謙遜與堅強相關作文20篇

謙遜與堅強篇1

國小六年級作文 ,828字

虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。——題記

想必大部分初中生的目標都是想上沁陽市第一中學吧！滿分是700分，想得高分並不容易。話說考試就是一場惡戰，優秀的戰士不少，但謙虛的人並不多。

我的一位姐姐，出身於普通家庭，她也是一名初中生。對於中考，誰都想在這場惡戰中取得勝利。可他們都太愛表現自己了。

“你們中考都考了多少分啊？”老師急切的問道。

“我考了530分。”“我考了590分。”同學們一個接著一個回答，枯燥的課堂變得熱鬧起來。唯獨她默不作聲，不管外面有多吵，可她仍沉浸在學習的世界裡。老師發現不對勁，把她叫了起來，“你考了多少分啊？”她不回答，同學們似乎認為她考得並不好，不好意思說出來。突然，她開口了：“我考了615分。”

說完後，同學們十分驚訝，所有人的目光都聚集在她的身上，那一刻，她變得十分顯眼。而她，只是平淡的坐下，繼續寫著作業。同學們十分疑惑：為什麼她考這麼好，不迅速發言呢？這個問題的答案，我十分清楚：在她的心裡，自己永遠都是不完美的。

再看看我的朋友，雖然她並沒有那個姐姐擁有像竹子一樣的謙虛，但她有著像梅花一樣的堅強。

她熱愛舞蹈，每個人都有愛好，大部分人遇到困難就想放棄，可她與眾人不同，在她的字典裡永遠沒有“放棄”二字。那一次，讓我忘不了。

學校裡組織舞蹈比賽，什麼下腰啊，對她來說都是高難度動作（因為她學的是爵士舞），可她每天都在練習，汗水如瀑布般流下來，這不是一個小女孩能承受下來的。她進步飛速，雖然有時候會受傷，但她依然在練，就像個永遠不會停歇的機器。

在最終的比賽中，她的表演征服了所有人。表演完畢，觀眾席的掌聲能把整座城市給震起來了。她就像在寒冬中忍痛開放的梅花，永遠都不會退縮。

一個人，若能同時擁有竹的謙遜和梅的堅強，一定會成長的更為優秀，耀眼！

愛與堅強篇2

國二作文 ,609字

在轟隆一聲巨響之後，學生和老師便一起壓在教學樓的廢墟之下。而他們並沒有坐以待斃放棄生的希望，老師告訴他們要堅強的活下來，帶著他們唱歌，一次次點著他們的名字，他們也相互鼓勵著，談論著藏在心扉的話語，傳遞著師生的愛，相互激勵著活下去的信念。

在看完最後一個畫面，他們獲得了重生，一一被救出……我閉上了眼想著：在這危難中，在這死亡的邊緣，也許一個信念能引導他們走到最後，一點希望能幫助他們照亮道路，一個樂觀的心態讓他們遠離死亡。而都離不開老師、同學們的鼓勵和愛的傳遞。望著離他們而去的同學，他們悲痛，但沒有流下眼淚。我知道他們學會了堅強，他們會帶著以離去的人堅強的信念，愛的鼓勵去努力，讓他們的意志永存，讓他們的愛永存，或許在他們的心中已流下了眼淚，那是愛與堅強的淚……

走在回家的路上，有著一股莫名情緒在心裡湧動。俗話說：“患難見真情”，回憶起剛剛的電影，在這其中的每一個片斷，每一個場景都飽含了真愛真情，隨一個又一個孩子的離去，這份愛、這份情顯得如此的寶貴無價。堅強的意志在黑暗中帶著他們走出死亡的邊緣。在生活中也是如此吧。愛與堅強總是帶著我們走出迷惘，也能引導我們取得成功，獲得喜悅。

也許人生四處都是苦難，也許死亡匠在咫尺，但只要你擁有愛與堅強，磨難已不再可怕，你定會撥開陰翳的雲霧，抵禦狂風暴雨的侵噬，將你引向最美的明天！

向前望去，雲朵因夕陽而照得片片嫣紅，我的嘴角露出一絲微笑，它們也會使我們的人生如此燦爛吧！

與堅強一起走過的日子篇3

國一作文 ,689字

至今，我已經走過12年。在這12年中，我經歷過磨難，感受過幸福，品嚐過痛苦，欣賞過甜蜜……而在這百種滋味的12年中，一種力量又或者說是一種性格陪伴著我走過。

或許你們會問：這種性格是什麼？我會毫不猶豫地回答你們：它便是堅強。

堅強？堅強對我來說不止是一種性格更是一種態度，對人生的態度，對困難與磨難的態度，對成功與失敗的態度……

記得從小學起，我就是一個活潑好動的女孩，因為好動我受了不少傷害，但是我面對一切總是微笑。

記得那是一場夏季運動會。我選擇的是接力賽跑，在同學們的吶喊與鼓舞中，一個個比賽專案陸續完成。不一會兒，便到了接力賽跑，我做著熱身運動，準備大展身手。哨聲一響，大家便像箭一樣飛射出去。看著他們一個個飛一般的速度，我也不甘落後，不都說“螳螂捕蟬，黃雀在後”嗎？我就是那個黃雀。當我把接力棒交給下一個同學的千鈞一髮之際，旁邊的那個同學一不小心把我撞倒了，手臂被欄杆劃了一道大概5釐米的傷口，鮮血爭先恐後地從我手臂裡流出來。“好痛！鑽心的痛！”可卻沒讓我流下一滴淚水。當老師和同學們圍上來關心我，詢問我的傷口怎麼樣時，我也只是微微一笑，搖搖頭，默默地讓醫生為我包紮傷口。

這便是我堅強開朗的一種體現。度過了小學生活，進入了初中生活，而這種堅強仍陪伴著我，我並不會因為新的環境而改變本來的我。相反，我會改變這種情況，讓自己適應。現在的我，依舊堅強。因為我的堅強，我沒有因為父母離我外出打工而哭泣；也沒有因為朋友轉學而失落；更沒有因為考試分數低而氣餒……因為，我自信，一切都要靠自己！

堅強是我的人生態度，永不更改。而我更加堅信，堅強會陪伴著我走完人生的道路，直至盡頭。

與堅強同行篇4

國三作文 ,701字

人生的路上，總會有艱難險阻阻礙著我們的步伐。但只要與堅強同行，我們終將跨過阻礙。

堅強，是取得成就的條件。

德國天文學家開普勒，一生中就不摧少磨難。他僅在母腹中呆了七個月便來到了人間，疾病毀壞了他的容貌和眼睛。他由於家中貧窮而輟學，病痛跟隨著他一生，良師和妻子也相繼去世。在苦難的一生中，他選擇了堅強，何等的痛苦都未能放緩他的腳步。他終於在59歲時發現了天體執行的三大定律，成為了“天空的立者”。痛苦是開普勒人生中上的絆腳石，可他的堅持卻將其變成了敲開成功之門的敲門磚。

堅強，是戰勝病魔的武器。

“要有堅強的意志，卓越的能力，以及堅持要達到目標的恆心。”奧斯特洛夫斯基滿足了這所有的條件。他全身癱瘓，雙目失明，但他決心要寫長篇小說《鋼鐵是怎樣煉成的》來給命運重重一拳。開始時，他口授讓人記錄。但為了不麻煩別人，他用硬紙做成一個框子放在稿紙上，用手摸著框子寫。病魔將他束縛在床上，但他掙脫了一隻手，他用了五年的堅持，終於完成了這部鉅作。

堅強，是東山再起的支柱。

越王勾踐被吳王打敗，成了奴隸。他為了終有一天能一雪前恥，忍辱負重三年，終於回到故國。他擔心自己復仇的意志會被消磨，使自己放棄抗爭，於是他睡在柴草上，時時刻刻嘗苦膽來銘記恥辱。他為了鼓勵民眾，與人民一起勞動，在經歷了數年的準備後，終於找到時機，滅亡了吳國。如果沒有堅持，勾踐復興越國，也只是紙上談兵罷了。

在人的成長道路上，人們常會因為疾病而放棄，因貧窮而退縮。他們以為這些是他們的最大敵人，可事實上，他們都錯了。他們不知道，他們缺乏的，是堅強的信念。“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念。”

與堅強同行，我們的人生之路，才不會在一半便停止。

與堅強牽手篇5

國三作文 ,1284字

我是一個堅強的女生。因為堅強，我擁有自信；因為堅強，我擁有戰勝困難的勇氣；因為堅強，我走向了成功。那一次，我與堅強牽手。

清明節的那一天，我與爸爸、媽媽、肖江濤叔叔、肖澈哥哥，還有一些爸爸的朋友，一起來到沔莊遊玩。雖然沔莊並非山青，但是水秀，紅花綠草，可漂亮了！

我們剛到沔莊不久，江濤叔叔就過來對我們說：“別?格，肖澈，走，我帶你們去走吊橋。”

我和肖澈哥哥都高興得叫了起來。啊！好久沒有走吊橋了！這次終於可以走一次了。

可當我帶著期望來到吊橋那兒，那一瞬見，我驚呆了，我石化了，所謂的吊橋，其實就是“輕功水上漂”啊！哪有什麼橋？只有兩跟繩子橫穿池塘，許多木樁被吊在水面，不過，好在是木樁下面有一層繩網隔著。

這是什麼鬼吊橋？這怎麼走？這個鬼東西對我的陰影是非常大的。記得上一次，我在一個景區玩這個專案時，手都差點扭傷了，我可不想再重蹈覆轍了。

肖江濤叔叔好像看透了我的心思：“不要緊的，大膽地去吧！堅強一點，勇敢一點，沒事的，就算摔下去也不會怎麼樣，有網子隔著的，大不了把鞋子、褲子打溼了。”

這時，我心裡出現了兩個小人，一個說：“去吧，沒事，相信自己。”另一個小人生氣了：“主人別去！上次的傷已經留下了病根，這次要是再受傷了怎麼辦？”

我在那一剎那間想了許多，最終決定，上去嘗試一下。我勇敢地向吊橋走去，我要堅強，我不能被困難嚇住！

我用雙手緊緊握住那搖搖晃晃的繩子，那些小木樁好似一個個邪惡的小精靈，它們蹦跳著對我說：“哈哈！來吧來吧，我在這兒等著你下水！哈哈！膽小鬼！”

我邁出了一隻腳，踩在了那搖搖晃晃的小木樁上，另一隻腳剛想離開岸邊，可是腳一滑，我重重地撲倒在地上，摔了個“狗啃泥”。

好在沒人看見，我馬上堅強地站起來，仔細回想剛才的動作。原來，我的腳剛才只踩了木樁的一半，所以才會滑倒了。

這次，我先把腳掌踩在木樁的中心，雙手用力扯，另一隻腳慢慢抬起。啊！我站上去了，我昂起頭，得意地一笑，又摔下去了。

這次，我真的有點生氣了，正準備放棄時，涅立那堅強的身影出現在我腦海中（涅立是我們語文課本上17課的主人公）。沒錯，我不能放棄，涅立都可以做到堅持不懈，我為什麼不可以？別人都能做到的事我為什麼不可以做到？。加油，別?格，堅強一點，你可以做到的！相信自己，不能讓自己做一個沒有毅力的人！

我再一次勇敢地站上去。一步，兩步，三步，豆大的汗水從我額頭上流了下來。我背後的衣服已經溼透了，我已經忘記周圍所有的一切，忘記紅花綠草，忘記了周圍的人，我的眼中，我的心裡，只有這些木樁。五個，四個，三個，兩個，一個，最後一步！

啊！我成功走過了這座吊橋！我最棒的！我是一個堅強的女生！我轉身向對岸望去，搖曳的小木樁們好似在向我說：“你真了不起，你是最棒的！”

那一次，我與堅強牽手，我做到了最好的自己，做到了最堅強的自己。只要有一顆堅強的心，沒有什麼是我別?格做不到的！

謙遜堅強的梅花篇6

國小四年級作文 ,456字

“牆角數枝梅，凌寒獨自開。”寒風凜凜的千里之地，不畏嚴寒，一夜間為雪白之國增色的花——梅花。

寒假來到，我和爸爸到那遙遠的北國，欣賞不一樣的北國風光。看！那在枝頭上堅持不懈怒放著的梅花，在爭芳鬥豔，有的小巧玲瓏，憨態可掬；有的嫋嫋娜娜，羞羞答答；有的端莊大方，秀美十足。它們展示著迷人的風姿，還歡快地笑起來，它們一支比一支豔麗，光彩照人。

到了寒山的頂端，最寒冷的高涯上，盛開著一朵梅花，它不是最豔的，不是最香的，不是最美的，但是它是最堅韌的。它經得住冰天雪地的惡劣的環境，不畏冰襲雪侵，當別的花已經枯萎零落，花殘敗落時，它是堅持在最後在冬天中盛開的那一朵。在雪中的它，沒有在人們的聲聲讚揚中驕傲地抬頭，而是謙遜的笑對人們的讚賞。

看到這一幕的我，不禁陷入了沉思。越是成功的人，越是耐得住艱苦和困難。經歷過重重困難和挫折的人，不畏挫折，不放棄，最終會走向成功的。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”啊！梅花是您教會我堅強和謙遜，謝謝。

做一個堅強的人——讀《魯賓遜漂流記》有感篇7

讀後感 ,614字

今年我們學習了一篇課文《維生素C的故事》，使我對探險充滿了好奇，語文老師向我們推薦了一本《魯濱遜漂流記》。一開啟書，我就被它吸引住了。

主人公魯濱遜是英國人，出生於17世紀。他從小就喜歡和嚮往探險的生活，長大以後不顧父母的阻攔，一心去航海冒險，不幸淪為奴隸。他經過千辛萬苦終於逃走了，卻流落到沒有人煙的荒島上。但魯濱遜沒有氣餒，靠著頑強的毅力和超人的智慧建房子，種植糧食，圈養山羊，修造船隻，燒製陶器，用樹條編籮筐。讓自己生存了下來，還救助了野人“星期五”，教會“星期五”好多文明。最後魯濱遜靠自己的聰明才智救下被歹徒劫持的貨船船長他們，從荒島生活了28年的魯濱遜終於回到了家鄉。

當我鄭重地翻過最後一頁，認真的讀完最後一個字時，我的心被震撼了，一個個問號縈繞在我的腦海中……我也喜歡航海和冒險，從沒想過會遇到什麼樣的困難，總想著會一帆風順地歸來，受到別人的尊重和羨慕。現在看來真的是紙上談兵，想法過於理想和簡單，甚至是愚蠢。

我彷彿看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決鬥的生存大挑戰。種種的不幸與困難並沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對於他也更具有挑戰性！

每個人的一生都不會是一帆風順的，總會遇到困難。我想：我們作為新中國的小學生也應該向主人公學習，要勇於向困難挑戰，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。

我因堅強而與眾不同作文篇8

國三作文 ,2105字

【篇一：我因堅強而與眾不同】

彈指一揮間，我們便由少不經事的懵懵少年走進了花一般的青春年華，十四歲，一個充滿無限希望的絢爛季節，一個充滿活力的時光。我想我不應該只用“責任”“懂事”來描繪它，這兩種色彩太單調了，我還需要加入一些色彩：堅強。

堅強，我的理解就是勇敢並充滿自信地對待每一件事，即使失敗了，也要笑，堅強的笑。

步入初二，學業開始繁忙，一門門的功課負擔壓在我身上。分數、名次壓得我喘不過氣來。這不，今天又要測試了。我胸有成竹地坐在座位上，等著老師髮捲子，收卷子了。過了幾天，老師將我叫進辦公室，我看見我的試卷正放在桌上。那鮮豔的分數深深地刺痛了我。老師為我講解後，我邁著沉重的步子走向教室，我想哭，但是我卻沒有哭，我要做的是堅強！因為那一刻起，我明白哭並不能解決問題。

與學業相約而至的還有讓我不寒而慄的體育課，體育是我最討厭，最害怕的課。因為我不喜歡體育，不喜歡運動，體育成績也不言而喻了。我的極度恐懼下，迎來了第一節體育課。

黴運當頭，第一節課老師就給我們一個下馬威，要圍著操場跑五圈，這可把我們嚇壞了，腿開始不斷大抖，手心也冒汗了，半圈內，我儘量不讓自己落下隊伍，可半圈後，我感到力不從心了，一圈過後，我的雙腿像灌了鉛似的，看到同學們一個個超過了我，要強的我，咬咬牙追了上去，喘氣越來越頻繁，腳步也跟不上呼吸的節奏，快堅持不住了！但看到許多同學在加油助威，我只能堅持再堅持，汗水佈滿了我的臉頰。

終於到達終點了！許多同學坐在地上，而我沒有，我依然站著，並且給了自己一個燦爛的微笑。

時光在不知不覺中讓我進了十四歲這個充滿青春活力的殿堂，在這個殿堂中，我學會了堅強，用堅強去面對一切。

我因堅強而與從不同。

【篇二：我因堅強而與眾不同】

那段歲月，一回頭，那個朦朧的孩子早已從時間的指海里悄悄溜走，翻開那覆著薄薄灰塵的照片，那個小孩是誰？泛黃的青春，如此的蒼白，無力，任憑年華怎樣遊走，我無法回到那過去的時光，人生就像一部電視劇，沒有彩排，每一天都在直播，無法回看……那興許的堅強，或許已經成為了那段不可感嘆的時光，我不漂亮，不聰明，甚至不勇敢，那時的我多麼的卑微，如果我成為一朵祥雲，我只想當最平凡的那一朵，不去搶，不去爭，我的堅強，是我唯一的籌碼，努力是堅強，善良是堅強，雖然我們不能改變世界，但我們能改變自己，也許那些堅強的意念，是對自己最大的改變吧！

是啊！一個人不堅強，那懦弱給誰看，沒有人會喜歡你。

我，一個普普通通的學生，進入初中，一切都變了，環境變了，老師變了，同學變了，我，也變了，初中不像那小學，你沒有回頭的餘地，只有學習，很多人都會失敗，失敗不可怕，害怕失敗才是真正的失敗，人只有在困境中，才會有那不可一世的表現。堅強，沒有人就是天生的。

我，初中的我，迎來了一個花季，路上佈滿荊棘，阻止我們前行，我們要奮勇，不懼怕，前進的道路不會一帆風順，那張試卷，讓我不堪回想。

73。5分，我趴在桌子上，悶悶不樂，失敗的我，總想扇自己一巴掌，為什麼不能考好一點？粗心大意，就像關羽失荊州，那種感覺，無疑就是失敗的表情，突然想起漫長的人生路上，沒有平坦的道路，越是佈滿荊棘的地方，越是有更珍貴的寶藏！站起來，不去懼怕失敗，勇敢的，堅強的，衝破黑暗，風瀟瀟兮易水寒，壯士一去不復返，成長中，要學會減輕才會變得更加勇敢。

我若不堅強，沒有人能體會我到底有多痛，其實我沒那麼堅強，誰又能明白我那眼淚，那些痛，無疑是壞的，只有站起來，眺望遠方，站得更高，看得更遠，充實思想，不在於言語的富麗，我只想那個堅強的自我，永遠的在我心裡，不離去，我會堅強，更加堅強，我會因堅強而與眾不同。

【篇三：我因堅強而與眾不同作文】

雨夜，悄然而至。

澆不滅繁華的燈光，阻不斷綿長的車河。我們在哪裡相遇，我看見無盡憂傷從你身上滴落，啊！那是晶瑩的雨水。原來就連雨水都被你的失意染色。此刻你的曾經，在我腦海裡重現。

一年以前，我們踏入初中校園，分在同一個班。印象中那時的你愛幻想，不切於實際。你曾被老師叫去，多次批評，灰心喪氣。

你被考試刁難，因為你應付了事。你每一次對作業逃避，我都看在眼裡。可我們不敢提醒，因為我們害怕你會生氣。你失敗，你刻骨銘心；我沉默，我觸目驚心。

你被老師批評，因為你欺瞞逃避，貧圖一時享受卻換了恐懼，你的所作所為，我無言以對。

放學路上，你一人獨自回家。後悔自己所為。

我猛然驚醒，第一眼就望不見了你。桌子上的鏡子裡，你我對視。

記憶重組，組成夢。我模糊的意識漸漸清晰，你模糊的意識漸漸清晰，你清晰的面龐緩緩模糊。

原來我就是你，那個自私的你，那個麻木的你，那個悵然的你。而現在我終於明白自己的意義。告訴自己—不要演戲，不要啜泣；不要膚淺化悲鳴。每一次失敗都要反省，每次反省都要踐行，每一件瑣事都要感悟。

遇見另一個自己，一個麻木、悵然、自私的自己，清寒好有你—另一個自己，讓我發現的據點與不足，讓自己更加完美。完成自己的理想。

有人說：“我帶著一張大面具，掩蓋了自己的本來面目，讓我漸漸的在自己的世界迷失了自己。”

還好有你—另一個自己讓我找回自我。

堅強與挫折篇9

國一作文 ,721字

堅強是通向成功的一條路，而這條路，不是那麼好走，這條路上處處存在著坎坷，處處存在著困難，而製造這些坎坷和困難的是挫折。

堅強是在挫折中磨鍊出來的，而挫折是堅強產生的原因。堅強是由挫折表現出來的。二者既是對立的，又是相輔相成的。

作為高中生的我們，時時要面對挫折，一方面是學校，如果考試考不好，我們成績一落後，我們心裡的壓力將增大，從而給我們造成挫折；另一方面是家庭，父母對我們的期望值太高，我們每次考不好，都覺得辜負了父母對我們的愛，我們將感到無地自容，從而造成壓力形成挫折。由此可見，我們高中生的挫折是非常多而又複雜的，所以我們應該加強我們的承受力，而如何去加強我們的承受力，這又是一個問題。

高中生的我們正處於人生道路的關鍵時期，一步走錯，一生將走錯，這不是危言聳聽。所以高中生如何面對挫折，如何堅強地擊敗挫折，這是關係到我們人生的問題。

承受力，我認為就是堅強的另一種表現形式。我想每一個高中生都應該知道堅強的含義吧！表面上我們遇到挫折不再像小時候那樣大聲地哭，變得堅強了，但這只是表面的，這隻能說是比以前成熟了，而不能說是堅強了，其實我們的內心還是比較脆弱的。

所以我們應該努力增強自己內心對挫折的承受力，使自己內外都堅強，這才能真正提高自己的承受力。除此以外，我們還應學會自我調節和自我安慰，在心靈上給自己以信心，這樣才能提高自己的承受能力。

我認為父母老師在外界對我們的影響也是關鍵的，父母與老師應該鼓勵和啟發我們。在我們遇到挫折時，父母與老師應多與我們談談心，讓我們敞開心來互相溝通，互相瞭解。

挫折是多方面的，承受力也應該是多方面的，我想這就是說的“以毒攻毒”吧！我相信，只要堅強，高中生心中的挫折也會變成快樂，臉上永遠微笑。

堅強與我同在篇10

勵志作文 ,493字

冬日風的冷冽，自然是透著一股肅殺之氣；陽光卻依舊溫暖和煦，周遭也都是晴朗的……

人們都說，熱情的夏季是一個最能振奮人心的季節，汗液的蒸發是見證人們辛勤勞動的最好成果。然而，我卻最是喜歡冬季。它沒有人們所說的“惰性、懶洋洋”，反而，它最能體現出一株植物、一個小動物、一個人在冬季的那種堅強、毅力的品質。

寒冬時節，家中後院的臘梅開的甚是旺盛，難免會讓人詠上兩句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”、“遙知不是雪，為有暗香來”這樣的佳句。的確，她是堅強不屈的使者，在寒冬深夜獨自屹立；在漫天紛擾的雪花中，獨留一點紅，卻也僅僅因為這一點紅，在這蒼白無力的冬日中，渲染出了無限生機。

而正是這種明朗的光彩在我的腦海裡留下了深刻的印象。是的，嚴冬時節，周遭都瀰漫著一股悲涼的氣氛，唯有她在無數個寒冬雪夜裡孑然一身，孤獨傲立地站在雪地裡，這是怎樣的一種英姿！一株小小的臘梅尚且如此，何況是我們有手有腳的人啊！

人生的旅途中，總有些許的磕絆，我們總能遇到一些細小卻不盡然的事情，而正是這些事情，我們需要去克服，相反，這些事情卻使得我們更有力量去完成，而在此基礎上，堅強應是與我們共生的！

堅強與我同在！

生活需要堅強與樂觀篇11

國小六年級作文 ,584字

一棵樹苗只有在風雨中才能鍛煉出一顆獨立自主的心，才能挺立於天地之間。一個人只有在逆境與磨難中自強不息，堅韌不拔，才能有所作為！因此，最健康的生活態度是樂觀，最可貴的生活理念是百折不撓、堅強不屈！

擁有堅強與樂觀，就擁有了生活前進的動力，擁有在陷入低谷時尋找快樂，在沙漠中尋找水源、綠洲的堅定信心。在任何情況下保持微笑，冷靜樂觀面對，奮發向上的鬥志就會像長江、黃河中的浪花奔流不息，任何困難都會迎刃而解！堅強與樂觀是生活的奠基石，是心靈健康的保障！

曾經聽過這樣一個故事：兩個人同時去醫院體檢，一人骨瘦如柴，面如土色，一人虎背熊腰，看上去十分健壯。但當體檢報告出來時，陰差陽錯，兩個人各自拿到對方的體檢報告，身體瘦削的人認為自己身體健康，頓時精神大振，回到家後能吃能喝，逍遙自在，輕鬆愉快。另一人以為自己已病入膏肓，身患癌症，每天以淚洗面，鬱悶、萎靡。結果身體瘦削的人因身心開朗而痊癒，而另一個強壯的人患抑鬱症，不吃不喝，鬱悶而亡。可見，即使是在生死之間徘徊的人，只要心中還抱有一絲希望，能與病魔頑強鬥爭，樂觀面對一切，就能守得雲開見月明。而心靈一直處於昏暗而無法自拔，不能勇敢面對的人，只能被困難、磨難的藤蔓絆住前進的腳步！

堅強與樂觀是快樂生活的源泉，它為身處黑暗中的人編織一個光明、溫暖的夢，只要努力朝著夢走去，夢就會變成現實，生活就會日漸美好，身心就會更加健康！

堅強與脆弱篇12

國小四年級作文 ,612字

“生命，有時脆弱得一堪不擊，有時堅強得如同磐石”。這一切，取決於如何使用生命。如果你好好使用它，它會帶來你意想不到的驚喜，如果你白白糟蹋它，它只會給你帶來懊惱和悔恨。生命雖弱小，但很堅強。

那天傍晚，我在燈下寫作業。突然耳邊傳來了“嗡嗡嗡”的動靜。我猛地跳起來，想找到聲音的來源。後來，我找到了一隻蜜蜂發出的聲音。我本想讓它一命嗚呼，可我發現它歪歪斜斜地飛著，為什麼呢？我仔細觀察了一下，原來它斷了一片翅膀，所以不穩。我震驚了！它居然有如此的氣魄！我忍不住開窗放了它！

森林中的一塊泥土被破開，石頭被翻開。過了幾天，竟然冒出一截小草苗。那綠綠的小苗裡，包含著一種多麼強的生命力啊！它不用誰來澆灌，不用誰來施肥，竟使它可以翻開泥土，衝破石縫，在縫中茁壯成長，不屈向上。它僅僅只在黑暗的縫中生根，發芽，可並不放棄，堅持著探出頭來看到外面精彩、美妙的世界。

海倫·凱勒是一個盲人，可她並沒有因為這些而深受打擊，用她的精彩行動告訴我們“盲人也能生活”。她身處逆境，活在黑暗之中，過著伸手不見五指的生活。可她自力更生，憑藉著自己的毅力生存了下來，併成為了家喻戶曉的標杆。身懷疾病的她雖飽受病魔的折磨，可她像不屈向上的小草一樣，戰勝了病魔。

生命雖短暫，但可以創造許多奇蹟。我下定決心，一定要讓自己的生命有意義，也讓自己的生命更加輝煌、更加美好！

堅強與勇敢篇13

國小五年級作文 ,586字

這裡是我的自由天地。每天放學回家，我不像其他同學一樣，一到家，就寫起作業，而是一回家，扔下書包，推著自行車，哼著小曲兒來到了我的自由天地。那裡幾乎每天都沒有人，只有正在比美的小花和草。

我沿著小道騎著自行車享受這美好的時光。今天我像往常一樣在這美的地方享受著，心裡比蜜還甜。突然只聽“咣”的一聲，我被自行車甩了出去，摔了個狗啃泥。幸虧沒有摔斷腿，但我的腿流了一大攤血，疼得我“哇——，哇——”地哭了起來。突然，不知從哪來了一位和我年紀相仿的小女孩。她問我怎麼了，我哭泣著說：“我摔倒了……”她安慰我說：“你要學會堅強和勇敢，我曾經也這樣過。那時候我咬著牙堅強地爬起來，一步一步地走回家。雖然很疼但我非常開心。因為這就是堅強與勇敢的象徵。從此我的腿上留下來一枚耀眼的徽章。”我頓時非常敬佩她，就像敬佩一位大英雄一樣。

我擦掉眼淚，堅強地站了起來，一步又一步……忍著疼痛，往家的方向走去。突然，我看見了一顆石子，那是一顆我從來沒有在這條道上見過的石子。我走近一看，上面還有一些血跡，那一定是絆倒我的那顆石子！我把它撿起來，捧著它回到家，放到了儲存櫃裡，我的心裡無比的驕傲！

堅強與感恩篇14

國小六年級作文 ,998字

在我們六年級的承志修遠主題課程中，我們有幸請到了清華大學計算機系的學生矣曉沅哥哥，為我們帶來了一次受益匪淺的演講。

在開講前，我還是認定這個哥哥肯定也是一個高個子，戴著眼鏡，在我們面前擺出一副大學者的模樣，然後滔滔不絕的講著各種各樣深奧的道理??

但是，矣曉沅哥哥的演講，卻完全出乎我的預料。

他來的有些遲，之前我們也比較吵鬧，以至於都完全沒有注意到他。我們看見側門開了，一個大約中年的婦女推著一輛輪椅，輕輕的走了進來。當幾名同學幫他推到臺上，場內瞬間安靜了一陣。好像聚光燈辦般的眼神緊緊盯著他。我也一樣看著他，這個哥哥坐在輪椅上，由於身體原因，他的頭只能僵直的扭著，我的同情從心間湧了出來。他的眼睛很小，眉毛出奇的淡，嘴稍有些大，身體也比較清瘦。我不由的想，該不是來錯人了吧。這樣有些殘疾的人也能上清華？還能得獎學金？但是，我們普通人一般都只能看到他的成功與輝煌，卻不知他的背後??

在他開始演講之前，老師準備幫他坐到正常的椅子上，拿著手持話筒為大家演講，第一步很快成功了，可當老師遞來話筒時，他卻輕輕的搖搖頭！我很驚訝，他為何寧願佩戴“小蜜蜂”而拒絕拿話筒！這個懸疑在他開講之後解開了。

在他介紹完自己後，同學們都立刻投去羨慕，讚許的目光，但又馬上變得不解起來。我知道，大家也一定在想，他這樣的殘疾也能上清華？這位哥哥彷彿看透了我們的心思，便緩緩的說：“我像你們這麼大的時候，得了一種病，其難以治療的程度在醫學界被稱為“不死的癌症”。在我得病之後，我開始不能走動，只能坐著，這一坐就是28年！然而，我的身體還在萎縮，我的手連話筒都拿不住。”聽到這兒，我才明白，他，為何不拿話筒。他還說，自己有五個夢想：1、站起來；2、成為一名優秀的辯手；3、走遍中國；4、讓別人承認自己；5、學習優秀。他通過自己的不懈和堅持，常常懷著一顆感恩的心，終於完成了五大夢想中的四個。他坦言自己不聰明，中學成績也不太好，但是反反覆覆的練習，終於考上了清華。

他的經歷，他的故事，他的行為都深深的印在我心中，如果這世界上真有奇蹟，那就是努力和堅持的另外一個名字。同時，也讓我想起了冰心奶奶曾說的一句話——“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

沒有缺憾的堅強篇15

國小四年級作文 ,799字

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我不知道看了多少遍。它是我最喜歡的課外讀物之一。其中有關人生意義的段落也出現在了我們的課本中，我隨時都能流利背誦呢。

書中的主人公保爾柯察金經歷了戰火的洗禮，工地上的磨難和病床上的痛苦等種種考驗。這也使他具有了無比堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了遇到的所有艱難險阻，把自己鑄成一塊真正的“鋼鐵”。

看：他在殘疾後毫不灰心，繼續頑強學習、努力工作。並且開始了文學創作，但後來雙目失明瞭。這對於已經癱瘓的人來說有是場多麼沉重的打擊呀！可是他卻毅然拿起筆、摸索著，堅持寫作，每寫一個字，他都要付出極其艱苦的勞動。經過頑強的努力，他終於成功地寫出了小說《暴風雨所誕生的》的前幾章。讀著、讀著，我我禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾那堅毅的臉龐，彷彿就在我眼前。

保爾這樣一個普通的戰士，竟有比鋼鐵還要堅強的意志，這是什麼力量在鼓舞著他呢？哦！我終於明白了，這是最偉大、最壯麗的共產主義事業在召喚著他創造奇蹟。噢，這就是他頑強的與疾病作鬥爭的動力。

保爾，可敬可佩的共產主義戰士，您為我樹立了身殘志堅的光輝榜樣。從前，我有一個不小的缺點，做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。比如說剛學英語時，覺得挺新鮮，還能天天早起拼讀單詞。不久，覺得記單詞既枯燥又乏味，慢慢的就沒勁兒了。爸爸見我像小貓釣魚似的對待學習，所以特意將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書介紹給我看，希望我能從中受到啟發。書看完了，然而，書上的一件件，一幕幕使人感嘆，催人奮進的情景時時出現在眼前。想到自己生活在如此優越的條件下再不能持之以恆發奮學習，唉，真是太不應該了……

我要感謝保爾柯察金，他使我懂得了鋼鐵是怎樣煉成的真正含義，激勵我奮發向上，並不斷攀登學習上的高峰。他讓我明白，生活中沒有缺憾，只要你足夠的堅強。我還要不斷地學習，從書中汲取更大的精神力量。在今後的人生旅途中，更加堅定自己的奮鬥方向。

因為有風雨，我更堅強篇16

國三作文 ,648字

我是一個頑強的生命，我的身影在神州大地上隨處可見，我的同伴鋪滿整個大地，我們在抗洪及防風沙中都是一等功—我們是一棵棵平凡的白楊樹！

又是一個陰暗的下午，天氣看起來很糟糕，開始只是寒風掠過，我和同伴都不以為然，依然在嬉鬧著，好景不長，一會兒的功夫，烏雲爬滿了天空，整個世界像是關了燈。呼呼呼……狂風捲集著烏雲，柳樹的枝條吹得像狂鞭在飛舞，我們的細枝也都被吹折了，玫瑰花的骨朵被打得一個不剩，她們嚇壞了，拼命地往岩石下面躲，而我們白楊樹團結一致，把枝條攏在一起，共同對抗狂風。

天氣愈加惡劣了，轟隆隆的雷聲像幾萬只獅子在怒吼，我們感覺大地都在振動。須臾間，雷聲消失了，正在我和同伴放鬆喘息之際，一道閃電如尖刀般劃破天幕，豆大的雨點便從天空中傾瀉下來，用小拳頭瘋狂地擊打著萬物。玫瑰花們都放棄了掙扎，任由雨點把她們打得遍體鱗傷。但我們白楊樹是不會屈服於風雨的，我們挺立著，用稚嫩的雙手去遮擋風雨。大水沖刷著我們，我們深深紮根在泥濘的土地裡奮力搏鬥。我們身邊還有比我們更弱小的樹，我們要更加努力去保護他們，更加英勇地去跟暴風雨搏鬥！這是我們的使命，這是我們的責任。因為心中有了這樣的信念，我們大家更加堅忍不拔，無畏地去對抗風雨。最終，風慢慢停了，雨緩緩消了，天漸漸晴了，萬物都披上了鑽石般閃耀的衣服在日光中熠熠生輝。

經過了這次暴風雨的洗禮，我和同伴都懂得了在暴風雨來臨時要奮起鬥爭，團結一致對抗困難。經歷的這些挫折，讓我們從幼稚逐步邁向成熟，使我們變得更加堅韌勇敢。

因為有風雨，我更堅強！

是你教會我堅強篇17

國二作文 ,608字

多少次，陷入迷惘的霧中，看不清前方；多少次，墜入黑暗的深淵，找不到方向。是你給我光明，是你，教會我堅強。

兒時，喜愛上滑板，纏著你買來滑板後，一個人興致勃勃地跑去玩弄。

踏上去，摔下來，踏上去，摔下來……幾次嘗試未果，在被狠摔下來擦破了腿上的皮後，我把滑板一丟，哭著回了家。

你看著我掛滿眼淚鼻涕的臉和破了皮的腿，又看看門外被我摔的狼狽的滑板，明白髮生了什麼。

你把我抱到凳子上，拿來酒精給我擦拭傷口。在酒精的作用下，原來還沒有明顯痛感的傷口一下子如針扎般難以忍受起來。我痛得大叫一聲，剛剛好不容易收住了的眼淚此刻又洶湧而出。

你停止了動作，用手拍著我的背，嘴裡說著，“不哭，堅強的孩子不哭。”

在你的安慰下我終於停止了哭泣。我看著你拿來紙給我擦眼淚和鼻涕，繼續告訴我要堅強一點。

我睜著小小的眼睛點了點頭，艱難的理解著這個對於那時的我新奇無比的詞。

你繼續給我塗剛才還未塗完的藥，我這次咬著牙，沒有發出一點聲音。

處理完傷口，你笑著摸我的頭：“真堅強，你真棒，好了，去玩吧。”

你牽著我的手，又把我帶到滑板前。我望了望滑板，又看看你，眼中顯現出些遲疑。

“別忘了，要堅強哦。”你蹲下身來，還是笑著說。我似乎一下子理解了這個詞的意義，不再遲疑，轉身踏上滑板。

一段時間過後，我終於踏著滑板笑著望著你，你也笑著，正如那天燦爛的陽光一般。

從那次後，“堅強”兩個字便深深印刻在了我的心裡。謝謝你，媽媽。謝謝你教會我堅強。

是你教會我堅強篇18

國二作文 ,569字

“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……”歌詞和那有力的旋律在耳邊迴盪。那是在我面對失利時，你送我的一首歌，還記得嗎？是你教會我堅強。

人生第一次面對會考，當我信心滿滿的等待成績的時候，卻恰好給了我一個晴天霹靂，成績單上那少得可憐的數字惡狠狠地抓著我的心，使我無法自拔，我想打醒我自己，可這是現實。

我無法想象，放學回家怎麼跟家裡人說。該來的還是來了，那如同警鈴般的聲音響起，同學們蜂擁而出。我垂頭喪氣的走在人群中，時間彷彿停止般。我一抬頭便對上了你那慈祥的面孔，看到垂頭喪氣的我，你還是面帶著微笑，那微笑不知怎地讓我那麼絕望。

回到家，我終於忍不住放肆大哭了起來，就像個小孩一樣毫無節制地哭著。一陣輕輕的腳步聲響起，你走到我跟前，一雙溫暖的手輕輕地拍著我的背，你的手就像那陽光般，將溫暖一點一點地傳遞給我。一陣和藹的聲音從耳邊響起：“沒關係的，這次的失利並不代表失敗，只要不放棄，只要堅強，就可以戰勝一切。”我哭紅的眼睛再次對上了你那柔和的目光，那目光彷彿又夾雜了一絲堅定，“要把失敗變成成功的墊腳石。”我在心裡默默的肯定著。就像你所說的，我不僅在學習中面對失敗要堅強，在生活中面對失敗更要堅強。從那開始，我不在為失敗而傷心，而是激發出了前進的動力，因為我學會了堅強。

姥姥，是你，是你那溫柔的動作，那堅定的話語教會了我堅強。