記憶在深處相關作文20篇
記憶在深處 篇1
高一作文 ,944字天下著微雨，我們走在去軍營的路上，一週的軍訓已經過去，一時思緒泉湧，百感交集。
還記得軍訓第一天學生代表在國旗下莊嚴宣誓：服從指揮，聽從命令，堅持不懈，向軍人學習！那鏗鏘的誓言仍在我耳邊迴響，堅定的眼神浮現在我腦海。
不知不覺，雨漸漸停了，天空有些放晴。不禁又想起烈日炎炎，太陽高照下的我們筆直地站著，“腳尖張開，腳跟併攏，兩腳呈60度，兩肩後張，腿挺直，身體前傾。”教官的提醒不時在耳邊響起。時間慢慢過去，我漸漸感到兩肩痠痛，汗水從額頭流下，有的流入嘴裡，有的流至身體。教官知道我們快堅持不住了，便寬慰道：“堅持住，還有幾分鐘就結束了。”聽到這句話，我又重新精神起來，我想，我一定要堅持住，不能當逃兵。終於，哨聲響了。有些人馬上就想坐下休息，教官則讓我們先放鬆腿再休息。雖然身上大汗淋漓，但我明白了“世上無難事，只怕有心人”的含義。
不一會兒，雨又開始下起來了，而且越下越大，地上都有積水了，我們快速前進，到達了軍營。教官帶著我們去尋找避雨的地方，奔跑途中，濺起來的積水打溼了我們的褲角，我彷彿又看到了大雨磅礴下的我們依舊在操場上站軍姿的情形。雨水打溼了頭髮，也打溼了衣服，周圍有許多同學都在小聲嘀咕：怎麼下雨了還要軍訓？這時教官發話了：“軍訓就是要日晒雨淋，如果一點兒小雨就退縮了，如何學習軍人鋼鐵般的意志？”是啊，軍訓不吃苦怎麼叫軍訓？於是，我挺直背，接受雨的洗禮。
很快，我們便到了教官的宿舍，一眼看去，乾淨整潔，一塵不染，被子疊成方塊，東西擺放整齊，頗有軍人風範。還記得軍訓第一天晚上，教官到宿舍樓下，教我們疊被子，每個動作一絲不苟。
宿舍參觀完了，雨依舊很大，我們冒雨參觀了幾個地方便與教官告別回學校。雨依舊在下，而時間已經不允許我們停留，我們的高中軍訓也在此畫下完美的休止符。
軍訓雖已成過去，但軍訓時學到的不怕困難，風雨無阻，勇往直前的精神依舊保留，正如荷花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為炎炎夏日裡的一位君子；梅花如果沒有傲立霜雪的勇氣，就不會成為殘酷冬日裡的一道靚麗風景；人如果沒有堅持到底的毅力，就不會成為緊張軍訓中的一顆亮星。這次記憶將會刻骨銘心，永遠不忘。
在我記憶的深處 篇2
在我記憶的深處作文4 ,443字在我記憶的深處，有一位親切的爺爺。
讀一年級的時候，鄰居家的樂樂拿起一個氣球來向我炫耀。我要求他讓我玩一會兒，他不願意，我想：“不讓看就不讓看，有什麼了不起？”
回到家，看見媽媽放在桌上的100塊錢，不由得靈機一動，拿起100塊錢就往小區外面跑，在那兒，有個賣氣球的老爺爺，我說：“爺爺，我這100塊錢能跟你換一個氣球嗎？”老爺爺的白鬍子動了動，眉毛打成了結，好一會他才讓我換了一個氣球，給我時，他還嘆了口氣，因為那時小，也不知道找錢，轉身就跑了。
拿起氣球，我沒有回家，而是讓樂樂看看，才回了家。媽媽聽說我用100塊錢換的氣球，非常生氣，問我是跟什麼人換的。我看見媽媽生氣的樣子，我嚇哭了，這時，傳來了敲門聲，媽媽抹去淚痕去開門，門口站著的正是賣氣球的老爺爺，他微笑著從兜裡掏出100塊錢交給媽媽，說：“小孩子不懂事，這件事就算了吧！”媽媽這才如夢初醒，連聲向他道謝，老爺爺只是擺擺手，走了。
這只不過是一件小事，卻永遠留在了我的心裡，但爺爺的身影一直在我腦海裡閃現，我永遠也忘不了。
那朵山百合留在我記憶的深處 篇3
國小六年級作文 ,764字“山百合”聽起這名字，是那麼的樸素，可在樸素的後面蘊藏著它的堅強，它的美麗，它的聖潔……
在一個風和日麗的下午，我準備下樓找小夥伴們玩，可天有不測風雲，剛下樓，糟糕！腳踩滑了，“撲通”我摔了下去，腳嚴重受傷。當時正好媽媽剛下班回家碰見了我，看見我這個樣子，連忙把我送去醫院，醫生給我做了全面檢查，沒什麼大礙，敷了點藥用紗布包紮起來，醫生囑咐一週去換一次藥，休息一個月，不要經常下床走動。
從此，我就只能呆在床上，時不時看看書，聽聽音樂，望著窗外發呆，突然，我發現在窗外那牆角長著一株百合，是那麼的綠，綠中夾著一個白白的花骨朵。天哪，那株百合竟然在牆角長了出來，它不畏嚴寒，不怕酷熱，竟與人無爭地努力生長。雖然它沒有玫瑰花那麼嬌豔，沒有大樹那麼挺拔，但是它擁有那顆純潔無暇的心，還有一股堅強的意志，一直都存活在它的心裡，所以山百合才有今天的一切。
現在，我的生活不再孤獨、乏味，有百合花那堅強的意志鼓舞著我，我的腳在不斷的康復著，而百合花也不斷的生長著。我相信，百合花一直保持著這個信念：我是一株百合花，不是一株野草，唯一能證明我是百合花的方法就是開出美麗的花朵。就是有了這個信念，才讓百合花征服了一切困難。它之所以要開花，是為了證明它的存在，它的美麗，它的聖潔。
一晃時間過去了半個月，我學會了百合花的堅強，努力地征服病魔，腳早日康復了，能試著下床走路了。百合花也經過不懈努力，終於開花了，釋放出自己的能量，讓那聖潔的花朵在陽光的哺育下嬌豔綻放。
時間過去了這麼久，我時常回想起來，山百合為了證明自己的存在，要全心全意默默地開花。山百合能這樣，都是因為它堅強，所以，我受了百合花的的薰陶也變得堅強，以後，無論遇到什麼困難都要堅強。
至今，那朵山百合還留在我記憶的深處。是它現在的美麗，現在的聖潔，才讓我明白了：人，總要學會堅強。
靈感的來源，記憶的深處 篇4
靈感的來源，記憶的深 ,479字我喜歡寫文。而我寫文的時候總是靈感如泉湧。那種傾瀉出來想表達的感受，令我舒暢，讓我深覺美好。或許有人問我，靈感從何而來，我要認真的朝他回答，靈感源自記憶。
翻出那些被塵封的記憶，忽的，當時那種特別的感覺會湧上心頭。這就是靈感，你最真實的靈感。
其實有時受傷，在記憶中也是一種寶貴的靈感。背叛，絕交，傷心，難過自有它的價值。他們也許你不喜愛，被牢牢封鎖住，上面落滿了忽視的灰塵。但當你重整心情翻開他們時，他們依然新鮮的像當時的情景。那種情景歷歷在目，那種感受清晰可見，那時的孤獨，無助，害怕，悲痛都是可以正視著去面對的。逃避不是辦法，經歷也是一種美好。
靈感的源頭就來自於回憶，回憶構成美好的文字，靜靜的流瀉著。那時的痛苦在現在看來都已經過去了，那麼不妨拿出來晒晒，尋找對比那個嶄新的自己。
失去過，就會再次得到。難受過，就會再次幸福。其實不必那麼畏懼以往的不想面對的經歷，我們應該拿出來感受，體會。把最真實的感受寫出來，那定是一篇震撼讀者，感動讀者的故事。
我們奔著幸福來的，可我們同樣要經歷相等分量的痛苦。因為這樣，我們才會有更多經驗，更多收穫，更多回憶。
記憶最深處 篇5
國小六年級作文 ,553字從我們記事起，每天都會發生許許多多的事情，但是能夠留在我們記憶最深處的、最難忘的卻不是那麼多。今天我想說一說其中一件讓我銘記於心的事兒。
那是發生在六年級上學期的事，雖說時間距離現在並不遠，但是我覺得它會永遠留在我心底的。那是一次月考過後，我和幾個同學一起被老師叫到辦公室，當時以為這次沒考好，內心充滿忐忑。
峰迴路轉，我的心情一路就像過火車一樣。原來老師是安排我們當小老師的，課堂實練的那種，每人多長時間，由我們來掌控課堂。大家能想象我當時的心情嗎？當然是激動萬分了，可能沒人知道，我從小的理想就是當一名教師。那“三尺講臺，一支粉筆”對我的吸引力和震撼力可能是別人無法想象的！但我同時又有些緊張，因為我從來沒有在講臺上為別人講過課，也沒有想過在那一天會實現我的心願。
所以我當時腦子一片空白，老師在耳旁叮囑的話，我一個字都沒有聽進去。“丁零零……”上課了。前面幾位同學輪流上去，但他們講了什麼我完全沒有聽進去，終於到我了。“咚咚咚……”我聽到的只有我的心跳聲。講了什麼也不知道，當我回到座位時，我的心才終於慢慢平靜下來。後來仔細回味，感覺如果再來一次我可以表現得更好、更生動一些。
這就是留在我記憶深處最難忘的一件事，它給我希望，給我光彩，給我激勵，也給了我遺憾。它也讓我明白成功，不能膽怯，要勇往直前。
記憶的深處 篇6
國二作文 ,710字池塘的深處有著幾條黃鱔，家鄉的深處有著幾條池塘，而記憶的深處有著幾個我們。
兒時，我和鄰家幾個夥伴是村裡最調皮的，上可爬樹掏鳥窩，下可潛水捉鯉魚，可謂是老師教不懂、家長說不動，隨心所欲，想幹嘛幹嘛，淘氣的事多了去了。
這不，我記得那次，咱哥幾個準備逃課到我家後山的池塘去捉黃鱔。這件事，我們幾個考慮了好久了，畢竟我怕那種滑滑的東西。好不容易翻過山後，來到池塘，我們幾個迫不及待地就跳了下去。
任務早已分配好：我捉魚，他們捉黃鱔，魚就當晚飯，黃鱔就當飯後的娛樂點心。
當我還在埋頭苦找時，他們哥幾個就已經“開張”了。嗨呀！這可把我氣壞了，畢竟我可是“鯉魚終結者”啊！我開始加快腳步，手慌腳亂。突然，我看到前面有一條好大的鯉魚，這使我更加興奮了。我先是高興地拍了拍手掌，提前慶祝一下，沒想到這一拍卻驚動了它。眼見它想要逃跑，我一個箭步撲上去—我抓到了！我抓到了！
高興的我露出得意的笑容，急忙向夥伴走去。沒想到，一個不小心栽入了池塘的一個大坑裡。我“咕嚕嚕”喝了好幾口水，夥伴聽見“砰”的一聲，都急忙前來救我。
在那幾秒裡，我彷彿意識到自己快死了，感覺自己堅持不下去了，但我還是拼了命的掙扎。因為水坑有點深，夥伴們只能努力朝裡伸進雙手。那時，我隱隱約約意識到，只有靠自己了！於是，我開始努力地往上浮，透過眼睛縫裡的餘光，我感覺越來越明亮，最後，同伴成功地抓住我的手，將我救起。
我彷彿第一次認識到了生命的珍貴。記憶裡的童年故事告訴我，人在遭遇困難瀕臨絕望時，千萬不能放棄，因為只有自己才能拯救自己。在這次可貴的遭遇之後，我骨子裡就銘刻著幾句話：好好學習，堅持不懈，珍惜生命。
畢竟，世間山河，你都還沒去領略過啊。
我記憶的深處 篇7
敘事作文 ,866字時光荏苒，歲月如梭。世間萬物，千奇百怪，無奇不有。十五年來，我腦海深處，一直存著一個無人知曉的溫馨故事。
那一天，鬧鐘和往常叮叮叮的提醒我起床，迷迷糊糊的我，一把關了鬧鐘，繼續香香的入睡。
後來，我的潛意識把我從周公拿來拉了出來。我一激靈，看了一下鬧鐘，呀！已經七點四十分了。我換了衣服，刷了牙，這其間用沒有到五分鐘，顧不上吃早餐，路上帶了把梳子，邊跑邊梳。
我跑到等車亭，已經氣喘吁吁，旁邊站著一個阿姨，我偷偷的觀察了她：綁著低馬尾，頭髮有些油膩，眼睛很小，面板沒有一點光澤，臉上還有肉眼可見的黑斑，衣著沒有刻意的穿搭，總的來說，跟村姑沒有什麼兩樣。
我做到了凳子上等著公交車，來了一位阿姨，跟剛才的阿姨有了一個鮮明的對比。
她的穿戴很整齊，一件黑色的及膝裙，讓她的氣質再再升一個層次，肩上披著波浪卷的頭髮，還噴了香水，五官端正，無可挑剔，妝容也是十分精緻。讓人忍不住多看看幾眼。
公交車來了，大家有序的上了車，車上少了一個座位，黑斑阿姨沒有位置坐，她只好站著了。此時，一位老爺爺拄著柺杖緩緩的走了上來。司機看見了，連忙去扶老爺爺上車，可是老爺爺上車以後，掏了掏口袋，滿臉歉意的看著司機。司機好像看出來，司機還沒有開口說話，黑斑阿姨就拿著三塊錢遞給了司機。老爺爺感激的看著黑斑阿姨，黑斑阿姨扶過老爺爺，走到了漂亮阿姨的座位邊。帶著微笑的問漂亮阿姨：“你好，請問可以把座位讓給這位老人嗎？”漂亮阿姨看了看老人，一臉不屑的說：“髒死了，快走開快走開。”黑斑阿姨不再計較，這時候車上的人都願意為老爺爺讓座。
老爺爺最後坐到了一個大叔的位置上，那個大叔對著車裡的人說：“我們這個是充滿有愛的社會，這個有愛的社會就會充滿愛心，所以我們把沒有愛心的人，擠出這個有愛心的公交車裡吧，好不好？”大家都說好。司機停下車，漂亮阿姨紅著臉跑下了車。
這件事情結束了，後來，我到了學校，剛剛好，上課鈴聲剛想起，我開心的回教室了。
世間好看的皮囊千篇一律，可是美麗的靈魂萬里挑一！
記憶最深處的那個人 篇8
寫人作文 ,855字星期五放學的路上，天色昏黑，已有星星和月亮的影子在天上若隱若現。校內的燈已經開了，慘白中帶著昏黃的燈光在路上印出數個影子。父親走在我身旁，一步步地向外走。忽得突然想起什麼似的，對我說：“今天早上，我帶你外婆去了趟醫院。”我腳步一頓，大腦還未反應，口中卻已蹦出了一個“啊？”
轉頭看父親，一臉嚴肅，不像開玩笑的樣子。當然，這也並不是個開得起的玩笑。外婆病了？如果是感冒發燒這病，當了幾十年醫生，退休後又在藥店工作了十幾載的外婆是不可能到醫院去看的。那是什麼大病？外婆怎麼樣了？一連串的問題像加了熱的汽水似的從心中冒出了出來，在心中翻騰，攪得心中方寸不寧。
父親有些詫異於我反應的強烈，開口說到：“沒什麼毛病，就是腦袋裡有根神經硬化了，看看就好了。”接著，開玩笑地對我說：“你外婆剛開始還以為人家說她有神經病，怎麼也不肯去。我後來還找了個人給她解釋，她才去。
我不由鬆了口氣，腦子裡卻不由地憶起外婆，那個記憶最深的人。是她在父母忙時帶著我到處轉轉，看街上新奇的東西；是她，在我小學時領著放學的我，在無數個人擠人的車廂裡，找到那一塊落座的地方；是她，在我發燒時吹著一勺勺溫熱的米粥讓我喝下；是她，在每一個燈火闌珊的過年的夜晚，遞給我一隻掛有彩色泥鳥的竹籤；也是她，為了一個小孩天真得不現實的夢，將自己精心侍弄的菜地，留出一塊空白種十幾片繽紛的彩紙；是她，為了一個孩子喜歡但吃不了幾口的銀白糖絲仍執著得手臂發酸。
我現在才發現，我活了十幾年，卻一直活在有外婆的記憶裡，是這個老人給我一段單純的快樂，然而，我也有些悲哀的發現，我竟描摹不出那個老人近來的模樣。算一算，我也近半年沒有看見她了，我有些不可思議於時間的飛逝，也突然想起，外婆老了。
可她是個固執的人啊，從不承認老去的事實，只是為了我能再依在她身旁，無所顧忌地撒嬌麼？
如果是這樣，只願時光不再流走，要寧願不長大，也不願看著記憶最深人那個人再度老去，一味倔強地說，我還沒老。
記憶的深處 篇9
國一作文 ,951字願那些溫暖過我的，也溫暖著你。
——題記
一個駝著背的老人，佇立在大樹旁，似座雕像，目光一直望向路口，似乎在等待著什麼。月亮緩緩升起，月光透過層層雲霧，穿過樹梢，灑落在他臉上，絲絲皺紋在月光的照射下若有若無。夜深了，一直陪伴著老人的蟬聲弱了，她等著，等著，那人還未出現……
從小媽媽便讓我學鋼琴，每晚都很晚才能回家，外婆總是煮好香噴噴的湯，裝在保溫杯裡，坐一個多小時的公交車來等我下課，每次我下樓休息，總會瞟見一個熟悉的身影趴在桌子上，她將頭枕在手臂上，一隻手緊緊地握住保溫杯，輕微的鼾聲響起，凌亂的髮絲隨意地別在腦後，每次一下課，外婆便在樓梯口默默地站著，手持一杯湯。我捧著保溫杯，抿一口熱騰騰的湯，聽著外婆的嘮叨，天氣再冷，心也變得暖烘烘的。
與其說外婆是一位知心朋友，不如說她像一朵向日葵，給予他人的，總是溫暖、安慰和希望。
人必有失意之時，我也不例外，這時，她總會與我蹲坐在門口，把手搭在我肩膀上，靜心地去聆聽。考試失利，頹廢與傷心充斥著我的胸腔，外婆笑著對我說：“盡力了就好，你想想看，你只能挑二十斤的東西，我不可能讓你擔兩百斤的，看開一點，做人最重要的是開心和看得開，失敗了又怎樣？繼續加油啊！我就不信你跨不過那塊絆腳石！”
每天，外婆都起早貪黑的，只為了摘取那最新鮮的蔬菜，每一入廚房，映入眼簾的便是那一籃子菜，顆顆掛著晶瑩剔透的露珠，根部的泥土還未曾洗去，她總是笑嘻嘻地對我說：“清晨摘的菜才是最新鮮的！”我不解地問：“外婆，有我爸媽養著你，你享清福就好了，為什麼要自己去種菜，何必呢？”她低聲地嘀咕道；“外邊的東西總不夠自家種的好！”每當看著清涼的水洗淨蔬菜上的泥土，露出真面目時，她總會揚起嘴角，一抹笑意在嘴邊盪漾，她不停地對我說：“吃多點蔬菜才能補充營養啊……”，聽著她一遍又一遍的嘮叨，心裡一片暖和。
在記憶的深處，你的支援、你的鼓勵、你的疼愛、你的一杯熱湯、你的……是一束光，就算再多的困難攔阻也化為烏盡不留一絲痕跡，也是我一路向前的持續動力。
記憶最深處的那個詞 篇10
國小六年級作文 ,746字“對不起”這個詞怎麼會成為我記憶最深處的詞，還得要從我剛回老家上學的時候開始說起。
剛來到這個新的班級，我是一個愛管閒事的“女俠”，成天東跑西跑，不僅不讓班裡男生沒有機會欺負女生，還喜歡到處行俠仗義，很快我在班級這個小江湖上開拓了一片自己的天地。“對不起”這三個字，自然是隻能從我耳朵裡進去，想從我嘴巴里出來那是不可能的。在班級，不論哪個男生見了我都會遠遠的躲開，甚至那些正在作案的男生見我過來，也都趕緊的道歉，然後一溜煙逃走。
而有一天，我跟班裡的一個同學鬧矛盾了。這次事情鬧的有點過火，連老師都被吵過來了，老師聽完事情的前後經過，便讓我道歉。“道歉！”我的怒火噌的一下就竄了上來，我憑什麼要道歉？這也不是我一個人的錯，不讓他道歉，反倒讓我道歉？我的驢脾氣瞬間上來了。為了抵抗，我乾脆站在那一句話也不說，不管老師說什麼，我也都當自己聽不見。嘿嘿，耳不聽，心不煩，我就這麼等老師批評完了，自己再坐下。
到了下課的時間。老師一走，我倒覺得有些不安心了。這件事，雖然不是我一個人的錯，但確實我也有不好的地方，畢竟一個人是吵不起來的。我猶豫了好一會，最終決定放下面子，找來一張紙頭，在上面寫上“對不起”三個大字，放到了他的桌子上。
從那以後，“對不起”這三個字，會時不時的從我嘴巴里出來，我也變得不太有暴力傾向，好人緣又一次回來了。那時，我突然明白了一個道理：對不起與面子沒有任何影響，敢於承認錯誤才是真正的有面子。
這件事情雖然已經過去一年多了，但我從心裡的記住了這三個字的含義，“對不起！”也因此成了我記憶最深處的那個詞。
記憶的深處 篇11
國小六年級作文 ,724字你潑墨了牆角殘缺的記憶，於是就渲染出一個沒有跌宕的夏天。
在那麥田旁的樹下，青石桌椅已經坍塌，在光陰長河的流動下，化作片片記憶的殘片與那房屋一同遺留在我的腦海之中。如薄薄的炊煙，讓人迷茫的眼睛無法穿透。
記憶中，外公家住在杭州，門口種著一棵柏樹，樹下一套青石桌椅顯得格外顯眼。兒時，我幾乎每年夏天我都會去看外公，外公總是帶著笑坐在那青石桌椅上。
初夏，柵欄旁的綠茵氤氳了滿院的清涼。
夏日的寧靜似乎被我一聲呼喚打破，籠中的飛鳥也開始了鳴叫。生機勃勃的大地，沐浴著金色陽光被映成了一片金黃。推開那散發著淡淡幽香的古銅木門，卻發現外公早已坐在桌旁，帶著笑看著我，他卻笑而不語，只是目光溫柔地指了指我，又指了指石桌旁的凳子，釋義我坐下來。外公的拿來一個樹根，愛惜地撫了撫，左右端詳一會兒，便拿起了刻刀，刻刀在外公的手中上下翻飛，在樹根上留下一個個美麗的印記。
如春似夏般的歲月，總會被轉盤上的指標消磨殆盡。
終於，父母拉著不情願的我坐上飛機，我時不時向身後張望，只見外公站在那裡滿臉慈祥，從懷中抱出一個盒子遞給了我，向我揮揮手，遠遠離去，隱隱看見，外公的鼻子聳動著，那一刻，我覺得外公削瘦的臉龐更顯蒼老。上了飛機，我小心地開啟那個盒子，只見裡面是一個根雕，兩條游龍相互盤旋，爭搶著一顆明珠，惟妙惟肖，栩栩如生。
又是一年似曾相識的夏，白牆青瓦，唱盡離散。堅守崗的青石桌椅，終於抵不過歲月的執拗，深處的記憶，碎了一地。老房仍在，只是憑添了幾分悲涼，古木依舊，只是少了幾分生機。看著殘破的老屋，心中盡說不出的滋味……
晃眼之間，這早已是記憶。外公也搬到了其他地方，可我依舊忘不了那老屋，忘不了那青石桌椅，更忘不了那美麗的根雕。
記憶的深處 篇12
國小六年級作文 ,674字在記憶裡，你是否會想起深處的祕密？
那一滴滴晶瑩的露水在迎春花的花苞上，閃閃發光。微風吹過，讓一朵朵迎春花在記憶中綻放。初春，雨聲陪伴著滾滾驚雷，讓春天的氣息開始蔓延。
“老師傅”，我在屋簷下遠遠的喊道，微風拂過石板路緩緩前行，從容又渙散，蝴蝶飛舞，顧戀而嫋娜，流淌著深處的記憶，渺小的油菜花靜靜的站在那，幻想自己美好的未來。陽光之下，簇簇芍藥跟著春的足跡，悄然綻放。
老師傅嫻熟的技術讓我驚訝，好似颯爽微涼，清香拂過。“小朋友”，要看好了，淡薄的雲彩遮不住陣陣陽光，飄下片片鵝黃，他靈巧的雙手恍若天空中的燕子，靈巧地上下翻飛著，微風纏著小鳥無聲無息的拂過樹梢，好似是怕驚擾了老爺爺，風中，樹上還掛著一枚果子，通紅又微光閃耀，石板伸著懶腰，打著哈欠。
那是一個下午，秋風伴著蟬蟲聯鳴從北方漫步而來，風鑽枝椏，颯爽微涼，霜葉層染，空枝濯濯。在這秋風中，株株銀杏揮舞著身姿，恍若一位位少年，正是大好時光，酣暢瀟灑，慧心妙舌。
記憶總是短暫的，但深處的祕密卻是永恆的。
我像往常一樣，走著來到了老地方，卻沒看見他的人影，“你是來找位老人的吧？”“是的，阿姨，您知道他去哪了嗎？”那位阿姨嘆了口氣，“聽老人的鄰居說，他得了疾病，今天乘火車走了”我驚詫不已。
看著老師傅的修車鋪，懷念以前的時光，想起曾經的歡聲笑語，我的眼眶，不禁漸漸溼潤了……
但那是過去，珍惜現在的美好更重要。讓它在永遠留記憶的深處裡。
記憶的深處 篇13
國一作文 ,740字路途匆匆，放慢腳步，遇見更美的自己。
——題記
初春，微風拂過清晨，薰醉了萬物，送走了黃昏。雲捲雲舒，去留無意。秋日淡藍色如夢幻一般的天空是格外的晴。
兩岸碧翠，鬱鬱蔥蔥。潺潺流水，超脫時間和自然。一條江，挾著時間奔騰在歷史長河中。
一位老人正定靠皮筏，臉上鋪滿皺紋。身穿一件褪色的綠皮大衣，腿上套著磨白了的棉牛仔褲。穩健地邁開了步，緩緩前行。定靠皮筏，一邊走著賞遊江水。水也變得歡騰起來。
湖邊幾朵殘花傲然挺立。我見之放慢了腳步
初春的清晨，白雲滾滾，萬物復甦。春意暢遊天穹之上，金黃一片。在那寂靜幽冷的老房子旁，一個被遺棄的花園中的旮旯裡，在陽光照不到的地方，一株殘花傲然挺立著。
它的希望被高高的圍欄遮擋，它不相信命運，努力生長，把樹尖伸向陽光。
我心中沉思，不禁加快了腳步。
走著走著，走到了一座不起眼的小山下，有一座小土房子。
老人走到土房前，開啟門。一條彷彿直通地底的長廊出現在我的眼前。長廊後，是一個寬敞的大廳，床、蠟燭、灶臺、鍋應有盡有。
我有些羨慕老人的生活，悠閒、自在，隨心所欲。與世無爭，仙人氣概舉手投足間瀰漫。
嘹亮孤寂的蟲鳴聲“淅淅…淅淅…”地響著，響徹了山澗，穿透了小門，穿越了時間。
再來時，只見土房子被填平，一切都歸於沉寂。
黑暗籠罩了大地籠罩了希望。卻籠罩不了堅信，生長。生命醞釀，蟲草相伴，日月交輝。
第一抹晨曦在它身上閃耀的時候，它歡快地笑了。驀然回首，流年似水，歲月悠悠。璀璨掩蓋了過往的斑駁和悲嗆。
夜幕籠罩了大地，月光消融了夜的黑暗，萬物在瘋長，養精蓄銳，迎接黎明的曙光
凝神遠望這片山川，我似乎明白了老人的話。人生匆匆，放慢腳步，只為留住繁華的那一剎那。
記憶的深處 篇14
國小六年級作文 ,670字我多麼希望時間停留在那一刻，多麼珍惜與外公在一起的每分每秒，這大概就是我記憶的深處。
外公是一位慈祥溫和的人，他眼睛小小的，臉上有著歲月留下的痕跡。隨著年紀的增長，外公戴著一副金絲邊的老花鏡，略顯時髦，像一位老頑童似的。
喜歡去外公家，因為外公家有各式各樣的陶藝品。
還曾記得那年前我去外公家玩，外公家中十分古樸，看到我他立刻放下手中正在的陶藝，走過來熱情的和我打招呼：“可可呀，你可終於來了，也不和我說一聲，快快坐下。”桌上擺滿了陶泥，轉盤，刻刀等等。
突然，外公床肚下的一個東西映入眼簾，只見一個紅色的禮盒，蓋著蓋子，包裝十分華麗。我越想越好奇，卻又不能立馬開啟看，誰叫外公在屋裡呢？我獨自小聲嘀咕道。
這時外公的朋友老馬來了，真是天助我也，機會來了！話音剛落，便前去開啟盒子。
表弟進了房間，他一把搶過箱子，大手大腳的拿了出來，滿不在意說道：“有什麼了不起的？我就拿！”他自以為是是的說著。陶藝啪——的一聲……
這時外公和媽媽也走進了房間？先是楞了幾秒，舉起了膀子……
幸好外公及時救場，“小孩子有好奇心也是可以理解的。”外公以安慰的口吻說道，“我們小時候也是這樣。”
後來媽媽才意味深長告訴我那是外公得獎的作品。
這大概就是記憶的深處，這一段令我難忘的記憶。指縫太寬，時間偏瘦，染指流年，放慢腳步。
我多麼懷念那時的時光。驀然回首，多麼希望能見到外公。
記憶的深處 篇15
國小六年級作文 ,677字你潑墨了牆角殘缺的記憶，於是就染出一個沒有跌宕的春天。
——題記
那桌子上千奇百怪的摺紙在時光之輪的轉動下，如神話一般奇妙。
暮春，院子裡綠油油的小草充滿生機，“王爺爺！”我的喊聲喚醒了沉睡的黑夜，花兒抬起腦袋，懵懂的望著這片充滿金色的大地。王爺爺推開了門，露出了慈祥的臉龐“智瑜來啦，今天王爺爺來教你剪紙。”他帶著我，來到了他的小屋，桌子上的折剪紙生動有趣，像五彩繽紛的花朵一樣。
“今天王爺爺教你摺紙，一定要認真學哦！”他先將一張紙放在桌子上，隨著剪刀“咔嚓咔嚓”的聲音，一副精美的燕子就被做出來了，他又拿起了刻刀，在燕子身上刻下了一道道精美的圖案，最後，他將燕子上了顏色。王爺爺對摺紙的熱愛永不會暗淡。我的好奇地問：“王爺爺，他為什麼如此喜愛摺紙？”“我喜愛大自然的一切，我想讓我的藝術品像大自然裡的生物一樣活躍。”王爺爺回答。
又是一個鳥語花香的春天，媽媽拉著我的手，我非常不情願的坐上了汽車。我從後車窗看到小屋，直到它消失為止。
多年後，我又來到這裡，卻是高樓大廈。我透過窗戶看到王爺爺，慈祥的臉，依舊坐在那裡，摺紙手中的剪刀“咔嚓咔嚓”，不知為什麼我的眼眶竟紅潤了。
記憶的深處藏著一段美好的回憶，摺紙的質樸，王爺爺的和藹，卻被破爛不堪的木門，封鎖在那年春天的小院，我會守護著，我和王爺爺那段美好的記憶，永遠守護著……
記憶的深處 篇16
國小六年級作文 ,666字人生宛若一場賽跑，放慢腳步自己就是美麗的風景。
——題記
凝視著那條滄桑的青石巷小路，我的思緒定格到去年的夏天。
仲夏，驕陽似火，流金鑠石，門外的火棘樹低垂著，田旋花也無精打采的收起它的號角。
父母去上班，我承擔起照顧妹妹的責任。她扎兩個羊角辮，喜歡啃著指甲，那小手啃得活像五個光頭的小和尚。她笑起來兩個笑靨如花的酒窩，宛若百年陳釀讓人陶醉。
青色的石，青色的牆，青色的路載著青色的夢蜿蜒到青色的湖，風從巷口的草叢裡升起，在藤蔓上引誘埋在臉上的笑容，放慢腳步，一片青任性搖盪。
當斜陽緩緩前移，走街串巷的鈴聲就落了一地的疏黃。一陣清脆的吆喝“捏麵人咯”。我也按捺不住雀躍的心，拽著妹妹向門外跑去。
我跳躍在青石巷那的長滿青苔的石板路上，不知不覺鬆開了妹妹的手。“哇”的一聲，響徹了整條巷子，那一刻，我侷促地站著，抿著脣，妹妹“五體投地”滑倒在地上。她嚎啕大哭，滿臉的泥巴，額頭還滲出絲絲血跡，我頓時慌了神，連忙飛奔到她面前，拉起她的小手：“疼嗎？”看著我滿心的愧疚和自責的臉，破涕為笑地安慰我道“不疼。”我放慢腳步，攙著她的手，就這樣，跟隨著她，一步一個夏，一腳一個酒窩。
細數數年，時光消逝，每當我放慢腳步走過青石巷，妹妹那惹人憐愛的臉龐就浮現在我的腦海裡，我的眼眶不禁漸漸溼潤了……
成長就像一次溫暖的旅行。放慢腳步，你眼裡的景緻，其實都是心靈的風景。
記憶的深處 篇17
國一作文 ,830字晚春已至，千島湖旁，微風盪漾。我彷彿又會到了過去。
在千島湖邊，小路上。每到這傍晚時分，路的拐彎處就會出現一個身影，又大又長的風衣披在單薄的身上，滿是老繭的手上緊握著一支漢代的檀木毛筆。
你坐在湖邊，任由麻雀的叫聲在耳邊穿，遊弋，在湖上跳躍，或融入滾滾波濤，快樂的奔跑著。
毛筆在半生半熟的宣紙上搖擺，時而跌宕起伏，似游龍滑翔著，衝破雲霄，最後，以細雨般的點睛之筆結尾。我也沉靜之中，忘了一切。
那是一個檀木做的毛筆，色澤黝黑，筆頭上的鵝毛長短不一。
我曾問你，這幅畫叫什麼，你也曾告訴過我，“這叫國畫。”後來我又問你這幅國畫畫的是啥，你問我“想學嗎。”我只是點了點頭，你就教了一幅蓮花。
回到家，我也只是會湊合地畫了幅畫，左一朵，右一朵。亂七八糟。於是我帶著這幅“作品”，去你那詢問技巧。你又仔細地教了一次，但這次你把所有濃縮成了一句“出淤泥而不染”。漸漸地我開始成功一朵，兩朵……
經過一個多月的練習我漸漸學會這一幅作品，我開始在上面加上些自己的靈感，我記得那次你很高興的拍拍了我的肩頭說，“不錯，不錯，我的本領學來了一點。但你還是要繼續努力。”
經過幾個月的相處我們漸漸熟悉起來，我們常常在落日的餘暉中討論問題。
有天我再一次來到這裡，前來請教我的問題。但卻不見你的身影，只聽到幽幽的聲音響起，“我要回老家了，這裡沒有人懂得繪國畫了。”隨後，拿起檀木毛筆，畫了最後一幅國畫，“這就當做我們相識這幾個月的禮物吧。”我開啟一看正是那老爺爺最喜歡的漢代的檀木毛筆。
你徑直走在路上。這時天上下起了細雨，惆悵，氤氳瀰漫，似淚水。天空好似在為我們的分離所哭泣，雨水伴著腳步聲慢慢散去。
你我雖不在一起，但你我心在一起，近在咫尺——遠在天涯。
記憶的深處 篇18
國一作文 ,841字世界是一本大書，若不到處走走的話看到的總是同一頁的內容。
——題記
春意盎然，簟紋如水，落葉歸根，銀裝素裹。每個季節，大自然都不會吝惜它神奇的饋贈。香氣瀰漫，讓我們一生總有香氣縈繞心頭，久久不散。有一抹香氣縈繞心頭，我欲捕捉它那離奇的神光，卻又轉瞬即逝。
我的心冰涼惶恐。
原來是書館旁那株高大的紫藤蘿，晶瑩透剔的枝幹守著它高雅的藤蔓，孤寂的在那角落裡。再看自己賞識的人，嬌豔而害羞，彷彿是七仙女下凡。它觸動了我的心，是那麼的妖嬈。軋枝盤繞地伏在樹上，一片片的花如瀑布般的懸下。綠意與陽光軟鬆鬆地平鋪開來，恍惚間有香氣隱隱飄來，如仙樂滑落於青天。彷彿又是在夢中。紫色真如書中所寫沉澱下來，沉澱在最小最嫩的花苞上，香氣淡淡的隨著鼻畔飄來，有午後陽光的味道。我駐足了很久，使勁扇動鼻翼，想留住它。可又感覺是那麼的高邈而無法留住。
紫藤蘿，又彷彿是隨風搖曳的紫色影子。我被它那迷人的身姿所震撼。幾日的雨零落了藤花，花瓣似船兒在水窪中盪漾。過高樓的肋間，像吹響顫音的蘆笛。我十分憐惜地望著它們，想到淚眼問花花不雨，亂紅飛過鞦韆去的名句。可那香呢。卻愈發清雅，沒有絲毫埋怨，我忽然意識到，香是不能強留的。你若有心，它便會自留。縱使花落雨降，它也會在你身邊縈繞，像天使一般守護著你，永不消散。
借了楊絳的書。印象中的他整理管錐遍，默默耕耘，隱姓埋名。待讀了我們三，才知道楊絳先生心態淡泊，德行之味香遠益清。這位被錢先生評為最才的女，最賢的妻的奇女子。書中有圖，楊先生提筆寫著文章，穿一件紫色毛衣，像極了一株靜靜開放的紫藤蘿。如今花落人逝，可這淡紫色的香氣卻充盈於世間。不必強求。香氣自留。瀑布一樣的花，瀑布一樣的灑脫，也許這就是留香的意義。
至今它那輕柔的枝條和使人陶醉的芳香，還拂動我的記憶，使我舒暢難禁。待到春和景明，波瀾不驚之時，我定會再見一株相似的紫藤蘿，吐出相似的香，聞著戀著。
記憶的深處，靜水滄笙，三生陰晴圓缺，一朝悲歡離合，但在悽悽紅塵路中，我懂你。
記憶的深處 篇19
國小四年級作文 ,668字記憶，如歌縹緲，如美酒醇厚，拂去繁華，輕輕落入內心深處。
——題記
暮春，路兩邊流淌著一樹的綠，在漸漸消退的霧氣中明亮起來。
浮華、喧鬧過後是平淡，幽靜。記憶的喜悅漾於嘴角，輕釦著硃紅的木門，門“吱呀”一聲，外婆瘦小的身影，如同一幅油畫定格在我的眼前。你眼裡閃爍著珍珠的光芒：“二子來啦”。
記憶裡，我小的時候奶奶一直帶著我，伴我度過幾多甜美。
奶奶旋即拉著我進了屋，準備了好吃的瓜果，看我大口大口地吃，你的臉上露出了恬淡、安詳的笑容，依如記憶裡的你。你端出一個小筐子，裡面是針線布頭，做起了針線，不時地抬頭望望我，如同掀起記憶的門簾，回到了昨天。
我對你手上拿的一根針感了興趣，這是一根銀針，光亮，用一塊紅色的絨布包著，放在一個紫檀的小木盒裡。這根針你走到哪，你帶到哪。媽媽說這是奶奶的媽媽留給她，太奶奶靠這根針養活一大家子，太奶奶最疼心靈手巧的奶奶，把它留給了她。
拿起了這根針，來到外面對著陽光看了看，在這麼小的針上居然刻著一行小字“勤勞為本”，正驚歎著，一聲狗叫，嚇得我一哆嗦，針掉了下來，落入草裡，我呆住了。
你知道了，渾濁的雙眼裡閃著寧靜，輕輕拍拍我的肩，溫柔地如同陽光從這針尖裡流逝，“沒有，也沒什麼，你們不是都大了嗎？”
望著奶奶，奶奶的淺笑氤氳著我，如同小時候奶奶給我一枝棉花糖一樣，甜甜地，暖暖地。原來是奶奶的愛，平靜、淡泊地滋養著我們。
花開花落，回憶在心中徜徉，煙雨朦朧，留下繾綣的足跡。
記憶的深處 篇20
國小五年級作文 ,695字站在時光的旖旎裡，細數那些美好，你的身影在記憶的深處，輕盈淺漾。
——題記
風吹光影，碎而狹長。寂寥的小道伸向遠方，又在那朦朧之中與你邂逅。不經意間，你的笑靨永遠消逝在記憶的深處……
“姐姐——”一聲清脆的叫喚吵醒了整個寧靜的山澗，遠處，那女孩回眸遠眺，一雙清澈的眸子閃閃發著光。我大步走向前去，連樹上嗜睡的鳥兒都被我驚醒了。我一把拉住她纖細的小手，如沐春分。
女孩似乎看穿了我的內心，嘴角一揚，拿起靠在古樹上的奚琴，緩緩的坐在老榆木凳上，拉起那熟悉而又動聽的旋律。流水般的琴聲“颯颯颯”，響徹了整個山澗，融進了這柔和的景色中，融進了我記憶的深處……
記憶的深處，你如繁星閃耀，為我照亮未知的道路。記憶的深處，你如微風輕拂，伴隨著花香步入我的夢鄉。
時光如流雲羈絆，當再次來到這兒，眼前卻空無一人。只留下那蒼老的奚琴和樂譜，我愣住了，一屁股坐在地上。我慢慢緩過來，站起，輕輕的拿起靠在古樹旁的奚琴，將它擁在懷裡，默不作聲。我似乎在傾聽她最終的答案，又似乎是在傾聽她一生的夙願。或許只有不告而別，才能讓你永遠的留在我記憶的深處吧。當我如夢初醒時，卻黯然失色的留下了眼淚……
你在我記憶的深處留下了，可你卻離開了。記憶的深處總是有那麼一段別樣的時光在腦海裡浮現著，這或許是你此生最美好的回憶，又或許是你此生最悲痛的回憶。
你希望一回頭就能看見她的笑靨，可她卻只能留在你記憶的深處……