說說咱班的達人相關作文20篇
說說咱班的達人 篇1
國二作文 ,614字生活在這樣一個欣欣向榮的班級裡，而且還有個這麼逗的小組，達人可“遍座都是”。咱們這一組可全是達人。
語文達人，橡果。她可愛蘇蘇了，每節課聽得都可認真了。有一天我翻她的語文書，看她記得密密麻麻的，仔仔細細看完，我都崩潰了。腦子裡一直在問自己：“這啥玩意？表達方式？這是幾個麼？這啥時候講的？媽呀，我上過語文課麼？”除了上課認真聽講，倫家的日記也數一數二的棒。貌似從這學期開始沒有沒被範讀的。頂禮膜拜！
其次是擅長數理的“NBA”，即子文、Bob和Arthur。這個有才的名字是Arthur發現的，真真是個達人啊。這三位，上刀山、下火海，上知高二數學，下知小學應用題。他們無題不曉，無題不會，什麼時間都能做數學。稱他們為數學達人，他們當之無愧。推陳出新，是他們的宗旨。
哼，我這麼不自戀，就不提我自己了，而我英語也沒到達人程度，要啥啥不行，略過略過……
接著是坐在我後面的李欣儒同學。我們班的生活委員。她會澆花，會迭玻璃，會粘桌布，會打飯，會刷飯盆，會……感覺班級工作要是少了她，那我們這塊就廢廢了。平時我們總能聽到諸如此類的話“李欣儒來一下”“李欣儒幫我打下”“李欣儒，玻璃咋擦？”“算了聽不懂，你幫我擦玻璃吧，我玩去了。”於是，李欣儒便承擔了八年一班所有勞動任務，你別說，八年一這顆地球，少了她還真不行。
這就是我們善於生產達人的一組嘍，個頂個的達人，假一賠十，有假保換！
咱班的達人啊，三天三夜也說不完。
我愛我組，我愛我班。
說說咱班的那人那事 篇2
國小六年級作文 ,446字還記得年幼時與同學們在教室外玩耍、打鬧。換了一間又一間教室，終於最後一間了。六年來發生好多好多事情，讓我感觸最深的是那件。
那是一件非常小的事，但是大多數人都不能做到。
早上，謝琦睿早早的來到學校，作為班幹部的她每時每刻都在帶領我們學習，共同進步。她總是任勞任怨。在一節體育課上，我們進行四百米測試。謝琦睿站在起跑線上，這組共有四人。開始！謝琦睿衝出去，果然是第一名。忽然，跑在後面的一位同學“啊！”叫了聲，不慎跌倒了。謝琦睿不禁好奇地回頭看：一位同學坐在後面，其餘兩位像沒看見，拼命朝前跑。她想：雖然這是比賽，但我不能拋下我的同學不管！於是，她立刻衝了過去，關心地問：“你沒事吧？哪裡受傷了？”“我沒事，你快跑啊！”“比賽不重要，但我不能眼睜睜看著我的同學受傷，而我不幫忙！我做不到。”
助人為樂是美好品德，要在無論何時、何地，別人遇到困難時，一定要伸出援助之手。這件小事，我們一定要做到。
說說我們班的達人 篇3
國小四年級作文 ,1204字我們班人才濟濟，有許多特點鮮明的同學，正是這些形形色色的人組成了這個溫暖、和諧的大家庭，也正是這些同學讓我們的班級充滿了生機和活力。
飛毛腿
說起“飛毛腿”，大家在腦海裡最先想到的就是速度之快，而在我們班裡就有這麼一位“飛毛腿”，他就是跑得比閃電都還要快的李凌宇！有一次，我們學校舉行了一年一度的春季運動會，我們班參加跑步筆賽，首選一定是李凌宇啦。盼星星，盼月亮，等待已久的春季運動會終於開幕了：“預備，跑！”董教練一聲令下，我們班的“飛毛腿”——李凌宇如閃電一般向前飛馳而去……我們扯著嗓子為李凌宇吶喊助威，只見他貓著腰、邁開雙腿、擺動手臂，飛奔向前；不一會兒，他就將對手拋在身後。比賽結束，我們班李凌宇取得了400米賽跑第一名的好成績，為班級爭得了榮譽，我們大家都高興極了。
小白靈
百靈鳥是一隻唱歌非常好聽的小鳥兒。在我們班裡，也有這樣一個“小白靈”，她就是胡鑫睿。她的歌聲宛如山泉從高山上流下般清脆悅耳。聽，“小白靈”又在唱歌啦。“宋玉井旁，書聲琅琅，書聲琅琅；府學宮中，歌聲悠揚，歌聲悠揚……”原本，同學們正安靜地寫著作業，但胡鑫睿那婉轉的歌聲打破了這沉寂的課堂，吸引了同學們的注意，老師笑嘻嘻地對“小白靈”說：“胡鑫睿，唱歌雖然好，但也要注意時間和場合，知道嗎？這次童謠比賽一定要拿第一名哦。”頓時，胡鑫睿紅著臉連忙道歉：“對不起，老師，我下次一定注意，也爭取在比賽中為班級爭光”。果不其然，胡鑫睿在不久後的童謠比賽中，取得了第一名，她真是名副其實的“小白靈”啊！
貪睡鬼
我們班有一個名副其實的“貪睡鬼”。他呀，好像有睡不夠的覺，整天都沉浸在睡夢中。有一次，在語文課堂上，白老師正用動聽的聲音為我們朗誦課文。只見這個“貪睡鬼”把白老師那麼富有感情的朗誦當成了催眠曲，呼呼地睡著了。我們的目光都聚焦到這位“貪睡鬼”，禁不住小聲地笑了起來。老師也發現了這位“貪睡鬼”，故意提高了聲調，加重了語氣：“日本鬼子立刻衝了進去，拿起刺刀，嚓的一下……”白老師這一重讀，連地球都抖三抖，更別說“貪睡鬼”了，嚇得他從椅子上掉下來了，我們全班哈哈大笑起來，連他自己都不知道是怎麼回事，還睡眼朦朧地望著老師。
……
這就是我們五（9）班快樂的大家庭。我愛這個大家庭！
話說我班的牛人 篇4
國一作文 ,676字牛人的世界我不懂！
——題記
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”悅耳的下課鈴聲敲動我們期待已久的心，正在聽課的同學們條件反射似的蠢蠢欲動。可他卻早已身在曹營心在漢了，從兜裡不緊不慢掏出飯卡，握在手心裡，只等老師的一聲下課。嚥了咽幾口唾沫，便大步流星，飛奔食堂。
說的這位瀟灑胖哥就是我的對桌。他黧黑的臉上鑲嵌著一雙雛鷹似的眼睛—在大千世界尋找山珍海味。而眼睛下面的鼻子更是了不得——靈敏得如一隻消防犬。而那張可吞天地的大嘴不僅品嚐世間美味，更是能說會道。高挺個子卻因為“碩果”太多，而像似一個笨重的企鵝。
Look！胖哥凱旋而歸，淑女地擦完嘴上的油斑後，忍不住在我們面前炫耀：“四碗麵，怎麼樣，厲害吧？”我心裡雖暗暗佩服，但卻口是心非的說：“才四碗，有什麼了不起的……”
我還沒說完，他卻打斷了我的話，信誓旦旦的說：“那位買了火腿餅和麵包。”你瞧，他三步並做兩步一下子撲到了李某前，跟他套近乎，只為那千年一遇的美味。軟磨硬泡，使出渾身招數後，當然成功了。得意的挑挑眉，坐回寶座後，又上了戰場。抓起麵包，徉裝愜意般享受食物。咬一小口，輕嚼慢嚥，配上那副胖哥獨一無二的表情包，簡直絕了。
終於，他那吃貨的本性暴露了。掩住面，很是痛快咬了一口，讓美味在味蕾中綻放。咋一看，一大半已無影無蹤。看完人家著吃相，我才明白，原來自己白活了十幾年。
牛人的世界我終於懂了。
我們班的達人 篇5
寫人作文 ,753字我們班有很多“達人”。你可能會奇怪，小學班級裡也有“達人”呀？別急，現在歡迎你觀看班級“達人秀”！
寫作達人兼繪畫達人
有請1號達人，閃亮登場！1號達人是一位姓高名聖娟的女孩子。既然是寫作兼繪畫達人，那麼寫作和繪畫得一定是頂呱呱的嘍？那當然！高聖娟的作文每次都是“A”後面加上幾顆星，老師總把她的作文當範文來讀，老師希望我們可以從她的作文中借鑑模仿，學習和積累好詞佳句。老師還說，讀高聖娟同學的作文就是一種享受。咱們班大部分同學預言—高聖娟將來可以稱為作家呢！對了光說她的作文，還有她的畫技呢！我們班教室後面的黑板報上總能見到她的蹤影，身為主編的她總能把黑板報畫得吸引人的眼球，所以我們班的黑板報總能拿到名次。
“天才”達人
請2號達人登場！所謂的“天才”達人就是我們的“大人物”—王博，正如他的名字一樣，語、數、英的寶座他可是坐得穩穩的，來世有幸還可以與古人王勃一決高下呢！王博，咱們班裡數一數二的尖子生，雖然是班長，但也會和別的同學大吵大鬧，偶爾還哭一哭鼻子，有時還會惹得大家捧腹大笑。瞧，瞧！這就是我們的班長，一個既聰明又愛哭鼻子還很幽默的班長。
寫字達人
同學們，想寫好一首孩子嗎？想的話，就去請教我們的寫字大師劉凱欣啦！她會傳授於你寫字功，讓你寫出一手好字。好啦，好啦，不和你們聊了，我現在就讓“祕訣”亮相，“噹噹噹當”，祕訣是—寫字的時候不要一心二用，不能受外界打擾，靜下心來，寫好沒一個字。這就是祕訣，其實，這祕訣大家都知道，可同學們總想著快點寫，寫完出去玩，只求速度不求質量，希望大家改正過來，我也是。
除此之外，我們還有“第二代天才”黃荃萍、“搞笑達人”胡倉健……可惜我沒有時間給大家一一介紹了。如果你有時間，就請來我們班採訪吧，肯定會讓你大開眼界的。
咱班的牛人 篇6
國小六年級作文 ,776字“叮鈴鈴。”上課了，這次的課是由兩位大學生來上的。這下可樂壞了我的前桌——陳錦波。
沒想到，大學生剛來上就出師不利，ppt打了半天打不開。“老師，您高齡啦？老師，你有女朋友了嗎？老師，你有幾套房、幾輛車呀？”不用說，陳錦波又在“調戲”新來的老師了。
老師一直賤賤的白眼向他，他想要用具有威懾力的效果時，卻翻出了“賤萌賤萌”的表情，眼睫毛上下飛舞著，兩顆小眼珠色眯眯的盯著他，被全班同學嘲笑，當然，陳錦波笑得最大聲，喊得最賣力了。
一節課已經過去了一半，老師才好不容易開始上課。
“好，同學們，除了水還有什麼能喝的？”同學們也都知道，老師在暗示世界上只有水可以喝，但陳錦波偏不。
“我我我！”陳錦波臉上笑嘻嘻的表情中透露透著一絲邪惡，不用說，他一定要有壞主意了，不出所料：“老師，尿可以喝。”
“你昨天不是說屎可以吃呢？”老師氣得差點把手機扔向他。兩顆眼珠子都可以被氣掉出來了。同學們也是笑得上氣不接下氣。
“老師，身體的血也可以喝。”陳錦波“乘勝追擊”道。
“閉嘴！誰再搗亂，我拍下來給你們老師看！”教師頓時安靜了，可我這個前桌啊……
“老師快給我一個特寫！”說著，露出他那八顆大白牙，雙手在空中揮舞著，就差站在桌子上來點兒音樂了。
老師頓時“氣血身亡”，想哭卻哭不出來。
這就是我的前桌——陳錦波，一個天不怕、地不怕的十足的“牛人”。
晒晒我們班的“達人” 篇7
國一作文 ,710字現在流行沒事就在手機上晒美食、晒萌娃、晒自拍……今天我就來晒晒我們班的“達人”。
話說每個班都有一種同學，成績好得沒話說。還有一種同學是坐到最後一排還不戴眼鏡，樣子還英俊瀟灑，風流倜儻，而且體育也超級好，大長腿灑脫地一擺就能把正在喘著粗氣與時間賽跑的我甩掉一大圈。
而我們班上就有一個傳說中的“達人”，她就是——李佳慧同學。
風一般的達人
上體育課時，我們通常都會被老師“獎勵”繞操場三圈，有些體力不支的女同學在跑的時候就會停下來，邊走邊喘，就像是風呼呼地響，當然我也不例外。每當這時就會看見一個矯健的身影“呼”的一聲從跑得半死不活的我們身邊呼嘯而過，定睛一看總是李佳慧同學，她臉不紅氣不盛。昂首挺胸，意氣風發，好像還越來越起勁兒。每當這時候我都是滿滿的羨慕。
學習達人
如果說你對她的印象只是風一般的好，那你就大錯特錯了。她除了體育好，學習成績也是好得沒話說。上一次我們期中考試，它如同一顆星星在同學們中冉冉升起，一躍成了第一名。那一次語文考試滿分100，她竟考了98分，這學習到了何種意想不到的境界啊！
一定有人說我們不比分數，比寫字，那更是讓我臉往何處擱！她的字如同流水，清晰、工整、有筆鋒。真的是“人比人，氣死人”！
這位“達人”讓我們感嘆的不僅是她的才華，而是各個方面，總是因為有了這一些“標杆”，我們才有了無限的動力。像這樣的“達人”才是我們身邊最美的風景線。
我們班的達人 篇8
國小五年級作文 ,870字我們的‘滿天星’中隊中，簡直就是人才輩出，在各方面都有‘小能人’，例如繼承職位多年的‘老班長’，例如‘飛毛腿’XXX，；例如‘百靈鳥’XXX……但他們都不及我們班的“學習達人”舒可航。
她，一出場就技壓群雄；所有人的目光都刷刷地匯聚到她身上，剎那間，我也成了黯然失色的“醜小鴨”。對這位朋友，我還真是羨慕、嫉妒、恨呢！
她，是一個十足的‘小書迷’，每當她手捧一本書，眼前的世界便消失了，她臉部的肌肉變得舒展，嘴角微微向上翹，臉蛋紅撲撲的，眼睛發光，一動不動地盯著書本，似乎和書裡的情節融合到了一塊兒，置身於世外桃源之中。
無論是多麼吵鬧的環境，她都能看書看得津津有味。當同學嘰嘰喳喳地聊天談笑時，整個班級簡直鬧翻了天，大家三五成群地聚在一起坐在桌子上，天南地北地胡聊，有的同學故意尖叫，想在大家面前亮一亮他的“金嗓子”，有的同學大笑地邊拍打桌子，邊跺腳，發出“砰！砰！”的聲音……唯有她的身影悄然映入眼簾，書就像一道厚實的屏障，將她和鬧哄哄的世界隔離了開來。
雖然她很文靜，但在學習上卻很要強。
她每天早晨6：00起床，洗漱和吃過早餐後，立馬翻開課本，開始讀書和背書，接著就去上課，上完課吃完午飯又趕下一場，課上完後吃晚飯，晚飯吃完又去游泳，每天都這樣，她卻沒有一句怨言，依然很樂觀，總是笑呵呵的。在考前，她常常廢寢忘食地學習，為了能考一個高分，讓挑戰者對她刮目相看。她上課認真聽講，積極發言，課本上是滿滿的筆記，花花綠綠的字，讓人應接不暇，工整的字跡也常常受到老師的表揚。
她的成長，並非一帆風順，也並非一路坎坷，只有我，知道她為之付出的汗水和努力是別人的許多倍，更重要的是，她懂得學習需要勤奮和持之以恆的決心。我們是不是應該向她學習呢？
我們班的達人 篇9
國小五年級作文 ,946字在我們班，可以說是人才濟濟：有出口成章的劉天陽、“飛毛腿”時家麒、“小影帝”秦巨集暄……但在化學方面能拔得頭籌的，當屬我們班的小“盧瑟福”——鄧邦鎬。
早在二年級，在我們還沒弄清“元素”是何方神聖時，小鄧同學已經能很流利地將包含有118個元素的“元素週期表”倒背如流。
他不但化學理論知識豐富，而且還經常向我們展示他那神奇的化學實驗。有一次，我去他家玩，一進他家門便發現桌上擺放著各種各樣的瓶瓶罐罐，而此時的小鄧手上正拿著兩片橘子神祕地朝我打招呼：“猜猜，今天我給你帶來的奇蹟是什麼？”
我環顧四周，發現桌上有序地擺放著各種水果，便以一種幽默的口吻回答道：“你肯定是想讓我品嚐你新式的化學版水果沙拉唄！”
那一刻鄧邦鎬簡直哭笑不得，邊搖頭邊做實驗前的準備工作。
只見小鄧將切好的兩片橘子放在實驗臺上，又在橘子上方插上兩片金屬片，最後將導線連線到自制迷你小燈泡上。可出師不利，燈泡只在一開始微微展現出光亮，隨後便一直“倔強“地黑著。
小鄧毫不氣餒，再次嘗試下一種水果——柚子。只見他雙管齊下，手中的兩塊金屬片宛如堅不可摧的金剛石，無情地插進了柚子的“心臟”。見證奇蹟的時刻出現了，原本“死寂沉沉”的燈泡開始發亮，最終竟趨於穩定了。
這次成功彷彿“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”小鄧原本緊鎖的眉頭頓時舒展開來，臉上也露出了笑容。在實驗取得成功的同時，小鄧還不忘給我們普及了實驗原理：“這兩個金屬片分別是銅片和鋅片，和水果裡面的果酸組成了原電池，一端是輸出電子，一端是接收電子，產生電流……”
此外，小鄧還給我們展示了：洗手間裡的毒氣彈實驗、肥皂泡實驗……如果小夥伴們在化學方面產生好奇或者疑問時，小鄧便是你的萬能“百度”哦！(公眾號：石城春筍）
我們班的達人 篇10
國小五年級作文 ,639字跳繩達人
胡云浩，我們班中跳繩的佼佼者，所有人都甘拜下風，別人一看肯定大吃一驚，連連拍手叫好。別不信！他每次跳繩都能達到225個。
雖然平時他寫作業的速度很慢，但那只是深藏不露。他集中注意力不到一分鐘，就神不知鬼不覺地抬起頭，望著遠處發呆，東張西望，不等老師催他，他絕不會繼續寫。他很幽默，常對我們開玩笑，說：“俗話說得好，心急吃不了熱豆腐，慢工出細活，寫作業別那麼著急！”
但一個事物有多個方面，胡云浩也有不慢的時候。他從小學習跳繩，那叫一個刻苦，所以每次跳繩成績總是遙遙領先。一聲令下，只見那繩子在他的身體周遭圍成一道綠色的屏障，令人眼花繚亂，目不暇接。他甩繩的速度很快，呼呼聲和著風聲，富有節奏和規律。一分鐘的跳繩時間內，從不忽快忽慢，彷彿在演奏一首令人熱血沸騰的交響樂。跳完一分鐘後竟不見他累，汗不流氣不喘。各種花式跳他樣樣精通，倒著跳、麻花跳、雙飛對於他來說易如反掌。
最精彩的非麻花跳莫屬。他雙手快速擺來，快速擺去，身體十分靈活，讓我拍案叫絕。下課，同學們一擁而上，紛紛問胡云浩：“你為什麼跳得那麼快？有什麼祕訣？”同學們臉上寫滿了問號，他卻不緊不慢地回答：“要想跳好繩，繩子得收短，買繩子時要選輕的。有了好工具，當然少不了認真練習。每天堅持跳繩，熟能生巧，就能和我一樣！”
許多跳繩不好的同學都來找他，胡云浩為他們指點迷津。年復一年日復一日，他變成了全班同學人人敬佩，名副其實的跳繩達人。
晒晒咱班的牛人 篇11
國一作文 ,903字初中生活總是那麼精彩紛呈，點點滴滴都值得我們去珍惜。不同性格的少男少女聚在一起相處，學習，此中必然會冒出幾個“牛人”來。這不，咱班就有，別不信，我這就晒兩位給你們看！
“英語作業都給我認真寫！不準糊弄，練習都要交！”聽，這讓人心頭警鐘一響的聲音，就是閉著眼睛，也知道這是出自本班英語課代表王某某之口，她對我們每個人都十分嚴格，這樣敬業的精神，真是讓爾等小輩膜拜不盡，心生敬畏！牛點一：她能有自已的一套學習計劃，對於什麼都能安排得十分完美。這一點全班同學當然是公認的了；甚至連英語老師曾公開表示：“我現在都聽她的了，因為她什麼事都能安排得井井有條！”一個學生竟然可以讓老師都聽她的，可想而知，其實力有多麼強大。牛點二：她的英語成績總是名列前茅！每一次英語考試，她總是可以很快速地做完試卷，並且每次都接近滿分（除作文扣一兩分外），同學們對於她的評價，除了敬佩，誠服，那就是cool。
再來晒晒咱班的一班之長吧，提起他的學習方法，那可是學玩結合。說來也怪，班長汪某某和我們一樣，上課時認真聽，課間時瘋狂玩，可為什麼他的成績這麼好呢？天曉得。說來也真牛，其人不光總是穩坐班級成績的第一把交椅，還愛好廣泛，什麼琴棋書畫他都不在話下，還打得一手好籃球。每次體育課上，他在老師的帶領下，抱著籃球與其他幾位熱愛籃球的分子第一時間衝向籃球場，一陣狂瘋後，大汗淋漓地回到教室，好不酣暢享受！再說說學吧，每當中午空檔時間時，他總是自覺地帶領我們學習，還主動地幫他的同桌高某輔導功課。班長這個人可真是個“怪咖”，他是老師的得力助手，是爾等小輩心中的學習楷模，每次考試各科成績都名列榜首，又讓爾等“望分興嘆”。哎，班長這個牛人，愛玩又愛學，玩得瘋狂，學得紮實，實力槓槓的，真心牛！
其實，不管什麼樣的牛人，都不是天生就是，他們一定是通過努力取得的。看來，“本仙仙”也要發奮???嘀忻??ldquo;仙仙”都要努力拼搏，爭取早日進入班級“牛人榜”哦！
我們班的達人 篇12
國小四年級作文 ,574字世界之大，達人之多，我們班的達人也不少，下面我就來和大家說一說，我們班所有達人的頭領吧！而這一位頭領就是我們班的“小武松”，他就是最厲害的“功夫達人”之一。
“小武松”長著一張圓圓的大臉，那兩條眉毛一直蹺在眼睛的上面，氣勢洶洶，十分喜歡用自己從功夫祕籍裡學會的功夫技巧來攻擊別人。
雖然“小武松”一直和我打成平手，不過他現在經過多次“修煉”，估計連我也不是他的對手了，瞧，他又在和我們班裡的那一位功夫大師打架呢！
原來“小武松”是在和我們班裡的功夫大師——李政威請教。眼看李政威的過肩摔就要成功了，突然“小武松雙手一用力，竟然把李政威從自己的肩上摔了過去，李政威馬上就要摔在了地上了，馬上用兩隻腳落在了地上，李政威這才沒被“小武松”給摔傷，經過了好幾個回合的戰鬥，雙方兩敗俱傷，就在李政威累得不行，雙腿坐在地上的時候，“小武松”一個健步竄了上去抓起李政威就要摔，李政威連忙認輸，這才保住了小命。
“小武松”才休息了一會兒，就又和別人打了起來，看，他們打得不可開交，可那一個人還是被小松打敗了。
瞧咱班的牛人 篇13
國二作文 ,1489字說起我們班的“牛人”，我覺得非“劉二”莫屬了！“劉二”作為一個女孩子的綽號是不是挺有個性的？嘿嘿，過獎過獎，這乃鄙人“惠贈”閨中密友之愛稱也。
提起她，我便要咬牙切齒。其實，“劉二”表面看起來甚是不錯。天真爛漫，活潑開朗，有點“帥”的冷氣。想當初，我就是被這美麗的外表所矇蔽，忽略了她“奸詐得意”的笑容，走進了她的“友誼陷阱”，危機四伏尚不自知。直到她露出“狼外婆”的本性，我才如夢初醒。可惜為時已晚，追悔莫及呀！
為什麼要叫她“劉二”？因為她在我們班“女中豪傑”中，名列第二，所以才得此美稱，夠創意吧！上學期，有位老兄不知說了什麼話，惹得“劉二”勃然大怒，白白的小臉蛋瞬間變成了紅蘋果，眼睛瞪得核桃一般大小。周圍的同學都覺得大事不妙，一句話也不敢講，那位老兄更是心驚膽戰。果然，“啪”的一聲，那位老兄的文具盒應聲而斷。可“劉二”還振振有詞：“這叫自討苦吃！”
看到她剛才火山爆發的樣子，我真正理解到“最毒婦人心”的厲害。不過，這點厲害根本不值一提。最厲害的還是她“祖傳”的“陰陽還魂指”。只要她在你身上輕輕一捏，就會得到她給你的“愛心”指印。我身上已留下若干個指印，這可比古人結繩記事方便多了。
有一次，我笑著對她說：“我發現你有點像舊社會的老闆娘，又毒又狠。哈哈……哎呀！”冷不丁我的臉像被馬蜂蜇了一下。原來“劉二”又使用了絕招。“我可是最怕別人碰我的臉了……”不好，洩露天機了。偏偏她的耳朵特別靈，一聽“最怕”二字，就手舞足蹈起來：“你的弱點總算暴露啦！”我這以後呀，就得小心為妙了。要知道，被人抓住弱點的日子可不好過呀。
雖然“劉二”有點令我頭疼害怕，但她的口才卻讓我佩服得五體投地。有一次，我無意中提到魯迅，她一聽，不緊不慢地說：“哦，魯迅。”接著，她就滔滔不絕：“魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，《狂人日記》是他的代表作品……”她儼然成了“百家講壇”上的專家學者，侃侃而談，我連插嘴的“縫”都沒有。唉，本來嘛，我的吞吞吐吐怎能與她的伶牙俐齒相媲美！
關於“劉二”的故事我三天三夜都講不完，不過最重要的是我倆“臭味相投”、“志同道合”。縱然是“損友”、“惡友”，奈何中毒已深，“迴天無力”。雖說“劉二”她“惡貫滿盈”，但學習成績那是沒得說的，總是力爭上游，厲害著呢！
噢，對了，“劉二”小姐芳名“劉雨姍”，她蠻“牛”的吧！
我們班的達人 篇14
國小四年級作文 ,1048字木頭桌面上滿是斑斑點點的墨點，像一個人臉上長滿了雀斑，不堪直視；課桌裡全是畫得亂七八糟，橫七豎八塞進去的小紙，如同一個垃圾場桌子底下堆起了一座座擦過鼻涕的紙巾，這個座位，宛如一個被白浪包圍的小島，這就是我們班聞名全校的邋遢達人。
他個子不高，矮矮的，竹竿似的身材，彷彿一陣風都能把他吹上天。圓圓的腦袋經常左搖右擺，像極了牆上的鐘擺。黑黑的臉蛋上嵌著一雙小眼睛，一笑就眯成一條縫，鼻樑高高的，像個小紅蘿蔔，鼻子下面經常掛著兩條鼻涕蟲，油膩膩的嘴邊經常留著幾顆飯。頭髮看上去好似幾個月沒洗，亂得像鳥窩。他總喜歡穿寬大的衣服，鼓鼓囊囊，活像一個大皮球，衣角處常有無法擦洗的殘漬。有時他穿著兩種顏色的襪子就來上學了，一隻鞋還忘了繫鞋帶，真是太邋遢了，也許只有老鼠願意和他做夥伴。
一次，邋遢達人又一次忘了帶美術工具，他像被太陽晒蔫了的向日葵，垂頭喪氣，絕望地向我跑來，雙手抱在胸前可憐巴巴，低聲下氣地懇求我：“求求你，借我用一下你的美術工具吧！”我看到他髒兮兮的，還是出了名的邋遢達人，我可一點也不想借他用啊，可我又看到他可憐巴巴的模樣，狠不下心來。最後還是心不甘，情不願地借給了他。不過我給他提了兩個要求：一不能弄壞；二不能弄髒。他像雞啄米一樣連連點頭，臉上的笑容讓這張髒兮兮的臉有一點扭曲，他一下子跑回來座位。
上課鈴響了，邋遢達人拿出我借他的卡紙和墨水瓶，放在桌子上，伸出手想把卡紙擺正，沒想到左手壓住了卡紙，右手又一不小心往上一提，“嚓—”卡紙被直接撕成了兩片，右手手往上提時，又不小心把放在桌角的墨水瓶推到了地上，墨水瓶立刻粉身碎骨，閃閃發光的碎渣被撒得滿地都是，被陽光照得一閃一閃，在深藍色地板的襯托下顯得格外耀眼，彷彿一片浩瀚的星空。邋遢達人慌了，皺起眉頭，還一邊左看看，右望望，嘴裡喃喃地念叨：“怎麼辦，怎麼辦？”“還不快收拾！”我的咆哮從他身後傳來。他先愣了一下，然後立刻鑽到桌子底下收拾碎渣。他雜亂地用掌心抹著墨水，手時常被玻璃渣劃破，血溢了出來，藍色和紅色混雜在一起，形成了一個巨大的漩渦，疼痛讓他差點窒息。他只好伸出舌頭，舔了舔手掌，舌頭上立刻出現了藍紅顏色。沒辦法，他只好拉起衣服的一角，在地上擦起來。過了好半晌，地上被擦乾淨了，可邋遢達人的衣服已經全被染成了紅藍灰相間的顏色，還有一些小小的洞，如同螞蟻啃咬過。
邋遢達人老是改不了邋遢這個壞毛病，你想當這樣的人嗎？
我們班的達人 篇15
國小五年級作文 ,727字吳?@赫是我們班的“昆蟲達人”，去過他家的同學都知道，他家裡真的是“無蟲不養”。什麼彩色金龜子、黑寡婦蜘蛛、致命毒蠍子、密集團隊蛆……平時你很難見到的昆蟲，他家幾乎都有，簡直就是一個迷你昆蟲館！如果你有啥不認識的昆蟲，請教他準沒錯。
這不，同學們又圍著他好奇地伸長了脖子，引起了一陣不小的轟動。只見一條類似蚯蚓的東西靜靜地躺在一個透明盒子裡，大家七嘴八舌地猜那究竟是什麼寶貝：“這不就是條蚯蚓嗎？”“不對！蚯蚓表面很光滑的……”“不知又是什麼爬行動物？”吳?@赫環顧一下四周，慢條斯理地公佈了答案：“此乃盲蛇也。”“蟒蛇？我見過蟒蛇的！不是這樣的！”一個同學情不自禁地嚷嚷道。“此盲蛇非彼蟒蛇……盲蛇是世界上最小的蛇……”瞧他那嚴肅的模樣，真像一位昆蟲學家。同學們頓時一幅虛心受教的樣子，不住地頻頻點頭。
關於那條盲蛇，他透露了很多內容，當我們問這條蛇養了多久時，只見他嘴角微微往上揚，十分得意地說：“已經養了兩三年了，剛開始只有一根手指的三分之一長”。把一條蛇養上兩三年可不容易，吳?@赫真不愧是我們班的“昆蟲專家”。其實，他家裡還藏有好多有關昆蟲的書籍。閒暇之餘，他總愛聚精會神地翻看，不管讀了多少遍，他都手不釋卷。
直到現在，吳?@赫仍然對昆蟲有著濃厚的興趣，期待更多的新寵物讓我們一飽眼福！
晒晒我們班的達人 篇16
國二作文 ,686字“江山代有人才出，各領風騷數百年。”這句話形容我們班真是太適合不過了！就讓我來給大家介紹一下，我們班這些才華橫溢，出類拔萃的牛人吧！
畫畫達人——沈雨霖
“哈，哈，哈…”遠處又傳來了一陣爽朗的笑聲。我定晴一看，喲，這不是我們班的沈雨霖嘛！別看她平時毛毛躁躁的，其實，她可是有著一顆十分細膩又沉靜的心呢！畫出來的畫，也可以稱得上“妙筆生花”了！
那天下午，大家在教室裡嘻嘻哈哈地打鬧著，唯獨她一個人安靜地坐在位置上，拿著筆塗塗抹抹著什麼，我有些納悶，平日裡風風火火的她，什麼時候變得這麼文靜了？是受了什麼打擊嗎？
我湊過去一看，只見她拿著鉛筆，紙張與指尖的溫度彷彿融在了一起，她手中的畫筆在橘色的陽光下嬉戲著，眉眼裡盡是認真，彷彿這一刻，她的一切就在這畫紙上，由淺入深，細膩地勾畫、塗抹……
舞蹈達人——林敬然
說到舞蹈達人，那非我們班的林敬然莫屬了。
聽，激動人心的音樂從音響裡流淌出來，只見她在舞臺上，忘我地跳著，頭隨著身子，不斷地在空中搖擺著，胳膊一抬，屁股一扭，腿再一蜷，再來一個360度大旋轉，讓臺下的人，拍案叫絕，掌聲不斷。
去年的校元旦晚會上，有她那迷人的舞姿，與其她女生一起，為我們班奪得了好成績！
平時，她興致高漲的時候，也時不時會來一小段呢！她的舞姿，可謂“後庭一曲從教舞，舞破江山君未知”。
我們班的牛人還不只這些，有時大顯身手，有時卻沉默地隱藏在茫茫人海之中。
晒晒我們班的達人 篇17
國一作文 ,846字說起達人，我們班可不少，繪畫達人、古箏達人、體育達人、舞蹈達人、剪紙達人……下面就讓我來為你們介紹一下我們班的達人吧！
舞蹈達人—徐冠芳
舞轉回紅袖，歌愁斂翠鈿。我們班，只要你一提到舞蹈，就立刻會有人提起徐冠芳的大名，她可是我們班的舞蹈女王！
她最拿手的舞蹈是“驚鴻舞”。你瞧，舞臺上那輕盈的腳步，婀娜的身姿，飄逸的裙襬，是不是有些許“猶抱琵琶半遮面”的意味呢？那長長的甩袖，到了她那兒，像是被施了魔法，時而像水波般盪漾，時而像落葉般輕巧。她那清荷般的身姿，配上姚貝娜空靈的歌聲，又豈能不“驚鴻”？
古箏達人——玄津瑜
佳人當窗弄白日，弦將手語彈鳴箏。留著短短的頭髮，遠遠看著就像俊俏的男生，她就是我們班的古箏達人。
看！她靈巧的手指飛快地撥動著琴絃，一個個音符從那瑟瑟琴絃之下流淌出來，交匯在一起，竟有清脆的鳥囀，風兒穿過竹林的呼嘯聲，和那潺潺的流水聲。你整個人彷彿置身於西雙版納的竹樓中，讓你整個人都陶醉在那美妙的音樂中，使你拋下煩惱和不愉快，只是靜靜地享受美妙的音樂。一曲結束，卻仍餘音繞樑，使你久久不能忘懷。
剪紙達人——劉雯慧
暖湯濯我足，剪紙招我魂。一張普普通通彩紙，一把常見的剪刀，在我們手裡，也許只是一片葉子，一朵五瓣花，但在她那靈巧的手裡，那可就是千變萬化啦！剪刀飛舞，紙屑簌簌落下，各形各式的雪花，活靈活現的小鹿，威猛高大的巨龍……都一一呈現在我們面前。
每逢節日，她都會為家裡剪上漂亮的窗花和貼紙。凡到過她家的親朋好友也都情不自禁地發出讚歎：“你家閨女，真是心靈手巧！”
箏聲再響，舞畢又起，她的剪刀又在飛舞！這就是我們班的達人，你想不想優美的舞姿、想不想聆聽優雅的古箏、想不想見識高妙的剪紙呢？你想不想了解我們班其它的達人呢？如果想，就快點加入我們吧！
說說咱們班的牛人 篇18
國小五年級作文 ,1293字牛人屆屆有，這屆特別多。168班精英齊聚，牛人眾起，原來這裡，臥“虎”藏“龍”。
“超高音擴音器”
戰國教室，風雲驟起，分久必合，合久必分，兵荒馬亂，烽火連天，舉國上下，水深火熱。是誰，使得萬籟俱寂？是誰，嚇得諸侯抱頭鼠竄？是誰，喝斷那長江流水？是一款人形智慧高功率“超高音擴音器”——副班長崔振濤。一聲“安靜”，鴉雀無聲；兩聲“安靜”心驚肉跳；三聲“安靜”，靈魂出竅。168班誠信必備，紀律神器，無人不知，無人不曉，功勞皆在其人，故副班長榮登牛人榜首，名副其實！
“超級睡神，覺皇”
天為何上課一陣又一陣呼嚕聲傳來，為何一人伏桌不起，是在思考人生還是在思考夢境？哦，原來睡著了。是誰如此膽大包天，公堂之下，大人在上，竟伏桌入睡！當然是我們班的睡神，覺皇——孫振凱。睡覺是他的嚮往和追求，是他的信念和執著，是他的意境和精神！每逢上課必須睡一覺，不然渾身不舒服。記得一次地理課，睡神居然睡了一節課，臨近下課，老師戳了他幾下：“孫振凱，別睡了，都睡一節課了，回家冬眠去吧。”我們凱哥依舊“風雨不動安如山”，伏桌仍睡，不言不語，老師尷尬，只好笑笑。全班鬨堂大笑，不愧是凱哥，如此“壯義”之舉，怎能不上“牛人”
“人中教授”
168班有一位人稱“人中教授”的世外高人，使人聞風喪膽，慌不擇路，化身地縫中的老鼠，變成泥土中的蚯蚓，唯恐遇之。有些菜鳥新手，不知好歹，不明真相，鼓起勇氣，靠近試探，一灘渾水，一試深淺，不知不覺，掉進坑中。只見他戴上眼鏡，清清嗓子，整整衣冠，聲情並茂地說：“作為一個哈佛博士學位獲得者，精通八國語言，全國方言，超越了愛迪生，打倒了帕斯卡，說服了奧巴馬，賽過了貝多芬，戰勝了阿爾法的一位集語數英音體美理化IT，圍棋，象棋，飛行棋，軍棋，跳棋，五子棋，精通金融，政治，科學各方面於一身的美國高階FBI人士，我認為這件事情……”聽到這裡，不少菜鳥已經口吐白沫，手撥120了。“唉，又被抬走兩個，咦？教室怎麼沒人了？”
從此以後，這位人才，被人奉為“吹牛界”的里程碑。“自大界”的標杆旗，“碎嘴界“”的總司令，人送外號“人中教授”。自創168班牛人榜，位居牛人榜首，自號“麒麟才子”。這位才子便是本尊，還請各位大俠多多指教。
突突突哈哈，168班英才輩出，“牛人”眾起，各有一技之長，看來我這個牛人榜主還得發現更多牛人，納入麾下，早日實現一統江湖之巨集願！
跟你說說我們班的牛人 篇19
國三作文 ,686字兄弟啊，你不是一直在問我我班裡的牛人是誰嗎？那好，今天就讓我給你介紹一下他吧！
下課了，一陣轟轟的聲音，上體育去了，同學們立即放下手中的活，像離了弦的箭一般，衝操場飛去。同學們都一個個的排好整齊的隊伍，等著牛人出場。
“體委體委”那邊慷慨激昂的聲音真刺耳。目光都朝一個方向看去，哇，那場面都快把我的眼睛閃瞎了。像是剛從上海灘過來的一般，他手裡拿著籃球，目光直射到操場的籃球場。
他的個子很高，瘦瘦的，看上去像個猴子似的，走起路來，剛勁有力，他最擅長跑步，跑起步來很敏捷，這就更像一隻頑皮的猴子了。咳咳，全體集合，今天我們先鍛鍊鍛鍊，然後解散自由活動，因為體育老師不在，只有他帶隊了，然後我們男生組織一場球賽，我們班不像別的班解散之後，跑的哪都是，而是像大雁一般排著長隊看體委領我們打籃球。我們分好組之後，不打就能決定勝負了，誰要是和體委分到一組準能贏。我沒有和他分到一組，這回真的輸定了。我們組的人都知道自己要輸了，就說，我們的實力弱，就讓我們先發球吧！
求發啦，該體委大顯身手了，用他那閃電般的速度來和我們搶球，瞬間球就跑到他的手裡了，搞得我們都沒有反應過來，我們開始追擊他，還沒等跑，到那邊就響起了歡呼聲，“球進了，球進了”哎，真是沒辦法。
還有在他拿著球準備上籃時，前面被我們圍住了，你猜他該怎麼辦，對，沒錯，他就是用他的這一大招拿著球就竄，把球傳給他的隊友，然後再傳給他，他在偷懶，真不愧是和猴子一般。打的我們措手不及。
我跟你說他投球很準的，有一次我們班有一個人說要和他挑戰投球。這大話可不是誰想說就說的。最終還是輸給了這位牛人。
嘿嘿，兄弟我們班的這個人牛吧！
說說我們班的牛人 篇20
寫人作文 ,526字看吧！他又在地上滾了，連帶著他的兩個好朋友；瞧吧！他們又開始玩小火車了，一個接著一個，越接越長，把一個人圍在在中央時，便哈哈大笑，彷彿在笑那被圍在中央的，想出去卻又出不去的人。
他，一雙彎彎的柳葉眉，正宗的瓜子臉，說話尖細尖細的。要放在古代，他絕對是皇上身邊的“大紅人”！
上課時，老師抽他回答，只見他扭扭捏捏地站起來，攪著大拇指，尖聲尖氣地說：“我又沒看過書，我怎麼知道嘛。”還嘟著小嘴。那樣子，活脫脫一個小太監。而他本人依然噘著嘴：“本來就是嘛。”彷彿還嫌事情不夠大一樣，他又來補一刀。大有別人不信他的話，他就哭出來的勢頭。
他在學習上馬馬虎虎，還講小說話，寫作業心不在焉。可沒想到，他這種沒心沒肺的人，居然熱衷於各種競技遊戲。每每下課鈴剛響，他就第一時間衝到我同桌的座位旁，唾沫飛濺，兩眼放光，在一旁寫作業的我也遭了殃—本子上滿是他的口水。不過他那樣子，跟平時判若兩人，讓我差點以為站在這裡的人不是他。如果他講到重點時上課鈴響了，上課也總是要找一切機會跟那個人繼續聊還未完的話題，否則他就不罷休。
別看他這樣，他可是個鋼琴家呢，據說，他在鋼琴方面的造詣已經達到了八級。
他就是我們班的牛人—小樊。一個調皮而又認真的大男孩。