萌動的青春相關作文20篇
萌動的青春 篇1
國二作文 ,664字冬天來了，雪花飄飄，飄出了甜甜的味道，飄得班裡的小男生小女生們都情竇初開了。也不知道從什麼時候開始，班裡似乎多了些甜甜的空氣，只是青澀的年紀，即使心動也只能一點點地流露，生怕讓“凶神惡煞”的老師家長們瞧出些異樣。
一到各種小節日，班裡那一對對好朋友忙著送禮物，約小會……其實所謂的“約會”，也只不過是在看電影時，他會坐在她的身邊；吃便當時，他也會在她身旁。儘管是那麼單純，那麼隨意，也會惹得我的眼紅紅的，好讓人羨慕。
以前從沒想過自己會有這種想法，一直對自己說要好好學習。可是不知為什麼，最近總覺得怪怪的，看著那些小帥哥小美女們醞釀得這麼“幸福”，心裡好不是滋味，也想讓自己嚐嚐這甜味。
隔壁班的那個男生，人長得好帥，學習又好，我莫名其妙地對他產生了“好感”。有時真的有衝過去向他“告白”的衝動，可是我又不知道這樣做是對是錯。
這幾天，老爸似乎察覺了我的異樣，經常在一旁打量我。那天晚上，他把一本書遞給我說：“好好學學！”我先是一愣，接著拿起書漫不經心地翻著。
突然，一個男孩的話映入了我的眼簾。他說他要帶著祝福的心永遠欣賞那個女孩，就像一個坐在火車上的人欣賞著窗外的美景一樣。儘管有時他也會有下車看看的衝動，但他最終沒有那麼做，因為他不願因此破壞了那片風景的寧靜，更擔心因此誤了車，因為他坐的火車還沒有到達目的地啊。
我想，我應該像這男孩一樣，將這份感情當作美麗的心情珍藏心底，讓它永遠停留在這青春驛站。早戀，不過是一閃而過的流星，過了甜，就會有澀，有苦。
我這棵青春的小樹苗剛萌芽，我一定會保護它，不會讓它在狂風暴雨裡倒下！
陽光下舞動的青春 篇2
高一作文 ,900字雲縫中散漏的陽光灑在每個人的臉上，目送著教官們的離去，心中五味雜陳，隨著空中默默搖曳的手臂，又憶起那段青春的日子。
清晨，和煦的陽光透過稠密的樹葉灑落下來，成了點點金色的光斑。我早早的起了床，按捺不住激動的心情踏著朝陽走進校園，與同學們一路小跑奔向操場，心中滿懷期待。
初次見到教官，那嚴肅的表情下一身淺綠色迷彩服在晨光下顯得格外精神。仔細地打量著，心頭不禁湧出一絲畏懼，但還是充滿好奇，期待著接下來的軍訓生活。
不知不覺中太陽已經高高升起，撥開了雲霧，向操場盡情的揮灑耀眼的光輝。此時的我們正在接受訓練，操場上一列列整齊的方陣是那樣的賞心悅目。同學們的手指緊緊的貼在褲縫旁，抬著頭挺著胸，目視著前方。有時清風吹過，隨風飄動的髮絲落在了眉間，遠處飛來幾隻小蟲在眼前遊蕩。沒有人伸手去整理凌亂的頭髮，也沒有人伸手去驅趕那幾只飛蟲，只是表情變得扭曲，仍舊咬牙堅持著。時間一分一秒的流過我們的身上灑下金輝，陣陣痠痛襲來，四肢僵硬麻木，放鬆時許久才恢復過來。
烈日炎炎，操場上白雲飄飄，驕陽下，我們的訓練仍在繼續。一遍又一遍的踏步，不斷抬起又收回的手臂，一次又一次嘹亮的吶喊，從未有過抱怨，從未舉手喊停，只是不停地重複。
傍晚的太陽，把刺眼的光芒收了回去，一望無際的天空泛起柔柔的紅暈，操場在夕陽的對映下顯得格外美麗。我們盤腿坐下來，與其他的班級一起拉歌，洪亮的聲音在夕陽下回蕩。我聽到了，那是青春的吶喊。雖然經歷了一天的艱苦訓練，雖然已是夕陽西下，但我們仍舊朝氣蓬勃。
一天天的訓練，一天天的暴晒。太陽雖然火辣辣，但我們從未退縮，陽光下青春的我們漸漸懂得了毅力與堅持。
短暫而又漫長的軍訓匆匆過去，面板已被晒得黝黑，青春的色彩愈加突顯，覆蓋了身上的稚氣。9天的軍訓給予了我們很多，成熟的氣息，前進的勇氣還有堅定的信念。青春的我們帶著這些開始踏上了新的征程。
幽靜的山谷不經風雨的洗禮怎能飛濺出美麗的彩虹；醜陋的幼蟲不經時光的磨鍊怎能化出靈動的翅膀；鮮豔的臘梅不經寒冬的磨礪怎能展現出傲人的身姿，而青春的我們又怎能不接受磨鍊，去創造屬於我們的明天。
漫過花季，陽光依舊明媚，那明媚的陽光下我們依舊舞動著青春。
驛動的青春 篇3
國二作文 ,858字父親，不能強行給我們力量；母親，不能強行給我們志向；師長，不能強行給我們成功。但是，我們自己可以。有志與力，不隨以怠，物以相之，成功安能不在？
青春，流動的人生，思想的完善。懵懂的我們，在一本又一本書的啟迪下，智慧明達。當現在的我站在這裡，為大家演講，其中的辛苦只有我自己知道。正所謂，十年磨劍劍走偏鋒鋒芒畢露，一朝出鞘笑上金榜榜上有名。我的付出，正是為了此刻的驕傲。
我想說，青春對於我們來說是奮鬥的，每一個登上成功之峰的人，都有自己堅定的基礎。機會就像美麗的蝴蝶，追逐它會很辛苦。但是，如果你能種下很多花，自然就會有很多的蝴蝶飛過來。因此，我們要不斷地提高自己，為自己打造一座能吸引蝴蝶的花園。
青春，是跳動的人生，靈魂的張揚。理想的煙火，一直在你的腦海綻放，火樹銀花。你看見它了嗎？我看見了，那很燦爛的煙火。它吸引著我不斷不斷的向前，我想擁有它，不，我一定要擁有它。我會成功的，因為我有決心，有信念，有勇氣。我在努力，你們呢？
我是不會揮霍青春的，我要珍惜它，我認為：決定今天的不是今天，而是昨天對人生的態度，決定明天的不是明天，而是今天對學業的作為，我們的今天，由過去決定，我們的過去，由今天決定。所以，為了我們的明天，為了大家的明天，擁抱決心，擁抱理想，攢足力量向前衝。相信我們有勇氣，有信念，能取得一個美好的明天。
青春，滑動的人生，每個人的成長都是一個活生生的例子，每個人都可以不認識別人，但一定都認識自己。自己是什麼樣的，自己一定清楚。我們每個人的性格不同，所扮演的角色不同。我們現在都在十中，在這裡塑造自己。只有自己可以決定自己是成品還是半成品，誰願意當一個半成品。為了自己，還有何理由不勇往直前！
不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。積累自己良好的行為，讓它成為習慣；積累自己的正能量，讓它成為品格；積累自己的笑容，讓它成為面對人生的態度。騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不捨。在十中，在這裡，我有著自己的決心，有著自己的堅持，有著自己的理想。仰望天空，我可以大聲說：“我相信我自己。”
運動的青春 篇4
國二作文 ,1049字寒假裡，我參加了體測訓練班，和同學們一起練習，從痛苦，拼搏，到超越，經歷了一段難忘的時光。
痛苦與堅持
已是訓練的第三天，肌肉和關節處於最疼痛期，訓練班的同學仍然堅持著。隨著老師的一聲令下，所有的人都向前衝去，一圈、兩圈，最初還覺得可以承受，但隨著路程的增加，邁步越來越艱難，我聽見前後左右傳來氣喘吁吁的聲音，看樣子大家都很累了，前後的同學們都放慢了腳步，有想停下來走的意思；我的腿也象灌了鉛一樣，越來越沉，漸漸跑不動了，看看離老師距離已遠，真想走幾步了。這時從我的後邊傳來“呼哧”“呼哧”喘息的聲音，腳步漸漸的跟上來了，是小胖！他個子不高，體型又偏胖，是訓練班的排名最後的…，但他現在超過我了！他背上的衣服早已溼透，大口的喘氣像吞雲吐霧，他很累了，但他堅持不停，超過我們大多數人了！我心裡咯噔咯噔，不由得加快了腳步，開始走的同學也跑了起來，我們都堅持吧，象他一樣！
堅持不停，堅持跑步朝著終點，堅持向前不放棄才會有成功的機會！
拼搏與夢想
訓練是枯燥的。跳遠訓練要先練分解動作，然後連貫動作，平時作蛙跳、負重跳遠等彈跳力基礎訓練。每個動作都要反覆作幾十次。
到了測試的時候了，我站線上後，揚手擺臂，用力一跳，覺得已經用力了，應該有2米吧，但是結果只有1。9米。我想：還練的不夠啊，體能差一點，跳得不夠高，靈活度還差點，再練！別的同學也一樣，老師沒點到名的都在旁邊研究學習怎麼挑更好，點到名的根據跳出的成績確定下一次應該怎麼改進，就這樣往復輪流，同學們一次次的跳躍，一次次的在成績中找差距，同時也是在慢慢的提高。
是啊，每一次訓練和跳躍，都是在拼搏中前行，在拼搏中尋找希望！
優秀到超越
跳繩本是我的強項，但隔了一個冬天成績有所下降，從每分鐘180下降到了150下左右。因此，我還需多練。開始練的幾天中間總是磕磕絆絆，不夠輕巧，經過幾天體能訓練，腳步輕巧了許多，終於又恢復了每分鐘180下的成績，心中竊喜。但看著周圍的同學個個都堅持，即使跳得好的同學也同樣在訓練，我也起勁練了起來。
我通過借鑑別人的經驗，加上自己琢磨，又總結了一些技巧，比如跳躍的高度，腳步的輕盈程度，跳繩的長短以及調整後啊呼吸的方式，通過自己的研究，在一次測試中我取得了每分鐘190下的好成績，獲得了新的突破。
不止於眼前，敢於堅持、敢於挑戰，真的可以收穫超越的喜悅！
轉眼十天過去，我與同學們完成了寒假體育訓練班的基礎課程，收穫了頑強的訓練帶來的成績和喜悅。我享受著運動的青春，感動著彼此的堅持、拼搏和超越，感動著我們的成長。
感動的青春路作文 篇5
國一作文 ,1174字【篇一：感動的青春路作文】
有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感動，感動無法預定，也無法奢求，它總是在我們走過的路上留下痕跡，觸動我們的心靈銘記於心，讓青春無悔。
清晨，晨風拂面，郎朗書聲縈繞在教室。語文老師的領讀聲在我心中留下感動的印記。我喜歡看老師輕輕拗著頭，用蓮花盛開般的潔淨之音吟哦誦詠。“隨風潛入夜，潤物細無聲”描繪著春意的盎然和生機，使我心雨飄飛；“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片”那用起伏的鳴聲烘托夏日的豪邁和酣暢，使我思緒飛揚；“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”那用激情之花點燃我的心燈，用詩化之墨，滋養我的心田；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”那用鏡頭留下冬天永恆的記憶，也讓我把那感動留在成長的道路上。
謝謝您老師，是你引領著我們一步步地熱愛文學，飽覽語文園地的無盡風景。
炎陽高掛，烈日當頭。下午就是數學考試。我決定再次檢查一遍我的文具，我喃喃自語，“鉛筆，圓規，中性筆，橡皮……”可是沒有直尺，我又一遍的翻看，理還亂的愁緒讓我驚慌失措，來不及擦那臉汗，只顧環看四周祈求能飛來一把直尺。這時，媽媽微笑解難，“給，兒子，直尺，別緊張，萬事俱備從容迎戰。”
望著媽媽澄澈如水的信任目光，我的心中頓生感動波動，是母愛事無鉅細的關愛讓我在學習之路上穩步前行，無憂無顧。
傍晚，月光遍灑。新年將至，放假在即，宿舍的兄弟門都在以忙碌的節奏“盤點”自己的生化用品。我的生化用品並不少，收拾好了就像一座小山聳在地上，難承其重又無可奈何。只有硬著頭皮把“小山”背下樓，只見他們一個接一個地擁過來，那每一雙粗壯又有力的手把小山拔起來，他們捲起褲腿，挽起衣袖，或抬或舉，拉拽拎提，行李之山很快被移到樓下，五味雜陳都凝在我的心裡，充斥著我的青春路，縱不似“執手相看淚眼”，卻真“竟無語凝咽”，宿舍樓下，夥伴們那眼神又誠摯有友愛，足以讓我留在心中，感受在人生路上著雨水往前趕兩步，喊道：“孩子，站在那，別動，快把雨衣穿上別感冒了。”說完給我遞來了雨衣。也許是因為寒冷，也許是因為…我看到姥姥的手在顫動，心裡不由得緊了一下，有些慚愧，為自己的自私，懦弱。
姥姥安頓好我，便一頭扎進了漫天的大雨裡，我看著她臃腫的身影艱難地向前挪著，剎那間，潸然淚下，眼前溢位了與姥姥在一起的點點滴滴…
那一刻的眼淚，包含著太多的感動與自責；那一刻的眼淚，帶走了那個不知感恩與珍惜的我。在那一刻我已長大，我要感恩生命中有你們的存在，讓我快樂，讓我成長。
潸然淚下的那一刻，使我懂得珍惜與感恩。是你們無私的付出，只為我茁壯成長；是你們不辭辛苦，只為我沐浴陽光。你們又不欠我什麼，我又有什麼資格不努力成長？
有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中”。我們又有什麼理由要讓讓所謂的忙碌矇住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？讓我拾起一份份感動，迎接美好的明天。
舞動的青春 篇6
國三作文 ,820字有人說：“要像迎接春天那樣去迎接青春，因為，燃燒的青春之火最為可貴，十五歲的青春男孩，有著不一樣的燃燒業績。在十五歲男孩的路上，他們自由地奔跑，歡笑。
—題記
聽見有人說，每個人的青春都會開出燦爛的花朵，會發出迷人的花香。但不是每一個青春都會結一次果。十五歲的青春男孩正處於朝氣蓬勃的春天，他們用樂觀與笑容來面對這個世界。
十五歲的青春男孩，不必在乎過多的梳妝打扮，隨便兩件襯衫，牛仔，就把他的青春展現於外，隨便在頭上抓兩下，就是一個酷酷、帥帥的造型。他們不必像女生一樣費盡心思地左思右想今天穿什麼？要用什麼樣的橡皮筋。
十五歲的青春男孩，在花季中快樂的遊蕩，他們想笑就笑，不用顧忌什麼形象，就算顯出那幾顆門牙也無所謂。甚至在地上滾來滾去，捧腹大笑。渾身起來拍拍身上的塵土，又是一樣的神采奕奕。
十五歲的青春男孩，在困難面前從不畏縮，他們總是勇敢地向前，至於在聽女孩們吼著“考、考、考，老師的法寶，分、分、分，學生的命根”時，毫無恐懼。考得好時，滿臉笑容，考得不好時，一句譴責後又繼續歡笑。受表揚時，也會臉紅，受批評時，在轉身走出辦公室的那一瞬間又開始像從前那樣瘋鬧。
十五歲的青春男孩，隨便在哪兒都是一樣地自由，騎自行車累了，隨手一靠，路邊，草坪，廣場都是他們的落腳點，他們可以在草坪上任意地躺著，合上雙眼享受清新的空氣，而女孩卻不能！女孩最多隻有羨慕的份，男孩騎快車就稱為酷，而女孩騎快車則被稱為瘋！這是什麼世道？
在十五歲男孩舞動的青春裡，有著許多驚心動魄，而我卻與他們無緣，誰讓我是一個非男孩的女孩呢？哎，鬱悶……不過，女孩也有自己的美。女孩在傷心時可以放聲大哭，而男孩則只能自己這樣默默地承擔，女孩們思維細膩，心靈手巧，總能細心地發現差漏，而男孩則比較大意，或許是因為他們太瀟灑，瀟灑得做事總做一遍，女孩有著清純秀美的面龐，而男孩……
如果真的有來生，我好想變成一個男孩，也體驗一下他們非凡的青春。
—後記
舞動的青春 篇7
國二作文 ,790字青春如女孩子的雙眸，有著不盡的秀氣和清純。
青春如男孩子的昂首闊步，有著看不盡的瀟灑、大度。
青春讓我們也抖落了那身孩子氣。
青春如生機勃勃的野草，在春風滋潤搖曳著嬌柔的舞姿，面對著狂風暴雨，它從不抱怨，有一種堅定的信念支援著它，“人生不是等待著暴風雨的過去，而是要學會如何在暴風雨中翩翩起舞。”而身為青少年的我們，又是如何對待暴風雨呢？是對它充滿敬畏，還是感激它讓我們成長？但現在我們卻在追捧韓流，追趕超女中漸漸地迷失了真實的自己。我們有自尊，我們有自我意識，而我們缺少了在暴風雨中狂放不羈的激情，缺少了那份原本的自信。
青春如一首旋律激昂的歌，誠懇是詞，努力是曲，希望是它的主旋律，歌唱美妙的青春，隨著歌曲狂舞，舞出我們的激情，舞出我們的活力，舞出我們美妙的明天。並在這多變的旋律中，用我們勤勞的雙手增添幾分情調，讓它充滿朝氣。
青春如首意境橫生的詩，曾知否“一寸陰一寸金，寸金難買寸光陰”那種惜春惜時的感悟；曾知否“莫等閒，白了少年頭，空悲切”的那種豪放的激情；曾知否“少壯不努力，老大徒傷悲”那種悵然之意？……要知道，歲月不等人，青春也同樣易逝，抓住青春拼搏吧，讓青春無悔。
都說青春是美好的，絢麗多彩的，那裡有小草的盎然生機；都說青春是灑脫的，那裡有暴風雨中的安之若素；都說青春是韻味十足的，那種韻味是或雋永或激盪的。然而，為什麼又有人在感嘆青春的憂傷呢？其實青春的憂傷，也一首意境迷離的詩，讓人感受到青春的完美與豐富多彩。
失去青春，就如瑤琴斷絃，用多麼小巧的手，也難以彈出美妙絕倫的曲子；失去了青春，就如沒有油的燈，任憑你怎樣殫精竭慮，也毫無燃起的希望；失去青春，就如航船失去航標，迷失了前進的方向，任你如何千折百轉，也難以到達彼岸。
朋友們，當你擁有青春時，別浪費它、放棄它，而是應該去珍惜它，去舞動那多彩的青春。
請記住；我們雖然還年輕，但我沒有多少青春揮霍的。
讓心唱響悸動的青春 篇8
國二作文 ,1264字真誠如靜靜的蓮，盛開卻不招搖；善良如盛夏的大樹，默默奉獻怡人的清涼；勇氣如人生歷程中的風景，無它相伴則旅程無趣。從出現人類開始，一切萬物都看向了它，上帝也寄託了希望，只因為他們堅信—人是真善美的化身。因此人也像一塊磁鐵，在成長過程中不斷吸收有助於自身的道德元素。我們就在這忙碌的學習生活中昂首向前去探尋自然的真，理解人間的善，創造人生的美。
“千學萬學學做真人”，這是陶行知先生留給我們的人生至理。那麼，又何為真呢？也是在不經意間，想到了花生的花，每一朵看似弱不禁風的花，其實都代表著一顆果實。小時候也曾聽大人講過：“花生苗開的花兒，個個都會結果，沒有一朵虛花，你只要摘掉一朵花，地裡就會少一顆花生。”這，就是真。然而看起來簡單的“真”，卻又是最難做到的。試問在人生道路上，又有多少人真正地做到了“真”呢？相信一定是少之又少。而正是因為真實的可貴性，才築就了一位位被世人熟知的偉人。我們唯有以誠信待人，真誠地對待身邊的每一件事，負責地看待周圍的每一個細節，才稱得上是一名優秀真誠的中學生。
孔子曾告誡我們：“己所不欲，勿施於人。”可見古人是多麼崇揚善的人文教育啊！善良是人性中最溫暖、最美麗、最讓人感動的一縷光輝。紫羅蘭把它的香氣留在了踩扁它的腳上。這就是寬恕，這也就是善！善行很簡單，也很普通，卻時刻溫暖著人心。在這人際關係愈漸稀疏的社會中，正如一盞明燈點亮了人們心中久違的渴望，是對愛的追求，對善的弘揚！我們每一個人，在學校的懷抱中，團結友愛，互幫互助，像一個大家庭一樣一起進退，這難道不是善的力量嗎？
都說生活從來不缺乏美，而是缺乏發現美的眼睛。如果你是一個熱愛生活的人，你就能處處發現生活的美，豐富多彩的生活將教會你欣賞美、追求美，並最終成為生活之美的代言人。而在實現夢想的路上，當然少不了困難險阻，只有那些熱愛並追求生活的人，才能微笑著站在人生的高峰。為生命起舞的李月；勇於擔當，用孝心和責任為自己的親人和家庭去付出的徐佳浩……這些敢於追求生活的例子還有許多，平凡卻震撼人心，影響著他們的一生，也時刻提醒著我們：明天一定會更好！比起他們，身為中學生的我們怎麼能消極對待學習呢？
愛因斯坦曾經說過：“照亮我的道路，並且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。”我們在學習和生活中也要爭做真善美的好少年！
“滴水之恩，當湧泉相報”，這是感恩的最高境界。感恩是與人為善的處世哲學，是人生參悟的大智慧，是生活真諦的大智慧。學習感恩就不會一味地索取，一味地任自己的私慾膨脹。由此，感恩不僅是一種心態，更是一種美德。
有了真善美，人們還要追求和諧發展。
人與自然需要和諧發展，中國幾千年的傳統文明都在追求人與自然的和諧發展。可是如今法規更全面了，人們的行為卻更“放肆”了，許多人都在吃野生動物、濫用能源、破壞環境……因此，作為21世紀的青少年，我們一定要從現在做起，努力追求人與自然的和諧發展，共同建立文明和諧校園，共同創造美好未來。
讓我們高呼：向真向善向美，追求和諧發展！讓我們的校園更加多姿多彩。
衝動的青春 篇9
國二作文 ,939字“這個家，我再也不回了！”他抓起書包，頭也不回地衝出家門。還不等父母反應過來，他已不見了蹤影。
他是一個即將升入初中的六年級學生，正值風華正茂的時期，但就在今點上學時，被老師不明不白地扇過兩二巴掌後，便回到家中向父母進行解釋，但奈何正在氣頭上的父母卻絲毫不聽，又是兩巴掌，他的腦袋正嗡嗡響，他突然覺得在這個家中已經無法生活下去了，於是就有了上面一幕。
他是一個聰明的孩子，他出門後並沒有直接離開，而是在門口的草叢中蹲伏著，一直到看見父母開車出門去尋找他後，他才從草叢中走出，回到家中，但他並不是想留在家中，而是在尋找一種東西—物資。是呀！孤身出門在外哪有沒有物資的道理，在草叢中蹲伏的幾分鐘內，他就想到了十幾種在外生存的方法，但他還是需要物資。他回到家中，將自己的書包放下，開始向這個小小的書包中塞入一切可供他生存的物資—錢，手機，壓縮餅乾，水……直到他的書包無法裝入任何東西后，他才罷休。
他並不準備在本市繼續停留，於是他就搭上了前往另一座城市的大巴，背井離鄉。
這是一個陌生的城市，對他而言，周圍的一切都是那麼陌生，但他的腦子正在超負荷運轉，思考擺脫困境的方法，幾分鐘後嗎，他上了一個計程車，報出了一個地名，計程車司機便載他前往目的地，原來他運用了手機地圖，找到了……
沒多久，他便下了車，站在一個店門前，站了許久，最終，他還是走了進去，說了一聲：“上網。”沒錯，就是上網，他的目的地，就是這家“黑網咖”，他早就精密的計算過了，以他的錢，如果住酒店，沒有幾天，就會彈盡糧絕，流浪大街，只有在網咖裡，才是最划算的，於是，他便在網上搜索了一下，找到了這家}“黑網咖”。
他心中的想法是離家出走一個月，等到沒有物資，再想辦法，但他沒有想到，才過晚上六點，他的父母便找到了他，當他與父母相遇時，場面十分冷清，還是父母先開啟僵局：“走，我們回家。”他沒有說話，背上書包，默默地跟在父母身後，就像一個被俘獲的戰利品。一路上，只有父母的噓寒問暖，以及對“黑網咖”的抱怨。
回到家中，他的心早已被打動，想和父母說些什麼，但嘴皮卻黏在一起，索性就不說了。進入房間，他的眼眶浸滿了淚水，原因無他，只是突然發現父母的背更彎了，白髮，更密了，一場衝動的青春之旅便劃上了句號。
舞動的青春 篇10
國三作文 ,518字在那一刻，我感受到了青春散發出的熱情、激昂和活力。
操場上，大家井然有序的讓出一片場地。全班同學充滿期待。
一聲哨響，打頭陣的隊長義不容辭的衝進飛舞的大繩中，後面的同學緊隨其後。
大繩就像一片密集的樹林，沒有太大的空間，阻隔著大家的進入。而同學們也毫不畏懼，似一隻只靈猴，在其中來回穿梭，遊刃有餘，就如魚兒從容的在水中嬉戲。
繩起，又落，時間似乎被無限放慢，讓畫面定格在一瞬間。
我看見隊長嚴肅的表情，似一尊威武的神像，莊重中又帶有對隊員的期冀，激動中又帶有許多沉穩，眉頭緊鎖，身體隨著大繩的律動不斷起伏，好似一位指揮家，不停地打著拍子，指引後來的同學前進的方向。
緊隨其後的是我們班的游泳健將，他跳起繩來跟在水中游仰泳一般從容不迫，一臉淡定，可誰都能看出來，他用的心力是游泳的數倍，看似平淡的面容其實心中老緊張了，可他明白自己不能輸，於是便呈現出一個散發著熱情，拼搏之心的“泳將”。
之後的同學都有自己的獨特之處，他們散發出的努力、熱情以及無法用詞彙形容的拼搏精神影響著我，令我看到一個滿懷活力的群體。
比賽又隨著一聲哨響結束了，但同學們為班級努力的心卻是絲毫不減，我們取得了優異的成績，但跳起繩時散發出的青春活力才是我們最大的收穫。
感謝動漫盛裝蒞臨我的青春 篇11
國二作文 ,1137字初遇動漫，是在我的童年時期。陪我度過一個個夜晚的喜羊羊、湯姆和傑瑞、一休、獅子王辛巴、花木蘭……這些承載了無數人美好回憶的卡通角色，在我稚嫩的心中埋下了一顆顆種子。日日夜夜裡，它們發芽、生根、結下了果實，教會了我誠實、友愛、團結、拼搏……
後來，我認識了千尋，在《千與千尋》裡，初窺到了這個廣闊而精彩的世界的燦爛一角，從此，在整個青春，我被其深深吸引，無法自拔。彷彿是探險，又好像是一場場奇遇，我貪婪地探索著這個世界。那裡，色彩斑斕，光怪陸離，空氣中瀰漫著自由的氣息，連雲朵都帶著微微的暖意；那裡，一個又一個故事上演著，給人以喜怒哀樂，使人百感交集；那裡，我笑過、哭過、感動過、震撼過；那裡，承載著我青春的記憶。
現實世界，是真實的，也同樣是充滿著生活瑣事的。
在學習的路上受挫時，我會想起《Lovelive》。儘管通向理想的路上荊棘載途，儘管一次一次跌倒受傷，她們，一群還甚是年輕的女孩，卻總能頂住巨大的壓力，彼此互相依靠著、鼓勵著，爬起來，一起跌跌撞撞地卻又無比堅定地走到終點。她們的相貌在我的印象裡早已散作往日雲煙，可她們的那股子活力，不服輸、不氣餒的精神和掛著汗水淚水的燦爛笑容，卻烙在了我心裡，成為我不斷前進的動力。動漫教會了我微笑和堅持。
當對友誼感到迷茫時，我會想起《未聞花名》。一群小夥伴因為年少的過錯導致朋友面碼的逝去，長大後彼此生疏甚至染上了不好的習氣。當面碼的靈魂出現在大家面前時，每個人都震驚、內疚、迷茫……為了完成面碼的心願，昔日的好朋友們重遊故地，吐露心聲，終於澄清了誤會和隔閡。當面碼微笑著的臉龐漸漸淡去時，感動的淚水模糊了我的視線。動漫教會了我友誼的真摯和美好。
在對生活感到疲憊和失意時，我會想起《阪本》。似乎無所不能的阪本，總是悄悄幫助別人的阪本，巧妙地幫朋友改掉陋習的阪本，總是笑對生活挫折的阪本……面對別人的捉弄，他總能雲淡風輕地化解危機又不失帥氣；為了一隻有淺淺的同行緣分的小鳥，阪本冒著風雨，頂著雷電把它救了下來；阪本沒有過多的言語，他很“牛逼”，卻沒有遭到別人的嫉妒，是因為他溫柔的對待每一個人，卻沒有讓他們有被施捨的感覺。雖然情節中有故意新增的噱頭，但只要想起阪本，我就會覺得：這都不是事。這樣一個阪本總能給我力量，衝開我心裡的雲雨，讓我的世界煥然一新。動漫帶給了我歡笑。……
沉迷於動漫，有時候是對現實世界的逃離，但更多的是從中汲取勇氣，去直面現實的勇氣。它像是我人生路上的站臺，走累了，就停下來讓心靈暫得休憩。動漫帶給我的不僅是歡笑，還有更多的人生道理：堅持、拼搏、友誼、親情……它承載著我的快樂、悲傷、熱血、憂鬱、感動、憧憬；它承載著我的所思所想；它承載著我的青春和我的夢想。
感謝動漫盛裝蒞臨我的青春。無動漫，不青春！
我的青春裡有感動 篇12
國三作文 ,958字不知不覺間，我已駕著馬車在青春的荒野上疾馳三載，雖歷經沼澤泥潭，但我堅信：青春歲月裡，那些感動的瞬間定會化作最明亮的繁星，點亮我前進的方向。
無聲關切潤心田
依稀記得那是七年級拓展訓練的中午，食堂中鑼鼓震天，學生齊鳴。作為午餐值勤人員的我，望著同學們用餐的情景，他們或使出獨家武術以一筷之力夾多菜，或吃人間得意須盡歡的豪氣大吃為快……幾分委屈與淒涼融入心間。待執勤結束，我邊走邊嘆息，想必他們不會給我剩什麼……
一陣清風掠過耳傍，捲起幾縷髮絲至眼前，眼前的景物有些恍惚，兩個雪白的饅頭映入眼簾，空氣中正洋溢著好聞的飯菜香，晶瑩的淚花悄然醞釀……
無聲的關切，為我帶來心靈的感動，青春總是春暖花開！
點滴鼓勵激奮進
八下期中考後的下午，望著眼前的血腥的試卷，那慘不忍睹的分數如利劍泛著寒光刺穿我的心田，我聽不見同學們沸鼎的喧嚷，此時我是黑夜中漫溯的孤子罷了……
我不經意翻開剛發下的語文校本，隨即而見的是一張小小的粉紅色紙條：“相信自己”。
俊秀不失剛勁的鋼筆字剎那間令我心田顫動，心上所結紡繭被子廖廖數字層層剝落褪去……我小心翼翼的將紙條摺好放入文具盒，而後堅定投身茫茫書海。
善意的鼓勵，讓我擺脫抑鬱苦海，心靈感動的瞬時，青春總是奮進拼搏！
訓練賽場豪情邁
驕陽似火，太陽將大地花兒上的最後一滴露珠吮幹！而在體育課上的我們此時頂著烈日揮汗如雨。超大的訓練量，讓我們每個人身體繃到極限，可更大的困難衝刺跑仍在向我們招手挑釁！
第二圈，我的腿像灌了鉛般沉重。此時，我只想放慢再放慢，可是我的耳傍還能聽到急促的喘息聲，不是一個人，兩個人，而是整個班級……
我不能拖慢節奏……
我不是一個人在奔跑……
我們是一個集體，心思念此，感動之情悄然而生，我拼盡全力向終點奔去。
與一個集體共同奔跑追夢，感動與自豪縈繞滿懷的時候，青春總是樂觀昂揚！
青春的馬車轔轔向前，無論它將通向何方，無論生活如何滄桑，我都會在一個寂靜的夜，將青春中的感動紀念！
那是我在漫長夜色中璀璨的星光！
飛揚的青春多彩的運動會 篇13
高一作文 ,923字盼星星，盼月亮，終於盼來羅平一中第四十五屆冬季運動會。開幕式上絢麗多彩的班級節目，陣陣的掌聲和讚許的眼神，終於回報了同學們熬夜訓練流下的汗水，那些被束縛的青春活力，在這短暫的運動會上，彰顯著獨特的魅力。
白紗輕灑，猶如淡淡的煙，唐裝的長袖輕撫而過，銀杏修煉千年的黃裝都為之失色。身著唐裝的翩翩少年，美麗的秋天也要放開喉嚨為你們歌唱。碧影緲緲，撲螢小扇輕搖，古色摺扇初展，牡丹紅，蓮葉碧，眉心描上官婉兒的丹色眉心印。把整個校園千尋萬覓，著漢服明裝的仙子們，找不出哪朵花兒哪片綠葉有你們美麗，有你們俊朗。
這場運動會開幕式的服飾古風佔半。唐裝，漢服，明裝讓同學們過足穿越之癮，這何嘗不是一次中國傳統文化的精彩展現。
當然，青春的校園裡，怎麼能少得了白襯長裙？不管是黑格子揹帶裙，還是深藍短裙，配上合身的白襯衫，都是高中女生最喜愛的校園風服飾。男生的白襯、黑領結、黑長褲，也閃動著苗條與英姿，崩發著活力與青春。黑白校園風映襯著紅色跑道，倩影英姿靈動，那是無限可能的青春，是浸潤無邊夢幻的生命，是一股等待噴薄而出的力量。
衛衣也是此次運動會眾多服飾中閃亮的一點，黑褲白鞋是衛衣班級的首選搭配。在這樣的服飾下，學生的亮眼之光顯得含蓄，多了沉著內斂，給人以平和寧靜之感。也有在衛衣風中大膽創新的，比如領頭隊身著皮卡丘頭飾的，虎頭虎腦之下，是同學們童真、可愛的本質。
靈動的的舞步，輕揚的臂手，在音樂的旋律中迴旋。腳步舞如影，雙手旋如風，身體也隨之搖曳。動人的舞者們，你們要舞出所有的活力與風采嗎？要帶出每個人心中對舞動的隱祕渴望嗎？
再看，又一風格的舞蹈。搖滾樂擊穿空氣，著黑衣的男孩們燃燒起來，盡情揮灑出鬼步舞無限的魅力。活力與激情從每個靈閃的身體溢位，浸入空氣。歡呼與掌聲迴盪在秋日天空。
與令人激昂的舞蹈相比，朗誦有別具一格的風采：“……天生我才必有用，千金散盡還復來……”是李白的自信，是學子的自信，更是學子心靈的誓言。如此鏗鏘有力，奔跑於高考之路的人兒，心中怎會不波瀾萬丈？
這多彩壯美的開幕式叫人怎麼忘懷得了？這是我們向生命的告白，這也是屬於我們自己的青春記憶。
我的青春裡有感動 篇14
國一作文 ,1057字“青春”這個令人期待和憧憬而又令人惋惜的字眼。在青春的大好年華中有著無限的可能，你可能會有感動、可能會有歡笑、可能會有後悔、可能會有……。
有的人說；青春就像是一艘小船，在不知不覺中小船便會駛進一個叫“時間”河流裡，並在時間的河流中盪漾，從而消逝；而我覺得：青春像一張五彩繽紛的圖畫，這紙上勾畫著我的執著、我的夢想、我的艱難、我的歡笑、但是更多的還是感動。那一件件看似微不足道的小事，卻構繪成了我那絢麗多彩的青春，那一份份感動，都萬分珍貴；是它讓我的青春綻放出絢爛的色彩、讓這幅“畫”變得美麗而擁有非凡的色彩和不一樣的意義。
在青春中有各式各樣的感動，如：一個眼神、一句話、一個動作、一……而我覺得青春必不可少的是發自內心的感動。
我放學與同學走在路上，因為在路上的嬉鬧玩耍從而耽誤了回家的時間，為了不引起父母的擔心，我便想到了一條近道可以早點回到家。當我剛走進小道時，心裡便覺得這條小道有些冷清，因為目前只有一個老爺爺提著菜籃子慢悠悠的走在小道上；沒過一會，我看見那位老爺爺不知是怎麼的就暈倒在了地上。我內心十分著急，在心裡波濤起伏；腦子裡反覆的問自己：要不要現在就走了？可萬一……在這個緊張的時候，從小道的路口走進來一個大姐姐。我便飛速跑到那位大姐姐面前，並說出了事情的來龍去脈，她聽了之後皺了皺眉頭，拋下了一句話：“我是醫生，謝謝你小朋友。”她就跑向了那位老爺爺面前……沒一會，那位老爺爺便坐了起來：“對她說了一句謝謝你，辛虧你啊，不然……”他笑了笑說：“這是一個醫生應盡的義務。”隨後老爺爺也隨之笑了起來。而此刻我覺得這條小道中不再那麼的冷清，因為是她的愛心溫暖了小道，現在感覺四處洋溢著溫馨美好的氣氛，空氣中也散發著濃濃的愛心。
轉瞬即逝，在青春所感動的事在轉眼間便成了過去、便成了歷史、便成了忘不掉的回憶、便成了……但是卻像是發生在昨天、發生在現在、發生在眼前……
今天我們也許正值你青春、也許你正值童年、也許你正懷念青春、也許你……讓我們為所逝去的青春、讓我們為所遺憾的過去畫上一個完滿的句號。但不管怎麼樣讓我們一起為青春喝彩！
感動我的青春旋律 篇15
國三作文 ,1079字懂得了感動，便學會了感恩。
——題記
“今天早上，你剛進學校，大門就關上了，真巧！”
“今天和你一起回家的那個孩子真壯實，寶貝，你也要多吃點喲！”
每次奶奶跟我說這些，我都是笑笑不說話。今天上課累不累啊，平時都跟哪些同學玩啊，諸多類似的話，奶奶每天都要在飯桌上說一遍，每次都當個新鮮事跟我說，像個復讀機似的，我每次都是滿臉嫌棄。
爸爸媽媽在我很小的時候就到外地工作了，一年就回來一次。我從小就在外婆家長大，漸漸地，我和奶奶之間的關係就變得疏遠了。後來，我考上了縣裡最好的初中，爸爸給我在學校附近租了一套房子。外婆因為要照顧舅舅的孩子，所以奶奶因此就進入了我的生活。奶奶從小就不在我的身邊，所以我跟她總親近不起來，甚至我對她還心存埋怨，我倆更多的是客套和禮貌！
那天我吃完早餐就去學校了，奶奶一如既往地送我到門口，照例囑咐那句一日三次的“寶貝小心喲！”剛剛想摁電梯就想起昨晚整理的資料落在家裡了，我連忙返回家去拿。我用鑰匙開啟門，看見奶奶踮起腳尖、努力將脖子往外探，好像在焦急地等待些什麼。我看著奶奶的背影、蕭蕭的白髮，突然感覺鼻子酸酸的。
這屋子裡空蕩蕩的，比屋子還空的，怕是奶奶的心吧？奶奶為了我而來到這個不熟悉的城市，而我是她在這唯一的親人，可我總是跟她保持著一種不冷不熱的關係，我感到十分愧疚！嚴寒的風狠狠地刮在我的臉上，像一把匕首竭力地刺進了我的胸膛。我情不自禁地打了一個寒噤。
我喊了一聲“奶奶。”奶奶顯然是被我嚇了一跳，看到我時，她立即從焦急變成欣喜，開心地說道“哎呀，寶貝！你怎麼回來了？是不是有什麼東西落下了？我說剛剛怎麼看不見你呢，你剛出門，我就在視窗看著了，每天我都能看見你出校門，當你路過那棵大榕樹的時候，我就開始盛飯做菜，盛好了，你就到家了！”
怪不得，我每次回到家，飯菜都是剛剛端上桌的。熱乎乎的飯菜就像一股熱流流過我的心田。我望著窗外看，那棵大榕樹十分高大，但如今它凋零了，顯得十分淒涼，感覺周圍的世間萬物都失去了靈力，讓人感到十分悲涼。那光禿禿的樹枝不足以擋住奶奶看我我上學放學的路線。想到奶奶在背後默默的關注著我，我打心底裡感到愧疚。頓時，我的淚在眼裡打轉。
我雙手摟住奶奶：“奶奶，謝謝你！”奶奶聽了這句話，心裡很是高興，露出了欣慰的笑容。
那一瞬間，我的眼淚落下來了。那一刻，我真正讀懂了奶奶。奶奶，謝謝您，我真的很感動。奶奶，您辛苦了！我永遠愛您。
我的青春我的夢 篇16
高二作文 ,741字小時候的我喜歡做夢，夢裡自己是一個魔法師，用手一指，小草就變成了盛開的鮮花。夢醒了，我興奮地用手指著地上的小草，可小草終究沒有變成花，本來還興高采烈的我變成了一個皺皺巴巴的萬聖節南瓜，邊哭邊鬧。最後小草被我拔了。
小學的我，依然喜歡做夢，夢中的我是一個無所不能的發明家，我用機械做出了會開花的草，那兒時的夢便就在這裡實現。刺耳的鈴聲硬生生地將我從夢中拉出。手中拿著一片面包看著窗外綠茸茸的草地，莞爾一笑，便飛快地向學校跑去。
中學的我，依舊喜歡做夢，在夢中我成為一個生物學家，經過不懈的努力，經過無數的基因重組與細胞更換，終於在狗尾草上開出了一朵鬱金香。兒時的夢在這裡畫上了真正的句號。窗外初升的太陽，將它那以燃燒自己作為代價的光線射到了我的臉上，我猛地起身看了看錶，便像火箭般的衝了出去，我遲到了。
每天我都有新的夢，每個夢都激勵著我向前奔跑，每一個夢都在改變著世界，改變著這一切的一切，每一個夢都在一個終點匯聚，那裡有著和美的陽光，優美的鬱金香，閃爍著金色的，代表著希望的光芒，我的夢想便在那裡徜徉。
地上的人一步步走著，河裡的魚兒一天天遊者，窗外的花絢麗的開著，樹下的小草依舊芬芳著，而我也在靜靜地奔跑著，奔跑在這一天天改變的世界之中，奔跑在這心與心交匯的空間。我相信兒時的夢會實現，我的夢想也會實現。它們都在那不遠的將來，在改變世界的發動機上，只待我們將燃料注入，帶動這巨大的引擎。
今晚，我依然沉浸在夢的旋律裡，在夢裡，山是青的，水是藍的，花是五色的，草是綠的，人們的心是紅的。我們一起拼搏，一起奔向那夢想的歸宿，將世界來改變，縱然這悄無聲息……
窗外，鬱金香在夜的滋養中開的格外芬芳。屋內，為夢想拼搏的人還在積攢能量。
地球輕輕地轉動，帶著世界輕輕地變動，夢依舊在延續。
未逝去的青春 篇17
高二作文 ,900字如果說這世界上有一件事是永恆公平的，那便是我們正一步步邁向死亡這個永恆宿命。無論嗷嗷待哺，或者青春年少，又耄耋之年，終將逝去便是生命的流質。知逝去，而不失去，這是最美麗的青春。正值青春年少的我們何必糾結它是何時出現在生命中，亦不必耿耿於懷將會以怎樣的方式戛然而止。
人們總習慣把十八歲界定為青春的伊始，三十歲以後便人間滄桑。然而個人卻不喜歡這樣的定義。青春始於初心純粹，我想只要不忘初心，青春總是結伴相隨。依我之見，青春是一種別樣的感悟：第一次感受一個人的孤獨，第一次感受親情友情愛情的撩人心絃，第一次注意到美好事物的賞心悅目，第一次感受無邊風景的無邊風光，第一次感受遭遇挫折的抑鬱失落……許許多多的第一次構成了青春的萌動，青春不是短暫生命的一段時光，而是一種生命狀態。有所感有所想，青春無處不在，又何來終將逝去一說。
只是總是有人因青春來的突然而惘然若失，面對白茫茫的未來給自己的青春下了一個終將逝去的定義。雖然時間在流逝，明日復明日，明日何其多。而正值青春年少的我們也逐漸長大，開始變得和這個世界上的其他人大同小異，只是那些具有青春活力的可愛人們卻又努力與眾不同著。那些可愛的人眼中的青春不是生命中的過客，而是歸人。當《youngforyou》這首歌的音符迴旋而出時，我們仍會輕聲哼唱，當夕陽西下，我們依然懷揣著新奇和浪漫情懷坐觀日落海平線，當回憶開啟時，笑中有淚。相信我們都會有這樣的情緒，現在幡然醒悟，原來青春不會隨著年齡的增加而離去，不會隨著內心的世故而帶走純樸。青春從未逝去，而是你的我的獨家記憶，不管你是18歲的稚童，還是85歲的白髮，總有些東西是我們內心共有的體驗，相信你還在這裡，從未離去……
末了，原諒我想輕率的給青春下個定義：當步入社會，接觸光怪陸離之後，青春青睞那些不落窠臼的拼搏青年人，當然也總是有些曾經青春的年輕人拋棄了青春，被物慾、世故、滄桑所腐蝕，最終淪為因生活而麻木老化的可憐蟲。
所謂終將逝去的青春，不屬於我們，至少不屬於正值青春年少的我們。現在的我們應當讓這美麗容顏如初蓮綻放，在這正美麗的青春年紀。直到我們白髮蒼蒼，屆時回顧往昔尚且能笑中帶淚，淚中含笑的溫暖。
我的青春我做主 篇18
國小六年級作文 ,611字青春，它就如一輪初升的太陽，朝氣蓬勃，活力四射；青春，是天邊的一抹彩霞，轉瞬即逝，卻美輪美奐；青春，如一道彩虹，接受春風的洗禮，閃耀七彩光芒；青春，是種藝術，它承載著兒時的夢，包容孩子稚嫩的幼氣，吸收流逝的時光。
語文繁複雜碎，數學艱澀難懂，英語枯燥乏味，地理遠闊英測。我們困難的啃，卻啃不出什麼。漸漸地，我們厭倦了它們，隨手丟棄了它們，無所顧忌地狂奔在操場上。但是，我們漸漸感覺到了自己走向了岔道，書包裡少的不忍直視的知識讓我們羞愧不已，這才疾奔回原點。就差一點點，死神便把我們拉走了，還好我們踩住了剎車，不然後果真是難以想象的糟。
我們年輕，我們稚嫩，但不代表要虛度時光。時間常常白駒過隙，抓住它並非易事。它像一個淘氣的孩子，從我們的歡聲笑語中悄然而過，從我們的手指間拂過，不留回念，什麼都不留，但唯一留下的，是我們，是我們的懊悔與自責……
在青春的過程中，我們是主角，我們隨心所欲，我們張揚個性。在歡笑裡，我們最漂亮，像是六月的花朵；在淚水裡，我們最悲慘，活生生像一個淚人。青春的歲月裡，我們野蠻生長，我們用自己喜歡的方式登場，我們不必羞澀，我們不必遮掩，我們要盡情揮灑屬於青春的花樣年華！
我的青春我做主！不管考試成績怎樣槽糕，不管生活多麼快樂，不管有沒有零花錢，這些都不能阻擋我們前進的步伐！
我的青春我做主！我要讓青春之花燦爛綻放！我要讓青春之船成為不繫之舟！我要讓青春夢想無拘無束的飛揚！
我的青春，我做主！
屬於自己的青春 篇19
國三作文 ,865字我望著自己腳下所站的大地，抬起頭看看天上的白雲，想問問自己，哪片雲是屬於自己的？
青春是五彩繽紛的，但對不同的人也是不同的，我的青春正值當下，不平淡無奇，也不蕩氣迴腸，讓我盡情地品味青春，讚頌青春吧！
我的青春時光其實就是我的校園時光，它送給了埋頭苦讀，送給了無言的課本，但是青春也是絢爛的，如夢一般，現在我在考場上，那點滴回憶已變成一張張幻燈片，在我腦海裡滾動。
“加油！加油！”運動會上，我們搖旗吶喊，運動員奮力拼搏，同學們激動不已，午飯時間，小胖同學手拿一個大盒子向我們走來，我們一直問這是啥，他不緊不慢，臉上堆滿了憨笑，“鐺鐺的鐺！”原來盒子裡裝了五層圓滾滾的壽司，“大家都來吃，是我自己做的，哈哈！”看著我們大口大口吃東西的樣子，小胖大聲地笑了起來
“嗒—沙—”窗外下起了大雨，鬧得我無心聽課，看看錶，還有十分鐘上課，再瞅瞅同桌桌洞裡那把粉紅色的傘，煩，一會兒怎麼回家呀，向樓下一看，門口沙丁魚罐頭般的家長大軍早已將校外堵得水洩不通，我暗想，爸爸會是他們的一份子嗎？一段緩慢的音樂過後，同學們一鬨而散，跑出教室，撐開那些五彩的小傘，興奮地享受雨帶來的溫涼……
這是，我左找右找找不到爸爸，轉眼間，頭髮都溼透了，忽然一陣暖流，爸爸那大手拍在我的肩膀上，遞給我一件厚衣服，給我撐開一把紅彤彤的傘，伴著我回家。
風吹著樹葉沙沙作響，我趴在欄杆上，心裡十分惆悵，看那夕陽西下，被餘輝灑滿每個角落的校園，突然想到今天的數學卷子，想到不忍直視的分數，一陣哽咽後，自我安慰：“不哭，要哭也不在學校裡。”突然小葉向我奔過來，使勁的拍了我一下肩膀：“怎麼了！灰頭土臉的。”……“好好，我知道了，不就數學成績嗎？”之後的三分鐘，我在指責聲中度過，說我平時不用功，事到臨頭空傷心，現在想想他那苛刻嚴厲的表情，真是又恨又愛，但也多虧他，不顧一切指出我的毛病，讓我警醒，奮力拼搏，不斷進步。
青春就是一首不言歌，未來就靠我們的雙手去描繪。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬於自己的人生。我的青春，應該由我來做主！
我想要我的青春少一些遺憾 篇20
國二作文 ,774字時間悄無聲息的流逝著，我竟從沒為任何事情真正努力過，我想要我的青春少一些遺憾。
青春，多少是有遺憾的，但你可曾想過，放縱揮霍青春過後，留下的只不過是一次一次的懺悔罷了，我不想，在人生中最美的時光裡，徒留遺憾。
我學著努力。正如，陽光灑在石縫間，植物努力生長一樣，它總要學會克服石頭的擠壓，因為，只有它戰勝了那堅硬無比的石頭，它才可以有一天迎著陽光，迎著風，看著外面世界的美麗風景。
我正如此。
不知怎的，剛剛步入初一時，我竟天真認為，時間還早，等些時候在努力不遲，我總是認為，現在先玩得盡興就好，以後的事情以後再說吧，竟連三年後考高中也想著，三年後再說吧，於是，厚著臉皮，迎接各種考試的不理想，不合格，竟也不以為然。
不知從什麼時候開始，我才意識到，這三年裡每一次的努力，都會給青春這段美麗時光新增一些不一樣的色彩。我意識到，現在努力還不晚。我開始對每一次考試重視起來，不想在對每一次的不理想的成績視而不見，我想，沒有真正拼搏過的青春，怎能叫青春呢！於是我開始努力，考試成績真實地告訴我，你的努力沒有錯，你的拼搏沒有錯。
其實更是嘲笑以前那個不思進取的我。不努力，其實是缺少一種對事事認真的態度罷了。
不要羨慕那些成功的人，奇蹟不過是努力的別稱罷了，不努力麼可能創造奇蹟。少給你絢爛的青春留下遺憾，就算你做不到沒有遺憾。不要因為一次失敗就一蹶不振，你最大的成功就是克服了一次又一次的失敗，最起碼你的青春裡曾有過這樣不服輸的倔強。
我想要我的青春少一些遺憾，最起碼我努力過，我拼搏過，我可不想因為三年後的一次考試，因為我的不努力，而從此走上會是我一生遺憾的道路。
青春，怎等得起我的不遲不遲，怎等得起我的再說再說，青春就是消失於無形之中啊！青春就是一去不復返啊！我要用我的努力，我的拼搏，勾勒出青春的回憶裡的美好的畫面，我不想我的青春，留下太多遺憾。