我是一顆小石子相關作文20篇
我是一顆小石子 篇1
國小四年級作文 ,767字陽光下，花盆裡，有一顆不起眼的小石子，懶洋洋的躺在陽光下，慢慢的睜開眼，打量著這陌生的世界……
期中考試的壓力讓人喘不過氣來，時而從書本中抬起頭來，都感到一塊灰沉沉的幕布像是朝我蓋過來，“出去散散心吧。”這樣想，便朝門外走去。
不知道怎麼想，我竟走到了一片枯敗的草坪中，稀疏的雜著一些鮮明的嫩綠。彷彿全身都沒有了力氣，我喪氣的坐在了草坪中，手裡不斷地拔著草坪中的草。拔了一會，忽然看見不遠處，有一棵被石頭壓著的新生的小草芽。這棵小草芽是多麼可憐呀，在這露天的風雨中，沒有地方可以依附，身上還揹著一座沉重的大山。我低吟了一聲，真是不容易啊。我小心的將那塊石頭拿開，拋了出去。“這可惡的石頭，小芽你可要快快長大呀！”我望著那嫩綠、纖細的小草芽心裡感到了輕鬆和愉快。
“滴答，滴答”又下雪了，我又急急忙忙的往家走，心裡卻在想著那棵小草芽。回到家時，心情有些煩悶悶，就如烏雲一般越來越密集。望著窗外紛飛的雪花，心裡又替小草芽捏了一把汗。
清早，我又再一次來到那片草坪，不同於上一次來，這裡像被沖洗了一般，鮮亮、俏麗。我又找到那棵小草芽。啊，它無精打采的低下了頭，比第一次見它時更沒有了生命力，“難不成是被夜晚的雨水打壞了？”我疑心這樣想，便用手提它的莖，可怎麼也不能使它站起來，我蹲下來，用手捧著它的兩片葉子，不懂它為什麼如此消極，如此嬌貴。我想了想，許是我破壞了它的生存方式吧，於是，我又將那個小石子撿了回來，仔細端詳，這個小石子外表粗糙，底面卻很光滑。我將這個小石子重新放回了原處。
石子的支撐使小草芽的腰直起來了，我微笑著，是的，困難使人成長。清晨，陽光溫柔的照在了那棵石子上……
我是一顆小石子 篇2
國小四年級作文 ,475字我是一顆小石子。一個偶然的機會，我和我的哥哥一起掉入河流裡。河裡的河蚌，看到我們哥倆，毫不猶豫地敞開懷抱，把我們哥倆包進去。
那裡很暖，呆在那兒，一點兒都不冷。河蚌說：“你們現在可以在我的體內生活了。啊！有點……疼。”
我想可能是我的腳太尖了，而且，我還站在裡面，我急忙躺下。
時光如流水，一轉眼過了五年，我已經變成了一顆滿身都是紫色的珍珠。而我的哥哥呢，則變成了一顆白色的珍珠。
突然，一隻河蚌走過來，他讓媽媽開啟，要和我們聊聊天，媽媽同意了。
河蚌問道：“你們在這裡過得怎麼樣啊？”
“很好！”我說
“不好！”哥說。
“你們誰想出來當人類的飾品？”
“我想！”哥說。
“你們誰覺得河蚌偉大？”
“我”我說。
“咔嚓！”河蚌把我哥夾住了，把我送上岸。
最後我成了飾品。
人都要知恩圖報，不要忘恩負義。
我是一顆小小的石子 篇3
國小五年級作文 ,813字我是一顆石子，一顆小小的，平凡的，不為人知的石子。我的家就在一座廢棄了的大工廠裡，那裡有我無數的兄弟姐妹。我們的生活雖然平凡，但很快樂。
直到有一天，一輛藍色的“大怪物”“嘟嘟嘟”地叫著向我們跑來。忽然"嘎吱"一聲，“大怪物”停了下來。從“大怪物”上下來了幾個拿著鏟子的人。這些人你一鏟我一鏟，把我的幾百個兄弟統統扔進了“大怪物”裡。我大叫了起來：“啊！輪到我了！”我被鏟子鏟了起來，和大家一齊被扔進了“大怪物”裡。“大怪物”搖搖晃晃地動了起來。
醒來時，我和同伴們已被倒在地上了。"這是怎麼回事？我們到了哪裡了？"我問身邊的一位兄弟。“聽那些人說，他們要把我們壓扁，用來修路呢！以後，我們就要被人踩在腳下了！”那位兄弟說。“對呀對呀，我們不知要忍受多大的痛苦呢！”一位姐姐皺著眉說。可我並不贊同他們的說法，我多麼嚮往那樣的生活呀！為別人服務，那是種多麼大的榮譽呀！
忽然，我感覺身上發熱，眼前一黑，就沒了知覺。不知過了多久，我又一次醒來了。我看了看身旁的兄弟姐妹，又看了看自己：“哇，我們變成一條路啦！一條筆直又平坦的路！”
一隻花拖鞋從我身上踏過，一直黑皮鞋從我身上踩過，一隻運動鞋從我身上走過，一個車輪從我身上滾過…。更有趣的是，一隻軟軟的，胖乎乎的，白嫩嫩的小腳丫從我身上跑過去！好舒服！
我是一顆石子，一個小小的、默默奉獻但不平凡的石子。現在的我，越來越覺得，為別人奉獻是種多麼快樂的事！
作者簡介：李宇璐，滑縣四間房一中六年級學生。性格文靜，愛好廣泛。喜歡唱歌、跳舞、讀書、繪畫、編繪本故事。
我願做一顆小石子 篇4
國三作文 ,715字人活一生，或孤寂，或壯烈，或平淡，或熱鬧，但毫無疑問，每個人都希望身邊能有一個人，在你最無助的時候扶持你，支撐著你走下去。
這個人，也許是你的朋友，也許是你的家人，也許是你的老師。他們會讓你在想放棄的時候，給你依靠，讓你感覺踏實，繼而有勇氣繼續前進。這種人，成功的人身邊往往有他們的身影，而失敗的人註定只有孤家寡人。扶持你的人，或許在一定的時期出現在你的身邊，只是你願不願意去珍惜。
沒有一個扶持你的人，你最終會倒下，毫無希望地倒下，終究不會春風得意，光彩耀人。而有人扶持的人，則如萬年青，只要站起來就永遠是綠色，因為在它的根系處，有一塊根可以依靠支撐的大石頭。默默無聞的，永遠呆在那裡靜靜等候他的成長。
我曾經是一個成績極不穩定的人，一會兒在班級中名列前茅，一會兒又成了中等生。那是一段灰暗的日子，我掌握不了自己的學習成績，就像一隻手在冥冥中操控著我的人生。但那時她出現了，宛如給我心中的灰暗地帶灑下了一片陽光。她說我就像她養的綠蘿，明明是一種很容易煥發出生機的植物，但偏偏在幾天後就會衰敗。可是隻要向水中投幾顆石子，讓它的根有了依靠，它又會重新煥發生機。她說：“從今天起，你是綠蘿，我就是來扶持你的石子！”我們默契地把嘴角一彎，笑顏如花。
從此，他開始在學習上扶持我，幫助我解決疑難問題。我的成績終於穩定在班級前五名了。我亦教他畫畫，畫山畫水畫落日。
有一天，他興奮地衝過來對我說：“我通過媽媽的‘考試’啦！”是的，她母親對她的畫畫很嚴厲，時常讓他畫些作品來欣賞。他模仿著母親看到畫時吃驚的模樣，眼神中流光溢彩。
我竟落下淚來。我在心中默默地說：阿卿，我也將是一顆扶持你成長的小石子！
扶持，互相進步，互相成長，何樂而不為呢？
我是一顆小鵝卵石 篇5
國小六年級作文 ,586字“我是一顆小小的石頭，靜靜地躺在泥土之中……”
誠然，一顆小小的鵝卵石，似乎只能靜靜地躺在泥土之中，毫不起眼，但正是這一顆顆的鵝卵石，卻無時無刻地奉獻著自己。
它們靜靜地躺在泥土之上，任一雙雙各式各樣的腳在它們身上踐踏；它們靜靜地躺在花瓶之中，任一雙雙色彩各異的眼在它們身上注視；它們靜靜地躺在手心之中，任一個個孩子為此欣喜若狂……
“大家來登記一下圖書借閱情況！”我拿著一本厚厚的圖書管理日誌，站在講臺上，望著整間教室，大聲說。每個週一的中午，我定會出現在講臺上。我是班級的圖書管理員，這職務雖然渺小，雖然不值一提，雖然是他人口中的“芝麻官”，但也是一個班級不可缺少的部分。
一本本五顏六色的書整整齊齊地擺在我的右邊。我一本一本地拿出來，輕輕翻動書頁，一頁頁地注視著，紙，完好無損。右邊的書一本本減少，左邊的書一本本增加，笑意似一叢爬山虎，輕輕掠上了我的臉頰。“啪啪”，隨著兩聲清脆的聲響，我合上了書頁，衝著下面高聲叫道：“趙鑫俊，上來一下！”我手裡是一本破破爛爛的《三國演義》，封面上的劉關張三人，只剩一個紅臉關羽，其他二人早已不知所蹤。翻到書的扉頁，我一下被震驚了！這一紙，似一幅雜亂無張的抽象畫，上面滿是算式、豎式，張牙舞爪，如一隻只凶惡的老虎。這本書的主人，最終被我“訓斥”了一頓，還了一本全新的三國。
我願做一顆鵝卵石，鋪起一條五彩的路，去迎接黎明，迎接歡樂！
我是一顆小鵝卵石 篇6
國小五年級作文 ,659字鵝卵石的喻意是什麼？是善良、無私？還是什麼？
不，都不是，它意味著奉獻，而我們這些兒童，最好的奉獻就是努力讀書，我們每一個人都很平凡，但如果少了青少年，對於一個國家來說就沒有了前途，對於一個家庭來說就缺少了期望。
我們每一個人都在奉獻，就像我，我從小就喜歡看書。小時候最愛看的就是報紙，但又因為年幼，老是讀白字，“鬧”字不會讀所幸就認裡邊兒的，讀成“市”字，又一回，因為不認識“目”字，覺得報紙上寫錯了字，拿著筆把字給改了。改成了“日”字。
再長大了一些，我讀起了注音讀物，常常讀得廢寢忘食，讀了之後還寫讀後感，投搞給報社，雖然投十次差不多隻能上2次，但這不也是在為社會作貢獻，在讓我這個小鵝卵石閃現光彩嗎？
又有一回，讀到一本講美食的書，讀著讀著就餓了，肚子餓得“咕咕”叫，便扯下書的一角放在嘴裡嘗一嘗還嘗上了癮，從那以後，我的書總是“斷胳膊少腿”的。
到後來高年級，我讀起了長篇小說，什麼《波莉安娜》、《簡。愛》……讀得多了，我把我最喜歡的幾本書做成了4張讀書海報，辦了一個個人讀書展覽會，在全校同學面前展現我個人的文學魅力，又因為讀書讀得多，每次考試時，我不會向別的同學那樣咬著筆桿而寫不出答案，我能充分運用自己從書中學到的知識，輕鬆思考出答案。
是的，我很平凡，我們每一個人都很平凡，但我們都要通過自己的努力，為社會做出奉獻，讓自己活得充實，活得精彩，我們要像一顆顆鵝卵石一樣，雖然我們很小，但如果沒有了少年兒童的努力讀書，國家走向強大復興的路將來就不會平坦，我要再接再厲讀更多的書，讓自己成為祖國的有用之才！
我是一顆小鵝卵石 篇7
國小六年級作文 ,581字我是一顆小鵝卵石，特別小，很不起眼，但是我和小夥伴們懂得團結，大家手拉手聚在一起，可以鋪成一條路，可以堆成一座山，可以壘砌一間屋子，這團結的力量是多麼大呀！
週五放學，我和同學們去打籃球。唐一帆、張奕煜、陳兌一組，實力很強大，團隊合作也很熟練，根本不給我們搶球的機會，很快分數差距拉大了。我著急起來，一個人運球過人，橫衝直撞，想利用我的優勢衝破對方的防線上前投籃，可老是給對方阻擋，屢屢失敗，信心都快沒有了。隊友盧禹皓和張天齊過來商量，覺得應該改變進攻方式，大家團結協作才能突破對方的防線，再利用我的個人進攻得分。就這樣，我們團結合作，三個人努力跑動、傳球。路給了盧禹皓，盧禹皓馬上轉頭傳給了張天齊，張天齊過人傳給了我，我轉身迅速跑到籃下，“一、二、三“三步投籃一氣呵成，球進了！隊員們歡呼雀躍，信心馬上回來了，我們像猛虎下山向對方進攻，球進了一個、兩個、三個……我們贏了！
這是我一個小鵝卵石和小夥伴們創造的壯舉，小小的鵝卵石變成了大山，這才是團結就是勝利的力量。
每一條路，都少不了一顆一顆無數顆的小鵝卵石的存在。生活和比賽一樣，一個團隊缺少了一個人都不行，只有大家團結一致，心連心在一起，才能像小鵝卵石一樣聚成一座山，砌成一道牆，堆成一個堡壘。我們齊心協力才能成功，這樣才是小鵝卵石變成山的真正奧祕。
我是一顆小鵝卵石 篇8
國小六年級作文 ,650字每一條路，都少不了一顆小鵝卵石的存在。一顆小鵝卵石，像無際的夜空中的一顆最小的星星；像茫茫的宇宙中的一粒塵埃；像遼闊的大地上的一隻螞蟻，平凡到不能再平凡，普通到不能再普通，可以讓人忽視它的存在。
那是一次運動會。我們班的每個人都在抓緊每一分，每一秒練習的時間，希望能夠創下佳績，勇獲第一。
比賽的日子很快來臨了。面對我要第一個出發的強大壓力，我努力平復著自己此時此刻的心情。
“各就位，預備，開始！”聽到口令之後，我們這組馬上開始了比賽。我們好勝心切，動作總是很快。剛剛起步時，我們和別的班差不多，但總還是我們配合的更好，動作也更快一些。但是到了後來，太想拔得頭籌的我們開始配合不流暢，手忙腳亂了。方法技巧還有總結出來的經驗到都記在心中，只不過腦中一片空白，那些方法基本上沒有用上。到了離對面還有兩三米的時候，遠是遠了，速度快是快了，我們優勢有也是有了。但是我們卻犯了一個最最最致命的錯誤--犯規了。犯規可是要加秒數的呀！我們都心急如焚。當我知道我們失誤了以後，心裡的沮喪、難過、懊悔……各種情感交織在一起，有種說不出的感覺。
等啊等，比賽終於結束了，我們是第一個比完的。回到教室後，老師意味深長地對我們說：“這次比賽大家都盡力了。這個比賽，所有人缺一不可，正是因為你們是一個團體，所以每個人都必須在。”
是呀，每一條路都少不了一顆鵝卵石。比賽也是一樣的，一個班級，缺少一個人都不行。一顆小小的鵝卵石，卻有著很大的作用。
我是一顆小青石 篇9
國小五年級作文 ,738字我是一顆小青石，和好朋友小黃石一起生活。
我們每天都在石頭堆裡躺著，說自在倒也是自在，但是有一天，我對小黃石說：“嘿，哥們！你看看我們這幅慫樣，成天躺在石頭堆裡無所事事，與其這樣，倒不如像蝴蝶呀，蚱蜢呀，到處蹦跳玩耍。”
小黃石聽罷立馬反駁我說：“得了吧！我們石頭天生就是動不了的，就這樣清清閒閒地混日子挺好的啊！”
“我並不這麼覺得。”我立刻回話，“像我們這樣貴重的石頭，竟然沒有人來撿！若是有人把我從這個爛地方帶走，那該是多麼令人高興啊！說不定我還能和老朋友水晶、鑽石、瑪瑙碰頭呢！像他們全都被送到珠寶鋪子做成戒指、鈕釦，那得有多幸福呀！”
小黃石聽著我的遠大理想，竟然睡著了！哎呀！真是氣死我了！
年復一年，這裡總算是來了一群工人。他們用大鏟子把我的同伴們剷起來，裝進車裡，然後運到城裡去。看著很多同伴被運走，我羨慕極了，我在焦急地等待著，終於，我被鏟了起來，裝到了車裡。然而，小黃石不願意去城裡，跌落到草叢中，我失聲大喊：“我最親愛的朋友，你為什麼不願去城裡？”可我沒有聽到迴音。
車啟動了，我滿腔歡喜，不覺得車顛簸得難受，反而異常興奮。
幾天後，我被運到路邊，用水泥壓住，大鐵鏟把我們和了起來。我被攪得頭暈腦脹，大喊道：“太過分了！我們不是應該送到珠寶鋪子去的嗎？”
話音剛落，我覺得周圍漸漸凝固起來，我的身體如同被點了穴一樣，完全動彈不了了。
“奇怪，我怎麼成這幅鬼樣子了？”
從那以後，許多隻腳從我頭上踏過，日復一日，年復一年。我這顆最渴望自由的小青石，從此過的卻是最安穩也最不自由的生活。
我是一顆小小星 篇10
國一作文 ,605字晚風習習，帶著一絲涼意。偶爾我也會坐在陽臺，看美麗的夜空、閃亮的星。有一顆星亮度很弱卻能夠看得清楚，很普通卻又不簡單。那顆星很像我，我是一顆小小星。
我開啟燈，站在鏡子前，注視著眼前的我，熟悉而又陌生，從出生到現在，經歷了13年的小風小浪，永遠都是一個揚起的高挑辮，一對月牙般的眉毛，一雙黑亮的大眼睛，一個高梁鼻，下面有一個能說會唱的嘴巴。面板偏黑。在固始二中讀書，有個安靜而不乏天真的名字：雷珂。自我介紹有些籠統，這幾年來的學習，使我忽略了自己，仔細回想，原來我是這樣的—
我有許多興趣愛好，比如、聽音樂。
音樂可以陶治情操，使疲勞的大腦得到放鬆。有時候，我會從音樂中感悟生命真諦。高興時，聽歡快的曲子；傷心時，從音樂中找到安慰；無助時，從音樂中找到希望……靜靜地聽著音樂，從心底裡感嘆：活著真好！寫日記時，聆聽音樂，便會把一些傷感的話變得充滿歡悅感。貝多芬的《命運》讓我從曲調中感受到了它的固執、堅強和對生活的熱愛。音樂在我耳邊響起，讓我加速度在人生起跑線上。
我不僅愛聽音樂，還喜歡畫畫。
我不善於表達，也沒人可以傾訴，於是就用筆畫出我的喜怒哀樂。有時別人看不出畫蘊含的意義，可是，畫紙上—春天甦醒的大地，夏天的驕陽，蕭瑟的秋風，還有冬天的白雪……無不是心靈的寫照。
我的理想是做個藝術家，用我的歌聲和畫筆創造燦爛人生。當然，小小星的亮度還不夠，讓我的努力使小小星變得鑽石般閃亮！