詩韻人生相關作文20篇
詩韻人生 篇1
高一作文 ,933字唐詩宋詞——一片迷人的天地
這裡有山，有水，有風，有云，有“岸芷汀蘭，郁郁青青”的清寂淡雅，有“綠樹村邊合，青山郭外斜”的旖旎和諧，有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的嫻靜空遠，有“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的驚喜絕妙。山青水明，風似綢緞雲似夢。鷹翔蝶舞，旋轉紛飛。山水溫情，風雲呢喃，這是人間的仙境？這是天堂的聖地？這是濃縮於一片紙上的魅力自然，更貼切地說，這是濃縮的文字精華，就是這美麗動人的文字撥動我們心潮之底多少心馳神往啊！
唐詩宋詞——一段纏綿的樂曲
看吧，杜甫攜帶那一身憂鬱沉悶，所行之處皆是“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的悲愴淒涼，縱使已“艱難苦恨繁霜鬢”，自身難周全，也不忘蒼生社稷。
聽吧，琵琶聲裡，白居易淚落如雨，打溼青衫，不禁發出“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的感慨。
詩詞彷彿有種悲情的魔力，就連驅車遊樂也落得滿心“夕陽無限好，只是近黃昏”的淡淡哀愁。詩詞讓那個搖曳鞦韆回首嗅青梅的天真無憂的少女如今輕倚欄杆雙淚垂“雁過也，正傷心，卻是舊時相識。”這些來源於心靈最深處的情感呼喚，總讓我愁腸百結，那種愁怨濃得要用一生去融化。情感賦予文字生命，智慧超越文字侷限，它們的完美結合，便是醉人心田的藝術。
唐詩宋詞——一方神遊的沃土
我們舉酒邀太白，共飲人生悲歡離合，“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”，酒醉之後詩百篇。
我們高踞幽州臺，拂袖絕塵，與陳子昂齊“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”。
我們臨江釃酒，手執鐵琵琶銅綽板，和東坡高唱“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。
我們佇立南浦，輕握紅牙，淺吟低唱“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”。
這是一個絕妙的世界，在這裡，我們可以神遊故國，可以與古人酌酒話人生。
唐詩宋詞，千古絕唱，舉世風流！
詩意人生哲理生活 篇2
高一作文 ,853字李白曾有“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁”的愁情，蘇軾也有“多情卻被無情惱”的煩悶，但也有高適“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的開朗豁達。詩情如此，都是詩人情感的流露，而我們常人又何嘗不是如此？
有位哲人曾說：“一花的凋零荒蕪不了整個春天”，也有哲人曾說：“冬天來了，春天還會遠嗎？”這些至理名言，這些人生道理，我們每個人都是很清楚的。
人生處處有詩意，生活處處有哲理。詩意的人生，在於我們用詩意的心情對待，哲理的生活，在於我們用理性的心理洞悉。
王維用“明月鬆間照，清泉石上流”向人們描繪了一幅清靜閒淡的隱士生活圖，而我們又何嘗沒有嚮往過這樣的生活：在身心極度疲憊的時候，我們渴望這樣閒適的生活，這不是逃避，只是暫時的休息；李商隱的“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”充滿了他對愛人深切的思念，而沐浴在愛河中的人，也會偶爾吟湧兩首情詩給自己的愛人，不是有人說過嗎：在愛情中，誰都可以成為詩人。杜甫用“國破山河在，城春草木深”的沉重抒發了愛國之情，而我們雖說不必如此沉重，卻也都在內心深處飽含著對國土的愛戀。
……
詩中點點滴滴都浸潤著生活的滋味，人生中也浸潤著詩意。
有位哲人曾說：“一花一世界”。的確，我們都可以從生活中很微小的地方看到一種哲理，一個奧祕。牛頓由蘋果落地，發現了萬有引力，可是他不是哲人，他只是從生活中發現了真理，卻做出了比哲人更大的貢獻。也有哲人曾說：“把你的茶杯倒空，那麼你就會快樂。”確實，一個人在生活中太在意別人的看法，別人的看法塞滿了他人生的茶杯，那麼他會活得很累，生活中，我們都明白這個道理，但我們都不是哲人。一直都很喜歡諸葛亮的“淡泊以明志，寧靜以致遠”。這一句話深蘊著對待生活、人生的態度：淡泊、寧靜。只有以一顆淡泊寧靜的心去對待生活，才會真正懂得生活的含意。能夠對生活有如此理性的看法的諸葛亮，他卻不是哲人。
……
哲理充滿著生活的每個逢隙，生活中卻無時不在創造哲理。
生活中，我們都可以是詩人，也可以是哲人：讓詩意的輕風吹潤我們的人生，讓哲理的陽光浸潤我們的生活吧！
詩意人生 篇3
高一作文 ,770字人生，看透不如看淡。人生很多事，不是不懂，只是無奈。一輩子，只圖內心痛快，精神愉悅。那些想不通而頭痛，想通了又心痛的人和事，不如淡然視之。我們真實地活著，但並非每個人每件事都需較真到底。睜眼閉目，人生一世。花非花，霧非霧，淡看塵事即優雅。
人無完人，但要真誠真實；事無鉅細，皆須盡心盡力；情無絕美，只求無怨無悔。這世界原本潔淨美麗，這人性原本善良質樸，這生活原本清澈單純。迴歸自然，迴歸自我，迴歸一顆纖塵不染的凡心。
人生，多一份豁達，多一份灑脫；多一份付出，多一份回報；多一份努力，多一份希望。每個人都會意氣用事，又有誰不曾年少無知，陳年舊事總歸會忘記，鳳凰涅??只為浴火重生。不同的凡人，別樣的煙火；異地的風景，別樣的美麗。就像微信朋友圈一樣，一方天地八方客，每個人都有自己特別的圈子，空間雖小，真情卻在這裡展現，人品亦在這裡檢驗，分享喜怒哀樂，品味酸甜苦鹹。
喧囂的塵世紛紛擾擾，繁忙的生活夜以繼日。苟活塵世，唯願作繭自縛防備他人；忙忙碌碌，不覺風塵僕僕兩鬢染霜。大千世界，人海茫茫。看不透，人際中的糾結，爭鬥後的隱傷；看不透，喧囂中的平淡，繁華後的寧靜。忘不了，曾經的精彩，流金的歲月；忘不了，無辜的眼淚，生活的狼狽。靜靜的坐於時間的肩頭，看一串串離去的背影，匆匆的將落照霞光追隨，古城上方的時鐘滴答，漸漸的將光陰敲碎，等待著人們去細細品味。
生活如歌，有哀有樂，哼流年的韻味，或喜或愁，但且苟活；日子如茶，有淡有濃，品人生的滋味，或苦或甜，終須飲下。觀水的靜默，望山的偉岸，嘆歲月流轉。
讓自己看清，使心靈懂得。獨立，包容，銘記，忘卻。一路成長，一路迷茫，但又會始終咬牙堅持。只因平淡的歲月，會激勵自己的意志，去創造屬於自己的盛世繁華，而最終，這一切又將歸於繁華落盡的平淡。
華燈初上，十四歲的少年在肆意揮灑著詩意人生，美好年華。
詩酒人生 篇4
高三作文 ,716字酒，觀之如西湖之水—清純濃郁，聞之如蘭桂之息—沁人心脾，難怪古人云：酒不醉人人自醉。人們喜愛飲酒，而詩人為甚。
“採菊東籬下，悠然見南山”，沒有人會對這位寄情山水田園的詩客感到陌生，他不但詩寫得妙，而且酒也飲得出色，于田園中躬耕自樂，再於涼亭中品酒寫詩，陶潛因此得以在不安的社會裡活出恬淡。“樽中一杯酒，籬下詩兩首”，陶潛總是把酒香注入詩魂裡。品他的詩猶如品葡萄美酒，幽香醉人。
“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡餘杯”，相對於陶潛的獨酌，杜甫則更喜歡與友人共飲美酒。酒於杜甫是一種解脫。生活在山河破碎的時代，杜甫心欲碎，憂愁幾乎衝破胸口。是酒，支撐著他，又是酒，折磨著他。於國的憂思，他無可奈何，只能借酒來讓自己忘卻現實，借詩來抨擊醜惡世態，給自己構建心之聖地。品他的詩猶如品烈酒一般，能警醒人。
古之英雄，於酒最狂熱的莫過於李白。“盛唐詩酒無雙士，青蓮文苑第一家。”人們只知李白為“詩仙”，卻不曉其亦為“酒仙”，但聞“李白斗酒詩百篇，長安街上酒家還。天子呼來不上殿，自稱臣是酒中仙”。人們不解正是“酒仙”造就了“詩仙”太白。於酒，李白是刻骨銘心的那種愛，因為酒，李白丟了仕途，丟了一切甚至生命。而唯一未丟的只是詩。“酌酒花間，磨針石上，倚劍天外，掛弓扶桑”，少年李白文武雙全，父親寄了很大希望，可誰知仕途之門總是向他緊閉著。現實中施展不了抱負，李白毅然選擇在酒中尋、詩中找。是酒，塑造了飄逸的李白，又是酒，吞噬了無敵的“詩仙”。李白的詩中既有現實，更有理想；既有快樂，更有憂思。品他的詩，尤如品雞尾酒，能嚐到百味人生。
一杯酒，一首詩。詩人在寫詩的同時，把酒的馥香注入詩中。因為酒，詩能醉人；因為詩，酒更迷人！
詩意人生 篇5
國二作文 ,609字時光蹉跎，匆匆逝去，花的凋零，人的老去，留下的是詩意人生。
—題記
小時候還算懂事，只知道聽爸爸的話。爸爸最先叫我的是《弟子規》。“弟子規，聖人訓，首孝悌，次謹信……”雪，在窗外飄著，伴隨著朗朗讀書聲飄著。後來大些了，爸爸又教我要遵守孝道，他說，他所有教我的知識是經典，是國粹，是要伴隨我一聲的東西。懵懂可愛的我知只是單單明白了我所學習的是非常重要的，對我有益的東西。
時間的飛逝，使我又懂事的許多。我開始讀《增廣賢文》。它似乎一直伴隨著我長大。“一年之計在於春，一日之計在於晨”教會我珍惜時間，在有限的時間內做有意義的事情；“忍一句，息一怒；饒一著，退一步”教會我有一顆寬容的心，寬恕帶人；“活到老，學到老，還有三分學不到”教會我學習需要堅持，學習是無止境的；“羊知跪乳之恩，鴉知反哺之意”教我學會感恩……
我開始明白，明白那些我學習的知識是經典，是古人留下的珍稀，是祖國文化的瑰寶；我開始品讀，品讀那經歷史的洗禮，聖人的頌揚，偉大的國學經典；我開始回味，回味那一路上伴我成長前進的美麗文化，這是獨一無二的，你只有無可奈和地熱愛，它繼承了國人的渴望，它支援著祖國的崛起，它編寫著我詩意人生的樂章！
因為遇見你，我成長的路上不孤單，回頭看看過往，都是你陪我走過的足跡，你讓我無法自拔，似乎一開始我們就是一個整體，不是束縛，而是註定！
時間的年輪一圈圈增長，樹枝又新生了花苞，記憶裡還是一成不變的詩意人生……
詩意人生 篇6
國二作文 ,665字詩，從小伴隨我長大，就像我一個可愛又博學的小夥伴。有它在的地方，我總能成長。
我的誕生就和詩有關係。爸爸當年追求媽媽，於是就在媽媽的抽屜裡放了一封情書：“關關雎鳩，在河之洲；窈窕淑女，君子好逑。”於是，爸爸就成功的追到了我媽媽，原因是媽媽認為一個會詩懂詩的人一定是一個值得託付的人。
不僅的誕生和詩有關，我的成長也和詩有關，媽媽說我還是個小嬰兒的時候，只要我一哭，誰都拿我沒轍。但只要給我念詩我就會咧開那張還只是長了幾顆牙的小嘴一個勁的傻笑。在我學說話的時候，我學會的第一句話就是駱賓王《詠鵝》中的第一句：“鵝，鵝，鵝”，那時候我天天就在家裡“鵝，鵝，鵝”個不停，弄得媽媽哭笑不得。到我懂事的時候，每天晚上就拉著媽媽給我讀詩，不聽詩我就睡不著。媽媽說我一定是個愛詩的孩子。
媽媽果然沒有說錯。等到我上了學，詩也一直陪伴著我。在學習遇到低谷時，我總會想起李白的“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”來勉勵自己。在我虛度光陰時，我會用“黑髮不知勤學早，白首方知讀書遲”這句話來告誡自己要刻苦。當我與媽媽之間有了衝突，我會用“十月胎恩重，三生報答輕”來提醒自己媽媽對我的付出。詩讓我懂得了很多，詩是國學的精華，他帶我領略了一個又一個世界。
對於我來說，悟詩是最重要的，悟懂了，詩自然就理解了。詩就像一杯清香醇厚的茶，要用心去品，每一口的味道和感受都不一樣。
詩是中國國學的精華，每一首詩都承載著一個故事。它們都傾注了詩人的心血，它們是中國文學史上璀璨的明珠，照亮了國學經典。它們中華人民智慧的結晶，讓我們把這筆無形的財富一代一代傳承下去吧！
感恩詩意人生 篇7
高二作文 ,1087字有名士曾言：人生充滿勞績，然而人卻詩意的棲居在大地上。而餘卻言：感恩，得以詩意之人生。
—題記
何謂詩意？“詩意”即美好的意境，心靈的寧靜。但奈何塵世曖曖，古往今來，不同的時間，不同的地點，上演的都是一些大致相似的事罷了。如此這般，我們又該如何去尋求那絲“詩意”呢？
但還真有那麼一群人，他們生於亂世，空有滿腹詩學才氣，卻無處施施展。他們身來富貴，縱然前程似錦，卻獨戀一份情。他們在曖曖塵世中，偷得一份"詩意"，詩意的生活，詩意的棲息。
感恩詩意人生，即是感恩他們"詩中之情"，傳留千載，讓現實之中的你我得以窺得一絲"詩意"，得以詩意的棲息在大地上。
陶淵明：一生之寞遺詩意千秋
"詩意"屬於那個"採菊東籬下，悠然見南山"的隱士，那個"但識琴中趣，何勞弦上聲"的雅人，那個"帶月荷鋤歸"的農夫。陶淵明這位亂世中的詩人，他心中的詩意藏在詩中已傳了幾千年了，多少人都曾羨慕過他的瀟灑，他的清閒自得，卻熟不知他的無限詩意來自那一份寂寞。其實陶淵明是寂寞的，在他的矢志不渝和隨波逐流之間，在現實利益和自身價值之間，他最終偏向了寂寞堅守的一端。也許每個人都曾暗自寂寞過，但又有多少人像陶淵明一樣守住寂寞，剔除心靈的蒙塵，也許正因為如此，寂寞使他詩意的棲息。
感恩詩意人生，願以此之情謝他—堅守寂寞於青山綠水中訪得詩意，千秋仍存。
李商隱：一世之念話詩情萬世
浮生若夢，仰望星空，凝視明月，心也空靈，夢也空靈，詩意不知不覺駐於你心中，也曾見過柳三變“免使青春年少”的多情，蘇東坡對於"赤壁賦"的專情，元稹"曾經滄海難為水"的痴情。義山你心中卻不由得深情&ldquoi成滅淚始幹"是對亡妻的縷縷留戀，泛黃的紙頁，你落寞，傷情。你的一生本是星河璀璨，如今卻像極了鏡花水月一般。在平靜的夜，揭起漣漪地詩意，獨戀那份深情。
感恩詩意人生，願以此之意慰你—一生痴情於孤夜殘月裡覓得詩情，萬世依誦。
曾幾何時，有多少人想過詩意地棲息。因為塵世曖曖，以致其望卻步，轉而妄言，也許詩意的棲息並非是美好的意境。但那又何妨？你們留下一首首千古佳作，以"春風細雨化無聲，若無詩意何處生"之意，訴說著：
心，若沒有棲息的地方，到哪都是流浪。而人，若不能詩意地棲息，生與死又有何區別？
於是乎，從詩作萬千中，我們終悟得：
其實我們每個人都應該詩意般地棲息，無論遇到什麼，感覺如何？都是生命的典藏。縱然我們不似你們般清心寡慾，但也要淡然優雅。無論何時何地，都要努力，把腳下的路走成幸福的模樣，使詩意繼續流淌。
感恩詩意人生，於感恩中追尋詩意，使人得以詩意地棲息在大地上。
書韻人生 篇8
國小六年級作文 ,554字小時候，我並不像其他女孩子那麼文靜，而是活潑好動，活生生的一個“陳子昂”。到了八九歲時，仍然不知書，完全不喜歡書。
那時候，媽媽給我買了許多書，可我就是不願意看，成天和她鬥智鬥勇。本來就不認識幾個字，竟然叫我讀完厚厚的《西遊記》，想都別想。
媽媽在家時，我裝模作樣，不時做著筆記。媽媽不要，哼哼，家裡就成了我的天下。開啟電視，一邊看著動畫片，一邊吃著零食，這才是最舒服的日子。若是門外有響聲，我立刻從沙發上蹦起，以迅雷不及掩耳之勢關掉電視，抄起書本。
讀了小學，我終究逃不過讀書的噩運，畢竟那是老師的死命令。我也只能是做一天和尚撞一天鐘。
四年級時，媽媽在家用502膠水粘鞋子，不小心將膠水弄到了手上。正不知如何是好時，我忽然想起了一本書上的內容，連忙對媽媽說：“媽媽，要先用白酒浸泡，再用熱水沖洗，這樣才能洗掉膠水。”媽媽半信半疑，結果一試，真的洗掉了。“你怎麼知道這個方法的，是上網搜的嗎？”媽媽疑惑地問。我自豪地說：“這是我從書上看到的……”
打那以後，我才知道讀書的好處。從此不再厭惡，而是愛上了書。哪裡有我，哪裡就書的影子，從四大名著到歷史傳記，從魯迅到朱自清，從中國文字到世界文學，我廣為涉獵，真正做到了胸中有書。
書有種神奇的韻味，深深地吸引了我。我要讓書韻永遠陪伴著我，遍佈人生的每一個角落。
詩意人生 篇9
國小六年級作文 ,537字人生如詩，書香撲鼻；篇篇句句，印在我心。—題記
“子曰”“詩云”，是小時候的朗誦，“咿咿呀呀”地講個不停。它們悄然間鋪滿我的成長之路，譜寫我的人生樂章。
“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”傾聽著這首《勸學》，這何不是求學之路上的映照？走在這條路上面，動人心絃。
皎潔的月光照在地上，銀輝灑進每一個遊子的心田，千絲萬縷的思鄉情牽動著他們。李白身處異地，寫下流傳千古的佳句—“舉頭望明月，低頭思故鄉。”蘇軾醉臥窗邊，注視那輪明月，吟出動人絕句—“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但願人長久，千里共嬋娟。”在漂泊海外的遊子眼中的月，似乎不再平凡，它似乎捎來一封封來自家人的信，捎來了一句句來自家鄉的問候。
詩意在哪裡？秋風瑟瑟，走在落葉上，傾聽來自生活的交響曲。泉水叮咚，正歡快地踏著舞步。動物們正嘰嘰喳喳，為冬日的寒冷準備著。忙碌的號角吹響，歌聲伴隨著丹桂的香氣在田間飄蕩。爽朗的笑聲響徹整個田野，叮噹的車鈴聲透著歡樂。努力的成長，使我們辨別了方向—東西南北，世間的滄桑，使我們嚐到了滋味—苦辣酸甜。詩意人生，不就應該如此嗎？
踏在詩的臺階上，走在韻律之上，感受著這詩意人生。
擁有詩意人生 篇10
國二作文 ,1321字人生總有那麼幾刻，讓你一生銘記；人生總有那麼幾刻，讓你每每回想，都能在心湖蕩起漣漪；人生總有那麼幾刻，讓你的世界，春暖花開。
初一時，學校舉辦夏季運動會。一向擅長長跑的我，毫不猶豫地參加了1500米的長跑比賽。
比賽前的30分鐘，原本跑800米的女生突然身體不適，無法上場。別的女生都擔心自己難以擔此重任，無人自告奮勇。眼看比賽就要開始了——不能棄權！我心想：你身為一班之長，難道不應該擔下這個責任嗎？我看著因此事而焦慮不已的林老師，堅定地說：“林老師，讓我去吧，我沒問題的！”“可是還有幾十分鐘就該你跑1500了……”“我可以的！”林老師擔憂地看著我，無奈之下只好同意。
我立即換下號碼布，向賽場跑去。
800米第一名！全班歡呼，我被同學們扶回班裡休息——沒問題嗎，1500米的比賽？沒問題！我堅定地想並且慢慢開始調節自己的呼吸。
二十分鐘後，1500米的賽場上，一群女生舉著自制“加油牌”，衝我喊道：“加油！班長加油……”林老師只是擔憂地說了一句：“盡力就好，名次不重要。”我點了點頭，心想：這個第一，我拿定了！
“砰”，十幾個人如脫韁的野馬似的飛奔向前。我卻不急，儲存體力，勻速前進。只是，意想不到的事情發生了——林老師帶著一大群人，與我一同跑。跑道一圈大約每50米就有一堆為我助威加油的人。就這樣，我一直跑，逐漸超過一個又一個的選手，成為了最前面的那一個。
同學們都很激動，可我卻犯下了跑步最不該犯的錯誤，我忘記了終點是哪條線，以為碰到裁判便可以停下，結果第二名反超了我，比我快了0。02秒，原本就乾燥的嗓子，現在幾乎可以噴出火來。眼中的火苗也幾乎要迸射出火星來……第一名本該是我的……
林老師與一群同學立即圍了上來，遞水的、扇風的、擦汗的都有。我卻十分愧疚——我有什麼資格接受大家的關懷？連終點在哪兒都可以記錯，你還能幹什麼？“抱歉，我……我……”淚水毫無前奏地傾瀉而下，我慌忙低下頭。同學們卻沒有絲毫責怪之意：“班長沒事的，你已經盡力了，你是最棒的！”“班長，在我們眼裡你就是第一名！”“班長是最厲害的！”……
我抬頭看著眼前一張張充滿關懷的臉——足矣。此時已忘卻了剛才種種的挫敗、委屈、自責，只覺得重要的是——身邊有這麼多關心我、體諒我的朋友。這一刻，我定是幸福的。心，彷彿掉進了白雲中，很柔軟，很舒服，很溫暖。
那一刻，我願意用一生去銘記。
那一刻，我的世界春暖花開——只因，有你們，與我同在！
收穫詩意人生 篇11
國小六年級作文 ,744字暑假，父母帶我去登華山。我們報了一個旅行團，一天爬兩三座山，對於那些名勝古蹟，導遊只是簡略粗糙地講解一下，便匆匆往前。若不是那位挑山工的出現，我恐怕早就放棄離開了。
初識他，是在山腰幽靜的亭子裡。
那時，是平靜美麗的黃昏，落下的太陽，照亮了整座山峰。落日的餘暉將一草一木都染成了金色，我正奮力地爬著，腿卻像灌了鉛似的沉重，每一步似乎都是折磨。終於，我在山中的小亭中停下休息了。一會兒，我的背後傳來一陣聲響，轉頭一望，一挑山工肩上擔著一個裝滿西瓜的扁擔。只見他雖身負重物，卻身輕如燕，拾級而上。他坐在我的面前，這是一位上了年紀的挑山工，兩鬢已經有些染白。他從衣袋中掏出一塊毛巾，擦了擦臉上的汗珠，將扁擔輕輕放下。他竟然輕輕哼起了歌，是《水手》！我饒有興趣地盯著他看。他有些不好意思，靦腆地笑了笑，說：“你一定是爬山爬累了吧？”我有些慚愧地搖搖頭，他笑了笑說，“孩子，其實你可以把這一個個臺階看成一道道坎，登上一級便邁過了一道坎，這樣，你會很有成就感的！”說完，他輕輕地拍了拍我的肩膀，挑起扁擔又繼續上路了，邊走邊唱、邊唱邊走。
看著他的背影漸漸消失在曲折起伏的山道上，我似乎明白了什麼……我打起精神，一步步向上攀登。渴了，喝幾口水；累了，停下歇歇。那些我攀登過的石階在我的視線裡顯得越來越小，越來越模糊，直到最後成了一連串黑色的小點。終於，天黑之前，我攀登上了山頂。俯瞰山下，群山綿延起伏，伸向遠方；山間雲霧繚繞，宛如仙境一般。我就像一個巨人一樣矗立在峰頂，我的頭上，是一片廣闊的天空。
我的耳畔，似乎還回響著他的話語，我想：人生的道路上，只有不斷地向上攀登，突破一個個自己，才能擁抱成功，才能收穫詩意的人生！
詩意人生 篇12
國小五年級作文 ,693字“清晨倚欄望田園，朝暉傾瀉微風棉。燕飛蝶舞蜂採蜜，花徑舒展天地間。”這就是我爺爺為我名字寫的一首詩，字裡行間蘊含著深深的希冀與美好。
我叫秦晨倚。我名字的由來是一幅美麗的風景畫：在一個風和日麗、陽光明媚的早晨，有一個少女倚靠在潔白的玉石欄杆上，望著綠油油的田野，太陽的光輝普照著大地，涼爽的微風吹拂著少女的衣裙。活潑的燕子在飛翔，美麗的蝴蝶翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在不停地採蜜，一條鋪滿鮮花的小路舒展在天地之間。這是爺爺為我人生設定的美好前程。
名字是什麼？名字是人的代號，是區分人與人的符號。名字是非常重要的，所以起名字要掌握以下三點：第一，取的名字要別出心裁，不能重名，我秦晨倚的名字至今還沒發現重名。第二，在取名字時要寄託一些美好的心願和父母的期望。我的名字就滿載著爺爺對我的期望和祝願。第三，名字的諧音不能是不吉利的詞語。我的名字不但意義好，叫起來還十分好聽。
但就是這麼美妙的名字居然也讓我難堪過。有一次，我們正在上語文課，那天學習的內容是紅臉關公、黑臉包公、猴臉孫悟空、白臉秦檜，郭老師問道：“大家都喜歡哪個人物呢？應該沒有人喜歡秦檜吧！”這時，我聽到馬天逸說：“老師，金悅顏說秦晨倚喜歡秦檜。”我當時愣了一下，氣得話都說不出來。哼！她居然說我喜歡秦檜，秦檜是奸臣，我怎麼可能去喜歡秦檜呢！我瞪了一眼金悅顏。還是郭老師為我解了圍，她說：“誰說姓秦的就一定喜歡秦檜呢？”
明代文學家方孝孺有詩：“清晨倚樓望吳越，六合玉花飄未絕。”原來在古詩裡也有我的名字。
淡韻人生 篇13
國一作文 ,707字一句哲理是這樣說的：“物質和精神並不是成比例延伸的。”我非常贊同這樣的觀點。這裡的物質並不侷限於錢財，而是指一切的世間萬物給人的心靈所扣上的枷鎖。我曾看過梵高在臨死前畫的最後一幅畫《麥田群鴉》，患上精神病的梵高在生命的最後一刻是解脫的，他把他所瘋狂熱愛卻又無情拋棄了他的世界，毫不掩飾地永遠留在了他的畫中。
人來到這世上便是執著的，被情感所束縛著的。有幾個人能一眼看穿這世間的浮雲？可在時間的沉澱後，我們又不得不向往那種超脫的境界。就如蘇軾在落難之後，他的得意，他的成功便在一瞬間散為煙雲。於是他去種地，去作詩。而正是在他被貶之後，反倒寫出了最好的詩。並開始欣賞不同的東西，他覺得醜都可以是美。“回首向來蕭瑟處，也無風雨也無晴”，他選擇了看淡這一切，在拋棄掉所有現實的目的性後，迴歸了自我，更實現了自我的昇華。
說起蘇軾，便不得不提起莊子，他是蘇軾一生最仰慕的人。許多人都認為莊子一定過著十分優越的生活。大錯特錯！莊子一生都過著潦倒的日子，但莊子卻是心靈最富有的人。莊子的思想是會飛翔的，它達到了真正意義上的超脫。他的思想，以及他的想象力是無限自由的，不受任何東西牽絆的。即便是夫人過世，他也敲著瓦盆歌唱，因為他認為人終究是要回歸自然的。莊子的死也是了無痕跡的，甚至帶有幾分喜劇色彩，他的生命淡然得像飛鳥一般，卻又流芳百世。
然而，屈原卻是與之相反的。他的牽掛太過沉重了，他的心靈帶著鐐銬，以至於最後是痛苦地死去的。屈原之死被當作成了一種意義，但卻是帶著一股自我無法解脫、苦苦掙扎的悲憤與壯烈。
心如止水，淡望輕風，方能迴歸真我。生命，不就該是這般純粹的樣子嗎？
品詩韻味人生 篇14
國三作文 ,986字窗外，皓月當空，散發著淡淡的柔和的清輝，點點的繁星襯映出夜的黑。我靜靜地靠在床頭讀著《葬花吟》。品著在字裡行間流露出的淡淡詩韻。
多愁善感的黛玉、不願沾染汙穢的黛玉、“質本潔來還潔去”的黛玉……在這首行雲流水般的小詞中彰顯的淋漓盡致。黛玉和寶玉之間的愛恨糾葛就像那柔軟的柳枝糾纏著隨風舞動，卻又找不到定止的時刻。想要遠離這喧鬧的世界，卻又被巍峨的柳樹牽扯住了腳步，柳枝離不開柳樹啊！
柔弱多病的身軀硬生生拽住了黛玉追求自由幸福的腳步。冷酷無情的現實在嗤笑黛玉的天真，叫囂著要將黛玉拖入社會這個大泥潭中。看著這漫天的花雨，緋紅的花瓣逃不過自然的力量，無力地凋落到了泥土裡，又無可奈何的染上了世間塵土。這又何嘗不是一個寄人籬下的女子—黛玉—心中落下的血淚呢？
賈府眾人對寶黛之戀的不認同，冷酷無情的現實壓迫在這個柔弱的女子身上，聯想到自己的命運也像這些花兒一樣不知所終，多愁善感的黛玉只有偷偷的灑下了辛酸的淚水。
這位封建禮教的叛逆者—黛玉，最終做出了一個選擇—“一杯淨土掩風流，質本潔來還潔去”。這不僅是落花的歸宿，更是對自己的慰藉。
“質本潔來還潔去”這不僅僅是黛玉的真實寫照，也是李白的內心剖析。那個流著汩汩熱血的浪漫主義者懷著拳拳愛國之心欲大展巨集圖，報效祖國之時。“供奉翰林”、“文學侍從”兩個頭銜毫不留情、重重地砸在了李白心上。此感莫過於六月飛雪。面對黑暗腐敗的政治局面，他選擇了堅持本性。不斷地被黑暗的朝廷逼得節節後退，他果斷地選擇了“揮手自茲去”，暢遊大自然，揮灑本性。
一個曾親歷過侵華戰爭的日本士兵，一個堅持每天行醫的百歲老人，一個胸懷大愛、樂觀無私的尋常百姓—山崎巨集。百年不變的行醫心願，七十年的診病生涯，帶著治病救人的美好心願來到這個世界，帶著行醫就診的70年經歷離開這個世界，成就“質本潔來還潔去”。
在這個物慾橫流的世界裡，有多少人能夠明白人生的真理—“質本潔來還潔去”。那些“明理人”，行走在消逝中。
世俗中緊張的生活節奏，世俗中激烈的競爭，世俗中無盡的黑暗，無不在我們心中裹上了一層又一層揮之不去的灰紗，世俗的觀念漸漸佔據了我們的心靈，我們慢慢地變得市儈、庸俗，迷失了自我，迷失了本性。
在夜深人靜的時候，捧一杯熱茶，細細的品味紅樓夢中的詩韻，也是對人生別樣的一番體會。
把人生煉成詩作文 篇15
國二作文 ,11163字【篇一：把人生煉成詩】
如果把人生比作是一首詩，那麼生活就是詩中的每一個字，正是由這許多個字，才構成了曲折的人生。
鄉淚客中盡，孤帆天際看。風毫不留情地捲起一片塵埃，我依然在那裡駐足。我站在那微風中，用雙眸掃視四周的一切，有些留戀，有些彷徨。過了今晚，我將步入高中，開始新的旅程……我看了看有些模糊的父母的身影，若沒有他們的支援和鼓勵，我能行嗎？我不禁擔憂起來……
天，好黑；夜，好靜。偶有幾隻蟋蟀發出悅耳的聲音。今晚的月亮，好遠，好亮。我躺在床上，腦海中浮現出了父母的身影。我終於體會到了遊子的那種思鄉之情了。然而……我握握拳頭，我不能輸，我是父母的驕傲。抿抿嘴脣，我決然地揉了一下我那雙淚眼，小鳥總有一天會離開父母翱翔藍天，更何況我呢。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。刺眼的燈光，急速舞動的筆，書本上密密麻麻的字，我勉強睜著眼睛，一切，漸漸地模糊。如今，早已蛻變的我已換上一層堅強的外衣，正為考試做著最後的衝刺。“乖兒子，讀書不要太辛苦了，身體要緊！”耳畔又響起了媽媽的叮囑。我一定要考好，一定要拿到個好成績。想到這，我猛地甩甩頭，強迫自己繼續寫下去……
期末考試成績終於揭曉了，我興沖沖地去領成績單，我愣住了。白紙黑字，那份成績單深深地刺痛了我的雙眼，鼻子一酸，我的視線開始模糊起來，難道這就是我苦讀的結果嗎，我不相信，我絕不相信。
山重水複疑無路，柳暗花明又一村。“孩子，人生不可能只有成功，挫折總是會有的。不要再傷心了，我們還有下次。”爸爸曾經對我說過。可是，我也想啊，但觸及這一刻，我便不能自已，似乎又回到了那傷心的一刻。“孩子，不要再想了，我們重新開始，重新奮鬥，好嗎？”媽媽也開始勸我。我心中激起了微微的浪花，點了點頭。
新的奮鬥開始了。在這一段時間裡，不同的是，我學會了微笑，學會了放鬆，學會了休息。不知不覺，期末考試再一次來臨，成績出來了，我驚訝於成績，喉嚨間有一股甘泉湧了上來，我想，成功可能就是這種感覺吧。的史詩……
人生很短暫，在一聲清脆洪亮的啼哭聲中開始，然後蹣跚學步。牙牙學語，並走向社會。最後在人們的一聲聲嘆息和哭叫聲中死去……然而在短暫的人生中我們要體現出無限的價值。
“人生如一首詩，無論這首詩的詩句怎麼樣，無論這首詩的韻律怎麼樣，我們都要用最大的熱情去讀。”人生需要豐富的知識來澆灌。人生離不開讀書，讀書可以使我們增長見識。“不出門，便知天下事”讀書可以提高我們的內在修養。讀書可以提高我們的生活技能。如果把書中的道理都讀懂了，那麼就會活地充實，過得愉快，用不同的眼光來看待世界的美。
人生中不能缺少情，如友情，親情……就像天空離不開雲朵，魚兒離不開水一樣，這些在我們的人生中道路上有著舉足輕重的作用，因為有了這些我們的生活才會豐富多彩。親情是上天註定的感情，是最真，最美，最原始的感情。友情是世間最純潔的感情，每個人都需要朋友，而朋友之間是需要尊重和理解的……每個人都需要情，我想如果有人感受不到感情的力量，那麼我想他的生活必定不會成功。
人生中不光有“情”，也有挫折。雖然一提起那便憂心忡忡，不過也正是有了它生活才變得此起彼伏，也正是有了它才離成功更近。
人生中不能缺少挫折。“失敗乃成功之母”，不經歷挫折也許成功就不會到來，不經歷挫折也許生活就不會盡善盡美，挫折是每個人都會遇到的，愛迪生曾說過“失敗也是我需要的，它和成功對我一樣有價值，只有在我知道一切做不好的方法以後，我才知道做好一件工作的方法是什麼”。人生中會遇到大大小小的挫折，我們不應該急躁，憂鬱地去看待，應該勇敢地去面對並解決，成為生活的強者。能克服困難是他人必須要做到的，往往有時挫折會成為我們前進的動力。我們要珍惜短暫的人生。即使路途再遙遠，打擊再打，時間也會沖淡記憶，撫平一切傷痛。要堅持相信，只要努力，嶄新光明的人生就一定會到來。
人生是一首婉轉曲折的詩，每個人的人生經歷都不同，都有不同的態度，不同的看法，而這些會成就不同的人生，並寫出不同的詩篇！
【篇三：把人生煉成詩作文】
天空不只有蔚藍，雲樂不只是白色，草本不只有碧綠，花兒不會永遠綻開。從牙牙學語到暮年，有幾人會是一帆風順？因為有了生活坎坷與痛苦，激勵著我們，所以一生才註定不會平庸，會開出一朵屬於自己的花。
人之初，性本善。在小時候，我們天真無邪，雖然有的時候會做出一些可笑的事情，但總會有父母教育著我們，呵護著我們。他們告訴了我們做人的道理和做事的基本準則，帶著我們邁出人生最重要的一步。
青少年，人生的分水嶺。這個時候的我們已經不是小時候的那幾個毛孩子了，隨著時間的流逝，我們也在不斷地變化著，有了以前沒有的幾分責任和擔當。若在這時，我們再做了幼時那些可笑的事情，沒有人會再出來幫我們把一切擺平，我們只能靠自己。一切的一切，不都標誌著我們長大了嗎？
慢慢地我們成人了，長大了。到了人生的最高階梯，站在這個階梯上，代表著我們進入了人生最輝煌的時期。在這個階梯上，我們有了自己的事業，有了自己的成就。這些都是我們用汗水和血水灌溉出來的一朵花。如果不是我們以前血與汗的付出，那來的這一步呢？事業成功代表著我們自己的成功，標誌著這麼多年來我們的心血都沒有白費。
老，是人生的最深窪矽谷。像不江水，託著你，你的一切往低處流去。老年的我們，沒有了少年時的稚嫩；沒有了青少年時的彷徨；也沒有成年時的信心與雄心。而是以一種心如平水的眼光看世界，暮然回首，你才會發現自己的這一生，實在是過的太快，在不知不覺中已經悄悄的過去。你伸出手想把它抓住，可它像一溜煙一樣，從你手中劃過，揮著手向你告別。
其實，我們的人生就像是一朵花，不經過暴風雨的洗禮，怎麼能開出美麗的花朵。花接受暴風雨瀝練的過程，不正是我們奮鬥的過程嗎？我們必須有了血水與汗水的付出，才能開出人生的璀璨之花。或許這朵花沒有溫室中的那朵優美，也沒有它那麼嬌豔，但是它卻比溫室中的那朵花多出了幾分挺拔，多出幾分勃勃生機。
人生中太多的挫折和不幸。在心情憂鬱的日子裡，在缺乏信心感到前途渺茫的日子裡，在不被理解遭受誤解的日子裡……不要抱忌生活給了你太多的磨難，太多的曲折，太多的愁苦，請相信自己，給自己一個微笑！早晨起來，對自己微笑，讓自己帶著一天的好心情出門；夜晚歸來，對自己微笑，祝福自己有一個甜甜的美夢。把每一次失敗歸結為一次嘗試，不要自卑；把每一次的成功想像成一種幸福，不去自傲；把一切轉化為動力，努力向前。
沒有人的一生會是一帆風順，我們必須付出才能得到回報，讓我們努力奮鬥，讓我們的一生都輝煌起來。
【篇四：把人生煉成詩】
泰戈爾是世人心中的經典。只要一句“世界以痛吻我，要我回報以歌。”他就能成為永恆。
沒有人能與上帝抗衡。他一次又一次地隨心所欲任憑喜好給人們或者幸福，或者悲痛；或者帶來誕生，帶去死亡；更多的，是蒼白無力的眼淚。
世界上耀眼的一道光是女王撒切爾。“鐵娘子”是她的代號；英姿絕決，坦蕩豪爽是她的名片。我想沒有會說自己沒聽過她的大名毕竟，這樣傳奇的女子世間唯獨一個。我嘗試去了解謎一般的她，翻來覆去也只是她的豐功偉績整齊站成行列，驕傲地炫耀她的輝煌。
站在女人們頂端的她，是否會感到害怕與彷徨？本應在男人背後享受呵護的嬌弱女人，是什麼力量使她蓋過了男人的風采？她說，永爭第一，永坐第一排。她做，一年拼搏達到五年目標，硬骨頭就這樣被她的堅毅與執著一點點打敗。
她是政壇要員，國家焦點。大小舉動，都成為人人津津樂道的茶餘飯後。所以她得萬無一失，她要做得更加完美。連任三屆，任期11年。簡單的數字背後是不凡的人生豪邁一筆。
沒有任何理由或者可笑藉口將新的一天空手浪費。撒切爾夫人在每天只睡四個小時忙於工作時他人還在夢中酣睡这就是差距。
這個連眨眼都瞬息萬變的社會，不像輪軸一樣飛速向前，就像湍急流水一路向下栽去。人生，短則四五十年，長則也不過百年。走一條閃光之路，盡情綻放生命的價值才是一生的意義。
上帝讓人類以哭聲宣告降生，嘹亮的啼哭伴隨上帝的禮物一起高調亮世。禮物盒子裡是什麼？結局好或壞？全憑自己選擇。是依舊用眼淚留憾退場，還是滿足無憾完美謝幕，全在自己決定。
陶淵明厭棄官場悠然于山間安度餘生，飲酒怡情；李太白仕途多艱終環遊山水再不回京亂心緒；杜子美一生多苦多難，只得寄情以文章抒寫心中愁悶，抒寫蒼生不幸；而范仲淹執著挑起百姓憂樂，一生盡獻於黎民百姓勞苦功高。
他們或多或少都實現了人生價值。不論何種方式，不論結局如何，一生走的坦蕩便是最佳。
再渺小的生物也有生的慾望，但人類怎可只像低等物種一樣只求“生”？既然我們擁有思想，擁有獨一無二的智慧，那麼我們必須求一個“生的意義與價值”。庸碌是人生，偉大也是人生。可任誰都希望自己引人矚目奪人眼球，落幕後依舊獨霸人們思想的吧。就像千古流傳的名詩佳句，鐫刻在眾人心中，是永不褪色的經典。
請上帝將“可能”盡情拋向人生，讓苦難灼燒，讓痛感高壓，在巔峰時刻添一些成功，讓人生詩篇就此驚豔亮相。
【篇五：把人生煉成詩】
詩……啼哭是第一句，成長是第二句，迷離、愛情、孤獨，都是這詩里美麗的字眼。
人生是一首長詩，把人生，煉成詩！
它是一首故事詩，講述一個人的一生，從第一聲啼哭開始，到別人痛哭流涕結束。
每個人寫的詩都不會相同，因為命運不同。也許有的人一帆風順，但更多的則是遍佈挫折荊棘的人生。
張海迪的人生是一首詩，這首詩充滿了陽光的燦爛，海倫。凱勒的人生是一首詩，這首詩佈滿了希望的溫暖。
每首詩的內容都由自己決定，甚至是中的每一個標點都由你決定。到此結束了，或是原地休息，還是繼續拼搏，都由你決定。不過，如果你做出了選擇，將永遠不能更改—這就是所謂的公平。
你的坎坷、挫折，你做的每一件事，說的每一句話，都會以某種形式寫入詩中。也許你沒有時間去讀，但當你寫完，或者說活完你的人生，無論你願不願意，你的人生將會以任何一種顯眼的方式被公諸於世。你不知道別人是怎樣評價你的一生的，是嘲笑，鄙夷還是敬佩，感動的流淚？也不是完全不知道吧，起碼你應該清楚你做過什麼，不是嗎？
“生，如春花般燦爛；死，如秋葉般靜美。”如果可以選擇你的人生，這大概是每個人的願望吧，可遺憾的是，不是每個人的生死都能如此。更多的人被迫選擇了甘於平淡。
如果這現在的一切都已是上帝安排好了的，你也不必擔心，要知道，整天抱怨你的命運，對你來說並不是什麼好事。如果你現在痛苦，這隻會讓你更加痛苦。
上帝不會為我們寫好詩，只會給我們一個沒有結局的故事。要想活得明智，就得讀懂你的故事，上帝的故事不一定都是美好的，也許充斥了太多痛苦，太多不幸。但是朋友，讀過勵志詩麼？只要作者願意，主人公就會頑強的戰勝困難，所向披靡。上帝的故事沒有結局，那是因為你才是你人生的作者啊！只要你願意，你也可以像小說的主人公一樣，戰勝一切的艱難險阻！
數一數你遇見過多少的微笑，多少陽光的溫暖；他們是詩的高潮；碰到過多少的困難，多少艱難險阻，他們是詩的低谷。多少的人生被煉成了詩，多少的人生被你刻意隱瞞……無論如何，再過一百年，我們的人生都將畫上完美的句號。
人生可以煉成詩，並且只能煉成詩，亦或許它天生就是一首詩，詩一樣的清晰明亮，詩一般的慷慨激昂……
【篇六：把人生煉成詩】
人生如詩：詩言志，或奮發，或詠歎，或激揚，因為錘鍊|—他才成為千古絕唱。
人生如酒：或芳香，或濃烈，或馥郁，因為釀造—他才變得甘甜醇厚。
人生如畫：或明麗，或暗淡，或素雅，或火爆，因為描繪—他才變得栩栩如生。
人生如歌：或高亢，或嘹亮，或優美，因為唱響—他才變得聲情並茂。
我誓把人生煉成詩。
人生中的時間是飛快的，時間真的好寶貴，有人說：“枯木逢春有再發，人無兩度在少年。”也有人說：今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂，要及時行樂，以後的事以後再說。可誰又曾想過，“明日復明日，明日何其多”聰明的人在於珍惜時間，林永時間，懂得把自己想鐘錶一樣旋轉。愚蠢的人在於依靠明天，總是將希望寄託幻想和自然。樹木的年輪，為了證明歲月刻下的痕跡，成功的背後，隱藏了多少努力與艱辛，成功的背後，隱藏了多少努力與艱辛？草之青，花之香看得見的輝煌，看不見努力；看得見快樂，看不見汗水；看得見面對和煦春風的笑顏，看不見破土重生時的遍體鱗傷。
人生就像是詩，是中所描述的點點滴滴，絲絲毫毫就如同我們的人生，詩是那麼的美，我們也一定要活出自己的風采，活出自己的快樂。要想讓人生大放光彩，活出自己的快樂。要想讓人生大放光彩，而它的基礎就是鑄就夢想，似花似霧，夢想在青澀的微笑中低聲吟唱著“自己的樂章”。小河初立，夢想執著奮鬥中努力譜寫成“自己的故事繪”。乘風破浪，夢想在緊張的筆尖下衝鋒陷陣著“自己的方向”。碩果滿枝，夢想在如花的季節中璀璨耀眼著“自己的鋒芒”。
為了夢想，我們一定要努力，為了人生化成詩，我們一定要奮鬥，為了自己的幸福，我們一定要拼搏。
人生需要煉化成一首詩，一首無人能比，只屬於自己的詩。所以我在這裡，真誠的勸告那些認為自己的人生黑暗的人，你錯了，錯的很離譜，錯在你不懂得努力，不懂得珍惜。有一句是說的非常好：“花有重開日，人無再年少”，所以我們努力進取吧！為人生譜寫成一首優美的詩吧！
大漠春來早，柳絮也知情，惜春芳飛落，轉眼夏將臨。夢醒天涯客，浮動遊子心，關山千萬裡，是日鑄成詩。
請記住：人生如詩，青春一直在夢想中飛揚！
【篇七：把人生煉成詩】
如果說人生是一首詩，那麼生活就是一句句的詩，構成出曲折的人生。
鄉淚客中盡。
汽車揚起塵土，毫不留情地捲走一片塵埃，向前駛去。我坐在車上，凝望窗外的一切，有些留戀，有些彷徨。從今天起，我就要升入初中，開始我的新生活。可是……我望了望有些模糊的父母的身影：沒有他們的保護，我能行嗎？我不禁擔憂了起來……
天，好黑；夜，好靜。偶爾還有幾隻蟋蟀的悅聲的叫聲。今天的月兒好圓，好亮！可是怎麼看也沒有我的故鄉的月兒好看。真是“月是故鄉明”啊！我躺在床上，腦海中浮現出父母的身影。爸媽，女熱好想好想你們，我想要回到你們的身邊！想著，一行清淚從臉上滑落，臉頰一片溼潤。我終於體會到遊子那種強烈的思鄉之情了。然而……我捏捏拳頭，我不能輸！我是父母的驕傲！抿抿嘴脣，我決然地抹去臉上的淚珠，小鳥總有一天會離開父母翱翔於藍天，更何況是我呢？淚，在夜的空氣中消失。
學海無涯苦作舟。
刺眼的燈光，急速舞動的筆，書上密密麻麻的字，我勉勉強強睜著眼睛，挑燈夜戰。一切，漸漸地模糊。如今，早已蛻變得我換上了一層堅強的外衣，正為期末考試作最後的衝刺。“乖，讀書不要太辛苦了，身體要緊！”耳畔似乎又響起了媽媽那天對我的叮囑。不，我一定要考好，一定要證明我的實力！下定決心的我，一定要在期末考試中拿出一個更好的成績。想到這兒，我猛地甩了甩腦袋，強迫自己繼續學下去……期末考試的成績終於揭曉了。當我興沖沖地區領成績單時，卻愣住了。白紙黑字，那個小小的20名卻深深刺痛了我的眼睛。鼻子一酸，淚水便湧了上來，視線開始漸漸模糊。曾經那令人引以為傲的成績，卻只屬於歷史，我的心開始抽痛起來。淚，便肆無忌憚地湧出，溼了整張臉，難道這就是苦讀的結果嗎？我不信！
柳暗花明又一村。
淚，仍然在記憶中蔓延，成為我心中一道無法癒合的傷疤。我恍若生活在過去的陰影中，灰暗了生活。“女兒，人生不可能只有成功，挫折總是有的，這道理你應該懂吧？不要再傷心了，我
們還有下次！”媽媽曾經這樣對我說過。可是，我也想啊，但一觸及這事，我便情不由己，似乎又回到了那傷心的一刻。“女兒，不要想了，我們重新開始，用光彩掩蓋灰暗，好嗎？”媽媽又開始勸我。我點了點頭，於是又重新奮鬥了起來。在快樂的日子中，期末考試又一次來臨。到了領成績那天。“劉海欣……”老師突然看向我，慢了半拍。我不禁想著：不會又這麼差吧？我緊張地低下頭。“第二名！”什麼？簡直不敢相信。我只覺得喉間湧上一股甘甜。
山路十八彎，曲折向上而又風景秀麗。人生不就是一首曲折爛漫的詩篇嗎？
【篇八：把人生煉成詩】
文學中，詩是優美的，簡單的表達，詩是押韻的，簡簡單單的幾個字卻可以表達作者的意思，感情，人生也是這樣，雖然人生只有兩個字，卻包含了酸甜苦辣等多種感情。
人生即人的一生，對我而言：人生的前半生的哲學便是不後悔，後半生的哲學便是不猶豫。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”人生大概就要在學習的時修煉這句話吧！人生分的部分太多了，在我們的每個階段學習都會伴我們成長，但主要是我們的童年，青少年時期，在這個關鍵的階段中，能夠修煉成這句詩，也是一件十分不易之事吧！若能做到，這便是真的印證了不後悔。
詩是一種表達方式，是一種抒發情感的思想，是一種文學，是古人的思想，是一種境界，人生若是能煉成詩一般的境界，若是能變成一種說出愛的表達方式，練成一種文學，練成一種追求，煉成一種詩一般的經歷和人生，這不也是一件值得驕傲的事嗎？
在人的前半生，哲學不後悔是一個值得修煉的，是一個不易修煉的短語，一個個短語，要把它們串連成一個美麗的、深刻的、前部分詩句，實在是一件困難的事，但只要努力，人定勝天，也不是不可能的。
人生後半部分哲學不猶豫，有一句古詩：“有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”不也已經完美的詮釋了這句話嗎？錯過的就再也回不來了，光陰似箭，飛快穿梭。我們應該不猶豫地學習，不猶豫的努力，不猶豫的為未來奮鬥。修煉人生後半部分的哲學，讓人生完整，讓譜寫人生的詩句更加美麗，更加精彩，將人生的兩個部分完美結合，精彩詮釋。、讓大家可以在詩一般的人生中開心快樂的度過，不也是一件快活之事嗎？
但同樣，如果我們一事無成，不學無術，不求上進，不努力，懶惰，那麼不管你多麼厲害，你終將會變成一個沒有用的人，只要我們堅定信念，無謂挫折苦難，堅持“苦心人不負天下”，“堅持就是勝利”，“有志者事竟成”等詩句，失敗遲早會走，勝利一定會湧向你，因為：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。
相信自己，堅持自己的思想，把人生做的完美，把哲學揮灑的漂亮，瀟灑，做到像詩一樣押韻，像名句一樣流傳下去警示後人，鼓勵後人，為自己的人生畫下一個精彩的句點，做一個完美的詮釋。
其實，無論是前半生還是後半生，我們只要努力，做到不後悔，我只要堅持，做到不猶豫，那麼這樣的人生一定會美麗，一定會精彩，一定會有真正屬於它的意義，有它的作用，會像詩一樣有思想，有感情，平凡卻不簡單，開心而又甜蜜，樸實卻不平淡，充實而又自在，讓我們一起加油把自己的人生練成有說服力，有思想的美麗詩句吧！
【篇九：把人生煉成詩】
人的一生像乘坐公交車，我們知道有起點、終點，卻無法預知沿途的經歷。人由呱呱落地到無聲離去，充滿著許許多多不同的經歷。兒童、少年、青年、中年、老年，隨著時光的消逝，經歷也在不斷的變化，始終不變的是，經歷中仍有著快樂、激昂、悲傷甚至痛苦。
人的一生像課堂，精彩的課堂不會時時出現，遺憾的課堂令人反思。人在經歷中，要面對形形色色的事物，需處理多種多樣的事件，處理事件的過程中，充滿著困難與挫折，在失敗的痛苦中，迷茫、消沉、絕望、痛苦，但始終不在痛苦面前低頭，倒下，而是一次次反思，尋找解決方法，一次次嘗試，一次次的失敗，直到成功，迎接下一個挑戰，在痛苦中磨礪著自我，學會成長。成功不會時時相隨，而在失敗中要學會成長。
人的一生像熬粥，粥好不好不只取決於米香不香，掌握火候也至關重要。人在成長的路途中，也許有的人起點是平坦光滑的，但在路途中仍會遇到狂風暴雨，需通過條條荊棘的路，甚至需攀登懸崖峭壁。在抵達成功的困難中，要學會耐心，認真的去面對這些困難帶來的痛苦，在痛苦的蹂躪下，站穩當下腳下的臺階，耐心尋找向上的另一級階梯，在困難中一步步登階，不要妄想在一次跨步中就可以度過困難脫離痛苦抵達成功！人的一生能否成功與自身才華有關，但困難中的磨鍊更是不可缺少。
人的一生像一棵樹。你若是棵松樹，就不要渴望擁有桃樹的碩果，若長在懸崖，就不去羨慕沃土中的玫瑰。在抵達成功的道路中，會有一個個不同的叉路口，而不管你選擇了哪一個，都得一往直前，沒有任何後悔的機會，不管這條路多麼艱辛，有著多少困難，都要守著一種不認輸的信念一戰到底。不去羨慕他人選擇的別一通過平坦道路的叉口，更不去悔恨當初自己作出的選擇，在自己的路途中創造精彩，誰都不與誰去相比，但都有著各自獨有的精彩。
人的一生像一本書，記載著成長中坎坷、失敗、成功的每一首詩篇，讓我把每一首詩篇整合屬於自己人生的一本書！
【篇十：把人生煉成詩】
人生是什麼？人生是一條鋪滿荊棘的路，不管狂風暴雨，我們都勇往直前；人生是一場遊戲，只是你必須要參加，不論精彩還是無聊；人生也是一杯清茶，需要時間的浸泡才能散發出醇香的味道。人生是漫長的，也是瞬間的，關鍵是你如何把握。
人生是苦與樂的交織。當我們因傷心而哭泣時，會覺得像天塌下了似的，覺得一點希望都沒有了，淚滴在花兒上，花兒都低下頭，因為傷心的淚是苦澀的。可當被點燃希望時，猛然抬起頭才發現，積壓已久的烏雲散開了，陽光又重現了，那感覺是多麼溫暖啊！笑容又回到了臉上。此時的我們才發現，人生不是一帆風順，有坎坷我們才會成長。人生真是苦與樂的交織。
人生是悲與喜的融合。人生難免有大起大落，大悲大喜。但要一直樂觀面對，才是最正確的選擇。“樂觀”二字說來容易，但做起來很難。因為每個人的承受能力是不同的，只有精神上堅強的人，才會以樂觀面對一切。不同的人生，不一樣的悲與喜，但相同的是人生都是悲與喜的融合。
人生是幸福與不幸共存的。人們都說一個人幸福與不幸是由老天安排的，人不能掌握命運。但我卻認為命運在人們手中，就像一張白紙，在上面要留些什麼，是由人們來決定的。而能不能把握命運，決定於人們自身。所以每個人的命運是不同的。幸福與不幸就在眼前，就看你如何選擇。幸福不需要太多奢求，知足的人都是幸福的。所以人生就是幸福與不幸共存的。
人生真是百味交織，從沒有人可以逃過，因為這就是一個人所必經的過程。
漫漫人生路，我們拼搏過，我們失落過，我們傷心過；我們也曾哭過，也曾笑過，也曾痛過。可那又怎樣，只要我們不喪失鬥志，人生依舊由我們掌控。
有時，我們就像沙漠中的一粒沙，迷失了人生的方向，只覺自己正在向一個無盡的深淵墜落，墜落……看不到任何希望。可我們最終還是從深淵中走出來，因為我們學會了堅強。人生就是這樣，“不經歷風雨，怎能見彩虹。”
我們賦予人生的意義太多了。其實人生就像是一首詩，而我們就像是詩的作者。把漫漫人生路上的一點一滴，譜寫成一篇短小凝練的詩。這就是“把人生煉成詩”。
【篇十一：把人生煉成詩】
詩，是一種文學體裁，也是一幅千姿百態的人生畫面。古今萬千詩人將他們自己的人生曲譜進了詩裡，把他們的人生畫繪進了詩裡，只要你翻詩作，你必然可以領略到那如夢般或起或沉，或美或悽的人生。
詩作如此，人生亦如此。
人生啊，誰沒有幾番苦痛折磨，“尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘慼戚”；可人生，誰又沒有幾分思念“但願人長久，千里共嬋娟”；但人生，卻更應該有幾腔熱血“誰怕，一蓑煙任平生”！
於是，便認為，人生，就應該這樣，歡笑有清風明風，感動有風聲雨遙，悲憤時有天震地動，傷心時有落紅敗葉。
不錯，人生確如詩作般絢麗多姿，且看那項羽一刎，刺出多少“不肯過江東”的傳奇；李白一笑，盪出多少“天生我才必有用”的佳話；李清照一嘆，生出多少“人比黃花瘦”的哀怨；岳飛一怒，激出多少“仰天長笑，壯懷激烈”的豪情！
只是，人生真如此嗎？項羽兵敗垓下，因他一念之差，多少生靈遭受塗炭，他即使一死，也對不起為他奮戰的將士。項羽，你的名字，是弱者，李白，盛時貴妃捧墨，力士脫靴，可無奈難以在官場中生存，你鬱郁不得志，所以，你美如酒月，亡於酒月，李白，你的名字，是悲哀。李清照，你生不逢時，遭戰火洗煉，你無奈於命運捉弄，又感嘆身世凋零，於是，你悲悽地度完了一生，李清照，你的名字，是悽慘。岳飛，你以一己之力扛起宋朝河山，你讓懦弱的宋朝終於有了揚眉吐氣的機會，你讓百姓看到了安定的希望，無奈秦檜小人，為了個人利益，扼殺了你的理想。所以岳飛，你的名字是無奈。人生的道路，顯然不如詩作般美麗，有萬般苦楚，千分艱辛，怎是寥寥數語可以明釋。
這樣，便認為人生，皆是百般坎坷嗎？其實也不然，縱然李白一生，坎坷沉浮，但也難以遮掩他“詩仙”之華彩；縱然李清照一生百般折磨，但也成就了她中國第一女詞人的盛名；縱然岳飛一生報國無門，但卻毫不防礙他為後人景仰，光輝永照萬世！縱然他們的人生並不美好，但他們卻將自己的人生譜成了另一種華美詩篇，這詩只告訴了我們：即使人生萬般艱辛，也要笑語相迎，試著，將自己的人生，展現出另一重精彩！
寒冬凌凌，趕不走萌生的綠意，春風靄靄，迷不醉堅挺的寒鬆。也許我們的人生春來夏往，月缺月圓，雲舒雲卷，花謝花開，但我們也要說一句不要沉淪，不要迷離，堅定理想，堅定步伐，絕不向生活低頭，努力覓出自己的閃光點，創造自己另一番天地人生，將人生煉成另一篇詩！
把人生煉成詩吧！讓世間百態來磨鍊你的寵辱不驚，用永不言敗的真詣諦造你的人生，笑看人生，任它煙雨飛橫，只要內心恆定，自可抵寒流噬侵，然後，努力以心向上，將並不平順的人生顯現出別味詩韻。
以恬靜之心，淡看世事繁華，用美好之心，決不辜負人生一場。若自己努力，人人皆可將人生煉成詩。那麼，你，又何不可，活出另一重詩化人生？
【篇十二：把人生煉成詩】
詩意的人生要靠雙腳走出來，回頭望去，一串串腳印勾勒成詩意人生的符號。
—題記
凜冽的寒風從耳邊吹過，我坐在石凳上望著窗外熱鬧的街市，回想起兒時那天真的話語引發了我無限的感慨與思考。
那時，天真的我剛剛學會寫字。粗笨的在田字格里寫了兩個字“人生”跑去問媽媽。本想向媽媽展示一下我的學習成果，但讓媽媽說的一番話弄得稀裡糊塗。
“人生是一條無人的街道，中途會有很多的岔路口，如果你歷盡一切磨難與險阻，並勇於克服，那麼你就會到達終點，得到你心中想要的。”媽媽有條不紊略帶思考的說出了一番話。
那時單純的我，只知道瞪大眼睛望著媽媽。對她說的話也是似懂非懂。媽媽看到我呆呆的樣子，慧心地笑了。這笑中有我看不懂的“謎”。
如今伴著時光的腳步，我長大了，母親的鬢角也發白了。再問母親同樣的問題，他只回答：“你大了”就知道了，可是長大就意味著懂得了一切了嗎？
這條路漫長而無邊際，它面帶紡紗，讓人難以琢磨。這條路並非是康莊大道，在其中也會有丘陵，也會出現山峰，也會看到低谷。在路上並非一切順利也會發生地震，也會有冒著熊熊烈火的火山，也會有奔騰而來的海嘯，而這一切都將由你去走，都將由你去闖。
如果你是一顆好種子，你的每一次奮發向上，你所滴下的每一滴汗水，都會為你以後的綻放埋下的伏筆。你的每一次腳踏實地，人生都會為你記載。我們為何不把這一切凝鍊成詩呢？
我現在存在一種幻想，在人生的路上有一位詩人與我同行，在路上記錄我的點滴，把我的人生煉成詩，那豈不是人生的一大妙事美事！
我心中在祈禱，祈禱人生道路上的每一道風景都能有時間和機會反思沉澱，讓我把這沿途的風景記入詩中，我祈禱這一路上鮮花遍野，即使在鋪滿荊棘的路上，也希望有玫瑰陪伴，讓我好好儲存這一路的風光。
人：一撇一捺，腳踏實地，堅持不懈。生：活得有尊嚴，勇敢面對生活。二者合為“人生”請不要讓你的人生只如一杯白水，請不要讓你的詩中一片空白。
凜冽的寒風吹過，我站了起來，望著這熱鬧的街市。我想是時候把人生煉成詩了。
人生的詩意 篇16
國三作文 ,822字芸芸眾生，都如小草似的，每個人都會活出自己的美麗！
在眾多的書本中，我選擇了讀這本書。最開始的時候，吸引我的僅僅是書名。我想：每一棵草，都可以開花嗎？
書的內容很簡單，有很多個小故事組成。每一個故事，在其讓人眼裡，或許是看不上眼的，或許是平淡無味的；但在作者丁立梅的筆下，這些故事被賦予了與眾不同的氣息，使人感受到了小小故事裡的默默深情和人生至理。故事很簡單，卻每一篇都值得細細回味和思考。
“人生失意總是難免的，要緊的是，在失意中，活出詩意來。好好活著，才是生命的本質。”這句話給我的印象很深，它出自於《人生，失意還是詩意》。這個故事主要講的是一個成績優異的男孩考上了小中專，以為可以就此“鯉魚躍龍門”，但他的名額卻被一個幹部子弟擠掉了。後來，他在親戚們的救濟下繼續學業，卻在大學被查出患了乙肝。他很失望，可是父親的話讓他明白：好好活著，就是快樂。所以，他不甘墮落，他種下的花朵給全村帶來了沁人的清香，他優美的笛音吸引了漂亮姑娘，她成了他的妻子，他精美的根雕成了人們家中最美的裝飾。
我想，很多人，在遇到和他同樣的問題時，都不一定會像他那樣堅持著。或許在無法就讀小中專後，就此棄學；或許在查出患了乙肝後，就對人生充滿失望，等待著生命的結束……但是，他都沒有，他用行動為自己乃至整個村莊甚至更多的人的生活添加了“詩意”，完美地詮釋了“在失意中活出生命的本質”。這樣一種韌性，是很多人都缺少的。
每棵草都有每棵草的花期，在經過施肥、澆水、除草等一系列的環節後，草就會開出鮮豔美麗的花朵。只是，如果沒有了前面的那些過程，草就是草，不會開出花，不會為它的生命新增一抹亮色。這正如人生，人生註定不會是一條平坦的道路，一路上，會充滿各種艱難險阻。只有經過了挫折、磨難、失意，但仍然堅持不放棄，就終會迎來成功的那一天。
世界上，有很多默默無聞的人，他們在用自己的方式生活，用自己獨有的閃光點活出人生的詩意。芸芸眾生，都如小草似的，每個人都會活出自己的美麗！
一首古詩就是一段人生 篇17
國二作文 ,624字曾經看到過一句話：一首詩其實就是一段人生。我一直深信不移。很久很久之前的那些時代不停演繹著愛恨情仇，惜別離殤，思鄉之情，或者亡國之痛。於是總會有些細緻的人把這些沉重的感情凝結成五言或七言字句，這些人，被稱為詩人，而這些沉重的感情，叫做詩。
再大一些的時候，當我再讀這些詩，就會有一種奇怪的感覺：其實詩和詩人本身就是一樣的吧？就像瀟灑豪放的李白寫不出期期艾艾的愁緒，杜甫呢，寫不出歡快喜悅的詩句。有的時候讀到一首詩，就會大概瞭解詩人的脾氣秉性，生活遭遇。因此我覺得非常奇妙。歷史上每一位詩人都有自己獨特的風格，所以我倒是覺得並沒有誰的詩就要差誰一籌，詩與詩之間也並沒有什麼高下之分。
後來，詩中更吸引我的是其中的感情，悲的，喜的，憂的，怒的。它們或細膩或委婉，或悲愴或激昂，用不同的修辭，語氣，來講述著世間萬物。比如說孟浩然的《送杜十四之江南》那一句“日暮征帆何處泊，天涯一望斷人腸。”放下書，我也忍不住小小的為他嘆息一下，這傷感的人啊。後來，我讀了一首許渾的《謝亭送別》，他寫“日暮酒醒人已遠，滿天風雨下西樓。”那種細膩的感情像是從屋頂上飄下來的柔軟的灰塵，我就忽然這樣想。
之後我看到了每首詩裡每個人的人生，被貶而憤懣的，懷才而不遇的，思念故人的……很多很多。那麼我讀了，感受過了那麼多的詩，原來我已經親眼目睹並參與過那麼多人的人生了。
其實所謂詩，就是就是把作詩人的人生，和對這件事所發的情感凝結成的精華。再加上讀詩人的參與和理解，就很完美了。
人生自然之韻 篇18
高二作文 ,722字金雞高唱，一輪壯闊的紅日伴著東海中波浪的伴奏，帶著世間萬物的企盼與希望，冉冉的露出了容顏。百鳥齊鳴，萬物歡騰，人們從沉沉睡夢中猛然醒來，花兒睜開緊閉的眼，樹兒舒展懶懶的枝葉。新的一天拉開了程序，萬物生靈爭相勞作，為大地譜寫一曲奮鬥的壯歌。一切都在動，在動……
明日高照，耀眼的光芒刺的萬物不能直視他的威嚴。一群海鷗徘徊在海邊，盯著海中魚兒的動靜；只只蒼鷹翱翔於高空中，在為他們短而壯麗的生命創造不滅的輝煌；一隻猛虎狂奔在森林中，追擊著他的目標，顯示他不凡的風範；跳躍的羚羊飛渡在山谷間，架起條條用生命承載的彩虹。大地的生命在震動，震動……
夕陽斜暉，柔和的紅色，柔和的光，絲般輕柔的灑向大地，如夢般的夢迷與神往。天空中，群群東飛的雁兒歸回西方；只只雄獅奔返在回家的旅程；條條魚兒結束了一天的嬉戲與遊蕩，轉向自己的棲息地；勝利歸來的燕兒停在那個叫家的巢穴，哺育著幼雛；彷彿一切停止了喧鬧，在慢動，慢動……
明月當空，太陽已在地下沉沉睡去，徐徐的風吹動大地，偶爾聽得到枝葉的微顫；山洞李偶爾傳來睡獅的鼾聲；雞窩中雛雞停止了叫聲，在夢中幻想著自己成長的歷程；黑暗中不時傳來股股的幽香，是夜來香展開了花苞，宣告夜中自己的使命；風車工作了一天，已不堪工作的負荷，停止了轉動，噓，安靜，安靜……
日出而作，日落而息。
這一天一夜的歷程恰似人的生老病死，在哭聲中抱拳而來宣告自己的降臨，晨讀中努力學習，工作崗位上書寫自己人生壯闊的戰績，晚年時與老伴攜手于山山水水共度夕陽，與摯友回憶往昔，再敘舊事，然後是在夕陽中……將自己歸於淨土。
日出，日落，月生月息。人生，人活，人靜，人滅。這是萬物都無法擺脫的自然規律。
眾裡尋她千百度，驀然回首，人生卻在自然韻味處。
守望傳統文化詩意享受人生 篇19
高二作文 ,1026字龍應臺曾說：“人生本是散落的珠子，文化就是那根柔韌的細線，將珠子穿起，形成社會。”然而，不知不覺中，文化卻被當做無用之物被棄之如弊，在塵世中奔走追逐的我們，何不讓心慢下來，靜享傳統文化，攜一卷書籍，品悟人生真諦？
“青青子衿，悠悠我心”“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”花徑不曾緣客掃，蓬門今始為君開”“今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風殘月”……每句詩詞中，都隱匿著淡淡的情緒，這是中國人獨特的表達形式，這是傳承千年的表達形式，這是中國獨特的詩意所在，或愛或恨、或惆悵、或思鄉。傳統文化無疑是我國國粹，需待我們守候與傳承。
近年來，我們羈絆於次次考試、升學，身形忙碌，靈魂卻無所適從。終有一天，我讀到了《莊子》，頓有一種醍醐灌頂、恍然大悟的感覺。莊子的清淨、無為，以心感受世界，感受自然，無疑使我的路途豁然開朗。
我們總喜歡去和他人比較，越比越步履匆匆，生恐有絲毫落於人後，我們不斷效仿，卻終究失去了自我。然而，每個人都有自己存在的獨特價值，何必計較？我驚喜於莊子曳尾於塗中的生活，能專注於做自己的事情，心無旁騖，樂此不疲。
莊周夢蝶，是對詩意的無限嚮往，他物我兩忘，達到了天人合一的無上之境；鵬擊千里，是他對美好生活的不懈追求，小智不及大智，他思湧如泉，為後世無數文人提供了心靈居所。
於是，我學會了從容，學會了放慢腳步。我不再執泥於一物，也不再困於煩惱。人皆知有用之用，而不知無用之用，誰又知葫蘆遨遊於四海，樗書極目於九天？於是，我學會了將目光放長遠，學會了堅強。莊子為我的心靈提供了一片沃土，讓我聆聽自然地清音。
“一花一世界，一葉一菩提。”一滴露水能折射出五彩的世界，一字一文中折射出人生的大智慧。傳統文化使無數人的靈魂得到了洗禮和昇華。
我讀到了無數歷史名人。“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必固其根源。”魏徵是我明白：生活中，我們常常抱怨命運弄人，“時不我與”，羨慕別人一帆風順，如有神助，殊不知，每一朵綻放的花朵背後，除了陽光撫慰，泥土滋潤，還有自身笑對風雨的堅強。我們沒有走的更高更遠，不是我們腳下的路比別人坎坷，而是我們自己還不夠堅強，這才是問題的關鍵所在。
因此，我學會了自助，自強，學會了直面風雨。前方充滿荊棘，卻也蘊含了希望，我學會了提升自己，自信人生。
傳統，如一杯清茶，雖不刺激，然而平淡下，是靜水流深。不論古詩古詞，還是戲曲琴書，不論淡然文人，還是勇猛將領，總能給我們深刻的啟迪。與古人相遇，與古文化相遇，昇華人生之品格。
詩意的完整人生 篇20
高一作文 ,784字我的名字叫《蝶戀花》。對，沒錯，就是那首滲透著離別相思的名作。
我的主人是晏殊，作為太平宰相的他，雖年少得志，一生仕途順利，想盡富貴，但優裕閒逸的生活和多愁善感的個性，使他常常反思和體悟人生。對啦，正是因為如此，他才一步步造就了我的完整人生。
我的上半生鋪展開了一個悲涼的意象，把人的主觀感受注入客觀事物之中，突出了他濃濃的離愁別恨，而使我奠定下了悲愁的基調，使我渾身裹著悲涼的氛圍……
正是因為那個瞬間—主人有感而發，為我塑了形。
我的主人吶，思念甚深，輾轉發側，徹夜未眠。就在那一瞬間，皎皎的明月透過薄薄的窗帷，傾灑在主人的身上。可誰知主人卻嗔怪起它來，說啊，明月不諳離情。似是無理之責，卻強有力的表達出刻骨銘心的離愁別恨。我因明月而被賦予了生命和感情，深刻地揭示了我的主題。
呵！多麼有趣！因為那瞬間的明月傾灑，我與情景水乳交融，幽幽地散發出詩意的光芒。
瞧，我的上半身算是大功告成了！從天明到黑夜，由長夜到拂曉……
記憶似泉湧一般瞬間充斥了主人的心房。因為昨夜的徹夜未眠，記憶是那樣的清晰，又那樣殘忍。登上高樓，又是滿目淒涼，“昨夜西風凋碧樹”。想必我身上的零件“凋”這個字費了主人不少心思吧，它顯示出西風之肅殺，自然景物之衰敗，海傳達了主人惡劣淒涼的心境。使我渾身的細胞都似乎在傳達：入秋很久了，可遠方的人啊，你為什麼還不回來呢？迴應的卻是滿目蒼涼。
在我身上，主人肆力揮灑著他的筆墨，極力勾勒出他望眼欲穿的神態，我陶醉於中。
那一瞬間，闊大的氣象，高遠的境界，動人的心魄，也使我的靈魂昇華了，濃郁的詩意悠長悠長。
“山長水闊知何處？”這是我的最後一筆。那一瞬間，主人的舟再也無法抑制他的情感洪流，以更深更苦的愁思戛然收束，而我也最終以完整的姿態展示於世人面前。
生活不只是苟且，還有詩和遠方，而我，在經歷這種種瞬間，才造就了充滿詩意的完整的我。