書中樂趣多相關作文20篇
書中樂趣多 篇1
國小四年級作文 ,673字現在正處於新型冠狀病毒的高發期，我們都躲在家裡不敢出門，雖然成天悶在家裡不好受，但在這期間，我也感受到了無窮的樂趣。
每天作業完成之後，我就會開啟一本已經“身有殘疾”的宋詞，慢慢的體會詩詞的魅力。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”“欲將萬字平戎策，換得東家種樹書。”如此簡單的詩詞中卻蘊含著詩人的心情以及當時的情景，詩詞是有意境的，是能夠把我們帶入詩人心中的世界的。當然，想充分了解詩詞，並沒有那麼簡單。下面，就讓我來給你們介紹幾個好方法吧！
一、看題目。題目是文章的眼睛，比如示兒一詩，看題目我們就可以知道陸游寫這首詩的目的是“告示兒女”，這樣就可以準確無誤地掌握詩文大意了。
二、深入詩詞。這種方法適用於深奧難懂的詩，如“聲聲慢”這類詩，從字裡行間，都可以體會到作者的心情。只要瞭解了背景，詩文自然也就不難理解。
三、畫圖。當見到具有足夠畫面感的詩詞時，就可以根據這些資訊構圖，加深印象，就不用去死記硬背。
背詩不僅可以使我們放鬆，還可以使我們的文體越來越棒！這就是詩詞之美。
這段時間，讀書讓我感到了快樂，我的心情也跟隨書中的變化而變化。書中喜，我喜；書中悲，我悲；書中怒，我怒；書中……讀書時，那些畫面都會浮現在我的腦海，正想欣賞，卻又一閃而過。書，也讓我懂得了許多道理：追求理想，堅定信念……
書中樂趣無窮 篇2
國一作文 ,611字我愛書，特別是好書，愛它那行雲流水般的通暢，愛他那天高雲淡的空曠。應該說，每一本出自不同作者的書，都具有獨特的風格，或深沉，或輕快，或悲傷，或歡愉，但無論怎樣的好書，都能給你帶來心靈的愉悅，猶如夏日的一杯涼水，徹骨的寒冷過後，便是無比的清涼，書總能給你帶來不可磨滅的印象。
在我的書架上，擺滿了許多各式各樣的書，從薄薄的、小小的連環畫，到厚厚的、大大的百科全書，應有盡有。多少次我抱著書入睡，這已經成了我的習慣。多少次，我一個人在書的海洋裡遨遊、徜徉。每當我讀到高興的地方，便情不自禁地和主人公一起分享歡樂，臉上洋溢著歡樂的笑容。每當我讀到傷心的地方，也彷彿身臨其境，一起傷心。讀到優美的語句，總要細細品味一番。書好像一位知心朋友，書總是給我帶來無窮的精彩。
“讀書破萬卷，下筆如有神”是我的座右銘。在書中我認識了勤儉節約的魯迅、大作家巴金、自學成才的殘疾人張海迪、美國偉大的盲人作家海倫凯勒、英國大文豪莎士比亞等無數知名人士，他們都有很多的優秀品質值得我們學習。書總能給我很多道理，教我學會分辨善與惡、醜與美、對與錯，書總教會我一些終身受益的道理。
有一段時間，我很喜歡讀《鋼鐵是怎樣煉成的》。主人公保爾柯察金將他的一生奉獻給了革命事業，使我的心靈受到震撼。
最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人。書是人類的精神財富。
書是我的良師益友，是密不可分的朋友。
體會書中樂趣 篇3
國二作文 ,841字朋友們你們喜歡讀書嗎？你們能體會書中那無窮的樂趣嗎？你能體會到那書中美好的境界嗎？讓我們一起讀書吧，它會使你受益終生的。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣對閱讀如飢似渴的少年，書的功用更是不言而喻。一本你喜歡的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的淨土。毛澤東曾經說過：“我的一生最大的愛好就是讀書，飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。”這使我明白了書是人類最大的精神支柱。
書是流淌的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源頭。在書中行走，我感到的是智慧，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動。書像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，在書的心扉中，知識恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一篇跳躍的歡快的樂章。書也像一位循循善誘的好老師、好向導，讓我瀏覽了祖國的萬水千山。眾多的名勝古蹟也讓我在數學王國裡認識了新朋友，是它帶我領略了風景如畫的《桂林山水》；又到了氣勢磅礴的《長城》；又看見一片美麗的《火燒雲》。晚霞的光輝映紅了祖國的山山水水。從書籍中汲取知識和力量是人生的必需。“閱讀不能改變人生的長度，但它可以可以改變人生的寬度”正是這樣的閱讀，讓我的生活豐富多彩。
都說“一日無書，百日荒蕪”。如果一天沒有書，那你所有的樂趣以及夢想都會破滅。古今中外有成就的人都喜歡閱讀，並善於從書中汲取營養，所以說書籍是人類巨大的力量。書，使不可能的事可能變為現實；書會使你悟出人生的真諦。
我們的成長離不開書，書使我們成長得更快樂。書中寫滿了難題，充滿了深奧。可以在知識的海洋裡遨遊；可以與高尚的人暢快對談；可以陶冶我們的情操。讀書使你身上散發一種特殊的清香。就是這種清香，讓靈魂也被牽引，溢滿生活的每一處角落。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船，讀書是人生的一門藝術。
一本好書蘊含著豐富的知識閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，這是非常美妙的事。高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。讓我們一起閱讀，一起在書的世界裡遨遊和探索吧！
書中樂趣 篇4
國二作文 ,963字高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”，不錯的，書是人類有知識的基礎。閱讀是一種享受，是一種擁有，書就如人生一樣，讀懂就是一種境界，而讀不懂也會得到一種體會。書如人生，人生如書。
我的人生就如同一本書，這本書裡有歡樂的笑聲，激動的淚水，有同學的鼓勵聲，老師的教誨聲，爸媽的繁瑣聲……。有喜有悲，有哀有樂，可這也成為了我最難忘的回憶。隨著年齡的增加，書也會越來越厚，唯一不變的是我對它的新鮮感。
讀書是進無止境的，孔子說：“活到老，學到老。”莎士比亞說：“書是人類的營養品”。由此可見，從古至今，讀書對人們來說有多麼的重要，書可以哺育人的靈魂，淨化人的思想，促進道德成長……。
我認為，讀書是一種享受，我們可以掌握知識，懂得道理，讀書是一種擁有，我們可以把所學的知識在生活中運用起來，讀書可以拓展我們的視野，看“更大的世界”。
還記得朱自清的《春》，春天在朱自清的筆下，如同一個羞澀的小姑娘，使大地煥然一新，一些常見的景物，不以為然的小細節，被朱自清描繪得有聲有色，栩栩如生。朱自清的散文，易讀易懂，但卻感染著每一個人的內心。“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這讓我對失敗有了新的看法，龔自珍的這句詩成了我的座右銘，我常常用這句話在鼓勵自己！
讀書，讀書，關鍵是要讀好書，讀書而不思考就不能心領神會，這樣不僅沒什麼作用，還會浪費時間，一篇好的文章，你用心去體會，每一句都有新感悟，每一遍都有新體會，你還會被它所感染，無法自拔。每讀一本書，儘管產生的感受想法是不一樣，但是每讀一本書，你就會有一份新收穫。
六年級的時候，我跟同學借了一本書，書名我記不得了，裡面是有好多關於寫事的故事，我沉迷於那本書，無法自拔，直到看完，我還覺得意猶未盡，後來我自己也買了一本，看完了，我就又跟同學們借，我的寫作水平也有了些許的提高，因為我看的是寫事的，所以我比較擅長於寫事的作文。閱讀讓我優秀！
閱讀豐富了我的知識，書也是我的陪伴者，很多時候，總是一個人，很孤獨，但有本書就不一樣了，它可以陪伴著我們，心情不好的時候，它也可以成為你的傾訴者，無聊時候的陪伴者。書給我帶來了很多樂趣。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，懂得多做起事來也輕鬆，努力才會有回報，不要把閱讀當做是一件很繁瑣的事，其實閱讀有很大的樂趣，學習是無止境的。
我愛閱讀，閱讀伴我成長！
雪中樂趣多 篇5
國小五年級作文 ,805字盼望著，盼望著，終於盼到下雪了。
冬爺爺帶著雪寶寶來到人間，它們在天宮裡待得太久了，想出來活動筋骨，看看外面的世界究竟是什麼樣的。雪寶寶爭先恐後地從天上紛紛往下跳，不一會兒，雪寶寶們就把大地染成了銀裝素裹的樣子。樹上掛滿了雪花，像鋪了一層白紗，地上的雪厚厚的，又鬆又軟，像鋪上了一層地毯，美麗極了。
在這美麗的雪景裡，怕冷的人們也不懼怕寒冷了，都早已全副武裝，帶上帽子、穿上棉襖、戴上手套、蹬上棉鞋，紛紛走出家門，直奔雪地，有的堆雪人、有的打雪仗、有的欣賞雪景……我和媽媽走出家門，看著美麗的雪景，我向媽媽提議：“我們也來堆個雪人吧！”媽媽笑著說：“都堆雪人多沒意思，既然狗年就要到了，那我們堆個雪狗吧！”聽了媽媽的話，我高興地跳了起來。準備就緒，我們開始了，先抓一把雪，把雪搓成小雪球，再放到地上滾，過不了多久，小雪球就變成大雪球了。就這樣，我們滾了兩個大小不一的雪球，把大的放在下面準備當身子，把小的準備放在上面當頭，我剛把頭放在身子上，頭劇烈地搖晃了一下，幸好我動作快，及時抓起頭，否則就造成了“頭毀身亡”的“慘禍”。頭放不到身子上去，怎麼辦呢？就在我苦思冥想之際，媽媽用鏟子將身子剷平，把頭摁在上面，又在接頭處放上一些雪摁緊，這時，頭和身子完美地結合在一起了。“啊！怎麼這麼像狼？”我說。媽媽說：“狗嘴太突起了，當然像狼了。”媽媽說完便拿起鏟子，小心翼翼地將狗嘴砍掉一些。接著我用雪做出兩個三角形當耳朵，用同樣的方法按在頭上，媽媽用雪做出腿和尾巴。就差眼睛、鼻子和舌頭了，於是我趕緊跑回家，用卡紙剪出眼睛、鼻子和舌頭，又快速跑回雪地，將它們按在狗的臉上。一個可愛的雪狗展現在我眼前。
我得意地欣賞著自己的作品，心裡充滿了自豪。
圖書特賣樂趣多 篇6
國小三年級作文 ,520字一年一度的讀書節在同學們的期盼中如期而至。陽光下，安靜的校園頓時沸騰起來，每個班的同學以小組為單位，拿著書本，選好地盤，設好攤位，整個校園成了一個大賣場。
我們班的同學個個情緒高漲，同學們在各自的“風水寶地”上大顯身手。我們組的小夥伴們一邊擺書設攤，一邊吆喝：“大甩賣，大優惠，實惠多多，數量有限，走過路過不要錯過……”怎麼回事？這一喊，壓根兒就沒有幾個人光顧。而同班同學蔣亦涵他們組的攤位上擠滿了人。只見她腰繫擴音器，手拿話筒，那陣勢，還挺專業的。我湊近一看，原來在搞促銷，買書還可以抽獎。於是，我也想盜用她們的創意，便跟組員商量著如何招攬更多的顧客。對，我們可以送小獎品呀！這一招還真靈，顧客源源不斷，有些居然是衝著獎品來的，我們的生意也越來越紅火。
猛然間發現我班徐梓鑫同學那邊人頭攢動，一問才知道是他和馬俊文的功勞。他倆扛著廣告牌，主動出擊，滿校園跑。這不，客人奇蹟般地湧上去，看來，這廣告效應真是不一般呀！我們還想了個妙招，到一定時候，不斷降低書價，果真，我們組最先把書本銷售一空。此刻的校園，吆喝聲、討教還價聲、歡笑聲，此起彼伏，交織成一支優美的旋律。同學們在這次圖書節中不僅體會到賺錢的艱辛，更收穫了一份與同伴分享好書的快樂。
讀書的樂趣 篇7
國小五年級作文 ,624字書，是你的朋友，帶你去書海里遨遊；書，是你的家，隨時給你溫暖；書，是一位長者，不停地、無私地傳授你知識；書，是一部小車，給你去世界各地遊玩；書，更是一艘飛船，帶你去宇宙中探索奧妙！一本好書，是一生的朋友，永不分開、永不忘記的家！
你們問我喜歡書嗎？我回答的是：愛！因為它正是我的朋友！
知識正在不停地在我腦海裡散步、玩耍，因為我讀書時，當我張開口的一刻，知識長了腳與手，一個一個的到了我的腦子裡了，這是多麼美妙的事情啊！只有真正地讀書迷才會領略的到。只要反覆閱讀同一本書，知識就會生兒育女，永久地定居在腦子裡了。到了緊要關頭，這是便會挺身而出，幫你解決難題！到了郊外，迷路了。知識還會給你想辦法呢！有時候，書還是你的“另一個錦囊”。
讀書是一件美好的事情，三國時期的蜀國大將關羽說過：“讀書好，書讀好，好讀書。”至今也廣為流傳。有時候“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書也是醫生啊！而有的人“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”許多人都信“讀書破萬卷，下筆如有神。”有的知識分子也信“書是全世界的營養品”看了“讀書有三到，謂心到，眼到，口到。”有的人信“會不會閱讀，影響著一個人的智力發展。”高爾基也說過“書籍是人類進步的階梯。”是呀，全世界都信這句話。現在的發展離得開書嗎？
每當我讀完了書，便吞了一口唾沫，就可以將知識都吞了進去，將疲勞甩到了一邊去。我每當無聊時，就會拿出一本書，只要是好書，我都會拿來讀一小會兒。
愛讀書吧！讀書，會給你一生的精彩！
享受讀書的樂趣 篇8
國小六年級作文 ,504字夜幕織上了天空，月亮和星星按時來堅守它們的崗位。夜已經深了，靜的連一根針掉到地上的聲音都能聽得很清晰，但我的房間裡不時地傳出一陣翻書聲。
此時的我，正暢遊在書的海洋中。我像一棵小樹貪婪地吸吮著書中的甘露。而書也毫不地吝嗇地傳送源源不斷的養料給我這棵正在成長中的小樹，使我得以茁壯成長。
依稀記得我第一次接觸的書是《十萬個為什麼》。那時的我總是戴著一個沒有鏡片的小眼鏡。裝得很淵博的樣子問旁邊的人：“你知道為什麼會有日全食嗎，為什麼會出現星星嗎？”旁邊的人笑著說不知道。我總會自豪地告訴他們答案。並等著它們的讚揚。
時間飛快過去。我上小學時被高爾基的《童年》深深吸引了。文中的阿廖沙讓我為他感到悲傷，我彷彿跟著他到了伏爾加河流域，跟他一起體驗人間的滄桑。
時光的羅盤飛速旋轉。轉眼間，我上了中學，學習越來越緊張。時間也緊了許多。讀書的時間所剩無幾。甚至一段時間，我放下了書本。一次偶然的機會，我得到了一本，《魯濱孫漂流記》這本書深深吸引了我那顆早已空靈的心。我如飢似渴地品讀著書中的細節。我的內心又充滿了許多。在不知不覺中我的寫作水平逐漸提高，內容變得優美、簡潔、明瞭。
書，我的終生益友，讀書的樂趣無窮無盡。
讀書的樂趣 篇9
國三作文 ,545字十六個春夏秋冬，有書與我同伴，我快樂、我充實……
讀書是我的樂趣。上幼兒園的我，每晚都有《安徒生童話》陪伴著我入睡，童話故事都像小孩子想象的那樣美好，即使故事中主角如何的不幸，但結局都是幸福美滿的。連我睡夢中的微笑也偶爾滲到嘴邊。鳥小的我每每走到深潭時，都會靜靜地蹲在一旁看水泡冒出來，我會認為下面的魚美人正在睡覺。這時我總興奮地盯著水面—
讀書是我的樂趣。上小學的我，也像眾多小朋友一樣，喜歡問為什麼？於是我便有了《十萬個為什麼》。我想這本書是最沉默的老師，但他總耐煩的回答我提出的為什麼，我感覺我全身都帶有無數的為什麼，這本書他不僅能滿足我的好奇心，而每次老師問為什麼時，我總能第一個回答出來，這使我心頭盪漾著一陣又一陣的快樂的漣漪。
讀書是我的樂趣，上初中的我總會被這樣那樣的事情所煩惱，那次我朋友去遠方讀書了，而自以為寫的不錯的作文也名落孫山了。正當我氣妥的時候，爸爸遞給我一本書，名叫《鋼鐵是怎樣煉成的》。在閱讀中，我認識了保爾，一個堅強的戰士，我想我也應該向他學習那種堅持不懈的精神。這本書給我的領悟太多了，過不其然，我有了信心，學習方面也有了很大的提高，這真的把我樂得差點把這本書吃下去了。
朋友，書是心靈的淨化劑，是陶冶情操的良藥。讓我們一起去享受讀書的快樂吧！
讀書的樂趣 篇10
國二作文 ,602字“書籍是全人類的營養品”，字裡行間蘊含著無限的樂趣。
讀書，可以讓我們在知識的海洋裡盡情的遨遊；讀書，可以讓我們與高尚的人暢快對談讀書，它可以陶冶我們的品德、情操、高尚的品質……從閱讀中養成愛好讀書的習慣，體會讀書的樂趣，學習和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎？下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣和快樂吧！
讀書對於不同的人有不同的樂趣，對於從事體力勞動的人來說，讀書一種休閒；對於從事腦力勞動的人來說，書可能是一種靈丹妙藥，煩悶時，讀書可以解悶；興奮時，讀書可以讓人暢流；愁苦時，讀書可以忘憂……
有人曾說：你不能增加生命的長度，但你可以改變生命的寬度，你不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度，不知不覺中，讀書是我的生命變寬變深。書讓我知道何為酸甜苦辣，卻和為人處事。讀書？怎不是一種樂趣？
沒有去過長城，但能感觸於那一種雄偉；沒有去過大海，卻能體驗那一種洶湧。閱讀，是一種奇妙的旅行，能讓你感受到美麗的風景。
讀書給人寧靜、恬淡、心安理得的快樂，是金錢、名利不可取代的，書就像人類的精神食糧，缺了它，生活必缺陷。讓我們別留下遺憾，拿起書來吧！相信你一定也能從書中懂得人生的真諦吧！
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是帆，讀書推動了人生的船；書是橋，讀書接通了彼此的岸。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩！
讀書真快樂！你只要更用功，努力學習，就能得到更多的知識，更多快樂！
享受讀書的樂趣 篇11
國小四年級作文 ,877字讀書，對我來說是一大樂事，一種享受。
記得我上學的時候，家裡沒有多少書，爸爸就把家藏的一些書給我看。最初看的是我國的四大名著—《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》和《紅樓夢》。書中有許多字詞句我都不理解，但那時讀書往往是隻看重情節的發展，“囫圇吞棗”，不懂的地方，也都跳過去了。儘管如此，我還是喜歡上了讀書，中了讀書的“毒”，而且“毒癮”越來越“深”、越來越“大”，還越讀越有味，越讀越有勁。
俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。書讀得多了，自然也就能寫出好的文章來。在小學四五年級的時候，通過多讀書，我的作文水平不斷提高，常常被老師當作範文在班上朗讀呢！這就是讀書帶給我的一大樂趣。
考進了中學，隨著年齡的增長，興趣越來越廣泛，讀書的慾望也越來越強。讀書給了我無窮的樂趣，成為我日常生活中與吃飯、睡覺一樣必不可少的組成部分。一到週末或放假期間，我就會求著父母去買書。
讀書，用心地讀，拼命地讀，我就像那“飢餓的人撲在麵包上”，像勤勞地蜜蜂不斷地在釀蜜一樣，從《愛的教育》到《名人傳》，從《悲慘世界》到《鋼鐵是怎樣煉成的》……這不僅是很有趣味的一件事，而且是一種享受，這種享受，只有不浪費時間，遨遊在書海里的人才能真正地體會到……
讀書是一件非常享受的事情，比“三月踏青”、“六月喝雪水”更加享受。
當你消極悲觀時，讀書可以使你熱愛人生—寶貴的生命，充滿活力的青春，遠大的理想。可以讓你重新燃燒起“希望的火焰”，喚起你對未來的信心和對生活的追求。
當你孤獨寂寞時，讀書可以使你活潑開朗，給你鼓勵和寶貴的啟示，使你高興起來。
這種“樂趣”，只有“享受過讀書的樂趣的人”，才能“享受”的到。
讀書而享受的樂趣是無限的。在那“書香濃郁”的“季節”裡，我“夢中”與李白談論詩歌，與李清照議論詩詞，與湯姆索亞盡情的玩耍，又與魯濱遜一起去闖蕩世界……“醒來後”，我與唐僧師徒一起去西天取經，與諸葛亮一起商量國家大事，與武松一起上山打虎，又與賈寶玉、林黛玉一起品味“紅樓美夢”……
書，給了我一個進取的頭腦，讓我擁有一顆正義向善的心！
讀書的樂趣 篇12
國三作文 ,563字書籍是知識的搖籃，讀書是一種享受，是一種樂趣。莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”高爾基也曾說過：“書是人類進步的階梯。”沒有了書，就好比一棵枯老的樹木，失去了生機。
讀書是快樂的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，讀書破萬卷，下筆如有神。我們的老前輩早已告訴了我們讀書的真諦，只有發奮讀書，才能使自己的頭腦充實起來，才能在關鍵時刻派上用場。人們常說：“十年寒窗苦讀”。讀書確實是很苦的，但如果你細細品讀，就會發現其中的樂趣。
當我坐在課堂裡，聆聽老師的講解，在書本的海洋裡遨遊，我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某本書中的情節和感受而爭得面紅耳赤。如果贏了，成功的喜悅讓我笑，輸了，我又收穫了一份經驗。
在書中我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，甚至瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這裡，我可以學到課本上沒有的東西。
但讀書一定要注重方法，例如廣泛的閱讀，指讀書的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學方面的書，也要讀社會科學方面的書，古今中外各種不同風格的優秀作品都應廣泛的閱讀，以博眾家之長，開拓思路。
其實讀書只要選對了方法，你就會享受讀書，喜歡讀書，並發現其中的樂趣。
讀書的樂趣 篇13
國小六年級作文 ,865字我是一個看書看得忘記吃飯的女孩，只要我的手中有一本益智的書，我就會絡繹不絕、津津有味地把它“吞”完，直到我能把整本書背了下來，可誰也沒有想到，曾經的我除了漫畫書，一見其它的古今文化、小說、主科那些書，我就立刻垂頭喪氣了。可能你會問我，為什麼現在的我和曾經的我會有如此的蛻變呢？
那時，我才二年級，十分愛看漫畫，還看了一次就不想重溫回憶了，非常喜新厭舊。二年級的一個寒假，爸爸對我說：“我們去圖書館吧！”“好啊！”因為我想買多點兒漫畫。到了圖書館，我差不多把全部版本的《爆笑校園》拿光，可爸爸叫我拿一本文學小說，這本小說叫《夏洛的網》。那天晚上，爸爸故意拿走電腦滑鼠、電視機頂盒，說要和媽媽出去修好它們，叫我看書解悶。一個小時過後，漫畫都看完了，只剩下那本絡黃色圖案封面的《夏洛的網》，我把它放在靠窗戶的書桌上，被冷風吹著。10分鐘，20分鐘，終於，我拿起那本冰涼的書，像一隻餓狼，一頁，兩頁，我貪婪地、津津有味地讀著，看著，就像準備要把它的知識全部汲取到體內！我看了一遍又一遍，直到我把這本書的智慧汲取完了，我才慢慢地把這本書放下。望了望時鐘，才知道我已經看了3個多小時；才知道我已經不再喜新厭舊；才知道我已經愛上了這本書：《夏洛的網》。我吞了一大口的唾沫，就像把所有的知識吞進了肚子裡。
漸漸地，我愛上了課外書，不再看那些幼稚的漫畫。而且，每天晚上做完作業都去離家不遠的圖書館，並請求爸爸辦一張借書證，讓我可以每個月借5本書拿回家看。
我看的書可不少，有：《夏洛的網》、《陽光姐姐小說派》、《辮子姐姐友情派》、《三國演義》、《孫子兵法》、《中外名著》等，讓我好書不厭百回讀啊！
我從《中外名著》內看見高爾基說過的：“書籍是人類進步的階梯”時，我便續編“書籍是人類友好的夥伴”。
我聽爸爸說，他從前也不愛看書，受了奶奶的影響，爸爸才開始拿起書本，但在中學考大學時，爸爸考不進大學，他才想方設法地讓我拿起書本學習起來。
每一本書都是一位朋友，每一點知識都能增進成長，正所謂‘書猶藥也，善讀之可以醫愚。’小朋友們，趕快拿起書本學習吧！
讀書的樂趣 篇14
國二作文 ,556字從小我就酷愛看書，不管有多忙，我都會抽出一點時間來看書，它讓我增長了知識，開拓了視野，淨化了心靈，讓我其樂無窮。
在我很小的時候，我就纏著媽媽要她給我講故事，小紅帽的故事讓我感覺到狼的凶殘、狡猾。《安徒生童話》、《一千零一夜》等讓我感覺到世界的神奇、美妙。《鋼鐵是怎樣練成的》讓我深深敬佩保爾柯察金頑強的意志。
高爾基說：“書是青年人不可分離的生活伴侶、導師、忠告者和好朋友。”我對這話深信不疑，每當我難過、傷心時，都會鑽進書的世界，進行知識的薰陶，也讓我從中掌握了更多的知識。隨著年齡的增長，我對書的渴望越來越深，但由於經濟等條件讓我無法讀到更多的書。
自從上了初中，學校開展了“朝陽工程讀書活動，”我帶著好奇之心參加了，沒想到讓我受益匪淺。
在這次讀書活動中，我感到自己是這麼渺小，離很多同學還有一段很大的距離。於是，我便開始努力學習。雖然我只發表過一篇小文章，但我相信經過自己的努力一定能夠有所提高，有所進步。
當然，讀書還要有所選擇，以前我總是隻挑感興趣的漫畫書來讀，以消磨時光，很少讀名著或充滿哲理的書。現在，我終於能夠在書的海洋中自由選擇好書了。
許多人用珠寶來裝飾自己，我想倒不如用知識來充實自己，而知識是在生活和書中得到的。朋友，請熱愛書吧！多看書吧！它會讓你的生活更加充實、美好。
讀書的樂趣 篇15
國小六年級作文 ,501字我愛讀書，書是摯友，書是良師，不為黃金屋，不為顏如玉，不為千鍾慄，只為滿足自己讀書的渴望。
書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會大有不同。生活可以清貧，但不可以無書。正如陳壽說的‘一日無書，百事荒蕪’。博覽群書的人往往知識豐富。書是人類進步的階梯，書是開啟知識大門的鑰匙，是你迷失方向的指南針，也是你一生最重要的貢獻。朱熹曾說過‘讀書有三到，謂心到，眼到，口到’。我認為這三到之中的‘心到’最為重要。因為心到了，眼和口也就是接收資訊的工具罷了。
有的書像甜甜的蜜桃，咬上一口便嚐到它的甘美；有的書像青青的橄欖，咬上一口便嚐到它的清香；有的書像苦澀的酸梅，品上一口便嚐到它的美味。高爾基也曾說過“書是人類進步的階梯”，讀書就好比爬山，要一步一個腳印，邁著堅實的步伐攀登高峰，書一定要從中獲取自己不知道的新知識才算是讀了一本新書。
讀書並不是輕描淡寫地看看書中的文字，而是深刻的體會到這本書中每個字的意義和它所代表的生命，讓自己也融入故事情節中，就好像透過文字，身臨其境看到了故事。
讀書的好處有那麼多，我們一定要多讀書，讀好書。在書中明白更多的知識，讓我們一起向知識的海洋邁進。
讀書的樂趣 篇16
國二作文 ,598字“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”由此可見，書帶給我們的有很多很多。書是我們必需的營養品，它可以帶給我們許多的樂趣，讀一本好書，就像交了一個益友，並非所有書都是好的，有的不但沒有好處反而適得其反，所以我們讀書要找一本好書。
“書是人類進步的階梯”數學家陳景潤查閱了國內外上千本書，通宵達旦地看書學習，演算研究，最終他取得了震驚世界的成就。
小時候，我們不識字，只能看連環畫，那時我們拿著連環畫興致勃勃地在那裡看，看得有滋有味，等到上小學的時候我們開始牙牙學語，認識一些字就開始看一些有字的書並大聲地朗讀，心裡的感受無法用語言來表達。當我們上中學的時候，開始讀四大名著，體會孫悟空的神通廣大和諸葛亮的神機妙算……書不僅給我們帶來知識也給我們帶來樂趣，是我們一生中不可缺少的一部分。“我撲在書籍上，就如飢餓的人撲在麵包上”，這是莎士比亞說的。有的人為了讀書而廢寢忘食，比如：范仲淹每天都在書的世界中度過，從天亮開始讀書一直到半夜才肯睡覺。有一次，皇帝來到他的家鄉，每個人都爭先恐後地跑去看皇上，同伴叫他一起去，認為這是千載難逢的機會，這一次錯過恐怕再也沒有機會了，而范仲淹仍然埋頭讀書，不和他的同伴一起去，可見書給他帶來的樂趣有多少。
並非所有的書籍都是好的，有一些書是不健康的，它不但沒有給我們帶來好處，反而使我們學到了它的壞處，所以我們讀書應該有所選擇，選擇讀好書，讓我們一起去體會書中的樂趣吧！
讀書的樂趣 篇17
國二作文 ,727字清晨，鳥語花香，品香茗讀散文不亦樂乎：午後，陽光一米，倚陽光讀小說不亦樂乎；靜夜，月明星稀，靠窗邊讀詩詞不亦樂乎。讀書是快樂的。因為：在知識的海洋裡遨遊，我們離不開書；在前進的路途上奔跑，我們離不開書；在求學的世界中漫步，我們離不開書。書是我們的好朋友，讀書更是一種樂趣，同時讓我們成長前進。
讀書好，在求學的路上，有這樣一座階梯，基石是書本，靈魂是知識，徐徐登上這座階梯，我們看到“移舟泊煙渚，日暮客愁新”的鄉思；“白毛浮綠水，紅掌撥清波”的童稚；“大漠孤煙直，長河路日圓”的悲壯。我們看到《西遊記》的神奇；《水滸傳》的豪邁；《三國演義》的惋惜和《紅樓夢》的悲涼。還有一個個神奇的數學符號，生活常識。我們的這位朋友，上通天文，下知地理，從古至今，由中到外，無所不通，無所不曉。
讀好書，什麼是好書呢？童年時，一本精美的故事書是好書；少年時，幾本唐詩宋詞是好書；上學時，嶄新的教科書本是好書；而閒暇之際，輕鬆的雜誌小說也是好書……我們不僅要讀書，還要“會”讀書，去其糟粕取其精華。一本好書，能冶煉我們的情操，教給我們做人的道理。相反，一本好書，不僅起不到這些作用，還會汙染我們的心靈，阻礙我們成長，前進。
讀好書，常言道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”知識是無窮無盡的大海，沒有水源窮盡的一天，讀書與學習是一個艱苦的過程，我們必須“好讀書”，以百折不回的毅力，勇往直前，方能採集到知識的果實，在知識的大殿中自由地漫步。
讀書好，讀好書，好讀書，爭當勤學好少年。
讀書，從來都是讓人快樂的，猶如一場春雨，一股春風，吹拂滋潤著我們的心；猶如一盆炭火，溫暖著每個心灰意冷的生命；又猶如一劑良藥，是陰雲遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵，給我們快樂，也給我們幸福！
享受讀書的樂趣作文 篇18
國二作文 ,3869字【篇一：享受讀書的樂趣】
書籍是最好的心靈補給品。每當你深感內心空虛，它便會盡力去填補你的心田，充實你的大腦，令你享受讀書的樂趣。
—題記
晴天
在一個陽光明媚，暖意洋洋的日子裡，在你完成了學業的瑣事後，這是大腦最為疲倦的時刻。這時的我，會在那一方小小的淨土，拿出一本作文集，或是一本語文雜誌，在那片安寧中，漸漸地進入文中的情境。只聽到外面鳥兒的歡鳴，或是聞到桂花的清香，只是看著那本作文集，泛著微微漣漪，蕩入故事的情節裡。有時也許會看到些動人的場面，伴著星星點點的清香，簌簌地，淚下了。有時也許會看到些令人歡欣的場面，夾雜著小鳥的鳴唱，緩緩地，笑洋溢在臉上。
陰天
天空如混了水的墨，渾濁昏暗，空氣窒息感佈滿在周圍，或許在這樣一個令人不歡的日子裡，你的內心十分煩躁，這是大腦最為雜亂的時刻。這時的我，會找一片躲開陰暗的角落，小心翼翼地掏出一本詩歌集，也許會是一本《飛鳥集》，或是一本《繁星春水》，在那片小小的角落裡，安詳地看著書，漸漸地墜入詩境。那帶著暑意的風，再也吹不亂你逐漸安寧的心；那令人窒息的空氣，再也擾不到你逐漸沉靜的大腦。也許會伴著那樸素淡雅的語言，你的笑意溢滿了你的心湖，安撫你的心靈，安撫你的大腦。
雨天
那些狂暴的烏雲密佈在那一方天空中，隨著幾聲雷鳴電閃，它們便虛偽地落下了淚，卻自以為是地譏諷著大地，和大地上的一切。也許大家都在狠狠地罵著這黑暗的烏雲。這時的我，會愜意的斜躺在床上，翻出一本魯迅的散文集，讓那狂風暴雨在窗外盡情地咆哮。也許會在那麼幾刻，看著魯迅先生對舊社會批判的文字，心中也翻騰著對當時社會的不滿情緒。在那陰暗的環境和氣息中，我感受到了那文字間的鏗鏘。
在生活的任意一刻，你都可以拿出一本書，靜靜地看，享受讀書的樂趣。
【篇二：書田半畝】
一文一世界，一書一天堂。
—題記
喜歡踏著清晨霧靄的縹緲，捧一書卷靜讀，等候那初生朝陽的晨曦。喜歡聆聽夏日蟬鳴的不倦，讀一冊文章靜陪碧水池中不染淤泥的白蓮的怒放。喜歡悟一頁雋永的字墨中的沉思與睿智，在夕陽沉醉中，享受讀書的樂趣。
因如此深愛這墨染的文田，以致痴迷著無論晝夜的荷鋤芸耕。
古有唐詩宋詞元曲。字字珠璣，嚴謹而意蘊深長。試讀“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，是何等的大氣豪邁；又品“和羞走，倚門回首，卻把青梅嗅”，是如此含蓄婉約。讀史，是一種領略深厚文化底蘊的樂趣，得以觀賞文化傳承的創新佳作，豐富見聞。
今有新詩論文散文。體裁眾多，通俗易懂而優美。讀培根隨筆集，豐盈心靈；閱北島顧城的詩，培養心靈的深度；看冰心泰翁，重覓童趣與天真，去開拓一個單純簡單的世界。這是一種心靈的雕琢，去洗滌雜質，贈予發現美的眼睛。從享受讀書的樂趣延伸到素質的提高，生活質量的上升。
中外無數名家佳作，或浪漫細膩，或大氣豪邁，或短小精悍，或長篇但不乏。從中的樂趣有思考後的徹悟，有不能言表的感動。有歡笑—為情節的安排巧妙；有悲傷—因情節的逼真動人。因而使我長期保持一顆敏感細膩的心，去認真生活，收藏每一個感動的細節。
因此我說：“一書一天堂，一文一世界。”
讀書，領略各種動人風景，開拓視野，醞釀靈感的醇酒；讀書，體味人生百態，豐富見聞，充實心靈的虛無空曠之處；讀書，塑造優良品性，返璞歸真，在自身世界耕種出繁花萬千。
樂趣無休，必是讀書不止。讀書不厭，則為樂趣無窮。
熱愛讀書吧，那將是一生的財富。
熱愛讀書吧，那將是喧囂中的淨土。
熱愛讀書吧，讓我們斟酌生命，帶著書籍揚帆起航。讓人生有樂趣長伴。帶著娉嫋的墨香，成就一方世界。帶著雋永的文字，開拓一席藍天。
享受讀書的樂趣，從章節中尋覓指航明燈，一路歡笑、明媚，去到心中的天堂。
【篇三：享受讀書的樂趣作文】
羅曼羅蘭說：“認清這個世界，然後愛它。”
七堇年說：“要有最樸素的生活，和最遙遠的夢想。”
—這樣的話，我一直唯唯諾諾地記著。也使得我在漫長而無盡的人生之路上受益無窮。
自幼就養成個善變的性子，許多愛好皆是淺嘗輒止，覺得索然寡味。可偏就與書結下了不解之緣。享受讀書，所以喜歡李安“才下眉頭，卻上心頭”的哀愁；享受讀書，所以喜歡李商隱“此情可待成追憶，只是當時已惘然”的悵然；享受讀書，所以喜歡韋莊“當時年少春衫薄”的意氣風發……
在歲月年久的日子裡，對讀書的喜愛，也只因書裡華藻的詞句。
猶記得六歲那年，讀了聖埃克蘇佩裡的《小王子》。於年幼的我而言，那只是一本饒有趣味的童話。只是在不久之前，當我翻開那本因佈滿塵埃而厚重的書時，我才恍然大悟，這其中的韻味。書中用淺顯易懂的道理，向人們說明了世間的腐朽和麻木，卻又恰好契合了我最近的生活的感觸。
才明白，讀書的樂趣並不在於領略文字的優美，而在於心靈的感悟。小王子說，“很簡單，只有用心去看。肉眼是看不到實質性的東西的。”用心去看，才豁然開朗。
可能在生活中，當我們的內心世界與外部世界產生衝突，被誤解，被看輕，很多時候我們會選擇妥協，所以才會對無法達成的目標頂禮膜拜。而書中告訴我，“堅持一下，再堅持一下”，所以哪怕起初收穫寥寥，我還是往前走。為“有所得”而慶幸。被世俗傷害以至於產生困惑，書中告訴我，“認清這個世界，然後愛它。”所以我仍無比篤定地往前，細細品味生活的美好。
在書中，我逐漸清晰了個人與社會，感性與理性，主觀和客觀之間的平衡，學會寬容、諒解與分享，變得穩重與懂事。而通過讀書，使心靈有所感悟，正是讀書的樂趣。
書籍是深埋地底的根，我們是汲取營養的樹，終有一天，會長成參天模樣。
【篇四：詩雅乐】
“金風細細，葉葉梧桐墜。綠酒初嘗人易醉，一枕小窗濃睡”……
午後，最愛靠在窗臺邊閱讀了。一個人靜靜地捧著一本心愛的書，目光定格在那散發淡淡墨香的文字上，讓時間停留在那翻動著泛黃書頁的指尖，任喧囂流淌。
我喜歡閱讀古代詩詞，簡短卻不失優雅，平凡卻又引人思考，如花般甜美，如酒般醉人，讀起來別有一番韻味。每次閱讀，我總喜歡望著那升騰不絕的茶霧，氤氳，繚繞，飄散……讓那茶霧模糊眼前的風景，模糊我的視線。心，又一次傾覆。靈魂被帶走了，恍若回到古代某個情景，並在那裡擱淺了……
梧桐落葉，紛紛揚揚。風驟起，吹皺了一池秋水，吹來了滿地的荒涼。拾起一片落葉，清晰的脈絡裡鐫刻著深秋的痕跡，心中被撩起一抹惆悵……我站在一棵樹後，觸目的是一位女子憔悴的容顏。月華如煉，而她獨坐清輝之下，淚光點點，玉指纖纖，撥出萬般離愁，百般無奈……雙燕來時，陌路相逢否？唉，物是人非事事休，欲語淚先流。女子憂傷的髮辮輕輕落了心鎖，暮色瀰漫成迷煙的孤島……我悄然離去，並在樹後為他留下了我的淚水。
轉眼間，我來到了一個山崖邊。我看到了一位男子正望著眼前偌大的海。他的眼神裡充滿了鬥志、理想。看起來他是一個有抱負的人。眼前的海波濤洶湧，一個個吞天巨浪迎面襲來，海風猛烈地颳起，恍若要把這名男子吞噬於大海深處。而面對這樣一個景象，男子也能不為之所動，反而是付之一笑。天下英雄誰敵手？看見他笑了，我也笑了，他或許會開創一段輝煌的歷史吧。鬢微霜，又何妨？我安然離去，在山邊為他留下了我的期待。
“孩子。”母親將我喚醒。呵，一切像做夢一般，雖則縹緲，卻也牴觸心間，並在心海上泛起陣陣漣漪。想必每首詩的背後，定有著這麼一些動人的故事吧？每每總能撩動我的心絃，令我著迷不已。
這是我閱讀的樂趣。我每次都能在那片墨染的天空裡翱翔，遊遍各朝歷史，洗滌疲憊的心靈，擦亮求學的雙眸，良多趣味。
“紫薇朱槿花殘，斜陽更照闌杆。雙燕欲歸時節，銀屏昨夜微寒”……
【篇五：享受讀書的樂趣】
在空漾的氤氳近處，一縷荒煙，幾點殘紅，那綹早櫻，緩緩飄入泥沼，發出零丁的嘆息。偶一寒鴉點水而過，卻被風中滲出的聲響驚得高飛。
這樣的黃昏，彷彿是寂寞的，空虛得連夕陽投射在高樓大廈間的影子，也是寂寞的。這個時段，彷彿我的胸口欠缺了氧分，呼吸也變得緩緩的，慢慢的。心間，也似乎突然少了點什麼。
總是不經意地走到街角的那間小書店。店裡暗黃的燈光，瀰漫著一種迷離的氣息。我，不由自主地推開店門。店裡洋溢著一種溫馨，到處彌散著書的香氣。
在書架上取下一本書，是並不熟悉的名字，輕輕翻開書的扉頁，紙張泛黃，指尖在紙張上悄然劃過，有著一點粗糙的質感，似乎在訴說一個很滄桑的故事。泛黃的紙頁顯得有些年代久遠的味道，但似乎歲月的齒輪又不曾軋過它的年華，仍帶有些許清新的氣息。合上。環顧四周，原來這也是間小咖啡室。我找了個靠窗的位置坐下，店裡播放的藍調在耳畔盪漾著，在輕快的調子下，我捧著那本極具年華感的書，獨自坐在窗邊，吸取書中的精髓，提煉文字的精華，接受落日的洗禮。望著窗外熙熙攘攘的人群，邁著急促的步伐，不知又要向何方闖蕩。讓我分外享受這僅屬於我個人的樂趣，享受這份寧靜，讓我在書中訴說的故事裡，找到澄淨的自己，沒有世間的紛擾，沒有摻雜任何雜質，遠離現實的猖獗。我在另一個屬於自己的故事裡，找到我的角色，找到一片心靈的淨土。
服務生為我端來了一杯熱騰騰的摩卡，氤氳的熱氣在空中繾綣成一縷縷煙霧，在空氣裡消失得無影無蹤。濃郁的奶香隨繾綣的煙霧掠過鼻尖，我用力地呼吸著這馥郁的咖啡濃香，意識回到了現實的世界裡，對書中的人物情節戀戀不捨。緩緩邁起腳步向外走去，推開門，鳳凰花已經綻放出雲蒸霞蔚的景緻，落英繽紛著在路邊彌散開一片火的海洋。
涼風習習，帶來晚歸燕子的呢喃和梔子花的幽香。享受那僅屬我個人讀書的時刻，享受著獨自一人讀書的樂趣。
讀書的樂趣 篇19
國三作文 ,1057字書一直是人類的朋友—不過，這位朋友與我們每個人的友情都不大一樣。也許是泛泛之交，或者是心心相惜的難求知音。這其中的原因就太多了，正所謂書海無涯，許多人往往望洋興嘆。我覺得書就是我心心相惜的難求知音。書帶給了我很多樂趣。
五歲時，媽媽就經常給我買一些拼音讀物：《賣火柴的小女孩》、《灰姑娘》、《木偶奇遇記》等等。只要手裡有一本有趣的書，就會高興一整天。
記得有一次，我正趴在床上看書，爸爸叫我吃飯，我竟沒聽見，過一會媽媽又來催我，我漫不經心地說：“好了，馬上！”過了很長時間，我正看得津津有味時，爸爸衝了進來，凶巴巴地說：“我們都在等你，你倒好，還在看書，走吃飯去！”於是，不由分說得把我粗暴的拉走了。當時，我心裡想：“爸爸”和“殘暴”有什麼分別。
上了初中，作業多了，時間少了，但我還是會擠出一些時間來讀書，而且讀的書的種類也增加了，不僅只沉迷於故事書、作文書等等，這些書中，上了初中，對於一些科普書、散文集、古今中外的一些名著，我都很有興趣。不過有時讀得很快，囫圇吞棗，大有“不求甚解”的味道。
書，雖然讓我的視力下降，但它帶給我的是更多的益處。
在一千年前的中國，有位叫做趙恆的皇帝，曾經寫過一首名為《勵學篇》的詩，詩中說到了讀書的益處：“富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高樓，書中自有黃金屋；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉；出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇；男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀。”
宋真宗趙恆之後六百年的英國，著名哲學家和科學家弗朗西斯培根，也曾說過同樣意思的話。他說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養，邏輯修辭使人善辯。”總得來說：知識就是力量。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”像我這樣如飢似渴的少年，這句真是太恰當不過了。讀書使我得到了報償。從小學三年級時，我的作文就很好，經常被老師當作範文在班上朗讀。這使我受了很大鼓舞，於是我更醉心於閱讀。
在讀書的同時，我養成了做筆記的好習慣。在書中圈圈點點，記錄一些優美的語句，摘抄一些精彩的段落。閒來無事時，將讀過的書再看幾遍，你會就發現，其實你忽略了許多內容，這時，將以前遺忘的再重新學習，會發現自已又掌握了新知識。這使我在做閱讀題中，有了很大的提高，
讀一本好書，就像在花叢中穿越，在小溪中流淌；讀一本好書，就像聽到悅耳的歌聲，使人心情舒暢；讀一本好書，就像聞到醉人的花香，使人心曠神怡。
書是我們的良師益友，讓我們用心去閱讀，用心去品賞，書帶給我們的快樂吧！
讀書的樂趣 篇20
國一作文 ,674字古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”自從上幼兒園接觸第一本連環畫後，我就迷上了書本，從此書就成了我精神上的食糧和身邊的朋友。
有一天，我在圖書室裡讀書，隨手拿來一本《唐詩三百首》就讀，即刻被“海上生明月，天涯共此時”“明月幾時有，把酒問青天”等美妙的詩句所吸引，不覺沉醉其中，忽然一位身穿長袖青衣手持酒樽的老人向我走來，他笑著對我說：“小姑娘，歡迎你來到仙境做客，我們一起喝酒談詩賞月，好嗎？”我們正在談興時，同學在叫我走了，我從想象中醒來，但其中的樂趣回味無窮。
課堂是我的快樂的學習天地，語文課上，老師風趣而細心地講解著基礎知識、語文與生活的關係；數學課上，老師啟發我們從多種角度運用多種方法解答問題，讓我們懂得了運用數字詮釋世界；漂亮的英語老師教我們怎樣學、記、讀“最流行”的語言，使我們明白了拼音文字也能認識世界；思品課上，老師呼叫各種教學手段，教會我們怎樣交往，怎樣做人；生物課上，老師一本正經地向我們解讀了一些大自然生物和人體的奧祕；地理課上，老師給我們講解了地球的結構、世界各國的地形及經濟狀況；歷史老師則帶領我們沿著時光隧道遊覽了悠遠的古代歷史文化；體育課上，操場上活躍著我們矯健的身姿，閃現著青春活力；音樂課上，美妙動聽的歌曲常常使我們漫步於美的世界和藝術的殿堂—
課餘，我和同學們一起遊玩，一起談笑，一起交流，有時，還為了一些問題爭論的面紅耳赤，但絲毫不影響我們之間的友情。
因為讀書，我快樂而健康地成長；因為讀書，我提升了自我；因為讀書，我感覺很幸福。我懂得，是書把我帶到了這種令人神往、美麗而迷人的境界！