跳舞的雨滴相關作文20篇
跳舞的雨滴 篇1
國小四年級作文 ,623字夜深人靜的時候，天空中傳來一陣轟隆隆的雷聲。每當這時，天上一顆純亮透明的小雨滴就開始不安分起來，只見他左瞧瞧右看看，見整個世界都安睡了，她立刻從床上跳起來，跑到櫥窗前換上了一條雪白的公主裙，接著躡手躡腳地跑出來，跑出來幹什麼呢？當然跳舞嘍！
滴滴來到雲朵上，雲朵蓬鬆的像一大塊加櫻桃的巧克力蛋糕！她剛踮起腳尖轉了個圈兒，雲朵裡傳來了一聲埋怨聲：“是誰在那搗亂啊？”滴滴嚇了一跳。
她跳到了一個鋪滿青瓦的屋頂上，這些青瓦排成一隊，好像在歡迎滴滴的到來，滴滴開始跳起踢踏舞，可沒過多久就把屋子裡的人吵醒了，屋子裡的人開始抱怨道：“到底是誰三更半夜的，還不回去睡覺啊？”
滴滴腿一軟，滑到了草地上。啊！夜晚的草地真美呀！到處是熒火蟲的點點綠光，在淡淡的霧氣籠罩下若隱若現，使得整個草地衣如同仙境！滴滴開始在草地上跳起了拉丁舞，剛跳到轉圈圈的那一部分，一隻蝸牛爬了過來。
“你的舞蹈跳得真好呀！”蝸牛對著滴滴讚歎了起來。
滴滴非常感激，終於有人喜歡我的舞蹈了。
突然，一陣風把滴滴吹到了小池塘，呀！小池塘裡有好多跟滴滴一樣的水滴，但滴滴由於走了許多地方，跳了很長時間的舞蹈，還沒來得及高興，就累得睡著了。
第二天一早，當她醒來的時候，發現身邊許多的夥伴都在跳舞，滴滴也加入了她們，一起跳起了熱情的桑巴舞。
朋友們，如果你們來到池塘邊，看到那些會跳舞的水滴，那你一定要誇誇她們哦！
會跳舞的草 篇2
國一作文 ,650字會跳舞的草？你聽後一定會大吃一驚，草怎麼會跳舞呢？告訴你，這是真的！
今年，爸爸給我買回了一些跳舞草的種子，讓我自己種。我半信半疑地把種子種在花盆裡。種下了種子，也種下了一個謎。
每天放學回家，我放下書包就跑到花盆邊看種子是否發芽了。我多麼想早點解開這個謎啊！日子一天天過去，我一天天看著它，等待著它的出生。在一個陽光明媚的早上，芽兒終於破土而出，嫩嫩的，黃黃的，就像纖細的豌豆芽，多麼可愛呀！我把它放在窗臺上，讓溫暖的陽光陪伴它。
“爸爸，它怎麼不會跳舞啊？”我說。
“等到它長出嫩綠的葉子，你就輕輕地對著它唱歌或者演奏音樂，它就會跳舞。”我抱著花盆端詳著，笑了……在陽光的沐浴下，芽兒好像也笑了。
一天夜裡，下起了傾盆大雨，“轟隆隆！”一聲巨雷把我驚醒。我突然想起了跳舞草，這麼大的雨它能挺得住嗎？我淋著雨把花盆抱回房裡。我多麼喜愛它呀，生怕它出半點差錯。
盼呀盼，終於，幼芽長出了葉子，一片、兩片、三片……看看一片片嫩綠的葉子，我心中多了一份驚奇，多了一份喜悅，更多了一份企盼，我心中的謎就要解開了！我將花盆端放在電子琴旁，奏起了《一閃一閃亮晶晶》的歌。在陣陣悅耳的琴聲中，幼苗舒展著一對對小葉子真的舞動起來。我停止演奏，伏下身來輕輕對它說話，他也擺動小葉子好像在絮絮低語。噢，還真有會跳舞的小草呢！我為親手栽培的小生命而喝彩！
這棵神奇的小草深深的吸引了我。當我高興時，對它說說我的快樂，跳舞草總是點點頭，分享著我的快樂；當我不開心時，對它講講我的心事，也總能得到它的迴應。我和它成了好朋友。
傘下的雨滴 篇3
國三作文 ,1075字窗外，雨水傾洩，似乎要吞噬這喧囂的世界。雨滴無情放肆的擊打著窗戶，濺起層層漣漪，滴滴敲擊在我心。我一口氣讀完《感恩的心》，心潮澎湃。透過這層層漣漪，我思緒萬千，已然飄出窗外，飄過剝落的棧道，飄過巴山蜀水，飄到了那些流年……
5歲
“外面下雨，你給我老實呆著，別到處亂跑！”媽媽邊幫我穿衣服邊說。可是，對一個天生鍾愛玩水的孩子來說，這時候不出去溜達，她怎麼會安心？！於是，我趁著媽媽一不注意，一溜煙地跑了出去。因為家門前的路比較坑窪，所以我就喜歡坐在水灘裡玩水。正當我玩得起勁的時候，不遠處的一把紅雨傘漸漸映入了我的眼簾。漸漸地，漸漸地，越來越清晰了。“不好，是媽媽！”我邊說邊準備拔腿跑。不料，一把大手揪住了我，摟到傘下。我哭了，哭得很大聲。傘下的雨滴越來越大，狂風裹著雨點肆意地打在媽媽的身上。媽媽緊緊摟著我，像老母雞張開翅膀般護著我。
剛剛回到家，室外已是雷聲一片。
10歲
“你媽媽還沒有來接你？”同學疑惑的問著。“是。”我點了點頭，說。外面雷電交加，剛起風時，同學們一個一個的被爸爸媽媽接回了家，教室裡只剩下了我一個。時針似乎走得非常的慢，好象也在等待著什麼。我一個人呆呆的坐著，就這樣呆呆的坐著。雷聲剛停，“慧慧！”一聲熟悉而又急促的聲音傳來。“是
媽媽！”我飛奔而去，抱住了她。“對不起，媽媽來晚了，你沒事吧？來，來！我們回家！”媽媽臉色蒼白，不知是因為風雨的吹打，還是因為著急，她氣喘吁吁地，一邊說一邊就要把我背起。“不，打雷危險，媽媽再等會兒吧！”
我感覺好溫暖，好安全。即使是走在這坑窪泥濘的小路上，媽媽一手緊緊抓著我的手，一手打著紅雨傘，任憑狂風無情的吹著，雨水放肆的打著。到家後，我哭了。因為媽媽生病在醫院掛完水，就冒著漸稀的雷雨趕來學校接我了……
15歲
剛剛還晴空萬里，這會兒就烏雲密佈。我趕忙拿著雨傘，出門了。因為媽媽還在地裡幹活。老天似乎成心要跟我過不去，還沒等我到地裡，就“嘩嘩”地下起了大雨。我加快腳步，快速向地裡奔去。不遠處，我看到了媽媽的身影。不知何時，她的腰已不再那樣挺直，似乎有些彎了。我拿著傘，給她撐著，“媽媽，從前是你為我撐傘，今天該我給您撐傘了。”媽媽笑了。歲月的滄桑已經使她憔悴了許多。皺紋不知何時也已悄悄爬上了她的眼角，那飽受風霜的臉已經失去了早年的光澤。可我更清楚的看到，她哭了。這一次，我知道，她的臉上掛著的是淚水，不是雨水。
雨一直下著，傘下的雨滴一滴接著一滴。我用手沾了一點舔了舔。啊，這雨水真甜。
窗外，雨仍然不停地下著。媽媽老了，媽媽的天空不再晴空萬里。是該我為她撐起一把雨傘的時候了。
愛跳舞的我 篇4
國小四年級作文 ,489字我是一個愛跳舞的小女孩。
記得我剛去學跳舞的時候，我非常膽小，總是抓著爸爸不想去。“狡猾”的爸爸給我說了一句話，就讓我特別想去學跳舞了。你知道那句話是什麼嗎？哈哈……肯定猜不中。讓我來告訴你吧，那就是：如果你去跳舞的話，我就給你買好多好吃的。看來知女莫若父啊。
第一次練舞總是最難忘的。我第一次走進舞蹈房，看到好多人在跳舞，有兩個老師在細心教小朋友。其中一個老師走過來，親切地問我：“你是學跳舞的嗎？”我點了點頭說：“嗯。”老師說：“你過來吧，以後我教你學跳舞，第一個動作就是拔筋。”老師給我示範一遍，我看到老師做得很容易，就自己做了一遍，還沒做到一半，就做不下去了。老師一點都不生氣，慢慢地教我。
回到了家，我把老師教給我的舞蹈動作，反覆練習。疼得我嗷嗷叫，爸爸媽媽見狀，連忙來幫我，經過爸爸媽媽的指導，我終於學會了拔筋。時間過得真快，轉眼間，我就學會了很多動作。比如：下腰、劈叉、翻跟頭、側翻……
功夫不負有心人。一次音樂課上，我帶領我們組上臺表演了音樂舞蹈《小白船》，老師誇我們表演得好，還獎勵了我們每人一個小星星，我把這件事情講給了爸爸媽媽聽，爸爸媽媽誇我是小小舞蹈家。
那快樂的雨滴 篇5
國二作文 ,788字“沙啦啦，沙啦啦，我是快樂的小水滴，不怕風來不怕土，一邊飄一邊唱，今天的空氣真溼潤，因為是我來把雨兒喚……”，哈哈，我是一滴水珠，一滴來自雲朵的雨，我無憂無慮、快快樂樂，在天空中翱翔。春天是我的樂園，我愛春天。
嘻嘻，你猜我看到了什麼？一朵大雲，一朵伴隨著雷和閃電的大大的烏雲。哇！他好帥啊，黑色的披肩遮掩著它那憤怒的臉。我的使命告訴我，我要跟隨著它，隨它在天地間徘徊，享受從天上到人間的旅程。
啊！伴隨著我的呼喊，我的眾多姐妹前來支援，但是，都和我一起向大地墜落，我們都變成了閃爍著光芒的雨滴。
“下雨了。”我聽見一位帶著鋤頭的大叔自言自語。緊接著又有不少雨滴打在那位大叔的身上、臉上、頭髮上。“哇，太棒了，終於下雨了！”我聽見那位大叔興奮地呼喊，我看見他那張滄桑的臉上露出了花朵般燦爛的微笑，感受到那位大叔內心的喜悅。春天，就是這樣令人驚喜、令人歡笑。
我的姐妹們接二連三地掉進了貧瘠乾裂的土壤裡，我們“犧牲”了自己，卻滋潤了禾苗，滋潤了花草樹木。禾苗因為我們而倔強地挺起它那瘦弱的身體，在雨中佇立著；草兒因為我們，好奇地從散發著泥土芬芳的土壤裡探出自己的腦袋，東瞅瞅西望望；花兒因為我們，伸展開自己優美的瓣兒，散發出自己的芬芳，為綠色的世界抹上自己的一道彩色；大樹因為我們，展現出活力，綻放出光彩。哇！世界因為我們更加綠意盎然，我們因此而驕傲！
我幸福地落在了一朵花上，一朵正在盛開的花上，我成了花上晶瑩的露珠。我又一次哼起快樂的歌謠：“沙啦啦，沙啦啦，我是快樂的小水滴，不怕風來不怕土，一邊飄一邊唱……”望著天邊的一抹彩虹，望著周圍的綠色世界，望著耕地大叔燦爛的笑容，我開心地笑了。嗅著花兒芬芳的氣息，嗅著下雨後溼潤的空氣，嗅著那熟悉的春雨的味道，我沉醉了。
春天，因我而更加美麗；春天，因我而更加絢爛；春天，因我而更加多姿。我是一滴快樂的雨滴，一滴在春天綻放的水晶！
跳舞的滋味 篇6
國小四年級作文 ,431字跳舞的滋味可不好了，大部分時間都是苦的。每次去跳舞時，我都恨不得時間快點過去。
又輪到跳舞了，我故意很慢地收拾，可時間快到了。爺爺催促道：“快點，要遲到了！”我趕緊收拾好東西，說：“你先下去，我穿好鞋子就去了。”我急匆匆地穿好鞋子下去了。路上，我一直在睡覺。下了車後，我立刻去了舞蹈房換鞋。
換了鞋就要去壓腿。我把腿放在槓上，身子往腿上靠。啊，我的腿很酸，又酸又痛又疼。接下來又練踢腿。我剛踢出一腳，就覺得腿快要斷了。我咬緊牙關，終於堅持下來了。我認為這就完事了，可是可怕的還在後頭呢！老師讓我們劈叉，我的腿火辣辣地疼，然後又讓我們一邊劈叉一邊下腰。我心一橫，把眼淚都擠出來了。還好都忍過去了。
下面才是正式的跳舞。我們先學了恰恰舞，然後是牛仔舞。中場休息了5分鐘後，我們又玩了“搶椅子”遊戲。遊戲規則是：一邊走舞步一邊玩，如果沒搶到，就要跳舞。我兩次都搶到了，沒有去跳舞。我覺得心裡甜甜的。
這次跳舞可真苦呀！酸甜苦辣都有。不過我還是堅持下來了，所以我很自豪。
愛跳舞的我 篇7
國小三年級作文 ,450字我從小就和跳舞結成了伴。在5歲的時光裡我就對跳舞有了興趣，有一天，我對媽媽說：“媽媽，給我報一個舞蹈班好嗎？”媽媽小聲地說：“跳舞是要吃苦耐勞才行，你能做得到嗎？”媽媽始終保持著不願意。當時，我的心情很不愉快哦。
我已經是一名青園三七班的小學生了。記得在二年級下學期的一天，我興高采烈拿著學校青葵舞蹈團的招生條回家，在我多次誠心地請求下媽媽終於答應了，我高興地跳了起來。
我很榮幸成為了青葵舞蹈團的一名學員，在我的記憶裡添上了美好的一篇。我記得，第一次上舞蹈課，還沒進教室內我就興奮不已了。剛開始老師教的動作有點簡單，一教就會。慢慢的，我們學習的動作有了難度，一個動作要做幾次才能做好，有時候真想放棄。細心的老師似乎感覺到我的情緒，老師輕輕地走過來，耐心地指導我。漸漸的，我的動作離老師的要求很近了。在星期六的課堂上我做的“青蛙跨”被老師表揚了，我好開心呀！
我要加倍地練習好每一個動作，因為學舞蹈不但能使我學會欣賞美，表現美，而且有益於身心健康。還增進了我克服困難的勇氣，我一定會繼續努力堅持下去。
會跳舞的花 篇8
國小三年級作文 ,463字我姐姐很愛養花，我們家的小陽臺幾乎都被姐姐種的各種花佔滿了。有野玫瑰、菊花、夜來香……還有許多我叫不出名字的花。
一天，我寫完作業，跑到陽臺去欣賞這些花。記得姐姐曾經跟我說過，這些花會跳舞。可我觀察了很久，卻沒有看到有哪一朵花會跳舞的，我開始懷疑姐姐在騙我。
週末，上高中的姐姐回來了，我迫不及待地問姐姐花會跳舞的事。姐姐哈哈大笑，手指點到我的額頭上說：“大笨蛋，世界上哪有一種叫會跳舞的花呢？只是這些花在有風吹來的時候，不停地左右擺動，不像是在跳舞嗎？”聽了姐姐這樣說，我才恍然大悟。於是，我開始盼望有風的日子。
終於等到起風的日子了。那天傍晚，我吃完晚飯，拿著一張小凳子坐到陽臺上，邊欣賞花邊乘涼。忽然，一陣晚風吹來，陽臺上的花果真微微顫動起來，一朵、兩朵、三朵……啊！全都顫動起來啦！風吹得越強勁花朵兒就擺動得越歡快，如果風吹不停，這些花也擺動個不停，就像婆婆奶奶們跳的廣場舞一樣，好看極了。
我把這個祕密告訴媽媽。媽媽鼓勵我說，一個人無論在學習上還是在生活中，都需要用心仔細去觀察，並勤于思考，才能有所發現，有所收穫。
愛跳舞的爺爺 篇9
國小三年級作文 ,426字我的爺爺今年65歲，是個“樂天派”。他非常喜歡跳舞，上半年，他去舞蹈培訓班學了三四個月就跳起很多花樣，牛仔、拉丁、恰恰……後來他覺得去培訓班太遠不方便，於是改為“自學”。每天一有空他就開啟電腦看舞蹈視訊，跟著視訊上的舞蹈老師學。客人到我爺爺家玩，會看到電腦桌上到處擺放著自學的“學習用品”：大大小小的筆記薄，上面記滿了各種舞蹈步法和節拍，鉛筆、橡皮、老花眼鏡兒，一一俱全。
爺爺不僅“自學”舞蹈，還帶動身邊許多人舞起來。首先是帶著奶奶跟他一起跳，當電腦音響播放起最流行的《最炫民族風》，他就拉起奶奶的手和著音樂一搖一踏，忽左忽右，再有節奏地轉圈、迴旋。幾個回合下來，奶奶跳得笑容滿面，還告訴我她把多年的的頸椎病跳沒了！還有一次，爺爺在家舉行了一次盛大的“舞蹈派對”，邀請了八九個鄰居—都是跟著爺爺學跳舞的來一起切磋“舞藝”，他們個個興高采烈，在家裡又唱又跳。現在，爺爺儼然成為小巷裡有名氣的“舞蹈教練”了。
哈哈，我爺爺的舞蹈勁頭十足的吧！
愛跳舞的媽媽 篇10
國小六年級作文 ,491字嘭嚓嚓……嘭嚓嚓……你聽，老媽開始跳舞了……
我有一位留著短髮的媽媽，媽媽一雙水汪汪的大眼睛，面板很白。就是一心想減肥，她與對門的阿姨每天晚上吃完飯就去公園裡面一個廣場跳舞。一跳就是十點多，可是媽媽沒瘦反而還胖了兩三斤。
每當媽媽去跳舞時都要打扮一下，看看穿什麼衣服跳舞好看，穿什麼鞋舒適。媽媽打扮的時間過得很慢長，總是在我眼前轉來轉去真煩人。“有什麼好打扮的不就是跳個舞，大晚上的誰看呢！”
有一次，我與媽媽一起到了跳舞的地方，那裡人很多，我就找了個地方坐了下來。一會兒，居然有個叔叔來邀請媽媽跳舞，我坐在一邊緊緊地盯著媽媽與那位叔叔。越坐越沒意思啦。這時心想“要不然我回家吧，可是媽媽如果又和別的叔叔跳舞怎麼辦。就這樣我坐在那裡陪媽媽一下到十點多結束，真是太無聊啦。
媽媽跳舞雖然沒瘦可是每次跳舞回來都很開心。可是爸爸卻不開心，因為我爸爸是一個小心眼兒的人。爸爸見媽媽跳舞回來，而且媽媽還很高興，爸爸就會開玩笑說一聲：“下班啦！”媽媽就“嗯”了一聲。
可是我喜歡看媽媽跳舞的樣子，很美並且媽媽練習舞蹈起來很認真。這時我突然有一個念頭，媽媽和爸爸一起跳一段舞那是多麼美好的事情啊！
愛跳舞的我 篇11
國小一年級作文 ,247字活潑好動的我很喜歡跳舞，只要有音樂，我就會不由自主地翩翩起舞。所以我4歲的時候媽媽就讓我去學舞蹈了。
剛開始學的時候，我覺得跳舞太好玩了。後來，開始練習基本功了，壓腿、豎叉、倒立……好痛好痛啊！漸漸地，我開始打起了退堂鼓，不想學了。這時候，媽媽對我說，梅花香自苦寒來。無論做什麼，一旦開始了再苦再累也要堅持到底，不能半途而廢。聽了媽媽的話，我雖然明白了，可是每次練基本功我還是痛得流眼淚，但是我會默默的把眼淚擦掉，堅持下去。
好幾年過去了，功夫不負有心人。在大大小小的比賽中，我都取得了好成績。
讀《十一月的雨滴》有感 篇12
國小六年級作文 ,692字《十一月的雨滴》選自於作家曹文軒短篇小說《野風車》。故事講述了一個出生在高貴家庭中的男孩子，父親是當時鼎鼎有名的演員，母親是一名歌手。原本是條件很優越的一個家庭，卻因主人公染上賭博惡習，讓一個幸福的家庭支離破碎。在他無意間發現父親的一個祕密，並以此為條件要挾父親達到他的目的。在罪惡的行為中，他精神恍惚，內心充滿了痛苦，最終在最愛的母親面前，選擇了勇敢面對自己的錯誤，將自己從謊言欺騙罪惡的泥潭中解救出來。
這個故事讓我明白一個道理：走錯路、做錯事情有的時候或許會有機會讓你改正，也有的時候會也因此而毀了人的一生！讀完這個短篇時，我聯想到我的視力問題。在我很小的時候，爸爸媽媽就對我說，父母賦於我生命，賦於我身體的每一部分，都來之不易，一定要善待它們，要愛惜它保護它不受傷害，特別是心靈的窗戶—眼睛。在學校里老師也教導我們一定要好好愛護眼睛，督促我們健康用眼，督促我們做眼保健操。可是，現在的小朋友因為電視、手機、用眼習慣等等原因，都早早的帶上了眼鏡，而最終我也不例外。其實回想起來還是因為不夠愛護它們，才讓自己進入了近視的隊伍中。在我三四年級時，對漫畫產生了濃厚的興趣，只要找到機會我總會見縫插針看，有時看雜誌，有時用手機看，正是因為這樣，我做作業的效率、正確率都開始降低，而我的視力也開始直線下降。一個個不良習慣毀了一雙健康的眼睛，也影響了正確的學習態度。我深刻認識到了這個錯誤，並督促自己去不斷去糾正這些不良習慣，樹立積極向上的學習態度。
古語說：“人非對賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。”這個故事告訴我們：一個人一定要知錯就改，若是屢教不改就有可能毀了自己一生！
跳舞的女孩兒 篇13
國小六年級作文 ,530字在一個貧窮的小村莊裡有一個叫愛蓮的女孩兒，她的家庭極其貧困，父母很早就去世了，只有奶奶和他相依為命。小愛蓮忍受不了這種生活。便每天出來賣藝。賣藝的錢根本就不夠她和奶奶吃飽飯。即使這樣，她也每天堅持賣藝。
有一天，奶奶得了一種病。這種病現在無法醫治。這導致愛蓮更加困難。他不僅要照顧奶奶，還要上街去賣藝。
一天愛蓮正在街上賣藝頃刻間下去了大雨。所有的看客，都走了。小愛蓮也急忙躲到樹下。這時一位年輕人走來他親切地詢問小愛蓮，“你可以到我家去賣藝嗎？”這個年輕人是一個教師。他想為孩子們辦一場表演。當愛蓮走到她家時發現孩子們早就已經坐在草坪上了。年輕人說：“你不用上街賣藝了，我會給你一些錢，讓你和奶奶一起生活的。”小愛蓮不停地感謝這位年輕人。等愛蓮回到家。奶奶早就已經叫“蓮兒！蓮兒！”小愛蓮興奮地對奶奶說“奶奶，我不用去上街賣藝了。有一位年輕人已經給我了足夠的錢。”奶奶的病治好了。是一位年輕人治好的。而那個年輕人正好是給愛蓮錢的人。愛蓮和奶奶對那位年輕人十分感激。在高興的這一刻，愛蓮突然倒下了。這是怎麼回事？原來愛蓮這天忍著飢餓去賣藝，結果，極度飢餓，便永遠地沉睡了。
這種不屈服於命運的精神是值得我們敬佩的。我們應該向愛蓮學習，學習她不屈服於命運的精神！
我是大自然的雨滴 篇14
國小六年級作文 ,801字我是大自然的一滴小雨滴。平常我都會在大海里無憂無慮地生活。可是如今我卻非常地忙碌，因為我已經加入了“雨滴救援隊”！我先來說一說這支“救援隊”是幹什麼的吧！
“救援隊”是專門解救地球大地乾旱(除了沙漠地區)和緊要關頭解救水中生物而組成的一支強大的救援隊伍。
還記得第一次，我和同伴們一起被雲婆婆接應到了一片馬上就要乾涸的池塘上空，讓我們去拯救池塘裡的魚兒們。可是，我探出頭向下左看右看，怎麼也沒見到池塘裡的魚兒們。於是我摸摸後腦勺不解地問烏雲姐姐：“烏雲姐姐，我怎麼沒有看見魚兒呀？他們都在哪裡呢？”烏雲姐姐皺皺眉頭回答說：“他們就在下面呀，你仔細看一看，時間要緊，快去拯救他們吧！”我再一次踮起腳試探著往下看。哦！原來他們都在池塘正中那塊凹下去的小水坑裡，大魚一半身子在淺水坑裡，一半身子在太陽下炙烤著；小魚兒們都躲在大魚的身子底下努力地吸著每一口池水，他們在痛苦的掙扎著。“他們快不行了！”其中一個同伴著急地大聲喊道，其他的同伴們聽到後都奮不顧身地往下跳。情急之下我原本是準備往下跳的，但是，當我看看自己離地面的距離有那麼高時，我悄悄地向後退，我慚愧地退縮了。這時只見大夥們都魚貫而出地往下跳，可是我還是不敢跳，生怕把自己摔疼了，雲婆婆親切對我說：“小雨滴，跳吧！為大自然做點貢獻吧！”聽了這話，我閉上眼睛，按照有經驗的老手所說，收緊身體，使自己的身體變為球體，自然下垂於地池塘。隨著“滴答”的聲響我落到了池塘裡，我和夥伴們又匯聚了，我們手拉著手在池塘裡保護著魚兒們。經過我們的努力，魚兒們終於得救了，隨著時間的變化，我又回到了海里，等待著我的下一次任務。
除了這次“緊急救援”，我們還有很多很多的任務呢！在這次救援中我學會了勇敢，學會團結。今後的日子裡，我還要和小夥伴們一去旅行，去為地球、為大自然、為人類做更多得貢獻！
我是一滴小雨滴，每天過著無憂無慮、自由自在的生活，並期待著下一次任務的到來！
會跳舞的雞蛋 篇15
國小五年級作文 ,598字今天第二節課，老師走進了教室神祕地將雞蛋，鹽及裝了水的杯子，勺子放在了桌子上。這時，我的心裡滿是問好，我就像丈二和尚—-摸不著頭腦，心想：“老師這是要幹什麼啊？”
老師帶著微笑說道：“同學們，這節課我們來做個實驗。”大家一聽，立馬沸騰了起來。
只見老師二話不說，先將雞蛋放入了水杯裡，雞蛋就慢慢地沉入了杯底。
老師又用勺子將鹽放進了水中，勺子來回不停地攪拌，雞蛋也來回不停地轉動了起來。可是不一會兒，雞蛋居然像定海神針一樣，一點動靜都沒有了。接著老師又放入了一勺鹽，勺子不停地攪拌著鹽水，雞蛋好像在水中睡大覺一樣，紋絲不動。第三勺鹽溶解後，雞蛋還是一點兒動靜也沒有。
大家看到三勺鹽放下去後，雞蛋在水中沒有任何變化，都紛紛露出了失望的表情。這時，我心想：“第四勺一定要有變化啊！”終於，奇蹟發生了，雞蛋慢慢地浮出了水中，大家都驚歎道：“哇，真的好神奇啊！”
當第五勺鹽溶解後，雞蛋已經有一部分浮出了水面了。我們大家小心翼翼地伸出了手指按了一下這個調皮的雞蛋，只見雞蛋先被沉入了水底，之後又浮了起來。我們所有同學都興奮不已，激動萬分。
可為什麼放入了鹽後原本沉入水底的雞蛋會浮出水面上來呢？
老師告訴我們，原來鹽在水中溶解後，可以使水的浮力增大，所以雞蛋可以浮出水面上來。
沒想到一個小小的雞蛋裡也藏著如此大的奧祕。看來，只要我們仔細觀察，認真思考，不斷實踐，就可以發現更多的科學奧祕。
會讓人跳舞的裙子 篇16
國小三年級作文 ,350字我總是想讓自己跳出最優美的舞蹈，可總是辦不到。
我決心要發明一種讓人從不會跳舞到會跳舞的裙子。
這種裙子是透明的，需要戴上一種特殊的眼鏡才能看見。
當你穿上它時，就會感覺有一種力量使你轉起來，轉啊轉，你就會覺得自己好像在跳舞了。你想知道怎樣才能使自己明白有沒有會跳舞了呢？你只需要看裙子就可以了，當你越跳越感覺自己會跳舞時，裙子就會一層一層變亮，一層一層變得跟平常一樣的裙子。
我非常非常喜歡這條裙子，因為這條裙子能使你成為芭蕾舞演員，能使你成為舞蹈家，能使你成為舞王。當我穿上這條裙子時，只要我想跳什麼舞，裙子就會立馬有一股力量使你跳出這種舞來。此時，我頓時成為眾人注目的焦點，看著綵帶飄落，聽著觀眾們的掌聲，別提有多棒了！
這條裙子這麼厲害，所以，我稱它為“舞王裙”。它就像舞者中的王者那樣厲害！
我發現了蜜蜂跳舞的祕密 篇17
國小四年級作文 ,608字“杜鵑花呀杜鵑花，請你的花兒快快開，杜鵑花呀杜鵑花，花開之後遍山紅。”又到了春暖花開的季節了。小蜜蜂也來採蜜了，可它們是怎麼採的呢？等一下你就知道了。
我們知道人會跳舞，並且會許多種舞蹈：比如拉丁舞、芭蕾舞、倫巴舞……但你知不知道蜜蜂也會跳舞呢！不過它們跳舞可不是用來觀賞與健身的，而是為了傳播一種資訊。但是是什麼資訊呢？讓我們帶著問題一起去花園探索吧！
春天，在公園裡盛開著各種鮮花，有嬌豔欲滴的桃花，豔美高雅的海棠花，滿樹爛漫的櫻花等等，現在的公園不光是小朋友的樂園，也是蜜蜂的天堂。這不就有幾隻蜜蜂嗡嗡地飛舞著，穿梭在花叢中採蜜。我慢慢地靠近，細心的觀察著，發現蜜蜂一隻只的多起來，應該是蜜蜂在呼喚來了其它的夥伴們，可它們是怎麼呼喚呢？
我腦袋裡翻閱著關於蜜蜂的資料，一邊留意著花叢中的蜜蜂，知道它們原來是用跳舞的方式來表達的。如果蜜源離蜂巢距離蜂巢在100米內，工蜂便立即會向蜂巢報信，還會在蜂巢上交替性地向左向右的轉著小圈圈，以“圓舞”的方式爬行，但是如果蜜源在100米以外的地方，偵察蜂便改變舞姿，呈“8”字，所以也叫“8字舞”或“擺尾舞”。此外，跳舞的快慢以及當時發出斷斷續續的翅振動頻率和距離成反比，藉此也傳達了蜜源離蜂巢的距離。跳舞的延續時間越長，則表示蜜源越豐富，需要出動較多的工蜂。
今天我發現了蜜蜂居然用跳舞傳遞資訊，真有趣。大自然中還有許多的未知祕密等著我們，朋友們讓我們去探索，去發現吧！
愛跳舞的小女孩 篇18
國小四年級作文 ,353字小時候我就熱愛跳舞，只要一聽到音樂，就會不由自主地跳起來。
平時在家裡的時候，由於空間較小，我總是不能盡情地跳舞，可是隻要到了爺爺家的院子，或任何一塊空地，音樂一響起，我就會跳個沒完沒了。見我這麼喜歡跳舞，在我四歲半的時候，媽媽給我報了舞蹈班。
剛到舞蹈班的時候，我發現大家都穿著漂亮的舞蹈服、舞蹈鞋，我便大喊著也想要，可媽媽卻說：“你先跟老師好好學，等表現好了，再給你買。”於是，每次學舞蹈的時候，我都很認真，很努力。終於，幾天後，我得到了夢寐以求的舞蹈服、舞蹈鞋。
自從媽媽給我買了舞衣舞鞋，跳舞的時候我更加賣力了，每次學完回家，我就迫不及待地表演給爸爸媽媽看，空閒的時候，我還會一遍一遍地練習。
經過長時間的練習，媽媽說我越跳越好了，像個小天使。高興之餘，我也明白了“愛好出勤奮，勤奮出人才”的道理。
愛跳舞的我 篇19
國小三年級作文 ,366字大家好，我是三年級二班的王子怡，今年九歲了。我呢，長著一雙明亮的眼睛，烏黑的頭髮被我紮成了一個長長的馬尾，不高的個子，瘦瘦的。
我有許多愛好：跳舞、唱歌、下跳棋……我最喜歡的就是跳舞。我從四歲就開始學習舞蹈，直到現在我也每天都要堅持練習舞蹈基本功。只是有時候在家練習的時候會忘記動作，偶爾還會因為練基本功的疼痛而哭泣。爸爸告訴我：要想比別人優秀，就要比別人付出更多。每每想起爸爸的這句話，我就又會滿血復活！
舞蹈是我的強項，每次大家問我表演什麼的時候，我就會說：“當然是表演舞蹈啦！”記得上次課堂上，老師問同學們：“哪位同學有別人沒有的本領可以上來給大家表演一下。”話音剛落，大家都喊我的名字。我不負眾望，給大家表演了我最拿手的劈叉。表演完後，看到大家對我豎起的大拇指，我心裡十分高興。
這就是我，一個愛跳舞的小姑娘。你們喜歡我嗎？
學跳舞的滋味 篇20
國小三年級作文 ,456字在我四歲時，幼兒園請了一位舞蹈老師，她在小班挑跟她學跳舞的苗子，我有幸選中。
第一課，老師教我們‘下一字’，老師下‘一字’很輕鬆，我們躍躍欲試，叉開腿，骨頭像骨折似的，特別痛，老師一個一個的幫我們幫我們壓腿，把姿勢擺正，我痛的快要錄起來了，雖然我還是下補下去，可我還是努力了。下腰，那可是一件不容易的事，按順序依次到臺上去下腰，快輪到我了，我的心砰砰直跳，走上臺去，老師扶著我的腰，我慢慢地用手撐地，一不小心沒站好，腳扭了一下，我堅持要下完，就這樣我下了人生的第一個腰，所以，我覺得跳舞的滋味手苦的。
老師為了讓我們學好‘下一字’叫我們用腳貼在牆，用身體去靠近牆，這可是正確的‘一字’老師來檢查，來到我旁邊時，老師把我的腳踢了一下，讓我更貼近牆，也讓我更痛了，我只好忍了。所以，跳舞的滋味還得忍。
不過，我也覺得跳舞是甜的滋味。在‘六一’兒童節之際，我們排練舞蹈，雖然腰帶累，可還是很開心。站在舞臺上，得到老師和評委的表揚，我心裡比吃了蜜還要甜，這是我們辛勤的付出換來的。
學舞蹈雖然有點疼，可是裡面也有一點甜。