行走中的人生相關作文20篇

雨中的人生 篇4

雨中的人生作文900 ,952字

一天，我走在回家的路上，突然雨淅淅瀝瀝地下了起來。我沒有帶傘，可是天公不作美，雨漸漸大了。一顆顆雨滴打在我的身上。“真是倒黴，難得今天我有興致在路上欣賞大自然的美呢。現在倒好，一會功夫興致就煙消雲散了！”我嘟囔道。

路上的行人有的也沒有雨傘，只好冒雨前進邁著匆匆的步伐遠去；也有兩人合打一把傘，在雨中快步走著，眉頭緊蹙，充滿了對雨的憎惡。我看雨下得越來越大，只好鑽進一家商店躲雨。我無心觀賞店裡琳琅滿目的商品，而是站在店前左顧右盼，真希望有人能給我送一把傘來。可是一想到父母都臨時有事出去了，我就很是無奈，心裡更加不悅了，忍不住提起已經灌滿水的腳，重重砸向地面。

站在店前，我觀察著過路的行人們。但他們不是皺著眉頭，一聲不吭；就是仰頭看天，小聲咒罵。令我印象深刻的是一對母子。他們合打一把傘，母親一會數落自己的孩子，一會又看著天連聲嘆氣。她的兒子低垂著頭，小聲地抽泣，不時地用袖子擦眼淚。從他們的對話內容，我可以聽出是她的兒子考試沒考好，這位母親便一直在責備他而絲毫沒有安慰和鼓勵的話語。看著他們漸漸遠去的背影，我搖了搖頭，好像也被他們的負面情緒所感染。

雨變小了一點，我心想：趁著雨小不如趕快回家吧！我咬咬牙，衝了出去。過了一會，我看到一副十分動人心絃的畫面，使我不禁在雨中停了下來。我看見一對老夫婦，老爺爺推著輪椅，老奶奶坐在上面，手撐著一把素色傘。老爺爺伸長脖子，弓著身子，在雨中深一步淺一步地走著，看樣子非常吃力，雨水濺溼了老爺爺的褲腿。老奶奶把傘往後撤一撤，想要遮住老爺爺的後背；老爺爺把傘往前推一推，想要遮住老奶奶的雙腿。其實，老奶奶的雙腿早已被淋溼了，而老爺爺的後背，也已經被水打溼了。但是他們的臉上始終保持著燦爛的微笑……

兩位老人的臉上，帶著幾十年來的飽經風霜，也帶著幾十年來的相濡以沫。也許，他們就這樣經歷了人生中的風風雨雨，度過滄桑歲月。而我，卻站在雨裡，呆呆地注視著這一幕。早已被淋得全身都溼透了，如果是平時，那我一定會非常惱怒。但此時此刻，此情此景，我卻沒有感到絲毫憤怒，心中反而產生了一種無法用言語表達的甜蜜與溫暖。

等兩位老人走遠，我才回過神來。上天彷彿也被感動，雨終於停了。天邊，出現了一道美麗又絢爛的彩虹。

而在我心裡，也幻化出了一道彩虹。透過彩虹，我看到了雨中的人生。

行走中的風雨兼程 篇5

行走中的風雨兼程作文 ,863字

考古，一個離我們遙遠又熟悉的詞。什麼是考古，可能許多人的第一反應就是《盜墓筆記》，《古墓麗影》等等，人們總驚異於其中大型的陵墓，大批的珍寶，不同尋常的墓葬風俗，意識也總停留在尋寶挖寶，卻不曾真正去了解考古背後的意義和那份言語無法描述的魅力。

一次偶然，今年暑假，爸爸給我報名了南京博物院的考古夏令營。經過這六天的學習，我發現考古真的和我之前的想象不同，我似乎找到那個埋藏在我心中的夢想。考古原來不是一場刺激的探險而是面朝黃土背朝天的耕耘，是靜下心與千古歲月的長談。什麼是文物？不是拍賣會上一聲賽過一生的叫價，也不是隻可遠觀的遺世獨立，他，是有自己的的故事的。當我站在當大山江都王的墓室中，腦海裡閃過那個躺在博物院那裡的精美絕倫的“長毋相忘”水晶帶鉤時，我在想劉非這個荒淫無度的王也有著痴情的一面，在地下沉睡千年的他一定還深愛著那個不能相忘的女子吧！這是史官所不會記載的另一面的江都王吧。

去解開這埋在黃土下的千年謎團，傾聽每一件文物告訴我的故事，這是我所向往的東西啊！當我用鏟子撥開第一鏟紅燒土，當我用洛陽鏟打下第一個探洞，當我親手篩選出六千年前的稻穀，那種幸福和滿足感讓我從心底裡顫抖，這就是我的夢想，我要做一個考古人！我愛她背後的精神文化！

記得在青蓮崗遺址時，南博的陳主任望著滿身是泥的我們笑著說：“累吧！是不是不想學考古啦！”。一位學考古的姐姐說：“考古學歧視女生，風吹日晒，太辛苦！”親戚說：“考古有什麼前途，挖到寶貝還要上交國家，以後學個金融多好！可是，我想30年後被“囚禁”在城市高樓大廈間的我一定沒有在考古工地上剛挖出有著極大藝術價值的文物的我要來的開心，激動，幸福！

歷史的字裡行間浸透了血和淚，考古則是行走中的日夜兼程。正如考古學家夏鼐曾對考古學下過的定義：考古是根據古代人類通過各種活動遺存下來的實物以研究就古代社會歷史的一門學科，考古的意義不再僅限於歷史。在我的心中考古是那樣浪漫的學科，讓人有機會和那看似不會說話的古物進行心與心的交談。

我心中的探方，只有自己的手鏟才能填回。世界那麼大，我想去挖挖！

行走中的欣賞 篇6

高二作文 ,684字

阿爾卑斯山下有一塊木牌，上面寫著6個字：“慢慢走，欣賞啊！”。

人生亦如此。

常言道：“人生如旅行”。旅行的意義並不是到達目的地，而是欣賞一路走來的風景，我們總該在人生的旅途中拾點兒什麼吧！丟點什麼吧！

拾點兒友情，但這不是輕視友情的表現，而是強調友情。朋友的作用是什麼呢？

就是你在萬籟俱寂的夜間，突然聽到為你而想起的音樂；當你在十字路口彷徨、徘徊、舉棋不定時，有人微笑著走過來給你善意的指引；當你的身體因寒冷和孤寂而顫抖時，有一雙美麗的眼睛用清澈的目光看著你……

人生豈能太單調？人生的舞臺豈能沒有激情？

所以拾點挫折吧！因為挫折像塊磨刀石，能把強者磨得更堅強，把弱者磨得更弱。不要讓自己的一生一帆風順，亦不要使自己的生活太乏味。挫折可怕嗎？挫折是通往成功的墊腳石，這是相對樂觀者而言。而相對悲觀者而言，挫折是快絆腳石。美國女詩人洛威爾說：“災難就像刀子，把握刀子就可以為我們服務，拿住刀刃則會割破手”，所以說，愛你的朋友嗎？愛他們就不要祝他們一帆風順。

旅途中，你應該學會丟掉一些無用的東西。

丟掉令人煩惱的事或人，因為揹著太累，太累。白駒過隙，我們不應該讓煩惱這包袱壓迫我們，讓煩惱纏繞我們，讓時間從指縫間偷偷溜走。所以，讓這溫柔的春風吹散我們的憂，讓這明媚的陽光碟機散我們的愁，做一個沒有束縛、沒有羈絆的自我，輕輕鬆鬆走一回。

我們豈可忽略我們旅程的每一瞬。

人生豈無目的，然而，目的是引領我們前行的，如果將目的做成沙袋捆縛於身，每前進一步，巨大的牽累與莫名的恐懼就趕來羈絆你的手腳。把目光放寬放大一些，不要讓生命恬淡成一弘波瀾不驚的湖水，在欣賞中達到目的。

摩擦中的人生頓悟 篇7

國三作文 ,647字

摩擦是阻止兩個物體接觸表面發生切向相互滑行或者滾動的現象，殊不知，摩擦除了產生力，還有人生。—題記

墨汁與宣紙的摩擦，產生的不只是字，還有中華文明的書法藝術。馬蹄與大地的摩擦，產生的不只是金戈鐵馬的戰爭，還有綿延千年的萬里中華。雲層與雲層的摩擦，產生的不只是風雨，還有不覺耳際的時代浪花。

殊不知，摩擦除了產生力，還有人生。

自從板塊間相互摩擦開始，就註定，不只是力。

鳥兒克服了空氣的摩擦，學會了飛行；魚兒克服了水的摩擦，學會了遨遊；人們克服了生活的摩擦，學會了生活。

摩擦，不僅僅是阻力，你要一直相信。給自己信心，當你克服了艱辛，回頭，微笑，原來摩擦還有推力，對，其實摩擦一直是兩個力。

亙古至今，摩擦阻力有多大，推力就有多大，這不僅是科學，更是信仰。

夢想與現實的摩擦，產生了悲喜心情；語言與語言的摩擦，產生了口角衝突；信念與信念的摩擦，產生的不僅是放棄，更有堅持。

摩擦，不僅存在於表面。

將相和的故事想必大家聽過，如果沒有將相之間的摩擦矛盾，怎麼會有日後的親和和趙國的長期安康。

人與人的摩擦，產生的不只是恨，還有愛。

摩擦，亦艱難或困苦，造就了多少堅毅的人和堅強的心。

如果不是無數無燈的阻力，是否會有鑿壁偷光的美喻；如果不是無燈讀書的困苦，是否會有囊螢映雪的佳典；如果不是人生的艱辛與坎坷，是否會有胸懷家國天下的奮起。

答案亦然，心亦然。

殊知，摩擦出了產生力，還有人生。

某日，當你無意與摩擦擦肩，不要徘徊，不要放棄，那是上帝給幸運的你的唯一信仰。—後記

研學旅行行走中的課堂 篇8

國小六年級作文 ,697字

研學旅行行走中的課堂盼了一天又一天，終於盼來了我們期待已久的研學旅遊。在上個週末，我們就已經把時間定好了，是在這周的週一。

週一早晨，因為心裡太激動、太期待了，所以，急得我手忙腳亂，收拾東西時，不是忘了這就是忘了那，不過，幸好有媽媽的幫助，才使我心裡的小兔子漸漸的安靜下來。早飯我幾乎沒動，都怪我嘴饞，昨天晚上吃了塊西瓜，這一吃，不要緊，大清早的，我跑了好幾趟廁所，迫不得已，最後，我只好摸著空空如也的肚子去了學校。

到了學校後，我們排好隊，分好組後，就去了大巴車上的出發了！今天，是我們六年級和二年級，還有四年級一起去的，其他三個年級會明天再去。在大巴車上。我顯得異常安靜，因為我的心裡實在是太激動了，更讓我激動的是，語文老師竟然交給了我一個任務：用她的手機把好看的風景和對我們有用的東西拍下來，好吧，我只好乖乖的去拍照了！

沒過多久，我們就到達了今天研學旅遊的第一站—生態潛流溼地！在生態潛流溼地的旁邊，還有化工廠和汙水處理地，就是把化工廠裡的汙水靠地下水管運輸到汙水處理地進行處理，聽那位講解的老師說，經過處理的汙水會變得和海水一樣，哇塞，這也太神奇了吧！

我們的第二站是—蔬菜基地。蔬菜基地裡可真好玩！全都是剛剛長出來沒多久的黃瓜，西紅柿，西瓜等等。在第三站—植物園林裡，我懂得了嫁接；在第四站—中心幼兒園裡，我懂得了要“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的道理；在第五站—寅寺中學中，我懂得了要好好學習，為祖國奉獻，以此來感激革命祖先們的奮鬥與犧牲……

回到家了，摸著有些痛的腳腕，才發現：原來在不知不覺中，快樂的一天就這麼過去了……

行走中的蛻變 篇9

高一作文 ,1363字

人生的終點，不是在山水踏盡時，亦不是在生命結束後，而是在放下包袱的那一刻。當你真的放下，縱使一生雲水漂泊，亦可淡若清風，自在安寧。

——白落梅

纏綿的雨絲是春的情人，點點滴滴地踏過青草，掠過山林，叩開大自然的門扉。行走江南，宛如行走在一幅水墨畫間，山野村莊淡妝濃抹。山前白鷺飛，流水鱖魚肥，斜風細雨青箬笠。

憑欄依伴，臨水山石嶙峋，復廊蜿蜒如帶，廊中的漏窗把園林內外山山水水融為一體。

行走在這樣的美景之中無疑是一種享受，如詩如畫，使人流連忘返，讚歎不絕；無憂無慮，使人悠閒自得，枕穩衾溫。可我不知為何總感覺心中缺了份什麼，所以我決定繼續行走，去填補心中的缺漏。

炎炎的夏日灼烤著大地，走到上海黃浦江畔，東方明珠塔卓然秀立於陸家嘴地區。現代化建築樓群，與隔江的外灘萬國建築博覽群交相輝映，展現了國際大都市的壯觀景色。東方明珠十一個大小不一，錯落有致的球體晶瑩奪目，從蔚藍的天空串聯到如茵的草地上，而兩顆紅寶石般的巨大球體被高高托起渾然一體，描繪出一幅“大珠小珠落玉盤”的如夢畫卷。

望著琳琅滿目的商品和矗立的高樓大廈，看著人們觥籌交錯，行走在繁華的都市之間卻不經意間迷失了自我，人生變得毫無意義。這也不是我行走的目的，所以我的腳步仍未停息。

“況屬高風晚，山山黃葉飛。”秋風把我一路送到了北方，只見空曠的大地上佇立著一棵挺拔碩大的胡楊樹，旁邊有一棵已完成千年使命而折斷倒下的胡楊樹幹。它們的身軀雖然斑斑駁駁，道道傷痕，卻粗壯有力。那挺立著的胡楊樹葉子，黃得乾脆，黃得一塵不染，黃得光彩照人。葉子空隙間伸出許多幹枯的枝條，那些枝條努力地向天空中伸展著，像要抓住什麼。在乾旱的季節裡，它以自己強大的根系吸收著土壤的水分，然後流出紅色的液體來滋養大地；在颶風狂沙侵襲的日子，它挺直傲岸身軀，鋼幹鐵枝，抵擋著風沙的襲擊，任歲月和風沙剝光了皮，掏空了心，依然倔強地、精神抖擻地挺立著！它似乎在向人類訴說：“這領地是我的家園，我要誓死保衛它！”

“生而一千年不死，死而一千年不倒，倒而一千年不朽。”我從它們身上看到了一股震天撼地的生命力，令我情不自禁地產生了肅然起敬的感動！

這時我看見了一列整齊的士兵站立在不遠方，他們的衣著如同胡楊的外皮，早已縫滿了補丁；他們的面板如同胡楊的樹幹，早已留下了歲月路過時的痕跡，飽經滄桑卻格外精神。他們站得那樣倔強，那樣筆直，與那胡楊毫無二致，一樣使人敬佩和感動！看著他們，我忽然覺得心中的缺失被填滿了，因而激動不已，熱血沸騰！

我想也許我的腳步可以停止了，因為我行走的目的達到了。我就像在大海上漂泊了許久的貨船，當初肩上包袱很重，貨物很滿時，我甚至一度迷失了方向。直至放下包袱卸下貨物，才找到了正確停靠的碼頭。

這次行走使我看到了很多，也懂得了不少：遊山玩水，悠閒自得固然使人嚮往，但缺了一份充實感；功名利祿，榮華富貴雖讓人羨慕，但自身的價值又在何處得以彰顯？

冬天來了，白雪皚皚時的我成了一棵胡楊樹，無怨無悔。那行走的雙腳已在大地深處紮根，在乾旱的時候，奉獻自己來滋養大地，在惡劣的天氣裡跟暴風雪頑強地鬥爭……奮鬥的不是自己，而是他人、國家、民族！

盆景中的人生 篇10

國二作文 ,978字

在我家的陽臺上，種著許許多多的盆景。每天我都會幫它們澆水，在日復一日的相處中，收穫喜悅，收穫感動。

最大的這一盆，是玉樹。它的生命力很頑強，十天不給它澆水也可以。你知道嗎？起初它只是從我外公家剪來的一小段枝葉，外公說只要把它插在土裡，每天澆水，就能長出葉子，而且越長越大。我們都將信將疑，直到有一天，它的莖上重新發出了嫩芽，我們都高興得跳了起來。現在，它已經長得很大了，我剪下許多枝葉送給了別人。我相信，它一定會越長越大，為別人送去美麗和希望。

大概半個月前，爸爸在一株海棠旁邊發現了一棵小苗。我想大概是哪隻鳥兒飛過時留下的。這顆小苗兩片葉子綠油油、水靈靈的很可愛，於是我們決定把它留下，還每天給它澆水。在全家的悉心照料之下，小苗漸漸長大了。它有著紅紅的莖，每根葉脈兩旁還有十幾片翠綠的小葉子，模樣很像含羞草。我們希望它快快長大，成為這裡的一員。

今年夏天，我正給仙人掌澆水，忽然發現它開花了。全家都驚訝地看著它，只見平日毫無特別的莖上生出來兩根管子，一直延伸上去，在末端開出兩朵白花，花瓣白得像雪，一層層的疊起，中間是黃色的花粉。花的直徑大約有8釐米，花粉中間有一個空洞一直延伸下去，有一種神祕感。還引來了蝴蝶和蜜蜂，使得陽臺上比往日熱鬧了許多。可是不一會兒，兩朵花都謝了，只留下枯黃了的兩根管子。我們的心中都不免有一股深深的失落感。這麼美麗的花兒，轉眼間就謝了，難道就真的只是“曇花一現”嗎？

還有蟹爪蘭的開花，海棠的枯萎又重新綻放，吊蘭的死亡……盆景中所發生的故事無一不牽動著我們的心。

有時候，我想，人生不也和這些植物一樣嗎？植物的發芽就像是小寶寶的誕生，植物的死亡就像是我們身邊的人離去，植物的生長就是我們的成長，植物被蟲咬了就好像我們遇到了困難一樣……

看看這盆仙人掌吧，它是積蓄了多少時間和營養，又等待了多少時間才開出這麼兩朵美麗的花。這兩朵花就像是它生命的全部。靜靜地，靜靜地，我彷彿聽到了它欣慰的笑聲，看到了它的笑臉。在人生的道路上，我們不也應該像它一樣去認真地做好每一件事嗎？至少也要對自己問心無愧。

盆景中的故事就像是我們的人生，有感動，有收穫，有喜悅，也有坎坷。我們要努力地去創造屬於自己的人生，要對自己說：“我問心無愧！”

行走中的溫暖 篇11

國二作文 ,1056字

溫暖是黑暗中的一盞明燈，指引我們走向正途。溫暖，是讓那些默默流淚的人鼓起勇氣的力量。溫暖，是你絕望放棄時向你伸出的援手……溫暖就在我們的生活中，無處不在……

在一次旅行中，導遊姐姐為了給大家找點樂子，就說：“我們玩擊鼓傳花吧，我手裡的小熊傳到誰那，誰就要給大家唱一首歌。”

隨著遊戲的一聲令下，我的眼神就緊緊的跟隨著小熊，眼看著小熊就要落入我手，我深深的嚥了口吐沫，立刻拿起小熊往後面的人傳。可就在這千鈞一髮的時候，鼓聲停了下來，小熊正好在我手裡，我頓時驚慌失措，不知如何是好。

“唱一首！唱一首！”坐在底下的乘客開始起鬨，我的臉頓時紅了起來，手底下開始不自主的做小動作，我偷偷的抬起頭，發現大家都在看著自己，那眼神像刀子一樣，一點一點的割著我的心。

突然，我的好朋友小源輕輕拽了一拽我的衣角，她用口型告訴我：“加油，你可以的。”看著好友鼓勵的目光，我稍稍抬起了頭，鼓起勇氣，深深地吸了口氣：“小……酒窩…窩”我的嗓子裡好像被堵住了一樣，完了！唱砸了，這回徹底丟人了，底下依稀可以聽見笑聲，我的臉火辣辣的疼，恨不得找個地縫鑽進去。

這時，導遊姐姐似乎看出了我的難處，於是很委婉對大家說：“哈哈，這位小姑娘看來有些害羞啊，大家為她鼓鼓掌好不好啊！”

霎時，車裡響起了雷鳴般的掌聲，我慢慢抬起了頭，那一刻我才發現，大家的眼中盡是鼓勵，我的目光從每個人身上劃過，大家都在向我微笑，那笑裡有溫暖，那笑裡有鼓勵，他們並沒有嘲笑我，而是用他們寬容的等待來帶給我鼓勵，那掌聲持續了很久很久……

在大家的感染下，我的心情漸漸放鬆下來，我閉上眼睛，腦中浮現起大家的笑臉，我告訴自己一定要勇敢，不能辜負大家的期望！

“小酒窩，長睫毛，是你最美的微笑……”！我終於成功了，我笑了，這是我發現大家的臉上也是一片燦爛。

溫暖其實就在我們身邊，不論是金錢還是時間都無法買來溫暖，有時，或許只是一抹微笑，一個鼓勵的眼神，一個親切的擁抱就能帶給我們溫暖，我們的每一個人的成長都離不開溫暖。

也許我們總覺得前面的路途是那麼的遙遠，是那麼的危險，可是不要忘記，在我們的前方，一直有人為我們點著一盞燈，成長也正是因為溫暖而美好，讓我們在溫暖中行走。

走過的人生才最美好 篇12

國小五年級作文 ,439字

從前，有個男人和他的情人相約在一棵大樹下見面，他性子非常急躁，所以很早就來了。雖然陽光明媚，風景甚好，但他卻無心觀賞。

忽然，他的面前出現了一個精靈——羅麗。羅麗說：“你已經等不及了吧，把這個鈕釦帶上吧。要是遇到不想等待的時候，把鈕釦像右扭轉一下，你想跳過多長時間都可以。”

這個男人欣喜若狂，他把他想要的一切：情人、房子、豪車、花園、婚禮……都用這個鈕釦轉了出來。

但情人間的甜蜜他並沒有品味得到，花園裡也沒有鮮花盛放，婚禮也並非如期待中的浪漫期待可言。一切都按照他想要的速度進行著，但他懊悔不已：“我情願一步步走完人生，也不要這樣匆匆而過，毫無味道，還是讓我耐心等待吧！於是，他將鈕釦像左轉動了，一切都回到最初的那樣。

人生無法跳躍著前進，每一步要怎樣走，以什麼樣的速度走，這些都在你自己的掌控一中，不要總想著不付出，就能有所收穫。踏踏實實走好人生的每一個腳步，才能收穫最美的人生。

行走中的樂趣 篇13

國小六年級作文 ,968字

週末的清晨，牧城公園的湖面薄霧瀰漫，我和媽媽沿著曲折的木板道漫步在紅杉林中，呼吸著清冷的空氣，心情可真是輕鬆愉快。

湖水“嘩嘩”有節奏地湧向水杉樹根，漾起一圈一圈的水波紋不斷向外散去。我環顧四周，突然被一串褐色的果子吸引，青紅相接的水杉樹葉子中間點綴著一串一串的果子。咦？這是什麼，水杉樹有果子？我腦中浮現一個大大的問號。連忙向“百事通”媽媽請教，原來這果子名為球果，是杉樹的果實。

穿過水杉林，不知不覺我們來到一大片樹林邊，正在我東張西望的時候，“砰”的一聲在耳邊響起，是什麼掉落在地上，驚起林中休憩的鳥兒，我也被這聲響吸引了，聞聲望去，映入眼簾的是一隻“大鴨梨”。我吃驚極了，快步向前撿起這個嚇人的“鴨梨”，在手裡掂了掂。呵，還挺壓手的。我高高舉起這個“大鴨梨”向媽媽顯擺著，感覺像撿到無價之寶。媽媽和我看看這個是梨非梨的果實，愣是沒有研究出是什麼樹的品種，最後還是得求助“度娘”，結果可真令我大吃一驚，哈哈居然是木瓜呀。提起木瓜，口水不自覺地分泌多了，我可從小就對木瓜情有獨鍾呢。我鑽進樹林，貓著腰，四處尋尋想著多找幾個成熟的木瓜，可它們都高高掛在枝頭，我只能望瓜興嘆了，看來木瓜酸奶泡了湯了呦！

這時我不知被什麼絆了下，重心不穩，一下子摔了個狗啃泥。拍了拍身上的土，心中嘀咕：這時何方神聖，竟敢攔我去路？扭頭一看原來是裸露在外的樹根呀，我剛才只顧抬頭看樹上的木瓜而忽略腳下的路，真是顧此失彼呀。

鑽出樹林，我路過一排開滿花朵的木薔薇，一朵朵爭奇鬥豔，滿滿鋪灑開來，像一面燦爛的花牆。突然眼前開闊開來，一片紅色的草地，這可真令人驚奇，草地怎麼會是紅色的，我蹲在地上細細觀察著，原來這紅色草地是由許多紅色莖組成，莖上長滿了層層疊疊紅葉子，莖連著莖向遠處蔓去，遠遠望去就像是一整張紅地毯，大自然就是這樣神奇，時刻都給我驚喜。

走走停停，停停走走，牧城公園一圈就這樣結束了，雖然只有短短几公里，卻讓我驚喜連連，認識瞭解很多植物。“讀萬卷書，不如行萬里路。”我雖然沒有讀萬卷書，也沒有行萬里路，但在牧城公園中，卻讓我感受到步行的快樂是無窮的。

向前行走的人生 篇14

抒情作文 ,467字

人生並不像火車要通過每個站似的經過每一個生活階段。人生總是直向前行走，從不留下什麼。—劉易斯

人生無悔，過去的事情，不管怎麼樣都不可能再重來，再後悔也無濟於事。歷史告訴我們到了某一階段會發生某樣的事情，到了某一階段我們應該去幹什麼，但是事情總是變化多端，歷史經驗不一定會管用。人總是在改變，不讓歷史的不幸重演，人要跟得上節奏。

按部就班往往容易失敗，出奇往往容易制勝。沒有生命的東西一般容易尋找規律。人是有生命的。人活在時間裡，跟隨著時間向前走。無論自己以前做過什麼，什麼都不會留下。慶幸的是我們還活著，還可以去做一些事情。常理的東西會被打破，雖然很多人喜歡按照常理辦事，但是也有很多人不喜歡按常理辦事。按常理就像把人的生活軌跡變成鐵路，人就像一列機械的火車，一切行程都被固定了，有人喜歡這種固定，也有人希望自己的人生如一架飛機，一直在飛，想去哪就去哪。人總會去做一些事情，希望可以獲得一些什麼。結果就是一個接一個的出乎意料。人適應著社會，也改變著社會。

人活在現實的社會裡，人可以看歷史，也可以想未來，就這樣一天又一天。

漢字，它走入我的人生 篇15

高二作文 ,881字

親身體驗總比道聽途說說的要好，只有學會了去感悟才能發掘這人生的美好。我們中國的語言，何嘗不是需要細心領悟的一道風光？

它從很久很久之前就來到中國，起初它只在動物的甲殼、石頭上棲息，漸漸地，它便被印在我們古香濃濃的紙張上。讀完了辜鴻銘的《中國人的精神》之後，對文字缺乏瞭解的我也感受到了中國文字中國語言的魅力所在。這個文化色彩濃厚的世界，它處在於一個輝煌的寶座上，受盡萬民愛戴，珍惜，保護。可是書中所說，仍舊許多外國人民覺得它難以領悟，難以學為己用。其實真正的困難並不在中國語言的複雜，相反，它很簡單，但是它需要你用心去領悟其中的奧祕。它並沒有雜亂的語法、規則，你只要用像一個孩子的心去挖掘它，它就會逐漸靠近你，讓你擁抱它。

辜鴻銘在文中多次舉例了幾段中英對照的古詩文，我們能感受到中國語言的色彩與強大的感染力，相比之下，英文卻只能很生硬地表達字面的意思，這也就是兩個文化的差異。無論時間過了多久，辜鴻銘認為英語無法代替中國語言想要表述的詩情畫意，甚至永遠都不可能。漢語是帶有感情色彩，帶有民族風味，帶有古老歷史，帶著中國人精神的瑰寶，我們更需要用自己的心去領悟。辜鴻銘說：“為了理解書面漢語，特別是我所說的高度優雅的漢語，你必須擁有豐富的天資：你的心靈和大腦，心靈與智力得到同等發展。”美好的事物需要我們用心去領悟。

時間再怎麼悠久，要堅定記著自己是中國的孩子，擁有一腔純正的中國語言。未來的兩年後，我們身為將要遠赴重洋的GAC學生，更加要盡心盡力學習自己國家的語言，不能因為出國後而忘記了自己原本的母語。它讓我們學會領悟，感受這個世界的美好風光，風風火火地活一次。它讓我們學會了自立，往後在外國的日子能夠獨自面對疑難，解決是非。它讓我們學會表達自己內心的情愫，用最美麗的語言來闡述生命。即便以後身在異國，中國人的精神已經在我心中根深蒂固，中國語言已融入我的生命中。

我們不再懵懂，我們要肩負傳播文化的使命。中國文字能夠讓人感動，能讓人流淚，或者能給人以啟迪，充滿陽光和溫暖。讓它沉澱，使人生變得厚實無華。讓自己沉澱，是希望在文字裡能夠日益挺拔，使生命精彩煥發。

裝在行囊中的生活 篇16

高一作文 ,772字

在物質生活日益豐富、情感生活卻逐漸暗淡的今天，處理好人際關係，擁有更多的朋友會使你的生活充實而愉快。而與人為善則是與人打好交道的基礎，即使素未謀面，在去工作的路上與陌生之間親切的問候也會讓你一整天都擁有一個好心情。

微笑是與人相處的基本要決，無論在哪個國家，微笑總是一種流通的語言，它給人良好的印象，舒適的心情，就像單調而枯燥生活的調味劑，它能給生活帶來溫馨香甜，讓人們不自覺地嘴角微微上揚，然後會心地微笑。不需要為什麼，它是陌生人間無言的問候，是朋友之間親切的祝福。

微笑是他人幫助自己時最好的感謝，我們仍記得在汶川大地震中，獲救女孩對解放軍叔叔含淚的微笑是那樣打動人心。

真心的人總能被他人所接受，沒有人需要虛假的情誼。對朋友要患難與共，福禍同享；對家人要體貼細緻，彼此寬容。友情的建立是一個雙向的過程，你不能奢望自己什麼都不做，別人一味地付出，即使是陌生人，幫助他也要真心實意，否則不如不幫。

二戰時，德軍佔領了太平洋上一個島國，一個德軍軍官駐守在島口，他帶領士兵幫助島上居民，並解釋自己也是無可奈何。

後來，他天天為當地人吹起曼陀羅鈴，哀傷的曲調和他真心的舉動感動了島上居民，人們最終接受了他。由此可見，真心也可化解仇恨。

善良的人心心總是裝滿了寬容，寬容是一種境界，一種“海納百川，有容乃大”的胸懷；寬容是一種力量，它更勝於任何法律和竭制措施。人生在世，難免總有些磕磕碰碰，但只要你忍一點，我讓一點，這世界就顯得寬大。退一步海闊天空。寬容是種為人處世的態度，它通過我的寬容來感化你，最終皆大歡喜，和和氣氣，宋朝的“六尺街”不就是如此嗎？

彌勒佛前一句對聯寫得好：天勝能容，容天下難容之事；笑口常開，笑世間可笑之人，他能容，因此笑口常開，活得逍遙自在，背起生活的行囊。以善相對，用心去容納這個世界，結交更多朋友，活得心安理得，豈不痛快？

走進名著中的人物作文 篇17

國二作文 ,4310字

【篇一：走進名著中的人物】

《三國演義》塑造了許多讓人為之五體投地的英雄，讓我講的就是在中國古代思想史上毫無建樹但被人推舉為集“忠”“信”“義”“勇”於一身的關羽。

關羽，想必大家並不必陌生吧，他作為羅貫中塑造最成功的人物之一，是人們熱烈頌讚的物件。魯迅先生在《中國小說史略》裡曾就《三國演義》寫了如下的一段話：“至於寫人，亦頗有失，以致欲顯劉備之長厚而似偽，狀諸葛之多智而近妖。唯有關羽，特多好語，義勇之概，時時如見矣。”此句是魯迅先生在《中國小說史略》裡談《三國演義》的時候用來批評《三國演義》的描寫的。魯迅先生認為其在表現人物時分寸把握不夠，所謂“誇過其理，則名實兩乖”。只有關羽，寫出了他的英雄之魄。關羽在他的一生中，策馬揚鞭，馳騁疆場，忠心輔佐劉備完成大業，了了他一世的心願，譜寫了一曲可歌可泣的人生壯歌。

“漢末才無敵，雲長獨出群，神威能奮武，儒雅更知文。”“溫酒斬華雄”表現出他出類拔萃的氣概，投降曹營時，雖受盡禮遇，但仍心向劉備。為人善待士卒。更曾刮骨療毒，事緣一次被毒箭射傷左臂，每到陰雨，骨別疼痛，一名醫師說要刮骨去毒才可病癒，關羽即伸臂給醫師，開始刮骨，血流到盤，但關羽卻一面食肉飲酒，神態自若。

在關羽身上，忠義不可分。“屯土山關公約三事”中，關羽被迫歸曹，曹操又十分仰賴關羽，便籠絡他。“小宴三日，大宴五日”“近日贈赤兔，明天贈錦袍”對關羽無微不至，但關羽卻拒絕了曹操，繼續踏上尋找劉備之路。

在我心目中，關羽千里走單騎，過五關斬六將，讓人不為之動容，讓我看出了他“義不負心，忠不顧死”的氣概。

【篇二：名著中的人物曹操】

“東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。”這首詩想必大家都聽過吧。曹操把大海當作自己，寫出了廣大的胸懷和遠大的志向。而今天我要講的一個名著中的人物，就是曹操。三國中寫道：曹操，姓曹，名操，小字阿瞞，沛國譙郡人，身長七尺，曹操的父親曹嵩，本姓夏侯，因為是中常侍曹騰的養子，所以姓曹。這就是曹操是曹操的身世了。

曹操在小時候，他的叔父見曹操整天放蕩無度，非常生氣，於是告訴他的父親，曹嵩因此而責備曹操，於是曹操心生一計，是父親不在相信他的叔父。小時候的曹操是個有小仇必報，鬼點子多的人或者用文中的話來說就是“有權謀，多機變”，也正是因為曹操小時候的性格造就了他長大後說的這樣一句話“寧教我負天下人，休教天下人負我”也許在很多人看來這句話足以讓他們認為曹操是奸賊，他似乎不允許任何人背叛他，也就是說叛曹操者死。當然這也表明了曹操的野心和霸氣。但換個角度來看，也真真切切地體現出自己內心的想法，有野心有稱霸天下的想法都說出來，即使是這樣，卻能看出他的真實。不像董卓，雖沒有什麼言語，但卻掠奪財寶，自己享受榮華富貴。當然即便他不說，那也是日久見人心。他也不像劉備那樣畏畏縮縮的。

關羽在不知劉備的去向之時，曾暫住在曹操那兒。當關羽要走的時候，曹操竟說了這樣一句話：“雲長天下義士，恨吾福薄，不得相留。”曹操恐怕大家都得順從他，他難道還有什麼得不到的東西，竟說：“雲長天下義士，恨吾福薄，不得相留。”我想這也是曹操的一種無奈和感慨。他雖霸氣，但卻還是有人的情感。這也許是一個複雜，多面性的人物，儘管冷酷無情，卻還是有血有肉的，有情感有情操的人。曹操。

【篇三：走進名著中的人物作文】

通過一件件平凡、細微的事情，娓娓地記敘師生之情、父子之愛、朋友之誼，展示人性的善良與純潔，謳歌愛祖國、愛社會的精神。這就是埃得蒙多德亚米契斯所展現在《愛的教育》中的“愛”，這種純潔的愛是天地間最美好的愛。

“愛的教育”這四個字看似簡單，但做起來又是何等的困難！大多數的人腦中並沒有“愛的教育”這個概念。所以，我們的生活中才缺乏“愛的教育”。正因為缺少了“愛的教育”，才使得我們的生活中少了一些愛。對父母的愛，對老師的愛，對同學的愛，這正是我們所缺少的，正是我們所需要尋找的。有了這些“愛”我們的生活才會完美，才會充滿生機。

在《愛的教育》中，我親眼目睹了安利柯的生活，他怎樣學習，怎樣生活，怎樣去愛。他的愛裡有寬容，有謙讓，有親情，有友誼。他們所詮釋的是人性之愛中所最美好的教育，而這美好的教育使愛昇華，變得更為純淨。

安利柯用自身的實際行動來感染著一代代人，所有人都為之動容。沒有人不被他所吸引，他的感人行動，讓世人為之臣服。他讓人找到了生活中的愛，在愛中找到生活，這才是亞米契斯寫作的目的。這部著作真的感染了許許多多的人，迷途的少年，可悲的流浪兒……都因為這本書，重新振奮，尋找生活的方向。

沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事蹟。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……及他們平凡的生活。每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。這本書裡充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。這就是埃得蒙多德亚米契斯用他神奇的筆展現他腦海中的愛。

【篇四：走進名著中的人物】

內容摘要：武松，稱號“行者”，因為在家排行第二，又名武二郎，生活在北宋年間，河北邢臺清河縣（也有記載武松早是陽谷縣人，經歷史考證為今河北省邢臺市清河縣王什莊）人，是《水滸傳》的一個主角及《金瓶梅》的重要配角。

他是陝西大俠鐵臂膀周侗的弟子，其武藝高強，有勇有謀，是一個下層俠義之士，崇尚的是忠義，有仇必復，有恩必報，他是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物，梁山排名第14位。

關鍵資訊：義氣英雄好漢打虎英勇

自古從今，何為流傳百代，家喻戶曉。流為民間，怎樣才是千古留香，受人敬畏。話說“江山代有人才出，各領風騷數百年。”但這無盡的文化長河裡，究竟是怎般的人物流傳更久，紮根更深。在茫茫人海中，每一顆都是最閃耀的恆星，定格在那永不磨滅的輝煌地。武松，卻永遠定格在人們的心裡。

話說這古今中外有史以來，道念起《水滸傳》或許能滔滔不絕地說不出不少英雄好漢。但若稱功道名起來，也未必會有武松的大名。他就是這樣一個實實在在，腳踏實地地，一步一個腳印地走下去的英雄。他為人正直，身軀凜凜，相貌堂堂，一雙眼光射寒星，兩彎眉揮如刷漆。胸脯衡闊，有萬夫難敵之風：話語軒昂，吐千丈凌雲之志氣。在這整本書中，他並不是像宋江，晁蓋那樣在歷史上讓人們記住他們的豐功偉績。卻是仍然讓人驚歎，讓人敬畏。話說起武松打虎，是耳熟能詳的一件事了，但貫徹古今，又有一個人能做到像武松那樣的勇氣。他不是嬌豔的玫瑰，卻是滿懷理想的蒲公英：他不是迷人心脾的薰衣草，卻是頑強不屈，抬頭迎接風雨的野草。他並沒有在戰場上給人留下回憶，卻是一個頭腦清晰的旁觀者，在民間做好事不留痕的英雄！千載難逢般地情願，他的名字卻深深烙印在人們的心裡。武松，一條不為自己添“高官”的深藏不露的飛龍！

話說從小提起三國，就在武松打虎的壯舉中渡過。他的英勇豪邁，聰明機智，明知山有虎，偏向虎山行的氣節就無時無刻地感染著我。他為兄弟打抱不平，潘金蓮和西門慶的狡猾，奸詐，讓他為民除害後還立刻自首。拿得起，放得下，敢作敢當，頂天立地的好英雄。他是這樣似平凡，卻又是讓人敬佩。直綴冷披黑霧，戒箍光射秋霜。

話說當初武松被打進青州後上梁山入夥，雖為來賓頭領之一。但始終沒有成為梁山泊中的一個被重用的好把手，但武松始終在旁默默地聽候指令。他彷彿永遠是頭腦最清晰的一位好漢。他看透了這世事的黑暗，官場的險惡，最上還英勇走上反抗之路。但我相信敢作敢當的武松將不會抹黑自己的形象，哪怕是一點一滴。

只要武松還頂天立地地踏在這一片天地上，他就會永遠將正氣的方土保留。他踏過得土地，將帶走所有邪念，換來了一片正直的芬芳！若歷史還在延續，武松必將創造奇蹟！

他將成為恆星中最耀眼的一顆，在人們心頭揮之不去……

【篇五：走進名著中的人物】

宋江，你是《水滸傳》的核心人物，你和吳用肩並肩，手拉手，為梁山伯打住一片新天地。納尼招賢納士。平易近人，憑藉自己的“義”吧榮孔明。李俊。張順。等人引上梁山。開創了名震四方的梁山。

你的“孝”更是人人皆知，你殺了閻婆惜，逃亡在外，拉攏了不少英雄好漢，上梁山時，收到了家屬。趕回家中，被官兵抓住了，險些丟了性命。

但是宋江，你可知道，金無足赤，人無完人！我敬重你的同事，又深深地痛恨你，你虛情假意，害梁山好漢家破人亡。要歸順朝廷，然後又要造反？無心幹那些大視野，又騙眾人之心，你是在奸詐。

在你臨死前，你裝的的很義憤填胸，一起喝下毒酒，還非要拉上人家粗魯又可愛的李逵做墊背，李逵一身正氣，非要讓他和你一起死，這事我做不出來，義氣義氣，我一點都沒看到你的一起。反而讓世人覺得你宋江終於朝廷，義氣超人。

宋江啊宋江，你領我敬佩你，同事我也憎恨你，你冠冕荒唐，裝出“忠義雙全”的模樣！雖然你是梁山好漢，但是如果你身居險官想必一定是賣國賊，一大奸臣吧！到了最後還有可能被下令殺了你啊！我真搞不懂你在幹什麼。你現實和吳用肩並肩，收垃圾為梁山打下新天地。然後又歸順朝廷，害梁山好漢家破人亡。然後又要造反！你鬧倒是那邊槍就投靠到那邊？你可知道那時候有人敬重你也有人恨你嗎？

宋江，如果我是你的話，就殺了賣國賊和大奸臣！

【篇六：走進名著中的人物】

相信上高年級了的同學們，應該都看過《三國演義》這本書吧！作者是羅貫中，是我國著名的四大名著之一。那裡面有一個人物讓我印象最深刻，那人就是—曹操。

曹操這個人最明顯的特點，那就是性格多疑，在諸葛亮草船借箭和敗走華容道這兩個例子中最明顯！

在草船借箭的時候，因為天氣有大霧，又不知道諸葛亮有多少兵力，怕中埋伏，只讓士兵們放箭，結果把10萬支箭白白送給了諸葛亮，成了一個名副其實的“送箭童子”：第二次是在赤壁之戰後，因為慘敗，所以曹操下令撤退，在撤退的時候，曹操居然選了一條非常危險的小路—華容道。走進去的時候有2千人，結果出來的時候只剩下5百多人了。因為曹操多疑的選擇，差點使魏國全軍覆沒。

在《三國演義》這本書中，雖然裡面把曹操描寫的很笨拙，還經常被諸葛亮整，但其實，他是一個才華橫溢的詩人和隨機應變，稱職的官員。

曹操其實一生寫過很多詩，叫人拍案叫絕！但他不僅詩寫得好，他也是一個有勇有謀的人，在曹操年輕的時候，只是一個好不起眼的小官。他在官府門口擺了五色樣，不管是平民還是地主，上級還是領導，只要犯了罪，就照打不誤，差點丟了飯碗，真叫人佩服！在刺殺董卓的時候，因差點暴露，他以獻刀和試馬為理由，逃會了家鄉，在那裡招兵買馬。

這就是曹操，生性多疑，但很聰明，我們要取長補短，取其精華，學習他的智慧！

微信中的陌生人作文 篇18

國三作文 ,3789字

【篇一：微信中的陌生人】

如今的社會是資訊發展，交通流暢的新世紀。所以QQ、微信、微博是上網聊天的神器，我想，必須得跟上社會的腳步呀。所以也為自己申請了QQ、微信賬號。

可是在一次無意中的“搖一搖”下，我便對一位陌生來友產生了欽佩之意。

週末閒暇的時候，我拿出手機打開了微信中的搖一搖，隨便搖了兩下，刷出了一位距離我有200公里遠的陌生人，他的頭像是一所農村小學，備註是：“我想用雙手幫助他們，你呢？”我看了之後，莫名其妙的笑了，心想：“現在的上網人士用的都是非主流，竟然這麼土，退一萬步來說，也沒有什麼閒人在網上呼籲大家關心社會，關愛留守兒童。”我對這個不一般的陌生人產生了興趣。當開啟微信的朋友圈時，那位陌生人幾乎每天都發著不同的愛心說說。甚至都幫忙尋找被拐兒童。難道是做慈善的愛心人士嗎？

有一次，表弟做寒假作業時在網上查全本答案，可有一位好心叔叔發來簡訊道：“好好學習，騙得了別人，騙不了自己！”表弟嘮叨道：“切，出來發表，用這麼土的圖片。”我笑著看了看，並說道：“連愛心人士都歧視你！”“此話怎講？”我笑而不語，因為我知道那是誰。

於是，我上微信總是點贊陌生人的說說，哦，不，是愛心人士。如今的社會有此人那樣的樸實善良，很少，經過了解，愛心人士是一位40歲的叔叔。

很榮幸，我倆同姓。和張叔叔的一次次交談中，我知道他的兒子曾被人販子拐走過，是他經過慈善網站和愛心人士才找到了。他說因為此事，在他的兒子心中留下了極大的陰影。所以，他才會選擇做此行業。呼籲更多的人關注留守兒童，關心被拐兒童。

我很慶幸認識到了這位“陌生人”，是他讓我又重新看待了這個社會。我相信，只要願意伸出一雙手，世界便會變得如此可愛，充滿愛！

【篇二：微信中的陌生人】

感謝生命中曾經有你，讓我黯淡的生活平添色彩。

—題記

孔子云：“逝者如斯夫，不捨晝夜”是啊，時光飛逝，我們也隨著時間的流逝而變得成熟穩重，不再是當初那個幼稚的孩童，歲月的河流早已將我們心中的稜角磨平，生活教會了我們做一個穩重的人，亦教會了我們感恩。感謝微信中的那位陌生人，讓我學會了樂觀面對生活。

當世界的電子通訊越來越發達時，我們這偏遠的小山村也流行起了微信。呵！我當然也是其中的愛好者之一，每天回去登上微信，發一條動態，晒晒自己的心裡高興的事，或因老師補置的作業多而發發牢騷。最近心情不好，成績不盡心意，我發了條動態說：“為什麼我的努力沒有回報，為什麼成績依然如故，不想再堅持了”。剛發表，便有人回覆我“嗨，不要這麼悲觀，你是個聰明的孩子，試著換一種學習方法吧！”我恍然大悟，趕緊說了聲謝謝，便一頭鑽進了書堆裡，試著找尋別的方法。

當閒瑕之時，再一次登上微信，我發現她又給我留言，如“堅持就是勝利！”或“生活其實很精彩，只是需要一雙發現快樂的眼睛”等等，我只知道這個人一直默默關注我，卻不知曉關於他的任何訊息。我依舊上網聊天，而他依然每天給我鼓勵，漸漸的我們成了最親密的網友，“嗨，在嗎”“我一直在啊！”“告訴你一個好訊息，我數學考了115分，總算達到了我的期望值。”“呵，恭喜啊，我就說你努力會有回報的吧！”“嗯，謝謝你啊。”我麼依舊聊天，在我學習遇到困難時，他總是悉心的教導我，他說“學習是一個循序漸進的過程，只有不斷耕耘才能不斷收穫”。當我心情不好時向他發牢騷時，他總是耐心的傾聽後，說“困難與挫折是暫時的，微笑著面對生活吧！”他的幾句話讓我心頭一暖，心情頓時多雲轉晴了。

某一天聊天時，我忽然發現她從來都只是靜靜地傾聽我的話，而我從未了解過關於她的情況，於是，我詢問了她的情況，但她沒有立即告訴我，“明天吧！”她說。我不禁有些小期待，自己在心中勾勒她的樣子—長髮飄飄，如出水芙蓉般清秀，純淨素雅的女子。

第二天，我迫不及待的登上微信，等待她的資訊，好久之後，她才發了一張圖片給我，當我看到因雙腿殘疾，而坐在輪椅上的她，驚呆了，她瘦弱的身子彷彿風一吹就會倒，蒼白的臉上卻掛著淺淺的笑，那笑容讓人如沐春風。她的樂觀，讓我從內心震撼，這到底得有多大的意志力讓殘疾的她如此豁達呢？啊！原來是她內心的堅強，正如她所說的“生活其實很美好。”我暗暗的佩服起她來。她的樂觀與堅強感染了我，讓我也變得開朗起來，不再怨天尤人，也讓我對生活憧憬起來”。

現在，我們依然是最親密的網友，我不再只是一個傾訴者，同時也是一個傾聽者。傾聽關於她的點點滴滴，從她的故事中，我知悉了許多學習中從未有過的東西—對生活的態度。

微信中從未謀面的陌生人，感謝你讓我真正成長起來。

【篇三：微信中的陌生人作文】

雙手捧著媽媽的手機，眼睛酸脹得難受，我心中似有浪濤回湧激盪，在心間久久迴盪。那螢幕上閃爍的熟悉的頭像竟是陌生人，而上面的備註赫然寫著：老公。

時間回到一個月以前，我迷上了微信，父母幾次欲言又止，當天晚上便有名為陌生人的加我為好友。平時我喜歡用日記記錄下心底柔軟的感受與觸動，卻從未有勇氣將它示於人前。用文字編織華美世界是我的夢想，可現實中我的作文總不盡如意，語文測驗中我的作文又離題了。心中苦悶，開啟微信，鍵入：“怎麼辦？我似乎是文字的痴漢，作文這關總過不去。夢想，遙不可及……”沒想到陌生人竟回覆了我：“夢想其實離你很近，只是你對自己不自信罷了。”這句話使我的心情好了一點，“可我是下筆千言，離題萬里。”“別怕，我也是這樣過來的，首先你要……”那天晚上，陌生人給了我很多建議，我們聊得很開心。

漸漸地，和陌生人聊天成了我的一種習慣，我向他發牢騷他只是靜靜地聽著，我心裡有什麼煩惱向他傾訴他總能幫我想出解決的辦法，他能很快理解我的負面情緒，給我很詼諧又溫暖的安慰。我也曾疑惑過，他究竟是誰？為什麼他這麼會理解我？可陌生人的回答總是滴水不漏，時間長了，我也就釋然了，就讓他以陌生人的身份存在吧。我也開始把日記給他看，他鼓勵我參報作文競賽，我猶豫過但在他的堅持下投了稿。

而就在剛才，媽媽的手機在沙發上震動，我好奇的開啟，卻發現了這個祕密。難怪！難怪他對我一直很有耐心，難怪他會這麼理解我的處境，他竟是我爸爸，他竟一直用這種方式參與我的青春，默默守護著我。我顫抖著把手機放回原位，拭去眼角的溼意，哽咽著回了房。

幾天後，月明風清，窗外繁星點點，恰似我此刻喜悅的心情，我迫不及待地向陌生人發去訊息“我的作文獲了全國一等獎，多虧你勸我堅持。”“真棒！恭喜你，早說了你有文采，哈哈，還是我慧眼識珠。”看著螢幕上的話語，心裡暖暖的，彷彿純水，甘醇而回味悠長。翻開日記，我繼續用筆記錄下生活的點滴，記錄下此刻獨屬於我的幸福感受：感謝你一路走來的默默相伴，因為有你，我在成長途中不至於氣餒放棄，是你用詼諧而又溫暖的話語，撐起了我夢想的藍天。

你是我微信中的陌生人，是我現實生活中最熟悉的人，更是我人生的指路人！

【篇四：微信中的陌生人】

自從上了初中以後，壓力變大了，整日便心煩氣躁，在書海中沉浮。回到家中也鬱鬱寡歡。

這時的父母，總是小心翼翼的，甚是有些唯唯諾諾，問我在學習上的一些情況。我真的，真的是竭力剋制自己了，卻是很不耐煩地衝他們說句：“不知道。”留下他們面面相覷。

心情著實不大樂觀。便開啟微信，閃出一條好友驗證。皺著眉頭看了看，似乎不認識，是位陌生人，不過，我還是同意了他的請求。對方似乎一直線上，我剛同意，他便回覆了我：你好啊，這麼晚了，怎麼還不休息。他的問候頓時讓我對他產生了好意，。於是便和他聊了起來。他對我似乎很熟悉，我也對他沒什麼戒心，畢竟，陌生人而已。於是，便將自己近期的煩心事一股腦地全告訴了他，他一直在勸導我，叫我放輕鬆，不必有太大壓力，學習，只要盡力了，結果如何都不重要。我苦笑著告訴他，爸媽可不這樣認為的，哪位父母不希望自己的孩子成為佼佼者呢。他告訴我，每位父母當然希望自己的孩子成為人中龍鳳，但是，如果孩子盡力了，最終的結果不盡人意，父母終究是會理解的。他還一個勁心地勸我，多和父母交流，多向父母傾訴，父母總歸是“過來人”，會給我們好的建議的。我佯裝生氣地問他：“說，你是不是我爸媽派來的奸細？”那天，我們聊了好久，直到晚上十一點，在他一遍又一遍地催促下，我關上了手機。

近來卻是有許多事，但和許多人一樣，不願對父母說，寧肯將自己所有的心事傾倒給所不熟識的人。這個陌生人，在正確的時間來到了我的世界。

此後，我常與他聊天，訴說我的心事，也聽從他的建議，漸漸地開始和父母交流。於是，我的初三，漸漸明朗。很感謝他，那個等我做完作業，又陪我聊天，直到午夜時分，那個微信中的陌生人才催促我去睡覺。

我變了，烏雲散去，我的天空依舊晴朗，連同父母，臉上的笑容也多了起來，不過，他們最近休息地早了，卻似乎是更加疲倦了……

那天，剛做完作業，想要與我的陌生人共同分享學校發生的趣事，手機卻沒電了，便去父母的房間取充電寶，推門而入，他們正盯著手機螢幕聚精會神地看，我笑道：“你們也不學好啊，竟也玩手機到這麼晚，呵呵……”可看到手機螢幕時，我卻怎麼也笑不出來，他們在玩微信，上面有兩個我十分熟悉的頭像和暱稱，一個是我的，還有一個，是那個“陌生人”。

直到這時，我才明白，父母為了我的成長，可謂費盡了“心機”。夜已深，而我心潮澎湃，久不能寐，想大聲喊出：“爸爸，媽媽，我愛你們，我再也不會讓你們操太多太多的心了！”

膽識我最喜愛的人生行李 篇19

國三作文 ,1268字

“**，這次開展社會實踐活動，我報名參加二手物品交易專案啦，你參加哪個小組？”“沒，沒報，我恐怕不行……”

這時，夥伴會吃驚地瞪著我驚歎：“不會吧，你真是膽小鬼！”

“膽小鬼”就是我的代名詞。不過，這是上初中之前的事啦。那時，別說膽識，就單單是膽量這種東西，對我來說都可望而不可即。從小，我就在父母的庇護下成長，不會做、不敢做的事，一聲“爸，媽”便能解決。於是乎我越來越膽小，越來越不信任自己，連獨自下樓買個東西都不敢。

小學畢業的這個假期，爸爸給我買了一輛山地自行車。經過一段時間的練習，我基本可以騎車上路了。爸爸為了讓我找到更多樂趣，也為了培養我的膽識，敢於走向更廣闊的地方，說服我讓我參加一個山地自行車社團。當爸爸把我帶到社團時，我簡直不敢相信自己的眼睛：一個又一個自行車特技呈現在眼前，這些特技根本不是我能想象，也無法用語言去形容，如果非要用我的話去說的話，我覺得就是“簡直酷斃了”！

教練嚴肅地對我說：“你要大膽嘗試，多多練習，過幾天通過考核才能成為正式會員。記住：我不會花太多時間去打磨一顆礫石，同樣也不會讓沙子埋沒金子。”本來就膽小的我，聽他這麼一說，額頭不由自主冒出了冷汗。

考核新人的日期如期而至。“勝出的人可以留下，淘汰的將要離開”，教練說完後，我們便開始抽籤。我在心裡默唸：抽個最簡單的，上天保佑啊！拿到紙條，我顫抖著雙手慢慢地展開：天哪，飛躍四級階梯！要知道我平時訓練的都是一些低難度的技巧，現在突然來了一個“飛臺階”，還是四級！我的心能不抖嗎？

飛？還是不飛？走一步看一步吧。我茫然而絕望地來到指定的考核處，等待最後那聲“死刑宣判”。老師淡淡地對我說：“這個考核對你來說可能難了點，但既然抽到了就要勇敢地面對。人生道路上，你不會預料到下一刻會發生什麼，但只要你有足夠的膽量和智慧，迎難而上，再難處理的事也有被解決的時候。”說完，他衝我微微一笑點點頭，好像是說：“你可以的！”我的緊張頓時緩解了幾分，心中甚至還萌生了幾分鬥志：“我可以的！”

我按捺一下怦怦亂跳的心，調整了一下呼吸，面向我將要逾越的“鴻溝”。“勇敢點！我能行的！”我咬咬牙，騎著車衝向了臺階，腦子裡緊張而忙碌地計算著著力點。嘿！我和我的車已經在半空中飛騰，這一刻我感覺時間過得那麼慢啊！“啪”的一聲響，車落地了。由於強大的衝擊力，我全身被震得發麻，差一點就從自行車上掀下來了。這時我隱約聽到老師說一聲：“不容易啊！”接著又聽見旁人的議論：“這小孩真有膽量，要是我，恐怕早嚇跑了！”我的心中油然升起一股成就感和自豪感，心裡不禁暗暗感謝老師傳輸給我“膽量”。

從那以後，我便攜帶上“膽量”這個人生行李，又逐漸浸潤上智慧的瓊漿：果敢決定到外省上學；獨自來來往往於家與學校之間；一個人背起行囊到遙遠的地方旅行；嘗試幫爸爸打理公司的小事務，讓爸爸採納了我一些小建議；成功幫爸爸策劃了一次商界同鄉會聯誼活動……攜著“膽識”這個人生行李，我快樂地邁步在成長的路途。

我知道我要的那種幸福，就在那片更高的天空。我要飛的更高，飛的更高，膽識是最愛行囊，展翅翱翔……

寬容，我最喜愛的人生行李 篇20

國三作文 ,1326字

什麼是寬容？“紫羅蘭把它的香氣留在踩扁了它的腳踝上。這就是寬容。”被譽為“美國文學中的林肯”的馬克吐溫這樣回答。

我說：諒解是寬容，忘卻是寬容，謙讓是寬容，以德報怨更是寬容。它是一種瀟灑的生活姿態，它更是一種無比高尚尊貴的品質。它是蔣琬看待手下楊戲怠慢他時的豁達，它是藺相如面對廉頗爭功的退避，它是周總理被理髮師刮傷臉時的自責，它是李斯特面對假借自己名聲開演奏會的姑娘的援助，它是我最喜愛的人生行李。

待人處事之道，萬萬缺不得寬容。俗話說：“忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空”。無數爭端往往就是差了這一步退讓、這一份寬容。無數美好的結局也源於有這一步退讓、這一份寬容。

寬容，是調料，烹製幸福快樂。

“馬克吐溫某年某日辭世了。”面對紐約一家報紙的玩笑，馬克吐溫對前來弔唁、驚訝氣憤的親友們詼諧地說：“報紙報道我死是千真萬確的，只不過把我的死期提前了一些。”大家開懷大笑。身為受害者，馬克吐溫卻不生氣，反倒灑脫地用自己的寬容與幽默平息親朋好友們的憤怒，給大家也給自己帶來輕鬆與快樂，還有什麼比這更好的結果？

寬容，是潤滑劑，融洽人際關係。

清朝康熙年間在京城做大官的桐城人張英，有一天接到母親的家書。他修書回覆老夫人：“千里家書只為牆，讓人三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”張老夫人將院牆後移三尺，隔壁葉府很受感動，也把院牆後移三尺，張、葉兩府消除隔閡，成通家之誼。於是歷史上留下“六尺巷”的佳話。這不正告訴我們，要用寬容這個潤滑劑來營造和諧人際關係，營造和諧社會嗎？

寬容，是刀劍，巧妙消滅“敵人”。

兩度當選為美國總統的林肯說：“對任何人不懷惡意；對一切人寬大仁愛。”在他看來，寬容是一種力量，能夠贏得朋友，從而“消滅”敵人。用寬容的“刀劍”，斬去誤解或者敵意，多高妙的戰術啊！攜帶這種人生行李，智慧地贏得“敵人”的握手言和甚至是欽佩，何樂而不為？

寬容，是鑰匙，開啟成功之門。

一家知名的五星級大酒店，幾位處於3天試用期的年輕人，經受著特殊的考驗：冒失的“客人”將托盤中價值不菲的高階洋酒撞灑。有人憤憤指責“客人”“不長眼”，有人不知所措地跌坐在地，反倒是“客人”爬起來將他拉起，有一位扶起“客人”連聲道歉，並幫“客人”擦拭，不計較是誰的錯，只彌補自己的錯。這名試用者成了唯一被錄用的一位，因為他擁有寬容的人生行李。後來，經過不懈努力，他還成了這家五星級酒店的總經理。是寬容這把鑰匙，助他開啟成功之門。

因“寬容”贏得成功的人何止這個年輕人呢？楚莊王寬容調戲愛姬的臣子，後來攻打鄭國時，這位臣子主動請纓，率部下為大軍開路，為楚莊王立下汗馬功勞；秦穆公寬容偷吃掉他的戰馬的幾個山裡人，後來秦穆公遇到危險時，這些人一路殺進軍中，救出秦穆公，使其轉敗為勝。楚莊王和秦穆公都是用自己的寬厚仁慈種下“花”，迎來成功的“果”；如果他們洩一時之憤、圖一時之快，栽下了“刺”，又怎麼會後這些人的傾力相助呢？

“多一些人情味，多一分慈悲，多一些柔軟語，多一點關愛的眼神，人與人之間就能連成一片蔚藍而清澈的天空。”星雲大師描繪出寬容的美好境界。讓我們攜帶上這份最美好的人生行李，追逐這理想的境界吧！