說說我的同學們相關作文20篇

感謝你們，我的同學 篇10

國小三年級作文 ,587字

三年級上時，我的腳骨折了，已經兩週沒有去上學，同學們都很想我。有的同學給我打電話，問我好一點兒沒有，還有的特意上門來看我呢！等到第三週我拄著柺杖上學去時，同學們都很高興，主動跟我分享那些我不在的時候發生的事情。

在我拄拐上學的那段時間，我最大的困難就是上廁所了。於是老師找班上問：“誰願意幫助張笑奕上廁所？誰願意幫她交作業？”讓我最感動的是幾乎所有同學都舉手了，無論是男生還是女生。最後，老師還是選了我最要好的朋友—葉佳琪和童涵琦。

記得有一次下課，老師讓我們做剛上完的新課的《課堂作業本》，前幾名做完的同學又星星獎勵。教室裡靜悄悄的，幾乎沒有人站起來。我從座位上站了起來，很想上廁所，但行動非常不方便，所以我想去叫葉佳琪。可是我很不好意思，因為如果她陪我去上廁所，那她做作業的速度就慢了，葉佳琪會責備我嗎？正當我猶豫不決到底要不要叫葉佳琪時，她已經放下了手中的筆和本子，悄悄走到我身旁，問道：“需要上廁所嗎？”我點了點頭，說了聲“謝謝！”

葉佳琪慢慢地扶我去上廁所，途中一點兒也沒有怨言。上到一半，我對她說：“要不你先回去寫作業吧，我上完後自己……”“不用了，我等你吧！”我話還沒說完，葉佳琪就已經拒絕了我。

那時，我很感動，有說不完的“謝謝”。在我腳受傷的那段時間，有這麼多同學的關心和幫助，讓我覺得很溫暖，爸爸媽媽因此也很放心。

謝謝你們，我親愛的同學們！

說說我的同桌 篇11

寫人作文 ,715字

我的同桌長得還算高，瘦得像一根竹竿，水靈靈的大眼睛配著櫻桃小嘴。他的口頭禪有兩個，一個是“瞅瞅我，長得這麼帥！”還有一個是“這麼簡單的問題你不會做？讓我這個智商180的少（sao）年來教教你吧！”他真是一個非常“自戀”的男孩兒—黃赫焱。

有一次，我在做《360個燒腦遊戲》這本書上的題時，黃赫焱看見了，非常感興趣，就問“嘿！劉一萱，你幹嘛呢？”“做題呢。”說完，我繼續看題，他也把腦袋捱過來。正當我被一道題困住時，他似乎看出來了，說：“不會了吧！讓你同桌告訴你吧！首先，蛋糕的價錢不知道，但可以找到一個隱性條件—2倍……”他不厭其煩地講了一個課間才講明白。可是，我不太相信他，所以翻開了答案。

“哦！黃赫焱，你錯了！”我驚喜地說道。

“不可能，你聽錯了，我說的就是這兩個數，你哪隻耳朵聽我說錯了？”哎，明明自己錯了，還不承認。

接著，他又說：“小徒弟，從現在開始，我是你師父了！”

“我都沒拜你為師，咋還成你徒弟了？”

“你為師我教過很多徒弟，還教過你‘師姐’—姚東言呢。我每教同學一道題，他（她）就是我徒弟！”媽呀！還有這樣的呢。

還有一次，我的後桌華君不知怎麼回事，大聲對我和黃赫焱吵吵：“我是隔壁的泰山，抓住愛情的火焰……”黃赫焱先是假裝打電話：“喂！是精神病醫院嗎？我這裡有個患者……”華君不厭其煩地說：“吵吵啥，吵吵啥？還惡人先告狀了。”“不用管他，他抽風了！”華君生氣了，一把拿走我同桌的“蜘蛛網”鋼筆，黃赫焱也不甘示弱，把他的筆袋弄到地上，這樣，黃赫焱就會趁機拿回鋼筆，接著華君絆了一下黃赫焱……這一系列“打鬥”讓我一直笑得肚皮疼。

這就是我那有些自戀的同桌—黃赫焱。

愛說話的同學 篇12

國小二年級作文 ,378字

今天，我就來說的我們班的費榮軒。他黑黑的，瘦瘦的，烏黑的眉毛下長著一雙大眼睛。他的五官中就嘴巴的功能最強大，因為每天上課他都會隨意插話、找同學講話，尤其是音樂、美術之類的課，話多到爆，嚴重干擾了我們的學習，真令人討厭！

你看，今天上科學課，因為他總是講話，科學老師讓他到後面罰站，這下我們的耳朵總算清靜了一會兒。他還有很多課都這樣，比如數學課、音樂課，有半節課他都站在教室後面。大家可不能同情他，給他機會，讓他回座位。他總是不思悔改，站過後就立馬忘記了罰站的痛苦，依舊在上課時說個不停。

不管下課還是上課他都有說不完的話，有時候我真是懷疑，他哪來那麼多話要說？我希望他能改正這個壞習慣，因為他從二年級開始就這個樣子了，真令人擔憂。他上課時不認真聽，能把成績提高上去嗎？

這就是我們班愛說話的費榮軒，希望你的同學中沒有這樣的人，要不然你的耳朵也和我一樣遭殃。

我們班的同學們 篇13

國二作文 ,752字

同班同學是一個神奇的“種族”，他們雖然沒有親人之間獨有的血緣關係，也沒有情深似海的革命友誼，但在生活中她們也會帶來樂趣、安慰和鼓勵。今天，讓我介紹一下我的同學們吧。

盡職盡責—學習委員

朗朗書聲伴清晨，天還未亮早讀就快要開始了。聽！那略微沙啞的大喊聲又像復讀機一樣出現了：“快點拿出書，回到座位上，都大點聲讀，要不然就別想了要優勝紅旗了！”猜猜這位是誰？不錯就是學習委員。就這樣，早讀在學習委員的督促下開始了。學習委員真不好當，為了讓我們得到優勝紅旗想出各種辦法，到最後連水也喝不上！

嘴硬心軟—班長

想要了解我們班的班長嗎？那我只能一句話概括：“嚴厲！真的很嚴厲！”可早讀書時總會畫風一轉，嗯，有點像個姐姐：嚴厲中透露著一堆溫柔。班長用嚴厲又溫柔的話語讓我們喝水的時候，不知道心裡暖了多少。聽，有人說今天那誰生病了，班長得知後，一定會來到那病號旁，加以問詢。課下，沒有什麼作業時，十有八九都有可能聽到班長與同學們一起嬉笑的聲音。其實，班長嚴厲外，還是可愛的、溫柔的。

神奇的學霸—副班長

只見他戴著一副黑色眼鏡隨意擺在他的鼻樑上，他就是一個十分不愛運動的知識分子，他就是我們班的副班長。真是奇怪，上課他總是託著下巴，一副不認真的樣子，可他總是能汲取到知識，這不免讓人羨慕。

吉祥三寶

“哈哈哈！”聽，這節數學課又被班上的開心果：大寶、二寶和三寶弄得毫無規矩了。他們在每節課發生的事情放在一起可能都要比珠穆朗瑪峰還要高呢。接下來就講述一下他們的神技能：大寶，偏心的提問；二寶，毫不猶豫的自薦；三寶，見縫插針的接話。有了這吉祥三寶，我們班會永遠充滿快樂！

我們班的同學們是親密無間的一家人，我們班的同學們是團結向上的好戰友，我們班的同學們都是這個家”的一部分，缺一不可！

我的同學 篇14

國小三年級作文 ,400字

現在的我，已經是一名中學生了，而隨之來至的是各種聽都沒聽過的科目，還有嚴厲的老師，當然，同學是不可缺少的，淑儀就是其中一個。

她，短頭髮，高個子，臉上戴著眼鏡，像個斯文的妹子，不戴眼鏡，就是靦腆的小姑娘，我之所以寫她，而是她和我一樣，臉上總堆積著笑容。

雖然和他認識時間不長，但她的很多性格和我十分相似。比如，我總是不好意思拒絕別人的請求，而她也是，剛來到學校，與同學不太熟悉，當時我就想到了她，但我怕他會拒絕我，所以猶豫再三，終於鼓起勇氣走到她桌前，問她可以跟我去圖書館嗎，她猶豫了一下，說好吧，從那以後，我跟她變得更好了。

還有我上次上體育課打羽毛球時，她一個扣球，打到我手臂上，我一下叫起來，她不好意思的走過來對我說：“對不起“我立刻說沒事沒事，之後我跟她說：“我覺得我倆性格真像“說完我倆看著彼此又笑了。

這就是我的同學，再加一個朋友，不管你認不認我是friend，我都認定你是我朋友了哦……

我的同學 篇15

國一作文 ,622字

每個人從一出生就註定各有各的特點，無論是長相還是身高總會有不同的差異，這樣也就使得我們的生活豐富多彩。

他是我的同學，也是我的好友之一。他的特點也算得上是鶴立雞群。

他理著一頭烏黑的短平頭，頭髮如刺蝟刺一樣堅硬，頭部上層的頭髮還算水平，前頭如小山包似的突出了那麼一小塊。小山包的前頭長著一對彎彎的月眉。他的月眉很淡很淡，若非有著一張白析的面孔，一時還真看不出他的面孔。但他的眼縫是顯得有些小氣了，以至於他的眼睛有些含蓄地躲在眼皮裡面。但不可否認的是他的眼睛雖小，但自始至終都閃著精明的目光。他的眼睛如白碗水中的黑寶石，那樣的深邃，那樣的有神。

他有著精緻的遙鼻，平滑油光的面板上貌似有兩個火車洞得鼻孔。遙鼻之下便是他那如女子般溼潤的紅脣，一張一合彷彿能將冰山融化，配上富有磁性的嗓音，無時不充滿魅力。

也許他的牙齒和他的心靈一樣潔白無瑕，對於他的牙只能用一個字形容“白”。這種白有江南雪得輕柔，又有著白菊般得吸引力，陽光下，那種白能折射出耀眼的白光，毫無瑕疵。

對於他本人來講最有特色的莫過於他那一臉白淨的膚色。不僅是白，而且微微泛著緋紅，如含蓄待苞的荷花一般。毫無誇張，他的福膚色在全班男子中稱第三，那麼沒人敢稱第一。

以上盡顯陰柔之美，作為一個男孩也不缺陽剛之氣。

當他憤怒時，那麼柳眉便會排擠在一起，腦門上顯現出幾條皺紋，小嘴想上一翹，搭配上那根蔥鬱般的手指，是人見而避之。

這就是他，一個充滿陰柔而略帶陽剛的男孩，他帶給我們歡樂與幸福。

我的同學 篇16

國二作文 ,544字

一所學校由許多的班級構成，而一個班級則由學生構成，就如同一棵大樹，幹分枝，枝分葉，作為眾多葉片中的一員，我倒是很樂意細談一下我們這條“枝”上的“葉子”。

我最敬佩的葉子，很寬，很厚實，也很大，但她不會遮住別人的陽光，相反，她很樂意和別人分享。她在沐浴陽光的時候，身體舒展得極大，好像怕錯過最溫暖的時刻。她的品質和鳥類一般紛飛的思緒，讓人不由地產生敬佩之情。她有著美麗的深綠色，和清晰可見的淡綠色葉脈。

她很不起眼，她又薄又小，嬌弱得彷彿輕輕一吹，便會落下，但她卻恰恰相反，嫩綠色只能反襯出她的堅強。她沒有舒展自然的身軀，她想獲得陽光又困難至極，但在這條枝上，被露水親吻次數最多的是她。我們這些葉子沒她堅強，只能看著露珠同她玩耍，然而卻沒有人嫉妒他，那是她應得的。

另類的青綠色註定了這片葉子的不同，它不屑於露珠的陪伴，但它深愛著太陽，它也愛著雨，卻又處處留心，不想讓雨滴帶來的泥印打擾它的思緒，突如其來的陰天會把它染成紅色，它發怒了，強烈地搖晃身軀，卻始終沒有落下來，我不會透露它的性別，它的長相和它所處的枝，它是本文最神祕的主角。

深綠、嫩綠、青綠……透露了葉子們的性格，它們中間可能有一些會提前落下爛為泥土，也有一些會得到昇華，伸展為枝。“你是哪一類呢？你又是什麼顏色呢？”太陽問道。

我的同學 篇17

國一作文 ,675字

每個班級裡，都會有一群不同的學生，一起學習著，相伴著。讓時光邁著輕盈的腳步從身邊離去。

“你幹嘛，我警告你啊！你可以汙辱我的人格，但不能汙辱我的髮型！”人稱“濤哥”的搞怪男孩的頭髮早已被紮起了一個“朝天辮”，引得全班一起鬨堂大笑。“笑什麼笑？沒見過美女嗎？”說罷還擺出了一個嫵媚的姿勢，這更是讓人笑得淚花四濺“我說你神經紊亂是吧！”還沒等濤哥反應過來，已經吃了一記“暴慄”。

“好啦，不要再鬧了，安靜一點，小心等一下班長髮飆！”班上的知識分子小琦好心提醒到。說完走到濤哥面前一把抓著濤哥那個“引以為傲”的小辮子猛地扯了下來。濤哥馬上抱頭大喊：“哎喲喂，我滴個姑奶奶喲，你倒是輕點兒啊！”

隨著濤哥的哭號，班上的小胖哥小毛和呆胖阿朗盡情飛奔著，好像在上演著一場沒有盡頭的拉鋸戰。跑操時一圈下來已經累的上氣不接下氣的阿朗哥此時卻滿臉笑容地飛奔著，好像有花不完的力氣。突然，“嘭”的一聲，教室裡傳來了一陣震動。扭頭看去，小毛哥早已摔了個四腳朝天。看著小毛摔倒的滑稽樣，同學打趣的說：“小毛這地震多少級呀！同學們又一次捧腹大笑，小毛哥一溜煙便不見了蹤影。

突然間，海拔瞬間下降了不少，只見班長慢悠悠的走上講臺，臉上掛著光芒萬射的笑容。不過，這可不是什麼好兆頭，班長的笑容往往是暴風雨的前奏。濤哥悠悠的說了一句：“暴雨紅色預警。”便逃也似的回到了座位。當是時，濤哥慘叫聲，牙齒打顫聲，班長怒叱聲，朗朗讀書聲，一時齊發，眾苦必備。

這便是我的同學，相互弄出過許多笑話，度過了一天又一天，每天都會發生許許多多多的事情，每天都是現場直播，都應該好好珍惜再一起的日子。

我的同學 篇18

國一作文 ,715字

浩瀚的星空，有著不計其數的星星，而我也像這片浩瀚的星空一樣，身邊有著許多的同學，在眾多同學中，和我最要好的同學就是張秋楓了。

張秋楓有一雙水靈靈的大眼睛，一個挺拔的鼻子和一張櫻桃小嘴，她還有一頭及腰的烏黑亮麗的長髮，張秋楓是一個心靈手巧的人，她會做許多的美術工藝品，還會摺紙。記得有一次，第一節課下課後，我們班的同學都在走廊裡打打鬧鬧，可張秋楓坐在自己的座位上目不轉睛地盯著什麼東西，手好像還時不時動一下，我好奇地走到她的座位站在旁邊看著她—原來，她是折花籃啊！我小心翼翼地碰了碰張秋楓的肩膀，對她說：“張秋楓，你那麼會摺紙，可不可以教我折呀？”張秋楓笑著對我說：“當然可以啦！你坐下來，我現在就教你”我認真地跟著張秋楓的動作，只要我不會的地方，張秋楓會馬上停下來細心地給我講解教我，直到我會為止。後來我學會了折花籃，它還在我上美術課的時候起到了重要的作用呢！這可真得感謝張秋楓，這可是她像老師一樣花心思教我做的東西啊。

張秋楓不僅心靈手巧，而且還是一個樂於助人的人，去年夏天的時候，我和張秋楓一起去游泳。我們準備回家時，突然，一陣哭聲傳到我們耳邊，我和張秋楓急忙跑過去看，原來有個小朋友，因為從水中上來時滑倒了，擦破皮了。張秋楓二話不說，穿上鞋子就衝到外面幫那個小朋友買止血貼和藥，氣喘吁吁的跑回來後她就蹲下來幫小朋友小心翼翼地處理傷口、擦上藥，貼了止血貼。看到小朋友沒事了，她才放心的“呼”了一口氣，小朋友的媽媽向張秋楓表示感謝，可張秋楓還是謙虛地說：“沒事沒事，阿姨，這是我應該做的。”

這就是我的同學—張秋楓，她這種助人為樂，不拘小節的高尚品質值得我去學習。我真為我有一位這樣優秀的同學而感到驕傲！

我的同學 篇19

寫人作文 ,606字

他的面孔黃裡帶白，個子不算太高也不算太矮，人瘦瘦的，眼珠子像黑櫻桃似的，整個人大大咧咧的，這就是我的同學—大明。

說到大明，在學校這個誰人不知，哪個不曉：成績單上，“紅燈”常亮，上課和老師唱“對臺戲”是家常便飯，下課嬉皮笑臉，大搖大擺，真是個鹽醬也鑽不進的“牛皮筋”。

他總是在上語文課、數學課和英語課時呼呼大睡，而其他的科目卻在無忌的大喊大叫，忽略老師的存在，總找許多借口出去玩，簡直沒救了。

又一次，我們正在上政治課，老師在給我們講課，他不想聽課，就拿著掃把到走廊掃地，老師出去耐心的讓他回去上課，可他怎麼也不肯，還和老師發生了衝突，最後被老師扇了一耳光，被迫回到教室，這時的他黑眼珠兒閃耀著氣憤的光芒，嘴中喃喃說道“我要去找校長，我要去醫院拍片”，這狀況讓我們開懷大笑。

大明有許多缺點，但也有優點。當他在課上不吵話時，會幫班幹讓其他同學安靜，不然就麻煩了，實在是霸道得緊。我是學習委員，每天要負責修改黑板上的課程，有時候我收作業沒時間修改時，他都會幫我修改；有時候我在發音讀書時有人不讀書，我也管不住時他也會幫我，所以，在我看來，大明也不是十足的壞學生只是大家沒看到他好的一面。

有些人會覺得跟大明很難相處，其實我剛開始接觸他的時候也很不習慣，覺得他糟透了，但相處久了便漸漸發覺他也有許多優點。大明是個很倔強的人，還吃軟不吃硬，實在是個怪人。

面對這樣的同學，我只想對大明說：“你需要變好”。

我的同學 篇20

國小五年級作文 ,546字

我轉過學，熟識的同學相對較多，而眾多同學中，我最要好的是他。

他是一個和我差不多高，文質彬彬，有點偏瘦的男孩。都說“濃縮的都是精華”，他雖然個子不高，但是很優秀。

他是我們班公認的優秀生，已連續當了五年的班長。他堅信，只要嚴於律己，寬容待人，就能贏得同學的認可。我覺得他是一個難得的朋友。

他對待學習十分認真，無論是在課堂還是課外，總是一絲不苟。

記得有一次，我到校特別早，離早讀還有好長時間。早來的同學們都在自由地嬉戲，我也不例外，唯獨他在聚精會神地看書，那神情好像很陶醉。我看不下去了，屁顛屁顛地跑過去邀他陪我玩。不料，他卻一本正經地回答我：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們要勤奮學習，不該浪費一分一秒。”我想：“切！書呆子！我還是找別人玩去！”

還有一次，我在課堂上不知不覺地神遊了，想到下課跟他玩耍時還沒有結束的話題，便忍不住用筆戳了戳前桌的他，希望繼續我們的話題。他轉過頭，陰沉著臉，瞪著我說：“別打擾大家上課！”看著一臉不高興的他，我只好把到嘴邊的話嚥了回來，乖乖上課。

正因為他嚴格要求自己，所以成績一直在班裡名列前茅。更厲害的是，他曾經過五關斬六將登上了電視臺組織的《聽寫大會》！對於他，我真是佩服得五體投地！

如此優秀的他是誰呢？他就是人見人愛，才華橫溢的盧靈琪同學！