談攀比相關作文20篇
談攀比 篇1
國小六年級作文 ,463字現在大多數人都有一種虛榮心，愛攀比，比勝了。攀比的類別多式多樣，比如：手機、電腦、衣服。事實上，我們總會聽到一句話：看清某樣東西的本質。手機發明出來，只是為了打電話，通訊，縮短人與人之間的距離。可是攀比只會傷害人們的感情，拉開人與人之間的距離。電腦是為了計算，辦公的，衣物是用來穿的，這些東西並不是用來比的。
比對我們有什麼好處？是自己更有面子？讓自己更有存在感？還是彌補那作怪的虛榮感？眾人裡，可以看到很多沉醉在自己想象裡的表現派，他們長期存在於自己的想象裡。那麼比對我們有什麼好處？只能通過你外在的物質，看出你父母很能幹，很厲害。從而凸顯出你個人的無知，愚昧，不孝敬長輩。
攀比是一箇中性詞，並不完全是貶義，比如在學習或者道德上的攀比，就是一種好的攀比。在學習中與比自己好的人攀比，可以更好的激勵自己，激發自己學習的潛能。在道德上與別人攀比，可以幫助我們更好的成為一個優良道德的人。但是我們要注意，不可以與比自己差的人相比，因為這樣只會是我們墮落下去。
生活之類，四分之一來自壓力，四分之一來自生存，剩下的一半都來自攀比。
拒絕攀比 篇2
高三作文 ,955字海子說，從明天起，做一個幸福的人，餵馬，劈柴，周遊世界，有一所房子，面朝大海，春暖花開。這需要怎樣的一種平和而淡然的心境，才能讓我們的心靈乘著海風，聆聽花開的聲音。
曾經有這樣的男人，他從不與人攀比家世財富，他只是守著自己卑微而渺小的生活，期待做一個幸福的人，期待一片安然與平和。多少次，面朝大海，想起這樣一個樸素的靈魂，多少次，春暖花開，看到這樣一段波瀾不驚的歲月！
拒絕攀比，我在心裡默喊，再多的名牌衣服，再多的錢，滿足的僅僅是日益膨脹的虛榮心而已，而無法給我們帶來我們所無限希冀的淡薄。
你看，上海，一座極度奢華的都城，攀比之風比比皆是，為了顯得自己高人一等，為了顯示自己的多金，外灘十八號有多少人，拿著幾個月的積蓄，只為買一件品牌的衣服或一個名貴的包，只為了滿足自己的攀比之心；陸家嘴金融中心，到處是滿身華貴，趾高氣昂的小白領，雖然並無過多的言語交流，可從他們的神色中便可看出不屑、諷刺與譏笑，無異是覺得身價因為一身的名牌而高人一等罷了。攀比讓他們在生活中迷失了自己，攀比讓他們如此的勢利，攀比讓那都市變得如此喧囂、烏煙瘴氣！因此讓我總想大喊一聲：拒絕攀比，拒絕虛無、庸俗，在奢華的都市營造一片安寧、純明的天地。
可這股攀比之風吹進了校園，我們不少可愛的學生也在互相攀比著。雖然毫無經濟能力，可仍比吃比穿，比的是前衛，家境好的則“先搶一步”，家境差一點的則“奮起直追”，有的甚至不顧父母家庭的經濟承擔能力，只為這一己之私，藉助父母的愛，一句“我要買”無羞恥的滿足那虛榮心。攀比，讓他們迷失了自己的人生方向，忘卻了為人子女的良知責任，丟失了做人的尊嚴，更讓校園這塊淨土受到汙染！拒絕攀比吧，重拾古人遺失在過去的淡然寧靜的心境，享受“採菊東籬下，悠然見南山”的閒趣，靜觀“明月鬆間照，清泉石上流”的夜色，也許那一股浮誇的攀比之風會漸漸消退，還校園那本應屬於的明朗、靜謐！
拒絕攀比，拒絕的是一種虛無、庸俗的生活。
攀比是春天裡的寒風，攀比是夏天久不降下的露水，攀比是秋天凋零的花葉，攀比是冬天紛揚不斷的大雪。拒絕攀比，讓我們享受春天的溫和，夏的涼爽，秋的收穫，冬的溫暖，讓這怡人的四季帶走攀比的後果！
拒絕攀比是一種心態，拒絕攀比是一種境界。讓我們拒絕攀比，與海子同在，做一個幸福的人，面朝大海，春暖花開。
拒絕攀比 篇3
高二作文 ,835字現在社會流行著一種現象：買了鞋，看見名牌，立馬扔鞋買名牌；買了房，看見別墅，拼命掙錢買別墅；買了車，看見豪車，一定要換輛豪車……這種現象的例子舉不勝舉，歸根究底都是人們的攀比心理惹的禍害。
央視曾報道過一則新聞：某中學生想要點錢買裝備，好在朋友面前撐撐面子。他向母親索要，可是母親不給，還責備他不務正業。這位中學生就這樣被激怒了，他將母親綁了起來，用鞭子活活抽打致死，並取走了錢財。事後警方依法逮捕了這位年輕的小夥子，而這位小夥子就這樣白白地把自己的一輩子浪費了。
看完這則新聞後，我既是氣憤，也是十分惋惜。
林肯小時候家境是十分貧困潦倒的。別人在學校裡接受高等教育時，他還在為生存而放牛、打水、當工人、做店員、做木匠……九歲時，他的母親便不幸地離世了。但他並沒有抱怨世道的不公，並沒有向父親索求學費，索求精緻的玩具，索求華麗的衣服。後來他父親與一位寡婦結婚，他還十分孝順地對待他的繼母，他的繼母也像對待親生兒女一樣對待他。
林肯沒有將自己的心思用於攀比之上，相反的，他體會到了真正的親情所帶來的溫暖，他也有心思去察覺當時處於水深火熱之中的黑人奴隸，也有心思去閱讀許許多多的名著。這為他日後成為美國曆史上最偉大的總統之一奠下了基礎。
而那位中學生呢？他深深地陷入了攀比所設下的陷阱之中。為了攀比，他不顧手足親情，這是可憤怒的。為了攀比，他不惜將養育自己多年的母校抹上黑線，這是可憤怒的。為了攀比，他竟然迷失自我，將自己困於自己所設下的陷阱之中，這是可憤怒的。
一切都是攀比所造下的罪孽，而承擔著無非就是我們這些人，我們還有什麼理由去相信攀比呢？朋友們，捨棄攀比吧，這樣可以使我們更好地認識自己，看清世界。我們沒有必要把錢全都有在買別墅上。我們可以買一些禮物，去探望一位生病的朋友或是親人，和他們聊聊天，敞開心扉，也許人與人之間的關係就在此時會變得更加親密。我們也沒必要把心思都用在比這比那上，多看一本書，等於多了一位高尚的朋友。
總之，拒絕攀比，得從現在做起，馬上做起。
攀比之心不可取 篇4
高二作文 ,832字攀比，顧名思義，是虛浮的毫無意義的比較。攀比的大多是物質、金錢、名聲。在我看來，攀比是一種不自信的表現。它就像一個病毒，寄生於我們自身的細胞中，侵蝕著我們的軀體。由此可見，攀比之心不可取。
現在，很多同學都愛攀比金錢和物質。他們常把眼光停留在金錢，衣服，日用品上，一切都追求高檔、奢侈和氣派。比如，衣服要買名牌，手機要用蘋果，鞋子非艾迪耐克不穿……久而久之，形成了虛榮心理，以為無論什麼都要勝過他人。在德國，學校規定學生在校必須穿統一的校服；在新加坡，學校禁止學生穿任何名牌；包括國內的學校也有這樣的校規。學校之所以這麼做，就是為了防止學生之間互相攀比。
不光是在學校，如今的社會也被攀比的風氣籠罩著。“人往高處走，水往低處流。”在這個日新月異、不斷變化發展的社會裡，人們都向往發展，追求高階。可往往很多人因為攀比，走上偷竊犯罪的道路。之前網上有則新聞：一名男子為了買一部蘋果手機，不惜去賣腎！這簡直是駭人聽聞！難道，人是為了攀比而活嗎？難道，為了一時的虛榮心，就可以放棄自己的前程嗎？
戰國時期，東施羨慕西施的美貌，所以去模仿她，卻被別人嘲笑，最後落得個東施效顰。所以盲目地模仿別人，結果必然適得其反。攀比，亦是如此。老話說：“人比人，氣死人。”人不能總是坐這山望那山，不能不顧自己的實際情況，一味地去與他人攀比。
攀比，是一件非常沒有意義的行為，人們更是沒有必要在攀比面前自卑或是滿足自己的虛榮。攀比，只會讓我們迷失自我。
其實每個人在自己的每一個階層都有自己的優點，是富貴也好，是貧窮也罷，只要做好自己就行，不要盲目的和別人攀比，因為每個人身上都有自己閃亮的一面，但這閃亮的一面是都不相同的。我們要弄清活著的意義，弄清我們的人生目標，弄清我們想要的生活狀態。我們自己努力的過程，才是最快樂的，全心全意的做事，享受工作、學習的快樂，才不會總去注意別人，才不會和他們作無謂的攀比。
所以，攀比之心不可取。與其事事攀比、裹足不前，還不如走自己的路，讓別人攀比去吧！
拒絕攀比作文800高中 篇5
高二作文 ,5777字【篇一：拒絕攀比作文800高中】
有這樣一句話，“嫉妒使人醜陋。攀比使人墮落。”因此，我們要拒絕攀比，做個三觀端正的社會主義學生。
也許有人會問，攀比是什麼意思？攀比就是不顧自身情況盲目與高標準比較，這是帶有貶義意味在其中的。攀比不等於比拼，攀比，是一種陋習，是一種使人墮落，使人不幸福的陋習。
是的，我們要拒絕攀比，沒有了攀比心理，我們或許不會成為偉人，但我們在個人修養上，要遠高於那些攀比者。就比如古代的文人墨客，他們追求的是思想精神上的滿足，他們情願隱居深山過著平凡卻又自在的生活，也不願如同世俗中的愚人們一樣，拘泥於物質生活的高低比較。再比如“無意苦爭春，一任群芳妒。”相信大家都不陌生，這正是著名詩人陸游的《卜算子咏梅》，梅花有著不趨榮利，謙虛高雅的品質，有著不與百花爭春的高潔之美，這也是為什麼梅花會成為高尚之人的象徵，為世人所歌頌的原因。
相反，攀比，嫉妒，使人醜陋，這裡的醜陋不是外表是醜陋，而是內心的醜陋。一個攀比的人，內心總會比謙虛之人多一點自私與自卑，思想精神上也自然會有差距。盲目的攀比使人內心貧瘠，使人墮落，使人不幸福，甚至使人走上犯罪之路，像某學生為了買名牌而鋌而走險去犯罪最後入獄的這種新聞在當今不是沒有，這樣的攀比會毀了一個人的一生。
也許有人會說，攀比只要有度不就行了嗎？人是有好勝心的，一旦有了攀比心理，就會像野火一般蔓延，就會一發不可收拾，如果一個人忙於攀比，那他一生該有多累啊！而謙虛樂觀的品質帶給我們的，不止是精神上的高尚，同時也讓我們的人生更有意義，讓我們的生活有更多的樂趣。
我們作為新一代的中學生，是應該跟上時代的潮流，但不能去攀比，我們應該謙虛而又樂觀積極向上，堅持社會主義核心價值觀，我們是國之棟樑，整體與部分是互相聯絡的，是密不可分的，我們強，國才強。
華夏巨龍已經甦醒，未來是我們的，我們要拒絕攀比，同時也應跟上時代，中國，會因為我們而越來越強大！Makemoretime。
【篇二：拒絕攀比作文800高中】
古語說：“有向上之心可行，有攀比之心不可取。”從古至今，從中到外，上至皇帝大臣，下到黎民百姓，無不有攀比之心。我們對此的正確態度是什麼？應該是理性地拒絕攀比。
俗話說：“愛美之心人皆有之”攀比也是如此，但不同的是，攀比帶來的結果往往是你永遠想象不到的。
現如今我們孩童的假期生活是怎樣的呢？作業，這個回答是肯定的，對於家長這也是理所應當的。“不能讓孩子輸在起跑線上”這是家長們都遵循的鐵律。為孩子買資料參考書，報名或參加各式各樣的補習班，希望的是比別家的孩子更優秀，成為人中龍鳳。但也因他們在孩子身上的攀比，而忘卻孩子本身的意願，才會導致眾多叛逆的不良少年少女的出現。
正值青春期的我們聊天的內容也都離不開這兩個字。“我爸給我買了一雙兩三千的鞋子”“你的算什麼，我的這個玩具好幾萬呢……”在學校這個神聖的地方，互相攀比風氣尤為嚴重。在同學們面前無限的炫耀，一味地追求物質，都只浮於表面。而通過這種錯誤心理來增加自己的自信心，往往總是不堪一擊的。這種用經濟與家庭背景建立出的高人一等的假象導致了部分青少年不思進取，懶惰無為。
但是攀比最為嚴重的並非家長或孩子，而是這個充滿誘惑的社會，一味地追求物質上的我滿足，車子，房子，票子……他們自以為攀比帶來的是滿足與快樂，殊不知，快樂卻在一次次地遠離甚至消失，留下的只有攀比帶來的心累。
攀比心理是危險的心理，但它的背面是人性的善良。
我們都知道，孔子有三千弟子，或貧或富，但他們之間卻沒有攀比，有的只是人與人之間的虛心請教和學習，得以造就那七十二賢人的誕生。中小學生都有各校相應的校服，減少了各學生的服裝攀比，使得人與人相處和諧。
每個人都有自己的追求，這點沒錯，但錯就錯在人天生的驕傲，由此使得攀比之風盛行。
書裡說：“生活的累，一半源於生存，另一半卻來自攀比。”有的時候，適當的拒絕攀比，或許你會發現物質表面背後的真正的靈魂和最純真的內心。
【篇三：拒絕攀比作文800高中】
拒絕攀比，活得輕鬆，活得快樂。我們要學會知足常樂，而不是一味眼紅他人，為了與他人相同，拼命爭取，勞累一身。
拒絕攀比，任性自由。孫登布衣蔬食，絕人間事；阮籍常登山水，經日忘歸；劉伶攜酒逍遙；王羲之頻頻拒絕從官，自由快活。他們蔑視權貴，在這追名逐利的社會裡，他們一眼望穿，視仕途為汙穢之地。歸根結底，朝廷的陰暗算計，何嘗不是因為攀比而起，為了比別人更有權勢，財富地位而不擇手段，甚至將至親視為阻礙自己的眼中釘肉中刺。但只要拒絕攀比，不就活的輕鬆快樂。
千年之前如此，千年之後也逃不過攀比心理所鑄造的圍牆。很多人總是不滿足於自己所擁有的，羨慕別人有自己所沒有的。看見別人的房子比自己大，也想要去買一個更大的；看見別人穿著名牌，吵著鬧著也要去買；看見別人賺錢比自己多，拼死拼活也要賺更多，甚至不惜一切代價，更甚則是走上不歸之路。當他們羨慕別人的孩子比自家的優異，聰明時，卻不曾想過自己的孩子是健康活潑的才是最重要的；當他們看到別人的父母腰纏萬貫，就抱怨自己的爸媽，卻不想想自己的父母還健在才是最好的。他們永遠都不明白，其實自己擁有的才是最好的。
為了得到自己所沒有的東西，他們拼命工作，渾渾噩噩，不知道自己真正的需求應該是什麼，只知道別人有的，自己卻沒有的，也要去爭取過來。也許有人會說：“有了攀比，不就可以催促一個人上進嘛，獲得多不是挺好的。”但你有沒有想過，有得必有失，獲得的越多。失去的也就越多。在你盲目向上攀登的時候，你身心俱疲，可你卻不管不顧，最後只能累死在半山腰上。如果你儲存體力，走幾步歇一程，留意周圍的風景，不也能到達山頂，獲得成功？同時，你在追逐名利之時，往往會忘了關注支援你的人，甚至不惜將他們成為你攀登高峰的墊腳石，當你不再關愛你的孩子，照顧你的父母，傷害朋友的心時，也許你不會察覺。但當你達到目標再回過頭來看時，友情、親情都早已離你而去，而你想要再抓住，都僅僅是為了攀比。
現在的青少年，也是因為攀比，讓父母買這買那。我們真正應該做的，是專注於學習，學會滿足現在所擁有的，陽光向上，才能有更美好的未來。
拒絕攀比，你一定會有一個輕鬆、快樂的人生。
【篇四：拒絕攀比作文800高中】
正如水能載舟亦能覆舟一樣，比較可以給予一個人精神上的動力，也可以給予一個人物質上的自卑。所以我們要適當與別人作行動上的比較，而不是物質上的比較，我們應該拒絕攀比！
是的，盲目的比較是沒有好結果的。我們不比帝王能開疆擴土；我們不比將軍能橫刀立馬、驅除韃虜；我們不比詩人能眠雲臥雪、琴棋書畫詩酒花……我們只是普通人，我們無法與他們相提並論，但我們可以和他們比胸懷、比寬容、比勇氣……比不過的時候就要虛心向他們學習，使自己更上一層樓。
反之，如果過分與他人比較的話，就會攀比，那麼我們的身心都不會舒服。有個非常經典的故事：“東施效顰”，講的是：美女西施病了，身體難受，於是皺著眉頭，按著胸口。同村的醜女人東施看見了，覺得姿態非常漂亮，便盲目地去模仿比較。卻醜的可怕，被人無情的嘲笑。再有我國的大躍進時期，人們盲目地吹噓自己村裡的年產量有多少多少。但實際呢那個？每個村就那麼多，當被政府收過糧食後，村村幾號都沒有糧食了，村民反而要餓肚子。
在我看來，比較未必是件壞事。畢竟以人為鏡，可以明得失。只有通過自己與他人的不斷比較，才能發現自己的優點和缺點，才能進一步完善自我。但攀比卻不一樣，它能在背後慢慢的擊潰我們。使我們精神不振，無法上進。在這個世界裡，富貴的家庭和強健的身體不是我們所能決定的。所以我們只有在自己的崗位上做好，才不枉來這個世界走一遭。我們開開心心過好每一天的基礎就是拒絕攀比。
我們身為高中生，最主要的事情就是學業，我們可以和其他人去比成績，而不是去比衣服、手機或是鞋子。為了名牌這種東西去打工、去騙去偷，這種愚蠢的行為是萬萬不值得的。鞋子合腳就好，衣服什麼的，買自己喜歡的就好。況且我們現在大多數時間都在學校裡度過，基本上都穿校服，你買的再貴再好看，又有什麼時間去穿給別人看呢？所以，我們應該拒絕攀比，做實實在在的自己就好！
總之，我們應該從現在開始，拒絕攀比，投身於知識的海洋中。
【篇五：拒絕攀比作文800高中】
不知何時，名牌衣鞋已經在校園裡氾濫；不知何時，總能聽見小巷裡的老奶奶們互相炫耀著子女們的“豐功偉績”。在時代飛速發展的今天，我們該拒絕攀比嗎？
拒絕攀比使我們活得更加瀟灑。古有陶淵明不為五斗米折腰，他不與那些權高位重的人攀比，獨自在鄉野漫步，過著“採菊東籬下，悠然見南山”的瀟灑生活。沒有了攀比，就少了官場上那些勾心鬥角的煩擾，獨自一人漫步人生，何樂而不為呢？
反之，當你接受攀比的時候，也許它也正在將你推入深淵。東施羨慕西施的美貌，於是與她攀比，模仿西施的一切，最後卻反而弄巧成拙，惹人笑話。三國中的周瑜嫉妒諸葛亮的才華，便與他爭辯，最後卻落得氣絕身亡的下場。攀比在不知不覺中將人們內心的憤怒，陰暗激化了，它像魔鬼般吞噬著人們的心靈，將本性善良的人徹底黑化。
也許有人會說，攀比在某些時候也促進著人們前進，攀比甚至使人們更願意付出努力去奮鬥。但是，當你因與他人攀比而取得優異的成績時，你是否已經忘記自己學習的初心。當你因與他人攀比而獲得好的業績，被上司表彰時，你是否已經忘記自己本想要的並不是這個方面的成績。我曾經聽過一則新聞：一個孩子因想要買跟同學一樣的ipad而不被家人允許，所以在夜深人靜時，他結束了父母的生命。當你被攀比衝昏頭腦時，你已經忘記了他們是你的父母，也許他們並不能像其他人的父母一樣隨手就買的起名牌，但他們卻在自己的崗位時默默奮鬥，只為養活你，使你變成比他們更優秀的人。
是的，攀比使你進步了，但是你已經省去了生命的本真，是的，攀比使你宣洩了憤怒，但代價卻是至親的人的生命。
我們作為新一代中學生，應當花更多寶貴的時間再學習上，為著自己最初的夢想而奮鬥，為著建設更好的祖國和社會而奮鬥。而不是將時間隨意揮霍在攀比上。
總之，我們要拒絕攀比，才能獲得更高的精神境界，只有決絕攀比，我們才能不忘初心一路向前，只有拒絕攀比，我們才能看到更美的風景。
【篇六：拒絕攀比作文800高中】
從古至今，都少不了攀比。古時候，比官職，比財富，。而到了現代社會，年輕人，比財富，比車，比房。老了，比自己的子孫。比來比去，為的，不就是面子這個社會流行著攀比之風。
活著當下，不必羨慕別人，做好自己該做的事。攀比，只會讓你活著別人的影子裡。
眾所周知，達爾文是當代生物學進化論的奠基人，著有《物種起源》，摧毀了唯心的神造論和物質不變論。然而，最早提出進化論的是法國科學家拉馬克，當他提出進化論的時候，達爾文正在為自己的進化論做完善的檢驗。可以說達爾文是被人搶佔先機。但達爾文得知拉馬克提出進化論的時候，並沒有急著|，大清最大的貪官，雖已一人之上，萬人之下。仍然不滿足。皇帝有的，都要有。皇帝沒的，也要有。他與皇帝攀比，最終被抄家問斬。
到了現在這個浮躁的現代社會，攀比之風更加盛行。網路上，很多的如郭美美一般的網紅，攀比干爹，比豪車豪宅。娛樂圈，某教主斥巨資辦婚禮邀請娛樂圈半壁江山。
從這些可以看出來，這個社會看似繁榮，實則荒蕪。人們看似富有，衣食無憂。實則如殭屍般，沒有了對思想的進步。
在這樣的環境下，我們更應沉下心來，作為一個學生，去學習更多的知識，讀更多的書。而不是為了那些身外之物去攀比。我們應拒絕攀比。
【篇七：拒絕攀比作文800高中】
在中國如今的中學中，無非找到兩種人。一種是穿校服的，另一種即是不穿校服的。當那些同學被問起為什麼不穿校服時，回答大多是：“自己的衣服，舒服”等。其實吧，其中很大一部分同學還是因為體內有一顆隱約的攀比之心。
攀比之心從何而來？又為何而來？
我國經濟條件在飛速發展，生活在二十一世紀的我們享受著父輩創造的物質資料，溫飽問題早已不是問題。接著，我們即便想開始最高品質的享受。但是人們總有一份嫉妒心，總是見不得別人好，總想為自己掙一個面子。電視劇《老友記》中，兩人不惜焚燒掉自己的名牌衣褲，炸燬自己的超級跑車，目的也就在於證明自己比對方更有錢。當然，電視劇是誇張的，但是藝術是“來於生活，高於生活”，這也能折射出現在社會人與人之間的攀比，諷刺了社會攀比之風的日益盛行。
所以在我們會心一笑的同時不應該反思一下麼？
中國自古以來便被稱為禮儀之邦，盛行以節儉之風。從春秋戰國時期，文人賢士便開始倡導節儉。墨家的創始人墨子就提出：兼愛、非攻、尚賢、節儉。由此可見，節儉對於我們來說是多麼重要。唐代大賢臣魏徵就因為唐太宗李世民大興土木，修建宮殿而導致奢靡之風日益嚴重，於是頻上四疏，勸解李世民戒奢以儉，最終感化李世民，使其終身節儉治民，讓全國繁榮富強，留下一個“貞觀之治”的美名。
反觀現在，我們祖國從成立到現在，經濟飛躍地不止一個等級。但是攀比之風卻日益盛行。大人們總是與別人比車子，比房子，酒桌飯局一個比一個高檔，從而造成了嚴重的浪費。據不完全統計，宴會酒桌上的一半飯菜都是|，大清最大的貪官，雖已是一人之下萬人之上。仍然不知滿足。你國庫有多少，我家底便有多少。他與皇帝攀比，貪圖一時滿足的虛榮心。最終抄家被斬。
轉觀眼下，“搏出位”，“攀比炫富”等輿論大潮正一次次席捲著我們的視聽。君不見，網路上郭美美高調炫富，攀比干爹、豪車名牌；君不見，某教主婚禮斥巨資邀請娛樂圈半壁江山，攀比之風再掀狂潮；君不見，網紅世界比穿比用，消費觀眾……
可惜這是一個看似繁盛，實則荒蕪的年代；這是一個看似熱鬧喧囂，實則空虛慘白的年代。我看見了郭美美之流神氣十足中暴露出的骯髒齷齪！我看見了明星們看似瀟灑行為中流露出的粗鄙不堪！我看見了無知觀眾素養的淺薄！可笑可嘆！
為何人們都在最求物質，互相攀比。卻忘記“腹有詩書氣自華”也是一種境界？這難道不值得我們反思嗎？攀比，於個人只能令其成為慾望的驅使者，永遠混跡終生，隨波逐流；於社會只會讓我們更加浮躁難耐。公民素養每況愈下，文明之邦的美譽一次次黯然失色。
波斯諺語有云“天空越黑暗的時候越能看見星辰。”拒絕攀比，從我做起。從樸素中尋得永恆，於黑暗中察覺光明。
跨時空的攀比大賽 篇6
國小三年級作文 ,526字一天夜裡我睡得正香，突然被一束強光照醒了。“噢—”我迷迷糊糊地叫了一聲，慢慢睜開眼。我居然躺在地上，我連忙爬起來。
我發現周圍很熱鬧：有許多古代名人在談笑風生，再看看，有人在路旁放著鞭炮，“啪啪啪”，這聲音真悅耳，天上的煙花也露出了美麗的笑臉。又看，前面掛著一塊大大的紅布，上面寫著幾個蒼勁有力的大字—“跨時空攀比大賽”。
喜歡湊熱鬧的我，控制不住地往裡衝。
到了裡面，我驚呆了，連下巴都合不上了—有許多不同時代的人在比長處！我看到張飛和項羽在比力氣。項羽正不愧是“力拔山兮氣蓋世”的西楚霸王，一（next88）下子舉起450千克的槓鈴。張飛也不示弱，他“橫槍立馬眼圓睜”，舉起一根超大柱子，實在太厲害了。
一轉身，劉伯溫和諸葛亮在下棋，兩人殺得好不痛快！只見諸葛亮毫不猶豫，落子迅速，劉伯溫也左攻右擋，他們下了好長時間，也沒分出勝負。
我繼續走，發現了一件更有趣的事：貂蟬和虞姬正在比美。雙方都說自己美，竟吵了起來。她們吵著正激烈時，貂蟬急中生智：“那你怎麼不是四大美女之一呀？”虞姬啞口無言。
我笑了幾聲，準備走過去，可不小心踩到了王羲之的毛筆，摔了一跤，昏倒了。猛地一睜眼，我發現自己躺著床上。太陽都晒屁股了。
同學們，請不要再攀比了 篇7
國小六年級作文 ,576字如今，我們跨入了2019年這個大門，國家越來越富強，個個不愁吃，不愁穿，豐衣足食，而有些同學不但不滿足，開始攀比了起來，比誰穿得好，誰家車子更豪華……因為這些的攀比使同學關係更疏遠了，學習成績也因此下降。
你看，小錢大步流星地走進班級，像中了大獎似的，滿臉傲氣，他一到座位，就把腳翹到桌子上，大聲嚷嚷：“你們快來看啊，看我這阿迪達斯350多帥啊！”這一大喊，教室裡所有人都圍了過來，有人伸出手想摸一摸，小錢大聲制止：“別碰，碰髒了你可賠不起，五千多塊呢！”“哇！這麼貴啊！”大家異口同聲道。
這時，另一位“時尚一哥”小陳來了，見這麼多同學圍在一起，也上前一探究竟。小陳看小錢介紹著自己的鞋子，也把腳翹到了桌上：“你這也太便宜了吧！我這個喬丹兩萬多人民幣呢，你這還沒我的零頭呢！”
小錢敗下陣來，灰溜溜的跑走了。
小陳和小錢原來是“鐵哥們”，但在那一天之後，他們再也不搭理對方，不時還比一比，有時還為一點小事大打出手，兩人的成績也一落千丈。
從此，班上開始流行攀比，一些家中不怎麼富裕的同學，為了面子和那所謂的虛榮心，也開始找很多理由伸手向家長要錢。
我們學生之間要相互督促，相互幫助，會把那些不爭取的，追求虛榮的攀比逐漸化為積極、正確的良性競爭。
比學業，比進步，比團結，比貢獻，只有這樣，我們才能不斷提高，才能學有所成，長大後成為一個對社會有用的人。
班級攀比風 篇8
國小五年級作文 ,1461字“必須比出個高下！”這是我們班的口頭禪。“好物”一個接一個，在家自己用沒意思，因此，學校就是最好的“炫耀基地”了。瞧！最近，學校又颳起了流行風。
口哨飛車大比拼
“喂，窮光蛋，瞧我這新買的口哨飛車，在天貓買的，一吹它就飛出老遠！羨慕吧！”富翁的兒子得意地從包裡拿出一輛小車，是最昂貴的牌子，車身還有許多五角星點綴著。接著，他裝模作樣地學著卓別林，滑稽地把車的口哨放在嘴裡，擠眉弄眼，用力一吹，“呼！”他一放手，車就跑了老遠，像飛一般似的。
“小兒科，看我的！”“窮光蛋”也不服氣，從書包裡拿出自己的口哨飛車：“為什麼叫我窮光蛋？我也不是一樣擁有嗎？瞧我的車，這麼漂亮，威力可大了！”於是，他驕傲地把他的車放到桌子上，把頭一抬：“咱比試比試，誰輸誰就是真正的窮光蛋！”
“好啊，誰怕誰！”兩個“民間高手”聚在一起，比口哨飛車哪一輛跑得遠。大夥兒都湊過來，當旁觀者。他們正要吹，一位同學急匆匆跑過來攔住他們：“嘿，我也有！咱們仨兒一起比！”說著就舉起了自己的口哨飛車，挽挽袖子，坐在了座位上。他這麼一說，大夥兒都從書包裡拿出了自己的口哨飛車：“我也有！”“我也有！”哈，原來大家都有啊！我也毫不猶豫地拿出了自己的口哨飛車。
“叮鈴鈴！”上課鈴響了……要不是這上課鈴“助學霸們一臂之力”，這股攀比風要刮到什麼時候啊？
電風扇攀比風
轉眼，到了炎熱的夏季，口哨飛車已經“過時”了。不知“永遠的一班”班群裡誰一聲呼籲，熊孩子們開始購買電風扇。有迷你手握電風扇，夾式電風扇等品種。有的在天貓購買，有的在京東購買。
轉眼間假期又過去了，大家都回到了學校。這也就颳起了一股電風扇攀比風。
下課了，同學們聚在我桌前，無比羨慕地觀賞著我的夾式電風扇。“不錯吧！”我瀟灑地說，“這樣夾在課桌上，隨時都可以吹到‘製冷’的風，真是爽極了！”
突然，一個臉湊到了我的課桌上。原來這是我的鐵哥們“炸雞”。“炸雞”貪婪地享受著我的電風扇吹出來的風。“炸雞，別這樣兒！這是人家的電風扇，你湊什麼福。”一旁的“章魚”當場就扇了炸雞一巴掌。
“看看我的！”一個我現在都討厭的“肇事者”舉起她的電風扇，頓時全班的目光轉移到她的電風扇上面。嗯？還有人敢和我的乖乖電風扇挑戰！我轉頭一看她的。哎喲！真是破天荒！她的電風扇是兔子形狀的，還有照明功能，可愛極了！我不由得認輸。大家看我認輸了，就開始七嘴八舌地攀比起電風扇來：“這是我的，它的作用有……”“我的才厲害呢……”
厲害了，電風扇！
“三級頭”攀比風
剛過去的秋遊，全班幾乎都買了一樣“絕地求生”遊戲中的“三級頭”。我無奈他們的智商，但不知怎麼的，20元錢的“三級頭”我竟也買了一個。我為了安慰自己，心想：反正我還是小孩嘛，就珍惜珍惜童年的時光吧！
除了一兩個同學沒買，第二天回到學校，大家都戴著三級頭。“看，我買的是棕色的，ALM配棕色的三級頭是不是更有‘風味’呀？”一個小男生炫耀到。
“黑色跟AKM和98K搭配起來更6！”我的幾個鐵哥們一齊說道，說著說著，他們不由自主地戴上他們的三級頭，滑稽地跳起了“社會搖”。
“瞧瞧我這個吧兄弟們！這是升級版的，秋遊以後老媽給我買的，三級頭盔的擋板可以當墨鏡！羨慕吧？”大漢“老陸頭兒”把三級頭的擋板拉下來，在大家面前耍酷。
就這樣，凡是帶了三級頭回來的同學都把它拿出來，振振有詞地好好炫耀一番。有時是幾個同學一起炫耀的，聲音簡直震耳欲聾，把學霸們吵得怎麼也靜不下心來，開始學著觀音菩薩“打坐”了。
哎！班級攀比風什麼時候才能刮完啊？學霸們無奈，曰：“攀比風該休矣！”
攀比之風不可長 篇9
國二作文 ,761字子曰：“三人行，必有我師焉。”多人走在一起，其中一定有人是值得我學習的。
古聖人曾教導我們要謙虛，知道“尺有所長，寸有所短”，要懂得“取長補短”的道理。而今，又有傅雷寫給兒子的家書，《傅雷家書》中傅雷告誡她的兒子：做人要謙虛，禮儀要得體……“槍打出頭鳥”，不要事事爭第一，要先清楚事情的好壞及自己究竟有幾斤幾兩在量力而為，否則只會成為被打的鳥，不傷“敵”，自損八百，這不值。“木秀於林風必摧之”一棵樹在樹林長得比其他的樹高很多，當大風來時，他將受到最大的傷害，因為只有他是在獨自抵擋。且他不懂得彎下腰或請求他人的幫助。我們可以爭，但不能驕傲，自負自滿。攀比名利只會增加人的煩惱，攀比學業的人定能增強人的意志和信心。如若你“木秀於林”，只有低調，才不會被大風摧毀。做人一定要低調，太過張揚會使自己十事九空，也會讓他人對你漸漸厭惡，不能自滿自得。永遠記得並做到謙虛，這世上每個人都不可能是十全十美的，也不可能人人見了都喜歡。娛樂圈，萬千人的偶像聚集地，萬千人的“世外桃源”，卻不知有多少人在那群芳爭豔中鬥個兩敗俱傷，無數輪迴，更加證實了“螳螂捕蟬，黃雀在後”。我們總以為自己是黃雀，卻不知自己是那捕蟬的螳螂。在學業上攀比的人定能增強人的意志和信心。瑪格麗特？撒切爾是一個享譽世界的政治家，她有一位非常嚴厲的父親。父親總是告誡自己的女兒，無論什麼時候，都不要讓自己落在別人的後面。撒切爾牢牢記住父親的話，每次考試的時候她的成績總是第一，在各種社團活動中也永遠做得最好，甚至在坐車的時候，她也儘量坐在最前排。後來，撒切爾成為了英國曆史上唯一的女首相，眾所周知的“鐵娘子”。要想成就一番大的事業，就要具備“永遠爭做第一”的攀比意識。
溪之婉轉低迴，何須攀比海的澎湃激昂，攀比之風不可長。沒有攀比就沒有傷害，不羨慕別人，也不卑微自己。
愛攀比的同學 篇10
國小五年級作文 ,796字我的同學謝珍妮其貌不揚，瘦瘦的，但特愛“攀比”。
背書愛“攀比”。那天早自習，我班的鎮班之寶——李德瑜同學一口氣把《將相和》、《草船借箭》兩課超長的課文背下來了，老師在課堂上大講特講，著實表揚了一番李德瑜同學，同學們發出了嘖嘖的稱讚聲，而我看到謝珍妮不服的眼神，好像在說：“他行，我也能行！”於是，謝珍妮利用課餘時間不停地背書，功夫不負有心人，她終於背下了那超長的兩課。
有一次，數學老師搬來了一大堆作業，一邊發，一邊說：“這次作業做得最好的是李德瑜同學，不僅字跡工整，而且全部做對。大家要向他學習。”我又看到謝珍妮咬著嘴脣，彷彿很不服氣，嘴巴一動一動的，似乎在說：“我的字不比他差，作業也能按時完成，下次也要全部做對，力爭得到老師的表揚。”說做就做，謝珍妮每次作業總是把字寫得工工整整，做完以後反覆進行檢查，那天數學老師興高采烈的說：“這次的作業謝珍妮同學的做得不錯。”她美滋滋地笑了。
謝珍妮不僅背書愛“攀比”，作業愛“攀比”，而且更愛“攀比”考試成績。記得有一次老師把試卷發下來，李德瑜竟然得了一百分，教室裡頓時響起熱烈的掌聲。把手放在桌子上的謝珍妮拳頭握得咯咯響，同學們以為她要和誰打架，其實我知道，那是她不服輸的性格再一次的爆發，課後她對人說：“我的基礎不比他差，我的數學成績也會提高的。”於是她放棄了玩的時間，不懂的問同學、問老師，沒想到奇蹟發生了，平時只考七、八十分的她那次竟然考了九十三分，名列全班第四，看到這樣的成績，她的臉笑得如同綻開的花朵。
我的同學就是這樣一個愛“攀比”的人。
遠離攀比 篇11
國三作文 ,917字有的人已經擁有了很多，卻還在奮力爭取未擁有的，他們總覺得自己擁有太少，因此在不休地爭取。雖然他們有著鍥而不捨的精神，但他們那攀比的心，那過盛的擁有欲，正使得他們在不斷擁有的同時，也漸漸失去著，慢慢地讓已經擁有變成了曾經擁有。
鬥志昂揚是一件好事，但因為攀比而過分追求，往往身心俱疲，且未必能得到一開始想要的結果。那些喜歡攀比，總持著“比上不足”的態度看待事物的人，雖說雄心勃勃，但他們在長期奮鬥中不斷否定，看低自己的成就，就容易自卑，一旦如此，奮鬥到再高的水平，成就再高也難以重拾信心，在攀比裡，他們不斷丟失著曾經擁有的信心。
競爭中總是有對手，對手間不免會有敵意，因攀比而不停競爭，在這個過程裡，會有多少對手出現？又有多少朋友消失？長此以往，人們相互孤立，而造成這個結果正是攀比，正是那始終無法滿足的慾望。攀比讓人在擁有的同時，漸漸失去了曾經的友誼，甚至是和新的友誼擦肩而過。有些人總抱怨奮鬥時沒有朋友支援，殊不知他本可以擁有一份友誼，但卻因他的攀比使之痛失友誼。
南美洲有一種喜歡攀比的翠波鳥，一旦看到其他鳥築巢，便會把自己的巢建的更大，同類間不停攀比，直到其中一隻累死或雙方都累死才會停止。
那些喜歡攀比的人像翠波鳥一樣，他們無時不刻不生活在比較當中，好不容易攢錢買了房子，看到別人有更好的房子，就不喜歡自己的房子，又要為更好的房子去辛苦打拼；好不容易買來一輛車，看到別人的豪車，感慨萬分，又要賺錢買更好的車；這種慾望如高山滾石般，一旦開始就再難停下，到了停下的那一刻，也早已傷痕累累，甚至幾近崩潰。
萬事無絕對，生活並不是非要追名逐利，非要要和人攀比。
需知道，世上無完美，萬物有缺憾，此長彼短，難分難解。已有的便是最美的。那麼多父母因為兒女攀比而傷透心，朋友因相互攀比而釀成悲劇。因為攀比，親情冷了，友情淡了，感情沒了。在無休止的攀比中，曾經擁有的，本可以擁有的幸福快樂悄然逝去。
不休的攀比帶來不休的爭鬥，不休的爭鬥讓擁有的不斷消逝，就像水木年華《啟程》裡的歌詞：“你尋求的幸福，其實不在遠處，它就是你現在一直走的路。”心放寬，事看開，就會發現我們擁有了太多太多的美好。
談比 篇12
高三作文 ,834字“比”從構詞角度看，是由兩把鋒利的匕首組成的，兩把匕首合併起來就變成了一把削鐵如泥的雙刃劍。認真鑽研便能運用自如，胡亂戲耍也就可能自討苦吃。
一些自以為是的人總以為自已無所不能，總是不允許別人超過自己，於是一種來自人性的弱點和本能的衝動，引誘著他掉入早已為他設下的陷阱。北宋有一個皇帝，自以為琴棋書畫，樣樣精通。當時，邊關告急，宋軍大敗，宋王趕緊向遼國議和。議和方式是比下象棋，如宋勝，遼撤兵；如遼勝，宋割城池給遼。自以為是的宋王在遼王的進攻下節節敗退，最後敗的一塌糊塗。不僅毀了自己一世英明，而且眼睜睜的看著自己的江山被敵人吞噬。真所謂賠了夫人又折兵。
一些明智的人，當他們面對強大敵人時，首先不是硬拼，而是先弄清對方的實力，找到對手的缺點所在，然後以自己的長處來對付敵人的短處，那麼成功的機會就會比失敗的機會高許多。解放戰爭期間，面對強大的國民黨精銳部隊，憑藉小米加步槍的共產黨的部隊是難以戰勝的，就在黨生死存亡的緊要關頭。以毛澤東的為首的黨中央經過詳細的研究，尋找出敵人的弱點，根據敵人兵力不易分散這一突破口，並總結我軍戰士數量少，善於打游擊的特點，制定了一條以運動戰為主，消滅敵人有生力量的作戰方針，很快扭轉了我軍被動挨打的局面，將勝利的火焰點燃了。面對強大的敵人和弱小的自己，硬比硬肯定是行不通的，只有通過仔細的研究與分析，才能使自己在與敵人比搏中得到一絲的勝算。
金無足赤，人無完人。世上沒有完全一帆風順的事，也不可能有十全十美的能人。辦事就必然會遇到挫折，是人就必然會有一點缺點。在彼此的比搏之中能否取勝，就要看你是否能在挫折中站起來；看你是否能找到自己的長處和對方的缺點。
比，要講究方法，要正確理解比的含義和所要比的內容。不切實際，盲目的比，那是亂比；明知自己不如卻硬是要比那是攀比。只有確定自己在做什麼，為的是什麼。以一個明確目標為路標，才不會迷失方向，才能在比搏中取得勝利。
比，一把鋒利的雙刃劍，細心鑽研便能運用自如，胡亂戲耍可能讓你自食苦果。
與白樺攀談 篇13
國小五年級作文 ,442字我身前立著沙漠中最高最挺拔的一棵白樺樹。我在他的面前簡直微不足道。在這沙漠之中，數以千計的白樺被掩埋後，又重新生根發芽，而他，好像不屈服於黃沙腳下的勇士，依然毫無畏懼地對抗著風沙。
我對他說：“早上好，你是沙漠中最頑強的白樺！”
他說：“早上好，可我並不是最頑強的。”
他太謙虛，以至於他對自己的優點加以自我埋沒，甚至對自己的優點不瞭解。
我問他：“你太謙虛了，你根本不需要掩飾自己的優點。”
他說：“人類，你知道什麼東西最頑強嗎？是風沙，他才最頑強！他和我們拼搏，可是幾乎每次都是他失敗，可是，他永不言敗，他的意志才是最頑強的，我很佩服他，可惜他走錯了路。”
我驚異了，有誰會佩服自己的對手？有誰那麼謙虛？只有他！那棵無比神聖的白樺！
我問他：“你有沒有想過？你付出了一切，將得到什麼回報？”
他疑惑地說：“什麼叫‘回報’？”
我張大嘴巴，一字一頓地說：“你現在是夢想是什麼？”
白樺說：“只希望和風沙對抗到底，守護我們的家園，在生下我的子子孫孫共同對抗風沙，然後枯萎，迴歸大地。”
與命運攀談 篇14
國一作文 ,701字生命的患得患失又卻總是這樣的周而復返！每晚想起都會有一絲的悲。但是正是猶豫如此，我們才需要更要堅持下去，也許唯有這樣，生命才會放射出更加的精彩！這命運的追求則是與眾不同的！放眼欲穿，回想當初的未來，人生之路則是更近在咫尺！與命運攀談，與命運相陪伴！我們都將會是最好的！珍惜現在來之不易的生活，生活的可貴更是如此，選擇擁有才將會是真！
命運
也許，這命運只有這一次，與時間想觸碰。每天都將會來臨！我們也將同樣會被打敗的那一刻！但是正是因為心中的那一道聲音，那堅持的腳步。與命運相攀談，我們又總是這樣的微不足道！希望這未來的我們，都將會掌握自己的手中！與命運相攀談，未來的你則會是更加的燦爛。選擇堅持，選擇相信。未來的你不問歸期！依舊是你，命運的風帆都將會是向更遠的遠方！
人生
人生中的道路很漫長，而我們又終究會在何方？著可有可無的方向又將會改變嗎？這其中的奧祕又會在此時還是遠方？人生中的方向都將會是一個動力！把握這其中的真諦，明天都將會是最好的！人生中的漫長光陰也許就在這次時所散發！只有珍惜現在，才將會是最好！把握現在，命運很短贊，讓時間為證！青春陪伴，而我們永相隨！光陰如水，一去不返。珍惜現在的一切都將會是最好！不要讓人生留下滿滿的遺憾。此事的所有擁有都將會是陪伴！隨遇則安！人生的終點一定會是最精彩的！
人生只有一次，命運也同樣如此，與眾非凡的命運我們則是求之不得的！時間與青春的聯絡卻又總是在這之間相伴！沒有經歷怎會有風雨，怎會看見彩虹的出現！幻想著美好明天，卻又要時刻的保護自己！命運的來襲總是很突然，抓住時間的腳步，未來的明天都在於我們！
與命運攀談，相信，命運都將會是不同凡響的！
一次無比有趣的探險 篇15
記敘文 ,755字去年夏天，我和爸媽一起去往我們美麗的故鄉—武寧。即使天氣如此燥熱，太陽如此耀眼，但還是阻止不了我們去武寧的武陵巖漂流的決心。
那時天氣很好，預示著漂流將會十分順利。萬里無雲的天空，彷彿與我們一起，享受著這份無論如何也不能停下來的激動。
我們排隊進入等候區，朝下望去，發現有許多漂流的船隻，大大小小，無所不有。我和爸爸迅速挑了一隻大船，坐在其中，被人輕輕地一推，我們便像葉子浮在水面上了。
有趣的時候到了。我們掏出在門口買好的水槍，爸爸則拿出一個水桶，一支“父女戰鬥隊”就組成了。忽然發現，有“敵人”向我方射水，我拔起水槍，瞄準，發射，爸爸則給予猛烈的火力支援。一場“第一次水上大戰”在此展開，才剛剛開始，我們霎時間就成為落湯雞了，分外有趣。
開閘的時間到了，我們各自的船都被木鉤子勾住，拉近至閘門旁，然後這根木鉤子猛地一推，頓時感到後方有一股強大的力量在驅趕著我們的船。我們順流而下，帶到了一片路旁有石子的水面上。柳樹隨風拂過我的面龐，與清涼的水一起驅散了我們所有的熱氣。我們依舊不停歇的打水仗，感受著這次漂流帶給我們的樂趣。
石頭與風一起從身邊“遊”過，它們一邊做著鬼臉，一邊享受著和煦的陽光。在無數石頭的“守護”下，我們來到了第二道閘門。
第二道閘門比第一道更有趣：它是由一根長長的木頭攔住後方洶湧的水流，木頭下面完全是空的，只能來一個飛躍，落入下方淺淺的水中。
我生性膽小，便把頭埋下去，讓爸爸來打頭陣，那個手持木鉤的人原本在我眼裡很和藹，可現在卻凶神惡煞。那人大喊：321，接著毫不客氣地一推，我們的船飛躍過木頭，跌在水中，石頭透過橡膠，扎著我的腳。讓我謝天謝地，原本驚嚇過度的我，這時也覺得分外有趣了。
後方便是一覽無遺的河灘，我們上了岸。時間已近中午，而我卻回味著這一次無比有趣的探險。
難忘的一次比賽 篇16
國小三年級作文 ,651字今天，我懷著無比激動的心情與我們曲棍球隊的全體隊員來到了鎮江揚中參加全國青少年曲棍球錦標賽。
比賽進行了十天，這十天中，有刻苦的訓練，有激烈的比賽，有表演精彩的文藝晚會……其中最令我難忘的是這場比賽，這場比賽一直在激烈地進行著，可是儘管我們積極在場上奔跑，擊球，努力防守，但是我們始終沒有進一粒球。隊員們汗如雨下，可面對強勁的對手，我們依然團結合作，絲毫不放鬆。比賽進行到了最後階段，隊員們依然按照老師的佈置，繼續防守、進攻，突然，機會來了，胡夢潔揮杆一擊，球進了！在比賽的最後一秒鐘我們居然進了一個球！大家全都呆掉了，這一球一進門，我們就順利地排進了全國前六！大家抱在一起跳呀，笑呀，這時的操場上充滿了我們的歡笑聲。
這一天我們高興地呆在宿舍裡休息，大家談到了今天的勝利，師姐告訴我們：我們是一個團隊，團隊就要互相幫助、團結友愛。如果我們不團結比賽就不會贏，今天的比賽之所以勝利，也就是全體隊員團結合作，面對強敵不害怕，面對挫折不氣餒的結果。一個集體，班級、團隊，首先要講究團結，幫助隊友、友愛同學，不能做自私自利的人，要做就做無私奉獻的人。師姐的話讓我們深有感觸。
以後的比賽一場一場地過去，大家始終在團結中努力拼搏著，雖然很苦很累，但是大家沒有一絲退縮。頒獎的日子也到來了，我們的心裡十分緊張，可當老師報道我們小學竟然得了全國青少年曲棍球賽的第四名時，大家高興得無法用語言來形容，大家蹦著跳著抱在了一起！
這次比賽雖然已經過去了，但是我學到很多東西，“團結就是勝利，拼搏才能成功”是我最大的感悟。
今非昔比的東莞 篇17
國小六年級作文 ,1117字每當漫步在綠葉紅花相襯的美麗街邊花園裡，看著蔚藍的天空下黃、紅、藍相間的建築物，我的心就被一種叫幸福的感情盈滿了。是啊，生活在這麼美麗、這麼文明的城市—東莞中，我感到很幸福！而周圍這麼美好的一切也常常使我想起以前的東莞。
昔日的東莞
昔日的東莞經濟不怎麼好，城市環境也不好。工廠亂排汙水、亂排黑煙，人們亂砍伐樹木，滿路都是灰塵哪。人們的精神面貌也不好，個個都只想著自己，從不為別人考慮，有的還滿嘴汙言穢語，我就親身經歷過這樣的一件事。
記得那時我才5、6歲，有一次，我和媽媽一起去沃爾瑪商場購物，我們買了兩大袋東西。媽媽邊牽著我的小手邊拿著東西，疲憊不堪地在公交車站上等車。好不容易車來了，我們一上車，看見公共汽車上已擠滿了人。我和媽媽被擠東倒西歪，這時剛好有一個人下車，我看見了就拉著媽媽的手，說：“媽媽那裡有個座位。”媽媽連忙拉著我走過去，我們正準備坐下，一位年輕人把我們用力一推，我和媽媽差點摔倒了，那年輕人還大聲地吼道：“滾蛋，沒看本大爺準備要坐嗎？”滿口髒話的，說完還甩了甩頭髮。媽媽見了，和藹地對他說：“年輕人，你看看，我拿著這麼多東西，還帶著個小不點，你就幫個忙吧！”“幫你媽個B，你不會買少點嗎？真系傻蒙啊！”年輕人凶巴巴地說，媽媽和我只好無可奈何地站著。
瞧，從這件事中，我們不難看出以前東莞人的素質有多差。這怎能不使人感到失望呢？
今日的東莞
這幾年來，隨著政府管理力度的不斷加大，東莞人的奮力拼搏，東莞經濟飛速發展，東莞的城市環境也產生了巨大的變化，人們的精神面貌也有了巨大的改變。
以松山湖科技產業園、虎門港為代表，東莞的工業區成了一顆顆璀璨的明珠，鑲嵌在東莞的山山水水之間，成了東莞經濟發展的龍頭。如今，乘改革開放東風，趁全球經濟大潮，“東莞製造的產品越洋跨海，在國際市場上嶄露頭角。1998年，東莞在全國率先設立了對外加工裝配辦公室，首創“辦事一條龍”的服務體系，為農村工業化發展營造了便利的條件。還有更了不起的呢！那就是在2004年，全市城鎮居民人均可支配收入達到20526元，僅次於深圳，居全省第二位。
今天的東莞彷彿就是一個大花園，處處可聽見鳥的歡叫聲，可聞到花的芳香。更讓人欣喜的是，東莞人的精神面貌也變了。人們變得講文明、講禮貌了。前不久，我去探望老師，又一次擠上熱鬧的公共汽車，車上的情景卻跟幾年前大不一樣了。人們爭著給站在身旁的老人、小孩讓座。有一位大哥哥，還給我讓了座位呢！讓我覺得既溫暖又滿懷感激的。
東莞—我的城市我的家，我在您的懷抱裡成長，我見證了您的變化，我情不自禁地深深地愛上了您。我決心把這份愛化作學習的動力，努力科學文化知識，長大後把您建設得更加美麗！
溫故而知新——談整理複習心得與收穫 篇18
國小六年級作文 ,690字同學們，我們每一天都沉浸在知識的海洋裡，每個新知識的學習就尤如“撈珍珠”的過程，而整理複習就像什麼呢？對了，就象把一顆顆寶貴的珍珠串成鏈子。這樣，我們撈到的珍珠就不容易丟失，還放便尋找和運用了。我每學完一個單元之後都會進行一次整理複習，而且我還喜歡把整理出來的知識用手抄報的形式表現出來。下面我說說我是怎樣進行整理複習的吧！
一、先看看這個單元都有哪一些知識點，把這些零散的知識點在草紙上列舉出來。
二、再想這些知識有什麼聯絡，把知識的脈絡弄清晰。接著我根據內容的需要，採用合適的形式把知識結構圖畫出來，如我最喜歡用的是大括號形式和表格式，我覺得這兩種形式最能體現知識之間的關係了。而對於一些比較零散的知識，我就用列舉法，或樹形圖等。每次選擇結構圖的過程，就是鍛鍊我思維組織能力的時候了，我喜歡這種自由選擇，又能體現創造力的鍛鍊機會。
三、知識結構圖整理出來後，我再考慮每個知識點有哪些需要注意的或提醒的。我會把一些重點題型列舉出來，還把一些易混、易錯的題型進行對比呢！
四、為了使內容更充實、有趣，我會增加一些課外知識哦！另外，如果你想使版面更美觀，你就得適當的配上一些圖案了，還要色彩斑斕哦！
經過這樣的複習，我對整個單元的知識就有了一個系統的瞭解了，對知識的來龍去脈也特別清晰，應用起來也就遊刃有餘了。我喜歡整理複習，每經過一次整理複習，我都有新的收穫，不但知識掌握得更牢固，整理的能力也得到了提升，在版面設計方面我也有了一些心得了。老師說我學習的綜合能力都有了很大的提高。同學們，如果你也認真整理複習的話，你的知識也一定會掌握得更好，能力也一定會有提升哦，我們一起加油吧！
對比 篇19
國小五年級作文 ,522字在一個陽光明媚的早晨，我們都在玩耍著，說說笑笑。每個人的臉上都佈滿了燦爛的笑容。
你聽！一陣悅耳的鈴聲打響了，同學們陸續地走回教室。老師來了！同學都盼望著自己的成績怎麼樣，緊張、激動的心情瀰漫著教室的每一個角落。但是讓我們看到的是：他手拿試卷，板著臉，神情嚴肅，站在前門盯著我們。我的心忐忑不安，我感到會有一場恐怖的“暴風雨”將要來臨。
老師邁著沉重的腳步朝講臺走去。他說：“這不是我們班的試卷，是其他班的試卷，對比一下其他班的試卷和我們班的試卷有什麼差別。老師把其他班的試卷投影出來，我們都驚訝地喊道：“哇—哇—哇。”
就在這時，我突然意識到了：他們班的字型工整，沒有塗塗畫畫，而我們班的字型潦草，愛塗塗畫畫，總會給別人留下一個壞印象；他們班的卷面整潔，而我們班的試卷遊戲誒是皺巴巴的；他們班的做內容非常充分，寫了差不多有兩頁紙了，即使是差一點的學生，也可以加上一個自然段，而我們的作文內容不充分，加紙的也沒有幾個。
我知道了：雖然我們班的成績差不到哪裡去，但是我們做事的態度非常不認真，往往會給別人留下一個壞印象。“態度決定高度。”這句話，一定要牢牢的銘記在我們的心中。
我們要改正不足的地方，把自己的優點發揚光大！
和我比賽的“黃蜂” 篇20
國一作文 ,684字我一位朋友他叫“黃蜂”他是我給他取外號的之後我們班都叫他“黃蜂”，他很喜歡和我比賽特別是體育課有很多東西比比如身高、肺活量、仰臥起坐等等。
到了體育課，老師叫我們跑2圈，我們跑完我累得半死，我看見“黃蜂”卻一點事都沒有我真羨慕呀！我們又做了準備運動，然後老師說：“今天我們來測肺活量，”很多同學都說啊之後嘰嘰呱呱的說起來了，我和“黃蜂”說：“看誰比較高，如果誰比較低就20個仰臥起坐可不可以，”“黃蜂”爽快的答應了，女生測完到了我們男生“瘟疫”測完到我了，我看見下一個就是“黃蜂”我深吸一口氣然後吹肺活量竟然到了1987對於我來說是那麼高呀，到了“黃蜂”他深吸一口氣吹他才吹到1854然而我哈哈大笑的說：“黃蜂，你才這麼少我還以為你多高原來這麼低呀，你的20個俯臥撐，”“黃蜂”說：“男子漢大丈夫做就做。”就這樣我們的第十場的比賽就這麼結束了。
到了星期五今天又有一節體育課我們又可以比賽了，今天老師叫我們做仰臥起坐我和“黃蜂”說：“哈哈哈，我的強項就是仰臥起坐了，我們看誰做的多，今天我們不玩懲罰。”“黃蜂”又爽快的答應了，老師吹哨了我和“黃蜂”開始做，我們異口同聲的說著“1、2、3、4、5……”“嗶”，我問：“黃蜂，你做了幾個，我做了44個，”“黃蜂”回答：“我做也了44個，”我說“啊，還以為我會贏呢，”“黃蜂”說：“你不要太驕傲，驕傲會使人從昏頭腦。”我說：“知道了。”“黃蜂”說的這句話我一直記得，現在的我已經不驕傲了。
我們畢業了，“黃蜂”和我在一個學校但是不在一個班級，從今往後在也沒有人和我一起比賽了就算沒有在一個班級我也會記住我和你比賽的那些時光。