成長離別相關作文20篇
成長離別 篇1
國小六年級作文 ,852字風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我度過了小學六年生涯。
六年，說短也短，說長也長。以前一直以為六年級離我還很遙遠，可真正到了此刻才知道，什麼叫“時光飛逝”。
我曾問過我已畢業了的哥哥姐姐們，問他們畢業時是什麼感受。記得一個姐姐說：“畢業是傷心的！”一個哥哥說：“畢業是不捨的！”還有一個姐姐乾脆不回答，撇過頭看向別處，似乎在逃避，又像在沉思。我不明白為什麼他們說到畢業會是這樣的反應，可到了現在我才深有體會，畢業對我來說是離別濃濃的傷痛。
從一個青澀懵懂的小女孩，成長為一個略懂一二，卻還是有著天真思想的小姐姐，再成長為一個成熟懂事的大姐姐。在這一系列的成長過程中，我們有過快樂、痛苦、歡笑、傷心……童年就是童年，沒有倒退，也不會重來，但從中我不斷成長。
成長教會了我什麼是“離別”，人生會有無數次離別，幼兒園的時候不懂，但到了現在，我們面臨了人生中真正的第一次離別。
離別是什麼滋味？我還真說不出來，只覺得心中壓抑著一份莫名的感情，它促使我的眼淚不停地往下流。對，這時候，只有眼淚才能緩解我心中的苦澀。
記得在不久前，老師給我們上了一堂
課，主題是“畢業了”，老師讓同學們上講臺去表達自己快畢業的感受。有好多同學一上去就開始哽咽了，就連一向文采很好的班長也只上去說了一兩句話就下來了，我看見他眼中飽含的淚，心中不由自主的一陣翻江倒海，生怕自己一忍不住，淚水就會決堤。於是我趴在桌子上，頭朝下，那不爭氣的眼淚還是跟著流了下來。
“成長”“離別”這兩個詞一直縈繞在我心頭。我想，如果我沒有成長，也許我根本就不會懂得離別，離別是痛苦的，也是免不了的，以後我還會面臨更多離別，那時候的滋味又是什麼呢？
成長了，就會懂得離別，相反，如果你不懂得離別，就代表你沒有成長。有人說，時間會沖淡一切，但我認為，時間只是為了更好地留住回憶而存在的。所以，不要因離別而痛苦，離別只是為了再一次重逢。
這六年的小學生活，每一次歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一份感動都已深深刻在了我的腦海裡，永遠不會忘記。
我的成長離不開煩惱 篇2
國一作文 ,698字從我們降臨到人間的那一天起，無數煩惱便在我們身邊悄悄蔓延開來。也許只是因為某件微不足道的小事：打碎花瓶了，弄丟5角錢了，都會惹得我們煩惱很久很久。但是等到雨過天青的時候，卻又不知發生了什麼，煩惱就是使得我們這樣的矛盾與彷徨。
煩惱像澎湃的巨浪拍擊著我們駕駛的“小船”，隨時會受到種種嚴峻的考驗，但因為這些，我們的“小船”更加堅固了，使得我們懂得如何去面對人生，面對挫折。當然煩惱與我也是形影不離的，每當成績下降或者是弄壞了自己心愛的東西的時候，煩惱幾會與我唱一首“小調“。也僅僅為此，我會更加努力奮鬥或者是買一個更好的禮物送給自己，從而學會了自我激勵，可是煩惱也會成為我們的朋友。
我的成長離不開煩惱。煩惱有時也像我們的敵人，會在大家最得意的時候，給予最嚴厲的打擊。我們會為此失去很多的東西，我們會為此煩惱，我們會為此奮戰。也許等到萬里碧空的時候，我還會覺得失去煩惱就像失去了人生中一個重要的對手。因為這個時候這個對手的存在，我走在人生道路上時，才不會感到寂寞。煩惱鍛鍊了我們的意志
很多的時候，我都在想，如果身邊沒有煩惱，不就萬事大吉了嗎？但是它偏偏與我作對，像一個倔強的孩子不願意離開，像一杯冷水無情地不斷潑向我，不得不讓我討厭它，乃至害怕它。偶爾我也會暗自發呆：是不是煩惱離不開我？
不過，無論何時何地，過了多久，煩惱還是不屈不擾地跟隨著我們，當我們都已經白髮蒼蒼的時候，可能還會稚氣地說一句：是啊，時間會使得我們“憔悴“但是煩惱依然活力四射地伴隨著我們，給予我們考驗和忍耐。我們的成長真是離不開煩惱！
也許多少年後，我們悄然回眸。看到的卻是煩惱帶來的歡聲與笑語和萬里碧空下經過考驗的我們。
成長離不開書 篇3
國小四年級作文 ,487字我住在一個小山村裡，但我非常喜歡讀書。雖然我沒有優越的條件去買很多書讀，但是我也讀過幾本書，我從書中感受到了無限神奇。
我的成長離不開書，書使我成長得更快。我愛讀書，書可以開闊我的思維，還可以提高我的閱讀能力。無論從民族進步，還是社會發展的角度來說，都應該提倡讀書。
我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清事情的對錯和什麼是善良、醜惡。
一本好書總是把真善美放在最高位，從此端正讀者的人生態度。一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨，一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生！
書是知識的來源，是它開闊了我的思維，豐富了我的生活，書是人類進步的階梯。是它幫助我不斷提高，不斷進步。書是快樂的源泉，擁有書我們就擁有了整個世界，我們就擁有了美好的明天！
如果沒有書，很多樂趣我們將無法體會，如果沒有書，我們將不能生活，不能進步！高爾基曾說過：“讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的。”
讀書能讓人反思，從反思中我們可以實現自我人生層次的提升。人們只有不斷反思，才能不斷進步。反思，是一個自我總結、積累、提升的過程。
成長離不開父母 篇4
國一作文 ,611字“時鐘滴滴答答地響，我知道那是我的生命在流淌。”時間一分一秒地流失，成就我們越來越成熟的身體和越來越聰明的智慧。生活中的每一個片段加起來就是我們成長的歷程。那一個個發生在我們身邊的故事，就是我們生活中成長的故事，我們的生活充滿了七色的陽光。成長中的故事猶如滿天繁星，其中也有的像河水一樣流向了遠處，但有一件事深深地印在我的腦海裡。
就在不久前，我們學習了列方程解應用題，可是這一直是我數學中的一個弱項，無奈之下，放學後的作業不太懂，只好問媽媽。媽媽聽後，立馬耐心地給我講解，聽著聽著，我覺得媽媽也把自己繞進去了，她也不會了。我十分苦惱，搞不明白作業怎麼做啊！媽媽也只是敷衍了幾句，“你先睡覺吧，我在看看。”
大約23：00的時候，我起來上廁所，發現媽媽房子的燈還亮著，就躡手躡腳地走過去，媽媽臥室的門向來是不關的，只看見媽媽在梳妝檯前奮筆疾書，我很好奇，悄悄走到她背後想看個究竟。讓我吃驚的是媽媽還在反覆做著我的數學題，旁邊放著好幾張草稿紙，我不禁鼻子一酸，豆大的淚珠止不住地往下落。忽然發現媽媽的眼角多了幾條皺紋，不知何時添了幾絲銀髮。媽媽怎麼這麼憔悴，我恍然大悟，媽媽是為了我，晚上利用休息時間為我講解數學題，媽媽一直在默默地為我付出。這時我突然明白，其實，每個人的成長都離不開媽媽的關懷和陪伴。
分分秒秒，我在長大；點點滴滴，才算成長；酸甜苦辣，逐漸成熟。但成長總是離不開父母，同學們，珍惜與父母在一起的快樂時光吧！
成長離不開奶奶的陪伴 篇5
國小五年級作文 ,779字如果我是小草，那麼奶奶的陪伴就好比露水，每天滋潤著我；如果我是雄鷹，那麼奶奶的陪伴就好比藍天，讓我自由自在地飛翔；如果我是小魚，那麼奶奶的陪伴就好比河流，給了我一個歡樂的童年，讓我無憂無慮地玩耍。
小時候學走路的時候，奶奶生怕我摔著，總在旁邊彎下腰，雙手放在我身體的兩邊。我站不穩時，奶奶親切而有力的雙手就扶住了我，並鼓勵我再次嘗試，嘴裡還不時地說著“寶寶不怕，奶奶在呢！”
幼兒園時，我一直很害怕打雷，真的是膽小如鼠。有一次，奶奶剛接我放學到家，就下起了傾盆大雨。突然一道閃電一聲巨響，我嚇得驚慌失措，轉身一把抱住奶奶的大腿，說什麼都不肯放開，還害怕地哭了起來。奶奶馬上抱起我，輕輕地拍著我的背，隨後幫我擦乾眼淚，說：“寶寶不怕，奶奶在呢！”
奶奶不僅在我害怕的時候保護我，她還是我的“好朋友”呢！和大多數的獨生子女一樣，我從小就感到很孤單，沒有朋友陪我玩。於是，我總喜歡纏著奶奶，讓她陪我玩飛行棋和國際象棋，讓她陪著我去公園釣小魚，開碰碰車……每當我玩得很開心不停地笑時，奶奶的臉上也會露出欣慰的笑容，並不時地叮囑“小心點，小心點！”
我在奶奶的陪伴和呵護下漸漸長大，而奶奶卻漸漸老去。不過，奶奶對我的陪伴依然盡心盡力。這個寒假，奶奶又充當起“陪讀”的角色了。因為媽媽要上班，沒有時間陪我上課，所以連續一週的奧數課只能由奶奶來陪我了。看著奶奶認真做筆記記錄解題過程，我很慚愧，暗暗決心要認真學習。
我的成長離不開奶奶的陪伴，奶奶為我付出了很多很多。現在，奶奶的白頭髮越來越多，眼睛沒以前好了，聽力也比以前差了好多。我常常想，奶奶陪著我已經10多年了，她非常疼我。等我我長大了，應該換我來照顧她，陪伴她。
成長，離不開你 篇6
國二作文 ,852字成長過程中有形形色色的人出現在我生命的廣場，又匆匆離開。可一直豎立在廣場中央的那就是你——黎老師，我離不開你。
黎老師，是我初中階段的英語老師，時常穿著白色大衣或羽絨服。顯得十分美麗。黃色的長髮帶著波浪式的卷，十分年輕，一口流利的英語正是我所向往的。
她，曾深深影響過我。
我以前，並不是很喜歡英語，甚至覺得我又不出國，學英語有什麼用。直到有一天，我改變了我的想法，我們一班到達了荊州博物館，博物館裡充滿著文化的氣息，每一個文物下方都有註解，中英文雙註解。我當然在看中文，突然，有一個文物前方出現了一大波同學，站在最中央的就是黎老師。那一大波同學，都是對英語極有濃厚興趣的人，一口我聽不懂的英語在我耳邊縈繞，是黎老師在給同學們用英文翻譯，我也踮起腳尖往那邊看。瞧，我一下就看到黎老師了，她巧舌如簧，專注的眼神似乎要把玻璃射穿，發著紅光，她邊說還邊用手描繪，枯燥的文物，被她說得如此動聽美麗。她挨著一個又一個文物解說，她似乎沒有厭倦。
你好像忘了自己，沉醉在英語之中，你拽洋文，我也沒有像平日那樣厭惡，卻像一首動聽的歌曲，在單曲迴圈，百聽不厭，我心中產生了一股羨慕之情，波濤洶湧。頓時，我也想像黎老師那樣說英語如此流利，我也想出國，我也想翻譯，我也想……你影響了我，自從那之後，我愛上了英語。
你，指導，幫助過我。
我每次遇到不懂的單詞，不懂的句型結構，我都會去向您請教。哪怕是一個單詞的意思，你都會孜孜不倦的給我講很多，就上次我不知道“offer”的意思，你就十分親切地對我說“提供”，然後把那一句都給我翻譯了，還幫我把音標標了出來，一個音一個教我讀，反覆不停的教我，直到我徹底明白為止。我在你臉上看到不到不耐煩，看不到嚴厲，只見你臉上真誠的笑容，手指在紙上指點的認真，你那時也高大了許多，偉大無比。
如果我會說一口流利的英語，如果我也出了國，當了翻譯，我都要感謝我的黎老師。成長的途中，我離不開你。
成長，離不開您 篇7
國二作文 ,726字誰的成長可以離得開自己的母親呢？
當我獨自一個人感到難過的時候，當我的心開始沉默的時候，當我想放棄，當我想哭泣，只要想到您，就能堅強地挺下去。
大年三十的晚上，本該是歡笑聲超載的氛圍，而我卻因為一個對我無關緊要的人的一句話，沉默。我默默地走進了衛生間，推開門，失去理智的我打開了淋浴，冰冷的水刺痛著我的每一寸肌膚，渾身冰冷的我只能感受到胸口微熱的存在，以及淚水的肆意流淌。這場戰爭持續了好久，果不其然，我輸了。
也就是第二天，那天大家都很開心，大年初一，喜氣洋洋，可我卻在傍晚六點的時候，腦袋一沉，倒下了。也許我真的不應該醒來，醒來後我昏沉沉的，肚子翻江倒海般的疼痛讓我又累又煩躁。這時候，您來了。我模糊著雙眼，原來是您，也只有您。您輕柔的說：“怎麼會這樣？你吃壞了對吧？可憐的孩子……都怪我沒照顧好你……”我痛得一句話也說不出口，可我多麼想告訴您一切都是我自作自受，與您無關啊。內心的負荷加上身體沉痛的總和，讓我欲哭無淚，心真的好累。這時候您爬上了床，把我摟在懷裡，您的臂彎彷彿是我唯一的渡口，我依偎在您身邊，閉著眼，沉默。您用您的雙手不斷撫摸著我，我想說些什麼，卻始終說不出口。
這時您幫我拿來了一瓶藥，我乖乖地服用了，可您那溫柔的雙眼卻皺了眉，您的眼神裡滿是懊惱和憐愛，我望著您，沉默不語。
人是不是都有一個通病，對愛你的人漠視不理，而對陌生的人卻百般在意。這樣想想我真的好傻啊。經歷了這件事，我才最終明白，原來只有愛你的人才值得你愛，她們一直都在你身後，只差你一個回頭。
我不會再放下您的手，感謝您的溫暖點亮了我那顆迷茫已久的心。我的成長，離不開您，我的母親。
在離別中慢慢成長 篇8
國三作文 ,878字時光的列車緩緩駛過一個又一個驛站，駛過溢滿憧憬和感傷的青春雨季，窗外的風景，每一顆軌道旁的石子都是生命中一剎時的相遇與離別。我們始終走在單行的軌道，與人海相擠相擁，最終擦肩。離別，不等於錯過，它挾風伴雨，在你的生命裡重新注入前行的勇氣。
朋友間的離別教會我珍惜，我與茗從小一同長大，給予了彼此童心中最純摯的感情和眷念。那年的夏天，她與父母搬離了老宅，我站在窗前，呆呆地望著樓下的身影，一件件傢俱搬上貨車，一輛輛貨車消失在我的視線。終於，她與父母跳上了汽車，我把自己的身影藏在簾後，晶瑩的淚水滾落，落在我手捧的相簿，在我們的笑臉上，破碎，碎成一朵悽美的花。我多麼後悔與她爭吵，哪知今日一別，永難再見。友誼，原來如此脆弱，唯一的維持之法，只有珍惜。在往後的時光裡，我將時光篩選的記憶精心珍藏，永不落塵。
親人間的離別教會我堅強。我守在爺爺的病床前，不忍看他腦梗後從鼻腔進食的痛不欲生，閉上雙眼，任淚水肆意橫流；淚光婆娑間，爺爺根根蒼老的銀髮刺痛了我的雙眼，我彷彿看見晚風中那曾經溫暖的大掌牽著我，走過了寒鴉歸林的湖邊。終於，爺爺離開了我，猝不及防的傷痛襲來，我生平第一次如此真切地感知著生與死的距離，我們的呼吸，再不交融；傍晚的湖邊，只有我獨自徘徊。爺爺的離開，讓我明白沒有人能陪伴你走完一生的旅程，我們總要望著漸漸遠去的背影，慢慢地收起不羈，學會堅強，堅強地往前，向著同一的歸宿。
陌生人間的離別教會我銘記與感恩。在漫漫長河中，總會有陌生的感動襲進你的世界，像破漏牆壁上的一道裂痕，鑽進茫茫人海中的微光。也許只是一次結伴而遊的旅行，也許只是一句人情滿溢的問候，也許只是一次微笑而視的照面……我們不斷相遇，又不斷分別，但那些善意與真誠，那些微不足道的故事，都值得我們用心銘記，將它們埋藏在心靈深處，用時光醞釀，終能散溢感動的芬芳。
“所有的結局都已寫好，所有的淚水都已啟程，卻忽然忘了是怎樣的一個開始，在哪個古老的，不在回來的夏日”。或許離別，教會著我們如何珍惜和創造更美的相遇，我們在離別中成長與收穫，終會以另一種形式呈現在下一次相遇，譬如珍惜、譬如感恩……
成長路上的離別 篇9
國小六年級作文 ,493字時間如滾滾江水一般奔湧而去，一去不復返，我們終究還是迎來了畢業，在這一刻，我的心情很複雜，竟有一種說不出的滋味。
畢業典禮那一刻，老師哭了，同學們也都跟著哭了，就連平時嘻嘻哈哈的幾個男同學也在偷偷抹淚，就連平時大大咧咧調皮搗蛋的學生這一刻也顯得格外安靜，看起來也有幾分沉重。一時間，我的心裡異常難過。一想到朝夕相處的同學朋友就要離別，以後或許不再是同學，不再是朋友，或許不再見面……我也禁不住淚如泉湧。
第一次面對離別，我百感交集，顯得舉手無措，在這個十字路口久久徘徊，始終不肯離去，我不想和同學分開，不想和老師分開。
我想，我以後會懷念這段時光，懷念這裡的歡聲笑語，懷念那寫滿習題的黑板，懷念那堆滿試卷的課桌，懷念老師的諄諄教導，懷念這六年的美好時光……
畢業，我們哭了，因為即將到來的離別；我們笑了，因為一個新的開始；我們散了，因為我們即將分開；我們算了，因為這一次離別讓我們更加懂得珍惜。
還有幾天，我們將真正跨出校門正式畢業，即將走上屬於自己新的征程，這輛青春的列車，一旦到站，我們始終是要下來的，不管你留戀與否。
儘管成長的路上，我們還會遇到許多的離別，但這一次，讓我難忘……
成長總在離別時 篇10
國一作文 ,903字三年前的那個下午，11歲的我站在家門口的院子裡，幫著匆忙的大人們收拾行李-—我要搬家了。也許，對於大人來說，搬家只不過是換房挪地，也許還會帶著喜慶，但對於我，更多的卻是深深的依戀—我將離開我的花，我的草，我的夥伴，我的院子……
我家門口是一個挺大的院子，院子裡種著各種花卉，還有一棵巨大的仙人掌，其實我也懂一點園藝，那是鄰居阿婆教我的。她原是一名醫生，但是院子裡的人都叫她園丁。院子裡住著好幾戶人家，和我最熟的是那位退休的楊老師，夏天乘涼時會對著某件事情或某樣事物侃侃而談。還記得8年前，我初到這個院子時已近傍晚，很多人坐在院子裡乘涼，閒談。我走進那扇木門，大家的眼神都聚焦在我們身上，一個梳著兩條短辮的小姑娘，將要和他們生活在一起了。我好奇地打量四周，看見一架小葡萄藤，指著上面的小葡萄，問：“這個能吃嗎？”大家看著我都笑起來。回憶這件事情，還是有一番趣味的。可是，現在我就要離開他們了，離開那個園丁婆婆，離開那個楊老師，離開這裡的一切，我還會回來嗎？我這樣問自己。雖然說我才11歲，對“離別”一詞還是頗有體會的，但是卻沒那麼透徹。行李什麼的都整理好了，也都搬上車了，我是最後一個走的，我想在這兒多停留一會兒，想多留下一點兒什麼。
“走吧，走吧，以後還會回來看看的。”媽媽催促著我。我邁出了大門，院子裡的人都凝視著我，一句話也沒說，就這樣看著我走了。我想，在他們心裡，一定有許多話想說，卻又一句話也說不出來，從他們的眼神裡我讀到了他們有多麼不捨。我被媽媽拉走了，我想她也有些不捨吧。才走了幾步，園丁婆婆喊了起來：“記得常回來玩玩！”“哎，好！”媽媽迴應著。我的鼻子抽搭了一下，眼淚忍住沒流出來。再見了！我親愛的園丁婆婆，再見了！楊老師，再見了！充滿我美好童年回憶的院子……
我似乎在一瞬間明白了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的含義，是的，天下沒有不散的宴席，人要成長，總是伴隨著離別的，玩具，玩伴，老家院子……而離開的，終究是要離開的。
成長，是一杯咖啡，時苦時甜，它伴隨著離別使我從一個懵懵懂懂的小孩子變成一個懂事的少年。如今，我長大了，但是腦海中，還有一份永不離別的美好回憶。
成長總在離別時 篇11
國一作文 ,758字這是哪？我為什麼會在這兒？環顧四周，只見這裡陽光明媚，鳥語花香，在這個一眼望不到邊的大廣場上，行人們都有說有笑，臉上都洋溢著幸福的神情。
突然，我看到了一個人，那不是我小學的一個朋友嗎？她怎麼會在這兒？雖然我很疑惑，但卻身不由已的以迅雷不及掩耳之勢跑到了她的面前，上期不接下氣地問她：“小琳，你不是在南陽上初中嗎？現在怎麼在這兒？”
話剛說完，我就看到了白色的天花板。這才發現，原來是一個夢。
在小學六年級時，我有兩個朋友，其中一個和我相識不到三個月就離開了，她就是小琳。雖然我們已經分開一年多了，但她離開的那天我仍然記憶猶新。
將時光逆轉到那個週一早晨。
那天早上，我一如既往地早早的到了學校，卻沒有看到小琳的身影，她平常很早就到了學校，難不成今天她起晚了？到了班裡，身為組長的我必須批改組員的語文作業。平常，都是她改一半，我改一半，但她今天沒有來，我就只能自己慢慢改了。
到升國旗結束時，我還是沒有看到她的身影。於是，我打算去問侯亞茹，她和小琳從小一起長大，而且關係特別好，她應該知道小琳為什麼沒有來吧。於是，我跑過去問她：“小林怎麼沒來？她生病了嗎？”“她去南陽了，現在在南陽上學。”
聽到這句話後，我那一天都沒有聽進去課。我想到還沒有她的任何聯絡方式，想到我今後可能再也見不到她，我就不想接受這個“殘酷”的現實。
到了晚上，我躺在床上在我心裡積存了一天的悲痛終於全部釋放出來了。我雖然很難過，卻又不得不接受。
我似乎在一瞬間明白了“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的含義，是的，天下沒有不散的宴席，人要成長，總是伴隨著離別的，玩具，朋友……而該離開的，終究是要離開的。
成長，是一杯咖啡，時苦時甜，它伴隨著離別使我從一個懵懵懂懂的小孩子變成一個懂事的少年。如今，我長大了，但是腦海中，還有一份永不離別的美好回憶。
有種成長，叫做離別 篇12
國三作文 ,408字臨近初三，我偶然會幻想離別的場景：一群風度翩翩的少年們穿著乾淨的校服在教室坐著，他們臉上會閃過幾絲憂愁，似在擔心初三的壓力，又似在憂愁分班的別離，只是我從未想過離別會那麼快到來。
聽到那個訊息，我為之一顫，看著昔日的夥伴，我似乎陷入了一個難以逃脫的巨大漩渦中，喘不了息，我有幾時慌神，心中有幾絲茫然，我不曾想過離別會這樣悄然無息地突然來臨。
開學那一天，我來到自己熟悉的班級，看著他們的面孔，心裡充滿落寞，差一點，就差一點兒，淚水便會奪眶而出。他們帶給我的美好也許是無法一瞬間便可以全然抹去的，所以我害怕，離別的那一刻，我的淚會撲簌簌地落下，落在課桌上，落在校服上。
我曾經以為，那些人會一直在身邊，但長大後才明白，有些路只能自己走。
離別，也是成長的過程啊，我們也許能學會如何忍住抑制不住的離別之傷，亦或是學會怎樣使自己從抽離之感的深海浮出水面。
離別的那一刻，一定要笑著說再見，轉身的瞬間才會望見遠處的星河萬里。
有種成長叫離別 篇13
國小四年級作文 ,501字時光像個賊，它隨時都可能偷走我們的青春年華，偷走那些無憂無慮的日子……。
這五年，我們依舊在成長，但時間卻一天一天過去，離小升初越來越近，我們在一起的每一刻時光都變得更加寶貴、珍惜。
我想著，在離別的前一天，我們在笑，變得如此沉重，更加沉穩。到離別的那一天，我們從歡樂的語言中，落下一顆悲傷的眼淚。那些年，帶給我們的是溫暖、歡樂和那忘不了的悲傷。
我想著，一年級的我們笑得如此燦爛，到了六年級，我們的笑容中湧現的卻是漫天的淚水。沒辦法，時間就是這樣，年輕燦爛無比，年輪如此悲傷。一年級的我們剛走進教室，彼此成為了同學、朋友、校友。我們一起來到這個校園，一起經歷了艱難的考試、一起打鬧、一起被捱罵；甚至還經歷了在做運動時不小心把彼此的褲子破了個洞，被全班同學笑過……。無論經歷了多少風雨，但我們都笑到了最後。回憶這些年的時光裡，不哭不可能；這些年裡，我們都有成長，都有經歷。感謝遇見彼此。
時間就像一個不講理的東西，奪取了我們多年的友誼，但這卻是成長，只能用心去體會，無需多言。當往日再提的時候，我會覺得這不是一段悲傷的事情，而是最美好的時光和回憶。
時間讓我們成長，是一種躲不過的成長，這種成長叫離別。
離別激勵我成長 篇14
國二作文 ,845字離別總是一件令人痛惋的事，在我心底最不能觸碰的，便是與奶奶的離別。
猶記得童年時與奶奶度過的快樂時光。記憶中的鄉村是個寧靜而又美麗的地方。夏日傍晚，虛掩的門扉裡飄出飯菜的香味。我從門隙間向裡瞅，氤氳的水汽裡是奶奶忙碌的身影，這是勤勞的奶奶演奏的鍋碗瓢盆協奏曲。晚飯時奶奶總喜歡搬出幾把小藤椅乘著涼享用，我和奶奶一同坐在門口觀望著天邊的火燒雲淡褪。日落山嵐後，天邊只剩下一道玫瑰色的交界線。這時我聽見來自奶奶的一聲嘆息：＂時間流逝的真快啊！＂而年幼的我不曾明瞭此話的含義。夜幕降臨，我只顧一個勁地問：“為什麼星星總比月亮暗呀？”奶奶笑著回答：“雖然星星沒有月亮亮，但星星有千百顆，月亮只有一個，千百顆星星終究是會比月亮亮的。”可惜這話多年後我才明瞭。
美好的生活總是易逝而又短暫的。在成長的過程中，我們總是面臨著一個又一個兩難的抉擇，那就是離別。我終究是離開了那片安靜的鄉村，走進了喧鬧的城鎮，以求更好的學業。緊張而又繁重的學業使我很難有時間抬頭去仰望那燦爛的星空，我所擁有的只有被分割成一分一秒的支離破碎的時間。
這是快節奏的生活，我對時間也同樣顯得越來越吝嗇，以至於我去看望奶奶的時間也一次比一次少。我沒有時間去觀察她的眼角，是否又多了幾條皺紋，頭頂是否又添了幾根白絲，我更不曾知道，對於每個人來說，實際上時間和生命都是用一點少一點的。
直到那天，奶奶忽然病倒，望著白色床單中的奶奶。我第一次意識到她是那樣的蒼老與瘦削。望著她再無生息的臉，我痛哭流涕。這次別離讓我深刻意識到生命的易逝與可貴，在有限的時間裡，我希望我能重視並回饋那些對我們重要的人。
別離是一個哀傷的話題，但我很喜歡史鐵生先生的一句話，“奶奶說每一個死去的人都會化作星星，給活著的人照個亮。”流淚是痛苦的，但流過淚的態度和獲得的收穫才是最寶貴的。
每一個人都不可能陪你走過一生，離別是不可避免的，每一次別離都是靈魂的抉擇和考驗，終將激勵我們成長。
離別讓我成長 篇15
國二作文 ,788字每天都有離別。一袋薯片倒空了袋子，一支筆芯用到了盡頭，一篇文章看完了結尾，這些，都要算離別。
有些離別可以預見，一本書總有一天可以看完，但有些不行，比如一個人的老、病、死。
語文老師突然就請了長假，真是很突然，明明前一天下午還叫來家長，分析期中考試的情況。第二天上午，我們就被告知：老師請假了。
山中無老虎，猴子稱大王。班裡先前初三的緊張氣氛立即消散，我不明所以，也受傳染，雖並未鬧得多出格多離譜，卻一點點地鬆散下來，想著放鬆一下。我們當時並不知道她請了多久，以為最多不過兩天罷了。
直到我見到老師，在醫院裡。她很虛弱地躺在病床上，眼睛都幾乎沒有力氣睜開，說話斷斷續續，與她生病前的樣子，天差地別。
即使這樣，她仍然不斷地叮囑我不能鬆懈，初三很重要。我十分鄭重地答應，心裡有悄悄的愧疚。
後來，物理老師也請了長假。
這兩次突然的離別，讓我突然成長。
我領悟了人一生中有太多的不確定，並非都會按設想的情況走。以前媽媽總要在我耳邊叨叨說：“孩呀，一定要抓緊眼前，不要磨蹭。”我總嫌煩。現在，再聽這句話，好像有些道理。
課上，相對理解較快的我在老師反覆強調時不再低頭轉筆，我的眼睛一定緊盯著黑板。課下，我也開始暗自努力。只是因為，我每每想到語文老師離別前的叮囑，就會有一種荒廢時間的懊悔。
我也明白了要珍惜眼前人。老師們的突然病倒令我產生了恐懼，如果我的父母親人有一天，也突然病倒，我該怎麼辦？最後我的結論是：在他們健康時，努力對他們好，不要等人病了後才後悔哪天哪時不該對他們發脾氣。
每天媽媽辛苦地做好飯後，我都要對美食作高度評價，爸爸冒著寒風騎車送我上學，下車時我也會對他說回去時慢一點。
媽媽說，覺得最近我好像比老師在時用功了，她有些意外。
我不答語。塞翁失馬，焉知禍福！正是有了和老師在初三暫時的離別，我才會成長啊！
每天都有離別，每天都有成長。
離別讓我成長 篇16
國二作文 ,917字每個人都會有成長的節點，而我的是，痛徹心扉的離別。
——題記
我慢慢坐下，腦海只剩下母親的話：爺爺去世了。
呼吸已經笨重，世界是那樣靜謐，彷彿只留下孤獨的我，孑然一身。緩緩擠出一抹笑，我逃開了。
心中是沒有真實感的無力，所以，我並不難過。只覺得，爺爺還在不遠不近的，微微笑著。
曾經想過無數次分別的方式，如今，我卻沒有哭。
平靜地想著與爺爺的點點滴滴，淚還是忍不住滑落。努力逼自己寫作業，又一想到爺爺不能看我上大學，心中一陣難過。
終於到了週末，我能回老家送送爺爺了。
夜晚，格外冷，星星在頭頂閃著亮光。我第一次看到北斗七星，也第一次感受，離別之痛。
遠遠地，我便看到了靈堂。漫漫黑夜中，只能看到，那小小的熒光。
一跪下，我的淚止不住地往外流。人們安靜下來，靈堂裡，只剩下我們一家人的哭聲。
全身都沒有力氣，不知是誰，把我要燒的紙，丟進炭火盆裡。
我也第一次聽見，爸爸在哭泣。
匍匐在地，無法站起。
一抬眼，遺像映入眼簾。那微笑的表情，深深刺痛了我的心。
供桌前的長明蠟，火焰在跳動，有風在吹。
我靜靜坐著，旁邊是音響，一遍一遍地放著哀樂。
紙紮的二層小樓，將會是爺爺的住處。視窗有鮮豔的紅花，門口站著女傭和警衛，大門兩旁有威嚴的石獅。
白馬挺立。一旁是端著元寶的童子。
我靜靜端詳，思緒遊離。
第二日早晨，我們將送走爺爺。爺爺的棺材被抬出，我跪在地上，看著油布從靈堂頂上被揭下。
時間到了。
端著遺像，我踉踉蹌蹌走在隊伍前列。路程那樣長，又那樣短。
路兩旁，是千仞石壁，是萬丈黃沙。
爺爺被埋下，那水泥大門開啟又關上。
心中空落落的。那縷縷青煙飄向湛藍的天空，爺爺的靈魂隨之升入天堂。
我唱著：“長亭外，古道邊，芳草碧連天……晚風拂柳笛聲殘，今宵別夢寒……”
我會永遠記得，爺爺的樣子，還有那句“好好學習”。
好好對自己。不熬夜，不吃垃圾食品。
還有，不要等到失去了才會珍惜。
爺爺，別擔心，我會照顧好自己。
成長很快，只需一秒；成長很慢，需要一輩子。那個節點，我已等到。剩下的節點，不被荒廢，才好。
成長中的離別 篇17
國小六年級作文 ,754字幾年前，姑姑送給我一隻可愛的小貓，只有兩個月大，是一隻小公貓。媽媽給他取了個好玩的名字，叫至尊寶。
很快，我和至尊寶成了要好的朋友，那時我剛上小學，每天放學回家第一件事，就是和至尊寶玩。平時家裡人忙的時候，我就負責照顧它，餵它貓糧和水，還常常做它的“鏟屎官”。它給我的生活增添了很多精彩和快樂，我已經把它當成家裡的一份子了。
可是，就是在今年六月份，至尊寶變得很奇怪，不愛吃東西，也不愛玩了，總是獨自趴在黑暗的沙發底下。我和媽媽把它送到寵物醫院，醫生說它得了嚴重的腎衰。
我不知道腎衰是什麼病，但在醫生為它治療的過程中，我看著很心疼。每天早上，我和媽媽把它裝進籠子裡，送到寵物醫院，它就在那裡打一天的吊針，晚上我們再把它接回家。那幾天，至尊寶的眼睛消失了以前的光芒，整天都是有氣無力的，每當看到它這個樣子，我的心就如同墜入深深的溝壑。
我們悉心地照料它，從沒有間斷，為了讓它好起來，我們做了很大努力，可是，誰會想到，這些努力也只是延緩它離開我們的時間。
六月十九日這一天，醫生告訴我至尊寶心臟衰竭，已經無法救治了。我眼睜睜地看著它離開了這個世界。
從寵物醫院回來的路上，我抱著它，就像平常一樣，可是它小小的身體，已經變得僵硬了。
那天晚上，我們把它埋在了兩棵抱著的樹下，就好像我們還抱在一起一樣。我在它的身邊放了一張我畫的畫兒，可以陪著它。
回來的路上，天下起了暴雨。聽著雷雨聲，我更加傷心了，但我想起媽媽告訴我的話：我們漸漸長大，總會面對生活中的一些離別。
我的小寵物、小夥伴，陪伴了我四年多，在它生病這段時間，我用心照料它，明白了擔當和責任，我也沒有了遺憾。它帶給我的那些快樂時光會永遠封存在我的記憶裡。雖然生命中總會有一些東西離我們而去，但我們要樂觀地面對，做一個勇敢的人。
在離別中成長 篇18
國二作文 ,836字刺鼻的消毒水味道充斥著我的鼻腔，走廊裡人來人往，孩童的吵鬧聲讓我心裡異常煩躁，我看了看輸液瓶，還有很多，於是揉了揉眉心，便靠在椅子上陷入了沉思。
我以前恨極了醫院。那是有一年的夏天，我坐在家中百般無聊地看著電視，突然一邊的手機響了，我接起來卻聽到媽媽邊喘氣邊說：“你奶奶，她從樓梯上摔了下去，暈倒了，你現在快來醫院。”我的心一下就提了起來，飛快地奔向了醫院。
到了急診室前，我看到媽媽正焦急地來回踱步，看到我，立馬跑過來拉住我的手，強忍著哭腔說：“別擔心，沒事的，沒事的，你奶奶一定不會有事的。”我拍了拍她的後背表示安慰，便和她一起坐在門口等待。
不一會兒，我看見父親匆匆忙忙地趕了來，頭上密密的汗水也來不及擦，我和媽媽就像看到了救星一樣連忙站起來。爸爸面色沉重，我抱著媽媽輕輕哽咽著，心裡一遍又一遍的祈禱著，裡面的那個老人可以平安無事，可是，事與願違，她終究沒有再出來。
聽到這個訊息，我把頭埋在媽媽的懷裡，放聲大哭，父親顫抖著嘴脣終究是沒有說出什麼，只是我覺得父親的頭髮好像一瞬間白了很多。我不停的哭，哭的眼睛又紅又腫，好像除了哭以外，我沒有一點知覺，我只知道那個滿臉皺紋面帶笑容，最喜歡輕輕叫著我小葉子的人走了。
那天我是被抱回家去的，睡夢中，我又回到了那個小屋，又看到了那個場景：巨大的老樹下放著一把搖椅，奶奶就坐在那，懷中抱著年幼的我，一邊講故事一邊輕輕搖動手中的蒲扇，我聽到她在我耳邊笑著，輕輕說道：“我的小葉子，你什麼時候才能長大啊？”我好想去抱住她，對她說我長大了，葉子長大了……
她又說：“愛哭鼻子的小葉子啊，奶奶希望小葉子能長大，能懂事，能自己照顧自己，這樣奶奶就放心了。”
我被驚醒了，摸了摸眼角的淚水，喃喃道“怎麼又哭了，奶奶看到會不高興的……”
奶奶，你現在還好嗎？
在離別中成長 篇19
國一作文 ,845字再一次坐到了熟悉的位置上，耳旁傳來老師熟悉的聲音，只不過這一次聽到的是離別的寄語。大家無言聽講的瞬間，有細碎的陽光灑下來，將周遭的一切都蒙上了一層朦朧的色彩。眼前的一切似乎都變成了電影裡的慢鏡頭，變得不真實起來。那些熟悉的面孔在我的眼前一幅幅閃過，我們曾經一起在操場上賣力奔跑的身影還那樣清晰，耳畔似乎還回蕩著曾經每一天清晨教室裡響起過的朗朗讀書聲……
思緒飄飛的瞬間，有誰低頭說了句話，於是周遭的一切又變得鮮活起來。抬眼望去時，教室的黑板上還是和往常一樣寫滿了密密麻麻的粉筆字，但卻從沒有一刻讓我如此清晰地意識到此時臺下坐著的這48個身影，或許明天就再也湊不齊。那一刻，眼前明黃色的桌面顯得特別刺眼……
又踏上了校門口這條我們走過無數遍的小道，兩旁的樹木繁茂筆直地向上生長著，比我們最初踏進來時更加高大了。回望著身邊並肩向前的身影，大家笑鬧著向外走著，和從前一樣，只不過步伐多了些莫名的沉重，眼中多了些深刻。樹影搖曳中，一切似乎回到了原點，曾經那些幼小的身影和眼前的一個個身影慢慢重合，見證了六年流逝的歲月。於是我停下腳步，長久地凝視著那一個個熟悉的身影，慢慢地消失在我的視線中，逆著光，夕陽將他們的身影拉得無限長，彷彿突然之間我們就已經長大。不知怎的，在光影變幻中眼前莫名浮現了這樣的畫面：一個個熟悉的身影在同一個分叉路口緩緩轉身，眼中尚還帶著不捨，但在轉身後卻能紅著眼眶執著地踏上自己的路，然後在不同的道路上賣力地向前奔跑著，奔向自己心中嚮往的明天，雖兩旁風景不同，但終點處皆是光亮。於是得以踩著光，雖只孤身一人，但仍可以腳步從容地邁向遠方，行過碎石和荊棘，目光卻始終堅定，滿含希望地盯著那方光亮，將一個個稚嫩的身影奔跑成大人的模樣。
是的，成長的過程中離別總是無可避免，但值得慶幸的是，曾經我們在一起的每一刻，都會凝聚成我們生命的底色，指引著我們朝著各自的信念前行。當我明瞭這一點時，我依稀聽見了遙遠那方傳來了成長的鐘聲。
遠離網咖健康成長作文 篇20
遠離網咖健康成長作文 ,3310字【篇一：遠離網路遊戲，健康上網】
隨著社會的日新月異，我們的生活水平在不斷地進步。生活中的高科技玩意兒也越來越多，讓我們的生活變的豐富多彩，比如說網際網路。
網際網路中的資料豐富，只要小滑鼠一點，小鍵盤一敲，天南海北的訊息就盡收眼底啦！這為我們的生活帶來了很大的幫助。讓我們足不出戶，知天下大事。並且還可以遠端學習，豐富的資料盡收眼底，快哉，美哉！然而，網際網路也不是十全十美的，他再帶給我們便利的同時，也給我們帶來了極大的危害。比如網路遊戲現在已成為青少年的主要娛樂方式，有些網咖為了掙錢，就讓小學生自由出入，這是一種多麼腐敗的行為啊！有一些未成年人在遊戲的誘惑下，已經沉謎與網路，然而，他們卻殊不知危險正在向他們一步步的走來，引領他們走上犯罪的道路！記得一篇報道上說道，一位未成年學生因沉迷於網路遊戲，而走上了偷竊的道路，最後被繩之以法，難道這不就是一個活生生的例子嗎？更可怕的是，有些人因沉迷於網路而斃命，那幾天電視上連續報道播出一個15歲的小夥子，因沉迷於網路遊戲而忘記了時間，在網咖裡呆了三天三夜，當老闆發現他的時候，他已經斃命，但他卻依然保持著打遊戲的狀態。這是多麼可怕的事情呀，這一件件血淋淋案例，難道還不能讓我們徹底醒悟嗎？
玩遊戲可以減緩我們學習的壓力，但我們也要適可而止，遠離那些不健康的網頁，不利於我們身心健康的網站，健康上網。並且還要特別注意，我們現在正是長身體的階段，不可以長時間上網！讓健康的娛樂遊戲豐富我們的生活，而不要讓不健康的遊戲進入我們的生活。特別是我們小學生，更要好好把握住自己，不要讓自己一錯再錯。
同學們，為了我們的祖國明天更美好，為了家長的苦口婆心，讓我們一起健康上網，遠離網咖，共同創造美好的未來！不要把寶貴的時間浪費在鍵盤上！把握住一點一滴的時間，用自己的雙手創造一片美好的天空！
【篇二：遠離網咖，健康成長】
隨著經濟的發展，社會的日新月異，我們身邊的電子產品越來越多，如手機、電視、電腦等，有了它們的加入，我們的生活越來越方便，越來越豐富多彩。但是，每一種事物都是一個“兩面派”，新事物既能給我們帶來便捷，也能給我們帶來危害，網際網路就是一個最好的例子了。
網際網路中的資源非常豐富，無論何時，無論何地，只要小滑鼠一點，小鍵盤一敲，天南海北的訊息就盡收眼底啦！這為我們的生活帶來了很大的幫助。讓我們足不出戶，知天下大事，也為我們的學習帶來幫助。但是，任何事物都不是十全十美的，每一個物品都會有它的缺點。尤其一些青少年由於缺乏足夠的認知能力和自制力，他們把網路遊戲作為自己的最愛。你看，每到課間，他們便會三個一夥，五個一堆眉飛色舞地談論著，仔細一聽除了網路遊戲的話題，還是網路遊戲，而且還越說越開心。這使一些同學放學回家後一心只想著玩遊戲，作業寫的潦潦草草，學習成績直線下滑，有的還走上了犯罪的道路，在這種情況下，你能說網際網路是對我們有益的嗎？
這裡還有一個小事例也能說明這個問題。
有一個未成年的學生沉迷於網路遊戲，但是因為家長不給他錢，不讓他上網，他便去偷盜、去搶劫，最後被繩之以法時他還保持著打遊戲的狀態，嘴裡還不停地說著：“真刺激、真刺激呀”。難道當我們親眼見到這一樁樁殘酷的、令人傷心的案例時，我們還不能醒悟嗎？
的確，玩遊戲可以緩解我們的學習壓力，但是我們也要有節制的上網，適可而止。遠離那些不健康的、不利於我們的身心發展的網路。我們要保留健康的娛樂遊戲，丟棄那些不健康的、不利於我們身心發展的遊戲。
同學們，為了我們明天的輝煌，為了祖國明天的美好，讓我們一起遠離網咖、健康上網咖！不要把時間都浪費在網路上！通往成功的道路是沒有捷徑的，我們必須把握住一分一秒的時間，腳踏實地，用自己的勤勞與汗水去換取成功給我們帶來的收穫和喜悅！
【篇三：遠離網咖健康成長作文】
二十一世紀是一個充滿競爭力的資訊時代，而隨著科學技術的飛速發展，網路也逐漸走進了青少年生活中的各個角落。網路以一個別樣的方式呈現給我們一個精彩的嶄新世界。但網路有利也有弊，面對巨大吸引力的網路，我們必須有足夠的自控能力去應對。網路在給我們巨大便利的同時，也給我們帶來了許多負面影響。
2004年12月，天津市海河外灘一棟24層高樓的樓頂上，一個少年面向東方，平伸著雙臂呈飛天姿勢縱身躍下，去追尋網路遊戲中那些虛擬的英雄。一個曾經品學兼優的花季少年就這樣夭折了。他叫張瀟藝，是一名初二的學生。在墜樓身亡之前，他連續玩了36個小時的網路遊戲。
2005年11月，安徽省一位叫胡彬的初三學生，在連續玩了11天的網路遊戲後，吞下了劇毒農藥“百草枯”，雖經六天六夜的緊張搶救，仍未能挽救胡彬的生命。胡彬在生命彌留之際，兩隻手還在做著打遊戲的姿勢不停地顫抖著。
2005年10月，廣西壯族自治區一個叫孫小波的16歲少年，因上網沒錢了，連夜趕回村子到其叔公家裡偷錢，被發現後，孫小波竟連殺三人，隨後，揣上偷來的600元錢趕回縣城，若無其事地去玩他為之瘋狂的網路遊戲，直到公安幹警將其抓獲。
網咖—曾經是多少人的“天堂”，多少人為之魂不附體、喪失意志；多少學生為之無心學習、毀掉大好前程；多少個聰明伶俐、乖巧聽話的孩子，因為迷戀上網路遊戲成績一落千丈……在此，我呼籲那些還迷戀於沉浸在網路虛幻當中的同學：當你在遊戲中奮勇殺敵的時候，你可曾想到父母正在家中等待你的歸來的身影？當你沉醉在刀光劍影給你帶來快感的時候，你可曾想到老師的孜孜教誨？當你與網友談天說地的時候，你可曾想到朋友間真摯的話語才是屬於自己真正的友情？當你沉淪在那虛擬的網路中的時候，你可曾想到現實的生活正在離你遠去？當你還在瘋狂升級的時候，你可曾想過自己的未來……網癮就像一把無形的刀子，一點一點地消磨青少年的信念和對未來美好生活的嚮往。但願那些迷戀於網路的青少年，能夠早日從網路世界中解脫出來。明日復明日，明日何其多！何必在網路中揮霍自己的人生。處於花季的我們，美麗的未來在向我們招手，祖國的將來需要我們鑄造，父母期盼著我們順利長大成人……而我們卻在電腦顯示屏上荒廢如歌歲月。
少壯不努力，老大徒傷悲。古往今來，哪位偉人不是視時間如金錢？對於學生而言，緊張的學習生活中不能有片刻的放鬆，我們為什麼不利用網路這個優良的學習途徑做一些對自己意義的事情：學習網路知識，查詢學習資料，瀏覽有價值的書籍……既體會到了上網的感覺，又增長了知識，難道不是一舉兩得嗎？
“水能載舟，亦能覆舟。”揚長避短，讓我們利用網路的特點為生活學習服務，遠離網路的一些不良的地方使自己健康的成長就是我們現在該做的事。
【篇四：健康、快樂上網】
隨著計算機的普及，很多家庭幾乎都有了計算機的身影。但同時也使越來越多的青少年沉迷於網路遊戲。如何教育青少年健康上網，自覺遠離網路遊戲呢？這一問題已引起全社會的關注。
作為21世紀的少年兒童，網路已成為我們生活和學習的一部分。有些青少年因自制力差，把網路遊戲作為自己的最愛。你看，在班級中，一下課，網蟲們便會聚在一起討論網路遊戲並且越說越開心。晚上回家，由於急切想玩網路遊戲，回家作業寫的十分潦草，甚至不寫作業。成績直線下滑。據有關報道稱“長時間玩網路遊戲會導致視力下降，眼痛、怕光、流淚等現象，也會引發低血糖、脫水等症狀，甚至會出現幻覺、妄想等症狀。”以上事實難道還沒有讓你感覺到沉迷於網路遊戲是十分危險的嗎？
那我們應該如何健康上網呢？首先在上網前要明確目的，有選擇的瀏覽自己所需要的資訊，不長時間持續上網。每次上網或玩網路遊戲時規定好時間，並與螢幕保持七十釐米的距離。年齡小的孩子，自制力差的孩子，家長不能督促到的孩子都不益與上網。這有一個小事例也為我們敲了警鐘。上海一名小學生在網上持續玩了十個小時遊戲後，感到視線模糊，最後全身抽搐。送到醫院，被診斷為“光敏感性癲癇”。看來健康上網多麼重要呀！
網路遊戲很快代替了“老鷹抓小雞”、“跳皮筋”“玩彈弓”等傳統遊戲。應當說，適當玩一些健康、益智的遊戲，才對我們的身心健康發展有很大的幫助。讓我們健康上網，謹慎選擇遊戲，讓計算機成為我們學習的工具。快樂上網，快樂學習。