親近印度洋相關作文20篇

等待四季親近自然 篇11

國三作文 ,848字

永遠神奇的大自然，亙古不變的芳華，我感嘆於春的盎然，夏的剛烈，秋的燦爛，冬的純潔。一季又一季，我等待四季的饋贈，珍藏自然帶給我的啟迪。

春之聲。古往今來，有多少遷客騷人讚美過春天：“二月春風似剪刀”是對春風的深情詠頌；“天街小雨潤如酥”是對春雨的熱情歌頌—我常用心去聆聽春之聲。

春之聲，如詩般瑰麗，如夢般甜蜜，如酒般香醇。春天的聲音是種子發芽鑽出土地“嘎吱，嘎吱”的聲音，清脆優美，因為她呼喚著一個新生命的誕生。我等待嫩綠的小草、含苞欲放的花蕾。我要說等待春天就是等待新的生命，因為她匯聚的是一汪碧綠的激情。

春喲！美好的春，我痴情！我等待！

夏之烈。我讚美夏天，因為她有火一般的剛烈，金一般的赤誠。

七月的驕陽噴吐這熾烈的火焰，在凡夫俗子眼中，盛夏酷暑流金鑠石，那是火海，是惡魔。而我卻要說盛夏就是一個碩大的鍊鋼爐，它鍛造人們的剛毅與堅強，熱烈與奔放。他讓我們每一個毛孔散發出無限的力量，化作酣暢淋漓的汗水，飛灑的豪放。是它，變成酣暢的源泉。我等待夏天的到來，就是等待勇者的意志和智者的輝煌。

熱情奔放的夏呀！你讓我等來的是剛強。

秋之情。有人說，秋是無情的—萬物俱寂、了無生息。而我卻要說：秋是多情的。秋將她的情寄託在落葉上，落葉歸根，不正是依依難捨的報答麼？“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這種落葉精神，不正是長江後浪推前浪品質的寫照？淡淡的秋味始終是那樣靜謐而平和，她使浮躁的人們重歸與寧靜。等待秋天，就是等待深情懂得感恩。

秋告訴我，他在等待人們去閱讀深情厚意。

冬之純。冬天是純潔的象徵。當時間的腳步跨進冬天時，大地被那白雪裝扮一新，“山舞銀蛇，原馳蠟象”是他的激情與豪邁；“紅裝素裹，分外妖嬈”是他追求的理想；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”更是他先給人們的厚禮。先賢用“一片冰心在玉壺”來讚美她的純潔。等待春天就是等待心靈的純真。

冬天說：請接納我的純潔吧！

四季在輪迴，他更在敘說。我心中盪漾著一汪敬佩的溫泉，等待豐富了我的人生，更燦爛了我的旅程。

親情濃度 篇12

高二作文 ,792字

我記不得在哪兒見過這樣一段文字，親情的濃度，愛情的深度，友情的長度，生命的弧度，生活的廣度，不知不覺，便寫這個題目，卻感覺筆記流過濃濃的溫暖與無盡的幸福。

你可曾問過自己，在你的眼裡，親情的濃度有多深，我曾捫心自問過，我的回答是百分之百，到達了濃度的極限了吧！

我是一個十分戀家的孩子，從十一歲開始讀寄學，每週回家一次，到每雙週回家一次，再到一個月回家一次，每次，放假回家，我就開始擔心上學，每次上學對我而言都是一次離別，每一次我都是強忍著淚水離開，等到逃離了奶奶的視線，便讓它如小河一般在臉上流淌，我幾乎不在家人面前哭，因為我怕他們擔心我。

我很愛這個家，我卻從不說，這個家也很愛我，卻也不把“愛你”掛在嘴上，都只是默默地用行動來證明“愛”，每次回家，奶奶總會準備我最喜歡的東西，要上學了，還要帶一包她親手做的菜，有些東西，她和爺爺捨不得吃，全留給我們三個孩子。因此，我在學校吃著奶奶親手為我做的菜，總忍不住流淚，就是一碗醃菜，卻也隱含著奶奶的一份牽掛，一分關心與一份愛。

家裡共有九口人，奶奶最瞭解我，因為我從出生起就和她住在一起，至今，整整十七年，奶奶十分地疼我，打小就很疼我，即使後來有了弟弟、妹妹，她一樣疼我。我也沒有讓她的愛一文不值。在學校，我的成績十分優異，一直受到老師的表揚，奶奶聽到讚揚我，她可高興了，一提起這個話題，她就顯得異常高興，我是她最大的欣慰，這點我心知肚明。

有一次，經常和我一起上學的朋友說：“你很幸福，家人都這麼愛你，你們又這麼和諧，我真羨慕你。”聽到這番話，我心裡甜滋滋的。

家人們確實很和睦，很團結，儘管爺爺是一個喜歡吵鬧的人，但他從不過分地吵鬧，我們在一起的時候十分十分地開心，一起聊天，一起嗑瓜子，一起看電視，是我們一家人最大的樂趣。可是能在一起的時間卻很少，只有年關邊，才能團圓，我們卻十分珍惜，珍惜在一起的每一分鐘。

親情，很濃，很濃……

親近語文 篇13

國三作文 ,576字

還記得，我們初中語文的第一課《為你開啟一扇門》，它拉著我們的手，輕輕地走近語文。

語文的世界廣袤而遼闊，它是崇山峻嶺，是江海湖泊。世界上可能存在的一切美妙景象，它都能有聲有色地展現。

語文的色彩豐富斑斕，它再現歷史，又映照現在。生活的舞臺上，無論悲喜，它都能生動呈現。

這扇神奇大門的後面，是一個精彩的萬千世界。

經過多年的學習，積累，我們已擁有一把可以從容進出這扇門的鑰匙。我們已達到了課標規定的關於識字、閱讀、寫作等方面的基本要求；我們能對課文的內容表達自己的心得，懂得欣賞和品味，能提出自己的看法和疑問；我們會背數十篇古代詩詞，能閱讀淺顯的文言文；初中三年，我們還接觸和閱讀了好幾部名著，更重要的是，我們已能夠用筆表達自己對自然、社會、人生的獨特感受和真切體驗。

有人說：語文是一個折射人生的多彩世界。有人說，語文是一棵枝繁葉茂、碩果累累的知識大樹，學語文就是摘果子。有人說：語文是窺視人類心靈的視窗，語文能陶冶人的情操。有人說：語文是傳承人類文化的載體。也有人說：語文就是語文。

語文是人類存在的家園。親近語文可以提高我們的審美情趣和品味，還能夠讓我們發現文化的內涵和美麗，認識人類自身。

希望，今後的人生旅途上，我們能以更純粹的心情對待語文，不只為考試為升學而學習語文，更為探索與發現世界，為感知真、善、美而學習語文，親近語文，享受愛和快樂。

我與眼鏡最親近 篇14

國小六年級作文 ,778字

小時候的我，很喜歡戴眼鏡，看見大哥哥大姐姐都帶上了眼鏡，感覺非常帥，便要爸媽也給我配一副眼鏡。可他們以為我在開玩笑，不以為然，但眼鏡已深深烙印在我的心裡，便想方設法與眼鏡親近。

每天，我會看上幾個小時的電視，看書一直在床上看，光線非常暗。我在這樣的環境下整整堅持了兩個多月。在學校裡，由於個頭比較高，我被排在後面，之前黑板上的字看得清清楚楚，現在呢，黑板上的字卻模模糊糊了。回家告訴爸媽都以為我在開玩笑，不過，還是陪我做了個檢查。

果然不出我所料，哈哈，原來視力5。3的我現在是4。3了。這讓爸媽嚇了一大跳，可我卻暗自得意，終於可以如願以償了。不久，我便戴上一副屬於我自己的眼鏡，我站在鏡子面前，看著自己，呵呵，果然比以前帥多了。每天早上起床我戴上眼鏡，晚上睡覺才依依不捨地把眼鏡摘掉。不過，時間一長，與眼鏡親近了，知道麻煩來了，吃飯時，飯熱氣騰騰，嘴還沒碰到飯，鏡片上面卻已全部是霧了，所以吃飯時得把眼鏡摘掉；如果眼鏡髒了，不洗的話，唉，會看不清東西，所以不用說你也知道，必須洗眼鏡；上體育課打籃球時，同學一不小心，把我眼鏡摔在了地上，接著繼續打籃球，眼睛卻看不清了，球還沒接到，腦袋先腫了。就這樣，我與眼鏡建立了親近的關係。

有一天我實在不想戴眼鏡了，把它扔在了一旁，獨自去學校上學。我慢慢地走在路上，突然，一輛賓士而來，嚇了我一大跳，連忙閃在了一旁，渾身上下都是冷汗。可司機探出腦袋，對我說道：“喂，你看看紅綠燈吧？”我眯著眼，才發現，現在是紅燈。

上課了，我坐在位子上認真聽課，可黑板上的字我什麼都看不清呀！老師提出的問題，由於我看不清黑板上寫什麼，根本不知道怎麼回答。老師嘆了一口氣，下課後，狠狠地把我訓了一頓，唉，好歹也是老師的得意弟子。回家後看到那副眼鏡，似乎在嘲笑，好像在說：“沒有我，你不行吧！”

唉，也沒轍了，看來以後要保持親近關係啊！

親近大自然 篇15

國小五年級作文 ,638字

高山、流水；鳥語、花香……聽到這些，想必你一定會陶醉其中。那這些美妙的景色又是誰創造的呢？它就是大自然這個偉大魔術師的傑作。

春雨綿綿時，雨滴就像從熟睡中醒過來的娃娃，降臨人間。聽，“滴答滴答”，雨滴娃娃們在唱歌呢！我伸手接住了幾滴雨滴，柔柔的，涼涼的，彷彿它們在我的手上撓癢癢。它們落到了地面，變成了雨水。流啊流，流進了小溪裡。雨水小朋友和溪水朋友又重逢了。它們嬉戲的嬉戲，唱歌的唱歌，多歡快呀！

夏風吹來時，就像媽媽暖暖的手撫摸我的臉龐，既溫暖又舒服。太陽公公已經熱得不耐煩了，恨不得馬上讓雪花來到人間，好給它解解熱。我拿著扇子在樹蔭底下乘涼，蝴蝶飛在花叢中，知了在枝頭歡叫，好像一切都是自由的，到處都是綠的。不管你心中有多少煩惱與憂愁，都會隨風飄去，煙消雲散。

秋高氣爽時，空氣是那麼新鮮，讓人感到神清氣爽。枯葉隨著秋風慢慢飄落，落到地上，變成蝴蝶；落到水面，變成小船。放眼望去，天地之間，如同鋪上了條金黃的毯子。我好像躺在無邊的毯子上，做了一個香甜的美夢。

隆冬降臨時，雪花使者降臨，幫大地換上了一件雪白、柔軟的大衣。在我的眼裡，冬天會給孩子們帶來無窮無盡的歡樂。看，孩子們一會兒打雪仗，一會兒堆雪人，笑得可是合不攏嘴。我看著窗外漫天飛舞的雪花，不禁也笑了起來，也不由分說，顧不得戴上手套和帽子，飛奔去屋外熱情高漲地加入到這場雪仗中。

大自然，你就像一位魔術師，把世間萬物變得豐富多彩，把我們的生活變得五彩斑斕。讓我們一起享受擁有大自然給予我們的無拘無束的快樂生活吧！

親近大海 篇16

國二作文 ,582字

一直以來，大海的顏色一直變化多端，因為她的心難以揣測。時而綠，時而紅，時而藍。被多重顏色覆蓋的她給我們迷上了多重神奇的色彩。

早上，黑暗被撥開，來到海邊，微風輕輕地迎面撲來，我感到渾身舒服極了。我深深地呼吸著清新的空氣，瞬間，我陶醉了，像是無意中撲進一幅巨大的畫卷，給人以寬闊的空間感，過了一會兒，一輪紅日從東方冉冉升起，把海面照得金燦燦的，波光粼粼，美麗極了。海鷗貼近海面，快樂地展翅飛翔。

潮來了，一排排白花花的潮水衝過來，大海霎時間變成了無邊無際的戰場，海風吹著尖厲的號角，海浪像千百個英勇的戰士，向海岸猛烈地進攻著，發出隆隆呼喊。岸上的石頭，只要被潮水輕輕一拂，就沉沒到水中去了。一排排浪撞在岸上，濺起一片片浪花。多麼壯觀的場面！

夕陽落山後不久，西方的天空還燃燒著一片橘紅色的晚霞。大海，也被這霞光染成了紅色，但是，它比天空的景色更要壯觀。每當一排排波浪湧起的時候，那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，像一片片燃燒著的火焰，閃爍著，滾動著，消失了。而後面的一排，則又閃爍著，滾動著湧了過來

在這幽美的夜晚中，我踏著軟綿綿的沙灘，沿著海邊，慢慢地向前走去。海水，輕輕地撫摸著細軟的沙灘，發出“刷刷”的聲音，晚來的海風，清新而又涼爽，我的心裡，有說不出的興奮和愉快。

大海，既美麗又壯觀，是因為有著容納百川的廣闊胸懷。我們應該學會親近大海，感受她那種寬容的力量。

親近自然 篇17

國小六年級作文 ,903字

當第一隻春燕飛回時，草木復甦的春便來了；當第一朵荷花綻放時，萬木崢嶸的夏便來了；當第一片枯葉飄落時，層林盡染的秋便來了；當第一朵白雪跳舞時，銀裝素裹的冬便來了……這一切的美麗匯聚成了我們所熟悉而又陌生的自然。然而，自然在世界各地，都可以看到，比如：在我的外婆家，就有一片茂密的竹林！

那片竹林在外婆家的房屋後面。這片竹海欣欣向榮、美麗幽靜。

春天，竹林裡的花草樹木，鳥獸魚蟲都甦醒了。竹筍寶貝們，慢悠悠的從土裡探出了一點點頭，彷彿在檢視外界有沒有危險；這時，“媽媽們”就會隨風舞動著身子，好像在說：“寶貝，有媽媽在，不用怕，媽媽會保護你的，乖，快來看看外面的花花世界。”竹筍寶貝們似乎聽到了媽媽的呼喚聲，立刻破土而出，來看看人間的一切繁華與美麗！

夏天是最熱鬧和最歡快的季節。從前的小竹筍早已變成蒼翠挺拔的參天大竹。放眼望去，滿目新綠，密密層層，鬱鬱蔥蔥。當陽光灑在翠綠的竹葉上，人們就搬來椅子坐在竹樹聊天、喝下午茶；這時，陽光好似一把把利劍，刺向我們柔弱的雙眼，讓我們無法看扁著人間的一切。中午，孩子們來到這兒嬉戲、玩耍。鳥兒在這裡歡快的歌唱，給寂靜的中午，添上了一份歡樂。傍晚，知了站在竹枝上，唱著屬於她的旋律；過了一會兒，青蛙妹妹也來為知了姐姐伴奏；這一交響曲打破了夜晚的寂靜。

秋天，竹林不再像春天那般萬籟俱寂，也不像夏天那樣笙歌鼎沸，恢復到了最好的境界。落葉猶如一隻只美麗的蝴蝶在林間跳舞。春夏兩季的鳥兒們陸陸續續的向著東飛去，向著太升起的方向飛去。

冬天來臨了，寒冷的東風向竹林吹來，把一切的溫暖吹的魂飛魄散。雪花仙子跳著優美的舞蹈，翩翩而來；她來到竹林，把雪花撒在竹林的每一個角落裡：竹葉上、土地上……到處都是白皚皚的。那時候，無論是大人還是兒童都會為這粉妝玉砌的雪景所傾倒！孩子們會站在雪地中打雪仗、堆雪人……讓歡聲笑語充滿整個竹林；也為白雪穿上另一層衣裳，這一層衣裳是由快樂和笑容編織而成的。竹林有這兩身獨一無二的禮服，變得更加美麗襲人了！外婆家的竹林是大自然的一角，也是一個人間仙境。這兒的竹林，一年四季美麗動人！但這僅僅只是大自然的冰山一角，在大自然的其它地方，還會有更加美麗的景色！

喜歡的印度明星 篇18

寫人作文 ,404字

《摔跤吧，爸爸！》這部印度電影已經上映很長時間了，反反覆覆直到今天才完整的看完。

要說評論嗎，滿滿的感動和震驚。

記得第一次看阿米爾汗的作品還是在高中的時候吧，在這之前其實我是很少會去接觸外國的一些影片之類。不是太過保守，安於自己國家的作品，大概真的是因為所接受的教育背景和一些文化習俗不同，所以對一些事情的理解也大不相似，況且印度影視裡的配樂有時真是讓我不敢恭維，大概是自己音樂素養太低，欣賞不了。

那是怎麼對此有印象有轉機的呢？

大概是那次偶然的機會看到了也是阿米爾汗主演的電影《三傻大鬧寶萊塢》，真的是又搞笑又感動，在低俗惡搞之餘還貫穿著很多的哲理，不能不引人深思。

也是從那個時候開始，我開始對阿米爾汗有關注的。

就像之前宋小寶說過的，其實演喜劇的人才是真正能感受到悲劇的感受，他們一邊努力給觀眾帶來更好玩更搞笑的作品，另一邊又要獨自收起悲傷，痛苦自嘗，看他的作品總能在歡笑之餘體會到更多的人生哲理。

親近一盞燈光 篇19

國二作文 ,989字

夜，總是無聲的，有一盞倔強的燈光便是這漆黑無聲夜裡的守望者。

這夜，是註定清醒的，窗外，已然沒有了生命活動的跡象，萬物都安歇了，不，不全是安歇，總還有人在冷靜的思考，譬如我。

外面不時飄起雨絲，輕輕柔柔地打在路上，發出啦啦的聲響，趕走了我僅存的一絲睡意。我從床上下來，點起了一盞燈，燈光霎時籠罩了一面書檯，祥和而昏黃但又明亮的燈光，如千萬把筆直的匕首刺入了黑夜的心窩。我點燈，在每個週末的夜，燈讓我有空間，讓思緒任意馳騁，從黑夜的籠罩下成功的逃脫。我坐在臺前，無言，心中卻翻騰起海一般的波濤。一週已然過去，我得？亦失？所得和所失都是分辨不清的，只要在日光下，一切都會變得歡快與明朗，使我們難以有空間去喘息，投入到一次又一次的生活中，認真的生活總離不開冷峻的深思。試問自己：“如果只是像頭不知疲倦的牛一般，被生活這位鬥牛士折騰得不剩兒一絲兒力，然後在每個夜晚呼呼大睡，第二天又重複一遍這樣的工作？”“那麼，我們就失去了真正的生活了”我想。看看錶吧，十點三十分，夜已深了，在這麼一個春天的夜晚，和我一樣無眠的還有誰呢？想想自己的七天，早晨為了學習暗無天日，埋頭苦幹，太多的酸甜苦辣，太多的冷眼嘲笑，太多的競爭煩惱被我們掩埋，身體像一臺不堪重負的機器被太多太多的事擊打著一拳又一拳，終於在每一個黑夜裡轟然倒下了。這一切使我很迷茫，生活看似無比遼闊的大海，而我只是一葉扁舟，在海上無止休的漂流，這一切使我困惑：“怎樣活得快樂？怎樣活得有意義？”寒風從窗外席捲過來，春寒料峭。風穿透了單薄的衣衫，也吹動了搖曳的燈光。

哦！燈光，我也可以做燈光！在這漆黑的夜裡，綻放自己的光芒。燈光是隱忍的，在每一個燦爛的白天，當一切事情變得晴朗，變得清晰，人們互相見面時，燈光很好的把自己隱藏。它清楚自己的位置，它把自己放在陽光的腳下。陽光耀眼，它佔據著所有人的讚美，可燈光不因自己的渺小而倍感失落。時過境遷，到每個黑夜，太陽不得不掩藏起自己的光輝，而這卻正是那看似不起眼的燈光閃耀的時候。當人們都還在戀戀不捨春日的暖陽時，燈光卻悄然走進了人們的視線，它是那麼明亮，在無邊的黑夜與無邊的寂靜中，它顯得是那麼讓人驚顫，如同在茫茫黑夜海洋中的一道燈塔，釋放著白天的壓抑與不服，用自己的力量給予這世界光明……。

窗外的雨不知道什麼時候也安歇了，耳邊清晰地響起了十二下鐘聲，我自信地抬起頭，明天，會是一個豔陽天。

親近大自然 篇20

國一作文 ,1056字

美麗的大自然中，有蒼翠欲滴的碧草；爭奇鬥豔的花朵；高大參天的樹木；歡快奔騰的水流……大自然如一位母親孕育了萬物，亦如一位出神入化的魔術師，在斗轉星移的光影之間，變幻出四季的絢麗多姿。

暖風拂來，大地掙脫了冬的糾纏，泛出點點綠意。萬物復甦，大自然恢復了活力，流水聲漸漸響起，快活起來，“叮叮咚咚”如悅耳、純樸的歌聲。和煦的微風跟著旋律徐徐搖擺，蝴蝶匆匆飛來，與風兒一起翩翩起舞，生怕錯過了這一支優美的舞曲。鳥兒踮著腳尖站在大樹幹上，快樂地跳著、叫著，彷彿“唧唧喳喳”地在大聲報告：“春天來了！春天來了！”天空中偶見數點風箏，或似一隻雄鷹，搏擊長空；或似一隻飛魚，靈活穿梭；或似一隻羚羊，歡快奔躍……它們星星點點地裝飾著淡藍的天，牽動了潔白的雲朵。孩子們在草地上歡呼雀躍，閉上眼，花兒悄悄綻放的芬芳，新葉輕輕伸展的清香，在你不經意的一呼一吸間融為一體。大自然是清新、寧靜卻又歡樂靈動的。

夏日炎炎，暑氣燻蒸。蟬拼命地高歌，聲調單一。大地如同蒸籠，遠處的山，近處的田野，滿眼的綠色，綠得不留一絲縫兒。狗兒趴在屋簷下費力地吐舌納涼，人們的雙眼被這火紅的太陽照得睜不開眼。偶有涼風掠過，卻不見鳥兒的身影，只有滿池的荷花衝破接天的蓮葉盡情地舞動，舞動那生命的紅色。這大自然沒有了春的繽紛，卻有夏的火辣和激情。

天朗氣清，秋高氣爽。習習涼風，驅散了夏的酷熱，送來一陣瓜果的芳香。田野裡山林間碩果累累，疊翠流金。可愛的石榴嘻嘻笑，咧開那鑲滿紅牙的嘴，裡面如紅寶石般的小果實，晶瑩剔透。肥碩的橘子綴滿了枝椏，彎腰起伏的枝條彷彿瞬間被點上了金色的小燈籠。紫葡萄像一顆顆黑亮的小眼睛，在陽光的映照下，一眨一眨的，可愛極了。清透水靈的汗珠在農民黝黑的臉上，順著一道道歡樂的笑紋歡快地流淌。大自然充滿了豐收的喜悅，並不淒涼。

寒冬臘月，北風呼嘯。吹來了鵝毛大雪。雪如一位喋喋不休的老人，一邊言語一邊將枯樹換上素裹銀裝；雪如美麗慈祥的媽媽，悄悄地將田野蓋上一床溫暖的棉被；雪如淘氣的孩子，將小屋藏起。漫天飛雪招引來孩子們的歡笑，空中雪球交織，劃出一條條潔白的絲帶，地上雪人佇立，調皮的相互張望。孩子們的小臉被風吻紅，小手也快被凍僵了，但他們依然那麼開心。雪調皮地跑下來，落在人們的手上、頭上，卻又如變魔術一般消失得無影無蹤了……冬日裡的大自然，玉樹瓊枝、溫馨幸福。

春天，大自然是妖嬈的；夏天，大自然是火辣辣的；秋天，大自然是豐碩的；冬天，大自然是溫馨的。那就讓我們親近自然，把心融入四季，去感受大自然的美好，並用最美的語言去讚美大自然吧！