悠悠書香沁人心相關作文20篇
悠悠書香沁人心 篇1
國三作文 ,936字半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。
——朱熹《觀書有感》
我喜歡書香淡淡，就如同喜歡薄荷的清涼一般，入口甜潤微辛，不張揚不濃烈，回味清香，撫平煩躁，使人清涼。
因為愛讀書，圖書館便成了我常去的地方。當我看到家裡的書架上那幾本還未歸還的書就會想著，什麼時候才有時間去圖書館呢？記得從前，每個星期去圖書館成了常態。在圖書館做完作業後，我便會穿梭在一排排書架前尋覓著，抱著一摞書看一下午。想想從前，那一縷縷書香彷彿仍在我身邊縈繞。上一次去圖書館是什麼時候的事了？我已經記不清楚了。
依然記得第一次到圖書館，一樓的大廳很空曠，透明的落地玻璃旁擺放著許多攝影作品，記載著美麗的一瞬間。
館內的母嬰圖書室最吸引我。那兒特別寬敞，裡面的佈置不過於眼花繚亂，也不失一份童趣。室內中間有一個大大的蘑菇形柱子，柱子周圍有一圈沙發，讓人有一種坐在巨型蘑菇下的感覺。室內的書架不高，大約一米，配有小小的圓凳、圓桌和可愛的卡通桌布。母親坐在凳子上，孩子依偎在母親懷裡，稚嫩的小手輕輕劃過圖書，小嘴“咿咿呀呀”地訴說著美好，一縷縷書香夾雜著溫馨的暖意，沁人心脾。
隨著年齡的增長，我漸漸喜歡上了二樓的普通讀者閱覽室。裡面的書種類繁多，有趣的小說、古樸的史書、膾炙人口的笑話書……這個圖書室的設計以簡約大方為主，沒有過多的裝飾，但讓人看著有種淡淡的舒心。在這個圖書室裡，我從《金縷衣》中讀懂了“花開堪折直須折，莫待無花空折枝”，在《菜根譚》中學會了“寵辱不驚，看庭前花開花落。去留無意，望天上雲捲雲舒。”在這個圖書室裡，我路過了魯迅的“故鄉”，認識了契訶夫的“凡卡”，拜訪了朱自清的“荷塘月色”。當我難過時，隨手拿起一本漫畫，當我無聊時，就會看有趣的百科全書，盡情遨遊在知識的海洋中。
不論外面的世界多吵鬧、煩躁，春夏秋冬，寒暑易節，只要進入了圖書館，就如同走進另外一個世界，一個書香漫漫的世界。
品一杯古茗，淡泊平和，品一縷書香沁人心脾。微微一笑很傾城，悠悠書香更清心。
悠悠書香沁我心 篇2
國一作文 ,639字遠離嘈雜和紛擾，讀一本書，享受書頁翻過的聲音，在書中看到最真實的自己，回味寧靜。
—題記
飯，可一日不吃；書，不可一日不讀！這是我的座右銘。我從小便是“吃”書長大的。
聽媽媽說，我和書的淵源可深呢！從百歲那天抓鬮就抓著書不放，到三四歲時的睡前故事，再到現在的書不離手，我與書之間的故事可多了去了，而書中的故事也使我學到了很多。
《西遊記》中最精彩的章節莫過於“三打白骨精”了。唐僧愣是不信自家徒兒，偏偏就相信那白骨精，孫悟空本來就百口莫辯，再加上豬八戒油頭滑腦又愛撥弄是非，讒言兩三句，唐僧便一怒之下趕走了孫悟空。讀到這兒，我便深深同情孫悟空，他忠心耿耿倒被指責，可不是，與我想的一樣，心灰意懶回了花果山。
《霧都孤兒》使我明白了“人間處處有真情”，“不遺餘力的幫助別人，才會得到別人的幫助”。主人奧利弗的經歷使我又心酸又敬佩。他的善良、正直、樂觀感染了我，讓我在不經意間也模仿起了他。
我最愛的一本書便是《綠山牆的安妮》了，安妮是我們所有願意更好地活著的人的榜樣，她善良、勤勞、勇敢、真誠並且善於幻想。她像我所想的那樣美好而詩性地活著，滿足了我們對幸福生活的嚮往並時刻朝它去努力，去奮鬥。安妮是個孩子，她也會犯錯，但她知錯能改。她會讓你感動，悄然移居在你的心頭，讓你的靈魂得到淨化，她在柔弱外表之下的那份無聲的堅韌，讓你在萎靡中振作，在你面對困難時仍對天地敬畏，對人間感恩。
好好讀書吧！讓那些好書成為雜書“泥石流”外的一股“清流”，讓那悠悠的書香浸潤我們的心田！
淡雅書香，沁人心脾 篇3
國小六年級作文 ,680字開啟一本妙趣橫生的書。好像走進了一個豐富多彩的世界。在書海中遨遊，就感覺心情舒爽。倚在媽媽的懷中，聆聽著一個個動人的故事，就好似在細細品著一杯美酒，香甜可口。
竊讀計之走為上計
烈日炙烤著大地，大地彷彿都被烤焦了。我哼著歌，邁著矯健的步伐來到媽媽醫院裡寫作業。哎，堆積如山的作業真讓人頭痛。它們都奸笑著望著我，好像要把我吃掉了似的。我慢悠悠地翻開作業本，心裡想的卻是那本優美無比的《我的兒子皮卡》這本書。“可憐天下孩子心”，作業數不勝數，而看書時間卻少之又少，這可真不是辦法。
我眼珠子一轉，拍拍自己的後腦勺，說：“嘿，有辦法了！媽媽的化驗室離這兒挺遠，趁媽媽不注意之時，從後門悄悄溜出去，跑到新華書店，媽媽就發現不了我啦！於是，我在媽媽在打電話之時，馬上跑到後門。接著，我便以迅雷不及掩耳之勢跑到新華書店，捧起那本書就津津有味地看起來。故事情節真是生動有趣，我一會兒捧腹大笑，一會兒黯然神傷，不知不覺的，時間已過去兩個多小時了，我猛地從書海中回過神來，拍拍自己的腦袋，趕緊跑到醫院，可為時已晚，我捱了媽媽一頓臭罵。
竊讀計之瞞天過海
朦朧的月光灑向大地，漏下淡淡的餘暉。我裝作不情願的樣子上了床，等待著媽媽熄燈。當房間變得安靜下來，我就像變魔術似的從枕頭裡掏出手電筒，從床底下摸出一本《世界歷史》，便聚精會神地看了起來。一個個國家發生的事情都是那麼令人膽戰心驚。有時，我“咯咯直笑，有時，我皺著眉頭，漸漸地，十點多了，我還沒入睡。媽媽開啟門，無可奈何地說：這孩子！便叉著腰，走了。
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，我要從書海中尋找知識，在知識的海洋中快樂飛翔！
悠悠書香催人長 篇4
國一作文 ,785字書中自有黃金屋，書中自有黃金玉。
——題記
日光入戶，斟杯清茶，執卷好書，細細品讀，是我一天中最快活的事。或喜或悲，或彷徨或迷茫，書中自有最好的答案，引導我去遇見最美的自己，去譜寫最華麗的樂章。
我愛書，是很愛的那個愛。每次站在新華書店便挪不開步子了，進去一待就是一天，經常忘記吃飯，彷彿書中的美味已將我飢餓的靈魂餵飽了一般。我愛書，不允許別人虐待我最好的朋友。我的每一本書都小心翼翼的保管著，別人借書，也要叮囑半天，生怕人家不珍惜的丟在一旁。若你真的愛書，怎可它好好地去，卻不完整的回來？請君善待於此，不負書中的黃金屋。
我懂書，卻不是很懂得那個懂。高爾基說：“書是人類進步的階梯。”每讀完一本書，心中豁然開朗，無限感慨。我想，是書帶給了我莫大的樂趣。可有時，我卻不是很理解作者的意圖，經常多的幾遍才品出一些味來。或許書中的魅力就在於此。若剛開頭便連結局都明瞭，還有什麼價值可言。故請君耐下心來與此作伴，莫要浮躁丟了個摯友。
我伴書，是伴之長久的那個伴。我有時真像飢餓的人撲在麵包上那般渴望書。書好，可有本好書，適合自己的書卻是不易的。與好書相遇了便是惜緣要有緣莫要有緣無分。從世界名著到心靈雞湯，從古代詩詞到現代小說，每一本都是一個靈魂，是作者提筆而下的精華，找到與知得相容點是人生莫大的幸福。放我惜書，惜那讓我進步成長
的書，惜那錯過便不再歸來的光陰。請君惜書惜緣，不辜好時光。
書與茶無異，往往都是過後才清香泌人心，芬芳醉人迷。書是世態萬千，風景如畫的總寫，是育人心德，迷人道體的指筆之作。好書伴你我成長，使得書香最滿廊，醉心房。
將書看作老師與朋友，收穫的卻不只知識與快樂。自古文人雅士愛書，必有其精妙之處。把書養成一種習慣，使人受益無情。
悠悠書香催人長，念念於心永不忘，養人心，長人智，風霜洗禮後仍輝煌！
書香沁我心 篇5
國小五年級作文 ,541字小時候，媽媽每天晚上都會給我讀一兩個故事，《白雪公主》、《海的女兒》、《灰姑娘》等等，我每次聽著媽媽溫暖的聲音，腦海中就會浮現出好多畫面：我看見了白雪公主和七個小矮人在一起快樂地做遊戲；看見了小紅帽走在鄉間的小路上；看見了海的女兒在大海里無憂無慮的遊啊遊；看見了灰姑娘和王子幸福快樂的生活在了一起……我聽著聽著就進入了甜美的夢鄉。
我再長大一些，媽媽就教我學習漢語拼音，我也可以讀有拼音的書了！每天晚上媽媽都會陪我讀《三字經》、《弟子規》中的一篇故事，比如：《映雪讀書》、《子貢尊師》、《大禹治水》等等，這讓我懂得了許多做人的道理。因為讀了許多書，我也認識了許多好朋友—字，我在上小學之前就已經認識幾百個字了。
如今，我長大了，再也不用媽媽陪著我讀書了。我讀的書種類繁多，不僅有故事書、科學書，還有作文之類的書和報紙。我讀的作文書中有一篇叫《陶醉在春天裡》，我覺得那篇作文寫得很生動，“春姑娘把柳樹打扮得格外秀美”還有一句“草坪上的小白花像點綴在綠毯上的水晶石一樣”……每當讀到特別好的句子的時，我就會沉醉在小作者所寫的情境中，想象那如詩如畫的美景。
我相信，只要多讀書，讀對小學生有益的書。知識會越積越多，寫作水平一定會提高。我以後還會讀更多更好的書，會一直讀下去……
沁人心脾的書香 篇6
國一作文 ,1042字有人說，世上最動人的皺眉是在讀書思考時；也有人說，世上最美麗的微笑是在讀書快樂時。是啊！每當我捧著那一本本散發著油墨香味的書時，那份快樂便沁入我的心脾，那份喜悅便籠罩我的全身。
書啊，你就像是一匹奔騰的駿馬，帶著我在遼闊的草原上奔跑；書啊，你就像是一雙潔白的翅膀，帶著我自由自在、無拘無束地飛翔在蔚藍的天空中；書啊，你就像是那一望無際的美麗的大海，泛著晶瑩的浪花，喧騰著向我奔來，一次次漫溼了我枯乾的心靈……
是的，每當我埋頭苦讀於書中時，總會陶醉在那沁人心脾的書香中，我彷彿融入到書中，經歷了無數次悲歡離合，心中的情緒也不覺地為書中的情節所波動。當看到好人受傷時，會感到擔心；當看到壞人惡有惡報時，歡喜也會躍然心頭；當看到結局是那麼悲慘，我總會情不自禁地落淚，甚至放聲大哭。這一切，不都是書給我帶來的快樂嗎？
我愛讀名著。我讀懂了“舉世皆醉我獨醒”的屈原；讀懂了“天生我才必有用”的李白；讀懂了“我自橫刀向天笑”的譚嗣同。後來，在書中我又認識了一位偉人—魯迅。讀他的“躲進小樓成一統，管它春夏與秋冬”，讀他的嬉笑怒罵皆文章。他的傲骨，他的愛國情，使他在中國文壇發出了時代的最強音！
我也愛那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，裡面的主人公保爾柯察金一生有許多坎坷，但他沒有退縮，依然勇敢地去面對。他那頑強的鬥志讓我明白了，在人生道路上，沒有哪個人前進的方向是筆直的，在面對困難和挫折時，我們明智的選擇是堅強起來，從失意的泥潭中自己走出來。鏡子般的湖面不可能永遠平靜，風雨來臨時候，總會掀起波瀾。人生的旅程不可能一帆風順，挫折和困難經常會與我們並肩而行，但是，這能使我們在不幸的磨鍊中成長起來，變得更加堅強！
前不久，我在一本書上讀到《捉迷藏》一文，看完後，淚水便悄無聲息地爬上我的臉頰。文中父親寫那封遺書的良苦用心和女兒的回信中表現出的懂事，實在令我深受感動。我讀懂了一顆做父親的心—竟是那樣無私地為女兒著想，而女兒在面臨失去父親的現實後的堅強更是震憾人心！是的，生活中處處都存在著不幸，但是，只有堅強才可以戰勝他！
我在迷藏中，微妙地體會到其中的奧祕。原來，他們的成功都是取決於“堅強”。他們經過了挫折，卻戰勝了挫折。我釋然了，原來一切不如意過後都將是成功的喜悅。這讓我又有了新的收穫。是書，讓我體會到無窮無盡的快樂！
人各有志，崇尚的快樂也不相同。我，不沉醉於登上高峰仰望蒼穹的快樂，也不依戀於佇立海邊感受蒼茫的快樂。唯有那沁人心脾的書香，是我的最愛！
悠悠書香，滋潤了我的心田 篇7
國小五年級作文 ,619字詩，文字的一種載體，它或詞意激昂，或流利婉暢，或巨集放渾厚，或沉穩凝重……
小雨淅瀝，每一聲都扣著人們的心絃，此時，捧一本詩詞，靜靜地坐在椅子上，聽著一個又一個動人的音符，賞著一個又一個令人浮想聯翩的詩詞。微微抬起頭，透過那半透明的窗子向外看去，朦朦朧朧，“燕子不歸春事晚，一汀煙雨杏花寒。"這暮春景色濃郁而迷濛，恰和倚闌人沉重而憂鬱的心情契合相應，景語即是情語，詩韻人情，雋永醇厚，令我彷彿此時此刻身臨其境，感受著詩人的情思。看，杜甫在登高時通過所見的秋江景色，傾訴了常年漂泊，老病孤愁的複雜感情，動人心絃。看，蘇軾在中秋時通過皎潔的月，抒其所感，傾訴了思念親人，祝願天下人的樂觀，引人深思。看，李白在隱居時吟誦壯麗的大好河山，傳達對祖國雄奇景色的無限熱愛，令人神往。
漸漸，小雨停歇，外界一片寂靜。合起書，邁著緩緩的腳步走到門外，一片欣然的景象，凝視著遠處的一棵桃樹，憶起那些詩句，感受良多。書香世界，感知草木生情；書香世界，體悟豪邁情懷；書香世界，喟嘆壯志難酬……
屈原來了，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這憂國憂民的愛國情懷，驚天動地的堅貞氣節，令人開闊了視野，提升了精神境界。文天祥來了，“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋裡嘆零丁。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”即使內心不安，形勢險惡，也要留存一顆赤誠的心，光照史冊，使人的情懷得到了釋然。
書香世界，充滿詩意；書香世界，意味深長；書香世界，芬芳四溢；書香世界，滋潤了我的心田！
書香味，沁人心脾 篇8
國小五年級作文 ,420字書是人類的陽光，幫助人們照亮人生的道路。我們偉大的馬克思主義者毛澤東說過：“飯可以一日不吃，但書不可以一日不讀”。
書是人類的良師益友，猶如一架望遠鏡，讓我們的視野更寬更廣。是書陪伴我們度過了一年又一年的漫長歲月。讀書不僅能增長我們的見識，而且可以提高我們的寫作水平。日積月累的閱讀，給我們帶來許許多多的好處。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”所謂書中自有有黃金屋就是這個道理。走進美國著名的作家海倫凯勒寫的《假如給我三天先明》，雖然她身體殘疾，但她樂觀向上的精神告訴我，遇到困難也應該像海論凯勒那樣堅強。這就是讀書帶給你的黃金屋。在書中，你不僅能感受到作者當時寫作的心情，而且能讓你沉浸在另一個妙不可言的世界中。
書是鑰匙，能開啟智慧之門；書是指南針，它可以為你指路，讓你過上幸福的生活。書是人類的營養品，充實著我們的精神生活。書香味，沁人心脾。
成長路上，有書陪伴，我變得自信；有書陪伴，我感到快樂！
沁人心扉的縷縷書香 篇9
國二作文 ,1053字讀一本好書是一種美的體驗，猶如沐浴和煦的春風，溫暖舒爽而又愜意。那沁人心扉的縷縷書香，比蘭花更清雅，比梅花更恆久，比菊花更高潔。眼前一本本的書，無限延展開來，就展開了一個更加廣闊的世界，任人馳騁。
在我的家裡，在屬於我的書架上，就有序排列著許多這些無聲的朋友，它們一本本整齊有序，都被我儲存得完好無損。儘管有些書已經有些破舊，但我依然能看得津津有味。閒暇之餘，比如假期，或者週末，抽出一本自己喜愛的書，靜靜地閱讀，時而為人物的悲慘命運而感動得潸然淚下，時而又為幽默機智的文字而激動得捧腹大笑，時而又為主人公的艱辛命運而怔忡擔憂。一個清晨，一個傍晚，往往已是日照高頭，晚霞西墜，沉溺書海中的時間總是感覺過得那麼快，如同白駒過隙。
合上一本書，長出一口氣，腦海中浮現的也常常是書中的情節，個人完全進入了書中的世界。我可以在哈利的魔法世界中探索冒險，可以和鸚鵡螺號一起深入在海底考察探尋，還可以沉浸在陽光姐姐幽默的校園生活中，感受笑中帶淚的歡樂欣慰。在琅琅的讀書聲中，我可以和曹雪芹一起看盡大觀園的繁華浮沉，可以和羅貫中一起領略諸葛亮的足智多謀，還可以和吳承恩一起體驗唐僧師徒西天取經時的踏平坎坷成大道，走罷艱險又出發，可以和施耐庵共同體味梁山好漢義薄雲天的行俠仗義。我們和書中的主人公一起喜怒哀樂，一起感受體驗書中的精彩情節，這是一件多麼令人快樂愜意的事情啊！
讀書同樣美化了我們的心靈，那一本本精神食糧中的美味佳餚豐富了我們的精神世界。在還沒上學的年紀，媽媽手中的《格林童話》就告訴我們：做人要誠實善良。上了學後，我們又從書中懂得了更多的道理：《稻草人》的故事告訴我們要有同情心和愛心，散文《背影》向我們講述了那一份難以言表的父子情深。上學後的我，更加喜歡那種沉浸在書海中悠然自得的愉悅和幸福。
讀書豐富了我的精神世界，增長了我的見識，給我帶來了充實和快樂。現在，我閱讀的範圍更廣了，《朝花夕拾》、《駱駝祥子》、《紅巖》，這些也成為了我愛不釋手的書卷，給了我更深的感悟和啟發。《駱駝祥子》中祥子不幸的經歷讓我深深地同情，《紅巖》中寧死不屈的江姐讓我無比敬佩，更體會到現在幸福的來之不易，魯迅筆下的三味書屋讓我不由自主聯想到我們在教室中讀書的情景，只是相對於三味書屋，我們有著更加優越的讀書條件和環境。在琅琅的讀書聲中，我們可以和少年魯迅促膝談心，和冰心奶奶談論真愛，體會他們在學習生活工作中的喜怒哀樂，和心目中的語言大師直接對話。
讀書是多麼快樂的一件事，來，和我一起徜徉在書海中，感受書中的喜怒哀樂吧！
悠悠書香情 篇10
國三作文 ,983字在不少同齡人忙於追星、上網等趕潮流的今天，我卻對讀書情有獨鍾。那一縷縷墨香，永遠令我魂牽夢縈，不能自已。
每當夜闌人靜，我往往喜歡獨坐書房，伴著一盞孤燈、一杯清茶、一本好書，一份怡然自樂的好心情便溢滿心房。這時，我會用整個心靈去貼近書中的人物，共享他們的喜怒哀樂，解讀作者的弦外之音。一次次心靈的交流，使我潛移默化，思想日臻成熟。“腹有詩書”，不僅有引經據典、信手拈來的好處，還可以開拓視野陶冶性情，積累菁華，博採眾長，也助我深入觀察、體味生活。
我喜歡遨遊書海，文學、歷史、科技、教育、藝術、軍事等方面的書籍均有涉獵。我偏愛閱讀文史類書籍，從史書中我認識了料事如神、知人善任的諸葛亮，歷事五代而不倒的“官場不倒翁”馮道，“殺功臣”、“殺戚姬”的漢初著名女政治家呂后，中國民主革命的先行者孫中山，偉大的“樂聖”貝多芬，古希臘著名的哲學家柏拉圖和學者亞里士多德等等歷史人物；知道了“北伐戰爭”“西安事變”“皖南事變”“諾曼底登陸戰”“英法百年戰爭”“霧月政變”“三角貿易”“歐洲文藝復興運動”等等歷史上有影響的戰爭和事件。所謂“知今不知古，謂之盲瞽（比喻不明事理）”。可以須臾之功，閱盡千古風雲。以史為鑑，取其精華，去其糟粕，這就是看史書的意義所在。
文學類書籍我讀得最多，無論是唐詩宋詞元曲明清小說，抑或散文戲劇推理偵探小說，無論是劉墉汪國真徐志摩席慕容餘秋雨，抑或大仲馬莎士比亞柯南道爾泰戈爾雨果等等，我均有涉獵。
在書中，我認識了快意恩仇的基度山伯爵，吝嗇貪婪的葛朗臺，改邪歸正的冉阿讓，堅強不屈的保爾，可笑可憐的堂吉訶德，貌醜心善的伽西莫多，美麗純潔的愛斯梅拉達……每一本書都為我打開了一扇窗戶，令我來到一個全新的領域，給我帶來了不同的感動和共鳴。在淡淡的書香中，我覺得自己是最富有的人，因為我的心裝得下整個世界。通過書這座橋樑，我牽起了偉人們的手；透過書這扇窗戶，我看到了一位位文豪的內心世界。
曾經有人說：“有書有伴”。有好書相伴就如同有摯友長隨，縱是相對無言，也從不讓人感到寂寞、孤獨。
因為有了書籍，我們才能彷彿在一瞬間親歷了滄海桑田，感受著古道西風、月落烏啼，長河落日、輕煙漠漠、雲淡風輕的意境。風雲變幻在指間靜靜流散。泱泱書海；擷幾朵浪花便可終生受益。感謝書籍，讓我們跨越時空，縱橫天下，擁有了無限的精彩。
生命有限，學海無涯，今生註定，與書有緣。
悠悠書香 篇11
國二作文 ,942字讀書，使人思維活躍，聰疑智慧；讀書，使人豁然貫通，柳暗花明；讀書，使人博學多識，學富五車；讀書，使人無憂無慮，回味無窮；讀書，使人思想查上翅膀，感情綻放花蕾。所以，我愛讀書。喜歡暢遊讀書的海洋，在讀書的蒼穹中展翅翱翔，喜歡縱情奔跑在書的世界裡。
都說，讀史使人明智。我無法自拔的喜歡上了那一本本看似枯燥乏味的史冊。唐太宗李世民說：“以史為鏡，可明興亡之理。”而對於我來說，當看到蘇秦被兄嫂所辱，埋頭三年，終得六國相印時，我懂得了努力。看到文天祥，即使為敵所擒，為人魚肉之時卻仍堅貞不屈，寫下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”之句時，我學會了人要有所堅守；看到岳飛一心報國卻被昏君佞臣所害時，我懂得了官場之黑暗……讀史使我明智，讀書讓我達理。
都說，讀詩使人靈秀。我便不可救藥的愛上了那一首首深刻、精美的詩篇。我們的生活—可以日常，不能庸常；可以沉靜，不能沉悶；可以安居樂業，但不能失去夢想；可以擁抱當下，但還要眺望詩和遠方。“面朝大海，春暖花開。”海子精緻的詩句感動了多少迷途中的孩子，寧靜了浮躁的心，平息了焦灼的情。“我不去想是否能成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。”汪國真的一首《熱愛生活》，喚醒了多少沉迷於虛幻的人，激勵了多少無所追求的人，引導了多少迷惘無知的人！從蘇軾的“大江東去，浪淘盡，千古風流人物，故壘西邊”裡，我看到了一個站在歷史潮頭的豪俠，“十年生死兩茫茫，不思量自難忘”，我讀出了一個重情重意的情郎。從李白的“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。”裡，我認識了一位不羈放縱、隨心所欲的浪漫主義者，“天生我材必有用，千金散盡還復來”，我看到了一個具有傲骨的偉人！
於是，我在書中明智，我在書中靈秀，我在書中成長！書，是我成長的臺階，為我未來的路添磚加瓦！
讀書之趣在於寄託心靈，讀書之樂在於認識自我。書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟智慧的大門；書，是一葉扁舟，載著我們遨遊在知識的海洋；書，是我形影不離的好朋友，我的成長因書而美麗。書，陪伴我度過了美好的青春年華！
八萬裡光風霽月，五千年歲月流傳；三十載牽魂飛夢，一夢裡書香滿園。
書山有路書香使人醉，學海無涯讀書更志明。讓我們一起暢遊書海，陶冶情操，與書同行，共同鑄就精彩人生！
悠悠書香 篇12
國小三年級作文 ,456字“書籍是全人類的營養品，生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”因此，書籍對我們的一生有非常大的影響，所以每次到書店媽媽都會給我買一些書。
每到晚上，媽媽都給我安排一些時間看書，在橘黃色的燈光下開啟書，一縷書香便瀰漫開來。在我讀低年級時，媽媽喜歡陪我一同看童話。童話，如同一顆顆清純無比的露珠，在我的心海投下了第一抹書的馨香。
現在，我對書的興趣更濃了。記得有一次，我生病了，發燒到38。5℃，頭昏昏沉沉的，我吃了退燒藥，好多了，媽媽放心地睡覺了。我也想睡覺，可我眼睛卻想看書。唉，沒辦法，只好委屈自己了。媽媽睡著的時候，我躡手躡腳地開了檯燈，開啟《手把手作文》津津有味地看起來，本來病得全身無力，可我看了這本書，變得精神振奮。媽媽醒了，發現我正在臺燈下讀書，嘆息著說：“真拿你沒辦法，生病了還看。”說著，媽媽把我的書沒收了，陪我一起睡。這下，我什麼書也看不了了。
我就是這麼喜歡看書！書，不僅讓我的知識越來越廣博，而且帶給了我無窮的樂趣，我希望悠悠書香潤我心，絲絲書韻溢人生。
書香沁心脾 篇13
國三作文 ,598字從咿呀學語到乖巧懂事，書一直伴隨在我的身邊。
最初接觸的是充滿豐富想象的童話書；再大一點，是蘊含著簡單道理的啟迪書；現在是有著優美文字的各類書。不再像以前那樣：大大小小的道理“坦露”在書中，而是自己去字裡行間尋找，尋找書所帶給你的啟迪。
“文字就是這樣，需要時間慢慢的去體會，仿若與時間隔了一個世紀。而這些都不再言語，只是在心靈與書的交流。
書充實了我的生活，使我的業餘時間不再是空白。
偶爾小憩，隨手抽起書架的一本書，溫習書中的內容。重讀一本書，會拉近書與我的距離。再次捧讀這本書，它所帶給我的感受是截然不同的。我對書中的內容理解更深層化了。有些時候，是無法用語言來形容的。只是心中，多了份“不可言喻的感覺”。
書還教我怎樣做人。
當我失意的時候，書鼓勵我“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。但我驕傲的時候，書提醒我“虛心使人進步，驕傲使人落後”。當我虛度光陰的時候，書告誡我“少壯不努力，老大徒傷悲”。我在書中獲得了人生的真諦。
我發覺，我已經漸漸的喜歡上了唐詩，宋詞。這不僅僅是因為他們是中華民族的結晶，還因為詩中的意境。唐詩是優美華麗的，宋詞是婉約輕柔的。就像北宋的李清照寫的“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”。又比如唐代的白居易寫的“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”。這些詩句讓我深深地感受到了詩人心中的情懷。
這拉近了我與書的距離。
書陶冶了我的情操，是我樂在其中，而書香沁人心脾。
悠悠書香伴我行 篇14
國小六年級作文 ,1066字書是什麼？書是知識的海洋，我是一塊海綿，吸收它的精華；書是什麼？書是一顆棒棒糖，我是咀嚼它的人，甜到忘了世界，忘了自己；書是什麼？書是一支興奮劑，無論你多麼勞累，多麼想睡，一看書，就精神十足，想讀，想不停地讀；書是什麼？書是我的好朋友，陪伴我度過我的一生。
我愛看書，看過，我吃完晚飯，已經８點15分，我最晚睡覺時間是８：３０。媽媽提醒我快點睡覺，在我的軟磨硬泡下，媽媽同意我再看一會兒，就下樓洗澡、洗衣去了。我一看，機會來了，火速衝進書房，拿出我最愛的書—《狼王夢》，津津有味地看了起來。
母狼紫嵐生了五隻小狼，一出生就夭折了，紫嵐想讓另外四隻小狼當上狼王，但在現實面前，她的夢想一次次破滅，最後為了保護她的小女兒，與雄鷹同歸於盡。我看得如醉如痴，為紫嵐她們一家的結局感到悲哀，也為紫嵐的母愛所感動，深深地沉浸在書海中。
想著想著就順手拿起床頭的另一本書—《西遊記》。雖然這本書在電視上已經看過無數遍了，但是書本版我還從來沒看過哩！我就捧起書如飢似渴地看起來，全然不知媽媽已來到我身邊。她瞪著圓溜溜的大眼睛，兩眼通紅，額頭擰成“川”字，臉繃得緊緊的，連頭髮都豎起來了。她河東獅吼道：“幾點了？快去睡覺！”我嚇了一跳，自知鬥不過媽媽，便緊緊抱著《西遊記》上床了。
躺在床上，我想：《西遊記》書跟電視劇有什麼不一樣？拍得這麼好看的電視劇，原著到底是怎樣的呢？這些問題一直縈繞在我心頭。好奇心終於戰勝了膽怯。我瞟了一眼熟睡中的媽媽，躡手躡腳地走到書房，開啟檯燈，拿起書本看了起來。一晃４０多分鐘過去了，已經快１０點了，可我並不感到困，不覺得累，反而越看越有精神。突然，媽媽轉了身。我嚇得一身冷汗，立刻把檯燈關了，小心翼翼地放好書，咽一口口水，甜甜地入睡了。
我讀書，我快樂！讀書還帶給我無窮的智慧。
我看《十萬個為什麼》，裡面有一個問題：為什麼人的眼睛要眨動呢？我想：是呀！為什麼眼睛會眨動呢？這正不是我想知道的問題嗎？我迫不及待地繼續往下看。原來，人的眼睛會眨動是因為眼睛每天都要工作，很累，眼中的血液不足，而眼中佈滿了大大小小的血管，眨一下眼，就是補充血分，這樣可以讓眼睛工作更長時間。哦！原來是這樣啊！我恍然大悟。科學課上，老師教五官，正好講到眼睛，老師問：“你瞭解眼睛嗎？”頓時，教室裡鴉雀無聲，我想到了《十萬個為什麼》中看到的答案，自信地站起來，大聲地說了出來。老師讚許地點了點頭，同學們都向我投來了敬佩的目光，那時，我心裡真的比吃了蜜還要甜。
我讀書，我快樂！讀書使我快樂，使我智慧，我會一直讀下去！
悠悠書香伴我行 篇15
國三作文 ,883字讀盡天下才子書，與書相伴，乃人生一大樂事。我景仰那些博覽群書的飽學之士，感慨他們傲視名利的氣度，羨慕他們妙筆生花的功力，喜歡他們高深莫測的思想境界，於是，讀書成了我走近他們的途徑。
從小，我就與人不同。當同伴們一度沉迷於芭比娃娃和變形金剛時，我總會找個安靜的角落，任憑夕陽的餘暉將我和書浪漫的融合在一起，讓又有書香伴我成長。
不知不覺慢慢長大，漸漸地戀上了書，喜歡上書，甚至到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“的瘋狂地步。
我曾經穿過金庸古龍的武俠風，也曾經走過冰心朱自清的親情夢，我在辛棄疾筆下的“醉裡挑燈看劍，夢迴吹角連營“中感慨男兒豪情，在李清照的”物是人非事事休，欲語淚先流“中傷悲著世事變化，在曹雪芹的《紅樓夢》裡感嘆世事人情……
幾度花開花落，書香伴我走過數個春秋，我執著的做著我的讀書夢，竟有種“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處“的感覺，快樂的日子裡，和著李清照驚呼：”爭渡！爭渡！驚起一灘鷗鷺“；哀傷的日子裡又會輕吟她的：“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁“；思念的日子裡會默唸蘇軾的：”但願人長久，千里共嬋娟。“；下雨的日子，倚窗而坐，靜看落雨，讓散文那優美的文字浸潤我的心扉，讓悠悠書香任我思，孤獨的寒夜，與羅曼。羅蘭交流寂寞的感覺，和冰心品味人生的美好，豈不美哉？
一本好書，如同一餐豐盛的精神大宴，讀《老人與海》我學會了堅強：讀《威尼斯商人》我學會了寬容；讀《三國演義》我懂得了天下大勢，分久必合，合久必分的道理；讀《水滸傳》我瞭解了俠肝義膽，壯志豪情的兄弟義氣，悠悠書香伴我思慮。
書告訴我，絕不輕言放棄，所以我一直期待著，奮鬥者，追求著；書告訴我，成熟不是心在變老，是淚在眼眶裡打轉，臉上還能面帶微笑，所以我堅強著，勇敢著；書告訴我。寧願笑著流淚，也不哭著說後悔，所以我堅定著，樂觀著，不言放棄，漫漫人生路，讓悠悠書香伴我成長。
悠悠書香伴我成長 篇16
國小六年級作文 ,672字悠悠書香，伴我走過了12個春夏秋冬。
曾記得咿呀學語時，我還不識字，只能看一些顏色鮮豔的圖畫書；幼兒園時，有了拼音的幫助，我已逐漸對書籍產生了濃厚的興趣。在父親的影響下，我也學著讀起了《大學》《中庸》。如今的我，從《時代廣場的蟋蟀》到《狼圖騰》，從《十萬個為什麼》到《三國演義》，從《魯濱遜漂流記》到《明朝那些事兒》，無論名著還是史書，甚至幾百章節的長篇小說都是我的最愛。
在書中行走，我汲取了知識，開闊了眼界，釋放了心靈，所以我對書永遠保持著高度的熱情。每天放學回到家裡，處處有我啃書的模樣。有時趴在床上，手捧一本厚書，有時坐在桌前，翻閱著書。最令媽媽頭疼的是，我連坐在馬桶上都書不離手。更令爸媽費解的是，每天晚上，我都會將正在閱讀的書放在枕邊才能入睡。對我而言，讀書多多益善，同時我對讀過的書也絕不冷落，比如《明朝那些事兒》我已經讀了近十多遍。
書是我的夥伴，我的知己，在四季中伴我生活，伴我成長。
春天，我坐在綠油油的草坪上，在溫暖陽光的沐浴下，細細品讀一本好書。清風拂過，陣陣油墨緩緩飄來，沁人心脾。
夏天，我趴在陽臺上，聽著知了的歡叫，讀著手中的好書，聽著雨點打在地上的聲音，聞著淡淡的書香，心裡升起莫名的喜悅。
秋天，我靠在樹幹上，欣賞著手中的名著，腳下一片金燦燦的落葉，我的心兒伴隨著濃郁的書香，遨遊在碩果累累的世界。
冬天，我坐在溫暖的被窩裡，看著手中泛黃的史書，再冷的天氣也阻擋不了我讀書的熱情，那淡淡的墨香讓我感到無比的溫馨。
悠悠書香，伴我一路成長。書香，是我生活中最美的香氣。書香，也將是我成長道路上永遠瀰漫的香氣。
書香縈繞心間 篇17
國二作文 ,798字山是水的知音，帆是船的知音，而閱讀是我們心靈最深處的知音。
—題記
巴金曾說過：“在我還是一個孩子時候，我就從文學作品中汲取大量的養料。文學作品用具體的形象打動了我的心，把我的思想引到較高的境界。優秀的作品給了我生活的勇氣，使我看到理想的光輝。”由此可見文學作品魅力啊！
書是治療心煩的最佳良藥。當我被別人誤會時，我會讀書，因為書能平息我那顆因誤會而憤怒的漣漪。當爸爸媽媽吵架時，我會把自已關進房間，鑽進被窩去看書，當我暢遊在書的海洋中，我忘記了所有的不快，接受著書對我的心靈以及靈魂的洗滌。書，真好啊！
書是教我怎樣做人的恩師。當我任性的在用犀利的語言謾罵別人時，書告訴我，要學會寬容和諒解別人，哪怕別人做的有多麼的不好，都要學會寬容和諒解，就這樣我學會了寬容和諒解贏得了更多人對我的肯定。當我失信於別人時，書告訴我：如果你失信於別人，會讓別人對你失去信任。會遠離你，再也有相信你，記住，寧可別人失信於自己，也有能失信與別人。我就學會了說到就要做到的道理，贏得了別人的信任。當我叛逆時，對父母出言頂撞時，書告訴我，爸爸媽媽縱然有再多的有好，他們也是生你養你的人。他們是這個世界上最愛你的人。或許他們有此地方做的不好，但你也有別的選擇啊！跟他們坐下來聊天，讓他們改正一下自已的錯誤。不好嗎？為何還要用這種極端的方式讓父母傷心。父母難過時，相信你也不好受吧，就這樣我學會了對父母忍耐和他們溝通的辦法，贏得了父母的理解。當我與朋友吵架時，高傲的我不肯低頭認錯時，書告訴我，退一步海闊天空。當你做錯時，你應該道歉，不應該和他們不說話，因為他們是你的朋友，當你道歉時，你收穫的會很多。當我學會低頭認錯時我贏得了更多的友情。書，真好啊！
健康閱讀引領我慢慢長大，引領我慢慢明白更多事理。
讀健康書，做高尚人，生命千里迢迢而來，只為風塵僕僕的相遇，與書相伴，讓書縈繞你我心間。
—後記
書香佳人 篇18
國一作文 ,760字生活沒有書籍，就像沒有陽光。學習中沒有書籍，就像鳥兒折了翅膀，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。我們要讀好書，好讀書。老師常常說：“讀書要五到：心到，眼到，口到，耳到，手到。
所謂心到是說讀書時，要專心，全神貫注，心無旁騖；眼到，是說眼睛要盯著書本，仔細看著字；口到，要大聲朗讀所讀的內容或小聲默讀；耳到，就是要能聽見自己所讀的內容，不被外界的聲音干擾；手到，是說要邊讀邊摘抄筆記，要把好字，好詞，好句，好段全記錄下來。當我們做到了這五到，相信我們的作文水平會大大提高，積累更多的閱讀經驗，肚子裡也會裝上許多“墨水”。
當我們讀一些小故事類到書時，我們可以略讀，掌握其大概故事情節，故事內容，讀完後要回想這一篇故事打給我們哪些啟發。還可以向父母講述這個故事，來鞏固自己對這篇故事懂得的知識。也可以讓父母談談他們聽完後的感受，便於自己更好更正確的認識這篇故事。
讀一些思想淺薄的書籍，或是重在描寫故事情節曲折的小說上，我們可以粗讀，明白它的簡要內容。對於思想博大精深的書籍，就需要精讀，所謂精讀，就是以正常速度或緩慢速度來仔細逐個細細閱讀。因此我們就要多費些心思，仔細品味，慢嚼細嚥，多琢磨，多斟酌。
在我們碰到這類需要精讀的書的時候，也許我們還不能完全猜透其中的某些奧妙，那我們可以反覆讀幾次，然而當你忽然明白箇中韻味時，回想一下，又會忍不住為它的設局精妙拍案叫絕呢。
我們要去讀一本書時，首先要調整心態。好比你是整裝待發去書海探寶的人，又好比你是要去和許多高尚的人談話。要時刻相信讀一本好的書，就是和一顆至純至美的心靈晤談。
一本書，一支筆，一本摘抄筆記，讓我們的閱讀生活變得豐富多彩，通過正確的閱讀方法，會讓我們輕鬆愉快的氣氛中，開闊文學視野，提高審美意識，陶冶思想情操，提升人生品味。讓我們都成為“書香佳人”！
書香怡人 篇19
國三作文 ,674字初雪綻晴，冬日暖陽如同細碎的金沙般灑在字間，在茶氣氤氳中，從書架上抽出一本書卷，輕輕翻開，一陣油印味撲面而來，味道獨特，香氣怡人。
書香怡人。書的香氣是醉香，是太白的清酒，品的是清冽甘甜。憶當年，李太白在不知誰家屋頂之上，月下徘徊，與酒為伴，傾訴自己的黯然失意。驟然間，長風吹起他的寬袍博帶，任是失意萬分，也宛如仙人模樣。
也是稼軒的烈酒，飲的是酣暢淋漓。想當初，辛稼軒在自家寒舍之中，寒燭挑劍，借酒消愁，佈滿老繭的手掌撫過劍柄，半夢半醒間，彷彿重回沙場，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。詞人暗道，這是夢吧？也罷，那就再來烈酒一壺，夢中圓我萬丈豪情。
書香怡人。書的香氣是花香，是陶淵明草堂邊的一抹淡菊，寧靜悠然。南山腳下，詩人手拿酒壺、肩挑農鋤，一番詩情寄予千里田園；傍晚星月作伴，羊腸小道上，一路踏歌而行，承受著清幽的菊花香氣走回柳舍。書也是周敦頤池裡的一株白蓮，遺世獨立。任是池中淤泥深數尺，白蓮依舊潔白雅麗，任百花爭奇鬥豔，她依舊不媚不妖，香遠益清，鼻頭微皺，輕輕嗅，空氣中瀰漫著一種朦朧溫柔的花香，抬頭凝望，水中那仙子依舊亭亭玉立，讓人暗道：任是無情也動人。
書香怡人。書的香氣是淚香，是李煜一把辛酸淚，欲語還休。深夜小院，梧桐樹下，詞人一雙淚眼望月，終究不敵國破家亡之情—月是故鄉明。暴風驟雨下的破舊茅屋，杜甫掩面淚流，直呼願捨身為蒼生！淚花翻湧，酸澀苦鹹之味湧上鼻尖。
掩上書卷，輕闔眼簾，香氣未散。前人多少悲歡離合，盡在鼻息之間；歷史幾度沉浮興衰，盡在眉眼之間，書中故事千千萬，不僅映入眼底，也飄轉到鼻梢，墨香濃郁，餘味悠長……
書香入我心 篇20
國一作文 ,796字時光易逝，年華久遠。回顧歷史，那些真正流傳下來的文化瑰寶，似乎總是書。沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹林；沒有一本書的家，是沒有一條船的江流；沒有一本書的家，是沒有一朵雲的藍天。正因如此，我愛書，也與書之間發生了許多的事。讀書，給我帶來過許多感受，都令我懷念。
放下手中的筆，收拾好習題冊。跑到書櫃旁，拿出《水滸傳》，便津津有味地讀了起來。在讚歎施耐庵高超文筆的同時，我的心也不由自主地沉靜下來，投入到了這美妙的文學當中。此時此刻，書中的一山、一水、一草、一木，都彷彿呈現在了眼前。在文學的草原上馳騁，讓我們怎能不沉醉其中？
書中的世界是如此的豐富多彩，令人怎能不向往？愛書，更愛讀書。好書如哲人，絮絮低語，清泉流水般能鑑人身心。所以，現在已經有很多人開始從書中獲取知識。書籍，是很神奇的。書中的世界，是美妙的。走入書中的世界，感受那份意境，在知識的海洋裡遨遊，你就會發現讀書原來是如此美好。也許就是因為這樣，才有了《走遍天下書為侶》這篇傳世之作的誕生。
閱讀能夠讓生活更加美好。因為書不僅是你學習時的良師益友，也是你迷茫時的引路燈塔。全身心的閱讀，感受書中的精彩世界。也許你剛剛還在美國鬧哄哄的黑人社群裡，轉眼又到了法國浪漫多情的噴泉旁。在書中，我可以和蓋茨一起微笑，和簡爱一起悲哀……在書的世界裡，你可以暢遊在世界各地，收穫無限的靈感。
好書是學者，博古通今，誨人不倦，讓人警醒，讓人自省。開啟一部史書，猶如展開一部歷史的長卷、諦聽歷史的脈搏、咀嚼人生的甘苦；翻開一本文學經典，猶如走入一片風景勝地，置身於這山水畫卷之中。李白的孤傲，陳子昂的愁懷，魯迅的激昂，朱自清的深情，梁實秋的淡雅，一一呈現在眼前，我情不自禁地便跟隨作者進入了這詩意的山水當中。正是書，陶冶了我的品性，造就了我的性格，充實了我的生活。所以我要說：“好書，伴我成長。”