裝滿回憶的小屋相關作文20篇
裝滿回憶的小屋 篇1
國小四年級作文 ,683字這是間裝滿回憶的小屋：每一張課桌，每一盆植物，每一件作品……都是我們珍貴的回憶。
走到我們班走廊，會看到我們各小組精心製作的繽紛多姿的風箏，上方是精心裁剪的“福”字，成群結隊，五顏六色的“福”字是多麼喜慶呀！
進入教室內部，會發現這和普通教室不同，牆報上貼滿了同學們親手製作的藝術品，多麼有創意呀！看著寬大的黑板，彷彿又聽見了老師清脆的寫字聲，那偌大的黑板後藏著一臺大螢幕的電腦，那可是我們全班公認的“寶貝”！黑板前方便是講臺，上面放著一個精緻的筆筒，那是我們班李雨曦精心製作嘀！
我們教室最別具一格的是花圃，擺放著二十幾盆盆栽，每一盆都別有一番風格。我最喜歡我的“海棠花”，還記得去年國慶假時，它奇蹟般怒放了，開了好幾朵美麗嬌小的花朵，吐露芬芳，散發出濃郁的清香。花圃下方是櫥櫃，我們做收納櫃，把用不著的學習用品放在漂亮的紙盒裡，紙盒巧妙地排成“六二”兩個字。
教室東北角有一間“多功能”雜物間，本用來擺放衛生用具等物品，但又被我們另外利用成了“隔離小場所”，如果你被調皮的男生追著打，毫無疑問，快跑進雜物間避難；如果你和你的死黨有小祕密要說，就快偷偷溜進雜物間吐露心聲；如果慶元旦或六一需要化妝間和試衣間，那肯定是雜物間哪！別看這是個雜物間，用處可多著呢！
教室北側有著一處充滿書香味的地方—“智慧源”，那兒可非常有創意，是無書圖書角，上面貼有朱熹的千古名句：“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。
看著日出日落，看著時間漸漸流走，同學們呆在一起的時間已經倒計時了。充滿回憶的小屋啊，你見證了我們奮鬥的汗水，呈現了我們演繹的精彩，給予了我們無數的溫馨。
裝滿回憶的“漂流瓶” 篇2
國小四年級作文 ,395字我有一個“漂流瓶”，我的漂流瓶裡不會放別的東西，只會裝上我的回憶。
就拿今天來說吧！今天是我參加華盃賽的日子，雖然沒有做到“頭懸樑，錐刺股”，但我在備考過程中還是很努力。下課了，我寫完作業就開始練習各種數學題型，寫完一題，又寫一題，一直寫到晚上睡覺的時候。考場上，我埋頭苦寫、奮筆疾書，大腦要炸開了。從考場出來，我的心情很好。我對媽媽說：“我可能考了100分”。我們還出去吃了一頓慶功宴！回了家，媽媽和我研究今天的考題，有一題和我做的不一樣，我看了媽媽的做題步驟，發現確實我錯了。我很傷心，不過，還自我安慰到：“90分也能考進複賽”。突然一個晴天霹靂傳來，我又錯了一道題，我簡直要哭了。這下，能不能進複賽都難說了！
這次比賽，我付出了努力，也經歷了挫折，還經歷了從欣喜若狂到萬分沮喪的心情，這些都是我的成長故事。我把它裝進記憶的“漂流瓶”，扔進心靈的“大海”裡，等將來長大了，再拿來回憶吧。
裝滿回憶的地方 篇3
國二作文 ,1101字這個地方，是小的，它裝不下我們的歡聲笑語；這個地方，是大的，它聽我們傾訴了五年的心聲；這個地方，是偉大的，讓我在它懷裡玩耍；這個地方，是自私的，受了傷害卻不說……
它有一個親切的名字“後院媽媽”。
它只是由幾塊草坪拼成的地方，卻美得精緻，美得如詩如畫。
我家門後，有一條羊腸小路，上面鋪滿了彩色的磚塊，兩邊就是我的“地盤”。我和幾個小夥伴每人選了兩塊“地”。我這第一塊，是“果香殿”。這裡種著幾株果樹——梨果樹，啊？你可能會納悶，這是什麼樹，怎麼沒聽說過。那是因為這樹開的花像梨花，小小的，白色的花瓣有規律地開著，中間黃色的花蕊害羞地向內縮，像極了梨花。而結得果又酸又澀，卻不知名，就順嘴叫它了。它周圍種著“衛兵”松樹，每次去搶果子，它們總是攔住我們，樣子嚴肅，語氣鏗鏘。
第二塊則是“花池”，別誤會，這兒可沒荷花，只有“小野花”。這兒有三種野花：“小桃，小百合，小黃梅”。那擁有桃花仙氣，蕾絲花瓣，杜鵑芳姿的便是“小桃”；高雅氣質，純潔外表的便是“小百合”；擁有普通外表，平凡氣質，堅強內心的便是“小黃梅”。
再往前走，到達中心亭。涼爽天時，我們在這摘果做“花茶”——把花，葉，草攪碎，加水做有香氣的茶；大熱天，老人在外圈鵝卵路上光著腳走圈，而我們則在裡邊乘涼；雨天，我們便在裡面賞雨景……
接著往前走是“笑聲禮包”，我們常在那兒玩。我們女生躺在草地上晒太陽，比劃天地，男生們在大草垛裡比賽摔跤。
再往前是一塊小草坪，被稱為“愛心泉”。我們在那種上樹、草、花，為它們澆水。有時，我們把自己喜歡的小東西埋在裡面，多幼稚！
還有一塊長方形草坪，我們叫它“案子”。打羽毛球時，它起隔案作用；當有人破壞這兒時，這兒是審案處。
可是，自從關注這兒塊寶地的人多了，垃圾也越來越多，可“後院媽媽”無法反抗，只能默默忍受這一切的變故。我多想制止，可我卻搬去了別處！
如今，飛雪在窗外，我多想回“媽媽”那看看。雖離開了彼此，但心是連著的，情是斷不開的，我與你一直有“五年之約”！
充滿回憶的小路 篇4
國小三年級作文 ,430字在我的記憶中，有一條石板鋪成的小路令我印象深刻。
每天放學後，爸爸媽媽都會陪著我和妹妹在這條小路上悠閒地散步。小路的兩旁長滿了各種各樣的鮮花，有紅色的刺梅，有紫色的牽牛花，還有粉色的木槿花……它們姿態萬千，或隨風舞動或低頭含笑；或微微招手或頻頻點頭，它們散發出陣陣的清香，真是沁人心脾！
沿著小路向深處走去，就來到了閱海湖邊。湖面在夕陽的映照下，微微泛著紅光。一陣微風吹來，湖面泛起層層波紋，美麗極了！如果運氣好，偶爾還會看到野鴨媽媽帶著小野鴨在湖面上嬉戲、玩耍，彷彿在教小野鴨獨立生活的本領。每當這時，媽媽都會出神地望著湖面，將我和妹妹摟在懷裡，嘴裡喃喃地說著：“寶貝們，有一天你們也會像小鴨子一樣長大，離開媽媽的懷抱，媽媽會守候在這裡，等你們回來！”說這話時，我分明看到了媽媽眼中有淚光在閃動。
在那條石板鋪成的小路上，我們蹦著、跳著、說著、笑著，就這樣一天天長大。小路，它帶給了我最美好的童年記憶。
充滿回憶的小盒子 篇5
國二作文 ,1037字星期三晚上寫完作業，我收拾了一下書桌，在角落裡發現了一個精緻的小盒子，帶著好奇心打開了它，令我意想不到的是……
首先映入我眼簾的是一張破舊的白紙，頗有年代感，我迫不及待地打開了它，裡面密密麻麻得寫著什麼，仔細一看是一句句歌詞，筆跡特別眼熟。啊！是孟品橋寫的，這是我，孟品橋和劉雨睿在小學的某一天編寫的歌詞！我的思緒一下子回到了兩年前，3個穿著綠色校服的小女孩圍成一圈，嘰嘰喳喳地討論著什麼，時不時四周看看有沒有偷看的，又時不時哈哈大笑，笑得直不起腰來。接著往下看，幾句歌詞吸引了我的注意力：1號盧元爍，又高又大白又胖；2號巴赫，唱歌好聽脾氣好……原來是學號歌啊，真不知道當時是怎麼寫出這些東西的，真是太逗了！
放下白紙，我又看到了幾張貼滿膠條的橙色卡紙貼在一起，便“噗”地一聲笑了出來，“撕名牌！”我心裡想到。走廊裡好幾個小孩子你追我趕，儘管腦門上出了一層汗還要一手護在貼在後背上的名牌，一手使勁抓住別人的名牌。“啊！胡鎵麟，你偷襲！”龐禹吉大聲地喊著，“切，你OUT了！”胡鎵麟一邊說一邊做鬼臉，可是他沒想到的是躲在後面的盧元爍迅速撕掉了自己的名牌，一邊笑著一邊跑了。真是螳螂捕蟬，黃雀在後啊！那時候撕名牌遊戲可是火遍了全班，只有一有時間就會玩，可是我不是很喜歡這個遊戲，因為，第一個被撕掉的總是我！
盒子的最下面放著許多賀卡，我趕緊拿起一張讀了讀，“戰胖子！
新年快樂啊！”是胡鎵麟寫的，時間還是2012年，5年前！原來5年前我們就成為死對頭了！我心裡暗暗想到。我又拿起了一張賀卡，是柯南的，上面拿五顏六色的彩筆寫著“呦，大傻子，你都13歲了，真是太快了，希望你在新的一歲裡越長越黑，越長越胖，永遠比我難看！”還畫了一個大豬頭。哼，劉雨睿，看在咱倆是閨蜜的份上我叫原諒你了，我一邊想一邊抬起頭看向書架上擺著的柯南裝飾物，這個13歲的禮物我一定會收好的！剩下的賀卡上大概都是類似的話語，真是哭笑不得，讓我又氣又覺得好玩。
真是沒現想到啊！這些經常黑我嘲笑我的好朋友們竟然陪伴我走過了近8年！我們竟然一起經歷了這麼多事情！世間最美好的東西，莫過於有幾個心靈相通的好朋友，願十年之後，你們還可以和我一起看這個充滿回憶的小盒子，一起笑，一起哭……
充滿回憶的憂傷暑假 篇6
國一作文 ,599字當夜色朦朧了月光，兒時的花都隨風飄蕩，飄進了什麼地方？當落葉吻過我的臉龐，心裡總掠過一絲憂傷，我安靜地隱在風裡，看月光如水薄涼，聽時光踩著青霧的皺紋，搖曳的呢喃，如往年的惆悵。
那年，我們躺在廣闊的草地上，臉上洋溢著幸福的微笑。天上白雲，花兒小草是我們的夥伴，我們依偎在大自然的懷抱裡，對著天空喊出我們心底最美的願望。我們無話不談，我們彼此知曉對方的思想。
那年，我說話傷害了你，我以為你會和我絕交，因為我從你眼中看到了一絲絕望的憂傷。我很後悔，卻又沒膽量向你認錯，就一個人躲在房間裡哭了好久好久。第二天你居然主動跟我認錯，你說你不想失去這份彌足珍貴的友誼。我聽了你的話，竟激動地抱著你一句話也說不出來。後來，我才知道你被迫出去打工，那天是我們最後一次見面。
曾經我們擁有那麼美好的記憶。只是，那已經是從前了，不是嗎？我感嘆時間太過可怕，將我們曾經的點點滴滴，曾經的永不記卻，變成一個淡淡的背影。
耳畔的風彷彿在拼命的吹，肆意撥動我流下的眼淚。我好想回到從前，回到那個與你奔跑的季節。可是，現實告訴我，即使能回到曾經，也改變不了最終的結局。
這一夜，月似銀盤，星光璀璨。我就這樣依偎在夜裡，回憶從前的記憶。可以說，這是我暑假裡最精彩的時段，即使充滿了淡淡的憂傷。
夜色在眼前泛起朦朧，撐不住憂傷的情緒。捧一顆閃爍的星光，拋向同披一片月色的你，讓它帶去我的思念，傳達給你。閉上眼，我將記憶短暫隔起……
一本充滿回憶的書 篇7
一本充滿回憶的書作文 ,301字每當想起它，內心便滿懷激動！它引起我太多的懷念，我今生今世都不會忘記它—那本已經破得不成樣子的數學書！
每每傷心之時，我都會拿起這本書。看了又看，翻了又翻。比朋友更加親切……
這本書上是我今生最好的回憶！學習這本書的同時，我認識了我的好同桌好朋友—崔睿哲。好老師—方竹琴。他們帶給我的快樂，我今生都難忘！
這本書被我批了又批，畫了又畫。朋友說，五年級已經過去了，你還要它有什麼意思？但我認為，這本書是神聖的！是我腦海中一個美好的回憶，今生今生難以忘懷！我可以不要新衣，但是唯獨不能沒有它！
我愛這本書，更愛我的老師，同桌！
這本書，我還會儲存下去的！並且是一生一世！
充滿回憶的照片 篇8
國小三年級作文 ,471字馬上就要畢業了，我們為了做紀念所以就照了畢業照，不過照完畢業照後的我們似乎卻並不滿足，於是，我們又照了小合影，其中，我最喜歡的是這張我們幾個和語文老師、數學老師照的。
這張照片中，都是我們幾個比較要好的同學，其實，我們照完合影後兩位老師就已經回到了辦公室，可是，同學們都是意猶未盡的，在同學們的推搡下，我和曉夢去了辦公室把老師們請了過來，老師們一開始也是不同意的，可是經過我和曉夢的語“攻擊”，老師們還是來了。
老師們一來，同學們就像是炸開了鍋，向老師一窩蜂地衝過去，“老師，老師咱們一起照一張唄！“老師！求你了！同學們各人都把老師砸向老師，兩位老師頓時笑開了花。在我們的簇擁下，老師和我們去了花壇裡，我們又急忙站好了隊，我和佳怡被擠到一邊去了，中間隔著一株花，我和佳怡怕踩到它，就往旁邊挪了挪，最後照片上就顯現的是旁邊一大堆人是一組，我和佳怕是一組，值得安慰的是，我們還有那株花……
我突然發現照片中的我們竟然笑得眼睛都沒了，不過，正是因為我們臉上這些童稚的笑容，才使得這張照片不再那麼單純的是一張照片，這張照是我們離別的見證！畢業的紀念！
充滿回憶的石頭 篇9
國小六年級作文 ,540字每每閒來無事或遇上難題的時候，我都會到後院散散心，摸一摸那塊飽經風霜的石頭，感受指間傳來的冰涼。雖然後院已經改造成了住宿的地方，但它仍充滿了我無限的回憶。
三四年前，後院還沒被改造時，我便經常去那裡，呼吸著那長滿青苔的石頭散發出的獨特氣味，那種悠遠如古書的氣味，真讓人回味無窮。
爺爺常常會對著那塊石頭髮呆，又在嘴裡唸叨著什麼。我看著那塊不起眼的石頭，黑褐色的表面長著一層青苔，形狀是不規則，再仔細看一看，有一個角上有一個圓滑的洞。這塊石頭放在那裡已經很就很久了，久到我都不知道它是什麼時候存在的。這回爺爺又在這塊石頭前面，他告訴了我有關這塊石頭的故事。
爺爺告訴我：“那是一塊放牛石，四十年前，我就是用這塊石頭栓牛的。那時候苦，每天放完牛回來，我就坐在這塊石頭上看書，寫字，石頭不平整，字寫得彎彎扭扭，想寫好得花很大功夫，有時候牛還會過來跟我搗亂……”爺爺說著，臉上綻開了笑容。
說完，爺爺便起身走了，只剩我一人在無限的靜寂之中。過了一會兒，我才從爺爺描述的世界中回過神來。這塊石頭對爺爺有著不凡的意義，它是爺爺的童年的見證者，也寄託著爺爺對童年的回憶。它也傳承了前人吃苦耐勞的精神，也傳承了前人對生活的熱愛。這塊放牛石，爺爺已經“愛不釋手”了，我也希望這塊放牛石能永遠在這裡。
裝著回憶的“家” 篇10
國小五年級作文 ,504字我在這一棟舊教學樓裡，經歷了多少的風風雨雨，如今要將這棟舊教學樓重建，我心中有多少不捨。
我走過那一條春夏秋冬都常開不敗的風雨走廊，看到那些美麗的花朵，讓我不禁回想起三年級在那裡唱著小歌為那美麗的花朵澆水的情景，我深深嘆了一聲，又走向別的地方。來到現在的四年（2）班，不經讓我內心泛起了一層層漣漪，我的腦海裡出現了曾經在他們的牆面上一些畫、扇子和照片……一邊釘一邊聽他們朗朗的讀書聲，我的眼淚快要奪眶而出了。
我下課後又去打水，看到了我以前放在一樓的植物，又回想起曾經那個天真無邪的我捧起那一顆幼小的植物，我笑了。我一旦想起這棟教學樓將要重建，我哭了，哭的很慘。但我又停止住自己的淚水。放學後，我回到舊教學樓裡走，看著曾經為我遮風擋雨的教室，讓我回想起那擁有“鐵沙掌”的譚老師，胖乎乎的賴老師，慈祥的黃老師讓我的內心裡紮了一根深深的“毒刺”。我本想來操場好好放鬆心情的，卻讓我看到了一隻被罰跑的班級，讓我回想起以前柯老師讓我們跑步、跳繩，上下蹲……我的淚水如同珍珠般落下，此時我心中想：“為什麼，為什麼要重建這棟教學樓？”這棟教學樓給我留下了永久的回憶。
我愛這棟教學樓，它擁有我小學全部回憶的“家”我愛它！
充滿回憶的一天 篇11
國一作文 ,856字漫步在林蔭小道，和三個月不曾見面的好友一同在美麗的公園裡散步閒聊。清爽的秋風吹來，正值夏末秋初之時清爽而不是太冷。呼呼的大風襲過，紅色的鳳凰花飄落，一陣花瓣雨。陽光從葉隙之間穿過傻下點點花藝美麗而又淒涼。我抬頭看，鳳凰花瓣在風中搖搖欲墜，在陽光中反射出橘紅色的光芒。
忽然時光好似回到那小學那是畢業考後的第七天返校那一日，大家聚在一起強顏歡笑著。笑話講著講著就變了味，我彷彿靜靜的，我又仿若像以往般談天說笑，心裡卻翻天倒海般一股不可言喻的情緒。是高興？是悲傷？還是不捨？各種情緒融合著，交織著。我不時露出笑容與同學憧憬著中學生活，卻又似乎相互心知肚明，我們多麼希望回到這六年的小學時光，我們能重新再一起生活六年。
拍畢業照了，我們或站或坐，天色漸漸暗下來。昏黃的燈光下看看那些原本熟悉而將遠去又即將陌生的面孔。我心中難免嘆息。
燈光一閃！照片變拍了出來，照片保留了我們小學的模樣，卻再也挽不回小學的時光了。我們捨不得離開，在學校中游蕩著，在那樓道慢慢地踱步。我們曾經奔跑著、嬉戲著，揮灑的汗水草地，我們的身影歷歷可見，那球場的籃球劃出一道道弧線。在那教學樓上，不知名的小花又開了，滿眼望去，一片粉色。
我心中不禁嘆息一聲！
今後的日子，你們又要身處何方？我們幾個好兄弟，勾肩搭背，向車站走去。週週熟悉的小路，想起在這小路上發生的件件事情。不禁不約而同地停下，不知今後會分不分在同一個中學？甚至在一個班呢？
倏忽間，天上下起了絲絲小雨，有些清涼。我們躲在樹下無聲的看著雨絲飛舞。又一陣風，吹起幾片花瓣，吹落幾片黃葉，同時一場鳳凰花葉的禮讚開始了。風雨交加，落花繽紛，不知怎的，心頭一絲絲的酸意，幾乎落下眼淚。
我們低下頭，互相擁抱著。兩輛不同路線的公交車相繼而來，他們要上車了，我也要上車了。我們又回頭看了看學校那方向一眼，然後揮手，各自走了。
如今我的手撫摸著畢業紀念冊，雙眼望向沿著公園的小湖邊上行走的他們的背影。我的嘴角忽然露出一絲絲苦笑。我們只是三個月不再一起學習生活，就相互有了隔閡。三年後又會怎樣？
充滿回憶的操場 篇12
國小六年級作文 ,644字我現在已經六年級了，對這所學校充滿了熱愛和和不捨，點點滴滴浮現在我的腦海：這裡有我熟悉的教室、有我尊敬的老師、可愛的同學還有我喜愛的各種社團……但是我最喜歡的是充滿回憶的操場。
記得前一段時間是運動會，各個班級都在為開幕式摩拳擦掌，而我則有幸被選入國旗護衛隊的一員，每天中午和下午都要去操場上訓練路隊。
站在烈日底下，我們一手緊握國旗一角，一手作擺臂動作。教官鄭重地跟我們說：“國旗代表著莊嚴、象徵著祖國，所以你們必須嚴格對待國旗，像愛護生命一樣愛護國旗”頓時我們熱血沸騰，我要像軍人一樣做出最標準的動作才能配得上擎旗手的榮譽，我們必須付出幾倍的努力才能整齊劃一。
於是我們重複著踏步走、正步走的基本步法；不斷的練習把旗舉到同樣的高度；我們還要時時刻刻挺直胸膛，喊著最整齊、嘹亮的口號走過主席臺……每天訓練完成後我們筋疲力盡，胳膊像灌了鉛似的抬不起來了，但是我們絕不後悔，咬牙堅持著，因為我們都清楚的知道我們必須要讓國旗以最莊嚴、完美的姿態呈現在全校師生面前！
終於皇天不負有心人，運動會開幕式，我們以最飽滿的熱情，最整潔的步伐、最嘹亮的口號走完了整個操場。無數人報以熱烈的掌聲，許多攝影師為我們留下最精彩的瞬間！我們終於成功了，我們沒有辜負這面國旗！
馬上就要離開我的學校了，我相信這片操場會一直深深地烙在我的心裡，因為它見證了我們的汗水，教會我們如何堅持不懈，也給了我終身難忘的回憶，我熱愛這片操場！
充滿回憶的路上 篇13
高二作文 ,814字雨過天晴，陽光透過窗戶射了進來，發出刺眼的光芒。一走出去，天空變得格外藍，空氣中瀰漫著花草的清香。不知不覺又走到了那一條熟悉的街道，看到街道旁的小孩子在來來往往的嬉戲打鬧，不禁停下來回憶。
我的記憶裡對爺爺的印象十分模糊，甚至都不知道爺爺的樣貌。更多的是和奶奶在一起的日子，奶奶慈祥的笑容，每次想起都讓我感到十分溫暖。奶奶的個子不高，已是滿頭白髮，臉上的眼睛炯炯有神。還記得每當我受到委屈或者要捱打的時候，你總是立即衝上前來把我護在你身下，你不太堅實的臂膀，卻讓我感到溫暖無比。
不記得是在什麼時候，你用粗糙的大手牽著我的手就走在這條路上。即使是在冬天也感覺不到一絲寒冷。記得當時天空灰暗，我因為突然而來的大雨無法回家只好待在路旁的小亭子裡避雨，當時在祈禱希望有人能發現我。不一會兒雨裡出現一個熟悉的身影，撐著一把傘在雨裡走著，還四處張望在尋找什麼，靠近以後才發現是奶奶，奶奶看見我立即跑了過來，眼裡的擔憂頓時少了許多。原來奶奶因為知道將要下雨所以出來接我，到校門口一直沒看到我，十分著急。眼看雨越下越大絲毫沒有停止的現象，奶奶也不敢就這麼冒著雨回去，奶奶還將我抱進她的懷裡，讓我感到溫暖。也不知過去了多久，雨已經漸漸小了，我因為太舒服了竟趴在奶奶懷裡睡著了，奶奶不忍心把我叫醒，就把我背了回去，回到家以後迷迷糊糊的我都不知道怎麼回去的。後來才知道是奶奶把我揹回去的，奶奶那麼大年紀了還要揹著我，況且我也不輕，第二天才知道以為昨天奶奶又因為著涼生病了，以至於後來好久見到奶奶是又慚愧又心痛。好幾次奶奶來接我我都很愉快，在回家路上我們說說笑笑，有時還停下來玩到很晚，奶奶對我是最疼愛的。其實奶奶也很嚴厲的，聽爸爸說奶奶以前對孩子是非常嚴厲的，有時犯了錯她也會任由爸爸批評我，有時她也會狠下心來對我教育一番。
在平常我還是會不時想起這些珍藏的記憶。天已經暗了下來，我從回憶中跳出，還是感到有些許難過，一直走過這條充滿著回憶的路。
在那充滿回憶的地方 篇14
國小五年級作文 ,793字在那裡，有一種說不出的味道，是甜，是酸，還是苦？
幾天前，我一回到家，看到餐桌上擺著一小碗酸棗，吃一個，那個味道和當年的總是很像。
記得幾年前的一個夏天，我們和普通一樣回到農村，看望爺爺奶奶，那天午飯過後，奶奶說：“寶貝，想去摘酸棗嗎？”我突然變得十分開心“好啊！”奶奶知道，我和她一樣總是喜歡幹一些農活，於是，爺爺騎著摩托車帶著我和奶奶去酸棗樹下。
在臨走時，奶奶囑咐我說，要把我的小竹籃帶上，在路上，我們有說有笑，不一會兒，便到達目的地了。我跳下摩托，望望周圍，幾乎沒有幾棵樹，周圍土地有些幹了，轉頭一看，一顆體積龐大的酸棗樹映入我的眼簾。
這棵酸棗樹是比其他樹的根低一截，它根所在的土地，比我們站的要低一些，爺爺說：“快下來！”我低頭一看，原來，爺爺奶奶在下面了，酸棗樹比我想象中的樣子更“高大尚”一些，看著奶奶從樹周圍拿了一根樹枝，用手捏一捏，十分硬，奶奶拿著棍子拍打著樹的枝幹，酸棗一個一個地好似害怕似的落了下來，頓時，站在樹下的我，好似在“淋”著“酸棗雨”一般，快活著在樹下玩。
不一會兒，地下滿是酸棗了，撿起一顆又大又紅的塞進奶奶嘴裡“好吃嗎？”我問。“好吃，又甜又酸”，我開心的笑了。過了一會兒，我的小竹籃滿了，該回家了。
這件事，至今，我回憶起來，心中都十分甜，但是這樣的生活。不是每天都有的，好景不長，過了幾年，奶奶生病了，爸爸媽媽把奶奶接到城市中，和我們一起生活，每天奶奶要吃許多藥，我便和姐姐輪流照顧奶奶，但奶奶的病十分嚴重，只好去了別的醫院，現在，我想起來，讓我十分傷心，我後悔自己沒有去醫院，再看一看奶奶。
現在，回到那個曾經的地方，那裡勾起了我太多太多的回憶。
《湯姆叔叔的小屋》讀後感 篇15
讀後感 ,967字十九世紀，美國盛行著一種毀滅人性尊嚴的奴隸制度，十九世紀中葉，斯托夫人也向我們展示了一部感人淚下的悲情故事，那就是《湯姆叔叔的小屋》。
暑假，我讀了斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》，故事從一個奴隸與奴隸販子之間的談話開始。奴隸主謝爾比為了還債，決定賣掉湯姆好伊萊扎的兒子小哈利。湯姆和伊萊扎做出了不同的選擇，便有了不同的結果。伊萊扎為了心愛的兒子，帶著他連夜逃跑，一路上遭到無數追殺，但母愛可以戰勝一切，她們最終到達加拿大。而湯姆，則是另一種遭遇，他被奴隸販子賣給了一個善良的奴隸主聖克萊爾，他有一個女兒，有著天使般的面容，純潔的心靈，可上帝還是帶走了她。後來，湯姆因特殊原因，被賣到了地獄，受著地獄之火的折磨，但他仍然堅信上帝會來救他，他依然奉行做一個正直人的原則。
想想吧！可憐的孩子，一生下來就是奴隸，一切只屬於主人，本來應屬於他的歡樂變成了折磨，一雙原來應閃亮的雙眼變得渾濁，青年人，他們被南方吸血般的奴隸主，吸乾了他們的血。奴隸主們，習慣了有奴隸，習慣了對奴隸呼來喝去，習慣了對奴隸非打即罵。他們一旦失去奴隸，就像魚兒離開了水一樣，失去了活力。當一個又一個受盡折磨的奴隸倒下去，當一次又一次看到骨肉分離時，我不經吶喊，公平在哪兒？
還好，這世上有一個小天使和一個正直善良的他們叔叔。伊娃，她真的是每個人心中的天使，她用愛化解奴隸心中的傷痛。可她還是走了，還是離開了這個需要她來拯救的世界，世界少了一個小天使，黑夜裡，天空中又多了一顆閃亮的小星星，想用自己發出的光照亮人們的心。湯姆叔叔，一個正直善良，篤信宗教的奴隸，再悲慘的命運，也無法動搖上帝在他心中的地位。他寧願受到軀體上的折磨，也決不願把靈魂交出。他用自己的行動，感動了那些早已麻木的奴隸主們，甚至像雷格里這樣暴戾成性的奴隸主。終於，他自由了，上帝贖下，他將在天國中永生。
讀完這個故事，我很同情可憐的湯姆叔叔，同情他的身份，同情他的悲慘命運；我也很憎恨殘忍卑鄙的奴隸主們，憎恨他們的冷酷無情，憎恨他們的心狠手辣；我也對奴隸制度感到氣憤，氣憤它的黑暗，氣憤它的不公平。
正義終將戰勝邪惡，奴隸制度終於倒下了。
我希望，生活中人人都要有愛，愛可以剝去嫩芽外枯黃的東西，愛可以化解一切傷痛。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”我不禁唱起這首動人的歌。
為自由奮鬥——讀《湯姆叔叔的小屋》有感 篇16
讀後感 ,522字一本《湯姆叔叔的小屋》散發著淡淡的書香，香中蘊含著黑人追求自由的執著。不論膚色如何，都不會改變一個人的貴賤。每個人都能追求自由，關鍵是有沒有能力改變自己的命運。
書中講述了湯姆叔叔為了不連累別人而放棄逃跑，後來為了保守別人的下落被活活打死。而喬治與伊麗莎夫婦因與命運做鬥爭而得到了自由。
書中我印象最深的是湯姆，他忠誠、善良、能幹，但因是黑奴而受了許多磨難。我同情他，也十分憤怒，他的忠誠太盲目了，可以叫做愚忠，如果他在自由面前毫不猶豫，那麼他就不會受盡折磨，換了好多主人，最後還因為不值得的事而亡。哀其不幸，怒其不爭，我又是多想幫他做決定啊！我只恨我不是他。他如果也能勇敢與命運作鬥爭，那麼他的命運也不會與喬治夫婦不同了吧？
看到這裡，我不由想起了我們祖國大好河山中的多少英雄，他們英勇殺敵，才讓我們的祖國能夠成為今天的樣子，如果沒有他們，那我們就可能成為外貴人的奴隸，就像湯姆叔叔一樣，所以，我們要好好珍惜這來之不易的自由，好好生活！有一句話說：“生命誠可貴，愛情價更高。若為自由固，兩者皆可拋。”所以，自由在人們心中如此重要，我們怎能拋棄它呢？
所謂的“自由”，就是可以自己生活，不受拘束，那麼，只要自由在了，我們的生活怎能不豐富多彩呢？
愛的小屋 篇17
高二作文 ,763字我擁有一座小屋，一座愛的小屋，在心靈的深處。
小屋內裝的是我對大自然、對社會、對親人的愛，也裝著別人對我的愛，發自內心的愛，沒有一絲矯揉造作。
小屋裡沒有抱怨，沒有悲傷，沒有失落，更沒有仇恨，因為我從來不允許任何這樣的東西玷汙我愛的小屋。
平時的生活中，我不喜歡多說話，可能我比其他人更習慣於沉默，沉默並不是一件很好的事，它讓我與許多東西失之交臂，但在沉默中卻可以發現其他人發現不了的東西，譬如說愛，我相信一個整天嘴裡嘰哩咕嚕個不停的人絕對不會有更多的空閒時間去關注在我們眼中默默無語的一草一木。佛語有云：“一花一世界，一葉一菩提。”靜靜地傾聽花的語言，花的述說，花也是有語言的，就在那花瓣的顫慄間，花香的飄逸間，不信你細細去聽。它們述說著自己對這個世界的愛，不管自己的遭遇如何，只要它們還盛開著，還未凋謝，它們就會將自己的馨香，自己的美麗，毫無保留地無私地奉獻給這個世界，不圖任何回報。我深深地感動於這種愛，這種愛是任何一個人也做不到的，於是我小心翼翼地將它收藏在我的小屋裡，無論何時，無論何地，我走進去瞧一瞧，我的心靈就得到一次淨化。
日子一天一天過，我們會慢慢長大，沒有父母在身邊的日子也越來越多，當我們時常一不小心忘了錢包在哪兒了，或一不小心被風吹冷了，當我們迷惘無助的時候，卻驚奇發現面前多了一雙溫暖的手，拉著我們從霧中走出來。
我的心在流淚，流的是熱淚，感動的淚，茫茫人海中，能夠走出來與我們攜手共進的朋友並不多，所以我們更應該珍惜這原本不屬於我們、但上天賜予我們的寶貝，同樣地，我將這種愛請進我的小屋。
屋裡裝的還有很多很多，這些珍貴的愛是我生命中最寶貴的東西，是我心靈中最為亮麗的一塊地方。
我仍在繼續裝著，我不願漏掉任何一樣，我將一直裝到我生命結束的那一刻，並交給能夠保管它的子子孫孫，我相信，這些會是好的。
愛的小屋 篇18
國小四年級作文 ,655字坐在窗前，我託著下巴望著遠處的天空出了神：像被水洗過一般的天空湛藍湛藍的，萬里無雲，那麼純淨，那麼美麗！正讚歎的瞬間，天變了臉色，烏雲吞沒了整個天空，大顆大顆的雨點傾盆而下，好大的雨啊，我急忙關上窗戶，正在這時，一道弱小的身影映入我的眼簾，一隻瘦削的小鳥被大雨淋得渾身溼漉漉的，跌跌撞撞飛落在我的窗臺上，不巧的是，一聲震耳欲聾的雷聲撲地而來，受到驚嚇的小鳥尖叫著落在地上。
好可憐的小鳥，連個躲避風雨的地方都沒有，要是他們能有個溫暖、舒適的家，該有多好啊！
想到就要做到，我立刻找來了一箇舊的木盒子，那是爸爸給我寄玩具時用的，很結實。我又找來一大塊彩色塑料布，還有剪刀、針線、吸管、雙面膠等等，東西準備好了，愛的小屋可以動工了！我先在盒子的正面挖出了一扇門，並且塗上了我喜歡的綠色，又在側面挖出兩個五角形的小窗戶，塗上了藍天的顏色；然後在盒子底部用雙面膠沾上許多吸管，起固定作用；最後，我在小屋子裡放上了一個我自制的竹子小枕頭，呵呵，相信小鳥們都會喜歡的。大功告成了，我為這個小屋披上了彩色的塑料衣，把它掛在我的窗臺前。
第二天清晨，天放晴了，第一縷陽光照在我的臉上，暖和和的，好舒服！我伸了個懶腰，只聽窗臺上傳來婉轉的鳥叫聲，我驚喜極了，立刻起床來到窗前，嗬，好可愛的小鳥啊，從小屋的窗戶裡伸出了一個嫩黃色的小頭，烏溜溜的眼睛骨碌碌地轉著，小嘴一張一合的，那神情真是愉快極了！好像在說：小主人，謝謝你給了我們一個愛的小屋！
大作家馮驥才叔叔說過：信賴，一定能創造出美好的境界！我要說，有愛，就有了和諧的世界！
那段值得回憶的時光 篇19
國二作文 ,719字小時候的一些事情已經模糊不清，就像滴在舊信紙上的墨滴，模糊了有力的字跡。可自從妹妹降臨，她就成為我的縮影，又像重播過去的電影，喚起我美好的回憶……
有時望著妹妹飯桌上的表現，我只能發出“呵呵”聲了，因為奶奶總說她就是我的翻版。
我那時剛會左搖右擺地走路，個頭小，只能常常圍著方桌轉圈，迫不及待地跟在奶奶後邊瞧瞧有什麼美味。我踮起小腳，卻也只能看見盤底。忙完後，奶奶輕輕抱起我，讓我坐在她腿上。那時也還是粗茶淡飯，我看見父親夾起一筷子菜放入爺爺碗中。我望著爸爸的舉動，也吃力地伸出小手，勾住盤邊，拖到跟前，用指甲蓋兒大的勺子去夠菜。好不容易剷起一棵菜，搖搖晃晃的往回搬，到頭來，勺上的菜早已不見蹤影。卻還傻乎乎地把一勺一勺的清湯撥入奶奶碗裡。反覆幾次，桌上就變得慘不忍睹了。奶奶望著我，邊笑邊用粗糙的手指點著我的鼻頭說：“真是個孝順孩子！”。
深夜。當我在房間裡埋頭做作業時，忽然聽見“哇”的一聲從奶奶房裡傳來。還沒等我放下手中的筆，就聽見“嗒、嗒、嗒……”急促的母親赤腳小跑的聲音。
“孩子又做噩夢了？哦……不哭……乖……”我趴在母親的肩頭抽啜著，頓時感到對母親前所未有的依賴。剛離開母親的肩頭，卻本能地抓往母親的衣領，不肯鬆手。“看來今天晚上是放不下來了，只能和我睡了。”母親對奶奶說。我微微睜開朦朧的雙眼，發現母親抱著我在房間裡來回踱步，“嗒、嗒、嗒……”在母親的拍撫下，我不知什麼時候又睡著了。
“二頭又做夢了，今天和我睡吧。”母親說。“嗒……嗒……嗒……”這熟悉的聲音又響了起來，看著妹妹安睡的臉龐，我知道對於母親來說，這又是一個難眠的夜晚。
原來幸福就像是親人的手，粗糙卻溫暖，滄桑卻又厚實，我願牽著這隻手，漫步在記憶的長廊中。
湯姆叔叔的小屋讀後感 篇20
讀後感 ,678字平等的心靈
讀完美國斯托夫人寫的《湯姆叔叔的小屋》，書中的各個人物都形象鮮明。不管是忠誠的湯姆，還是勇敢的伊麗莎，不管是仁慈的謝爾比一家，還是殘暴的雷克，讀來都讓人覺得栩栩如生。
最打動我心的是一個五六歲的小女孩，她叫伊娃，是奴隸主克萊爾的女兒。她有一頭金色的頭髮，一雙紫羅蘭色的眼睛，是一個美麗的天使。她會為奴隸的不幸遭遇傷心落淚，也會為生病的奴隸讓出她的小床，供病人休息……更為重要的是，她把奴隸當成自己的朋友對待，對所有的人都一視同仁。她的善良絲毫不帶有任何矯揉造作的成分，正像人類之初善良本性自然地展現出來。她擁抱親吻黑奴，感動了一身惡習的小黑奴託普西，因為她完全用平等的心對待黑奴。伊娃的父親克萊爾說：“不管你的道德水平有多高，你的用意有多好，如果不能真正平等地去看待黑人，不能棄除心中隱藏至深的厭惡感，就永遠不能得到他們的信任和感激。”
現在宜興有許多外來民工，路上隨處可見，我們學校的每個班裡都有幾個外地的學生，老師和父母教育我們要平等地對待外地人，尤其是那些生活貧苦的外地孩子。我對他們也能做到彬彬有禮，可是看到他們赤著上身渾身冒汗地走過來，總會迅速走開；看到公共場合大聲喧譁的他們，總會忍不住皺眉；小區裡碰到外地的孩子，總是不願意和他們玩耍……和伊娃相比，是不是沒有做到真正平等地看待外來務工人員？沒有從內心深處真正地接受他們、肯定他們？宜興城市建設的快速發展，難道沒有他們的一份心血和汗水嗎？
所有的人都是平等的，不能用膚色、籍貫、地位來區分，願我們都能像小女孩伊娃那樣，用平等的心靈去對待身邊的每個人，只有這樣，才會得到別人真正的愛。