長翅膀的魚相關作文20篇
長翅膀的魚 篇1
想象作文 ,502字從前有一條小魚，它的名字叫汪汪，汪汪是一條普通的不能在普通的小魚。每天過著自由自在的生活，在水裡和魚兒朋友們游來游去。
有一天晚上，一位老人來到汪汪的家對汪汪說：“汪汪你好！”我看你愛幫助別人，善於做好事，我也想為你實現你的一個願望。因為你以前幫助過那麼多人，做過那麼多好事，這個願望是當作對你以前表現的一個獎勵，說吧，“你想要什麼願望？”“真的嗎？汪汪激動的問到”。“當然是真的，”老人回答道。“那你能給我一對翅膀嗎？”汪汪問。“當然可以了。”看我的，變！一會兒功夫汪汪的身上長出了一對美麗的翅膀，汪汪高興極了，連忙鞠躬感謝！
從此以後，汪汪從一隻普通的小魚變成了一隻會飛的魚。有時在空中飛，有時在水中游，每天都能看到外面精彩的世界，每天高興的不得了，也能發現更多需要幫助的人和事，汪汪也比原來更愛幫助別人，善於做更多好事了，也從中感受到了更多幸福，快樂！學到了更多的知識，汪汪還在海底辦了一所海洋學校，讓其它魚兒朋友們也能學到更多知識，瞭解更多的世界。
長翅膀的美人魚 篇2
國小三年級作文 ,2019字海風拂過水麵，幾隻海鷗在日落下顯得異常孤單。旁邊陡峭的懸崖上，坐著一個美麗的女孩。
她叫花落海，因為是人魚族的公主，所以她可以在人類和人魚中自由轉換，而現在，她是人類。
人魚族因為海洋汙染已經瀕臨死亡。當初，師太帶著年幼的她和族人，逃離了大海來到了這片美麗的土地——青羅灣。
如今，她十五歲了，人魚族的結界越來越弱，她儘量少回人魚族，因為她是百年難見的神——海神。
太陽的最後一縷殘紅消失了，花落海從懸崖上一跌而下，就她落水的那一刻，她那修長白皙的雙腿變成了一條粉藍色的魚尾。她深吸一口氣，遊進了紅樹林。
她在紅樹林裡繞來繞去，最終在兩棵大樹前停了下來，把手指按在其中一棵樹的樹瘤上。這時，另外一棵樹底下的一個像海鳥的木紋扇動翅膀，彷彿想躍出樹木展翅高飛。它一邊拍翅膀，一邊叫道：“身份確認，身份確認。3615號花落海，有權進入。”然後，兩棵樹張起了一張七彩膜，像吹泡泡似得就把花落海包了起來。
花落海才定晴，就已經被傳送到了一個石洞裡，和剛剛不同，這裡的石洞沒有水，只有一個大瀑布和花落海棲身的水池。花落海縱身一躍，跳進了瀑布，那大瀑布中還有一個小瀑布，而那個小瀑布像窗簾一樣拉開了，讓她進去。
從水裡遊過，她來到了自己的房間，媽媽早就準備好了一個大大的海藻蛋糕和一桌子的美食，也許因為很久未見到媽媽，花落海熱淚盈眶。媽媽看到她溫柔地笑著說：“孩子，師太在珍珠閣等你呢！她有樣禮物送給你。”“真的嗎？師太要送什麼呢？”花落海一邊想著，一邊游上了珍珠閣。
珍珠閣之所以叫珍珠閣，是因為那裡有人魚王族世世代代守護著的東西——王珠。王珠被花落海的這一支精心照料著，同時王珠也守護著他們。但自從花落海出生那天起，王珠的力量就不斷減少，所以師太就不讓她去珍珠閣，這次叫她去又是為什麼呢？正想著時，花落海已經來到了珍珠閣。
珍珠閣的正中間有一個手掌大的水晶貝殼，貝殼裡靜靜地躺著一顆五彩斑瀾的珍珠。“好孩子。”師太見到花落海微笑著對她說，“知道嗎？你擁有海神的力量，海神在十五歲之前是天煞孤星，到十五歲後就不同了。海神十五歲之後就要去尋找自己的不凡之眼，只有不凡之眼才能重新給王珠增強力量，穩固及及可危的結界，而這對不凡之眼我雖然不知道在哪裡，但自然先生一定知道。”“自然先生是誰？”花落海問道。“自然先生是一位占卜師，無所不知。”“那在哪裡能找到他呢？”“他住在浣衣巷4號房。”“我現在就出發去找自然先生。”花落海說著，像箭一樣的衝出珍珠閣，尋找自然先生去了。
花落海一路上歷盡艱辛，終於在一座迷幻森林的後面找到了浣衣巷。浣衣巷左邊是單數，右邊是雙數，2號的隔壁應該是4號，但實際卻是6號，4號該在的地方卻只有一面石牆。“這是為什麼？”花落海一邊喃喃自語，一邊在石牆旁邊繞來繞去。這時，花落海發現旁邊的草叢裡有個隱祕拉桿，花落海拉了一下拉桿，石壁就向兩邊打開了，裡面露出一扇古老的木門，花落海敲了敲木門，這時，門開了，從裡面出來了一位老人魚。“你是……”老人魚問。花落海連忙恭敬地對老人說：“您好，老爺爺，我叫花落海，請問您就是自然先生嗎？”老人魚?攪?膠?擁潰?ldquo;是師太叫你來的吧！”“嗯。”“先進來吧。”花落海跟著進去了，自然先生說：“你要找的東西可是不凡之眼？”“對。”花落海說。“它可是在岸上。”自然先生回答道。“不用擔心。”花落海自信地說，“我會走路。”“我說的是天上。”“啊！”花落海驚歎道：“可我不能飛，如何到天上呢？”自然先生說：“別急。”說著，在花落海的兩肋處各點了一下。
“疼。”這是花落海腦海中唯一的字，兩肋劇烈地撕痛起來，面板彷彿綻開般。“天啊！”花落海驚叫道，因為她的兩肋已經伸出了雪白的翅膀。自然先生笑著說：“不凡之眼在太陽升起的時候出現，你要跟太陽同一時間升起，然後飛向太陽。”花落海聽後，忍受著劇痛，一下子衝出人魚國，衝上水面，也就在這時，太陽也升起來了，花落海迅速拍動翅膀飛向太陽。
這對翅膀帶著花落海守護家園的夢想，飛向遠方，飛向希望！
長翅膀的親人 篇3
國三作文 ,968字清晨，我漫步在校園裡，突然，一對小燕子划著優美的弧線從我眼前掠過，我的心不禁微微一顫，一股淡淡的思鄉之情又被悠悠勾起……
我思念家鄉，思念家中那可愛的朋友—小燕子。燕子呀，曾記得你們由於森林被人類亂砍濫伐而無家可歸之時，才壯著膽子來到我家屋簷下安家落戶，可是，由於人類的自私，差一點又讓你們遭受滅頂之災……
那天弟弟正在氣頭上：門口臺階上的鳥糞怎麼也擦不乾淨—舊的沒去，新的又來了！偏偏你們還不“識相”，居然一泡鳥屎無巧不巧地拉在了他的頭上！這可真是火上澆油了，弟弟臉紅脖子粗地嚷道：“太可惡了，我非拆了你們的窩不可！”
我心頭大急，經過多方努力，才讓弟弟稍稍冷靜了下來，同意召開一次家庭會議來商量這個事件。
晚上，全體家庭成員嚴肅地圍坐在一起。
弟弟首先開火：“家裡的臺階上永遠是一點一點的鳥糞印，實在有損我們家的形象！”
“是呀，它們在搭窩的時候，居然把走廊上的燈罩也當成窩的一部分了，害得我不敢開燈，晚上黑燈瞎火地摸回家。”爸爸接著慢條斯理地說。旁邊的媽媽和姐姐聽了不住點頭。
我一看，急了：“爸爸，弟弟，燕子固然有做得不好的地方，可是，你們想想，它們為什麼會來我們家的？那是因為它們無家可歸了呀！是我們人類的自私，才讓它們失去了家園；好不容易寄人籬下，你們卻因為這一點點小問題，居然忍心毀它們的家，你們、你們也太狠心了吧……”說到這裡，我已是氣急敗壞，只覺得臉上火燙火燙的。
“哎，有話好好說嘛，不要急，一家人嗎，有什麼不好商量的？”一旁的媽媽摸著我的頭安慰我說。
到底還是媽媽疼我啊，我心想。“爸爸，媽媽，姐姐，弟弟，我們是一家人，小燕子也有一家人，我們同在一個屋簷下，為什麼不能變成一個融融洩洩的大家庭呢？”我認真地說。
爸爸笑了：“這鬼丫頭，就你有愛心，難不成我們都是冷血動物？”
太好了！終於，你們不用在東躲西藏，到處流浪了，從此，我的家就是你們的家了！我只覺得眼睛一熱，淚珠似乎要奪眶而出……
從那以後，我們組成了一個大家庭，大家在一起快樂的生活著。你們的歌聲是我聽過的最美的音樂，你們勤勞的身影是我學習的榜樣，你們精緻的巢是我們家中一道特別的風景……
而現在，我來到縣城讀書，久違了我的長翅膀的親人。抬頭望望天空，我並不希冀能在那裡發現你們的蹤跡，因為你們的身影，早已深深地刻在我的腦海裡了。
長翅膀的小精靈 篇4
童話作文 ,559字小麗是一位小精靈，可是她跟別的小精靈不一樣，她的背上沒有翅膀，不能像別的小精靈一樣自由飛翔，所以她每天都愁眉苦臉不開心。
一天，小麗看到窗外明媚的陽光，開心的跳了起來：“我要是能飛就好了，這樣我就能飛向天空，自由飛翔，那該多好呀！”，可是看看自己空空的背，小麗又不開心了。她低頭走出家門，發現地上的小花小草們大部分都枯萎了，她趕緊施展魔法救活了它們，被救活的小花小草們笑著對小麗說：“謝謝你，你真是一個善良的小精靈啊！”。她又發現大樹下面躺著一隻鳥媽媽，原來鳥媽媽的一隻翅膀受傷了，鳥媽媽痛苦得發出“嘰嘰”的聲音。小麗連忙用白紗布幫鳥媽媽包好傷口，鳥媽媽感激地對她說：“謝謝你，你真是一個熱心的小精靈啊！”小麗心裡覺得美滋滋的。突然，她看到天上的彩虹竟然只有“紅橙黃綠”四種顏色，看上去真單調！她連忙用魔法把其他顏色補了上去，彩虹變得漂亮了，它對小麗說：“謝謝你，你真是一個能幹的小精靈！”小麗開心地笑了，不能飛的煩惱也忘掉了。
晚上，小麗睡著了，她的背上長出了一對小小的翅膀，第二天早上，翅膀變得又大又漂亮，她輕輕地往上一跳，翅膀扇動起來，她一下子就飛起來了！原來天上的神仙知道她是個樂於助人的善良的小精靈，就幫助她實現了飛行的願望。瞧，小麗的臉上充滿笑容，她已經飛到雲朵上去了，開心地說：“我能飛了，飛行真快樂！”
長翅膀的小豬 篇5
童話作文 ,628字從前，有一隻十分可愛的小豬，今天是小豬的生日，小豬準備出門找小夥伴慶祝生日，一出門小豬看見門口有一個箱子，上面寫著“生日快樂”！小豬又驚又喜，因為他從來沒收到過禮物，這也是他第一次收到的禮物。
小豬四周看看，迫不及待的打開了箱子，裡面只有一盒餅乾，小豬疑惑並仔細的看這盒餅乾，發現這盒餅乾上寫著，吃了這盒餅乾就能長出翅膀，像小鳥一樣飛上藍天，自由翱翔。小豬心想我還沒有飛上過藍天呢？於是小豬快速拿起餅乾開始吃，吃著吃著，咦，小豬的身上真的長出了一對潔白的，毛茸茸的翅膀，他興奮極了。
小豬看著自己長出的這對翅膀，太神奇了，不時的拍打著，能飛上天嗎？於是小豬張開翅膀向藍天上飛，飛呀，飛呀，哇！越過連綿起伏的山嶺，一座接一座，高高的，尖尖的，橫著的，豎著的……彎彎曲曲的小河猶如一條乳白色的綢帶，蜿蜒伸向遠方。一片遼闊的大草原，大得無邊無際，一大片一大片的莊稼，泛起綠波。還有那雄偉的萬里長城，看的眼睛應接不暇，小豬高興極了，啊！有一對翅膀可真好。
小豬飛啊飛，飛累了，找了根樹枝休息，忽然發現地面上有一隻蝸牛正在哭泣，小豬連忙飛下去問，原來是小蝸牛想念媽媽，給媽媽寫了封信，可是走得太慢了，走了很久很久都沒有走到郵局。小豬接過小蝸牛的信說：“信交給我吧！我有一對翅膀，我給你送。”小豬立刻起飛了，不一會就把信送到了小蝸牛媽媽的手裡。
自從小豬有了這對翅膀，他每天都在忙碌著，為森林裡的小夥伴做許許多多的好事，又交了許許多多的好朋友，在森林裡過著幸福的生活。
翅膀的世界 篇6
高一作文 ,766字翅膀承載夢想與心願，自由飛翔在那隻屬於自己的世界中。
—題記
5個月難忘的生活過後，新年的腳步也逐漸走近，可在這年味愈濃的時刻，我卻還一直想出去玩。
漫步在一個陌生的城市，父母與我只靠手機聯絡。清晨，一個人從旅館出發，只留下一張便利貼：飛翔夢想！
熙熙攘攘的人海中，手拿照相機，背一個簡易的旅行包，隨時記錄下來所看到的一切。“夢想從這裡啟航”幾個大字進入我的眼睛，是一家咖啡店。我走進去，看到所有的一切似乎都與這個店名毫無關聯，但我還是點了一杯咖啡，獨自享受著這個安閒的時刻。時間滴答滴答的過去，半個上午已過去，我要開始新的旅程，前去買單，服務員說：“請您將您的夢想與心願寫下，它就一定能實現。”心懷疑惑，但還是提筆了，寫下後放入了心願瓶中。走出這家店，繼續向前……
人群聚集的地方是我前往的地方。慢慢擠進去，只見是一個大的許願池，我想：為什麼這裡有這麼多關於心願與夢想的地方？抬頭一看，原來這條街叫“夢想的通行路”。我參與了這個許願池，用小小的信物—一對小小的翅膀來代替我的夢想，放飛夢想如同翅膀一樣在這看似有限卻無限的世界裡自由的飛翔。我用相機照下了這一幕幕，這將是一條記憶鏈，連線我的夢想。
短暫的三日之遊結束，與父母一起踏上回家的路，趕回去全家團圓。到了家，母親在準備豐盛的年夜飯，我則在電腦前，將這短暫的三天之遊製造成了一個動畫。
大年三十晚上，我揹著所有人在爺爺家將這個動畫傳入電視中，它隨著年夜飯的開始，放飛翅膀，為夢想插上遠航的翅膀。
看著那個只屬於自己的翅膀，心裡也早已為夢想做好打算，為之奮鬥，只為有一天擁有一片真正屬於自己的天空，自己的世界！
翅膀，給了我一個希望，我將用它去追尋夢想，將用自己的努力去給它一個只屬於自己的藍藍天空，自由飛翔，將用自己的努力去實現夢想，去擁抱美好的明天！
如果有一天我長翅膀了 篇7
國小六年級作文 ,534字在那高空，小鳥有一對翅膀大雁有一對翅膀，蝴蝶有一對翅膀……
我多羨慕它們有一對翅膀，“如果我有一對翅膀，那該有多好呀！”我充滿想象地說。
我閉上眼，想象著……
我看見我有一雙潔白的翅膀。我飛了！翅膀揮動著，帶我來到了上海，哇！那兒的人真多，一個個排著隊準備去參觀波蘭館、臺灣館、印度館……隨著翅膀的揮動，我又看見了梯形的中國館，橢圓形的中國航空館，還有世博軸，它們跟精巧的喇叭一樣，真漂亮！
喂！喂！喂！翅膀，你飛慢點，我還沒看夠呢。唉，沒辦法，又不能阻止它。
翅膀飛了許久，來到了桂林。嗬！真是一幅山水畫，清澈的水，連魚兒也看見了，看著水裡的倒影，那自然是青青的山了，青青的山，雖然不太大，但蜿蜒如遊動的小青龍！
飛過如詩如畫的桂林，我又飛到了九寨溝，高低錯落的瀑布，連綿起伏的山林，最可愛的就是那靜謐的五顏六色的五彩池、五花海。翅膀低飛了，我伸出手，把手放在水裡，感受著水的溫柔，綿綿的如仙池一般。我深吸了一口氣，回味著大自然的美麗。飛到岸邊，我看到生氣淋漓的羊群，它們歡快活潑，很可愛。
飛呀！飛呀！飛呀！飛過萬里長城，飛過莫高窟，飛過長江黃河，飛過大街小巷……
咦？翅膀怎麼在搖晃。不好！要掉下去了，啊……我睜開雙眼，只見媽媽搖著我的手。看來，我想的太入迷了。
在失去另一支翅膀的日子 篇8
國三作文 ,704字我要堅強不是借雙翅膀，懷抱是個不不能停留的地方，讓旅途的孤單來收貨成長，真到遇見了你一起飛翔¨¨¨¨¨
—題記
我是個單翅膀的孩子，但我仍然翱翔。有人會問，“單翅膀，該怎麼飛呀”？答案就是，只要你有決心，有毅力，執著向前，你就可以飛，並且會費得更高。
從四歲起，爸爸與媽媽因為一場矛盾而丟棄了我，所以我從此便開始可沒有母愛的生活。依稀記得，那天媽媽來收拾東西，我躲在門後偷偷地看，但我沒有哭。至今，我都從末流過眼淚。
失去了一支翅膀，但我卻有了我愛的“大翅膀”—爸爸。我是在爸爸寬實的肩、奶奶粗糙的手中長大的，但我不會讓他們失望，我會加倍努力。爸爸將我這個無憂無憂慮的小天使，撫養成為了一位花仙子，我由衷的感謝他們。
在學校裡，我獲得老師們的贊同，成為朋友們的知心，變成了同學眼裡的快樂使者，無論在學習上，生活上，我都很勤奮，在這樣的藍天下，我與同學們互助互樂，一起健康成長，但我討厭同情，更加厭惡別人對我的同情。在我與同學的交往，我感觸到許多，別人對我的同情與憐憫，又是我的親人也是這樣。
在十四多歲時，爸爸外出打工，我無時無刻地想念著他，可正因為如此，我被寄宿到姑姑家，有一次，堂哥過生日時，她的外婆送給了一個小鴨子。哥哥很喜歡它，我也是。晚上我想抱這鴨子，可哥哥不允許，於是我爭吵起來，姑姑過來對哥哥說：要他時時刻刻讓著我，原因是我沒有媽媽，我很氣惱，我不要同情，我要自己拼搏。
爸爸幾次打電話來說：沒有他要我更堅強、努力，勇敢地飛，千萬別掉隊。“沒有了你，我不僅更要好好地飛，而且要飛得更高，更遠¨¨¨¨¨
夢是遠遠飛翔，你就是我左半翅膀，天空再大再遠有你並肩我也勇敢闖¨¨¨
揮著翅膀的女孩 篇9
高一作文 ,890字在芸芸眾生中，我們的經歷是一部變幻莫測的歷史長卷，揮動翅膀，舞動心絃，可謂人生多彩，其中充滿了憧憬與夢幻；體驗人生，品味生命，盡享碧海藍天般心境。
她生活在人生的黯淡之中，因為耐不住寂寞，她希望追求到生活的更高境界，於是她揮動翅膀遨遊夢的世界。
她來到鄉村，這是生她養她十幾年的地方，這兒平靜得如一潭清水，沒有城市的喧囂，沒有戰火的瀰漫，有的僅是寧靜與祥和。清晨，當黎明被清脆的鳥鳴打破，鄉村便會炊煙裊裊，縷縷青煙憑空直上。太陽躍出地平線，萬丈光芒灑向大地，人們都被溫暖所擁。樹林裡是鳥鳴、是花香，散發出激情與活力；田野間是風吹，是繽紛的色彩，繪畫出智慧與勤勞。我們盡享眼底這美麗的景色，靜看質樸而又憨厚的勞動人民。他們日出而作，日落而息的精神感動了一代又一代。她捨不得離開這兒，她可以在這兒丟棄寂寞，與動物為友，與植物為伴，享受生命的每個幸福時刻。跳呀，跑呀，彩蝶結隊為她舞蹈，蜻蜓群集與她共享歡樂。此刻，她笑了。她覺得人生幸福，沒有憂傷與煩惱，快樂緊緊與她相擁。
就這樣過去了幾年，她玩累了，揮動翅膀，向著更遠處飛翔。
她來到學校，這是一個安逸而有神祕意義的地方，因為這是一座知識的殿堂。清晨與啟明同起，夜晚與月兒同眠。教室裡迴盪著朗朗的讀書聲，校園裡留下了師生的歡笑聲，有與同學朝夕相處的情景，有與老師同舟共濟的場景，流下的是汗水，收穫的是甜蜜。當三載披星戴月錄取通知書拿到手之後，更是愉悅萬分。青春無悔，人生多彩。此刻，是滿足、是付出，甜蜜與她緊緊相擁。
就這樣日子靜靜得一頁一頁地翻過，飛累了總要找個休息的地方，她揮動翅膀向那個溫馨的地方飛翔。
她飛回了家，媽媽說：“孩子，飛累了，回來歇歇腳，聽幾句貼心話。”爸爸說：“孩子，回來吧，外面風太大，暖暖身子再飛，飛向更遠的地方。”望著家與那親愛的爸爸媽媽，一種依賴感頓時溫暖了心窩，所有不快，所有外界的傷害都被拋到九霄雲外。此刻，溫暖、甜蜜與她緊緊相擁。
她用堅硬的雙翼飛遍天南海北，她用執著的信念走遍千山萬水，她以必勝的勇氣穿過春夏秋冬，她領悟到人生多姿多彩，生命可貴。揮動翅膀，舞動心絃，飛向更遠處，體會人生的另一半。
揮著翅膀的女孩 篇10
國二作文 ,664字世界上最美的，莫過於從淚水中掙脫出來的那個微笑。
當你還僅是一百多天的嬰兒時，一場無情的大火帶走了你的雙臂，從此你便成為折翼的天使，墜落到人間，經歷一次苦難的人生。
你缺失了雙臂，但還有雙腳。你用腳學會了寫字，即使血泡起了一個又一個，繭子蛻了一層又一層，但為求得知識，你忘卻了疼痛。你用腳學會了疊被子，雖然你失敗了一次又一次，可為了不拖累同學，你還是做到了。你用腳學會了做飯，儘管被燙傷了一回又一回，但一想到讓辛苦了一天的爸爸和哥哥回家能吃上一口熱飯，你什麼都顧不上了。你用腳學會了開拖拉機，努力想幫上家裡的忙，雖然沒有雙臂，但那早已不再重要，如今，你能做得更好。
高中“失業”後，你不想就這樣做“家庭主婦”，碌碌無為，你志在遠方。通過好心人的幫助，你先後上了中專、大專、你學會了平面設計、畫畫、書法。你更曾在沒有學過一節高中課程的情況下，用僅僅兩個月的時間，考上了西安交通大學。此後，你還先後考上了研究生，考得了二級心理諮詢師證書，一級心理諮詢師證書，就在去年考得了國際心理諮詢師證書，你說，你想要幫助更多的人。常人都沒有辦法做的事，你卻一一完成了。
你在臺上講話的時候，我真的很難相信，那麼單薄的身軀，竟然承載過這麼多的痛苦。磨難很愛你，一度將你連根拔起，從驚慌失措到心力交瘁，但你從未有過放棄，只要有千分之一的希望，你就會牢牢握住。
上帝永遠是公平的，她不會白白讓你遭遇這些苦難。他賜給了你一個不離不棄的完美情人，賜給了你兩個可愛乖巧的寶貝兒子，我相信你這一生都比別人活得精彩。
你擁有的是雙更美麗的隱形翅膀，在雲間穿行。
擁有翅膀的夢想 篇11
國三作文 ,657字我曾讀過一篇文章，講的是一位女教師和她的學生們在繁星滿天的夏夜談論夜的故事。一個學生指著夜空問老師它像什麼，老師語重心長地回答說上帝的黑板，那些星辰就是它的文字。
許多年過去了，教師退休了，學生來看望她，她用一個淺笑和“夢想”二字解答了這個問題。
上帝的黑板，上面寫滿了夢想。上帝告訴了每一個孩子，如果沒有夢想，你就會成為一隻永遠囚禁在一棵樹上的巢中的鳥，談不上飛翔。即使擁有了夢想，也不要欣喜過早，夢想也只是帶你在一片樹林的上空盤旋。因為它沒有翅膀，是個“缺翼”的傢伙。
我們往往聽到“擁有夢想的翅膀”，其實不然，我認為“擁有夢想的翅膀”不及“擁有翅膀的夢想”來得實在。“擁有翅膀的夢想”往往不像“擁有夢想的翅膀”所追求的那麼單純和隨意，它所追求的是一種積極主動的、有明確目標的飛翔，是要飛得更高、更遠，再說深點，就稱得上是一種境界了。
童稚時，我會常常做夢，夢到自己有一雙翅膀，嚮往著飛翔。
長大後，我會常常聯想，想著自己會有一雙翅膀，嚮往著如何飛向美好。
而現在，我會常常深思，想著夢想擁有了一雙翅膀，嚮往未來。
朋友，你是否有過“擁有翅膀的夢想”？它有時真的很神祕，因為它是無形的，是一種內在的意志和嚮往；然而它又是有形的，具體地體現在人們的行動上，為了實現夢想而振翅奮飛。
當夢想需要翅膀的時候，別忘了給予它。不要吝嗇一雙翅膀，讓夢想無法成真，束縛在心鎖上。
現實有現實的分寸，夢想有夢想的光澤。或許，它會為你照亮前方未知的路。
夜空依舊很黑，仍是??古不變的上帝的黑板，但上面寫滿了“擁有翅膀的夢想”！
沒有翅膀的天使 篇12
國小四年級作文 ,531字我，有一個非常要好的朋友。
她，長著一張鵝蛋臉，櫻桃小嘴，細細的眉毛下有一雙明亮的眼睛。這個人，我想你們都會認識。我給她起了個綽號，叫“沒有翅膀的天使”。下面這段文字，我會讓你們走進她的心靈。
她，是一個班長，從三四年級起，一直到五年級，都是。
三四年級的她，總是遇到一點點小的挫折就被打敗，圍繞在她的內心深處的，是被同學嘲笑與譏諷的創傷。可以說，她的心靈，就好像一棵弱不禁風的小樹，稍遇風吹雨打，便已塵埃落定……但是，她的成績卻是班上的佼佼者，引得一些同學用羨慕、嫉妒、恨的眼光來看待她。
但現在已是五年級的她，已經歷過了許多的事情，所以，她現在的心靈不再是那樣的脆弱。而她在我的眼裡，卻是失敗的。
三四年級，她的成績是班上的佼佼者，但是，她在現在的五年級，已不再是以前那般的“威風凜凜”了。超越她的是她的好閨蜜，與她競爭的是她的好朋友，並且，她現在在班級中，不是那麼地引人注目。所以，我說，她是一個失敗者，是一個徹徹底底的失敗者。正是因為這樣，我才說，她現在的心靈不再是那樣的脆弱。但是，如果你面臨的是一個選擇題，是選擇想要不受打擊的心靈呢？還是，無人所超越的優異成績？
……
因此，我稱她為“沒有翅膀的天使”。這個人，你們都認識，我想，我已經不必多說了……
沒有翅膀的鳥 篇13
國小四年級作文 ,809字在蘋果森林裡，住著一群小鳥，其中有一隻叫做小布。
小布鳥一直覺得自己背上這對翅膀又難看又不方便，要是沒有了這對翅膀，我就可以在密林從中自由地穿梭啦！於是，小布鳥就去巫術村找小女巫幫忙將他的這對翅膀變沒了。
小女巫聽了小布鳥的話忍不住想笑，“這是多荒唐的想法啊！“小女巫想。但她沒有勸阻小布鳥，她想讓小布鳥自己去弄明白翅膀對於一隻鳥兒有多重要。於是，小女巫實現了小布鳥的願望，她舉起魔法棒輕輕一揮，小布鳥的翅膀就消失了。小布鳥開心極了，匆匆向小女巫道了謝，然後蹦蹦跳跳地往蘋果森林跑去。
在回家的路上，小布鳥看見一隻只鳥兒揮舞著翅膀在空中自由地飛翔。他心想：“你們長著這麼醜的翅膀還好意思出來遛，換作是我，早就找個洞把自己埋起來算了。“
小布鳥回到了蘋果森林，立刻向大家展示自己沒有翅膀的身體。小布鳥驕傲地說：“看，我沒有了那對醜醜的翅膀了，現在的我多好看呀！“
眾鳥兒看了沒有翅膀的小布鳥，扔給他一記大大的白眼，就都離開了。
看到這種情況，小布鳥一點也不奇怪，反倒覺得別的鳥兒們是在用一種很特別的方式在讚美他吶。
就在這時，小布鳥想起今天可是飛行大賽舉行的日子，幾天前小布鳥還與別的鳥兒誇海口說他保準可以得第一！小布鳥看了看手上的表，發現距離比賽開始只有半個小時了，他急得拍動翅膀想飛過去，卻發現翅膀已經變沒了，於是他只能跑著去。
小布鳥（滿頭大汗地）跑到比賽開始的地方，剛要進賽道，保安大熊攔住了他。原來，小布鳥沒了翅膀，沒了翅膀就不能飛行，不能飛行的話就不能參賽。
小布鳥後悔極了，他心想：“我不能沒有這對翅膀，沒了翅膀就不能飛行，不能飛行的我還算鳥嗎？這下好了，既沒能參賽，大話又說出去了，以後肯定沒面子出門啦！我多想找回我的翅膀呀！“
就在這時，小布鳥的翅膀（倏地）又長出來了。原來，小女巫用水晶球看見小布鳥明白了翅膀的意義，就按小布鳥的心願把翅膀變了回來。小布鳥高興極了，小心翼翼地拍動著翅膀，別提有多珍惜！
張開翅膀的青春最美麗 篇14
國三作文 ,762字仲夏的夜晚，繁星滿天，微風吹走了人們一天的焦慮與忙碌，剩下的是與家人在公園散步的閒適，卻沒有人發現那寂靜的草叢中的明亮的兩隻大眼睛。
我和閨蜜兩人一起在公園裡四處遊蕩，無事可做。越往裡走，越是昏暗。我用手機照明，忽然看見兩個反光的小亮點。我喊來閨蜜，兩人便一起蹲在草叢前。
哦，是一隻小麻雀！我從樹上摘了一片芭蕉葉，小心翼翼把它託了起來，它在葉子上不安地叫著，但好像又知道如果在葉子上稍作掙扎的話就會掉下來，所以只是趴在那兒，微微地顫抖著。
我們倆將它放到路燈下細細端詳，它的翅膀恐怕是折斷了，耷拉在了一邊，它忍著疼痛在不停地叫著，撲稜著另一個翅膀，眼中滿是驚慌。
“我把它帶回家吧！”閨蜜說道。最好是這樣，畢竟她比我細心多了。
一晃又過了幾個星期，閨蜜約我到她家去玩，她神神叨叨地蒙著我的眼睛，說讓我去看一樣東西。當她鬆開手，我定睛一看，這不就是上一次我們一起撿的那隻受傷的小麻雀嗎？
它恢復得不錯，能夠在籠子裡上躥下跳了，但又感覺哪裡不一樣了，一雙眼睛轉個不停，嘴裡一直嘰嘰喳喳地叫著，顯得十分焦躁。
我看著它，目不轉睛。“發什麼呆，走啊！”閨蜜拉著我，我拎著鳥籠向上一次的小公園走去，我們停在了一片草坪上。“來，把籠子給我！”我將鳥籠遞給了她。她把鳥籠一開啟，小麻雀就風馳電掣般飛了出去。
它這一次不同了，它展開了翅膀，飛向了它夢寐以求的天空，它在歡快地歌唱而不是焦急地鳴叫。
“真羨慕它！”我說道。羨慕它的自由，羨慕它的快樂，更羨慕它能在自己的青春中張開翅膀。“當然了，我的寶貝必須讓人羨慕，也必須是最棒的！”閨蜜驕傲地說。
張開翅膀，飛向夢想中的天空，沒錯，只有張開翅膀的青春才是最美麗的！
擁有翅膀的夢 篇15
國二作文 ,584字夢，是一種精神寄託；夢，是向前運動的動力；夢，是改變未來的希望。我有一個偉大的夢。我的夢是成為一名對國家有用的人，為我們的國家奉獻我微薄的一份力量，共創美好的未來。讓那擁有翅膀的夢飛向未來吧！
我的夢想不是很偉大，不是很壯麗，不是很遙遠，但我定會為國家奉獻我的力量。我的夢想就是成為一名建築大師。
我可以讓我的家鄉，我的城市，我的國家建造美麗、漂亮的大樓，使我們的國家更，漂亮、更輝煌。我要把我的畢生立業於建築的創造和改變。我要把我的作品立足在各個城市。我要把我的作品設計成一道壯麗的風景線。讓它成為我國的一個標誌性建築。雖然，它們沒有萬里長城、天安門、故宮那麼偉大，但它們也是那樣非常獨特的。它們定不低於“水立方”、“鳥巢”。我要讓它們立在中國很顯眼的地方，讓全中國、全球的人都知道它。
我要把我的建築立足在英國、美國等，讓外國人也知道中國的建築水平和能力都是全球一流的。為我國的建築業奉獻自己的力量。
我的夢想是成為一名建築師。其中原因很多。一：我從小就對模型很感興趣。而現在接觸模型的機會又多了。因此我對建築情有獨鍾。二：我喜歡欣賞雄偉的建築，欣賞他們好的一面，為我的夢想西區經驗。三：造出號的房子造福人們，為我國建築業奉獻自己的力量。我現在正在為我的夢吸取經驗。
我的夢正長著翅膀，上下揮動著向夢的盡頭飛去。
我還想做有翅膀的孩子 篇16
國小四年級作文 ,520字在我很小的時候，我曾夢想能夠擁有一對翅膀，能像鷹一般展翅高飛俯視村莊、河流、小橋，自由飛翔在萬里長空，在天空畫出美麗的彩虹，在波濤洶湧的海面上逆風而馳。
假如我有一對翅膀，我會幫一碧如洗的藍天量一量長度，和白雲姐姐一起玩捉迷藏，會和草原裡的絨花一起撓癢癢，會和蒲公英一起飄揚在半空中靜靜地落在地面上。
假如我有一對翅膀，我會和小白兔一起比賽奔跑，會跟黃鸝一起唱歌，會和小燕子一起剪雨絲，和亭亭玉立的仙鶴一起欣賞自己美麗的倒影。
假如我有一對翅膀，我會幫幫牛兒捉蝨子，會與鴿子一起送信，會和蝴蝶一起翩翩起舞，會和野鴨一起游泳，會和麻雀一起喝晶瑩剔透的露水，會和孔雀一起比美，會和百鳥之王鳳凰一起去看鳥兒在做什麼。
假如我有一對翅膀，會飛去雄偉的天安門，會去蜿蜒曲直而又堅固的長城，會去登上高聳入雲的五大名山，會去領略黃河的波濤洶湧。
假如我有一對翅膀，我會傾聽鳥兒們的語言來告知人類不要再砍伐樹木了，還鳥兒們一個安靜舒適的家，給予它們能繁衍生息的環境。
假如我有一對翅膀，我會把我的所見、所聞、所聽告訴我的家人和朋友們，讓我身邊的人知道不要再捕捉鳥兒了，我們要愛護鳥兒，真正地讓人類和鳥類成為親密無間的朋友，與鳥類一起共同守護美麗的家園。
鑰匙沒長翅膀 篇17
國小四年級作文 ,742字“咦？我的鑰匙哪兒去了？快幫我找找！”唉，媽媽那煩人的老毛病又犯了。
這是媽媽的鑰匙第幾次“隱身”了？我已經記不清了。好在我已經習以為常了，所以才會對她的大驚失色不驚。媽媽看我無動於衷，急得馬上要擠出淚水了，搓著手，一副可憐巴巴的樣子。
她面露難色：“兒子，你眼尖，快幫媽媽找找鑰匙吧！”她的眼中真的已經被一層白花花的水霧蓋住，流露出的是真誠，還有點可憐。可我還是面不改色，有條不紊地忙著自己的事兒。對她這種幼稚的錯啊，最好的辦法就是置之不理。
媽媽見我不肯伸出援手，馬上使出她的“殺手鐗”——對著我一通大呼小叫，拍得我的書桌震天響……唉，可憐可憐她吧。再說，想坐在那兒也不能了。我立刻開始了行動，翻沙發、拉抽屜、搜櫃子……找過的地方不放心，再回頭重複一遍，可挖地三尺也沒發現鑰匙的藏身之處。我全身已經冒汗了，媽媽也垂頭喪氣地跟著忙活。踏破鐵鞋無覓處，我也沒辦法了，對著媽媽攤了攤手，轉身走向我的小屋。媽媽生氣地一屁股坐在了沙發上。
“嘩啦！”一聲清脆的金屬聲響傳入我的耳朵。“此音只應天上有，此時能得幾回聞”啊！
“鑰匙！”我和媽媽幾乎異口同聲。媽媽的臉立刻容光煥發了。她站起來，又坐下，再站起，又坐下……這聲音發自哪兒？媽媽脫掉外套，左摸摸，右捏捏，上下甩甩，終於，“咣噹”一聲，鑰匙順著媽媽的衣袖溜了出來。哎呀，這半天工夫，我們是在騎驢找驢啊！
唉，媽媽，你能不能長點心啊！
長在心裡的翅膀 篇18
國二作文 ,986字我們要聽到大風呼嘯過峽谷，才知道那就是風；
我們要看到白雲漂浮過山脈，才知道那就是雲；
我們要飛過，才知道自己有一雙隱形的翅膀。
隱形的翅膀，隱藏在夢想的起點！
—寫在前面的話
當野草地裡玩耍嬉戲的身影不再屬於我們，當小河邊美麗如花的笑臉不再屬於我們；當夕陽下歡快清脆的童謠不再屬於我們……取而代之的是老師焦灼的眼神，書山題海的困惑，父母殷切的期望……是不是也是我們該反省的時候了？
有人說：“考試是人類文明史上一項空前絕後的發明。”我們以為中國的應試教育也恰恰說明了這一點。現在的社會，沒有個大學文憑，怎麼能找到一份好的噶，怎麼能生活得豐衣足食？孩子是父母掌心的肉，我們父母又怎麼會不急，又怎麼會不採取行動？
雖說“望子成龍，望女成鳳”情有可原，但“頭懸樑，錐刺股”已不屬於我們這個時代。我們的父母又何必將自己的期望轉化成孩子的這種盲目勤奮呢？而你們又是否知道，社會的未來—我們的青少年長在心裡的翅膀也因為這樣而一點點被折斷！
“虛堂人靜不聞更，獨坐書床對夜竹”已不再是現代人讀書時的寫照；“青燈黃卷，宵衣旰食”已不再是一個人的勤奮；“奮發圖強，樂而忘憂”也已不再是我們的心聲。那些原本我們的藍天、白雲、泥土、飛翔……早已不見了蹤影，我們變得孤單……
可是，我們又是否為老師日漸凹陷的雙眼心痛過，是否被母親日漸花白的青絲感動過，是否因為父親日漸佝僂的脊背而憂傷過。已不再年少的我們應當看到這些的，那些殷切、焦灼的眼神難道不足以令你廢寢忘食嗎？
以前，我總是不喜歡我的父母為我安排好的一切。可是當有一天，我的父母都已經微笑著對我說：“只要你喜歡就好”的時候，我卻難過了。這時，我才明白，其實有人替你描繪人生藍圖未嘗不是一種幸福。這種幸福太過純粹和脆弱，並不應該屬於我們。
孩子是父母放飛的風箏，無論飛到哪裡，生命之線永遠緊握在父母手中。父母的愛宛如一條靜靜流淌的小河，捧給我們的實在太多太多，就如同那汩汩的泉水，日夜不停地噴湧。難道我們捧給父母的僅僅只能是一片感激的情，一曲歡快的歌？
我多麼想對所有的父母說：“成功並不是那麼難，請您們放開手，讓我們多一些付出，多一些感恩，讓我們不僅僅能為父母歡快歌唱，也讓他們的期望成真！”
哲人說：“失望也不是一件壞事。因為有所期望才會失望！”我以為，長在心裡的翅膀，載著期望，就能飛翔，飛向夢想的天藍色彼岸！
幻想，才是進步的翅膀——讀《海底兩萬裡》有感 篇19
讀後感 ,995字與鯊魚展開危險搏鬥，受到土著人的瘋狂襲擊，因為對弱者的同情而去攻擊尖頭鯨，經臨冰山封路，死裡逃生，又被章魚圍攻……我細細回想著《海底兩萬裡》中的故事，不禁贊服於作者凡爾納波瀾起伏的描寫功底和情節安排。可我心中充斥的不僅是敬佩，還有小說深處的思索。
故事起於1866年一件鬧得滿城風雨的怪事，許多船隻在海上發現了海怪，法國生物學家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸，誰知，與同伴落入水中併到了那所謂的怪獸“鸚鵡螺號”的脊柱上，被尼摩船長收留，開始了海底旅行，發生了無數驚心動魄的經歷，最後，阿龍納斯教授三人還是逃離了潛艇，並把此事公之於眾。
故事到這裡就結束了，留給了我無限的幻想：“鸚鵡螺號”在北冰洋大風暴中逃過一劫了嗎？尼摩船長是否生還？他還會繼續對人類的仇恨和報復嗎？他心中的思想鬥爭能否化解？我和作者一樣，為尼摩船長深深祈福。畢竟，尼摩船長是一個善良的人，雖然作者只是展現了他表面的神祕莫測，可他在同伴死後會流下痛苦的眼淚；他可以毫不吝嗇地幫助貧窮的採珠人；當尖頭鯨向長鬚鯨進攻時，他出於對弱者的同情，指揮船員攻擊尖頭鯨；在最後阿龍納斯要逃跑時，他只是低聲抽泣，發出了“全能的上帝，夠了！夠了！”這般令人心痛的悔恨自白。他受到了傷害，復仇的願望卻不斷與內心的良知鬥爭，才造就了這個無比奇怪的好心人。
當然，《海底兩萬裡》帶給我的不僅僅是這些，最重要的是，尼摩船長的鸚鵡螺號與各種各樣驚世駭俗的發明，竟然有很多在當今的現實社會中實現了。這讓人不得不驚歎於作者凡爾納的幻想力，他似乎具有預知的力量。這看似是一個巧合，可在我眼中，這是必然。記得尼摩船長說過的一句話嗎？“人類進步得實在是太慢了”這其實是作者凡爾納的內心流露。凡爾納熱愛幻想，正是幻想，造就了那所謂的預知和這本不朽名著，也只有幻想，才能創造出改變世界的東西。沒有幻想的人，不管他有多少淵博的知識，也只能一成不變的生活。我們的世界，不就是由幻想構成的嗎？幻想，是人類進步的翅膀。
這又讓我不得不聯想到當今許多中國家長教育子女的方式了。在他們的眼中，幻想即“發呆”，是浪費時間的行為，還不如用來上課、寫作業呢。或許正是缺少了這所謂的發呆時間，我們才比別國的孩子多了一分固守陳規，我們中國人的名字才至始至終還未出現在一些國際舞臺上。
為了我們自己，為了中國的新一代，我們應該謹記《海底兩萬裡》帶給我們的啟迪—幻想，才是進步的翅膀！
我有一雙隱形的翅膀 篇20
高二作文 ,805字若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱—納蘭容若
在我們的生命中，總有些感動，使我們無法忘懷；總有些觸動，讓我們無法冷漠；總有些溫暖的事，讓我們無法不愛上這個世界，成為我們隱形的翅膀。
古典詩詞之於我，便是一雙隱形的翅膀，飛過絕望，飛過彷徨，飛過所有的不快，飛向希望。
那些哀愁的、浪漫的，抑或是那些豪放的、剛強的，都是一根根光潔飽滿的羽毛。
遇到挫折時，蘇軾一首《定風波》何等豪氣：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，一蓑煙雨任平生！”有多少人生的磨難，就濃縮在這幾十個字中，字字珠璣！也是，挫折怕什麼，只要保持平常心，認認真真的做事，怎麼會有過不去的坎兒？
便是“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”。
也許有時彷徨無助，失去信心，容若的一首《採桑子塞上詠雪花》就會浮現腦海：“非關癖愛輕模樣，冷處偏佳。別有根芽，不是人間富貴花。”多少骨氣與信心，不就隱藏在其中嗎？這雙隱形的翅膀，足夠飛過彷徨的海，到達目標和自信的彼岸吧？
再說，“寒月悲笳，萬里西風瀚海沙”都不再恐懼，有什麼事還會失去信心？
在“萬花叢生的院子”裡找不到自己的位置，便想要標新立異，以證明自己的存在。這時會想起易安居士的《鷓鴣天桂花》：“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”每個人都有自己獨一無二的地方，不要拿自己的短處放大後去比較別人的長處，就只是做好自己，便足夠好了，何必去苛求自己所不能的事呢？
看淡這些，便發現“梅定妒，菊應羞，畫欄開處冠中秋”！
這些古人留下的吉光片羽，足以溫暖我菲薄的流年，讓我生出一雙隱形的翅膀，越過所有寒冬，帶著所有的希望，飛向遠方，向著幸福和安寧的濫觴去了。
就如容若《蝶戀花》中所寫一樣，“若似月輪終皎潔，不辭冰雪為卿熱”。如果我早知道你會送我一雙隱形的翅膀，那麼我會更早愛上你。
愛上這些美麗的詩詞，揮動這雙隱形的翅膀。