觀珠穆朗瑪峰相關作文20篇
觀珠穆朗瑪峰 篇1
國二作文 ,756字我們的祖國山河壯麗，美景如畫。說起來，我去過的地方也不少，風景秀麗的桂林山水，美麗富饒的海南群島，白雪皚皚的天山。但是，對我感觸最深的，則是近來剛去過的世界最高峰—珠穆朗瑪峰。
初來西藏，因為有一定的高原反應，僅僅在林芝，納木錯湖，布達拉宮等海拔相對較低的景點遊玩了一下。漸漸地，大家都適應了高原氣候，於是，我們便向此次旅程的壓軸景點，山中之王的世界最高峰—珠穆朗瑪峰進軍了。
從賓館到山腳，可算是平穩之極，伴隨著那“藍藍的天空，清清的湖水”的歌曲，我也漸漸進入了夢鄉。哈哈，養精蓄銳嘛。
“哎呀”，我的頭居然碰到了車窗上，我不覺從睡夢中驚醒。可惜我的好夢啊！抬眼望去，發現我們的汽車正在斗折蛇行，蜿蜒盤旋的山路之間穿梭呢。開車的叔叔說：“別睡了，趕緊準備好嘍，我們馬上就開始上山了。”“真的嗎？太棒了！”我不禁歡呼起來。透過車窗，只見群山環繞，高處的山上，還披著雪白的素紗。白雲在山體間繚繞。啊，好一幅壯美的景象呀！
不知不覺地，我們就到達了目的地，5500米的大本營。一下車，腳一歪，哎呀，太激動了，沒有站穩。我四下望去，咦，珠峰在哪裡呀？我開始丈二和尚摸不著頭了。聽叔叔說，原來珠峰平時總是被霧遮住，看不見全貌的。我開始沮喪起來，難道真就看不到了嗎？突然，只聽見有人叫喊起來，“霧散了，霧散了”。我猛一轉頭。只見那厚厚的霧正在一層層的散去，珠峰越來越明顯。直到最後一絲薄霧散去後，珠峰的全貌終於顯現出來。只見山上白雪皚皚，從頭到腳像是披著一層潔白的婚紗。雲霧繚繞在它的腳下，周圍的群山，都紛紛仰視其身。好一身鶴立雞群的架勢！
不好了，不好了！剛才太興奮，手舞足蹈的過頭了，開始有點缺氧了。於是，我們戀戀不捨地與珠峰揮手告別。
隨著車子越開越遠，珠峰的影子，也漸漸隱沒在我的視線外了。
通往珠穆朗瑪峰的路 篇2
國二作文 ,868字“2006年1月20日珠穆朗瑪峰。寒風呼嘯，雪下得很大，不過一樣物件也沒丟，身上沒事，不過我有預感，暴風雪可能就要來了。"
寫完日記，拿出包裡的一塊壓縮餅乾，小口小口地吃了起來。我站了起來，走到了洞外，忽然一股寒風吹向臉頰，刺骨的寒風凜冽使我的雙眼無法睜開，瞧一瞧周圍環境後，進洞準備收拾行李繼續出發。
這是白天，天空很藍，快到山頂了。我抬頭仰望天空，幾片小云彩飄動在天空上。我眯了眯眼，更清楚了，啊！那是旗雲，如炊煙似的裊裊上升，這預示著天氣要變壞了，莫非是暴風雪要來了？忽然一陣寒風吹來，馬毛蝟磔。被風吹起得積雪滿天飛揚，我看不清前面了。我的手擋著我的眼睛，心裡有些後悔，卻不希望自己這麼多天的努力化為一片雪花，隨風飄走。天已經越來越黑了，風也越來越大了。暴風雨來得越來越猛烈，風呼嘯著，一陣陣淒涼的呻吟縈繞耳畔，像狼嚎，像呼救。我站不住了，不得不挺著寒風尋找洞穴。
終於在洞穴裡搭起了帳篷，溫暖的火陪著孤獨、恐懼的心，睡著了。
一覺醒來，才發現自己躲過了一場這麼猛烈的暴風雪。今天可以到達山頂了。我努力地爬著，我不斷地鼓勵著自己向上。
終於，登上了世界上最高的峰。
我站在全世界最高的山峰上俯瞰，原來這麼美，我已看不見我來時的足跡。雪山連綿，是白茫茫的一片與萬里無雲的藍天相呼應。雪山好似一位冰清玉潔的少女，罩上了晶瑩的面紗。看到了這麼美的景，也不在乎背上的包有多重了，心中的孤獨早已被忘卻。“世界上這是最美的景了吧！”我自言自語道。我放下行李，走向懸崖邊緣，我彷彿聞到了雪山的體香，還嗅到了雪的芳香。我大聲地呼喊，為珠穆朗瑪峰之行畫下了一個完美的句號。
你之所以能看到最美麗的景色，是因為你走過了一段別人都沒有走過的路。其實不只是登雪山，人生也是一樣。成功之前必將經歷過很多很多次的失敗和挫折，世界上並沒有一個人是第一次嘗試就成功的，失敗就像一條路，一條泥濘、曲折蜿蜒的路，但是這條路是成功的必經之路。成功沒有捷徑，不要害怕這條充滿坎坷的路，只有你勇敢走過，成功也就離你不遠了。
珠穆朗瑪峰上的淚珠 篇3
國三作文 ,760字筆，掉在了地上。
寫了信後，我，在珠峰寒風呼嘯之下，手腳四肢被凍得僵硬了。堅持寫完信，筆從手中
滑落。我盯著被我安放在地上的氧氣瓶，它就像沙漠中的露水，像極了地上的火把。也許我會死掉，但，這不能用，我不僅休息在這裡，還不能幫助戰友，居然在這消耗珍貴的最後的氧氣。我摸了摸我的脖子，是溫的——我的身體只有這一處還是熱的。只有親身爬過珠峰的人，才能真正領會，珠峰惡劣的氣候和可怕的地形。人都說“上坡難，下坡易。”
但在這兒，上山難，下山更難。臨走時，我們充得一樣同量的氧。我知道，我快用完了，他們肯定剩的也不多。下山難，並且缺氧。這已經超出人類極限了，但這只是肉體上的。如果，我不幸……這對他的精神上更是打擊。
我環顧了一下週圍，我後方有一塊大石頭，我怔了一下。匍匐向那兒，挪動。
終究到了後面。寒風愈來愈劇烈了，那是死神在咆哮。我眼前白一陣，黑一陣，天旋地轉。哦，哈哈，這就完了，我不怕死，只是沒想到這麼快……
我的戰友，我的親人，我的祖國——中國！中國，中國……別了……
我緩緩閉上眼，等待死神的降臨。我多麼希望見到他們迴歸的歡樂啊！這時，我隱隱聽見——是狂風聲中的腳步聲！這是幻覺嗎？是他們。我聽見他們呼喊的聲音，那是在找我。我以為他們會認為我被山下的救援隊救走，而直接下山。但是他們沒有，他們還在找我。
一小會兒，在我馬上要昏過去，雙耳嗡嗡作響時，我感到幾雙手摟著抱著我，隨後是一陣哭聲……我感到眼睛溼熱了，有什麼在我閉著的眼裡滴了下來，那是淚……
參觀珠算博物館 篇4
敘事作文 ,628字中國有很多的寶貴遺產，在這個計算機的時代，算盤卻仍然發揮著它的作用，今天，媽媽帶著我參觀南通的珠算博物館。
珠算博物館坐落在南通的北濠橋河畔，它就像一顆閃亮的珍珠鑲嵌在濠河這根翡翠項鍊上。一進大門，一個高大的算盤就矗立在我的眼前。它彷彿是一顆象徵著中華名族的智慧之樹！
我們沿著青磚小路向東走，便看到一個樓梯，我們登上樓梯來到二樓，一個個奇形怪狀、大大小小的算盤顯現在我的眼前。這簡直是算盤的世界。我本以為算盤只是上面一顆珠，下面四顆珠的長方形。今天我才是大開眼界，原來算盤有圓柱形的、有扇形的、有可摺疊式的……這些算珠也真是奇形怪狀，有普通的圓柱形，有半珠式的，有排式的……算盤的材料更是品種繁多，有紅木的，有水晶的，有珍珠的，有石頭的，有骨質的……其中最讓我激動的是隻有指甲蓋大小的微型象牙算盤了，它閃爍著銀光，無比奪目，瞧，它長4--6毫米，寬不足4毫米，檔如髮絲珠如芝麻。每一顆珠子要繡花針的針尖才能靈活自如地撥動。這麼小的算盤，製作工藝竟如此高超，的確是鬼斧神工，讓人忍不住想將它放在手裡，仔細端詳。它在我眼裡不僅僅是一個算盤，更是一件極為精美的藝術珍品。
下了二樓，我們來到一樓史廳，在史廳裡，我瞭解了珠算的歷史，認識了對發展珠算事業有著巨大貢獻的數學家們，珠算作為中國獨有的文化，轉到了美國、英國、加拿大等20多個國家和地區，成為全世界人民的共同財富。
走出珠算博物館，我心潮澎湃，如今已經是計算機的時代，但是算盤卻仍然發揮著不可缺少的作用。
國之瑰寶——參觀珠算博物館 篇5
國小六年級作文 ,1126字珠算是我國的瑰寶，它始於秦漢，成於唐宋，盛於元明，發展於新中國，在歷史上熠熠生輝！今天我有幸來到珠算博物館，瞭解算盤的文化，欣賞算盤典雅與尊貴的氣質。
站在館前，迎面而來的是古樸典雅、淵遠流長的文化氣息，外型美觀大方，在藍天白雲之下，像一件無可挑剔的藝術品，可想而知裡面的算盤又是怎樣的精美呀！
跨入館門首先看見的是石頭做的算盤的一角。算盤分為框、樑、檔、珠四個部分，常見的多為上2珠，下5珠；形狀多為長方形；材質多樣化……這何嘗不是古人智慧的結晶呢！
此時此刻我們來到了算盤精品廳。本廳聚集了大大小小兩百多個算盤，有玉做的，金做的，銀做的，銅做的，鐵做的……各式各樣，五花八門。其中令我最歡喜的要數階梯算盤了！
階梯算盤顧名思義，形狀與臺階相像，共有6層，框、樑、檔、珠均為木質，可供六人使用！其形獨特，掛於壁上，十分顯眼。其雖不及玉石算盤之華麗、精美、奪人眼球，也不及金算盤之耀眼、奪目、金光照人，可寓意著實深邃，令人耳目一新：主人造鑄之時，希望自己的生意、生活越來越好！簡言之：精打細算髮大財，步步高昇做大官。透過這把奇特的算盤，我看出了算盤在當時的地位之高和重要性之強。古代人民對它的寓意、形狀真是考究，這或許就是人們為什麼說“算盤是一件件藝術品”的原因吧！
與階梯算盤邂逅過，又與一個小算盤見面了。
這個小算盤長６毫米，寬４毫米，材質為象牙，散出一股冰清玉潔之感，這是別的算盤望而不及的。細看，它只有成人大拇指的一半多一點，可上面卻有這算盤應有的部分，並且，珠珠可用針尖撥動。在燈光下，閃著亮光，雪白之色渾然與灑下的銀輝融為一體，成為一顆閃亮的星！它與其他算盤的不同之處在於那小而精的外形，讓人不禁想起一句話：少則多，多則禍。真沒想到，我們的祖先竟有這般鬼斧神工的手藝，它需要渾厚的工藝積澱與精細的雕刻，才能造出這樣讓人為之震撼的藝術製品！
來到珠算博物館，不得不提紫檀算盤！它是一卷書，一卷博深而又精美的算珠；它是一軸畫，一幅大美若素，檀香四溢的制檀圖；它長７。８１米寬１。８１米，是魯班算盤的１０倍和１９倍。該算盤上沒有一個釘子一滴膠水，全是拼接而成，單枚就重３斤！這何嘗不讓人驚歎那！它無處不浸潤著典雅之氣，乾燥處理、選料切割、榫卯拼合、紋飾雕刻，無一步不精細！這是先祖智慧閃現而出的靈光，是雅俗共賞的珠算史上，一顆明珠，一段輝煌！
珠算博物館不僅有這三種算盤，還有麻將算盤，如意算盤，桃核算盤，八卦算盤，寒鴉戲水瓷算盤等。個個做工精細，樣式新穎，造型美觀，不愧為濠河岸邊的一顆明珠！不愧為南通人民的驕傲！
在計算技術發展的長河中，人們創造了各種計算工具。中國人創造的算盤，風行海外，被譽為“最古老的計算器”，為世界計算作出了傑出貢獻！
參觀珠算博物館 篇6
敘事作文 ,673字這個星期六下午，我和媽媽閒來無事，便騎車來到珠算博物館遊覽。
一進珠算博物館，我便看到了關於我國珠算的簡介：珠算乃是中華民族之寶遺產，萌於商周，始於秦漢，成於唐宋，盛於元明，發展於新中國。其工具簡單，演算法快捷，方便實用，逾千年久盛市未衰……天哪，原來我們國家的珠算曆史這麼悠久啊！我不禁被我們國家的智慧震撼到了。看完簡介，接著我們來到了二樓。我的目光立馬就被一個有三層的小塔吸引住了，定睛一瞧，原來這小塔的屋簷和窗戶竟然都是用算珠做的，就連那小小的圍欄上，也用了許多彩色算珠來做裝飾，塔上還有一個小匾，上題“祈年殿”。塔的後面是共有126檔的大紫檀木算盤，這些令人眼花繚亂的小算珠都一模一樣，讓人挑不出任何的瑕疵。我最喜歡的便是那個民國時期的景泰藍算盤了，這個算盤的算珠是用陶瓷做的小瓷球，上面畫著很好看的紅花和綠葉，還用藍色來當背景色，再用璧玉做個框，這樣更顯得十分和諧、高貴。此外，我喜歡的還有像冰一樣的水晶算盤，名副其實的“琴棋書畫”算盤和珍珠算盤……
算盤以其“精打細算”、“神機妙算”、“財源廣進”等特有內涵，成為中華民俗文化內容之一。耳環、項鍊、戒指、手鐲等飾品中的算盤，銀鎖等吉祥物掛件中的算盤，錢夾、手錶、菸斗、風鈴等生活用品中的算盤，體現了人們對算盤的鐘愛之情及對美好生活的嚮往。
珠算博物館的半日遊，讓我在我們國家珠算的歷史長河中又暢遊了一回！
《朗讀者》觀後感 篇7
觀後感 ,1927字《朗讀者》第一次的遇見，遇見第一次的朗讀者。
“蒹葭采采，白露未已”，所深銘者，非汝又孰。生命的歷程中，我已遇見過今後都不可再會遇見的人。無論我是否還記得他們，無論他們是否還記得我。
“生命原本悶有意義，在於你賦予它怎樣的價值”。第一次的遇見，最初給人的印象對以後的交際總是有影響的，不過是看何人何事，影響深淺罷了。亦如，他說你任何為人稱道的美麗，不及他第一次遇見你。
人言，杏花，煙雨，江南。終不及，駿馬，秋風，塞北。在那裡，長河落日，大漠孤煙，遇見一位早已不記得我的老者。
“人生，緣始於‘遇見’，情長於‘陪伴’”。
那是陪伴我的認識很多的，不知何時，它們隨著時光的流逝也慢慢消失，我向來是不畏懼這樣的陪伴逐漸少些的，但倘使要次次都發生在我的身上，那不免會有些落寞了。
愛到最美是陪伴。卻惜，無人會守一人愛到最美，因為沒有任何一個人，會常伴你一生。那樣，便有告別一詞了。
有人說，這一次的告別，是為了下一次的重逢。這話不錯，告別時的氣氛大都淒涼，“別時茫茫江浸月”算是應驗。
這是告別，亦作離別。更有甚者，喚於訣別。
已從書中看慣太多的生死，從未親生經歷的我對這些早已冷漠，知道爺爺的離開，在一個寒冷的冬天，那年我九歲。往後每個大雪紛飛的日子，再無他撐傘待我放學的身影。
他生前我從未意識到珍惜，每日都煩於他的嘮叨。我不知那時他的身體早已垮下，卻依舊堅強的站在我們面前，甚至穿著那件已經很多年的白襖在凜冽的冬夜寒風中去給別人家看門。長歌當哭，倘使我能夠相信真有所謂“在天之靈”，那自然可以得到最大的寬慰。
所以當真正碰到一個生命中彼此將至關重要的人，從你的第一次遇見他開始，你所做的，就是珍惜他。
世人皆愛，你認真的樣子。
無人陪伴的日子，我會勇敢。所謂勇氣我學得來，但不知是用來做積極的事或反之。回首已走過的漫漫人生，最後悔的是用不該有的勇氣做一些無意義的事，也是沒有鼓起勇氣去做一些所謂大事。
敦煌莫高窟一詞第一次為我所見，是在幾年前的小學課本上，所謂偉大的祖先創造出的這樣美麗的名字，著實悅耳。此建築更是名不虛傳。將這一歷史名跡儲存並傳承下來的，任誰也不會想到是一位現已過花甲之年的老人，她叫樊錦勝。一眼望去，看得出他是常常微笑著的，態度很溫和。正是這位和藹的老人，傳承這一古蹟背後的勇氣，可想而知。
在沒有遇到更大的災難之前，你不會意識到現在的生活是有多麼美好。秋爸爸和秋媽媽這對高素質的人才夫妻。擁有了一對對可愛的雙胞胎---秋歌秋語。如若沒有查出雙兒都患有自閉症。他們一家人的生活該有多麼美好。然而災禍畢竟已至，所做的就只有勇於面對。他們做到了，即使秋歌又被查出了白血病。這依舊沒有打倒這個堅強的家庭。所幸他們終於挺了過去。秋爸說，“眼淚是沒有用的，他不能解決問題”。所以我們所做的，只有勇於面對。無論這困難有多強大，只要過得去，你就是成功者。
航海家翟墨是我最佩服的一個。他忘卻生命去完成一個本可以不用的冒險，而僅僅是出於愛好。我不知道他是鼓起了多大的勇氣才做了這樣一個決定。如果說這一點不重要，那麼面對海上的風浪，用針線親手縫上自己受傷的腳底板。任是我平生遇到過的何人何事，不及如此。
我目睹山區的環境，是始於兒時了。那時有一個轉到我們這邊學校的同窗。他的老家便在山區。我看過他居住的已經不能稱之為“房子”的照片。已與背後的大山融為一體，讓人分辨不出。但那裡的人艱苦樸實，那裡的孩子單純善良，他向我講的家鄉趣事，倒是引起我對那種生活的無限嚮往。任何提起所謂山區生活，多不免帶有一種瞧不起的心態作祟。孩子們的心中印象於支教的老師們，是何等的偉大。江一燕作為一位家喻戶曉的影視明星，卻放下架子去支教。這會讓人對她刮目相看。於她自身在期間享受到的快樂，自然也是不可言說。倘要尋求這對於將來的意義。大者對國家，小者對孩子，意義就在此吧。
倦鳥歸林，落葉歸根，魚翔淺底。我們最終，都會回到最初的地方。
每個人的小家都是幸福，無論破敗，無論貧寒，我們都愛它。
愈是長大，“想家”一詞就愈會體現於人心中。它所展現的，也不僅為一個字面上的文字。
大家即國家，每個人都是他的兒女。無論我們最終怎樣，都還在這個大家庭。家中陳設或繁華，或樸素，我們都深愛它，因為它是家。
家中的溫暖，存在於泛黃的燭光，破裂的牆壁，存在於清晨射在門前落花的第一縷陽光。
有如王耀慶朗讀中少年Pi一樣漂流的想法，他的家早已存在與野外。可以無拘無束，任憑狂風暴雨，只因為是在家中而無所顧慮。
有如作家樑曉聲一樣貧寒家境，在生活中的一切細節能體會人情冷暖世態炎涼，我卻在破舊的房子中擁有一個世界上最幸福的家庭。
想意無論至今以後我飛離你多遠，亦終會在垂死暮年，任何人再回到你身邊。
《朗讀者》觀後感 篇8
觀後感 ,745字又是開場熟悉的音樂，同樣是那麼伶靈動耳的旋律。溫柔的燈光下出現一個和藹的舞臺。節目一開始彷彿就暗示人們這是一場心靈深處的旅程，那是青春、眼淚、過往以及世界上所有美好事物的交織，當它要來臨時，這一切都給我們以親切的徵兆。
我曾以為那些在舞臺上呼風喚雨，在電視裡顰蹙舉眉的影視明星多少都有些攀炎附勢，在群眾的眼前全副武裝，在自己的工作圈裡人前人後。也許是我太過於不堪，讓我不相信那些外部形象。我心裡的演員之所以能稱作演員。哪怕是在現實裡，他們也或許戴著面具，進行著自己最擅長的事情。
本期《朗讀者》中的一位嘉賓演員-姚晨。她一出場便讓我想起了那個武林客棧愛憎分明的郭芙蓉。記憶裡的印象猶如一股暖流，好像在記憶深處找到的一些欣慰吧。
她的朗誦是《阿長與山海經》，節目泠然的配樂奏起，她翻開了書本。幾站燈齊刷刷地對準了她。現場一片寧靜，猶如世界誕生前夕一般，神祕而充滿期待。也不知何時，她的話語出現，打破這好似延續不絕的靜謐。她的聲音低沉而有力，彷彿真的帶人坐入時光機，帶著些灰色，來到魯迅的故鄉，見到南牆邊的小鎮。看到穿長袍的故人，看到梳著長辮的魯迅，一起那個穿著素樸，滿臉褶皺的阿長。看到到阿長的好，聽到阿長的切切察察。最後不禁沉浸於此在“仁厚黑暗的地母呵，遠在你的懷裡永安她的魂靈”中，穆懷感傷。
每個人都是獨一無二的，只是在無數個獨一無二的長短面背後，我們都有一顆最初善良的心，猶如阿長。在演員姚晨傾情朗讀下，我真真切切地走進了一個世界，並總愛沉思每個人的得失，猶如多愁善感的黛玉。我喜歡揣測每一個人，經歷地多了。不免習慣成自然。其實那些所謂看透塵俗，患得患失的人。也不過是一個自以為是的阿長吧。
看了這次節目，我更喜愛姚晨了。喜愛她精湛的影視，喜愛她袒露靈魂的朗讀，喜愛她真誠潔白的內心。
《朗讀者》觀後感 篇9
觀後感 ,758字在老師的強烈要求下，我迫於無奈地觀看了一檔我毫無興趣的節目—《朗讀者》。
作為一個寧可躺著無所事事，也絕不願意在課外手沾書籍的“厭學者”，我本實在不懂得，一檔只有朗讀的節目，會有什麼精彩的看點，哪些地方，會惹人眼球。而當我真正走入它的時候，毫不誇張的說，我徹底被它吸引了。
正是朗讀者，將書籍的底蘊與魅力放在了一個聚光點上，讓那些書籍中難以言會的一切都像蠟燭般在驟時間明亮起來。本期朗讀者來請來了一位我十分喜愛的明星嘉賓。TFBOYS-王源。作為一個年少成名的高一學生，年紀輕輕便走出了世界，享受舞臺的燈光和無數粉絲的追捧。這又是多少少男少女夢寐以求而不能及的呢。然而節目中的他卻表明，一切的一切，都絕不是這樣。一個人的能力與名聲越大，他所承受光鮮的同時，也決然少不了質疑和否定。一個16歲正值意氣風發的少年，卻承受著同齡人絕不能及的關注，也許從嚴格意義上來說，這並非是一件十全十美的好事。那些不堪入目的文字和那些刺人入骨的言語，無異於是一座山的壓力。然而他，16歲的王源，並沒有洩氣或停滯不前。面對那些糟心的種種，他選擇了坦然。正如他的朗讀裡：這世上大多數人都清楚別人該怎麼過活，而對自己卻一無所知。在他去聯合國發言時，他看見自己座位前的名牌上豎立著“China”，臉上露出陽光般的笑容。那種真實，燦爛，灑在了每個人的心裡。在這個和我同齡的人氣偶像身上，在他的朗讀裡，在他溫柔靈動的聲音中，我看到了他一顆紅彤彤，赤裸裸的心。那種能讓冰雪融化的力量。
或許這就是朗讀者的魅力，在朗讀裡，溫柔而又透徹的剖析每一個我們所熟識的明星，或者說是偶像。在某些靈魂清澈的池裡，他們或許和我們一樣，並不因為自己備受矚目，而忘記了生活，在他們身上，依然能透過《朗讀者》，找到人性的光輝，拾取我們都不捨得丟棄的最初的美好。
十九峰奇觀 篇10
國小六年級作文 ,418字新昌十九峰景區的玻璃棧道和索道，使新昌這座小縣城變得人來人往，十分熱鬧，更為古城增添了一份美麗的色彩。
我順著階梯，到了玻璃棧道面前。當我第一步踏入玻璃棧道的一剎那，我向下望了望，頓時感到兩腿發軟了。我鼓起勇氣，恐懼著邁出了第二步，我的心情平穩了許多，就這樣一步步地踏過了玻璃棧道。
走完玻璃棧道，迎面而來的是更使人恐慌的專案—索道。索道建造在兩山之間，因為是懸空的，更讓人“心驚”。我先用腳試探性地踩了踩，覺得還是比較穩的。於是，我的心絃稍微放鬆了一下，大踏步地往前走。可當我快走到索道中間時，索道居然搖晃起來，我的心絃頓時繃緊，趕緊一手抓住爸爸的手臂，一手扶著索道沿，還不時眯著眼睛，步子也變得非常小心。偶爾往下一望，呵，山間美景盡收眼底！真正體驗到“人在索道行，如在畫中游”的喜悅。
第一次體驗了人生中讓人膽顫又快樂的兩條道，感慨萬分。大自然就是如此的神奇，造物主就是如此的聰明！這十九峰奇觀真是大自然的一部完美傑作！
《朗讀者》觀後感 篇11
觀後感 ,573字終於有幸跟媽媽看《朗讀者》。收穫很多。
因為我是寫完作業才跟著媽媽看。正好看到董卿阿姨採訪王石。我記下來了這句話：生命本身是沒有意義的，我們有了追求，有了比較，有了競爭。我們賦予它有了意義。真的意義，就在於做的過程中！
我記得看過畢淑敏老師也寫過這樣一句話：人的一生，其實和周圍的花草樹木是一樣的，一定說它有意義，就是人賦予的！我們能成為人，能享受這世間的一切陽光雨露，風雨人生，一定要活得有意義。
司馬遷說過：“人固有一死，有的輕於鴻毛，有的重於泰山”。我們該如何走過屬於我們的一生呢？是啊，如果說：“我們生活的每一天都要意義，我們的心中有一個目標，那麼我的日子一定會過得有聲有色”。
在我們的學校裡，同學們參加了各自喜歡的特色活動，因為是自己報的志願，所以，活動起來也是有聲有色、操場上的足球隊的同學們生龍活虎的奔跑，碰撞了，跌倒了，流血了，沒有一個同學抱怨。舞蹈教室的同學們隨著悠揚的曲子翩翩起舞，還是一個個精靈，用舞姿來表達對母校，對老師們的熱愛。樂器班的同學在老師的指揮下，一首首曲子從音樂教師傳出，迴盪在整個校園的上空，抒發著對老師，對祖國的愛！每個活動室的同學們都希望在短暫的時間內有所收穫。
我們愛我們的父母，愛我們的老師同學，愛我們的家鄉，更愛我們的祖國。
活著，要通過努力，來實現自己的理想。這樣就是生命賦予我們的真實的意義！
《朗讀者》觀後感 篇12
國小五年級作文 ,471字這次品綜課，老師給我們看了一個節目《朗讀者》。這是董卿阿姨自己花多年時間製作的節目。
第一期的主題詞是“遇見”。這次我遇見了朗讀的魅力。
不管是創業人、無國界醫生、世界小姐還是話劇演員、相戀二十多年的夫妻，他們都愛朗讀，都是朗讀者。他們從不同角度，帶給我們不同的感受。
濮存昕朗讀是因為他心懷感恩，感恩改變他命運的榮大夫。他讀文章的時候，雙手捧著書，來回有韻律地走著。當讀到高潮部分時，他一隻手揮起來，好像表達自己對榮大夫說不盡地感恩。《宗月大師》這篇文章是老舍先生感恩宗月大師給他學費，而我感恩的人是小嬋老師，是她教會我朗讀，並與我一起堅持已有30多天。
柳傳志朗讀是因為他慶幸自己兒子終於成家，四十多歲終於找到配偶。
蔣勵朗讀是因為她很同情剛出生的嬰兒，希望阿富汗不再被攻擊，希望孩子都好好地活著。
周小林朗讀是因為他深愛他的妻子，希望給妻子最好的一切，種出最美麗的花。
這幾周我也堅持朗讀課文，不知不覺也漸漸成為了朗讀者。我會沉浸在朗讀的喜怒哀樂中，享受朗讀帶給我的體驗。看了《朗讀者》後，我才明白這就是朗讀的魅力，遇見朗讀，遇見魅力。
朗讀者故鄉觀後感 篇13
觀後感 ,697字“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”這首膾炙人口的詩出自我國唐代詩人李白之手。每每讀完這首詩，我都不禁浮想聯翩。
窗外月光明亮，猶如霜花一樣潔白。抬起頭看著月亮，低下頭卻又深深思念自己的故鄉，這樣的心境，也許每個在外漂泊的人都曾經歷過吧。今天老師和我們一起觀看了一期《朗讀者》節目，節目主題正是“故鄉”。
一提到故鄉，我的心立馬就變得開闊起來了，記憶中的人和事一下子變得鮮活起來。故鄉遠嗎？不，他不遠。故鄉近嗎？不，他也不近。故鄉，其實就在我們的心裡。正如節目開始時主持人董卿老師所說的那樣：“舉頭望明月，低頭思故鄉。”那是一份想念。“停船暫借問，或恐是同鄉。”那是一份親近。“當有一天我們走得太久，走得太遠，故鄉，就像是媽媽綴釦子的針線，穿透了我的心胸。”本期節目出場的第一位嘉賓是白巖鬆，他來自於內蒙古呼倫貝爾大草原。他談起自己的故鄉時是這樣說的：“我在故鄉生活了17年才離開家上大學，後來我在北京生活了33年，可是即便是這樣，當有人問起，我是來自於哪裡的時候，我的回答還是，我來自內蒙。”
可能就是這樣吧，故鄉有一種魔力，於我也如此，我是從山上下來的，我的故鄉在青山，雖然我只在那裡生活了三年，但當有人問我來自於哪裡？我仍會回答：“我來自青山。”在我模糊的記憶裡，青山山清水秀，十分美麗。在我兩三歲的時候，我們一家才在上店蓋了房子搬過來居住，雖然我在鎮上生活的時間比在青山生活的時間多得多，但我知道，我永遠都是青山上下來的人，我的故鄉就在青山。
我默默告訴自己，以後無論我會到哪裡，在做什麼，我決不會忘記我的故鄉，我會一直記得那句話：“走得再遠，也別忘了當初從哪兒出發！”
遊千島湖——梅峰觀島 篇14
國小三年級作文 ,403字“山青水秀，洞奇石怪，天下第一秀水啊……”我情不自禁地讚歎道。咦，這讚歎聲是從哪裡傳出來的呢？哦，原來是我和媽媽在盡情地遊覽舉世聞名的千島湖。
梅峰島是一座很高的山峰，我和媽媽迫不及待地乘坐索道，登上了梅峰觀景臺。它分上下兩層，上層看得更多更遠，下層看得更清更美。我興致勃勃地爬到最頂層，一眼望去，真壯觀啊！縱覽三百餘座島嶼散落在萬頃湖光之中，心境如這天地與山水般開闊。遠處有淡淡的霧籠罩著，有如一層薄薄的細紗，讓千島湖的秀美時隱時現，增添了幾分神祕。俯看千島湖島嶼，大大小小，星羅棋佈，大的就像是變幻莫測在湖中的綠寶石，閃爍著美麗的光輝；小的就像是鑲嵌在湖中的明珠，散發著優美的氣息。有的像一群蜂蝶在戲梅，有的像璀璨的珍珠擺在碧玉盤中，有的像天女撒下的綠色花朵在水中飄蕩。真是“不上梅峰觀群島，不識千島真面目”啊！
“農夫山泉有點甜，千島湖風景如畫，觀景最棒屬梅峰，明年還來欣賞你。”我興高采烈地嚷起來。
港珠澳大橋觀後感 篇15
觀後感 ,1215字雖然早已久慕港珠澳大橋的盛名，卻是一直無緣得窺其貌。正好，2019年5月9日晚，學校組織我們去觀看紀錄片《港珠澳大橋》，我才有幸一睹其風華絕代的英姿。
曉月銀鉤花初綻，歌舞瑤臺宴正歡。玉皇酒醒尋碧帶，唯見游龍臥清灣。舉世聞名的港珠澳大橋，東西綿延數十公里，溝通港珠澳三地，如一條巨龍，靜臥在伶仃洋的萬頃碧波之上。遠望港珠澳大橋，它真的彷如一根仙人們遺落人間的玉帶。它纖細柔美，蜿蜒綿長，悠悠渺渺，伸向天際，又在人們目力所極之處消失於雲海之間。近看港珠澳大橋，它卻是一條遒勁有力、雄偉壯觀的鋼鐵巨龍。它如同是墮入人間的敖廣，一會兒作神龍擺尾狀戲水弄瀾，一會兒又逞飛龍在天狀怒射蒼穹。在它身上，剛與柔被同時賦予；在它身上，力與美在雙雙綻放！
港珠澳大橋跨越伶仃洋，是一座連線香港、珠海和澳門的巨大橋樑，主橋東起香港新界大嶼山島西北部散石灣，向西依次經過珠江口銅鼓航道、伶仃西航道、青州航道、九洲航道，止於珠海澳門口岸人工島，全長約55公里，大橋主體工程全長約29。6公里，海底隧道長6。7公里，是世界上最長的跨海大橋，也是世界建設史上技術最複雜、施工難度最高、工程規模最龐大的橋樑。此外，大橋還在沿途設定了多個觀景平臺，從上面一覽碧海、藍天、綠島、白雲，非常愜意。大橋下還有許多絕美的海島，日落時便有最美的景觀。如若到時，你也正好駕車路過，便就能有幸領略“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的意境。
港珠澳大橋的壯偉，不僅源於它的氣度和絕美，更源於人們為它所耗費的心力和汗血！港珠澳大橋的構想最初在1983年提出，2009年12月15日正式開工，2018年10月24日上午9時正式通車，總投資達720多億元。整個工程，從立項、審批到設計、建設，無數人為之付出了艱辛的努力，甚至是生命的代價。港珠澳大橋，它不僅是我們中華巨龍的象徵，更是我們大國工匠的豐碑！
看著港珠澳大橋，你會不由得湧起一陣由衷的敬意和自豪。你會感慨大國工匠勤勞智慧的偉力，你會驚歎盛世中國日新月異的華彩！你更會情不自禁地緬懷起歷史的舞臺上我們泱泱華夏炎黃子孫曾經的文明與強盛，屈辱與悲歌。曾經的我們，也曾雄立於世界的巔峰，指點江山，激揚文字。我們有過文景之治，我們有過貞觀長歌；我們有過兩宋的風流，我們有過康乾的盛世！我們也曾是天朝上國，我們也曾威加海外！只是，月滿則虧，盛極必衰。我們也開始做起了掩耳盜鈴夜郎自大的迷夢！終於，來自不列顛的鴉片和槍火撬開了我們家園故國的朱門。從此，烽煙遍地、餓殍千里，不再被上天眷顧的我們開始了沉痛的近代史。憤怒孕育希望，不甘哺育夢想。黑暗不能永遠遮蓋光明，落後就要捱打的經歷給予了我們堅持的勇氣和奮進的動力。如今，我們又重新崛起，怎能不五味雜陳！如今，我們又再逢盛世，怎能不熱淚盈眶！如今，再看到壯偉的港珠澳大橋，我只想默默地祈禱和祝福：我最美的中華啊，我最愛的中華，只願您能永遠繁榮昌盛，寧靜安詳！只願您能永遠風和日麗、鳥語花香！
朗讀者觀後感 篇16
觀後感 ,635字“眼淚”是《朗讀者》第六季的主題詞，導演陸川、演員斯琴高娃、賴敏和丁一舟等人的故事都令人感到悲傷。其中令我落淚的卻是斯琴高娃的故事。
斯琴高娃講述了自己從母親那兒學來的堅強，她說：“我的這一生當中，除了在拍戲時，為了需要哭過，在生活中，我幾乎是不哭的。”聽到這兒，我不禁倒吸了一口冷氣，她在生活中竟然從來都沒有哭過，那她該有多堅強啊！而我在生活中幾乎每個月都會哭一次。在她朗讀賈平凹的《寫給母親》時，我流下了熱淚，她讀得彷彿使我身臨其境，不禁想起了外公走的那天。
那天下午，天陰沉沉的，正在陪我寫作業的媽媽突然被外婆喊去，我頓時有了一種不祥的預感，忙緊跟著媽媽，懷著忐忑的心情走到了外公的房間，不大的臥室裡，擠滿了人，他們的神情中都充滿了悲傷，臉上掛著淚水，群中的我也顯得格外渺小……我努力的往前擠著，好不容易擠到外公床邊，只見外公的眼睛直直地看著天花板，任憑外婆跟媽媽怎麼呼喚他，他都毫無反應。我緊緊攥住外公的手，心裡說不出的情緒，悲傷、著急、更多的是無助，我的眼淚也早已劃過臉頰，止不住的往外淌著……那是我哭得最傷心的一次，面對親人的離世，我第一次感到無助，感到十分的渺小。從那天起，我便立誓，我一定要成為一名醫生，好好的研究這種病，這也算得上是完成外公的遺願，完成我的夢想吧！我不想再讓更多的人為這種病而感到痛苦或死亡，也不希望看到他們的家人為此而感到傷心。
漸漸的，這淚便化作了勇氣，化作了一種力量，也化成了一絲動力，催使我努力學習，為成為一名優秀的醫生而奮鬥。
朗讀者觀後感 篇17
觀後感 ,541字朗讀是一件人人都會做的平凡事，對於小學生來說朗讀恨不得天天必做，對朗讀無比反感，但今天我在《朗讀者》節目聽到這段朗讀時潸然淚下。
朗讀者是斯琴高娃，她扮演的孝莊太后已是家喻戶曉。她讀的是賈平凹獻給母親的一篇散文，聲情並茂，句句動人心絃，微微顫抖的聲音卻堅強有力，當我聽到“我在地上，她在地下。”一句心靈一震，想起了那一幕。
那時我還小，那天的事已很模糊，記得是我做錯了事，母親罰我面壁思過。我不高興，一心想著玩兒，便開始鬧。踢壞了小板凳，弄翻了花瓶，踩髒了沙發……躲在衛生間裡大哭大鬧，突然我聽見了幾聲抽泣是母親在哭，我不知怎的，心痛了，一下衝出來，緊緊的摟著她，莫名的樂了……記憶的長河中這段已是記不清了，也很少回憶它，如今竟因看一個節目，聽一段朗讀，喚起了那段兒時的記憶。現在撥開母親的黑髮，那一根根銀絲閃爍的歲月光芒，有幾根是那時添的呢！去問那已逝的光陰吧，我也猜不到啦！時間啊，慢下你的腳步，讓我再多看幾眼母親那年輕的容顏；記憶啊，慢下你的流逝，讓我再多回想一下母親那燦爛的笑臉…………淚花在我心頭綻放。那是一朵堅強的花，一朵充滿愛的花，一朵永不枯萎的花。
晶瑩的淚花裡有多少講不完的故事呢？母親坐在陽臺上讀著海子的詩，讓她靜靜地讀下去吧！我願做她永遠的聽眾。
參觀東方明珠電視塔 篇18
日記 ,863字吃過午餐，我們就買票去參觀東方明珠，東方明珠好高哦！站在下面抬頭望，帽子都掉了。參觀的人很多，一到裡面就排起了長龍，是在等電梯的。這個電梯可快了，乘務員阿姨剛把介紹講完，我們就已經到了258米高的環形觀光層。這一層裡面有很多賣東西的，有玩具和紀念品。我有一點點失望，因為爸爸說上面有旋轉餐廳，可是我看到的是買東西的。我站在高處往下看，啊——好高呀！我感覺心裡很害怕。繞了一圈，我發現有一臺望遠鏡，上面寫著一元30秒。我讓爸爸給我一元錢，然後我將它投進望遠鏡的孔裡，望遠鏡就打開了。這望遠鏡有點高，所以我就踮著腳把眼睛對準望遠鏡的。“哇！——”我大聲地叫起來，這望遠鏡也望的太遠了吧！遠處的景色一下子拉到了鼻子跟前！
我們看到有很多人從樓梯往下走，我們也跟了過去。一下樓，爸爸眼睛一亮，就拉我上了玻璃橋，我一上去，低頭一看，啊！我就嚇得趕忙往後退，一步都不該往前走。我還看到好多大人都不該上去走，不過我爸爸一點都不害怕。他拉我上去，可我壓根都不敢走。我對爸爸說：“爸爸，你坐在玻璃橋上，我給你拍照。”爸爸將手機遞給我，自己坐在了玻璃橋上。我拿著手機手都在發抖，“咔嚓！”一張照片拍好了，一看，呵呵！我把爸爸拍成了黑人！我心裡還是很害怕上玻璃橋，就對爸爸說：“爸爸樓上有一個太空艙，我想去，可以嗎？”爸爸說：“太空艙跟玻璃橋一樣也是透明的，而且比這個更小，你現在大的都不敢走，你就別想去了。”我心裡想：我一定要克服恐懼，我要去太空艙！我鼓起最大的勇氣往前走，閉上眼睛……啊！我終於走到玻璃橋中間啦！我興奮地跑到爸爸跟前說：“爸爸，我敢走玻璃橋啦！”爸爸笑著說：“我已經看見啦，你很勇敢，真棒！好，等一下帶你去太空艙。”“耶……！”
偷襲珍珠港觀後感 篇19
觀後感 ,703字1941年12月7日，日軍艦隊在南雲十六與山本五十六的帶領下轟炸了美國太平洋艦隊的停泊港口，史稱“轟炸珍珠港”，與“斯大林格勒保衛戰”同為二戰的轉折點。
自攻擊開始，短短几小時內，停泊著當時最龐大的艦隊——太平洋艦隊，已變為了真正的人間地獄，到處火焰熊熊，呼嘯而過的日軍戰機肆無忌憚地在空中橫行，與餘下的戰機撕殺，由於是偷襲，毫無防備的美軍壓根不是日軍的對手，很快便土崩瓦解。
下午四時，日軍結束了第三波轟炸，此時，美軍損失戰列艦四艘，其餘大小戰艦共計一百餘艘，日軍僅損失飛機二十九架，美國慘敗。但日軍將領南雲中將卻意外下令撤軍，畢竟美軍只剩了一點兒戰艦，以及造船廠，油庫、四艘航母，自己的任務完成了。
但正是這個行為，使日軍後悔莫及。山本五十六明白，美國是一個沉睡的巨人，要麼在它沉睡的時候徹底殺死，否則一旦甦醒自己完全扛不住其衝擊。
的確，在美對日宣戰後美國強大的國力完全被激發，以三分鐘一架戰機，一小時一艘戰艦的增長速度恢復了實力，三個月內美太平洋艦隊實力是之前的四倍，正因為充足的油料，使太平洋艦隊頻頻出擊，先後轟炸東京，廣島，長崎，名古屋等地，正是那四艘航母，使不可一世的日本帝國海軍走向覆滅……
倘若日軍炸了所有的裝置，美國哪怕實力尚存，但也得癱瘓三年；倘若日軍不草率的進攻，美國也許不會主動出擊，二戰的結局未必會是這樣。要麼不做，要麼要做到最好，人生也應當如此，如果無力做到，乾脆不做，既然做了，便要做到毫無瑕疵。因為這條信奉這條準則，多少人成功了。你們說我說的有理嗎？（指導老師/東方）
朗讀者觀後感 篇20
觀後感 ,655字選擇是一次次自我重塑的過程，它會讓我們成長，讓我們完善，人生是一次不斷選擇的旅程，那麼當千帆閱盡，留下的便是一片屬於自己的獨一無二的風景。
——題記
選擇無處不在，我們會徘徊在生死之間，躊躇於明暗之間，世間萬物都面臨著不同的選擇，海選擇了碧藍，山選擇了翠綠，世界選擇了“萬類霜天競自由”。
面對無窮無盡的選擇，王千源在面臨一次角色抉擇時，他決定去在若隱若現當中左右徘徊；秦?飛在面臨光輝與平凡時，他選擇了希望的田野；徐靜蕾面對一成不變，她選擇了挑戰與變化；理查德·西爾斯面對異國的文字，選擇了成為熱愛文字的流浪漢；郭小平面對渴望知識與關心的孩子們，選擇了呵護與守望；麥家面對和他一樣叛逆的兒子，選擇了理解與寬容。
選擇，是生命旅途的驛站，用心靈去感悟，便不會在茫茫人海中迷失自我；選擇，是時光隧道的中轉站，用心靈去體味，便不會在大千世界中不知所措；選擇，是編織夢想的綵帶，用心靈去探索，便不會在虛無幻想中走入夢魘。
有時，一個選擇會改變人的一生，王千源由配角蛻變為影帝，秦?飛由高材生重生為村官，徐靜蕾由善變轉化成挑戰，理查德由對文字的愛好變成了“漢字之父”，郭小平由醫院院長成為了紅絲帶校長，而麥家從一個叛逆的孩子成長為一個理解孩子的父親。
這個時代不缺機會，所以勢必會讓每個人面臨許多選擇，是遵從內心還是隨波逐流？是直面挑戰還是落荒而逃？是追求喧囂一時的功利還是守住恆久平靜的善良？希望每人個做出的決抉，都終生無悔！