作文裡的奇案相關作文20篇
讀《作文裡的奇案》有感 篇1
國小五年級作文 ,446字最近，我讀了一本法國作家伊夫格勒韋的《作文裡的奇案》。剛看到這本書，我就在想：咦，好奇怪，作文裡怎麼還會有奇案呢？於是我懷著好奇的心情翻開書，尋找答案。
這本書主要講述男孩埃爾萬，他是個喜愛破案的人，好奇心特別重。有一次，他的老師要求班上25名同學到小鎮的每個角落，去觀察遇到的人或事並記錄下來。可誰知，就想上天特意安排似的，就在這天，小鎮發生了一起謀殺案，一位公務員被莫名其妙地殺害了，熱衷於破案的埃爾萬當然不會袖手旁觀，參與了破案當中。沒想到這樁案件和25名同學的作文有著密切關係，埃爾萬不顧家人、老師的阻攔，憑著執著、不輕言放棄的精神，在他的帶領下，在作文中找到了蛛絲馬跡，最終發現了真正的殺人凶手。
看完這本書，書中的男主角埃爾萬讓我印象深刻，使我不禁想到自己，一遇到困難就放棄，做事情三分鐘熱度的壞毛病，所以我們都應該向他學習不怕困難、堅持不懈、細心觀察、善於思考的精神，不能一遇到困難就放棄，對自己要有信心，我相信只要有勇氣，什麼事情都會迎刃而解的，就像埃爾萬一樣！
讀《作文裡的奇案》有感 篇2
國小六年級作文 ,966字親愛的埃爾萬：
你好！
暑假裡，我讀了你和同伴卡桑德拉一起寫的25篇作文，真沒想到在緊張的複習階段，你們居然利用這些作文，為一向和平的小鎮偵破了一起離奇的謀殺案！書中每一個波瀾起伏的情節，總能讓我一口氣讀個痛快，以至於忘了吃飯和睡覺；而每一個驚心動魄的細節又是那麼牽動我的心，我總會不由自主地浮想聯翩。
你和卡桑德拉破案的手段，發現證據時的表情，使我想起了一部日本動漫《名偵探柯南》。主人公江戶川柯南同樣會巧妙地藉助僅有的一點點線索，發現各種不可思議的作案手法，令我大開眼界。更令我敬佩不已的是：你和柯南都具備不揭穿謎底誓不罷休的決心。你們一旦接下案子，無論多麼棘手，都會不顧一切地鑽入破案之中。哪怕遇上人見人怕的考試高峰期，也會想方設法完成任務。哈哈，這個暑假，你和柯南已經成為我膜拜的偶像了！因為你們，我愛上了推理小說。我讀完了日本作家東野圭吾寫的《酷酷的代課老師》、《放學後》等推理小說，還讀完了偵探推理小說中的“聖經”—《福爾摩斯探案集》。
我知道很多人一生都未必能碰上書中那些事兒，但是透過這些事件，我看到了你的身上擁有著執著的研究精神。正因為如此，你才能跨過一道道檻。這也讓我想起了一件往事。
五年級第二學期剛開學那會兒，我和爸爸、媽媽一起去爬鳳凰山。那天天氣不錯，但快節奏的開學生活讓我有點不適應。我感覺頭暈沉沉的，才沒走幾步，身體就想罷工了。然而當我站在山階上，望著前方明晃晃的新綠時，我下定決心要征服這座山頭。我開啟隨身聽，和著優美的歌曲，步伐也不禁變得輕快起來。可好景不長，我又感到頭暈目眩，連站著的力氣都快消失了，我產生了打退堂鼓的打算。在停下腳步喘氣的瞬間，腦海中迴盪起我之前下定的決心，於是我咬緊牙關，仍然向前挪步，終於抵達山頂。記得那時，我整個人已經像橡皮泥一樣軟綿綿了。當天傍晚，我發燒了，披著被子還瑟瑟發抖。你肯定會說：身體第一啊！我當然懂這個道理。只不過我想告訴你，我也曾和你一樣執著，一樣堅定，這讓我特別得意！
我還記得俄國作家列夫？托爾斯泰說過一句話：“決心就是力量，信心就是成功。”讀了你寫的25篇日記以後，我更加相信只要擁有執著的信念，困難就會變成一隻只微不足道的小螞蟻！你就是我的榜樣！我會時時記住你！
真希望能在現實中和你見面！
一個非常崇拜你的小學生
2016年8月25日
作文裡的笑話 篇3
國小五年級作文 ,465字俗話說“笑一笑，十年少”嘛！那如果這樣的話，我可就變三歲小屁孩了。
有一次作文課上，老師把上一次的作文字發下來，卻留了一篇在講臺上，說：“大家以後一定注意錯別字，要不這隻‘攔路虎’可是會害慘你們的哦！接下來，我想請問一個同學一個問題：請問‘那些可愛的小動物們都是我的女朋友。’這句話是什麼意思呢×××同學？”“啊？哈哈哈，哈哈哈……”老師的這個問題弄得我們鬨堂大笑。（當然，除了那個被問問題的同學以外）“咳咳咳……”我的好朋友一邊拍著我的背，一邊忙問道：“含穎，沒事吧？怎麼突然咳嗽了？”我斷斷續續地說：“咳……咳咳，沒事，沒事，笑得我肚子都疼了，我只是口水噎到了而已。”我的死黨給我拋了一個“衛生球”，當然，其它同學也不例外，有趴在桌子上，有的一邊敲打著桌子一邊哈哈大笑，有的都已經笑倒在地板上了，還有的—而那個同學卻滿臉通紅，灰溜溜地上去領取，真想挖個地洞鑽下去。原來，那個同學因為太粗心，把好朋友的“好”少了一個右邊的“子”，變成了“女”字。
笑話，它讓我們班充滿生機，但是它也讓我們明白要養成不寫錯別字的習慣。
學校裡的奇葩作業 篇4
國小三年級作文 ,320字以前都是聽別人說段子，說的是學校裡那些同學們作業不好好做各種搞笑，大家都覺得那是玩笑，可是在我們班看來，可真的不是玩笑。就拿考試的選擇題來說吧，很多人錯的離譜，更有些人做題目的方式離譜。
今天，我正在改他們作業的時候發現，有人在選擇題的時候ABC三個選項，他選d。真的，這真是事實，當時我都笑的喘不過來氣兒。還有人怎麼著呢，這還不過癮，選擇題不會做呀，怎麼辦呢？於是做了個考試神器，在橡皮擦的三角寫上ABC，轉到哪個寫哪個。我們班老師都怒了，發現了這個考試神器，氣憤的說，那我考試這個判斷題要還有個d呢，怎麼辦啊？
我也真是拿我們班同學沒轍，這樣的招都能想的出來。別人班是出學霸，我們班是出奇葩。這件事弄得我都不知道以後怎麼管理班裡了。
初中作文我的一次選擇 篇5
國一作文 ,5899字【篇一：我的一次選擇】
在十字落口，停步，看著來來往往的車輛，閃爍這的霓虹燈，迷離了雙眼，也迷離了心。下一步，應該邁向左，右，前，還是後，或者停下來休息一下，何去何從，無言。
常常在想為什麼，總會迷失了方向，為什麼總是在猶豫，現在的我彷彿永遠也做不到所為的灑脫。像一隻在波濤中航行的小舟，渺小，毫無方向的隨波逐流，永遠找不到一處棲所，偶爾一場大風，把小舟刮到一座小島，也只剩下幾片殘骸。
或許，我是那只是剩下殘骸的小木舟，我總是很迷茫，不知所措，我總是沿著命運只給我的箭頭往前走，忽然有一天，發現箭頭消失了，我才猛然發現，我不認識路，我一個人走不下去。我的驕傲，我的自豪，僅為了一個路標而消失。
我漸漸的在人生的十字路口認識到，我需要一盞夢想的明燈為我之路，突然有一天，天空不再湛藍，陽光也不在溫暖明亮，我需要那麼一盞明燈，給我帶來溫暖，給我勇氣和力量繼續走下去。或許，我能循著夢想的方向，開闢一片藍天，一束陽光。
也許，在不久的將來，在一場迷霧之後，我會迷失了方向，恐慌的我，會毫無頭緒的掉入黑暗之中。那時的我，會害怕，會哭，會屈服，但內心深處會有那麼一股力量，告訴我，不要害怕，要堅強，應為一切都會過去，只要擦乾眼淚，義無反顧的踏上命運的路途，堅定的走下去。在將來的某一天，在夢想的彼岸，會由那麼一雙臂膀，接納我，我會感受到天堂吹來的暖風。
我的一次選擇，在十字路口的一次果斷，教會了我堅強，教會了我倔強！
【篇二：我的一次選擇】
若能舉起一捧月光，我選擇最柔和的；若能採來香山紅葉，我選擇最豔麗的；若能摘下滿天星辰，我選擇最明亮的。也許你會說，我的選擇不是最好，但我的選擇，我相信。
在俞伯牙與周杰倫之間，我選擇《高山流水》，因為那旋律，勝過一切浮躁的時尚；在李白與F4之間，我選擇《蜀道難》，那大膽的想象，浪漫的色彩，足以抵禦一切無聊的庸俗。也許你會說，我的選擇太老土，但我的選擇，我相信。
我喜歡在網上衝浪，但拒絕網上交流，因為只有面對面，心靈才能交匯；演講成功了，我選擇自信的笑而不是虛偽的平靜；球賽失敗了，我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿不在乎，“失敗是成功之母”。也許你會說，我的選擇不夠含蓄，但我喜歡率直，真誠是我的本性。
在高山上遇到身陷困境的人，我一定會選擇伸出援助之手；在沙漠中遇到乾渴的人，我一定會選擇讓出最後一滴水；在金錢名利與國家利益面前，我告訴自己：永遠是中國人；在正義與生命之間，我告訴自己，道德與氣節是生命的精魂。也許你會說，我的選擇不明智，但我的選擇，沒有理由，這是我的心做出的選擇，而我不能背叛我的心。
在花前月下與埋頭苦讀之間，我選擇了求知這條充滿艱辛與坎坷的旅途；在出外遊玩與題海泛舟之間，我選擇了向心中的“象牙塔”邁進的人生站臺。我始終告誡自己：能登上“象牙塔”的可以是雄鷹，也可以是蝸牛。如果上天註定我不能成為雄鷹，我也要做一隻小小的蝸牛，向著自己的目標前進。
我的選擇，我相信！
【篇三：我的一次選擇作文】
人生如同一條交錯在城市之間的窄道，必定會在某個不知曉的分岔路口為人生做出這一個個無法改變的選擇，我不後悔，因為我相信自己的抉擇，不管是好是壞我都會相信，不會悔恨。
人生的選擇就像無數條混在一起的長線，你永遠不知道會是哪條通向勝利，也無法預料這看似平平常常的選擇將會給自己帶來怎樣的結局。所以，人生看起來會更像一場冒險，每走一步都將有意想不到的命運。
選擇—它可以讓你在失敗的邊緣一下逆轉到勝利的彼岸，也可以無情的將你拖到懸崖的頂峰，它讓你哭，但也能讓你笑，就看你願不願意相信自己，相信那心底最真的聲音。我無法預料，但我明白，選擇就有希望，但不選擇，就一定不會成功。所以我不會去放棄任何一次自主權，我願把握自己的命運，不讓上帝來操控我的人生
選擇決定了命運。確實如此，這就好比一道高考困難的數學選擇題讓你拿到了那3分，而或許就是這點小小的分數讓你步入了大學的殿堂；也好似岸邊的一朵豔麗的彼岸花，你划船向岸邊駛去便能抓住它，但或許你也將錯過；正如一隻高飛的風箏，你想讓它暢遊天際便放長線，但它或許會就這樣飛出你的世界。
總是熱衷於玩硬幣兒，那種猜正反的遊戲怎麼玩兒也不會膩，因為沒有人能無一不漏的猜出正或反。在數學老師的眼裡這就是概率問題，在語文老師的眼裡這可能就是無聊幼稚的遊戲兒吧！但在我看來，它，就像我的生命，擁有無數次猜不出結果的選擇，它就像驚心動魄的冒險，隨時都可能發生你想不到的結果：有好，有壞，有喜，有憂。假如我們每個人都會抱怨那些過去了的，錯誤的選擇，那人生不就要在悔恨中度過了嗎？記住—命運不會因為憐憫你而給讓你回頭去做選擇，所以—
我不會後悔，我的一次選擇！
【篇四：我的一次選擇】
人生難免有選擇，選擇對的，選擇錯的，都是你的選擇。既然你選擇了，就不要後悔，畢竟你後悔也不能挽回什麼。此話說的容易，做得到的人又有幾個，屈指可數。
總聽到別人說什麼：“早知道我就不買這個了，現在都沒人用的。”又有多少人會說：“我買這個，我不會後悔的，就算是買的不好。”估計也是買那東西之前說的吧。
情人還是朋友，這對於一個男人來說，想必是最難的抉擇。倆方不能兼得，可又想兼得。一方面，選朋友，估計是要打光棍了，除非你遇到的是極其好的女友，為人和善，大方得體。但女人畢竟是女人，腦子裡總會有那麼一根嫉妒的絲吊著。你稍稍對別人好那麼一點，你就觸碰到了那根致命的導火線。但另一方面，你選了情人，那朋友會覺著你不重情誼，從此以後……結果可想而知。原本在外邊混不好了，還有朋友挺你，可你要這話一出，什麼就都over了。
還記得那第一次的選擇，是花在選蛋糕上。週歲酒時（那是很久很久很久以前了，據老爸老媽是這麼說的。），有倆蛋糕，全是高層的。可花式不同，老爸老媽嘞，又各持一方。沒辦法，只得讓我這小屁孩來選咯，怎麼說也是我的週歲酒，還是為我擺的呢。所以吧，蛋糕自然是我來訂的啦。早老爸老媽的注視下，我選了個四層的蛋糕。具體是什麼樣式的，早忘了。
唉，人生的頭次選擇就花在這上面，無奈啊。
【篇五：我的一次選擇】
陽光毫不吝嗇它溫暖的光芒，就這樣斜斜地從視窗照進來，將桌子上的照片分割得支離破碎。照片上，一張張洋溢著青春的臉龐上，抒寫著或堅定，或迷茫，或苦澀，或喜悅的別樣神態。舉手，雙眼微眯著，突然間像是發現什麼的，猛地從床上躍起，難以置信的奔到陽臺，趴在窗臺上，大聲歡呼：“哦耶，總算是晴天了！”心裡頓時無比的舒暢。
既然是晴天，就不能浪費，緩緩搬出一張躺椅，靠在上面，挑了一個最為舒適的姿勢，“呵，真舒服吶……”不知為何，眼角竟有些微溼潤，一滴淚自眼角滑落，落在地上，蔓延成一朵蒲公英，卻又被太陽揮發，我想起了那個夏天，洋溢著蒲公英氣息的夏天，以及我的一次決定……
我從來都不承認自己很弱小，儘管在初上小學時備受冷落，我也只是一個人靜靜地坐在一旁，就連我自己也都無法想象，如此開朗的我，那時竟然對誰都是冷冰冰的，對於其他事情也都不聞不問，熟視無睹，老師對我的教導也充耳不聞，老師拿我沒辦法，反正成績不錯，小孩子的事就讓他們自己解決吧。直到現在，我才知道冷漠原來是一種保護色，只是為了避免傷害，我很納悶，但是的我怎麼就知道了這件事，但惟獨不知的是，這種保護，既傷人又傷己。
改變我的是二年級的那個夏天，我的眼前所飄逸的蒲公英……春遊，依舊，獨自一人，老師無奈的搖搖頭，心裡有一點點的失落，但又瞬間消逝。突然有一個人大喊：“啊，蒲公英！”“蒲公英？什麼無聊的東西！？”我不屑的喃喃。卻忽然有一個人跑來，拉起我的手，不顧一切的向河邊跑去，我沉溺在她手心傳來的溫度，一時竟忘了拒絕。彷彿過了一個世紀，她終於停下，而我卻默不作聲，留下和她一起看蒲公英。漫天的飛舞，追尋著夢想，紛紛揚揚，飄向彼岸，用力掙脫束縛他們的宿命……一切竟然變得如此美好。
自此以後，我的臉上有了笑容，主動願意和同學玩了。後來，她告訴我，其實大家都很想和我一起玩，只不過，我從不笑，冷冰冰的，看起來好可怕，大有“可遠觀而不可褻玩焉”之勢。也許，只有我知道，我不過是在封閉自己罷了。
我很慶幸，在那次，我選擇了留下。
一陣微風從視窗偷偷溜進來，將照片吹落在了地上。照片上支離破碎的光芒沒有了，拾起畢業照，起身，微笑。透過窗戶，我看到了嘩嘩流走的那個夏天，一起的還有我們散場的童年……
【篇六：我的一次選擇】
在有意識間或無意識間，人，都在不斷的經歷一個個選擇，可以小到無關緊要，也可以大到有改變你人生的能量。
自以為，大好青春剛剛起步的我們，不應該以此為題，以小託大，空虛了。人生的選擇還沒真正經歷幾個，也沒那麼膽大，把自己打造的跟個小老頭一樣深沉。不過，故事也是有很多。
或許是走錯了路，或是不經意間，我看見幾個小混混在“生活”。當然，幾人歡喜，幾人愁，被劫的幾個人正是苦不言堪。我在一旁，明知此時如果我大喊一聲，爽心爽肺的就是那幾個借錢的小混混。可是事實上呢，這個膽子，我沒有，而我也沒有這個必要伸張正義。我還是個小孩嘞。其實嘞，我也真的有想過，手裡突然出現一把槍或一把劍，像個騎士一樣衝鋒。可是呢，事實就是這樣的，我沒有上前，因為我最清楚，即使我上前去了，大不了多一個被打的。還是快閃好了。
這是我當時的真正想法，而事實也證明，如此選擇是最正確的。我在經過路口時，明顯感到背後寒光一閃。說真的，夠佩服幾個小混混的，幾十米開外都能一下看到。隨即，我便以最快的速度鑽進人群中去。事後想想，也不知道為何會這麼選擇，其實很多更正確的選擇我沒有去做，可也沒處後悔去。
其實，如果追溯到一個人的靈魂形成之前，無形中由父母幫忙完成第一個選擇。這決定了你的身體的如此這般。而即使前者對此如何如何的不滿，也只得作罷，畢竟其心跳的動力是由著後者的提供的。
選擇，近乎於無窮無盡，人活著一天，就存在著一天，如同仙霞戀著雲顛，笛音魂繞紅顏。由著自己的性子去做的選擇，最真，即使不是最對，卻是最快樂的。選擇不可避免，你不去找它，它自會找你。而假若你為了一次錯誤的選擇而後悔，那或許下一次選擇你將重蹈覆轍。就如泰戈爾說的，如果你因為錯過太陽而哭泣，那麼你也會錯過星星了。
選擇即是轉折，看簡單罷，不過是左轉亦或右轉，當然，你也可以看成機遇。而往往是我們看錯了選擇，反而說它欺騙了我們。而此正是世界，即是人生。許多無奈，也由此蘊育而生。
而我的瞳孔，面對選擇，卻感到一種神祕。欲知後事，可卻唯有己身慢慢品。前人的路是前任開鑿了，即使如此，你有了方向，可未見得就可以做得更好。誰也不知道前方是什麼，先人的道路同樣不能借鑑過多。欲知卻又不敢試，故古過今，亦是無人知曉此事。
選擇的大門永遠向所有勇敢者敞開。怯弱的人只會尋找藉口—我毫無選擇。人世間本應不該有“壞人和罪惡”，所有人都面臨著選擇，是他們的選擇決定了他們的命運。選擇會讓你得到一些東西，同時也讓你失去一些東西。
選擇，成功者愛，失敗者賴。
【篇七：我的一次選擇】
當旭日東昇，如蓓蕾初綻，含在黎明之花瓣裡的海，是催人奮進的。我的一次選擇僅是海中的一滴水，多麼的微不足道。我的選擇是自由，與自由相擁，聆聽那雨的叮嚀。我們隱約聽到記憶的聲音。曾有的悲喜都在一瞬間湧入腦海，讓我們沉醉在過往的夢中，感悟所擁有的一切，同時也情不自禁地為自己的選擇表示認同。
在下一個秋天，我打算做一個乖小孩。趴在桌止，望著斑斑點點的窗簾，心中想著許多的願望。一次選擇不會決定太多，但一次正確的選擇可以助你走向成功。隨著風兒拼命奔跑，選擇了風的味道，得到了風一樣的快速，隨海而流，選擇了海的湛藍，得到了廣闊的心胸，秋風澀澀，我不禁拉拉衣領。唉！這次考試又考差了，為何我總是考不起高分。總是東錯一點，西錯一點，都是馬虎惹的禍。選擇時總是大意再大意，明明懂得可還是錯了。
桌上留下降兩行懺悔的淚水，我不禁在心中又重新做了一次選擇，我權衡利弊之下，我重新選擇投入一切該完成的事情中。
時間一點點逝去，成功停不住它的腳步，從我的肩膀一閃而過。我的一次選擇抓住了成功。這一切都在我的掌握之中，這是多次失敗的一個積累，從點點到聚沙成塔，我成熟了許多。我曾多次迷茫不知向哪個方向追求，迷茫的我像只無頭蒼蠅一樣，處處碰壁，每一次的考試我都認真的面對，可勝利總與我擦肩而過，明明會做的，可還是做錯了。終於有一天，我的努力得到了回報，第一名，我是多麼自豪，高興。多少人為我鼓掌，投來羨慕的目光。我的選擇是—堅持。
選擇可以改變太多太多，輔助的則是堅持。讓自己永遠無比的光彩奪目，我的一次選擇—夢雖無限大，但仍可達成。
【篇八：我的一次選擇】
選擇一樣東西很難，放棄一樣東西也很難。
—題記
人生中有許許多多的選擇，有的選擇讓你會覺得很幸福，而有的選擇會讓你後悔一輩子。所以，大家往往會選擇中立或者不聞不問，但當你必須選擇的時候，中立就顯得那麼的憔悴不堪，那麼的卑微。而我又何嘗不是這樣呢？有好多好多的選擇等待著我，等待著我的決定，而現在的我，還總是猶豫不決。
舉手投足間，腦海裡總會浮現出那一段話，想著想著，眼睛裡會出了一點點的水晶，明明那麼的痛，但還是翹起了嘴角，綻放笑容，這原來就是我的選擇。面對她，我選擇笑容，選擇開心，不願意再為她而傷感了。心中卻總是有那麼一絲絲的不甘心，我想也許隨著時間會淡化它吧。
這一次，我決定了，我要做出選擇了，我要甩甩頭髮，微笑的走開，揮手說拜拜。“呵呵”終於對她我還是笑了，笑得那麼淒涼，那麼無助，沒有一絲絲的感覺是幸福的。也許，現在的我，要彌補之前選擇的錯誤吧。也許這也是我的活該或者說是我自找的吧。搖搖頭，拍拍臉頰，帶著笑容，與她擦肩而過，沒有留下一絲絲的痕跡，連一點點的氣味都很吝嗇。也許，這一次我要真正的做一回果斷，果斷的走開，果斷的拍掉我們之間的線，然後，一個人瀟灑的走開，走向幸福的世界，不再會有悲傷與懷念，我的世界將不會再出現你的名字了吧。這也許也是的決定，但就讓這個任務由我完成吧。
這一次，我同樣迷茫了，迷茫與你的笑容裡，迷茫與我們的感情當中，迷茫在我的世界裡。也許這個感情不值得我去迷茫吧。她說：不會有一塊冰能治好她的傷了。我也想說：我的那塊冰也許被我自己踩碎了，只留下那一條條水痕了吧！
這一次的決定不知道是對還是錯，但我依然會選擇—裝作不在意，不在意你才存在。
這一次，為什麼我還是如此的迷茫？但每一次我總是在迷茫中做出決定呢？
—後記
作文我的青春誰做主 篇6
國二作文 ,3618字【篇一：我的青春誰做主】
總是很天真的以為青春是個很長久的東西，可是某一天驀然回首，才發現已經被我揮霍掉了一大半，想去追回流逝掉的青春，才發現已經遙不可及了。筋疲力盡的回到起點，看著手中握著的少得可憐的那一點點青春，忽然覺得好迷惘，有些不知所措。
青春是一生中最美好的，應該是富有熱情的，具有最原始的衝動，但是現在又有幾個人能把這如花般美麗的青春把握的很好呢？每天過著想機械一般的生活，上學，工作，回家，好不容易結束了一天的工作之後，剩下的只是疲倦，心中已被日常的瑣事塞滿，根本記不下一點熱情。當我們一天24個小時，重複這一樣的動作，心中最原始的衝動也就被消磨光了，失去了熱情與衝動，又怎麼可以被稱作為青春？
低頭，看著手中握著的那僅有的一點還在一點點流逝的青春，我彷彿在心裡做了一個什麼重大的決定似的，下意識的把手握的緊緊的，不想再讓餘下的青春有一點點被浪費。我緊握著餘下的一點點青春，斷然跨出了迷惘，奔跑在青春的藍天下，感受微風拂過臉盤的溫暖，一路上撒下的晶瑩的汗水，在陽光的照耀下閃閃發光，仰望這蔚藍的天空，看著遠方天空飄著的朵朵白雲，心像長出了一對翅膀似的高飛。
我的青春我做主，我不要任何東西來打擾這份獨特的美好，在這短短的時間，我會用心去感受這美麗的青春。
【篇二：我的青春誰做主】
望著天藍的天，嘆口氣，哎，我的青春，到底誰做主？
—題記
夜很靜，靜的只聽見自己的呼吸聲，透過窗戶看著外面的景色，只有那一盞盞燈光，在我的眼前一個又一個地熄滅，黑夜，是燦爛明天的前奏。
青春，染指的流年。青春，到底是什麼？它透明，怎麼摸，也摸不著，抓也抓不住。
回憶過去，翻開那同學錄，看著那些笑顏。心中就有著一股莫名的難受。像蟲子咬，不痛，但很癢，很酸。當我翻開裡一頁時，那一頁上屹立在書上—青春。我丈量著，思索著，青春，到底是什麼呢。哦，青春，像流星，也像彩虹。過了怎麼久，才知道珍惜，可是時間卻不留人情，還是從我的指尖溜走，咱們挽也挽留不住……但是，驀然回首，卻發現，這些已逝去的青春，如同彩虹那般的絢麗，那般的多姿多彩……
有一部青春勵志的電視劇，叫《我的青春誰做主》看完之後，感想很大，我的青春誰做主？看完這部影片，答案自然呈現在我的眼前：“我的青春我做主”。是，我更加確定了，只有我自己，才能做主我的青春，青春那絢麗的青春，只有我，才能做主，其他人阻撓不了我的青春！
成長是一首歌，煩惱只是配奏，然而快樂才是主旋律，青春則是一段抹不掉的旋律，有快樂，有憂傷。我的青春我做主，在那美好的旋律上添上一些美好的回憶……
【篇三：我的青春誰做主作文】
十四歲，安靜的雨季，我站在一個雨中的小站。地鐵還在向遠方延伸，長長的、沉重的，就像我還未到來的人生，沾著雨水閃亮的痕跡。—題記
用席慕容的話來說：“青春是一本太倉促的書。”而在這如痴如醉的花季歲月，青春何處，夢也何處。它們在我面前劃過一個美麗的弧度，淡淡的，又在朦朧中氣勢磅礴地交疊在一起。澀澀梅雨，陰陰屋際，看著卻顯得那麼心酸。
有過小磕小碰，有過心煩意亂，踩著碎了一地的陽光，慢慢成長。突然發現，童年的時光真的是可以用來揮霍的。像瘋丫頭一樣的到處奔跑，卻偶然停步路隅，抬頭痴痴地望天，它很藍、很純；不必用華麗的辭藻來描寫它，當我一看見那片藍汪汪的天空時，一切陰霍的煙消雲散了。
譜寫青春，描繪青春，唱響青春。或許，青春是一場虛幻的夢，有時卻來得那麼真實，那麼美好。突然就想到在海南遊玩的那個夏日，一望無際的海水，藍得晶瑩，藍得透亮，想要把海水融於自己懷中。坐在沙灘上環抱雙膝，吹吹海風，晒晒太陽，拾拾貝殼；那樣的日子卻深深地嵌入人心，青春，是這樣的美好。
當現在再次抬頭望天的時候，多了幾絲迷茫，多了幾絲惆悵。甚至是對於自己的未來，都覺得難以抉擇。連天空的藍都藍得那麼憂鬱，從他人看來，我便有了幾分憂鬱，幾分痴迷，但連我自己都不知道，心中卻逐步逐步地升起萬丈狂瀾。
昨日，在電梯前與母親眉飛色舞地談起小學同學，話才一開頭，母親便說：“不要再講了，這些事情講過再講也就沒意思了。”我的心頓時涼了大半，連回憶時的快樂也煙消雲散了。不過，想想也是，這畢竟是我的青春，我的回憶，而不是母親的，自然對我而言也就意義非凡了。青春過得快極了，轉眼間，我都在回憶過去了。
理不清剪還亂的情緒在逐步擴大化，思緒一縷縷地飄出，卻不見收回的時刻。腦海裡晃著一個又一個的問號，將這一切都細細品味，倒像是在品味青春的點點滴滴；但想過這一切後，又在心裡埋怨自己，何必那麼庸人自擾呢？有些問題與其留著，倒不如拋之。不僅使身上的負擔輕了些，還使精神的空虛更少一些，這不同於充實青春嗎？
我的青春誰做主？站在我自己的角度來說，這倒不是最重要的。不管你的青春是由誰來支配，只要過的充實、過的快樂不就行了嗎？就像旁觀別人下棋一樣，快樂本身並不在於你是否有參與下棋，而觀看他人下棋的過程就是享受樂趣的過程。當你參與下棋和觀看下棋的性質是不同的，所獲得的快樂也不同。至於青春，不論是參與其中還是觀看，找到樂趣就好。
剪影般層疊的畫面，糾結神傷的心痛，一切都來得那麼直接，那麼刺眼。下了一場很大很大的暴雨，滿世界只聽見雨的聲音。等到放晴的時候，一切都已結束，盛夏的花朵還未等到抽芯，就已經一片零落。粉色的花瓣鋪滿了整條路，一直延伸到遠方。
我撐著油紙傘停步在路隅，看著過往的車。我知道，不管我坐上那輛車，都會駛向同樣的方向。無須在意坐上的是哪一輛車，而要關注的，是旅途的風景。
你看，我已走到這裡，我的青春。
【篇四：我的青春誰做主】
世上有千種擁有，有一種擁有最可貴，你也許絲毫察覺不到它的存在，感覺不到它的價值，但隨著悠悠歲月的流逝，無數個春夏秋冬的更迭，在你生命的某一天，你會發現自己已不再擁有。它不是金錢，也不是地位，而是青春。
青春是一種令人羨慕的資本。憑著健壯的體魄，你可以撐起一方蔚藍的天空；憑著旺盛的精力，你可以開墾出一片神奇的土地；藉著巨大的潛力，你可以打造一個新的領域。
也許年輕的時光過於美好了，心靈輕鬆得無需承載一片烏雲，面孔鮮嫩得如同新綻的花朵，力氣大得可以到達任何地方，目光總是期待那些尚未解開的謎題……所以我們盡情揮霍青春！
其實，青春不是年華，而是心境：青春不是桃面、丹脣、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的熾熱；青春是生命的源泉在湧流。所以它在每一個人心裡都成了一份負擔，怕它有一絲一毫的衰減。還記得你被劇中情節所吸引，又擔心著節目結束時的那種感覺嗎？
其實，對於每一個瀟灑的人來講，青春是一種執著的堅持。生命的每一個驛站都會有它獨到的意境，只要你把經過的一切都當成一種寶藏，只要你把視線放到尚未到達的前方，你將會知道：即使青春終將落幕，屆時，在收穫的喜悅中，你又會開始更有魅力的一程。
其實，只要豎起天線，捕捉樂觀訊號，你就有望在八十高齡告別塵寰時仍覺處在青春中。
哲人說：“昨天就像使用過的支票，明天就像沒發售的債券，只有今天才是現金！”那麼以今天的青春現金去購買絢麗的人生畫卷，不好嗎？
讓我們享受青春！
【篇五：我的青春誰做主】
魚兒無憂無慮的暢遊於江河湖海，廣闊無垠的江河湖海是它的舞臺；
大雁自由自在的翱翔於藍天白雲之間，可愛的藍天白雲是它的舞臺；
馬兒歡快奔放的馳騁於廣袤的草原上，綠色的草原是它的舞臺。
上帝給予了每一種生靈一個展示自我的舞臺，我知道我也有自己的舞臺，那就是青春！在這個舞臺上，我要大聲呼喊：“我的青春誰做主！”
青春是律動的音弦，奏出歡悅奔放的交響樂；青春是潺潺的細流，給予心靈的撫慰；青春是曇花一現的瞬間，豔麗脫俗卻又萬分短暫。我十分欣賞一位智者的話：青春是一本厚厚的書，需要你耐心去讀，去品，去悟。莫不如此，人得一生也只不過是宇宙發展程序中微不足道的一部分，而青春更算是“珍稀”物品了。有的人，年少無為，庸俗度日，渾渾噩噩的度過一天又一天，直到生命的悄然凍結；有的人少有大志，趁著青春幹出一番大作為，為歷史增添了精彩的一筆。比起後者，前者是頹然的，就像烏龜，一輩子只是將頭縮到殼中，享受著自己的“安樂”生活。你們為什麼不能高瞻遠矚，感受青春的魅力，珍惜這來之不易，極易消逝的青春呢？上帝對每一個人都是公平的，給予了我們同樣的青春：極短，易逝，美好。傳說，上帝一直都在注視著人間，期盼著我們這些無知的少年能抓住青春匆匆的時光，實現青春的價值。於是，他便會給予我們美好的祝福，受到上帝祝福的人是幸運的，也是無比幸福的。難道你不想得到上帝的祝福嗎？那麼現在馬上放下遙控器，拿出書本，盡情的遨遊於書海吧！
我的青春我做主，揮起奮筆疾書的筆桿；
我的青春我做主，將自己最真誠的微笑獻給別人；
我的青春我做主，在青春的舞臺上盡情展示自我！
青春的舞臺賦予了你生機與活力！賦予了展示自我，張揚個性的平臺！願你在自己的青春的舞臺盡顯風采！
初中作文我的幸福生活 篇7
國三作文 ,1901字【篇一：我的幸福生活】
幸福是什麼？很多人都認為幸福是獲得，是滿足，是苦盡甘甜的完美。作為一名九年級的學生，雖然時常很煩惱，也免不了抱怨，但我還是慶幸我是一名學生，享受不盡老師、同學們對我的關愛。你說，我能不幸福嗎？
處在九年級即將選擇生涯的我，期中過後，我每天都在經歷一段手忙腳亂的日子，擔心過，鬱悶過，抱怨過。總是有連綿不斷的事情纏著我，讓我覺得心好累。
但每次上課時，同學們的激情總是感染了我的心，把上課的氣氛帶的活躍起來，看著同學們紛紛站起，大喊：“老師，往這裡看，這裡看”！老師都眼花繚亂了，經常叫一些4號種子回答。然而一些同學並沒有放棄，而是繼續搶答加分。看到這些，讓我感受到一個大家庭原來還可以這樣的幸福。
我們的班主任是我們的‘母親’，她經常為我們操心，關心我們的學習，關心我們的身心健康。為我們操心，如此大的學習壓力怕我們難以承受。為我們操心，為我們進行心裡疏導，帶我們進行課外放鬆。
每當聽到英語老師那甜美的呼喊‘興鳳，你過來一下’，聽到語文老師那磁性的聲音‘小鳳，你要加油啊’。看到同學們那期盼的眼神傳遞出＂鳳姐，教教我＂……都讓我體驗到幸福是一種感覺，從心底裡生髮，充沛全身，它沒有絲毫修飾，沒有裝扮，有的只是平平淡淡，那就是幸福！
這段同學們的激情，老師的教導，讓我終身難忘這段幸福的初三生活。
【篇二：我的幸福生活】
幸福是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的奉獻；幸福是“夜來風雨聲，花落知多少”的恬談；幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。它有時像一杯香醇濃厚的咖啡，細膩綿長，令人不禁沉醉。然而有時開水般溫暖的生活，讓我忘記了平淡的幸福。
初三的生活如緊繃的弦，無形的壓力使的我的脾氣變幻無常，稍稍不留意就會觸碰那根弦，即刻爆發。每天的我總不苟言笑地板著那張臉，總在埋怨老師的不理解，同時卻又忘卻老師的苦口婆心。回到家後，媽媽愛的關懷被稱為“緊箍咒”。幸福就這樣從我身邊悄悄“溜走”。我曾思索：幸福真的“溜走”了嗎？直到班主任徐老師那發自肺腑的感嘆讓我幡然醒悟。
“幸福要把握當下。著名的演員範偉曾有這麼一段經典臺詞：幸福就是我餓了，看見別人手裡拿著肉包子，他就比我幸福；我愣了，看見別人穿了件厚棉襖，他就比我幸福。這是對幸福的調侃。然而，你可曾想過，當我們過著衣食無憂的生活，享受著和老師同學一起上學的美好時光，那就是父母為我們創造的幸福環境。其實，幸福不曾走遠，它只是拐了個彎。”
是啊，幸福其實就在簡單的生活裡。每天都能吃著媽媽烹飪的香噴噴的飯菜和穿著潔白整齊的衣服就是幸福；當不善表達的爸爸用行動支撐著家的時候就是幸福；老師在一次次的失意中的鼓勵就是幸福；當有人誤會你時，同桌堅定的眼神和信任就是幸福。幸福源於生活。
幸福就是一種感覺，很難用任何語言來完全表達它的美妙，再華麗的詞藻此刻顯得如此笨拙。而幸福沒有絕對的答案，關鍵在於你的態度，善於抓住幸福的人才懂得什麼是真正的幸福。
【篇三：我的幸福生活作文】
幸福是什麼？你真的瞭解嗎？
小時候我總認為，吃飽了睡，睡飽了吃就是幸福；後來我認為和小夥伴盡情地玩耍是幸福；再後來我認為不受父母、老師的管束是幸福……對我來說，不同的階段，對幸福的定義也不同。
每天回家看到媽媽在廚房忙碌著，到點看到爸爸準時回家，似乎也成了一種習慣。
那天回家後，廚房那熟悉的身影消失了，家裡漆黑漆黑的。我想：這有什麼，可能是他們剛好有事出去了吧。到點了，那熟悉的身影還遲遲沒有出現。這下，我開始慌了。我關上門，跑到爸爸工作的地方，那裡的大門早已關閉。我想：這會兒，他們是不是該回家了，而我剛好沒碰到他們。我拼盡全力地狂奔著，可是距離越來越遠，他們的身影隨著這幢大樓一起漸漸地消失。我拼命地跑，我想伸手抓住它，卻怎麼也抓不住。我哭喊著，喊著……
我睜開眼睛，哦，原來是一場夢。我伸手摸了一下枕頭，枕頭是溼的。這場噩夢帶走了我的家、家人，奪走了我的幸福生活。我的思緒在飛轉著。我腦海裡浮現出一幅幅場景：下雨天媽媽帶著雨傘來接我，爸爸為了賺更多錢在寒風中送貨，做錯事時媽媽拿著棍子追打我，不認真學習時，爸爸罵我。其實認真想想，不管爸媽怎麼打罵我們，他們的出發點總是好的。
儘管有時他們處理事情的方式不對，但是有他們在，我們才會感到安全，才會感到滿滿的幸福。想著，想著，沉重的眼皮乖乖地合上了。
“媽媽，我來幫你吧。”天一亮，我笑嘻嘻地跑到媽媽身邊。“無事獻殷勤，非奸即盜，要幹嘛，說吧！”媽媽瞥了我一眼。“哎呀，就不允許我孝順一下嗎？”
幸福真的很簡單。它簡單地像白開水，平平淡淡；它簡單地像潺潺溪流，源源不斷；它簡單地像向日葵，永遠向陽開放。
端午節裡的奇聞趣事 篇8
國小五年級作文 ,775字端午節是一個重要的節日，可是你們知道這一個節日的來歷嗎？
端午節源於屈原。屈原是春秋戰國時期楚懷王的大臣。他倡導舉賢授能，富國強兵，力主聯齊抗秦，遭到貴族子蘭等人的強烈反對，屈原遭饞去職，被趕出都城，流放到沅、湘流域等。他在流放中，寫下了憂國憂民的不朽詩篇。公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，卻不忍捨去祖國於5月5日，寫下絕筆作《懷沙》後，抱石投汨羅江身死。屈原死後，楚國百姓哀痛萬分，在汨羅江上划龍舟，把雞蛋、飯糰丟進江中，讓魚蝦吃飽，以免啃咬屈原之身。之後怕雞蛋、飯糰為蛟龍所食，人們便發明出了粽子。
端午節早上，我的眼睛剛睜開，“撲通”一聲跳下了床，便看見爺爺奶奶正在包粽子，我很有興趣，便也走過去請教他們如何包粽子。我拿著兩片粽葉，用剪刀將一頭的硬角剪掉。然後把兩片粽葉平鋪，再對摺。接著對摺好兩頭。再然後，就把粽葉開啟，填入兩勺糯米，放上一個蜜棗，填入一勺糯米蓋住蜜棗，用勺子壓緊。最後對摺另外一部分粽葉，隨手把突出的粽葉摁下去，用細繩子綁好。多包了幾個後，我把它們放入熱水騰騰的鍋中，煮了半個鐘頭左右，香香的粽子出鍋了！我迫不及待地扯開繩子，掰開粽葉，咬上一口，軟軟的，甜甜的，熱熱的，可美味了！畢竟也是自己的手藝。
我通知了小夥伴；“每人從家中三個粽子到姥姥前院中，比賽誰最快吃完。”他們一溜煙似的從家中帶出來了三個粽子。有些人吃花生餡兒的，有些人吃棗餡兒的，跟我一樣。我和小夥伴們圍成一個圈兒，從1數到3，每個人都不甘示弱，扯開繩子，撕開粽葉，狼吞虎嚥地吃了起來。咱們每個人的嘴巴兩邊都鼓鼓的，嘴巴、臉上、鼻子上到處粘上了糯米……我是最先吃掉三個粽子的，成為了“大胃王”，肚子就是無底洞！
端午節可還是我的生日呢！媽媽說，我是想從肚子裡出來吃粽子啦！才生於端午節。對！我就是愛吃粽子！我喜歡端午節！
春天裡的奇遇 篇9
國小五年級作文 ,652字採艾葉去嘍！放學後，爸爸媽媽帶著我，興沖沖直奔獅山公園而去。
採艾葉做艾餃，是仲春時節故鄉的一種習俗。寧波人用艾葉做青團，故鄉人將艾葉做成帶餡的艾餃。我們家沿襲了故鄉人的習慣，特愛吃艾餃。
我們從獅山公園翻山去西面的田野。從小在農村長大的爸爸媽媽知道什麼地方艾葉多，什麼地方的艾葉長得好。
從獅山公園山項往下望：哇！田野裡一大片金燦燦的油菜花，像天邊的雲霞。溫暖的陽光下，農民在田裡勞動，一群不知名的小鳥在田間起舞。好一幅田園春色圖！
我們一路看景一路行，來到山下一片小小的蘆葦地。果然，這裡的艾葉又多又嫩。媽媽用剪刀剪，爸爸用手摘，我也迫不及待地跟著採摘起來。不一會，我手裡就攥了一大把。聞著艾葉散發出來的清香，我彷彿看到青青的艾葉在媽媽手中變成一個個油光翠綠、冒著香氣的艾餃。我知道，到時候媽媽微信裡的艾餃圖片，一定會把朋友圈那群饞嘴的阿姨都勾到家裡來的。
“安安，你看！”突然，爸爸衝我叫了一聲。順著爸爸手指處，我發現一隻像拳頭大小的鳥巢隱藏在低矮的蘆葦叢中。鳥巢用乾枯的細葦葉做成，上方有一隻小小的洞口，那一定是小鳥出入的地方。鳥巢與蘆葦叢融為一體，如果不仔細看，根本發現不了。
我一直以為，小鳥做巢是在屋簷下或是樹洞裡，沒想到它們會把巢做在這樣的地方，太聰明瞭！
也許小鳥正在不遠處監視著我們呢！我又是興奮又是緊張。為了不打擾小鳥，我們匆匆撤離了那片蘆葦地。
回到家裡，我心裡一直惦記著那個鳥巢和它的小主人。但願我們今天的到訪，不會驚擾到它。我想過些日子再去看看它，希望它能接受我這春天的約定。
春天裡的奇遇 篇10
國小五年級作文 ,652字採艾葉去嘍！放學後，爸爸媽媽帶著我，興沖沖直奔獅山公園而去。
採艾葉做艾餃，是仲春時節故鄉的一種習俗。寧波人用艾葉做青團，故鄉人將艾葉做成帶餡的艾餃。我們家沿襲了故鄉人的習慣，特愛吃艾餃。
我們從獅山公園翻山去西面的田野。從小在農村長大的爸爸媽媽知道什麼地方艾葉多，什麼地方的艾葉長得好。
從獅山公園山項往下望：哇！田野裡一大片金燦燦的油菜花，像天邊的雲霞。溫暖的陽光下，農民在田裡勞動，一群不知名的小鳥在田間起舞。好一幅田園春色圖！
我們一路看景一路行，來到山下一片小小的蘆葦地。果然，這裡的艾葉又多又嫩。媽媽用剪刀剪，爸爸用手摘，我也迫不及待地跟著採摘起來。不一會，我手裡就攥了一大把。聞著艾葉散發出來的清香，我彷彿看到青青的艾葉在媽媽手中變成一個個油光翠綠、冒著香氣的艾餃。我知道，到時候媽媽微信裡的艾餃圖片，一定會把朋友圈那群饞嘴的阿姨都勾到家裡來的。
“安安，你看！”突然，爸爸衝我叫了一聲。順著爸爸手指處，我發現一隻像拳頭大小的鳥巢隱藏在低矮的蘆葦叢中。鳥巢用乾枯的細葦葉做成，上方有一隻小小的洞口，那一定是小鳥出入的地方。鳥巢與蘆葦叢融為一體，如果不仔細看，根本發現不了。
我一直以為，小鳥做巢是在屋簷下或是樹洞裡，沒想到它們會把巢做在這樣的地方，太聰明瞭！
也許小鳥正在不遠處監視著我們呢！我又是興奮又是緊張。為了不打擾小鳥，我們匆匆撤離了那片蘆葦地。
回到家裡，我心裡一直惦記著那個鳥巢和它的小主人。但願我們今天的到訪，不會驚擾到它。我想過些日子再去看看它，希望它能接受我這春天的約定。
遊戲作文我的名字我做主 篇11
國小三年級作文 ,435字“我叫畢虎”咦？這是誰的名字？只見姚老師在報名字，他們在幹嘛呢？原來在玩“我的名字我做主”的遊戲呢？以前都是家長取名字，現在該輪到我們給自己取名了。
我叫張吉辰，張是姓，吉是輩分，也是吉祥，辰是我命中缺水辰龍嗎！龍代表水。
開始給自己取名字了，我冥思苦想，絞盡腦汁，終於想到了一個，想到姚老師說不考慮字數、姓氏、隨心所欲，我先想到這個名字—張去你媽屁拿屎狗勇咔呲吃尿渣趙取呢馬廣死。老師說：這個名字太長了，不行。然後我又想到宮本—張咔之勇；我覺得也不行，最後我選擇了“摳幣牙”因為這個名字很搞笑，因為幣會發財。老師說我給名字有趣，叫我留著以後給我兒子用。
老師開始點名了，“冷鋒！”吳淳軒答道；“雯文明！”夏雯睿答道；“陳工優！”陳恕凡答道；“牛畢”因為是牛逼，是余文濤取的，他覺的很牛逼……老師點名越來越快，有的同學都反應不過來。
這次活動真好玩，取名字也難呀！想到爸爸媽媽取名字也不容易，還評了一個“最佳取名高手”是牛畢的余文濤，創意獎是我！
遊戲作文我的名字我做主 篇12
國小三年級作文 ,510字“我叫月雪珍。”咦，誰的名字這麼奇怪？我不由自主地扭過頭去，原來是一個身材矮小，看起來比較肥胖的小女孩在報名呢！引來全班一陣陣笑聲……
今天，老師神祕地說：“你們喜歡自己的名字？家人起名字的時候又沒有告訴你們呢？今天我們就給自己起個名字吧！”我們想：這還不是小菜一碟嗎？
我想來想去，不知道該寫什麼名字，開始，我想到了一個明星的名字，那就是迪麗熱巴，她在《奔跑吧，兄弟》裡又淘氣又善良。寫完這個名字以後，我發現我是第一個寫完的，然後我很好奇別人的名字。
這時我偷偷看了一眼潮億然的名字！啊，她寫的是鄭爽！後來潮億然又擦又改好幾次，最終定了一個名字，叫范冰冰。黃意萌的名字蘇菲亞，因為是動畫片中蘇菲亞既善良又可愛，也是一個動畫片中的人物。陳雨就叫……月雪珍，因為她喜歡月亮，喜歡下雪，喜歡珍貴的東西。嚴謹的新名字叫……趙含琴，因為她喜歡彈琴，這些名字真好笑。
最後，到了點名時間。“趙含琴”嚴謹說道；“迪麗熱巴”我連忙站起來說道；“蘇菲亞”黃意萌說道；“范冰冰”潮億然說道；“月雪珍”陳雨說道。最後老師還評選出了最佳創意獎，就是陳雨的名字“月雪珍”。
這是一節別開生面的課，雖然有人不喜歡自己的名字，但這是父母對我們的愛！
紙箱裡的答案 篇13
國小三年級作文 ,492字又到了星期六，我背好書包，來到作文班。上課了，只見老師笑容滿面地走上講臺，手裡拿著一個精美的紙箱，神祕地說：“這個箱子裡有一樣最寶貴的東西，你們猜這是什麼東西？”語音剛落，教室裡頓時炸開了鍋，同學們七嘴八舌地議論起來，有的說是結婚照片，有的說是平板電腦，還有的說是小動物……其中範楚豪很肯定地說：“這裡面什麼都沒有。”我看同學們都沒有猜對，於是舉起了手，我的答案當然是書了，可是沒想到也被老師否定了。我們心裡都打了個大大的問號？
終於到了揭曉答案的時候了，老師叫我們一一去講臺上自己看看箱子裡是什麼東西。開始喻亞文興致勃勃地走上去，她踮起腳尖，審視了一下箱子裡的東西后，眼睛瞪得大大的，嘴巴變成了“O”型。奇怪，這“詭異”的東西是什麼呢？我的好奇心越來越多，是夠可以裝一輛火車了。我忍不住了，高高地舉起手，迫不及待地想上講臺。終於老師叫我的名字了。我急忙跑上講臺，想看個究竟。箱子裡的東西真是出乎我意外啊，裡面是一張紅紙，上面方二著“知識”兩個大字。
最後，老師和顏悅色地說：“希望你們對待知識像是對盒子裡的東西一樣，有強烈的好奇心！”
通過這節課，我明白了對待知識要有強烈的好奇心。
三年作文我的課餘生活 篇14
國小三年級作文 ,681字我的課餘生活有很多很多，比如，拉小提琴，做手工，看電視，但是我最喜歡的還是踢足球。我踢足球地點是在上陡門足球場，到球場之前要經過一個垃圾場，那裡臭氣熏天，每次經過時，我都要捂著鼻子飛奔過去。球場上有人工草皮，但還有很多小石子，如果你摔了一跤，就會感覺很痛，我們經常是摔得青一塊、紫一塊，但是沒有一個人喊苦喊累。
我的教練是楊教練，他是一個嚴格而又耐心的人。每次我們做的不好時，他都會嚴厲地批評我們，但是如果我們不會做，他又會一次一次耐心地教我們。他很關心我們，有時我們受傷了，他會幫我們包紮和按摩，對了，又一次練習完後他還請我們吃飯呢！
一次楊教練帶我們出去比賽，對手可是溫州市一支有名的少年足球隊。這也是我們第一次正式外出比賽，每一位隊員都興奮不已，早早地我們就來到了球場開始熱身，心理充滿了戰勝對手的期望。“嘀嘀”比賽開始了。對方帶球過來，我衝上去向攔住他，可是他一個假動作就把我過了。糟糕，球要進了，幸好守門員把球撲了出去，但是對方又來了一腳補射，只看見球像箭一樣地飛進了球門。嗨！我們就這樣莫名其妙地落後了。接下來是我們進攻了，我奮力地向前跑去，球一傳，原本可以射門的，但是球被斷了，對方一個反擊打過來，我們又被進球了。開局就0：2落後，對方把我們每一個人都打蒙了，儘管教練在場下拼命地喊著，指揮著，可接下來，我們還是連續地丟球。“嘀嘀”，比賽結束了。0：4，我們被打成了篩子，每個人都垂頭喪氣地不敢看教練的臉。
回家以後，楊教練讓我們好好總結，我們發現許多許多問題，比賽經驗不足，戰術應變太慢，鬥志不夠頑強等等，這些都需要我們接下來刻苦訓練，不斷提高。
作文班的事 篇15
國小三年級作文 ,543字今天上作文課，我到了門口，但是門沒有開，人卻來了許多。我們在門口等了一會兒，沈老師和郭老師來開門了。我到作文班門口，看見另一位補作文的同學——劉明煜同學。我和他在門口等老師把門開啟，沈老師告訴我們：“只有等作文老師來才能進去。”然後，我和劉明煜坐在椅子上等作文老師來。
過一會兒，郭老師把門開啟，我把劉明煜叫過去，但他不去。於是，我告訴劉明煜：“那裡面原本有三隻烏龜，現在裡面有四隻烏龜。”“真的？”劉明煜問。“真的。”我回答。就這樣，我把劉明煜騙了進去。“你看，一、二、三、四，四隻烏龜。”我得意地說。我把第一隻說了兩遍，又來了兩個補作文的同學，他才肯進去。
過了一會，作文老師來了。進來後，作文老師就跟我們講了今天要寫的作文的主題，然後就出去了。一名叫李梓健的同學把張佳樂給劉明煜的橡皮搶了過來，然後把橡皮扔給了張佳樂，張佳樂又扔了回去，他們就這樣對扔。李梓健在張佳樂沒注意的時候扔到了張佳樂的頭，於是張佳樂又砸李梓健。李梓健在某一次砸張佳樂的時候把張佳樂的飲料砸倒了，而且飲料還是開著的。張佳樂在反砸李梓健卻不小心砸到了郭老師……
還有一次，李梓健砸劉明煜，結果砸到劉明煜的橡皮，反彈到了我的臉上……直到作文老師回來他們才不鬧。
這就是我們班的事，挺有趣！
班裡的奇人 篇16
國小五年級作文 ,764字說起演員，我們總會想起前哭後笑的王熙鳳，三笑一哭的曹操，還有影帝王千源，但這些人和他比也差半截，他就是五一變臉王：臉譜劉。一雙眸子好似棕櫚木、眉毛像兩片光滑的月牙兒、紅嘟嘟的臉頰兩邊的小酒窩格外顯眼，別看他長得像個老實人，其實他心思縝密，真好像“武諸葛”徐天巨集。
他的臉變得可真快，前一秒一副傷心透頂的模樣，後半秒就笑的跟太陽花似的，記得有一回駿駿一不小心打到了他，他就想耍耍駿駿，腦子裡一直想委屈的事情、矇住眼睛、假裝哭泣，令駿駿手忙腳亂，一直說：沒事吧？對不起！我錯了。臉譜劉想：夠了！放開手，睜開眼睛，雙手一撐椅子、右腳拉開，左邊看看，右邊一看看都沒有人，心中暗喜，只見他雙眼向上一翻，跟著舌頭一伸做了個鬼臉，彎腰點地，只見駿駿好似一隻氣炸的金鋼，白白的臉頰都氣紅了，追著臉譜劉就跑，但臉譜劉怎麼可能是駿駿的對手呢？他心想我命休矣！只能這樣了，只見他一撐胳膊、哎喲，痛死我啦！心想“淚神”啦，讓我擠一滴淚吧！駿駿環繞在臉譜劉旁，好像一隻母虎正在窺視著羊羔，臉譜劉想今天是跑不掉了，只能……他站了起來，對駿駿說：對不起啦！sorry！看駿駿那眼神又想報復他，他立馬用袖子假裝拭淚，下脣頂著上脣，駿駿看半信半疑，但想了想原諒他吧！和臉譜劉又回到了教室。
還有一次他去參加跆拳道錦標賽，那天他右邊半條腿不是水泡，就是青一塊紫一塊的東西，教練問他堅持得了嗎，他說一點兒也不痛，就這點小傷難得到我！其實打完下半場水泡爆掉時，他真想哭太痛，他走進廁所，在廁所中哭，他不想別人看見他，他有時候也會哭泣，他痛苦啊！但他一出現在人前就仍是笑臉。
臉譜劉喜歡笑，因為他覺得微笑面對一切總是好的，微笑就像是寒風中的一股暖流，黑暗中的一盞明燈，其實我們都要像臉譜劉一樣在困難面前變臉，在絕望面前變臉，用微笑、用樂觀去戰勝一切痛苦。擺脫一切困境。
班裡的奇人 篇17
國小五年級作文 ,694字大家都知道有位一跟斗就翻十萬八千里的孫悟空，可我們五（一）班還有位不會翻跟斗也不會使法術的“悟空”，叫做“悟空高”！有人一聽這話，便忍俊不禁。哦，難不成還要取經去？這倒不是，只不過我們五（一）班還有嘮叨的唐僧羅，組在一起，還真可以去西天取經。
不過呢，悟空高的性格真與孫悟空有幾分相似的：孫悟空嫉惡如仇，悟空高見到男生欺負女生，就會一腳踹上去；孫悟空責任心強，悟空高一被老師安排任務就會一絲不苟的完成；孫悟空幹勁十足，悟空高呢，遇到自己喜歡的事情縱使幹上三天三夜，興趣也絲毫不減……不管怎樣說，悟空高的性情和孫悟空還是一樣一樣的。
看了這些概括，是不是像丈二和尚摸不著頭腦？那我給你舉個例子：一天，悟空高剛想出教室，迎面撞上了眼淚汪汪的唐僧羅。學霸周連忙問她怎麼了？可她眼淚汪汪卻硬是不說，最後終於開了金口：“是一個男生欺負我。”這下可不得了，學霸周以及旁邊的有才劉、悟空高一聽就像箭似的“射”出教室，直射向目的地—男廁所。
果不其然，一幫高矮胖瘦混合的男生們在男廁所外打鬧，其中就有那罪魁禍首。電光火石間，悟空高不由分說就一腳踹了上去，將其一腳踹進了男廁所。有才劉輕嘆一聲：“小樣，真是個小樣。”說罷也投入戰鬥之中。
你以為這事兒就完了？別急，悟空高另外的一些特點還沒說呢。她可是打了幾乎五六分鐘，把少年軍校學的一套拳法都使了出來。為什麼要打這麼久？這可是一個任務啊，幫唐僧羅報仇雪恨的任務喲！這下就能體現悟空高的嫉惡如仇，責任心強，幹勁十足。
話說到這裡，你們是不是很想知道這位悟空高到底是何方神聖？其實我就是那位悟空高。想看看我們五（一）奇人的話，就來五（一）班看看吧。
五年級作文我的心愛之物 篇18
國小五年級作文 ,626字每個人都有自己特別鍾愛的東西。就像自己養的小寵物，朋友送給你的禮物……而我最心愛的便是爸爸送給我的手錶了。
那是一次偶然的機會，爸爸帶我去超市買些日用品，經過手錶櫃檯的時候，我心想，我的舊手錶壞了，爸爸可不可以給我買個新的呢？我拉著爸爸走到了櫃檯前。哇！那裡面的手錶各種各樣，琳琅滿目。我挑了很久，都不知道選哪個好了，我站在櫃檯前犯起了難。突然，我眼前一亮，在櫃檯裡發現了一個與眾不同的手錶。綠色的邊框嵌著黑色的表身，看起來很漂亮，而且最特別的是這個手錶不僅顯示了電子時間，居然還是指標指示時間的。我對它愛不釋手一直襬弄著，都捨不得還給售貨員。爸爸看出了我的心思便說“既然你那麼喜歡就買回去吧”。我高興極了，趕緊把它戴在手上，生怕爸爸反悔。
回到家，我更驚喜的發現它更多的功能，這隻可愛的手錶晚上時只要摁一個按鈕就會發亮，它不僅能計時更是能定鬧鐘呢！
它每天早上都會按時叫我起床，發出“滴滴滴”的響聲，在週末我也定鬧鐘準時寫作業，它讓我養成了按時完成作業的好習慣。說起來我和它還有一樁趣事呢，那天它依舊準時地當著最稱職的管家。“滴滴滴”的叫我，而我卻不知道，迷迷糊糊地起床才發現上學快遲到了。頓時我像被一盆冷水潑了下來一般清醒，急急忙忙地吃了口飯便出門了，可是到學校時還是遲到了，我也受到了時間小人的懲罰。這時我才知道這塊手錶是我一個不可缺少的好朋友。它無時無刻提醒著我，因此我很珍惜它。
這便是我的心愛之物，你的心愛之物是什麼呢？可以和我分享一下嗎？
班裡的奇人 篇19
寫人作文 ,546字我們這個班級裡有個奇人。他有多奇？告訴你吧，他喜歡的東西是——蟲子！
別班的小女生一見蚊子蒼蠅什麼的，就會喊：“啊！有蟲子！”我們班呢，卻是這麼喊：“啊！王璽超！王璽超-——”
今天要說的奇人，自然就是王璽超同學了。到底咋回事兒呀？嘻嘻，說來話長！這位同學，就喜歡昆蟲，有蜜蜂也不怕，他見了蜜蜂，從不動它，只想放了它。而班裡嬌氣的小女生呢，一看見蟲子，都是尖叫一聲，眼珠子瞪得鼓了出來，嘴張得能裝個大蘋果，像見了鬼似的，雙腿一繃，馬上跑沒影啦！
可不是嘛，最近就有這麼件事兒：教室來了一隻不速之客——蜘蛛！小女生們尖叫了：“王璽超！”甚至幾個男生都一哆嗦。真是挺大的一個傢伙！王璽超呢！他呀，變魔術一樣，不慌不忙掏出一個袋子，搖了幾下腦袋，像是在甩水。然後他一縮脖子，蹭了幾下領子，瞪大了眼珠子，雙眼發著亮光，敏捷地走上前去。只見他，踮起腳尖，躡手躡腳地湊上去，把袋子微微張開，貼著牆，屏住呼吸往前一推。蜘蛛入套了！他連忙把袋子一封，拿筆捅幾個小孔，完事兒！
王璽超喜歡昆蟲，不肯傷害它們，只觀賞而不褻玩焉，這才是真喜歡！你說，他是不是奇人呢？
五年級作文我的心愛之物 篇20
狀物作文 ,994字我的心愛之物不是伯母送我的毛絨小熊，也不是我的筆記本，而是我可愛的小鸚鵡。
我家裡有兩隻可愛的虎皮鸚，一隻是綠色的，一隻是藍色的，色素的搭配，身段的大小，一切都很適宜。那藍和綠之間夾雜著黑白的羽毛就像一隻老虎似的，似金黃的小嘴，粉嫩的鼻子，那類似黑珍珠的眼睛，看起來真可愛。
它的大小剛剛好，雪白的鴿子太大而嫌生硬，即使如褐色的麻雀也覺得大了些。
我記得我是在花鳥市場遇見它倆的，有一次考試我考了99分，我爸爸媽媽高興就帶著我去了花鳥市場買小植物，可是我對園藝一點興趣也沒有，就在爸爸媽媽在亂逛的時候我偷偷跑到了賣小動物的地方，我本來是來看小狗的，可是一聲鳥叫嚇到了我，我轉頭一看，喲！是幾籠子的鸚鵡，我開心的跑到了那裡，本想著和鸚鵡對話的，可賣鸚鵡的阿姨卻說：“這是虎皮鸚，它們是不會講話的，你想要講話的可以看看這幾隻。”我沒有說話，因為我看到了兩隻特別的鸚鵡，別的鸚鵡都在扯高嗓子的叫，好像在說：“快把我帶走吧！”可是那兩隻像是新來的一樣，它們沒有亂叫，而是縮在一旁睡覺，它們睡覺的樣子真可愛，小小的頭縮在胸脯的羽毛裡，兩隻小小的腳剛好被絨毛蓋住，不仔細看還以為是毛球呢！爸媽過來後問了我：“你想要哪隻？”我指了指那兩隻特別的鸚鵡，我爸爸知道這些是虎皮鸚，他也知道虎皮鸚不會講話，他再三問我確定是這隻嗎？我一直使勁的點頭，最後老爸還是給我買了那兩隻特別的鸚鵡，在車上的時候它們醒了，我用手去輕輕觸碰它，它還啄了啄我的手，我們的友誼就這樣開始了。
有一次，我趁爸爸媽媽不在家就把它們帶去了洗手間，我開啟籠門希望它們飛出來，可是它們只是躲在角落不敢出來，我伸手進去摸它，它反而拍打翅膀似乎要做出反抗，我趕緊把手縮回來，生怕它起了敵意，我見沒法便在廚房裡找來了一根青菜，它倆最喜歡吃青菜了，我用手拿著青菜一點一點往後退，沒想到它們真的也跟著青菜走了出來，它們剛到門口，四周看了看，像是在偵查有沒有敵人，確定四周安全後它們便展翅飛翔，它們從禁錮它們的牢籠裡逃了出來，雖然這次自由只是暫時的，但是我相信它們未來的雛兒會張開翅膀飛向自然世界。眼看時間差不多了，我拿起青菜把它放進籠子，鸚鵡也跟著進來，我趁機關上籠門，就這樣我和它們慢慢親密起來。
這就是我可愛的心愛之物，這樣可愛的鸚鵡你心動了嗎？你的心愛之物又是什麼呢？