菊香醉我心相關作文20篇
菊香醉我心 篇1
國小五年級作文 ,499字歲月無情地衝淡了許多美好記憶，然而那個秋天，我卻久久不能忘記，因為在那個秋天，我收穫了一份出其不意的禮物。
那是一個秋風送爽，雲淡日麗的日子，校園的大榕樹在秋風中擺動著自己龐大的身軀，地上鋪滿了金黃的落葉，空中飄著一片樹葉，我伸手正想握住它弱小的身體，“文君，收發室有你的包裹單！”一句話打斷了我，懷著幾絲驚奇，我衝向收發室。咦，從杭州寄來的，會是誰呢？我思索著，“劉香蘭”寄，哦！想起來了，那是我上學期的同桌，聽說她在杭州上學呢，今天刮什麼風了，她竟然想起了我，我太榮幸了！
按捺不住內心的激動，一放學，我迫不及待地來到郵政所，取出包裹，我小心翼翼地拆開包裝，一張卡片，一包“杭百菊”映入我眼簾，“送你一包菊花，潤潤喉嚨，望你笑納！”短短的話語溫暖了我的心房，一種莫名的感動油然而生，淚水在眼眶裡打轉，暖流湧入心頭……
我回到房間，拆開“杭百菊”，拾了幾片菊花，放入杯中，一朵朵菊花又重現了昔日美麗的身姿，在水中綻放，撲鼻而來的是沁人心脾的菊香，聞著菊香，我輕輕捧起水杯，用心地品嚐起來，菊花茶甜了我的口，醉了我的心……
雖然事隔已久，但那菊香卻一直迷漫在我記憶的心頭，那濃濃的友情一直件隨著我。
絲絲墨香醉我心 篇2
國小六年級作文 ,482字一本書，一段心怡文字，散發一陣陣墨香，這時，泡一杯大麥茶，是再好不過的了。
我愛在清晨讀書，幾片面包上放著一顆飽滿誘人的櫻桃，一本朱自清的散文，清晨的斜陽透過我那扇形的窗子，照在房間那象牙白的牆紙上，外邊鳥語花香，書上那一片文字猶如一些小蝴蝶。這一刻，我感覺到了一絲世外桃源之氣，整個人的心寧靜似水，卻又湧起一片波瀾。
我愛在午時讀書，外邊轟轟烈烈的陽光，透過那薄紗般的窗簾，竟變得柔和了許多。一把奶油黃色的轉椅，與這溫和午後融為一體。坐在轉椅上，微微點一下頭，拿起一支古時羽毛筆畫一道完美的弧線。四周靜悄悄的，我心是如此，一本閱完，不知時鐘上的分鐘也悄悄的轉了兩圈。
我愛在晚上讀書。夜晚，月光似水，一杯果汁靜靜的躺在那兒。開啟古典式的檯燈，暗黃的燈光照在那清新的文學上，有說不出的典雅、優美。我扒在懶人桌上，細細品賞果汁，同時還有文字。乏了時，微微閉上雙眼，拉出一抹微笑，此刻，夜靜了，不再有一絲雜音，彷彿都為了這美好的畫面而屏住了呼吸。
讀書時，我有一絲歡樂，也有一絲疑惑。停，莫說話，讓我們一起，拿起一杯茶，捧上一本書，走向鳥語花香之地，走向這美妙的世界。
書香醉我心 篇3
國小三年級作文 ,657字著名作家樑曉聲認為：“最好的家風，一定是有讀書傳統的家風。”我家祖祖輩輩都是讀書人，因此，“閱讀”然成為我家的家風。
幾乎每到休息日，我都朝媽媽嚷嚷：“媽，帶我去買書！”媽媽自然是喜笑顏開，而每次都是“貪得無厭”。一到書店，我就猶如脫韁的野馬，等媽媽回過神來，我已經抱著足以讓人看了驚訝得嘴巴能塞下一個打雞蛋的書給來，笑眯眯地等著媽媽付賬。“這本，下次再買！”“還有這本！”“買這麼多書，看得完嗎？”媽媽一本本檢討，然後無情地把書丟在身旁。我只好眼巴巴地看著一本本好書離開我溫暖的懷抱。
一回到家，我就一屁股坐著沙發上，津津有味地“啃”著星買來的書。我看得如痴如醉，遇到好看的地方，還不時捧腹大笑；碰到感人的情節，我的心會起起伏伏。每每這個時候，是我最享受的時刻，在知識的海洋中盡情地遨遊，這是屬於我一個人的世界……《童年》的主人公阿廖沙的遭遇深深打動著我。四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母來到專橫的、瀕臨破產的小樑坊主外祖父家，卻經常挨暴戾的外祖父的毒打。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時甚至連他自己都不敢相信竟會發生那樣的事情……我正沉浸在這種悲痛的情景中，衣領突然被人一拉，哦，是媽媽！原來該吃晚飯了，我只好戀戀不捨地放下書……
宋代趙恆的《學詩詩》中有一句：“書中自有黃金屋”是的書中有一種神奇的香味，令我的心陶醉；書有一種神奇的魅力，讓我與它難捨難分；書還有一種神奇的力量，使人獲得成功！讓我們一閱讀，讓溫暖的陽光撒滿心靈；讓我們一起閱讀，暢想在知識的海洋中。
古鎮悠悠醉我心 篇4
國二作文 ,880字剛來樟木頭，是在一個細雨綿綿的日子。江南的濛濛煙雨絕妙地施展開，嶺南的歷史與民俗便盪漾在這煙雨柔情裡。
嶺南的雨彷彿一個柔媚的女子，風情萬種地俯瞰著這幽幽古鎮，雨中的樟木頭是神祕而迷人的，宛若一位身披輕紗的女子。她那質樸的美，不經意間便叫人沉醉。樟木頭鎮是毫不張揚的，很乖巧地等著你去用心慢慢感受那恰到好處的半晦半明。
林則徐銷煙炮臺依然，只是上面走過的是來來往往的遊客。門前的木棉花似是不受季節影響，正值金秋卻開得絢爛，但又絲毫不讓人覺得突兀，暖暖的橘色，籠照著這座日新月異的小鎮，記錄著樟木頭的一個個腳印。
樸實的客家人便是在這座嶺南古鎮世世繁衍，行走在鋪滿綠石塊的小巷中，不時傳來那純樸的山歌，訴說著豐收的喜悅……客家圍屋內，無論是老人，小孩都是其樂融融，每座圍屋相隔十分近，人們經常會在一起分享快樂的事，大家都是不拘小節的。
秋風吹奏著婉轉動聽的曲子，低吟著屬於自己的故事，嶺南的文化在這裡徜徉著。鮮豔的流蘇隨風飄揚，雄厚的鑼鼓聲，構成了樟木頭渾然一體的風光—舞麒麟，本地的男青年盡情舞動著麒麟，他們賦予了麒麟生命。只見他們時而腰挎麒麟頭，做麒麟狀；時而舐腳，滾動，翻騰，採青等動作表現喜怒哀樂。看著富有特色的麒麟舞，彷彿全身都充滿了靈性。而它那紅如火焰的毛彷彿在下一秒便會飛向青天。麒麟是樟木頭人民的守護神，是樟木頭人民精神的凝聚，那威武，輕盈靈動的舞姿，大氣磅礴，威風凜凜的場面吸引著四方賓朋，它是和諧的神！
夕陽下，映著餘暉的烈士墓莊嚴肅穆，靜靜的矗立在烈士河，當年勇敢的革命先烈為了民族的安寧而“拋頭顱，灑熱血”，用寶貴的生命去捍衛民族的尊嚴。過路的行人默默地憑弔著這些為國獻身的烈士。偶有烏鴉幾聲悲鳴，大概它們也在寄託著一份懷古之情吧。這有幾分蒼涼的景色，為這樟木頭帶來一種凝重，雄厚的古樸之美。
靜默的圍屋，暖橘色的木棉花，雄渾悲壯的烈士墓碑在時間的衝擊下沉澱著。這個帶有濃郁嶺南風味的客家古鎮，像壺陳年的老酒，在時間的流逝中顯得越發的醇厚。
一個細雨綿綿的日子，古老的小巷，雲煙氳氳，一杯香茗，淡雅的氣息縈繞不散，我的心醉了。
悠悠書香沁我心 篇5
國一作文 ,639字遠離嘈雜和紛擾，讀一本書，享受書頁翻過的聲音，在書中看到最真實的自己，回味寧靜。
—題記
飯，可一日不吃；書，不可一日不讀！這是我的座右銘。我從小便是“吃”書長大的。
聽媽媽說，我和書的淵源可深呢！從百歲那天抓鬮就抓著書不放，到三四歲時的睡前故事，再到現在的書不離手，我與書之間的故事可多了去了，而書中的故事也使我學到了很多。
《西遊記》中最精彩的章節莫過於“三打白骨精”了。唐僧愣是不信自家徒兒，偏偏就相信那白骨精，孫悟空本來就百口莫辯，再加上豬八戒油頭滑腦又愛撥弄是非，讒言兩三句，唐僧便一怒之下趕走了孫悟空。讀到這兒，我便深深同情孫悟空，他忠心耿耿倒被指責，可不是，與我想的一樣，心灰意懶回了花果山。
《霧都孤兒》使我明白了“人間處處有真情”，“不遺餘力的幫助別人，才會得到別人的幫助”。主人奧利弗的經歷使我又心酸又敬佩。他的善良、正直、樂觀感染了我，讓我在不經意間也模仿起了他。
我最愛的一本書便是《綠山牆的安妮》了，安妮是我們所有願意更好地活著的人的榜樣，她善良、勤勞、勇敢、真誠並且善於幻想。她像我所想的那樣美好而詩性地活著，滿足了我們對幸福生活的嚮往並時刻朝它去努力，去奮鬥。安妮是個孩子，她也會犯錯，但她知錯能改。她會讓你感動，悄然移居在你的心頭，讓你的靈魂得到淨化，她在柔弱外表之下的那份無聲的堅韌，讓你在萎靡中振作，在你面對困難時仍對天地敬畏，對人間感恩。
好好讀書吧！讓那些好書成為雜書“泥石流”外的一股“清流”，讓那悠悠的書香浸潤我們的心田！
書香入我心 篇6
國一作文 ,796字時光易逝，年華久遠。回顧歷史，那些真正流傳下來的文化瑰寶，似乎總是書。沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園；沒有一本書的家，是沒有一隻鳥的樹林；沒有一本書的家，是沒有一條船的江流；沒有一本書的家，是沒有一朵雲的藍天。正因如此，我愛書，也與書之間發生了許多的事。讀書，給我帶來過許多感受，都令我懷念。
放下手中的筆，收拾好習題冊。跑到書櫃旁，拿出《水滸傳》，便津津有味地讀了起來。在讚歎施耐庵高超文筆的同時，我的心也不由自主地沉靜下來，投入到了這美妙的文學當中。此時此刻，書中的一山、一水、一草、一木，都彷彿呈現在了眼前。在文學的草原上馳騁，讓我們怎能不沉醉其中？
書中的世界是如此的豐富多彩，令人怎能不向往？愛書，更愛讀書。好書如哲人，絮絮低語，清泉流水般能鑑人身心。所以，現在已經有很多人開始從書中獲取知識。書籍，是很神奇的。書中的世界，是美妙的。走入書中的世界，感受那份意境，在知識的海洋裡遨遊，你就會發現讀書原來是如此美好。也許就是因為這樣，才有了《走遍天下書為侶》這篇傳世之作的誕生。
閱讀能夠讓生活更加美好。因為書不僅是你學習時的良師益友，也是你迷茫時的引路燈塔。全身心的閱讀，感受書中的精彩世界。也許你剛剛還在美國鬧哄哄的黑人社群裡，轉眼又到了法國浪漫多情的噴泉旁。在書中，我可以和蓋茨一起微笑，和簡爱一起悲哀……在書的世界裡，你可以暢遊在世界各地，收穫無限的靈感。
好書是學者，博古通今，誨人不倦，讓人警醒，讓人自省。開啟一部史書，猶如展開一部歷史的長卷、諦聽歷史的脈搏、咀嚼人生的甘苦；翻開一本文學經典，猶如走入一片風景勝地，置身於這山水畫卷之中。李白的孤傲，陳子昂的愁懷，魯迅的激昂，朱自清的深情，梁實秋的淡雅，一一呈現在眼前，我情不自禁地便跟隨作者進入了這詩意的山水當中。正是書，陶冶了我的品性，造就了我的性格，充實了我的生活。所以我要說：“好書，伴我成長。”
書香滿我心 篇7
國小六年級作文 ,1004字一本書代表著一個靈魂，而我便是這靈魂的肉體。我愛書，愛它的味道，愛它的書香，更愛它那可摸可觸的感覺。在我心中，書是神聖的象徵，就如晴空中熊熊燃燒的太陽，一旦消失，必然“天下大亂”。如果你要把一本好書比喻成一座閃閃發光的金山，那麼我就是那位辛勤勞動的淘金者，我會堅持不懈地日夜工作，讓其裝滿我的心。
從小，我就是一個鼎鼎大名的小書蟲，無論走到哪裡，手裡總是有一本益書。不管是唐詩、宋詞，還是明清小說，我都愛不釋手。自我7歲起，我和其他同學一樣，都迷戀上了我國的“四大名著”。其中，最吸引我眼球的要數《紅樓夢》了。當我第一次爬上書櫃，拿下它的時候，我的心頭便湧起一陣陣莫名的親切感，那種感覺是難以用言語來形容的，或許是一種幸福，或許是一種驕傲，又或許是那淡淡的書香吧……稚嫩的小手輕輕地翻開第一頁，淡淡的書香再加上粗中帶滑的紙張，無疑那就是一種精神的享受。當我懷著一種好奇心到名著中去尋覓那吸引著大家的祕密時，我卻越陷越深，越陷越深。我會因劉姥姥的滑稽言行而捧腹大笑，會因寶玉與黛玉鬧矛盾而心急如焚，也會因黛玉的死而深感惋惜……種種感情，種種思想都會鑽入我的心田，跑進我的思維裡。滋潤著我那顆懵懂的心。
我悄悄地看完最後一頁，不用問，書中那刻畫得栩栩如生的人物形象，扣人心絃的動人情節，就如我身臨其境一般。那種滋味兒令我神往。
有時候，我會躺在院子裡的椅子上，邊上放一杯香氣氤氳的清茶，然後隨手捧起一本古詩詞，津津有味地品讀起那詩人們有感而發的作品。我時而也會聞聞書香，摸摸紙張，以此來感謝那些詩人給予我的饋贈。讀累了，看足了，我會拿起那杯茶，細細地開始品嚐。閉上眼，我會把自己想象成酒後詩性大發的李白，忠心愛國的屈原，至死不渝的陸游，以及憂國憂民杜甫……一邊以茶代酒，一邊搖頭晃腦地吟湧著這些詩人的動人詩篇。
我愛書，甚至到了痴迷的程度，因為我愛書香，愛它可摸可觸的感覺。曾經有一次，有的同學們正在議論網際網路閱讀的快捷、方便、便宜時，我便自信滿滿地說：“雖然網際網路閱讀有很多好處，但是它卻沒有書香，沒有那親切的可摸又可觸的感覺。反正一句話，我愛書香，我愛書。”
書，一個神聖的靈魂，一位孜孜不倦的好老師，一位益友。書，給我帶來了知識，帶來了快樂，帶來了珍惜，更帶來了一種內心滿足的幸福感。淡淡的書香，使我如痴如醉，可摸可觸的感覺使我神魂顛倒。
好書伴我行，書香滿我心，人生之旅，書與我註定有著解不開的情結。
縷縷書香潤我心 篇8
國小六年級作文 ,908字高爾基心中的書，是“人類進步的階梯”；莎士比亞心中的書，是“全世界的營養品”；愛迪生心中的書，是“偉大的天才留給人類的遺產”。我心中，書是一艘非凡的戰艦，帶我到浩瀚的天空。
叩開“書香”大門，是媽媽講故事哄我睡覺前的《龜兔賽跑》《美人魚》《醜小鴨》？纏著媽媽講了一個一個，講了一遍一遍的故事。幼兒時也漸漸新增上了一道奇異的、充滿色彩的彩虹。
等到能借助拼音讀書時，《365夜故事》中那生動的圖畫，有趣的文字如同可口的麵包似的吸引著幼小的我，啃了一遍又一遍。隨著年齡的增長，我捧起了四大名著。神話小說《西遊記》中騰雲駕霧、抱打不平、所向披靡的孫悟空，讓我目不暇接；雖愛佔小便宜卻憨厚單純的豬八戒，讓我忍俊不禁、大笑不已；《水滸傳》中108將獨具特色的英雄事蹟，讓我忍不住瞠目結舌、驚奇不已；《三國演義》中算人算天算地，足智多謀、才智超群的諸葛亮，令我對他五體投地；《紅樓夢》的語言魅力令我陶醉其間。
光陰如梭，我己經是一位六年級的學生了。儘管有學業的壓力，可我還會擠出時間看書。書中曲折的情節、離奇的故事和出乎意料的結局，常常令我回味無窮，書中的各種活靈活現的人物，時時出現在我的腦海中，心也隨著主人公喜怒哀樂而起伏。有時書中的人物做出悲痛的表現，我都會悲傷憂鬱、黯然神傷；有時書中的人物做出壯舉時，我會為之動容；有時書中的人物損人損己，讓我勃然大怒、怒氣填胸。只要手中有了書，我就像一條遨遊在書海的魚，自由自在，無拘無束，享受書的薰陶，忘記了萬物一切。
記得有一次，媽媽叫我照看一下鍋裡的菜。我正在啃著《三國演義》，只是機械性地點了點頭。看著看著，我突然聞到一股焦味，我不以為然，以為是從書中散發出來的，越看越起勁，彷彿置身其中。過了一會兒，焦味越來越濃，我才不覺回過神來。呀！大事不好了—鍋裡的菜燒焦了！我連忙蹦起來，奔到廚房，關掉按鈕。這時，我聽見了開門聲。Ohmygood！我老媽回來了！老媽一開啟門，焦味撲鼻而來，剛剛準備來一場河東獅吼，不料，看見了放在一旁的書，又無奈地搖了搖頭。
書香，集於萬物為一體，有著青草般的淡雅，有著鮮花般的濃郁，有著甘露般的甜美？它，是我永遠永遠依賴的山，永遠依賴？
書香沁我心 篇9
國小五年級作文 ,541字小時候，媽媽每天晚上都會給我讀一兩個故事，《白雪公主》、《海的女兒》、《灰姑娘》等等，我每次聽著媽媽溫暖的聲音，腦海中就會浮現出好多畫面：我看見了白雪公主和七個小矮人在一起快樂地做遊戲；看見了小紅帽走在鄉間的小路上；看見了海的女兒在大海里無憂無慮的遊啊遊；看見了灰姑娘和王子幸福快樂的生活在了一起……我聽著聽著就進入了甜美的夢鄉。
我再長大一些，媽媽就教我學習漢語拼音，我也可以讀有拼音的書了！每天晚上媽媽都會陪我讀《三字經》、《弟子規》中的一篇故事，比如：《映雪讀書》、《子貢尊師》、《大禹治水》等等，這讓我懂得了許多做人的道理。因為讀了許多書，我也認識了許多好朋友—字，我在上小學之前就已經認識幾百個字了。
如今，我長大了，再也不用媽媽陪著我讀書了。我讀的書種類繁多，不僅有故事書、科學書，還有作文之類的書和報紙。我讀的作文書中有一篇叫《陶醉在春天裡》，我覺得那篇作文寫得很生動，“春姑娘把柳樹打扮得格外秀美”還有一句“草坪上的小白花像點綴在綠毯上的水晶石一樣”……每當讀到特別好的句子的時，我就會沉醉在小作者所寫的情境中，想象那如詩如畫的美景。
我相信，只要多讀書，讀對小學生有益的書。知識會越積越多，寫作水平一定會提高。我以後還會讀更多更好的書，會一直讀下去……
濃濃柚香伴我心 篇10
國一作文 ,589字我討厭柚子。
不僅是因為它沒有文旦那樣甜美多汁，更因為它那瀰漫口中久久不能消散的苦味和沖鼻的氣味。它皮厚肉少，吃上一瓣果肉往往要花上不少氣力。果皮與果肉之間粘連得甚是緊密，須用上指甲才能將其撕開。無論如何，我對這通體渾圓的傢伙是談不上喜愛了。
但是，每至金秋十月，家中必會買上一堆柚子。儘管其中夾雜著蜜柚，可大部分仍然是苦澀難嚥。
直到我因感染風寒而狂咳不止時，我才改變了我對它的看法。
十月咳嗽，這已是常年不變的老戲法了，對於從小就是“藥罐子”的我來說，今年不管怎樣也不要喝藥了。可病總得治，母親立馬剝了柚子就送我嘴裡送，我卻抵抗不吃。母親見狀，厲聲說：“快吃，這總比藥好吃。”
無奈，我只得從命。柚子到了口中，卻並沒有想象中的苦，只帶著清香緩緩滑向喉嚨。吃罷，咳嗽竟好轉許多，小小柚子竟有如此之大的功效！
我笑了。原來自己痛恨多年的水果，竟是治病良藥。或許，它也沒有那麼難吃。
我開始接受柚子，學會品嚐那份獨特的酸甜，享受那怡人的芳香。
現在，我越來越離不開柚子了。我懂得去欣賞它那苦澀卻芳香的果肉，欣賞那絕不軟弱的緊密，如今，我倒疏遠了文旦，開始覺得它太過甜膩柔弱，沒有獨有的精神。
這渾圓的果實至今已伴我數載。每每將其捧在手中，那沉甸甸的果子總給人踏實、幸福的感覺。而它那股極濃烈的，極富有侵略性的香氣，也開始從我的指尖蔓延，一直流淌到我的心中，我的骨骼中，我的生活中。
書香潤我心 篇11
國三作文 ,1260字每一個人的生命中都有一些陪伴著我們長大的東西。比如說一架小時候父親親手為你做的小飛機、一個你過生日時媽媽送給你的毛絨玩具、一個和爸爸媽媽外出旅遊買到的紀念品、甚至是一片被珍藏了好幾年的落葉標本等等，它們都是我們成長的見證。
而在我的生命中有這樣一個陪伴我的東西，它或許被整整齊齊的放在我的書桌上；或許放在我的枕頭邊；也有可能放在我的一個小櫃子裡珍藏著。這就是能充實我們大腦、沐浴我們靈魂、引領我們思考，有時讓我們看得嘻嘻哈哈，而有時則讓我們淚流滿面的—書籍。
書籍存在於我們每一個人的世界裡，不同的書讓我們有不同的思考和想法，正所謂“一花一世界”，我想一本書也是一個多姿多彩的世界，它有獨特的一面，其中充滿了新奇與未知，需要我們用自己獨有的想象力去探索去發現。
有這樣一本書，他陪伴了我十多年之久。這是在我還沒有上學的時候姐姐給我買的。它有一個威武而又動聽的名字，那就是《童話故事》，你可千萬別笑話它，它可是我成長的一部分。記得那個時候我還不怎麼會識字，只會讀一些簡單的筆畫少的字。因此，那本“神聖”的書我根本讀不懂，只是隨意的看看上面的那些圖畫。當我上學了，讀了幼兒園，我便開始聽上面的故事，那時候都是媽媽和姐姐給我讀的。記得那個時候媽媽和姐姐每天都很累，可是每到晚上我都會讓他們讀給我故事聽，要是她們不讀，我就會大吵大鬧。
最古怪的莫過於有一次姐姐給我講《賣火柴的小女孩》的故事。姐姐讀，我便坐在旁邊，一邊聽嘴裡還一邊吹著氣。“呼呼呼……”一股刺骨的寒風就像從我的胸口穿過，使我的整個身子哆嗦了起來。那股寒風將我的思想引到了那個街角，我彷彿看到了一個坐在雪地裡赤裸著腳正在用僵硬的手不斷地點燃火柴的小女孩。她的眼神中透露出對溫暖、愛與食物的渴望。我看著她手中的火柴一根根熄滅，直到她點亮了手中最後一大把的火柴，照亮了周圍，同時也照亮了接下來要和奶奶一起去的天堂之路，而我卻也只能是看著，心中有極大的無奈。到了早晨一絲絲的陽光照射下來，照在了小女孩微笑著的臉龐上，也照亮了我的心，它在輕聲訴說著當時社會的黑暗。聲音在耳邊不斷的盤旋，聽故事的我早已睡著，嘴巴里還在時不時地吹氣，但是夢中賣火柴的小女孩已不再寒冷、不再飢餓，一切都又是如此的美好！
等我長大了一些，我便開始自己讀，我覺得這本書講得可精彩了，每天晚上我幾乎都是抱著它睡著的。現如今，當我開啟那個抽空拿出那本填滿回憶的書，內心充滿的是小激動。它如同我的一個老朋友，我迫不及待地翻開書頁，想和它進行視野上的交流。它給我的是無限的啟發，是一個個的小提示，還有不同的思緒。如《聰明的小裁縫》它告訴了我們遇到困難不僅要勇敢面對，而且要用智慧戰勝困難；《學者和黃鼠狼的故事》它告訴我們沒有調查研究，就沒有發言權，沒有行事權；還有《醜小鴨》這篇故事告訴我們，我們不能驕傲，因為一顆美好的心是永遠不會驕傲的。這本書裡還有很多故事每一個故事都是栩栩如生，漂亮生動。
在我迷芒的時候它給予了我很大的幫助，它陪伴我走過了我的童年，接下來，我將伴著它對我的提示不斷成長！
淡淡花香，飄我心房 篇12
國一作文 ,709字秋天到了，菊花開了，當我聞到那香味時，思緒早也飄去了遠方。
那年我回老家探望爺爺奶奶，我在老家住了幾天，但這短短的幾天裡，我和我從小形影不離的好朋友朵朵鬧了一次矛盾。記得那也是菊花盛開的時節，我們倆去菊花地裡玩耍，玩著玩著，我就被花香所陶醉，伸手想去摘一朵時，朵朵突然打斷了我，說：“不能摘！”那時我心裡委屈極了，因為我只想擁有一朵屬於自己的菊花呀，我不顧她的感受，頭也不回地衝出了菊花地。
從那以後，我們倆幾天都沒見面，有時我真想去找她把事情說清楚，再道個歉，可是因為拋不開面子，就一直在家裡窩著，心裡異常不是滋味。爺爺奶奶彷彿看透了我的心思，一邊安慰我一邊又讓我行動，說：“友誼路上的矛盾很正常，應該大事化小，小事化了，還有，明天你就要回城了，要帶著遺憾離開嗎？”聽了他們的話，我的心裡結了一個大疙瘩，心如鉛塊般沉重，但還是拋不開面子。
到了走那一天，我心裡十分渴望朵朵能來送我，一直扭臉往回看，但是始終都沒有她的身影。在我快要上車的時候，突然聽到背後有人叫我。我扭頭一看真的是朵朵，激動得上去給了她一個大大的擁抱，哭著說：“我以為你不會來了呢！”她說：“怎麼會呢，你看，你不是想要一朵屬於自己的菊花嗎？我答應你。”說著給了我一個精美的盒子，又說：“我們玩耍的那片菊花地是張大爺維持生活的，如果你摘一朵，他摘一朵……那張大爺怎麼辦？是不？”我點了點頭，與她揮手告別。
上車後我開啟那個盒子一看，裡面裝著一朵晶瑩剔透的工藝菊花，上面刻著一行字，頓時，我的眼淚不聽話的流了下來，透過車窗，我還可以模模糊糊的看到朵朵在抹眼淚，又一次與她揮手告別。
多年以過，這朵工藝菊花我依然還儲存著，每當看見它，就會想起這美好的回憶。
書香入我心 篇13
國三作文 ,987字如果在我心中，其他部分為60％的話。那麼，書在我心中的位置就為40％，大家都說一餐不可少，對我而言是一書不可少啊！
我們像是一隻只書蟲，貪婪的汲取書上的知識。經過一系列的演變、進步，變成了繭，接著成為了一隻只腦海中充滿知識的蝴蝶。我喜歡看書，別問我為什麼，因為書的身上充滿了獨特的魅力，書籍，像是知識的99頓豐盛的大餐。
我喜歡看一些幽默的書，因為他們既包含了豐富的知識，又包含了搞笑幽默的風趣在裡頭。舉一個小例子吧，《俗世奇人》，作者馮驥才採用了詩句、幽默風趣的語言來介紹他小時候的幽默故事。令我最難忘的是裡邊的一篇文章，很短，就是文章一開始就有的，題目是“黑頭”。
每個人看了題目都覺得很奇怪，“黑頭是誰？是一個人的名字嗎？他有著怎麼樣的故事呢？”我跟你們一樣，有著奇思妙想的念頭。於是就“唰、唰、唰！”的翻了過去，內容是這樣的。黑頭是一隻被母犬遺落下來的一隻幼犬，雖說是幼犬，但是他的長相真是醜的一個要命！說了他，都怕髒了自己的嘴巴，黑頭想去垃圾桶裡弄一點微薄的食物也要被流浪狗欺負。
因為黑頭餓的不行了，躺在一家店門口，那兒的老夥計商大爺全部看在眼中，他很可憐黑頭。便丟了條死魚給他，其實狗都不吃魚，氣味太濃，但這黑頭卻領了商大爺的。還搖了搖尾巴，朝商大爺叫了叫，所以收養了黑頭，並沒有嫌棄他。
好景不長，黑頭惹事了，有幾天有幾個油漆工來商大爺家。但是，黑頭從來沒有見過這幾個油漆工，馬上要朝那幾個油漆工咬去。好了，商大爺沒臉見人了，商大爺愛面子，二話不說把黑頭這條“忠犬”趕出了家。
沒想到黑頭真的不來了，過了幾天油漆工在水泥那見到一條腿，那是黑頭的。沒錯，他自殺了，黑頭也愛面子。
我對這個故事的理解是，黑頭是條“好忠犬”，和商大爺一樣愛面子，死，還是要死在自家家裡————他讓我明白了，自己犯下的錯，自己解決簡單明瞭。
裡面還有很多好詞好句描寫黑頭的一些細節“故而一年過去，他的個子不見長，細腿扁肚，烏黑的腦袋還像拳頭那麼一點兒”把黑頭烏黑的小腦袋比作了一點點大的拳頭。
就像一位名人所說“書中自有黃金屋”，書無處不在，我也要讀書無處不在。
那縷清香讓我心生歡喜 篇14
國小六年級作文 ,817字“八月桂花遍地開，鮮紅的旗幟豎呀豎起來……”每當我聽到這首歌，便總會憶起那縷香，那片桂花樹，以及那一幕幕令人難以忘懷的往事。
金秋時節，正值桂花盛開時，處處都散發著沁人心脾的清香，令人心醉神迷。隨風而落的桂花飄揚著，飛舞著，好似一群小精靈在追著，鬧著，多麼活潑的場景啊！風吹，風落，一朵朵小巧精緻的桂花便緩緩的落於房屋上，枯枝落葉上，地上，深深淺淺，構成了一副極其和美的畫面。
我，就是在這樣的環境下慢慢長大。
記憶中，陽光很好，笑容很甜。爺爺奶奶總會帶我來到這片桂花樹下，繪聲繪色的給我講述著一個又一個的故事，而我也總聽得津津樂道，深陷於故事情節中。爺爺爽朗的笑聲和奶奶輕柔悅耳的哼唱聲伴隨著桂花的清香傳得很遠很遠……
再大些，每逢放學，同學們總會約好來到這片桂花樹下，一起有說有笑的聊天、說笑。快樂，溢於言表。有時也會一起玩些小遊戲，編花籃、跳皮筋，都是女孩子的最愛。而男孩子們則喜歡一些比較刺激的。一陣風吹過，桂花的芳香便迅速瀰漫開來，與一陣歡聲笑語交織著，傳得很遠很遠……
慢慢的長大，慢慢的成長的煩惱也隨之而來。那次，因表現不佳被老師批評了，我的心裡很是難受，便徑直走向那片掛花樹，想解解悶，還沒到，便已聞到了一陣醉人的清香。加快步代，到了，坐下，靜思……
忽然，一陣風吹來，幾朵小花緩緩而落，散落了滿地。拾起、聞聞，一陣清香便迅速鑽入、蔓延。桂花的香是獨特的。一股獨有的清香，且濃且淡，與泥土的清香混合，再配上桂花那特有的葉香，便形成了桂花那獨一無二的味道，令人心曠神怡，就好像一隻手輕撫過你的面龐，我的心突然平靜了下來。揚起嘴角，踏著夕陽的餘暉，伴著桂花的芳香，慢慢朝家走去。
讓我心生歡喜的是那片桂花樹，那陣清香將永駐我心間。哪怕萬事俱變，唯有你獨存依舊。我愛你，家鄉的桂花樹！
花香幽我心 篇15
國小五年級作文 ,566字又是一年芳草綠，我和媽媽，再次來到我心生嚮往的外婆家。
一進院門，陣陣芳香撲鼻而來，是什麼香？桂花香？不不不，桂花要到秋天才開。槐花香？也不是，槐花的香氣比這濃郁帶著絲絲甜意。這淡淡的清雅的到底是什麼香呢？我循著香味一路追尋，在那橘樹旁停下了腳步，湊上去聞了聞，對，就是這個味道！淡而清雅的橘香讓人慾罷不能。
橘樹上茂密的葉子向四處擴散，在陽光的照耀下格外翠綠，像一把撐開的大傘。朵朵白花綴滿枝頭，一簇擁著一簇，一朵挨著一朵，有的含苞待放，似害羞的小姑娘；有的綻放到極致，好像在展示著最美的自己；還有的早已凋謝，但殘留的花蕊卻依然保留在枝丫上，似一位位亭亭玉立的女子。仔細一看，哇！花蕊後面竟還有一個個綠色的小球，那是小橘子，待到金色的秋天，滿樹的橘子更加誘人。
午飯後，我坐在院子裡寫著作業，橘花的芳香悠悠飄進我的心田，聞著那沁人心脾的花香，外婆讚歎不已：“多麼好聞的香味啊！我們兒時就伴著這香味長大的呢！”是啊，在外婆的記憶裡，院子裡青草地上也曾有一棵橘子樹開滿繽紛。春天，它將花香帶給人間；秋天，它將碩果累累，滿樹橘子，人們摘一個橘子邊走邊讚歎橘子之甜。
人們僅僅認為，這是橘樹結的果實，但只有橘樹它自己知道：這不僅僅是果實，還是它辛勤的結晶！哦！花香嫋嫋地幽進我心……
淡淡清香潤我心 篇16
國一作文 ,1121字姥姥特別愛養花草，窗臺下的小花園裡種滿了各種花花草草：牡丹、玫瑰、菊花、蘭花……還有一棵養了多年的老藿香。我喜愛姥姥養的各種花草，對這株老藿香更是情有獨鍾。它沒有牡丹玫瑰的嬌豔，也沒有蘭花梅花的高潔，但那股淡淡的清香卻飄滿了我的童年，浸潤著我的心扉。
打小，我的腸胃就不是太好。飲食稍有不慎，腸胃便開始翻江倒海般地鬧騰。我受盡了這種痛苦的折磨。姥姥卻有一味良藥，保證藥到病除。淡綠的湯汁配以“白玉丸”，那就是姥姥專門為我熬製的緩解肚疼的藿香茶。青綠的葉子散發著淡淡的清香，所謂的“白玉丸”則是為了入味而加入的荷包蛋，白嫩潤滑的荷包蛋隱藏在綠葉下，隱隱約約，我看得入迷，還沒喝下，似乎疼痛就已好了一半。入口，微苦微香，為了治療效果更佳，不能加糖。
記憶中第一次喝姥姥的藿香茶大約在兩歲多時。自小我跟著姥姥姥爺生活，雖沒有別家孩子嬌氣，但也一樣不喜歡喝苦藥，不加糖的藿香茶好喝不到哪裡。記憶中，姥姥把我抱在懷裡，小心翼翼的拿湯勺舀起，一口一口地吹著氣為藿香茶散熱，等涼得差不多了便送到我的嘴邊。或許是因為疼痛的滋味不好受，已顧不得品味，我張開嘴接過一口飲下，頓時，一股混合著草木清香的暖流直抵肺腑，安撫著焦灼的腸胃，也溫暖著一顆無助的心……
歲月流轉，光陰如梭，那個曾經脆弱的孩童已長成了一名健壯的少年。鬧肚子的毛病在那一碗碗藿香茶的滋潤下早已痊癒。喝過多少碗？多久沒喝了？已不記得。那股淡淡的清香卻留在舌尖，浸在腸胃，潤在心頭。隨著時光的沉澱，如深埋千年的陳釀，一旦啟瓶便香味四溢。
品過多少香茶，喝過多少飲料，都比不過姥姥那一碗淡淡的藿香茶讓人記憶深刻，回味無窮。
某一個假日的午後，我摟著姥姥的肩頭撒嬌：“姥姥，再給我熬一碗藿香茶吧。肚子不疼，就是想喝了。”
“這還不容易，現在就給你熬。”姥姥二話沒說，出門揪了一把藿香葉。我接過還沒清洗的藿香葉放在脣邊，那股熟悉的清香再一次俘虜了鼻腔，直達心扉……
捧起熬好的藿香茶，還沒喝，淚水已模糊了雙眼。那熟悉的味道啊，曾經瀰漫過我的整個童年。
十三年時光悄然走過，茶香依舊，孩童已經長高，我的姥姥卻變矮了，不用踮腳我已清晰的看到姥姥頭頂的白髮。姥姥笑容依舊，嘴角卻多了幾道歲月刻下的印痕。姥姥的手藝沒變，但那結實的雙手卻已斑斑駁駁不再如往日的光滑。
一縷陽光透過窗前的枝葉照進屋裡，落在姥姥頭頂的銀絲上，落在我手中的茶碗裡。茶溫正好，清香依舊，惟願這慈祥寬厚的笑容永遠伴在我的左右……
醉心書香伴我成長 篇17
國二作文 ,993字古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”讀書可益智，亦可陶情。每每泛舟書海，恣意暢遊之後，我更覺讀書是一種體驗，一種快樂，一種成長。
翻開《唐詩宋詞》，一襲墨香撲面而來。嗅著書香，獨品詩韻，古雅清麗的詩詞意境裡，寫不盡詩人們的幾許柔情，也訴不完詞人們的幾多豪邁。追尋他們的足跡，我徜徉於或雄渾或悽婉的詩境，不經意間，我已順著蘇軾的墨跡，走進了他的內心，聆聽了他來自心底的聲音。
蘇軾一生極盡坎坷，屢遭貶謫，卻能以澎湃的詩情放聲高歌“大江東去”；一首“老夫聊發少年狂”，慷慨激昂，盡顯英姿勃發，丹心赤膽。被貶杭州，“青青竹杖，綠綠芒鞋，眼中只有秋水泛清波”唱出了多少豁達與自得；“何夜無月，何處無竹柏，但少閒人如吾兩人者耳”更見其被貶時隨緣自適、自我排遣的達觀。
掩卷沉思：失意、悲傷帶來了蘇軾命運的多舛，他不曾抱怨，卻化作了“誰怕？一蓑煙雨任平生”的淡泊從容；化作了“人生如夢，一樽還酹江月”的豪邁舉杯。蘇軾在逆境中永生的信念，讓我不斷地叩問自己：我是否也該收穫一份豁達的心境？
詩詞帶我走進美德境界，小說則給我無盡的人生啟迪。
翻開《鋼鐵是怎樣煉成的》，走近保爾，深觸他的精神之魂，在他身上再尋我所需的精神力量。
讀之，驚覺保爾小時候很頑皮，愛搗蛋，卻在朱赫來的指引下，一步步成長為鋼鐵戰士，他身上凝聚著現代人難以具備的優秀品質：他不追求奢華，意志頑強，在被病魔侵入四次的險境中，死裡逃生，憑著頑強的毅力活了下來；他執著、熱忱，把全部身心投入到忘我的工作中，毫無怨言；他堅持、樂觀，身患殘疾，依然要去戰鬥，怕拖累家人，選擇了從事文學創作，在精神上支援解放事業。保爾一生平凡儉樸，意志卻如高山上挺拔的青松，愈挫彌堅；高尚的靈魂如涓涓細流，永遠盪滌著我們的心胸。
輕輕地合上書，我翻滾的思潮已漸於平靜。“讀書，可以使我們的思想更成熟”，從蘇軾、保爾身上，我欣賞了文字的唯美，領略了自然的美妙，悟出了生活的哲理，懂得了生命的真諦，從困惑中信步走了出來，恰如飲了一杯清茶，其香沁入心脾。
無論是蘇軾，還是保爾，他們都在困境中堅守，在低谷裡堅強，其實在我們成長的道路上，也不都時時灑滿了陽光，烏雲雷電、狂風暴雨也會不期而至。唯有樂觀面對，勇敢搏擊，鍛造自我，方能使自己鑄就成一塊不朽之鋼。
書，與我同行；書，伴我成長。悅讀路上，我要灑一路芬芳，帶著欣喜，悠然沉醉；悅讀路上，我要讓一縷縷書香無盡瀰漫……
書香悠悠伴我心 篇18
國二作文 ,601字淡淡書香悠悠飄來，使我“醉”在這片書香的天空下，朦朧中感受那別具一格的天然的魅力，愜意之感無法說清。在書髓的淨化與哺育下，我漸漸懂得世界是真善美與假惡醜不斷抗爭的空間。但我更堅信人性閃爍的美麗是宇宙中永不褪色的的光芒。
我初叩書香的大門是媽媽指引的。每當落日的餘輝灑到窗戶上，你往往會看到一對母子正晃動著快樂的身影，清脆的讀書聲灌入你的耳際，奏出了最美的交響樂。我跟著媽媽正一字一字地讀這些精靈般的方塊字。在我那天真幼稚的眼中對它們產生一股強烈的好奇感，彷彿它們會跳動，緊緊的吸引著我。我多麼希望自己能像媽媽那樣把它們通順流暢地讀出來，帶著這樣的憧憬，我跨入了書香的殿堂。
跨入書香殿堂，那已是“陳年舊事”了。在那月夜的寂靜與微微燈光的陪伴下，我偷偷地度過了無數個不眠之夜，不知疲倦的沉浸於那沁人心脾的書香中，心生一朵淡淡的蓮花，散發出油墨的芳香。
星光燈影，寂靜婉涼。暢遊在書香的世界裡，時怒時哀，為那一段腐蝕的歷史而憤怒，為那大量流失的奇珍異寶而惋惜；或嘆或敬，時常熱淚於黛玉那“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的悲痛中，又敬佩保爾那歷經生生死死、波折起伏短暫而輝煌的一生。
書如花香雨瓣，給你一種獨特的心靈體驗；書如雪中暖炭，是你無助時的一種靠背；書如靈丹妙藥，撫慰你心靈的創傷。是書，讓我不再單調，是書，讓我變得快樂。書香悠悠伴我心，讓我的生活充實而精彩。
朋友，讀書吧，你的人生也會充滿陽光。
書香讓我陶醉 篇19
國二作文 ,549字徜徉於書中，才發現書香讓我陶醉。
遨遊於書海，我看到了滾滾風塵的三國英雄，看到了梁山聚義的水滸好漢，看到了匯聚紅樓的才子佳人……他們無一不撥動著我的心絃，那些人物和故事讓我陶醉。
遨遊於書海，我看到古代詩人李白的豪放不羈，有杜甫的憂國憂民，有李商隱的多愁善感。雖不知詩人們的詩句如何構思，但若是仔細品讀，只覺得字字句句都有猶如行雲流水般感動人心絃的魅力。如此美妙的境界，怎麼不讓我陶醉？
遨遊於書海，我看到了布恩地亞家的百年孤獨，捕魚老人的不屈、哈姆雷特的復仇、少年維特的煩惱……縱然他們已隨時間退色，但他們為我們留下了膾炙人口的事蹟，陶冶著我的情懷，使我陶醉了。
看書，使我瞭解中外的歷史，豐富了人生，還能使心靈得到陶冶。
在長長的歷史畫卷中，有李煜為我們留下的“問君能有幾多愁，恰似春水向東流”的亡國哀思；有孔子的“逝者如斯夫，不捨晝夜”的惜時佳句；有孟郊為我們留下了“誰言寸草心，報得三春暉”的無價孝心……。
書香雖比不上花的芳馨，但也不像藥那般苦澀，它猶如一杯香茗，細細品嚐，定能讓你陶醉其中。花開花謝，人來人往，人去了，佳作還在，正是佳作讓他們永存了。他們如流星般逝去，但流星劃過天空時所留下的軌跡被編入史冊。它們流進了我的生活，那種痴迷的感覺，我想，應該叫陶醉。
原來書香真的讓我陶醉！
星空, 讓我心醉 篇20
國二作文 ,678字偉大的哲學家康德有一句名言：人類最可寶貴的，一是天上燦爛的星空，二是人內心深處的道德律令。當我們抬頭仰望夜空燦爛的星空，我們就能感受到自已是浩瀚而和諧的宇宙的一部分，產生溫柔而自由的情感：我是非常認同的，所以無論是群星璀燦的星空，還是獨星黯淡的星空，都讓我產生深深的依戀之情，讓我心醉不已！
天空，是多麼的遼闊，看不見盡頭。在黑暗的夜空中，是多麼空闊，令人感到深厚感情沉。可因為她—星星的出現，彷彿在絕境中看到了希望，令人產生一絲絲的愉悅。沒有她之前，黑暗的夜空是多麼的鬱悶；有了她，彷彿世間的事物都因她而變得浪漫，迷人。
夜裡，我總喜歡看著星空在想心事；在星空下做作業，聽音樂；有時還會和一顆顆的星星傾訴心事，她們是我最好的朋友，是我的知已。她們陪伴我度過了一個孤獨，無聊，歡喜，煩惱而又漫長的夜晚。
星空又是那麼的神祕，令人嚮往！
老師說，你今晚看到的星光，可能已是幾年前或者是幾十年前，甚至是幾十億年前發出的光，我常常望著星空，回想往事，回憶起昨日一幕幕的畫面，令人對外太空有了無限遐想。我想，如果有外星人，他們能不能看見我們這顆美麗的星球呢？會不會到我們這裡旅遊呢？我更會想，離我遠去的爸爸，又會不會在另一個星球上默默地注視著我，保佑著我呢？在以後，我們又會不會在另一個星球重逢呢在這時候，一閃一閃的星光照耀著我晶瑩的淚水，發出一絲絲冰冷的光芒，卻又那麼微弱而溫暖，彷彿是爸爸溫暖的雙手為我拭去冰涼的淚水，令人感到欣慰！
星空，你是那麼的美，那麼溫柔，那麼的善解人意，那麼的浪漫迷人，是那麼讓人心醉。“一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星……