讀《天狼》有感相關作文20篇
愛暖寒冬——我讀《天狼》有感 篇1
讀後感 ,1269字劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”；高爾基說：“書是人類進步的階梯”；趙恆說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”；而我說：書是甘露，滋潤貧瘠的心靈；書是加油站，補充匱乏的知識；書是彩筆，豐富單調的思想；書是細雨，沖刷汙濁的靈魂。《天狼》就是這樣一本書，它為我的寒假生活增添了一抹亮麗的色彩。
故事發生在一個半月形的山谷。在這裡，一隻名為雪玉的母警犬和一頭名為珍珍的母狼正進行著一場生死角逐，並從此結下了不解之緣。雪虎負傷後，精神恍惚，誤打誤撞，來到了一個名為杜仲的獵戶的家門口，繼而融入了這個溫暖的家庭；而母狼珍珍並沒有善罷甘休，為報家仇，它不僅自廢左眼，還冒險進入了往日冤家的狼部落。老奸巨猾的珍珍不僅用超群的智慧和敏捷的身手取得了狼群的信任，還與狼王魔鬼產下了四隻狼崽。與此同時，在杜仲的驚喜聲中，雪玉也產下了四個孩子。陰差陽錯中，母狼珍珍來到了杜仲的鄉村旁的樹林中，與昔日的仇敵雪玉不期而遇。仇人相見，分外眼紅。戰鬥的槍聲打響了。在一次一次的較量中，雙方你來我往，不分伯仲。雪玉足智多謀，神機妙算；珍珍老奸巨猾，城府極深。小狼狗們個個身強體壯，英勇善戰，雙方鬥得是難分難捨。最終，由於珍珍的一時疏忽，使得雪玉有機可乘，瞬間結果了珍珍的性命。卻未能斬草除根，放跑了珍珍的次子山妖。山妖為報殺母之仇，勵精圖治，臥薪嚐膽，終於當上了狼王。新一輪的戰鬥開始了……
放下這本書，我的內心久久不能平靜。那壯烈的場面，激烈的拼殺還歷歷在目……但真正讓我為之震撼的，並非激動人心的搏殺，而是那份埋藏在內心深處難以磨滅的愛！
這部小說，雖然處處漂浮著血腥味，但在小說的深處，卻洋溢著刻骨銘心的愛：小斑點為了救自己的母親而慘死於狼爪之下，這是孩子對母親的愛；雪玉為了救主而身負重傷，這是動物對主人的愛；俠客為了救自己的兄長而浴血搏殺，單狗戰雙狼，這是對兄長的愛。而最讓我為之動容的，是白狗雪玉和母狼珍珍對自己孩子的愛。這種愛，嚴厲而又溫情。說它嚴厲，是因為與人類愛的表現大為迥異：雪玉為了鍛鍊自己的孩子，強迫他們在炎炎烈日下狂奔；母狼珍珍更是將孩子處於風口浪尖上，水深火熱之中；看似毫不留情，但這種愛，也不失溫柔：雪玉在經歷一天的戰鬥後，精疲力盡卻仍不忘為孩子蓋好草蓆；母狼珍珍在身負重傷時，仍不忘為自己的孩子望風，以防孩子受到危險，保證孩子們安然入睡；雪玉為了搭救自己的孩子，不惜和狗熊對峙……這種愛，超越了世間的生生死死；這種愛，散發著母性至真摯愛的光輝，驚天地，泣鬼神……
讀罷小說，掩卷深思：在寒冷的冬夜，是誰，輕輕地為你蓋好踢掉的被子？在明媚的早晨，是誰，早早地為你做好豐盛的早餐？又是誰，在天變化時，一次又一次的告誡你新增衣物？是誰，滿懷期待地一次又一次的囑咐你，要好好學習？又是誰，能夠長久地忍讓著你的倔強與任性？是母親。母親給了我們生命，將自己的青春無私的奉獻給我們，卻將皺紋和白髮留給了自己。母親的時間哪裡去了？母親的時間裡，是對孩子滿滿的愛！
同學們，讀一讀《天狼》吧！讓我們一起感受那刻骨銘心的母愛—那世間永恆的主題
讀《天狼》有感 篇2
讀後感 ,640字今天，我讀了一本動物小說，叫《天狼》。它主要寫了：一匹名叫珍珍的母狼，為了對人類杜仲進行報復，作出了許多努力。當它帶著子女要去報仇時，卻遇到杜仲的白狗雪玉與它的子女們的阻撓，最後，陰險狡猾的狼還是敗在了狗的手下。
文中的母狼珍珍是多麼地殘忍啊。它在報復杜仲的過程中，殺掉杜仲之後卻仍不罷休：它把杜仲的肚腹剖開，把他的五臟六腑全部掏出來，扔得遍地都是；它還把杜仲的臉皮揭下來，搭在他那被咬斷的喉管上，多麼可怕啊！
狼是為了報復人類的肆意捕殺才如此凶殘，但我們人類，雖然與大自然無冤無仇，有時候卻也做出了許多傷害自然的事情。在北極，海豹是一種珍貴的生物，人類大量捕殺它們，使它們的數量變得少之又少。可是，人們並沒有罷休。最近幾年，歐洲流行著一種遊戲：就是將北極剛出生的小海豹放在冰面上，用棍子像打冰球那樣去打小海豹，直到小海豹被打死。一時間，這種殘忍的遊戲吸引了越來越多的人蔘與。那些可憐的、還無法獨自生活的小海豹，只能睜著驚恐的眼睛，望著拿著棍子的、步步緊逼的人類……北極的冰面上、海面上，堆滿了小海豹的屍體，到處血跡斑斑，慘不忍睹……
《天狼》中，杜仲因為對狼的捕殺，遭到了母狼珍珍的瘋狂報復，最終丟了自己的性命。人們如此殘忍地對待無辜的小海豹，也必將對地球的生態環境造成嚴重的破壞，最終受到傷害的，還是我們人類自己。如果我們繼續執迷不悟，捕殺動物，汙染環境，破壞植被……大自然將給予人類更嚴厲的懲罰。所以，希望我們每一個人都要熱愛動物，熱愛大自然，保護好我們共同生活的這個地球！
讀《天狼》有感 篇3
讀後感 ,597字自從讀了《天狼》這本書，我感慨甚多，這是一部動物小說。書講述的是一個有關狼類、狗類和人類的故事。
這個故事起伏跌宕，曲折動人，蒼涼悲烈，令人蕩起迴腸。在小山村裡，一個叫杜仲的獵人，一隻叫雪玉的狗和一隻叫珍珍的獨眼狼，一起演繹了一個驚心動魄的故事，原始的狼性與忠誠的狗性形成了鮮明的對比。
獨眼母狼為了給家人報仇，經歷了種種磨難，受到很多的欺凌，但它仍然不肯放棄仇恨，覺得除非殺了杜仲才能解心頭之恨。白狗雪玉忠誠、勇敢，自從杜仲救了它，它就非常感謝杜仲，無時無刻都在報答它的主人。因此一匹狼和一隻狗就結下了深仇大恨。
在最後一次戰爭中，白狗雪玉帶著它的四個兒女團結起來，終於戰勝了獨眼母狼。最後動物界又恢復了和平，世界永遠沒有了戰爭，只有愛。
啊！這是一本多麼好的書呀！
雖然講述了一個有些殘忍的故事，但文中的“愛”和“忠誠”還是表露無疑。我從這本書中懂得了很多道理，也受到了很大的啟發：如果人類少一點捕殺，就不會引起獨眼母狼的憤怒；如果母狼能放下仇恨，也不至於送了性命。
我覺得值得表揚的是白狗雪玉，它懂得知恩圖報。它的故事也在教導我們做人不能忘恩負義，受人滴水之恩，應當湧泉相報。即使這個回報過程中有可能受傷，但我們依然要敢於面對挫折，不能放棄。
同時我想呼籲人類要珍愛動物，現在很多動物都變成了瀕危動物，它們需要大家的保護，我們要懂得與它們和平共處，這才是動物界需要的愛，這才是全世界的愛。
尊重每一種生命的存在——讀《白狼》有感 篇4
讀後感 ,764字在沈石溪的作品集《白狼》中，我最喜歡的一篇是《老馬威尼》，當我讀完這篇文章的最後一句“整個馬幫平安地通過了鬼見愁，走下山脊時，這才聽見遠方傳來虎的嘯叫和馬的悲鳴。”我的眼睛溼潤了。
我一直在思考，為什麼老馬威尼會用自己的性命來幫助自己的主人呢？這是一種怎樣的情感？忠誠！是我能想到的理由！對主人的忠誠，使老馬威尼在最危急的時刻挺身而出，保全了整個馬幫！“老馬威尼小跑著，沒有嘶鳴，也沒有拐彎，從容不迫地穿過鬼見愁路口那叢山茅草。”這是何等的悲壯！難道不會令某些人汗顏嗎？
一匹馬，尚能懂得對主人要忠誠，尚能如此“有情有義”，而我們有些人對待動物又是一種什麼狀況呢？我彷彿聽到了那些動物的哀鳴，當人類肆意地傷害他們時！當看到有的同學用手殘忍地弄死正在爬行的螞蟻時，當看到有的同學嬉笑著逗弄著抓到的蜻蜓時，當看到有的同學用石頭擊打小貓小狗時，我真想告訴他們：不要這樣了！你們正在傷害著無辜的生命！世界上有很多像老馬威尼這樣善良忠誠的動物，他們是人類的好朋友！請不要傷害人類的好朋友—動物了！請尊重它們！
我知道，動物和人類可以成為好朋友！因為我家曾養過一隻小狗，所以我懂得動物和人類的感情可以是真摯的！我和它是好朋友，每天我都會陪它玩，它也會陪我一起做作業，趴在我腳邊，好像要陪伴著我才會安心。我也因為有了小狗的陪伴，增添了許多快樂。
和老馬威尼忠誠地為人類服務一樣，我在網上搜索後，發現狗可以做導盲犬，為盲人指路，還可以做警犬，協助警察辦案，我還搜尋到狗在火災中救出嬰兒的新聞，這和老馬威尼對主人的忠誠不是一樣的嗎？
所以，同學們！我們要愛護像老馬威尼這樣的動物，尊重每一種生命的存在，就像作者沈石溪說的那樣，“從動物身上折射出人性的亮點和生命的光彩”可以“指出人類在未來征途上理應拋棄的惡習”，我們每個人都應該反思！
讀《暖狼》有感 篇5
讀後感 ,480字讀完《暖狼》這本書，我的內心很複雜。
一方面感嘆作者能從狼的角度來看世界，讓我感到狼不是凶惡、殘忍的動物，它們會照顧弱小的崽子或年老的狼，十分團結。文中的喜鵲和狼交上了朋友，更使我驚訝。喜鵲為狼群偵查獵物，狼群給喜鵲提供食物。這種友誼讓世人感嘆！
另外一方面，我感到我們人類獵殺動物太多了。如果我們不獵殺野生動物，那些可愛的渡渡鳥，爪哇虎，袋狼就不會滅絕，因此我感到我們人類也有些殘忍。
文中的主角是一匹狼，這是一匹暖狼，它叫拉馬爾，讓我感到敬佩，別的狼崽子要兩歲才離開群體，獨立生活，而它一歲就離開了。這讓我感到“有了勇氣，才能擔當生命”！
拉馬爾格外懂得照顧弱小的兄弟姐妹。它是頭生狼——就是兄弟姐妹中的老大。在狼群中，老大總是能爭搶到最多的食物，最先吃飽。而它總是會把食物留出一些給最小的弟弟妹妹。
書中的農場主想盡辦法，要滅掉那頭藍色皮毛的狼，請了很多次獵狼隊撲殺。還把狼崽關到籠子裡，用捕獸夾反覆虐待。當他發現抓錯狼後，又放掉了狼崽。
讀完這本書我覺得世界上沒有真正善良的人，也沒有真正凶狠的動物。
動物的呼聲——讀《狼圖騰——小狼小狼》有感 篇6
讀後感 ,719字坐在餐廳裡巨大的落地窗旁，我靜靜地看著窗外的小雨下個不停，哈一口氣，默默地用冰冷的手指在窗戶上畫了一隻可愛的小狼。這時，弟弟跑到我面前，問：“姐姐，你眼中的狼是什麼樣子的呢？”我正想說“陰險狡詐”這個詞時，李倩把一本厚厚的書遞到我面前，微笑著說：“在回答這個問題之前，先看看這本書吧！”
以前我也讀過不少關於狼的故事，一直覺得狼是一種非常陰險狡詐的動物，令人厭惡，成語狼狽為奸、狼心狗肺也證實了這一點。直到那本書讓我對狼的看法發生了360°的大轉變—《狼圖騰—小狼小狼》。
《狼圖騰—小狼小狼》這本書講了一群青年來到蒙古大草原，他們以初生牛犢不怕死的精神不顧長輩的反對去活捉了一窩小狼崽。其中有一隻小狼崽歷經坎坷，在不知道多少生死磨難中以超乎想象的毅力和韌勁存活了下來，雖然不可以享受天倫之樂，但它永不放棄，一次又一次想逃走。雖然小狼最終還是沒有成功，投入了死神的懷抱，但它絕不向命運低頭的品質和不屈不撓的精神，則把我完全征服了，讓我留下了感動的淚水。
曾記得小時候，我讓爺爺奶奶給我買了兩隻超萌的小兔子。剛開始還好，無論給它們吃什麼，它們都照單全收。但好景不長，過了幾天，它們就再也不吃不喝，整日朝著門外的草坪看，這不，過了兩天，它們就變成兩具冰冷的屍體了。現在想起來，白兔不需要衣食無憂的生活，只是希望能得到應有的自由，離開這冰冷的“囚籠”，回到碧綠的草地，仰望藍天白雲，一隻兔，靜靜地，幸福地發呆……
當我合上這本引人入勝的書後，心中不由得為小狼不服，既然人類和狼都生活在同一片藍天下，狼為什麼不能和我們共享美好的生活呢？每個生命都有它生存的權力，只是因為不瞭解，就奪走了它們生存的權力，這對嗎？
讀《詹天佑》有感 篇7
讀後感 ,615字前幾天，我們學了一篇課文《詹天佑》，我被主人公的愛國精神打動了。
《詹天佑》這篇課文主要寫了在清朝末年，詹天佑頂著壓力接受修築京張鐵路這個任務，詹天佑以身作則，敢於創新，想出了別人都想不到的辦法修築鐵路，他不怕困難，在他的主持下，京張鐵路比原計劃提前兩年竣工，給帝國主義者一個有力的回擊。讚揚了詹天佑的接觸和愛國精神。
在詹天佑的眾多優點中，我覺得最值得我學習的是他不怕困難的精神。詹天佑在修珠鐵路的過程中遇到了許多的困難，但他都說用自己的智慧—克服了。還經常勉勵自己。說到這兒，我想起一件發生在我身上的不光榮的事。
四年級時，我參加了書法班。開始，因為我沒有經驗，練的一塌糊塗，還是老師手把手地教我寫，在老師傳授了我一些方法後，我開始有進步了。於是，我天天刻苦練字，確定自己有了一些進步之後才停筆。但在堅持練了一個學期之後，我支撐不住了，覺得太難了，加上老師佈置的作業多，我就沒有心思練字了，於是我便退出了書法班。
五年級上學期，學校展覽了一些書法作品，我好奇地也去湊熱鬧。我一幅幅地看著，突然，眼前一亮，這是一幅寫得多麼漂亮的字呀！剛勁有力，鳳舞龍翔，細看署名，竟然是比我晚半個學期進書法班的學弟！我的臉不由自主地紅了起來，我慚愧地低下了頭……
學習了《詹天佑》這篇課文之後，我與詹天佑相比有多大的差距啊！我明白了：做沒有勇氣的逃兵，永遠只是一個膽小鬼。只有迎難而上，堅持不懈，我相信我沒有什麼困難可以阻擋了我們。
重讀歷史，拷問今天——讀《紅巖》有感 篇8
讀後感 ,580字花了三週的時間，讀罷《紅巖》這本書，我的心靈深受其震撼，“是七尺男兒生能捨己，做千秋雄鬼死不還家”是書中出現的一句話，正是這一句話，耐我思緒萬千，現在，讓我們重讀歷史，拷問今天。
《紅巖》是一部神品一般的小說，是中國共產黨人精神質量最高度的概括，紅巖精神，是革命先烈堅持真理，改造社會的人生偉大實踐，是革命先輩為國家，為人民無私奉獻的真實寫照，是我們改革開放建設過程中不可缺少的精神支柱。
半個世紀匆匆過去了，然而站在新世紀的開端，我們驀然回首，詩歌中孕育的那種激情澎湃的豪情依舊未變，他隨著岸邊的礁石，蕩起漣漪翩翩。這首革命戰士在嚴刑拷打下寫的《我的“自白書”》，此“自白書”非彼“自白書”，這是革命戰士成崗對國名黨特務的嘲諷！，他讓多少後人都為之動搖，震撼！1949年10月28日，革命戰士成崗被惱羞成怒的國名黨特務，走狗殺害，年僅26歲！他以自己的生命履行了黨的職責！
回首往昔，拷問今天。身處安逸社會的我們是否已經忘了什麼叫英勇，什麼叫堅貞？以往，大街上發生了什麼糾紛，大家都會去搶著拉架，現在的人兒呢，卻只知道看熱鬧不嫌事大，那個手機在那錄視訊，圍了一大窩的人，卻沒人去拉一把。這種社會現象讓人心痛啊！
今日的幸福生活，是否讓我們淡忘了血與火的歷史，是否麻痺了我們的精神？重讀歷史，重溫豪情，我要感謝《紅巖》，是它讓我明白了要做真人，做英勇堅強的人！
厚重的母愛——讀《人和狼》有感 篇9
讀後感 ,704字在人們的記憶中，狼是一個凶惡的壞傢伙。但是，請你相信，狼也是有感情的。俗話說：虎毒不食子。狼也不例外。
在《人和狼》這篇文章裡，那灰不溜秋的狼成了母愛的化身。它用自己的乳汁無私地養育了一個小男孩，像一個母親哺育自己的孩子一樣，無微不至地關懷著這個孩子。它為孩子搭帳篷；它為孩子的安全擔心……儘管它知道自己養育的並不是自己真正的孩子，可它還是義無反顧地做著。在我們的現實生活中，難道母愛的化身還少嗎？就拿我的媽媽來說吧！
我的媽媽是一位光榮的教師。有一次，我跟媽媽去學校裡玩，親眼目睹了一件感人的事。
那是在一個陽光明媚的早晨。當媽媽正在上課時，忽然發現有一名學生正趴在課桌上，好像生病了。媽媽連忙走到了她的面前，說：“張靜，你怎麼啦？哪兒不舒服嗎？”張靜說：“老師，我的頭有點兒痛。”媽媽一摸她的頭，喲，可不是嗎！頭可燙啦！媽媽輕輕地問：“我帶你到醫院去吧？”張靜見了，忙說：“不用了，老師，我休息一會兒就好了！”媽媽嚴厲地說：“這生病怎麼能拖延呢？”媽媽二話沒說，背起她就往醫院跑。等到她打過了針，醫生說孩子不要緊，媽媽懸著的一顆心才落了下來。媽媽又把她揹回了教室，親自倒了水看著她把藥片吃了下去，並讓她伏在課桌上好好休息。
媽媽的一舉一動我全都看在了眼裡，我不禁疑惑地問媽媽：“媽媽，媽媽，他們又不是你自己的孩子，你為什麼那麼關心他們呢？”媽媽笑著說：“傻孩子，媽媽愛全班每一個學生，把他們都當做了自己的孩子一樣。你說，當學生生病了，我能不著急嗎？”聽了媽媽的話，我不禁思緒萬千：世界上最偉大的愛是母愛，就連那沒有人性的狼也懂得去愛護弱小，何況是我的媽媽呢？
母愛，是無私的，是厚重的，是富有犧牲精神的！
讀《詹天佑》有感 篇10
讀後感 ,666字在一個風和日麗，清風徐徐的早晨，我閱讀了《詹天佑》這篇文章一遍又一遍。讀完後，我的心情久久不能平靜。
這篇文章主要是寫了我國傑出的愛國工程師詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，不怕風吹和雨打，成功主持修築了我國著名的“京張”鐵路的事。
讀完後，我覺得文中的詹天佑是多麼的不怕困難啊！“哪裡要開山，哪裡要架橋，哪裡要把陡坡剷平，都要經過勘測，進行周密計算。”從這句話中，我真真切切地感受到：修築京張鐵路的困難真大啊！可詹天佑面對這麼大的困難，這麼重的任務，面臨著其他國家的蔑視，依然不怕困難，迎難而上，他真了不起，令人心生敬佩啊！
可想著想著，我就直想在地上找條縫鑽進去。我所遇到的困難與詹天佑所遇到的困難相比，是多麼的微不足道啊，而我又是多麼的愧疚啊！
記得有一次，數學老師佈置了一項作業：做應用題。我做著做著，發現有一道我算來算去都算不通的題目。我在草稿紙上不停地寫公式，但還是算不出來。時間的逝去讓我變得越來越惱火。於是，我乾脆把整張紙畫花，最後撕掉。後來，我隨便寫了一個答案就了事了。其實，每一個擁有著成功的人，背後總是流著無數的汗水。成功不是你想要就有的。那些想守株待兔、不勞而獲、畏懼困難的人終會受到懲罰。在我們的生活中，有時也會遇到一些或大或小的困難。如：考試成績不理想、長跑比賽中途想放棄等。但是，怕困難能得到成功嗎？不能。所以，只要我們不怕困難、不氣餒、不退縮，迎難而上，抱著一種無畏的態度抬起頭來勇敢地和困難戰鬥，那麼成功就離你不遠了……
今後，無論遇到什麼困難，我們都要迎難而上。只有刻苦、勤勞，才能取得成功的豐碩果實。
讀《狼》有感 篇11
讀後感 ,982字這一天，天黑的異常快，天上的星星無了蹤跡，只有那月光充斥著林蔭小道。在這條小道上，許久沒有人來過。道旁的幾棵樹，面似掙扎地晃動樹幹，好像被抽光了營養，變得骨瘦如柴。這時，兩條黑影蠢蠢欲動……
遠處傳來山歌聲，一個人正從後面充滿著燈火的小鎮徐徐走來。身穿一身黑衣，滿臉堆著笑容，肩上扛著擔子，肉已經賣完，裡面只剩下兩根肉棍。雖然一身血跡，但絲毫沒有遮掩內心的喜悅。突然，空氣凝聚下來，月亮也躲了起來，他的歌聲也逐漸放低了。身後，兩隻凶惡的狼正不懷好意地盯著他，而屠戶並沒有因此放慢了腳步，因為論跑，他跑不過兩隻狼。屠戶突然靈機一動，把剩下的骨頭遠遠地往身後扔了過去。結果，一隻狼得到骨頭便停止了腳步，但另一隻狼仍然跟著屠戶。多麼狡詐的兩隻狼！屠戶心想。無奈之下，屠戶拿著最後所剩的骨頭，挺著胸膛，身子往後仰，胳膊舉得高高的，用盡全力往狼身後扔去。心想總算擺脫兩隻狼了。可後面發生的事又給了屠戶重重一擊，後得骨頭的狼停了下來，可是先前得到骨頭的那隻狼又追了上來。骨頭又扔光了，可是兩隻狼仍追趕著屠戶。
就這樣，劇情重演。屠戶現在處境非常困難，因為下一秒就有可能成為狼的盤中餐。
此時，時間彷彿定格了，過得非常漫長。至少屠戶是這樣的感受，但對於兩隻狼就不得而知，但它們的貪婪的目光比先前還要強烈。
終於，一場漫長而又殘酷的耐力戰有了轉機。
屠戶看見旁邊有一個麥場，場主把柴草堆在場院當中，覆蓋成小山似的。雖然麥場有所簡陋，場主並不是大漢，但對屠戶來說就是一個希望。他連忙跑過去倚靠在柴草堆下，卸下擔子拿著刀，絲毫不敢疏忽。狼不敢再往前走了，瞪著眼睛對著屠戶。就這樣，雙方都平等了。
一會兒，一隻狼徑直走開，另一隻狼像狗似的蹲坐在屠戶面前。這是怎麼一回事？屠戶心想。過了一會兒，蹲在屠戶面前的狼的眼睛好像閉上了，神情悠閒得很。好身手！屠戶突然躍起，用刀劈狼的頭，又連砍幾刀殺死了它。可憐的狼！連想都沒有想就死在刀下。屠戶剛要走，轉身看到草堆後邊，另一隻狼正在柴草堆裡打洞，企圖鑽洞進去，以便攻擊屠戶的背後。狼的身體已經鑽進一半，只露著屁股和尾巴。好時機！屠戶以迅雷不及掩耳之勢從後面砍斷了狼的大腿，也殺死了它。
終於，屠戶鬆了一口氣。這時才明白蹲坐在他面前的狼假裝睡覺，原來是用來迷惑敵人的。屠戶扛著擔子準備回家，想起了狼的行為，不禁笑了起來，他的身影逐漸消失在人道中……
1%的靈感+99%的汗水=天才——讀（答案）有感 篇12
讀後感 ,949字書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是階梯，幫助人們登上理想的高峰；書是良藥，能醫治愚昧之症；書事乳汁，哺育人們成長。書是你最好的伴侶，與你共度美好的時間。
在我小的時候，我曾聽媽媽講過一則故事—有一個男孩他問媽媽，為什麼他的同桌想考第一，一下子就能考第一，而他也想考第一，卻只考了全班第二十一，他不懂這是為什麼。媽媽沒有重複那幾句被上萬個父母重複了上萬次的話，如：你太貪玩了……而是選擇了沉默。因為她覺得像她兒子這樣，腦袋不夠聰明，在班上成績不夠突出的孩子，平時活的還不夠辛苦嗎？她想要為兒子找一個完美的答案。
到了初中，他的成績提高了，但依然沒有趕上他的同桌，但與過去相比，成績一直在提高，為了表揚他，媽媽帶他去了一次海邊並回答了小時候他提出的問題。從此，他的成績不斷提高，並以全校第一名的成績考入了清華。
說到這，媽媽頓了頓，捧著書，看了看我。我急忙問媽媽，文中的媽媽到底怎麼回答兒子的問題的，會使兒子的成績提高那麼多。媽媽摸著我的頭說，文中媽媽與兒子坐在沙灘上，她指著前面對兒子說，你看那邊在海邊爭食的鳥兒，當海浪打來的時候，小灰雀總能迅速的起飛，它們拍兩三下翅膀就升入了天空，而海鷗總要很長時間，然而，真正能飛越大海飛躍大洋的還是它們。當時的我還小，聽媽媽說完這句話還是很迷惑，但現在回憶起這個故事來，卻忽然明白了這段話的意義。
我們並不是人人都是天才，並不是學一樣就會一樣，即使是天才，他們也需要付出他們的汗水，唯一不同的，只是他們的天賦比我們高，可只要我們比他們更努力，並且不放棄，這並不會成為我們與他們之間的差距。還記得愛因斯坦嗎？小時候他是一個遲鈍，害羞，落後的小孩，所有人都認為他是一個低能兒，讀書時成績也壞透了，甚至連他僅有的數學才能也被人否定，可後來經過他不懈的努力，他還是成功了。他在普林斯頓大學講課時說，一個人在大學畢業前後，站在天枰上稱稱看，是不是一個真正有學識和思想的人非戴方頂帽不可？愛迪生也曾說過，天才是1%的靈感加上99%的汗水，當然，沒那1%的靈感，世界上所有的汗水加在一起也只不過是汗水而已。可我覺得，沒有那99%的汗水，有那1%的靈感又有何用。
所以，只有汗水和靈感加在一起才能成為天才，不要因現在不聰明的自己而感到難過，只要夠努力，你也會成為天才。
讀《狼圖騰小狼小狼》有感 篇13
讀後感 ,806字讀了《狼圖騰小狼小狼》讓我受益匪淺。讓我明白了戰爭時狼煙四起的狼煙不是用狼糞做燃料來燒起來的，而是乾柴加溼柴再加油脂，點上火燒起來的；而所謂的狼煙，時膽小的華夏民族自己嚇自己的說法。也讓我明白了華夏名族恨狼，恨到把狼的本領都恨丟了。
讀了這本書我要學習畢利格老人和陳陣，還有狼的精神，排斥道爾基。
首先，我要排斥道爾基。原因是：道爾基貪圖一時之利，當上了全團的打狼參謀，打頭帶全團成員去打狼，把狼基本都打光了，讓狼無法在草原繼續生存下去。要知道：“狼雖然經常襲擊遊牧民族的羊群，但是卻是在維護生態的平衡；狼吃掉一些食草動物後，食草動物的數量就控制在了一定範圍之內，草原就得到了有效的保護。一旦狼都死光了，像野兔、草原鼠、野馬等狼的天敵就會大量繁殖，讓草原失去平衡。”而道爾基卻無節制地打狼，還引進高科技無氣味的毒藥毒狼。打完狼後又引進一批打獺子專用的鳥槍，把獺子都打得快要滅絕了。我們應當保護動物，維護生態平衡，不貪圖一時之利。
而畢利格老人卻不一樣，不貪圖一時之利。讓他帶頭去找狼，為了草原的利益，故意把打狼的人帶到沒狼的地方。當道爾基在舊營盤下無氣味毒藥毒狼的時候，就把毒藥氣味及明顯的毒藥灑了上去；這樣做雖然不能救所有狼，但是可以把年輕的大公狼都救活，只有老弱病殘的狼會被毒死。我要學習他為草原、為大眾著想的精神。
我也要學習狼的精神。狼非常珍愛生命，即使被陳陣抓住了，也不自殘，反而吃飽喝足一直等待時機逃跑，從來沒有放棄過。狼會打近戰、夜戰、奔襲戰、游擊戰、運動戰；狼還會打地道戰和青紗帳戰，狼是天下第一兵家。吃東西時，什麼都能吃下去。我應該珍愛生命，什麼食物都能吃下去。
陳陣也可敬可佩，認真聽取畢利格老人的教誨，和畢利格老人一起去救狼。套到獺子了，如果中間有懷孕的母獺或未成年的小獺子，就把它放了，讓獺子不輕易滅絕。我應該保護動物。
讀了《狼圖騰小狼小狼》這本書讓我受益匪淺，以上只是其中一部分而已。
讀《利爪走天涯》有感 篇14
讀後感 ,594字寒假裡，我讀了大型科普童話書《利爪走天涯》，該書生動形象地真實揭祕史前巨獸生存的場景，揭示了叢林深處的友誼以及侏羅紀的驚人歷險故事。書中的人物生動有趣，故事情節精彩刺激，讀後讓我受益匪淺。
書中最後一章的題目是“和你在一起”，讀該部分內容的時候，我無時無刻不被慈母龍琪琪母子三人那濃濃的親情感動著，他們的故事至今令我記憶猶新。該章的大體內容是這樣的，慈母龍琪琪生的蛋全被偷蛋龍偷吃了，琪琪又從偷蛋龍的窩裡找到了兩個不一樣的蛋，用愛心把他們孵化出來，一個是霸王龍，一個是伶盜龍。琪琪給霸王龍起名叫小黑，伶盜龍叫小新。過了幾天，慈母龍家族發現了小黑和小新，就把琪琪母子三人趕出了族群外。小黑的腿一瘸一拐的，小新知道小黑的腿有殘疾，找到食物從來不自己先吃，一定要帶回家來和小黑分享。但小黑不再想拖累琪琪和小新了，終於有一天悄悄地出走了。琪琪和小新到處尋找小黑，他們走過了森林沙漠，來到了綠洲，琪琪終於走不動了，倒在了地上。這時，一隻原角龍出現了，他想搶奪他們的食物，小新和原角龍搏鬥起來，結果被原角龍擊倒在地上，就在這危急時刻，小黑突然出現了，他勇敢地把原角龍撞倒在地，和小新一起制服了原角龍。從此，他們是相親相愛的一家人，無論有多少苦難險阻，再也沒分開過。
讀了這本書，我感受到人世間最寶貴就是親情。這親情包含母親對孩子溫柔而深沉的母愛；包含孩子對母親感恩的拳拳之情；包含兄弟之間的手足之情。
讀《五隻小狼》有感 篇15
國小四年級作文 ,774字《五隻小狼》這本書寫了沈石溪到高黎貢山南麓考察靈長類動物滇金的絲猴，無意中遇到了一隻母狼。母狼為了保護幼崽，被飢餓的黑熊用鋒利的爪子給抓得頭破血流，因為傷得太重了，很快就死掉了。死前它用肢體語言對沈石溪說一定要把幼崽養大。善良的沈石溪接受了這個重要的使命。沈石溪要想辦法讓這五隻小狼學會野狼的技能。這是一個漫長而又艱鉅的任務，因為他知道人永遠學不會其它動物的技能。五隻性格各異的小狼，在他身邊發生了許多有有趣，危險，又感人的故事。
我非常佩服作者沈石溪，他寫了許多關於動物的小說。狼是一種危險的動物，他為了把野狼谷交還給狼，讓生態環境恢復平衡，為了讓我們更多的瞭解狼，不怕危險細心照顧小狼。甚至像母狼一樣，把生的肉合在嘴裡，等小狼們一個一個跳起來碰到他的嘴脣上時，就把肉吐給它們吃。為了研究動物，這種“明知山有虎，偏向虎山行”的冒險精神值得我們學習。他用這種精神，寫下了一本又一本精彩的動物小說，讓我們讀得津津有味，愛不釋手。
在生活中我們也要向沈石溪學習“明知山有虎，偏向虎山行”的精神。回想起開學時，學校有足球課，我很想去參加，又怕太累，怕訓練完回家遲了，不能快速地完成家庭作業，怕玩的時間會越來越少。想想還是不參加了吧。可是心裡又實在癢癢。爸爸告訴我，只要學會合理安排好時間，就可以做到學好足球，寫好家庭作業，還可以有玩的時間。我對自己說，我一定可以做到，我一定能堅持下去，因為想做好一樣事情，都需要經過不斷地努力才行。
沈石溪用事實告訴我們，愛的力量是偉大的，是相互的。狼與人本身是敵人，但是母狼把小狼託付給了他，而他用愛，養大了這五隻小狼。最後小狼長成成年狼，回到了大自然。有一次他返回野狼谷，被狼群包圍，以為長大的狼已經忘了他，自己覺得沒救了。但是他想錯了，成年狼黑兵痞帶著狼群撤離了，並沒有傷害他。它們還記著他！
這本書真是太精彩了！
讀《五隻小狼》有感 篇16
國小五年級作文 ,796字在看到《五隻小狼》這本書時，我被暑假高溫所沸騰的心，一下子平靜了下來。不是在想著遊戲，而是對這本書有了無限的遐想：五隻小狼？哪五隻小狼呢？名字又叫什麼呢？這五隻小狼又發生了什麼故事呢？這五隻小狼後來活下來了嗎？作者是怎麼遇到這五隻小狼的呢？作者……開啟書的扉頁，閱讀那優美的文字，答案一一揭曉……
在早已絕跡多年野狼的野狼谷中，作者和強巴嚮導居然遇到了一家子狼。一段冤緣過後，母狼居然死於非命！而作者卻要領養這五隻小狼。在一系列事情過後，這五隻小狼都成為了叱吒風雲的野狼，而作者的任務卻告一段落……
茫茫大森林，等待這五隻失去母親的可憐小狼的，是一種種致命的傷害。凶猛的野豬，可惡的公猴，瘋狂的母狗使計謀！可是這五隻小狼卻利用自己的智慧，一次次化險為夷，終於成為了叱吒風雲的野狼。看著昔日那弱不禁風，無知的小狼，又看看現在叱吒風雲的狼群，心中的敬佩就油然而生。
看看那五隻小狼的狼群，能如此強大。於是，心中就想到了自己小時候，媽媽就叫我把自己的東西保管好，可我總是丟三落四的。在學校裡，張老師也一直囑咐我，把自己的東西整理好，桌面上要整潔、乾淨。有一個暑假，我的暑假作業突然找不到了，這可是一個大麻煩啊。我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，在原地團團轉。而媽媽卻在一旁幸災樂禍地看著我，一副“不聽老人言，吃虧在眼前”的表情。這時，我終於忍無可忍了，瞪著眼睛朝媽媽大喊：“在幹嘛，你快來幫我找一找啊！”“誰讓你自己不保管好的，還朝我吼。”媽媽在一旁風輕雲淡的說。“……”我怒火沖天地撒手走了。幾天以後，我在我的床底下找到了我的作業本，頓時就面紅耳赤，後悔極了。
想著自己的蠢事，又有一件事，奶奶給我講過的事就從我腦海中浮現。以前，爺爺奶奶要養兩個姑姑、爸爸，還想蓋一棟房子。可房子要好多錢，還要供爸爸他們上學，所以爺爺奶奶省吃儉用，最終才蓋了一棟房子。
吃自己飯，淌自己的汗，靠人靠天靠祖宗，不算是好漢！
讀《五隻小狼》有感 篇17
國小五年級作文 ,650字這是一本感人的書，我一看到這本書時，就被它深深的吸引了，它就是—《五隻小狼》。
這本書主要講了：“我”和藏族導遊強巴來到了野狼谷，遇到了一家子狼。一共有六隻，帶頭的是“黃美人”’是一隻絕色佳麗的黃狼。一隻叫“黑痞兵”的小黑狼，它膽子大的出奇。一隻叫“花政客”有兩隻小狼長的普普通通一隻叫“紫荊釵”另一隻叫“灰布衣”還有一隻叫做“悄妹妹”因為它的樣子總能讓人關心、垂憐。不久，為了保護幼狼黃美人被一隻W形熊打死了，“我”讓小狼們學會了各種生存技能，是他們成為了真正的狼。但只有“俏妹妹”被“我”帶了回去，當成“狗”來撫養。
最感人的是黃美人為了保護幼狼，不惜死在了W形熊的爪下。這讓我不禁想起了不久前發生的事，那是在一個冬天，我正在上興趣班，等到放學時，屋外的雪花已是漫天飛舞，地上已經存了好多雪花，我左看看、右看看，怎麼也沒有發現媽媽的身影。看著旁邊的同學都早已被接走了，我心裡越來越著急了，這時我心中彷彿有兩個小人的對話，一個說：“別等了，自己回去吧！”另一個說：“再等等，媽媽一定會來接你的。”我又等了好久，還是沒有看見媽媽來接我，我只好向回家的路走去。
因為路上鋪落了雪花，滑得很。剛走了沒幾步，就重重地摔在地上，手掌都磨破了，還有一些血跡。突然，路邊跑過來了一位婦女，我睜大眼睛一看，原來是媽媽。媽媽氣喘吁吁地對我說：“對不起，我來遲了，剛送完貨，從金華急匆匆地趕回來。”說完，我撲向了媽媽的懷抱，和媽媽一起回家了。
在《五隻小狼》這本書中，我最喜歡的是“黃美人”，你最喜歡誰呢？
讀《小狼小狼》有感 篇18
國小五年級作文 ,555字星期天下午，我看了姜戒寫的一篇《小狼小狼》。讀完這本書，頓時讓我明白許多道理。
這是一本關於蒙古小狼的奇書，全書有幾十個世人難以猜度的神祕“狼故事”一氣呵成。精靈一般的草原小狼隨時隨處都能從書中呼之欲出。
在還沒看這本書之前，我一直糾結著狼是最無情、最冷血的動物，我們都是把壞人說成狼心狗肺之人，把貪心的人說成狼子野心之人。一開始，我對狼就沒有一絲絲好印象。可是姜戒寫的，和我想象的完全不一樣，他寫的狼是具有自由獨立、強悍卓越、超強的智慧和才能、不屈不撓的高貴靈魂、堅不可摧的團隊精神的。這本書一直像一塊磁鐵似的深深地吸引著我，使人想甩也甩不掉。
它主要寫了：一個北京知青在額輪草原的11年生活經歷，圍繞他鬥狼、愛狼、養狼的故事，講述他對人性、狼性的思考，對人道、天道的思考……書中陳陣和小狼的故事，一會兒讓我哈哈大笑，一會兒又讓我深深的震撼著，有時候又讓我體會到他們對人生的態度與我們對人生的態度之間的天壤之別。
在生活中，我們有太多太多要向小狼學習的地方，本來對狼沒好印象的我，現在也對他們甘拜下風了，中國有句俗話說得好：狼可殺可拜，但不可養。狼是多麼獨立嚮往、不屈不撓的動物啊！我們也要像草原小狼一樣，培養自由獨立、自尊和不屈不撓的品質，讓我們的心靈由此變得更加堅強，讓我們的未來人生，充滿絢麗的色彩吧！
讀《小狼小狼》有感 篇19
國小六年級作文 ,704字眾人皆知，狼豺虎豹，狼是四大惡獸之首。只要一提起狼，人們總是會不由自主地不寒而慄。
的確，狼的名聲，在各地的影響力都不怎麼好。我們漢族人說惡毒的人稱之為“狼心狗肺”，而美國人說則斥責為“野心狼”。然而拜讀了姜戎筆下的《小狼小狼》，才對“狼”有了重新的認識。在蒙古人的眼中，狼，不是這樣的，狼就是蒙古人民至高無上的守護神。
姜戎的《小狼小狼》，在他的筆下，給大家展現了一群煥然一新的狼，別人眼中這群凶殘的生物新生了。蒙古的額侖草原上，生活著草原狼，自古以來，狼還對草原遊牧民族帶來了巨大的影響。在草原，遊牧人民無時不刻都要提防著狼。狼驍勇善戰，在草原更是勇猛無敵，常常群起而攻。而蒙古人，不像我們漢人一樣，他們身死喂狼，這可見蒙古人對狼的熱愛之情。每當秋天月圓之夜，草原上會發出淒涼悲愴的狼嗥聲：“嗥嗚—嗥嗚—”雖然蒙古族人民處處提防著狼，但他們也深知狼的重要性，知道狼的生存就需要羊，偶爾他們丟一兩隻羊，也不會去追殺狼，因為他們深知保護生態平衡是多麼重要。如果沒有了狼，羊群的面積會不斷擴大，再擴大，那時草原的草會被吃光，羊群的疾病會迅速地傳播……
值得深思的是，蒙古族人民激情澎湃地“與狼共舞”，不會盲目地對狼趕盡殺絕；而我們呢？我們還在說：“狼來了！”大人們用這種方式嚇唬小孩乖乖睡覺，簡直把狼看作了魔鬼。殊不知，每一種動物都有它們存在的價值。
因此，有時候狼是可愛的。狼不只是凶殘的，更是驍勇的；狼不單純是惡毒的，而是有益於生態平衡的；狼不僅僅是奸詐的，而是充滿智慧的！
這本《小狼小狼》，讓我更清楚地知道，不管什麼事或物，都要從多種角度去看待，眼裡要有一種“不一樣的狼”才行。
讀《詹天佑》有感 篇20
國小六年級作文 ,635字你們是不是知道詹天佑很愛國？但你們知道詹天佑是怎麼愛國的嗎？學完《詹天佑》這篇課文，我才真正瞭解了他。
詹天佑是一名傑出的愛國工程師，京張鐵路就是他設計、組織施工的。一路上高山深澗、懸崖峭壁滿是，還有著外國帝國主義者的要挾：如果清政府用本國工程師來修築這條連外國工程師都不敢輕易嘗試的鐵路，他們就不再爭奪這條鐵路的修築權；如果清政府無法用自己的工程師修築京張鐵路，那麼這條鐵路的修築權就只能落入這些帝國主義國家其中的一個手中。詹天佑經常會想到一定要把鐵路修好，否則不僅中國工程師會失掉信心，還會使整條鐵路的修築權落入外國人手中，所以一定不能放棄。最終京張鐵路比計劃提早兩年竣工，給了帝國主義者一個強而有力的回擊。
那麼什麼是愛國呢？愛國就是像詹天佑這樣不怕艱難險阻，不惜一切代價只是為了祖國。不只詹天佑，還有很多這樣的人，比如遭誣陷仍不屈的岳飛、積極抗擊倭寇的戚繼光、銷燬毒品“鴉片”的林則徐、一心回國努力的錢學森等等。
愛國不一定要衝鋒陷陣，也不用拯救國家，只要從身邊小事做起，從我們能做的開始做起，就能愛護我們的祖國。比如現在倡導的垃圾分類，人人都分類，環境保護好，不傷害祖國，這就是愛國；努力學習，不求能有多好，只求為祖國出一份力，這也是愛國；遇到別人有不文明行為，如吸菸、酗酒等，上去勸阻，使祖國多一些健康的人，這更是愛國。
愛國不一定會被人所知，愛國不一定要幹什麼轟轟烈烈的大事，只要你有一顆愛國的心，哪怕從最小的事做起，你、我、她，在生活的點滴中都可以愛國。