西瓜我的最愛相關作文20篇

西瓜我的最愛 篇1

國小二年級作文 ,458字

炎炎夏日來臨,水果攤前堆滿了西瓜,可把我樂壞了。因為,那是我最愛吃的水果。

晚飯後,爸爸從冰箱裡拿出一個西瓜,哇,又大又圓哦!“給我給我,爸爸,我來剖!”“行,你可別把它摔了啊!”“不會的不會的!”我從爸爸手中接過大西瓜,小心翼翼地抱到水池裡。開啟水龍頭,清涼的自來水下滾動著的大西瓜又冰爽又光滑,那感覺真是舒服極了。再細細地看著它:一身綠花紋的衣裳,拖著一根卷卷的小尾巴,像一隻肉嘟嘟的小花豬,可愛極了!

只聽“咔嚓”一聲,西瓜被我切成了兩半。紅紅的汁水順著刀刃流下來,晶瑩的果肉裡鑲嵌著黑黝黝的瓜籽,像睡熟的小寶寶,安靜地躺在媽媽的懷中。再切,再切……等不及全部切好,我便忍不住拿起一塊,輕輕地咬一口,甜甜的,水水的,沙沙的,一股冰涼的感覺,從心底湧上來,暑熱一下子被趕走了……

狼吞虎嚥,一下子吞下好多塊。要不是媽媽的再三阻攔,說西瓜屬性寒,吃多了也不好,我肯定還不罷休。我挺著鼓鼓的小肚子,看著面前一堆吃剩下的西瓜皮,好像天上彎彎的月亮,又像小河中搖擺的小船,還像可愛的搖籃……

大西瓜,你可真是我的最愛哦!

西瓜,我的最愛 篇2

國小三年級作文 ,363字

身穿綠衣裳,全身爬滿了綠黑相間的條紋,圓滾滾的,胖乎乎的,還拖著一條短短的小尾巴,活像一個可愛的胖娃娃。放在桌上要是一不小心滾下桌,肯定“皮開肉綻”。它就是我的最愛—西瓜。

夏天,我最愛吃的水果就是西瓜了。這不,今天媽媽又買來一個又大又圓的西瓜。媽媽洗乾淨後,用刀輕輕一切,只得“砰“的一聲,西瓜就應聲分成了兩半,一股清香迎面撲來,紅紅的,水潤潤的果肉上鑲嵌著黑色的籽,就像天上的一顆顆星星眨呀眨著眼,彷彿在對垂涎欲滴的我說:“快來吃了我吧,快來吃了我吧!”還沒等媽媽全部切完,我就迫不及待地捧起一塊大口咬起來,清甜的甘汁沁人心脾,讓人頓時神志清爽。我吃了一塊又不塊,不知不覺,我的小肚子就像一隻圓滾滾的小西瓜了。

西瓜的功效可大了。它渾身是寶,清熱解毒,含有豐富的維生素,還是天然的美容佳品。這就是我最愛的西瓜。

西瓜我的最愛 篇3

國小五年級作文 ,365字

“皮外綠,內裡紅,還有黑白子”,你們能猜出這是什麼嗎?對嘍,就是我最愛的水果,西瓜。

你看那圓滾滾的身子,光滑的表皮,淺綠深綠的水草狀花紋,搭配起來是多麼可愛。西瓜根據品種不同,小的大概二三斤,大的則足足有八九斤甚至十斤以上。但不論個頭大小,滋味都一樣好。

就拿市面上最普通的黑美人西瓜來說吧,黑美人瓜外皮深綠,手指一敲清脆作響。用刀一切,能聽見“啪”的一聲,那是瓜皮破開的聲音。翠綠的瓜皮四分五裂,露出鮮紅誘人的瓜瓤。這個時候拿起一塊放進嘴裡,甘露般的果汁會瞬間充滿口腔,別提有多好吃了!

西瓜雖然只是生活中很普通的水果,但它的作用其實可大了。它含有果糖、蔗糖、葡萄糖等數種糖分,還有各類維生素等等。

我最愛西瓜,愛它沁人心脾的果香,愛它鮮嫩多汁的口感,更愛它營養豐富的內在!

苦瓜我的最愛 篇4

國小五年級作文 ,603字

有一種食物,長的像香蕉,像月亮,但它彎彎的身子又長了許多小疙瘩,而且它那像翡翠似的綠色汁水居然是苦的!你知道它是什麼嗎?沒錯!它就是苦瓜。

小時候,我並不喜歡苦瓜,不喜歡它的苦味,我想不到居然會有一方人民不顧辛苦種苦瓜,而且儘管我抗議,外婆還是空出了一大塊地種苦瓜,這讓我痛苦不已。

夏天到了,苦瓜還有幾天就成熟了,我是真想毀了那片苦瓜地,但又怕外婆生氣,只能看著苦瓜慢慢地長大。後來有一天晚上,爸爸笑著夾給了我幾塊苦瓜,我不想讓爸爸失望,便夾了一塊苦瓜放入口中。“怎麼樣?”爸爸滿臉期待地問我。“苦!”我毫不猶豫地說。“你再吃一塊。”我再次把一塊苦瓜放入口中,頓時睜大了眼睛,咦,味道怎麼不一樣了呀。爸爸說:“是不是很香?還有點甜?”經過爸爸的提醒,我細嚼起來還真有一絲絲甜味。爸爸說:“這叫苦盡甜來。”“苦盡甜來?”我一直琢磨這句話,後來終於明白了。

吳王勾踐二十多年臥薪嚐膽,終於消滅了越國。王承書隱姓埋名三十年,只為祖國研製原子彈。苦瓜也是這樣,一生把全部痛苦積累著,最終換成了“清熱解毒”稱號,而且“吃得苦中苦,方位人上人”就是因它而來的喲!

從此以後,我漸漸地愛上了苦瓜,當然苦瓜也變成了我的最愛!

我的摯友,我的最愛 篇5

國二作文 ,988字

魚兒喜歡大海,因為每一朵浪花都講述了一個動情的傳說。鳥兒喜歡天空,因為每一片白雲都輕託著一個美妙的故事。我,喜歡好書,因為每一本好書都蘊含一個深刻的道理。對於每一本好書,我都將它們視為摯友,在寂靜的夜晚,與之促膝長談。書,我的最愛。好書,伴我成長。

沉醉童話,晴暖童心

小時候,格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林,與白雪公主一起做遊戲;我想去富麗堂皇的海底王宮,去尋找化作泡沫的美人魚:我想去尋找醜小鴨,問問它變成白天鵝後的故事。童話為我展現了一個五彩斑斕的奇妙世界,告訴我什麼是真、善、美,什麼是假、惡、醜。童話,給我上了人生的第一課。

漫步詩海,回味古韻

隨著年齡的增長,我慢慢開始捕捉詩的影子。我愛上李白的風流倜儻,戀上了蘇軾的瀟灑豪邁,感動於曹操的壯志難酬,痛心於李清照的悽悽慘慘……體味蘇軾的“但願人長久,千里共嬋娟”;思索岳飛的“壯志飢餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”;品讀秦觀的“兩情若是長久時,又豈在朝朝暮暮”;欣賞王維的“大漠孤煙直,長河落日圓”;感受李白的“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁”……詩詞讓我穿越時空,體味古人的悲歡離合、陰晴圓缺。書,讓我觸控到了華夏文字古老的底蘊。

暢遊文壇,感受大家

現在,小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴老人釣魚;陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》、《在人間》、《我的大學》;看著曹雪芹筆下的黛玉葬花、賈家的興衰,讓歷史的腳步停留在那個瞬間;一個跟斗雲,隨著吳承恩上天庭,大鬧王母娘娘的蟠桃宴;感慨關雲長溫酒斬華雄、千里走單騎、過五關斬六將、放水淹七軍的忠義智勇……書,讓我有了自己的理想,讓我在理想中不斷進步。

與電視劇相比,我更喜歡靜靜的看書,看每一本描述不同人生故事的好書。不同的書籍,不同的人物,不同的人生故事,匯合起來,帶來的是無法衡量的人生思考和心靈震撼。我在書中解讀百態社會、解讀世界風情、解讀古典文化……書是我的精神食糧,我在書中汲取營養,沒有營養的供應,我還能在人生的道路上前行嗎?

彌爾頓曾說:“一本好書是一個藝術大師寶貴的血液,是超越生命之外的生命,是可以銘記和珍藏的血液。”讀好書就像古人所說:“飢讀之以當肉,寒讀之以當裘,孤寂而讀之以當朋,幽憂而讀之以當金石琴瑟。”好書為我的成長提供了很多很多,伴我在人生的征程中前行。我是幸福的,因為有好書為伴。書,我的摯友,我的最愛。

夏日的故鄉,我的最愛 篇6

國一作文 ,983字

清澈的河水靜靜流淌,綿綿的白雲微微盪漾,無論時光如何變幻,你,在我心中,永遠都只會綻放最美的一面。

—題記

靜之美

夜幕悄悄降臨,風兒停止了喘息,星星在幕布上慵懶地躺著,卻不敢眨眼,默默點綴著,一切並沒有沉浸在無邊的黑暗與了恐懼中。看!田野中幾個頑皮的孩子提著的那幾盞自制的小橘燈正閃耀著橘黃色的光芒,彷彿一朵朵會發光的金色花。麥子剛剛割過,麥香彌散在月色中,田間還有那挑著七八片綠葉的棉苗,那朝天舉著喇叭筒的高粱,玉米和那地上隨時準備衝破障礙,拼命前進的瓜秧。但,世間萬物為何都靜止了?群山環繞的小村莊,竟沒有一絲雜音,真想變回嬰兒,躺在這如夢的搖籃裡,做一個甜美的夢。啊!這可能就是她的美吧,夜闌人靜的美,捉摸不透的美,我靜靜傾聽著,陶醉著……

動之美

小溪唱著歡快的歌兒朝著遠方奔去,池裡的荷花竟也賣弄起那婀娜多姿的身體。山坡上,蜜蜂,蝴蝶竟打鬧起來。你不讓我,我不讓你,看樣子,勢必要爭個你死我活呢!路過的遊人看見這番情景,也不禁笑了起來。幾個頑皮的孩子趴在樹上,正悄悄地捕捉樹上吵個不停的蟬兒。想那“意欲捕鳴蟬,忽然閉口立”的意境也不及如此。不過,他們為什麼要捕捉那些蟬兒們呢?是蟬兒太吵?還是,他們太調皮啊?我真想變回他們當中的一員,趴在記憶中的那棵大楊樹上,弄上一身泥,興沖沖地把捉到的蟬兒送給那隻可憐的老花貓。這可能就是她的美吧,活潑好動的美,捉摸不透的美,我靜靜傾聽著,陶醉著……

人之美

“孫女,快來吃粥啊,別玩了,快來快來。”外婆那飽經風霜的臉又添了幾條皺紋,但我就是愛她咧著嘴巴笑,皺紋便凝成一根根蕨根面的樣子,看她看見我調皮砸壞了杯子,卻只會用那雙粗糙的大手摸摸我的頭的樣子。外婆煮的粥啊,不論是綠豆粥還是玉米粥啊,都是色,香,味俱全的,準保讓你垂涎三尺,忍不住喝下三大碗,還不覺著飽。“慢點喝,沒人跟搶。”外婆那說不標準的普通話總在我耳邊盤旋著,外婆那顆火熱的心就像她煮的粥,如此香甜。我真想變回那個頑皮的孩子,永遠陪在外婆身邊,永遠聽著她的話,永遠喝著她熬的粥。啊!這可能就是她的美吧,溫暖人心的美,捉摸不透的美,我靜靜傾聽著,陶醉著……

“走在鄉間的小路上,牧童的歌聲在盪漾……”這首《鄉間的小路》,我不知唱過多少回,但它卻不足以全死你的美,如果時光倒流,我願意回到認識你以前,再一次走近你,傾聽你的美,陶醉在你的懷抱……

語文,我的最愛 篇7

國二作文 ,624字

語文是一門讓人心動的學科,讓我們學習知識,學會審美,領悟做人的真諦,語文又是一幅意境高遠的圖畫,我們儘可以流動明眸,欣賞白雲星期天,飛流急湍,生活有多麼廣闊,語文就有多麼廣闊,生活的廣闊天地有無限風光在召喚我們。

語文是一門學科,它需要我們去學習,去領悟它的真諦。它教我們如何修身做人“吾信乎?傳不習乎?”它教我們學習求知的態度“學而時習之,不亦說乎”;它還教我們學習方法“溫故而知新,可以為師矣”。語語文這門學科讓我心動。

語文是一幅圖畫,它讓我們知道什麼是美,語文這幅圖畫有農村的優美風光“綠樹村邊合,青山郭外斜”,有大海的寬廣“日月,若山其中,星漢燦爛,若出其裡”。語文中還有寺院的美景“山光悅鳥性,潭影空人心”,語文中還有……語文這幅意境高遠的圖畫,讓我大開眼界,迷戀其中。

語文十分廣闊,大街上的廣告語、食品外包裝袋,網路上的QQ聊天,總之,生活中處處有語文,語文中處處都能學語文。

語文是一門語言,它早在幾千年前的商朝就出現了,它有古文的形式,還有現代文的形式,它還有許多修辭手法,例如,比喻,擬人等,此外,它還包含許多句式,例如反問,設問等,語文還許多格式,例如:書信、建議、倡議書等,這些字、詞、句、段、文等共同構成了語文。語文門語言讓我受益匪淺。

語文需要我們學習,領悟、記憶、運用,我們的生活離不開語文,語文也離不開我們的生活,語文是一門學科,是一幅畫,還是一門語言,它廣闊無邊,像大海一樣無邊無際,它具有魅力。語文,我的最愛!

書法,我的最愛 篇8

國一作文 ,744字

一起走過的日子,有你亦有我,亦有絢麗

—題記

兩個星期前,媽媽陪我去參加軟筆書法八級考試,依舊是那個熟悉的考場,熟悉的流程。同一考場的大多數是初次考級的小孩及陪同的家長。他們興奮而又焦急,大人孩子無不手忙腳亂。而此時坐在教室一角的我,早已提筆聞著墨香靜靜書寫。因為這樣的與眾不同,引起喧鬧的大人孩子的注意,他們全部聚到我身邊,默默觀看。良久,稱讚聲起伏於耳畔。忽然,一個聲音響起:“這孩子很喜歡書法吧!”一直不語的我聽聞此聲,抬頭粲然一笑:“當然,我最愛書法了!”話音剛落,眾人大笑。孩子們的眼中則放出一種別樣的光彩。考級開始了,考場忽然安靜下來,我看著那一個個認真書寫的小小身影,彷彿看到了六年前的自己。

是啊,書法相伴於我已有六年,自己是如此依戀而又深愛著它啊!清晰地記得我初到書法老師家的場景。媽媽帶著年僅七歲的,與練字桌一般高的我到老師家。老師家中瀰漫著濃郁而深沉的墨香,我浸潤在墨香的房裡觀賞著那一幅幅掛在牆上的學生書法作品,它們風格迥異,有的筆法稚嫩,一看就是初學的;有的筆力遒勁,有的龍飛鳳舞,有的纖細柔美……我懷著崇拜之心,輕輕地撫摸著這些作品,眼中透著渴望與堅定,心中升騰起一股信念—我一定要學好書法!

就這樣,從最初的正楷的橫撇豎捺到現在小楷的細緻小巧,行書的行雲流水,已過了6年時間,自己也從稚嫩孩童長成了半大少年,也變成了師弟妹們心中的榜樣。當自己習慣地在“愛好”一欄首先填上書法時,我才發現,曾經的自己僅是為了變成高手而學習書法,但現在不僅是因為這樣了,還因為著自己從心底裡真的喜愛書法,所以才想學好它!

六年來,與書法相依相伴,看著對方彼此成長,我們像知己,像親人,書法在我心中永遠都留著一個位置。書法,我的最愛,想和你一直這麼走下去。

日記本,我的最愛 篇9

國一作文 ,734字

歲月蔥蘢,陽光洶湧,你還沒有來得及回眸時,時光卻已經帶走了那些事,那些你不曾留意過的事。捫心自問,還記得那些被歲月沖淡的往事麼?你的喜怒哀樂還記得麼?如果你已經把它們遺落了,那麼,為什麼不試一試去記記日記呢?

我的日記本並不是那麼的漂亮:黑色軟皮,材質非常好。它並不起眼,但是它卻能釋放出光彩!

它替你保留了一個又一個美妙的夢,掩在那純白色的扉頁裡。它是一個最忠誠又最無形的朋友,是屬於你一個人的港灣。

每當我的心情“多樣式”時,翻開它,向它傾訴一通,頓時會覺得心情大好呢!這是一個不錯的自我放鬆式哦!

我很感謝我的日記本,是它在我委屈的時候給予了我溫暖的懷抱;是它在我生氣的時候給予了我安慰;是它在我難過的時候給予了我鼓勵。然而它是那麼靜,毫無聲息地給予了我許多。它收錄了我生活中那繁瑣的小事,在我成長的路上有一個這樣的“朋友”不是也很好麼?正因如此,我學會了觀察生活,品味生活,感恩生活。

如果哪天,時光逝去,翻翻日記本,便能找回那遺落、淡忘的音符,那是生活的節奏,它會像一部微電影,淋漓盡致地被刻畫出來,它會像一杯濃咖啡,濃縮了你的心願與希望,它會溫暖你的生活。

陽光下的我們呼吸在同一片天空下,給心靈一抹天空,讓它去散散步,給它插上一對翅膀,讓它去翱翔。

不是麼?然而與日記本相處久了,便會有一種感情油然而生。

那次,糊塗的我,把它忘在了書架上,而要用時,卻“滿世界”的找它。那時,我多麼的著急啊!找到它時,我意識到,日記本已融入了我的生活,我離不開它,我依賴它,信任它。

你身邊的梧桐樹,你不留意中,已經在歲月中發芽、嘆息。驀然回首,你是否淡忘了那些往事?然而日記本卻讓某一刻滯留在原地。回憶過去,不是一件很美好的事麼?總之,它是一個非常好的“記憶晶片”呢!

外公的花園,我的最愛 篇10

國一作文 ,644字

以前的每個星期天,我都會坐在陽光撲撒來的小花園裡。這時,我的心被陽光照得美滋滋。

外公的小花園是我最愛呆的地方。我每次來時都會坐在那個小搖籃裡,聽著鳥兒的婉轉;聞著花兒的芳香;看著蝴蝶的飛舞;感著春天的氣息。

我也經常走到那課櫻花樹下,側下身子躺著,雙目閉著,雙腳交叉著。想象那櫻花飄落的情景,像綿雨,輕輕地,柔柔的。這時,我便真的在夢境中了。我彎下腰來,拾起一片花瓣,把它放在我的手心中。漸漸地,花瓣被我手心裡的汗打溼了,我便不滿的把花向地上扔去。外公不知什麼時候到了我的身後,他輕輕地撫摸著我的頭,笑道:“你這麼不愛護花,小心蜜蜂蜇你哦!”那手上沾滿了花的香味。我眯著眼睛笑了,笑得那麼天真,那麼無邪,外公用那慈祥的面孔望著我。

我玩累了,便坐在搖椅上看外公修剪花草,外公那熟練的神獸是我當時一直敬佩的:眼睛一瞄一個準,用手提住剪刀,另一隻手扭起一棵草,揪起來,剪刀“咔嚓”一聲,這根小草的雜部就消失的“無影無蹤”了。我坐在椅子上看得欣喜若狂,不一會功夫,一大片就剪完了,可我當時沒注意到的是,地上已經有了外公的汗水,走進時甚至可以聽到外公急促的喘氣聲,卻不忘的朝我笑了笑。繼續埋下頭去做他的事,遠看就像一隻忙碌的小蜜蜂。我總是想試試。可外公個總是嚴詞拒絕,便惹得我在花園裡大哭一場,我哭完後,外公便走過來安慰我一番,這時我便活蹦亂跳,好似剛才什麼都沒有發生過一樣。

現在,我坐在明朗的教室裡,寫下一筆一劃,思念那鄉下的小花園,那裡現在不再僅僅是個小花園了,還是有我那珍貴的兒時記憶。