語文考試有感相關作文20篇

語文考試有感 篇1

國小四年級作文 ,620字

生活是苦難的,幸福是短暫的,噩運總會在你毫無準備時降臨。

人生就是一時好,一時壞。當你以為你會幸福很久而洋洋得意時。其實一切幸福都如同錦鯉縱身一躍時的水花,轉眼即逝。

就如同考試前的我曾信誓旦旦的對別人說:“哎呀,我這次作文寫的不錯。”我為什麼會這麼說呢?因為我把對於一個小女生青澀的回憶小心翼翼的寫在了上面,對於過去迷茫中的愛戀,對於心中關於戀愛的憧憬,一切的一切都寫在了上面,我用心的將作文上的每一個字、每一句話、每一個段落,注入了專屬於我的靈魂印記。看似是一篇簡單的作文,其實對於我這種總是將心事埋藏在心中的小女生來說,就是一種心靈的寄託,一種靈魂的安慰。

在我的心中,它早已不是一篇用來應付考試的作文了,它是一種對自由的渴望,一種對於現實的鄙視,一種將萬惡的封建思想踩在腳下的魄力,它是無拘無束的作文。

可是現實就是這樣不解風情,無奈又殘忍。就是這麼一篇有筋骨、有血肉,有靈魂的,我自以為優秀的作文,竟然只打了35分。我不相信,也不願相信,但更多的是不敢相信。但是在現實面前,我卻不得不承認。

好,我理解。我理解為什麼會得到這種分數。

行,這是命,我認(此刻應響起二泉映月之類的悲涼音樂)

但是,有骨氣的我最終含淚決定,在我心靈的創傷還沒有完全修復之前。我,一個頂天立地的弱女子決定從今天起——

我還要寫抒情的文章了,我就不信了,我能寫不好。

謹以此篇,寄予語文老師和無情的現實。

難忘的語文考試 篇2

國小四年級作文 ,360字

從上學開始,我經歷過的考試像天上的星星一樣多,可那一次考試,讓我難以忘記。

那是一個星期三,考試前,同學們有的複習,有的說話,有的玩遊戲。監考老師抱著試卷進來,教室裡頓時變得鴉雀無聲,連班上最吵的鄧鈺都坐得端端正正了。

老師把試卷發了下來,同學們迅速進入角色,我也收起那忐忑不安的心,拿起筆“沙沙沙”地寫起來了。

前六題很順利的完成了,可第七題就有點難了。其實我知道答案就在第三版裡,可我把第七題看了很多次,也沒有成功解出來。我決定先把會做的全部寫完了,就剩下七小題不會做。監考老師說還剩下二十分鐘。

我這下著急了,這七小題到底怎麼做呀?要不然去問同學,不行,我是小老師,得以身作則。

我整整想了十九分鐘,終於想出了這七小題的答案,迅速寫好,高興地交了試卷。

這次考試讓我明白了,遇到困難不能著急,冷靜思考才能想出辦法。

語文考試 篇3

國小四年級作文 ,702字

參加奧數比賽,參加運動會,或是去田裡摘玉米,都讓我收穫滿滿。

星期五,老師說:“下個星期一要考試,請同學們回家認真複習一下,不要隨便應付,或者不復習,不然的話,下個星期批評。”我心想:又要考試啦!我好高興,對我這種尖子生來說,簡直是小菜一碟,試卷上的題目我可以三兩下搞定的,我一定會考100分的。於是,我回家隨便應付了一下,生字也隨便寫了一下,這簡直比看電視還簡單。

星期一到了學校,我拿出課本,三心二意地看了一下,就開始考試了。

我寫完第一題之後,看了第二題,我的筆就無從下手,原本我胸有成竹,自信滿滿,可我的自信卻飄到了九霄雲外,再也回不過來了。而且我的手像凍了冰一樣,動也動不了,很多填空題,我看著多麼眼熟啊,課文我也會背誦,可是,寫字的時候,卻不確定,因為我沒有真正牢記於心。我十分內疚。

如果我這次能認真複習的話,我就不會停頓在這裡了,即使我現在冥思苦想,我也是做不出這道題目的,我想:這9分扣了就扣了吧!如果一直耽誤在這裡,接下去的題目也會被錯過。

我繼續往下做,做到第五題時,我完全矇住了,我的頭腦沒有一點思緒,我連一根毛都不知道,好像覺得我的頭腦有許多飛機在轉來轉去,頭十分暈,又好像感覺頭要爆炸了似的。

我十分苦惱,我想:哎,我這次的成績一定很不理想,最後只剩幾分鐘的時間了,我只好瞎寫了一下。時間到了,我只好悶悶不樂地上交試卷。

星期三,成績結果已經出來,我只考80幾分。我似乎被人當頭打了一棒,怎麼也想不到會出現這樣的情況啊,這麼低的分數我從來沒有考過。

我終於懂了,做任何事情都要嚴肅對待,要認真做好每一件事,雖然這次考試沒有取得好成績,但是,也深刻教訓了我,這就是我最大的收穫。

一次語文考試 篇4

國小四年級作文 ,441字

今天,我們進行了這半個學期的期中小練習。

試卷一發下來,我心裡就無比的緊張,一直在“怦怦”地跳。開始答卷了,“一題、兩題、三題……”我心裡默默地數著。突然,我停下了,愣住了,不好,有道題不會!我不斷地思考著。終於想到了,原“俱”是“都”的意思!我興奮地把答案寫了下來。

接著,我又一刻沒停地往下做。當做到閱讀短文,完成練習的第二篇—《差不多先生傳》的時候,我再次碰到了難題:“請用一句話概括一下第五自然段的意思。”該怎麼寫呢?啊,知道了!不一會兒,我就把答案寫完了。誰知,老師突然說了一句:“概括只要寫誰在哪裡幹什麼。”哎呀,我寫了一大串,怎麼辦?但是我也不能全部塗掉吧?想著想著,一看時間只剩下30分鐘了,我得趕快寫作文。

這次的作文題目是《XX的愛》。我想了想,就把它一口氣寫完了。

“叮鈴鈴”下課了,要收捲了,我緊張的心情終於放鬆了下來,但是感覺還是有塊大石頭在我的心裡—我到底有沒有考到95分以上呢?真希望分數快點公佈,這樣,我的心就可以完全放下了。

那次語文考試,讓我驚訝 篇5

國小五年級作文 ,524字

期末考試的分數出來了,我抱著一顆平常心,等待著95這個分數。

天空烏雲密佈,老師遲遲沒有髮捲,只是陰著臉站在講臺上,我開始感覺不對勁。終於,老師開始報分數:“丁瑞堯,97分,許悅,98分,全班只有6個人在95分以上。”說我,老師又惡狠狠地盯了我一眼。終於報到我的名字了,“餘冉,91、5。”這個訊息對我來說猶如晴天霹靂,我低著頭,漫步走上講臺,拿了試卷。

我趴在課桌上,淚水差點決堤,我細細地看著考卷,“什麼,作文就扣了5分!”我吃驚極了。我的同桌對我說,“才考了這麼點分數,你害不害臊呀!”我想,我也只配被別人這麼說了嗎?

放學後,我慢慢地走在回家的路上,滿腦子都是同桌對我說的話。天空下起了淅淅瀝瀝的小雨,我的心情更加沉重。

到家了,當我把成績告訴媽媽時,媽媽一句罵喊聲,就像獅子在咆哮,刻入我的腦海中。

我跑進房間,趴在床上痛快地哭了一場,為什麼我不能考高分,我已經很努力了呀!我氣憤的喊道。

吃飯的時候,爸爸對我說:“這次語文考差了不要緊,主要是從這次考試中,知道自己的不足和缺點。只要你去努力就會成功。”我聽了瞬間明朗,這次錯了,要去改正,要去努力,才會成功。

雖然這次的成績讓我驚訝,但我堅信,只要我去認真了,下次我一定能夠考出好成績!

一場突如其來的語文考試 篇6

國小六年級作文 ,792字

“叮呤呤”上課了,只見老師拿著一沓試卷走進了教室。瞬間,同學們的好心情一下子變得無影無蹤了,大家在下面議論紛紛,不時發出陣陣抱怨聲—考試也不提前說一聲!

俗話說,臨陣磨槍,不快也光!我們趕緊拿出語文書,快速的瀏覽幾遍……似乎一眼就能得到全部精髓一般!

“沙沙”試卷發下來了,我們還在那拼命地啃書本,直到試卷傳到自己桌上,大家才依依不捨地合上語文書。

教室裡安靜極了,只能聽見同學們“沙沙”的寫字聲,大家都在奮筆疾書,臉上堆滿了兩個字—緊張。

瞧,班上幾個學霸,不費吹灰之力“刷刷”的一面試卷就寫完了,偶爾碰到幾道題,只需低頭思索幾分鐘,便得出答案,過一會兒,學霸們便完成了一大半試卷。

而我們這些中等生呢,寫得好好的,半路突然跳出一隻“攔路虎”,我們便卡在那兒了。一些同學急了,在那抓耳撓腮,絞盡腦汁,也沒有想出一個答案,只好無奈地做下一題,而另一些同學呢,偏偏要和這“攔路虎”鬥爭到底,他們一邊咬著筆,一邊在那冥思苦想,時間一分一秒的過去了,他們這時才回過神來,趕緊往下做題。

看,我的同桌也被一道難題難住了。只見他在那裡東瞧瞧西看看,但什麼答案都沒有看見,他似乎著急,東張西望了一會兒,見老師在那認真的批改作業,他便趁著老師一個不注意,偷偷摸摸地從抽屜裡掏出了語文書,又悄悄地翻開書,抄起了答案,我壓低了聲音對他說:“你這有點過分了!”畢竟做賊心虛嘛,同桌被我這一聲嚇了一哆嗦,書差點掉在了地上,他一邊賠著笑臉,一邊不緊不慢地合上書。

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,有的同學拿著試卷胸有成竹地交卷;有同學拿著試卷猶豫不決,過了好一會兒才依依不捨地交卷;還有同學還在那裡抓住僅有的幾分鐘,奮筆疾書,手一攥出了一把汗水……

緊張而又漫長的考試結束了,同學們有悲有喜有得,有的信心滿滿,有的垂頭喪氣,大家都不知道自己的命運如何?是幸運之神來光顧,還是厄運之神來臨。

語文考試 篇7

國小五年級作文 ,603字

不知不覺中,我們語文第四單元學完了就要迎來第四次單元考試。

想著之前並不理想的成績,我可真有些害怕。班長王瑞把卷子發了下來,對我們說:“三(5)班這張卷子已經考過了,很難的。”聽班長這麼一說,我本來就害怕的心理就更有些不穩定了。

考試開始了,語文老師一本正經的對我們說:“時間不多,只有70分鐘。雖然語文老師說只有70分鐘但是,

我心裡至少有了個底,因為之前考試只有一個小時,這個時間已經算多的了。

第一題的看拼音寫詞語和第二題的選詞填空都不難,只有第三題要用同流合汙,鬨堂大笑造句,我不會先跳過去再說吧。閱讀題說最要命的題目,可是因為複習充分,我沒幾分鐘就寫完了。可作文題是我最要命的題目,也是我扣分最多的題目。但一看老師改了題目,改成了《XXXX最快樂》,這題目也太簡單了,我不一會兒就寫完了。以前我還要到組長來收,還沒寫完呢,今天寫的真快,只用了60分鐘就寫完啦。

叮鈴鈴、叮鈴鈴,下課鈴響了,開始收試卷了。試卷上收上去以後,想著今天寫的那麼快,我覺得我應該能得到一個好成績。

第二天。語文課,語文老師還發語文試卷了。她高聲喊道:“李燕茹63、王瑞95、黃景峰92、丁朱翼94……

“耶,我居然考了94!”我差點沒高興的蹦起來。

打這件事以後,我的信心不斷提升。成績也異常穩定。考試分數總是在85分以上到95分以下在這十分以內徘徊。

但是,儘管如此,媽媽還是經常告誡我:“謙虛使人進步,驕傲使人落後。

期中考試有感 篇8

國小六年級作文 ,495字

時間像流水一樣,眨眼間,緊張的期中考試便過去了,我長長的舒了一口氣,心想:這次題除了語文,其他的都不怎麼難,我一定能考一給很理想的成績……

我在焦急的心情中度過了好幾天後,考試卷終於發下來了。我懷著緊張的心情拿起考試卷,我不禁大驚失色,因為考試成跟我預想的完全不一樣,兩者之間完全有“天壤之別”!這讓我深受打擊,開始陷入沉思當中……

這次考試我對數學成績和英語成績非常不滿意。我數學錯的全是會的題,只是因為檢查不認真和對自己太自信才會錯,使我現在後悔莫及。英語也是因為檢查不認真和對自己太自信才會錯……

就是這樣,因為我的不認真和自負使得我這次考試成績十分差。

如果期中考試可以再來一次,那麼我一定不會犯同樣的錯誤。我一定會認認真真、仔仔細細的檢查,不會“夜郎自大”,認為自己一定全對,而不去認真檢查,那樣我也不會現在這樣追悔莫及了。

這次期中考試讓我懂得了一個深刻的教訓:人不能驕傲、自負,否則一定不會成功!經過這次刻骨銘心的教訓,相信等到兩個月後的期末考試,我一定會取得令自己和老師、父母都滿意的成績,不是令自己難過,令老師和父母失望的成績,而是令自己開心,令老師和父母應以為傲的成績!

緊張的語文考試 篇9

國小三年級作文 ,386字

今天上午,我們進行了一場語文考試,這不只是單單的語文考試,而是年級挑戰賽及免費升選拔賽,所以我們格外重視。

上午我們到了考場,發下了卷子,看見上面的題後,我嘆了一口氣,心想:還好這題簡單,並不是那麼難,可是繼續往後做下去,有一道題困住了我。豐子愷是文學家,也是畫家,這個對嗎?我想了想:他寫過很多的文章,肯定是文學家,可是沒有聽說過他還是個畫家,那麼這道題應該是錯的。我把所有題寫完後,又返回來檢查,看到我所寫的演繹,演繹?演義?到底是哪個演()呢?我想了想三國演義,最後還是寫了個演義。收了卷子,有人查了查全易通,發現了豐子愷是一個漫畫家,可是我還是堅持我的理念,豐子愷是漫畫家,他只屬於畫漫畫,而畫家就不同了。我們爭執不下,聽老師說,這個是對的。

免費生考試結束了,挑戰賽也結束了,成績也在今天下午出來了,我考了89。8分,如果能把上面的兩道題寫對,我可能會考的更多。

誠信考試有感 篇10

國小五年級作文 ,535字

生命不可能從謊言中開出爛漫的鮮花,更不可能在欺騙中露出真誠的笑容,誠信,是做人之本。古人言:“人無信不立”、“君子一言駟馬難追”。誠信不僅是一種美德,更是一種責任,也是中華民族的優良傳統。在這次獨特的考試中。我深深體會到了誠信二字。

這天,我擔負著同學們的信任,走進了“誠信考場”參加期末考試。進入考場後,我看到眼前黑壓壓的考生。不免心生疑惑,四十多人在一起考試,在無人監考的情況下真的能做到,不偷看、不講話嗎。我的擔心好像是錯誤的,就在這短短的一小時三十分鐘內,四十多名考生,卻折射出每個考生的品德,我們真的做到了無一人偷看,無一人講話的偉大“壯舉”。一次考試不利,你還有許多機會“改過自新”,而一次作弊,你就會失去誠信,葬送了你的形象、尊嚴和榮譽。讀書是積沙成塔、集水成渠,而不是掩耳盜鈴、作弊抄襲。學習在於積累,以誠為基。四十餘名考生,用自己的優良品德向自己、家人、老師交上一份滿意的成績。

誠信應該從我做起,杜絕抄襲,樹立與不良風氣作鬥爭的信心、勇氣。並敢於揭發考試抄襲行為,用自己的真實水平證明自己的實力,立志成為一名文明誠信的好少年。