詮釋沉澱相關作文20篇
詮釋沉澱 篇1
國三作文 ,816字在人生道路上，或許不是每一道江流都能入海，或許不是每一個守望都能如願，或許不是每一次我們都會成功……
人生中有太多太多的不如意，如果我們不學會沉澱，而沉浸於過去的苦難中，那就永遠不會找到前進的道路永遠不會揚起成功的旗幟，因此我們要學會沉澱，那麼什麼是沉澱呢？
沉澱不是懦弱，不是逃避，更不是放棄，它是茫然後的振作，失敗後的淡然！
有一種沉澱叫自信，它讓人激情搏發。
他有先天性的生理缺陷，但這並沒有使他放棄對美好生活的嚮往與追求，也並沒有使他只看到自己的殘疾，反而他沉澱這與生俱來的悲痛，開始從事自己的事業—寫作。他一次次滿懷信心地寄出稿件，但卻一次次的杳無音信，但這並沒有減弱他的自信，最終他在文學創作上激情搏發。
他就是史鐵生，一個懂得沉澱過去的不幸，並將之轉化為自信的偉人！
有一種沉澱叫力量，它讓人昂然奮起。
他有先天性的盲疾，看不清一切事物，但他並沒有因此而消沉，他沉澱上天給予他的悲慘宿命，他將眼睛的劣勢轉化為聽覺的優勢，造就了一雙比世人更加敏銳的聽覺，他用聽覺把古老鄉村民間的語言化成了一曲最悠揚、最宛轉的音樂，一曲《二泉映月》映出了他已經乾涸但仍豐富的一雙關懷世道人的眼睛，而那如怨如慕、如泣如訴的旋律正是他對生命的終極見解—我們要忘記苦難，學會沉澱，這樣才會有新的力量來成就自己。
他就是阿炳，一個懂得沉澱悲慘的宿命，並將之轉化為力量，超越自我的人。
有一種沉澱叫勇氣，它讓人一飛沖天。
他一米八八，身寬肩大，像一頭黑色的獵豹。在他被約翰？遜打敗的那個中午，所有的鮮花和歡呼都朝向約翰？遜，浪潮般的記者湧向約翰？遜，他卻被冷落在一旁，茫然的目光像個可憐的孩子，可他很快將一切沉澱，在跳遠決賽中一飛沖天，再創輝煌。
他就是劉易斯，一個懂得沉澱失敗，而拿出勇氣讓自己一飛沖天的人。
這就是沉澱，有時扣人心絃，有時驚心動魄，有時啟迪心扉，它給人自信、力量和勇氣，讓人激情搏發，昂然奮起，一飛沖天！
對生命最完美的詮釋 篇2
高二作文 ,1068字姥爺是個退休的醫生，整潔幹練，生活有條不紊。可他唯獨養不好那幾條金魚。
幾乎每次去姥爺家，總會在陽臺上找到他。窗臺上，是他精心打理的花草：海棠、四角梅、茉莉、白鶴芋、金桔……四時交替，總有花盛放，色彩各不同。還是那句話，他唯獨養不好那幾條金魚。
姥爺喜歡大一些的金魚，每次去市場，總要逛一趟花鳥市場。遇到稀有品種或者長得漂亮的一定會買回家，甚至高興地連飯都忘了吃。按理說，姥爺的魚應該活得很好。姥爺是個醫生，所以魚缸、水，絕對乾淨，並且殺過菌。魚食也是他精選，甚至是他精心留起來的蟹腿肉。每天定時抽換兩遍水，還及時地把生病的魚撈出來隔離培養。但是，金魚的生命是不是太脆弱了？動不動就病，尾巴上生白點，或者掉鱗片。姥爺大魚缸裡的魚總比他隔離的少。
這就奇怪了，在如此完美的環境下，金魚怎麼就不能好好活著？
直到我到了舅舅家，一切似乎都有了答案。舅舅繼承了姥爺這方面的基因，也愛花草，愛金魚。舅舅家養了很多我沒見過的魚。舅舅有個大魚缸，與姥爺家的相同，不過，舅舅在水面上放了很多水草。舅舅說他不經常換水，我卻覺得舅舅的水更澈，更活。而且隔離病魚那個盆子，常常是空的。走進臥室一看，那裡儼然是個生態園—有大大小小十幾個盆子，有些只放了水，有些裡面放了水草。有個盆子裡放了沙土，養了麵包蟲餵魚用。有兩個盆子裡面竟是魚卵。魚不僅活得很好，還繁衍著，生生不息。
我問他：“你說，姥爺的魚怎麼老死呢？你的這些都活得這麼好。”他一邊修花草一邊說：“你姥爺呀，就是太勤了。”我不解，勤點不是更好？可在事實面前，我又無言以對。舅舅說：“舉個例子，魚缸裡的水，三五天一換就行，你姥爺一天好幾遍，魚好不容易適應了，就要接受下一個環境，你考慮過魚的感受嗎？”他放下那盆花，收拾了一下幾根黃葉。“餵魚也是，不用太頻繁，甚至不用太規律。放幾根水草，模擬天然的環境，對魚更有好處。萬一哪天有事喂不了，也不需要擔心。”我開始有些明白。
再看姥爺的魚，似乎有些悲哀。它們被豢養，被寵愛，被給予所有完美的條件，被滿足所有的需求。魚似乎活得自在，卻失去了生命本該有的一切。姥爺養不好魚，是必然的。
而現在的社會，這種悲劇不只發生在姥爺的魚身上。有些紈絝子弟，依仗家中的財富或權利不可一世。其實，他們何其悲哀？因為有了這些附加，一切都不再單純。而它們本身則像幾條金魚，在錦衣玉食與萬人仰慕中一點一滴喪失者生存能力，失去了生命的意義。
好，是生命；不好，亦是生命。生命需要最天然的環境，生命需要最原始的尊重。生命因有困難才得以迸發，真正為生命考慮是對生命最完美的詮釋。
用堅持詮釋青春 篇3
高一作文 ,675字堅持是毅力，堅持是靈魂，堅持宛如苦盡甘來時品茗的瓊漿美露，使人亢奮後陶醉；堅持宛如雨後的彩虹，使人經歷無數風雨飽嘗甜頭。
那一縷充滿希望的陽光是我們前進的動力，是我們堅強不屈的毅力，青春是一塊塊大小不一的石頭。
微笑著，微笑著，我們都哭了。或許每天我們都在詮釋青春，都在堅持走著每一步，身邊有兩三個朋友。苦惱時我們訴說彼此，開心時我們互相調侃。感覺時間也飛快，但是當我們又升了一級重新分班，離開了那些所謂快樂無感的日子，離開了那些知心彼此的好友，孤單坐在一個陌生的教室，眼淚也快要溢位來。回想從前，無感也變成了有感，開心也變成了傷心，這時我告訴自己都過去了，我的青春，我的夢想不能因為不遙遠還存在的傷感而忘卻。
人都往高處走，可誰知高處不勝寒，水往低處流，可誰知底處納百川。未來誰又知道呢？只有堅持，用堅持燃燒整個青春，哪怕最後什麼的沒有。可我更注重過程，有哭，有笑，有恨，有不懈，這才是青春，不完美的完美。
青春不怕輸，因為我們還有機會，我相信只有在最低谷中堅持過來，才能在最高處的寒風中站立得住。
過了很長時間，我終發現任時光苒荏，那些友情，那些感覺始終都沒有變，也沒有忘。
現在的我們只希望，上課能聽懂，作業能寫完，睡覺不抽筋，生活可平靜，友情惜可在，這樣每天進步一點點，收穫一點點，找個堅持的理由，朝未來前進，用堅持詮釋青春。
哪裡會有彩雲可追，明月又能無缺幾回，人性不完美不要後退，用堅持打退風雨。在那不遙遠的地方，埋著你的夢想也會散發出微笑的光芒，那是屬於我們的土壤，等著我們去開掘青春，就算一路風雨相隨，跌跌撞撞，我們也會到達夢想彼岸。
飄浮著沉澱下來 篇4
高二作文 ,677字雖然枝條很多，根卻只有一條，穿過我青春所有說謊的日子，我在陽光下抖掉我的枝條和花朵，我現在可以枯萎而進入真理。
—葉芝
他是我喜歡的詩人之一，之所以想到這句話是因為某節語文課老師提到，初學詩的人都是不愛美的句子。我想到她之前講杜甫時說杜甫的內在力量之強大使他的詩更深沉，他美，不是漂浮在空氣中的美，是落地便有聲震撼靈魂的美，而這種力量，在陽光明媚一切安好的情況下很難被積聚，於是葉芝在年老之時才發現年少的快樂缺少思想沉澱，而年老後繁華落盡能找到根源的自己才是真正有意義的。
我們常說討論虛偽做作的人，或太譁眾取寵的人，可我後來發現一些人表面上是這樣，可他們對自己明天的要求是不打折扣的，這樣看來他們的根基還是足夠支撐他們的外表光鮮，這樣的人，無可非議。
葉芝那首最動人的詩也能傳達相同的感情，他愛那位固執的女權主義者，他認為自己不是愛慕她的美麗，他覺得只有自己愛她“靈魂的至誠”。因為從沒有得到過和她在一起的機會，所以他敢如此堅定地說愛的不是她表面的美，而是內在的非凡。那就相信葉芝吧，畢竟在他的老時，回憶起有謊言的青春，依然堅守著對她的愛情，所以這份感情也是多少年來人們吟詠的經典。不過從另一角度考慮，那們女子能讓他快鴻一瞥便愛一由的原因絕對不僅僅是因為美貌，她也是個有力量的女子。
我現在的成長，每一個小階段告終都會產生類似的感受，前大半部分是快樂，可能沒有根基，後小部分是沉澱。然後每個小階段又組成一個大的，人生。
當很久很久以後我年老了，我也想看得透徹，原來自己青春的日子輕飄飄的，但卻留下了深厚的積澱，我自己便可以桔萎，再進入真理。
青春的詮釋 篇5
高一作文 ,1349字總是在不經意間翹首，渴望把那些青春的過往裝裱進時間的鏡框裡，以為這樣就能留住時光。殊不知，青春就如窗外的曇花，花期短暫，稍稍縱即逝。
那些放肆的歡笑，感動的陽光，澎湃的淚水，刻骨的眷戀，溫暖的目光，銘心的悲傷，溫柔的心疼，夾雜著離愁的痛苦，渲染了模糊的輪廓，被封鎖在一片心靈淨地。那是隻屬於我的天空。曾經的自己多麼膽小，我承認自己害怕失敗，缺乏自信的我常常逃避，卻因此錯失了好多可以表現自己的機會。
童年的快樂，在漸漸摸索的時光隧洞裡被塵封，偶爾的片面一閃而過，組成了一段回憶，不知不覺嘴角揚起了美好的弧度，猛然間，竟不知自己何時沒有這樣笑過了。終於還是在等待中長大了，面對這飛逝的日子，就這樣隨波逐流，一天天荒蕪，頓時感到無力，來不及回首，甚至都沒有留給我們發呆思考的時間。
總有那麼一雙期盼的眼睛，是我至今仍不敢直視，不是缺乏勇氣，而是那雙眼睛裡包含了太多飽經磨礪的滄桑和殷切的希望，害怕被這種眼神凝視。曾有那麼的一瞬間，我接觸到了這目光，它便令我的心情久久不能平復，心臟像停止跳動了一般，讓人窒息。還有不能忘懷的那句句露骨的話語，熱烈而又濃厚。我明白，這一切的一切都是我們青春路上的推動力，使我們背上了不可推卸的責任。與此同時，也使我們擁有更強大的力量去面對未來的坎坷與諸多不幸。在無聲歲月的摧殘下，他們白了頭髮，皺紋爬滿額頭。這千萬個日子以來，他們唯一不變的信念，就是為我們的人生路做鋪墊。現在我們應該抱以怎樣的心情去生活呢？
曾幾何時，我們喜歡在紙上寫下自己的心情；曾幾何時，我們喜歡在教室門口看夕陽；曾幾何時，我們喜歡在一旁對形形色色的人做點評；曾幾何時，我們喜歡在心裡給自己定下新的目標。成長的痕跡已愈見清晰。此時的我們，卻學會了自我安慰，總以各種各樣的藉口來掩飾過錯，終於這種心態使我們慚愧。究竟浪費掉了多少個日夜，仔細想想，原因也只是內心的不堅定而已。
霓虹燈下的輝煌，是我們可望而不可即的夢，可誰又知道這背後的汙穢。花一樣的年齡，看待事物總是不完善的。或許，我們曾幻想的美好，常常把此視為一生的追求，可他們的另一面又是怎樣，何苦為了未來的不現實而難為了此時的自己。曾經深愛，如果此時分離，此時靜靜懷念，也將是一種愛的姿態，只要是你發自內心的懂得，那麼看待事物又將是另一番情景。若內心堅定，那麼過去的種種將不會影響未來。我們的青春是一首歌，未來的樂譜由我們自己譜寫。青春時光這一片翠綠的追求，沿著自己的路執著地走下去，即使沒有一個觀眾為自己喝彩，但是，別忘記你自己，這麼一個長久的存在。
90後的非凡個性，豪放不羈，張揚獨特，這就是90後。即使有時會感傷，但決不會放在心上。90後的人心血來潮，不會計較一時的得失，因為他們懂得青春不應該浪費在計較上。雖然有時這種個性不會被人們所理解，但是我們就是這樣不拘一格。同時，這不也正是適應了當代生活的發展麼？因為我們始終堅信著：走自己的路，讓別人說去吧！就算是哭，也要哭出自己的聲音！
永珍世界、永珍人生，時常說句：“親愛的自己，要加油！”在諸多華麗的遇見中，所有繁複的迂迴，安靜的時光，就讓它們都埋葬在昨天，但是埋葬並不相當於消失，所有這些都鐫刻於因為你的存在而絢爛過的時光裡。
青春的這一切，統統在生命中，安靜的開出香滿整個世界的花！
家的詮釋 篇6
國一作文 ,776字我自認為：家是一個可以棲身的地方。可事實上，它並非那麼簡單。那麼，什麼是家呢？我認為吧，家就是真正能讓你覺得溫暖自由窩心的地方，有時候家不一定就是個實體存在，不一定只有你生長的地方才能叫家，有時候就是一種感覺，有時家在心裡。
也許，家，可以包容一切。疲憊時，回到家會感到輕鬆：難過時，回到家會感到快活；悲傷時，會感到開心。那是因為有家人的陪伴，在支撐著我，在鼓勵著我。
有的人常說：“家是溫暖的港灣。”確實如此。因為，家的組合本身就是：有家人的陪伴。
我的家，是充滿歡樂的。我們一家四口，常常在一起聊天，尋找快樂。我記得有一次，哥哥給我們講了一個笑話。他問我們：“你們知道灰太狼為什麼總吃不到羊嗎？”我們苦苦冥思，仍想不出答案，個個面帶疑惑的看著他。他也憋不住，馬上公佈了答案。他說：“因為，別的狼都生吃羊，只有灰太狼偏要煮著吃！”我們恍然大悟，隨即哈哈大笑。仔細回想，對啊，就灰太狼是個例外！所以，我的家，常常有笑聲陪伴。
我的家，是溫馨的。在過新年的時候，我們家都會來許多親戚朋友，讓原本寂寞的家，變得生機勃勃，熱鬧非凡。家裡來了客人，我們這些主人當然要好好招待他們。要給小孩子牛奶喝，要給大人遙控器，要給他們倒水喝，要幫他們提東西。忙的不亦樂乎，倒也喜歡這種感覺—親切，和睦。所以，我的家，默契無限。
我的家，是溫暖的。當我受了傷，生了病，傷了心，都是家人陪我解決的。如果我不小心摔了一跤，雖然會得到一頓罵，但收穫到了家人的關心。如果我感冒了，雖然會身體感到一陣不適，但心裡仍是暖暖的。如果我有傷心的事情，雖然會感到難過，但得到了暖心的安慰。所以，我的家，讓我依戀。
現在，我才發現，家已經成了我生命中不可缺失的一部分。也已經成了我永遠的夥伴。它會在適當的時候，給我幫助。
我愛家，愛它所帶給我的一切。我會毫無例外的接受。只因，我愛。
詮釋母愛 篇7
國二作文 ,749字如果問世界上誰最瞭解我們，欣賞我們？那就是我們的母親。
母愛是含蓄的，它不需要轟轟烈烈的舉動，不需要大張旗鼓的宣言，它更多的是默默的奉獻，無聲的祝福……
母親永遠相信自己的孩子。當別人對自己的孩子抱以懷疑的目光時，她依然會默默地支援著他；當別人說自己的孩子沒有前途的時候，她依然用一句溫暖的話語來鼓勵著他。
母愛似微風細雨，潤物無聲，深情無言。曾經多少次，夜深人靜時，我伏案苦讀，疲憊之時，一杯熱奶早已悄然而至，抬頭望去，只留下母親瘦高的背影……無言的溫馨沖淡了所有的疲憊。
母愛似名著，博大而又情深，生活中對於那些不為涉足的世事，母親問題先聽我的意見，再提自己的建議，指明方向，剩下的全靠自己去闖。畢業考試時，我站在人生的第一個十字路上，坎坷與挫折使我了往日的自信和憧憬。母親握著我的手說：“你能行！”那時的我看到母親的眼睛裡充滿了關愛、鼓勵、期望……那短短的一句話令我終生難忘。啊呀那簡明的話裡，有著多麼深刻的內涵！如果我是枝，是幹，是葉，那母親就是那無私奉獻的根據。
還記得母親的諄諄教誨—當我不努力學習時，母親說：“千里之行始於足下”；當我厭惡讀書時，母親又說：“不經一番風霜苦，哪得梅花放清香”；當我浪費時間時，母親說：“莫等級閒，白了少年頭，空悲切。”啊！母親的諄諄教誨已深深銘刻在我的心中。
我又想起了母親那慈愛的笑容，正是母親的笑容，沖淡了我的焦慮；正是母親的笑容，增強了我的勇氣；正是母親的笑容，促進了我的進步……小草無悔，因為它染遍人間春色；綠葉無悔，因為它托起片片紅花；春雨無悔，因為它滋潤了乾涸的稻田。母親是小草，是綠葉，是春雨綿綿。
在未來的歲月中，我銘記著母親的話：“命運的建築師，就是你自己！”
路漫漫其修遠兮。無言之母愛將永伴我—上下求索……
幸福的另一種詮釋 篇8
國二作文 ,1120字天空的幸福是穿一身藍，森林的幸福是披一身綠，陽光的幸福是鑲一身金黃，而我們的幸福擁有一片金色陽光。—題記
在我心中，珍藏著這樣一片金色的陽光—書。每當陶醉在書的海洋裡的時候，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己由衷讚歎：“讀書真好！”
小時候，老師教我背古詩。“古云此日足可惜”、“塵埃不見咸陽橋”……我每背會一首，就能得到老師一張欣慰的笑臉！長大後，小人書、連環畫佔據了我的幻想王國；再長大些，手中的書已變成古典小說、西方文學。我讀著古今名家們的作品，總會有種蠶吃桑葉的快感，有時也有如餓漢撲在麵包上的滿足感，以為這是我最大的幸福，與眾不同的幸福！
我喜歡讀書，在於它讓我明白了許多道理。詩人們寫詩，總是反覆錘鍊，如王安石吟道：“春風又到江南岸”，對其中“到”字很不滿，把“到”改成“入”“過”等字，一連改了十幾次，直到改為令他滿意的“綠”字才罷休；又如賈島對“鳥宿池邊樹，僧推月下門”中對該用“推”還是“敲”猶豫不決；再如盧延用“吟安一個字，拈斷數莖須”對自己苦心於寫作的生活進行真實寫照。由此我明白：要寫好一首詩，要寫好一篇文章，總得付出千辛萬苦。
杜甫在他的詩中這樣描述李白：“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”讀到此時我就想：“是不是沒有靈感，只要喝酒就行？”現在想想，這真是一個有趣的問題！若沒有美酒，李白豈不就沒有寫詩的靈感？由此我明白：若缺乏靈感，即使是唐詩“浪漫主義”流派代表的大詩人，也會感到苦惱。
我喜歡讀書，不僅在於它讓我明白道理，還在於它給開啟一扇神奇的窗，讓我見識了一個個個性鮮明的人物，獲得一段段獨特的生活體驗。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我結識了一位百折不撓的英雄—保爾？柯察金，感受到他為祖國獻身的精神；讀《本草綱目》，我彷彿看到李時珍跋山涉水、勇嘗百草、勤做筆記的情形；讀《童年》，我為高爾基不幸的童年生活感到心酸，那段生活，沒有歡樂，沒有遊戲，有的，是無盡的艱苦……每每從書中得到知識，得到他人的生活體驗，我就能深深感受到書籍無窮的魅力，感到讀書的樂趣。
儘管如今的學習生活非常緊張，但我仍不會壓縮讀書的時間，不會停下讀書的腳步，書簡直成了我的精神脊樑！我的生活已不能沒有書，就像大地不能沒有陽光，就像鳥兒不能沒有翅膀。讀書使我明智，讀書助我修德，讀書幫我養性，讀書催我進步。也許我該給自己“衣食無憂、家庭和睦、學有所成”的幸福以另一種詮釋—以書為友，其樂無窮！
如果上天給我一個實現願望的機會，我願做一葉扁舟，遨遊在書籍的海洋中探險尋寶；我也願做一隻小小的書蟲，咀嚼書籍的營養而忘乎所以；我更願做一隻殷勤的青鳥，飛翔在書籍的幸福花園裡久久不離去。
詮釋曹操——讀《曹操》有感 篇9
讀後感 ,1119字《三國演義》是一本經典的名著。而在《三國演義》中，有一個由始至終都被人們認為是殘暴、陰險和姦詐的人物—曹操。
今天，我讀了《曹操》這本書，我沉重地合上書本後，對這個臭名遠播、遺臭萬年的人物有了全新的瞭解。
以往，人們說起曹操，我就會馬上聯想起那一位“挾天子以令諸侯”的白臉奸臣。在《三國演義》裡，人們只認識到曹操陰險和狡詐的一面，卻沒有看到他治國有方和才華橫溢的另一面。曹操，其實是很有本事、很有肚量的人。
試看，經過多年的戰亂，農業生產遭受到及其嚴重的破壞，中原地區出現了“白骨蔽平原”的悲慘景象，於是曹操積極推廣“屯田”方針。“屯田”方針分“軍屯”和“民屯”兩種。“民屯”就是召集百姓，編成組來開荒種地，屯田農民直屬國家管理，可以不服徭役，收穫時只交給國家四至五成的糧食；“軍屯”就是邊防將士守邊種地，收穫的糧食全都上交給國家。由於曹操此舉，才使中原農業很快的恢復。由此可以看到曹操的聰明才智。
此外，曹操的知人善用也是很突出的一個優點—他打破漢末以來宮位世襲的傳統，宣佈重用那些雖出身低賤但有專長的人，所以當時自願投奔到曹操門下的人也很多，形成了猛將如雲、謀臣如雨的盛況，為他日後奪取天下打下了堅實的基礎。
另外，曹操的肚量，更是許多人所沒有認識到的。他的肚量，可以堪稱“宰相肚裡能撐船”。可能你會問，“宰相肚裡能撐船”這句話，能用在世稱“奸雄”、生性“好忌”的曹阿瞞身上嗎？那麼，你就錯了。在《文和亂武》一章裡，曹操曾以一副不咎既往的態度，滿腔熱枕地接受了宿敵張繡的投降。當年郡縣多叛曹應呂之時，曹操曾不無得意地對手下說：“我相信魏種肯定不會拋棄我。”話音剛落，就接到了魏種叛變的訊息。曹操怒火攻心，咬牙切齒地發誓道：“除非你有本事逃到飛頭之國，斷臂之鄉，看我不收拾你。”隨著曹操大軍的節節勝利，不多久，叛逃的魏種即被兵士綁得結結實實，押到曹操面前。“哪能這樣對待魏先生”，曹操喝退兵士，親自上前為魏種解開繩索，仍舊讓他官復原職，就像兩人之間根本沒有過節，就像自己根本沒有發過誓。—“唯其才也”，曹操這樣解釋道。
對我特別有啟發意義的，是曹操的“任人唯賢”這一點。從入學時定下來的班幹部，一直到畢業班時，還是沒有變化過。一些組織能力差的同學仍連續幾年擔任班幹部，而一些有工作能力的同學卻不能在班上大顯身手。在這個方面，我們就可以借鑑曹操的用人方法。
《曹操》這本書，不僅使我更全面地瞭解了曹操這個著名的歷史人物，而且使我增長了許多歷史方面的知識。更重要的是，它對身為班幹部的我來說，還提供了很多管理班級的好方法呢！其實，我們應該學習曹操的優點，因為，曹操這個人物，也許能使我們明白許多道理……。
詮釋幸福 篇10
國一作文 ,420字幸福是每個人都渴望的，但幸福的標準不一定都相同。
在我們的生活中，有些人過著平淡的日子，感覺很幸福；有些人成績斐然，卻覺得幸福離自己好遙遠。關於幸福，每個人都有著自己的定義，正所謂仁者見仁智者見智。但之所以出現這樣看上去相悖的“因果”，是因為幸福是一種非常主觀的情感體驗。
對幸福的體驗是一種能力。
任何能力都是能夠通過努力行動和積極學習獲得增長的，對幸福的體驗也不列外。美國知名心理學家，賓夕法尼亞大學教授馬丁瑟裡格曼表示，幸福等於快樂加意圖加參與。他告訴我們，幸福不是空等，不是被動地期盼，而需要你具有追尋快樂的能力，獲取幸福的意圖，並能積極地參與，就此楊瀾也說過“幸福是可以學習的”
在生活中，你讀過的每一篇富有哲理的美文，都提醒你幸福是一個動詞，並幫助你找到通向幸福的路徑，提升幸福感，或者讓你已有幸福更具有質量。
如果幸福是一趟看往春天的列車，請收拾行囊，和我們一道開始本想“面朝大海，春暖花開”的幸福。這就是對幸福最完美的詮釋！
淺淺笑顏詮釋收穫 篇11
國三作文 ,898字當初秋的涼風緩緩親吻著我們浸汗的臉頰時，我們用那淺淺笑顏詮釋著我們自己獨有的收穫。
—題記
不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼；不是每一抹笑顏都會燦爛，不自然的便成了強歡。生活不一定一帆風順，總需要微笑來坦然面對一切，人生是如此，軍訓亦是如此。兩個月的悠閒自在，兩個月的養尊處優，終究還是迎來了開學來的第一場“劫難”—軍訓。
每年軍訓，第一個軍訓目標便是站軍姿。更讓人痛苦的是，竟然從去年的四十分鐘提升到今年的一個小時。同學們個個唉聲嘆氣，像枯萎了的雛菊一般沒勁兒。
但事情總是要經歷的，時間總是會過去的。從糾正軍姿開始，一位可親可近的，被同學們稱的“粉粉嫩嫩”的教官用他的雙手教會我們軍人的姿態：雙腿站直，腳跟靠攏，兩腳呈六十度，重心向下壓，用腳掌站立。五指併攏，緊貼褲縫，抬頭挺胸，頭正身直，平視前方。
起初，站軍姿對於我來說也只不過是規範動作，並不太難。隨著時間的分分秒秒，秋雨後悶熱的空氣使我的汗珠緊緊相湊，直到浸溼了衣衫。身邊的女同學逐漸暈倒，我也倍感吃力，腳跟發麻，腰間痠痛，也不由地有一點兒頭暈目眩了，身子也禁不住些許哆嗦。
此時，細心的教官彷彿看出了蹊蹺，已經在我身前停住了腳步。我開始忐忑不安，以為，會被拉到隊前做“示範”，可接下來的一幕令我倍感詫異：
只見他輕輕地伸出手來，帶著淺淺的微笑，說道：“看你像要暈了，走，扶你去旁邊休息。”我不知哪兒來的力氣，立馬站穩了，說：“沒事兒，能堅持！”
教官笑了，我也笑了。
此時，一縷期待已久了的秋風斜面而來，似乎是為了迎接我這苦悶中唯一的笑顏。我想，這笑容讓我瞬間收穫到堅持，收穫到樂觀，收穫到心靜……
是的，不需要太多的語言，只需將嘴角微微上傾，笑著面對生活，便是坦然，便有收穫，只要笑一笑，沒有什麼事情過不了。
有時候，我們把心境放到了陰暗的角落，然而，我們需要給我們自己心裡填些陽光，這陽光也許就是那淺淺的笑顏；或許我們的昨天不夠完美，但我們有今朝相伴，只因為有那自己或他人的淺淺笑顏；或許我們的人生不夠燦爛，但我們的人生並不灰暗，只因為有那淺淺笑顏！
責任的詮釋 篇12
高二作文 ,1100字走廊狹窄而幽長，盡頭是一片漆黑。除了一根壞提的燈管發出一閃一閃昏黃的光，沒有一盞燈。看著自己的影子時隱時顯，我感覺有些惶恐。我不由自主的加快了腳步，腳步聲“滴嗒滴嗒”空曠而逼近，身旁的衛生間裡滴水“叮咚叮咚”，顯得格外刺耳……
我快速走到校長辦公室的門口，望著緊閉的門，我輕輕的放下作業本，轉身下樓。‘有教無類，有愛無差’，樓梯的轉角處，八個頗有韻味的大字十分耀眼。
深吸一口氣，我又一次情不自禁的想起了他，每天都在這個幽靜的地方工作，我不相信他不會害怕。
魯老師身體不好，每次上課他勃子上的血管都會漲的老粗，他的面板本來就鬆，我常常感到後怕。看到他那樣吃力的講話，我真的很心痛。有時候一句話太長，他一口氣說完都會感到很吃力，而他即使講到彎下腰也一定會清晰的講完。出於這種擔心，我每次拿作業的時候總會問一句是否還有別的東西拿。他總無一例外的否定我，而事實上每次他都帶別的東西。直到有一次我幫他送還器材，感受到那種重量的時候，我才逐漸意識到其實魯老師不願意讓我們感覺到他的脆弱。
我還記得第一次進他辦公室的情景：一張寬大的會議桌，一把普通的椅子，一個隔層裡放著許多的獎盃。一個大書櫃、一臺舊電腦、牆上還掛著幾張報紙和一幅三峽的巨集觀圖……所有的一切讓我對校長辦公室格外的“失望”。在這個小屋子裡，他卻堅持著批發完每一天每一本的作業，而且無一例外，無論他有多忙。我不知道他如何能在如此平凡的地方做出不平凡的事來，我只知道他確實很堅強。
魯老師並不是我們的班主任，他卻時常來教室裡走動。他的眼神總是很堅定而溫和，也總有一種期待。但他的期待常常會沒有結果，看著他默然的離去，我感到同樣的失望。說心裡話，我很喜歡問他問題，喜歡他像父親一樣慈祥的笑容。
記得有一次在兩場考試之間的幾十分鐘裡。我們正無精打采的翻著課本。他突然出現在了講臺上，用那種溫暖眼光望著滿臉疑惑的我們，誰都知道他明明去開會了的。原來，他開完會沒有吃飯就急忙趕回來了。我們都格外驚訝，那一次，我敢說，所有的人都複習的很認真。
其實他完全可以不來的，他只是來看看，並沒有講什麼，只是放心不下我們。在他的心裡有一種對學生說不清的責任，他知道所有孩子的父母們那一份最迫切的心情。他一直靜靜的堅持著這一份沉重的責任。
有一次他明明有機會去北京學習的，由於時間較長，他怕耽誤我們，堅決的放棄了。所有的同學都為他感到惋惜，他卻一笑了之。我們這些學生都是他無數屆學生中的一屆，只是他人生中的匆匆過客啊！我們感覺頗有些受不起……
一個對責任的堅守是一個老師最可貴的品質。從魯老師開始教我們起，連續兩次我們班都是年級第一。對於他的付出，我們做出了僅有的回報……
鋪陳心靈，沉澱自我 篇13
高二作文 ,927字不知從何時起，“最”文化流行起來。浙江杭州有“最大份大炒飯”，上海香格里拉酒店還有“最多人在床上吃早餐”，還有“最美鄉村教師”，“最美村官”。如果說前兩者是以奢靡、場面譁眾取寵的商業營銷手段，那麼後兩者就是以質樸真情震撼人心的心靈雞湯。在轟轟烈烈的經濟增長大潮中，我們是該隨波逐流，向利潤、效益發力，還是鋪陳心靈，做時代精神的中流砥柱？毫無疑問，選擇後者，堅守本心才是我們該有的姿態。
改革開放以來，中國如一條騰飛的巨龍，GDP和經濟的發展勢不可擋，在無數的企業中，經營者只有創新，才能使自己的地位屹立不倒。於是，人們挖空心思，努力使自己的活動引人注目，這才有了“最大份蛋炒飯”和“最多人在床上吃早餐”這樣鋪張的活動。商家博人眼球謀求暴利的目的達到了，而浪費的消極效應也促成了。可是，人們只記得觥籌交錯歡聲笑語，卻鮮少有人關注殘羹遍地的狼藉一片。我們不禁要問：難道在經濟效益面前，一切都是過眼雲煙們嗎？
與此同時，社會上還有這樣一群人：他們默默無聞，但他們在奉獻，為了孩子，人民乃至社會鞠躬盡瘁，付出他們的一切。當這些“最美”人物走出深山，來到城市，彷彿是為鳥煙瘴氣的社會帶來清風。“最美教師們是沉默而有力的，“最大份蛋炒飯”是喧鬧但無力的，像一個泥足巨人，光鮮誘人的外表下包裹的，是一顆顆躁動不安的心靈。
處在社會主義初始階段的，佔社會70%的中產階級是焦灼的。他們在喧囂和浮躁中迷失自我，在溫飽與奢靡中搖擺不定。因此，大多數人選擇了幾噸重的蛋炒飯，而非山溝的窮鄉僻壤。這不能涵蓋所有人的心理，但不能否認，我們的社會，最缺乏的就是沉澱。正是因為缺少沉澱，“地鐵讀書”只能是豔羨，“雙十一”搶購仍是熱潮。而在剛剛滿足口腹，精神仍然空虛的國人身上，這種“沉澱”幾乎難如登天。只有經濟發展到一定程度，國民受教育程度普遍提高，精神得以充實，我們才有可能告別“地鐵無書”的窘境，擺脫“浪費大國”的“桂冠”。
中國尚處於社會主義初級階段，所有的矛盾都是歷史的必然。隨著時代的進步，社會的發展，我們終將會看見一個嶄新的蛻變的中國。為此，我們應付出努力，為中華民族的偉大復興貢獻力量，只有這樣，“最”文化才能永葆純真，真善美才能發揚光大，未來的中國社會才能更美、更好！
沉澱 篇14
高一作文 ,756字高山因為有了歲月的沉澱而變得巍峨；大海因為有了歲月的沉澱而廣袤；古董因為有了歲月的沉澱而變得價值不菲。古人云：故速則不達。只有沉其心，才能有所澱。
閒暇時，喜歡坐在昏黃的燈下，細品古人的情懷。是李清照“才下眉頭，卻上心頭”的淒涼；是蘇東坡“遙想公瑾當年，小喬初嫁了”的豪氣，是曹操“青青子衿，悠悠我心”的求賢若渴，是陶潛“採菊東籬下，悠然見南山”的超然淡定……他們沉其心，盡情享受詩意的生活，在慢中體會生命的真諦，創作出驚豔之作。
無獨有偶，曹雪芹創作紅樓夢，刪繁就簡數十載，嘔心瀝血一朝成，後人從中受益匪淺，特地設立“紅學”來專門研究它。而今卻有不少“秒讀圖書”席捲天下，它們如同市場上的方便麵，能充飢卻對身體百害而無一利。要知道，經典是時間的饋贈，是歲月的沉澱，是經過血與淚的洗禮才成的大器。
急躁速成，不可成大器，只有沉其心，安靜等待，才會有所澱。
飛蛾因為急躁地衝向火焰，最終走向了消亡，蝴蝶因為安靜的等待，最終衝出繭子流連於花叢間。世間也太多不易事，沉思之，解之，焦躁之，煩之，靜思之，有所澱矣。
葡萄因為安靜地醞釀成長，所以甘甜；野百合因為安靜地綻放，所以美麗。遠觀歷史人物，儘管湮落成了泥沙，卻教會了我們沉潛。閒靜似若嬌花映水，沉其心，渭之可行，任何事情，切勿急躁。
茶葉，幾經浮沉，舒展，馨香，方才清甜，咖啡，幾經打磨，碾碎，拌勻，方才香甜，欲速則不達，越久的紅酒越香醇，越苦的咖啡越令人回味無窮，唯有沉澱，方得始終。
沉潛是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不再對別人察言觀色的從容，一種終於向周圍申訴求告的大氣，一種不理會鬨鬧的微笑，一種洗涮了偏激的淡漠，一種無需聲張的厚實，一種並不陡峭的高度。沉潛於心，傲立於世！
時間的短暫並不意味著成功，當你沉潛之時，成功便指日可待！
在沉澱中遇見最好的自己 篇15
國二作文 ,857字遇見，是美麗的邂逅；遇見，是華美的詩篇；遇見最好的自己，如此，幸運。
遇見最好的自己，在沉澱中，在最美好的方塊字裡。
記不清有多久，我被所有人希冀的目光，壓得喘不過氣來；被繁重的學業，搞的頭昏腦漲。昨日，剛期中考後的我，心煩意亂，坐在飄窗前，望著遠方，突然發現，家後的那一片樹林已然金黃。不知為何，那裡，就是那片樹林，彷彿不停地呼喚著我。我急切的地，給媽媽留下一張字條，騎上單車，飛駛而去，當然，不會忘記帶上我心愛的書。
到了，終於到了。我輕輕悄悄地，踏上那條鋪滿落葉的大道。我慢慢地走著，生怕驚動了這靜謐的安詳的樹林。這裡，靜悄悄的，靜的，只剩下我沙沙的腳步聲，天空中偶爾傳來的一聲鳥鳴，才會劃破了這裡的安靜。這片樹林，是一片冷清而有點寂寞的樹林，偌大的樹林裡，空寂的，只有我一個人，孤獨的迷茫的四處張望，與我作伴的，只有也同我一樣輕輕悄悄地颳著的風兒。細細的風在樹間留下一點點美妙悅耳的聲音，使得這片樹林更加神祕。
我回頭尋找我的單車，才恍然發現，我已經走了很遠，很遠，那段距離，好有“遠在天邊”的感覺。慢慢走回來，單車上已然落滿了“化作春泥更護花”的黃葉，當然，也落在我的書上。我倚著一棵粗壯的樹坐下，拂去，慢慢地拂去書上的葉兒，開啟那本久違的書，一股濃濃的墨香撲鼻而來。我貪婪的享受著，嗅著，整個人放鬆在這本散文集裡。這麼久以來，我第一次感受到一種無法用語言形容的感覺，那些散文，一篇又一篇，像黑白琴鍵上跳躍的手指，帶著我飛向一個又一個遙遠而又迥同的世界。我在那些方塊字中不停地遊走著，一次又一次地融入那些美妙的意境，那種美妙，在我心中，慢慢地融化，慢慢地沉澱。
一陣風吹起我的棉裙，我感覺到一陣寒冷，一下子，驚覺。可我的心，還未還原，還沉浸在書的天堂裡，朦朧中，我望見，一個穿著藕荷色長裙的女子，撐著一把油紙傘，慢慢地走著，一片落葉從她肩頭滑落，我看見，她的臉上帶著丁香花一樣的氣質……
那一刻，世界靜了，我知道，我在最美好的方塊字裡沉澱，我在沉澱中遇見最好的自己。
“遇見你，真好！”我悄悄地對自己說。
諾言千年的詮釋 篇16
高一作文 ,1352字時間的潮水可以退色帝王的光環與功績，歷史的車輪能夠碾碎時代的繁榮與浮華。時代懂得淘汰，歷史知道篩選。在歲月的風刀霜劍面前，塵世的一切虛榮都顯得那麼的蒼白無力，那麼的不堪一擊。只有那些包含人性的寫照與生命意義的昇華的人和事，才能經受得住時間的考驗，歲月的洗禮，如閃耀於夜空的點點星辰，長存不滅，經久不衰……
美人淚
“一個是閬苑仙葩，一個是美玉無瑕。若說沒有奇緣，今生偏又遇著他。若說有奇緣，如何心事終虛化？……想眼中有多少淚珠兒，怎經得秋流到東盡，春流到夏！”耳畔傳來瀟湘妃子的泣血低吟，言辭間飽含無奈與辛酸。仙草啊，你可曾知，今日你這愁緒滿懷、魂醉魄銷皆源於自己當日的一句諾言！你本系上界的一株絳珠仙草，因蒙神瑛侍者日夜以仙露灌溉，才得以修成人形，為了報答他的再生之恩，你不惜與他一起下世歷劫，並於臨行前許下諾言，要將自己在人世的畢生之淚盡為他流。“還淚報恩”，多麼美好的諾言，多麼浪漫的方式。然而，你難道就沒有想過，這簡簡單單的一句諾言卻重達千鈞？從此，你的喜怒哀樂便不再自主，你的一憂一愁悉由他定。“獨倚花鋤淚暗灑，灑上空枝見血痕。”僅為了那一句諾言，你灑淚成斑；“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知有誰？”僅為了那一句諾言，你黯然神傷；“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知。”僅為了那一句諾言，你魂歸離恨天！然而，你終究無愧於人，你以自己一生的血淚，詮釋了你那淚的諾言！
英雄血
強秦的百萬鐵蹄就要踏破你深愛的燕國河山，黎民百姓就要在水深火熱的戰亂中顛沛流離。登高而視：遍野哀鴻，滿目瘡痍。此時此刻，你深埋的悲憤行將爆發，你滿腔的熱血已然沸騰！於是面對著眼前計盡途窮、鬱鬱寡歡的君上太子丹，面對著眼前千千萬萬你深愛著的國民，你許下了自己的生死諾言。
血色的天空下，易水為你嗚咽，秋風為你蕭索。明知此去無歸路，你還是堅定地邁開了你前行的腳步。為了履行自己的諾言，你甘願隻身入虎穴，將自己的生命作賭注！圖窮匕見，秦王殿上，明知刺秦無望，你還是奮起直撲；秦兵蜂擁，矛頭冰冷，直抵胸膛，你依然大義凜然，不曾屈服。你用自己寶貴的生命詮釋諾言的真諦，你用自己沸騰的英雄血書寫了一篇亙古不變的人性讚歌！
金蘭情
三十七年前，一名叫陳建的插隊青年，在一次搶救國家財產的洪水中永遠的失去了他的好戰友、好兄弟—金訓華。也就是在那一天，你，陳健，在滔滔的洪水前，在兄弟的亡靈前，你在心裡許下了“相伴一生”的諾言。人的一生在追尋與享受中如白駒過隙，稍縱即逝；在等待與守候中又是一日十年，漫漫無期。你可曾想過，一生的守候對於風華正茂的你究竟意味著什麼？當大批同來的隊友隨著南下的列車奔向自己的家鄉，當曾經深愛的妻子因無法忍受清寒的生活而離你遠去，你仍然默默的守候著自己那悽美的諾言。沒有人理解你偏執的做法，沒有人讀懂你孤寂的心靈。為了陪伴兄弟的亡魂，為了履行不曾出口的諾言，你將自己的所有奉獻！
“一句話，一輩子，一生情，一杯酒”當再次聽到這熟悉的歌聲，我已不再只是片面地欣賞其優美的旋律，而是更多的用心去聆聽其中那真摯、熱情而又永恆的感情吶喊。
諾言，兩個響亮的字眼，一份甜蜜的負擔。你是美人的眼淚，你是英雄的熱血，你是摯友的深情……你因醉人而浪漫，你因責任而莊嚴，你因永恆而美麗。你已被詮釋了千年，你將還被詮釋永久……
沉澱追夢之捷徑 篇17
高二作文 ,811字學生曠課開微店賺錢，是功業早成？是荒廢學業？或許褒貶不一。但沒有人會否認，沉澱是追夢之路中最短的那條。
創業賺錢的機會很多，學習的機會卻不是隨時都有。人生幾度能再步？勤向窗前誦五經。學海無涯，即使只是囫圇吞棗，不求甚解，也可以大大開闊視野，對夢想進行更深刻的解讀。用寶貴的高中歲月與賺錢打交道，過早地涉足金錢與利益的世界，如果沒有足夠高的眼界，足夠廣的胸懷，足夠淡的心境，誰能保證不會被捲入金錢的洪流，不會迷失在追名逐利之中？金錢終究是身外之物，智慧才是陪伴人一生的良友。學習不是為了得到謀生的技能，而是為了修煉自己，使自己變得更好。
莫言說：“當你的知識還撐不起你的野心時，就應該靜下心來學習。”學習是一種沉澱，它為你的未來增添籌碼。當我們為未來作了充足的準備時，世界在我們眼中會格外清晰，優質的未來應當充滿智慧，應當通向更高的精神追求，而不僅僅是經濟利益。莫泊桑師從福樓拜，沉澱十年一鳴驚人；馬克思為寫《資本論》破萬卷書；一代梟雄曹操也知建功立業不可操之過急。我們又有什麼理由拒絕厚積薄發？厚積薄發，並不意味著你學習的知識縮了水，而是因為它們都變成哲理，變成睿智，變成人生的認知，悄悄沉澱進了骨血。智慧的釋放不像火山爆發那樣劇烈，它像月光皎潔無聲，細水長流。
我們的人生不應該止步於小小的利益，我們的人生還很長，只需分出一點點時間來用於提升自己，人生就是截然不同的。帶著單純的頭腦，用幼稚的眼光，踉踉蹌蹌地栽進商業世界，不如暫且沉下心在校園裡歷練，抬高眼界。當萬事俱備，只欠東風時，再用你這些年來學到的智慧經營你的未來，等待你的便是康莊大道。不要被所謂的夢想牽住腳步，它會使你止步不前，甚至跌入萬丈深淵。成熟的夢想應該滿載經驗與智慧，掛在太陽升起的地方指引你前進，給予你力量。
沉澱是一種心境，沉澱的卻不只是心境。
歲月中沉澱的東西，一點一滴都會鋪在追夢的荊棘叢中，沉澱越多，離夢越近，到最後沉澱出一條心無旁鶩的坦途。
愛的詮釋 篇18
國三作文 ,1005字媽媽，我愛你。是您賦予女兒愛的環境；獻給女兒天使般的微笑；您詮釋了愛的真諦。
彎曲的光線
愛因斯坦說：“在物體具有很大的相對質量時，可以使從它旁邊經過的任何其它物體，即使是光線，也會改變路徑。”
揹著沉重的書包，開啟家門，母親躺在床上，臉色微紅，“媽，你怎麼了？”我趕緊上前。“沒事，我這就給你做飯去。”“不，媽，還是我去吧，你躺好。”一咬牙，我來到廚房，一陣緊張戰鬥後，我端著一碗熱騰騰的面來到媽媽身邊，媽媽雙眼泛著紅光，端起面慢慢的送入嘴中。“好吃嗎？”“嗯！”媽媽笑著點頭，並吃下了剩下的面。我煮的面真那麼好吃？看著吃的很香的母親，我不相信從沒有下過廚的自己能讓廚藝高超的母親滿意。
母愛傾洩時，味覺也會拐彎，即使是難吃的食物也因母愛而變的味美。
相對時間
愛因斯坦說：“每個人都有他自己的時間值：如果兩個人是相對靜止的，那麼他們的時間就是一致的；如果他們存在相互的運動，他們的時間就是不同的。”
放學的路上我總喜歡和同學遊蕩，在通往我家的小道上，看到母親等待的身影，我會小跑到母親身邊挽起她的胳膊。夜晚，總會有些涼意，母親為我輕輕的披上外套，她那柔軟的手牽起我冰涼的小手伸進她溫暖的口袋裡，這些細節在我眼裡變成了慢鏡頭的回放。抽象的時間以溫暖而喜悅的形式被我具體感知著，體味著。明明不過5分鐘的路程，卻像一條人生的長路走了很久。
屬於母愛的時針和分針，慢而優雅有情意綿綿，也許愛因斯坦也知道。
質量和能量
愛因斯坦說：“E=MC2，這裡E是能量，M是質量，C是恆定的光速，質量和能量是等價的。”
夜晚嘔吐不止的我，不得不被母親揹著想醫院跑去，寒風淘氣的衝擊著母親的臉，熱淚依靠著冰涼的臉頰流到我的手上，路燈下瘦弱的身體如同一座穩重的大山。此後的每一天，母親會不畏路遠而為我送來熱乎乎的粥，耐心的一口一口餵我吃下。深夜的醫院裡，濃重的蘇打水的味道伴隨著母親身上清新的檸檬香入睡。數週後，我終於回到家裡，母親繼續在廚房裡給我忙碌這可口的飯菜，努力著讓我的胃滿意。
對一個人的關愛程度，乘以綿恆不斷的時間平方，等於每一段母愛所能爆發出來的全部潛力和能量。這個公式，寫在100年前。
母愛如此平凡，平凡到我們每天都能享受，而不會在意，母愛是如此偉大，讓我們在不經意間，為之流淚顫動，母愛又是如此重要，讓我們這般依賴。聰明的愛因斯坦總能說出很有哲理的話，但不知他有沒有說過“任何事物以光速飛逝時，唯有母愛永恆！”
愛在琴中詮釋 篇19
國二作文 ,1145字每一首曲子都含有絕妙的情感，是獨特的，也只有作曲家明白作曲的目的與耐人尋味的故事，我與琴構成了整個世界愛便釋然，純純的。
—題記
世上究竟什麼才是永恆，誰說只有日月星輝山川河流？凡來塵往莫不如此，從悠悠數載走來，它伴我度過了成長歲月，見證了成熟的痕跡。脫手揮淚告別，燭淚暗灑，悟出世上沒有如果只有後果和結果，天地玄黃宇宙洪荒，自從信奉造物主開始，就有了人這種不自量力的生物，有情感思想，會苦悶孤寂。但有琴聲悠揚，再陰暗的天氣總會有一束光灑滿心房。
月光斜照書房落籠罩牆角的小提琴。它好像散發悠悠銀光，凸出的琴腹亮的尤其強烈。皓皓月光籠罩凹去的琴腰琴絃和彎把都十分清晰，琴鈕亮得像螢火，琴弓似根銀條。大提琴低沉雄厚，是夜的寂寥；鋼琴清脆歡快，是林間漫散。我選擇了小提琴，它音色優美，接近人聲，音域寬廣，表現力強，從它誕生那天起，就一直在樂器中佔有顯著的地位，撫摸尼龍的柔與鋼線的質感，弓毛輕輕與弦摩擦，婉轉而悅耳為樂曲注入淡雅的情感，緩緩拉開了深情的序幕，柔柔的腔調有力的震撼心靈，拉出跨越時空的音符，與數百年前的作家進行世紀的交流，早已被寫進音符中的情感在肘的時起時伏中漸漸流露。經過古樸木質琴聲的過濾與右手力度的潤色，為樂曲中羅曼史般的愛情添上濃郁淡雅的氣息。
朝朝暮暮，不知是歲月沉澱了惦念還是惦念點染了往事，最後一次撫摸它潸然淚下，不忍拋棄我的愛物。六年時光，是一段繁華夸姣的時光，那些日子以及伴隨生命跳動的起起伏伏，將在最後一曲中抹去不復存在，升學的壓力，熬夜的苦悶，不知誰是因是果，不能夠再一次執手一曲。惋惜也好，痛苦也罷，明日斜靠牆角的它會被遺落習題代替。
沒有音樂的日子，是枯燥難耐的，猶記第一次在哭喊聲中被父母拖進音樂室，天生好動的我無暇顧及小提琴的美妙寧靜，極不情願的捱過節節課，回家擱置一邊。或許年齡原因，玩心強悟性慢。直到老師沉著臉對父母說，孩子興許換一個樂器更好。父母眼神狠狠地盯著我，我沒有在意，反而如釋負重。
隨著年齡的增長，文靜氣息悄然升騰，心中不快積蓄較多沒有傾聽者，回眸間，朝陽金粉灑下，勾勒出清晰的輪廓，它安靜的望著我，古樸的氣息撲面而來，我吹吹琴身中淤積的灰塵，時隔兩年重拾。手起琴響，伴隨記憶不完整的拉了一曲聖母頌，緩緩地節奏像一把古老的鑰匙，開啟塵封已久的桃木盒。心情甚是舒暢，心境空靈坦然。
用溼巾紙拂去灰塵，它如往常那樣綻放悠悠的光茫險些灼傷雙目，又一次迴歸課堂，心智成熟使得學習毫不費力，漸漸拉開帷幕……
睜眼，不知何時眸裡溢滿淚水，是幸福與喜悅，是不捨與回味，輕輕拂過琴絃，抹平最後一絲顫抖，讓僅存的餘音漸漸消散在空氣之中。再見了。將它清洗乾淨，小心翼翼放入盒中，它如一個天使般淡然的躺在呢絨絲滑布中，“靜靜等我，我還會回來。”
沉澱 篇20
話題作文 ,651字“心浮，氣躁。”
在這張原本潔白如晝的紙上，不知被我寫下了多少，不知又被劃去多少……
“還是出去走走吧。”於是，放下了手中的筆，走出了心中的門。
熱的太陽下吹著熱風，劃過臉頰，劃過了肌膚，吹進了那扇敞開的心門。頭頂的天空，身旁的樹影，腳下的泥土，似乎都在渴望能得到一場清靜，無力的呻吟著，祈禱著。此刻，或許水中的魚兒最清靜吧，我想。於是，我決定去看看。
溪邊有棵老柳，枝葉直直的下垂著，偶爾擺動一下枝蔓，卻也無力。我坐在樹下，手中拿著一截柳枝，眼睛注視著河中靜然不動的小魚。它們也煩累嗎？我將柳枝探進了水裡，誰知它竟輕巧地躲開了，換了另一個地方繼續假寐起來。連續幾次，它都仿若靈貓般輕巧地避開了，連續幾次，它避開後都在水中靜然不動，彷彿太陽的照耀和我的騷擾都無法干擾到它的心。
“為什麼？”我嘗試著去尋找問題的答案，坐在柳樹下，看著它的枝蔓，靜靜地，靜靜地。“心若無塵，清風自來。”腦海中突然出現了這樣一句話，這是佛家的一句禪語，“對啊，靜。”
我嘗試著將自己的心沉澱下來，去重新感受這周圍的世界—天空的那一抹散雲慢悠悠地走著，身後的群樹彷彿不諳世事的老者般，靜靜地凝視著遠方，這裡的一花一草，彷彿是都被注入新生般，用它們年輕的生命，點綴著大地。
忽的一陣風吹過，劃過面板的感覺，吹進心門的滋味，亦清，亦涼。所有的生靈都活了起來，鳥兒的輕吟，蟲兒的伴唱，柳的起舞，樹的清影……一切都因心靜了，沉澱了。
回到家裡，再次拿起了筆，理清了腦中的思路，帶著一顆沉澱的心，再次走進了那個迷茫的世界……