良好的同學關係相關作文20篇
良好的同學關係 篇1
國小四年級作文 ,1465字《良好的同學關係》
徐維晨
我有一個同學，他是我十分要好的朋友，只要在我有困難時，他都會來幫助我，但是有一件事讓我倆鬧不和了。
那是一次書法課，同學們都高高興把文房四寶拿了出來，底下還放了一張報紙，這樣就不會弄到桌子上了。上課了老師正在講課，我和朋友在認真的聽課。終於，可以用毛筆寫字了，我把墨倒了出來，可是忘了蓋好，我的好朋友一不小心把墨碰倒了，所有的墨都灑了出來，白白的衣服一瞬間變成了黑白相間的衣服，我先壓制住了怒火，如果直接和我的朋友講道理，會耽誤了其他的同學學習。下課了，我終於可以釋放怒火了，老師剛一走，我就開口大罵，“你為什麼要碰我的墨，你看我的衣服，你給我洗呀。”其它同學聽到了也走了過來，我的好朋友說：“明明是你自己不蓋好蓋子，為什麼要說我。”說完，他哭著跑了出去，放學了，我的心裡不是滋味，其實一天的課，我一點也沒聽進去，畢竟這件事也怪我，要不是我沒蓋好蓋子，也不會發生這件事，真不應該啊！我想了一晚上，到了第二天，我的好朋友來了，我害羞的說：“昨天是我不對，我道歉”。“我也有錯。”我說：“那我們還做好朋友”。我們又回到了以前，一對互幫互助的好朋友。
朋友之間要互相幫助、互助理解、互相關心，這才是良好的同學關係。
《良好的同學關係》
黃碩
在我們班同學四年的相處裡，發生了幾次“世界大戰”有一次“大戰”最為激烈。
我們班的男同學一直覺得“男生比女生強”以至於男生見了我們都用一種鄙視的目光看著我們女同學，我下定決心要讓男生們用欽佩的目光看我們。
終於，我們女生翻盤的機會來了，據小道訊息，老師要考一張非常難的捲紙。我去和男生的代表—副班長談了一下：“副班長，你們男生總是自以為很強，不如這次我們來比試比試。我們女生這次考得總分多，你們就要以後不再用鄙視的目光看我們！”副班長二話沒說，直接就答應了。
說完後，我把班裡的所有女生都召集起來，開了個小會，說明情況。女生們都鼓足了勁兒，一定要勝利。沒過幾天，老師就考試了，上午考完試，下午老師就批改完髮捲了。結果是男生比我們女生多了五個人！總分還是沒超過我們。他們一個個嘴巴張得大大的，眼睛瞪的圓圓的，那神情真好笑。
老師說：“我們要感謝一下黃碩，她讓我們班的男生不再自以為是，讓女生的學習又上了一層樓。”
同學們的目光一齊像我射來，男生的目光不再包含著嘲笑和驚異，而是包含著欽佩，女生的目光裡有佩服，也有感謝和讚歎。
良好的同學關係能讓有困難的同學不再自卑，能讓老師不再為班級裡發生的一些瑣事而煩心。我們要保持良好的同學，不再因一些小事而爭吵。
《良好的同學關係》
孫旖涵
我們班的同學很封建，一向認為“男尊女卑”，總是欺負我們女生，每次領取小組獎品時，總是搶我們的獎品。我想找個機會讓他們的思想來個徹底的改變。
機會終於來了，由於這次我們的學習小組的成績是班級倒數，每個人要寫一篇作文，我決定要利用這個機會，讓他們封建落後的觀點，變得文明進步，讓他們意識到“男女平等”。
身為他們的學習組長，我走到他們面前，他們的眼神裡充滿了驚訝，似乎認為我們女生永遠不敢出現在他們眼前。我落落大方地說道：“我們組女生的作文，由你們男生寫了。”他們其中一個人說道：“憑什麼？老師明明說的是每個人寫一篇作文，憑什麼你們的作文要我們寫？”“獵物”成功的掉進了陷阱裡，我反駁到：“那為什麼分獎品的時候你們可以搶我們的獎品，我們就不可以把懲罰分給你們呢？我今天就是要破破你們男尊女卑的規矩，讓你們認識到男女平等。”男生的臉瞬間紅了起來。
同學們的欽佩的眼光一齊向我射來。
良好的同學關係 篇2
國小四年級作文 ,3751字【良好的同學關係】
文振聽
作為同學，要男女平等，團結，建立團結友愛的關係，從而樹立起良好的班風。
在我們班的男同學們，都認為“男女有別”是理所當然的事，可我看不下去了，決定給他們的思想來個大逆轉。
讓我上場的時候到了，我們的一個號召“男女有別”的一個大隊長在放學的路上被車撞到了，幸好只是輕傷，我心想：這真是個好時機，趁現在開始行動。在放學後，我來到她的家門口，剛想敲門的時候，我猶豫了，心想：我一個小男孩來到小女孩家，真有些不好意思，可是我還是要改變女孩的思想。於是我按了門鈴，過了一會兒後，有人問道：“你找誰呀？”我笑著說：“聽說孫嘉生病了，我來探望她一下，我是她的同班同學。”那位阿姨熱情地把我招待進去。孫嘉見了之後驚訝的看著我，我逗她玩說：“怎麼不歡迎我，那我走了啊！”她連忙說：“歡迎！請坐，你來幹什麼呀？”我告訴他學校的情況，最後走之前對她說：“我來是要破破你們不理男同學的規矩，怎麼樣，還不接受？”她點點頭，說：“好，以後不會的題就問你了！”隨後，我們兩便笑了起來。
第二天同學得知情況好，給我豎起了大拇指。從此以後我們班級的同學們更加友好團結，在學校上也更加互相幫助了。
【良好的同學關係】
宋柏辰
競爭，在一個集體中是平常的事情，我們班也不例外。每到期中，期末，我們班的八個組之間總會爭出個第一。但我覺得，良好的同學關係比什麼都重要。可我們班有些人並不這麼認為，我便下定決心，改變他們的想法。
機會來了，我們組的“勁敵”第五組有個人生病了。他叫王詩博，是很有正義感的同學，也很有集體榮譽感，經常為組爭光。我們兩個的關係一直很好。放學後，我收拾好書包，便去了醫院。
我很快便到了他的病房，當我準備敲門時，我卻猶豫了。可“一定要改變他的想法”這個念頭使我有了勇氣，敲開了門。
他見我來看望他，神情真令人好笑，過了許久，他似如夢出醒一般，笑了一下，說：“快坐快坐！”我也笑著坐下了，說：“這幾天你不在我們組可是越發想你了。”他嘆了口氣，說他也想早點去上學，可身體不允許，無可奈何。
我給他講了些最近學校發生的奇聞趣事，他聽後哈哈大笑。這一刻，我彷彿感覺他和在學校時變了一個人似的。我又給他把這幾天在學校學的東西給他講了一遍，他聽得很認真。最後我說：“我想緩和一下咱們兩組的關係，以後咱們可以互幫互助呀！”他不好意思地笑了。
後來，我們兩組的關係越來越好，但競爭卻從未停止過。正如拿破崙所說，不想當將軍的士兵不是好士兵，不想拿第一的學生也不是好學生。不過這次我們是良好的班集體中，良好的競爭關係。我也為自己完成了這樣“艱鉅”的任務而自豪！
【良好的同學關係】
劉韻皓玉
“女士優先”相信大家一定聽過，我們班上許多女生一向都這麼認為，總是把我們男生當空氣，排隊過來插隊，盛飯過來插隊，不行，我一定要讓她們改變這種想法！
下午體檢，一聽到有了扎針這個環節，我想到了好辦法，那我將計就計！到了扎針的時候，我們班的女生都往後退，於是我走過去，說：“女士優先，你們女生先來。”女生們不好意思反駁，只能硬著頭皮往前排，當她們回來的時，全都瞪著我，堪比維蘇威火山爆發一樣的場景。
第二天，我向女生提起了故意“女士優先”扎針的事情，說：“我們都是一個班集體，應該團結互助，互相幫忙。”於是她們原諒了，向我投來友善的目光，讓我知道了裡面包含的是同學之間的友誼。
從此以後，我們班級的同學們，互幫互助，爭做最好班級，再也沒有“女士優先”這一類的說法了！
【良好的同學關係】
閆奕如
我們班裡的男同學很封建，一向認為“男女有別”老不搭理我們女生，連那幾個男同學幹部見了女生也常常避得老遠。
有一次，一位封建小隊長對我們女生說：“以後，咱們這樣吧，男生和男生一起玩，女生和女生一起玩。然後，同桌之間不得過三八線。”有些女生很不服氣，但也不好說什麼。那天下午，老師給我們留了一道奧數題，到了晚上九點多我都沒想出來。我實在沒有辦法了只好把女生問個遍，結果她們也都著急不知道該怎麼做呢！我們幾個女生想了許多辦法，只有一個能靠譜點兒，那就是問我們班的男學霸。可是我們想來想去，都不好意思給他打電話，因為上午他才說男女有別。我想了想說：“我打。”過了一會兒我打電話說：“喂，是班長嗎？我想向你請教一道奧數題。”只聽那邊傳來一陣驚訝的聲音，過了好半天，才回復一句：“哪兒道題。”我開心地說：“就是老師留做作業的那道題。”班長聽了耐心地給我講解了一遍。講完，我便給我們班女生髮了講解的內容！
第二天，我們一起感謝了班長，順便提出了男女團結才是良好班集體該有的樣子。從那以後，我們班徹底改變了，男女同學之間，不會的題目可以互相講解。不只團結友愛，而且成績也大大提高。
【良好的同學關係】
王國圳
我在班裡人際關係很好，我有一個形影不離的好朋友—邵思霖。但有一次我們因為一件事大打出手。
事情的經過是這樣的。一天上午，課間休息時，我聽見幾個同學在議論什麼，我好奇地走過去聽，結果聽到他們說邵思霖在學校和一個四年級女生一起放學、上學、出去玩……我激動的站出來解釋道：“邵思霖不是那種人。”經過一番爭吵，我決定親自去看看。
這天放學我沒回家，我去找了邵思霖，跟在他後面準備一看究竟。結果他真的我一個女生他們一路上又說有笑。當時我覺得他們家在一個小區，一起走很正常，但他們一路上的舉動有點不像朋友。我再忍不住了衝上去，揪住邵思霖，大聲說到：“虧我那麼信任你，在同學面前給你解釋，原來你是這種人。”邵思霖要解釋，我也沒給他機會，接著又罵了起來。知道我罵的筋疲力盡，邵思霖才說：“她是我妹妹，我小姨出門了，把她放我們家。”我頓時有些語塞，一時說不出話來。
後來我和全班同學解釋了，我們又變成了形影不離的好朋友。
【良好的同學關係】
王美晴
我們班的男生都是“封建社會”跑出來的，一個個每天嘴都說“男女有別”，不能說話，男生和女生不都是人嗎？是人不就都得說話嗎？而且，我們班的女生都很活潑開朗，哪裡閒得住嘴，都想把男生的思想給徹底的改變。
機會終於來了，我們班的好多男生都得了支原體住院了，還都在一個病房，真是天助我們也！說幹就幹，我們商量著星期三，趕快收拾書包，一起去醫院看那些“封建小鬼”。
星期三很快就到來了！我們放學就立刻去了醫院，到了門口有一些猶豫，“這樣去不是不好，畢竟我們跟他們沒說過話。”萌萌說。我們剩下的都沒說過話，但我們最後還是走了進去，推開房門，那些男孩正在聊天，看到我們來了，一個個目瞪口呆，真有些好笑。
我們三個女生對付一個男生聊得都得投機，我們先給男生講了一些社會進步，時代發展的事，又講了一些學校的事。他們樂得捧腹大笑，一點兒也不拘謹了。臨走的時候，我們還約定男生和女生一起跳繩呢！
第二天，男生都來上學了，他們這眼光再也沒有嘲笑，而是欽佩和友善。
【良好的同學關係】
王澤源
我們班裡女同學很任性，一致認定“女士優先，男生靠邊”。總欺負我們老實的男生，就連男幹部也不放在眼裡，總是那種唯我獨尊的態度。我經常想找機會讓他們的思想徹底改變。
機會終於來了，她們在晚自習時被一道題難住了。因為我是班裡的學霸，她們固然會來找我。那時，我一定要破破她們的規矩。但是她們仍然在猶豫，其中一個女孩說：“我們要不要去問問他？”“問他幹什麼，我們不用他也能解開，唉！你怎麼一天天的總是提他們！”那個女孩聽了，再不說什麼了。我眼瞧著煮熟的鴨子要飛了，不甘心，於是便橫下心來，走過去說：“不會了吧！我來教你。”說罷，我便開始教她們。我從眼角的餘光看到了她們的驚訝，一個女孩想說什麼，又咽下去了。就這樣，我們有說有笑解開了這道題。最後我說：“你看我們相處的多麼融洽，為什麼要有那種唯女生獨尊的態度呢？”女孩們聽了，不好意思的笑了。
以後，同學們都和平共處，而且，女孩看我的眼光不再是嘲笑，而是讚揚和欽佩。
【良好的同學關係】
費蘭多
我們班裡分為四大組，平時在班裡競爭學習。黑板是上有個加分表，哪個小組考好了，或是題做對了，表現好等，都會有加分。期末分最高的，還有獎勵。可我們班有一些同學為了不讓我加到分，竟然連話都不和我說，遇到不會的題問問他，他卻總是給我一個白眼！我常想找機會讓他們這種不團結的行為來個轉變！
有一次，班裡大部分同學聽寫全對，老師獎勵他們出去玩了。這時，班級裡已經沒剩多少人。我看見那個“白眼”小組長正在愁眉苦臉的看著捲紙呢。我走進一看，原來他是有習題不會了。我回到座位是上，故意大聲的說：“唉！這道題可終於做上來了！可累死我啦。”果不其然。他本能的朝這兒看了看，隨後又低下了頭。五分鐘、十分鐘、十五分鐘。哈哈，他終於忍不住了。紅著臉過來問我：“這…這道題怎麼做？”我很熱心的給他講解，他也聽得很認真。“謝謝。”他冷冷的說了一句。我對他說：“你看我們不是相處的很好嗎？你有不會的題的我給你講，我有不懂的地方，你們也可以和我說呀！都是一個班的同學，你們總是那麼冷漠，多不利於團結呀。”他不好意思的笑了。“抱歉啊，以前是我太不團結了。”那以後我們兩組就互相幫助，共同學習吧！我們都笑了。
第二天，老師見到小組之間團結友愛的樣子，誇獎了我們，給我們每組都加了五十分！從那以後呢，我也再沒有在班級裡見過那個白眼。
我最好的同學 篇3
國小四年級作文 ,533字我有一個同學，他叫劉一宇，今年十歲了。
劉一宇個子中等，比較胖。臉上長著一雙大眼睛。他喜歡穿黃色衣服，藍褲子，很萌，很可愛，讓我一看到他就聯想到小黃人。
劉一宇他不急躁，很和善，他很愛笑，還愛分享。平時的我就是一隻炸藥桶，而他則像一隻綿羊一樣。寫作業時他慢慢寫，一點也不著急。他很和善，別人打了他，他也像沒事一樣。有一次，我和他聊天，聊著聊著到了一個很有趣的地方，我很激動，拿手比劃著，不小心打了他一下。我心裡很害怕，因為我打的那一下很重，我怕他不和我做朋友了，沒想到他笑笑說沒關係。他還愛笑，一個小笑點，他也能笑好幾分鐘。他還愛分享。我和他關係很好，他一有趣事和零食就和我分享。他還有一個特點，就是整潔。每次看他的抽屜都是乾乾淨淨的。
他的愛好和我相似：愛玩遊戲，聊天等。他還有一個殺手鐗——可以讓人瞬間開心起來。一天下午，我正在生氣，因為媽媽叫我起床晚了。我來到學校，我和他聊了一會兒天，我就像吃了蜜糖一樣，心情飛快的好了起來，就不再生氣了。
他很好客。我在他家玩時，他笑面迎人。我和他玩了一會兒遊戲，看了一會兒書，他在這段時間裡根本沒有發火。
自從我們認識以來，三年了我們從來沒有鬧過脾氣，整天形影不離，我喜歡你，你是我最好的朋友。
我最要好的同學 篇4
國小三年級作文 ,426字我最要好的朋友陳依萱，她個子比我矮一點，不胖不瘦，看上去很均勻。平時總喜歡扎一根馬尾辮，齊齊的劉海，黑黑的眉毛下有一雙亮亮的眼睛，忽閃忽閃的，像星星一樣，非常漂亮。
陽光明媚的一個上午，上課鈴聲響過，美術老師出現在教室門口。我突然想起老師上節課交代過今天這節課要帶尺子。“呀，我忘帶了，怎麼辦呢？”我拍拍腦袋著急地自語道。
這時老師站在講臺上，瞪大眼睛望著同學們。我害怕地用書擋住了臉。等老師轉身後，我東張西望，看看同學有沒有多餘的尺子。
正當我焦急萬分時，我的好朋友陳依萱看老師沒注意，就悄悄地把尺子挪到我的桌前，輕輕地說：“我把尺子借給你。”
我感激萬分，說：“你自己先用，等你用好了，再給我用吧。”
“沒關係，你先用吧！”她說。
我拿起尺子，趕緊畫好遞還給她，小聲地說：“謝謝你。”
我為我擁有一個樂於助人的好朋友而高興。
我最好的同學 篇5
國小六年級作文 ,799字我有許許多多友好的同學，可最要好的莫過於小明。
小明有一頂烏黑髮亮的頭髮，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴巴，還有一對小巧玲瓏的耳朵。他的身高大約一米五左右，不胖不瘦，剛剛好。
小明不僅長得好，心靈也美，而且特別喜歡“多管閒事”。有一天，我和小明一起去買筆的時候，因人很多，擠得我快透不過氣來了。突然，我手中一張一元錢飛到了地上，小明便幫我去將錢撿回來，正當他將錢撿回時，表情充滿了驚訝的神情。他把我拖了過去，壓低聲音說道：“你看，那是大鵬嗎？”“沒錯，怎麼了？”我問。他指了大鵬的手，說“看那兒，看仔細一點。”我仔細地看了看，哦——原來大鵬在偷東西。
大鵬是全校有名的“壞蛋”，他還有一個外號“專制各種不服”。他從來都是不講道理的，他說一，別人不敢說二，要是有人敢不聽他的話，大鵬肯定把他揍得四腳朝天。
“咱們揭穿他吧。”小明說。我說：“揭穿他？你這是稻草人救火——自取滅亡。反正他偷的又不是我們，沒必要自討苦吃。”小明卻瞪大眼睛，堅定地說：“你這是懷著一種僥倖的心理，古人云：‘勿以惡小而為知，勿以善小而不為。’我們不能讓大鵬繼續為非作歹。”說完，他便衝了上去，我攔也攔不住。
小明大聲地說：“大鵬你這種做法是不對的。”這時大眾的目光都投向了小明，“你管得著嗎？”大鵬邊說邊掄起拳頭，使足了力氣向小明打去，在這千鈞一髮之時，小賣部的叔叔抓住了大鵬的手，將他狠狠地教訓了一頓。
沒錯，我的這個同學，就是一個愛“多管閒事”的人。
我喜歡善良熱心的同學 篇6
國小五年級作文 ,645字我們班有很多同學，說起他們來真是各有千秋，但我最想誇的還是程雨欣，她是一個善良熱心的人，值得我們學習。
程雨欣是我們的一名同學，他個子不高，身體不胖，有著圓圓的臉蛋，一雙水汪汪的大眼睛時不時的忽閃忽閃，笑起來的時候兩個彎彎的新月芽就掛上了眉梢，臉上還漾出了兩個可愛的小酒窩，好看極了。
雨欣在班上並不是最突出的那一個，她平常默默無聞的，可是當同學遇到困難的時候，她就成了“及時雨”總是第一個毫不猶豫的衝上去，幫助同學。
記得有一次上課時，趙老師說接下來要準備詞語聽寫，大家都迅速的拿出了自己的聽寫本，只有我還愁眉苦臉的在書包裡找詞語本，我翻來覆去，找了好幾遍，仍然還是沒有找到，眼看老師就要開始報詞語了，我急得滿頭大汗，這可怎麼辦啊……就在我急的像螞蟻一樣團團轉的時候，一個熟悉的聲音傳來“王希瑞，你是不是沒帶詞語本啊？我這裡有，借你吧……”
我轉過頭一看，是程雨欣，她正微笑的看著我，手裡拿著新的詞語本向我遞來，頓時，我覺得焦慮的心情一掃而光，剩下的都是她微笑的臉，暖暖的，像太陽一樣！
因為有了她的幫助，我順利的完成了聽寫任務，成績還不錯哦。望著她純真可愛的笑臉，我覺得好開心，能和她成為朋友真是很榮幸。
謝謝你，程雨欣，謝謝你在我遇到難題的時候伸出你愛的手，為我解決了難題，雖然只是一個詞語本，但這讓我看到了你的美好品質，樂於助人是老師一直提醒我們要去做的，可是你卻做的最好，我們要向你學習。
謝謝你的幫助，讓我覺得世界真溫暖，我想，如果人人都像你一樣樂於助人，那這個世界將會更美好！
勤奮好學的同學 篇7
國小三年級作文 ,510字春天到了，新學期開始了，同學們揹著書包來到校園。那是我們每個同學的新階段，也是我和她相識的第一天。
她站在講臺上美極了，水靈靈的大眼睛，烏黑的長頭髮，在臉的正中間有一個小巧玲瓏的鼻子，下方還有一張能說會道的嘴巴。高高的個子，苗條的身材和白白的面板。一開口，她就說：“老師好，同學們好，我是劉心媛，我今年6歲了……”她說的像在做演講一樣，時時處處都面帶微笑。
她勤奮好學，在課堂上聽不懂的，下課再問老師，回家反覆閱讀。
星期三，數學老師給我們佈置了一道思考題，那是四年級才會學的題目。回到家，她拼命地在把所有學過的計算方法全部用上了，她媽媽走了進去說：“休息一會兒再算，要不我幫你算。”“不用了，我自己算。”說完她媽媽走了出去。突然，她腦筋裡浮現了計算方法，她終於算出來了。
第二天，她把完整的作業在課堂回答了出來。
劉心媛不僅勤奮好學，還樂於幫助同學。
上課時，她就坐在我後面。那天老師佈置的數學作業很難，我做了很久很久，可是有一道題我怎麼都算不出來。她看到後，說：“用最大的數分5個給最小的數，中間2個數各減1，就行了。”
我按她的方法一算，真是這個數呢！
她是我們班班長，一個勤奮好學、樂於助人的好班長，她是劉心媛。
善良的同學 篇8
國小四年級作文 ,467字我們班有一位同學叫李xx，他平時雖然不怎麼說話，但是他有著一顆善良的心，還經常幫助同學。
他大約有10歲的年齡，長著一雙明亮的眼睛，高高的鼻樑，還有一對會動的耳朵，他長著偏高的個子。
他熱愛幫助同學，學習成績更是名列前茅，上課的時候他認真聽講，老師讓他做的筆記他總是記得滿滿的。下課的時候其他同學都在走道里玩耍，但是他在班裡，不是在認真的讀書背書，就是提前預習課文。同學們說：“你怎麼不跟我們出去玩兒呀？”他總會一邊寫著字一邊對同學們說：“我不出去了，你們去玩兒吧。”說完，他又繼續寫著。
他還樂於助人，有一次我們班的一位同學正在傷心地哭著，他知道後就跑過去對那位同學說：“你怎麼哭了呢？”那位同學小聲說：“我這次考試沒考好，我怎麼向家長交代呀？”他聽後，就安慰那位同學說：“你不要傷心，這一次考不好沒有關係的，下一次你再努力一定會考出理想的成績。”聽了他的安慰，那位同學用手擦了擦眼淚，不再哭了。當時，我正從他身旁走過，也被他的話語深深感動了。
他的行為成了我們班的榜樣，我們一定要向他學習，這就是我們班的同學—李xx。
一位勤奮好學的同學 篇9
寫人作文 ,568字我的同學是位正直勇敢的學生，他黝黑的臉上，帶些芝麻狀的斑點。毛茸茸的大眼睛與黝黑的臉一搭配，乍一看顯得有些不協調。他就是我們的班長——王靖喻。
有一次，上課鈴響後，教室裡只有他一個人，端端正正地坐在凳子上翻書，背和大腿的角度成了九十度。門外的同學陸陸續續地走進來，回到座位上嘰嘰喳喳地議論著，忽然，老師走到講臺上，疾言厲色地說：“看看你們的紀律！在看看人家王靖喻同學，上課時耳朵就像雷達般搜尋學習的資訊，還不厭其煩地做筆記，是個勤奮好學的同學，大家應該向他學習。”在老師的鼓勵下，大家都被王靖喻這種勤奮好學的精神所感染，開始了瘋狂的複習。
在課餘時間，他也和別的同學一樣，也看一些課外書。瞧，他桌上擺著《紅樓夢》、《西遊記》《三國演義》、《水滸傳》等名著，手中還捧著《史記》在做讀書筆記。如此愛學習的學生，實在是難能可貴。從一年級開始，他的成績就一直名列前茅，而且字也寫得工整美觀。他平易近人，好朋友很多，遇到熟人就眉開眼笑地打招，遇到好笑的事就哈哈大笑，一點也不驕傲自大。
老師常說：“王靖喻雖然學習不是第一名，卻很認真，將來一定能成為國家棟梁之才的。”我覺得，他勤奮刻苦的好學精神，是我們每個人都值得去學習的模範。我應該努力向他看齊，把他當作學習的好榜樣。
有這樣的同學真好 篇10
國小六年級作文 ,604字有的人看到了這樣的題目，會認為我要寫同學給我想要的東西、把作業借我抄、請我吃小吃……可是我要寫的，卻恰恰相反。
上午，老師說要交校服費用，讓我們下午帶去。下午，我拿著一百塊錢，一到學校後，就打上課鈴要上體育課了。同桌餘遠帆肚子痛，不能上體育課，便在教室裡休息。我把錢往桌子裡一放，就跑向操場了。
自由活動時，我暢快地和同學們玩了起來，打預備鈴後，才和同學們飛奔回教室。一進教室，就看見餘遠帆坐在我的座位上，還向四周張望。我怒火中燒，心想：NO！餘遠帆不會是想偷我錢吧！我一個箭步衝過去，笑道：“哈哈，你想偷我錢，被我抓住了吧！”餘遠帆蒙圈地望著我，臉上彷彿寫滿了問號：“我什麼時候偷你錢了？”
這時，老師來上課了，餘遠帆挪回了自己的座位，我拿出錢檢視，不禁鬆了一口氣，幸虧沒少。下課後，坐在我後面的江凱翔對我說：“姚彥延，我覺得你應該向餘遠帆道歉，他不是想偷你的錢，他是帶病幫你看錢！”我大吃一驚，嘴裡足以放下一個拳頭，原來是這樣啊！我滿懷歉意地走到餘遠帆面前，小聲地說：“餘遠帆，對不起，我誤會你了。”“沒關係，每個人都有犯錯的時候，況且我們是兄弟啊！”聽了他的話，我不好意思地撓了撓頭。
雖然我誤會了他，但他卻沒有怪我，依然原諒了我，有這樣的同學真好！
勤奮好學的同學 篇11
國小六年級作文 ,726字我有一個好同學，名字叫作歐陽逸。
她梳著一個馬尾辮，個子不高，長著一雙炯炯有神的眼睛，她是我們班的學霸，曾為班級爭過光，所以我把她立為我的榜樣。
歐陽逸上課時，眼睛不是盯著書本，就是盯著黑板，每次老師提出難題她都第一個舉起手來回答。一講到關於學習的內容，我就能看到歐陽逸眼裡眨著綠光，像飢餓的人撲向麵包一樣。有一次樂老師問我們：“同學們！你們知道，地道戰取勝的關鍵原因是什麼嗎？”我聽後，心中一個問號，在我還沒想出答案時，歐陽逸就以迅雷不及掩耳之勢地把手舉起來說：“1、冀中人民的智慧和才能。例：地道式樣多，結構奇特，作用奇多，既能保護自己人，又能打擊敵人，地道能防禦敵人火、水、毒氣攻擊。地道里可以通過無線電和有線電瞭解情況。2、冀中人民的頑強鬥志。例：在共產黨的領導下挖了不計其數的地道，還堅持生產和敵後游擊戰爭。”歐陽逸說完後，教室裡便響起了雷鳴般的掌聲。
我仔細觀察過，歐陽逸學習都是起早摸黑的，因為功夫不負有心人啊！
有一次，中午，我吃完飯去教室做數學題。走近教室，穿過窗戶，只見兩三個女同學在空蕩蕩的教室裡，最引人注目的就是歐陽逸。她薄薄的嘴脣時張時合，明亮的大眼睛忽閃忽閃地瞧著書——噢，她是在讀英語啊！我望著她那剛毅的神情，專注的態度，不禁油然而生敬意。
還有一次放學了，鈴聲一響，同學們就爭先恐後的擠出教室準備回家，我也是其中的一個，我剛走到教室門口。發現她居然還不收拾書本，在位子上冥思苦想。往常放學，歐陽逸總是和我們一起出來，我非常奇怪，走過去看個究竟。原來她有個問題不懂，我們一起討論了很久，直到她弄明白後才回家。
歐陽逸，我要學習你的勤奮好學的精神！
我的同學 篇12
國小三年級作文 ,400字現在的我，已經是一名中學生了，而隨之來至的是各種聽都沒聽過的科目，還有嚴厲的老師，當然，同學是不可缺少的，淑儀就是其中一個。
她，短頭髮，高個子，臉上戴著眼鏡，像個斯文的妹子，不戴眼鏡，就是靦腆的小姑娘，我之所以寫她，而是她和我一樣，臉上總堆積著笑容。
雖然和他認識時間不長，但她的很多性格和我十分相似。比如，我總是不好意思拒絕別人的請求，而她也是，剛來到學校，與同學不太熟悉，當時我就想到了她，但我怕他會拒絕我，所以猶豫再三，終於鼓起勇氣走到她桌前，問她可以跟我去圖書館嗎，她猶豫了一下，說好吧，從那以後，我跟她變得更好了。
還有我上次上體育課打羽毛球時，她一個扣球，打到我手臂上，我一下叫起來，她不好意思的走過來對我說：“對不起“我立刻說沒事沒事，之後我跟她說：“我覺得我倆性格真像“說完我倆看著彼此又笑了。
這就是我的同學，再加一個朋友，不管你認不認我是friend，我都認定你是我朋友了哦……
我最欣賞的同學 篇13
國二作文 ,677字筱萱是我的同班同學。她那活潑開朗，與人為善的精神品質，最讓我欣賞啦！
活潑開朗讓我展開笑顏
髮捲了。原本非常擅長的語文卻考的讓人大跌眼鏡。手裡拿著輕薄卻又極端刺目的試卷，心裡彷彿壓上了一塊巨石，沉重地讓我喘不過氣來。“怎麼了？”同桌筱萱探過頭來，一看我那愁苦的臉與試卷便頓然明白。“哎，有什麼啊。”她眨著充滿青春氣息的眼睛，“這次考不好只能說明你這段時間學得不好，找出原因努努力，下次考試再毒霸鰲頭，我看好你呦！”輕鬆調皮的語調與歡樂的聲音飄入耳中，“你看，我這次考得也不理想，咱倆一塊努力吧！”嘴角微微翹起，給對方和自己一個大大的微笑，嗯，一起努力！窗外微風輕拂樹枝葉，也吹漾我心中希望的泉水。筱萱，欣賞你這樂觀活潑的性格呦！
與人為善然我深受感染
“發導學案嗎？”物理課代表焦急地挨個問道。臨近考試，大家都要複習，哪有時間“幫”發導學案啊！在眾多的拒絕中，我也將頭輕搖著。“我發！”一個熟悉的聲音在耳畔響起。這聲音，輕快明爽，似一汩汩清泉淌進人心。“謝謝謝謝！”課代表感激地將幾摞學案遞給筱萱，與她一同發起來。我的心裡有點小震顫，臉也噌的一熱：為自己的不負責任而羞愧。看著筱萱忙活又輕快小巧的身影，我坐不住了，也像課代表要了幾份學案，迅速發起來……
日光燈下，連個少女相視而笑，匆匆一望，便又埋頭髮起學案。筱萱，欣賞你這與人為善的品質喲！
人的一生中會欣賞許多人，感嘆許多事，在這芸芸眾生之中，我最欣賞的便是筱萱啦！欣賞，不只是時刻告訴自己不如別人，而更是然自己在欣賞之後，向她學習，創造一個更好的自己！
筱萱，最欣賞你這活潑開朗、與人為善的品質喲！
濃濃的同學情 篇14
國小四年級作文 ,446字在我們的生活中，有許多愛我們的人，如爸爸媽媽，老師等等，在這些愛中，最讓我感動的就是那濃濃的同學情。
星球六，我去上舞蹈班，可是正在我練功練得起勁兒的時候，突然覺得鼻子熱熱的，我一摸，嚇了一大跳，流鼻血了。可我的包裡偏偏沒有紙巾，因為我有些膽小，就沒敢跟老師要，堅持著繼續訓練。
可過了一會，我就堅持不住了，血已經留了出來，我只好用衣服遮著，不讓血往下滴。漸漸的，隨著血勢的增長，我的袖子已經不能遮蔽住了。為了不讓老師發現我狼狽的樣子，只好撒謊說要去上廁所，逃到了教室外邊。
站在教室外邊，左右為難：去要紙吧，自己嘴拙，不去要吧，鼻血留了一地。正在我焦急萬分的時候，鄭笑寒跑了出來，說：“別出聲，我是揹著老師跑出來的，你的鼻子沒事吧，給你紙，趕緊擦擦。”說著，給了我一包紙，看見我堵上了鼻子，她才放心地走了。可是往前沒走幾步，她又轉回身對我說：“多喝點水，鼻子好了趕緊去上課。”說完，才一步三回頭地走了。我看著她的背影竟然忘記道謝。
同學們之間濃濃的情意，像一隻只螢火蟲，溫暖著我，感動著我。
難忘的同學 篇15
國小六年級作文 ,502字六年的光陰轉瞬即逝，我們即將告別母校，去到新的學校開始新的求學生涯。也將擁有新的同學，但是，我也將多麼懷念陪伴我六年和我一起成長的同學啊！
再見了，同學們！不要忘記，我們曾經在同一片藍天下成長，在同一個校園內歌唱，在同一教室內學習……，我們有著不同的夢想，也要為此付出不同的努力。但唯一不變的是，在追夢的旅途中、在成長的道路上，我們曾經走到過一起，曾經一起編織過五彩斑斕的夢。
再見了，同學們！不要忘記，我們之間的時光如此短暫，六年的小學生活：是酸的，是同學之間因為一件小事鬧得不可開交；是甜的，是同學們在獲獎時收到的最真摯的掌聲；是苦的，是同學們在受到老師批評時的唉聲嘆氣；是澀的，是同學們在失意時的患難與共。酸甜苦澀，構成了我們小學階段最多彩的時光。
再見了，同學們！不要忘記，那一雙雙給予過你幫助的手和那一副副你熟悉到不能再熟悉的面孔。六年來，大家互相關心、互相幫助，在陽光和風雨的交替中度過了六年的時光。六年後，大家又將走到何方？還會不會記得曾經幫助過你的夥伴？
再見了，同學們！相遇即是緣分，分離也是註定。就讓我們把回憶的種子埋進心裡吧！讓我們把彼此的容貌雕刻在心裡，願友誼地久天長、永不褪色！
我的同學 篇16
國一作文 ,622字每個人從一出生就註定各有各的特點，無論是長相還是身高總會有不同的差異，這樣也就使得我們的生活豐富多彩。
他是我的同學，也是我的好友之一。他的特點也算得上是鶴立雞群。
他理著一頭烏黑的短平頭，頭髮如刺蝟刺一樣堅硬，頭部上層的頭髮還算水平，前頭如小山包似的突出了那麼一小塊。小山包的前頭長著一對彎彎的月眉。他的月眉很淡很淡，若非有著一張白析的面孔，一時還真看不出他的面孔。但他的眼縫是顯得有些小氣了，以至於他的眼睛有些含蓄地躲在眼皮裡面。但不可否認的是他的眼睛雖小，但自始至終都閃著精明的目光。他的眼睛如白碗水中的黑寶石，那樣的深邃，那樣的有神。
他有著精緻的遙鼻，平滑油光的面板上貌似有兩個火車洞得鼻孔。遙鼻之下便是他那如女子般溼潤的紅脣，一張一合彷彿能將冰山融化，配上富有磁性的嗓音，無時不充滿魅力。
也許他的牙齒和他的心靈一樣潔白無瑕，對於他的牙只能用一個字形容“白”。這種白有江南雪得輕柔，又有著白菊般得吸引力，陽光下，那種白能折射出耀眼的白光，毫無瑕疵。
對於他本人來講最有特色的莫過於他那一臉白淨的膚色。不僅是白，而且微微泛著緋紅，如含蓄待苞的荷花一般。毫無誇張，他的福膚色在全班男子中稱第三，那麼沒人敢稱第一。
以上盡顯陰柔之美，作為一個男孩也不缺陽剛之氣。
當他憤怒時，那麼柳眉便會排擠在一起，腦門上顯現出幾條皺紋，小嘴想上一翹，搭配上那根蔥鬱般的手指，是人見而避之。
這就是他，一個充滿陰柔而略帶陽剛的男孩，他帶給我們歡樂與幸福。
我的同學 篇17
國二作文 ,544字一所學校由許多的班級構成，而一個班級則由學生構成，就如同一棵大樹，幹分枝，枝分葉，作為眾多葉片中的一員，我倒是很樂意細談一下我們這條“枝”上的“葉子”。
我最敬佩的葉子，很寬，很厚實，也很大，但她不會遮住別人的陽光，相反，她很樂意和別人分享。她在沐浴陽光的時候，身體舒展得極大，好像怕錯過最溫暖的時刻。她的品質和鳥類一般紛飛的思緒，讓人不由地產生敬佩之情。她有著美麗的深綠色，和清晰可見的淡綠色葉脈。
她很不起眼，她又薄又小，嬌弱得彷彿輕輕一吹，便會落下，但她卻恰恰相反，嫩綠色只能反襯出她的堅強。她沒有舒展自然的身軀，她想獲得陽光又困難至極，但在這條枝上，被露水親吻次數最多的是她。我們這些葉子沒她堅強，只能看著露珠同她玩耍，然而卻沒有人嫉妒他，那是她應得的。
另類的青綠色註定了這片葉子的不同，它不屑於露珠的陪伴，但它深愛著太陽，它也愛著雨，卻又處處留心，不想讓雨滴帶來的泥印打擾它的思緒，突如其來的陰天會把它染成紅色，它發怒了，強烈地搖晃身軀，卻始終沒有落下來，我不會透露它的性別，它的長相和它所處的枝，它是本文最神祕的主角。
深綠、嫩綠、青綠……透露了葉子們的性格，它們中間可能有一些會提前落下爛為泥土，也有一些會得到昇華，伸展為枝。“你是哪一類呢？你又是什麼顏色呢？”太陽問道。
無微不至的同學愛 篇18
國小六年級作文 ,793字小學六年，同學對我的愛無微不至，無論走到校園哪一處，身邊總有個像天使一樣的人陪著你，你會感到溫暖。還記得那一次……
一個風和日麗的上學日。我揹著沉著卻充滿知識的書包，乘坐校車，一步一步的走到教室，放下書包，傾聽那讀書聲，多動聽啊！“叮鈴”，上課了。大家都拿出書本等待老師的到來。我開啟書包，在裡面翻翻找找，我的書忘帶了，老師進了教室，看見我沒有帶書，眉毛揚起來，嚴厲的說：“你的書呢！”我沉默不語，這時，我的同桌站起來，對老師說：“老師，她的書沒帶，我可以跟她一起用。”老師略微思考，便點了點頭，一節課都是她在幫助我。我的眼眶慢慢紅潤了。
下課後，我對她有說不完的感激，她一把拉起我的手，微微一笑說：“幹嘛這麼客氣呢？我們都是好朋友，這點小忙算不上什麼的。”我感激的淚終於流了下來。
還記得有一次，我去操場上跑步，跑著跑著，突然鞋帶鬆了，“啪”的一聲，我被鞋帶絆倒了，膝蓋擦破了皮，鮮紅的血從膝蓋順著往下流，我痛的站也站不起來，她剛好從這經過，看見鮮血直流的我，連忙跑過來扶我起來，可剛扶起來，傷口的疼痛卻使我又坐了下來，連續幾次這樣，我終於忍著傷口的疼痛站了起來，一瘸一拐的走向醫務室，傷口包紮好後，我輕輕鬆開她的手，試著自己走回家，可沒幾步，有摔跤了。她一箭步跑過來扶起我，焦急的對我說：“你怎麼樣了？沒事吧！你的傷還沒好，不能隨意走動，否則，要是再摔跤的話，你的傷口好的更慢”我微微一笑，便暈了過去。等我睜開眼時，我發現我躺在潔白的病床上，我抬起頭，一個美麗的臉龐在我的手上，她的手緊緊的握著我的手，過了一會，她突然驚醒了過來，我的微笑再次向她展開。
無微不至的同學愛，是上天的一顆明星，是地上的一朵鮮花，是溫暖的一雙手，她無時無刻的陪在你的身邊，是一盞明燈，指引我去的方向：是一本書，教導我要懂得交朋友的重要。無論走到哪裡，校園的每個角落，你都會感到溫暖，因為有同學的愛陪著你。
我敬佩的同學 篇19
國小六年級作文 ,495字我從小到大，有數不清的同學和朋友，他們的優良品德值得我學習和敬佩。我的同學劉文浩就是他們其中的一人。
在三年級的一天中午放學，陽光明媚的天空，突然烏雲密佈，不到一會兒，下起了傾盤大雨。我沒帶傘，不能走，只能留在學校的走道。帶了傘的同學，撐起傘走出校門回家了；沒帶傘的同學，也陸續被家長接走了。我聽著嘩啦啦的雨聲，看著漸漸離我遠去的人群，心裡急得像熱鍋上的螞蟻一樣在走道上徘徊。
突然從我的背後傳來一個熟悉的聲音，“馬世鬆，你為啥不走？”我的同學劉文浩正站在我的背後問我。“我沒帶傘，不能走。”我無精打采地回答道。“那我送你回家吧！”“好吧，那就太感謝你啦！”我高興地答道。
我們艱難地走在回家的路上，強烈的風常常把傘吹得東歪西倒。劉文浩盡力把傘撐住，並把傘儘量往我這邊靠。
終於，他把我送到了家門口，他才轉道回家。
這時我才發現，他的半邊身都溼透了。我看著他漸漸遠去身影，覺得他今天的身影特別高大。回想平常我因他的學習成績不好，常常瞧不起他，而今天他這樣無私地幫助我，一股敬佩之情油然而生。此時我的眼睛溼潤了。
這事雖已過去兩年了，但我對他的敬佩之情分毫不減，他助人為樂的精神一直鼓勵著我。
我曾經的同學 篇20
寫人作文 ,466字在我的記憶當中，有一個讓我記憶深刻的同學，那就是我們班已經轉學了的同學—馮亦菲。
她長得胖乎乎的，十分惹人喜愛。她有一雙濃眉大眼，看起來炯炯有神。她在生活中非常愛笑。她的笑容十分燦爛，一笑起來嘴兩邊還有一對小酒窩。雖然她的學習不是很好，但是她卻擁有一顆樂於助人的心，令我十分感動、敬佩。
記得在我三年級的時候，我還不會騎自行車。於是每天寫完作業後，都會在與馮亦菲她們玩的時候練我的自行車。有一天晚上，我們又在一塊玩，誰知另外兩個小夥伴很早就回家了，只剩下馮亦菲和我。當我正以為晚上肯定只有我自己一個人練的時候，馮亦菲突然出其不意地說：“我陪你一塊練吧！”說著，她就示範給我看，並告訴我該怎麼騎，騎的時候要注意什麼。在我騎的時候，肯定免不了一次次的摔倒，但是她卻鼓勵著我，一次次的扶我起來。果然，在她長時間的陪練下，我學會了騎自行車，而且還練得樂此不疲。而此時的她，滿頭大汗，卻沒有一句抱怨的話。
現在我的同學馮亦菲轉學了，不與我一所學校了，儘管我對她十分想念，但是不管發生什麼，都無法改變我們的友誼！但願我們能再次相聚！