲遍了我全身！我支支吾吾地向已入園的好友解釋了一番，示意她好好玩，然後垂頭喪氣地走出園子。我想我只能在外面等老師來了幫我解決入園的票了。想起同學們衝進園子時洋溢著筆容的臉，心裡更是泛起一陣悲傷與寂寞。
突然，我的肩膀被人拍了一下，原來是我的好友。令我意想不到的是，她又出了檢票口走出園子，要陪我一起在外面等老師。一股暖流流向我的心底，說不出的驚訝與道不盡的感激交織在我心中。這時風似乎愈加猛了，無情地颳著好友瘦弱的身體。她被凍得不住地打顫，可她鎖緊眉頭，顫抖著紅裡透紫的嘴脣對我說：“我去幫你問問檢票員，看他能不能先放你進去。”於是小跑著奔向檢票口，用流利的英語與檢票員交流起來。望著她那瘦弱的背影，我心中激盪著心疼愧疚的波濤。幾分鐘之後，她漲著通紅的臉，跑過來失望地對我說：“很抱歉，沒能幫到你。”我連忙給她一個安慰的擁抱，這一刻，我的心被源源不斷地暖流融化著。對我來說，這是一種陪伴，一種堅守，一種患難見“真情”！而暮然回首往事，曾經多少次，陪怕黑的我走夜路的是她，陪孤單的我聊天的是她，陪受傷的我談心的也是她……我的視線開始模糊了。
許久，老師終於來了，幫我重新買了一張入園的票。笑容回到了好友臉上，她像剛進園時一樣興奮地拉著我衝進了園子。此時我心中的暖流如波濤般澎湃！
在那個異國他鄉、寒冷的冬夜，我體會到了友誼的真諦！
我讀懂了友誼 篇2
國一作文 ,794字又是一個初冬的早晨，灰暗的天空下起了雨，初冬的風在肆無忌憚的咆哮著。又到了規定的時間，我該和她倆一起上學去了，我站在十字路口等待著。終於，那個記憶中的熟悉模樣倉促地跑入我的視野，她漸漸地跑向我，突然，她又倏地跑向了馬路對面。我知道她是去找她了。我望著她的背影漸行漸遠，漸漸模糊，直至不見。我坦然地望著眼前的一切。
我們三個從小一起長大，形影不離，一起上學，一起放學。那時的我們暢談著幼稚的夢想，歌唱著喜愛的歌曲，跳動著歡快的舞蹈，那時的天總是那麼藍。日子總過得太快，二年級時的分班，我們進入了不同的班級。班級就像一個囚牢，囚禁著我們的身體，也囚禁我們的心。我們的聯絡漸漸變淡了，每次見面都會打招呼，只是不像以前那樣親密無間了。小學四年的時光，我在沒有另外兩個人的陪伴下安靜地度過了。再次遇見已是初中了，我們都已褪去稚嫩的模樣，變得成熟了。儘管我們在同一個班級，不同的座位又再一次給我們劃分了界線，我們各自找著相鄰的人玩耍著。經過時間的蛻變，我們已不再是兒時的我們了，我們不在興趣相投了，至少我變了。我總在背後默默地看著她倆嬉戲的背影，看著她倆的形影不離，看著她倆的相互分享，襯托我的形單影隻。我多想回到從前，回到三人那懵懂、天真、卻又相互依賴的童年。可現實就是那樣的殘酷，它將原來的三個人瓦解成了兩個人和一個人。
許多個夜晚，我翻開兒時的照片，潸然淚下，冰冷的月光灑在照片上，照片在月色中朦朧。失去她們的我迅速融入了新的小團體。表面上的我嘻嘻哈哈，可一看到她們的笑臉，我的笑容便也蕩然無存。我想要逃避她們，可她們的笑臉卻像按下快門的那一瞬間，永遠定格在我腦海，揮之不去。時間就像止痛片，停止了人們的傷痛，時間就像漲潮的海水撫平了沙子的痕跡，時間就像一陣狂風殘枝落葉吹散了。就這樣我在懷戀的痛苦中長大了，變得足夠堅強了，我能夠平淡的望著她們的笑臉了。可我依然會發呆望著藍天，懷戀兒時的我們。
讀懂了友誼 篇3
國二作文 ,641字拾綴著舊紙。倏地，一張泛黃的、薄如蟬翼的照片從書中緩緩地飄落，宛如一隻蝴蝶在翩翩起舞，停留在那年夏天。
晴空萬里，一碧如洗。當接過老師那充滿書香，佈滿楷體的試卷時，我總那麼的自信，我也不知道我哪來的自信。可當成績出來的那一刻，一個晴天霹靂，我不禁地潸然淚下。看著那一個個自己辛苦寫下的文字，此刻卻成了一個個失敗的逃兵。從這以後，我不再努力，不再愛與人交流，甚至產生了厭學的情緒，朋友在背地裡說三道四，家人也急得像熱鍋上的螞蟻。我一直沉浸在我的世界裡，猛然不知誰拍了我一下，直到聽到那個熟悉的聲音，才知道原來是她。“想什麼呢？那麼入神，這幾天發生什麼了？怎麼成績下滑的那麼厲害？你可不是我認識的‘海王星’！跟我談談心吧？”她爽快地說。“我…我努力奮鬥了這麼長時間，可成績卻是…為什麼會這樣！”我哽咽的傾訴著。哭訴迴盪在空曠的教室裡。“哭吧！大聲地哭出來，哭完了就該再努力了！”她含著淚說。此刻彷彿世界也跟著我們沉默了。“你抬起頭來看著我，難道你想放棄你的夢想，違揹我們的誓言嗎！你從哪裡跌倒你就從哪裡爬起來，不經歷風雨，怎能見彩虹呢，不管發生了什麼，我陪你一起走下去。”嚴肅的話語打破了沉默的世界，點醒了沉睡中的我。
時間悄無聲息的溜走了，期末考試來了，我看到了那張不一樣的答卷，看著那一個個自己辛苦寫下的文字，成了一個個威風的將軍。
在我最失憶的時候，是你，我的“知心戀人”溫暖了我，給了我重新站起來的力量，幫我走出了陰霾。“不經歷風雨，怎能見彩虹。”我讀懂了你，我的“知心戀人”。
我讀懂了友情 篇4
國三作文 ,652字原來，再多不開心的事在分離後都會變為思念。—題記
相遇
你與我的相遇，只是經過一個朋友的介紹，我從來想過會和你成為朋友。我們是什麼時候相遇早已經不記得了，只是依稀還記得相遇的場景。應該是中午吧，我和我的好朋友們和往常一樣在一起玩，只是唯一不同的是身邊多了一個人，我們就這樣的相遇了。
相知
初一分班後，我與兩個好朋友分開了，身邊唯一認識的一個女生就是你，從此以後我們兩個形影不離。因為我們根本不瞭解對方，所以總是會有矛盾。而我第一次的爆發是因為一個朋友，她本來和我很好，可是自從認識你之後就與我疏遠了，就因為這件事我與你冷戰了好長時間。可後來我想明白了，她與我疏遠是我做的不太好。雖然還是很不情願，但仍然向你說了對不起。經過這件事後我們之間的矛盾按理說應該減少了吧，可事實卻不是這樣，我們的心裡仍然總是埋怨對方，雖然並沒有表現出來，但誰心裡都明白。
相惜
曾經，我以為我們就會像那樣過完這三年，可我的預言也太差了些，你與我在初二上學期就已經分開了，你輟學了。直到你離開的那一時刻我才知道我們之間的矛盾全都是浮雲。也許人就是這樣吧，當你失去後才知道它的重要。分離的那一刻強忍著淚水，腦海中想的全部都是你與我開心的那些場景，好像我們之間所有不開心的事已經被我自動刪除了。再見了，也許再也不會見了吧！
相思
一年了，我們再也沒有見過面，為什麼這一次的預言會是這麼準確。我想你了，雖然我並不知道你是否還會介意，但我已經把我們之間不開心的事全部化成了思念。
所有事情都會因為分離而消散，我讀懂了，友情。
我讀懂了友情 篇5
國二作文 ,801字窗外，翠綠的柳枝鬱鬱蔥蔥，枝繁葉茂，細雨如絲，楊柳依依，雨輕飄飄地飛入屋中，滴落在我的手心裡，望著那晶瑩的露珠，我的思緒不由回到了從前……
清晨的霧，朦朦朧朧，路上依稀看見幾個人影，陽光埋沒在密密的雲層中，看不見其光輝。
班主任生氣地站在講臺上，手中握著一張張佈滿紅叉的卷子，“看看你考了多少分兒？”
“啪—”，卷子摔在桌上，我一抬頭，正望見班主任怒瞪的雙眼。同學們從四面八方圍了上來，然後捂著嘴偷笑。
我終於忍不住，逃出了教室。
雨，淅淅瀝瀝的下著，滴落在地上形成一個個水渦，我伸出雙手，頓時，一股清涼傳遍了全身。
“呼，終於找到你了。”一雙溫暖的手落在了肩上，我一扭頭，是她—班裡的第一名。“我知道你這次沒考好，心裡難過，我希望你不要灰心，我相信你……”“夠了！”我捂住耳朵，生氣地衝她喊。她一臉詫異地望著我。“我們，我們不是好朋友嗎？”
“你們全在看我笑話，全在！不要虛情假意了！”我衝著她一陣怒吼，然後扭過頭，生氣地離去。
陽光透過密密的雲層斜射下來，照在還未乾的柏油路上，蒼翠的白楊樹直立於窗前，高低不平。
我早早邁入教室，坐在位置上，發現桌子裡，躺著幾本厚厚的本子。
我輕輕翻動著，發現那全是她的筆記，頓時，我明白了，她將上課的精髓全部總結一遍，為的是幫助我。我的眼角不由溼潤了。
從此，她日日幫助我，幫我整理筆記，幫我複習。終於，在期末考試中，我考得很好。
發成績那天，我站在臺上，望著她溫暖的眼眸，終於讀懂了真正的友誼。
窗外，雨已經停了，我推開窗，泥土的芬芳撲面而來，聞著花兒的芳香，我不由得淚如雨下……
我讀懂了朋友的表情 篇6
國小四年級作文 ,413字我有一個朋友，他有許多種表情，今天就請聽我來講講。
首先說說他的開心表情：當他開心的時候，他的眼角會有一點點的向上垂起，嘴角浮出一個稍微明顯向上的樣子。如果很開心，他就會“哈哈哈”地放聲大笑—他是一個笑點很低的人。
他的激動表情：他激動時，眼裡透出龍飛鳳舞、神采飛揚，估計那時他滿腦子全是令他激動的那個東西。
他吃飽的表情：只要他飽了，他就會挺著他的那個大肚子，懶洋洋地坐在椅子上，好像只要讓他的背靠著個什麼東西，就能立即大睡一場似的。
他的生氣表情：小生氣一旦在他身上發生，那他會眉頭微皺，臉板著，就像生氣的包公；如果是真的生氣，他就就會眉頭緊皺、齜牙咧嘴、握緊拳頭；如果他發火了，你將面對：眉頭皺得能把人骨頭折斷，眼睛明顯地散發出一種“燒死你不償命”的火，拳頭緊得像出一拳就能把你打到外太空去（當然這個機率比芝麻還要小）。所以他就是那種不惹還好一惹死掉的人。一？人不敢輕易惹他。
哈哈，真高興能讀懂朋友的表情。
那一次，我懂得了友誼 篇7
國三作文 ,782字友誼，是早晨的第一縷陽光，燦爛美妙；友誼，是天空中一朵飄逸的白雲，純潔無暇；友誼是花叢中一朵初放的蓓蕾，芬芳淡雅……—題記
什麼是真正的友誼？是生死關頭的出手相助？是苦難面前的共同進退？還是……
還記得，那，是秋季的一天。
天高雲淡，秋又悄悄地來了，他把大地染成了一片金色。橙黃的秋葉從樹上緩緩飄落，飛舞，旋轉，彷彿一個個金色的小仙子，在空中跳著舞步，扭著腰肢。暖暖的陽光籠罩著教室外的桂花樹，讓教室裡的空氣也瀰漫著一股清新，香甜的桂花味。
放學了，同學們三三兩兩地離開了學校。我和組裡的同學一起留下來做清潔。
天一點點地暗了下來，漸漸地，鉛灰色的烏雲卷積在了空中，不好！這是要下雨的前兆！我們加快了做清潔的動作，可很快，吹送到教室的風已經夾雜著一絲刺骨的涼意。啪嗒啪嗒—豆大的雨點砸了下來，敲在窗戶上像激烈的鼓點。
“完了，”我心想，“我沒有帶傘，媽媽又要值夜班。今天一定很晚才能回家了。”我一邊揮動掃帚一邊唉聲嘆氣。
又過了一陣，雨勢並未減退，教室裡卻只剩下我和她—李冬燕了。她也沒帶傘，不過她媽媽很快就會來接她。忽然，她衝窗外揮揮手，背起書包就衝了出去。我扭頭一看，果然是她媽媽撐著傘在外面向我們招手。
想著她也回家了，我心中難免有些失落，看著外面暗沉沉的天和窗玻璃上的水流，我的眼淚都快下來了。
突然，教室門又打開了，她拿著一把傘進來了！“你拿去用吧，我和媽媽可以一起打傘的。”我聽了這話，急忙接過她的傘，連聲道謝。她笑笑，離開了。
走到教學樓門口，我撐起她的傘，如獲至寶一般小心翼翼地舉著向家走去。在大雨裡，這把小小的傘就像是一個小小的庇護所。雨還在下，卻彷彿漸漸小了……
原來友誼，並不一定是生死攸關時的相助，相反，借把傘，借支筆都是朋友對我們小小的關心。世界之大，相聚是緣，請留意身邊吧，親愛的同學，友誼就在這兒！
我懂得了友誼 篇8
國小五年級作文 ,404字友誼如時間的長河，悄悄流過。
友誼如夜空的流星，悄悄劃過。
友誼，把我們的心緊緊相連。
那天，是你的生日，我匆匆忙忙來到了商店，為你挑選生日禮物。我站在一個櫃檯前，望著櫥櫃裡的一個精美的相簿，我想起了與你拍的第一張照片。
照片中，你我笑得多麼燦爛，夕陽照紅了我們的臉龐，我們的手緊緊握在一起，赤腳站在柔軟的沙灘上，調皮的細沙把我們的腳底撓的很癢，風承載著我們爽朗的笑聲飄得很遠。
我買下了這個相簿，捧著這本雖然很輕的相簿，但心裡卻覺得沉甸甸的。
我回到家，開啟抽屜，小心翼翼地拿出那張照片。翻開相簿，將照片夾在相簿裡，輕輕地合上。
我將相簿抱在胸前，來到你家門口，按下門鈴，你開啟門，吃驚地望著我。我把胸前的相簿遞給你，你一時不知道怎麼辦，我只是小聲地說了一句：“你的禮物，注意中間哦。”說完，便轉身離開。
回家的路上，我明白了什麼是友誼。
友誼就是一張照片，友誼就是一個禮物，友誼就是一份驚喜，友誼就是……
我懂的了友誼 篇9
國一作文 ,728字友誼在不同的人有不同的看法，一種人是珍惜，另外一種則是利用。
——題記
從夏天的炎熱到秋天的涼爽，陽光斜斜灑灑的照在大地。秋天的太陽好像剛成熟的麥穗，發出了陣陣稻草香。而那一次，是我體會到了友誼是多麼的重要。
軍訓那天，下了場大雨，我們在剛下車的時候被淋成了落湯雞。大雨像一道道銀色的窗簾斜織在窗外。我們無法出去鍛鍊，內心十分失落的我只好躺在床上休息。可不甘寂寞的我還要出去，買零食。我們頂著傾盆大雨回來。在宿室裡與同學分著零食。
因為激動，軍訓的頭一天的晚上。我們徹夜未眠，在天稍亮的時候我們才睡覺。結果就是訓練跟不上，只好拖著疲憊的身體硬拖。幾天下來，在高強的訓練當中，我撐不住了……
在第四天的下午，突然感覺頭很暈。這時我才發現，我得了高燒。班主任不在，家長不在身邊，教官又找不到。一陣陣恐懼湧上心頭，一種無依無靠的感覺讓我無助，開始後悔沒那感冒藥。
一位同學看我臉色不對，過來一摸，發現我的臉超燙。便馬上去拿溫度計，一測，不看不知道，一看嚇一跳。“39度”同學的叫聲引來同學的圍觀，他們一看，便開始行動起來。
不一會，同學的退燒藥和開水送到了我的手上，我吃下去，感覺好多了。同學也鬆了一口氣。可病魔不饒人，晚上我又發起重燒。同學們立馬又開始活動起來，不知又過了多長時間，我朦朧的眼睛閃著淚光，窗外的月影將同學疲憊的身影拉長，月光瀟瀟灑灑的灑在了他們的身上。
清晨的曙光煥醒了我，同學摸摸我的頭，在摸摸他的頭。躺在床上舒了一口氣“終於退燒了，累死我們了。”他們那朦朧的雙眼看出，昨晚他們為我照顧了一晚上。
友誼，多麼深奧。可能，就是這樣建立的吧。
我懂得了友誼 篇10
國小三年級作文 ,418字友誼是一個巨大的箱子，裡面安放著朋友之間的美好與快樂。寒假期間爸爸媽媽工作忙，沒有時間帶我出去玩，就和奶奶宅在家裡，看看電視，看看書。
一天，我兒時的好朋友王琳?給我打電話，我趕忙說：“你能到我家來玩嗎？”她爽快的答應了。一會兒，我聽到了敲門聲，一看是王琳?來找我玩了，我高興地把她拉進屋裡，趕緊把好吃、好玩的，一陣忙乎全部都拿出來了，可想而之，我們玩得不亦樂乎，我們還回憶起了上幼兒園時的一些趣事，以及上幼兒園時的小朋友現在都在哪個學校和學習情況，那一刻，我真正懂得了什麼是友誼。
同時，我也感到擁有這份友誼是我的榮幸，因為我們在一起的時侯是那樣開心，同時回憶起在幼兒時擁有了一個一起哭，一起笑，一起學習的好夥伴，這讓我在孤獨的生活中，找到了聊以自慰的事。
可是轉眼間，我們將慢慢長大，大家會有各自的學習和生活，那時恐怕已經變成陌生了吧？希望那時侯你不要忘了我的名字，真心朋友勿忘我，勿忘你和我曾經的友誼。
我懂得了友誼 篇11
國小四年級作文 ,753字在時間的世界中，誰都沒有能控制它的力量，但是時間不會把世間情感慢慢磨滅掉。因為，誰也沒有權力來毀滅它。雖然我們互不相讓，以對方為敵。
六月，樹葉茂密，百花盛開。
在這季節中，誰也不知道，會有一件事差點讓我們去見玉皇大帝。“為什麼，阿婆給我的菜這麼不好？”我嘴埋怨到。“沒事啦，阿公、阿婆賺錢也不容易。”他這句話剛吐出來，便替我頭上的火澆了一桶油。我脫口而出：“行了，你這隻穿著羊皮的狼，現在還裝什麼？”這句話也穿破到了他的底線說：“怎麼啦！給你說好話也不聽，搞的好像全部人給你有仇似的，有本事來打架啊！”我心想：他要怎樣，就不怕我告訴我們“郭大大”嗎？可誰知他內心卻在想：哎，為什麼好朋友要變成這樣？我們內心似丈二和尚——摸不著頭。
這時他又突如其來地罵了我一句，我更加氣了，本想這件事就算了，可這火氣卻越來越旺了。想到這裡，我恨不得現在就給他來一拳，可是現在有領導在，當眾打，太不為學校著想了，於是我和他說下午放學不見不散。
上課時我一個字也沒聽進去，幾乎是左耳進右耳出。終於熬到了下午放學，剛想去約定的地方，可轉念一想，事情是因我而起，就算打贏了，又能怎麼樣？於是，心中十分愧疚，這時我見到了他，剛想走，可他叫住了我，他說：“利陽，中午是我不對，我不應該在你心煩時和你吵架，對不起！”我十分疑惑說：“應該我向你道歉呀！”俗話說：不“打”不相識，我們成了形影不離的好朋友。在操場上便多了兩個並肩的影子……
友誼，是沒有人能試圖破壞的，謝謝你讓我懂得了友誼！
我終於懂得了友誼 篇12
國小四年級作文 ,655字友誼是朋友的幫助，友誼是朋友關愛，友誼是朋友的一次問候。友誼是朋友的……而我的友誼就與眾不同。
我的友誼並不是一開始結識的，而是經過朋友的朋友結識，也就是跨越的友誼。記得一次，在五年級的時候，老師分配工作，把我和幾個同學分到了衛生區，其中就有我和結識友誼的那個人。每天我們打打鬧鬧的，一天我們突發奇想，說成立一個昆蟲小分隊，這是因為我和他都喜歡昆蟲。說做就做，我們一起把磚搬起來，澆上水，這樣一來，蟲子就可以乘著縫爬進去。第二天，我們還真有收穫，只見裡面的蟲子有大、有小，各種各樣的。
可不知怎麼的，竟讓老師知道了，直到現在我還迷惑，老師怎麼會知道。事實就是事實，老師把我們兩個叫來，好像是說：“你們兩個不好好學習，光整這些沒有的，弄的哪都是蟲子。”你聽吧！那吼聲如雷貫耳，老師不停地訓斥著我們。可誰知他站出來說：“老師不管他事，都是我的錯，這個主意是我想出來的，跟他沒有關係，是我把他拉攏進來的。”可事實，是我兩一塊想的，一快乾的。但他把責任都推在了自己身上。
可老師哪裡知道，又狠狠得把他訓斥了一番，讓他的作業成兩倍。後面，我私下問他，你為什麼要站出來，把責任推在自己身上。他卻說：“這樣可以少一個人被懲罰，並且我們兩個不是兄弟嗎？。”兄弟，原來他把我當成了兄弟，而我卻……
這讓我明白了，友誼的意思，並知道了它的珍貴，友誼是朋友的一次擔當，友誼是朋友一次無聲的語言及動作。
那一刻我懂得了友誼 篇13
國一作文 ,783字友情，是乾旱的土地上流淌的溪水；是寒冷地帶深處的一雙溫暖的手；是一望無際的大海，有無盡的包容。我的友情就像不老鬆，雖然早已佈滿皺紋，它的根基卻越加牢固。
我和你同窗九年，是親密無間的朋友，同學們戲稱我們為“連體人”。但也有爭吵的時候，至於為什麼爭吵，我已經淡忘了，只記得當時發誓永遠不說話，然後真的一整天都沒說話，我們倆的性格一模一樣，都是爭強好勝的脾氣，我心想：“你要是不服軟，我絕不會低頭。”相信你也這麼想，可雖這麼說，這一天可真彆扭：上數學課時，我的筆沒水了，習慣性的把手伸向你的鉛筆盒，要在平時我的東西是你的，你的東西也是我的，可現在不一樣我們“絕交了，”下課作業就要交，我正要回頭，老師鷹一般的眼神已經射過來，怎麼辦？我絕不服軟，狠心一跺腳，交了半空的本子給老師。放學回到家我才吐了一口氣，心裡不免的失落，拿出手機，找到最熟悉的那個名稱，輕輕敲出了“對不起”三個字，但由於自尊心在作祟，我又刪掉了。
一整夜，我腦海裡一直在回放我和你的電影，下定決心，明天一定要和你道歉。第二天我起的特別早，可萬萬沒想到的是，一開啟門就看見你猛地抬起頭，又慢慢地低下頭去拽著衣角說：“對不起。”我一驚，要知道讓你低頭，那是多麼不容易呀，不過我很快回過神說：“我也有錯，也向你道歉。”你驚喜地抬起頭，眼睛裡彷彿放出了光，“那我們，”我拉起你的手，說出你沒說完的話：“我們永遠是朋友。”我們相視一笑，那一刻，我讀懂了友誼，天下友誼一樣，只是簡單的一句道歉就可以重歸於好。
友情像一杯咖啡，聞著特別香，特別誘人，但喝一口可能會有一點苦，那就加點糖，會變得特別甜。那一刻，我讀懂了友誼。
那一次我懂得了友誼的珍貴 篇14
國小五年級作文 ,543字記得是開學後的第二天，天陰沉沉的，黑暗籠罩著大地。在第三節課下課時，我和我的朋友吵了一架，就因為我不小心把他的新筆踩到了。他頓時怒火沖天，嘴裡吐出的不滿一個接一個，我本來也沒說什麼，但聽著他一直這樣罵，我忍不住跟他槓上了。吵了不久，他一個人跑進了洗手間。
我站在陽臺上，呼嘯的風使我覺得格外寒冷，寒冷中又伴隨著一種孤獨。平日裡，那個總含著笑臉，下課時與我嬉戲打鬧的他彷彿已經逝去，就像一幅畫褪了色。
放學時，憋了一上午的雨終於湧了出來，嘩嘩的雨聲伴隨著同學們的笑聲隨風而去。我因為沒有帶傘，所以一個人孤伶伶地站在窗邊，看著大雨和風演出的戲。我無聊，所以就蹲在地上畫圈。
突然，我的面前出現了一雙熟悉的鞋，那雙鞋曾經陪伴著我不知踢過多少次足球。我抬著一看，原來是跟我吵架的那個朋友，他手中拿著兩把傘，問我：“你是不是沒帶傘？”我沒理他。他又說：“我借你一把傘。”說完，他把一把傘放在我桌子上。這時，外面傳出一陣叫喊聲。他說：“我得走了，你明天再還吧！”我正想說什麼，但沒說出來，只張了張嘴，他也已經不見了身影。
我拿看雨傘愣了一會兒，這時，雨已經變小了，陽光透過雲層照進了教室，也照進了我心裡。我打著傘，回家了。
那一刻，我讀懂了 篇15
國一作文 ,738字那一刻，我讀懂了，讀懂了那清脆的關門聲，讀懂了那深深的父愛。
從小到大，父親每天晚上總是幫我關好門。“嗒”是鎖芯扣上鎖的聲音，沒有那吱吱的哀嚎聲，更沒有那沉重的房門拖過地板的哀嘆聲。“嗒”鎖芯扣上鎖的聲音，清脆而悠揚，在我耳畔久久盪漾，伴隨著我進入夢鄉，陪著我度過一個又一個的黑夜。
我一直很好奇：為何父親的關門聲會如此清脆？我問父親，父親搖頭說不知，我問母親，母親笑而不語。
夏日的午後是炎熱的，知了依舊不知疲憊地歡唱著。父親吃過午飯後便進房休息了，房門虛掩著。我突然心血來潮，想為父親關一次門，想讓父親聽聽那清脆的關門聲。
我躡手躡腳的靠近，小心翼翼地握上手柄，輕輕地，悄悄地。我輕輕地轉動手柄“吱～”門在哀嚎著，在這寂靜的房間裡顯得那樣刺耳。我一驚，雙手立刻放開緊握的手柄，一動不動地站在房門口，屏氣凝神，生怕吵醒了父親。也不知過了多久，豆大的汗珠從臉龐滑落而下，“嘀”在地板上濺起了好看的水花。
我小心翼翼地往房間裡瞧，好在一點動靜也沒有。我再次小心翼翼地握上手柄，輕輕地，悄悄地。我緩緩的轉動手柄，合上門。門彷彿也看看出了我的心思，不再哀嚎。“嘭”我終於關上了門，卻沒有往昔父親的清脆動聽。“唉，累死我了。”我擦去頭上豆大的汗珠，揉著因緊張而顯得僵硬的雙腿，一不留神，卻碰到了放在桌旁的書。我嚇到了，站在原地一動不動的。掛鐘在牆上“滴答滴答”地走著。不知過了多久，我再次向房間望去，不經意間卻瞥見那斑白地雙鬢，那歲月在他臉上無情刻上的皺紋……
臉龐似有淚珠滑過，心中有種叫苦澀的味道在漫延……
那一刻，我讀懂了，我讀懂了那清脆的關門聲，“嗒”那是鎖芯扣上鎖的聲音，清脆悠揚，是父愛的聲音；那一刻，我讀懂了，讀懂了那清脆的關門聲，品出了那濃濃的父愛；那一刻，我讀懂了。
我讀懂了爸爸 篇16
國三作文 ,916字一歲，你是天使。當我呱呱落地的那一剎，命運早以註定你將伴我一生一世。我哭，我鬧，因為我什麼也不懂，但你卻耐心的為我唱歌，哄我睡覺。每晚你都會被我的哭聲吵醒，卻總不厭其煩的抱起我，換掉那臭哄哄的尿布。天使到底是什麼？我不太懂，但我知道，你一定是上帝派來的天使。一個善良熱心的天使。
二歲，你是超人。你會玩雜技，會用頭頂皮球，會修我玩壞了的玩具車，會拼我拼不出來的積木。你那麼能幹，就像我的超人玩具一樣的厲害。你是超人嗎？應該吧。
三歲，你是百科全書。你能應付所有的問題，更能給我一個滿意的答案，甚至於像“兩面針是不是兩面都打針”這樣滑稽到令人捧腹大笑的問題，你都會強忍住笑意：“應該吧。”
四歲，你是收音機。不過你好像都不用充電，只管往你的嘴裡塞吃的就行了。你的工作時間是晚上睡覺前，工作內容就是講故事，於是家裡多了幾本《安徒生童話》、《西遊記》等老得掉牙的故事。你耐著性子一遍一遍的講著小紅帽的故事，你很累吧！嘻嘻，在我沒睡覺之前，休想停下來，別砸自己的腦袋，這是你上輩子欠我的。
五歲，你是嚴師。你讓我讀《三字經》，我不願意，你就拿美食來“誘惑’我招架不住，就上了你的當。我又不認識的字，你就坐在凳子上，耐心的一讀再讀，直到我學會了為止。當我讀熟，你就教我背誦，我拗不過你，就耐住性子去背。背過了，你每天都要檢查一遍。你的耐性怎麼這麼強？我也該學學了。
八歲，你是一隻公獅。我突然發現你變得暴躁，愛罵我，你以前不是這個樣子，我僅僅以為你心情不好，可你卻一如既往的對我吼道：“別整天貪玩，學習努力點，行嗎？”你怎麼了？我不懂。
十一歲，你沒有角色。你離開了我，去了外地打拼。第一次發現我真的離不開你，你的愛隱藏的太深了，以至於我一直沒有發現。我捱了別人的打，哭了，你走了過來一巴掌蓋在我的臉上，我終於明白你的意圖：“你要學會堅強！”
十三歲，你是太陽。你又重新回到了我的身邊，第一次感到你的溫暖，那是一種淡淡的愛，猶如沉寂的天空，於無聲處響起沉悶的驚雷；又像山間的溪流，在最深處的谷處迸發出飛濺而下的彩虹。在我人生的這部電影中，你扮演了太多的角色，為我付出了你一切的一切，可我能做的，或許僅僅是叫一聲你那真實的名字。
爸爸，謝謝你！
我讀懂了母親的眼睛 篇17
國二作文 ,648字“眼睛是心靈的視窗。”人的喜、怒、哀、樂都可以從中讀懂。
母親的眼睛是喜悅的，是憂愁的，有時也是憤怒的。她的眼睛，似流水般柔情，又似秋天落葉一般憂愁，還似暴風雨般可怕。使我不知道用什麼詞來形容母親的眼睛更為恰當。但她的眼睛，使我今生難忘。
在剛上一年級的時候，我從學校領回了一張大紅獎狀。這時，我看到母親的臉上露出了醉人的笑容，她的眼睛中充滿了幸福。是的，那是一雙柔情的眼睛，是一雙無可與之媲美的眼睛。
寒假中，由於我不聽母親的勸告，自己跑出去玩，冬天的烈風是那樣的猛烈，身子骨不好的我一經風就感冒了。回家之後，母親馬上找醫生給我打點滴。這時，我看到母親的眼睛裡充滿了無奈與憂愁，但更多的是擔心。我心頭為之一震，因為我從母親的眼中讀出了母親的焦慮。下午掛完點滴之後，我又想偷偷地溜出家門去玩。無奈，卻被她發現了。這時，母親的眼睛裡充滿了憤怒，使我不敢與她對視。這雙眼睛，似暴風雨一般，令人膽顫心驚……
母親的眼睛，雖然多變，但我卻早已讀懂。天底下哪個母親不是處處為自己的子女著想？母親的眼睛時時伴隨在我身邊。當我心情不爽的時候，是母親的眼睛給了我安慰；當我驕傲自滿的時候，是母親的眼睛給了我警示—告訴我告訴我，金無足赤，人無完人，山外有山；當我考試失利的時候是母親的眼睛給了我依偎的肩膀，告訴我，好好努力，下次還有機會！
母親的眼睛，告訴我做人的道理，而我也從母親的眼睛中讀出了她的喜、怒、哀、樂！讀懂母親的眼睛，不要讓她失望……
十五年來，我終於從生活中的點點滴滴讀懂了母親的眼睛！
我讀懂了母親 篇18
國二作文 ,652字羊羔跪乳，是因為它懂得了感恩，落葉歸根，是因為它知道了母親的懷抱有多麼的溫暖。可是，我直到那一刻才真正讀懂了您。
我有一個幸福的家，因為我有愛我的媽媽、疼我的爸爸，可是我卻並不滿足於這平淡的幸福。小時候的我，經常闖禍，不是把鄰居家的小苗踩倒，就是把小貓的頭上插上雞毛，可是每次都是媽媽替我收拾這個“爛攤子”。但是我卻並不領情，還老愛和媽媽吵架。
直到有一天，爸爸因為一場大病住院，幾乎花光了家裡所有的積蓄，而我又因為過馬路時，沒有看清公路兩側，而被一輛疾馳飛奔的摩托車撞倒在地，造成腳部嚴重骨折……
那一陣，是我們家最“黑暗”的日子。
可是，我的媽媽卻從未放棄，她左拼右湊給爸爸湊夠了醫療費，又把我安置好，還要去上班。就這樣，她奔波於醫院、家和單位之間。
因為，我的腳骨折，不敢走路，又要定期去醫院做檢查，而爸爸又生了一場大病，所以上下樓梯只能媽媽揹我。當我俯在媽媽的背上時，我的眼睛溼潤了。媽媽頭上的汗珠正順著媽媽的臉頰上流下來，可此時的我卻哽咽了，竟一句話也說不出來。那一刻，我才真正讀懂了您，讀懂了母親您的堅強！
那些日子，媽媽從不在任何人面前掉眼淚，可我卻知道在媽媽的內心深處有多難過。夜裡，當我醒來時，發現媽媽並沒有睡，她的眼睛紅紅的……那一刻，我才真正讀懂了您—母親，讀懂了您的偉大！
後來，爸爸的病好了，我的腳也好了，您陪伴著我們度過了最難熬的時候。當您的臉上再次張放出笑容的那一瞬間，我才真正讀懂了您，母親，讀懂了您的一切！
我讀懂了您，母親！讀懂了您的堅強，讀懂了您的偉大！
我讀懂了你們的堅守 篇19
國三作文 ,594字人生在世，悲歡離合喜怒哀懼，世事無常。要想守住自我，維護心靈的純潔，我們能做到的，到底是什麼？
我迷茫過，後來，他們給了我答案。
她說，我也是先生的一件遺物。
江南瑩雪飄飄落下，北方偉人大展巨集圖。朱安在等一個等不到的歸人，她挺直腰身，她知道，她的丈夫是魯迅，是那個心懷天下，力透紙背的男人。他走了，留給世人一封智言，卻只留給她他的年邁母親以及一個孤涼的家。她會等他，照顧母親顧著家；她會守他，只為她身為妻。
掩卷沉思，我讀懂了你堅守的責任。
他說，了卻君王天下事，贏得生前身後名。
戰邊的號角嗚嗚作響，戍守的將士沙場喋血。辛棄疾目光流轉，低頭默默擦拭寶劍。他心思百轉，為這破碎的山河，為這無能的君主，為這天下無辜的百姓。斷，斷，斷，他聽到時光被割裂的聲音。他知道，他不能回頭。他身後是妻兒期盼的神情，是君主全部的希望，是百姓光亮的未來！他收了劍，轉身出營，指劍長嘯—守。
垂目低念，我讀懂了你堅守的天下。
他說，別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿。
一棵樹，一把鋤，一杯酒，一聲笑。唐伯虎掩目追憶，若是當年他隨寧王一路打到都城，不知結局如何？他搖頭笑了笑，他唐伯虎雖放浪不羈，可知這天下氣數未盡，那朝廷既在二十年前拋棄他，他又何苦尋上去？這田野深處，才是他謝幕之處。
低嘆一聲，我讀懂了你堅守的驕傲。
他們都在守，在堅守。待鉛華洗盡，堅守的種子必能在心中發芽，成就一場盛世繁華。
我讀懂了媽媽的心 篇20
國二作文 ,754字“誰言寸草心，報得三春暉”！做女兒的我一直讀不懂媽媽，直到那次，我讀懂了媽媽的心。
剛上初一那時，媽媽只為我檢查了幾次作業，慢慢地，她似乎對我放鬆了些，有幾次我問媽媽數學題，媽媽似乎有意躲避我的話題，只對我說：“自己再好好想想吧，我已經記不得當年所學的知識了。”對於媽媽態度的一百八十度的改變，我百思不得其解。心想：媽媽這最近怎麼了呢？不愛我了嗎？這種情況一直持續了很久。我也一直以為媽媽對我的學習放手了，不像以前那樣對我的“一切事情”都要親臨親為了。我再也沒有依靠了，沒辦法，這幾天只好我自己獨立完成我的作業了。
早晨到校，拿出作業本看也不看一眼就交上去了，我懷著忐忑的心情等待著老師的批評，但最後竟然還被老師表揚了。我驚訝！等到發下作業來，看見上面滿是對鉤，但仔細看“咦，不是我的字呀！”這令我有點丈二和尚摸不著頭腦—這是怎麼回事呢？我明明是晚上寫完作業就放在書包裡睡覺了啊。唉，蹊蹺！
又一次夜晚，我因晚上喝多了水而起夜，無意間看見我的書房中有微微光亮。我躡手躡腳地走近，我驚訝的發現媽媽坐在我的座位上認真為我檢查作業，將我的錯題找出來並在上面改正了。再把我的書包整理好，放回原來的位置，然後看見媽媽痕費力地直了直腰。她的每一個動作都是輕輕地、靜悄悄地，生怕把我吵醒似的。
到了早晨，我迫不及待的翻看作業本，看見我的作業本上有一個個更改的痕跡，我似乎明白了很多。
回到家後，我注視著媽媽，看見了媽媽的黑眼圈又加重了，一絲絲白髮在頭上張牙舞爪，我哭了。媽媽擦掉了我的眼淚對我說：“寶貝，別哭了，我之前那樣做，就是想讓你鍛鍊自己的獨立思考的能力，人總是要長大的，不能總依賴媽媽。”
我豁然開朗，—媽媽是更愛我了。她幫助了我，也讓我明白了她的良苦用心，我讀懂了媽媽的心。媽媽，我愛你！