謝謝你，小男孩相關作文20篇
謝謝你，小男孩 篇1
國小三年級作文 ,430字那是我剛上小學一年級的一個早上。那天，陽光明媚。可是過了一會兒就下起了傾盆大雨。我們開始還認為一會兒雨就會停。可是雨不但沒有停，而且還電閃雷鳴了。大家聽到打雷聲和白亮亮的閃電害怕極了。
到了中午雨還是沒有停，我因為沒有帶雨傘，所以去不了食堂。我焦慮地站在那，看著雨滴答滴答地下著，心情糟糕透了。這時一個聲音傳入我的耳朵：“我們一起去吧！好嗎？”我抬起頭，看見一位長得很可愛的小男孩站在我面前。我趕緊點點頭，心裡想：這個人真是個好人。我和他一起吃完了飯。他又把我送回了教室。我對他說了一聲：“謝謝”，他不好意思地摸摸腦袋說：“不用謝，這是我應該做的事。”
放學的時候，他又把我送到保安室。我在保安室等我爸爸來接我。我當時特別想知道這個小男孩叫什麼名字。我非常感謝他。
過了一會兒我爸爸就來接我了，當我正準備走的時候這個小男孩飛快地跑過來說：“我的名字叫蔡傑希”。
感謝你，小草！ 篇2
國三作文 ,781字只要相信自己，定會完美綻放。
—題記
髮捲了！接過卷子，滿篇的鮮紅刺痛了我的眼，又是剛夠及格的成績，我覺得頭頂一片陰霾。在這個英語特長班裡，我不僅是年齡最小的一個，也是學得最差的一個。剛接觸這些生澀的知識，看別人都學得遊刃有餘，自己的基礎本來就少了些，此刻，更像是困在一小點水窪裡的魚，動彈不得。
懷著有點膽怯的態度，我想嘗試與那些難懂的詞語交往，可幾次碰壁和不盡人意的考試結果的雙重打擊下，我得出結論：我不行。
在錯誤結論的引導下，我混沌的學習狀態越來越明顯了，直到那一天—我等公交車。
從特長班走到車站，我習慣性的低頭，學得太差根本不好意思抬頭走路。然後，我看到了栽種行道樹的土坑裡一點點嫩綠。它驕傲地仰著臉，儘管它被夾在水泥磚與水泥磚之間的小小縫隙裡。雖然有點灰頭土臉的憔悴色，但它仍直直挺著小腰板，很有自信呢。說實話，我以前只會在意它不遠處的那棵樹，而不會在意像它這樣的一株草。我覺得我和它有點像，都是在夾縫中生存的，不禁有些惺惺相惜之情。可是，我卻又不好意思與它相提並論—它可以頂開堅硬的磚石發芽，自信滿滿朝向陽光生長；而我卻一直躲在夾縫裡。它雖然看到眼前茂盛的大樹，可他不在意大樹，只是相信自己的力量與決心不輸大樹；而我看到更優秀的人卻更加自卑，低頭溜走。我總感到自己頭頂有塊石板，可這石板是缺乏自信的我自己加上去的。我想到能頂開巨石的種子，一股蓬蓬勃勃的生命力，也許是種子相信自己能發芽才會發芽的吧。從那天起，我開始認真聽講，認真記筆記，因為我有自信能學會這些看起來難懂的知識。於是我漸漸卸下頭頂的石板，錯誤也少了許多，每週都能有一點點進步讓我歡呼。
感謝你，小草！告訴我沒有生來就頭頂石板的彎腰差生，只有缺乏自信不敢努力的自卑學生。是你讓我明白了：即使是一個平凡的人，只要擁有自信，不向現實屈服，就會有所成就。
感謝你，小花！ 篇3
國三作文 ,897字我房間的窗外邊，是一片建築工地。每天都是塵土飛揚，建築材料到處堆放，在窗旁邊就有磚頭砌成的“堡壘”。那天，我突然發現，在一片灰濛濛的世界裡，一點青蔥的嫩綠跳入眼中。一顆被上帝遺忘的種子，在春風的哺育下，無聲無息的悄然萌發，為窗外這一片死氣沉沉的景色增添了生命，彷彿無邊黑暗中的小小星辰。
我要去參加一個演講比賽，在這之前，我準備了好久，每天都要練習那一篇爛記於心中的稿子，模仿電視主持人，聲情並茂地講著一個似乎可以打動人的故事。每當我練習累了的時候，總喜歡去看看天空，欣賞一下它湛藍的美，但現在，到窗邊，視線總是被那株像嬰兒一樣充滿生命氣息的小草牽引，慢慢的時不時看望它成了我的習慣。
一次我意外地發現了在植株的最頂端，長出了一個青綠色的小花苞，在一陣欣喜過後，陣陣悲涼油然而生。它就算開了花又有什麼用？它不是公園裡的花叢，一起爭奇鬥豔，路過的人都讚不絕口，它開在這裡，沒有人會在意沒有人欣賞它，孤獨開放，這是它的命運。
比賽這天很快來臨，在這裡，我認識到了什麼叫高手如雲，我只是個無名小將，很不起眼，原來自信滿滿的我莫名的緊張起來。
“我就像窗外那朵沒人欣賞的花”我默唸著這句話。
比賽結果可想而知，在排名中，我的名字像掉進大海里，要找到，比撈針還難。
整整一天，我沉浸在失敗的難過於失望中，甚至忘記了去看望一下那株小花是否開放。
一天，天空突然下起瓢潑的大雨，我急忙跑去我屋關窗，那朵小花在大雨的沖刷下無處躲藏，撲倒在一邊，葉片和莖粘連在一起，雨水順著淌下來，流進磚縫裡。豆大的雨滴打落在含苞欲放的花蕾上，彷彿要把它碾碎。
大雨過後，是一個格外晴朗的好天氣。小花在春日和煦的陽光下悄然綻放。雪白的花瓣上，粘著沒有蒸發走的水珠，純潔而美麗。在太陽的照耀下泛著金光。小花高昂的仰著頭，衝著太陽，在微風中擺動著它嬌小的身姿，葉子由嫩綠變成深綠色。小花頑強綻放自己，不需要別人欣賞，做最棒的自己就好。
是啊，做最棒的自己，不是每個人都看好你、肯定你，但這沒關係，讓自己滿意就好，做好自己，自我欣賞，做一個勇敢堅強的人。感謝你，小花！是你讓我明白了生命的力量，即使是惡劣的環境中，也要勇敢的自我綻放。
謝謝你，小夥伴 篇4
謝謝你，小夥伴作文1 ,1085字清晨，幾方斜斜的太陽射進了校園，整個校園格外美麗。“呵呵！”走著走著我不禁笑出聲了，“太好了，今天又可以在全校師生面前一展歌喉了，耶！”我偷偷做了一個剪刀手！
“南州小學第二屆校園好聲音現在開始！”隨著主持人的話語，我的心鼓咚咚地敲起來。“首先有請第一位選手為我們帶來……”隨著一支支動聽的樂曲，已經表演了十位選手了，快了，快到我們了！瞬間，我的腦子一片空白，什麼都記不起來了，“咋辦？咋辦！我的天啊！”我緊張地抓住小都的手臂，小都也在顫抖，但是她緊握雙拳，堅定地對我說“沒事，相信我們，我們平時的努力不會白費的，加油！”聽著她安慰的話語，我努力做了一個深呼吸，強迫自己冷靜下來，“小都說的對，相信自己，相信夥伴，加油，一一！”……
“謝謝11號選手給我們帶來的精彩表演，下面有請12號選手為我們帶來《留給我》”，隨著同學們熱烈的掌聲，我們四個小夥伴面帶微笑昂首挺胸走上舞臺，站到自己的位置上，我強裝鎮定，雙腿卻不由自主的顫抖，怎麼也控制不住。“一一，深呼吸，你能行！”小都的聲音輕輕地傳進我的耳朵，溫暖的話語充滿了神奇的力量，我慢慢冷靜下來，音樂也隨之響起！我們隨著音樂擺動起來，“留下太陽吧，給森林給森林，留下森林吧給小河給小河……”小都和香力唱了，該我了，“留下小河啊給大海給大海！……”悅耳的聲音從話筒傳了出來。這一刻，我們忘卻了緊張，忘卻了膽怯，都沉浸在了音樂中，就像快樂的精靈在音樂的海洋裡盡情地高歌、舞蹈……優美的樂曲，動聽的聲音換來了老師和同學們熱烈的掌聲，我們謝幕走下舞臺，等待評委給我們打分。時間像沙漏艱澀地流動，我們忐忑不安，各自反省剛剛表演中的不足，又彼此安慰。
“下面宣佈12號選手的得分，去掉一個最高分9、8分，去掉一個最低分94分，最後得分968分……”“啊啊啊，怎麼這麼低啊！”“我們肯定得不到一等獎了！”我們幾個像霜打的茄子—蔫了。眼裡含著淚水，卻倔強地沒有讓它流下來。小都拉著我們的手說：“姐妹們，沒到最後，誰也不能說我們輸，相信我們！”“對，結果還沒出來，我們要相信自己。”我們四姐妹的手緊緊拉在一起，靜靜等待著……
“謝謝所有選手給我們帶來的精彩表演，現在宣佈最後結果，獲得三等獎的是……獲得二等獎的是……獲得一等獎的是13號，12號，16號選手，請大家以熱烈的掌聲向他們表示祝賀！”“耶耶耶，我們是一等獎，我們勝利了！”我們四姐妹手拉著手跳起來，淚水卻一下子跑下了臉頰，這是激動的淚水，是幸福的淚水，是勝利的淚水！
謝謝你，我的好夥伴，謝謝你的鼓勵，謝謝你的包容，謝謝你的陪伴！我們是陽光下的好夥伴！
謝謝你，小組長 篇5
國小六年級作文 ,464字她是我的數學組長，她是我的對手也是我的朋友，還是我最該感謝的人。
她有著一頭烏黑亮麗的頭髮，大大的水汪汪的眼睛，櫻桃般的小嘴，但最令我記憶深刻的是她嘴角下的一顆黑色的痣。她最愛穿那件深紅色的衛衣，而下面則穿上一條黑色的長褲，再配上那乾淨的小白鞋，簡直帥呆了！
有一次，我的一張數學卷竟然考了60多分，老師規定必須改完卷子上的所有錯題才可以回家，當時就像有一座大山壓在我的肩上。而我的數學組長，她考了93分。最可氣的是趁著課間我改卷子時，她竟然還嘲笑我，我不理會她，接著改我的錯題。
放學了，同學們都走了，沒想到，我的小組長還沒有走，她聲稱是孫老師叫她來輔導我的。當時，我的心裡還有一些不服氣。不過，最後這道題我左思右想後，還是沒有找到解題的突破口，沒辦法，只好聽她講。她講的解題思路十分清晰，很容易就懂了。不知不覺中，天色暗了下來。這時老師站在門口，說：“你們倆個怎麼還不回家，天快黑了，趕快回去吧！”我心裡有點納悶了，不是老師讓她來輔導我的嗎？我望望她那水汪汪的大眼睛，頓時明白了一切，原來是她自願幫助我的！
謝謝你！小組長！
謝謝你，小狗 篇6
國小六年級作文 ,689字在人生中，有一種動物能為了你，付出一切，在它的一生中，眼裡只有你，他那忠誠的心，是他永遠不變的靈魂，它就是狗。
我家原本也有一條狗，它叫小白。它全身潔白無瑕，是隻泰迪，它是我一生中養的第一條狗，陪我度過了一生中最快樂的四年級。
一天，我爸爸看我喜歡狗，便買了一隻狗給我。在4年級時，我剛遇到它時，對它還有點膽怯，我喜歡狗卻怕狗，媽媽手中報著它，望著它，像是一眼就定下了終身，忘不了我和它的故事。
危險時，它保護我。
記得有一次，我帶著小白週期公園裡玩，在我們玩“捉迷藏”時，有一隻野狗打亂了我們的遊戲—它像光一樣快的跑來，一眨眼，就到了我面前，它氣勢洶洶，要來咬我，我很害怕，這時小白挺身而出，在我面前護著我，汪汪地叫著，因為小白的身形比野狗大，那野狗就跑了。
我受罰時，它陪我一起受罰。
還有一次，我不小心把家裡盤子玩兒的時候打碎了，媽媽大發雷霆，吧我趕到門口罰站，當我垂頭喪氣時，小白走了出來，原來小白也被媽媽趕出來，估計應該是它也闖禍了吧！我頓時笑了，它還不高興的看了我一眼，視乎在說“哼”笑什麼，你也不是也在罰站嗎？搞得我也被趕出來了！我便把把它抱在懷裡，跟他說話聊天。
我無聊，它陪我。
雙休日很無聊時，幸虧家裡有它，我和它玩“找東西”我把一件件東西藏起來，小白找，它開啟了它的“偵探模式”，不到兩分鐘便找到，我獎勵它一根火腿腸，他陪我玩了一下午，陪我玩了一年。
現在，小白走丟了。但我始終後悔沒有對它說一句話，這句話在我心裡藏了很久，"謝謝你，小白。"它陪伴了我真正整整一個四年級，至今還記得它搖著尾巴望著我，可那個鏡頭很模糊，很模糊………
謝謝你小鳥 篇7
國小二年級作文 ,343字敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！
你們可曾想到過，一隻可愛的小鳥讓我感恩不已，希望有一天能好好地回報它。
當我在難過、不開心、嘆氣的時候，這隻小鳥老是會逗我笑、逗我開心，還常常陪我去散步呢！小鳥是我最好的夥伴，它有時從鳥籠裡出來，好像在說：“你來抓我，你來抓我呀！”我每次都抓不到它。因為它飛的飛快，我根本抓不到它，我抓不到就假裝傷心的哭，但是小鳥看到我哭就去廚房給我拿愛吃的零食。
每次當我睡著的時候，我總是把手不自覺地拿出來，小鳥看見了忙著給我蓋上溫暖的被子。就這樣它一次次幫助我，一次次陪我度過開心的時光。我感覺小鳥就像是我的大姐姐，因為它每時每刻地愛護我，關心我，我都不知怎麼和你說聲感謝。
現在，我已長大，也要像你一樣去關心、幫助比我小的小朋友。
廢墟中的小男孩 篇8
國小四年級作文 ,554字1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站時，被記者拍下來的真實情景。
這個小男孩衣著破舊不堪，面黃肌瘦，他坐在已被炸燬的火車站旁，不停地哭泣，不停地喊著：“媽媽，您怎麼了……，爸爸，我害怕。”這時，他的父母卻一動不動地躺在他的身邊。他們已經死了，以後這個小男孩就是一個可憐的孤兒了。
面對這張發黃的老照片，我似乎看見當時日本侵略者把子彈如雨水般向中國人打去。火車站的站臺已經被敵人的飛機轟塌了大半邊，橋樑和鐵軌已經不復存在，附近的居民樓也震塌了，大量的磚頭、瓦片、碎石灑落一地。地面上深的、淺的、大的、小的彈坑不計其數，血肉模糊的屍體隨處可見，慘不忍睹。這個小男孩就是唯一一個倖存的小男孩。
眼前的這一幕讓我深深地感動。這樣一個可愛的小男孩在他才兩三歲時，就沒有了疼愛他的父母。他是多麼的可憐，多麼的無助，多麼的需要人去安慰。但是沒有人願意幫助他，因為這裡除了他沒有人還活著。或許在其他人還沒有到來之前，他就給活活地餓死在這裡了。
戰爭是無情的，它給人們帶來了災難和不幸。會讓父母失去兒子，會讓妻子失去丈夫，會讓孩子失去父親。我們要維護和平，制止戰爭！讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。
這張發黃的老照片是鐵證。謊言都是掩蓋不住事實的。我們要牢記歷史，奮發圖強，為中華之崛起而讀書！
愛擦黑板的小男孩 篇9
記敘文 ,987字上小學第一天來報到，你最後一個來的。當媽媽將你領到我身邊讓你有禮貌地稱呼我時，你卻跑得老遠。不知道是出於害羞，還是對我這個老師的陌生，總之，一個轉身就不見蹤影。待我出門，發現你坐在地上，翻閱書籍，這些書都是藏在你的書包裡。我悄悄地蹲下來和你一起看，你專注的樣子毫無注視到旁邊多了一個大活人！我心想：這是個愛書似渴的孩子，即便再有個性，我也很是喜歡。
第一天上課，你緊貼著牆壁橫掃到五班，牆壁上的“殘羹”基本上被摩擦得潔淨。見到我，你歪著頭，睜大眼睛很好奇地說：“咦，教室門怎麼就開了呢？”的確，你來得特別早，還沒有八點，你就急匆匆地來了。“張悅桐小朋友，早上好！”也許，你難以抵抗我的熱情，將臉撇向一邊，小聲地說聲：“老師好”，然後蹦蹦跳跳地跑到圖書角那，快速地那一本書，來不及放下書包，就津津有味地看起來，可愛的模樣惹人喜愛。中午聽故事的時候，你是最安靜的，也是最專注的。平時五分鐘的專注力，在這個時候，你都嫌二十分鐘太少，太少！巴不得整節課都講故事，那才有趣呢！
下課了，你對教室的無塵黑板產生了極大的興趣，拿著黑板刷從左刷到右，從右刷到左，還踩在凳子上幹起活來，嚇得我生怕你從上掉下來。可這一切都是多想，你不僅做好了，還把水槽的髒水重新換了！我不得不佩服你的能力，由好奇心到興趣所產生的動力！你告訴我：“劉老師，以後黑板都由我來擦，好不好？”我說：“好，如果上課眼睛看著老師，小耳朵仔細聽，那麼就獎勵你擦黑板。”既然喜歡擦黑板，劉老師當然就成全！可是，注意力不集中那是天性！語文課上要求在自己本上寫名字時，你又拿出了一張紙，畫出了很多很多的小花，結果被我沒收了。你也著急了，急得哭了起來，但是無濟於事，也開始無理取鬧地將語文書摔在地上，嘴裡嘟囔著：“我討厭你。”我冷處理一分鐘，走到你的身邊，你的嘴角微微上翹，喘著粗氣，也已經平復了心情，可能知道耍小性子在家管用，在學校是不管用的。“撿起自己的本子，認真地寫好自己的名字，寫好了，這些畫就退還給你。”聽到這話，你撿起書本，認真地寫起來，我趕緊大聲地表揚：“張悅桐小朋友的字寫得真漂亮，尤其是自己的名字都寫對了。”結果，你笑了笑，衝我說：“劉老師，可以獎勵我下課擦黑板嗎？”
我不用擔心黑板沒人擦，也不用擔心水槽的水沒人換，更不用擔心教室的衛生沒有人監管。因為有你在，這是一份特殊的獎勵，一種無形的動力，一種高尚的品德。
打貓的小男孩讀後感 篇10
讀後感 ,716字一曲善的讚歌
書是靈魂的源泉，更是我的快樂之源。
不知從何時起，書籍就住進了我的心房，從《幼兒畫報》到《笑貓日記》，從《狼王夢》到《綠山牆的安妮》……它們都見證著我的成長。在眾多的故事中，一篇文章《打貓的小男孩》令我感觸頗深。
這篇文章講述了一個小男孩在經過任何一輛車時都會俯身看看車底，如發現車底有小貓，便會扔石頭把它們打出來，很多人不理解他，認為他是個調皮的小壞蛋，直到後來，大家才知道小男孩家的貓咪曾在車下睡覺，結果被突然啟動的車軋死了，小男孩這樣做，只是不想讓這樣的事再發生。
"嘿，小鬼，你為什麼要打貓咪呢？要知道貓咪也是會疼的”。"不打它們，車子開的時候，它們會被車子軋死的”。
短短的對話，足以令人內心一顫，眼角泛淚，為之動容。這無人注意的細節，這潛在的危險，小男孩卻不厭其煩地用自己微弱的力量拯救著一個又一個被潛在危機籠罩的小生命。
馬克吐溫說"善良的，忠心的，心裡充滿著愛的人不斷地給人間帶來幸福。”是的，小男孩正是用自己微弱卻滿是善良的力量為我們詮釋著人性的美好，譜寫了人性的讚歌。我知道，善良是一月的春風，在生命的旅途中撫卹心靈的沃土；善良是三月的春雨，在歲月的長河中澆灌生命的花朵。
我們要相信善良無處不在，或者說善良就在我們周圍，你的父母，老師，同學，抑或是在茫茫人海中擦肩而過的陌生人，都可能給予你善良的話語，善良的舉動，甚至是一個善良的眼神。只要你擁有一雙善於發現善良的眼睛和一顆善於接納善良的心，你就會發現，其實它就像空氣一樣，無處不在！
善良，清如細水；善良，朗若微風，不畏浮雲遮望眼，大膽撥開雲霧，善良就在眼前，那麼，讓我們放聲高唱善良的歌，大聲吟誦善良的詩，讓善良的陽光播撒人間！
《致未來的你——給男孩的十五封信》讀後感 篇11
讀後感 ,950字在世界上所有的花朵中，有一種花最為珍貴。當它盛開時，所有的花兒為之鼓舞；當它凋謝時，所有的花兒為之動容。這朵花就是—生命之花。
這一本書是寫給男生的，但身為女生的我也去嘗試去讀讀這本書。然而並不像我最初想的那樣，我本以為會是一無所獲，然而卻是收穫頗多。
這是一本寫給青春期少男少女的心靈成長書。著名的兒童文學作家徐魯把這本書通過寫信的方式，以朋友的身份與正處於青春期的少男少女傾心交談，將一個“人格完善的人”應該具備的品質娓娓道來，以及他們身上正在發生的、生理和心理方面隱祕變化的原因。
這本書筆法細膩，親切靈動，凝聚了作者多年來對於成長的思考，不煽情，不說教。在世界、社會、家庭的大背景下關注孩子們的成長，提供儘可能多的溫暖與力量。
本文有段話說到—作為一個男孩，你必須從少年時代起，就磨礪、錘鍊自己，以期擁有一種堅定的意志力，去獲得一種永不言敗的強大信念！我覺得這段話不僅可以對男孩說，更可以對女孩說。
無論是處於哪個年代的少年人，有一點是共同的，那就是：都追慕和崇拜英雄人物，都崇尚真、善、美，都願意與美德為鄰，與高尚為伍，而且都富有朝氣、懷揣夢想，渴望在天上飛！
我們都知道：成長是艱辛的，長大不容易！每個人的成長過程，也都是為了爭取並保衛自己的天賦權利與生存空間而進行的一場“聖役”。成長也是一個人在不斷地戰勝自己，無情地否認自己，進而超越自己的過程。這就像早春時節的竹筍，必須奮力鑽出堅硬的地面，爆開層層裹縛自己的筍衣，才能長成一株挺拔高大的綠竹……
美好的童年和少年時代，是每一個人最寶貴的“歡欣歲月”，是屬於每一個人的“黃金時代”。張愛玲的小說裡有一句話：“你還年輕嗎？不要緊，很快就會老了。”這說明，時光的腳步總是匆匆的，每個人的童年和少年只有一次，而且無一例外都是那麼匆促和短暫。與其說，這一束書信是寫給未來的我們，倒不如說這是寫給現在的我們。就如高爾基所說的：“一切美好的事物，終歸是美好的，哪怕面臨凋零的時光；我們所愛的東西，我們要永遠的去熱愛，即使我們已經年老和瀕臨死亡……”
少年人，邁開你的雙腿，用你短暫的一生，去走遍大地，去讀遍滄海吧！背起生命的行囊，向著命運已經或者將要指引你去的地方，去漫遊吧，去跋涉吧，去浪跡天涯，去找尋“夢中的橄欖樹”！
廢墟中的小男孩 篇12
國小五年級作文 ,692字1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車南站，把橋、房子、火車也炸成了廢墟，這時的上方的天橋只剩下鐵板的行人天橋，天橋上的鐵板微微欲墜，天橋下的站臺已經被炸成了碎片。這地方到處瀰漫著哭喊的聲音。
小男孩一家和其他老百姓來到了上海火車南站逃難。上了火車，小男孩坐在火車上吃著香噴噴的燒餅，他的爸爸媽媽坐在他的旁邊逗他開心。突然，震耳欲聾的響聲打破了他們歡樂的氣氛。只看見許多炸彈從天上轟隆隆的炸下來。小男孩的媽媽抱著他在廢墟里絕望地奔跑者。忽然，一塊木板從天上直落下來，小孩的媽媽趕緊把孩子推倒了一邊，自己卻被壓在了木板下面。
小孩的身上也佈滿了傷痕，他遙望著廢墟里的媽媽，號啕大哭起來。小男孩的媽媽對著他吃力地微笑著，但是幾秒過後，媽媽就永遠的睡去了。小男孩再也沒有母親了。遠遠望去，他是那麼的無助，那麼的可憐。
那這個小孩的爸爸在哪兒呢？原來，小孩的爸爸是開火車的司機。火車早就被炸成了碎片，他的爸爸也被炸在了碎片裡。孩子一會兒看著壓住爸爸的那堆碎片，一會兒看著媽媽，心裡想：日本侵略者，你們為什麼要這樣殘忍，你們為何不把和平喚來，而是把戰爭喚來。讓大家都過安安穩穩，平平安安的生活不好嗎？我恨不得躺在廢墟里的人是你們！我討厭你們，憎恨你們！這樣的畫面看起來悲催極了！
第二天早上，一位記者領養了這個可憐的孩子，還給他起了一個名字：歡歡。因為這個記者希望歡歡每天都快快樂樂的，無憂無慮的。不希望他生活在戰爭的陰影中。
歡歡長大後，又來到了火車南站，懷念他的親生父母。此時此刻，歡歡忽然有了一個偉大的心願—讓未來的中國的孩子過上幸福美滿的生活，不讓他們生活在戰爭中！
愛看書的小男孩 篇13
國小四年級作文 ,586字高爾基曾說過：書是人類進步的階梯。在高爾基的引導下，我也愛上了看書，變成了一個愛看書的小男孩。
為了看書，我還有好多有趣的故事呢！
記得那一天晚上，我正在讀《福爾摩斯探案集》。我在讀第一章《血字的研究》，我被故事中福爾摩斯古怪的探案方法吸引了。媽媽叫我快去睡覺。我剛看到關鍵時刻，便說：“我待一會兒就去睡。”可是終究不能如我所願。母命難違，我只好乖乖地放下書。
我在被窩裡翻來覆去。我心裡想著：我就再看一眼，就一眼。可等我翻開書時早就把剛才的想法拋到九霄雲外去了。
可我不能不睡覺呀！於是，今天晚上我就有了一次“被窩歷險”的經歷。
我有一個小手電筒，燈光不亮，但足以讓我看書了。而且，我還特地把書放在枕頭下。一有人走進來，我可以把書壓在枕頭下面。
一盞燈，一本書，一個枕頭，便是我被窩裡的全部天地。這時，一陣腳步聲向我的房間傳來。我趕緊合上書，裝作睡著。“吧嗒”，又是一聲，腳步聲轉向了樓下。我大喘了一口氣。
我拿起書繼續看。這時，樓梯又傳來腳步聲。由於剛才的經歷，我不再防備。誰知，突然，門開了。因為燈沒開，所以我慌忙把書塞到枕頭下，閉上眼睛，裝作睡著。媽媽進來看了看，輕輕地給我蓋好了被子，以為我已經睡著了，便躡手躡腳地走了出去。我一見，“陰謀”沒被媽媽發現，於是便大膽地再次在我的小天地裡津津有味地看起來。
這就是我，一個愛看書的小男孩。親愛的朋友們，你們愛看書嗎？
一個陌生的小男孩 篇14
國小五年級作文 ,538字時間飛快地過去，很多事情都忘記了，但是有一件事情我依然記憶猶新，彷彿就在昨天發生過的一樣，也讓我終身難忘和感動。
“叭”的一聲，又一袋垃圾被丟進了河裡，原來清澈見底的水，現在只有汙了，本來生活著可愛的小魚，小蝦，現在也只剩下浮在水面的死魚、死蝦。
我覺得人類太壞了，把自然平衡都破壞了，但我從一個陌生的小男孩身上看到了希望。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”放學時間到了，我們排著隊走出校園，只見，剛才手裡拿著錢的同學，現在像豹子一樣，快速地跑向了“美食店”—小賣部，不一會兒，他們大搖大擺地走了出來，抱著一大堆“勝利品”。
“咔嚓”的一聲，“勝利品”的包裝袋被撕開了，垃圾桶就在他們的正前方，不知道怎麼的，他們的腦子裡好像蹦出了一個玩法似的，只見，他們來了一場“投籃”比賽。一個個垃圾袋被他們扔了出去，啊！竟然沒有一箇中。
突然，一名揹著書包的小男孩闖入了我的視線。他彎下腰，從地上慢慢地撿起地上的“籃球”，並把它們丟進垃圾桶裡。沉重的書包往頸部直接滑向頭部，他依然沒有停下撿垃圾的動作，直到把地上被同學亂扔的垃圾，全部撿乾淨，才直起腰來，就默默地離開了。
同學們都驚呆了，我也驚呆了，直到小男孩慢慢走出我的視線外，我才回過神來。
小男孩沒有一句話，但他卻令我難忘和感動。
一個小男孩的夢想觀後感 篇15
觀後感 ,700字抬頭向天空望去，天上幾朵零零散散的雲，不禁讓我想起我剛看的一部微電影，那一幕幕暖人心扉的畫面又映入我的腦海—
影片中講的是一個小男孩追夢的過程。小男孩來自馬來西亞，叫做陳家福，他生於一個貧窮的單親家庭。因為要減輕生活負擔，所以小男孩每天早上都要去街上發報紙，因而常常遲到，所以老師同學們都瞧不起他。有一天他在學校的告示牌裡看見，只要參加500米短跑，贏得冠軍，便可以得到500元獎金。小男孩為了自己的
夢想，堅持不懈，最終取得了冠軍。
影片中最令我印象深刻的是小男孩勇於挑戰的精神。小男孩的身高只是他們那個年齡段的正常孩子的一半，但它卻有一股不服輸的勁。他在拿到比賽的那張表時，被同學們看到，同學們諷刺他，嘲笑他，並說他沒有能力，而且要向小男孩進行挑戰。小男孩他打心底裡知道，自己跟他比100多米的短跑都比不過，但是自己心裡的那股不服輸的勁，勇於挑戰的勁，使他自己最終接受了他們的挑戰。但結果仍是一樣，小男孩不僅僅輸了，還跑傷了腿，並得到了更多的諷刺和嘲笑。
我也打心底裡佩服小男孩的那股勁，小男孩他不服輸，勇於挑戰的精神，正是我們要向他學習的那一點。勇敢好比一把鋒利的劍，一個堅固的盾，他在我們遇到危險的時候，讓我們有勇氣去面對對方的挑戰。這使我想到，上一次運動會—
那一次我作為一名400米長跑運動員，我明知道自己和別人比起來，無論是長跑還是短跑，都比不過。但我還是鼓足了信心一次又一次地向被人發起挑戰。雖然每次的結果都是輸，但它卻沒有讓我氣餒。
我和影片中的小男孩一樣，都很愛接受挑戰，但從不被失敗而打敗，氣餒。我會把我的勇氣作為人生路上的一把利劍，披荊斬棘，無所不能。
我敬佩的小男孩 篇16
國小四年級作文 ,295字他是一個活波可愛的男孩，小小的個子裡卻有著猜不透的力量。大大的眼睛，頭髮不是很長，像剛長出的小綠芽，他有兩顆大門牙，還有很多蛀牙，他就是籃球迷—鄧宇杭。
他一直很想進籃球隊，我就把他拉了進來。剛進球隊的時候，鄧宇杭就和另一些人玩起來。
記得有一次，我們在練習三步上籃，他那風騷的走位使我們大笑一場，我看見他那堅定的的眼神，我不敢笑了，因為那眼神分明在說：“我總有一天，我會變強大的。”
還有一次，我和他單挑，結果他輸了。但是他不放棄，老是找我打籃球。可每次他都輸，每次輸了都會說總有一天會打敗我！他也確實一直在練習。
我敬佩他朝著目標、堅強不屈的精神，也願他有天能打敗我，加油！
抓蝴蝶的小男孩 篇17
寫人作文 ,691字一個春末夏初的上午，土包子糞糞正在用新買的手機玩“王者農耀”。突然，肚子來催飯了，糞糞丟下手機，想到了附近有一塊金黃的油菜花田，那裡會有成群結隊的蝴蝶，心裡打起了一個小算盤：嘿嘿，今天的午飯就吃油炸蝴蝶吧！額，燒烤也行！想到這裡，糞糞樂滋滋地推開家門，大步走向油菜花田。
到了油菜花田，糞糞的眼睛立刻變得發光、發亮。油菜花田的兩邊是一直延伸向遠方的稀稀疏疏的籬笆，籬笆上還有一個鳥窩，裡面有幾隻嘰嘰喳喳的雛鳥。籬笆旁邊有一棵剛發芽的搖錢樹，也是滿樹的金黃，和油菜花一起襯出了這農田的無限風光。油菜花田中間有一條彎彎區區的石子小路一直通向遠方。
突然，一隻昆蟲飛到了糞糞的鼻尖上，他被嚇到了，打了個驚天動地的噴嚏，把那隻昆蟲也驚飛了。“誰！是誰在打擾我！”糞糞緩了過來定睛一望，原來那是一隻蝴蝶，這隻蝴蝶金黃風衣身上披，青青草原頭上頂，身上的顏色和油菜花非常相似。糞糞見了，心中大喜：哈哈，今天的午飯有希望啦！他的臉上還泛起了滿意的笑容。眼看蝴蝶要飛走了，糞糞連忙追了上去，一撲！哎喲，沒撲到，反倒摔了個“狗啃屎”！再爬起來一扇，哎呀，擦肩而過。再一拍，“啪！”哎呀，手紅了。“呀！你這是小蝴蝶—為了我的午飯！拼啦！”糞糞進入了發瘋模式，臉上肌肉繃緊，血管突出。“呀‘如來神掌’‘分毛腿’‘旋風轉’‘螺旋踢’！”聰明的蝴蝶帶著這個土包子轉了一圈又一圈，有些不耐煩了就一頭扎進了油菜花田裡。
糞糞撲了個空，爬起來四處尋找那隻蝴蝶，可是再也找不到啦！“媽呀！我的午飯啊！”說著，肚子剛好又來催餉了。“我的午飯呀啊！啊啊—”糞糞只好抱著空空的肚子去找其它吃的東西啦！
有魔法的小男孩 篇18
國小三年級作文 ,633字大海邊上突然出現了一個小男孩，誰也不知道他來自何方，但他是一個有魔法的小男孩。他把一塊具有魔力的大理石丟進了浪花翻滾的大海里。
大海一陣亮光，升起一團黑煙，大理石掀起五顏六色的水花像泥鰍似的直鑽水底。
東海龍王和蟹將正好在龍宮花園散步。“哐當”一聲，大理石像長了眼睛似的正好砸在東海龍王的龍腳上。東海龍王雙手捂住龍腳，痛得嗷嗷大叫。老半天，東海龍王直起身子，怒氣衝衝地指著蟹將說：“趕緊叫蝦兵去查查誰這麼大膽，竟敢用石頭砸我的龍腳！”
蟹將伏在地上，連聲說好。蝦兵接到蟹將的命令，趕緊去海邊探個究竟。
蝦兵躍出海面，發現一個小男孩坐在海邊，正興致勃勃地玩弄大理石呢。蝦兵看罷，生氣地問道：“哪裡來的野小孩，趕緊報上名字來！”小男孩眼睛也不眨一下：“你叫我報名字？哼！我為什麼要告訴你！”
蝦兵生氣了，拿起刀劍朝小男孩砍去。可蝦兵那是小男孩的對手，沒幾下就被小男孩打敗了。小男孩拎起蝦兵說：“蝦兵呀，我正餓著呢，你自己送上門來做我的午餐，可不能怪我啊。”說完，就把蝦兵丟到鍋裡煮了。
東海龍王等了老半天沒有等到蝦兵，趕緊把龜丞相和蟹將叫來，要他們倆一起去檢視情況。沒想到，蟹將也被小男孩打敗了，成了小男孩鍋裡的午餐。
龜丞相嚇得渾身發抖，縮著頭趕緊跑回龍宮，給東海龍王報告：“東海龍王，不好了，我們遇到了有魔法的小男孩，我們都不是他的對手，蝦兵和蟹將都被小男孩活活燉湯吃了！”
東海龍王聽了，大聲痛哭：“蝦兵蟹將呀，我對不住你們啊，都怪我無能呀！”說完，昏倒在龍椅上。
廢墟中的小男孩 篇19
國小四年級作文 ,642字今天，在我們的語文書上看到一張黑白照片，照片的背景是一片廢墟，一個衣衫襤褸的小男孩坐在廢墟中哭泣……看著，看著，我的眼睛不由地溼潤了起來。
那是1937年8月28日的這天，在上海火車南站，人潮擁擠，熱鬧非凡。人們有的抱著小孩，有的拎著包，還有的老人相互攙扶著，他們露出開心的笑容，等待著火車，去往自己心中的目的地。在人群中，有一對中年夫婦，抱著自己心愛的寶貝，也在耐心地等待著火車的到來。
就在這時，火車站的警報突然響起，把大家都嚇壞了，個個驚慌失措。忽然，頭頂上一架架日軍轟炸機“呼呼”地掠過，一顆顆威力無窮的炸彈“咻咻”的從天而降，巨大的爆炸聲嚇得人們魂飛魄散，哭喊著四處奔逃。一顆炮彈從小男孩的身旁落下，他的父母剎時沒了蹤影。濃煙過後，一眼望去，大橋已被炮彈拆成了碎片，空氣中瀰漫著硝煙的味道。地上屍橫遍野，血流成河。一個幼小的男孩穿著碎片樣的衣服，坐在地上嚎啕大哭。傷痕累累的小手不斷地擦拭著自己的眼淚，嘴裡不停地在呼喊著：“爸爸，媽媽，你們在哪裡呀？你們在哪裡呀？”可是無人回答，小男孩成了孤兒。
小男孩後來被一位路過的軍官帶去了自己的營地，把他當做自己的孩子撫養。小男孩長大了，他也成為了一名優秀的軍人。童年的遭遇，是他心中的一道傷，也是他心中的一種動力。他屢立戰功，為祖國做出了卓越的貢獻。
這個小男孩是不幸的，同時又是幸運的。還有許許多多像他一樣的兒童，慘死在那場戰爭中。雖然我們現在處於和平年代，仍然要時刻警惕，時刻呼籲“停止戰爭，維護和平”，希望和平之花永駐人間。
熱心腸的小男孩 篇20
國小五年級作文 ,430字生活中，有許許多多的人，他們的品質，性格、特點不同，但有一個小男孩他熱心腸。
那一天，下著一點點兒小雨，路略微有一點兒溼，有一個身著破爛的老奶奶。準備過對面的馬路。許多人，都從她身邊走過，不時瞧不起她，還弄她一身水。
十分鐘過去……二十分鐘過去了……人越來越少了，但馬路上的車依然很多，那位老奶奶艱難的走著，又過了十分鐘，我看見，一位身著得體的小男孩走了過來，他穿著一身校服，走到那位準備過馬路的老奶奶身邊，對她說：“老奶奶，路面太滑了，嗯，我來幫你吧。"老奶奶笑了一笑，對那位小男孩說：“謝謝你呀，小朋友。"“不用謝"。小男孩笑了笑。
過了五分鐘，小男孩把那位老奶奶，成功地送到了馬路對面，給那位老奶奶打完招呼，便離開了……
生活中，雖然人比較多，但是像這樣的人並不太多，別人沒有把那個老奶奶放在眼裡，但是，那個小男孩卻扶了她過了馬路。你們說這樣明顯的對比意味著什麼？
這就是那位熱心腸的男孩，他樂於助人，留在了我的心上，他樂於助人的品質，也值得我們去學習！