花兒在努力地開相關作文20篇
花兒在努力地開 篇1
國二作文 ,644字每逢春季，只要一進入學校，就會看到一片紫色。
在週末的兩天假中，沒有了學生們玩鬧時的喧囂，校園內突然間顯得安靜了，紫荊就是這樣在不知不覺中到來的。
一個個小花苞偷偷地從枝條上探出頭來，四處張望，呼—沒有人。緊接著，那些打頭陣的花苞呼喚著其他同伴：“出來吧，安全！”隨後，又有一些花苞探出小腦袋。等所有的小夥伴出來後，它們策劃著如何給人們驚喜。
小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，全新的一天開始了。
當學生們來到學校，爆發出了讚歎聲，花兒們得逞了！它們從一開始像子彈一樣的花苞變成了現在燦爛綻放的花朵。許多學生圍在樹下欣賞著。盛開的花朵密集地排練著，就像一個團結的大家族般抱在一起，使原本灰色的枝條成了紫色。從遠處望去，這不就是一棵紫色的大樹嗎？
一些調皮的學生經不住美景的誘惑，手不禁伸向了枝幹，輕輕地摘下一朵。本以為會感到足夠的驚豔，卻沒想到是那麼的普通，如果把這朵花與樹旁的二月蘭相比較，那麼紫荊必輸無疑。
要是你因為這個不喜歡紫荊，那可就大錯特錯了。
雖然這一朵小小的紫荊在形態上可能比不過二月蘭，但每朵花都在努力地開，它們組合起來的美麗可比單獨的一朵要強的多啊！沒錯，它們就是這麼地團結！
我與妹妹相差六歲，曾經，我們會因一袋酸奶，一個本子，甚至一張貼紙而爭論不休，毫無懸念，當然是我贏。現在想想，以前的我真是幼稚。我們今後一定會像紫荊那樣緊緊地抱在一起！
紫荊代表著親情，有著閤家團圓，兄弟和睦的美好寓意。每當我看到
紫荊，腦海中就會浮起與家人在一起的快樂畫面。
我愛紫荊！
花兒努力地開 篇2
高一作文 ,897字考試過後，教室裡總是騷動著的，似乎等待著宿命的到來。空氣中漂浮著微笑的塵埃，隨著試卷的展開—飛揚，像是初冬飄落的小朵雪花，緩緩落下，顯得孤獨無助。
晚修後，我回到家裡，獨自一人坐在燈光下，抬起頭來，透過窗戶，望著那暗無邊際的深邃的天空，靜靜地沉思著我那虛無縹緲的夢想。一個夢，通向暮春三月的洛陽，嫋嫋薰風，依依楊柳。這還是個完整的夢嗎？想起告示欄上的成績單，我的慾望在擁擠的教室裡膨脹，然後像個漏氣的氣球般慢慢漏掉。
我還有資格談論夢想嗎？一次又一次的失敗，重重地創傷了我的心靈，無形的壓力像一雙手撕裂著我的夢。不，我沒資格，我只是那樣的渺小、平凡，也許我連解除的機會都沒有，我想逃，逃出這不屬於我的地方。
我只是一顆含著花苞的小草，有的只是夢，那樣的平凡、遙不可及的夢。
我深深地呼了一口氣，窗外的月光柔和地探進房間撫慰著我的心靈。不經意間，我看見一隻小小的蝸牛，它正上下蠕動著，緩慢地向上爬，像是想要爬到窗沿上邊去，它不斷地向上爬，可過一會又滑了下來，一次又一次……我搖了搖頭，無心再看這種滑稽可笑的行為，這種比我還要卑微多少倍的生物，竟然要想登上天去，我動了動一下嘴角，心想：那隻能是徒勞。我又低下頭，專心專意地背誦著課文……
突然間，我發現一個巨大的“V”字形投射在我的課本上，大吃一驚，原來竟是那隻很不起眼的小蝸牛！它的兩隻觸角搖動著，像是在向我展示它的成就，如水的月光放大了它的自豪，我驚訝得瞪大了眼睛。它成功了，它以它的方式告訴了我，它並不渺小，並不卑微。在這場競爭中，它無疑是個勝利者。
我內心深處的某個地方像被深深地觸動了，連這如此低等的生命也知道，它並不卑微。而我，卻一再否定自己的存在，我是真正的弱者嗎？如果逃離了現實，真的能讓我愉快地生活嗎？
不，我有我的夢想，雖然我只是一株小草，但我也和其他人一樣，都是一種花，沒有一種草是不會開花的，再美的花朵也是一種草。
夢，被人嘲笑又如何？說出來會被嘲笑的夢，才有實現的可能，即便是跌倒了，姿勢也很豪邁。
抿一口清茶，眼前豁然明亮起來了。我繼續埋頭在題海里，心中燃燒起重生的希望，凝聚著夢想的力量，花兒正在努力地開。
我在努力 篇3
國二作文 ,752字努力，一個充滿陽光而漫長的詞彙。
小時候，我學什麼都比哥哥慢，哥哥很聰明，幾乎一點就通，而我很多東西都一知半解，需要反覆講解才能理解。因此，我需要付出的是哥哥兩倍的努力。
長大一點之後，我們都上學了，哥哥成績很好，但他也還是沒有費多大力氣。剛開始我的英語很不好，期末之前的一本卷子到現在還是我心裡的一塊陰影，因為擔心自己會成為差生，都是哭著寫卷子的。我還記得那時候小小的我還沒有書櫃的第一層高，就已經學著搬下來一本英漢詞典來查了。學校裡的單詞完全記不住，無論做多少套單詞卡也起色甚微，無奈之下，媽媽就給我報了一個英語班，學了幾年之後英語成績終於好了起來，還記得拿到那張滿分卷子的時候我幾乎哭出來了。
但我似乎越大越不努力了，隨著記憶和年齡一點點增加，生活中很多新鮮事物像蝴蝶一樣翩翩飛來，我目不暇接，被眼前的美麗事物攔住了前進的腳步，忘記了曾經的眼淚和意志，忘記了自己很笨需要付出更多努力才能達到目的這件重要的事情。我停下了努力。
那一年的七月我沉默了。拿著成績單，看著上面無一例外的兩位數，我沉默了。這一年的數學竟然有一道題是我真的無能為力，我這才開始意識到問題。
於是，第二年的我，遠離了所有的蝴蝶，所有時間都在努力，終於把成績穩定到了原來的位置。但漸漸封閉的我和其他同學沒有了共同語言。時值分班，班上的人都很陌生，幾乎連名字都記不住，於是我遲疑著去融入他們，而當我認識了第一個朋友的時候，我覺得我活過來了。
遲鈍的我才明白，為了成長的努力不是基於封閉自己，而是在淚水和汗水中牽著身邊同路客的手向前前進，在揮別時刻微笑著留下最後的眼淚。生命中的眼淚不是為了悲傷而存在，而是為了喜悅才有了存在的意義，眼淚也要在努力努力再努力之後流。
我知道的，一直知道的，我是一個很笨拙的人，但是我在努力，一直在努力。
我正在努力 篇4
國二作文 ,559字每個人來到這個世上，都應為這個世界奉獻出一份力量，無論偉大抑或渺小，每一個人都有自己的天職。我曾經讀過這樣一句名言，大抵意思是：人應該花大多時間在實施上，而不是在規劃上。我個人認為這樣很正確，對於我而言：倘若自己在努力、堅持一點，恐怕也不會這般宜乎眾矣了吧！
在這個世上，有很多人都在努力著，為了自己的夢想抑或為了生存，他們這樣尚不能讓自己美夢成真；那對於我們這些碌碌無為的人更是想都不要想了。我也有自己的理想，可當它沉寂與生活、學習之下，就漸漸被人遺忘了。這是多麼的可悲，自己竟是如此平庸之人。不在於自己學識的高深，只因我的性格—骨子裡總是缺乏一種名叫堅韌的品質。
理想，我正為實現而努力著。縱使我太平庸，但唯一可取之處就是對它從未改變。我未來將要走文化路子，想要掀起一番復古潮流。古，並非指中國古代愚昧腐朽的封建制度，而是指中國曆代以來儲存下來的一種讓人久久不能忘懷的美的文化。我們尊稱它為—漢文化。這是一種多麼偉大的文化，它代表著一個民族的驚魂。我，一位傳統的漢家女子，我對你擁有無與倫比的熾熱的愛意。從開始到未來，我要努力學習漢家經典，漢家禮儀；瞭解漢族服飾，漢家文化，我要一直堅定地走下去。“路漫漫其修遠兮”吾必任重而道遠。
漢文化，我要為您復興而努力，有朝一日，爾等必能聞名於天下。
我正在努力 篇5
國二作文 ,770字在跑道上你希望你的速度無人能及；在學習上你希望你的成績遙遙領先；在演講上你希望你的談吐高貴得體；在寫作上你希望你的語句贊聲連綿。這都是我們所追求的一個更好的境界。我在一個領域中失去了很多，所以我現在正不斷地進步著，渴望找回曾經所失去的一起。
現在，有許多人說我變了，不在是從前那個濫用成語的女生。而是一個文筆不錯的小作家。
在小學時，我記得我常常因作文而是語文成績只勉強優秀，有一位老師這樣說過我，你的詞語積累量不錯，可為什麼分數不高呢？因為你總是喜歡把鮮花戴在老太婆頭上。那天，我成為了一個笑柄，我無法原諒那時的自己。
從那以後，我便愛上了看對人物進行細緻描寫的書籍；愛上看享譽世界的名著；愛上看勵志的書籍。我一旦有時間就喜歡鑽到書裡，到小學快畢業的那段時間，我還是每夜都看書，從未落下。
我上初中以後，平時作業太多了，就每週回家看一次。甚至，請老師教我寫作技巧，我在這一方面一直努力著，為的是我的語文成績，也是為了拿回我失去的尊嚴。
也許，你會說有許多人像我一樣，這算是什麼努力。但你有嘗試過兩天半不吃飯不喝水嗎？我有個—為了想一個新穎的題材。你有嘗試過在雨裡、在烈日下、在雪地裡站一天一夜嗎？我有過—為了作文的真實性。你有嘗試過寫書嗎？我有過—為了實現夢想而努力著。
我認為寫作有時看起來挺簡單的，可想寫得好就太難了。作文講究真、情、實、感，真所指自己親身經歷過的；情所指自己獨有的情緒；實之自己的用心；感所指自己的獨特見解。我想沒有幾個人可以真正做到吧！我從一開始想認真寫，到後來熱愛寫。發現寫作可以給予靈魂、血肉。我想寫作要達到這境界一定很高。不過，我想只要我用心、努力，終有一天我會成為下一個莫言或郭敬明一樣的大文豪。
人生無努力，何來光之耀？人生無努力，何有心之想？人生無努力，何得高之巔？
花兒朵朵向陽開 篇6
國二作文 ,651字花兒朵朵朝著太陽開放，心懷崇敬，心懷感恩。每一朵花兒都有一個屬於自己的太陽。
—題記
孩子對知識的渴求，就如同花兒對陽光的渴望，小草對雨露的追求。老師就是她的太陽。
她個子矮矮的，在一大群人中無論何時，都能將她湮沒。
今天對她來說是不尋常的一天。講臺上老師拿著粉筆在神奇的揮舞著，此時的老師就像一個魔法師，用手中的魔杖改變著臺下每一個人的命運。
當老師將題目寫完後，老師手指不偏不倚的正好落在她身上，示意讓她上去寫題目。命運之神總是喜歡和她玩笑。她頓了頓，她顯然是在思考什麼。最終，她還是邁開了步子。拿起那個躺在講臺上白色小精靈。她走到黑板旁，望著那高高掛在黑板上的題目，顯得有些不知所措。
她踮了踮腳，還是夠不著。她將手撫在黑板上，腳用力一蹬，身子向一旁歪去，可還是夠不到。慢慢地，黑板上留下了許多溼潤的手掌印。窗外的鳥兒也好似在議論她。臺下同學們的議論聲早已蓋過小鳥的聲音。
突然，一旁看著的老師走了過來，拍了拍她的頭，然後在她的身邊輕聲說：“你能行的！”那聲音似一場春雨，滋潤著她乾涸的心靈。然而，讓她意想不到是老師竟然一把將她抱起，那種力量，是一種深入她內心的力量。於是，她重拾起那已被浸溼的粉筆。她覺得，拾起的不僅僅是一支粉筆，還有自信；書寫出的不僅僅是答案，還有未來。
每一個孩子都是一朵向陽的花兒，每一位老師都是一個太陽。每一朵花兒都有一個屬於自己的太陽。從不吝嗇，不管花兒是否有瑕疵，他都用陽光沐浴她們。讓花兒開遍大地的每一個角落。
我們對太陽心懷崇敬，心懷愛戴，心懷感恩。
微笑，我在努力 篇7
微笑，我在努力作文6 ,574字都說微笑很溫暖，可一張僵持的臉奈何擠不出這麼一個微笑。勉為其難地掛了幾分鐘，突發酸感……微笑真有那麼難嗎？
微笑勝過千言萬語。當天空下起雪，一束微笑的光輝投進這個世界，便也就不那麼冷。一篇篇長篇大論，盡是勸慰，及不上一個微笑。在一些時候，越是安慰淚越流。那麼，請你閉緊口，回給我一個微笑。於是，我在努力著。
微笑代表奮發向上。一次的失敗不意味著永久地失敗。失敗自然會帶給人挫折感，只要正對失敗，勇敢地挑戰失敗，再回它一個欣慰的微笑，失敗會不會望而卻步？俗話說的好，失敗乃成功之母，在失敗苦海中，勇敢者都是淬瀝地愈勇。於是，我也在努力著。
微笑是最好的通行證。走到哪裡，一個陌生的但卻真切的微笑給予的不僅是快樂，更是重拾親切感。微笑是最受人歡迎的。你給對方一個微笑，對方也給你一個微笑，在彼此雙方鑄下情誼。微笑的人不代表緘默，它櫛風沐雨，獲得了人們的好評。於是，我也在努力著。
我努力為自己訂下一個計劃：每天至少對三個人真心地微笑。不管是陌生人或是熟悉的人，我會保持著微笑，咧口大笑或是揚上嘴角。我正在努力地實施這份微笑計劃，他們都說我變了……
努力地微笑，很有挑戰性。失敗，你看到了嗎？如果怕了就遠離我。微笑，使我變得樂觀，治癒我殘留的陰影。我喜歡微笑，我變得幸福。儘管說出了遁詞，我也會開懷對待。
我每天在紙上畫幾張笑臉，因為那是我在努力的見證。
成功就在努力的前方 篇8
國小六年級作文 ,535字成功就在努力的前方。
在寒冷多風的冬日裡，植物園中一隻行動遲緩的蝸牛，正一步步慢慢地爬上蘋果樹。附近樹上的麻雀和松鼠很好奇地圍了過來，著實嘲笑了它一番。其中，一隻麻雀飛過去對它說：“嘿，傻傢伙，你不知道這樹上已經沒有蘋果了嗎？幹嗎還拼命往上爬？”蝸牛並沒有停下腳步，邊爬邊說：“等我到了之後就會有了。”
蝸牛有種信念，努力付出足夠的汗水，成功才會降臨。那種努力需要跨過黑夜的迷霧，在佈滿帶刺的枝條上前行。
蝸牛身上重重的殼，讓它受盡磨難，卻無法脫下。它沒有麻雀輕盈的身體，飛不上藍天，也不可能在一瞬間抓住彩虹，只有一點一點爬，直到可以觸控成功的絢爛，才能回望一路風霜。
有些人，或許看到花兒開放才想起人生的目標，但去努力時，花兒已在一片片凋零。
有些人，或許看到花近在眼前，便停下了追逐的步伐，卻在不知不覺中被旁人超越。
有些人，或許在一直努力，但從未聞見成功的花香，在時間的交替中，荒廢了對自己的誓言。
時間無言，再怎麼質問，成功也不會隨便降臨在不努力人的面前。成功就在身邊的某條道路中，只有努力去踏平每一次磨難，才會在一瞬間與你相擁。
成功是一朵花，只要你在追求理想的征途上永不喪失鬥志，它便會永遠綻放。
成功是一個機會，永遠藏匿在看似遙不可及卻芬芳迷人的花朵之中。
我努力地讀懂它 篇9
國一作文 ,711字春雨淅淅瀝瀝下個不停。在密密雨簾中，街上人跡罕至，來來往往的車也沒幾輛。我不禁加快了回家的不發。我只顧低著頭飛快的趕路，突然把身旁的一位行人撞了一下，我連忙抬起頭來，只見他踉蹌了一下，迅速扶住了路邊的牆壁，才沒有摔倒。“對不起！對不起！對不起！”我連聲道歉。“噢，噢，不要緊，我沒事，你放心吧。”哎呀！我勒個去。這時我才發現他竟然是一位失明的可憐人。我心裡感到一陣不安，忙說：“大伯，你有沒有事啊？剛才真的很抱歉。”那大伯一聽，就說：“你放心吧，我真的沒事。”我聽完，心裡還是覺得過意不去，於是說：“大伯，你一個人站在這雨下，不如我扶你回去吧。”說著，就伸手攙扶著他。“太謝謝你了。”他很感激地說。然後，我們一齊向前走去。
走著走著，突然，我被什麼東西絆了一下，差點兒就摔倒了，我低頭一看原來是塊下水道水泥蓋，就不滿意地嚷著說：“誰把水泥蓋挪開了，也不放回原處，真缺德！”當一想到身旁這位大伯，就忙提醒說：“大伯，你走這邊，小心絆倒，來，我扶你走這邊。”他剛邁了一步，隨即又停了下來，掙開被我攙扶的手，把手中的柺杖放在一邊，蹲下去一邊摸索著，一邊說：“還會有人經過這裡，說不定還會有人被絆倒的。”不一會兒，他摸到那塊水泥蓋，有摸到了旁邊被開啟的地方，小心翼翼地搬了過去把它蓋好。然後，慢慢地站了起來伸手到衣袋裡去摸手……
這時，我的心猛烈的一震，我正努力讀懂它：從現在起，要做一些對社會有貢獻的是，長大以後，有做對社會的頂樑柱，要有一顆火熱透明的心，一顆能時時刻刻都想到別人的心。
我繼續的向前走去，走在通往他家的這條路上，我是他的引路人：而在學習做人的人生道路上，他，一位雙目失明的人確是我的引路人。
現在，我讀懂了他。
我努力地讀懂爸爸 篇10
國二作文 ,682字“萬真珍，怎麼回事？這麼簡單的題目你都會算錯？”爸爸的高音又響起來了。如果要我對一個人說心裡話，我第一個想要選的是爸爸。因為我想對他說的話，三天三夜都說不完。可是當我面對他時，卻是敢怒不敢言。
每次當我吃完飯後，屁股才剛沾到沙發，爸爸就會對我凶道：“剛吃完飯，別馬上坐下來，去幫一下媽媽收碗筷。”沒辦法，我只好無可奈何地站起來。有一次，我看見爸爸第一個坐下來，我忍不住問爸爸在：“老爸為什麼你坐的最快？不去幫媽媽？”可沒想到爸爸卻只說了一句：“大人的事，你別管！”就再也沒理我了，我也沒再敢追問。
我更受不了爸爸的虐待。那天，爸爸看我作業，因為“頭”字沒寫好，就用一整個下午的時間。把我關在房間，要求我在自己的本子上練習練習，直到合格為止。我想練就練唄，哪承想爸爸瞪著我，而且一直在我耳邊嘮嘮叨叨的說些與寫字八竿子打不著的事，什麼本子那麼破，怎麼不知道愛惜語文字，怎麼那麼多錯字呀！……等等。我忍不住說了一句：“老爸，你少說兩句吧，我在寫字呢，我要安靜，你好煩呀！”他火冒三丈地衝我吼道：“你自己做不好不努力，我說你幾句還不行？”我小聲嘀咕道：“說來說去就那麼幾句，又沒有什麼用。”這時，爸爸不再說我了，又來了招更陰的。每次我寫完後交給他看，他都說：“不合格，重寫！”我問他那裡不好，爸爸就會冷冷的說：“哪裡不好，你自己不會看嗎？”結果，我一直寫到要吃晚飯，他才勉強饒過我，而且一臉壞笑。
我想努力地讀懂爸爸，體會他的心情，他卻沒有體會到我的心情，不明白我的想法。我想努力讀懂爸爸，體會他的感受，為他分憂解難，可是爸爸卻一次又一次的刁難我，我真的好想好想去讀懂他。
回憶像花兒在心中綻放 篇11
國一作文 ,958字又是一個細雨朦朧的週末，我無所事事，翻開日曆隨手翻閱。翻到六月份，我不禁感嘆，光陰似箭，再過兩個月，我與同學們六年的小學時光就進入尾聲了。我要進入新的學校，開始中學生活了。我回憶起從有記憶到現在的快樂時光，一位我幼兒園老師牽引出了一段美好的回憶。
記得剛上幼兒園的時候，我十分的膽小和害羞，不喜歡和同學們一起玩耍。每當同學們在一起快樂地嬉戲時，我總是一個人躲在角落裡，看著他們玩的開心，我也就開心了。老師看見了，總是來到我身邊，親切地對我說：“妞妞，你也和他們一起去玩吧！要多和小朋友玩耍，要大方一點，不要害羞。”之後，老師就牽著我的小手，把我送到同學們身邊，看著我與同學們快樂地玩耍，老師才放心離開。
我不僅膽小害羞，而且不喜歡運動，只喜歡默默地看書。每次碰到拍皮球、跳繩、跳皮筋等運動，我都手捧一本課外書，而不去運動。老師發現了，便總把皮球拋給我，讓我也去運球；我不會跳繩，老師就握著我的手，手把手地教我；老師也總讓我和其他女生一起跳皮筋……記得小班的時候，很多女生都不敢滑幼兒園的滑梯，我就是其中的一個。怎麼辦呢？老師便把我送到滑梯的出口，看同學們滑下來，又溫柔地對我說：“妞妞，滑滑梯是有一點高，但是同學們不是都安全地滑下來了嗎？你也要勇敢地嘗試一下，老師相信你也可以的。”
老師發現我總是愛看書，每次閱讀課，我總是津津有味地看著卡通書。於是，每當我在看書時，老師便跑過來對我說：“妞妞，你這本書很好看，我來讀給你聽吧！”後來，老師不僅給我講童話，還給我講寓言、笑話、漫畫……我最喜歡《綠野仙蹤》了，不僅讓老師講，還讓爸爸媽媽講。有一次，我自己把《綠野仙蹤》朗誦了出來，心裡好不得意，就把這件事和老師說了，老師便對我說：“你也給同學們講講吧！他們都還沒看過呢？可真正朗讀的那天，粗心的我把書落在了家裡，老師讓我明天再讀，我自信滿滿地和老師說：“老師，不用明天了，我背的出來。”連老師也沒有想到，我背得很熟練。獲得了同學們的稱讚，被評為了“文學之星”。現在，我在小學生活中也成績優良，照舊愛閱讀，但性格已經很活潑開朗了。只是幼兒園畢業後，再有沒有見過老師了。
是老師為我留下了一段像花兒一樣美好的回憶。而每一位老師都在用心詮釋著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這首詩的意義，老師在我的心中永遠像花兒一樣綻放！
就這樣努力地長大 篇12
國一作文 ,564字上中學後，我幾乎終日忙碌不停。如同電腦程式設計師一樣每天重複著同樣的事情。在茫茫書海，何時結束……
在一天晚上，我在攻克一道難題後突發奇想：“十年後的自己，你會是怎樣的？”於是我奮筆疾書的寫著：十年後的自己啊，你會是怎樣？是非常有錢？還是十惡不赦的壞人？還是不折不扣的大好人？你是主宰生活？還是被生活主宰？寫完後便離開了房間。
過了一會，媽媽又讓我進去寫作業了，我進去一看，發現信下面寫下了一段文字，寫信人是十年後的自己！我拆開信，裡面寫著：十年前的自己，你現在要加倍努力，不能讀死書，我相信我能改變現狀，雖然現在的我不是很優秀，但是你努力的話，我就會變的越來越優秀。看了之後，我發現，這個字跡和我的是一模一樣，驚嚇過後，我還是聽從未來的對自已的安排，更加的努力地學習了。
在期未考試中，我成功的考了6個A，和上次考試相比進步了一百多名，我繼續和十年後的自已寫信，相信只要自已努力，未來就是美好的。每當我好想玩的時候，看看十年後的自已寫的信，我又有了加倍努力做好自已的毅力。
在一天晚上，我發現給我寫信的人是媽媽，我終於明白媽媽的良苦用心，我會加倍的努力的，讓自己成功，不辜負媽媽對我的期望，我不會揭穿媽媽與我的對話，我會默默的與媽媽繼續對話下去，我想要是我的成績越變越好！這樣，才可以考上我喜歡的高中！
我，就這樣努力地長大！
那兒有努力和汗水 篇13
國小三年級作文 ,512字想起上個暑假的點點滴滴，才發現自己收穫了好多。
學生們最期待的莫過於寒假和暑假，因為假期的到來意味著一個學期的結束，那一顆緊張而又疲憊的心就像一塊石頭落了地。在這段時間裡，我們可以自由自在的玩耍、做自己在學習階段不能痛快做過的事。但我爸爸認為這是學習的黃金時期，還沒有放假，就先揹著我幫我報了課外班，後來才告訴我。“簡直沒完沒了了，剛放假又上課。”知道後我內心產生了一絲不悅，感覺壓力像山一樣地襲來。
但我知道我並不是一個受上天眷顧天資聰穎的孩子，所以想要取得好成績就必須多努力一些。與其找無數個理由不去上課外班，不如好好珍惜這次機會，把壓力變為動力，通過自己一點點的努力不斷提高自己。所以我踏上我的學習征程，每天都在家裡和課外班之間來來返返。每當頂著烈日滿頭大汗地在等公交車去上課時、每當老師毫不吝嗇地發下好幾張卷子時、每當作業多到不想寫時，我就會暗自在想：一分耕耘，一分收穫。任何的努力和汗水都不該被辜負，我所付出的一切努力，總有一天會回饋到我身上。
終於，暑假結束了。轉眼間，我們迎來了第一次階段考，成績有很大的提升，爸爸知道後也露出了一絲笑意。這一刻，應該就是努力和汗水的見證吧。
不會忘記，那兒，有我的努力和汗水。
在努力堅持中成長 篇14
國小六年級作文 ,731字努力堅持成就未來，努力堅持成就夢想，只要努力堅持，做事情才會成功。我堅信世上的事情沒有做不到的，只有自己不想做的。我就有過這種經歷與感受。
去年，炎熱的暑假到了，我們頭上的汗珠直流，拿著扇子為自己扇風解熱。突然，爸爸回來了，只見爸爸滿臉笑容地對我說：“今天真是熱啊，不如我們去游泳館裡玩玩吧！”說著說著，就從口袋裡掏出了兩張“閃閃發光”的游泳票。我一看，高興得一蹦三尺高。
到了游泳館，我和爸爸穿好泳褲，帶上了帥氣的游泳眼鏡，迫不及待地跳到了游泳池裡。剛下水池裡，身上的汗珠就一下子通通地消失了。
在游泳館裡，我看見了許多的小朋友都在跟著教練一起學習游泳，遊得可好了。他們一會兒仰泳，一會兒蛙泳，一會兒自由泳，讓我看得目瞪口呆。我的心裡於是浮出了一個念頭—學習游泳。
我把我的想法告訴了爸爸，爸爸一聽，就說：“學習游泳可不是那麼容易的事兒，需要堅持，需要努力。如果你能堅持下來，我就給你報游泳輔導班。”我連忙向爸爸保證。
剛學的時候，我興致勃勃，可是學到一半的時候，我就不想學習了，真是太累了！可是正當我想放棄的時候，輔導老師對我說：“如果你不努力，不僅是游泳這項本領學不會，你的一生註定會失敗。如果你努力了，學會了堅持，就會得到了不起的成就。”老師的一番話深深地打動了我，於是，我認認真真地繼續學習游泳。我把老師要求做的一些訓練，加強鍛鍊，一遍遍地複習。很快，我的游泳技術大大的提高了，我感到非常的高興與自豪。我的輔導老師也為我而感到驕傲。
從游泳板到浮板，從浮板到自己學會游泳，一直在快速地進步，爸爸看見了非常高興，為我鼓掌，為我驕傲。
在我們的生活中，無論遇到多大的困難，都不要放棄，如果放棄了，就會失敗一輩子，堅持就是勝利，只有努力才會成功！
存一朵花兒在心田 篇15
國三作文 ,535字在田野中又見到了那種小花，我再次止步了。
轉過茂密的樹叢，踏過溼潤的青苔，挨著盛開的花兒，看到了一片綠。是的，仔細看時，便發現了那草叢中有著星星點點的藍，像星光在銀河中點綴著，像金絲在絲綢中穿過。這種小花閃入了我的心中，漾起水波，有絲顫動。
這種小花有一個詩意的名字-婆婆納。它寓意著幸福健康與長壽。
細看這小花，它很樸素。藍中透紫的花瓣，一圈一圈地蕩入花蕊。鵝黃色的花蕊透著一絲純淨與活潑。我低頭細聞，沒有牡丹的花香的濃烈，也沒有像梔子花香的淡雅，聞起來像白開水，幾乎沒有味道，像它整個花一樣，純潔而樸素，不需要給它“淡妝濃抹”也能“總相宜”。微風輕輕地拍著它的臉頰，它不語；陽光刺向它的肌膚，它不動；大雨敲著它的身軀，它不怨。只在路旁作為一道華麗的風景線，點綴著整個世界。
撫著那些美麗的花兒，是多麼平凡、無私啊！正像那些勞動人民，用自己的一份沉默去裝飾著整個社會。或許他們平平無奇，或許他們並沒有存在感，或許他們樸實無華，但是，因為他們，整個社會才更加地美麗，更加地動人。
春有滴滴露水相伴，夏有絲絲涼風相依，秋有累累碩果相陪，冬有朵朵梅花相攜。四季的變化，日新月異；年季的變化，滄海桑田。我願取一株小花，如它一般默默無私地奉獻著，儲存那永生芳華，續走那精彩人生。
幸福像花兒在心中綻放 篇16
國一作文 ,801字有人問幸福是什麼？什麼才是幸福？幸福其實很簡單，簡單到一句話、一個眼神、一個問候、一份成就心怡處，人生便開滿了花。我們一生所尋求的，不在乎就是有人疼，有人懂，眼中有笑，心中有暖。於人生就是簡單的幸福！
幸福並不複雜，餓時，飯是幸福，夠飽即可；渴時，水是幸福，夠飲即可；累時，閒是幸福，夠暢即可；窮時，錢是幸福，夠用即可；困時，眠是幸福，夠時即可；愛時，牽掛是幸福，離時，回憶是幸福！
幸福就在可口的飯菜
飯菜的可口，終歸於做飯之人。飯菜之美味，就在與幸福的起點。也許有人會說不就是一份普通的飯菜嗎？這難道就會有幸福嗎？是的，幸福的味道就在其中，幸福就在飯菜中。飯菜中包含愛的味道，這是最珍貴的，所以說，幸福就在可口的飯菜中，同時也會有母親對子女的愛！
幸福就在母親的呵護
母親是世界上最疼愛我們的那個人，我們受了什麼委屈，母親都保護我們。天冷了，母親會向我們問保暖，晚上會為我們準備宵夜。因為我們正是長身體的時候。營養均衡，才是最好的。母親就像慈母一般，關心著我們。保護著我們。生怕我們吃不好，穿不暖。在母親手中，我們永遠都是他們的好寶寶，無論年紀多大，我們仍舊是母親心目中那個最牽掛的人！這就是母愛之偉大，幸福之花就在此時綻放！
幸福就在母親的陪伴
母親是一直陪伴在我們身邊的那個人，當我們有困難時，母親會第一時間來到我們身邊。當我們生病時，母親又是無微不至的照顧我們。母親這樣子換來的是什麼？她不求回報，就是想把我們照顧好，但我們也應該小金父母！因為中華孝為先，所以，孝敬父母是我們的責任！
幸福的來源有很多，但關鍵是快樂。只有快樂才是幸福。幸福很簡單，關鍵是你找到幸福了嗎？幸福不遠，就在彼岸，快去尋找自己的幸福吧！相信你，終會找到的！
幸福，其實很簡單，一句關心，一句問候，就會有幸福的出現。找到了幸福就一定要抓住幸福之手。因為幸福很頑皮！幸福找到了，那就像花兒在心中綻放一般，有說不出的快樂！
花兒朵朵向陽開 篇17
國小五年級作文 ,557字人們常說，麻雀雖小五臟俱全。我家陽臺雖然只有幾平方米，但各種花兒競相開放，月季、杜鵑、海棠……盡顯自己的美貌，可謂是小小百花園。在這裡，我望見了花之美；在這裡，我亦聞到了花之香。
我最愛的當數墨蘭，墨蘭可謂是花中的真君子，它既高潔又典雅。那綠得發亮的葉子，像一把把利劍，將從盆中抽出的幾枝墨蘭團團護住。它的花形也奇異，顯得十分羞澀，底部的三個花瓣向後彎，呈擁抱之勢。而內側上方的兩片花瓣則往前趴，似乎要將蕊柱和舌瓣遮住。它的舌瓣調皮地向下反捲著，上面佈滿了紫色斑點。只要走近一看，就會發現在花莖上滲出一滴滴晶瑩剔透的花液，摸起來黏黏糊糊的，聞起來一股香甜味。這香氣悠遠持久，叫人神清氣爽，疲勞頓消，煩惱全無。
最近，陽臺上還增添了一個新寵—倒掛金鐘。這花呀，花形奇特，極為雅緻，那小小的桃紅花苞可愛極了，讓人真想親上一口。綻放了的倒掛金鐘簡直美出天際，看一眼，都會神魂顛倒。那四片桃紅色的花萼像個大大的十字，萼尖稍稍下垂。紫色的花朵就猶如一個個懸垂倒掛的金鐘，又似彩色燈籠，難怪人們還給它取了個小名“寶蓮燈”。這粉紫的花朵恰似從天而降的小天使，它們穿著粉紫色的公主裙，飛舞著，搖曳著，裝點著每一個平凡的日子。
小小的陽臺，花兒朵朵開！這花香，飄進細胞中，流淌在血管裡；這花香，更馨香了心靈的每一個角落！
我在努力中尋找陽光 篇18
國小六年級作文 ,730字陽光，能溫暖我們的手腳；陽光，能讓世間萬物生機勃勃；而陽光，更能讓一個人在困難中重拾信心。
小時候，我喜歡彈鋼琴，媽媽讓我去了一個鋼琴培訓處學鋼琴。一年過去了，我非常輕鬆地拿到了三級證書，但下面就是一個大關了。因為鋼琴五級不是說拿就能拿到的，今年考級要求也提高了。
為了考過五級，繼續更上一層樓，開始了魔鬼訓練。但當時的我還小，識譜能力不是很好，悲催的我不得不在老師和媽媽的雙重壓力下，每天盯著與螞蟻一般大小的音符吃力地練著。老媽還把課程長度調節成了兩個小時！每天的我只好坐在鋼琴前，手指機械般地彈奏著，即使外面是大晴天，我也覺得像黑夜一般黯淡無光。
經過半年的努力，忍受了老師的壓力與媽媽的責罵，終於通過了培訓中心的內測，可以領准考證去考五級了！
考五級的日子是在一個陽光明媚的星期六，我早早起了床，換上一身帥氣十足的衣服，坐著汽車，信心滿滿地前往考級會場。
剛一到考場，只見大廳里人山人海。我和奶奶找到了考試教室，媽媽在電話中又給我打了打氣，這才把我送了進去。裡面很大，有點像歐式建築風格。一共有七排椅子，第一批是主考官，其餘六排全是待考級的學生。我開始有些害怕，不經意看到了從窗外灑進來的陽光，我的耳畔不由得響起媽媽對我的鼓勵，期望。“下一個，A104，杜李鑫。”一聲響亮的喊聲打端了我的思緒。我理了理衣服，健步走上臺，先是深深地鞠了一躬，然後把雙手放在琴鍵上，曲子從我的手指間流瀉出來。我彈著彈著，不禁想到老師、媽媽為我的良苦用心。樂曲結束了，我深吸了一口氣，向主考官們來了個二鞠躬，走出了考場。此時，陽光多麼的明亮，天空多麼的晴朗，陽光照在我身上，舒服極了……
陽光，能讓人懂得深刻的道理：陽光，能讓人笑對人生。我的陽光已經找到了，那就是---努力！
讓未來的你感謝現在努力的你 篇19
國三作文 ,1026字通向成功的路有很多條，方法有很多種，但都需要付出艱苦的努力。努力不一定成功，但放棄一定失敗，所以，請從現在開始努力！經年之後，驀然回首，一切都是值得的。或許你會慶幸，還好，當初沒有走錯路。
從一年級開始，媽媽就讓我學習鋼琴，四年級那年，鋼琴老師鼓勵我們考級，給自己一個鍛鍊自我的機會，我沒有參加過考試，不知道是什麼形式，所以躍躍欲試、信心滿滿，表現得很興奮。老師說：“從今年開始，每次鍵盤考試前，先要考樂理知識，只有樂理知識通過，才有資格考鍵盤。”我一直都不太理解樂理知識是什麼，認為不過就是鍵盤上那八十八個黑白鍵而已，能有什麼知識！可是，樂理書發下來後，我徹底傻眼了，兩本書上全是視唱練習曲，樂理常識，各種各樣的民族樂器……鋼琴老師還在U盤裡給我存了100多首歌曲，裡面什麼型別的歌曲都有：外國歌曲，各個少數民族的民歌，每一首歌曲都要熟記下來，老師隨便放其中一首歌，就要回答出這首歌曲是男高音還是男低音，是合唱還是獨唱，是哪個民族的歌曲，還要說出歌曲中都用了哪些樂器進行伴奏，所以必須要把所有歌曲反覆聽，反覆記。
當時，正值放暑假，時間比較充裕，所以我每天都要聽好多遍歌曲，早晨起床洗臉，吃飯時，媽媽就把小錄音機打開了，讓我分辨是哪種樂器彈奏的哪個民族的歌曲，吃完晚飯還要聽歌曲，白天練習視唱，背記樂理知識。一段時間後，我整個人都聽麻木了，並且從內心裡厭倦，排斥聽歌。我感覺所有歌曲都是一個調，更分辨不出歌曲的名字。
連續好幾天聽曲子沒有效果，我就不開心了，不想再聽了。然後向老師請了兩天假，和爸爸媽媽去虎頭玩，遊烏蘇里江，和虎山合影，把這些天的疲憊早已拋到九霄雲外。遊虎頭地下要塞時，看到曾經中國軍民抵抗侵華日軍的艱辛與不易，要塞裡一幅幅畫面與記載史料，讓我頓時醒悟，我有什麼理由不珍惜今天來之不易的生活，遇到一點挫折就退縮呢？
到家後，再來聽那些曲子的時候，反而感覺每首曲子都那麼動聽，漸漸地在老師的指導下，我將曲子都紮實記住了。臨近考級，我還是比較緊張。但老師給予了我鼓勵和信任，相信我只要正常發揮是完全可以通過的。考級結束了，我休息了一段時間，當我再次上鋼琴課時，老師激動地告訴我，樂理考級我順利通過了，我興奮極了，特別開心！
之後，我通過自己的努力又通過了六級鍵盤和九級樂理考試，我一次次收穫著成功的喜悅。成功的道路不可能是一帆風順的，唯有保持著對夢想的堅持，不懈的努力和良好的自律性，才能不荒廢青春，才能讓未來的自己感謝曾經奮鬥過的自己。
存一朵花兒在心田 篇20
國一作文 ,561字在田野中又見到了那種小花，我再次止步了。
轉過茂密的樹叢，踏過溼潤的青苔，挨著盛開的花兒，看到了一片綠。是的，仔細看時，便發現了那草叢中有著星星點點的藍，像星光在銀河中點綴著，像金絲在絲綢中穿過。這種小花閃入了我的心中，漾起水波，有絲顫動。
這種小花有一個詩意的名字-婆婆納。它寓意著幸福健康與長壽。
細看這小花，它很樸素。藍中透紫的花瓣，一圈一圈地蕩入花蕊。鵝黃色的花蕊透著一絲純淨與活潑。我低頭細聞，沒有牡丹的花香的濃烈，也沒有像梔子花香的淡雅，聞起來像白開水，幾乎沒有味道，像它整個花一樣，純潔而樸素，不需要給它“淡妝濃抹”也能“總相宜”。微風輕輕地拍著它的臉頰，它不語；陽光刺向它的肌膚，它不動；大雨敲著它的身軀，它不怨。只在路旁作為一道華麗的風景線，點綴著整個世界。
撫著那些美麗的花兒，是多麼平凡、無私啊！正像那些勞動人民，用自己的一份沉默去裝飾著整個社會。或許他們平平無奇，或許他們並沒有存在感，或許他們樸實無華，但是，因為他們，整個社會才更加地美麗，更加地動人。
春有滴滴露水相伴，夏有絲絲涼風相依，秋有累累碩果相陪，冬有朵朵梅花相攜。四季的變化，日新月異；年季的變化，滄海桑田。我願取一株小花，如它一般默默無私地奉獻著，儲存那永生芳華，續走那精彩人生。