藝術來源於生活相關作文20篇

幸福來源於生活 篇3

國一作文 ,742字

時時提醒自己要過的幸福，就像在寒冷的日子裡看看陽光，心也就不知不覺暖洋洋的了。喜歡做一個暗淡的凡人，笑看風月，靜守一份美麗，讓心靈迴歸內心最真實的寧靜。輕鬆呼吸，自由行走，隨時有些思緒屬於寂靜。總有些寂靜屬於寧和與悅然的輕鬆的心。

寂靜的清晨，灰濛濛的天上有幾顆閃亮的星星，走出宿舍樓，看見食堂的上空飄著縷縷炊煙，急速地升上天便不知不覺就消散了。這炊煙大概是最早升起的了吧，也許他在我們還熟睡的時候就已經嫋嫋了，這便是我們學校食堂一天中工作的開始。

早餐鈴響起了，同學們便陸陸續續地站著排出去吃早飯，而負責盛飯的阿姨們卻要從第一遍鈴忙到最後一遍鈴。終於，我們吃飯的鈴響起了，我大步走在隊伍裡，看著食堂門口接連不斷的走出來的老師和學生，不知不覺就要享受早餐了。夾起一個花捲，再端起一碗粥，就要轉身進入座位了，粥，被一碗一碗的拿走，他們還要一碗一碗的再盛上。吃過後，倒掉剩下的菜便要去刷盤了，而守在放盤區的是一位老人，他還要等到餐盤和筷子要滿的時候才拿走，然後再靜守。吃過早飯了，這隻算是我一個人完成了任務，而他們還要重複著已經做過上萬次的動作，繼續守在那裡。時間一分一秒地過去，全校三千多人的就餐漸漸結束。

上課鈴響了，我們允吸著老師在黑板上寫下的內容，不知不覺，兩節課過去了，順著窗戶飄進來一股米飯的香味，這一定是中午的佳餚了。從這裡，我似乎想象出了作為三千多號人的廚師形象了，這便是最主要的後臺了。午餐漸漸開始，重複著和早上差不多的步驟，我們吃到了香噴噴的米飯。

一日三餐亦是如此，我們每天吃著不一樣的菜，而他們卻要重複做同樣的事，是三千多人的主廚。這僅是我看到的，在另一個食堂中亦是這樣。

淡淡的，靜靜的，歲月靜好，我悠然前行人生路；細細的，默默的，炊煙縷縷，幸福繞逸生活中！

藝術源於生活而高於生活 篇4

高二作文 ,756字

生活就像一架鋼琴，那些白色的琴鍵代表著和諧與美好，而那些黑色琴鍵則代表著生活中的磨難，只有當黑白鍵交加方可彈奏出一曲美妙的樂章——生活。

從古至今音樂就是人們生活的一部分，伯牙鼓琴猶如高山流水，一瀉千里，子期聞之則成畫於腦海之間，於是便有了一段知音的佳話。

英俊瀟灑的梁山伯與美麗動人的祝英臺曾為世人留下了藝術的象徵，他們的生活便是藝術，而藝術也不曾離他們遠去。塵世給了他們悽慘與傷痛，他們卻用化蝶雙飛給世人見證了真情，也因此便有了遍佈世界的千古絕唱《梁祝》。

回到過去，我看到了十二月充滿憂傷的克萊得曼，用他音樂的靈魂彈奏出了那悽美的《夢中的婚禮》，用他的心靈為自己的祖國鳴奏了《c小調練習曲》，用藝術的方式給敵人留下了美麗的背影，這便是生活演繹出的藝術境界。

生活中的技術遍佈生活的每個角落，無論是放羊的牧民，還是田地裡的農民，他們嘴裡哼著的便是生活賦予他們的藝術。藝術，不需要華麗的修飾，因此才體現出了它自身的價值。藝術的價值是自身散發的，無論演奏者身上穿的有多麼樸素，他演奏的藝術才是代表他是否美麗的憑證，欣賞他的內心世界才是真正欣賞，才是欣賞真正的藝術，這才稱得上是知音。

無論是對彼此知心的條件的伯牙和子期，還是相親相愛的梁山伯與祝英臺，他們所創造的藝術不是因人而美，而是因為它們為彼此所付出的真心的美麗，這才是藝術所追求的至高點，才是藝術的本質。

藝術家的靈感來自於對生活的感知，他們對生活深刻的理解之上才建造出了藝術，給自己尋找一個感情的載體，所以生活離不開藝術，而人永遠在藝術之後，所以演奏也並不是突出演奏者的美，而是藝術的美，藝術是源於生活，但卻比生活高雅。

有時候我們也在為感情找載體，不管載體的對與錯，能表達自己的心聲那便是藝術。

藝術源於源於生活而高於生活。

快樂，來自於生活 篇5

國三作文 ,771字

能使小草快樂幸福，是因為有露珠滋潤；能使石頭快樂幸福，是因為有河流流淌；能使小鳥快樂幸福，是因為它能在天空翱翔！

—題記

快樂”它來自於哪裡呢？有千千萬萬個答案，有人說，“快樂，來自於夢想”因為我們要為自己的夢想努力拼搏。還有人說“快樂它來自於努力”因為我們堅信“努力不一定成功，但不努力就不可能成功”而我說：“快樂它來自於我們大家的生活”有句話不是說得好，“生活中處處充滿愛，只是缺少發現的眼睛”我想說：“生活中處處充滿著快樂，而快樂真的無處不在。而只是我們缺少去探求和探索的精神”

“快樂”像一杯絲絲甘甜的水，每天我們都需要，我們生病了要多喝水，渴了也要喝水。“快樂”它猶如一個閃閃發光的光環，從白天到夜晚。一直髮出五顏六色的光芒，從來都不會熄滅。我的快樂很簡單，它來自於我自由自在的生活裡，和同學們聊聊天，和同學們玩玩遊戲。

在我七彩斑斕的生活中，有許多的好夥伴。他們有矮小可愛、有的高大沉著、有的認真可愛、有的善良天真……每個星期六星期日都約著我最好的夥伴們，一起出去玩，因為我那一群人都是為了探索屬於自己真正的快樂。我不喜歡有些人將自己本可以快樂的時光給了不應該給的東西，有的人一天到晚沉迷在網路遊戲中，不知不覺中快樂的時光就被遊戲偷偷拿走了。有的人一天到晚手機不離身，為什麼要這樣子呢？耐心細緻的讀完一本書，你發現在書上也可以找到快樂。有本書叫《簡爱》，簡愛她從小就過的很艱辛，她從小就沒有爸爸媽媽，從小沒有快樂，長大後的她，去了很多地方，去尋找自己小時候失去的快樂，最終她過上了幸福快樂的日子。

生活，是一杯香甜芬芳的綠茶，那快樂就是一顆香甜可口的糖果，如果自己不去仔細的去體會品味，你怎麼會知道它是什麼味道。如果別人說是苦的，難道你就相信那就是苦的嗎？所以一定要靠自己去慢慢體會，體會生活，體會快樂。

孝道——源於生活，融於生活 篇6

國一作文 ,620字

孝順，自古以來亙古不變的話題。子女對父母的孝順，父母對長者的孝順，在生活中處處皆可看到。孝順如同一縷春光，溫暖了人們的心靈，孝順如同可愛的音符，將整個社會變得和諧美麗。

現今，不孝順的事例比比皆是。有一位年輕人，考上大學之後私自輟學，在外面過著花天酒地的生活，晚上也夜不歸宿。他的父母很著急，但是他卻毫不理會。一天晚上，他東轉西轉，轉到一家麻將店，這一下可不得了—

小夥子從這天晚上八點一直打到明天早上，又從明天早上一直打到晚上……就這樣日復一日，不停歇的連續打了三天麻將，結果他卻突然之間暈倒了。送到醫院，竟然是大面積的腦出血，他們的家人很著急。經歷了這樣慘痛教訓，他才懂得了親情的可貴，從此努力完成學業，找到工作，孝順他的家人。

古代，也有許許多多孝順的事例。一個小孩，名叫孔融。他小時候就非常的孝順他的父母及長輩。一次他的父親從集市上買來的許許多多大小不一的梨，他的哥哥說：“你最小了，你先挑個大的！”但是他卻執意不聽，他說：“大的應該給應該給哥哥和爸爸，最小的才能留給我。”他的家人及鄰居對他刮目相看，說：“小小年紀，真麼孝順真不容易啊！”此人果然後來也有了出息，在朝廷當了大官，他的孝道在民間口口相傳。

孝道是一個古老的話題，卻是一個日新月異的話題。在這個現今的世界，只有保持孝道，保持本真的愛，才能將美好的品質發揚光大。其實孝順。並不是多麼高大，它融合于于生活的點點滴滴。只有用心感悟，用愛堅守，才能將孝道溫暖人心！

快樂源於生活的一點一滴 篇7

國三作文 ,624字

酸甜苦鹹是我們的感覺，喜怒哀懼是我們的表現。開啟塵封的記憶，童年在無憂無慮中度過，快樂伴我成長。那時，快樂是容易滿足的，是一根酸甜可口的冰糖葫蘆；是父母的一次表揚；是爺爺奶奶那雙含笑的眼睛；是與朋友嬉戲時的玩鬧。

隨著時間的推移，我漸漸地長大。長大後的快樂是老師的讚許；是與朋友談心的話語；是花兒開在陽光下的燦爛容顏；是我臉上揚起的微笑，心裡想說的“謝謝”。時間永無止境，快樂亦無止境。

生活中，快樂是身受著的衣食無憂；是自在地聆聽優美音樂；是無言地傾聽雨的訴說；是讓座時的那聲“謝謝”；是朋友間默契的相視而笑；是人與人之間的那份微笑；是抬頭仰望藍天的那份怡然；是落葉歸根的那份恬靜；是鳥兒迴歸自然的那份欣喜；是……

學習中，有句詩寫的很經典—“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”但快樂與苦相隨，哪裡有苦，哪裡就有甜。快樂是上課時的嚴肅安靜，下課後的歡聲笑語；快樂是體育課上有趣激烈的活動；快樂是同學間堅不可摧的友誼；快樂是努力後得到的滿分作業；快樂是老師鼓勵的眼神；快樂是充實的學習生活；快樂是汲取書中的知識填充大腦；快樂是孜孜不倦的學習；快樂是……

快樂源於生活，快樂其實很簡單！快樂不需要假裝，快樂拒絕冷漠，快樂喜歡感染身邊的人，驅除煩惱的陰雲，微笑伴他們行。快樂如同一支翱翔於藍天的鳥兒，任意地穿梭森林，飛過河流，大海，自由自在，領略世界的美。

快樂源於生活中的瑣事，快樂其實真的很簡單！快樂伴我們成長！微笑，快樂就在我們周圍！

創意源於生活 篇8

國一作文 ,761字

美國廣告大師李奧貝納曾說過：“對生活抱持全面性的好奇，仍是偉大創意人員成功的祕訣。”在現實生活中的確也是如此。

你可以選擇這樣的“三心二意”：信心、恆心、決心；留意、樂意。來成就自己的創意。讓我們一起走進那些有夢想、愛造夢的同齡人的世界裡，看看他們是怎樣奇思妙想、腦洞大開的。

楊少毅，因為從小喜歡機器人，在大學二年級時和兩個“氣味相投”的同學，做起了機器人研究。起初，他們裝置和材料都是從廢品回收站撿來的，全靠自己拋光、切割、打磨，在不斷努力下製造出了第一個機器人，蒜泥科技公司也是從這個機器人發展起來的。之後的第三代機器人獲得了無數大獎，楊少毅研究室逐漸發展成了公司，“蒜泥”也被人熟知，並且享有世界級的名譽。

江如藍，一次上網時，無意間看到一段視訊“卡車車尾在轉彎處將行人捲入車底，毫不知情”為了減少這類事件的發生，不讓悲劇在發生，她立志要為人民做出貢獻。在媽媽的幫助，江如藍利用雙休的時間，主動找卡車司機聊天，並觀察卡車瞭解原因。發現卡車存在一定的盲區，使卡車司機轉彎時，顧不到車尾，從而撞到行人，針對此現象，她發明新一代“智慧汽車隨動轉向後視鏡”。

王星樺，因為出生在溫州，幾乎每天都在吃海鮮，她最愛吃蝦蛄，可蝦蛄的殼不僅堅硬，上面還有許多小刺，很難把殼和蝦肉分開，有時還會被扎到，這可讓他傷透腦筋，這時王星樺閃過一個想法：“不如一個專門剝蝦蛄的小工具吧。”第一代剝蝦筆發明出來了，可是，剝蝦筆不僅安全性很差，用起來的效果也不是很好，這可讓他又傷透腦筋，可他沒有放棄，最終取得了巨大的成功。這下吃蝦蛄再也不用怕扎到手了。

小小的創意源於小小的發現，生活中的點點滴滴都能給我們帶來啟發，只有不斷創造，才能不斷前進。

雖然每一個故事的主人公和我們一樣平凡，只要你留心觀察、認真思考、堅持不懈，相信你也可以像他們一樣。

快樂源於生活 篇9

國小五年級作文 ,509字

本週三，我校舉行了一次大型活動—星海快樂日。在這一天裡，大家可以盡情的吃、喝、玩、樂。

第一項活動是：玩。我們在老師的帶領下玩起了抱團這個遊戲。全班圍成一個大圈，跟隨音樂跑起來。吳老師當裁判“3”在吳老師的喊聲下，我們迅速抱了起來。我們有26人，分成8組，還剩倆人，所以他們兩個就被淘汰了。剩下的人繼續比賽著。同學們的臉上掛滿了燦爛的笑臉，特別高興，好像打完勝仗回來的將軍們一樣……玩過抱團後，我們還玩蘿蔔蹲，各位好漢請抱拳，貼燒餅等遊戲。嬉鬧聲、歡叫聲響遍星海校園的每一個角落。

下午，我們吃了老師們做的燒烤，和自己的燒烤後，我們就開啟了分享會。自己拿自己的零食分給大家吃。餐桌的上的美味真是五花八門，各式各樣。洋芋片、星球杯、洋蔥圈、骨肉相連、麵筋、香腸等等。我們幾個女同學一邊吃，一邊談天說地，真是愜意極了。老師，拿著手機在旁邊為我們拍照，定格下一個個美好的、永恆的瞬間。

在9點多，我們拖著疲憊的身體回到了宿舍，回想著今天的活動，我們很快便進入了甜蜜的夢想。

今天，我對“快樂源於生活”這句話有了更深刻、更準確的認識和理解。希望學校還能多舉辦類似的活動，當我們的校園生活變得更加豐富多彩，五彩斑斕。

真理源於生活 篇10

國三作文 ,1772字

生活處處蘊含寶貴真理，真理時時散發生活氣息。——題記

我們每個人都擁有一雙獨一無二的眼睛，只要我們把這雙眼睛投入到生活，我相信，我們一定會發現許多真理！這不，我就在我的生活中發現了許多真理呢！

騎自行車讓我悟出了真理。

週六，我和同學約好一起騎自行車到另一個同學家玩。風很暴躁，他無情地吹著，讓我的傘發出慘叫聲，雨也很調皮，他飛速地從天上“砸”下，讓我的衣服提出了抗議。於是，我只好冒著“風雨”這兩個壞傢伙的打擊下騎得飛快。

另一個同學跟不上了，我用左手剎車，險些摔了下去——幸好她還是跟上了。

她也許也受不了“風雨”這兩個傢伙的“二重奏”吧！——她也加速了。我看她已離我較遠，我也跟了上去——完了完了！她減速了，可我還沒啊！我用的是左手騎，可左剎不靈啊！——“嘭——”，我連人帶車一起重重地摔在了馬路邊，我橫躺在溼淋淋的馬路邊——顯得可悲又可笑。

“你怎麼了？沒事吧？”同學趕忙停車跑過來。我站起來，心裡非常生氣，因為我的衣服和褲子都溼了，我本想把同學臭罵一頓——可誰叫她是我同學呢！於是，我的氣不知道一溜煙跑哪兒去了。

“下雨天騎自行車要慢點兒，就像老師說的‘不可能一口氣吃成個大胖子’，要心平氣和地騎，不要突然加速，也不要突然減速！”同學一邊騎一邊對我說，我也不好意思地摸摸我的腦瓜，羞愧地笑了。就這樣，我們一起順利地回到了自己的家。於是在那一天，我便懂得了一個真理：面對人生漫長的路，我們要心平氣和，不要企圖快速把它走完，也不要奢望一直停留在某個地方，因為時光它不允許！

學習讓我悟出了真理。

一次，我們一起探討分數，分數是由分子、分母以及分數線組成的，它既可以表示一個數，又可以表示一個物體的份量——這是老師所傳授給我們的知識。而在某一天，我卻忽然覺得分數它也可以表示一個人：分子就是這個人的實際能力，分母則是這個人對自己的能力的估測，如果這個人狂妄自大，認為自己的能力大——那麼他的能力就會隨著分母的變大而變小；如果這個人謙虛真誠，認為自己的能力很小——其實他的能力遠遠超過了他的估計。這個比喻我覺得非常合乎人情，於是我便常常告誡自己：不要做一個狂妄自大的人，因為有一天，這種人的能力必將“微乎其微”！

泡腳也讓我悟出了真理。

寒冬已經臨近，每天晚上泡上一個熱水腳，那是每個人的“夢想”，我也不例外！

“唰——啦啦”，熱水便像瀑布一樣“飛流直下三千尺”，最後流入我的洗腳盆，再加點冷水——我的“泡腳宴”準備工作就完畢啦！

我把冰冷的雙腳放進熱氣騰騰的洗腳盆中——“呀！”隨著我的一聲尖叫，我的指令碼能地從熱水中抽出來——那熱水把我的腳都要燙廢掉了！

經過這個教訓，我便再不敢這麼衝動——我的腳小心翼翼地伸進那危險的熱水中。儘管還是有點兒燙，但我告訴自己的腳：“忍著！”——就這樣，我慢慢適應了。

不久，水冷了，我似乎戀上了這水，遲遲不肯把腳收回來，日光燈照著我嘴角上揚的弧度，我心中也似乎懂了什麼：立足於社會就像適應熱水一樣，一開始儘管燙得我們“呱呱叫”，但只要堅持，勇敢地堅持下去，我們便可以立足與適應這個社會，等到我們漸漸疏遠了這個日益富強的社會，也許還會有些不捨得呢！

真理其實不難發現，因為它不需要身份，不需要智慧，也沒有門檻，只需要你用一雙慧眼以及一顆美好的心來面對這世界，來感受世界的美好，我堅信，你就是下一個傑出的哲學家！

智慧源於生活 篇11

國小六年級作文 ,809字

生活充滿智慧。魯班小時候被鋒利的小草給割破了手，經過幾天的思索，發明了鋸子。這樣，木工的效率大大提高了。而我也從下棋和爬山中領悟到了人生的智慧。

以前，我在爸爸的指導下愛上了下象棋，今天我想跟爸爸大戰一場，第一局開戰我急躁不安，對於爸爸這個勁敵，我完全被他的戰術給混淆了。他用車、馬、炮輪番進攻，而我急於防守，不料被死死地堵住了，眼睜睜地看著我的一個個棋子被“吃掉”，就這樣我這局輸了。

從這一局中我明白了，如果只注意防守會給對手帶來極大的好處，他會不斷使用各種手段，導致我方所有的“猛將”因保護“將軍”而死掉。而且每下一步都不能焦急不安，必須經過深思熟慮後再走，不然會導致死亡率大大提升。在輸了一局後，我信心大大降低，對於他各種手段，我總是無法應對，當然最後的結果不用猜我又痛痛快快地輸了。

在下棋中我領悟到了：我過於自卑，才使得我下的棋走的路都是錯的，生活也是這樣，如果失敗後留下陰影，變得自卑，那麼以後做事就畏手畏腳。只有相信自己可以，才會取得成功的機會。

連輸兩盤後，我的心情有些低落。我叫上爸爸帶我去爬山，因為我實在玩不下去了。

當然，爬山對於我這個小個子來說會有點體力不支。爸爸到達山頂許久，我才慢慢吞吞地跟了上來。一路上都是荊棘，我沒有東西借力，而下面是陡峭的山坡，一摔下去肯定粉身碎骨。我坐著休息卻氣喘吁吁的，心想：如果我不盡快做決定的話，今晚可能會卡在這兒了，我已經沒有退路了，只有想方設法征服這座大山。

我慢慢摸索著，用周邊的石頭把土挖出個坑，把一些妨礙我的雜草踩扁一步一步向上走。我終於到達山頂了，遠方是寬闊的大路，還有美麗的夕陽。哈哈！我終於戰勝困難，攀登上來了。

智慧它不會拜訪懶惰的人，只會訪問勤奮的人。人生像下棋一樣，要懂得看每一步棋，不能草率地做決定，人生也像爬山，只有勇於攀登，善於動腦，才會看到美麗的風景。

健康源於生活 篇12

國小六年級作文 ,503字

健康，是生命的質量，是生活的檢驗。一個人的健康，將決定一個人的所有。有人說，病魔是無法戰勝的，與其這樣，倒不如說心魔是無法戰勝。一個人的身心不健康也就意味著這個人將與健康無緣。

沒錯，有人說，鍛鍊是最好的健康生活方式。不需要華麗著裝，也不需要多少錢財，只需一身休閒，找一個空氣清新的地方，跑步、散步，與春天來一個美妙的約會，去擁抱美麗的自然。跑累了，就休息一下，坐下來賞賞湖邊的垂柳、岸邊的鴨群、路邊的小花、參天的大樹，讓我們也成為美麗春景的一部分。

我要說的健康，要有一個良好的心態和樂觀向上的性格。我們要知道一次次的失敗不是真正的結果，只是讓我們變得更加強大。美國作家海明威說過：“一個人並不是生來要給打敗的。你儘可以消滅他，可就是打不敗他。”病魔是殘酷的，是冷血的，因此我們只有讓自己強大起來，擁有戰勝它的勇氣，用自己的正能量來戰勝它。一個好的心態與思想，有時也決定著一個人的生命品質。

健康不是簡簡單單的兩個字，而是通過每一個的努力所換來的，健康源於生活，決定了他的心態！所以，請每一位依賴手機的人們，放下電子裝置，動身起來，投身合理的健康運動，去擁抱生活、擁抱自然吧！

生命的價值來源於自己 篇13

高二作文 ,928字

過往的輝煌在閃耀的星辰河流裡熠熠生光，而你又在何方呢？

“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”一身傲氣的你是如此高歌著的，也許時人聽為覺得不可思議與難以置信，但你的一生卻瀟瀟灑灑將此演繹得璀璨、奪目。誰不年少輕狂？誰不曾失志失意？你的一生沉浮就像是虛幻故事裡的悲歌，然後就是久久不散的哀曲。設身處地去想，你被迫賜金放還的心情是如何的呢？是不是充滿著哀怨與憤懣？是不是對自己感到失望？是不是否定著自己的價值？即便如此你也從未放棄過。“天生我才必有用”能從這句詩裡真正醒悟到的也許只有你自己！你是孤傲的星，寂寞的霞，高高懸掛在空中，時人只能仰望著羨歎它的光芒，卻無法伸手觸碰。

“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”你一生潦倒，半生漂泊，流浪在世界的邊緣。懷才不遇，壯志難酬，胸有一腔抱負卻只能鬱郁終始。難道是上天在嫉妒你的才能嗎？你把國家、命運、民生當作是你的責任，你羸弱的肩膀上載著的是你沉重的憂傷，它如風隨影，倒映在你的瞳孔中，消不散，離不去。可曾對自己失望？不，沒有，你的答案是肯定的。人的一生價值不僅在於實現自己的理想和抱負，此時此刻的你，比所有人更加想要理解這句話。拜武侯諸葛，哀出師未捷，夢千古名臣，恨生無明君。你在政壇上是如此失意，在詩壇上就如此得意！你已經實現了你的價值！你的詩歌已麾下濃重一筆，你的憂愁你的哀傷在後人的心底蔓延，千年之前的你，仿若在昨日重逢。

“一蓑煙雨任平生”是你的超然“也無風雨也無晴”是你的豁達。讀你的詞，看你的人。在人生的大道上，誰沒有被雨淋過？誰沒有被山阻擋過？河水隔絕道路，那便涉水而行。你的一生都在闡釋著生命的價值。或輕於鴻毛或重於泰山？一切都是由自己決定的。看到如此豪放不拘的你，心也似乎漸漸平靜下來；看到如此歡懷的你，那阻擋前進的磨難在眼中也不過是一座比較難跨越的山，你的情感延續千年之後，感染了我們，感染了世界。

也許，經歷風雨後不一定有彩虹，也不一定有陽光，畢竟生命是一個短暫而又漫長的過程，這當中有許多意想不到的事情發生，曾經失落過，曾經痛哭過，但誰沒有被否定過呢？人一生都在成長，也許在最後一刻，我們才懂得釋然去面對沉浮。請不要否定自己，否定自己的價值。只因為，活在這個世界上的每個人，都有那麼一片天。

醉心於生活 篇14

高三作文 ,985字

暖暖陽光懶懶爬進窗，我微微睜開眼，享受著暖陽的擁抱。即使中秋已過，陽光卻依舊正好，晒得人懶洋洋的。

“哈哈……，我喜歡這個。”

“我也喜歡，搶到了就是你的。”

一陣銀鈴般的笑聲讓我夢醒了，忍不住拉開窗簾往外瞅，幾個小孩抱著球在樓底下亂竄，和著鳥兒的唧唧啾啾聲，他們的笑鬧聲就彷彿是和熙的風，在初秋的早晨中盪漾開來。

“慢點跑，別摔著。”幾個媽媽坐在一旁邊話家常邊提醒孩子，臉上浮現著溫柔的笑意。

看著樓下這幅歡樂滿溢的畫面，我不僅看得有些呆了。是啊，這樣的好天氣是適合這樣玩鬧的吧。孩提般的歲月最是讓人歆羨。

過了正午，我不禁想下樓去遛遛，剛到樓下就看到一位老爺爺躺在藤椅上，旁邊放著一臺收音機，躺著晒太陽，時不時還哼上兩句，愜意得很。

他腳邊上有一隻虎紋的小花貓，我悄悄走過去瞧，那貓咪抱著尾巴睡得好安詳。“喵喵”我學了一聲，它睜開耷拉著的眼皮瞧了我一眼，蹭了蹭接著抱著尾巴睡，我輕輕靠上前想摸摸它，卻不料想它“咻”地一聲跳上牆頭，衝我不滿的叫了一聲，便不見了蹤影。

好可愛的貓，許是我擾了它的好夢吧，我心中這樣想著。

信步走在花園的小道上，金色的陽光透過樹葉的縫隙打在地面上，斑駁陸離。如今那些面容姣好的花已謝了不少，卻還是想在冬季未臨之際留下自己的一抹剪影。回頭看去，那些青蔥的樹木還是依舊青蔥著，絲毫不減生機。這庭院依舊像畫卷一般，好景難書。

我坐上鞦韆，輕輕蕩著，感受著午後的寧靜，此刻耳邊只剩下了微微的風聲。一陣風吹過，風中伴著些許青草香摻雜著陽光的味道，那陣風涼涼的，又暖暖的，涼在身上，暖在心裡。我不禁有些微醺了。

夜晚的月光，輕輕地，靜靜的，象門縫間擠入的一縷涼風，像薄薄的雨的輕撫，留下了一地的光影波動。那絲絲縷縷的月光漏過茂密繁盛的樹木，在腳下鋪出些許參差不齊的樹影。

天上的星星雖少，卻還是有的，我仰起頭一顆一顆的數著。耳邊時不時傳來街坊鄰居的談話聲，還能聽到輕輕的鋼琴聲，一點點童稚的聲音，一點點在廚房忙碌的叮噹聲，一點點唧唧蟲鳴聲，這是夜晚的聲音，夜的天籟。

終於知道，為何有人喜歡江南水鄉，為何有人嚮往少數民族的村落，為何有人憧憬桃花源般的群居生活。因為那些都帶著生命的本真，淡泊、安靜、澄澈、透亮，充斥著濃濃的人情味，和生活的氣息。

天高雲淡，芳草青青，情意濃濃，沒有人能打破這生活的安寧。

著帶著溫情的生活最是迷人，美得讓人動心、醉心。

快樂，來源於自己 篇15

國一作文 ,500字

請你停下因尋找快樂而迷茫的腳步；請你停下因擠不進去的圈子而悲傷的思緒；請你停下因習慣在角落中對燈光莫名的恐懼。請你停下……不管你現在在做什麼，靜靜地問自己在幹什麼？

為什麼，從未經過世間的滄桑，心卻百孔千瘡，嘴角強逞不起一絲弧度。他們常常獨自一人在角落中反思。像人偶一樣，失魂落魄。也許是因為創造了他們的人偶師忘記在他們嘴邊刻上彎彎的嘴角，才讓他們失去微笑的能力。如他們所說他們是丟了靈魂的人偶，內心將自己否決，將自我關閉起來，請問一下誰會在密不透風，不見天日的籠中微笑？

這是我聽過最好笑的笑話。

總有一些人對現實的不滿，給自己定一個高高的目標，每天按著那個目標一步一步前行。在失敗的時候，痛恨自己的錯過，鄭重的警告自己不能再犯同樣的錯誤。在一項事情成功時，卻覺得這事情太簡單，沒有任何挑戰性，又對自己發出不滿抱怨。總想不明白，他們為什麼不在失敗時，對自己加油，給予自己微笑，信心？

有時間悲傷，自負還不如學會如何讓自己快樂。

請不要覺得自己渺小而覺得自己的夢想無法成功。你要記住你的夢想是為你快樂而誕生而不是為成功而誕生。

別把快樂鎖起來，快樂其實一直靜靜坐在內心的某個角落中，等著你坦然的面對。

稅收帶來美好生活 篇16

高一作文 ,1007字

一直想不明白，為什麼國家會有如此巨大的財政收入；也想不明白，為什麼國家有如此多的資金去改善民生；更想不明白，稅收的職能和本質是什麼，那些企業、公司和一些人幹嘛每年都要納一大筆稅。對於我來說，這是難懂的問題。

一天，回家的路上，我左顧右盼，驚奇於這日新月異的變化，那三個問題又浮上我的心頭，心裡打了無數的問號。

忽然，我不小心注意到了電線杆上的標語，上面赫然寫著：

“稅收促進發展，發展改善民生。”

“依法誠信納稅，共建小康社會。”

“稅收連著你我他，富民強國靠大家。”

“依法納稅是每個公民應盡的義務。”

“……”

我心裡恍然大悟：國家的收入來源於稅收，而稅收取之於民，用之於民；只有積極納稅，才使社會發展加快步伐，使我們的生活日益好起來。

為了證實自己的想法是否正確，害羞的我向樓上的老師請教。老師託了一下眼鏡，娓娓道來：“稅收取之於民，但又用於民，主要的作用是改善、發展民生。經濟的發展是稅收的原動力，稅收與發展、民生息息相關，國家要保障和改善民生，就必須大力發展稅收事業，通過建立合理的稅收制度，在確保公平與效率最佳結合的基礎上，努力增加稅收收入，為國家財政提供充足的資金。這樣對我們生活水平的提高有極大的幫助。最重要的一點，稅收不論是直接用於經濟建設，發展科學、教育、文化、衛生事業，還是用於建設健全的社會保障制度，維護社會穩定，鞏固國防，都是為了廣大人民的利益服務的。廣大人民群眾是稅收的最終受益者。”

我聽得津津有味，稅收、發展、民生、這三者的關係在我的頭腦中形成了清晰的架構，稅收的重要性的觀點也深深地刻在我的腦中。

不錯呀，如果沒有稅收，又何來我們的幸福生活呢？我們現在這美滿的生活是誰賦予的？是稅收，這是稅收賦予我們的一切一切。但並不是每一個人都明白這一個簡單的道理呀，所以有一些人為了蠅頭小利，不顧一切地偷稅、漏稅、逃稅，他們又何嘗明白，他們這樣做是違法的；他們又何嘗知道，他們這樣做就像糧倉裡的白蟻，啃著國家的財富，啃著廣大人民群眾的光明未來呀！他們又何嘗清楚，他們這樣的行為，是給社會的前進拖了後腿！

既然稅收有益於我們的生活，我們又何樂而不為呢？即使數量再少，也為國家的發展貢獻了綿薄之力呀。為了我們更美好的明天，我們應積極響應國家的號召，依法納稅，盡一個公民的義務。

這四周的美好風光，和著清風為我們的憧憬高歌一曲，真讓人賞心悅目。這一切都是稅收贈予我們的禮物—美好的生活。

陶醉於生活的角落 篇17

國三作文 ,1046字

花有花香醉人心，草有草綠醉人眼，酒有酒甜醉人齒，而看似平凡乏味的生活，也自有它不凡、美麗的角落，令我深深陶醉。

又是一個安靜的下午，我百般聊賴地在大街上游蕩，午後的街道比較冷清，少了些昔日集市的熱鬧。稀稀疏疏的菜攤子在天橋兩邊散開來，三三兩兩的吆喝聲“賣菜咯！茄子八毛錢一斤”“買豆腐—”響起。我走上天橋，在吆喝中聽出了幾絲不諧合之音—隱隱約約的琴聲和咿咿呀呀的唱聲。循聲望去，在天橋的一個小角落，一對五六十歲的夫婦在呆坐著，男人手握一把二胡，熟練地一拉一收，拉弦在他手中收放自如，時輕時緩，抑揚頓挫，悽楚的琴聲像輕柔的風拂過耳際—配上旁邊女人輕輕的和唱。兩個人旁若無人地表演者，神情自若的樣子，宛若在自家庭院般輕鬆自在。我不禁走近了他們。琴聲、歌聲仍在繼續。他們這是在幹什麼？賣藝？乞討？可他們只是在角落安靜地拉琴、和唱，不吆喝也不作可憐樣。

我靜靜地站在他們的面前，默默地掏出錢，此刻，我不禁起了憐憫之心—女人竟是個瞎子，近看，我才看到她的兩個眼窩是深陷的，像兩個小黑洞，叫人看著害怕。但那分外和善的面孔，卻又滿是鎮定與仁慈。

橋上的行人匆匆而過，都無視了這一對唱歌的夫婦，有意者也是訕笑而過。但他們似乎一副事不關己的樣子，瞎眼女人只一個勁地敞開喉嚨，嘴巴不停地一張一合，弟弟的唱吟配合著低迴的二胡絃聲，語言是陌生的，那音符卻與我的心不斷撞擊相通。男人也不抬頭，只低著腦袋弄著二胡，偶爾一曲完畢了，兩人只默契地停頓了幾秒，不說話也不對望，心有靈犀地歌聲和琴聲又會響起，混為一曲。夕陽的餘暉灑在他們的身上，像一幅古老的畫，越發深覺其中的韻味，陶醉不已。

賣菜的阿姨見我久久不離去，便好事地對我說：“這對夫妻是從很遠的地方來的，女人是瞎子，男人是啞巴，在這唱了好幾天了，也不吆喝也不要錢，真是奇怪！”

我聽了，滿懷敬意地將錢輕輕地放入他們的小鐵盒裡—不是因為可憐他們，而是出於對他們對生活的無限熱愛的敬佩，以及對他們發自內心的歌唱表演的讚賞。他們鐵盒裡的錢少得可憐，不知可否夠一天飯錢。抬頭看他們，仍然一臉的不在意，只是陶醉於這一場沒有結尾的演奏裡。

我小心翼翼地踱步離開，不忍太過吵鬧的腳步聲打擾他們。天快黑了，一些霞光還在，女人的聲音突然嘹亮起來，男人拉的二胡也急促起來，調子很是歡快，像是在給我送行，我深深地陶醉於這一場街邊的演出中。

並非只有良辰美景、險山峻水才能讓人為之陶醉。我更傾於發現生活角落的平凡之美，為此深深陶醉。

幸福來源於那間農家書屋 篇18

國一作文 ,881字

曾經的我不喜歡閱讀，今年暑假回老家我卻被母親硬塞進了一個書屋，美其名曰“長見識”！我無法推辭，即便再不情願也只得硬著頭皮進入書屋。

這是一個農家書屋，除了門口豎著一塊牌子，寫到：朋友，歡迎你書海覓珍，遨遊古今。在外形看與其他農家房屋沒啥兩樣。一進書屋，一股寧靜的氣息便撲面而來，。本來是一種很美好的境界，寧靜的氛圍讓往常活躍的我彷彿束了手腳，不由得嘆了一句“太不舒服了”。

不過，這書屋依舊讓我吃了一驚。按我的認識，農家書屋嘛，不過是兩三排書架上面排滿《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》之類的。可這書屋卻大的超乎想象，上下分為兩層，書架大概有幾十排，書本花花綠綠的一片，彷彿一條彩虹。莫說，倒還真有些誘惑人的感覺。

我徑直走向我面前的書架，書架下還有一個年輕人在那苦讀，看他眉頭緊皺的，還時不時表現出豁然開朗的樣子，我在懷疑我是否走錯了。閒著也是閒著，就看一看吧。我隨便抽出一本大的，只見書上五個行書“北大哲學課”。你並沒有聽錯，我至今都沒有忘記書上濃粽燈塔，近乎誇張又不失美感的“北大”和書內厚實的紙張摩擦在手上的舒適的感覺，我對它漸漸有了興趣，翻開它，慢慢看了起來。

不愧是北大哲學，書中的每個詞我都懂，但當他連在一起，我又似懂非懂，但我不肯放棄，只因為那文字一個個印在我腦海時那漸漸“崛起”的充實感，滿足感。我一會兒便看痴了神，若現在有個朋友在我身邊，我一定會指著腦袋對他炫耀：“嘿嘿，你知道這裡裝的是什麼，是哲學。”

漸漸地，來這看書的人越來越多。大多是挑一本書靜靜品味。也有一兩個挑了一兩本拿到一邊相互探討的，但絕不影響其他人。

難道真的能在書海中覓得珍寶嗎？懷抱著手中的書本，“北大，北大”，儘管我不能完全理解書中的意思，但不管是書中的，亦或是外界的，我都能感受一股暖流流進我的心海里，他不同於父母的愛、朋友的友誼、老師的叮囑的，那是另外一種層次的幸福：對於腦海中盡是知識的滿足，極需掌握這知識的激情。或許要達成這個目標要很久，但我不會停下追求的腳步。

讀著讀著，忘記了時間，忘了一切。

幸福其實很簡單，這個暑假，這個農家書屋，我尋找到了我的幸福。

關於生活關於愛 篇19

高三作文 ,960字

有人告訴我，生活就像一個圈子，大部分人生活在裡面，可是圈外卻總有一個超凡脫俗的高人站在外面。他看著圈子裡眾生的生老病死，感受著他們的喜怒哀樂！

父母所給我們的愛，應該是這個世界上最純潔的愛了！這份愛，就像酒，時間越久，越能體現她的醇香與濃烈。這份愛，我們似乎總接受的心安理得。我們浸泡在這愛中時，我們總在辜負這愛。

回頭看看，父母所給的愛，或許沒有朱邦月拖著病體照料孩子起居的那種堅毅，或許沒有阿里帕阿裡馬洪撫養十幾個孩子的那種博愛，或許也比不上陳玉蓉割肝救子的那種無所畏懼，可是在我們平常的生活中，父母的一聲叮嚀，一句囑咐，一碗湯水，一床棉被，點點滴滴，真真切切！

作為中學生，我們大部分時間都是和學友一起度過的，感冒時的一杯熱水，寒冷時的一件毛衣，傷心時的一個擁抱，簡單而又簡單的動作，我們樂此不疲地重複著。生活中的一些細小的事，往往蘊藏著巨大的感動。雖然沒有俞伯牙與鍾子期友誼的那種經典，卻也不失梁山好漢的那種為朋友兩肋插刀的英雄豪氣！

可是生活卻在讓我們改變，各自在自己的生活圈子裡沿著自己的軌道航行，雖然已是相隔於天涯，卻沒有相忘於江湖。因為未來的生活，我們選擇別離，因為友誼的純真，我們選擇要再次相逢。

經常會看到這樣一個問題：你認為麵包和愛情哪個重要？仔細揣摩一下，這其實就是在問你，在生活和愛情相沖撞時，你是準備向生活低頭，還是準備向愛情靠攏？也看過這樣一個假設：如果《泰坦尼克號》中的Jack沒有死，而是和Rose生活在一起了，當他們面對生活，面對柴米油鹽醬醋茶的困擾時，他們的愛情保質期還會這麼久麼？答案無從得知。

或許各人的追求不同。有人渴望於“執子之手，與子攜老”，渴望“山無稜、天地合，乃敢與君絕”的絕妙愛情，他有人渴望“朱門酒肉臭”的奢靡生活。

生活中的愛情，愛情中的生活，仔細看來，又有什麼不同？

如果有一天，你來到了生活這個大圈子的圈外，看著自己的雙親在自己面前日益強大然後逐漸衰老，看著虛假友誼的背叛，感受戀人散場時的痛心疾首，你還可以無動於衷，你還可以不為所動麼？

那一刻，才突然明白，所謂的高人，看見世人歡愉可以不喜，看世人愁苦可以不悲，這等境界，終讓我不懂，到底是生活造就了高人，還是高人造就了生活。

所以我選擇繼續呆在生活的大圈子裡面，乖乖地享受著我的生活我的愛。

科學寄於生活生活寓於科學 篇20

高三作文 ,1530字

科學工作能予我們以真實的益處；同時，還能給我們找出許多最溫暖，最純潔的樂趣，以補償生命場中種種不能避免的苦惱。

—拉馬克

“生物學思想發展的歷史”，這是一本寫科學的書，又是我這個假期讀了給我很多啟發的一本書。這本書是由恩斯特迈爾寫的，他被譽為“二十世紀的達爾文”。這本書是生物學學習的必讀書籍，是我們進入科學領域的必備書目。

愛科學，不僅僅是愛上哪門學科，而是愛上了科學天地。愛，是指喜愛，喜好。愛科學，顧名思義，就是喜好這個知識體系。那怎麼愛科學呢？愛科學，並不是嘴上掛著，筆下寫著就是的，而是要—

帶著疑問愛科學

當今世界的科技很發達，電腦，書籍，電視等都可以成為我們學習資料的來源，但這些資料的準確性有待檢驗，並非所有的資料都是準確的，在學習這些時，我們首先應帶著懷疑的態度。現在存在的問題是：許多人一味地相信網路等高科技，甚至有些人不相信自己了。要知道，任何資料都存在著一定的錯誤，沒有什麼是百分之百正確的。首先我們應該帶著疑問學習科學，再從中尋找答案，如果覺得答案與自己認為的不一樣，那麼也不要一味地相信資料，而是應該尋找更多的資料來證明或推翻資料。帶著疑問愛科學，是一種科學的愛的方式，是一種正確的愛的方式。

相信大家都知道愛因斯坦的相對論，相對論一直被人們所接受，認為是正確的。但前不久就有人提出證據說明相對論的原理有誤，眾人相信了那麼久的相對論，具有權威性的相對論都有錯誤，換而言之，其他的資料也不一定就是準確無誤的。所以，我們要帶著疑問愛科學。

帶著客觀性愛科學

正如書中所說：每一個生物科學問題的答案都必須在細胞中尋找。換言之，我們應該站在證據的角度思考問題，應帶著客觀性愛科學—

愛科學最重要的一點就是站在客觀的角度，切忌主觀性和偏見。要知道，再偉大的法官如果對犯人有偏見，那做出的判決不可能是公正的。每個人都有情感，而情感也正是牽絆我們的東西，沒有人能完全不顧自己的情感。對於科學，只有我們站在客觀的角度才能得出正確的結論。我們應該站在第三者的角度看科學，看待我們所探究的。相信司馬遷寫“史記”，也是站在客觀的角度寫的，所以才更符合史實。正所謂“旁觀者清”。帶著客觀性愛科學，是一種科學的愛的方式，是一種正確的愛的方式。

達爾文是眾人皆知的，達爾文的“物種起源”更是一本好書，但達爾文也曾經被人指責帶有一定的偏見。可見，客觀的愛科學很必要，可以減少不必要的誤會，不必要的麻煩。也只有站在客觀的角度才能得出正確的結論，得出使人們信服的結論。所以，我們要帶著客觀性愛科學。

帶著勇氣愛科學

在探索科學的路程中，我們肯定會遇到或多或少的困難，面對這些困難，我們是該躲避還是該勇敢面對呢？答案顯而易見，我們應該迎面走上，困難是成功道路的墊腳石，而勇氣就是成功大門的鑰匙，成功不是輕而易舉的，需要足夠的勇氣。面對探索科學道路上的困難，我們不需要準備什麼，我們只需要勇氣，憑藉勇氣來面對困難。愛科學，不是那麼簡單，也並不難，只需要我們帶著勇氣去開啟那科學大門。帶著勇氣愛科學，是一種科學的愛的方式，是一種正確的愛的方式。

愛迪生小時候並不聰明，他也是在經過3162次試驗後才發明了電燈。愛迪生髮明瞭電燈，是很偉大的一件事，造福了很多人。但他也不是一次就成功的，而是經過了多次的試驗，在困難面前，他沒有放棄，沒有後退，而是愈挫愈勇，終於他成功了。所以，我們要帶著勇氣愛科學。

愛科學，說易不易，說難不難。愛科學，我們需要做到，帶著疑問愛科學，帶著客觀性愛科學，帶著勇氣愛科學。

愛科學，也許可以給我們帶來成功；愛科學，也許可以給我們帶來未來；愛科學，也許可以帶來驚喜。

來吧，來吧，讓我們一起愛科學。