葡萄的功效相關作文20篇
葡萄的功效 篇1
國小五年級作文 ,685字大家好，我是小小推銷員劉菲兒。今天我來給大家介紹一樣最常見的水果—葡萄。
葡萄的品種有很多，所以大小不一，顏色各異，葡萄的顏色也很多，有玫紅色的、紫色的、暗紅的、淺綠的……還有一種葡萄是兩種顏色：一面是暗紅色的，另一面是玫瑰紅色。那種葡萄圓圓的和桂圓一樣大小，光滑的外皮在陽光的照耀下透出淡雅的光芒，還有一種叫水晶的葡萄，長長的綠綠的，晶瑩剔透，真像是用玉石雕刻出來似的，高貴的“紅玫瑰”葡萄紫中帶亮，如同一串串紫色的珍珠，上面還蒙著一層白霜呢，像是塗了一層面膜，不時散發出甜甜的香味。輕輕扒開葡萄皮，一個半透明的果肉嫩嫩的，看上去像一顆寶石也像瑪瑙讓人口水直流，迫不及待，放進嘴裡軟而不膩，酸中帶甜，沁人心脾，回味無窮。
現在葡萄也已經成為了人們公認的最重要的保健果品。葡萄中的糖，主要是葡萄糖，它。能很快被人體吸收，當人體出現低血糖時，應及時飲用葡萄汁，可很快使症狀緩解。預防血栓，法國科學家研究發現，葡萄能比阿司匹林更好地阻止血栓的形成。並且能降低人體血清膽固醇水平降低血小板的凝聚力，對預防心腦血管疾病有一定的作用。抗衰老，葡萄籽可說是真正的抗氧化的小能手，葡萄籽可以清除體內自由基，讓你永葆青春。還有最重要的一點是：葡萄中包含一種叫抗氧癌微量元素。可以防止健康細胞癌變，阻止癌細胞擴散，當然葡萄還有好多功效，我就不一一介紹了。
葡萄不但有很多功效，而且用途還非常廣，除了果實可以鮮食，還可以釀酒、制汁、制幹……葡萄種子可以提煉高階食用油，葡萄根可以入藥，葡萄葉也是一種很好的飼料，所以葡萄全身都是寶。
怎麼樣，聽了我的介紹是不是流口水，想吃葡萄啦！
葡萄的召喚 篇2
國二作文 ,862字詩人說，大自然創造的每一種生物都寄託著人類深深的感情和難忘的回憶。那次親近自然的實踐經歷，讓我的心和自然緊緊地連在一起。
那是一個陽光明媚的下午我和幾個夥伴一起到葡萄園採摘葡萄。車子行駛在路上，那些葡萄是有靈的，她正在遠方向我們呼喚。近了，近了，葡萄園林近了，一片蒼翠的海洋湧到我們的視線中來，空氣中似乎夾雜著陣陣的葡萄香氣。天空是寧靜的，雲朵是潔白的，它們是為葡萄園點綴的背景，一切那麼美好。
停了，停了，我如離弦之箭一般的從車中竄出來，一頭扎進綠色的海洋。一排排竹架整齊的插入土中，葡萄藤繞杆攀援而上，原來這綠色的海洋之中隱藏著這般勞動的祕密。葉子濃密、寬大，而一串串誘人的葡萄就隱藏在這墨綠的葉海的底部。一串串紫寶石般的葡萄似在對著陽光微笑，個個顆粒飽滿，晶瑩柔和。
我迫不及待的想要先下手為強，葡萄園主將一把把剪刀傳過來，一個個碩大的筐子遞過來，告訴我們：“採下最成熟的，顏色最深的葡萄，整齊的輕放在筐子裡。”我們點頭答應著，開始了工作。
低頭察看確認這一串葡萄確實成熟後，用一手輕輕握住，另一手在莖處乾脆利落的一刀剪下，“快刀斬亂麻。”迅速將其中幾粒發爛、蟲蛀的葡萄粒剪下，扔在根部，讓它們化作春泥。最後將完好的葡萄串放入筐中，一串葡萄採摘才算結束。
我低頭認真地採摘，手指在葡萄串間穿梭，採剪聲聲聲不斷，技藝也漸漸熟練。在蒼綠的海洋中穿過，從壟頭到壟尾，如摩西分海，我走過處，海水向兩側退。額頭漸漸沁出汗珠，身上也熱了起來。陽光不再像在身上輕盈的走著貓步，而是像炙熱的火烤在身上。我抬起頭來擦擦額上的汗，眺望遠方，大自然以一種特殊的方式接待了我，讓我與大自然融為一體的同時，又享受到勞動的喜悅和驕傲。
一時四周俱靜，唯有風吹動葡萄葉的輕聲歌唱，混合著刀起刀落的清脆，悅耳動聽，寧靜美好。身後，一筐筐紫色的珍珠在陽光下，微風中，靜等豐收的出征。
那樣令人高興的校外實踐，恐怕會留下難忘的回憶吧，我忍不住輕聲歌唱，嘴角輕揚。難怪高爾基曾經高聲讚美勞動：“我知道什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。”
葡萄的自述 篇3
葡萄的自述作文350 ,373字我是一個晶瑩剔透的小葡萄，長著紫瑩瑩、亮晶晶的小臉蛋，再也沒有被的植物和水果和我相同。大家都很喜歡我。
我們葡萄中主要含有糖、蛋白質、脂肪、胡蘿蔔素葡萄根及藤葉有祛風溼、鎮靜止痛的功效。在人們的眼裡，我晶瑩剔透，滑溜溜的，還很好吃。而且，我還有很多優點。我幾乎十全十美。我們也是許多個長在一起，可一串的數量可比香蕉多得多，對我們來說，可能是這樣才不會走散吧！我們一串葡萄看起來可漂亮了！在陽光下看，我們是透明的、還會發光呢！
我的小主人上五年級，她喜歡吃酸葡萄，這樣也好，酸葡萄中含的維生素更多。我們和別的水果一樣，都含有人體所必需的營養成分。我聽見被人這樣誇我，我可高興了！
我們葡萄的藤蔓可以活好幾年，只要沒有人破壞它，它可以一直活下去。但是我們葡萄只有夏天才能見到。我們葡萄還是消化能力較弱者的理想用品呢啊！
說到這裡，我真是有點兒自戀了。
吃葡萄的啟示——先苦後甜 篇4
國小六年級作文 ,843字我認為，A君和B君截然不同的吃葡萄方式，是因為他們對人生觀念截然不同的理解：A君可能認為，人生從頭到尾，都是無憂無慮的，於是飯來張口，衣來伸手，總把“甜”的先“吃掉”了，那剩下來的便只有“苦”可以慢慢“品嚐”，只能回憶“甜”的時光；B君則不然，他可能認為人生有苦有甜，只有先“苦”了，才能換來“甜”味，於是他便勤奮努力，刻苦學習，總先吃苦，再吃甜。也因此，B君的甜更為悠長，能慢慢品味，他的人生便更加充滿了陽光與歡笑。
對於“先苦後甜”與“先甜後苦”，我更是親身體會過兩者的不同。記得一次暑假，老師的作業比較多。每當我想做作業時，心底總會爬出一隻懶蟲，打心眼裡裡對我說：“哎呀，做作業多累呀！反正暑假那麼長，我先休閒一下也沒事兒，下個星期再做吧！”我便“欲做又止”……就這樣，我一天又一天地看電視、玩遊戲，好不快活！時間在我手間劃過，這段“甜”、悠閒、愉悅的日子，很快就過去了。一天，我翻開日曆，不由得發出一聲尖叫：“天吶，離開學竟然只有一星期了！我嚥了一口口水，回頭看看我那“堆成山”的作業，無奈地走向了寫字桌……接下來的這個星期裡，我不得不“忍痛割愛”，捨棄了我平時娛樂的時間，拿來補作業。不僅如此，由於時間有限，一些需要長時間的作業無法完成，急得我焦頭爛額，好像煎鍋上的螞蟻。這等“酷刑”讓我苦不堪言，嚐盡了“先甜後苦”的滋味。到校後，我因沒有完成作業被老師批評。哎，誰叫我“先甜後苦”呢！於是，自那次暑假之後，我便吸取教訓，把“先甜後苦”，改成了“先苦後甜”。先抓緊時間，暫且先不放鬆玩耍，把作業任務完成，把“苦”吃完了，在無憂無慮地做自己想做的事，享受快樂。既能受到老師的表揚，又可以無後顧之憂地放鬆。每逢學習、考試等，我總是按照先苦後甜的原則，先認真學習、複習，等取得了好成績再去娛樂放鬆。其實，人生中的每一件事都應該先苦後甜，只有這樣才能取得收穫。
吃葡萄這件小事，看似平淡無奇，但卻帶給了我人生的啟示—只有先苦後甜的人生，才是有味道、有成就、有光輝、的人生！
吃葡萄的啟示 篇5
國小四年級作文 ,446字吃葡萄，一件極度普通的事，但是一個吃葡萄的的故事，卻可以有著一個深刻的道理。
我們必定吃過葡萄吧！而對於葡萄，卻有一個故事、爭論，世上有兩種吃葡萄的人，一種是先吃最大最好的，另一種是先吃最酸最小的。有人說，肯定是先吃最大的，因為大的甜；有人說，當然先吃小的，要把好的留到最後。
是呀，要把好的留到最後，就是要“先苦後甜”呀！記得我在3年級的時候，合唱團的《水母雞》低聲部的音我總是走調，連姚老師都說再唱不好我就可以“走”了。於是我下課也練、回家途中也練、做作業也練，最後“功夫不負有心人”，我被留了下來，在我練的期間，有不知幾次嗓子啞了，不知多少次被別人嫌棄，但我都忍下來了。所以，只有先苦後甜，才能笑到最後！
吃葡萄這一件小小的事卻很好地告訴了我們很多：人的一生就像是吃葡萄的過程，若是你在兒時厲經艱苦，經歷過悲傷，那麼長大成人後，你必將有所成就！而若你兒時享受榮華富貴，不務正業，成人後只有崗位低的工作，也賺不到大錢。
“誰笑到最後，誰就笑得最好！只要通過努力，歷經艱辛，才能最後的成功！
吃葡萄的啟示 篇6
國小三年級作文 ,525字一天，我們一家四口坐在沙發上吃葡萄，晶瑩的葡萄有大有小，色澤誘人。這時爸爸指著葡萄問了個奇怪的問題，他說：“孩子們，你們吃葡萄時喜歡先吃大的還是先吃小的？”我心裡暗暗發笑，爸爸的問題是否太幼稚了。我馬上不假思索地脫口而出：“我要先吃大葡萄，越大越甜。”弟弟也搶著說：“我也要吃大的。”爸爸笑看說：“其實從吃葡萄這件事可以反映一個人的選擇，不同的選擇反映了你不同的態度。”我和弟弟聽得似懂非懂。爸爸拿起說過盤中的一串葡萄說：“你們看，這串葡萄裡面有大的也有小的，如果你先把大的甜的吃掉，吃到最後就只剩下小的和酸的，你就不想吃了。但是如果你先吃小的後吃大的，結果可能就不一樣了。因為你會覺得一顆比一顆甜，越吃越美味，然後整串葡萄就吃完了。”
我想起了小時後讀過的童話故事中的那隻狐狸，它吃不到葡萄就說葡萄是酸的。我想，如果狐狸能夠開動腦筋，想辦法摘到葡萄，那它就能吃到又大又甜的葡萄，不會再說“葡萄是酸的”了。
其實，生活的道路總是充滿坎坷，但是隻要我們一路堅持，頑強拼搏，不斷磨鍊自己的意志，最後終會有“風雨之後見彩虹”的一天。也許這就是人們常說的“先苦後甜”吧。今後，我會把碰到的每一次挫折當作人生成長道路上的歷練，勇往直前。苦盡甘來日，綻放芳華時。
吃葡萄的啟示 篇7
國小一年級作文 ,315字兩個人同吃葡萄，A君每吃一粒，都是從一串葡萄中挑出最大最好的先吃。我覺得A君可能覺得最大最好的不吃很浪費，快爛了的就算扔掉了也不浪費，而且如果不好的葡萄吃進去就會拉肚子。大的葡萄口感很好，如果A君自私地把大的葡萄都給自己吃，把小而不好的給別人吃，那我覺得A君的做法是錯的，因為任何好的東西我們都要懂得分享。我想對A君說：“你不能太自私了，要大方一點！”
B君則不然，他總是挑最小最不好的先吃，我覺得B君是一個節約糧食的人。他讓自己吃又小又不好的葡萄，給別人吃又大又好的葡萄，他更是一個願意先苦後甜的人，一個對別人很大方的人。我想對B君說：“B君，你也要吃一點大的，有福同享！”
總之，我們做任何事情不能太自私，但也不要太委屈自己。
吃葡萄的啟示 篇8
國小二年級作文 ,464字又到了星期六，媽媽給我和姐姐買了一大堆的零食和水果，讓我們盡情享用。我開啟袋子一看，哇，有我最愛的葡萄。我迫不及待地挑了一顆最大最紅的葡萄，剝掉皮就往嘴裡塞。“好甜呀！”我邊吃邊說。而姐姐不慌不忙地拿了一顆不怎麼紅的而且很小的葡萄來吃。我覺得奇怪，但看姐姐吃得津津有味，我也跟著拿了一顆小的來吃。呀，真難吃，還有點酸呢！姐姐見了，忙對我說：“小妹，不管是做人還是做事，就像我們今天吃葡萄一樣，如果一開始就把好的吃光了，剩下的你還會吃得下嗎？但如果先把差一點的吃掉，再吃好的，就會很知足感恩，這叫先苦後甜哦！”聽了姐姐的話，我低聲迴應道：“的確是這樣。”
我想，就像姐姐說的那樣，如果一味貪圖享受，習慣了順風順水的日子，就會經受不住苦難，最後吃不了苦而一敗塗地。如果一味自私自利，只顧自己的感受，那麼陷入困境時可能就得不到他人的幫助。人生之路不會都是平坦大道，必定會有坎坷起伏。俗語說得好：“吃了苦中苦，方為人上人。”只有勇於戰勝困難，才能一路前行。而所有的經歷都會積累成人生的經驗和財富，化為力量，最終品嚐到“先苦後甜”的甘果。
吃葡萄的啟示 篇9
國小四年級作文 ,756字“A君吃葡萄，是挑最好的先吃；B君吃葡萄，是挑最不好吃的先吃。兩人懷著不同的心情吃完了葡萄。請寫‘吃葡萄的啟示’。”
這要怎麼說呢。第一眼看到這段文字，可寫的想法就多到數不過來。簡單的就是“先甜後苦”和“先苦後甜”的區別，啟示也很好寫。當然還有別的種種。
當看到“啟示”，我是想，這一段話也並沒有寫結果，可以再想象下去，也可以就事論事，不提結果。
在此謹把我的其中一些想法寫出來。
“先甜後苦”抑或“先苦後甜”，很多人都會選後者吧。在很多大事上，或許真是“先苦後甜”更美些。那如果不介意來點藝術氣息的美，無論大事或消失，來點獨特的小基調，前者也是很好的選擇。
好像寫到這是跑題了，事實上不算。從“A君與B君”開始，談論進去，上述該算是想法了。彷彿看到老先生說：“不偏，不偏，不偏罷！”
所以呢，接著論。從上述可見，這兩種並無好差，全看你怎麼想。這時該得出一個啟示了：“很多事情都是多面化的，不能偏論，各人各想，想法多了才美。”當然這是我想的。
現在用下想象法：一人先吃不好吃的，那最後，多半是覺得好吃的更好吃了。一人先吃好吃的，就更覺得難吃的難吃，不能下口，一邊越發懷念起之前的美味了。當然這想象法也是我們想想的，或許事實有別，誰也不知道。有人也會因“先甜後苦”感到懷念的美好，並牢記差味，更是一種好。
再來想象事實運用，現實當中，其實有些地方很需要“先甜後苦”一下。誰知道呢。
啟示就是這了：“事物很多面，真的很多面，不要有人妄下偏論就好。”看兩個人吃葡萄，就是看了一種現象，我是這麼看了，那麼不管你怎麼看，你要相信你也是一種角度。
如果有人願意懂我的這篇文章，那他（她）就該更不會輕易動搖（當然不是叫你認死理），往後更應客觀地想事情才對。
我就寫到這了。看著或許會覺得像一堆雜亂的傻氣東西，但這就是我的想法。
吃葡萄的啟示 篇10
國小一年級作文 ,350字有一次吃葡萄，媽媽一串，我一串，我先吃大的，而媽媽先吃小的。我倆邊吃邊看電視，起先我覺得這葡萄很甜很甜，每一顆都吃得津津有味，媽媽卻慢慢地吃。電視看完了，葡萄也只剩下最小几顆了，我隨手拿了一顆塞進嘴裡，“嘶！怎麼這麼酸哪？”媽媽也吃了一顆：“哪有這麼酸嘛，挺正常的呀。要不我和你換吧，這裡有大的。”我這下才明白，原來媽媽一向是吃小的，已經被酸習慣了，而我一直在吃甜的，稍微有一點酸，我就受不了。習慣了苦的味道，吃到甜的就會覺得特別甜。
我好想突然明白了一些道理，媽媽卻笑笑說：“傻孩子，其實吃葡萄不在於大小，不在於酸甜，關鍵是在於人的心情。我現在看到你這麼乖，這麼懂事，吃什麼葡萄都是甜的，如果哪一天你不乖，或者我身體不好，再甜的葡萄也是酸的，也是苦的。”
原來生活就像是吃葡萄，酸甜是由自己來定的。
吃葡萄的啟示 篇11
國小三年級作文 ,292字一串葡萄有大有小，有酸有甜。A君大而甜先吃，B君則小而酸的先吃。吃完之後再問兩人，A君說葡萄又小又酸，不好吃；B君則回答葡萄很大很好吃。吃的順序不同，答案也不同。
吃葡萄的啟示讓我聯想到了我的學習，進入高年級以後作業也多了起來，我以前總喜歡把簡單的作業早早做完，最後剩下的都是複雜難做的，然後覺得越做越累，等全部做完我已經癱倒在寫字檯上了。後來我換了一種方式，先把特別複雜和難度大的作業完成，最後再來完成簡單的，忽然發現越做越順，越做越快，做完作業的我感覺渾身還充滿了能量，覺得再來一張試卷也沒問題呢！
吃葡萄是這樣，學習生活亦如此，先苦後甜，先抑後揚，嚐盡百味苦果，把美好留在最後。
葡萄的自述 篇12
國小五年級作文 ,696字“圓臉蛋，皮外套，玲瓏小巧似水晶，美味多汁營養大。”大家猜一猜這是誰呢？沒錯，就是我大名鼎鼎的葡萄。
水果朋友們都誇我“天生麗質”呢。我的身材十分小巧，像個圓溜溜的“小球”，平時總是穿著一件優雅大氣的皮外套：夏天，我的外衣是翠綠色的，遠遠望去，我們就像是一塊塊碧綠的翡翠；秋天到了，我們都熟透了，這件外衣變成半透明的，晶瑩剔透，所以我又有“水晶明珠”的美稱。人們都說草莓西瓜特別謙虛，而我就是“居高臨下”。才不是呢！草莓那件紅衣服土裡土氣的，上面還有許多“黑點點”，難看死了。你們看我這外衣，還會隨著季節變換模樣，多“Fashion”啊！我每天都和其他夥伴兒們藏在又綠又大的葡萄葉下面。再加上養殖員悉心照料著，日子過得悠閒自在，可幸福了。
我們葡萄的顏色可多了，有綠色、黃色、紫色、紅色等等。而且我們種類繁多，全世界有將近8000個品種。怎麼樣，這個資料足夠讓你大吃一驚吧！最有名的品種要數“巨峰”，“無籽葡萄”和“紅提子”了。我的營養價值也很高，在水果家族的排行榜中是名列前茅。別看我小小的，我身體裡可是有大量的礦物質鈣、鉀、磷、鐵以及多種維生素C、P等，我們成熟的時候漿果中含有10%~30%的糖分，能預防心腦血管疾病。總之，葡萄多吃，身體棒棒！
人們吃的各種食物裡幾乎都有我的身影。比如：葡萄汁，葡萄乾，葡萄酒等等各種美食，但最美味的還是生吃了。輕輕剝開外套，柔軟鮮嫩的果肉呈現在你面前，散發著迷人的香味。當也吃碰到我的身子時，汁水立即濺開，咀嚼一下，香甜可口的汁水滲滿全身，那甜滋滋的味道始終留在你的嘴裡……
聽完我的自述，你們有沒有喜歡上我呢？我在水果店裡等著各位哦！
葡萄的自訴 篇13
國小五年級作文 ,500字Hello，我是珍珠小弟，又稱葡萄大王。在人類世界有一順口溜是這樣稱讚我們的：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄就吐葡萄皮”。你們知道我們葡萄家族的成員嗎？現在就由我這個葡萄大王來介紹一下吧！
這位身穿華貴衣裳，戴著王冠的，就是我們葡萄大家族的一顆“明珠”。它來自遙遠的日本，在人們的口中，總是用“紫裡透紅，內質鮮美”來稱讚它，它又名：紅提子。
嘿！怎麼又跑步的聲音傳來？哈哈！我們的“跑步健將”等不及了，要爭著上場呢！它呀！是一種非常小的葡萄，它的身體原本也是又大又圓的，最後聽了我“減肥”的建議，這不，現在都成為全世界最小的葡萄了。但它的肉果香甜，多汁，所以人們都叫它小提子，挺受歡迎的呢！
下面要介紹的是我大哥，紅皮葡萄，又稱肌肉人。因為他最喜歡吃雞肉，所以大家都把雞寫成了肌，所以我大哥自然就叫肌肉人嘍！我大哥還有一個特點就是肉特別甜，歡迎你隨時來品嚐哦！
下面該出場的是我們國至高無上的女王黑皮葡萄，她嘛！來自中國，又叫黑美人。因為它的家裡化妝品無數，每天都想把自己打扮的美美的。但它肉質一般，最有用的是它的籽，可以榨油哩……
說了這麼多，你是不是口饞了，快來我們的葡萄王國吃點吧！
葡萄的自述 篇14
國小五年級作文 ,772字大家好！我是有“水晶明珠”之稱的葡萄，就是那個酸甜可口、營養豐富的“紫水晶”。我的品種可多了，著名的有新疆無核葡萄、河北白牛奶葡萄、山東龍眼葡萄、四川綠葡萄，其中新疆的葡萄堪稱一絕。
每年3、4月份的時候，我還是個小不點兒，綠綠的，藏在藤葉中，你不仔細瞧，很難發現我。到了7、8月份，我的個兒就會越來越大，大的如鴿蛋，小的如珍珠，一顆顆緊挨著，抱成團，像一座座倒掛著的珍珠塔，一大串一大串在藤葉底下垂著，有玉白的、淡綠的、暗紅的、深紫的，五光十色，美麗極了！到9、10月份，我成熟了！伯伯、阿姨們小心翼翼地用剪刀把我從藤架上取了下去。我的許多同伴都進了半山溝的陰房裡，讓熱風把水分蒸發掉，製成了美味可口的葡萄乾。我，則和其他的夥伴們被裝進箱子裡運送到了世界各地。
我不僅長得可愛，而且味道也不錯哦！你輕輕剝開我紫色的外衣，就會看到翠綠的果肉了，只要你輕輕地咬一口，果汁就會在你的口腔中緩緩散開，酸甜的果肉順著喉嚨滑到胃裡，那感覺妙不可言，會讓你吃了還想吃。
我的功效可也不小呢！小朋友可別忘了我，如果你們零食吃多了，不想吃飯了，沒有關係，我可以刺激你的食慾。吃了我，保證你放開肚皮大膽吃，你都不會吃撐。青年朋友別忘了我！我知道你們很辛苦，晚上還要加班，每天晚上一定十分疲憊。不過我可以幫你，你們如果吃了我，美美地睡上一覺，就可以消除疲勞，比那些安眠藥要管用得多。老年朋友可別忘了我，如果您有高血壓，那就更要好好地吃我了，我可最適合高血壓患者了。你們這些高血壓人士就可以放開肚皮吃我。我的自身很有營養，各個部分都有好多用處。我的枝葉可以給孕婦吃，可以安胎，保準讓你產下一個健康的小寶貝！
我的作用很大吧，我這個“水果元老”可不是白當的！如果你喜歡我這個朋友一一葡萄，那就把我領回家吧！無論是老年人、小朋友、青年人、懷孕的婦女都可以成為我的好朋友！
葡萄的自述 篇15
國小四年級作文 ,365字大家好，我的名字叫葡萄。我是世界十大健康水果之一。我的牢祖先在歐洲，兩千年前，我漂洋過海來到了中國。因此，中國也成了我第二個故鄉。
我的家族很大，所以我的兄弟姐妹也很多，我們外形相似，但是顏色卻不同。有白色、青色、紅色、褐色、紫色、黑色……但我們有一個共同特點，葉子又大又綠。穿著翠綠色衣服的是我大姐青提，大家一眼就會認出，青提有一個特點，皮薄肉厚。那身材苗條的是我的二姐—新疆馬奶葡萄，它果肉細嫩，無籽。當你看到一個穿紫衣服，又大又圓，那就是我的弟弟紫葡萄了，大家可別笑我弟弟，它可是葡萄中最受歡迎的，味甜，汁多。
我們葡萄家族是人們的好朋友，葡萄含糖量達10%~30%，並含有多種微量元素，又有增加人體健康和治療神經衰弱及過度疲勞的功效。
水果是人類的好朋友，水果對於我們的作用很大，我們一定要多吃水果，愛吃水果。
葡萄的滋味 篇16
國小五年級作文 ,637字在葡萄成熟的季節裡，在陽光明媚的一天裡，我和我的家人，還有我最好的朋友—苗苗，一起去了葡萄採摘園摘葡萄。
車一停，我和苗苗就迫不及待地提了一個籃子，拿了一把剪刀，衝進園內，二話不說，就開始挑選最大、最紫、最甜的葡萄。我們之前就說好了比比誰採的葡萄最好。啊！那葡萄藤攀在竹架子上，那葡萄葉鋪天蓋地的，那一串串葡萄藏在葉子下，像一隻只羞澀的小精靈，拿扇子遮住了臉。
我和苗苗討論起了那串葡萄最可愛。她指著一串在陽光的照射下閃閃發亮的葡萄，說，你看這一串，多討人喜愛啊！她剪下那串葡萄放進她的籃子裡。“我想嚐嚐！”她說著，拿了一顆，放進嘴裡。“哇塞！好甜！真好吃！”她發出一聲驚呼。我也找到了一串美麗的葡萄，它像寶石一樣。我把它放進我的籃子裡。
那天的太陽很熱情。陽光照在葡萄上，也照在我們的面板上。但沒有一個人說熱，也沒有一個人說累，更沒有一個人說辛苦。我們都在仔細地搜尋最好的葡萄。
我們的籃子都裝滿了，夕陽把白雲染得通紅，該回去了。我們付了錢，準備離開。我望著苗苗，她也望著我。“我們下次還可以來摘葡萄嗎？這兒可真好玩。”我問苗苗。“當然啦！我們約定，以後還會來。”她毫不猶豫地回答，“一定會來！”
可是我們沒想到，那次採摘葡萄是我們第一次去，也是最後一次去。沒過多久，我去了美國，她去了鄭州。我從美國回來以後，就再也沒有見到過她。
現在，每當我吃著甜滋滋的葡萄，就會想起她，這樣一位好朋友，也會想起我們之前快樂的時光。葡萄的滋味不僅是甜的，還是美好的、幸福的。
描寫葡萄的作文 篇17
狀物作文 ,431字今天，我先給大家猜個謎語：
遠看瑪瑙紫溜溜，
近看珍珠圓溜溜，
掐它一把水溜溜，
咬它一口酸溜溜。
你們猜猜是什麼水果？哈哈！你們猜不出來吧，謎底是“葡萄”。
有一次，我和媽媽、爸爸，還有我的兩個妹妹，一起去葡萄園玩。我看見葡萄樹的葉子長得密密層層，茂盛極了了，鬱鬱蔥蔥的，葉子擁擁擠擠，把整個葡萄架遮蓋得不透風，遠遠望去，就像披著的綠衣服。走近了，架子上的葡萄好似鑲嵌在綠毯上的顆顆寶石，晶瑩透亮，又如堆堆翡翠上的閃光珍珠，每一顆葡萄都像一顆又大又有光澤的“貓兒眼”。“多好看呀！”我高聲喊道。
葡萄沒有成熟的時候，葡萄皮是綠色的。綠得鮮亮鮮亮的，這時候，你要吃的話，葡萄是非常非常酸的，能酸掉你的牙齒，嘿嘿！也許就找不到牙了，不要怪我沒告訴你哦；等葡萄成熟了，果實滾圓，由青色變成紅色或者紫紅色，就像一顆顆暗紅色的瑪瑙。靠近了它，只要你聞一聞，保不準，你的口水能流三千丈，吃上一粒，滑軟甘甜，香味說不定能從肚子裡一直漂流到腳底呢。
說到這裡我都想吃了。你呢？
描寫葡萄的作文 篇18
國小五年級作文 ,340字表皮是紫的，裡面是青的，吃進去是青的，吐出來的是白的。嘿嘿，你們知道這條謎語的答案是什麼嗎？告訴你吧，就是我最喜歡吃的水果—葡萄。
今天，媽媽從超市給我買了兩串葡萄。媽媽說，現在葡萄已經下市了，超市裡基本已經買不到了。媽媽把葡萄放在廚房的窗臺前。這些葡萄在陽光的照耀下，遠遠望去，就像一顆顆閃閃發亮的紫寶石。它全身紫紫的，非常光滑。一個接著一個，像無數條歪歪扭扭連在一起的龍。我聞了一下，好香啊。
我把葡萄洗好後，剝了皮，它那青綠色的果肉，饞得我垂涎欲滴。我迫不及待地吃了一個，這酸酸甜甜的味道一直流到我心裡，真是沁人心脾啊！
媽媽告訴我，葡萄不僅好吃，而且很有營養，還可以美容呢。
如果你看了我的介紹，你是不是口水都流了下來？那就趕快來我家，我請你吃又酸又甜的葡萄。
葡萄的自述 篇19
國小五年級作文 ,468字大家好，我是一串酸甜可口的葡萄，今天我來向大家介紹一下我們葡萄家族。
我們葡萄家族的盛產地是新疆吐魯番，那裡的特產之一就有我們葡萄。我們葡萄的顏色有多種，青綠的、黃的、紅的、紫的、深藍的，如果不仔細看藍色的葡萄，你還以為是藍莓呢！
下面我來介紹一下我們的生長過程，我們葡萄家族都需要一個棚架，首先我們發出芽，長出藤蔓，慢慢纏著棚架往上爬，然後長出一片片葉子把棚架擋住，接下來就會開花，一粒粒葡萄就從裡面長出來。那些葡萄就像一顆顆珍珠，到了秋天成熟時，農民伯伯把我們摘下來，會把我們運到不同的地方進行銷售。
忘記跟你們說，我們葡萄還能製成葡萄乾吃呢！跟你們說說製作過程吧，把葡萄放在陽光下晒，蒸發我們身體中的水分，就變成葡萄乾了。
我們果實除了鮮食和製成葡萄乾外，多用於釀製葡萄酒。
我們葡萄有很多營養價值，比如含有多種維生素和21種花青素。葡萄籽也有用處，裡面的提取物中原有花青素具有保護心肌、抗氧化、消炎、清除自由基、抗癌和腎保健的作用。
這就是我們葡萄，不僅美味，而且有很多營養價值。聽了我的介紹，你們是不是更加喜歡我們葡萄家族呢？
賣葡萄的老人 篇20
國小三年級作文 ,390字開啟記憶的大門，很多小事瞬間在我的腦海裡浮現，猶如天上的點點繁星，其中有一件感動的小事，令我久久難忘。
那是驕陽似火、烈日炎炎的一天，我去圖書館看書，正好看見一位賣葡萄的老人挑著沉重的擔子，在街上走來走去。他看見公交車旁有很多人，於是他把擔子放在那裡。過了一會兒，來了一位外國的女孩，她看著烏黑的葡萄口水垂涎三尺，就伸出兩根手指，指了指葡萄，表示想買兩串葡萄，但賣葡萄的老人不知道什麼意思。外國女孩只好自己拿了兩串葡萄遞給老人，指著電子秤的數字，外國女孩看老人還是不懂，急忙拿出百元大鈔遞給老人，拿著葡萄轉身就走了。等老人要找錢給她時，外國女孩已經走了。老人急忙跑過去給外國女孩錢，外國女孩一頭霧水以為錢不夠，又給了老人一張，老人連忙搖搖手說：“夠了，夠了。”說著又把找回的錢還給她，外國女孩連連說：“謝謝！”
我們生活中也有許多這樣的例子，只要多留心觀察，就會讓社會變得更美好。