記憶中的身影相關作文20篇

記憶中的身影 篇1

國小四年級作文 ,533字

人潮中,創造著無數的擦肩而過,你也許記住了他的面龐,但他終被時間所磨滅,但有些人,卻不可忘記存在記憶深處的身影。

—題記

幸運地,我在小學時遇見了她,她像春天生長的桃花,清新淡雅;又像傲雪盛放的素梅,堅韌而獨特。她帶來的,是我記憶中揮之不去的溫柔。

當時,我的字是龍飛鳳舞,比起現在,猶如蝴蝶蛻變前的幼蟲。為此,我被批評了好多次。

有一天下午,我悶悶不樂的臥在桌上,她輕輕走過來,坐下,問道:“怎麼啦?”我紅著臉,支支吾吾道:“我的字寫得不好,又被批評了。”

她微微一笑,拿出紙與筆,偏過頭,說:“別灰心,我幫你練習。”

我感激地點點頭,輕輕握住還有一些溫暖的筆,她伸出手,握住我那略微瘦細的手,帶領著我在紙上勾勒出娟秀的字。

我沉浸在寫字的特殊韻味中,一個個帶有筆鋒的工整的字,組成了一句讓我無法忘記的話—“寶貝,不要擔心,我相信你,能寫出自己的錦繡前程。”那一刻,信心如同潮水向我湧來,把我緊緊包圍!

幾年過去,我的字已如蛻變的蝴蝶,由醜陋變成工整優美,這,少不了她的悉心教導。小學畢業後,我從沒有再見過她,初中生活,緊張而急促,但不管在何時何地,只要想起她,心中的煩惱便煙消雲散。

她的溫柔,她的身影,深深銘記在我的記憶深處,無法忘懷。

記憶中的身影 篇2

國小六年級作文 ,938字

在我的記憶深處,有一個模糊的身影。那是一個撐著傘的,慢慢往前走的老人,也是一位親人。他就是——一位保安爺爺。

小時候,爸爸媽媽都在上班,只有晚上一小部分的時間陪伴我。而當時,是住在爸爸公司裡,樓下的保安叔叔恰好也和爸爸關係挺好,便幫忙照顧我。爺爺五十多歲了,但身子依然健壯。他長著一雙濃眉大眼,但從他的眼睛裡,我看到了他的勞苦用心;他有一隻靈敏的鼻子,但從他的鼻子裡,我聞到了世界上所有的氣味兒;他還有著圓潤的嗓音,從他的一字一句中,我聽到了一個又一個精彩卻又辛酸的故事。而他,僅僅只是一位公司的保安。

記得有一次,是一個下雨天。在幼兒園門口,有著許多同學爸爸媽媽的身影,同時,也有著面帶微笑,靜靜撐著傘等候我的保安爺爺。當時我和他不怎麼親近,因為每當我看見別的同學牽著他們爸爸媽媽的手回家時,因為不懂事,就會想:為什麼我的爸爸媽媽不來接我?是他們不要我了嗎?總之,我心裡總會有一種說不出的苦,因此,常常用淚水來表達。

那天爺爺只帶了一把傘,當接到我時,卻毫不猶豫的把傘傾向了我。一路上,我們互相沉默,因為不知道要說什麼。到了家,我聽見他不停的打噴嚏,仔細一看,他的右半邊衣服全溼透了,頭髮也溼了。再看看他吃的涼颼颼的飯和自己剛出鍋的飯,不知怎麼的,心裡頭酸酸的。

爺爺在照顧我的時候,寧願自己受苦,也不讓我吃一點苦。可能小時候,他陪我的時間比爸爸媽媽還多,但我卻不懂他的良苦用心,一心以為他只是爸爸媽媽的替代品。前幾年,他去世了,當我知道這個訊息時,我已忘了他的容貌,只記得在記憶深處,有這樣一個人。他離開的那一刻,我覺得好像失去了一樣重要的東西,但卻已經無法挽回了。

當你希望得到你沒有的東西的時候,不妨想想現在你已經擁有的東西。有一個詞叫“知足常樂”,一個人,就像這個老爺爺。他善良又恪盡職守,他為我做的一切,即使我忘了他的容貌,也絕不會忘記這一切令我感動的事。

人生是一片星空,是誰讓你的星空充滿光亮,只有你自己知道。因此,我悟出了一個道理:珍惜現在擁有的東西,不要有貪念,因為一旦失去了如今的一切,就無法挽回了未擁有的也許完美,但卻不美;已擁有的也許不完美,但卻最美。

記憶中的這個身影,也是夜空中最閃亮的一顆星。

記憶中的身影 篇3

國小六年級作文 ,991字

靖海之潮伴舟破長風,而歲月之流逝隨憶回往昔。身影,世人皆有,而擇善者,則為難忘卻之人,其徇其之人,有德之人,或是有孝之人,有愛之人。

我難忘的,則有我們班的南承見的身影,他是班中的不言而喻的佼佼者,連我們班的代表者——鄭優然也要讓他九分,但畢竟,鄭優然也是個君子。南承見在有時候,顯得寸步不讓。耳聞:他和另外五人——關係都可以的五人一起值日,而其中一人逃值,他不顧那人是不是死皮賴臉,意不躊躇地就將那人之大名公佈於眾,這足以說明了他大公無私,要是做事優柔寡斷的人一定會忍氣吞聲幫他做一做值日的。還有一事,是他得了七巧板比賽中的最高獎項——國家金獎後,並沒“一日看盡長安花”,從臉上根本不能知他欣不欣喜,但他從來不向別人吹噓——我想,如果是我的話,我或許也不會吧。他現在又開始訓練了,每次下午下課,總能看到,他提著個袋子,急匆匆的不知往何處趕去。

柳市,聚集了不知多少輛風雨奔波的三輪車,也聚集了很多不辭勞累,風裡來雨裡去的——大多是從外地來的三輪車伕。他們,面板被烈日炙烤成了古銅色,五大三粗,說起話來,全是令我不知為何而傷感的家鄉話。我一次在張望尋覓父親的車時,猛然瞥見一個三輪車伕,他說的不是外地方言,而是本地話,我聽得一清二楚,說是什麼家人讓他回去看看,他說:“錢還沒賺到,無顏見江東父老啊!”他強撐打趣說。我聽到這一席感人肺腑的話語,憐憫之心霎時洶湧澎湃在心頭,淚眼盈盈,朦朧,他的身影變得模糊,又看見,他的飽經滄桑的三輪車上坐著一個人,他也在小雨中駛向自己的“人生”——命運多舛的人生。

車窗外,天街雨,起了一層薄霧。

還有衣衫襤褸的,整日和穢物打交道的環衛清潔工,他們有著像黃牛一樣任勞任怨的品格,而他們的格調大多是雷厲風行。我因為目睹過他們的勞累,而是我明白了文明的基本——不亂丟垃圾,我是個多愁善感的孩子,因為他們,我“不捨得”扔垃圾在地上,卻挺喜歡用自己的腿走去垃圾桶旁……

這些身影時令人深深銘記的,永遠也忘不掉——學習小雨與別具一格的衣裝!

給我一個記憶中的背影就好了 篇4

國三作文 ,940字

家鄉的小鎮總是籠罩在一片朦朧中,時隱時現,若有若無。時不時會有人努力透過雨幕,尋找小鎮的美景。

小時候,爺爺總是撐著一把藍色的雨傘帶我去田野旁散步,他的手握住了傘柄。它的手握住傘柄,手背已經鬆弛,乾巴巴地向老樹皮,還爬滿了皺紋,原來強壯的身軀也已瘦骨如柴,似是飽經了風霜。我的頭頂是一片藍色,肩膀也籠罩在一片藍色之中,觸目所及都是一片藍色無雨的天空。“爺爺,傘歪了。”我提醒道。“沒有,傘沒有歪啊!”爺爺用略顯低沉的聲音回答。我的視線落到了傾斜的傘柄上,“是真的,傘歪了!”爺爺固執地說道:“沒有,真的沒有!”那時的我疑惑不解,卻也不再出聲,轉而把注意力放在了雨中的花花草草上。

長大了,爺爺便每天送我上學。這天,一如既往,可天空突然飄起了小雨。爺爺就這樣在雨中跟著我到了學校,到了學校,我慌忙對爺爺說了聲“再見”後,就連忙往教室趕,不禁在慌忙一瞥中,注意到了爺爺的背影。他的背影與那路邊景物相襯,才覺出竟如此蕭條。那背影略顯佝僂,腳步緩慢而沉重,每一個動作都顯得那麼吃力,彷彿再也經不住風雨的吹打。我在腦海中搜尋他以前的背影,但真奇怪,腦海裡竟只有一點恍惚的回憶。我才發現爺爺送我時都是讓我走在前面,自己拎著書包緊緊跟著,我的影子就在他滄桑的臉上若隱若現,我的心忽然被觸動了。

我恨我做了時間的劊子手,摧殘了他的容顏,讓它滿鬢斑白。

我恨我書讀了那麼多,卻早已忘記“孝敬”一詞。

我愣在哪兒,突然鼻子一酸,雨水混著我的淚水,順著我的臉頰,蜿蜒而下,最後終於滴落,濺在了我的心裡。我終於明白了,時光對於一個老人來說是多麼奢侈,爺爺僅著自己的努力,守護著故鄉的那個小院,守護著家裡的每一個人。

我多麼希望時間就停留在那一刻,我靜靜地看著他遠走,就像他靜靜地看著我長大。

慢慢地,老人佝僂的身軀不再清晰,在家鄉的雨巷中,若有似無。雨絲密密的,我努力透過雨幕尋找那個遠去的背影,和那景色優美,不很熱鬧的故鄉小鎮。

每每想到於此,我便會閉上眼睛,慢慢浮想起,彷彿周邊的景物都可以不復存在,唯留下那個遠去的背影,讓我能夠看著他,目送他,就好!

定格在記憶中的背影 篇5

國小五年級作文 ,526字

細雨剛過,散發著泥土的氣息,微風泛起,帶來陣陣涼意,時光以一種自由的姿態流淌在我身邊,我閉上雙眼,細細品味這久違的時光,回憶那定格在記憶中的畫面

我與父親已經冷戰三天了,今天是放元旦的日子,放學後,我低著頭,固執地往前走,父親背上揹著我的書包緊跟在後面。

走了一會兒,忽然感受不到父親的氣息,那是種很奇妙的感覺,兩個有血緣之親的人,之間彷彿繫著一根無形的線,距離遠了,一下就能感覺到。

我回頭找他,見他揹著書包緩緩地走在川流不息的人群中,陽光投射,樹影婆婆,父親的臉上泛起一層油光,汗水順著他的臉龐緩緩流下,那一縷調皮翹起的頭髮,髮絲還是黑的,髮梢都白了。

時光的刀筆不知何時在父親臉上刻下滄桑,在父親的鬢間染上風霜。我呆呆地佇立在哪兒,心中像打碎了五味瓶,各種情緒交織在一起,那一瞬,定格成為永恆。

回首過往的歲月,父親的背總是佝僂著,怎麼也挺不直,他的駝背扛著沉重的責任,扛著一家人的幸福,忽然看見父親的背影,他正在樓前搬著沉重的東西,大顆大顆的汗珠淌下,黧黑的臉上閃著紅光,卻依然蹣跚著往前走。

那一刻,心上的叛逆片片剝落如花,轉身向父親走去,我的嘴張開又閉合,卻始終蹦不出一個字,淚水朦朧了雙眼,那一刻,父親逆著陽光的背影,在我記憶中定格。

記憶中的背影 篇6

國二作文 ,920字

我不是本地人,老家在離江陰很遠的地方,所以每次回家,總要花上一天的時間,大家都很累,但每次父母問我是否回去,我總是堅定地說:“要”!

不為別的,只為看望親人。背井離鄉的人最能體會思念親人的痛苦。每當別人一家團圓,高高興興地敘舊的時候,我只能望著月亮,想著家鄉的月亮是否也這麼圓,這麼令人觸景傷情。每次想到這裡,我總是忍不住落淚,忍不住失聲痛哭。因此每次佳節時,連一家團圓都成了奢望,所以我就更加珍惜回家的機會,珍惜每一個人的笑臉。在這麼多的人中,最令我感動的就是我的奶奶,最捨不得的人也是她。

奶奶是一個普通的家鄉老人,特別喜歡看豫劇。還記得小時候,奶奶經常把我抱在懷裡看豫劇,我不懂這到底有什麼意思,但奶奶卻看得津津有味,有時還會跟著哼兩句。現在想來,也確實懂了一些,很懷念那時的生活。現在,奶奶年紀大了身體有些毛病,但每當我們要她去醫院時,她總是以各種藉口拒絕,不想拖累我們。就這樣,病越來越重,連上樓梯都成了問題,而住在四樓的她卻毫無怨言。每次我要扶她時,她總是擺擺手說:沒事。難以想象她要承受多大的痛苦。如果我執意要扶她,她總是會說:人老了,不中用了。聽到這話的我,萬分痛心。她把自己一生中最美好的時光都獻給了我們,自己卻無怨無悔。

每次離別的時候,總是最難捨難分的,而我總是會情不自禁地潸然淚下。這一天,我們總是早早的起來,卻怎麼也沒料到,她早已幫我們開好了大門,在風中等著我們。她原來烏黑亮麗的頭髮,已被歲月無情地染白,細膩光滑的面板已失去光澤,她閉著眼睛,任由頭髮在風中飄蕩。我第一次發現她的背影是那麼弱小。我忍不住流下了眼淚,衝過去抱住她。她顯然被我的舉動嚇到了,愣了一下後,用手撫摸著我的頭,很溫暖。準備走了,我們在車內,她在車外,風依舊吹著她的白髮,但她依舊對我們露出笑臉。車子啟動後,我們離她越來越遠,等到轉角處時,我忍不住回頭看,這時,我看到了她的背影。她背過身去,用手擦拭著眼睛,顯得是那麼無助與不捨,我的淚水又來了。我想起了筷子兄弟的歌裡的一句歌詞:微笑著說回去吧,轉身淚溼眼底……

奶奶的背影是那麼普通,但在我眼中,卻是那麼偉大,那是我記憶中最美的背影。

記憶中的影子 篇7

國二作文 ,726字

誰在想象著您的容顏,誰在歌唱著似水年華,誰在用生命普寫一篇篇樂章?穿越那道青春的風沙線,再也記不起有你的春天。

歲月的流逝已將您從我的腦海裡慢慢地磨掉,使我再也無法記起您的容顏,只記得在我的生命中有過您的名字,有過您辛酸的栽培,然而無情的皺紋已爬上您的額頭,吞噬著您的時光,我記憶中的您已不再那樣年輕,尋不見那充滿朝氣的影子。

我清楚地記得,當我們踏出學校那一刻,再回頭不知何時淚珠掛在您的臉上,不知何時用衣角輕輕地拭去,不知何時露出勉強的笑容。那一瞬,我不知所措,淚水順著雙眼流下來,看著那被血絲布滿的雙眼,一根根快蒼白的頭髮,心裡默然動了一下,帶動了整個身體,您在我耳邊的話語已模糊不清,只感覺到話語中有一股強大的力量震撼著我。多少年的耕耘只為了這一天,多少月的辛勤只為了這一刻,多少時的努力只為了這一瞬。面對這些,我們無言以對,我們只知道您的付出太多太多。我們帶著您的希望踏上了面向成功的路。

總是這樣風雨無阻,總是這樣獨自等待,總是這樣不告而別,讓我們迎接著一個又一個似曾相識的身影。是您,教會我們張開羽翼在陽光下向著理想的明天飛翔。揮一揮手,轉身的一瞬間,您留下的影子是一件記憶的衣裳。那拾起的過往,是否不再遺忘,一切的一切,在這落花無痕的季節裡黯然盛開。但您無怨無悔,仍在屬於自己的崗位上默默奉獻。您不計較收穫是什麼,也無需得到什麼樣的回報。一旦把我們送到您們認為該送的彼岸,我們再也不知道到何方尋找您的蹤跡,真的有一種"相逢何必曾相識"的感覺。

風中的葉子仍在搖曳,還對樹有眷戀之情。可您為何就這樣讓我們再一次踏上那充滿荊棘的道路,再一次去尋找和您相似的影子,再一次擁有成功的喜悅?

我們現在在尋找您影子的路上,但您卻在路的原點慢慢遠去。

回憶那風雪中的身影 篇8

國小六年級作文 ,435字

“慈母手中線,遊子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉?”每當我聽到這流傳千年的古詩時,我都會想起那愛我,關心我的媽媽來。

曾記得,那是一個暴風雪的下午,我練完吉它後,一出去,就打了個寒顫,等了十幾分鍾,才等到一輛2路公交車,我蹦蹦跳跳的上了車,手掌用力搓著,試圖能暖和一點,可是因為天氣太冷了,這樣都無濟於事。車快到終點站綿繡河山了,我隔著大霧,隱隱約約看到了站臺下有人影在來回走動,不時還往2路車來的方向看一看,我心想:這大冷的天,咋不在家烤火,而在外面吹冷風呢?等車開近了,我定睛一看,啊!是媽媽,車還沒停穩,我就已經衝出車了。媽媽看到我,急忙拿出一件衣服,給我披上。我問:“你為什麼不待在家裡呢?媽媽。”“我看你還沒回來,就下來看看。”此時,眼淚已經在我眼眶裡打轉轉了,我張張嘴想說什麼,可是,此時千言萬語也表達不出我此刻的心情。

媽媽,你可知道,像這樣的事情就像沙灘上的貝殼;像天上的星星;像天上的鳥雀那麼多。

媽媽!您辛苦了!媽媽!謝謝您!

記憶中的大海 篇9

國小五年級作文 ,330字

沙灘、海浪、海風留給我清涼與快樂的回憶,而這些事物和回憶組成了一個我永遠難忘的地方—青島大海。

我穿上泳衣,赤足在燙腳的沙灘上奔跑,呼吸著新鮮的空氣,耳邊傳來了陣陣海風與大海的咆哮聲,感受炎炎夏日裡的清涼,心情變得格外晴朗。

遙望大海,一望無際,碧藍色的大海在陽光下顯得格外美麗,海浪像一個個頑皮的孩子,拍打著岸灘,濺起一層層水花。

猶如大海,我感受到無比的清涼,清涼的海水包圍著我身體的每一寸面板。隨著海浪的波動,我隨著大海在晃動,感覺像與大海融為一體,偶爾被鹹鹹的海水嗆到,但是心中的清涼讓我忘了這短暫的痛苦,這一切讓我十分快樂。

回到了沙灘上,和孩子們一起捉小螃蟹找貝殼,也找到了無窮的快樂。

我心想:大海給予了人們快樂,它是青島的一顆明珠。

定格在記憶中的畫面 篇10

國二作文 ,778字

總有一抹記憶,在我們的腦海中揮之不去;總有一個畫面,在我們的生命裡永遠定格……

五歲那年,爸爸媽媽去南方打工,一去就是一年。一年其實不長但過起來卻好長好長。不記得當時孩子氣的我是如何熬過沒有爸媽陪伴的日子的,卻依稀記得我經常用一種幼稚的方式表達著對他們的思念。

那是一個豐收的秋季,爺爺在摘那些剛從田地裡刨回來的花生。我就格外安靜的坐在他身旁。秋風習來,吹起了我頭上的髮絲,也吹起了我對爸爸媽媽的思念。我隨手拿起一塊大石頭放在地上,然後撿起一粒花生在上面裝模作樣地撥號碼,“喂,是爸爸媽媽嗎?你們想我了嗎?嘿嘿,我也好想你們呀,你們什麼時候回來呀?爺爺奶奶也想你們了……?”就這樣我和爸爸媽媽足足打了10多分鐘的“電話”,然後滿足的“掛”上了電話。

我喜滋滋地抬起頭看著爺爺奶奶,忽然我注意到爺爺的眼角閃爍著淚花,像怕我看見似的,又趕緊用粗糙的大手把淚拭乾。

爺爺哭了,這是我第一次看見爺爺流淚。記憶裡的爺爺,嚴肅又要強,可今天卻為了我一個電話流下了眼淚。我默默的轉過頭去,併發誓再也不打“電話”了。因為我知道,爺爺會難過。

前不久的一個晚上,爺爺的哮喘病突然發作,喘不過氣。我們連忙送爺爺去了醫院。病房裡,爺爺坐臥在病床上,鼻子、手上都插上了細管,還得用一隻胳膊撐起上身。我看著心疼極了,問他,他卻故作堅強地說:“沒事。”

快要離開了,我回頭看看爺爺,他孤零零的躺在床上,眼睛盯著天花板。我知道,爺爺在流淚。我不知道那淚代表著什麼,是恐懼?還是痛苦?他內心所有的掙扎,身體承受的所有苦痛,都被掩飾的完完整整。而我,在那滴淚水過後更加懂得:爺爺的心是需要撫慰的,只是他要強的性格掩蓋了這種渴求。

爺爺的淚,包含了太多情感,我無法將它概括出來。但我始終無法忘記那一幕一幕,因為我對爺爺的心疼刻骨銘心。爺爺的淚水告訴我,在他寂靜的心房裡,駐著最感性的一份純良。

祖父記憶中的那把戒尺 篇11

國小六年級作文 ,631字

一把戒尺,一份嚴厲;一把戒尺,一份忠告;一把戒尺,把你拉回了正軌。戒尺,不單單包含了老師對你的批評,更多的是更高的期望和一份嚴厲,使你重回正軌。戒尺,就這樣走進了我的心……

在外祖父上學那會兒,總是那麼的調皮,總是不幹正經事。但,自那件事之後,他便成為一個愛讀書的孩子。

那次,外祖父正打算去人家的麥田裡盜一些麥子,誰知,正好被同學看見了,同學立馬便稟告了老師。老師抓住了外祖父,外祖父驚訝不已,愣愣的跟著老師回了他的辦公室。

回到辦公室以後,老師從桌上拿起了那把戒尺,不由分說打向了外祖父的手心,問他是否知自己的過錯,外祖父忍著痛意,開口道:“我不應該拿別人的麥子。”“還有呢!”外祖父低下頭,不吱聲。老師的眼眶漸漸紅了,眼淚在眼眶裡打著轉:“這可是那戶人家的辛苦之後的勞動成果。”外祖父抬起頭,看到老師泣不成聲樣子,很難過:“老師,我知錯了,我這就去還麥子,並親自去和他們道歉。”說著,跑出了門外。老師看著那小小的身影,欣慰的點點頭。

外祖父還了麥子,說了道歉,得到原諒,便走了。迴歸的路上,他在思索,老師說的辛苦是什麼意思。他便跑去問了老師,老師讓他去種一次麥子,便可知那般辛苦。他試了,心中便有了答案。自那以後,外祖父便開始好好學習。雖然,上完了初中,外祖父便輟了學,但那份精神還在我們家族中流傳。

他們那個時候,可能溫飽都是問題,誰也想讓自家人能多吃點飯。但正是那把戒尺,讓外祖父懂得了辛苦的含義;正是那一聲“啪”,讓外祖父懂得了:自己動手,豐衣足食。

走過記憶中的那個地方 篇12

高一作文 ,746字

“嗒,嗒……”走在這條以前最討厭的小路上,去往以前最討厭的地方,那個記憶中的地方—母校。重新走過,重新來過,心裡突然酸酸的,並無一絲厭惡之意。

遠遠望向學校大門,怎會有一群學生在門口不進呢?下午兩點,不正是上課的時間嗎?待我走進才發現,原來是他們,原來他們也和我一樣,有著同樣的想法啊。過了好一會兒,門衛爺爺才被說通,讓我們分批進去。

大門口的警衛處沒了,象徵好好學習的大鉛筆頭柱子也沒了……說起那大鉛筆頭的柱子,我還真有點兒愧疚。初四下半年,一次放學,走到大門口時不經意間抬了抬頭,偶然發現了它!當我指給同行的同學,他們竟然說“你才知道啊”的時候,我覺得特別尷尬和愧疚!畢竟我從它腳底下走過了4年都曾未發現有它的存在!

可是兩旁的綠化帶沒變,只是更平整了些。那辦公樓也沒變,還是那樣破破爛爛的。操場上,幾個班混在一起上體育課,有的正大汗淋漓地在踢足球,有的正瀟灑轉身地打籃球,有的正嘻嘻哈哈地在跳大繩,還有的正坐在去往階梯教室的臺階上……看著看著心思就又回到了從前。以前,我們好像也是如此吧……

拐過辦公樓,來到教學樓前,這裡的聲音好複雜啊。有上語文課朗朗的讀書聲,有上美術課吵鬧的嬉笑聲,有上音樂課歡快的唱歌聲,還有上微機課啪啪的打字聲……一切都聽得那麼真切,那麼感傷。以前,我們好像也是如此吧……

繞過教學樓來到車棚。對於我來說,那個車棚,曾經也給我留下了深刻的印象。老師的訓斥,同學的鼓勵,還有因停車問題引發的口角等等。我找到初四時停車的位置,那裡仍然是滿滿的,擠擠的。以前,我們好像也是如此吧……

那天,我在學校停留了一下午,直到學弟學妹們放學的前十分鐘。因為我不知道下次再回來是什麼時候了,或許就不會有機會了。驀然回首,那個記憶中的地方,已成為我流年裡彌足珍貴的回憶。

定格在記憶中的畫面 篇13

國三作文 ,793字

走進時光歲月的長廊,翻開生命的相簿,有許多令人難忘的畫面定格在記憶中,尤其是去年暑假車站的那一幕,每每想起,心裡便湧起無盡的懊悔與自責。

我上完補習班來到車站等車。車站裡人並非很多,一位老奶奶氣喘吁吁地坐在長椅上,她大概和我一樣,也是跑來的吧。心裡也沒多想,目光望向車駛來的方向等車。

忽然,耳邊傳來一個顫抖而微弱的聲音,“小,小姑娘,能借手機用一下嗎?”她問得極其小心,一字一頓得,聲音弱得像是怕打碎了什麼東西似的,眼神甚是誠懇。是那個老奶奶,手機?我倒是帶了,看著老奶奶急切的樣子,我開始翻找。可就當我要掏出手機的那一瞬,大腦裡飛速閃過電視上的種種詐騙,不禁立刻警覺起來。“沒,沒帶……”老奶奶的目光立刻黯淡下來,原本誠懇的眼神頓時消散,取而代之的則是失望,像是原來燦爛的陽光猛然被雲層遮住一般,眼神頓時失去了光彩。那眼睛就像是掉入沙中的珍珠汙濁而黯淡無光。

老奶奶有些不知所措地站在一旁,寒風呼嘯著,將她的白髮根根吹起,那白髮稀疏而乾枯,就像是個個爭先恐後報戰功的士兵,根根零散地翹著。我別過臉,不敢再去看她,我忽然覺得我用一盆冷水滅了一份信任,心中不免有些懊悔。可過了一會兒,看到老奶奶也沒向別人藉手機,心中自責的天平又緩緩晃至了原點,搞了半天還是想騙我的手機呀!可接下來發生的一幕讓我清醒過來。

車站來了一位大姐姐,老奶奶走了過去向她措手機。大姐姐大方地將手機交給了老奶奶,我似乎又看到了老奶奶那誠懇與感激的眼神……

我這是怎麼了?老奶奶是真的需要幫助啊!而且她需要的幫助就那麼微不足道。人與人之間互信就那麼難嗎?我為什麼不能像那位大姐姐一樣呢?自責與懊悔充斥著我的心。

事情過去很長時間了,我也許再也無緣與那位老奶奶相見,彌補自己的過失。可老奶奶那誠懇、失望的眼神時時出現在眼前,那畫面會永遠定格在我的記憶中,不時地敲打著我這顆冷漠的心,讓我反省,讓我對他人我要多一份信任。

記憶中的那個她 篇14

高一作文 ,879字

那一瞬間,似乎有什麼柔軟的東西闖入了我的心中,淚水也頓時溢滿了眼眸。

—題記

臨近年關的時候,我隨母親一同外出購買年貨。集市上熙熙攘攘的,每個攤點上都圍得密密麻麻。我隨著母親在密集的人群中穿行,終於,我們走到了賣肉的攤點前。母親在那買,我閒來無事,便四處打量著。不經意之間,我發現了一個瘦小的身影。

在重重的人群之中,夾雜著一個瘦小的身影。她面板乾巴巴的,有點黑,頭髮有點亂,隨意地扎著兩個小辮子,身上掛著一件不知比她大了多少的破棉衣,腳上蹬著一雙破爛的棉鞋。她大約六、七歲的樣子,臉蛋被冷風吹得紅紅的,手裡還緊緊地攥著些什麼。

她久久地佇立在攤前,眼睛緊緊地盯著板上的肉,一眨也不眨,嘴巴微微地鬆開了,似乎是決定了什麼,一扭頭,轉過身就跑走了。

因為一份疑惑,我和母親打了個招呼,便追尋她去。終於,我在一個賣菜的攤前看到她停住了腳步。只見她一臉嚴肅的樣子,嘴裡不停地說著些什麼。這樣的神情出現在這麼小的孩子身上,本應是件很可笑的事,但在她身上,卻沒有這種感覺了。終於,她拎著一堆蔬菜,臉上掛著甜滋滋的笑容,高興地離開攤前。

正當我想離開時,我發現了她的眼中正閃著異樣的光茫。順著她的目光望去,我看見了不遠處的一輛賣棉花糖的車子,車子四周圍著一群手持棉花糖的孩子。只見她目不轉睛地看著,手裡還緊緊地攥著那剩下的幾張破破爛爛的毛票。我頓時明白了些什麼。我跑到那輛車前,買了兩個棉花糖,走到她面前遞給了她,起初,她一直揮著那雙被冷風吹的紅通通的小手,說不要,但最終還是收下了。只見她的臉上閃過幾抹不自然的羞澀,甚是可愛。

我在同她的聊天中知道了她的故事。

三年前的一場車禍帶走了她的父親,前幾天,媽媽又不小心摔著了,不能活動,所以家由她照顧著。

“我想買點肉給媽媽補補,可是沒有這麼多錢……”

“我長大以後,要掙好多好多的錢,給媽媽買許多新衣服,帶媽媽去吃好吃的……”

“我從來沒有吃過這種糖……”

記憶是一朵不會凋零的花,腦海中又浮現出那時她那單純的話語和那堅定的神情。對她的記憶,沒有隨著時間的流逝而消失殆盡,反而因為歲月的沖刷而更加的歷久彌新。

定格在記憶中的畫面 篇15

國二作文 ,768字

翻開記憶那本厚重的相簿,那一張張泛黃的照片映入眼簾,勾勒出一幅幅感觸至深的畫面。記憶,沉重的兩個字眼巧克力般的滋味。有時短暫的一瞬也會成為永恆。因為他把腳印深深地印在了你的心裡。

那張記憶中的照片,深深地印在了腦海裡,一個七八歲的小女孩,走在馬路上,汗水與淚水齊下,把記憶拽到那個畫面。

一年級時期的一個傍晚,剛掃完地的我,班主任過來拍拍我的肩膀:“宇軒,你的爸爸很早就在外面等你了,快出去吧!”我禮貌的和老師道了聲“再見”便加快步伐向校門口走去。走出校門,我並沒有看到爸爸的身影,我以為他買菜去了,很快就會回來,可是,卻一直未看到。我心裡不安和焦躁,我彷徨著,我到底該不該走。校門口已空無一人,比起往日的生機勃勃,在當時的我看來已是一片死寂,孤身一人,就如被遺棄的布娃娃,軟弱無助。突然,我好似下定了就決心—我要憑藉著自己的力量走回家,回家的路上,沒有伴侶,只是是不是有幾輛車呼嘯而過。淚水,忍不住滑落。我咬咬牙,擦去臉頰的淚水。看著自己離校門越來越遠,越來越遠,猛然一回頭,我開始狂奔。因為我不敢再看向那扇校門,我就想脫離第二個家—學校保護的小鳥,生怕再看一眼,我會再託不住步子,於是我狂奔,只有耳邊呼呼的風聲伴著我,汗水混合著淚水,再一次落下。

我終於看到了家門,那扇並不寬大但有象徵著成功的大門。恍然,我看到了那個手心的背影,我撲了上去“爸爸”我叫著,爸爸說他已是第三次出門找我了。我驚訝於我的毅力,那是第一次獨自回家,還是個6歲半的小孩。我的淚水和汗水又一次湧出,我微笑著,這個面景成為我永存在記憶中的榮耀。

思緒從遠方拖回了現實,那個定格在記憶中的畫面,令我感到了成功的喜悅和快樂。合上相簿,生活還是要繼續,以後會有更多成功在等著我:剛開的美麗花朵,不必急著去採摘,因為在以後的路上,花兒會繼續開著!

記憶中的花椒 篇16

國三作文 ,873字

不管是高貴典雅的菜譜之中,還是家庭主婦的調味盒中,總少不了一種尋常的調味料。它貌不出眾且味道甚怪,可它與辣椒共同締造了馳名中外的重慶麻辣香鍋,與雞腿蔥、白皮蒜、生薑一道建構起萊蕪“三辣一麻”的品牌。它,便是萊蕪的土特產—花椒。

花椒樹總是被種在山坡上,而爺爺的家便在一個三面環山的小山村裡。上個世紀六十年代,為了響應國家號召,增加農業產值,防止水土流失,人們紛紛在村子周圍的荒山上種植了許許多多的花椒樹。春天,山坡上是一片綠意盎然;夏天,每一株花椒樹都伸長了臂膀,舒展了腰肢,分外妖嬈;秋天,花椒樹漸漸地綠瘦紅肥,山坡上漸漸浮現出一片火紅的風景。掐花椒的時節到了,這時候,勤勞的家鄉人民總會不辭辛勞地在雞叫頭遍時上山,日暮黃昏之時才踏著疲憊的步伐回家。我爺爺自然也不例外。他總會把掐來的花椒放在院子中自然風乾。然後再用一根木棍反覆敲打,將黑亮亮的花椒籽從殼中打落,再把花椒皮收集起來。每一年暑假回老家時,爺爺總會給我們一大盒花椒皮。那花椒雖然被罩在盒子裡,但就算相隔甚遠,當一縷清風吹過時,一股濃郁的香氣便會鑽入鼻孔,使人回味良久。

暑往寒來,花椒樹仍在向人們奉獻它的價值。火紅的果實變成了人們臉上的笑容。可歲月不饒人,爺爺那健壯如牛的身體卻每況愈下。爺爺的臉色也如深秋的花椒葉一般晦暗枯黃。爺爺年輕時,戰亂曾使他飽受流離之苦和喪親之痛。成家立業後,為了撫養孩子。爺爺織過布,炸過油條,賣過麵條。受盡了人們的冷嘲熱諷。在奔波勞碌後終於可以安享晚年之時,疾病又使他受盡折磨。爺爺的飽經風霜,彷彿家鄉的花椒樹,生長在那一片片荒山之上,在貧瘠的泥土和凌亂的岩石之中艱難地汲取生命的養分,雖飽受風雪之苦,受盡蟲蟻之害,依然能枝繁葉茂地生存下來,不卑不亢,堅韌頑強,長成荒野中一道美麗的風景。

如今,爺爺如願以償,與他相伴了一生的花椒樹長眠在了一起,長眠在故鄉的青山之上。

我坐在桌前,望著桌上還未吃完的半袋花椒,這還是爺爺親自掐來的花椒呢!我的眼睛不禁溼潤了……淚眼朦朧中,我彷彿又看見在那開滿野花的山坡上,有一位老人,靜靜地站在花椒樹下……

記憶中的溫暖 篇17

國二作文 ,817字

記憶裡總存著這樣一個身影。

每至傍晚,太陽已半遮了面,空中隱約著月的蹤影,巷口高大的老樹下,她佝僂著身子,影子在地上拉得很長很長。

她的手掌很粗糙,指腹和掌心有很厚的老繭,她總愛用這刻滿了歲月滄桑的手撫摸我的臉頰,雙目中含著滿滿的憐愛。

那時我頑皮,放學後往往要與同學玩鬧上許久,夜色將近才記得歸家,她便在那棵樹下,一直等了許久,時至今日,我依然記得她掌心的溫度,暖了我的整個童年。

記憶裡,也總有這樣的一個聲音。

“奶奶,你看,這顆桃樹怎麼總不開花啊?”她的大手按在我的頭頂,輕輕揉了幾下,臉上的笑意極淡又極遠,她指著一刻枯瘦的枝椏,道“你看,那不是嗎”我湊近去看,上面的一點粉紅嬌弱卻倔強地挺立在枝頭,已是欲綻之勢。

“孩子記住,沒有一種植物是不開花的。”

她的聲音有微微的沙啞,並不是特別動聽,可是每晚伴我入眠的,便是這永遠都帶著慈愛的聲音。

記憶裡,還有這樣的一種目光。

我愛鬧,衣服遭殃便成了常事。偶爾夢醒,看到她坐在陳舊的木桌前,一針一線縫得得仔細,眉頭微蹙,努力睜大眼睛試圖看的清楚,卻不願開燈驚擾我,蠟燭的火苗晃呀晃,將我晃入了夢鄉。

清晨,我撫摸著床頭疊的整齊的衣服,桌上的蠟燭只剩了一小半,而她依舊掛著笑,將早飯端上了桌,看著我一口一口吃地香甜,眼底不自覺深了笑意。那目光,是樹對葉的目光,是天空對翱翔在自己懷中的鳥兒的目光,滿滿的全是愛,擋不住。

她送我出了門,我走出幾步,見她依然在門口,忍不住問道:“奶奶,回去吧,天冷”

她“嗯”了一聲,我轉過身,卻彷彿仍能感到那抹溫柔的目光,直到走出很遠,在路口拐彎時,我回頭,她小小的身影佇立在寒風中,已經看不清面容,而那份沉甸甸的關心,我知道。

聽媽媽說,她年輕時很漂亮,可爺爺去世的那年,她逐漸衰老,往日明亮的眼睛蒙上了霧,背一天天得彎下去,瘦削地得讓人心疼。

可是,她卻從未在目光中帶給我一絲憂愁。

太陽又漸漸地落了,而她依舊在。

我微笑著,迎向了我生命中的溫暖。

記憶中的樂園 篇18

國一作文 ,747字

小時候,我最喜歡的便是院子裡的那棵大大的桂花樹了。

春天,桂花樹長處了一輪新葉,比原來的那些更綠、更嫩,讓大樹顯得更加生機勃勃了。院子裡,還有石榴樹、桃樹、梨樹,它們都像剛睡醒似的,只長出了幾片嬌嫩的小葉子,唯有桂花樹,大把大把地長著綠葉。

夏天,桂花樹像一把碧綠的遮陽傘,外邊的天氣很熱,坐在下邊卻涼快得很。傍晚時候,在樹下放一把椅子,躺在那,風吹過來,涼涼的,樹葉也被吹得沙沙響,伴著知了的叫,好聽極了。

要說其他時候的桂花樹像優雅端莊的姑娘,那秋天的桂花樹就是仙女下凡。綠綠的枝頭結了朵朵金色的小花,像無數的星兒向你眨著眼。爸爸在樹下做了個鞦韆,我蕩阿蕩,蕩下了朵朵金花,落在地上,滿地是,媽媽再小心翼翼地把它撿起,做成了桂花糕。“桂子月中落,天香雲外飄”人家老遠看見了這片金黃,聞見這迷人的桂花香了,都忍不住來我們家看看花,吃吃桂花糕。,那桂花糕的味道,現在想起來還直流口水呢!

到了冬天,院子裡一片雪白,但桂花樹卻依然一片碧綠。桂花啊桂花,你明可以好好地休息了,卻依然要堅強地挺過一個又一個嚴冬嗎?

對於我來說,桂花樹就是我的童年,自我開始記事,桂花樹就在那了,很大很大,不知道在院子裡了多少年。我喜歡赤腳走在樹下,我喜歡赤腳爬樹,我喜歡赤腳擋著鞦韆,我喜歡聞著桂花的芳香,我喜歡在樹下渡過一年又一年!現在又是秋天,望望窗外,桃樹、梨樹、石榴樹都依然在那,還是這麼點大,可是桂花樹卻早已不見了。小時候不懂事,就眼睜睜看著大人們把樹買了,挖走了,到如今早已不知去向。要是那時候再大點,一定就不會讓大樹走了!現在真的好想我的桂花樹。

記憶中的桂花樹永遠都是那麼生機勃勃。

記憶中的桂花樹挺直又高大。

記憶中的桂花樹熬過了一個又一個嚴冬,熬過了無數風雨交加的夜晚。

桂花樹,我記憶中的樂園。

雨夜中的身影 篇19

國二作文 ,676字

廣播裡再次傳來了催促的聲音:“因天氣有變,請各班準時放學。”教室裡一片歡呼,個個歸心似箭,而我……

昨晚,睡意朦朧的我,在忙完作業之後,急急忙忙撲向了鬆軟的大床。然而母親在臨睡前的交代,我也不知怎麼的,迷迷糊糊“恩”了聲便倒頭睡去。母親似乎在說:“……下雨……傘別忘了帶。”

第二天,我嘴裡急匆匆地叼了塊麵包,便摔門而去。一到教室,同學們不約而同地在議論天氣。我一拍腦們,哎呀!傘忘帶了。更不巧的是,今天我騎車到學校,難不成還要淋雨回家嗎?

腦海中閃過太多畫面:淋成落湯雞的樣兒,母親的責怪……以致於我不敢再想。

放學時,天果然暗了下來,一看便知道接下來發生的事。天已開始零星下起了小雨,我僥倖地想:衝吧!也許在到家之前,魚還未下大呢!於是,我頂著書包衝進雨前的朦朧中!

緊張、擔心的我急促地蹬自行車,騎在了橋上,江面早已一片朦朧,兩岸的燈火也一旁映襯著這雨夜。終於,快到家了,轉彎口看見了一個熟悉的身影,撐著傘不住地張望。近視的我不敢大聲呼喊,怕認錯了人,然而車速竟不自覺地減慢了,我想要看清她的面貌。但她看見了我,先開口喊我。“怎麼這麼遲啊!你看你,淋溼了吧!就知道你一定沒帶傘,這粗心的毛病可要改改。”我眼眶有些溼潤,不知那水滴是鹹是淡。

果然是母親,她搶下我沉重的書包,將傘不停地向我這兒傾。“今天放學還算早的呢!幸好我騎得快,沒淋著什麼!”我不知道母親是否聽出我的中帶著哽咽。而莫名,我有一種想哭的衝動。母親越是嗔怪我,就越想向母親懷裡裡撲,感受她身上帶給我的溫暖。

小小的傘下,母親裹緊了我,兩個溫暖的身影緊緊地貼著,彷彿之間再也沒有縫隙。

記憶中的的無花果樹 篇20

國一作文 ,873字

青島的特產似乎有好多,但兒時的我不瞭解這些,只知道門前無花果樹是最高大,上面的無花果是最香甜的。

一棟棟看上去無情的高樓,還有一排排佈滿灰塵的行道樹,再加上匆匆忙忙的人們,便是我的“故鄉”,青島。但我住的那棟樓前,莫名其妙的有一棵高大的無花果樹。

比幼小的我大好幾倍的果樹並不是我們家種的,而是好心的鄰居家。清楚記得樹前面擺著棕褐色的牌子,方方正正的字型寫著“可隨意摘取果實,不要破壞樹”。只見過一次的這位好心人,唯一記得他在旁邊微笑著看我和夥伴們在自己樹下玩。

主人是位好心人,土便也成了好土。

沒看見有人來灌溉,樹下的土卻一向是潮溼的。我和夥伴們蹲下來撅著屁股玩土,光把手放在溼潤的泥土上就是一種趣味。用手指摳下一片土,手指上便滿是棕色的泥土。兩隻手鑽進土裡攢一團,一不小心失去重心就摔一屁股泥土。因此,每次回家便渾身是髒髒的泥土,臉上卻依然笑嘻嘻的掛滿了調皮的笑容。

有好主人有好土,樹有多好就不用說了。

樹足以有小時的我三倍高,而結著果實的幾條樹枝卻總是沉甸甸的下垂著,就想故意為我們俯下了身子一樣。

無花果樹的葉不是很茂密的,可以從樹的這一邊看到那一邊,我和朋友們經常圍在樹周圍,透過樹葉看看我,看看你。

樹的莖、葉就給了兒時的我無限的樂趣,但最精彩的還是樹上結的無花果。

不記得那是春夏秋冬中的哪個季節,但記得在一段時間,樹上結滿了淺綠色的無花果。有的有半個手掌那麼大,有的只有兩個手指那麼大,還有的大小能佔我四個手指頭。淺綠色的果上佈滿了白色的小圓斑,從下面看還能看見粉紅色的小裂洞。媽媽告訴了我各種識別好無花果的方法;但對幼小的我,還沒熟透的小

果子也照樣是香甜的。

從樹上摘下來便會有白色黏液流出來,無味無香,我卻非常喜歡它,摘下果子首先要往手上抹上一番。沿著下面裂洞扒開,便是鮮紅色的一片。往嘴裡放去,喲啊上一口就是一片酸酸甜甜、像似花蕊的東西進到嘴裡。站在樹前,一吃就是幾十分鐘。

威海的無花果雖香甜,但沒有浸泡在童年裡洗濯過的無花果甜;威海的無花果樹雖高大,但沒有記憶裡的無花果樹的高大。

記憶裡的無花果樹,灌溉於童年中。