抹不去的聲音相關作文20篇
抹不去的聲音 篇1
國三作文 ,906字此時的我，正坐在教室裡奮筆疾書。教室裡很安靜，靜得只剩下筆尖與試卷摩擦發出的沙沙聲。我看著眼前的情景，不禁回想起了幾年前的那件事——
那一天，是小學的一次期末考。“終於，只剩下最後一道題了。”我長舒了一口氣。“咦，這道題我好像在習題本里做過哎。”我的心不由得雀躍起來。再次低下頭看題目，過了幾分鐘，心裡咯噔一聲沉下去了——我發現我忘了解題思路！我盡力安慰自己：沒關係的，慢慢想，總會想出來的，時間還有很多不是嗎？當我調整好心態看向教室後面的時鐘時，剛才為自己打氣的話全都成了泡影——時間只剩下十分鐘了！我努力地做著深呼吸，安慰自己時間夠用了，便再低下頭看題目，卻發現根本是徒勞，我已經過度緊張，理不清自己的思路了！
“什麼東西抵到了我的腹部？”我低下頭，發現是我的習題本。我呼吸漸漸變得急促，鬼使神差般伸出了手，在我的手碰到習題本時，我渾身一個激靈，不行，不能作弊，這是在考試，而我的思緒更加亂了，題目都看不清了。“距離交卷時間只剩下五分鐘，請沒寫好的同學抓緊時間。”監考老師說。這話讓我下定了決心，我忍住心中的慌亂，對自己說：“沒事的，就這一次而已，老師不會發現的。”我的手緩緩地，小心翼翼地拿出了我的習題本，剛要開啟，就聽到一宣告顯是刻意的咳嗽聲“咳咳”，我嚇得忙把習題本塞進桌肚子裡，慌亂地抬頭卻又裝出若無其事的樣子。我朝剛才發出咳嗽聲的地方望去，一個女生意味深長地望著我。我感激地望向她，在我的視線對上她的眼神時，我心中的不安無限擴大。交卷了，我在最後還是沒做出那道題。
在教室外，我攔住了那位女生，嘴裡囁嚅著卻又不知道要說些什麼。她給我一個會意的眼神，笑著把一根手指放在嘴前做了一個“噓”的手勢，表示她不會說出去。我，站在原地，心中複雜難以言表，暗下決心，再也不動作弊的心思！
我已經不記得那次試題有多難，但我會一直記得那咳嗽聲有多暖，那是光陰抹不去的聲音。
抹不去的痕跡 篇2
高二作文 ,756字一舉手，花叢中，留下了抹不去的痕跡；一投足，草地上，留下了抹不去的痕跡；你我的眾多舉手投足間給地球帶來了眾多的抹不去的痕跡。
風拂過水麵之時，一陣漣漪後便恢復了平靜，不留痕跡；一片紅楓葉從樹上緩緩飄下，枕在入睡的草叢中，不留痕跡，而這時你便帶著你那心愛的足球在草地上摸爬滾打，吵醒了入睡的小草，而且給它們留下了抹不去的痕跡。
看看周圍吧！那一棵棵樹被伐成了圓木柱，什麼時候能恢復呢？那草場變成了沙漠，什麼時候能恢復呢？那南極的臭氧空洞更是日益擴大，什麼時候才能恢復呢？一個接著一個物種加速地滅絕，什麼時候能停止呢？這些問題都是沒有答案的，因為這些都是我們舉手投足間給地球帶來的抹不去的痕跡。
低頭看看自己吧！手裡握的是不是一次性筷子？手裡提著的是不是一次性的塑料袋？剛才是不是把吃完的肉串的木棍扔了？也許我說的都是真的，那你知道這會造成怎樣的結果嗎？樹木更快地被放倒、白色汙染更為嚴重。而這都是我們給地球帶來的抹不去的痕跡。月光傾瀉，不著痕跡；白雲飄過，不著痕跡；微風拂過，不著痕跡。為自然添了美，給地球上了妝。它們如此嫵媚卻不著痕跡，並不是一定要留下痕跡才不會被遺忘、才不會被欣賞。
春天來去匆匆不留痕跡，卻未被遺忘春風的溫柔和其中的花香；冬日照樣不留痕跡，而那寒冬裡的傲梅和孤鬆照樣被人欣賞。
看到春天的百花，不要伸出你的手，只讓它的香氣給你沁脾；瞧見草地的嫩芽，不要抬起的你腳，只讓它的姿色給你養眼。不要去貪婪地折枝、不要去肆意地亂塗、不要輕視手中的紙張。
不要認為人這一生一定要留下抹不去的痕跡才有價值。也許這句話有時是正確的，但那痕跡要留在心中而不是表層。
這樣，等到我們即將遠去之時才會問心無愧地吟徐志摩的那句詩：輕輕的，我走了，正如我輕輕地來，揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩，亦未留下任何抹不去的痕跡。
永遠不變的聲音 篇3
國一作文 ,552字我家每天最響亮的聲音，也永遠不變的話語，在我耳邊都聽煩了。
每當我早晨起床後，耳邊總能聽到爸媽同樣的一句話，柯柯，快起床，弟弟被叫起。有時，他會趴在沙發上再享受幾分鐘，有時，他會在客廳裡轉圈。我們一坐餐椅，媽媽滿兩笑容地說，柯柯快去洗臉，只要弟弟一坐。爸爸的大廣播又要開始，仍然是為弟弟，快點吃，快點吃弟弟一動碗，慢吞吞拿起勺子，一點一點吃，他經常看廚房的推拉門，一看就愣神，從不耽誤吃飯。我們吃完，已經是七點多，弟弟的飯還有，他倒不慌不忙，還是很慢。吃完，媽媽的廣播又開始，怕弟弟在學校餓，有時，拿一袋酸奶，有時，拿一袋牛奶。爸爸經常說，弟弟是個老慢牛。
星期裡，弟弟要上補習班，媽媽說，害怕你遲到，每次在路上像飛似的，就算不遲到，星期五晚上，媽媽嘮叨，要把書帶好。
中午晚上，也是一樣的，弟弟有時候拿起媽媽的手機看，爸爸媽媽說，無數次，仍然不動，爸爸急了，弟弟一聽見爸爸的腳步聲，慌里慌張的，趕緊來。就因為這樣，我們差不多把菜吃光，每次見這樣，我要吃，媽媽還不讓，總說，給柯柯留點，弟弟來了，媽媽又說，以後來晚了，不留菜。有時，媽媽不捨得吃，給弟弟留，他還不吃呢。基本每頓飯都是刷兩次碗。
不過我很佩服弟弟的慢勁，經常對弟弟說，你這個慢勁，我很佩服，我想學你這慢勁，每當說，這樣的話說，弟弟不吭聲了。
永遠抹不去的記憶 篇4
高三作文 ,1127字我的童年是在太祖母那裡度過的，太祖母的家在那遙遠而又貧瘠的小山村。每當夕陽西下，那層層疊疊的山啊便將一座座小土屋房頂上嫋嫋的炊煙，扯成一縷縷的，將那放牛娃悠悠的歌聲拉得好遠好遠，將太祖母那疲憊的身影拖得好長好長。
“喔喔喔……”大公雞巨集亮的啼鳴聲喚醒了沉睡的山村，新的一天開始了。這時，太祖母總是第一個下床，掃地、抹灰、燒早飯。當太陽爬有竿子高時我才起床。吃著流油的鹹鴨蛋，喝著香噴噴的綠豆粥甭提多愜意了。每每這時，太祖母總是坐在我對面微笑著說：“慢些吃，慢些吃，鍋裡還有，別燙著。”可我哪裡聽得進去，依舊大口大口的喝著。不一會兒，碗底朝天，用手背抹一下沾滿粥糊的嘴巴，指指鼓鼓的肚皮，眼睛仍舊盯著鍋裡的粥。這時，太祖母總愛逗我說：“佳佳，‘大皮箱’還裝下嗎？”“裝不下了，裝不下了！”我搖著頭無不眼饞的說，可實在吃得太飽了。
鄉村的早晨總是那麼霧氣濛濛的。吃完早飯，太祖母一手牽著我，一手挎著籃子上山割草當柴禾燒。只記得那時的山是那麼的高，那麼的大，走累了，硬嚷著要太祖母背，孰不知，那時太祖母已經七十多歲了，雖然身體還那麼的硬朗，但揹著一個孩子磕磕絆絆的走在這崎嶇的山路上還是招架不住的。不多時，太祖母已經是氣喘吁吁了，額上的汗珠順著斑白的兩鬢滾落下來，滴在那消瘦的肩膀上。那時不懂事的我還怨太祖母走得太慢。
山真高啊！終於，太祖母揹著我爬上了山頂，在我們的背後，留下了一個一個瘦小的腳印。我哧溜的一下溜下了太祖母的背，太祖母微微伸直了腰板噓了一口氣，用袖口擦了一下臉上的汗珠，又投入到勞動中。我呢，則高興的跑來跑去，一會兒摘朵野花往頭上戴，一會兒摘把山裡紅吃，那櫻紅的汁液沾的我滿腮都是。玩累了，我便坐在地上瞅著太祖母幹活，每每這時，太祖母總是快步走過來，把我抱在懷裡，親暱地吻我，用她那乾枯的手掌撫摩我的臉蛋兒……
金烏西墜，彩霞滿天時，忙了一天的農民伯伯們收工了，在那鄉間小路上，灑滿了陣陣歡笑。這時太祖母便忙著燒晚飯，接著我家的小土屋便升起了縷縷炊煙，放牛娃的歌聲在山谷中悠悠迴盪。夜晚，昏黃的燈光下，我幸福的躺在太祖母溫暖的懷抱中，聆聽那神奇而又古老的傳說，慢慢進入了甜美的夢鄉，而此時的太祖母便又補那不能再補的衣服。
時光荏苒，斗轉星移，我要上學了，那天爸媽來接我，我哭著捨不得離開太祖母，太祖母也含著淚說：“佳佳乖，走出大山學大本領，太奶奶等著你幹大事業，為太奶奶爭口氣，為大山爭口氣。”可是，就在第二年春天，太祖母卻過早的離開了我們，永遠地。當我一身泥濘趕到時，太祖母卻永遠地閉上了那雙慈祥的眼睛，帶著對世間無限的依戀，永遠的去了。
轉眼問，我已經高三了，童年的許多往事大多已經淡忘了，唯有這些，永遠銘刻在我的腦海裡，永遠也抹不去。
遠去的聲音作文 篇5
國三作文 ,5617字【篇一：遠去的聲音】
如今的一切都已如天氣一樣按變幻莫測，身旁的事物也都變得美好許多，當我們在那快節奏的都市裡忙碌時，有收穫就一定有失去你是否發覺身邊失去了許多遠去的聲音。
母親那甜美的呼喚聲遠去了……還記得小時候，那個對所見事物總抱有好奇心的我，一出門稍不留神就不見了，老是走丟，而母親總是“寶寶，寶寶”的呼喚我，而我也對母親的呼喚特別敏感，只要一感覺到就衝到母親身邊，那婉轉動聽的語調像魔一樣勾住了我的心，讓我難忘，但天長日久，這令我開心，有安全感的聲音像離我越來越遠了，因為我長大了，在成長的路上走久了畢竟會對兒時母親特有的呼喚有了懷念，但只有在大腦裡幻聽著享受一下了。
攤販那嘹亮的吆喝聲遠去了……在小學時期，感覺最幸福的不是有吃的有穿的，而是放學時，一聽見面板黝黑的老夫大聲的叫賣“冰糖葫蘆呀！北京正宗冰糖葫蘆！”我們幾個同學就跳著去掏出幾個小錢放到他手裡，拿走那好吃的冰糖葫蘆，時間久了，那老夫的吆喝聲，早已清晰入耳，牢牢的藏入我的腦子，那冰糖葫蘆的蜜從牙縫一直鑽入我的牙根，讓我留戀忘返，讓我印象深刻更是那渾圓嘹亮的叫賣聲，與高音歌唱家有幾分神似，但小學畢業，就再也沒有聽見那老夫的聲音了，小道上也少了一些熱鬧，那聲音也離我愈遠……
蟬那高轉久絕的鳴叫遠去了……生活在如今的大都市與過去是截然不同的，還記得原來，最悠閒暇意莫貴於在夕陽西下後拿個小板凳坐在大樹下聆聽蟬在那兒忘我的歌唱，它們像及了一個個大音樂家，時而高歌，時而低沉，它們像一個組合，有歌唱，有獨秀，那種美妙的天國之音讓我難以忘懷，伴著那悅耳動聽的蟬鳴忘了煩惱，忘了心事，只留下了一個空蕩而飽滿的靈魂，只是靜靜的望著那無汙染的暗藍的天空……但時間如一個無情的陌生人把這一切按了靜音鍵，那如此美妙的蟬音，如今也離我們愈遠……
這些已經遠去的聲音讓我們懷念，但最多的是惋惜，蟬鳴，吆喝聲，呼喚聲等等都讓我懷念，愈是美妙，愈要珍惜，多多珍惜這些聲音吧，不要讓它遠去後才後悔。
【篇二：遠去的聲音】
“明月別枝驚鵲，清風半夜蟬鳴。”我的童年就是在這樣一個散發著泥土香味，傾聽著鵲蟬齊鳴的家鄉度過的。那和煦的清風，輕輕地吹拂著屋外一條條青絲地竹床，也撫摸著我酣睡的臉龐，這是何等的恬靜，何等的愜意，何等的悠哉。
“稻花香裡說豐年，聽取蛙聲一片。”愜意的稻花香被陣陣清風吹開吹散。夜裡，和著那稻香，塘邊歡快的青蛙也如召開一場盛大的音樂會，西邊唱來，東邊唱去，好似在為這豐收的秋慶祝。這蛙聲，這蟬鳴，這風聲，這驚鵲，好一幅絢麗的風景畫，令人陶醉。
“七八個星天外，兩三點雨山前。”走在幽靜的小徑，置身於呢噥的綿綿的細雨之中，輕綿婉轉的聲音傳得得極遠，在那遠方好像有一位高貴女子在低聲吟唱。雨點打在山頂上，滑到山腰上發出“嘩嘩”的笑聲；雨點落到花瓣上，“滴答”又打到地面上的水窪裡，將窪裡雨水輕輕彈起，又輕輕落下。泛起層層圈圈的漣漪，伴著水聲叮咚作響。片片花瓣也帶著蘇蘇粉粉的花韻，盪漾在風雨裡，飛到水窪上，又好似一葉小舟。這花，這風，者雨，不禁讓我有些惆悵，讓我的思緒早已如馬兒馳騁在天地之間。
如今我的童年的家鄉又是何等的模樣帶著傾聽美妙鄉音的心情。今夏，有些小雨，我又靜靜的傾聽。
望著這灰暗的天空，我無奈而又期待地閉上雙眸。喧鬧的街頭像一鍋沸騰的水，在整個夏天裡翻滾鼓譟著；聽著車聲人身混雜的交響，我的耳膜開始劇烈的疼痛起來；麻將房裡，傳來“哐哐”打牌聲，輸了錢的人還時不時地口吐髒話，真令人厭惡；擁堵的街道上，毫不留情地朝我砸來一聲聲刺耳的喇叭聲；蓋樓房的機器聲……隨著這一聲聲如雷貫耳，震耳欲聾的聲音。一棟棟高樓取代了舊房屋；記憶中的樹林消失了，取而代之的是空曠的廣場；如畫的小河帶著水聲隱去了，取而代之的是人工假山……這聲音令人心痛，令人憤怒，令人無奈。夜晚，熱浪代替了蛙鳴，深綠的樹林被一個個烏黑的煙囪所替代。那濃黑的煙驅趕走了鳥鵲，消亡了鳴蟬。隨之遠去的還有那童年美妙的聲音。
這是我記憶中的童年故鄉的聲音嗎？如今，我只能在那已經封存已久的照片中尋找那遠去的一聲鵲叫，一串蟬鳴，一泓泉吟，一曲蛙聲……但請問，我還能聽到這已經遠去已久的聲音嗎？
【篇三：遠去的聲音作文】
朦朧中，我恍惚地看見，碧藍的天空，翠綠的草地，幽深的森林，彷彿還有大自然的聲音在耳畔迴盪。然而，突然眼前一黑，所有的一切都漸漸暗淡，那留戀的聲音也慢慢遠去……
我還記得那潺潺的水聲。媽媽的老家有一條大河，每次回去都覺得它那麼親切，它的聲音那樣悅耳。“嘩啦—”它撞擊著河畔的石壁，“咕嚕—”他躍過了河底的石塊。河裡的小魚也聆聽著它的聲音呢！而如今，那一股股清流早已汙濁，水中的魚兒也不知所蹤。從前可愛的水聲如今聽在耳裡，卻像是令人驚悚的怒吼！曾經喜愛的水聲早已遠去。
也曾聽過窗邊的鳥鳴。住在鄉間時，那裡並沒有鬧鐘，每天清晨溫柔的陽光探過窗來，鳥兒那清脆的聲音也跟著飄了進來，喚醒了沉睡的我們。爸爸指著屋後的樹林---那就是它們的棲息地，一片片綠蔭接連不斷，動聽的聲音就此傳開。這些年回去，樹林越來越小，鳥兒的歌聲也是再難聽見，留下的只有一根根大樹樁以及迎風飛起的黃沙訴說著悲哀的回憶。從前怡人的鳥鳴也已遠去。
不曾忘卻的還有田野的聲音。兒時的老屋後有一大片田野，那裡無人打理，就成了我的樂土。白天，風一吹過，“沙沙”的聲音就從草堆裡鑽了出來，吹過耳邊響起一陣“呼呼”聲；夜裡，蛐蛐、知了的聲音就響了起來，那是夜的搖籃曲。現在看來，那是童年逝去的回憶。老屋早已荒廢，曾經的田野成了垃圾場，那其間的聲音被“隆隆”的機器聲代替，它們同樣離我遠去。
隨著時間的流逝，我的耳朵越來越失望：它再也沒聽到過曾經留戀的遠去的聲音！只有在朦朧的夢中，曾經的一切才會回來看望我，那些大自然的聲音才會重回腦海。睜開眼，眼前只有灰色的一切，灰色的天空，灰色的大地，我的耳朵，早已封閉；那些聲音，早已遠去……
【篇四：遠去的聲音】
花開花落，年年月月，光陰似箭，歲月如梭。一天，當我猛然回眸卻發現自己已走了三千多個日日夜夜，時間的沙漏已運轉了千百個輪迴，它揀練出最好的沙礫留在上旬，隨時空穿梭千年，直至如今。而這其中一些卻被歲月遺忘了，消逝了，那聲音就蘊含其間。
無知爛漫，童真
扎兩個馬尾辮，臉上洋溢著天真笑顏，嬌小的身軀懶洋洋地臥在沙發上期待著，突然眼前一亮，只見電視機熒屏上躍動起幾隻小羊，那一聲“我一定會回來的！”每次不都如此謝幕嗎？
如今的我已不再單純天真，也已不再觀看這一類動畫片了，自然而然的，童年的片段逃出我的腦海，空蕩蕩，無所依。那一聲“我一定會回來的！”早就蕩然無存，離我遠去了，取而代之的是成熟，蛻變與堆積如山的作業……童年呢？天真爛漫的童真呢？
朗朗書聲，清脆
從今日俯瞰回去才知道，我已離開小學有兩年時長了我在記憶的小匣子裡翻找著，希望看到點什麼。但最終也只是七拼八湊的，還算完整吧。
記得那時每天到校都是要早讀的，當時的我們都還是稚嫩的童音，清脆悅耳。誰不想讀好了被老師表揚呢，便都竭盡全力地讀出自己的最大限度。書聲琅琅，聲聲入耳，震耳欲聾，聲勢浩蕩，就不說平時了，就拿電閃雷鳴的天氣說，我們的聲音也可將其埋沒，在磅礴的氣勢中又不失一種與生俱來的整齊感。
進入中學後，像早上大家一起讀書這樣的事是很少的了，都是自己讀自己的，有的還在藉機講話。吵吵鬧鬧，亂成一鍋粥，時間久了，自然而然的，那整齊的響亮的讀書聲便遠去了，淡忘了，逃出記憶……小學呢？悅耳動聽的讀書聲呢？
天籟歌音，妙曼
我永遠也不會忘記那一天。那一天，悲傷的氣氛縈繞在我的周圍，淚水滴滴點點滿溼我的衣襟，無法控制，淚流成河，那個死亡通知如同噩耗掐住我的喉嚨，讓我窒息。那就意味著從今往後她不會再唱歌，身體被病魔纏繞著，犀利地吐著火舌……終於，她挺不住了，漸漸地漸漸地倒下。
那以後，聽著她的聲音，內心空落落的，從前的妙音不再有活力，而是死氣沉沉的，永遠只能依靠那個小小的播放器來維持那微乎其微的生機，永遠都不會再更新新的曲目，它永遠地離去了！佳音，眷戀！那歌聲呢？那天籟之音呢？
在歲月這個江河中，它們都永遠地忘逝了，離我遠去了，這些聲音讓我懷念！
【篇五：遠去的聲音】
細聽萬物生靈，是生命在遠去；傾聽離陌之疏，是心靈在遠去。
遠去的聲音—親情之逝。
深幽的月色下，昏暗的房間裡沒有一絲暖意，抬眼四處張望，淒冷裡透著些許寒意讓我戰慄。從前那道聲音縈繞在耳邊，溫情卻顯得如此遙不可及。
時光流逝，回到從前。那個寒冷的冬日，那道劃過心間的溫暖將一切籠罩在關愛之中。記憶裡爺爺模糊的聲影再次出現，那道關切的問候卻清晰地讓我有些顫抖。那種溫暖將冬日的寒冷驅趕，也讓我為之所感。
如今，那道聲音已然遠去，那種溫情卻常駐心中。
遠去的聲音—離別之歌。
土牆內的草地上別有一番風景，夏日的午後空氣雖悶卻凝固不了我們孩子般的淘氣。圍坐在綠地上，熱氣微微從地底竄出，我們歡笑著，打鬧著，銀鈴般的嗓音劃破這午後的寧靜，為這沉悶的天氣增添了一絲活力與生氣。歡笑聲迴盪在四周，這時我們如水晶般純真，那聲音就是童年最美的回憶吧。
如今，兒時的一切已然遠去，那道歡笑聲也不再復返，可屬於自己那顆最純真的心靈卻永遠不會改變。
遠去的聲音—自然之變。
鄉村的夏夜甚是美麗。那時候，天還不算黑，流泉漸漸停下腳步，緩緩的享受著大自然賦予的美好。“淅淅瀝瀝”的水聲流淌心間，將俗世的雜念消除盡淨。池塘邊，一聲聲清亮的蛙叫不絕於耳，蟬鳴鳥啼為這夏夜編織著交響曲。細細的傾聽萬物便會發現生命裡最美的樂章。
如今，城市的喧囂將從前那可貴的自然之聲代替，夏夜裡的那道質樸之聲已然遠去，留人們的只有無盡的思考。
遠去的聲音雖然不再回來，生命卻還在繼續。珍惜我們所擁有的，不改變自己所堅持的，俗世中不忘卻本心，身邊的聲音便不再遠去了……
【篇六：遠去的聲音】
今憐冰心靡靡音，音靡靡心冰憐今。—題記
五四吶喊
白駒過隙，千年一回，彈指消逝，號聲如幻，歲月的流光溢彩比比皆現，歷史的殘酷沒入洪流，我們可忘了，五四那一天的反爭號聲。
學校罷課，工廠停業，幻想之中，冥冥聽得見憤恨的一聲聲吶喊，那一個個氣勢充盈的聲音又猶如驚濤拍岸，一聲一聲，從未有過間斷的意思，又好似是獄中含冤被捕，心有不甘的好青年，眾志誠成地呼口結號，拼盡一身力氣去吶喊陳冤。
磅礴的氣勢，憤怒的吶喊，此等景象已烙印於歷史的心版上，這正義向上的聲音，而今也是蕩然無存，悄然遠去。
吶喊—這遠去的聲音。
抗日悲號
1937年的中國，那被刺鼻的濃煙完全籠罩的黃土地上，血肉橫飛，數以千計的無名戰士以及那些名垂青史的戰士們粉身碎骨，在他們捐軀赴國難之時，同此共存的則是親友們一聲聲撕心裂肺，寒心刺骨的哭號聲，如同一把令箭刺穿每一個人的胸膛，在場的人們腳踏血如長河的青草地，嘆息聲，悲號聲逐一瀰漫於長空，不堪入耳。
悲號—這遠去的聲音。
舉國歡呼
身於21世紀的我們，是否忘卻了1949年10月1日的下午，毛澤東等國家領導人登上天安門城樓，毛澤東向全世界莊嚴宣告：中華人民共和國中央人民政府今天成立了！
那一刻，舉國上下的人民歡呼雀躍，全天安門廣場上的人一併高呼，想想可知，巨大的分貝恨不得衝破人的耳膜直通耳內道，成千上萬的聲音裡混雜著老人的淺笑聲，孩童天真懵懂隨眾齊呼的聲音，更多的，還是老沉深重的中年人與學有所成的中年人由衷高呼的聲音。
歡呼—這遠去的聲音。
慘痛憶起，歷史的聲音，驕傲想起，歡呼的聲音，如今皆一遠去，是永難磨滅的記憶。
聲音可以遠去，但我們永遠不能忘記！
【篇七：遠去的聲音】
殘舊的聲音又浮現在腦海中，如細小泉眼迸出的水流淌著，鋪在光滑的河床上，能清楚的聽見，卻看不見，摸不著，但又—抹不去，忘不掉。但又是什麼？
手摸著粗糙的牛皮紙信封，三兩張微黃的信紙，不如寫信，寄給回憶，寄給遠去的聲音。
寄給遠去的雨聲
無論哪天下雨，我都會一步一步打著雨傘，慢慢走到車站，在棚內靜待車來，無論雨大雨小都如此。施工的工地也格外的寧靜，我也靜靜地，嗯，走著—
被雨沾得溼溼的鞋一步兩步的行走在路上，穿過髒舊佈滿網點的橋洞，雨水被排擠到排水的溝裡，雨浸溼並將自己埋入乾枯的地。
嘈雜的雨聲死我一般，千篇一律的重複，夾雜著幾分孤獨，充斥一份寂寞的心。
寄給遠去的雨聲，因為遠去的是成長時寂寞的心。
寄給遠去的雷聲
陰沉的天氣，雲被壓得低低的，灰的發黑，風化得愈發強烈—可能是一場大風雨。
不久，被風吹得搖曳的樹，晃動的厲害，雨也開始下了，狂風驟雨似乎要吞沒一切，我還小，當然怕。
一道閃光劃過黑雲，極閃的雷光從撕裂的裂縫中刺了出來，那一刻，一切似乎變得那麼渺小，我也像被捲入黑色的漩渦。緊接著，一道微微帶黃的弧線劃破黑的夜幕，並吼出可怕的叫聲，震驚整個森林。我把頭縮在被子裡，蜷曲著。
膽怯把心中所有其他的心情全部擠除，只剩下惶恐和不安。
寄給遠去的雷聲，因為遠去的是成長時膽怯的心。
寄給遠去的風聲
是風一直陪伴我，春風，暖風，秋風，寒風；或許風沒有聲音，需要依靠別人—風吹動樹葉，吹動鈴鐺……可風卻似總在那等我，因為我能感覺到它的存在。
或許它也一直在遊動，一直在成長；是風盡力了嚴寒和酷暑，是風吹遍暖春和涼秋，一年四季，一直在遊歷，一直在成長。我也是一縷稚嫩的風，經歷四季，一直成長。
寄給遠去的風聲，因為遠去的是成長時稚嫩的心。
我對遠去的聲音的信，也許能然它暫時停住腳步；或許我錯了—它一直沒有走，走的是自己，成長的是自己，而看著它，遠去的更像是那些聲音。那些聲音或許只會塵封在我的心裡，但遠去的聲音就給自己聽，聽自己成長的聲音。
抹不去的記憶 篇6
國小六年級作文 ,697字生活在這個時代的我們，都是在溫室裡長大的花朵，在蜜罐裡泡大的“皇帝”、“公主”，從來不知道“苦”的含義，覺得生活是如此幸福、快樂。
在這個烈日炎炎的季節裡，我們相約來到了這個環境優美的校園。在這裡，我們將開始自己的求學之路；在這裡，我們將譜寫人生中的另一個精彩的樂章。
古人云：“人貴有志，志當存高遠。”每個人都有一份屬於自己的志向，或許遠大，或許平凡，而要實現它，就要不懈奮鬥，勇往直前，腳踏實地地走好每一步。四天的軍訓生活培養了我們頑強拼搏、積極向上的良好作風，鑄就了我們不畏艱難、刻苦努力的鋼鐵意志。
回想起這四天的軍訓生活，那真是一把辛酸，一把淚。讓我記憶深刻的就是站軍姿。最開始，我以為站軍姿就是立正，但聽教官一說，原來站軍姿沒這麼簡單，要求也十分多，需要抬頭、挺胸，兩眼平視前方，腳跟靠攏，腳頭張開呈倒八字，五指併攏緊貼褲縫……最開始，大家一個個站得十分筆直，不一會兒，大家就支撐不住了：有的同學東搖西晃，有的同學左顧右盼，還有的同學滿頭大汗……教官大聲吼道：“不準動，兩眼平視前方！”聽到了教官的命令，同學們立刻打起了十二分的精神，像一個個小軍人，站在那兒靜立不動。
最讓人難以忘懷的訓練就是擺臂，擺臂考驗的就是團隊的默契，不僅節奏和左右擺動要一致，而且手臂的高度也要一樣。教官為了讓我們達到這要個要求，於是讓我們定臂。定臂太苦了—一定就是十幾分鍾啊！此時，我的胳膊開始發軟，心裡開始打退堂鼓了，但是—我堅持了下來，啊，我又戰勝了自己！
每當回憶軍訓的日子，我就會明白：做什麼事情都要不怕苦、不怕累，腳踏實地，遇到困難絕不低頭，更不能半途而廢，要堅持到底！
抹不去的記憶 篇7
國二作文 ,809字記憶中，你臉上總是掛著一微笑。每當我不開心時，你都會想盡辦法逗我開心。我們一起走過校園，我們一起徜徉在田野。
還記得我們是怎樣成為好朋友的嗎？我們雖然在同一個班組，但剛開始感情十分平淡。可是偶然之間的一次調座，讓我們彼此認識了對方，我們成為同桌。剛做同桌時，我們都還比較陌生，可是慢慢的我們的感情變深了。
我們的生活每天都很快樂，我們每天似乎有說不完的話，唱不完的歌。我們一起說笑，一起打鬧。旁邊左右的人以為我們像兩個瘋子，可我們不在乎。
記憶是多麼的美好！
還記得那次放署假，我想把你帶到我家和你一起玩，問你，你很爽快地答應了我，那次，正是大豐收的時候，我爺爺在田裡叫人家用收割機割著稻子，我同你一起去幫我的爺爺，走到那，看爺爺已是滿頭大汗，看著收割機割著田裡的莊稼我和你一起跑過去，我叫了聲“爺爺”，你也叫了一聲，爺爺笑著說：“可可，你來了呀！”，你笑著點點頭。看見田埂上綠綠的草，你懶懶地坐在了上面，我也坐了下去，咱倆一起聊起了天，看著田周的田野，農民伯伯們都在忙碌著收割自己的莊稼，你又和我講起了笑話。爺爺也在那悠閒地等著收割機把稻子割完，因為稻子是要用袋子裝起來的，爺爺一個人肯定忙不過來。收割機來了，我們趕緊站起來和爺爺一起裝稻穀，我們忙起來了……
你一不小心摔了一交，站起來時頭髮和衣服上都弄得是草屑，把我都快給笑死了，你見我笑的那麼高興，故意說道“你還笑啊，怎麼這麼壞呀，看你也會摔的”。忙完事兒，你就開始逗我了，追趕著我，田野裡，到外都可以聽見我們倆的歡笑聲，你追我趕的，最後我們兩個都摔倒了，！看著爺爺就要將那稻穀用車運回家，我們也不約而同地跟了上去。回到家，天也快黑了，奶奶已經做了飯菜，就等我們了，飯桌上我們仍然打鬧著、嬉笑著。吃完飯天色也黑了，你得回家了，我送著你和你一起漫步聊天，直到把你送回了家……
那個夏天，我過得好快樂！
我們的記憶太多、太美好了，我一定會把這些記憶珍藏在我的腦海裡。
抹不去的思念 篇8
國一作文 ,551字我在桌椅間來回穿梭，一不小心碰掉了桌上的飛機模型，我的記憶也隨之翻飛。
距飛機模型落地還需0。9秒
在那個溫暖的下午，風兒輕輕撫摸著柳葉，鳥兒歡快的歌唱。樹蔭下，一個小男孩依偎在一個老人的懷裡。小男孩用那略帶幼稚的語氣對老人說：“可不可以把那個飛機模型送給我？”老人順著小男孩那胖胖的小手望去。那是一個飛機模型，在陽光的照耀下閃閃發光，爺爺說：“等你成為一個男子漢的時候便送給你。”
距飛機模型落地還需0。7秒
小男孩長大了，要去外地讀書了。老人一直把他送到了村口，老人的嘴脣抽動了幾下，只說出了一句要好好讀書。小男孩含著淚水拼命的點頭。當小男孩上了校車往回觀望時，只看見了老人那雙飽經憂患的眼睛閃著晶瑩的淚光。校車走了，老人向著校車離開的方向站了好久好久。
距飛機模型落地還需0。4秒
屋外下著濛濛小雨，屋內那冰涼的地面上躺著一張獎狀，小男孩站在床前，床上的老人用那顫抖的手從懷中掏出一個飛機模型放在小男孩的手中。老人心滿意足的笑了，而男孩卻哭了起來。老人的手忽然落下。小男孩撲到那已漸漸冰涼的身體上，哭喊著，他幻想老人會像小時侯突醒來，可床上的老人再也醒不過來了。
隨著那清脆的響聲，飛機模型摔碎了，我的心也隨之破碎，雖然我把飛機模型修好了，可我怎麼也抹不去它的傷痕，就像我怎麼也填不滿心中的空缺。
抹不去的是親情 篇9
國二作文 ,1090字藍色墨水瀰漫了一大片，把精緻素色的傘面弄得斑斑駁駁，滲得不成樣子。我拿著溼巾擦拭著，可是墨水已經藉著雨水滲透了傘面，怎麼也擦不去，我的怒火叢生，氣得將傘往地上一扔，伏在桌上生悶氣。
奶奶的鋼筆字寫得很好看，而有很多她這個年紀的老年人都不識字，這曾經讓我引以為豪。到了我上學時，奶奶總是怕別人會拿我的東西，給我所有能寫上名字的東西幾乎都寫上了我的名字。起初，上小學時，看著我的課本上都寫著自己的名字，而且字跡很清秀，我很得意。可自從那次，我的語文書沒了之後，奶奶不僅在封面上寫，還在首頁寫，甚至連書脊上都寫，她的理由竟是：封面可以撕掉，書脊上寫上，別人就偷不走了。我對此哭笑不得，只得由她去。
上高中了，每次發新書帶回家，奶奶都會一如既往地坐到桌前，戴上老花鏡，給我挨個兒寫名字。一次，我看到奶奶又在書脊上寫名字，正逢心情不太好，對奶奶大叫：“你再寫我就把書撕掉！你以為所有人都是賊啊？”奶奶寫到一半的筆停住了，停頓了一下，她緩緩套上筆套走了出去，望著她的背影，我陷入深深的自責：也許奶奶她，是想練練字吧，畢竟從她退休後，一次提筆的機會都沒有，所以才會想寫我的名字吧……
我想了好久，直起身來，望著面前寫著我名字的橡皮、眼鏡盒、改正帶……一個個清秀的字都好像向我訴說著奶奶的渴望。
放學回家後，我把傘掛在了門上，去洗手。奶奶看見了墨跡斑斑的傘說：“哎呀，哎呀，早知應該寫反面的，弄得一塌糊塗！”我看了看她懊悔的眼神，沒說什麼。吃完飯，我拿出一本方格紙對奶奶說：“奶奶，你以後要是想寫字，就寫這個吧，別再寫我名字了，你要是有興趣，可以寫寫文章發表。”“你生奶奶氣了？奶奶下午給你買一把模一樣的新傘好不好？”這時候的奶奶在我面前卻像一個做錯事的孩子不知所措，我說：“我給奶奶機會有什麼不好，你為什麼非要總是在各種各樣的東西上寫我名字呢？”奶奶嘆了口氣說：“你小時候總是被別的小朋友欺負，剛買的玩具、手帕一帶到學校就被別人搶去，你回來就哭、哭得奶奶心疼，給你寫上名字後，別人就不敢拿了，他們再一口咬定是他們的也沒有用，你就能拿回來……”聽了奶奶的話，我心裡咯噔一下，原來奶奶是擔心我才……我的心裡霎時像凝固了一般，臉上像有火在燃燒，原來，奶奶心裡全是為我著想……
奶奶轉身又去擦傘，我說：“奶奶，別擦了，沒關係，還可以用。”我又撒嬌著摟著奶奶的肩膀說：“奶奶以後還給我寫名字吧。”奶奶有些驚訝地看著我，我說：“我記性不好！”然後笑著跑開了，奶奶嘀咕了一句：“這孩子。”卻在雨後初晴的陽光下笑得很好看。
那把傘上的墨跡至今也沒抹去，但我很喜歡那把傘，因為，真正抹不去的，是奶奶的愛，是親情。
心中抹不去的遺憾 篇10
國小四年級作文 ,907字雨已經淅淅瀝瀝地下了一整天了，空氣中到處瀰漫著溼氣，白茫茫的一片，大地好像浸泡在熱乎乎的牛奶裡。傍晚，媽媽正在廚房忙碌著，忽然叫道：“啊呀，鹽沒了，快去給我買一些。”正在安靜看書的我，聽到這突如其來的喊聲，心裡不免有些煩躁，但無奈媽媽正在燒飯，只好隨手帶了一把傘，匆匆地出了門。
我快步走到車站，等待公交車。超市離這兒可有好一段路呢。等著等著，因為冷，我不由自主地打了一個寒戰。公交車終於來了，我收好傘，登上了公交車。因為是下班時間，所以車上比較擁擠，我艱難地在人海中穿梭，地上溼漉漉的，我一不小心打了個趔趄。這時一位好心的阿姨說：“來，小朋友，你坐這兒吧。”我聽了怯怯地說：“謝謝阿姨。”阿姨疼愛地拍了拍我的頭。當我坐下去不久，一位年邁的老奶奶走了上來。她白髮蒼蒼，拄著柺杖，臉上佈滿了皺紋，踉踉蹌蹌地走著，柺杖在車廂地板上發出沉重的聲音。老奶奶環顧四周，見沒有空位子便停在原地站著。我看到這情景，想馬上站起來給老奶奶讓座。但我從小就不愛說話，更不愛在這麼多人面前表現，我害怕我站起來讓座，一車人的目光都聚焦到我的身上，多不好意思啊，所以遲遲沒有行動，心裡卻盼望著別人能為她讓座。可是幾分鐘過去了，車廂裡還是沒人讓座給她。我的心情漸漸降到低谷，心裡很同情這位可憐的老奶奶，但卻戰勝不了自己的膽怯。就在此時，一聲嬌嫩的童音傳到我的耳朵裡：“奶奶，您坐這兒吧。”只見一個和我差不多大的小女孩扶著老奶奶的手臂把她拉到了自己的座位上。老奶奶頓時綻開了笑臉，臉上的皺紋就像一朵盛開的菊花。老奶奶急忙說：“不用不用，你年紀還很小，你坐吧。”小女孩說：“奶奶，您年紀這麼大了，身體不便，您坐吧！”小女孩禮貌地請老奶奶坐到了座位上。老奶奶微笑著坐了下來。
不一會，汽車到站了，我下了車。站在車站裡，呆呆地望著已消失在濛濛細雨中的汽車，剛才的那一幕久久地在我腦海中迴盪，它深深地印在了我的心裡。這時，一個身影突然浮現在我的腦海中—啊，是雷鋒叔叔。想到雷鋒叔叔生前的事蹟，對剛才自己和車廂內其他人的無情表現感到無比的羞愧。我想大聲地呼籲：請大家學會關愛他人，向雷鋒同志學習！人人都獻出一點愛，那麼，世界一定會變得更美好！
忘不了的聲音 篇11
國小六年級作文 ,790字在我們班64個同學中，每個人都有自己的特點，但每個人的特點都有所不同，最有特點的就是以下幾位：
劉暢的笑可謂是皮笑肉不笑。每次給她說什麼特別好玩的事，她都“呵”笑一聲，“標點符號”隨之噴到了桌子上。再向前仰一下，然後就沒反應了。可她生氣的時候卻毫不遜色。有一次我們班上有幾個淘氣的男同學欺負我，他們以多欺少，弄得我毫無還口之力，我旁邊的劉暢發火了，幾聲“獅子吼”就把那幾個男生嚇得啞口無言，落荒而逃了。
劉凡語的笑可不像劉暢那樣，她的笑猶如晴天裡的一聲悶雷，“哈哈哈”一下子暴發出來，有時能把人嚇一跳。但她有時候也笑得很文雅，兩個嘴角一上揚，就算是笑了一下。可是不得不說她生氣的時候比劉暢還要可怕。一聲“別說了”能讓猶如炸了鍋的一班人馬立刻安靜下來。
劉暢和劉凡語不愧是一對姐妹，兩個人都具有“獅子吼”這門神奇的功夫。不過，接下來這兩位生氣起來就沒那麼厲害了。
候心蕊，一個非常活潑的女孩，是班裡的“開心果”。她的笑也是很有特點的。她不會只是乾笑，在她笑的同時，她還能把這個好笑的故事變得更好笑。她還自創了很多種笑法，像古代人一樣笑，像男生一樣笑，像哈利波特一樣笑……她的笑，收放自如，說笑的時候哈哈大笑，說停的時候立馬止住，絕不拖泥帶水，就好像前面的事沒有發生過一樣。我從來沒有見過她生氣的樣子，好像她永遠沒有煩惱似的。
王釗欣，全班公認的話匣子。她的臉上永遠掛著笑容，隨便說一個很不好笑的事，她都會笑得前仰後合。她的笑聲特別有特點，很像鴨子的叫聲，因此我們班同學給她起了一個親切的外號—“鴨子”。每次叫她這個外號時，她都會臉一板，一個人默默地坐在座位上，任誰跟她說話她也不理，這就代表她生氣了。
快樂的笑聲，純真的笑聲，充滿著對未來憧憬的笑聲，還有生氣的吼聲，管紀律不得不用的吼聲，拔刀相助的吼聲，這就是我們班同學的聲音。它們已經牢牢地刻在我的腦海深處，揮之不去。
抹不去的記憶 篇12
國二作文 ,965字逐漸嘈雜了記憶中的聲音，逐漸丟失了發黃了的照片，逐漸模糊了腦海中的面孔……我們一直在記憶，也一直在失去記憶，可有的人，有的事，隨著時間的沖刷，沉澱後凝固在腦海裡，成為了永遠抹不去的記憶……
曾幾何時，天真爛漫，稚氣十足的自己與友伴，在清晨的霧靄中迎著朝陽，放飛那不成形的紙飛機；在黃昏的柔風中籠著霞光，捕捉那四下紛飛的蜻蜓；在夜晚的清涼中披著月光，聽著那飄渺奇妙的神話故事……那調皮的嬉笑，可愛的羊角辮，天真的問題，清澄如水的目光……這毫不修飾的快樂天真，已成為最珍貴的記憶，抹不去的記憶，抹不去的快樂。
曾幾何時，泛舟學海的自己，將要起錨的意氣風發，初出茅廬的生龍活虎，漸行漸遠的順風順水……可忽的，風雲突變，黑雲翻墨。狂風大作掀起萬丈狂瀾，將本就單薄的小船砸的支離破碎……同學的小聲嘀咕，老師的搖頭嘆息，看著卷子上如潮湧的紅叉，臉像被誰重重地抽了一下，火辣辣的發燙，鼻子一酸就要落下淚來。幾周來的辛苦練習，辦公室的虛心請教，課堂上的踴躍發言，便在這短短的一瞬化為泡影，灰飛煙滅。“63”如一個梵咒在耳邊一次次想起。回家，關門，無力的靠在門框，影子如破舊的雨衣堆在牆角，死死咬住下脣，可淚水還是決堤，無聲肆流……這逆流成河的悲傷早已成為銘刻於心底的記憶，抹不去的記憶，抹不去的悲傷。
曾幾何時，學習勞累，身心俱疲的自己在月光的籠罩下慢慢回家，甩掉鞋子，丟下書包，把整個人扔在床上。頓時，全身就像斷了線的提繩木偶，散了架一樣的，尋求片刻的放鬆與寧靜。母親輕輕推開房門，將丟在門口的書包提到牆角，又放緩腳步，小心翼翼的走向廚房，把早已備好的牛奶與水果端進來，輕輕地放在書桌上，一切，幾乎悄無聲息。母親坐在床邊，柔聲問自己：“今天作業多嗎？晚上想吃什麼？今兒就別睡那麼晚了，對身體不好。”而自己卻默不作聲。良久，母親輕輕嘆了一口氣，便慢慢走出房間。剎那間轉頭，卻看到母親那滿頭青絲中不知何時鑽出的幾絲銀白的蒼老。那雙鬢的銀絲隨著母親的腳步一顫一顫，隨著門的關閉消失在我的視線中。忽的，氤氳在心中的溫暖化成眼淚，瞬間決堤……這份溫暖已埋在心裡，成為永不退色的記憶抹不去的記憶，抹不去的溫暖。
潮來，潮去，潮又落，潮起潮湧，刷不掉心底凝固的回憶。
花落，花飛，花滿天，花謝花開，抹不去心中永恆的記憶。
抹不去的記憶—愛的記憶！
抹不去的記憶 篇13
國二作文 ,894字雄鷹飛天之時，藍天為幕，白雲共舞，豪毅滿懷，悠然自在。而它卻永遠不會忘記，當初它還是嗷嗷待哺的小雛之時，父母親對它的無私哺育；當時它還是微微撲翅，憧憬無際之時父母親對他的教誨與“狠毒”，因為他們希望它成長，他們希望它可以獨立，毅然的拋棄它，而“狠毒”背後卻是父母一顆顆殷切期盼的心……這些它都永遠不會忘記，他記得那是他曾經最美麗的一段青蔥歲月，青春華華，他們都將成為它永遠抹不去的記憶……
而我就像是一個渴望飛翔的鳥兒，每天規規距距的往返於家裡和校中，匆忙之中我也收穫了許多感動，那一番抹不去的記憶，是那泛著晶瑩的情誼……
那嚴格的，是望我成材的老師們，我就像是一個渴望飛翔的鳥兒，憧憬於藍天的我須得有才識和謀略，老師給予我知識和膽識，教會我成長，時光的飛逝使我已有了星星點點的小才能，驀然回首之間，老師已悄然白頭皺紋爬上眼角，老師啊！您辛苦了，為了我們的成長，您操碎了心，這份嚴中帶愛的師生情我怎能忘卻！老師，是您教育我，使我明白了為人要寬容，要懂得感恩，“青春到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。”老師，您的感情我永遠銘記，“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”老師，終有一日，我會將您報答，您的恩情是我永遠抹不去的記憶！
那溫暖的，是助我成長的父母親，我就像是一個渴望飛翔的鳥兒，面對蒼天的月，時常會有懶惰的惡習。父母的教育來哺慰，使我改正了缺點，我也從中得到了他們無限的愛，給予我無限的溫暖，父母親的恩情我也將永遠銘記心間，“慈母手中線，遊子身上衣。”你們的恩情，我將以畢生所有的成就報答，我會更加努力，你們的恩情是我永遠抹不去的記憶！
那知心的，是伴我成功的朋友們，我就像是一隻渴望飛翔的鳥兒，面對高闊藍天時常面臨著失敗和挫折，朋友就像我的打氣筒，賜予我前行的力量與勇氣，朋友啊！你們的恩情，我將永遠銘記，風雨中一起走過，讓我們向天邊那絢爛的彩虹飛去！你們的恩情是我永遠抹不去的記憶！
收穫了太多太多的感動與恩情，等我就是鳶戾移飛戾天的鳥兒，是你們使我成功！你們將會是我永遠抹不去的記憶！
雄鷹最終飛向了藍天，在去霧中盡情渾灑，它明白一路走來，是他們使他成長的，它笑了，遠方的天色好藍啊！
抹不去的思念 篇14
國二作文 ,640字抹不去的思念，掉不下的淚。即使是淡淡的月光，也遮不住那一次感傷。常常想象，當春華和秋實都成為過往，我披了滿頭的雪花坐在昨天的記憶上，思念著，並把每一件故事深藏，該是怎樣的一種心境？
隨著時光的流逝，我們漸漸長大，揹負的也越來越重。心裡總會裝著些莫名奇妙的東西，時而興奮，時而感傷，這也許就是成長的煩惱。這些以前不曾有的情緒越來越多，比如思念。
思念朋友，思念親人，彷彿成為夜深人靜時情緒的出口，對著月光訴說著自己漸行漸遠的過往和一段抹不去的思念。而當思念的情緒到達頂峰的時候，仰起頭向著天空吶喊。那時，定格的記憶將會在蔚藍的天空中留下輕描淡寫的痕跡，儘管不夠現實的遐想追不回曾經的一切，但卻希望思緒可以飛揚於閉上雙目後的世界之中。
回頭看看自己的初中歲月，老師，同學，生活，學習，日復一日地重複著差不多的每一天。一天？嗯，分分秒秒只是瞬間，可以承載的分分秒秒就叫做一天。這就是我對於“一天”的理解。但有時也會看到班上的男生在球場上肆意奔跑，揮灑汗水，跳動著屬於他們的快樂。我時常在懷念過去，卻總是不懂我留戀的是從前無憂無慮的快樂，還是擁有親情時的幸福。而現在，快樂與幸福都逐漸演變成了另一種抹不去的思念。我只能走好現在的每一步，做該做的事，說該說的話，像一隻提線木偶，偶爾才暢想一下自己的未來。
花開了又落，落了又開，反反覆覆。風景似乎不曾改變過，但卻彷彿帶走了我記憶中遺失的美好。
我的瘋癲與冷漠，總是在兩個極端，可我終究還是不懂，是我放不下那一抹思念，還是那一抹思念放不下我？
抹不去的同窗情 篇15
高三作文 ,867字同窗之情是一壺上好的陳年老酒，無論何時何地開啟，都會馨香撲鼻。
在人生的黃金年代，在浪漫的花樣年華里，追夢的我們走到了一起。也許我們的相識只是短暫的幾年，但我們卻喜歡長久地沉醉於此，同窗情在我們的心中顯得那樣彌足珍貴。
初次邁入開中的大門，面對偌大的校園，我喜悅著，可又迷茫著。喜悅著能來到這一片精神沃土，去放飛自己的夢想；迷茫著獨自一人來到新的天地，又能否找到共度風雨、患難與共的摯友。
兩年，真的很快。一個懵懂的少年，在風雨的沖刷中歷練著自我。而一切的一切，我不得不感謝你們，我親愛的同窗。
同窗情如同一杯香茗。在它剛入口時，很淡，微苦。就如剛接觸陌生的同學，並未有太多的感受，或許還會重複地放大他的缺點。而時間往往才是最偉大的品茶師，它告訴我們香茗的幽香需慢慢品味才可，同窗的不凡也在生活的點點滴滴中出現。
同窗之間並非沒有爭執。還記得那幾天，只因一個關於責任的問題我們竟拋下了我們之間深厚的友誼，開始了一場針鋒相對的爭論。最終，又有多少人滴下了淚……如今回首，或許稚嫩才是最好的修飾詞。
可更多時候，我們體現的是彼此間的友愛。在女生輪到抬水時總有一些熱心的男生出面相助；在運動員在田徑場上拼搏時也有同學遞出一杯清涼的水；在班級獲得榮譽時大家都露出幸福的微笑……美好的時光總是太多太多，怎是一時可回憶得完的。
十八班，多美的一個整體。我會肆無忌憚地吶喊：“我愛你”。只因這是一份純潔、真摯的愛。
而今18歲的我們，面對的更是至今最大的挑戰，或許也該稱為機會。邁入高三的時候，我們之間彷彿多了一份默契：彼此互助，相互鼓勵，為了夢想無悔！
古人有十年寒窗苦讀，但我們有我們共同拼搏的兄弟姐妹們，有疼愛我們的老師們，故我們不叫寒窗！也正因如此，我們應該稱作追夢的少年。
同窗情，不是簡單的物質共享、語言交流，更重要的是精神上的鼓勵、互助。有些時候，不需要過多的修飾，一個默契的眼神就已足夠。
同窗情，這是一朵馥郁芳香的花，這是一支典雅婉轉的曲。放在心頭，想念的時候拿出來回味回味，這才是它的意義所在。
同窗情，是永遠抹不去的一份依戀！
抹不去的記憶 篇16
抹不去的記憶作文60 ,584字記得在92年，那一年我剛好念樟塘附中初三年級，那時的我可是三年段有名的學習能手，同時也是個膽小害羞的“小姑娘”。
回憶起當年的往事，覺得回味無窮。每當放學回家就拿起書來讀或做練習，可以說，電視幾乎沒有看，整天把書當作自己的生命，可謂是“苦讀聖賢書”。媽媽對我更是關心備至，每天早上都泡一碗雞蛋湯給我吃，使我跟上營養和不斷成長，也為我的學習加油。
使我印象更深的是勞動，這裡所說的勞動包括上山砍柴、爬樹折樹枝和下海。一到休息日時間，我就揹著籮筐上山砍柴或者折樹枝，使媽媽有柴燒；下海捕魚那就更有趣了，每當炸魚船網魚完後，我就和同伴潛入水裡，張開眼睛，一看到銀閃閃的東西（魚）就抓住，待兩手滿滿後，又浮出水面，把勞動所得放進筐裡。不用說，那剛抓來的魚可真是既新鮮又營養，我記得有時可以連續個把月都不用買魚吃。“多吃魚可以使一個的記憶更好”，所以我初中的英語水平很不錯，還沒教，我就已經學會了，而且背得滾瓜爛熟，參加縣英語知識競賽還獲獎呢。
父母關心我的學習，我也要回報父母。可以說，從小學到初中，我為家裡做了許多事，做了一個真正的農村孩子。從田裡、上山、下海樣樣都做，這也造就了熱愛勞動、尊重勞動、熱愛學習、思想向上、健康成長的我。我當時讀到初三直到畢業，心裡一直想著要讀大學，可是我還是被錄取到雲霄師範讀書，這是我唯一的遺憾。
這只是我個人的一些往事，與大家互勉和學習。
抹不去的記憶 篇17
抹不去的記憶作文10 ,155字在我記憶的心扉中，有一件令我記憶猶新的事。
在我六歲的時候，我和媽媽一起去集市趕集，在回來的路上我一不小心睡著了，突然。我的腳被自行車的輪子住了，媽媽見了馬上抱我下車，連走了好幾裡的土路，才到了醫院，在那打了幾針，有包紮了一下我才覺得不太疼了。
這件事過去後我再也沒有在車上睡過，不過這件事將成為我一生的記憶！
抹不去的記憶 篇18
抹不去的記憶作文40 ,381字當每天日落後，我都會坐在路燈旁的椅子上，望著皎潔的月光，不禁想起我童年的一件令我終生難忘的事情。
記得我上二年級的時候，我們一家人一起去青天河玩，在崎嶇的山路上，我們向外面看去，那一座座連綿起伏的山峰像一隻只駱駝。到達青天河後。我們先乘坐一輛小轎車去河邊。上船後，我們先穿上救生衣。防止落水。船兒緩緩地向前駛去。
導遊姐姐向我們介紹了每一處地方，每到日落就都會有很多的小綿陽羊來到這裡吃草。我們往下看，這一道道微波像一條條綠色的絲綢一樣，這水清的連水裡的石頭都能看見。我們下船以後，進入一個山谷裡面，我們傾聽這裡動聽的歌聲，丁丁冬冬的流水聲非常的好聽！有時還有很多可愛又活潑的小鳥從山谷裡飛出來，人們把這個山谷叫做歡樂谷。
很快，時間慢慢的流失了，都說時間不等人，還真是，我們依依不捨的離開了這個地方—-青天河，這就是我童年抹不去的記憶，快樂的記憶。
抹不去的記憶 篇19
抹不去的記憶作文40 ,385字小時的記憶就恰似一幅五彩斑斕的畫頁，裡面記刻著我們童年時的點點滴滴，而總會有一些記憶是令你後悔卻又終身難忘的！
那是在軍訓的時候。別人都說那裡很苦，而我卻從不承認，因為我永不屈服於艱苦！那裡每天上午都必須午睡，而我卻從未午睡過，就想著偷偷溜出來找點兒樂子。說做就做，我趁教官不注意，偷溜了出來。“嗯，出了寢室的感覺真好呀！”我出寢室後情不自禁的喃喃著。正當我悠閒的轉悠時，教官看到我就說：“你是誰呀，怎麼不午睡，不想午睡那就做深蹲起立吧，給我做二百個深蹲起立！”雖然我有點不服，但我還是做了。做了大概兩分鐘我就倍感腰痠痠痛痛，腿也酥酥麻麻的。當我做完時，正好打了鈴，同學們都紛紛從寢室中出來，向操場跑去，而我也趕忙追隨隊伍跑向操場。不料，就因為剛才的二百個深蹲起立，我的腿現在別說跑步了，連走路都不能正常走。
現在我已經上五年級了，但昔日那疼痛和終生的教導我卻永生難忘！
抹不去的記憶 篇20
抹不去的記憶作文30 ,273字我是今年暑假參加的練字班，為期是一年。練字班的人不多，可是我們是去練字的不是去玩的。
書法老師和藹可親，對我們更是用心去教，因為前幾天學校放假，馬上要過春節了，所以今天也是年前最後一次去練字，真的有些難忘。
今天，就是去書法培訓班的最後一天了。我拿著書包去培訓班，想起平時練字的一些情景，有些難忘。時光在一點一點流逝，不知不覺就放學了。在放學路上，我又在想著在書法班的快樂時光；在想同學幾個一起在下課時扔沙包，跳大繩的情景；和我們幾個一起練字的情景，每想起這些，我的淚水就情不自禁的往下流，那快樂的時光不時浮現在我的眼前。
這就是我抹不去的記憶。