記暑假籃球班相關作文20篇
記暑假籃球班 篇1
國小五年級作文 ,963字快放暑假時，媽媽準備給我報一個籃球班，想讓我在假期裡多運動運動，鍛鍊身體、增強體質。我想：打籃球也不錯，沒事兒了投幾個球玩玩。於是，我欣然同意了。
7月5日是籃球班開班的第一天，早上聽媽媽一說，我飛快地找到籃球給籃球充足了氣，下午剛剛過4點就騎上自行車出發了，我“快馬加鞭”的來到了新一高籃球場。
哇！這裡可真夠氣派的：IZ架籃球檯聳立在一片長二百多米的球場上，這個籃球場的右邊是一排藍色的護欄，左邊是一排高三米的綠色鐵絲網，這鐵絲網的後邊是長400米的圓形紅色跑道和足球場地。
我來到了一個籃球架下面，隨手投了幾個球，一個教練就吹哨集合了。經過了近10分鐘的點名，“拓毅”籃球班就算正式開始了。
訓練的第一個內容是：圍著長二百多米的籃球場跑兩圈。跑完這兩圈以後，別人都累得東倒西歪的，只有我站在原地無動於衷，有可能是老師看到我體力很好，所以還表揚了我，我心裡沾沾自喜了起來。接著教練還教給了我們一些準備動作：擴胸運動、振臂運動、正壓腿、側壓腿運動，然後才開始運球，最後還做了幾個遊戲，第一天就這樣輕鬆地過去了。但是後來的訓練就讓我啞巴吃黃連—有苦說不出來了。
因為第一天的輕鬆過去，我就認為籃球班也不過如此，就毫不在乎起來。第二天又我興高采烈地一大早來到了訓練場地。可是，今天的教練不再像昨天那樣和藹可親了，而是像臺上演的變臉演員一樣，變成冷若冰霜了。他不但“剝奪”了我們的遊戲時間，還“搶走”了我們的下課時間呢，不停的讓我們練運球，為此我們都打抱不平、耿耿於懷。更苦的還在後面呢，每天下午我都要頂著熱辣辣的太陽練2個小時，累得渾身大汗淋漓、疲憊不堪、腰痠背痛，渴得口乾舌燥，晒得黑不溜秋。曾跟媽媽叫苦說：不練了！媽媽告訴我說：“你知道這個班為什麼叫‘拓毅’嗎？就是挑戰你的毅力、增強你的忍耐性，堅持到底才是勝利！”聽了媽媽的話，我終於堅持到了最後。也讓我明白了：教練這麼做是為了讓我們知道先苦後甜的道理和想讓我們學會能吃苦。這樣，我們才能學好籃球……
時間過得好快呀！一個月的時間彷彿一眨眼的功夫就過去了，到快要結束的時候，我的籃球基本技術已經練得爐火純青了，教練對我們進行了M形拍球、防搶球、運球過障礙等三個專案作為考試內容，真是皇天不負有心人，我在測試中得了第三名的好成績，樂得我和媽媽心裡都像開了花一樣。
一次快樂的旅行——記暑假青島之行 篇2
國小五年級作文 ,769字每年暑假，我都非常期待。因為，這時的我都會背上自己心愛的揹包，外出旅行。今年，我去的是青島，那個我夢想中的美麗城市。
青島，是藍的；青島，又是綠的。在海邊，望到的是一望無際的藍。藍得都分不清天和海的界限了。而在城裡，映入眼簾的是一片綠色，綠得的好像自己置身於叢林之中。青島，是個藍和綠的城市。
抵達青島的第一天，是個豔陽高照的日子，我去了海水浴場。剛下車，我就被眼前金黃色的沙灘吸引住了。這些沙子不但細膩，而且還很柔軟。看！有幾個大哥哥正在饒有興致地踢沙灘足球呢！我慢慢踏過這美麗的沙灘，走向那嚮往已久的大海。只見滔滔浪花似乎惹怒了那原來平靜的大海，它帶著浪花奔向岸邊，並不時的發出陣陣吼聲。大海的心是十分友善的，他它友好的接納了來自世界各地的賓朋。那個下午我醉了。我與大海共同度過了一段快樂的時光。
第二天上午，我來到青島的地標—五四廣場。青島的夏天，空氣是溼潤的，再加上那清涼的海風，真是別有一番舒適的感覺。廣場上那永遠都充滿活力的巨大的火炬，正預示著生命的朝氣，與波濤洶湧的大海交相輝映。再往前走，一座巨大的噴泉映入眼簾，在空中濺起清澈的水花。妹妹興奮的跳進水裡，自願的當了一隻“落湯雞”，但她仍然意猶未盡，當然，我都快樂極了。
隨後，我又來到青島棧橋。在棧橋上看大海，我感到自己好像征服了大海。管它橋下海浪拍打著礁石，海水沖刷著沙灘，但我在它們之上，真是別有一番“天上地下，唯我獨尊”的感覺。棧橋的最外面有一座塔，可惜這座塔平日裡不開放。但是，在棧橋的最外端，我還是第一次看到了一艘軍艦。據說，當年周總理的骨灰就是從這艘軍艦上灑向大海的。在這裡，我又一次遠眺大海，只見海天一線，多麼壯觀啊！
離別的時候，我心中充滿了對這座美麗城市的眷戀，捨不得她的藍，捨不得她的綠，捨不得……。
再見了，青島！再見了，一次快樂的旅行！
記一次籃球比賽 篇3
國小四年級作文 ,555字今天，體育老師通知我們要打籃球比賽，而且說是要和市隊比！老師讓我們提前做好準備，迎接這個巨大的挑戰。
中午，吃完午飯，我和隊友便去籃球場上開始訓練，為下午的正式比賽做準備。
到了下午，我早早穿上裝備，準備上場。到了比賽現場，遇見了市隊的李明澤同學。他的身高已經達到了一米八之多！我心裡暗暗想：“才五年級，你就這麼高，‘姚明’轉世啊！”。
“嘟—”一聲哨聲過後，比賽開始了。隊友搶到球，立即傳給了我。我帶球突破，來到三分線下，來了個三分上籃，球竟然進了！又是一個籃板球，見對手先搶到了球，我馬上衝過去搶斷。我來了個反手搶斷，搶到了球，接著又來了個高難度的地面傳，球迅速出手向我方隊員飛去……這個動作讓對手驚歎不已！隊友拿到球，立刻投了個二分球。球進了，我方又得了二分。
打了20分鐘，中場休息。這時候，雙方比分為我方50，對方52。有些隊員因體力不支，直接癱倒在地上。
替補球員上場，比賽繼續開始。球場邊，我方啦啦隊聲嘶力竭地喊著：“五九加油！五九第一！永不放棄！”而此時場上的比分已變化為我方59分，對方61分。時間只剩下最後5秒了。我投了一個從來沒有過的三分球，“咚—”球進了！我們班勝利了！這一刻，我哭了，因為我們贏得了冠軍。
這場籃球賽上，我們揮灑的不是汗水，而是敢於拼搏的精神。
暑假興趣班 篇4
暑假興趣班作文400 ,403字期盼已久的暑假終於來了，這個暑假我準備報乒乓球班、舞蹈班，弟弟要報乒乓球班和美術班。
今天，爸爸媽媽弟弟我，一起去找我們覺得好的興趣班。我們先找好了我的舞蹈班，是天姿少兒藝術團的中國舞，我就報了一年，正好，那裡有活動，報一年送一年，不過只送美術、語言、戲曲，三選一，我選的是語言。
開始給弟弟報美術了，本來弟弟吵著要去極限美術，我們都說極限美術太遠了，他只好不去了，我們問了好幾家，他都不滿意，後來他又想在天姿上美術，因為我也在天姿上，媽媽說：“還有別的美術班呢，先去別的看看吧，正好，離我們家不遠的地方有一個青雲畫室，我們去那裡看了一下，那裡可美呢，如果你畫畫的好，就給你一朵小紅花，一朵小紅花代表一元錢，弟弟就說：“即可以學畫畫，又可以賺錢，媽媽，我想在這學畫畫。”媽媽說：“離家這麼近，你又很喜歡，那你就在這學畫畫吧。”弟弟很高興，回到家，他一直在說青雲畫室真好。
這一天真有意思，我會記住這一天的。
記暑假生活的一件事 篇5
國小六年級作文 ,563字漫長的暑假，我的生活很有趣。我最喜歡的事，就非游泳莫屬了！
前幾天，我邀請哥哥來我們家玩。哥哥到了後，我迫不及待地帶著哥哥奔向游泳池。換好泳褲、泳帽、泳鏡並做熱身運動後，我們就跳下了水。
深水區的水真冷啊！剛下來，我就覺得冷得不行了，嗆了好幾口水，一個勁地在水裡撲騰。過了一會兒，終於不冷了，我們馬上在水裡遊了起來。
二十分鐘後，我已經遊了五個來回了，漸漸覺得有些體力不支，便去淺水區休息了一會。
突然，身後一個浪花打來。我回頭一看，又中了一個浪花！原來是哥哥在搞惡作劇啊！我也不甘示弱，用力打出了一個超級巨大的“海嘯”。可沒想到，這麼具有殺“殺傷力”的攻擊，居然被哥哥潛水躲過了！
又是一個浪花打過來，這回我也學乖了，潛到水底躲避。可當我氧氣不足浮上來時，頭上“中彈”了！天啊，原來哥哥早就想好了這招的破解方法啊！……
水仗打完了，最終是以哥哥進攻失敗告終。打完後，我便爬上了岸，走到深水區跳水。“撲通”！我跳了下來，並緩慢地向中間游去。我的眼睛鬆了，嗆了一口水。我馬上向岸邊游去。可這是深水區中央啊！哪裡那麼容易就游過去。
還沒游到三分之一的路程，我就嗆了好幾口水。就在我快不行的時候，哥哥來了。在哥哥的幫助下，我成功地到了岸邊。
這次游泳，還真是有驚無險啊！以後游泳的時候再也不要搞惡作劇了！不能拿自己的生命安全開玩笑。
記一次籃球比賽 篇6
國小三年級作文 ,510字今天天氣晴朗，萬里無雲，一路鳥語花香。我和媽媽來到南環橋下的運動場館參加籃球比賽，這次比賽的領隊是每個學校的體育老師。
比賽開始了，隊長馬上要發球了，我們隊員也各就各位了，隊長把球往過一傳，太幸運了，球傳到了我這兒。我一接到球，立馬準備突破大籃，說時遲，那時快，別的學校的同學一下子像一堵牆一樣地擋住了我。我忽然一閃像敏捷的猴子一樣，便把球傳給了隊友……又過了五六秒，球又跑回了我的手心裡，這次我直接投了一個兩分球。太漂亮了，場外的觀眾席響起了熱烈的掌聲。
雖然我特長的突擊完成得不錯，但是我不太擅長的防守要來了。
對方一拿到球，就立刻傳球，而我也做好了防守的工作，準備斷球，現在我又怕拿不到球，又怕犯規。可怕的一幕發生了，由於我把對方球員防得死了一點，忽然一顆飛過的籃球重重地砸在了我的鼻樑上。頓時，我的鼻子感覺有一股熱熱的東西流出來，鼻血淌過下巴，流到了球衣上……雖然我流了一點鼻血，但是對手犯規了，球全跑到了我們的手裡，就這樣，我們以87比68的比分贏得了對手。
不經歷風雨怎麼見彩虹，沒有人能隨隨便便成功！這次籃球比賽的獲勝，是我們全體隊員在教練的帶領下刻苦訓練的回報！我們要再接再厲，爭取贏得更多場比賽的勝利！
記暑假裡的一件事 篇7
國小五年級作文 ,829字這個暑假裡，我經歷了一件十分難忘的事。我的牙齒常常會痛，於是就到縣人民醫院做檢查。到醫院讓醫生一瞧，糟糕，疼痛的牙已壞了大半。醫生吃驚地對我說：“你的牙齒有一部分壞死了，需要進行修補手術。咱們得預約一個時間，到時進行修補一下就可以了。”我乍一聽，心裡覺得不可思議，之前我一直都覺得自己的牙齒很好，像電視的臺詞說的一樣吃嘛嘛香，怎麼一痛一查就發現一顆牙被蟲蛀空了呢？哎！事已至此，也只好聽醫生的囑咐辦了。
到了跟醫生預約的時間了，我和爸爸一大早就坐上中巴車往縣城裡趕。那是一個夏雨飄灑的早晨，中巴車像一條大白鯊似的在彎彎曲曲的柏油路上飛馳，坐在車廂內的我一臉的痛楚，牙疼似乎又加重了。車裡的其他乘客有說有笑，窗外不時閃過一道道綠色的屏障，那是農民種的玉米。今年風調雨順，莊稼肯定又是一個豐收年。我和爸爸不時也做一些交談。漸漸地我的睏意就上來了，靠在座位上就睡著了。當爸爸叫醒我的時候車子已經到縣人民醫院了。我們下了車就急忙跑到掛號視窗。哇！已經有好多人在排隊了。掛完號，我們又匆匆趕到口腔科，跟我預約的牙醫朱醫生熱情地接待了我們。朱醫生是一箇中年婦女，中等的身材，偏胖，長著扁圓的臉，穿著白大褂，戴著藍口罩。她說話的語速很快，你不集中精力還聽不清她說話的內容。他先讓我躺在CDCB(做牙齒手術專用躺椅)上，並安慰我不要緊張，要放鬆心情。她就準備醫用器具，然後讓我張開嘴巴，把帶著針的鑽頭往我的痛牙一擱，鑽頭就勇敢地啃噬著壞牙，發出吱吱吱的聲響，我頓時感到一陣陣鑽心的痛。牙洞更大了，我非常擔心，醫生會不會將我的牙鑽錯了？過了一會兒，醫生用蘸了藥的棉花塞進我的牙洞裡，又用一種白色的東西補上了空洞，最後醫生終於露出了微笑。我非常感激醫生。
末了，醫生告誡我：“想保護好牙齒就要勤刷牙，勤洗手，少吃高能量零食及碳酸類飲料，這樣患牙痛機率就會大大減少。”
常言說牙疼不算病，疼起來真要命。經過這次牙痛，我總算領略到了其中的道理。今後，我一定要注意好自己的牙齒衛生了。
記一場籃球比賽 篇8
國小五年級作文 ,622字“嘿，快傳！”“好球！”操場上的吶喊聲、喝彩聲此起彼伏，扣人心絃。走，咱們快去瞧瞧，這可是我們五年段頭一次舉行籃球賽呀！場上在進行的是我們班與五年二班的一場小組賽。
“八班，加油！八班必勝！八班投籃—勢在必得！”咱八班的拉拉隊一直傾情助威。籃球場上，球在我們班李佳俊手上飛快地跳躍著，滾動著，充滿了魔力。不料，半路殺出個程咬金，二班的薛炳晟不知從哪兒突然冒出來，張著兩手，擋住去路，像母雞防老鷹一樣，讓李佳俊無懈可傳。不知場上誰喊了一聲“佳俊這邊”，薛炳晟不知有詐，剛一扭頭，李佳俊便乘機把球傳給了我們班的投籃高手方正。只見方正帶一下球，接著一個三步上籃，籃球直奔籃框而去。不知是無心的，還是故意的，籃球順著籃筐邊滾啊滾啊，我們的心一下子皺成了一團，緊張的程度簡直無法形容。直到球落入了籃筐，同學們才從張著的嘴裡蹦出長長的“耶”字，那聲音震得我耳朵都疼了。
比賽在同學們的吶喊聲中繼續進行著。打到後半場，我們班的隊員不知是熱還是激動，個個滿臉通紅，就像熟透的紅蘋果一樣，方正和李佳俊這兩個白白嫩嫩的男生，臉紅得和關公一樣。
“叮鈴鈴—叮鈴鈴—”下課鈴響了，比賽也結束了，我們班以22：10的好成績勝過了二班。同學們興高采烈地議論著。這次勝利，主要歸功於那些球員。尤其是方正和李佳俊，別看他們倆看起來文文靜靜，可一打起球來，那個勇猛啊……那是真人不露像啊！但是，我認為取得成功的最大祕訣是：團結協作，配合默契。
記暑假書寫培訓課 篇9
國小六年級作文 ,1263字今年暑假，我參加了藝有帆教育開設的硬筆書法基礎培訓課程。上課的地方就在中星小學旁邊的別墅區裡，那裡也是我平時放學後去託管寫作業的地方。培訓課程從7月30日開始，到8月17日結束。我每天下午2：45從家裡出發去上課，下午4：30下課。
剛開始的時候，老師先教我們一些基本的書寫要求，講解字的結構和其他相關的基礎知識，比如：要如何突出主筆，注意角度，何處要停頓等。我覺得這些知識都很有意思，對我的啟發也很大。到第三天時，老師給我們提了一項新奇的寫字要求，她要我們在頭上頂一張紙來寫字，以幫助我們糾正寫字的姿勢。一開始的時候，我們都很不適應這個要求，總是把注意力放到頭上的紙片上，不能專心寫字，而且不大一會後，大多數同學頭上的紙片都掉下來了，我也不例外。老師看到我們這種狀況後，就耐心的教我們如何保持正確的姿勢，比如頭不能低下去，腰要挺直，不能彎，注意力要集中在寫字上，不要總是想著頭上的紙片。我們按老師教的方法來做，果然頭上的紙片都不再掉下來了。
這項要求的作用很大，它能幫助我保持正確的寫字姿勢，平衡好身體，集中注意力，能讓我把字寫得更加端正和工整，真是一個非常有效的方法。以後我要堅持多用這種方法來寫字，提高自己寫字水平。
在第二週的訓練課上，我還第一次勇敢地主動舉手發言了！這是我第一次主動舉手回到老師的問題，而且對老師提出的每個問題，我都能積極響應，把自己知道的答案大膽的說出來。這真是我自己的一大進步。以前我可是從來都不敢主動舉手回答問題的，因為總是害怕自己沒有聽明白老師的問題，害怕自己回答錯了，會讓別的同學嘲笑我。但是今天我對自己特別自信，因為老師的問題我都仔細聽了，也確定自己能回答正確，所以就大膽的舉手發言了。老師也很滿意我今天的表現，特別表揚了我的主動和勇敢，並且鼓勵我以後要更加認真努力，堅持多點主動回答問題。
上課之餘，老師還會給我們佈置手工作業，以幫助我們放鬆緊張的課程，做到勞逸結合。其中的一項手工作業是做一把摺扇。老師拿來了一些已經粘好白紙扇面的摺扇，我們的任務是要發揮自己的想象，在扇面上畫上自己想要畫的內容，再配上手寫的文字，就算是完成了。我拿到扇子後，就開始構思要如何完成扇面上的內容。我首先在扇子上畫了一些可愛的花朵，旁邊再加上太陽和月亮，我還寫了幾首學過的唐詩上去。這把扇子費勁了我的心思，把我能想到畫和詩句都加進去了，只想力求做的好一點，完美一點，為我的這把扇子畫上一個完美的句號。畫完之後，我拿起扇子來仔細端詳，總感覺缺少點什麼東西？是什麼呢？是不夠鮮豔？不夠古風？不夠精緻嗎？雖然它並不是那麼完美，但是我已經用心和盡力了，所以在我看來，它已經是一件不錯的作品了。這堂有趣的手工課，讓我學到了關於扇子的知識，又鍛鍊了自己的想象能力，真是一舉兩得。
課程結束後，我學到了很多東西，更準確的來說是掌握了紮實的書寫知識。英國的大作家培根曾經說過“知識就是力量”，我要把自己在書寫課上學到知識用到平時的學習中去，改善自己寫作業的質量，提高學習成績，鍛鍊良好的書寫習慣，讓自己成為一個有力量的人！
記一次籃球賽 篇10
國小六年級作文 ,752字輪到六（5）班發球，只見對方主力選手王俊哲憑藉速度衝了進來，我急忙貼上前去，進行防守，可就在我跑到王俊哲面前時，我無意間瞄到了後邊準備接的胡文超，我立馬往回跑，可球就如一顆流星飛了過去，穩穩落入胡文超手中，糟了，來不及回防！就在這時，管敏昊挺身而出，飛奔過來，緊跟胡文超，使他無法投籃，我加快腳步就在他出手的那一刻，高高躍起，扇飛了球，蓋帽！呼，我總算鬆了一口氣，上半場結束時，我進了一個上籃和投籃，對方也進了兩球，雙方2：0。我們帶著兩球優勢進入下半場比賽。
“唰！”下半場比賽剛開始，劉（5）班便進了一球，還以顏色，可我們體力不濟，防守是心有餘力不足，讓六（5）班連進兩球追平了比分。
我一下子變得有些焦急，慌忙出手，接連不中，我的心一下子慌了不知所措。這時一片聲音把我喚醒“劉（4）加油，六（4）加油！”對，不是我一個人在戰鬥！場下的全班同學都為我們加油，我如夢初醒，找回了狀態。
隊友們也猛足了勁，管敏昊在搶到了籃球板後，後仰一投，進了！這一球讓我吃了一顆定心丸。又有自信進攻了。我運著球來到左側，這時，對方的隊友李然如一頭猛獸撲來，我急中生智，一個背後運球晃飛了李然，穩了一下，瞄準籃筐，奮力向上一躍，籃球從指間飛出，在空中滑過一道完美的弧線，只聽“唰！”的一聲，球空心入網，全部的歡呼也如同海嘯般響起來，我也輕輕地嘆了一口氣。嗯，堅持到最後一秒就贏了！
最後5秒，我腦子一轉，便想到了一個方法：抱球！事不宜遲，這緊要關頭，我急忙大喊“虞崇巍抱球，抱球5秒就贏了！”虞崇巍聽了急忙抱住球，任憑對方如何拼命，卻始終搶不到球。
“滴！”比賽結束了，最終我們以4：2戰勝了對手，我們全班無不沉寂在歡樂的氣氛中，我們也和六（5）班友好的握手，比賽中沒有任何的不愉快。哈，這真是一場精彩的籃球賽啊！
記一次籃球比賽 篇11
國小六年級作文 ,898字這幾天，整個六學年都熱血沸騰的-這周有定點投籃和全場籃球比賽，所有人都是無比興奮的。定點投籃比賽完了，而我們班心裡卻開始打鼓，由於隊員們沒有發揮好，定點投籃只進了八個球，這種慘敗給我們澆了一盆冷水，但也對接下來的全場賽充滿了希望。
下午，太陽毫不費力地把陽光撒在了場地上，我們不比賽的端坐在球場一旁，密密地擠在一起就像罐頭裡的沙丁魚，我們的對手是八班，看著他們胸有成竹的樣子，我心裡不禁“咯噔”了一下。時間很慢很慢的過去，旁邊的同學小聲告訴我開始了，我抬起了頭。
頑皮的籃球，一會兒蹦到這個人手中，一會兒又跳到另外一邊，隊員們速度快極了，球在誰手中，另一方就心急火燎地去搶。而這個人則會靈敏地把球一扔就把它送到了隊友手中。我方隊員左躲右閃。而一個大個子對手就擋在他面前伸手去搶，他只是迅速地一扭便穿了過去，這個時候有人不管三七二十一，上前就去抓，他沒有一絲猶豫，蹦起來就往空中一扔，另一個隊員眼疾手快穩穩的接住了球。大家剛反應過來去追他的時候他瞄準狠命地一扔球進了。“耶”我們瞬間爆發出一陣歡呼聲。
在這之前，我們一直在拼命地喊“二班加油”心一直隨著比賽而吊起落下，有的人還在不停地拍手，手都拍白了也沒注意到。“九比十一”奇怪這回時間好像又變快了，我們班一直都處於瘋狂狀態，我們一直領先，不過好像有變化，八班的隊員輸紅了眼，而我們班的隊員仍面不改色，一個對方隊員搶到了優勢跑到了我們的籃筐下，儘管有人在拼命阻擋，可這也擋不住那籃球優雅地往天空一飛，“不不不不要進啊”我的心提到了嗓子眼兒裡，不禁喊了出來，雙手下意識的畫出十字，幸好調皮的籃球擦著籃筐又蹦了下來，“啊”我們全都長舒一口氣，喊了這麼長時間腦袋都有些缺氧，再看八班的同學，一個個別提有多沮喪了。體育老師舉起了手，示意全場比賽結束，“耶”。這次的歡呼聲比前幾次更大更響亮，像爆炸了一樣。我們贏了，十五比十二。長時間的緊張後，我們都無比的激動。望著自己發麻的手，清清因為喊太長時間而發痛的嗓子，我心中感慨萬分，這就是班級的集體榮譽感吧，我們都發自內心的笑了，而那歡呼聲也在空曠的操場上久久迴盪。真像全班同學說的那樣，這一場籃球賽打的真漂亮！
記一次籃球比賽 篇12
國小六年級作文 ,707字上週五，我們班舉行了一場籃球比賽。我們紅隊和黃隊PK，綠隊與藍隊PK。每組推選出一名裁判後，我們的比賽開始了。
黃隊的1號球員搶著了球，他隨即傳球給了2號球員，卻被我隊的1號阻攔了下來。黃隊的三個球員立馬包圍了他。球不保了！黃隊的裁判一臉興奮。1號傳給我一個眼神，我心領會神，也傳了個眼神給1號身後的3號，他恍然大悟，一臉壞笑。我們仨是多年的老朋友，使使眼神便可溝通。
1號跳起來大喊一聲：“2號！”我做出接球的動作。黃隊人員信以為真，便偷偷地靠近我。可1號的球在空中轉了個彎，球飛向3號。3號接球后跑了幾步。黃隊又來搶球。3號一個高射，球往1號飛去。大家又集中在1號身邊。我突然一躍搶了球，來了一個三步上籃。球進了！黃隊裁判在這過程中臉上的黑線越來越多，而我隊裁判卻在憋笑。他知道這是我們三人訓練了三天才練出來的。
在下半場出了個事故。我隊5號球員在運球時，黃隊6號猛地向5號撞來，5號猝不及防，跌倒在地上。而黃隊6號也不搶救，彷彿他的任務就是撞人。“蓄意撞人！”裁判們一致立刻說道。我隊罰球，1號來了個漂亮的單手肩上籃，球進了！
整場比賽中讓我印象深刻的是：我處在半場交接處，黃隊所有隊員都圍著我。此時黃隊進球7個，我隊進球7個。黃隊球員發誓打贏我們。比賽剩餘30秒！我深知不妙，但一旦錯過良機，我們便有敗的可能。我只好投籃，打個平手也比敗北了好。球打著了板，這已經比我預料的好了許多。所有人的目光都集中在球上。球在筐上打轉，幾次都有掉下來的可能，沒一會兒，它彷彿轉累了，不再打轉，便往筐裡落，但它似乎突然玩興大發，又開始轉了起來，最終落了進去。進了！我們的球進了！我們隊歡呼雀躍。
這真是一場激動人心的比賽！
記一次籃球比賽 篇13
國小六年級作文 ,707字上週五，我們班舉行了一場籃球比賽。我們紅隊和黃隊PK，綠隊與藍隊PK。每組推選出一名裁判後，我們的比賽開始了。
黃隊的1號球員搶著了球，他隨即傳球給了2號球員，卻被我隊的1號阻攔了下來。黃隊的三個球員立馬包圍了他。球不保了！黃隊的裁判一臉興奮。1號傳給我一個眼神，我心領會神，也傳了個眼神給1號身後的3號，他恍然大悟，一臉壞笑。我們仨是多年的老朋友，使使眼神便可溝通。
1號跳起來大喊一聲：“2號！”我做出接球的動作。黃隊人員信以為真，便偷偷地靠近我。可1號的球在空中轉了個彎，球飛向3號。3號接球后跑了幾步。黃隊又來搶球。3號一個高射，球往1號飛去。大家又集中在1號身邊。我突然一躍搶了球，來了一個三步上籃。球進了！黃隊裁判在這過程中臉上的黑線越來越多，而我隊裁判卻在憋笑。他知道這是我們三人訓練了三天才練出來的。
在下半場出了個事故。我隊5號球員在運球時，黃隊6號猛地向5號撞來，5號猝不及防，跌倒在地上。而黃隊6號也不搶救，彷彿他的任務就是撞人。“蓄意撞人！”裁判們一致立刻說道。我隊罰球，1號來了個漂亮的單手肩上籃，球進了！
整場比賽中讓我印象深刻的是：我處在半場交接處，黃隊所有隊員都圍著我。此時黃隊進球7個，我隊進球7個。黃隊球員發誓打贏我們。比賽剩餘30秒！我深知不妙，但一旦錯過良機，我們便有敗的可能。我只好投籃，打個平手也比敗北了好。球打著了板，這已經比我預料的好了許多。所有人的目光都集中在球上。球在筐上打轉，幾次都有掉下來的可能，沒一會兒，它彷彿轉累了，不再打轉，便往筐裡落，但它似乎突然玩興大發，又開始轉了起來，最終落了進去。進了！我們的球進了！我們隊歡呼雀躍。
這真是一場激動人心的比賽！
記一次籃球課 篇14
國小五年級作文 ,511字在這驕陽似火、烈日炎炎的夏日裡，我便和我的哥哥一起去學打籃球。
剛來到籃球場冰冷冷，因為知認得哥哥的我總感覺有點不適應。
可玩著，我突然發現大家都特別的平易近人，即便是那些初中的大哥哥，也不去欺負我們、諷刺我們。
籃球訓練開始了，首先圍著半個籃球場跑十圈，這對那些不經常運動的人來說簡直就是晴天霹靂，可大家還是拼命的跑著，一圈、兩圈、三圈……十圈終於跑完了，我們欣喜若狂。
緊接著就是壓腿了，在老師的一聲令下，大家都不約而同地坐了下去，第一步就是將兩腿分開，用雙手去摸腳尖，有些人他就是摸不到，趁老師不注意投機取巧，先將膝蓋彎曲，再去摸，這對於他們來說可謂是輕而易舉，但這樣又有什麼用？還不是浪費時間。第二個就是先跪下來隨後子再躺下去，大家都咬牙堅持著，度秒如年，彷彿過了一個世紀。
最後就是大家最熱愛的籃球比賽啦！老師把我們五五分為一組，共分了5組，首選1、2兩組進行對抗，下面就是3、4兩組，以此類推。只見同學們一個個神采飛揚，瞧！球剛被丟擲，大家就像離弦的箭一樣飛出來迅速搶到球，一個三步上藍球進了，第1組同學歡天喜地，第2組甘拜下風，這場籃球比賽十分精彩，值得大家觀賞。
希望今後我還能跟這些大哥哥們一起決一高下。
記一次籃球比賽 篇15
國小六年級作文 ,1052字最近，我們籃球隊的教練常常無故“失蹤”。
這天，“失蹤人口”照例不見蹤影。於是乎，在男女籃球隊隊長的商議之下，決定將隊員們分成兩隊，進行一次“前無古人，後無來者”的籃球對抗賽。
罰球選人，只見男籃隊長“小孩”與隊員“阿超”進行這三局兩勝的石頭剪刀布，兩人緊盯著對方，像是要在對方身上盯出一個洞來。最終，阿超贏了。只見阿超拿著球，不停撫摸著，似想讓球聽他的發號施令。一旁的同學催他好幾遍，他才依依不捨地拿起球，往籃筐一投——球兒頑劣得很，很不聽話地往邊上一跳——不進！“小孩”見此情景嘴角的弧度都快翹上了天邊。“小孩”笑著接過球，猛地跳起往籃筐一投，中了嗎？在這千鈞一髮的時刻，只聽兩聲“咚”響，球進了！可堂堂男籃隊長卻一不小心摔到了地上！
我最後分到了“小孩”那一隊，我神情極度沮喪——投一個罰籃都會摔倒，這技術能好嗎？隨著裁判那差點掀翻籃球場，震倒大樹，嚇死螞蟻的哨聲響起，比賽開始了。本著“一盯一”的比賽技巧，除了運球的“小孩”和防守的“阿超”，別的同學有的倆倆抱成了團，有的互相“排擠”著，有的一個人嚴防死守，還有的在盡力突破……總之場面一度極為混亂。終於，在我隊主力“蚊子”拿下對方“第一滴血”後，比賽終於“正常了那麼一點。”
隊員們逐漸分工明確，你防那個“驢臉”，我防那個“小矮人”，他防那堵“大牆”……我防著場上的另一個女生，兼搶籃板工作。“阿超”隊搶籃板的是一堵肉牆——“漢堡”。我和他搶籃板，雖說在體型、身高上不佔優勢，可次次我都能仗著彈跳力拿到球，傳給隊友。“那變態的彈跳力，”賽後“漢堡”沮喪地說，“我可能到小學畢業都搶不過你。”
這場比賽，令我難忘。
記一次籃球比賽 篇16
敘事作文 ,786字星期五，我和以往一樣來到了籃球場上課。在課間休息的時候，教練神祕兮兮地把我們召集來說：“今天我們來打一場籃球比賽。”聽了這句話，我們立刻熱血沸騰，而我也摩拳擦掌，巴不得立刻就飛上“戰場”。
老師先把我們分成三隊。第一輪是別人隊比別人隊，而我們隊則在中場休息，但我的心一直癢抓抓，甚至對教練有些不滿。
第一輪開始了，只見小個子14號隊員運球，以迅雷不及掩耳之勢，單槍匹馬直插籃下，突然一個急停轉身投籃。反應機靈的2號對手舉起右手，像拍蚊子一樣輕鬆地蓋住了球，並立刻來了一個長傳，卻沒想到“螳螂捕蟬黃雀在後”，小個子的隊友不知從哪兒冒出來截過球，一個假動作閃過對方運球突破三部上籃。“得分了”，我們做為啦啦隊高興得不得了，有的有節奏地拍手，有的高喊著進球了，還有的手舞足蹈。
終於輪到我們上場了。鬥志昂揚的我們首先發球，只見3號隊友一個長傳，送到了我這裡，對手像一個餓狼似的瘋跑朝我撲來，我一刻也不敢懈怠，運球衝刺，三步上籃，可惜球沒有中。這次輪到對方發球，我正打算用上一局的方法制勝，卻沒想到他在一處跌倒，就不會再這兒跌倒第二次，他們有效地避開了我的攻擊，但好景不長，我們3號隊友成功地又把球截了下來。這時，場上已經是2平，所剩的時間也不多了，大家都特別盼望自己的球隊能勝出。不好，對方15號大個子又把球搶了去並投籃了，同學們的心也像籃球一樣懸了起來，但這籃球似乎故意和大家作對似的，在籃球框上轉了好幾圈就是掉不下來，弄得大家一驚一乍的。終於球下來，對方頓時唉聲嘆氣起來，我方則暗暗發笑。這時球又回到了我的手裡，我見機一個箭步衝到籃下，趁對手還未發覺，縱身一躍，將球投出，終於球在萬眾矚目中投入了，最後，我們以三比二的成績獲勝了。
這次籃球比賽，讓我明白了團隊合作的重要性。
記一次籃球比賽 篇17
國小五年級作文 ,637字就在昨天上午的體育課上，我們在學校的風雨操場上進行了一場激烈的籃球比賽。
潘毅軒向我發起了籃球挑戰，接著我們找了幾個會打籃球的同學，組成了兩支隊伍。比賽開始了，我先發制人，趁他們防守不備，帶球衝進了三分線，對方見了，猛地做起了一堵“人牆”，把我擋在了兩分線以外。他們慢慢向我逼近，眼看我的球就要被他們搶走了，我急中生智，迅速把球傳給了隊長。俗話說得好：“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友。”我剛把球傳給隊友，隊友卻沒有反應過來，球在空中，被對方攔截。
這時，潘毅軒發力了，帶球衝進兩分線，來了一個“急挺跳投”。球在空中劃過一條弧線，我連忙使出吃奶的勁，用力向上跳起，使出我的獨門絕技——“如來神掌”，用力把球拍回去。果然，不出我所料，球碰到我的“如來神掌”後馬上又反彈回去。我的隊友把球接住後，馬上傳給了我，我帶球越過了所有阻擋我進球的對手，一個三分，球像一隻“小鳥”一樣飛向籃筐，球在籃筐上轉了好幾圈……掉在了筐外！唉！真是出師不利啊！原本雀躍的心一下子沮喪了。但是我並沒有放棄，跑過去又是一個三步跨籃，漂亮！球進了，接下來我又是如法炮製，連進了幾個球，讓對手氣急敗壞。
就這樣，我以5：0的成績贏得了勝利，一場比賽，打得是酣暢淋漓！我對籃球這項運動的熱愛也越來越深了！
我永遠也忘不了——記暑假遊三亞 篇18
國小五年級作文 ,903字暑假裡我和家人一起去了三亞旅遊。三亞是個海風習習，風景如畫的海濱小城，這裡有許多深受中外遊客喜愛的風景名勝：聞名世界的天涯海角；佛教聖地南山海上觀音；有碧海金沙的蜈支洲島……它們都會令你流連忘返，深深陶醉。剛到三亞市區，沿途的風光就讓我眼前一亮，筆直的椰樹林高聳參天，沿著南海岸線一直延生到遠方，一望無際的海面上時而有些浪花翻滾而來，我聽著海浪聲，期待著接下來的行程。
第一天我們來到了天涯海角景區，我迫不及待地往沙灘跑去，只見細白的沙灘一路傾斜，被海浪一個接一個洗刷著，沙與海的銜接處竟像個調色盤：近處的浪花是白白的，緊接著是清綠色的，延伸到海面是藍色，海中央卻是一片深藍。我和媽媽赤腳在沙灘上散步，聽著海浪的聲音此起彼伏，呼吸著帶鹽份的潮溼的空氣，柔軟的沙子不停親吻我的胖腳丫，我覺得癢癢的，又十分舒服。沙灘上佇立著幾塊巨石，這就是最受歡迎的“天涯海角”起源地，很多遊客都在這裡合影留念。
接下來的幾天，我們分別遊玩了亞龍灣玫瑰谷、南海觀音聖像、熱帶森林，但最讓我懷念的還是蜈支洲島！那一天我們早早地起來，準備完畢後踏上了前往蜈支洲島的大巴，然後又坐的渡輪，終於上島了。在島上我擁有了第一次神奇的潛水之旅，首先，潛水教練給我們詳細介紹了注意事項，以及海里的手勢語言，然後教我們穿好潛水服和綁上鉛條，教練帶我慢慢下海，在海里幫我背上氧氣瓶，帶好全面罩。他還告訴我要放鬆，不要害怕，他會一直保護我的。我深吸一口氣，當整個頭進入海面以下，只用口呼吸時，我耳邊瞬時安靜了，只聽見自己的呼吸聲，原來大海下面是這麼安靜啊。教練不停用手勢和我交流，問我行不行，我回他說可以的，可以再下降。隨著慢慢往大海深處游去，景色突然變得不一樣了。我看到形態各異的珊瑚，有的像鹿角，有的像梅花，五光十色，美麗極了。我還看到了海蔘和五顏六色的熱帶魚從我身旁遊過，他們大膽極了，還親親我的手，好像在和我打招呼。海底世界太神奇了……
愉快的時光總覺得很短暫，但我永遠也忘不了和大海親密接觸的這段旅程，忘不了被稱作中國夏威夷的南海明珠—三亞。
記一場籃球比賽 篇19
記事作文 ,1040字今天，陽光明媚，鳥語花香，我的心情就像這天氣一樣晴朗，因為我們去連雲港參加首屆青少年聯誼籃球比賽。
下午，我準時到達集合地點，董教練領著我們坐上了大巴車。一上車同學們就嘰嘰喳喳說個不停，而我在看著窗外的風景。
開了大約三個小時的車，終於到達連雲港了。教練先帶著我們去參觀了水晶博物館那裡陳列歷屆江蘇籃球冠軍的照片。聽著講解員說著他們動人的故事，由衷的讓我們敬佩。
到了賓館，吃完晚飯，教練命令我們早點休息，養精蓄銳，準備明早打比賽。
第二天，我們進入賽場，只見那裡人山人海，每個代表隊服裝各異。終於開始了，第一場，飛虎隊VS雄鷹隊。踏著進行曲的旋律雙方隊員進入場地，只見他們個個人高馬大、身強體壯，看那雄糾糾氣昂昂的樣子就覺得他們都十分厲害角色。比賽開始了，雄鷹隊員真是鷹一般快！———飛快！轉球、搶位、……對方隊員還沒反應過來，就已攻到籃下，一個跳躍，單手一揮，球應聲而進——雄鷹加2分球。飛虎隊的隊員也不遜色，很快就組織有效反擊，球在他們手裡迅速地由一隊員傳給另一個隊員，前鋒隊員得球后，一個轉身躍起投球入籃，得2分。雙方隊員努拼搏著，比分交替上升。場外的啦啦隊大聲地為自己喜歡的球隊助威吶喊：“雄鷹隊加油！”“雄鷹隊必勝！”那邊也同樣呼喊著。雄鷹隊前鋒真是很厲害，一邊運球一邊衝鋒很快就衝到三分線外。說是遲，那時快，雙手託球猛一發力，球在天空中劃出了一道漂亮的弧線，垂直進籃。“漂亮！”我忍不住讚歎到。不知不覺中比賽時間到了，雄鷹隊最終以72比68，取得第一場的勝利！
第二場比賽輪到我們黑馬隊上場。我們個個精神飽滿，生龍活虎，就像一匹匹桀驁不訓的野馬！球賽開始了，身手敏捷的我飛快地搶到了皮球，一邊運球，一邊用目光掃視四周，帶球越人直向籃下衝去，一個三步跨籃投進了2分。隊友管文銘也不示弱，站在三分線外，接到隊員傳來的皮球望準欄板猛一投，一個漂亮的弧線——3分拿到手。場外歡呼聲四起，觀眾朋友為我們加油鼓氣。比賽進入白熱話階段，而隊員們越戰越勇，相互配合更加密切，穿插、傳球、投籃……最後，我們以98比87的大比分贏了對手。我們大聲地尖叫歡呼起來。
通過這場比賽我深有感觸：輸贏並不重要，重要的是有一種團隊合作的精神，有一種不服輸的毅力，就能戰勝一切困難！
記一次籃球比賽 篇20
國小三年級作文 ,923字在一個寒冷的冬天，地上的水都結冰了，我冷的直髮抖。在這麼冷的天當然缺不了運動了，而且運動會要開始了，我參加的是籃球，因為我天生就喜歡籃球了。
運動會開始了，我飛快地來到熱鬧的籃球場。因為對手都很會打籃球，所以氣氛很緊張。旁邊還有好多拉拉隊，我就特別緊張了，但是我還是很開心，因為這是我第一次打籃球賽。
比賽一共有三大場，第一場馬上要開始了，我們擺好姿勢，旁邊的拉拉隊也開始喊著：“加油！”321比賽開始了，是我們發球，隊友拿著球，眼睛死死盯著對方，對方飛快的跑了過來，隊友不管三七二十一馬上把球傳給我，我一個衝刺衝到了籃球框下準備投籃，可是對方太高了，一下子就把球拍了下來，我又馬上去搶球，可是對方飛快的已經把球搶到了，馬上往我們的籃球框下面跑，我們的隊友馬上架起了馬步，身上滿是汗水，把對方擋得防不勝防，馬上就把球搶了過來傳給了我，我飛快的往對方籃筐一投，球進了，拉拉隊們開心的大叫道的。
第一場結束了，我們勝利了，準備打第二場，我們休息了一會又重返戰場。
這次的對手竟然是上次第二名的五（3）班，他們比我們高一個半頭。還是我們發球，我拿著球撒腿就往對方籃筐下跑，可是對方輕輕鬆鬆的就把球斷了，衝到我們的籃筐下一投，球從籃筐上翻了出來。我們又拿到了球，隊友往前一撲球一投，球在對方籃筐上轉了一圈，我們擔心極了，球又轉了一圈掉了進去。第二場我們又贏了，開心的都要蹦到籃筐上，啦啦隊又一次大聲歡呼起來。
第3場又開始了，是對方發球，對方竟然是以前第一名的五（5）班。他們輕輕鬆鬆的過了我們的防線朝我們的籃筐上一投，球進了，他們的拉拉隊歡呼起來。我們徹底沒了希望，但是我們的班主任叫道：“堅持住！”我們一聽，打起了精神來，我往前一衝，一個投籃球進了，我們又有了一點希望，認真起來。時間過的真快，最後只剩10秒了，再不投進球就平手了，我拿起球，不管三七二十一一投，可是地上的水結冰了，一滑不小心摔跤了一下，我覺得沒希望了，可是最後一秒鐘球進了，我們勝利了，開心的鞋子都跑掉了，拉拉隊也瘋狂的歡呼起來。對方氣呼呼地走了。
最後，我們班得了第一名。經過這次比賽，我覺得只要團結、堅持就會有反敗為勝的可能。