花，開放在三月相關作文20篇
花，開放在三月 篇1
國小四年級作文 ,432字花，開放在三月，燦爛又奔放，飄灑的花香讓大地處處充滿著春的氣息。
三月五日，這是一個令人難忘的日子，這個日子，讓我們想起了做好事不留名的雷鋒叔叔。雷鋒叔叔雖然只活了22歲，但他以短暫的生命為人民做的好事數也數不清，還留給我們一筆寶貴的財富—雷鋒精神。
三月五日，我們學校舉行了一場捐款活動。這一天，同學們都早早地來到學校，帶著早已準備好的零花錢，積極參加捐款活動，捐出自己的一份心意，幫助貧困的孩子，讓他們能和我們一樣吃得飽，穿得暖，也有學可上。當各班代表把一個厚厚的信封投進捐款箱時，我心潮澎湃，覺得我們都像三月開放的花朵，雖然自己捐的錢不是很多，但這像大地洋溢著飄灑著的花香，足以讓大地充滿溫馨，充滿希望一樣。我彷彿又看到了他們捧著一本本新書歡呼雀躍，興奮地翻閱著……這繁花盛開的三月，因為我們的愛而更溫暖了。
三月，是春天來臨的時候；三月，是花開放的時候；三月，也是我們學習雷鋒叔叔的時候；三月，讓我們在春風中搖曳，搖出希望的溫馨，搖出愛的溫暖。
開放在生命深處的花朵作文 篇2
國三作文 ,1634字【篇一：開放在生命深處的花朵】
我獨自站著，高舉著幸福，高舉著沉重得不再顫抖的天空，守候著，那開放在生命深處的花朵。
也許我們點起一個個燈籠，又被大風一個個吹滅；也許燃盡生命燭照黑暗，身邊卻沒有取暖之火。但我堅信，始終有一朵花開放在生命深處，支撐著我們向前，戰勝險惡，跨越荊棘。
我們都是蒼穹下的小人物，沒有天空的浩瀚，沒有大海的波瀾。有的只是無時無刻不在生活，用微笑去驅逐這個世界的陰霾。
有些人被流放到貧瘠的土地，她的靈魂卻愈加豐腴，有些人被禁錮在閉塞的森林中，她的思想卻可以飛越千山萬水。苦難縱使可以折磨肉體，但那開放在生命深處的花朵會時刻叫我們高傲地昂起頭顱，感受幸福。
面對雙重癌症，熊頓屢屢跌倒在生命的谷底，卻依然保持一顆最堅硬的心；即使有身高的缺陷，卻仍舊阻擋不了郭敬明對繁華都市的嚮往，終尋得自己的“小時代”；縱使所有人都不看好，縱使被嘲笑，李興平用hao123向我們證明了土豆也可變土豪。
而這一切的一切，我想說，不是偶然，更不是碰巧，只因生命深處開放著一朵花，是她無私地給予人類力量，讓我們堅定勇敢，大步向前。
開放在生命深處的花朵，魅力無窮，魔力無限。有她，讓默默無聞的海清演成“國民媳婦”；有她，讓千年老二的林丹打成“超級丹”；有她，讓榮獲諾獎的莫言永葆淡泊靜心寫作。
流年的風沙掩蓋了歷史的滄桑，時間的沙漏沉澱了曾經的輝煌，但開放在生命深處的花朵卻永不凋落，亙古璀璨。
當繁華的夜景淹沒了城市的角落，當名利刺激強擄人心，當我們為李天一的失足而黯然神傷，為李啟銘的自大而驚詫莫名，為房祖名的吸毒而扼腕嘆息之餘，更該喚醒他們心中蟄眠已久的花，讓她們復甦生長，再次怒放在生命的深處。
落花流水，追逐時光遠去。天涯明月，揮灑一地清泉。千山萬水，隨意行去。有開放在生命深處的花朵的指引，我們不會迷失方向。
感謝那朵花，開放在生命深處的精神力量！
【篇二：開放在生命深處的花朵作文】
佛曰：“一花一世界。”
我惑而問之：“何也？”
佛祖無語，引我到溪水邊。順著佛祖的指向我看到了開放在夾岸和溪水間的花朵。
左岸
是點綴在叢叢碧草間的淡雅之菊，“王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露溼秋香滿池岸，由來不羨瓦松高。”菊不僅現身於文人墨客的辭藻間，更開放於志士聖哲生命的最深處。
看吶，“採菊東籬下，悠然見南山。”那是開放在陶潛生命深處的菊，閒適自在；聽啊，“耐寒唯有東籬菊，金粟初開曉更清。”那是開放在樂天生命深處的菊，勇敢頑強；憶啊，“故園三徑吐幽叢，一夜玄霜墜碧空。”那是開放在唐寅生命深處的菊，清幽動人；吟啊，“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕，一蓑煙雨任平生？”那是開放在蘇子生命深處的菊，豁達樂觀。
開放在生命深處的菊，清苦的是生活，達觀的是心態。
水中央
是一溪周敦頤筆下的青蓮，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植。”
“家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知？”這是納蘭容若似蓮人生的堅守。“世間安得雙全法，不負如來不負卿。”這是倉央嘉措如蓮真愛的深情詮釋；“不為自己求安樂，但願眾生得離苦。”這是弘一法師若蓮人品的體現；《菜根譚》言：“勢利紛華，不近者為潔，近之而不染者為尤潔。”這不正是對蓮之高潔的品性的概括嗎？
開放在生命深處的蓮花，高潔的是品質，純淨的是心靈。
右岸
一縷幽香徐徐，一樹梅花屹立。“早梅發高樹，回映楚天碧。朔風飄夜香，繁霜滋曉白。欲為萬里贈，遙遙山水隔。”
那是受文學大家王安石青睞的，“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”
那是愛到視之為妻的林逋吟哦的，“眾芳搖落獨喧妍，佔盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”
那是被愛國詞人陸游謳歌的，“零落成泥碾作塵，只有香如故。”
那是得偉大領袖毛主席盛讚的，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”
開放在生命深處的梅花，怒放的是骨氣，不屈的是靈魂。
站在歲月的溪水邊，佛曰：這是一個婆娑的世界。
是呀！拾一朵最美盛放於心間，讓它在生命深處開放！
在花開放的季節 篇3
國二作文 ,871字成長的故事，如星空繁星閃閃，數不清。對著星空傻傻的笑著，彷彿，看到了曾經的自己。
—題記
在長大的過程中，有許許多多的事情難以忘懷。又跟同學吵架之後的不服氣；有跟老師頂嘴後那一句“她能奈我何。”；或是取得了小小的成就一蹦三尺高……太多太多。即便如廁，那些不論好與壞的回憶都讓人產生了無限的遐想和回憶……
那顆白玉蘭樹，在我心中，是抹不掉的字跡。它包含了我太多太多童年的回憶。聽老師說，這棵白玉蘭很早就有了，經過風吹雨打，沒有斷枝殘葉，而是筆直筆直的站在那，讓我看到了小白楊的影子。在當時我的眼中，顯得格外的成熟。小時候，每當到了花開的季節，我們幾個小毛孩就站在樹下，圍成個圈，唱著歌等待著花瓣輕輕落下。有時，偶爾有一陣小風吹過，花瓣紛紛落下。看到這幅畫面的我們，高興的哇哇直叫。
在樹下站了一小會兒，每個人身上都有一種獨特的香味，那是什麼？是白玉蘭甜甜的香味和孩子們天真無邪的願望。記得當時的我最喜歡聞這種味道。教室裡都瀰漫著清香。我摘了幾片花瓣，回家後放在我的小桌前，聞著那淡淡的清香做每一件事情。
白玉蘭的香味，一輩子都不會忘記，它不僅僅包含了本身的清香，還包括了當時我們幾個小屁孩天真無邪的童年回憶。而現在，那幾個孩子都已經長大，也不會在樹下唱著現在覺得幼稚的歌，像“瘋子”一般去搖樹，拾花瓣。
轉眼間，我們到了六年級，最後一次凝望著它。我靜靜的坐在樹下，看著風吹過帶著花瓣緩緩飄落。猛然發現，花瓣落地姿勢是那麼美，那麼悠然。那縷縷清香是那麼濃。也許我是最後一次聞著這棵樹的花瓣，最後一次站在這樹下，但是這味道，肯定不會忘，不會忘，銘記於心……
那縷縷清香，連線著絲絲溫情；那縷縷清香，連線著純潔的友誼；那縷縷清香，連線著我們天真無邪的童年回憶。連線的，實在是太多太多。
那顆白玉蘭，我心存感激，它教會了我什麼是童年的友誼，那清香，勾起了我多少童年回憶。在那最後花開的時節。我最後一次伴著它的清香入睡。聞著花香靜下心來，都會想起有幾個小毛孩，圍在玉蘭樹下，拾著花瓣，唱著歌。伴我度過最後時節……
花落，人走—後記
感動盛開在三月 篇4
國三作文 ,601字又是春暖花開時，此時的校園是最美的，春花爛漫，香飄四方。漫步其中，彷彿行走在四季溫暖如春的花谷，暖意撲面，花香襲人。
那幾棵姿態優美的梅花樹開了。花瓣玲瓏，大多粉紅，有一棵遍身通紅，彷彿是在原野中燃燒的一團烈焰，熱烈而又寂寞。
每日走在小徑上，看著滿眼的春色，心中也充滿了無限的喜悅。但似乎梅花也要經歷挫折。
從不曾想過，如此溫和的春天竟會下起如此滂沱的大雨。
大雨在夜晚悄然而至，不知下了多久，看著地上的坑坑窪窪，頓覺美好的夢破碎了，碎片撒了一地。果然，梅花樹下落花滿地。滿地殘紅，無意地刺痛了行人的雙眼。落在根旁的花瓣上沾滿了泥土，漂在水面上的，彷彿是孤獨漂泊的浮萍，惆悵可憐，經受住打擊的梅花依舊開放在樹上，那一樹嫣紅帶著一種絕望而悽慘的美。
心情落寞了，內心一片失落。悲傷交織成網，如此美好的東西就這樣破滅了，那滿地的殘紅昨日還都是活潑的生命呢？唉！
正欲轉頭看向別處，卻被一棵梅花樹吸引住了。她主幹雖不高，但分枝挺拔，鏗鏘有力，這更顯得她堅韌頑強。她的枝頭盛開著朵朵梅花，她們肆無忌憚的開放，似乎是那場滂沱的的大雨驚醒了她們，她們正用好奇的目光打量著這個世界，毫無傷感，毫無頹敗，充滿了勃勃的生機。
看著枝頭的鮮活生命，我感動了，不畏狂風暴雨的打擊，不畏生命的悲傷，積極熱情的開放，充滿信心的迎接每一天。看著她們，我心底那朵叫做快樂的花也盛開了。
在這陽光燦爛的三月裡，感動如鮮花般盛開。
讓文明之花開放 篇5
國二作文 ,710字三月，正值初春，陽光從天空瀉下，溫暖又美好，各色美麗的花朵更是使人心情大好。同是在三月，雷鋒，中國人的驕傲，他讓文明之花遍佈祖國大地，也讓人銘記了美好的三月。
週末，我在濃濃春意的召喚下，同媽媽一起去河堤踏青，雖然春天已從我的生命中走過了十四次，但還是禁不住感嘆起它的美好。大自然定是偏愛這個季節，陽光、藍天、碧草、群鳥，一切的秀麗都賦予了春天。
踏著整潔的小徑，嗅著春天的氣息，感受著“柳條將舒未舒”的詩意與美，一個轉彎，一道橘黃的身影映入眼簾，一位五十多歲的清潔工正皺著眉頭與石凳下的垃圾努力奮戰。因為掃帚揮舞的有些用力，所以一個塑料瓶成了漏網之魚從我的腳邊滾過，試圖逃脫。我彎腰揀起，交給了那個清潔人員，她抬起頭，笑容在皺紋中蔓延開來：“謝謝啊，丫頭。”她說道。我靦腆一笑，匆忙走開，我沒有勇氣去接受這個讚美。因為平日上街，發小廣告的人不少，一會就有了一疊，沒多少人願意握住這些廢紙，我也一樣，於是它們清冷寂寞的躺在了水泥地上，要經過無數人的踩踏才會被忙的不可開交的清潔人員掃走。
而那個滿帶皺紋的笑容給了我觸動，一個彎腰，一個揀起。不，應該說更簡單，握著手中的垃圾，就是讓文明之花綻放，就能溫暖他人的心。
幾年前的那個暑假，我親身體會了文明舉動—微笑的神奇力量，第一次去考級還是在外地，所以無比緊張，等候區，一個人來喊號，輪到我進考場了，我僵硬地起身，步入考場，上一位還未結束，一位監考老師對我微笑了一下讓我坐在一旁等待，那笑可能只是出於禮貌，可卻使我那狂跳的心平靜下來。
讓我們像雷鋒一樣讓文明繼續傳承，讓文明像花兒一般開放去裝點整個世界。
文明之花綻放的地方，溫暖如春，請讓文明之花因自己而開放。
那年梅花開放 篇6
國二作文 ,689字三月，杜甫的“好雨”帶來了杜牧的“雨紛紛”。往年的一切都被這麥苗蓋在了厚厚的泥土中—唯有嚴嚴冬日裡，我家南院牆角里的幾隻梅景，埋在了我的心裡。
不知從什麼時候開始，我家那塊寸草不生的神地，竟生巴巴的在牆根擠出了幾支幼苗。起初，家裡人都認為是雜草，只有妹妹一人堅認它是一棵樹。
在妹妹的保護下，“雜草”生存了下來。
南院的這點綠色，讓打小嗜愛花草的妹妹很是欣喜。每天都要去南院轉上幾轉，甚至有次看得出神，竟忘記了上學的時間，“雜草”被妹妹如似珍寶般呵護著，著了魔似的拼命往上鑽。有時我著實看不慣妹妹這蠢到至極的行為，便也同媽媽勸上兩句：“你整天鼓動那雜草有什麼用？照顧地再好還是雜草！”然而妹妹實在是無藥可救了。
過去的幾年，那“雜草”彷彿從未出現過似的，家裡人進進出出，都未曾注意過它，也習慣了美美的幼稚。
一年寒假，閒來無事的我無意中觀掃到了那課雜草，只是它已不再是一叢雜草，而是一棵樹，一棵冬梅樹。在凜凜寒風中鼓出了花苞，這般嬌嫩，天上的白花花的雲，籠罩了整個院落，雪要來了，這讓我不禁擔心起來，我欲跑出去，做它的騎士，卻被我妹妹攔了下來，很是詫異：一向愛護這雜草的妹妹不應第一個跑去嗎？“這是它必須經受的，別擔心！”妹妹望著梅笑了。
“牆角數枝梅，凌寒獨自開”它伴著血綻開了冬季，它的獨特勝過秋天的菊，它的豔美勝過春天的牡丹，它的高潔勝過夏天的蓮。我生平從未敬佩過什麼花，唯有這“一樹寒梅白玉條”嚴冬裡最美的生命。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段杏”不求他人誇讚自己的美，只留一份清香永世長存。這雜草成了母親接客的寶貝，家裡談論，觀賞的物件。
那年，梅花開放。
讓親情綻放在五月 篇7
讓親情綻放在五月作文 ,202字春暖花開，當南飛的大雁再次回到我們身邊，不知不覺也將我們帶到了又一年的春天。伴隨著親情之風。我們來到五月！
5月8號，這個對於我們看似平常的日子，卻是我們偉大母親的節日，伴隨著這風風雨雨，母親同我們一起走過，中間的坎坷磨難，這位將一生獻給我們的人付出的太多太多。
我們就像大樹下面的小樹，有大樹的庇護我們又怎能不茁壯成長呢；我們就像月亮旁的星星，散發著微弱的光，還不是有了月亮，我們也顯得那麼耀眼、奪目。
桂花開放 篇8
桂花開放作文350字 ,376字嗨！同學們，悄悄的告訴你們一個祕密，我發現一種花開在秋天裡，它的香味芬芳撲鼻，它小小的，黃黃的，一朵上面還有五個花瓣，它就是桂花。我爺爺奶奶的小院裡就有兩棵桂花樹。我給大家講講桂花的故事吧。
有一天，我和姐姐要去爺爺奶奶家。一眨眼的功夫就到了奶奶家。還沒衝進院子裡就聞見陣陣芬芳撲鼻而來，我趕快跑去院子裡的桂花樹然後大聲喊道：“桂花開了！”從遠處看桂花長得挺小的，星星點點的生長在樹上，旁邊有綠葉襯托，顯的桂花更加可愛，金燦燦的，走進一看還有兩三個花骨朵，含苞待放，樣子真是可愛極了。他就像我們吃的小米一樣。它還可以泡茶去火、消炎，就這樣奶奶給我泡了一杯桂花茶。熱水沒過桂花，桂花的香味就更加濃烈了，這種味道就像在花的世界中。
一轉眼，一天就過去了。我們也要走了，我對桂花說：“再見了桂花，我們以後還會在見面的！”於是我就沉浸在桂花迷人的香味中離開了。
又是荷花開放時 篇9
國一作文 ,447字看見荷花又開放了，我急忙找一些好詩句來形容，可似乎那些都不是我要找的，而這些詩句中卻隱隱顯現出祖母的臉龐。
那是童年的一個星期一，我正要和小夥伴們一起出去玩，祖母卻急衝衝地去河裡挑選好泥來種荷花。泥挑好了，祖母堅持要自己種下去，種完才肯罷休。
當荷花長出花苞時，我們沒怎麼在意，可祖母卻像生了個孫子一樣高興了。後來，過了一段時間，荷花才冒出一片很小很小荷葉，祖母總是要守在旁邊，不要太多人靠近，說是人撥出的熱氣會讓荷葉蔫的。後來荷葉開花了，全家人一起在池邊欣賞荷花。
等荷花開了，祖母總是要把院裡的大門開啟著，請附近的鄰居一起賞荷花，喝荷花茶。
在一年夏日的一天，隔壁家的趙大媽來了，祖母和往年一樣請趙大媽賞荷花，喝荷花茶。可是趙大媽卻搖搖頭。祖母才發現大媽的兒子趙強長瘡了，祖母猛然醒悟了。連忙摘下一朵大荷葉給趙強治病，可不知如何開口。祖母每隔幾天就給趙強送幾朵荷葉，池裡的荷葉越來越蕭條，家裡人都可惜那池荷葉，可祖母卻唸唸有詞地說：“真是一物降一物呀！”
今天，荷花又開放了，祖母你還好嗎？
成功之花開放 篇10
國小六年級作文 ,907字每個人都渴望自己獲得成功，但是，成功之花開放，靠的是什麼呢？
在一次市級競賽中，我獲得了全能二等獎。當我登上領獎臺的時候，當同學們投來羨慕的目光時，我從心底了知道，這一切，來自於什麼。
那時候還是鎮裡的選拔賽，我的成績是剛剛好壓線上來的。比平常多的功課，比以往難的題目，仿若一座大山，把我壓得喘不過氣來。更讓我倍受打擊的是，我的成績在直線下滑，原本成績比我差的同學都竄到我前面來了，把我從巔峰拉入了谷底。
耳邊迴繞著老師的批評聲和父母的責罵聲，就像是一朵令萬人矚目的紅玫瑰，忽然間變成了一株角落裡的孤菊野花。
我躲在書房裡，久久也不敢出門了。我趴在桌面上，看著一張張成績單，默默的流下了眼淚。我不明白，為什麼我的成績會是這個樣子？難道我的前方就只有黑暗嗎？我依然無法走出這個深淵，它遠遠的，深不見底，令我看不見光明。我這株野花，就真的沒有機會了嗎？
我還是沉默著，書房也很寂靜。這時窗外卻傳來了幾位同學的讀書聲。他們是隔壁補習班的，每天這個時候都在補習。讓我驚奇的不是這個讀書的時間，而是他們所讀的內容。
“成功之花，人們往往驚羨它現時的明豔，然而當初，它的芽兒卻浸滿了奮鬥的淚泉，灑滿了犧牲的血雨—冰心。”
我楞在那兒，一次又一次地默唸著，成功，成功，成功！
一次又一次地默唸著，奮鬥，奮鬥，奮鬥！
許久，我漸漸地懂得了。我把這句話寫了下來，每天早中午都要看一遍，以便激勵自己。我也請教了老師，漸漸地摸索到了學習的方法。早上，我拒絕睡懶覺，早早地起來背書；去到教室我把雜念全部請走，留下桌面上的功課和腦子裡的思考；晚上我堅持做完今日的練習，用毅力去驅逐了睡意……終於，在市級競賽中，我獲得了二等獎。
在登上領獎臺，拿到“榮譽證書”的時候，湧起一股激情，在我心中油然而生。
我在當天的日記中，這樣寫道：
雄鷹之所以能展翅翱翔，是因為它曾經與風雨相爭；
蒼松之所以能萬古長青，是因為它曾經在雪山下挺立；
紅梅之所以能乾坤塗香，是因為它曾經與寒冬相搏鬥；
成功之花之所以開得如此明豔嬌媚，是因為它有著“凌寒獨自開”的勇氣和“直掛雲帆濟滄海”的信念。
成功之花開放，靠的是明確的志向，正確的方法和奮鬥的汗水！
春花綻放在詩意中 篇11
國三作文 ,617字這個季節，漫步在盤龍山下，就連細暖的春風，都夾雜著花香。
各種各樣的香味混合在一起，被拂面而過的清風送來，分不清到底有些什麼花，但我能想象它們盡力綻放的姿態。
眼前不遠處，幾樹桃花，還有滿枝璀璨的梨花。這番景緻，使我忍不住想靠近它們。
零落的桃花在風中搖曳，落在我的發間，肩頭。輕柔的花瓣像是要告訴我千年前的祕密，它彷彿在訴說著遙遠的情殤。它落於詩人的硯臺，飄入行行詩句中。
“去年今日此門中，人面桃花相映紅。”唐人崔護當年寫下這首詩時，桃花應該也是如此繁茂吧！千年之後，仍有無數人站在桃花林中思緒萬千。他們看落英繽紛，看童話般的景緻，體會詩人的風雅與哀愁。
映入眼簾的還有梨花，小巧、雪白，又不失雅緻。
“梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。”這是蘇軾筆下的梨花。我曾想象過那潔白的畫面，枝杈之間，梨花茂密，那場面必定壯觀。在滿目雪白中，還點綴著柳枝的青翠。一白一翠，彷彿在我的夢中入畫。
再向前走，便有絲絲縷縷的香味。油菜花愈發燦爛了，我的眼睛被這大片的金黃驚豔著。
一瞬間，“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”的詩句縈繞心頭。這充滿童真的描述，和眼前的情景不差分毫。這片油菜花叢中，剛好有孩童，有蝴蝶，楊萬里的詩句就像電影一般重新放映。閉上眼睛，我依然能看到稚氣的兒童。
不僅僅是桃花、杏花、油菜花，在這個百花爭豔的季節，我也格外思念“花開時節動京城”的牡丹，“一枝紅杏出牆來”的杏花……它們皆綻放在詩人筆下，美麗著思緒，點綴著春天。
花綻放在遠方 篇12
高一作文 ,512字人最重要的，一輩子都忘不掉的是許多開心的瞬間和痛徹心扉的不堪。而他們都隱藏在自己腦海某角落。
我們在某個時間、某個地方，被勾起這些回憶，傷感，開心，失落，佔據了你的情緒。我將這樣一群人稱為“徘徊者”。
他是何時而來，又是何時而去。沒人知道，如一陣秋風吹過，留下的只有那淺淺的足跡。他遊蕩在這城市，不需理會別人對他的指點，內心的失落讓他欲加的傷感。“小孩，你知道什麼是連理枝，同翼鳥嗎？”他偶然一次地問我。“不知道，誰會去記那個喲。”我搖了搖頭。“也對，想你這種讀書的，有大學識的人，又怎麼會知道這麼膚淺的東西。”他臉上似是在回憶，又似非似笑，我翻了翻白眼，便沒趣的離開。至於後來，我就再也沒有見過他。
每個人的記憶深處，都藏著一個故事，不會有人試圖去挖掘。知道在某個時候，突然想起，才恍然發現那似乎已過去多年。
其實當我們在某個瞬間，無意中將他掛在嘴邊，那並不是說明你已經釋懷，而是早已忘記當初計較的事實。當我們再次回頭品味過去，才會明白，沒有必要一直糾結在過去。畢竟含香綻放的花還等著你的再臨。
未來可期，相信他總會來臨。
我聽到了文明之花開放的聲音 篇13
國小五年級作文 ,559字那一抹陽光撫摸著大地，又是一次等公交車的經歷，清風吹化了棉花糖似的雲，如薄荷般的沁人心扉，旁邊飛馳的車也形成了交響曲。
“我只聽老師告訴，世界上每時每刻都在盛放。”我一邊自言自語一邊想著：文明之花一直盛放這怎麼可能一直盛放？我一邊想一邊仰望天空，就在這時，一聲哇的哭聲在我耳邊響起。
一個老太太她揹著一個二三歲的小孩子，小孩子的玩具掉了，而老太太揹著小孩行動不方便，正在愁眉苦臉，我毫不猶豫地大步向前幫他們撿了起來，老太太感嘆道：“現在的年輕人真好，謝謝！”就在這時，我心中想：這就是文明之花嗎？這是那麼的高貴，一句簡單的謝謝也可以成為一朵文明之花。
老太太又和背上的小孩子說：“快和大哥哥說謝謝！”小孩子吞吞吐吐地說：“謝謝哥哥！”這時，我的心如同被倒了蜜一般，那股溫暖湧入心頭，我想：這就是文明之花嗎？將他送出的人，那朵花裡孕含著送出的人對一個人的感謝和禮貌，而收的人他則會被深深的溫暖著，心裡會像被倒了蜜一般另人十分自豪，這就是文明之花的開放！
我明白了老師的意思，文明之花無處不在，每個人心中都有著一朵文明之花，就算是2歲小孩子也能創造出文明之花，文明之花每時每刻都在盛放著，發出美妙的，透人心絃的文明的聲音。
感謝那朵開放在心頭的蓮 篇14
國二作文 ,923字最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞。
——紀伯倫
小鎮細雨煙水墨，蓮香沁人氳丹青。
初夏的烏鎮，微雨。眼前嫩綠的楊柳婀娜著身姿，朦朧如絲的薄煙將小鎮的墨牆黛瓦洇成水墨一片。橫飛的燕子掠過疏影橫斜，飛向庭院深處的舊時人家。撐一把油紙傘，踏微涼青石磚，緩步。
未覓見丁香般的姑娘，卻尋至一缸蓮荷白似雪，信步至前，見一小院，上書“怡蓮軒”。
“竟能取這麼一個詩意的名字？”心中滿是疑惑不解。舉步，跨過發亮的烏木門檻，來到店內。
原是一屋刺繡亮滿屋。正只顧得欣賞著精美的畫作，或春蘭沁人，秋葉舞陽，冬梅傲雪，別有一番自然之氣。“弟弟，想看些什麼？”耳畔煢煢然轉來溫軟如玉之音，雖並非吳儂軟語，卻也聽來分外親切。抬眸，撞見一雙清澈明淨的眸子，著一襲素白如絹的藍映花布旗袍，一朵蓮亭亭立在其間，雖不精緻，卻也端莊溫婉。
見我不應，她也不惱，只眉眼彎彎，重又低下頭去，這時，我才注意到那一箍蓮樣刺繡。她修長白皙的手指如白鴿一般在箍間飛舞，她食指拈針，一提、一拉、一收，魔力般的，一朵素淨端莊的蓮便一朵朵地開放在她手中。再看那蓮，彷彿有了生氣似的，一朵朵拳頭大小，三個一群，五朵一片，輕靈地綴在緞面上。那白色的蓮瓣如月光凝成似的，素淨而不張揚，鵝黃的花絲閒散地綴在其間，一個個蓮蓬如小太陽似的，明亮又溫暖人心。遙見，遠處翩翩然飛來一翼蜻蜓，口中還銜著一顆清亮如鑽的露珠，在晨曦折射下發出比鑽石還奪目的光，正欲給白蓮綴上一些清亮呢，畫中有薄霧朦朧，恍惚間，似有蓮香乘著水氣，遊離進我的鼻息，心間開出一朵素白淡雅的蓮，兀自生長，淡泊生香，寧靜存遠。
雨絲微微有些飄忽，店裡微微聚了些人，女子卻只是活動了下如鹿般優雅的脖子，淺笑如蓮。我想，我需感謝這位女子，那朵開放在心頭的蓮。是她教會我在熙熙攘攘的人流中堅守著自已的本心，在紛繁世俗中能靜下心來，做自已能做，愛做的事。或許是心存熱愛，或許是迫於生計，但我相信，能堅持做好一件事的人，是真心熱愛並欣賞生活的。
撐傘，舉步，笑靨如花。我相信，且感謝，那如蓮般的女子。在什麼樣的生活中她都定能活得寧靜且優雅的。
開在心中的花作文初三 篇15
國三作文 ,3512字【篇一：開在心中的花】
金色暖風送來來自遠方的口信，細雨掠抹過一方心田。花苞輕顫，如同嬰兒咕咕墜地，一支不知名的花兒，悄然開放—
迎春之歌
那是二月裡來第一個晴朗的日子，偷跑出家透透氣，空調房的暖氣一出門便被初春的幾抹寒意與陽光所取締。緊緊身上的羽絨衣，有些後悔怎麼心急一下就出來了，天還是這麼冷啊！卻不甘心這麼回去，哈著氣想著走一圈。小區內木橋邊上的柳樹光禿禿站著，無精打采垂著腦袋。百感無趣，打算回去，卻發現不遠處綠蔭中的幾點明黃—原來是幾朵迎春花等不及先開了！嬌小的花朵在絲絲微風中輕顫，吐露著近乎沒有的香氣。而就這麼幾點明黃，幾絲初春早熟的香氣，悠悠住進我的心田。
牽牛之詩
雨水從來不嫌多，也沒想過顧及討厭雨水的人的感受。我撐著把沉重的大傘急匆匆的趕回家，儘管有傘，仍不住的朝路邊屋簷下邊躲去，心中嘟囔著這鬼天氣。沿著路邊走，路過一花草叢，傘尖不經意掃過一片綠枝葉，心煩地抖抖傘，就發現了兩朵近在咫尺的牽牛花。她們張著身體，鵝黃的花芯被雨水打溼，紫羅蘭的花瓣被雨水砸得東倒西歪。卻仍毫不畏懼的向著天，綻放著雨中的美麗。我發覺自己似乎比這花還要微小了，伸手去拂花瓣上的幾朱雨水，踏入雨中。這小小的牽牛花，還有那混著雨水的香氣，悠悠住進我的心田。
夕顏之舞
我是從來不知還有這種花的，直至在那個普通的黃昏，漫步於公園，瞧見了在萬花齊放的花叢中費力地伸出腦袋的小小的花兒來。淡淡的淺黃與中紅相交織，在這大紅大紫花叢中顯得那麼的普通。“這是夕顏花，”邊上一位打著蒲扇的老人說道，“只開一個黃昏，太陽下去了，她也去嘍。”老人打著蒲扇走開。我感到一絲不可名狀的憂傷，或許因為這花的短命。用手指輕碰碰那柔軟的花瓣，夕陽輕輕擁抱上她留下那嬌羞的容顏。這幾朵小小的夕顏花抖了抖普通的身子，就著無限好的夕陽，悠悠住進我的心田。
花香不言，枝滿心田。幾絲普通但悽美的，雨中卻堅毅的，早熟又芬芳的花，隨細雨春風，悠悠住進我的心田，餘下一片柔軟與芳香。
【篇二：開在心中的花】
種下一朵花，用泥土掩埋它的種子。它會在你毫無察覺之時悄悄綻放。濃豔亦或淡雅，可是卻將它那清香永遠留駐在你的心尖。慢慢溫軟而上。
這一朵，我邂逅淡雅與珍惜
我與母親坐在窗臺，春天早晨的和煦陽光零散地落在我與她的身上，金黃色澤的陽光透過我們的髮梢，指縫，衣隙，散落一地，一片金燦燦……母親用手指挽起落在她肩上的一束頭髮，將它挽起別在耳朵上。金色的陽光折射在那根頭髮上，不經意間，我看見一縷銀絲，在陽光的映襯下露出點點寒意。母親仍在笑著，眼裡充滿了柔情，我用手幫她挽起另一縷頭髮指尖觸碰到那根銀絲，感到一絲涼意，用手放在鼻尖上，是一般淡雅的花香味，像極了一束牡丹，淡淡地開在我心間，母親欣慰地摸摸我的頭，我沉浸在這一片淡雅的花香中，眼前不覺蒙上一層大霧，正在液化成淚。
這一朵，我邂逅芬芳與幸福
煙雨濛濛，我聽到下課鈴後，走出教室。聽到一路上都有此起彼伏的抱怨聲。我卻一點兒也不擔心，原因是父親。從小到大，父親風雨無阻地接送我上下課。我來到校門口，四處張望，踮起腳，尋找那個熟悉的背影，終於尋到那個寬大的背影。父親用他溫暖的臂膀，將我擁入傘下，輕觸到父親身上熟悉的衣服香味，似曾相識。我在傘下，又回憶起之前的一幕幕放學後傘下的時光，偶然覺得下雨也很美，也很開心。氣氛在氤氳，我沉浸那一片父親的衣服的肥皂香味中，好似一朵芬芳的百合開在我的心中，我靠著父親更緊了一些。
這一朵，我邂逅濃烈與留戀
今日是母親的生日，我已是十五歲了，如今坐在餐桌前，望著父母倆人逐漸老去但卻依舊精神的面龐，燭光斑斑，透射在我們每個人的臉上，是幸福亦或是開心。母親閉著眼，許下願望，我和父親兩人微笑著拍著手，為母親唱著生日祝福歌。此時，此景，此人，我想時間在此停止，讓父母慢點老去吧。望著他們開心的笑容，我不知道還能再有多少次陪母親過生日，還有多少次三個人在一起的時光，我默默對著燭光許了個願；願我們三個人永遠不要分開。時光，時光，你慢些吧—這一次，我聞到濃烈而又如此真實的花香。我忘記了呼吸，更忘記了流淚，這一朵好似一朵玫瑰那麼濃烈的香味，久久難以逝去，名為留戀。
有這樣一朵花，它的枝葉是母親的柔情，她的枝幹是父親的保護，它開出的花則是屬於我們三個人的幸福與時光與相互的愛，這一朵花永遠開在我心中，淡淡地散發出她的香味，使我久久沉浸在其中。
【篇三：開在心中的花作文】
炊煙裊裊，世間好像只有一朵開在心中的花香氣襲人……
花語：父親的白髮
哪怕是父親極力的躲藏，我依舊發現了他發間愈發明顯的白髮，星星點點的，顯得那樣突兀，父親終於不再掩飾什麼。總是叫我幫他剪去鬢邊明顯的白髮，父親的白髮多到剪都剪不完，多到我在旁邊落了淚，那銀白的光輝刺痛了我的眼，父親勞神，家庭的瑣事和工作的繁雜穿透了時光，使歲月悄然攀上鬢邊。我忽然想起父親對我展示他年輕時照片的得意，我微笑地看著此刻凝神的父親，我開始感受到愛的花語，我希望我永遠是幫父親奪回年輕的修理工，這種感恩的願望似花，悄然開放。
花思：母親的大衣
那是一件藏藍色的大衣，閃閃碎鑽是它的點綴，以前，母親騎著電動車載我上學，突來的大雨讓本就後悔於沒多穿些衣服的我心中直顫，母親什麼都沒說便將那件大衣脫給了我，我被包裹在暖暖的大衣中，心中似有什麼在融化，我看著穿著一件針織衫的母親，我看著她迎風飄揚的碎髮，我真希望將來可以用我的努力買來這樣一件大衣，可以買來母親的溫暖，下車時我把大衣還於母親，我發現母親的眼眶紅紅的，她可能在寒風中掉下心疼的淚，就像大衣上的碎鑽那般澄澈。那時我才明白原來每個人心中都有一朵親情的花，或清新或濃郁，開在我心中的花這才被下了定義：那不是某一種花，那是擁有愛的顏色與情感的任何一種花。
花香：外婆的陽傘
我的外婆並不像同學說的那樣會照料他們生活的全部，我的童年中沒有外婆陪伴的身影，所以外婆在我腦海中只是一個會縫會補的，母親說著想著都會流淚的老人。一次外婆來接我回家，她斜撐這一把傘幫我擋太陽，她幫我趕走一些灼熱的太陽卻沒有說什麼話，她想幫我背書包，可是我已經不是那個嬌生慣養的小孩了，我拒絕了她，她也沒說什麼，只是幫我擋住了原本該照落在我身上的太陽。陽光沒那麼刺眼了，可是外婆的愛卻一直落在我身上，開在我心中的那朵花終於散發了芬芳，那花香溢人，花情溢人……
花不醉人人自醉，我願獨守心中遍地的花情，尋覓遠方更加奪目的花的顏色，一朵一朵，直至萬花繽紛。
【篇四：開在心中的花】
摩擦著手中的書，陽光從指縫中透出，透在心中，與時間之重，一同，開出一朵花。
陋室德馨
一卷書，一豆燈，一架琴，一整天。
一揮衣袖，道也無意。雙袖風氣浩然，陋壁，家貧，四空，環堵蕭然，於你也道為身外之物，惟書德馨。那麼，吾室家徒四壁，也比諸葛廬，子去亭。試想，一人，一壺酒，一明月，斯是一人，卻勝於吾逢官場上千千萬萬人假面而逢場作戲。美酒飄香，明月長空，琴聲嫋嫋，此等佳境，實為人生一大樂事。月色下，芳草碧色，起舞歡歌。月色下，知己高朋滿座，月色下，清風滿月，世濁我清，世醉而獨我醒，陋室不陋，品德珍重。
清、明、淨。如時令的風，隨時間宛轉，在心中，埋下美好的種子，似要破土而生。
岳陽詠歎
一朵浪，一片天，一座樓，一顆心。
王命難違，生平不順，仕途遇阻，你仰頭縱笑天下，心懷大志之人，又豈在朝朝暮暮，君莫急。岳陽樓，巴陵郡，長江水，此等浩湯之景，都也難移吾心，處江湖，心懷聖君，處廟堂，心懷天下。區區逆境，怎敢移之。不以物喜，一以已悲，天下為重。莫感時懷傷，憑欄莫吊意，民心懷，天下平，好男兒志在四方。愛國愛家愛天下，時間若為流沙，吾心堅若磬石，歲月難移。憑欄望江。風中，身姿不移，風中，心堅難撼。
國、家、民，種子在雨水之中生出堅韌不拔的要，結出花苞，彷彿待放。
少年豪情
滿天黑、心閃爍、少年志、興中華。
懸樑刺骨若讀書，只為一夕成材興中華。為何而讀書，為何而奮鬥，答案在奮鬥中，在汗水中，在堅持不懈，滿腔熱血中清晰，不禁脫口而出：“為中華振興面讀書。”少年身姿挺拔，語言堅定，不為所搖。歲歲月月，日日年年，時光逝去，不變的總是心，心中如花般美好的事物。少年，志在天下。
心有國，心有民，心有志，心懷天下，雨聲漸緩漸停，天空中漸明朗，心中的花已宛然開放。
身處此地，心中漸漸明晰，花已開放，心已難易，在心中的一份志趣為泥，有家、有民、愛國為養。不變的心中的目標磐石難移。因以而在心中開花。
心定，開在心中的花已宛然。
【篇五：開在心中的花】
成長的心，就像一片溼潤的沃土，在生活的籠罩中，不經意地在心中開放
不是每一朵花都在春天開放作文 篇16
國三作文 ,2745字【篇一：不是每一朵花都在春天開放】
充滿著鮮花的世界到底在哪裡，如果它真的存在那麼我一定回去。我想在那裡的草地上躺著，那兒的陽光一定很溫暖，那兒的地一定很平坦，那兒的雨水一定很充足，我必能吸取天地精華，毫不客氣的綻放自己！
可是現實總是殘酷的，別人做的陶瓷精美平順，有著如嬰兒般順滑的肌膚。手中的自制陶瓷凹凸不平，像八旬老人的手，毫不留情的躺著一條裂痕。它可是我心中的傷痕，比東非大裂谷還大！別的同學的陶瓷一次成功，而我幾經失敗後還如此糟糕！我堅強的心被打擊得慘不忍睹，現在也還在萬丈深淵中永不停止地下墜……“老天！為什麼受傷的總是我，我到底做錯了什麼？”心中千萬遍的埋怨，低頭瞟見落滿地的桂花，又抬頭看見隱藏樹林間的小小的不起眼的輝煌，我想我們大概是同類吧。
身為快男快女的鐵桿粉絲，尤其忠於Stride炫邁口香糖2013快樂男聲，無論怎樣還是不能錯過那場直播。又到了週五，10：：00放學鈴一響，我如離弦的箭飛奔回到家，認真激動目不轉睛的守在電視機前。“我是一個壞孩子……”一聽到我最喜歡的快男之一寧桓宇說出的這句話，我大吃一驚，出乎我的意料，寧桓宇13、14歲時十分頑皮，天天打架，和社會上的人混，除了他的外婆，所有的老師、同學、親朋好友，甚至爸爸媽媽都對他失望透頂，認為這個孩子完蛋了。可是，他在外婆的幫助下認清錯誤，改邪歸正。努力奮鬥，從一個不被關注的小男孩變成了今天出現在電視螢幕上實力強大、歌聲優美、創作有靈氣，風度翩翩，人送雅號“鋼琴王子”寧桓宇！他不是最早受關注的但他堅持到現在而閃閃發光。我的心在那一瞬間彷彿經歷一場大地震……望著凌亂灑在桌上不及格數學試卷，半邊的粉筆雕，粗糙的陶瓷……心中不覺燃氣熊熊烈火，卻無半點憤怒。
早晨，我揹著書包走出家門，空氣清新，天空晴朗，心中舒適，精神抖擻，快到學校門口，一陣沁人心脾的桂花香撲鼻而來。抬頭遠望，那一簇簇信心點綴的黃花，平淡中透露出清香的淡雅，幽香瀰漫在小道的每一個角落，蓋過那隨風飄來的野草的味道，證實了秋的存在。“桂花雖不在春天開放，卻依舊能在秋天綻放美好！”我自信滿滿地走向校園。
我終於懂得，不是每朵花都開放在溫暖、條件良好的春天，即使在炎熱的夏，淒涼的冬，寒冷的冬同樣可以綻放美麗！也許我沒有天分，但我有夢的天真，我會去證明用我的一生；也許我手比腳笨，但我願不停探尋，付出所有的青春不留遺憾！
佈滿荊棘的世界到底在哪裡，如果它真的存在那麼我一定回去，我想在那裡最高的山峰矗立，不管他算不算是懸崖峭壁，不管是不是春天。
【篇二：不是每一朵花都在春天開放】
春臨綠地，萬物復甦。竹筍探出尖尖的頭，窺探著新生之地。樹枝綻放出芽葉，隨風起舞，花開遍大地形成一幅百花爭豔的畫面，好一個萬物復甦之景。但在花叢中，仔細去看，一個花苞低頭，把自己埋在群花的海洋中。
它想綻放，它受夠了同伴的鄙夷和議論，但它始終是那麼無力，力不從心，欲綻不能。
我不停地用手摺著筆芯，眉頭鎖緊。我的聲音去哪了？怎麼這幾天變得這樣嘶啞！馬上就到“六一”兒童節比賽了，這是我們畢業班最後一次合唱比賽。可是因為我的聲音突變，我被取消了歌唱資格。“六一”那天我只能看著同學激情歌唱，受到全校師生的讚揚。那天心中彷彿在下雨，我默默地轉過身，走進教室，狂風吹的我左右搖擺，一步一踱回到教室。窗外烏雲密佈，大雨傾盆，我回到家時衣服沒溼臉溼了。那朵花苞在其他花盛開的時，被自己的水珠壓彎了腰。
春去冬來，臨近畢業了，同學們一個個有的開始煩躁，有的開始無奈，花兒一朵接著一朵的凋謝了。終於我的機會到了。學校要選出一名學生參加電視節目錄制的主持。我心潮澎湃，但我想到曾經嘶啞的聲音，心中顧慮重重。筆直的手又癟了下去，著動作被我細心的同學發現了，他立刻向老師推薦了我主持。亦是我的名字在班上一遍又一遍的喊出來，看著他們有些熱淚盈眶，我不禁的用手抹去眼中淚水又一次將手舉得老高。在他們的幫助下，我成功地主持了這次節目，而我發現我自己的聲音並不差，節目很成功，自此每次走在學校裡身邊都會有人指著我：“你看，他就是那次主持的。”瞬間，我感受到了自己已經盛開。盛開的同時我也不會忘記那些凋零的花。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，在百合花化作養料下，一枝梅花傲立在風雪之中，它想說：“不是每朵花都在春天開放”。
【篇三：不是每一朵花都在春天開放作文】
有一朵無名的小花在春雨後奄奄一息，雨後的天那麼澄澈，晴朗的一碰即碎。她盼望著沐浴陽光。
陽光縷縷灑在她的身邊綻放著的太陽花上，她等待著屬於自己的那一份，可終究，高樓擋住了她的陽光……
她低著頭，望著陰影中的自己，春天來了，卻沒有綻放，花蕾破敗，葉散遍地。她不敢再抬起頭。
“我再說一遍，我沒拿！”我忍無可忍，終於爆發了，像一座噴發的火山，一發不可收拾。所有人認為是我拿了同學的手機，只因為我是班上唯一沒有手機的人。
他們的懷疑並非毫無依據。成績中游的我總是獨來獨往，永遠跟不上班上的潮流。女孩們都在比誰的髮型漂亮時，我頂著一頭亂髮逍遙自在；所有人都在談論哪款衣服時尚時，我還是從裡到外都穿著校服。我被同學們無情地封為“老古板”，沒有一個人願意真正走近我。
我努力不讓眼淚流出，以至於模糊了整個世界，眼睛紅得令人感覺恐懼。我攥緊拳頭，手不由自主地顫抖，連腿腳也軟弱無力，整個世界彷彿要同我一起瞬間崩塌。
“不是你，還有誰？你說，班上就你沒手機，老古板！”
最後三個字，將我狠狠推入了自卑的深淵。
無名的小花覺得自己再也沒有機會綻放了，儘管整個春天，它都期待著能夠和同伴們一樣，迎著陽光燦爛地笑……然而春天漸漸過去，她也未能如願，在同伴們的嘲笑中，她祈禱著重生。
回家的時候，天漆黑了，放眼望去，似無邊的黑洞，隨時都能將人捲入。我閉上眼睛不願回家。心內難受，我究竟能幹什麼，成績不好，不合群，被人誤解還無力反駁……這是我嗎？我不能在這樣繼續下去了，我要振作，即使不是春天，我也要綻放。
日復一日的忍耐，終於有了回報。在初秋，在夥伴們漸漸化作潤花之泥時，她驚訝地發現自己漸漸舒展開了，迎著清晨的雨露……她恍然醒悟，自己綻放了，綻放在無人的荒野之中。
我不甘心於這種感覺，翻出所有的書，反問自己，就這麼幾本書，只要用心，怎會學不成？我依舊頂著凌亂的頭髮，穿著樸實的校服，不同的是我埋頭在書頁之間，不再在乎別人的閒言碎語，默默積蓄著力量，等待自己的綻放。
期末考試如期而至，我的得分讓那個鄰座的女孩驚訝得瞪大了雙眼，而她的手機也莫名地在箱子底找到了，我的心隱隱作痛。
回家的路上，豔陽高照，天上的白雲軟得讓人想躺上去，滾兩下。
花，終究開了，即使不在秋天。
我想，那朵五名的小花如果會說話，她定會喃喃道：不是每朵花都在春天開放……
花不止在春天開放 篇17
國二作文 ,537字一年四季中時光無限美好，春又豈能獨把那芬芳留下？
—題記
夏—小荷之幽
“小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上頭”，“接無蓬葉無窮碧，映日荷花樣紅”—看，那血紅色，有如夕陽在天邊留下的最後一抹光的，是紅蓬。那素白高雅的白蓬，有如素衣仙女臨風而立，裙袂飄揚，擁有另一番風姿。而那白裡透紅，彷彿害羞少女臉上的咽脂，令人銷魂的就是那最常見不過的小荷了。荷給予詩以靈感，而詩又給荷賦上了神祕的色彩。愈是烈日驕陽，愈發襯出它的清秀。春，又如何襯得出呢？
秋—隱菊之思
“採菊東籬下，悠然見南山”。隱士陶淵明最喜愛的，就是菊花了。上帝造萬花，讓它們自己選擇季節開放。大多數的花都選擇了春，而菊，卻選擇了秋。秋的清，秋的寒，秋的深，賦予了菊一種精神高度，而這種精神高度，是遠遠高出菊本身的。“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，這種深度，春又如何能給呢？
冬—臘梅之傲
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“遙知不是雪，為有暗香來”。梅，在這冰天雪地中獨自迎寒開放。在一片銀裝素裹中，在簌簌落下的雪花之中，那梅發散出的清香，清新脫俗，淡雅幽然，向這個世界詮釋了自己獨特而又深遠的美。冬梅的這種精神，春又如何能有？
可見，花不止在春天開放。
花不止在春天開放 篇18
國二作文 ,691字春光爛漫，萬物復甦，百花爭豔，那如雲霞般的各色花朵奼紫嫣紅，備受青睞，可我所愛的花不在春天開放。
夏天，許多花也許是害怕陽光的暴晒，也許是經不起暴風雨的吹打，都消失得無影無蹤。但，瞧！那亭亭玉立的，出遊泥而不染的花中君子，正立在水面上，享受風雨的洗禮。雨過天晴，白荷帶雨，粉荷帶露。中通外直的莖仍不會彎曲，筆直潔淨地挺立在潮波之上，隨風搖動。“出遊泥而不染，濯清漣而不妖”，蓮的這種潔身自好，香遠益清、不隨波逐流的種種特點，難道不應是正人君子們該一樣擁有的嗎？
秋高氣爽，豐收、成熟的金色季節隨著秋雨來到。許多花都已凋落，結出飽滿的果實。可是，菊花卻在這秋風中綻放，蕾絲般的花瓣花蕊在風中顫動，清晨的白霜雖然打落了幾片花瓣，但太陽升出時，她又打起精神，挺立在陽光下。晉代陶淵明就十分喜愛菊花。她並不是十分豔麗，不在春天與百花爭豔，而在這花葉凋零的金色季節中盛開，高傲樸素，令人喜愛。
冬天，四處寒冷蕭條，北風捲地，哪裡還能瞧見花的倩影？那唯一還帶點綠色的雪松也被雪壓彎了枝幹。可是，就是這個銀裝素裹、北風蕭瑟的白色世界裡，臘梅卻不畏刺骨寒風，競相開放，靜靜地立在雪白的天地之間。有的花瓣黃得不夾一絲雜色，梅瓣在寒風中微微顫動，蒐羅詞彙，只有一個詞可以形容它：冷豔。大雪紛紛，臘梅變得更醒目了，被銀白世界烘托成仙風道骨，氣韻翩然，令人不禁感嘆：梅花香自苦寒來。
面對這些各具神韻的花，自古文人騷客感受各不相同，有的陶醉於“接天蓮葉無寄碧，映日荷花別樣紅”的夏日美景；有的羨慕“採菊東籬下，悠然見南山”的閒適；有的欽佩“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的節操。我也有自己的感慨：花開不止在春天。
感恩的花開在歲月的路上 篇19
國二作文 ,1076字歲月的風，吹散了人的思想；歲月的火，焚燒了人的信念；歲月的雷，擊碎了人的夢想……唯有感恩的花，開遍在歲月的路上，風吹不盡、火燒不光、雷劈不遍……
落日的餘暉照在這平靜的水面上，波光粼粼，我與母親相擁在這水面上的橋上，笑談攜手同行。
剛進入青春期的我總會因為一些小事而糾纏到底。這周母親在做家務的時候一不小心摔倒了，尾椎骨絆裂了一點現在只能躺在床上或沙發上休息，幾乎不能怎樣自由活動。
我也比較心痛，有時也就來做做家務。但一到放假，幾乎是所有的家務都包在了我的身上，再加上作業的壓力與想玩的心思，整得自己十分心煩，總想來發洩發洩，但是發洩完之後，卻又是十分後悔與不安，就比如這一次。
這是週六的下午，剛吃完午飯的我，正在忙裡忙外地掃地、拖地，沒時間去玩，心中不僅悶，還更煩。“彬彬，去給門外的幾盆花澆點水，都幾天沒澆了。”“彬彬，你妹妹睡醒了，快去照顧一下。”“彬彬，快去給你妹妹煮幾個雞蛋吃，你也吃點。”“彬彬……”媽媽的事情真的是太多了，爺爺奶奶都出門了，我又沒有分身術，一時間辦這麼多事情感覺骨頭都快散架了—累死人了！“彬彬……”“我正在吃雞蛋啊！”我很不耐煩地說。“你辦完事情又吃嘛，快點去！”“我還想休息一會兒，待會又去呀。”……最終我與母親還是將小事鬧大了，轉換為了矛盾，我一氣之下把雞蛋往地上一扔，氣沖沖的大步走了出去，媽媽大聲地叫著我的名字，妹妹一直在沙發上哭。
我一路上片刻不停，最終走到了橋上，我坐在橋上的長椅上，不知是黃昏的此時此景，亦或是自己的良心猛然醒悟，母親一天做那麼多家務再加上照顧妹妹不也如今天的我亦或更勝於，我亦知累更何況她？可她並不因此而埋怨，這一點則勝於我，這是她對家庭的愛，更是一種責任，一種堅持她愛我，也愛這個家。
“滴水恩情，當以湧泉相報”，更何況是一位母親對自己兒女的恩情，想到這裡，對自己今天的所做、所為、所感十分後悔，更加傷心。
“媽媽，哥哥在這兒。”妹妹在橋的那頭兒喊，抬眼一看，母親正一瘸一拐地將自己的身體挪上橋來，頓時自己的眼裡噙著淚水，跑上去與母親相擁，千感萬想都藏在心裡，未能說出口，只是默默相擁。
已是黃昏，我與母親說笑相擁慢慢地走在橋上，妹妹早已高興地跳跑於路上。我想：世間重之為情，母親將她的母愛都奉獻給了我與妹妹，我更應當以千萬倍的孝順來回報她對我的愛。
心中萬千情感皆因你而起，感恩你則為我所之應當。從這以後，我就再也沒有與母親有過矛盾了，反而經常幫她做一些力所能及之事，來作為兒女對母親的一份感恩。
青春的叛逆抵不住對母親的感恩，我的感恩之花，會在青春的路上無邊地綻放！
感恩的花開在放學的路上 篇20
國一作文 ,915字那一晚，雨像個調皮的孩子，悄無聲息的降臨了。雨滴敲打著玻璃窗。
“遭了，遭了！我沒帶傘呀”，我心中默唸著，“唉該怎麼回家啊……”我心裡盼望著，盼望雨再小點，可這調皮的孩子卻不聽我的話，鼓足了勁，一直下個不停，毫無漸小的意思。看來，它是想讓我回不了家，我只好自認倒黴了。
“叮鈴鈴”放學鈴聲響起。我無奈地背上書包，戴著衛衣那薄薄的帽子，用著一百米衝刺的速度向家衝，最後，帽子還是抵不過雨水的打擊，被淋透了，而我摸著身上的衣服，唉，原來也被淋了個遍啊！我想哭，為什麼我家離學校那麼遠？為什麼今天偏偏要下雨，還要夾著寒風？為什麼這雨非要在爸媽出遠門的時候下起來？唉，可悲也！就在這時，我看見一個小吃店。心頭一喜，徑直朝它奔過去，就像久別的孩子見到了媽媽的懷抱。
因為渾身被淋溼了，所以只好厚著臉皮站在店門口，小吃店的老闆看見了，說：“同學，快進來坐。”我小聲地說：“我不是來吃東西的。”老闆聽了我的話，說：“沒事，等雨小點再回去吧。”我聽了老闆的話，不好意思地走進店子裡，坐在板凳上。抬頭看了看老闆，一個三四十歲的男人，笑起來眼角有些皺紋，鼻子邊有個榆錢大小的黑痣。看起來和藹可親。“喝口水吧！”他遞過來一紙杯水。我連忙接過紙杯，捧在手裡，頓時感覺溫暖多了。
過了一會兒，小吃店來了許多客人，我也不好意思繼續坐在那裡，就走出了店，來到對面路上的大樹下。雨下得更歡了。看著街上穿行的各類車子，心頭一陣發慌。心想，爸爸的小汽車突然出現在眼前多好。
當我正想得入神，傳來一陣鈴聲，隨後聽見有人喊：“喂，同學，走不走，走不走？”。扭頭，原來是一個踩三輪車的大爺在招呼我。我倒是很想走，可是摸了摸自己乾癟的褲兜，尷尬地回答道：“大爺，我沒帶錢，走不了。”“哦，這樣呀，雨這麼大，還是上來吧，下次碰到我再給。”我怪不好意思地上了老大爺的車。三輪車在蒼茫的夜色中穿梭，三輪車的鈴聲在大街小巷裡盪漾。到家後，我對他說：“大爺你等下，我上樓去拿錢。”因為跑的太快，大爺說的話我聽都沒聽清楚，就衝上樓拿錢，正當我要跑下樓時，又是一陣三輪車的鈴聲，我到窗前一看，那輛三輪車在漆黑的巷子裡，逐漸遠去。
當我第二天再一次走在放學路上，它變得那麼溫暖，那麼溫暖……