規劃展覽相關作文20篇
遊宜昌規劃展覽館 篇1
國小五年級作文 ,871字今天，我來到了伍家崗的宜昌規劃展覽館。那裡的風景可美啦！不信？你就來看看吧！
首先，我們來到了規劃展覽館的正門口，看到一位保安叔叔在看一張什麼卡。我心裡不免產生疑問：哦？是有卡的人才能進去嗎？我們能進去嗎？等我進去了才知道原來那張卡其實就是身份證啊。接著我隨爸爸媽媽走進了展覽館的第一個體驗區，哇！原來第一個體驗區就是一個仿古的樣子，裡面有三個原始人。一個在扛著一根木棍，一個在烤肉吃，還有一個在旁邊吃水果。
看完了第一個體驗區，我們就來到了第二個體驗區了，第二個體驗區是關於歷史戰爭的，裡面有許多解放軍叔叔手持衝鋒槍在戰場上英勇殺敵的景象，神氣極了，旁邊還有一架機關炮，真酷啊！我真想進去拍張照呀！
第三個體驗區是一些古時候的人站在一艘巨大的輪船上，有的在屋裡睡覺、有的在外面觀景、有的在甲板上釣魚、還有的竟然在大輪船上做起了小生意……媽媽給我拍了幾張照，我看了看那幾張照片，又看了看體驗區裡面的人，我心裡在想：如果這些人都是活的該多好呀！他們還可以陪我玩呢！
第四個體驗區是讓我們“開船”面對船掌舵的超大螢幕上反覆播放著我們宜昌各個地方的美景，隨著掌舵移動的方向，螢幕上的畫面會不停的跳轉，假設你坐在船頭，你一定會覺得非常的舒服，因為有美妙的歌聲還有優美的風景。
第五個體驗區是展覽館裡面一層最好玩的了，你一進去就會看到一些小型的“懸掛在牆上的顯示屏”，上面播放著有關於宜昌很多年前至今都很有名的地方！當你用手指觸碰到螢幕上的時候，那些很多年前的景象就會隨著消失掉，立即展現在面前的是現在最新的景象。
第六個體驗區是一個較小的顯示屏，上面有一臺“鋼琴”。我在“鋼琴”上面彈了彈。就彈出了一首美妙的曲子，這首曲子是那麼的扣人心絃啊！
因為參觀的美景太多太多，我用筆也寫不下了，總之今天的規劃展覽館參觀令我收穫不少，瞭解宜昌從古至今的由來和許多名勝古蹟，讓我更加熱愛這座美麗的城市——宜昌。
走進太倉市規劃展示館 篇2
國小五年級作文 ,707字6月30日下午，我作為一名優秀隊幹部，參加了“紅領巾尋訪—走進城市規劃館，共覽太倉新面貌”活動，和同學、老師一起參觀了太倉市規劃展示館。
我們來到規劃館，工作人員首先帶我們欣賞了美麗的沙溪古鎮的圖片，觀看了關於太倉未來建設的短片，還帶我們看了太倉的全景圖和模型。工作人員一邊帶我們參觀，一邊詳細地為我們講解，使我對太倉有了更深入的瞭解。
以前，太倉因為地理位置好，成為了皇家糧倉，明代著名的航海家鄭和將七下西洋的起錨地都選在了這裡。現在太倉是德企之鄉，環境優美，社會和諧，經濟和文化發展都非常好；以後的規劃中，太倉會以現代田園城為核心，從綠色交通、生態環境、空間佈局等幾個方面進行發展，實現“現代田園城，美麗金太倉”的田園夢。以後，太倉還會建設滬通鐵路，讓太倉市民更方便地出行……我們聽著工作人員繪聲繪色地講解太倉未來的景象，就彷彿真的看見了一樣。
接著，工作人員把我們帶到了體驗區。我們坐在汽車上，轉動著方向盤，當了一回小司機。我們用手讓小風車旋轉，使牆上的高樓裡亮起了五彩的燈。然後，我們還來到了一處太倉的縮圖邊。縮圖上有很多綠地，有一些白色的圓點，圖上還擺放著一些正方體，分別代表企業、農田和工廠。我們要將這些正方體擺放在白點上，規劃併合理安排企業、農田和工廠的位置。我拿了一個寫著企業的方塊，放在了一個白點上。頓時，牆上的大螢幕裡，一座企業拔地而起，真是太神奇了！就這樣，我規劃了太倉的好幾個企業，看著螢幕裡造好的企業，心裡非常興奮……
太倉，是我們共同的家，被評為“最具幸福感的城市”之一。通過這次尋訪活動，我認識到努力學習的意義，將來要為我們的家鄉作貢獻，爭取共同繪製太倉未來巨集偉的藍圖！
參觀“義烏城市規劃展示館”有感 篇3
國小二年級作文 ,413字這次是我第二次來展示館，我感到十分親切。
週六，學校舉行了一場去義烏城市規劃展示館的春遊活動，我很興奮。猶如《神奇的校車》裡面的內容一般，我們開啟了微義烏的神奇之旅。我們看到了義烏的昨天：古老的朝陽門，老街的一間間店鋪，還有雞毛換糖的故事……這些讓我真切地感受到，義烏的昨天彷彿就在眼前；我認識了義烏的今天：世界聞名的國際商貿城，神奇的二維碼牆面，用手機掃一掃，就可以掃出不同城市的微信公眾號，好奇妙啊！我還看到了義烏的明天：義烏標誌性的建築—-義烏塔，很快就要屹立在義烏的城市之中，將要成為我們義烏的又一大亮點，好期待啊！
參觀結束，我們來到了大廳前，心情久久不能平靜。原來義烏有這麼多吸引人的地方，真令我大開眼界。今天我瞭解了義烏這個繁華的城市，體會了習大大讚揚義烏的十二個字：莫名其妙，無中生有，點石成金。
這次春遊讓我深刻體會到了義烏的昨天、今天和明天！義烏，等著我，今天我在這裡學習，明天我將在這裡創業！
《大學生職業規劃與發展》讀後感 篇4
讀後感 ,1178字很多的人，都在努力尋求自己的角色。
大學生多處在於18-24歲這一年齡階段，是人生中增長知識，發展智力，求學成才的關鍵階段，我們的中心任務是努力學習以專業知識為主的多方面知識，培養以專業能力為主的各種能力，而這個階段是一個接受教育、儲備知識、培養能力的重要階段。
每個人，在社會上都扮演著一定的角色。職業角色的扮演是要有自己的社會職位和一定的職權，擁有一定的基礎知識和業務能力，履行一定的義務，且經濟獨立。
一個人對自己的職業不敬，便是對這一職業的褻瀆，不管做什麼，都要先做人，後做事。當走向了職業，我們還要有進取心，才能使自己立足長期發展。
大學裡，我們是以學習，探索為主要任務，在校園裡不怕犯錯誤，什麼事情都可以嘗試。因為在大學裡，我們可以依靠導師學得知識，生活上可以依靠父母解決困難。而成為一個職業人後，要先學會服從領導和管理，迅速適應上級的管理作風，而一旦在工作中犯錯誤，就要承擔成本和風險的責任，承擔相應的社會責任。
的確，在大學裡我們可以彈性安排自己的作息時間，單純而簡單的文化氛圍，逃少許的課，有較長的節假休息日。而成為了一個職業人，就要遵守考勤制度，領導交辦的工作任務要按時完成，不遵守工作紀律，輕者會影響考核得分和工資待遇，重者還會受到處分，甚至會丟掉工作。
我們在學校，身份是學生，在社會，就完全成為了一個職業人，擁有自己的職業角色。初出茅廬的我們，思想往往比較單純，社會是一個大熔爐，一開始難免會有些不適應。
或許，初入職場的我們，會發現工作中瑣碎的事情很多，能夠讓自己大顯身手的工作幾乎沒有，枯燥無趣成了生活的主旋律，當然不可否認社會中的陷阱很多，我們是職場新人，在試用期時，公司往往會重點考查我們的個人品質，工作態度和行為模式。
所以說，經過從學生角色到職業角色的轉變，一定要對職場有新的見解。不要因為求職了許多家公司，投了許多的簡歷都石沉大海也不要氣餒，職場它是複雜而真實的，需要我們理解認同它，用堅強而溫和的眼光和胸懷接納它，當你真正邁進職場的大門時，只有自己的真實經歷才是最寶貴的財富。
我們剛參加工作，被人認可的願望十分強烈。自認為大學知識掌握得很好，但在實際工作中卻發現遠遠不夠，不要抱怨自己的薪水太低，如果你有能力將會得到很快的提升機會，一個崗位要做到全力以赴而不是盡力而為，大致來說既要學會適應社會，又要學會做自己。
在從學生角色到職業角色的轉換時，必然會面對角色衝擊。而角色衝突是普遍存在的，不過可以把這種衝突通過角色學習將至最低限度。每一個人都要經歷一個職業化的過程，從學生向員工的角色轉化，我們從小學到大學畢業，十幾年的學習經歷讓我們積累了豐富的學習經驗，但是社會經驗是從我們應聘單位剛開始積累。
時至今日，正確認識自己很重要，儘管現在還是微不足道的一粒沙，但也要努力變成一顆珍珠，在人群中，一眼便能被認出來。
參觀東莞展覽館 篇5
國小五年級作文 ,468字瞭解了東莞的歷史，我們來到二樓的城市篇與經濟篇。一看，是多麼壯觀啊！我看到了設計新穎的農民新居，有豪華的別墅，舒適的公寓，旁邊是農民的舊居，新舊對比，更顯得東莞人民翻天覆地的變化。東莞的變化真是一日千里，我真為我是東莞人而感到驕傲，我們要好好珍惜自己現在美好的生活。
我們又進入文化區，映入我眼簾的是一座座神采奕奕的雕像，有抗元英雄—熊飛，明代衛國英雄—羅亨信，抗金英雄—張家玉和抗英英雄—關天培。近代英雄如蔣光鼎，曾生，王作堯。屹立在他們中間的是抗英英雄—林則徐。其中除關天培，林則徐不是東莞人外，其餘的英雄都是東莞人。看到東莞出了如此多的英雄，我為這塊人才輩出的士地感到自豪，也為我是一名東莞人而感到驕傲。
在這次活動中，讓我更瞭解東莞，使我更加熱愛東莞這片士地。我一定努力學習，長大後，為東莞的建設貢獻出一份力量。
參觀雷鋒事蹟展覽館 篇6
國小六年級作文 ,977字不管走到哪兒，都會經常聽到“活雷鋒”、“向雷鋒學習”這樣的話，大街上到處都有“學雷鋒，樹新風”的宣傳牌，老師和父母也經常教育我們要向雷鋒學習。那麼，雷鋒到底是誰呢？他是一個什麼樣的人？我們為什麼要向他學習？今天謎底終於揭曉了。
今天，媽媽帶我去雷鋒事蹟展覽館參觀。我瞭解了雷鋒的生平和他的事蹟，學到了很多的東西。雷鋒在日記裡寫到：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。”他是這麼想的，也是這麼做的。無論他走到哪裡，只要碰到需要幫助的人，他都會盡自己的最大努力去幫助他們，而且從不計較個人的的得失。就像人們說的“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。想想現在的人們，看見有人摔倒了不敢扶，在公交車上假裝看不見不給老人讓座。人和人之間變得越來越冷漠。如果每個人都能像雷鋒那樣伸出自己的手，那我們的世界將會是多麼美好和諧呀！
除了做好事之外，雷鋒還有很多的事蹟值得我們學習。他勤儉節約、艱苦樸素。他一雙襪子穿了三年，還是捨不得扔，補一補繼續穿。現在的孩子動不動就剩飯、剩菜，衣服鞋子穿幾天不喜歡了就扔掉，浪費現象到處都是。俗話說：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。如果每一個人都這麼浪費的話，那我們不久就會從一個土地肥沃、資源豐富的強國變成一個貧窮的國家。此外，我們還有學習雷鋒刻苦學習的釘子精神。他在日記中寫過這樣一段話：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認為問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。”這就是雷鋒的釘子精神。現在的小孩不愛學習，動不動就去打網遊、逃學、離家出走，如果雷鋒能有現在的學習環境，他肯定能成為一個更偉大的人物，可惜啊，他是一個孤兒。雷鋒在那麼貧窮的環境下都能好好讀書，那些家庭環境良好、卻不好好學習的小朋友們不應該感到慚愧萬分嗎？
雷鋒的一生是短暫的，但是他的精神永垂不朽。我們要向雷鋒學習，學習他全心全意為人民服務的精神，學習他勤儉節約、艱苦樸素的品質，學習他刻苦學習的釘子精神。讓我們從身邊的小事做起，節約每一滴水、每一粒米，伸出關愛之手，幫助有困難的人們，珍惜眼前的幸福生活，好好學習、天天向上，做一個對國家和社會有用的人！
科技展覽館遊記 篇7
國小五年級作文 ,705字去年的十一小長假期間，我和媽媽乘長途汽車到青島銀河私立學校參觀科技展覽館。
經過三個小時的漫長旅途，我們終於來到了這佔地四公頃的學校內。步入科技展覽館，映入我眼簾的是一個金碧輝煌的大廳，大門左側有一臺大電腦，正播放著各種高科技產品的用處和製作。我們向西信步走去，來到了一個叫“貝類展館”的屋子裡。只見一塊大木板上整整齊齊地排列著各種各樣的貝殼、海螺。比如可讓聲音變粗變洪亮的號角螺，據說在古代打仗時就用這種海螺打響戰爭；擁有“黃金線路”的鸚鵡螺，凡爾納筆下的尼摩船長就擁有一架根據鸚鵡螺原理打造的“鸚鵡螺號”……奇形怪狀的、色彩鮮豔的，等等，五花八門。其中最令我感興趣的是兩種海螺—遠在日本海的梯螺和馬爾地夫的一種海螺有著驚人的契合度，梯螺的螺尖可與另一種海螺緊密的扭在一起，而且掉不下來，令我嘖嘖讚歎。
隨後，我們又研究了孔明鎖，參觀了平衡室，觀察了顯微鏡下的水，組裝了樂高發電裝置……我們就這樣漫無目的的遊覽著。忽然，一個奇異的機器吸引了我的視線。
這臺機器和我差不多高，由各種零件、計算機、塑造臺、機器手等部件組成。解說員叔叔告訴我：“這是三D印表機。只要指定一種較為簡易的物品，計算機收到指令後把任務傳遞給機器手，後者取絲之後就可以用帶絲鐳射在塑造臺上打造出來。”我們仔細端詳了成品，發現它們有高有矮，有大有小，但裡面最大的也不超過一千克重，連我都能很輕鬆的抱起它來，讓我們不禁猜想：“這些物品的材質是什麼樣的呢？”
這次參觀科技展覽館給了我根大收穫，令我大開眼界。也感覺到了中國正不斷步入現代化，科技正不斷富強，與國際接軌。我也想快快長大，發明出更多高科技機器，為祖國的繁榮復興做出貢獻！
參觀藝術展覽 篇8
國小六年級作文 ,704字最近，在圖書館裡，我校舉行了一次藝術展覽。當得知這個訊息，我便立即前往圖書館，想一睹究竟。
來到四樓，一抬頭，哇！好一片利是封的天地呀！它們各式各樣，有的是一個個燈籠，有的是圓球，還有的上面是銅錢，下面是鞭炮的飾品。只見一片紅紅火火的，讓人彷彿又回到了春節那個熱鬧的氣氛中。
再往裡面看，裡面的藝術品各式各樣，琳琅滿目，有畫、有書法、有工藝品……，這可是我們二小人的心血呀。這樣想著，我就走了進去。最吸引我的是那一幢幢帶花園的“別墅”，這些“別墅”都裝有柵欄，都是用一些雪糕棒與木筷子製成的，看上去很美觀。瞧，還有“小池”呢。在“小池”旁邊，有一排整齊的“石子路”。更妙的是，這間屋子前面，不知是誰，放了一輛別人用啤酒蓋做成的灰色的摩托車。這大大增加了和諧度，彷彿是那主人剛從外面歸來，到家裡有急事，或許是為了圖方便，不浪費時間，他便騎著摩托車直接駛進院子裡，停車下來，匆匆地進屋辦事去了。再看看旁邊的“別墅”，佈置得也相當不錯，有的配上鞦韆，有的第三層不是樓頂，是小陽臺—看到這麼多的房子，我真想把自己變成一個小人兒，然後在這些“別墅”裡度假。接著，我還看到了許多精美的工藝品，有甲午海戰的驅逐艦，二戰時期蘇軍對付德軍的坦克，有香噴噴的“漢堡包”，也有栩栩如生的照相機……。
接著，我又去欣賞書法作品。一幅《出塞》的書法作品映入眼簾。只見上面工整寫著“秦時明月漢時關……”上面的字蒼勁有力，入木三分，大小適中，時而剛勁，時而圓滑，彷彿是一條龍在紙上盤旋飛舞，剛柔並濟，真是鬼斧神工！
這次參觀藝術展覽，讓我大開眼界，大飽眼福，體現了藝術的魅力，知道了藝術就在我們的身邊。這真是：藝術，無處不在！
展覽，藝術的盛宴 篇9
國小六年級作文 ,844字各式的燈籠似火紅的柿子般懸掛在頭頂，童真的剪貼畫稚氣又不失幾分可愛，抑揚頓挫的書法令人讚歎不已……我如蝴蝶在花叢般在展覽之間穿梭，明眸中閃著驚喜。這次的圖書館展覽一定會帶來別樣的驚喜！
隨著圖書館裡神聖不可侵犯的靜謐，我來到了四樓展覽處。“快樂二小，幸福童年”八個大字赫然出現在眼前，心中揣著的小兔興奮地亂蹦亂跳，展覽會！我來了！
頭頂各式自制的利是封燈籠笑紅了臉，我似乎被它們所感染，也咧開了笑臉。隨後我又被門口處的剪貼畫所吸引。各種各樣的昆蟲讓人不由地眼前一亮，恨不得也鑽進昆蟲世界與它們一起交朋友。處於下方的工藝品更是用細膩的畫風呈現不一樣的童真童趣，很容易聯想到小畫家創作時的樂趣。
比起趣味的剪貼畫，書法更讓人賞心悅目。瞧，小書法家們純熟的運筆讓整幅作品充滿生命力。一首首古詩詞讀著有韻味，看著又充滿古色古香。我呆呆望著，沉醉在書法的世界裡，一股淡淡的墨香縈繞在鼻尖，頗有一番風味。其中我特別喜歡小李的作品，工整的楷體讓人過目不忘，細膩的筆觸深入人心，柔中帶細，堅中帶韌的筆畫一看便知道這個小書法家有著很深的書法功底，讓人不得不心生敬佩。
忽然一個小男孩“嘻嘻”的笑聲把我拉回現實，他正轉動著一輛用一次性筷子組成的風車，我一下子被吸引了過去。不只是風車還有用冰棒棍拼成的小屋！創作者真是獨具匠心，做工精緻又用心。看這間小屋，門前的五彩鵝卵石充滿幻想色彩，小小的木製鞦韆載滿歡笑，幾叢綠茵茵的植物更是錦上添花！我禁不住內心的敬佩之情，恨不得馬上衝去製作者面前合影拿簽名！
不單是這幾種作品，繼續朝前走，你會發現新年氣氛十足的畫冊，色彩鮮明的水彩畫，逼真的素描……如磁石般無不吸引我的眼球，我流連在畫展中，深陷藝術的大海里無法自拔，我正飽嘗著一頓藝術的盛宴！
可惜時光爺爺的步履匆匆，夕陽西下，我不得不離開了。我留戀地望著每一幅作品，心中無限不捨，一步三回頭，這次藝術的盛宴開拓了我對美術的視野，更讓我懂得，每個作品都飽含作者的良苦用心，邁開步伐，如蝴蝶般輕盈地滿足地走上回家的路。
珍愛生命，遠離毒品——觀看禁毒圖片展覽有感 篇10
觀後感 ,855字今天下午，學校組織全校學生觀看禁毒宣傳圖片展覽。看後，我的心情久久難以平靜，思緒萬千。
這次展覽內容豐富多彩，形式多樣，既有圖片又有錄影。整個展覽可以分為三個部分：一是什麼是毒品，二是毒品的危害，三是青少年如何拒絕毒品，看後使我感觸很多，獲益匪淺。觀看中使我最難忘的是錄影中吸毒者被毒品折磨得人不人鬼不鬼的場面，讓我揪心。他們—吸毒的人，只因為一時的無知和衝動，就向那萬惡之源—毒品邁出了可怕的第一步，這一步將自己跟死亡和黑暗拉得那麼近，而跟親人和光明離得那麼遠，從此，走上了不歸之路。
看圖片，聯絡我身邊的事，一點也不假。我的鄰居老張的兒子抵不住誘惑嘗試了毒品，結果染上了毒癮，成了一名名副其實的“癮君子”。為了籌備毒資，他整天向父母要錢，父母稍有不從，便舉刀威脅，“榨乾”了父母日積月累的血汗錢，又千方白計去偷竊，從此，掉入了萬劫不復的深淵。
從現實生活我又想起了中華民族屈辱的歷史。鴉片戰爭，清朝封建統治走向衰落，作為西方資本主義頭號強國的英國，把大量的鴉片輸入中國，毒害中國人民。1835年，中國有200多萬人吸食鴉片，害得無數人家破人亡，妻離子散。堂堂大中國被人稱作“東亞病夫”，“華人與狗不得進內”等奇恥大辱歷歷在目，這都是毒品的危害呀！
論古談今，聯絡生活，毒品離我們不遠，它就在我們身邊，面對誘惑，我們不能置身其外。“對於這樣的侵蝕，難道我們真的束手無策了嗎？”我不禁這樣問道。不，不是的，只要全社會行動起來，打一場禁毒的人民戰爭，淨化社會環境，讓犯罪分子無處遁形，我們就一定能夠抵住他的誘惑，用堅強的意志力去戰勝它，我們就一定能阻止它所帶來的一切危害。
毒海無涯，回頭有岸！有的路，我們永遠不能走；有的錯，我們永遠不能犯。然而認清毒品的真面目並徹底與其劃清界限，不僅需要禁毒知識，更加需要的是有意識地培養健康的心理和高度的警覺自制，培養高尚的情操，樹立正確的人生觀，世界觀，價值觀。只要大家和毒品鬥爭到底，生命就一定會更加美好光明。讓我們永遠記住：珍愛生命，遠離毒品！
人生需要規劃 篇11
高三作文 ,727字寫作，先須構思；製衣，先得設計；建房，先畫藍圖；人生也需要規劃，才能讓生命之舟駛達成功的彼岸。
每一次暢想人生時，腦海中總會規劃。馬雲，1999年辭去公職開始正式策劃他的阿里巴巴帝國，如今這帝國正在快速向全球發展，而他本人也成為世界風雲人物。韓寒，高一主動退學後執著地走自己的文學之路，被公認為80後十大傑出代表之一，併入選美國《時代》週刊“全球最具影響力100人”。阿寶，作為2005年星光大道年度總冠軍和當今著名的原生歌手，很多人以為他是一夜成名，其實他在音樂的道路上已默默準備了二十年。對於他們來說，永不放棄地規劃自己的人生才是他們成功的基石。
然而，我們還有規劃人生的意識和勇氣嗎？有的人，永遠不知道人生需要自己去規劃，他們生存的唯一目的似乎就是按別人安排好的路走完一生；有的人，永遠是規劃的巨人，行動的矮子，在現實面前畏首畏腳，缺乏開拓的勇氣，最終一事無成；沒有規劃的人生便如同脫水的種子，失去希望；如同掉隊的飛雁，失去信念；如同斷線的風箏，偏離軌跡。
在我們學生中就有不少這樣的人，他們不明瞭學習的意義，更不清楚自己將來要成為一個怎樣的人，整天渾渾噩噩，得過且過，在很多年之後，他們驀然回首之時，才發現自己虛度了人生學習的黃金時光。
一日之計在於晨，一年之計在於春。只有趁早規劃我們的人生，才能更好的讓我們在起點眺望終點，收穫成功。
正如春燕，春來秋去南來北往未曾迷失。又如見殼，日復一日年復一年孕出珍珠。與它們相比，有的人一輩子也未曾好好規劃一下自己的人生，平庸一生，來也匆匆，去也匆匆。而人生最首要的事情莫過於認清自我，找好目標，然後一步一步實現它。
朋友，人生短暫，“成功要趁早”，那麼請你從現在起規劃你的人生，去收穫一路的碩碩果實吧！
參觀科技展覽 篇12
參觀科技展覽作文30 ,292字星期五吃完午飯，我興高采烈的來到了學校，今天下午學校舉辦科技展覽活動，我可不想落後。
我們在教室耐心等待著，終於，謝老師宣佈輪到我們班了，同學們激動的一蹦三尺高，我飛快的跑到操場，感覺操場也和平時不一樣了：操場邊的楊樹也高大挺拔了，小鳥也來參觀我們的科技活動了……
老師讓我們自由參觀，我和我的好朋友魏藍先參觀了科幻畫，同學們的想象力真豐富，未來世界真漂亮。接著我們又看了小製作，同學們精心製作的小製作讓我看的眼花繚亂，非常漂亮。最後，我們看了科幻作文，其中還有我寫的一篇呢，看到自己的作品能上展臺，心裡有說不出的高興。
通過這次參觀科技展覽，我更要好好學習為明年的科技展覽做好準備。
圖書館的科學與藝術展覽 篇13
圖書館的科學與藝術展 ,586字今天，陽光明媚，萬里無雲，真是個好天氣！我和爸爸去圖書館看書、寫作業。我們經常去圖書館，因為那裡安靜、有空調，環境很好。
到了圖書館，我坐好位子，馬上開始寫作業，因為快點寫完作業才能借到好看的書。在我寫作業的時候，爸爸出去轉了一圈。我寫好了作業，爸爸也回來了。他對我說：“邊上的房間有科學與藝術展覽，我們去看看。”我很興奮，書也不借了，拉著爸爸直奔隔壁房間。
科學與藝術展覽分兩個區：遊戲區和3D畫區。遊戲區裡有踩氣球、打保齡球遊戲。這可不是踩真的氣球，是利用鐳射發射器把氣球輪廓投影在地上，然後通過紅外線技術跟蹤，當我們的腳觸碰到投影的氣球，氣球就會爆炸。打保齡球是個體感遊戲，它是利用高科技的視訊動作捕捉技術，通過攝像頭資料分析出玩家的身體動作或手勢動作，實現直接的人機互動效果。兩個遊戲我都體驗了，很新奇、好玩。看似很簡單的小遊戲，包含著很多物理知識。現在我還小，這些理論有些深奧聽不懂，但是我明白了一個道理：玩也需要知識。最後，我們到了3D畫區，這些圖從一定的角度看，立體感非常強，就像立體實物一樣，非常驚人。人站在合適的位置，擺好姿勢，拍出來的照片就有和畫互動的感覺。我和畫中的人比擊劍、打乒乓球、釣魚、舉重……爸爸幫我拍照，我玩的不亦樂乎。聽爸爸說，3D畫是模擬人眼看世界的原理，利用光學折射製作出來的。
今天的科學與藝術展覽，讓我大開眼界，在玩中增長了知識！
新學期設想與規劃 篇14
國小二年級作文 ,215字離開學還有不到一個星期的時間，我就要進入五年級了，在新的學期裡，我要更加勤奮，更加刻苦。
首先是數學，每天堅持做題，多加思考，會做的題一定要做對。
其次是語文，認真聽課，做好筆記，積極回答問題，不開小差，不做小動作。
接著是英語，多背單詞，熟記26個字母的拼寫。
然後是科學，在科學課上，我再不能不聽講，科學也是很好玩兒的一門課。
最後是體育，堅持打籃球，鍛鍊身體，讓身體更健康！
總之，五年級來了，我定要比四年級更進步、更快樂！
新學期的設想與規劃 篇15
國小五年級作文 ,587字新學期、新計劃。將要升為五年級小學生的我，要為自己設計一個全新的目標，在新的學期裡向著全新的目標努力奮進！下面就是我為新學期制定的學習計劃，計劃分為四大類：
一、上課學習
1、上課認真聽講，不做小動作、不講小話、積極舉手發言；在40分鐘內撐握所有學習的內容。
2、按時完成所有的家庭作業，語文在有作文的情況下，1個半小時內完成；如果沒有作文，則在1個小時內完成；數學作業要在40分鐘內完成。
3、保證數學作業無錯題，語文作業無錯字。
二、體育鍛煉
1、每天堅持體育鍛煉，跳繩200個或者跑步20分鐘，保持健康的身體。
2、每週打羽毛球2個小時以上。
3、星期六或者星期日，選一日去爬山，呼吸大自然的新鮮空氣。
4、爭取參加下一屆運動會的踢鍵子比賽。
三、興趣愛好
1、保持對美術的熱愛，每天至少繪製一幅作品，並且堅持上美術課外班。
2、數學課外作業也要認真完成，上完課後的30分鐘內完成課後習題，並且堅持上課。
3、英語每天磨耳朵30分鐘以上，磨出好聽力；每天進行拼讀練習，練出好口語，並且堅持上課。
四、實踐活動
1、爭取多報名班級組織的“戶外實踐”活動，多到戶外去觀察各種奇花異草和小動物們。
“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”！同學們，讓我們一起在少年時期定製新的目標，一起向新的目標奮鬥，努力學習、天天向上！老了以後才不會後悔！祝我們在新的學期裡都能實現自己的目標！
新學期的規劃與設想 篇16
國小四年級作文 ,540字兩個多月的暑假生活即將過去了，新的一個學期馬上就要開始了，我將用新的面貌來迎接新的學期。
首先在語文方面，必須認真聽講，只有認真聽課了才能取得優異的成績；只有認真聽講，才能理解課文的內容。遇到不懂或者不會的地方要及時請教老師。課後，要多閱讀課外讀物，並積累好詞好句，這樣既可以增加的我的課外知識又可以擴寬我的知識面。
其次數學方面，我覺得自己還有待加強，新學期我要每天都堅持練習幾頁口算題，上數學課時也要認真聽講，在課堂上應該多舉手回答問題，遇到不懂的難題一定要及時解決，“知之為知之，不知為不知”。不能遇一難題就退縮，一定要想辦法打敗它。
英語，我覺得自己在這方面是強項，但是仍然不能驕傲，應該繼續努力。要把當天學到的英語課文流利背誦，還應把當天課文裡的單詞背孰記牢，爭取做到更好。
我還應加強體育鍛煉，身體是革命的本錢，只有把身體變得棒棒的，才能更好的學習和生活。
生活上，我應當多做一些力所能及的家務，主動幫助媽媽分擔家務，不做生活的白痴。
學習、體育鍛煉、生活就像我的貼心好朋友們，它們每一天都會帶著我來到一個地方，這個地方如水一樣的滋潤著我，如太陽一般指引著我。我相信，在新的學期裡我必須做到：絕不怕吃苦，而且做任何事都要持之以恆。新的學期讓我在各個方面都能更上一層樓。
新學期規劃與設想 篇17
國小二年級作文 ,278字升入五年級後，我把學習放在第一，把它分成三塊，一、語文，二、數學，三、英語。
在語文課後，我會消化課堂知識，不懂時虛心接受同學或老師的指導。放學後，在家認真完成作業，寫一篇閱讀，寫一頁課後練習，練一頁小字，閱讀半小時。在考試前多做練習卷，易錯的題目牢記在心。
對待數學也同樣認真，寫完作業後，仔細檢查。買一本錯題本，把考試和日常作業時易錯的題摘抄下來；考試前加倍複習，每天做20道口算題。上課時，專心聽老師講課，牢記各個題型解題方法。
英語也不能落後，每天早晨朗讀課文，上課時認真聽單詞發音，課後背誦課文，回家多多練習英語發音，多做英語練習，多聽英語磁帶。
新學期的設想與規劃 篇18
國小五年級作文 ,545字新學期馬上就要開始了，我即將從新四年級升入五年級。新學期，新氣向，新目標，新方向。作為一個五年級的學生，我打算從兩方面著手。下面，就來談談我新學期的打算。
1、上課認真聽講，不做小動作，跟著老師的節奏走，做好筆記，爭取在課內四十分鐘內掌握所學的知識。
2、上課積極舉手發言，虛心好學，不懂的及時請教老師或同學。
3、回家先把老師當天佈置的作業又快又好地完成，字跡工整，並及時檢查。
4、養成複習、預習的好習慣。所謂“溫故而知新”，通過日複習與周複習，快速回憶老師當天與本週所教內容，舉一反三，並加以鞏固，爭取與其他知識點串通的方式加強記憶。每天對第二天所要學的內容進行預習，如預習生字，課文大概內容、計算公式、方法，對不理解的問題，上課時要著重聽老師講解，或通過提問的方式進行了解。
5、嚴格控制寫作業的時間。語文作業：如有作文，1小時40分鐘內完成；沒有作文，1小時內完成。數學作業，30分鐘之內完成。
6、每天做幾道奧數題，讀15－20分鐘英語，30小時閱讀。
7、如有時間，每天爭取還運動20分鐘。
8、週末，除上課外課外，多參加課外拓展、實踐活動。
千里之行，始於足下。有理想才會有奮鬥的目標，為了實現夢想，我要踏踏實實，持之以恆地朝著自己的新目標而努力，希望我的學習能再上一層樓！
新學期規劃 篇19
國小五年級作文 ,415字我們從春天開始播種，到秋天才會收穫累累碩果，作為一名學生，在新學期裡，我們應該好好收穫學習的果實。
書就像是導航員，帶著我們在知識的海洋裡遨遊。我們都是在書的陪伴下成長起來的。人們養成良好的讀書習慣，開展讀書活動，營造良好的讀書氛圍。從各班的圖書角、到學校的雲天書苑，都為我們的讀書搭建了平臺，新學期，更應該播撒愛。
除了讀書，還有愛。愛，似陽光雨露，似春風笑臉。愛是一種美德，更是一種力量。在這段日子裡，讓我們愛學校，自覺遵守校規校紀，愛護校園的一草一木，共同維護良好的校園文化環境；讓我們愛老師、尊重老師的勞動，珍惜老師的付出；讓我們愛班級，自覺參加與班級的管理，關心班級的事務，發揮我們每個人的聰明才智，建立團結友愛、奮發向上的班集體；讓我們同學之間相互關愛，互相幫助，友好相處，坦誠相待，建立溫馨和諧的良好學習氛圍。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。讓我們在書聲琅琅的校園裡發揚我校“向上、向善、求真、求美”的良好學風吧！
規劃時間，適應碎片化 篇20
規劃時間，適應碎片化 ,815字隨著網際網路的發展，我們接觸到的資訊越來越多，生活也漸漸被碎片化了。我們越來越少的使用小數作為計量時間的單位，而更喜歡說：“我在這15分鐘內做了……”碎片化的生活無時無刻不在影響著我們的心態和認知。
碎片化的生活到底是什麼？我認為碎片化的生活包含了碎片化的閱讀、碎片化的購物等不同的方面。而這些方面都有一個再明顯不過的特徵：碎片化。
碎片化指的是講一件事拆成多個部分，每個部分都用一小段時間去完成。初次接觸這個詞時，我認為所謂“碎片化”只是“規劃”的一個時尚些的說法，但在深入瞭解了“碎片化”的含義後，我發現“碎片化”與“規劃”有著很大的區別。
“規劃”可以說是對未來進行計劃，是將時間分成一個個大段，在每一段時間內完成一個計劃好的目標。“規劃”是有計劃的去完成一件或幾件事，是對時間的有效利用。而“碎片化”則不然，“碎片化”是無計劃的去做事，“碎片化”就像是將規劃好的每一件事都拆開、打亂，再加入一些不在計劃內的事，最後按照打亂後的順序去做事。比方說：先做作業，做完作業後複習，然後再睡覺，這是簡單的規劃；做一會作業，然後走神玩一會兒手機，再急忙拿起書複習，複習了一點後發現作業沒做，又回去補作業……這就是碎片化。碎片化帶來的意外狀況會導致大量時間的浪費。
當然，“規劃”和“碎片化”並不是一對反義詞。“規劃”是一種行動，而“碎片化”更像一種因社會發展而出現的的現象。生活就像一塊不斷會有新的碎片加入的巨大拼圖。規劃可以幫助我們將數塊生活的小碎片整合成一塊大碎片，而碎片化則會使一塊小碎片分裂成幾塊更小的碎片。在網際網路快速發展的今天，生活的“拼圖”越來越複雜，“碎片化”對我們的影響也越來越大。隨著生活的碎片化，我們接觸到的資訊越來越多，也越來越容易浪費寶貴的時間，為了不浪費時間，我認為學會規劃自己的生活，讓“碎片化”的負面影響不斷減小是十分重要的。
為了拼好生活的拼圖，我們不僅要習慣生活的碎片化，還要學會規劃自己的時間。